安澜镇 2012健康教育年度工作计划（精选8篇）
篇1：安澜镇 2012健康教育年度工作计划
文澜镇中心学校XX小学2011-2012学上学期三生教育工作总结
开学以来，我校一直围绕《关于三生教育实施方案》实施三生教育，短短一个学期的时间，学校的三生教育工作切实取得了一些成效，现将这一阶段的工作总结如下：
1、成立三生教育领导小组，负责组织、布置、检查工作。
组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX
2、“实”为主旨，以“细”促进。我校在开展三生教育工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，制定了《三生教育实施方案》，并向三、五年级下发方案，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、研究有论文；学生学习有活动。
3、“细”为重心，处处做“实”。无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我校在开展三生教育活动中，从多渠道出发，组织全校340多名学生和22名教职员工，利用国旗下讲话、学校红领巾广播站、班队会、黑板报、小学生安全知识竞赛、安全疏散演练、三生教育课等
详细落实此项工作，切实使此项活动进入了校园、深入到师生。
4、完善建设，提高认识。切至今日，我校为提高三生教育的活动成效，达到人人认识三生教育，生生学习三生教育的目的，特强化了学校三生教育硬件建设，要求各班级出一期有关三生教育的中队黑板报，有力地扩大了“三生教育”的宣传力度。真正达到了软硬结合，资源共享的教育理念。
5、抓好学校教育。我校在三年级、五年级学生中进行“三生教育”，有专人任教，课时确定（每周一节，每学期18节）。要求了教师全面把握教材；用以心换心的体验模式，注意引导而不是更多的批评；教师教学要注重创新性及个性的发展；在用好教材的同时，又要进行合理的拓展和 整合；充分作好各种活动（即讨论、体验、感悟、升华是教学的主流程）。同时，充分挖掘其它各门课程中实施“三生教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移 默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育。
6、抓好家庭教育。我校12月 份上旬由各班级召开了家长会，并由相关老师做好家访工作。通过家长学校、家访和座谈等方式，不断密切学校与家庭的联系。要大力向学生家长宣传实施“三生教 育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”。使我校“三生教育”得以顺利开展和达到了预期的效果。
7、抓好社会教育。学校11月份主动争取当地派出所、村委会等单位、部门的配合，以多样赢和共赢的思路，整合了各种社会教育资源，共同推进了“三生教育”。从而达到构建和谐社会的目的。
总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我校将继续围绕《小学关于三生教育实施方案》多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。
文澜镇中心学校XX小学
2012年1月12日
篇2：安澜镇 2012健康教育年度工作计划
2012年上半年健康教育工作小结
2012年是我院继续开展疾病预防控制工作规范化建设的巩固年份。今年的健康教育工作，围绕推行公共卫生均等化服务这个中心，在区卫生局和公共卫生管理中心主任的领导下，扎实有效地开展了健康教育工作。具体工作小结如下：
一、领导重视
2012年，我院全面开展了疾病预防控制规范化建设工作，将健康教育工作纳入了疾病预防控制工作的重要工作内容。希望通过广泛开展健康教育工作，宣传党和政府关于惠民的卫生策略和传播相关的健康教育与健康促进知识，发挥健康教育的桥梁纽带作用，动员广大人民群众积极参与惠民公共卫生工程健康促进行动，关注和支持推行“实现公共卫生服务均等化”工作。为全面落实新农村建设和城乡居民健康促进工作情况，研究部署了公共卫生惠民工程具体工作事宜。一是成立了相关的工作领导小组；二是制定了评比考核标准并组织实施。
二、组织健全
为加强全院健康教育队伍的建设，保障和推动全院健康教育和健康促进工作顺利开展，及时调整和补充了健康教育专（兼）职人员，建立一支以公共卫生人员为骨干力量的健康教育队伍。
三、工作情况
1、开展了健康教育业务培训
为切实搞好我院健康教育与健康促进活动，倡导和传播健康生活方式，提高人民群众的自我保健意识，促进和提高民众的健康水平及生活质量，举办了健康教育业务培训。内容：社区健康教育的工作任务、健康教育人员的工作技巧、适量运动合理膳食知识、高血压、糖尿病等重点人群膳食知识等。通过培训，使健康教育专（兼）职人员，了解开展社区、医院、学校和高血压、糖尿病重点人群等健康教育的工作任务，掌握一定的健康教育传播技巧，更好的运用橱窗、宣传咨询、举办讲座等宣传形式，开展健康教育工作，传播疾病防治和卫生保健知识，树立健康理念，倡导文明健康的生活方式，将健康教育与疾病控制、预防保健等工作有机结合，为构建富裕、开放、文明、健康和谐的广水服务。
2、开展了大众传媒教育
根据广大群众所关心的疾病防治、生活热点话题等，宣传了卫生保健知识、健康生活方式和卫生法规。上半年，针对群众关心的手足口病防治、慢性病综合防控示范区的创建和控烟教育等话题进行了专题访谈宣传。
3、开展了重点人群健康教育
对重点人群开展健康教育，提高他们的健康知识水平和自我保护意识，是健康教育与健康促进工作内容之一。
一是对外打工人员进行防艾知识宣传教育： 针对外出务工人员艾滋病防治知识贫乏的情况，设立艾滋病防治知识展牌和咨询台，发
放《外出务工人员健康知识手册》、安全套、艾滋病防治知识宣传折页等，开展了对外出打工人员进行艾滋病防治知识宣传教育活动。通过对农民工防艾宣传，能普及艾滋病防治知识，降低农民工感染艾滋病的危险，保护农民工免受艾滋病的侵害。民工高兴说：“过去对艾滋病知识只能在电视上的了解一些，这次通过这种面对面形式的宣传，使我对艾滋病有了一定的认识，知道了自己该怎样去做，应怎样保护自己。”
二是开展了“关爱妇女、遏制艾滋”专题教育：今年“三八妇女节”，开展了以“关爱妇女、遏制艾滋”为主题的面对面教育活动。活动设置咨询服务台一处，制作艾滋病防治知识宣传牌5块，主题宣传横幅一条，发放《女性保健手册》、HIV自愿咨询检测和艾滋病防治知识折页、宣传传单等，现场接受咨询服务100余人次。
3、开展了“三下乡”和卫生宣传日宣传活动
上半年，先后开展了3.24结防日、4.25计免日、4.26疟防日等宣传活动和手足口病防治专题宣传咨询活动。同时，还按照市卫生局要求，开展了“三下乡”活动，开展以慢性病、传染病和卫生保健知识等为主题的健康教育讲座20余次，面对面直接受益人达2000人以上。
4、开展了控烟宣传教育
为切实搞好世界无烟日宣传活动，广泛宣传烟草的危害，进一步在全市青少年中进行控烟宣传教育，让青少年提高对吸烟有害健康的认识，远离烟草，保护青少年的健康成长，推进我镇控烟工作。针对中学生吸烟的问题，从烟草烟雾对身体的危害性，结合中学生行为
准则和创建文明校园等工作要求，宣讲了拒绝吸烟，崇尚健康和文明的意义。
活动悬挂主题宣传横幅一条，张贴《公共场所、拒绝烟草》的控烟宣传海报，制作《远离烟草、崇尚健康》宣传牌10块，在院内张贴“禁止吸烟”标志30余张，顺利实现无烟医院的创建。向师生发放控烟宣传传单等宣传材料1000多份，并利用多媒体对师生进行《吸烟对身体的危害》教育。通过形象的画面、有力的数据等多种途径讲解，使群众了解了吸烟的危害及我国所面临的严峻的控烟形势。广大群众纷纷表示今后一定要自觉远离烟草，同时劝阻身边的人远离烟草，增强创建和维护无烟环境的自觉性，争做热爱生活，崇尚健康，崇尚文明的现代人。
上半年虽然取得一定的成效，但我们提供的健康教育服务与社区居民不断增长的健康需求之间仍有差距，社区居民健康行为的形成率、居民参与健康促进活动的积极性主动性等方面仍有待提高。在下半年的健康教育促进工作中，我们将进一步整合资源，努力达到健康促进工作规划纲要中居民健康知识和健康行为形成率的目标，引导居民群众崇尚科学、文明、健康的生活方式，不断提升社区居民群众和单位职工的健康水平和生活质量。
重庆市巴南区安澜镇卫生院
篇3：安澜镇 2012健康教育年度工作计划
会议要求,教育宣传的任务越来越重,教育主流宣传媒体的工作任务凸显重要。为此,要进一步加强领导,完善制度,强化统筹,齐心协力做好教育宣传工作。近年来,在省委宣传部门正确指导,省教育厅全面统筹,各市县和高校积极参与、密切配合和各新闻媒体特别是教育媒体的共同努力下,全省教育宣传工作取得显著成效。2011年1月,教育部第一次召开了全国教育新闻宣传工作会议后,黑龙江省教育厅马上调整充实了新闻工作办公室(常务副厅长任主任),统筹全省教育新闻宣传和信息报送工作。并建议各级教育行政部门也要建立由单位主管领导任主任的相应机构,明确教育新闻宣传和信息报送工作归口管理制度,至少安排1名专职干部,具体负责教育新闻宣传和信息报送工作。
魏兆胜副厅长指出:要加强教育舆源管理,各级教育行政部门、学校要建立完善媒体采访制度,明确专人负责受理和协调媒体采访要求,并实行采访预约制;切实加强对文件、简报、会议材料、新闻通稿和门户网站信息发布等各个环节的教育信息管控,严格遵守国家《保密法》和保密工作纪律,完善保密工作机制,坚决防止错误的、不确切的、模糊的、片面的信息从教育部门和学校流传出去,坚决做到从源头上杜绝教育假新闻、假信息的产生。
同时特别强调,教育报刊是教育人自己办的报刊,教育人当然要学习教育报刊来指导教育实践工作,没有哪一个教育行政官员、教育名师是不学习教育报刊的。中国教育报刊社、黑龙江教育杂志社、省语委办的教育报刊是我们全省教育工作者、广大师生工作和学习的主要报刊,是最具有权威性的教育主流媒体,各地负责教育宣传通联的同志,要积极热情地组织好学报学刊活动,保证教育报刊的订阅数量。并希望大家认真对待教育报刊的征订工作,要加强教育报刊订阅监管制度,规范秩序,特别要严格把好学生报刊进校关,确保教育报刊和优秀学生报刊在校园文化建设中的主导地位,坚决抵制一些单位、书商通过高定价、高回扣的方法向学校推销教辅图书和资料,净化教育报刊的读者阵地。
在会议上,黑龙江教育杂志社表示:2012年黑龙江教育杂志社将继续发挥优势,抓大典型,出大作品,努力推出一系列有高度、有深度、有广度、有思想含量和历史厚重感,在全国有影响的,甚至是里程碑式的大作品,竭尽全力扩大黑龙江教育工作在全国的影响。一方面加强杂志社与市县教育行政部门、教研部门的连动,一起挖掘,一起总结;另一方面加强杂志社媒体与教育部所属媒体《中国教育报》《人民教育》的连动,做到策划连动、报道连动和活动连动,形成合力,让一个又一个具有前瞻性和指导性的黑龙江的教育改革发展典型在全国熠熠闪光。同时,时刻牢记为广大教师教育教学工作服务的办刊宗旨,将服务落到细处落到实处落到急需处,成为广大教师的良师益友。
齐齐哈尔市教育局进一步强调:《黑龙江教育》是黑龙江省教育的重要舆论阵地,《初中生学习》《小学生天地》等刊物是反映学生精神面貌、补充课程资源、实施素质教育的重要读本,也是广大师生的良师益友,作为各级教育主管部门理当推进这些刊物的订阅。齐齐哈尔市教育局组织学校集体订阅,发动教研单位、教研组订阅,鼓励和帮助教师订阅,引导社会订阅,鼓励学生利用班费为班级和集体宿舍订阅,努力扩大刊物拥有量,实现“以订促学、以学促订”,切实做好订刊、用刊、学刊工作。
齐齐哈尔市教育局注重加强通讯员队伍培训,提高通讯员综合素质,促进通讯员队伍向专职、专业化方向发展。将以通讯员队伍建设为核心,加强通联站建设,将通联站建到乡镇中心校,确保每个乡镇中心校以上学校都有一名素质较高的通讯员。同时,致力于专家库建设,力争在每个县区发现和培养3～5名理论素养高、业务能力强的观察员、评论员,担当起政策解读等大宗报道任务。
牡丹江市教育局把学刊、用刊放在重要的位置:牡丹江市的教育工作者始终将《黑龙江教育》当做导师,当做益友,工作上以它为学习教材,决策中以它参谋借鉴。在基层单位集体订阅后,还鼓励教师自己订阅,各级骨干教师都把期刊当做自己的工作指导手册。市教育局利用杂志组织“师德建设”、“规范办学”、“特色学校建设”、“教育教学改革”等“校长论坛”主题讨论活动。应该说,他们在期刊学习中尝到了甜头,深受其益。为了推动《黑龙江教育》杂志及《牡丹江教育》内部资料的宣传通联工作,他们在县(市)区,直属单位组建了一支高素质的通讯员队伍,定期培训。坚持鼓励基层单位和教师向《黑龙江教育》投稿,及时和省教育杂志社交流学习。
从2009年开始,牡丹江教育局与当地邮政部门密切合作,由市教育局配合征订,由邮局部门做好具体服务,在合作的同时共同探讨工作的创新,在推进教育工作的同时,极大促进了牡丹江市教育宣传工作的开展。
黑龙江省报刊发行局纵观全局,分析到:从全国情况看,各省教育社与邮政合作几年前已经开始,并取得了一定的成效。希望邮政企业与教育行政部门、黑龙江教育杂志社合作共同打造管理部门、出版部门和发行部门正规的出版发行体系,在教育主管部门的监督下做好教育报刊的发行工作。邮政企业长期以来在发行《中国教育报》《人民教育》《中国教师报》以及《黑龙江教育》等教育报刊上与各地教育部门密切配合,建立了一定的合作伙伴关系,经过双方的共同努力,取得了一定成绩。邮政作为报刊发行的主要渠道,他们将进一步提高服务质量,加强与各地教育主管部门合作,努力做好《中国教育报》《人民教育》《中国教师报》《黑龙江教育》等重点教育报刊发行工作,为黑龙江教育宣传工作做出新的贡献。
中国教育电视台黑龙江记者站、黑龙江省教育管理信息中心和科普童话杂志社的有关人士也在会上做了发言。
同时,作为中国中学生作文大赛黑龙江赛区的承办单位,黑龙江教育杂志社《初中生学习》编辑部在会上公布了第七届作文大赛的命题方案。6年来,黑龙江教育杂志社《初中生学习》编辑部全权负责黑龙江省中国中学生作文大赛的统稿工作,并逐年扩大影响和范围、增加作文数量、提高作文质量,受到了大赛组委会的高度评价。上届比赛,我省有近3万人参加比赛,鸡东县第3中学的李蕴涵同学成为我省唯一进入全国决赛的学生。我省有近百人分获全国二等奖和三等奖,他们的指导教师也分获指导教师奖。“大赛”本着始终紧扣时代主旋律,始终把关心青少年思想健康成长放在首位,始终坚持为学生服务,为文学青年提供施展才华的广阔空间,始终联系教学改革,关注中考、高考组织命题(本届命题及参赛办法已刊登在《黑龙江教育(中学)》《初中生学习》各刊)。
篇4：安澜镇 2012健康教育年度工作计划
2012年以来，我省教育宣传工作在各级教育行政部门的共同努力下，取得了较好的成绩，为云南教育的改革发展营造了良好的舆论氛围，为办好人民满意的教育提供了坚强有力的思想保障，为云南省教育事业的发展发挥了重要作用。为弘扬先进，进一步加强教育宣传工作，使之更好地服务云南教育事业发展，决定对2012年度教育宣传工作成绩突出的先进集体、先进个人给予表彰奖励。
希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩。全省各级教育行政部门和学校，要以先进集体和先进个人为榜样，进一步提高认识，加强领导，采取有力措施，把教育宣传工作纳入日常管理，抓好抓实，确保教育宣传为云南教育的改革发展提供强大的精神动力和有力的舆论支持。
2012年度教育宣传工作先进单位先进个人名单
一、先进单位
（一）州、市先进单位（共12个）
一等奖：（3个）
曲靖市教育局楚雄州教育局红河州教育局
二等奖：（4个）
文山州教育局大理州教育局玉溪市教育局
西双版纳州教育局
三等奖：（5个）
临沧市教育局昭通市教育局普洱市教育局
德宏州教育局迪庆州教育局
（二）县（市、区）先进单位（共72个）
一等奖：（16个）
景洪市教育局会泽县教育局楚雄市教育局
罗平县教育局禄丰县教育局广南县教育局
盈江县教育局嵩明县教育局富宁县教育局
沾益县教育局建水县教育局师宗县教育局
江川县教育局陆良县教育局金平县教育局
沧源县教育局
二等奖：（20个）
耿马县教育局澜沧县教育局泸西县教育局
富源县教育局麻栗坡县教育局祥云县教育局
巧家县教育局芒市教育局砚山县教育局
凤庆县教育局云县教育局华宁县教育局
宾川县教育局红河县教育局文山市教育局
彝良县教育局武定县教育局元江县教育局
蒙自市教育局勐海县教育局
三等奖：（22个）
威信县教育局弥渡县教育局洱源县教育局
新平县教育局鹤庆县教育局丘北县教育局
元阳县教育局弥勒市教育局澄江县教育局
景东县教育局巍山县教育局石屏县教育局
易门县教育局通海县教育局峨山县教育局
镇沅县教育局永平县教育局剑川县教育局
元谋县教育局双柏县教育局漾濞县教育局
香格里拉县教育局
优秀奖：（14个）
个旧市教育局宁洱县教育局兰坪县教育局
镇雄县教育局大理市教育局永德县教育局
鲁甸县教育局牟定县教育局姚安县教育局
大关县教育局云龙县教育局西盟县教育局
南华县教育局江城县教育局
二、先进个人（共34人）
徐国龙（曲靖市教育局）
邵永春（楚雄州教育局）
周富祥（红河州教育局）
侬朝臣（文山州教育局）
字有发（大理州教育局）
迟天龙（玉溪市教育局）
刘锋（迪庆州教育局）
高华坤（景洪市教育局）
杨晓祥（会泽县教育局）
王桃兴（楚雄市教育局）
秦太俊（罗平县教育局）
黄文忠（禄丰县教育局）
李子冲（广南县教育局）
杨青（盈江县教育局）
张文洪（嵩明县教育局）
李少文（富宁县教育局）
陈云会（沾益县教育局）
李思发（红河县教育局）
严飞（建水县教育局）
殷慧生（师宗县教育局）
闻雁川（江川县教育局）
张贵先（陆良县教育局）
马荣信（金平县教育局）
杨佳权（沧源县教育局）
欧阳学成（耿马县教育局）
白桦（澜沧县教育局）
李晓宪（泸西县教育局）
樊秀友（麻栗坡县教育局）
刘渊（富源县教育局）
杨兴红（祥云县教育局）
杨保昀（弥勒县教育局）
杨安华（凤庆县教育局）
吴富雄（镇雄县教育局）
刘成祥（巧家县教育局）
三、优秀通联站（组）长（共38人）
毛辉（曲靖市教育局）
李能（楚雄州教育局）
邹进（红河州教育局）
刘锦超（文山州教育局）
刘洪（大理州教育局）
罗江云（玉溪市教育局）
李健（西雙版纳州教育局）
张苏云（景洪市教育局）
陈加明（会泽县教育局）
李树鉴（楚雄市教育局）
敖仕东（罗平县教育局）
黄永龙（广南县教育局）
陈春勇（禄丰县教育局）
司银荃（盈江县教育局）
蔡华（嵩明县教育局）
李世蓉（富宁县教育局）
陈家全（沾益县教育局）
王子能（勐海县教育局）
师明旭（建水县教育局）
满盈全（师宗县教育局）
郭自壮（江川县教育局）
董剑宏（陆良县教育局）
李嘉启（金平县教育局）
张国宏（沧源县教育局）
李六五（鹤庆县教育局）
殷俊伟（丘北县教育局）
洪立昌（彝良县教育局）
张明彪（澜沧县教育局）
郑元福（麻栗坡县教育局）
唐卫平（泸西县教育局）
杨连升（芒市教育局）
朱志发（红河县教育局）
和绍东（香格里拉县教育局）
杨添荣（武定县教育局）
孙富华（富源县教育局）
李文富（新平县教育局）
李锡华（剑川县教育局）
篇5：2012年度教育工作总结
一年来,在区教育局的正确领导下,在各级领导、部门的关心和支持下,我校全体教职员工同心同德,与时俱进,开拓进取, 认真贯彻落实《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，重点突破，和谐发展，紧紧围绕“求发展、重创新、谋效益”的办学思路,积极推进学校改革,大力加强师资队伍建设,全面推进职业教育健康向上发展, 圆满完成了学年初制定的各项教育工作目标，现将学校一年来的工作总结如下:
一、德育与养成
以德为纲，全面发展，我们把德育工作放在一切工作之首，把“谦让、勤勉、笃志、刚毅”的校训，“先做人、做好人”，“先成人、后成才”的办学思想贯穿于整个教育教学的各项工作。我们以市教育局《关于开展以加强学生行为习惯的养成教育实施方案》文件精神为指导思想，深刻领会养成教育的内涵，转变观念，把养成教育落实到学校工作的各个方面。我们一方面加强对学生良好行为习惯培养的教育，另一方面要求全体教职员工都要养成良好的行为习惯；事事有标准，重规范；人人有特点，重特色。年初，我们召开了每年一次的养成教育动员大会，学校养成教育领导组按照制定的养成教育实施细则对养成教育作了周密的部署和安排，把养成教育贯穿到学校工作的方方面面，体现到教师教学工作的各个环节，做到事事有规范，人人能养成。四月份举办了创建文明校园“五个一”活动和第三届学生春季运动会，“五四”青年节举办了
第四届校园文化节。九月份，我们对学生的日常管理推行了政教员管理制度，聘请了5名退伍军人担当学生的行为导师和心理健康咨询师，经常和学生谈心，和学生交朋友，了解学生的思想动态，引导学生养成良好习惯，经过近半年的工作，学生精神面貌大为改观，违反纪律、寻衅滋事的学生越来越少；尊敬师长，关爱他人的同学越来越多。继续坚持每月一次学生大会，每周一次班会，开展了国旗下演讲和课堂德育深透。组织了丰富多采的文艺活动，诗歌朗诵会。十一月份，邀请钟家庄派出所所长、晓庄社区治保主任等有关领导到我校举办了“社区警务进校园”活动讲座。十二月份，我校举办了师生“学会感恩，做有爱心的人”演讲比赛活动，还进行了迎“元旦”校园卡拉OK歌手比赛。
二、教学工作
没有稳定的教育教学质量，就谈不上学校的生存和发展。在实践中我们不断探索和完善教育教学工作思路和方法，纠正了以往不适应市场经济条件的办学思想，确立了“以就业为导向”的办学方向；并提出了“德才双修，就业为主，辅于升学”的教育目标；确立以了“奋发图强”的校风，“爱生如子、诲如雨润”的教风，“不耻下问”的学风，坚持了以就业导向，求发展，重创新，谋效益的办学原则，在课堂教学改革上下功夫，本学期主要以课堂教学为主阵地，认真组织全体教师开展说、听、评三课活动，公开课活动要求人人讲课、人人听课、人人评课，人人使用多媒休进行教学。本学期共开展了三十次公开课，课程涉及所有文化课和专业课。五月份，在公开课的基础上，挑选出十二名教师参加《城区职业中学2012年教学能手评选活动》，并聘请区教研室相关领导
作为评委进行评选，其中有七名教师分别获得校级教学能手称号：他们是李丽娜、尹富娟、于春霞、许瑞花、周予娇、申继玲、徐莎莎。通过此次活动的开展，极大地促进了我校的教育教学改革，调动了教师参加教研活动的积极性，为今后我校教学的发展奠定了基础。十二月份举办了夯实教师教学基本功的粉笔、钢笔、毛笔的“三笔”活动以及教案、作业、论文的“三评”活动，极大地调动了广大教师投身教改的主动性、积极性和创造性，学校上下掀起了以老带新，以优带差，一帮一对红的“比、学、赶、帮”的教学热潮。三月份，我们以省、市技能大赛为切入点，狠抓技能练兵，在四月份全市职业技能大赛中，我校一名教师和两名学生分别获得了一个指导教师一等奖和两个技能比赛三等奖。四月份在太原举行的全省职业技能大赛中，我校派出十四名学生组成的代表队共获得了焊接二等奖一名、计算机三等奖一名和八个优秀奖的好成绩。五月份，在第五届“我要健康成长，我爱无烟环境”中学生控烟有奖征文活动中，我校荣获了有奖征文组织奖，一名学生获得了有奖征文三等奖。六月份，我校23名学生参加了对口升学考试，我校宋阳阳同学被“山东协和学院”（本科）录取，22名同学分别被“山西青年职业学院”、“忻州师范学院”等院校录取；8名学生参加自主招生考试，分别被“山西机电职业技术学院”、“ 晋城市职业技术学院”录取。
三、专业建设
今年秋季，我们进行了专业整合，在原有的计算机应用、计算机平面设计、动漫设计、机械加工、焊接技术应用、酒店服务与管理等专业基础上，新开设了客户信息服务、休闲体育服务与管理。依靠在编教师
与聘用教师相结合，文化课教师与专业课教师相结合，长期聘用教师与短期临时教师相结合的专业课教学新模式，在课程安排上加大了技能课的课时课量，使专业课的课时首次超过文化课的课时数量，增加师生上机操作实践机会，着重培养学生的动手能力，满足学生将来就业需要。
四、招生就业
我校今年招生从3月份开始派教师深入到各初级中学进行招生宣传，5月份在湖滨一号召开了城区职中招生工作会议，全区中学校长应邀参与了商讨。同时通过报刊媒体加强宣传，在全校教职工的努力下，我校招收一年级新生420人，按照中职生学籍注册管理办法，按时完成了网上注册上报工作，并建立了学生个人档案。今年毕业学生262人，全部考核合格领取了毕业证书，并顺利就业，毕业率100%，合格率100%，就业率100%。今年还培训社会上闲散青年和农民工三百余人，顺利实现了就业，对我市的经济发展以及对农民家庭的经济增长起了促进作用。
五、师资队伍建设
一流的师资造就一流的学校，教师的缺乏特别是专业课教师的紧缺严重制约着学校的发展，对此，我们一方面组织学校中层以上领导参加了七月份市教育局职教科组织的全市中职学校管理人员培训；另一方面 向社会招聘雇佣教师，认真整合教师资源，努力加强教师管理，积极进行教师人事制度改革，确保学校教育教学工作的正常开展。今年实施教师特聘、特邀计划，区教育局为我校特聘实习教师7名，我校聘请了体育教师1名，形体教师1名，中华传统美德教师1名，安全礼仪教师1名，时事政治安全教师1名。我们还出台政策鼓励教师积极进修，提高
学历层次；不但要精通一门文化课程的教学，还要自学一门专业课程，做“双师型”教师；不但要会教学，还要会管理。我校教师（包括招聘教师），本科率达80%，普通话合格率达100%，计算机合格率达80%，专业课教师数量已达60%。我们还加强教师职业道德建设，开展“养师德、铸师魂”活动，学高为师，身正为范，坚持每周一次的教师学习制度，培养教师热爱学生，热爱专业，热爱职教，勤奋敬业、求实创新，勇于奉献。本学期，我校共有49名教师参加网上继续教育活动，通过继续教育培训活动，提升了我校教师的教育教学理论水平，适应了新课改发展的需求。
六、学校安全
安全工作大于天，一年来我校继续认真贯彻各级主管部门关于校园治安综合治理工作的会议精神，以年初签定的《安全目标责任书》为目标，牢固树立“安全第一”的思想，对学校的消防设施进行了修缮，全面推行安全保卫工作责任制，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治，重宣传，重检查，重落实，认真填写《安全日志》，紧紧的把安全工作抓在手上，警钟常鸣，常抓不懈，预防和杜绝了各类安全事故的发生，确保了师生生命和学校财产的安全。一年来，学校未发生一起安全责任事件。围绕创建国家卫生城市，我们狠抓了校园卫生环境整治，并结合行为习惯养成，使师生养成良好的卫生习惯。
七、学校建设
根据区政府、区教育局统一安排部署，我校自8月21日起开始陆续搬入新校区，这标志着我校新校区搬迁工作正式全面启动。此次搬迁工
作时间紧、任务重，为保证搬迁工作的顺利开展，各有关部门在学校新校区搬迁工作组的统一指挥下，不畏辛劳，始终以学校大局为重，主动配合学校的统一要求，积极发挥主观能动性，通力协作，责任到人，真正做到了科学、严谨、细致，保证了搬迁工作有条不紊、紧张有序地开展。
8月底，办公室、教务处、财务处、政教处、教研处、招生就业办、短期培训处、总务处各科室已顺利完成搬迁任务，为学生在9月8日入驻新校区作好充分准备。
10月23日，我校举行了“城区职业中学乔迁及度典”仪式，标志着我区职业教育有了一个良好的新开端。我校配置十二个教学教室，一个教师集体备课室，一个学生微机室，一个办公文印室，安装了电话、网络设备、音箱广播系统，各科室办公设备，学生食堂整套设备。
目前我校教育教学工作、后勤管理工作等，已全面步入正规，学校的办学条件得到明显改善，为不断提高教学质量、提升办学实力奠定了坚实的基础。
八、廉政支部建设
我校党支部组织党员干部认真学习党的“十八大”文件精神，贯彻落实党风廉政责任制，结合我校工作实际，在抓好教学等常规工作的同时，我校认真开展了“五型”支部建设和建设“五型”队伍等工作，学校工会顺利召开了第二届全体教代会，积极响应区委区政府提出的关于“打造魅力城区“的伟大号召，努力创建“和谐平安校园”，不断提高学校党组织的凝聚力和战斗力。以深入学习和落实科学发展观活动为契机，积极探索长效机制。把解决广大教职工最关心、最直接、最现实的困难和问题作为落脚点，常记心间，认真解决。在教师中积极发展入党积极分子，不断壮大党员队伍。按照“一岗双责”的要求，认真落实党风廉政建设责任制，清正廉洁，严格自律。认真落实收支两条线，严格财务管理和公示制度，决不乱收乱花学生一分钱，实行了政务、校务、财务、收费四公开，积极接受社会和家长的监督。
九、存在问题
1、存在的问题
职高专业教师紧缺，教师教学任务重。我校今年职高扩招，新生人数突破420人，职高学生人数达到935多人，专业教师却没有相应的增加，这致使职高教师课时多，任务重，压力大。
2、努力方向
（1）要进一步增强以社会需求为导向的办学目标，以提高职高学生专业技能为中心，全面提高学生动手操作能力。
（2）加强师资队伍建设，优化结构，提高水平。实现教师“一专多能”，培养一批德才兼备的学科带头人，促进办学水平的提高。
（3）积极筹措资金和争取项目，改善学校办学条件。
（4）根据城区经济发展目标，结合我校实际情况及市场需求变化，加强骨干专业的设置和建设。
晋城市城区职业中学
篇6：安澜镇 2012健康教育年度工作计划
一、指导思想：
以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“六五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。
二、工作要点
1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。
2、完善法制教育阵地建设。
坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，将充分利用学校的广播站、黑板报等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长陈德超同志为学生上课，让学生了解更多的法律知识。
3、开展丰富多彩的教育活动
以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。
4、继续加强与家庭、社会的联系
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。
附：主要活动：
（1）
1、2月份，组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。
（2）3月份，组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”。
（3）4月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
（4）5月份，开展以“青少年与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛。
（5）6月份，评比法制教育先进个人、先进班集体。
（6）7月份，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社
（7）8月份，组织教师学习《教师法》《教育法》等内容。
（8）9月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。
（9）10月份，观看法制教育影视片。
（10）11月份，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动。
篇7：安澜镇 2012健康教育年度工作计划
一、2012年度工作总结
2012年，荔城区教育督导室坚持以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指针,以教育改革与创新为动力,紧紧围绕区委、区政府提出的创建“教育强区”目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，坚持督政与督学相结合的原则，自觉开展各项督导工作，全面推进素质教育，加快推进教育现代化，积极推进我区基础教育各项目标的实现，积极探索学校发展性督导评估工作，努力提升学校办学水平，不断拓展我区优质教育资源，推动基础教育均衡、协调、持续发展，为我区基本实现教育现代化建设作出新的贡献。现总结汇报如下：
1、切实加强政治和业务学习，不断提高综合素质。
一是不断完善学习制度。我室把每周一上午作为固定学习日，组织全体干部学习党报党刊上的重要文章、上级重要会议精神和文件、相关的理论知识、专业知识等，要求大家认真做好学习笔记，并结合工作实际加强交流互动。二是通过多种形式进行学习培训。于1月下旬组织全体人员参加市里业务培训，听取专家作关于“教育强镇”督导评估、办学行为“五规范”督导评估等讲座；于9月份上旬派人参加省里业务培训，学习义务教育均衡发展督导评估的有关知识、技术；11月1日，本室正、副主任参加全市教育督导工作会议，重点研讨进一步完善督学责任区制度的措施、办法；全体督学于10-12月参加远程网络继续学习，每人共计72学时，通过听取视频讲座、观看文本资料、完成作业等，提高每一位督学的综合素质。三是通过不定期的领导班子会、民主生活会等形式，深入学习党的十七届五中、六中全会精神，科学发展观、廉洁教育读本，学习教育知识、教育督导知识等。四是通过召开会议、召开座谈会、举行讲座等形式，组织本室教育督导干部以及本区督学人员进行学习，努力提高对新时期教育改革与发展的认识，把握当前教育改革的形势与要求，明确督导工作的目标与任务，树立正确的人生观、价值观、世界观，并在实际工作中，不断更新观念，更新督导理论，解决实际问题。通过学习，大家的政治理论水平有了新的提高，业务水平有了新的进步，整体素质有。
我室开展对25所区级素质教育先进校的复查活动，同时，认真做好5所市级素质教育先进校的复评工作。各责任区督学每月对辖区学校至少开展一次随机督查活动，填写督学责任区“随访督导”记录表，并组织督学责任区之间进行互访互查。通过督导评估，促进了学校依法办学、规范管理，实施素质教育；督促学校突破以“教师为中心”、“课本为中心”、“课堂为中心”的陈旧模式，转移到以加强学生的主体地位、发展学生个性的总目标上来，创设宽松、和谐、民主的教育环境。我室根据核查评估结果，拟推荐5所中学、10所小学参加下一轮（2013—2015年度）中小学实施素质教育市级先进校的申报。
7、进一步完善督学责任区制度。
一是进一步规范责任区督学的工作程序。责任区督学一般按下列程序进行：○1督学出示《行政执法证》，说明督导目的和程序，向被督导学校（单位）提出工作要求；○2通过明察暗访、随堂听课、师生交流、查阅资料、实地察看、参与活动、问卷调查、校园巡视等方式开展工作；○3认真填写相关记录表册；○4根据需要与被督导学校（单位）交换意见，被督导学校（单位）负责人签字认可督导结论。二是进一步明确了责任区督学的工作要求。○1责任区督学要根据分工，主动安排时间进行随访督导或调研，一般每学期到责任区镇（街）、学校进行集中或专项督学不少于2次，其中开学初不少于1次，每学年应对责任区内的所有学校督导1次以上。○2责任区督学每次督查后要下发《督学责任区随访督导意见书》，将督导活动中发现的、可能影响学校正常教学秩序以及违背教育规律的倾向性问题，提出意见和建议。同时，对学校教育教学工作中群众反映的热点、难点问题进行调查了解和随机督查，并提出意见和建议。
8、继续做好省级“教育强区”的迎评准备工作。
省人民政府教育督导室将于明年对我区创建教育强区工作进行验收评估，为此，我们持续高度重视，上半年组织召开了“教育强区”迎评进座、迎评培训会等等6场次，定期或不定期地组织督学深入学校、镇（街）对迎评前期准备工作进行指导并督促落实。下半年以来，我们对照省级“教育强区”的指标和要求，进一步创新工作思路，扎实抓紧落实，围绕控辍保学、义务教育均衡发展、教育经费投入、办学条件、提高教育质量等重难点问题，加大督导力度，组织督学每月深入6个镇（街）、20多所学校，通过听取汇报、明察暗访、随堂听课、查阅资料、实地察看、参与活动、问卷调查、校园巡视等方式开展工作，有力地促进了创建工作的稳步推进。
9、认真做好“控辍保学”专项督导工作。
一是每学期初组织检查组分别深入各中小学检查，要求各校开学初坚持家访工作，耐心细致地做好学生的家访工作并密切联系镇（街）、村（居），及时掌握学生就学动态，动员少数流失生重返校园。二是开展经常性督查，强化学校办学行为规范化，开齐开足省颁课程，严格课程管理，加强教学改革，培养学生兴趣，避免学生因学业不好而发生辍学。三是每学期在各镇（街）召开一次小学校长现场办公会议，强调各中小学按照“教育强区”的指标要求，确保各辖区达龄少年儿童“进得来，留得住，学得好”，“不让一个孩子失学”。四是组织人员深入镇（街），要求各镇（街）认真做好电子文化户口册的登录滚动工作，建好档案，并组织动员复学。由于措施得力，工作到位，我区“控辍保学”工作取得了良好的效果，小学年辍学率控制在0.07%以内，初中年辍学率控制在1.63%以内。2012年9月，我室荣获国务院授予的“全国两基工作先进单位”的光荣称号，在全市引起不小的轰动。
10、开展学校办学机制是否形成专项督导工作。
2012年4月初，责任区督学深入学校，采取听校长阐述学校办学机制的框架和主要内容，看学校规划和学期初年度工作计划，查有关资料等方式，进行办学机制是否形成专项督导。目的是突出引导校长在学校管理上步入科学化管理的轨道，积极构建具有本校特色的办学机制和办学模式，有意引导学校在管理上上高度、上层次，以此推动全区各级各类学校办学机制的形成与发展，实现全区学校新的发展和跨越。
11、通力协作，积极做好教育局安排布置的其他工作。
做好全区中小学春季、秋季开学期初的检查工作，积极帮助学校发现问题、解决问题，保障学校教育教学工作迅速进入常态运行。积极配合教育局共同做好中考、高考的巡视工作，巡查工作中发现的问题，及时督促相关部门单位、镇（街）、以及学校改进工作方法，提高工作水平，从而确保中考、高考顺利进行。积极配合教育局共同做好学校的师德师风建设、教育经费、教学常规工作、安全工作、校车整治工作等等，进行逐项暗访复查，及时发现，指出存在问题并提出合理整改建议，促进中小学教育教学水平全面提高。积极配合上级做好教师节表彰工作，分发了20份“尊师重教”先进单位、个人的推荐表，并做好会议通知、安排就座、维持大会秩序等工作。
12、深入服务基层一线，为民办实事好事。
一是继续抓好北高镇党委分工工作。去年9月份，区委组织安排室主任、副主任及一位干部作为驻村干部驻北高镇，认真抓好所分管的北高镇综合改革试点镇的建设以及兴化湾南岸开发建设和文教卫生等工作。今年以来，他们继续兢兢业业，努力工作，抓出了成效：在“小城镇”建设中，抓好省级“绿色乡镇”的创建工作，完善两处公园的建设，规范整理内业资料等绿化、美化工作；全力抓好坑园、院后、竹庄、高洋村的计生、卫生、土地两违以及班子建设等工作。二是做好拱辰街道服务队工作。我室徐国山同志于去年9月份被区委派驻拱辰街道服务队工作，今年以来，他继续认真履行职责，积极配合街道做好南郊二期回迁、维持治安、宣传教育等工作，在服务期间，做到廉洁奉公，脚踏实地，成绩显著，深受群众好评。同时，充分利用周末、节假日协助督导室做了大量文案工作。
13、进一步加强思想作风建设和党风廉政建设。
一是以人为本，推行民主管理。领导班子能坚持民主集中制，在决策方面能及时地与班子成员以及督学干部交换意见、听取方方面面意见，沟通思想，集中大家的智慧，特别事关评优评先绩效考评等方面，能公平、公正、公开，创建一个文明和谐的督导团队。二是加强内部管理和制度建设。建立健全了学习、值班、上网、公车、考勤、财务等管理制度，特别在财务上，严格要求，汽车实行加油卡。进一步加强机关效能建设，要求别人做到，自己率先垂范，带头执行，自觉接受群众的监督和评议。三是严格执行廉洁自律规定。自觉执行有关党风廉政建设有关规定，执行领导干部、个人生活重大事项、个人财产、个人学习等报告制度，增强自律意识、廉洁行政，不收受礼金、礼品，不贪污不受贿，对照党章，严格要求自己，做到干干净净做事，清清白白做人；做到自重、自省、自警、自励。
二、2013年度工作计划
篇8：安澜镇 2012健康教育年度工作计划
一、2011年的海南基础教育取得的成绩
(一) 规范管理、注重公平, 促进基础教育协调发展
一是大力发展学前教育。促请省政府颁布实施了《海南省学前教育改革和发展三年行动计划 (2011-2013年) 》, 建立了学前教育联席会议制度, 启动实施公办乡镇中心幼儿园建设工程, 立项建设57所公办乡镇中心幼儿园。组织开展未注册幼儿园专项整治, 取缔了114所“黑园”。二是推进义务教育均衡发展。促请省政府与各市县 (区) 政府签订《县域义务教育均衡发展目标责任书》, 制定了《海南省县域义务教育均衡发展规划》和《海南省义务教育学校办学基本标准》。改善和提高了全省义务教育学校尤其是农村学校的办学条件与教育质量。三是大力推进教育扶贫移民工程, 完成了二期4所思源学校建设, 新增优质学位6900个, 开工建设三期8所思源学校。四是稳步发展普通高中教育。投入普通高中办学条件建设工程资金1.7亿元, 实施普通高中实验仪器设备项目, 大幅改善普通高中办学条件, 新增普通高中学位5600个。
(二) 优化结构、加强培训, 提高教师队伍整体水平
一是加强师资队伍建设, 优化教师结构。配合编办等部门核定公办学前教育机构编制。为全省12个市县招聘特岗教师689名, 并从中选拔了46名应届优秀师范毕业生纳入农村教育硕士师资培养计划。全面落实了首批部属师范大学免费师范毕业生就业工作, 面向全国为思源学校公开招聘选拔了7名优秀校长, 73名学科骨干教师。做好免费中职师范生培养和中职特岗教师招聘工作。二是加强师资培训。精心组织完成了“国培计划”和省级“园丁工程”教师培训任务。三是推进教师专业技术资格评审改革, 在海口市启动教师专业技术资格改革试点工作。启动实施3年建设1万套农村教师周转宿舍建设项目, 开工建设1850套教师周转宿舍。四是加强师德师风建设, 评选出海南省第七届10名十佳中小学校长和20名十佳中小学班主任。屯昌县乌坡镇乌坡中心学校李修雄老师被评为全国最美乡村教师。
(三) 彰显特色、提高质量, 保障素质教育的全面实施
一是加强德育和思想政治教育。二是深入推进基础教育课程改革。三是加强学校体育卫生艺术及国防教育。
(四) 多措并举、加大投入, 确保重点工程的顺利实施一是促请省政府出台了《关于进一步加大财政教育
投入的实施意见》和系列政策, 足额征收3%的教育费附专加, 从2011年1月1日起按照2%的比例开征地方教育
稿
附加, 按10%的比例从土地出让收益中计提教育资金, 多渠道增加教育投入。2011年全省教育经费总投入预计超过150亿元, 实现连续4年大幅度增加。二是启动实施了八大教育工程, 并扎实推进农村寄宿制学校建设、县级中学改扩建和农村初中校舍改造、农村义务教育薄弱学校改造、中小学厕所建设等重大工程项目。三是完善义务教育经费保障机制, 将生均公用经费标准提高到小学500元、初中700元, 受惠学生约110万人。寄宿生生活补助提高到小学750元、初中1000元, 资助学生约15.6万人。安排教育扶贫学生交通费补助约390万元, 惠及教育扶贫移民学生2.4万人。四是做好学生资助工作。建立普通高中经济困难学生资助制度, 为3.2万名经济困难普通高中学生发放国家助学金补助资金4741万元。
二、2012年教育重点工作安排
(一) 扎实推进学前教育三年行动计划, 加快发展学前教育
学前教育是我省当前各级各类教育工作的重点和亮点。2012年的目标是进一步加快扩大学前教育资源, 实现全省60%以上的乡镇建有公办乡镇中心幼儿园, 10%以上的幼儿园达到省、市县示范性幼儿园办园标准。重点抓好三项工作:一是做好扩大学前教育资源的有关项目。二是建立健全学前教育管理制度, 加强规范管理。三是提高保育教育质量。做好省级示范园、省等级幼儿园评估工作, 指导各市县教育行政部门加强对辖区内各类幼儿园的等级评定工作。
(二) 以义务教育阶段学校标准化和规范化建设为抓手, 大力推进义务教育均衡发展
2012年, 我省义务教育的中心任务是深入实施《海南省县域义务教育均衡发展规划》, 着力推进义务教育均衡发展。重点抓好四项工作:一是指导和促进各市县推进义务教育均衡发展, 按照省政府与教育部签订的备忘录要求, 重点指导和推动海口市龙华区、文昌市、琼海市、洋浦4个地区在今年年底前实现县域义务教育基本均衡。二是组织实施好改善学校办学条件的系列工程项目。完成教育扶贫移民工程三期8所思源学校的建设, 新增优质学位1.85万个;深入推进农村初中改造工程和农村义务教育薄弱学校改造计划;实施中小学实验室标准化、图书馆标准化建设项目, 重点配齐初中理、化、生实验室。三是规范办学行为, 推进规范化学校创建。进一步加强和完善控辍保学措施, 指导市县做好摸底排查、登记造册、档案管理等工作;开展规范办学行为的专项检查, 加强学籍管理, 规范教材选用行为和教辅资料管理。指导市县加强规范化学校创建工作, 建成一批省、市县级规范化学校。四是深化义务教育课程改革。加强新课程实施的监控与管理, 指导和要求各地开齐、开足课程, 严格落实综合实践活动、技术、音乐、美术、体育等课程。加强课改样本校的建设并充分发挥其示范引领作用。切实改进教师的教学方式和学生的学习方式, 努力提高课堂教学有效性。
(三) 加快普通高中优质资源建设, 推动普通高中多样化、特色化发展
2012年, 我省将继续着力加大优质普通高中资源, 目标是新增学位6000个以上, 力争新增3所左右的省一级学校。重点抓好三项工作:一是继续加大投入做好普通高中办学条件建设工程, 推进普通高中学校多功能室标准化、数字化建设, 改善普通高中办学条件, 扩大普通高中教育办学规模, 促使普通高中在校生人数增长到17万人以上, 进一步降低普通高中平均班额。二是加强普通高中管理, 规范普通高中学校办学行为。加强对普通高中学校内部管理、教育教学的指导, 促进普通高中内涵发展。加强对新建、改扩建高中学校的办学指导, 实现高起点办学。鼓励和引导社会力量举办有规模的优质普通高中学校, 进普通高中教育多样化发展。三是深化普通高中课程改革, 提高普通高中教育质量。鼓励各普通高中学校开设选修课, 开展特色发展创新实验, 推进研究性学习、社会实践和社区服务, 满足不同潜质学生发展需求。四是做好普通高中办学水平督导评估工作, 大力推进省一级学校创建工作, 增加优质普通高中资源总量。
(四) 坚持把教师队伍作为提高教育质量的基础工程, 狠抓教师队伍建设
提高教育教学质量, 教师是关键, 要持续不断地把教师队伍建设作为重中之重来抓。今年重点抓好五项工作:一是结合全省“海南文明大行动”, 启动开展为期三年的“中小学教师职业道德规范年”活动, 制定师德行为公开承诺、师德师风考核办法等相关制度, 全面推行中小学教师坐班制、集体备课制, 落实好各项教学常规。今年要重点整治不关爱学生、工作责任心不强、不思进取、敷衍塞责等行为, 坚决禁止教师有偿补课。二是进一步改善师资结构。会同省人社厅出台《海南省中小学新任教师公开招聘暂行办法》, 结合思源实验学校公开招聘校长及学科骨干教师, 搭建全省校长、骨干教师公开招聘平台。继续实施好农村学校教育特设岗位计划、农村学校教育硕士师资培养计划和中职免费师范生项目。三是加强教师培训。组织实施好国培和省培计划, 继续做好上海、天津对口支援跟班培训、海口市对口支援思源学校培训、“千百十工程”等一批重点精品项目。加强市县级教师培训基地建设。四是完善教师评价和激励机制。深化中小学教师职称评审制度改革试点工作, 修订完善教师系列职称评审有关规定和认定办法, 探索完善教师绩效考核和评价机制, 进一步发挥绩效工资的激励作用。五是着重解决学前教育师资紧缺的突出问题, 会同有关部门尽快出台《海南省学前教育师资配备管理办法》, 促请省编制部门核定下达学前教育机构编制数额, 推进公办幼儿园编制管理制度和用人机制改革, 组织开展幼儿园园长和新任幼儿教师公开招聘工作。协调落实“免费幼儿教师择优培养计划”和富余中小学教师转岗担任幼儿教师的培训计划。
(五) 推进实施八大工程和十项改革, 加大教育改革创新力度