读《女生日记》有感三百字

读《女生日记》有感三百字（精选14篇）

篇1：读《女生日记》有感三百字

读《女生日记》有感三百字

前一段时间，爸爸帮我借了一本《女生日记》让我看。我非常喜欢看，天天抱着这本书看，不舍得放下。

这本书是以日记的形式写的，主要讲了六年级女生冉冬阳从小女孩变成了少女发生的一些有趣、开心、伤心的事情，表现出冉冬阳既想长大穿以前从没穿过的，大人的漂亮衣服，又想永远做一个长不大的可爱的小女孩的心里矛盾。在校园里的.冉冬阳和同学们打打闹闹、互相帮助、团结友爱等一些做法，突出了冉冬阳善良、可爱、朴实、乐于助人等等一些美好品质。在假期里冉冬阳同学的父母亲出了车祸，带小弟弟马达的重任就落在了马加的身上。马加因为不会照顾小弟弟，所以请冉冬阳来帮忙。冉冬阳为了帮助同学马加带小弟弟，放弃和爸爸妈妈去海南的机会，当我看到这一幕的时候，非常感动，心里还泛起一阵敬佩之情。本书还写了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦、欢乐。比较适合一些不太了解孩子的家长和上小学四年级或四年级以上的小学生看。

读了这本书，我知道了，面对事情应该镇定，如果慌张了，事情就很不容易做好。

篇2：读《女生日记》有感三百字

又到了我最烦恼的周末了，我已经把作业全部完成，就差一篇周记了。写什么呢，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。日子每天都一晃而过，平淡无奇，我绞尽脑汁，还是没想出来写什么。

是写妈妈每天送我上学非常辛苦，是写我在学校里开心或难过的事情，还是写我在家里发生的事情，哎，我只能想出这些了，可我又觉得这些没什么好写的，四五句话就写完了，这可怎么办呀！我实在是不知道要写什么呢，我想说平时我应该多积累一些东西，这样才能保证有东西可以写。

我以后要仔细观察生活里的点点滴滴，比如蚂蚁如何把食物搬进窝中；比如一场有意义的游戏是怎样玩的；还有身边熟悉的人身上许多值得写的东西……我要做一个生活的有心人，让周末不再烦恼。

篇3：读《女生日记》有感

这本书是以日记的形式，写了五年级升六年级的女生冉冬阳从一个小女孩成长为一个少女的细小的心理变化。作者把女孩子渴望长大又害怕长大的这种矛盾的心情写得非常生动，充分真实地表现了现在的我们成长的快乐和烦恼。比如说：考试不打分数，只评等级A、B、C、D，优秀、良好、及格和不及格，因为有些同学的家长会因为考试成绩来罚孩子。这本书还幽默地揭晓了女生心中的好多小秘密。

这本书让我脑海中反复出现了两部分内容：第一，我到底有没有能力自己生活呢？我觉得我没有能力，就像《女生日记》里面的林淑媛，她在中国的学习是数一数二的，可到了美国，除了数学，其他都是倒数第一，这是因为美国学生都会用电脑查资料，还擅长手工操作。在中国，林淑媛都不太接触电脑，这些都是父母帮忙做的，如果我到了美国，说不定也是这样的。我听不懂电视上的英语频道，更别说用英语交流了。第二是我们小学生应不应该挣钱呢？我想应该可以挣钱，但不能在上课时想着怎么挣钱，上课就应该好好学习，要想就在课间想。《女生日记》里面的吴缅就在班上卖通讯录，一元一本，他挣钱的目的是为了帮助梅小雅。就像我们学校开展的“爱心义卖”活动就是一次挣钱的机会，我们把挣到的钱都捐给了希望小学，帮助他们改善了学习环境。

篇4：观察冰花日记三百字

今天凌晨，我起身一看，远远的窗玻璃上，像一丛丛野草正在疯长，又像一堆堆洁白无瑕的羽毛;像一座座价值连城的水晶矿，又像蓝天中飞舞的蒲公英。到别的玻璃上再仔细一看，好像不是冰花，而是一层霜，当我想把它们轻轻拂去，才发现那是一层薄冰。

太阳升起来了，冰花在阳光的照耀下更加美丽，闪着钻石般的光芒。可惜美丽的事物总是短暂的。在太阳的照耀中，它们虽然变得更加美丽，可是也提前了它们的消失。

篇5：玩具枪日记三百字

我先给你简单得介绍一下。这把枪是6毫米口径的，名字叫p。247。外观的颜色是黑色的，子弹是硬弹，而且有黄色、橙色、绿色、红色等多种颜色。弹框里最多可以装十四枚子弹(但已经是“爆”满了)，如果先提前上一枚子弹，就总共能装十五枚子弹。

现在我就开始教你怎么开枪和使用激光瞄准仪。开枪首先要装上有子弹的弹框，然后上膛，瞄准目标······砰!就是一发子弹!枪上有个开关，调到ON那边，激光瞄准仪就会开启。但我发现我那把枪上的激光瞄准仪不准，总是偏了很远。所以你买了枪后，一定要仔细检查一下，告诉我到底是怎么一回事!

篇6：国庆见闻日记三百字

今天是祖国妈妈61岁的生日。 早上一出门就看到马路两旁家家户户都挂着五星红旗，来来往往的车上也挂着五星红旗，随风飘扬，还有的人的脸上也贴了一面五星红旗。哇!好喜庆的日子呀! 中午，我和妈妈、爸爸一起去公园玩，一进大门我就看见了五颜六色的彩灯，一会儿变红，一会儿变绿，一会儿变紫，真好看。我心想：这大概也是人们为庆祝祖国妈妈的生日而特意装扮的这些彩灯吧。再往里边走就看见许许多多的游人，人山人海，每个人手里都拿着一面五星红旗，人们都在为庆祝祖国妈妈的生日而喝彩。 我也祝祖国妈妈生日快乐!

篇7：三百字成就大文章

关键词：300字；作文；训练；语文素养

作文，应该和说话一样，是自然而然从心灵中生发的，是我手写我心，但现状却是学生不太愿意去写作文。一直以来，语文教师最为头痛的莫过于作文教学效率不高这一“顽症”了，最急需解决的问题是如何提高学生写作自信心和培养写作兴趣。对学生来讲，最难写的也是作文。高中生的作文一般是提供一个话题、不限定体裁、字数要求800。很多学生对于其中的800字要求很是头疼，认为太难了，当自己写到400字时，好像到了一个难以逾越的关口，要么重复前文，要么罗列生活琐事，要么借用现代诗歌体式一句一行抒情，总之就像挤牙膏。估计这样的文章写出来，学生自己都不愿意去看。

我在平时的作文训练中，慢慢摸索出另外一个数字：300字。我现在要求学生常写300字左右的小作文，有时课上20分钟内完成，有时作为课后小练笔，有时就是即兴出的小题目。这些作文和一般周记日记不同，不定期、不定体，要有构思、有内容、去废话空话、存真性真情。我们来看看300字小作文到底如何能让学生不惧怕写800字的作文，燃起写作兴趣，写出有声有色的文章。

一、写300字的作文，学生的心理负担一下子小了很多，自信心倍增

当我说今天写一篇作文时，学生们面露失望的表情，有的还有些怨言；当我补充说这是一篇300字的作文，并且命名为“字三百”时，学生们来了劲头，充满期待。平时作文不太出色的学生会这样想：800字的作文写不好，300字的小作文那还不是小儿科吗？平时作文较出色的同学也会思考：不是８００字，只有３００字了，我该如何更好地处理文章？怎么样才能使得文章更精炼更有力度呢？学生来了劲头是好事情，更有利于学生的自我情感的真实表达，有利于学生积极地提炼脑海中储存的信息，有利于学生更有兴趣去观察、去思考、去总结，有利于学生生发出更有个性的、更有创意的、更生动的文字。学生有了自信，有了兴趣，这是解决“顽症”的“药引”，慢慢地，学生就不会惧怕写作文，更不会对800字的要求感到头疼。

二、300字的作文，文字量小，易操作，跟学生沟通更流畅

300字作文的形式比较随性一些，它并不一定需要我们正正经经地说：今天我们来写一篇作文，话题是什么，要求是什么。有时我只需要半节课时间就可以完成课文的教学任务，那么事先我就想好，利用剩余的20分钟，准备一个什么样的话题让学生来写。有一次我讲了自己外婆的一个故事：

我到外婆家玩的时候，外婆正要出门，我说，怎么我刚来你就要走啊？外婆告诉我，今天她和隔壁的李阿婆一起到邻村去看看，因为昨天刚刚有一位阿婆过世。我就奇怪了，为什么你们年纪大的人都喜欢东奔西走的去看死人呢？有什么好看的呢？外婆很严肃地对我说：为了将来能多几个朋友啊！

故事到这里就结束了，很简短，我让学生写300字的听后感。后来阅读学生的文章，我被打动了，因为我看到了很多真情真性的文字，这些文字写出了老年人的内心世界，语言质朴而有力，直接击中如今忙碌奔波的成年人的心灵软肋。

在和学生一起学习《〈史记〉选读》的时候，我们着重研习了《刺客列传》，其中有一段“易水送别”的情节，在课上，我提议学生一起全身心投入故事中去，用300字的现代文来重新描绘一下彼时彼景。学生写得很好，颇为悲壮、如在眼前。

这些真性真情的文字，批改起来真是一种享受，评讲起来也很方便。300字的优秀作文，朗读的学生能很好地投入，善始善终，有良好的状态；听的学生也不吃力，完全被吸引，能从中学到对自己写作有帮助的东西；教师评讲起来，思路也较为清晰，当堂集体改稿也很方便，跟学生沟通更流畅，极大地提高了作文教学的效率。最重要的是，真性真情的300字是学生今后做真性真情大文章的良好开端。

三、可以更好地联系身边的人和事、自然环境以及社会环境，让学生有话可说、有字可写

我们发现，学生在写８００字作文的时候，往往无话可说。比如：要写关于“勇气”的作文，学生就举自己童年学车的事情；要写关于“亲情”的文章，学生就说童年时妈妈是如何不厌其烦地教自己学车的；要写关于“坚持”的作文，学生还是讲自己童年学车，如何摔倒、如何爬起的陈旧往事等等。学生的思维面很窄，但是，写300字的小作文就不一样了，学生没有压力，思维可以信马由缰，能很好地联系身边的、新鲜的事件，更能触及各种社会现象，文章就显得深刻而有力。

第一次布置写300字作文时，我让学生每人写一篇所见所闻，要求真实可信，是亲眼所见，文章要有表有里，并且还固定前5分钟是“电影回放”时间，要仔细搜寻、精挑细选、精密构思、不许动笔。学生也都显得很从容，5分钟之后动笔，20分钟之后全部完成。我仔细阅读他们的300字作品，真的不得了，比平时的作文要高一个档次。有一篇文章，我到现在还记得，内容如下：

每次下晚自习回家，他都发现校门口停了很多的轿车，都是家长来接学生的。他上车之后，在距离校门口100米的三岔路口，都会看到一位中年男子，旁边还停着一辆比较破旧的电动车，在昏黄的灯光下，这一人一车显得有些清冷。他很是疑惑，这应该也是来接孩子放学的家长吧，为什么不把车停到学校门口去呢？

这最后一问发人深省，把社会贫富差距问题、面子问题、尴尬亲情问题一一剖析出来。所以说，这300字的作文，激发了我们有些作文“困难户”的写作兴趣和灵感，思维更加开阔，更易于摆脱那些“陈芝麻烂谷子”的事例，推陈出新，作文越写越好！

四、“麻雀虽小，五脏俱全”，小文章也可训练行文构思和整体构建的能力

诚然，这样的文章也有一定的局限性，发挥的空间有限，表达的内容可能也不太全面，但是，300字的文章也是文章，也要认真对待。人们常说：“麻雀虽小，五脏俱全。”讲的就是这个道理。小文章，也要以小见大、以微见著，我们要从一个点、一个面、一个对比、一声赞叹、一个瞬间之中捕捉出一种美、一种智慧、一种情感或一种思想。结构好，文章就可以“立”起来，吸引人。小文章，更有利于训练学生的构思能力。写议论文也是如此，并且更应注意文章的整体构建，要有条理。议论文的结构多为总分式，即提出问题、分析问题、解决问题三个过程，而分析问题多为递进式或并列式结构，这些都可以在300字作文中体现出来。

当然，我们也要周期性地写800字的大作文。在经过多次300字作文训练之后，慢慢地，我们的作文“困难户”也不会对800字作文产生恐惧，认为800字不就大约是三个300字吗，心理上已经占有优势。结构上，首先将全文像300字作文时分为几大块，大块里可再分小块，这也算不得。比如说：写议论文时，我们先打好提纲，定好结构，在举例论证时，要精挑细选，坚决剔除陈旧事例。我想，这样要写出中心明确、思路清晰、结构合理的文章应该并不困难。

五、提升学生的“语文素养”，提高学生的思维能力和情感表达能力

何谓“语文素养”，简单地说，它是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度与价值观”，融合了语文课程的整体目标追求。300字作文，激发了学生的写作兴趣，使得他们想写并且想要写好。平时不太爱看书的同学为了能写好300字作文，都到图书馆去借书、看书、做摘抄笔记。有时掀起一股名家小品文热，有时掀起一股阅读影评、时评热，有时还掀起一股阅读名人传记热，甚至还有一段时间同学们都爱看丰子恺的漫画……学生在享受阅读的同时，也提升了自己的“语文素养”。

300字作文，容易互相交流学习。有时利用班会课时间，集中交流学习五六篇优秀文章。在座的学生都可以品评这几篇文章的优缺点；看看哪些方面值得大家学习，哪些方面可以修改得更好；找同学来朗读，看看谁读得最好；比一比谁的文章写得美、谁的文章写得妙、谁的文章写得动人、谁的文章富有哲理。窗外的银杏叶子落了，漫天飞舞，学生要看，我带他们去看；校园里桂花开了，学生纷纷流连其中，尽嗅芬芳；学校的图书馆在夜里施工，学生们想去走走，体验建筑工人的辛苦，我带他们去了……每次活动过后，他们都会主动给我交上一篇300字的文章，都写得很好。与此同时，同学们的表达能力增强了，相互之间的感情加深了，学习更有自主性了，个性得到发展了，审美与探究能力得到培养了……总之，“语文素养”得到了提高。

300字作文使作文“困难户”对阅读和写作重新燃起了兴趣和激情，使学生在写作方面对自己的要求更加严格，它让学生不惧怕写作，恢复了自信，成就了大文章，提高了“语文素养”。最终，把写作当作是说话，是自然而然从心灵中生发出来的。

篇8：日记三百字左右

早上我才交掉回家作业回到座位时，发现那可恨的李成把他的课桌往前移了，只给我留下巴掌大的间隙。我客气地让他往后些，他就是不肯。我火了，这又不是你的家，你想怎么样就怎么样!我绕到李成身后，一拉他的椅子，他竟一屁股坐在了地上(真没想到那么高的男生那么没分量)。我马上想向他道歉，可还没等我张口，他就吼道:“你狂什么狂!”边喊还边把我推到了许宇晨的课桌边，接着又把他的课桌往前使劲移动。我气得都快哭了，这可恶的李成。不仅如此，李成甚至还把我组每个成员的座位间距都移近了，然后大摇大摆走到他座位上坐下……

篇9：天津旅游日记三百字

天津，是一个美丽的城市，我们一大早乘坐动车一起来到了天津。

晚上，我们来到天津的海河边，乘坐着海河的游船，看着五颜六色的霓虹灯，美丽极了!你会看到海河上有各式各样的桥，每一座都有着自己的特色，例如：金钢桥、狮子林桥、金汤桥等等。像狮子林桥，在桥上不同部位一共有1000多只形态各异的狮子，威风凛凛。穿过狮子林桥，我看见一座非常雄伟的建筑，这就是津门大厦，犹如它的名字一样，就像一扇超级大的门一样，向世界敞开着!两边的楼群婉如它的一对翅膀，向天空飞翔!随后我，我们一起登上了摩天轮，夜晚在灯光的映衬下，就像一只眼睛，照亮着海河两岸，这就是：天津之眼!摩天轮缓缓上升，从这里看到的海河很美呦，天津的夜景尽收眼底，到了最高处，地面上的一切都变更非常渺小!

篇10：考试之后日记三百字

我们一个单元一个单元地复习，同时要做很多卷子。开始，我非常不在乎这件事。但是语文的第一单元B卷，让我变得认真了。第一单元B卷的一题就扣了5分，我很吃惊。哎!看来我得努力一点了，不能这样掉以轻心了。于是，我认真复习，第二单元B卷，我取得了好学习成绩。

数学上，我没有犯原来的错误，把其中一单元从91分提升到了98分，这让我非常开心。经过了每天复习，我们期末模拟考了，我考了满分。耶!我可以保证，只要我不犯小错误，就能考得很好。后来又考了一次，我得了98分，把一个简单的题目做错了。中午吃饭时，章老师和蔼的对我说：“要细心一点，有时候别把题目想复杂了。”听了老师的一番话，我有了很大感触，做题目一定要细心，不能画蛇添足。

篇11：放风筝日记三百字

春天到了，今天，天气晴朗。我与爸爸妈妈一起到公园放风筝。

来到公园，我们看见有许多小朋友在放风筝。有金黄色的小蜜蜂，好像在舒展双臂，翩翩起舞;有红色的大金鱼，在摆动着那一条大尾巴，自由自在;还有一只大大的鹰，低着头，好像在注视着下面的动物美食……而我拿着一只小白兔的风筝，那只小白兔嘴里还有一个胡萝卜呢。但它总是飞不上去，我有点不想放了，有点儿灰心了，当我把目光投向妈妈的时候，只听见她对我说：“孩子，不要灰心，只要你坚持不懈，就一定会成功!”听了妈妈的话，我又充满信心的站起来，再一次面对风筝，经过我的不懈努力，我终于把风筝放上了高高的天空。

这件事让我明白了：无论做什么事，只要有耐心、坚持不懈，就一定能成功!

篇12：清明日记三百字作文

下午一点多，我与爸爸、妈妈去了人民公园，许久不见的公园一片生机勃勃的景象。柳树长出了长长的枝条和细长的叶子，一根根柳条随风飘扬，像一位少女的长发;湖水波光粼粼，许多孩子在家长的看护下在湖边玩耍。阳光普照大地，我迈着悠闲的步伐走向公园中心。

小花在微风下摇摇晃晃，仿佛向游客们鞠躬，蜜蜂在花丛中跳舞，蝴蝶也来做舞伴，小鸟们在枝头上也唱起了美妙的歌曲，我们坐着游船荡漾在湖面上，湖里的小鱼像害羞的小姑娘，一见了船，就快速离开了。

离开湖面，我们又来到了假山上，山上十分热闹，有好多小朋友在山上高兴地玩着游戏，我站在山顶往下看，人就像一只只小蚂蚁;汽车就像一块块糖块;一座座的高楼大厦，仿佛成了一个又一个大小不一的火柴盒;向远处眺望，白云好像“触手可得”。

篇13：周末玩耍的日记三百字

上下九步行街地处广州市荔湾区(俗称西关)的上九路、下九路、第十甫路，是广州市三大传统昌盛商业中心之一，荟萃了岭南文明中的岭南修建文明、岭南饮食文明和岭南民俗风情。 步行街内大小食肆数十家，既有百年老店陶陶居，亦有“国家特级酒家”广州酒家，还聚集了一批经营“西关名小食”的特征小食店。

上下九步行街的美食真的十分多，走累了我们就找了一家西餐厅坐一下-- 科斯塔法度牛排西餐厅。餐厅的环境和出品都十分好。

上下九也算是广州一条标志性的商业街了，很好的逛街的当地，无论是公交仍是地铁都很便利。老字号滋味还不错：银记的肠粉、宝华面店的云团面、顺记冰室的冷饮、陶陶居的早茶、南信的双皮奶、广州酒家的正宗粤菜、皇上皇的广式腊味等等都是不能够错失的广州经典美食。这儿的骑楼很漂亮，两头的修建不错，前史悠久。肯定是广州最美的步行街。

篇14：四年级拔牙日记三百字

路上，我不停的问妈妈：“拔牙痛不痛啊?会不会流很多血啊?”我害怕极了，手心里面全是汗，心也“砰、砰、砰”的直跳。

到了诊所，医生让我躺到牙科专用椅上，我看着医生拿出钳子、镊子、棉签等工具，顿时吓得脚都软了。医生安慰我：“小朋友，别怕，拔牙很快的，只有一点点疼哦。”医生先用镊子夹起棉签沾了一些红红的药水，涂在我的牙上，等了几秒，拿起钳子，伸进我的嘴里。我还没明白是怎么回事，医生已经把钳子举到了我的眼前：“看，你的牙!”啊!这么简单就拔好了，我感觉就像被蚊子咬了一口，一颗心也终于落地了。