小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿

小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿（精选12篇）

篇1：小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿

各位评委各位老师：

您们好！今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书，可以肯定的说，在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大，在父母的殷殷期望中，在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。

从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的，读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快，有时候读书就是一桩苦差事。作为我，读书的天职，是要付出玩的代价，才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话，“我平生有两大爱，一是书，二是女人。”他所以这样说，就是在直接告诉人们，人类最美好的情感享受，其实就在书与爱人之间。读书正如家庭，正如爱情，和家人、爱人天天见面，即使他有一些丑，也会发现几分特殊的美丽，也会产生浓浓的爱意。在我看来，书无异于多情的故人，智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉，春意盎然；有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过；有书陪伴，让我的内心充实而又自信。

或许会有朋友说，年少时，读书是为了多学知识，掌握本领，将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手，何需再把感情、精力浪费在读书上？其实不然，无论从哪个方面、哪个角度看，读书都是天下极好的事情。读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有价值的人。“观尽天下风流处，读书这边最好”难道不是吗？当我们在公园里、大街上、电影院……或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们，有人说：“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说：“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人，有人说：“最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”

众所周知，我们中华民族是一个喜欢读书，敏于思考，勤于著书的民族。书籍对于我们来说，记载着我们的过去，现在，将来，它是生命的延续。正因如此，许多人读书、藏书、抄书、著书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书……我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴”的境界，但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有，而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。所以，在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读书成为习惯》，并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力。

篇2：小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿

各位评委各位老师：

您们好！今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书，可以肯定的说，在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大，在父母的殷殷期望中，在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。

从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的，读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快，有时候读书就是一桩苦差事。作为我，读书的天职，是要付出玩的代价，才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话，“我平生有两大爱，一是书，二是女人。”他所以这样说，就是在直接告诉人们，人类最美好的情感享受，其实就在书与爱人之间。读书正如家庭，正如爱情，和家人、爱人天天见面，即使他有一些丑，也会发现几分特殊的美丽，也会产生浓浓的爱意。在我看来，书无异于多情的故人，智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉，春意盎然；有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过；有书陪伴，让我的内心充实而又自信。

或许会有朋友说，年少时，读书是为了多学知识，掌握本领，将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手，何需再把感情、精力浪费在读书上？其实不然，无论从哪个方面、哪个角度看，读书都是天下极好的事情。读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有价值的人。“观尽天下风流处，读书这边最好”难道不是吗？当我们在公园里、大街上、电影院??或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们，有人说：“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说：

“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人，有人说：“最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”

众所周知，我们中华民族是一个喜欢读书，敏于思考，勤于著书的民族。书籍对于我们来说，记载着我们的过去，现在，将来，它是生命的延续。正因如此，许多人读书、藏书、抄书、著书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书??我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴”的境界，但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有，而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。所以，在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读书成为习惯》，并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力。篇二：教师演讲稿：让读书成为习惯

教师演讲稿：让读书成为习惯

教师演讲稿：让读书成为习惯

新学期，来了新同学。在完成班级文化建设时，我们首先想到的是书——有意义的，健康的读物。

因此，班级有了图书角，图书从孩子们从前看过的书籍里挑选而来。看过了的书摆在图书角里，时间长了，渐渐不能吸引大家，激发不起阅读兴趣。接着就有了“书市交易”。看起来，这样的活动丰富了孩子们的课余生活，完善了社会生活的体验，实际上，这样的活动使班级与班级之间的图书完成了一次交换，也就是班级阅读内容完成了一次更新。

这样的活动，对孩子教育意义何尝不是重大的？

书籍是人类进步的阶梯，是全人类的营养剂。高尔基、莎士比亚在许多年前就做出了如此准确精深的定义。书，却离我们的生活却越来越遥远。网络媒体以其直观形象的图文、动画吸引着人类的眼球，占据着人类的生活，同时也麻痹着人类的思维。我不敢说，人类文明的进步是人类幸福生活质量的倒退，但可以说，人类文明让我们失去了许多享受的机会。

其实，阅读就是一种生活习惯，这种阅读习惯是精神上的享受。从前，好文章随手偶成，生活的印记、教学的反思，无不随时随地引发一段文字，闲来捧出读一读还觉得是一件有意思的事。

有一天，看到一个穿暴走鞋的男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提笔写时，顿感词穷，只好作罢。

教育改革，前沿理论，曾经是我感兴趣的话题。最近的一次教研活动中，听一位同行评课，竟有自惭形秽之感。

沮丧之时，究其原因。

读书太少！时间不够？忙开学，忙班级事务，忙教学常规，忙得没有了看书的时间。可鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总是会有的。”为自己找没有时间读书的理由不禁让我羞愧。

将一本书放在床头吧！将一本书放在电脑桌上吧！将一本书放在办公桌上吧！甚至将一本书装进背包里吧！有些做作，可是可以试试。

让读书成为一种习惯，一种生活方式。不管人生浮华，不管风云更替，不管花开花落，不管云卷云舒，读书，会获得一份怡然自得的闲适，读书，会拥有一种旷达笃定的人生高度。

阅读吧，让心安静一会，阅读吧，让思想信马由缰地奔跑一次。就让我们都喜欢上阅读吧，不管你是谁，不管孩子怎么看，让我们给孩子做榜样，让孩子也喜欢阅读，让阅读成为我们的习惯。篇三：小学青年教师读书心得演讲稿

书香溢校园，师生共成长

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

大家上午好!今天我演讲的题目是《书香溢校园，师生共成长》

2013年，我怀揣着一颗赤诚之心，踏上了教师这个神圣的工作岗位。在这个全新的环境里,我深深地感受到老师们身上那种独有的气质!你们的热情,让我感受到了家的温馨;你们的奉献,让我感受到了教育者的伟大;你们的敬业,让我有了一股向上的冲劲!与此同时，我更有一种压力。我常常思考：我该怎样做才能成为一名合格的人民教师？

有人说，教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；也有人说，教师是春蚕，吐丝不尽辛劳至死；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习共同成长的人。“吾生有涯，而知也无涯”。教师的特质决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，才能给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

刚来学校不久，一次评课李校长就语重心长地告诉我：要成为一名教学名师，一定要三多，多看书、多思考、多钻研。获得成长的途径只有不断学习，多去汲取书籍的营养，这样才能迅速成长。学习的方式，可以是自我磨砺；可以借鉴优秀老师的经验

和方法。学习的方式，更不能忽略读书。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书，让我渐渐体会到了为师之道，带给我成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一贯的激情，才能让自己的课堂充满生机和活力。

书是无垠的大海，它的浩瀚永远映衬着我的渺小；书是智慧的使者，它的厚重永远警醒着我的单薄。书滋润了我干涸的心田，引领我告别了初为人师的青涩，走向教育的成熟；书充盈着教师的生命，激励着我不断地开拓创新。

篇3：让读书成为习惯演讲稿

主讲：梁安冀

尊敬的领导们、亲爱的同事们下午好！今天我要演讲的主题是——《让读书成为一种习惯》。

然而，据一本读书杂志反映：年平均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0.7本。“全国国民阅读调查”告诉我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有读书“习惯”的人大概只占5％，且每人每年平均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，英国人55本和美国的50本。阅读是当前中华民族最重要的事情。在世界众多民族中，以色列的读书精神，是永远值得我们学习的。犹太人虽然只占全球人口的0.23％，但是在20世纪645位诺贝尔奖获得者中却有121位，比例高达18.5％，获奖人数高居世界各民族之首。据说，犹太人在刚开始教孩子读书的时候，会放一罐蜜在旁边，孩子读一句书后，让他舔一口蜜。“书中自有甜如蜜”，这样的引导将会成为孩子不断学习，勇于求知的动力所在。然而，我国全民读书的氛围并不容乐观。走进书店，你会发现80％的书籍都是中小学教辅，真正的经典好书却往往无人问津，更不用说家庭的藏书与阅读了。可见我们整个民族的读书层次是很低的，长此以往我们将拿什么来立足于世界之林呢？作为承担教书育人职责的我们不应该沉思吗？为此作为教师我们应该以身作则，让读书成为我们的一种习惯。篇二：让读书成为习惯-发言稿

让读书成为习惯

尊敬的各位老师，同学们：

大家中午好！我是来自注会1142班的陈锟，很荣幸今天能够站在这里演讲。

今天是4月23日，我们迎来了第18个世界读书日，同时也是会计学院第四届“读书活动月”的启动日子。去年的读书月，我是“我最喜爱的一本书”演讲比赛的参赛人员，时光荏苒，今天我将会和大家分享自己的阅读经验和心得体会。我演讲的主题是——让读书成为习惯。

说到习惯，心理学研究表明，形成一种行为习惯的时间大约为21天，也有人称之为“21天定律”。就像是小鸡破壳而出一样，时间也是21天,那代表着一种新生，而一个好习惯的养成也代表着一个新希望的诞生。

要么旅行，要么读书，身体和灵魂至少要有一个在路上。我读书的习惯是上大学之后慢慢养成的。从大一到现在我基本上每个月都能读完一到两本书，寒暑假的时候则会多一些，一个月能读四到五本。每个周末我都会去一次图书馆的期刊阅览室阅读最新的杂志期刊，比如《三联生活周刊》《南方人物周刊》、。我始终都认为读书可以让我们的思想紧跟时代的潮流，思想观念可以与时俱进。到现在，有几本书对我的影响很深，它们是，讲友谊的《追风筝的人》、讲历史的《明朝那些事儿》、讲梦想的《悟空传》、讲心态的《不抱怨的世界》。读书，是一项个性化的体验，其中的美妙，只有读者才可以体会到。正如品茶的享受，只有端起茶杯的人才知道。

为什么而读书，不应该成为我们的困惑，更不应该让我们迷茫。虽然不得不承认，我们正处于一个越来越媚俗的时代，被时代催生和激励出来的，对物质永无止境的追求和欲望，正耗费着我们越来越多的时间和精力。有人说，生活节奏的加快，让人无暇读书。然而，又有多少事情可以向阅读那样，随时可以拿起，书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《西游记》就会有一千个孙悟空的形象。在读书的过程中我们感受到了时间的存在，发现了独立的自己，那个有着独立思想的自己。4月23日，“世界读书日”，它的口号是“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”。这对我们来说，并不难做到。4月23日，让我们行动起来！——在这一天，走进图书馆，借一本喜爱的书，并开始阅读。

——在这一天，向你的同学、朋友推荐一本好书，分享你的心得体会。

——从这一天开始，确立一种信仰：让读书成为习惯，终身学习，毕生阅读。

——从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。

读书吧！阅读正在悄悄的改变着我们的人生。世界每天都在变，你一样可以改变！

我的演讲完毕，谢谢大家！

注会1142班 陈锟

2013年4月19日篇三：让读书成为习惯演讲稿1 让读书成为习惯 让心灵沐浴书香

亲爱的同学们：

你们好！我是四六班的 学生，今天我演讲的题目是《让读书成为习惯 让心灵沐浴书香》

同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言说的享受！读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 毛主席酷爱读书。他的家里，简直就是书天书地，卧室的书架上，办公桌上，饭桌茶几上，到处都是书，床上除了睡觉的位置外全都被书占领了。尽管他很忙，可他总要挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要看书学习。主席爱游泳，在游泳下水前有时还要看上几句名言，在游完泳后，也顾不上休息，又捧起了书。连上厕所的几分钟里也要看书。因而，他上懂天文，下知地理，成为一代伟人！

同学们，一个人的阅读史，就是他的心灵成长史。读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加我们生命的厚度！一个人的精神境界，在很大程度上取决于他的的阅读水平，不读书的人只能是一个没有灵魂的躯壳。

如今，我校的“让读书成为习惯”的读书活动拉开了帷幕。在这里，我们诚挚地向全校同学发出倡议，积极参加到以“让读书成为习惯 让书香溢满校园”为主题的读书活动中去: 从现在起,让我们读书, 在书中陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们的境界;从现在起, 让我们读书, 在书中体味人生，感悟生命,健全人格；在书中与另一个人对话中，享受人生的充实与快乐;从现在起,让我们读书, 在书中传承人类文明，延续人类文化，做一个文化的传递者。

让我们记住：多读书、读好书、会读书！

让我们记住：开卷有益，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！

同学们，读书吧！让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友,点燃读书的激情，在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力。

我的演讲完了，谢谢大家！篇四：让读书成为习惯 让书香充满校园)国旗下演讲稿

让读书成为习惯 让书香充满校园

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，读书，已经被赋予了崭新的时代意义，已经成为当前一项紧迫的任务。亲爱的同学们，我们都知道发展是硬道理。要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入新世纪，更需要我们学习更多的新知识，练就更多的新本领。因此，读书学习就显得比任何时候都更加紧迫。为此，我在这里向大家发出倡议，从今天开始，在全校开展轰轰烈烈的读书活动，希望同学们在老师的引导下，积极参与到读书活动中去，让读书成为习惯,让书香溢满校园。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。开卷有益！让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。

我的讲话到此结束，谢谢大家！2012年11月12日篇五：演讲稿：让学习成为习惯让书香浸润人生

让学习成为习惯 让书香浸润人生 各位老师，同学们：

今天我演讲的题目是《让学习成为习惯，让书香浸润人生》。当今社会已进入学习型社会，学习已成为人们生活的必然需求。学校是知识的殿堂，读书的地方，“让学习成为习惯，让书香浸润人生”，对于我们教师在人生历程中尤其重要。我们都知道，学习是我们增长知识、提升本领的重要途径，是做好教书育人工作的基础。

“要想交给学生一杯水，教师要有一桶水”。作为一名教师，不学习，就没有资格从事神圣的教师职业；不学习，或者学习的速度小于知识更新的速度，能力素质就不能适应新的形势任务需要，就要被社会淘汰，被历史淘汰。要“让学习成为习惯，让书香浸润人生”，做到学习生活化、工作学习化。我个人认为，决定于两个词：一是态度，二是积累。

第一个词“态度”：态度决定一切。《态度决定一切》是一本极具价值的人生指南读物，能迅速提高你对生活的感知，并帮助你确立和提升自己的人生定位。作者罗曼·w·皮尔是“积极成像”观点的主要倡导者。此书曾在美国最畅销书排行榜上整整待了十年时间，从此“态度决定一切”成为表达积极思维力量的一句口头禅传遍了全世界。书中265条充满睿智、富于创意的格言能让你，以更加积极的态度去面对朋友、家人、工作和自己，并以感恩之心去面对生活的每一天。

学历有终点，学习无止境。“三人行必有我师”。谦虚不是虚心

假意，而是要静下心来，不断地向书本学习，向身边的人学习，向实践学习。“处处留心皆学问，人情练达即文章”，养成随时随地学习的习惯，做个有心人。把学习是当作每天的必修课，当作最大的爱好。对学习的不同态度决定了我们工作的不同效果。学习是需要热情和行动的，读书是需要努力和勤奋的。把阅读当作是一种享受，是生活的乐园，只有通过学习阅读，在书香中浸润，我们才能够不断地充实自我，不断地完善自我。

第二个词“积累”：积累源于挤钻。书香，代表的是一种读书风气，读书的习尚。古人云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，并觉言语乏味，面目可憎”。雷锋同志说：“有人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在于忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。” 毛主席说：“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’，用这两个法子来对付它，学习是一定可以获胜的。”毛主席是这样要求共产党员和干部的，他自己也一直是这样做的。在战争年代中，战斗紧张时，毛泽东同志就充分利用行军、休整的间隙读书。毛泽东同志的住所里，到处都放着书。睡床上、办公桌上、休息间里。甚至卫生间里都放着书。哈佛大学有名经典箴言：“一个人的命运，决定于晚

篇4：教师演讲稿：让反思成为一种习惯

“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又聪颖的小男孩，多年以后，你将还给我一个怎样的青年？”这是一位母亲，在自家四楼阳台上目送孩子上学之时，向学校、向教师发出了这句天下母亲都会发自内心的问话。

我相信从事学校教育工作之人，读到这话均会为之一颤，继而叩问自己：我是否把那个“欢欣诚实又聪颖的小男孩”变成了一个“十八岁，已然老朽”的青年？这种叩问，就是对教育教学的反思。事实上，似乎没有一种教育会是完美的，由是，反思就成了一门必修的功课，且是纵贯教学生涯的功课。为了那个母亲和她的孩子，为了天下所有母亲以及所有的孩子，为师者当把反思铁定为教育教学不可或缺的过程，并让反思成为一种习惯。

为了减负从而让学生更全面的发展，要向课堂要质量；为了把学生培养成有思想的人，教师先要做一个有思想的人。

反思课堂，“向课堂要质量”不是一句口号。课堂教学历来是学校一切教育工作的重中之重。多年来，教育界的理论探讨和实践经验均表明：谁抓住了课堂教学，谁就掌握了新课程教育的主动权；谁抓住了课堂教学，谁就奏响了大面积提高教育质量的凯歌。著名心理学家琼·皮亚杰说过：“教育的主要目的是培养能创新的、而不是简单的重复前人已做过的事的人，这种人能有所创造、发现和发明。”在新课程教育背景下，教师的授课时间大大缩短，学生的自由支配时间多了，若依旧一味单向灌输和搞题海战术，非但学生的素质不得全面发展，就是教学任务恐也难完成。“向课堂要质量”已然成为我们绕不过的坎：如何充分提高单位时间的教学质量？反思课堂

是关键！

反思自己，“做一个有思想的教师”不只是梦想。做有思想的教师，尤为重要的是能恒常地反思自己。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程 + 反思”的成长公式。因此，我们应每日“三省吾身”，学会解剖自己。我们提倡每位教师在教学之后，都应养成冷静反思的习惯，并认真做好教学后记。这对推动课堂教学质量的提高自然有帮助，但更重要的，恒久地坚持，这些教师定然会成为一个又一个能独立思考、能独立判断的人。我们不能苛求每一位教师都是思想家，但每一位教师至少应该是一个独立思考者。

在教学的百花园中，让我们用心去呵护这生长思想的土壤，让阳光满苑，让花朵满枝，让思想的果实缀满枝头。

篇5：小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿

-----------------------郭 亮

尊敬的各位领导，亲爱的老师，大家下午好，伴随着春日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天我们在这里举行“龙头镇中心学校教师读书演讲比赛”。首先，让我们以热烈的掌声对今天到场的各位领导和各位老师表示衷心的感谢，并预祝参赛教师在今天的比赛中取得优异的成绩！

读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。为了全面提升我校教师的教师素养，进一步推进普通话的广泛运用，丰富校园生活，我校特举办本次教师读书演讲比赛，希望通过本次演讲比赛，我们可以一起领略读书的魅力，畅谈理想，点亮人生！现在我宣布龙头镇中心学校教师读书演讲比赛现在开始！

1）各位领导各位老师大家好，我是郭亮，今天我演讲的题目是……谢谢大家。

2）书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！下面有请2号参赛教师荀远东老师为大家演讲“快乐阅读”

3）谢谢荀老师的精彩演讲。书是知识的宝库，力量的源泉，是她，开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。下面有请3号参赛教师娄艳丽老师为大家演讲“读书，打造靓丽的人生底色”

4）谢谢娄老师的精彩演讲。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。下面有请4号参赛教师林瑜老师为大家演讲“书香伴我行”

5）谢谢林老师的精彩演讲。书是清茶，品不尽其中的茗香；书是咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。下面有请5号参赛教师叶福芹老师为大家演讲“结缘书香，润泽生命”

6）谢谢叶老师的精彩演讲。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。最后让我们有请刘桂芬老师为大家演讲“两个半教育家的启迪”

7）谢谢刘老师的精彩演讲，让我们再以热烈的掌声送给六位参赛教师。

结尾

篇6：小学生读书演讲比赛主持稿

各位老师、各位同学：

下午好！

为沉淀书香氛围，丰富校园文化，展示读书成果。今天我们在这 里举行读书演讲比赛。

下面我宣布参赛选手名单：（）。接下来，我宣布比赛要求：比赛时间为（）分钟，满分为（）分。请各位评委从衣着、感情、普通话、精神状态等几个方面进行综合评 比。评比奖项设一等奖（）名，二等奖（）名，三等奖（）名。

请各位选手按照抽签顺序依次上台演讲，中途不再提醒。

首先我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手（），他（她）演讲的题目是《》。有请！

篇7：小学生关于读书的演讲比赛稿

大家好，今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。

亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包，高高兴兴地走进学校时的情景吗?你还记得，我们打开第一本课本，学写第一个字的喜悦与新奇吗?踏进学校的大门，浸润着缕缕书香，汲取着知识的琼浆，我们一天天茁壮成长。

我爱读书。自小我便与书结下了不解之缘，无论是装帧精美的拼音读本，还是文质兼美的简装图书，对我都具有无穷的诱惑，使我总想先睹为快。每拿到一本新书，深吸一口气，贪婪的嗅着油墨的清香，小心翼翼地抚摸着它的封面，想象着书中精彩的内容，真是莫大的享受!

我爱读书。无论是朝霞灿烂的清晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂、心痛，充满了愉悦与宁静。因为读书，我常常忘记了吃饭，忘记了睡觉;因为读书，我常常冷落了朋友和家人。在我眼中，书的魅力是无法抵抗的，读书的感觉妙不可言!

走进书籍，如同走进了一个个精彩的世界。书里，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水;书里，蕴藏着知识的宝藏，智慧的源泉;书里，更有散发着精神魅力的人物，感人至深的故事……读书，让我领略了泰山的雄伟，黄山的秀丽，桂林的迷人;读书，让我知道了大海的浩瀚，长城的雄伟，故宫的富丽;读书，让我见证了诸葛亮“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的运筹帷幄，领略了毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的挥斥方遒。

古人云：开卷有益。一本好书，就是一位智者，读一本好书，会使我们心灵荡涤，给心灵洗礼。一本好书，就是一位智者，读一本好书将使我们受益终生。

我在读书中学习，在读书中感悟人生。《老人与海》告诉我，“英雄可以被毁灭，但是不能被击败。”海伦凯勒用《假如给我三天光明》告诉我，要珍惜自己拥有的一切。岳飞的“莫等闲，白了少年头”告诫我要珍惜时间，凿壁偷光的故事更是激励我要发奋学习。我享受着读书的幸福，也在读书的幸福中快乐成长。

我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书做垫脚石，我们可以攀得更高。同学们，请点亮你们心灵的那盏读书之灯，爱上读书，享受阅读吧!让缕缕书香伴你我同行，让我们的人生因为读书而更加精彩!

篇8：小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿

古今中外的多少名人志士，无不热爱阅读。著名的思想家孔子一生酷爱读书，他得到一本好书——《易经》，反复阅读以至于竹简的牛皮带子都磨断过好几次，才有韦编三绝；大诗人陆游嗜书如命，博览群书，书房命名为“书巢”；大才子纪晓岚满腹经纶，将自己比作“蛀书虫”，终生沉醉书中。时至今日，“读万卷书，行万里路”仍然是许多人的座右铭。

同学们，我们都知道周总理说过：“为中华之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪，面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮，我们需要学习更多的新知识，需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社会所淘汰。故，读书、学习、创新、发展就显得比任何时代都显得更加重要和需要。

在如今环境的冲击下，人心浮躁，加之电视和网络的影响，不少同学失去了对读书的浓厚兴趣。他们有时间看电视，玩游戏，却没时间读一两本好书。不少人甚至不知道中国四大古典名著是什么，所以在同学们多读书，读好书，享受读书乐趣十分必要。

曾获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言，小时候家境贫寒，但他热爱读书，甚至以给人出苦力拉磨的方式获得读书的机会，就这样吧邻近基个村子里的书都读遍了。因此他的每篇作文都被当作范文，最终获得了诺贝尔奖。莫言获奖，不仅是世界对中国文学的认可，这也是个契机，让人们为中国文学骄傲的同时，审视自己的内心，自觉从快餐文化中抽身，重新关注阅读，养成阅读习惯。在此，我向大家倡议：

1、制订一份个人读书计划，珍惜每一次阅读课，在认真上好每一堂课的基础上，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动；

2、早自习建议站立式朗读，可以提高阅读效率；

3、选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读习惯；平时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位；

4、积极参加班级图书角的建设，主动为班级图书角捐献好书书,让大家都有好书可读。

篇9：让读书成为一种习惯国旗下演讲稿

早上好!

今天，我讲话的主题是《让读书成为一种习惯》。

同学们，读书是成长的基石，读书是精彩人生的`开始。古今中外，多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。毛泽东一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书，而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人”。

这些人之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习，趁着少年时光多读书，读好书，勤思考，为自己的人生打下扎实的文化基础。在此我向大家提出如下倡议：

1.制订一份个人读书计划，在认真上好每一堂课的基础上，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动;

2.选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读习惯;

3.平时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位;

4.积极参加班级图书角的建设，积极到图书室借书，主动为班级图书角捐献好书，让大家都有好书可读;

老师们，同学们，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心态的平和，精神的慰藉。经典诗句，让我们充满智慧;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古知今;科普书籍，让我们思维缜密……

知识改变命运，学习成就未来。希望大家与好书为友，以读书为乐。行动起来吧，让书籍成为我们成长的基石，让浓浓的书香溢满我们的校园!

篇10：小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿

让爱岗敬业成为一种习惯，习惯成自然，习惯是一种自发的行为，它贯穿于我们每一份平凡的工作中，让爱岗敬业最终成为一种职业精神。爱岗敬业不只是嘴皮上的文字功夫，而是一种细节上的缩影，一个爱岗敬业的员工，其身上一定会闪耀着细节的光芒，他对待工作会用上百分之百的热忱，对待责任从不推诿，只要是公司需要，岗位职责需要，他一定会义不容辞的去做。

这是一本读了让人精神为之一振的书，是当下企业员工最需要的精神食粮。全书第一、二章论述了爱岗敬业的重要性，对于企业，他是企业发展和取得辉煌成绩的必要资源，对于个人是顺利通达人生高度的一个捷径；作者用五个大章详细论述了怎样才能做到爱岗敬业？从专注开始，积极主动的工作，在工作中追求精益求精，全程灌注心血，注入热情，热爱工作；最后在任何一个岗位上都要燃放激情，释放激情。最后一章一句话注解了整本书论述，让爱岗敬业成为一种习惯，在平凡的岗位上成就不平凡的自己。通读这本书，引起了我深深的思考，作者从一种职业的角度阐述了爱岗敬业的精髓，他对于企业和个人的重要性。但是对于我们这样一个企业，一个国企的所有员工都同时提出了更加严格的要求，爱岗敬业不仅是一种工作态度，更是一种精神境界。

在自己的岗位上做到极致就是爱岗敬业，要做到爱岗敬业就是要真抓实干，要把工作热情和科学态度结合起来，坚持重实际、说实话、办实事、求实效，一步一个脚印地把各项工作落到实处。要把全部心思、精力和本领用在真干事、多干事、干成事上；要脚踏实地、埋头苦干，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向，一丝不苟、扎扎实实地做好每一项工作；要雷厉风行，决定了的事情要一抓到底、抓出成效，对完成的任务要及时总结、完善提高，确保每项工作都取得实实在在的成效。

爱岗敬业就要履职尽责。责任是一种应尽义务责随职走，心随责走。责随职走，是负责任的前提心随责走，是负责任的境界。有了责任的时候，就要让责任牢牢在心里扎根，心无旁骛地考虑如何尽责。用心负责，不是口头负责，不是表面负责，而是落到实处的一种具体行动。要忠诚履责。不管在哪个岗位，担任什么职务，必须对企业和员工交给的职责忠诚履行，做到不含糊、不糊涂、不变形、不走样。

爱岗就业就要尽心尽责。干工作，就要倾心投入，激情投入，全心全意承担责任。要勇于担责。面对困难和风险，要勇于承担，敢于负责不贪功诿过。群众发出的呼声一定要负责任地答复，上级部署的任务一定要负责任地落实。

爱岗就业就要开拓创新。要以改革的精神、创新的思路、发展的办法推进工作。把继承与创新有机统一起来，既要继承和发扬长期以来积累的行之有效的好经验、好做法、好传统，保持工作连续性和稳定性，又要坚持解放思想、与时俱进，适应时代发展的需要，尊重基层和群众首创精神，针对出现的新问题，要研究新情况、探索新办法积极推进实践创新、制度创新，在创新中不断开创新局面。

爱岗敬业就要乐于奉献。要一切以企业的事业为重，正确处理个人与企业、家庭与工作、失与得、苦与乐的关系，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，在埋头苦干中实现人生价值，在拼搏奉献中绽放生命光彩；要谦虚谨慎、不骄不躁，高调做事低调做人，默默无闻地工作，踏踏实实地做事，甘当埋头柱子和无名英雄；要自觉维护团结，树立团队意识维护一道令、唱好一个调、拧成一股劲、走好一盘棋互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持，大事讲原则、小事讲风格，遇事多沟通、多协商、多补台、多合作，努力形成团结共事、心齐气顺的良好局面。

篇11：小学教师演讲稿：让读书成为习惯与小学教师爱岗敬业演讲比赛稿

记得有位名人这样说过，“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人却把它细细阅读，因为我们只能读他一次。”是啊，生命短暂，人生有限，所以每一分，每一秒，我们都要好好把握。一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探索，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而我们呢？站在讲台上的我们又在追求什么呢？

在我的内心深处，有这样一个真实的故事，它深深得感染着我。一所偏远的小学校，因办学条件差，一年功夫就先后走掉了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走

教师演讲比赛演讲稿

听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时 这可能是各自的私事，但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。

学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。

因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的幸福。

相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!而这一切，我想都是由一种 爱所创造的。这种“爱” 源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱 稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸

引在老师周围。

这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。

我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激-情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。

而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。

面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情.因为，教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底!上善若水大爱无痕

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要采撷如花的词汇，构筑心中最美的诗篇；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著我的追求。

教师的爱，是用汗水辛勤耕耘浇开心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是春蚕到死、蜡烛成灰的无私的爱；教师的爱，是有教无类的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂工程师的称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

有一群老师用最纯朴的行动告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖的爱，通过教育成为一个大写的人。

XX感动中国人物之一——胡忠，他本是成都石室中学的老师，与妻子来到康定县塔公乡支教，从盆地到高原，适应的过程充满了委屈与艰辛，面对位置偏远、条件艰苦的学校，面对孩子们一双双期盼的眼睛，他们许诺“一辈子待在这儿”。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是怒放在高原的并蒂雪莲。

孟二冬，北京大学的教授和博士生导师，他主动要求参加对口新疆石河子大学的教学工作。期间他出现了严重的嗓子暗哑症状，医生告诉他要“禁声”，但他强忍着病痛站在讲台上。一个月后的一天，孟教授在剧烈的咳嗽中，坚持讲完了《唐代文学》的最后一个课时，便倒在了讲台上。经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。这一节课，成为孟教授的最后一课。

被誉为“大别山师魂”的汪金权老师。毕业后扎根蕲北山区，任劳任怨，20多年来，一直拿出自己的工资，资助无数贫寒学子，先后培养千余名大学生。淡泊名利，安贫乐道。然而，长期地辛勤耕耘，让他身患癌症，不得不暂时离开心爱的讲台。

于丹说：这些老师让我们知道：人最大的富有在于爱和信念的坚持，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌！

他们用自己的故事，解读人的精神与品格；他们用自己的力量，诠释着一个人对国家对社会应该担当的责任，引人思考发人深省。

印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就是这样一群平凡而谦逊的人，默默地耕耘着、奉献着，当一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，我们的心底流淌着一股暖流：它是一种幸福，是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就！

国的花朵和栋梁。这群人就是人民教师，他们被尊敬地称为——人类灵魂的工程师！如果说人民解放军是当代最可爱的人，那么人民教师就是当代最平凡却又最伟大的人！

当我还是一个孩童时，我便在心中埋下一颗种子：长大后，我要当一个老师！那时在我的眼里：老师是天底下最了不起的人！就像歌中唱的那样：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。如今，我已实现我儿时的梦想。当我站在三尺讲台上，看着那一张张天真无邪的笑脸和那一双双充满求知的眼睛，我的内心充满了感动和温暖，我对自己说：我一定要用心对待这份神圣的工作！

在我看来，一名称职的人民教师，要用爱心、耐心和责任心教给学生知识、教会他们做人。爱心是一丝飘洒在春天的细雨，爱心是一缕照耀在冬日的暖阳。内心有爱的人，对工作和生活也必将充满信心和希望。还记得，在汶川地震和玉树地震中，很多无名的勇士在房屋坍塌的那一瞬间，用自己的生命换取了他人生存的机会，这里面，有含辛茹苦的父母，有至死不渝的爱人，更有许多舍己为人的老师！

耐心是峭壁上的一根小草，绕过压在身上的重石，顽强地崭露头角；耐心是悬崖上的一颗小树，只要有一丝缝隙，就会在绝望的土壤里长出生命的奇迹。对于一名教师来说，耐心不仅体现在教学过程当中，更体现在与学生的沟通交流当中。当学生在学习上遇到问题时，需要老师耐心地讲解；当学生在生活中遇到困扰时，更需要老师及时发现并耐心疏导。

而责任心，是一种精诚所至的态度，是一种奋发图强的干劲，是

一种永不言弃的精神！对于我们教师来说，这一点尤其重要，因为教育关乎学生的一生！有这样一位老师，他用自己的生命诠释了对责任的理解，他的名字叫——孟二冬。

孟二冬是北京大学中国语言文学系的教授和博士生导师。他一生兢兢业业，在教育行业取得了很高的成就。XX年3月，孟教授主动要求参加了北京大学对口新疆石河子大学的教学工作。到那里的 尊敬的领导、老师们：

大家好！我演讲的题目是：原来,教可以这般幸福。当生活终于把我送出大学校门、推进社会大潮的时候，我把所有对教师职业的热情与憧憬装进简单的行囊，迫不及待的带着我的梦奔向我的教师岗位。

站在讲台上，我用欣赏的眼光来观察我可爱的学生们：他们身上有朴实单纯的浪漫，有谦虚羞涩的沉静，有自尊自立的刚硬…… 他们用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑声唤醒了我所有的热忱，叫我看在眼里，爱在心里！于是，我带领着他们畅游了音乐之河，在音符点点中，听着春夜蝉语，欣赏着枫叶秋声；和他们领略了缤纷炫彩的异国情调，感受着“夜来风雨声，花落知多少”的古典柔情。课堂上的我，与其说是教书授课，不如说是享受激情，谈笑风生地引领孩子们在音乐的海洋里畅游，在智慧的高峰上远眺！单纯可爱的孩子啊，他们奉我为神明，而我也着实被自己的热情震撼了。一种身为人师的使命感和备受信赖的价值感油然而生！原来，幸福就隐藏在我激情授课时嘴角的唾沫星里。

记得去年，由于工作需要，我除了专职音乐还要兼教四年级的英语。一天，我陪一个学生默写单词，当他默写完最后一个单词的时候，他高兴地站了起来：“老师我终于默对了！”那时，我发现他那可爱的眼里闪烁出少有的欣喜与感激。我问他：“有信心每次的单词默写都拿满分吗？”他想了想，肯定的点点头说：“有！老师谢谢你！以后 1 我一定好好上你的课。”就在那一刻，我的心仿佛一下子被这个

小精灵照亮了，觉得自己所有的付出都是那么的值得。原来，教师的幸福就在学生收获知识，欢喜、兴奋时的喜悦中。

幸福还在那个令人难忘的教师节，我像往常一样拎着书本，面带微笑地走进教室。我说：“上课！”学生一起响亮的说：“起立！老师，祝你节日快乐！”说完，大家迫不及待的将早已准备好的礼物送到我手里，还争先恐后地说：“老师，你先收我的！先收我的！”看着堆了满桌子的礼物，有的是学生亲手做的，有的是买来的，一行行歪歪斜斜的文字，一个个简单的图案都源自于他们的热情和对老师的爱戴。顿时，我开心得笑出了声，露出12颗白白的牙齿，感动的说：“谢谢同学们！老师因为你们而感到快乐！” 那一天，我的心被阳光照得好舒服，脸上堆满了幸福的笑容。原来，幸福就在学生对老师满满的祝福中。

生活的美好总是隐藏在那一点一滴中，不张扬，但需要你细细品尝。渐渐地，我明白了。原来，教师的幸福就在那一双双清亮美丽的眼睛里，就在这爱与被爱的传递间，像幸福的小河在流淌；原来，教师的幸福就在看到那一张张迷茫困惑的小脸渐渐地爽朗起来，就像一个个跳动的音符；原来，教师的幸福就在挥洒的每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命里，使每一个细胞都张扬着鲜活的生气，桃李争奇斗艳时，我觉得自己就是天下最富有的人。

原来,教可以这般幸福！

现代服务部丁纪峰

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！

我演讲的题目是《一腔热血终无悔 愿换职教满园春》。XX年8月23日，一个令我难忘的日子。那天，在教育 局人事股门口，我静静地等待着，等待着教育局开出的调令。不一会儿，牛建民老师出来了，满脸的喜悦，他的手里拿着调令，“继峰，太好了，你讲课讲了 里除了感动还是感动，也就是在那一刻，我在自己的心里默默地许下承诺：我愿用一生去经营自己的小家，更愿意为职校大家庭的繁荣贡献自己的一份力量!因为，这里有我的长辈，有我的兄弟姐妹，我的家在这里！

不是没有过迷惘，不是没有过诱惑，不是没有过对信念的 动摇.当看着别人炫耀自己的高工资而眉飞色舞的神情，我自卑过；当道北京、上海，看着那些昔日的老同学开着好车，住着别墅时，我羡慕过；当有的企业愿出高薪，鼓励我跳槽时，我心动过！然而，领导的谆谆教导，同事间的亲密无间，远方学生一句“老师，我们都很想你！”，就让这些所谓的自卑、迷惘和诱惑荡然无存！职校，我知道，从我选择你的那一刻，我已经离不开你了，我已经把个人的荣辱和你的兴衰紧紧地连在一起，永不分离！

今年4月，由于急性阑尾炎发作，我住院了，当时还在外 地出差的张校长 这就是我的家——职校！这里有我的长辈，我的兄弟姐妹，有这么多可亲可爱的学生！八年来，我见证了美丽校园一座座高楼拔地而起，见证了她输送了一批又一批的社会栋梁，见证了我们的大家庭不断壮大！八年来她由弱到强，由强到更强，这其中有着职教人的艰辛与汗水，有着职校学子的自强不息，更有着职校上下，团结一心永不磨灭的壮志雄心！

诗人艾青有这样一句话：为什么我的眼里常含着泪水，因 为我对这片土地爱得深沉！而我要说的是：为什么我总能热血满腔，因为我对职教事业爱得深沉！有人说，岁月像一把无情的刻刀，能加深你的皱纹，能使你早生华发，而我要说的是：他难以磨灭的是我对职校的这份忠诚与厚爱！

XX是职校“十二五”规划的开局之年，是职校创建国 家教育改革发展示范校的开局之年，我坚信，有着张爱国校长校委一班人的坚强领导，有着我们职校全体师生上下一心的豪情壮志，职校的明天一定会更加美好！

篇12：爱岗演讲比赛稿

大家好！今天我演讲的题目是《 教师！无怨无悔 》

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们是孩子们知识的启蒙者，是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感歌颂我心中最美的职业。

记得刚上大学时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。每天起早贪黑，坚持办公室——教室——办公室的三点一线生活！忙碌在备课、上课、批改作业、管理班级的琐碎事务中！但我始终坚信教师只有爱岗敬业，才能兢兢业业，只有以苦为乐，才能甘于寂寞，只有勤勤恳恳，才能收获幸福，在三尺讲台上默默的耕耘，“学高为师、德高为范”我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名刚参加工作的青年教师，“打铁还需自身硬，铁棒也可磨成针”，所以我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的教师。

作为教师，我无怨无悔，从教两年来，我时常为自己是一名教师而自豪，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，为学生那一句“老师好”而欣慰。