北邮实习报告

北邮实习报告（通用6篇）

篇1：北邮实习报告

篇一：北京邮电大学实习报告 北京邮电大学实习报告

附页：

专业实习总结及心得体会 总结：

大学三年的生活已经结束，在这个暑假学校安排我们进行了专业实习，但是我理解的实习并不是这样子的，我原来想象的是我们会做一些真正和以后工作紧密相关的实习，进入到真正的运营商或者设备商什么的，看看实际生活中我们这些通信业的准专业人士到底是怎么去工作。可是由于实际情况，我们被分配到学校的全程全网实习基地，在这里我们进行了为期8天的实习工作，同样我们也了解到了许多原来在书本上不曾知道的知识。

印象最深的是吴建伟老师给我们在最后一节课和所来的同学进行了深入的交流，大家就以后毕业找工作还是选择读研进行了讨论，老师说我们现在必须进行很好的自我剖析，对自己进行自我评价然后设定自己的职业规划，要根据自己的实际情况，不能盲目地去追随大流，老师问我们有没有谁在大学这三年将一件事一直坚持着，老师说他在大学期间每天坚持早起锻炼身体，告诉我们要去坚持做一件自己认为很有意义的事。另外老师在第一节课的时候就告诉我们四句话：树立职业意识、培养职业素质、积累职业经验、掌握职业技能，这四句话我们必须全方位深入的去理解，而不能像那么肤浅的草草了事，其中蕴含的道理是非常丰富的，是我们成为一个真正的职场人所必须具有的，同样也是我们在平时对待知识所应有的态度。一个人的职业生涯是个漫长的过程。很遗憾的是现今像我们这样的很多大学毕业生直到找到第一份工作为止，也没有很明确的职业生涯发展意识，更不用说做一份完整的职业生涯规划了。大学生对自己的发展规划并不明确，对于未来的规划与自己人生的发展方向都不明确，这种情况将导致找工作比较随意，目的性不强，对于平时的学习更是没有很好的目标。要找到满意的工作，决胜点在于长期的点滴积累，令人担忧的是许多大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展有潜力的一面，因而大学生树立职业生涯规划意识非常必要。当我们树立了这样的职业生涯意识后，我们应该更好地培养职业素质，职业素质培养的重要性就是共识，也是企业对职场人的基本要求。企业的基本观点是学生素质要好，比如能吃苦耐劳、角色定位准确、善于与人协作与沟通、具备团队合作精神等，这些职业素质已成为企业招聘员工的首要指标，这当然并不能说明职业能力培养不重要，对职业素质的突出强调只是特定形势下的产物。学生在工作岗位就业后的职业生涯发展很大程度上还是要取决于其职业能力水平，但无疑职业素质是影响学生顺利就业和继续发展的关键因素。

对于积累职业经验和掌握职业技能这两方面是相互影响的。人在职场越久，经验性知识的积累会越来越多，相应的也就会掌握相关的技能，将知识作为一种能力来看待，这种能力是通过实践经验获取的。经验是促使这种知识生成的重要因素，要生成经验性知识必须有丰富的经验积累，而实习是搭建校园与现实社会之间的一座桥梁。通过实习，我们开始在社会这个大熔炉里去锻造自己。职业经验是一种无形的财富，它的价值远远超过了有形的财富，因此我们应该很好地去掌握它。在这8天的专业实习中，我接触到了以下几个方面的专业内容，相应的也有一些感悟。

程控交换机与计算机网络讲课及实验 移动通信讲课和实验

移动通信信道是一种多径衰落信道，老师讲解了移动台在不同基站间移动时进行的软硬切换，还有通过信号功率强弱来判断移动台的运动方向等原理，以及关于cdma2000系统结构与工作原理和移动通信技术的演进过程等。然后带我们实际参观cdma2000系统的机柜，介绍具体各部分功能。机柜顶上的9根小型天线，前面6根后面3根。机柜中各个板子在系统中所起的重要作用。然后刘老师讲解了一个管理软件，用于查看系统运行情况和各个参数，演示了系统开机时各部分模块启动的顺序。实际操作中，将两个被焊入固定频点的sim卡（此频点在本实验cdma2000系统建立起的通信网络频段内）装入两个cdma手机中，进行了实际的通话和信息的发送。通过软件监控到了信令交换这些信息同时进行了实际通话测试，我们发现这个自建的通话网络覆盖范围从教二5楼到2楼，覆盖范围还蛮广的。实验中我们发现通话和长短信，短短信所走的信道，信令都是不一样。长短信更类似于呼叫通话时的信令，实验中用的sim卡是特殊定制的，焊入了我们这个系统自己的频点。装入手机，要进行业务时，首先寻找这个cdma网络，找不到的话再找电信的电话网络。虽然我们对于这方面没有特别直观的认识，但是也让我们了解到了一些知识。光通信实验

此次实验老师讲解了关于光纤通信的知识，我们了解了华为 optix metro 500光网络交换机并主要学习了自愈网原理和结构。老师又给我们演示了软件中怎样查询一个光纤系统的各项参数，还有怎样建立一个光通信系统，对各个参数的设置，尤其是保护环的建立，通道保护和复用段保护的设置。然后用仪器检测通道是否成功建立，信号有没有传输过去，光纤通信系统是否成功建立起来。本次课本来还要介绍一套上位机软件的使用，很遗憾由于机器的故障没有实现。于是我们动手操作学习了光纤熔接的相关技术，那个熔接机确实很精细，能够将那么细的光纤能够很完美的熔接起来，技术上真的不简单，大家在这次课上动手操作的时间很长，让我们能够亲身体验熔接机的使用。电声演播数字电视

这节课是由学长给我们讲的，开始来的人非常少，但是大家之后都陆续到了，也都是很认真得听学长给我们介绍，讲解了电声演播及数字电视技术的历史与发展，本实验室的历史与发展，然后介绍了各种声学图象方面的老设备以及发展状况，包括留声机、录象机和老式的播放电影带的放映机，到当今的2.0、5.1音响，vcd，dvd等设备，讲解了图象编解码方面的各种知识。这个实验主要围绕最新的视频编码标准h.264进行的，这种编码标准相对比较复杂，学长简单的介绍了相关的原理，然后进行了一些实验。实验中，学长改变编解码器不同参数，如帧间隔、编码比特率、编码帧率等，让大家观察视频质量效果的变化，并分析原因。改变量化参数qp，通过观察，可知qp值越小，编码后文件大小越大，图像的效果越差。通过改变码率进行流提取，发现视频子层数减少，画面播放速率加快。丢包率的测试中，丢包率越小画面越清晰，但相同丢包率时，有记忆的丢包模式比无记忆丢包模式解码产生的画面更清晰。

声学实验中，实验室放着各种设备，其中有一套5.1声道环绕立体声音响放在实验室四周。我们坐在中间，老师播放不同性质的声音，让我们体会不同因素对声音效果的影响。在欣赏音乐的同时，通过老师的讲解也让我们明白了一些原理，在双声道立体声重放系统中，调整左右扬声器间信号的强度差，声音就会从两扬声器连线的中心点沿着这条连线向其中一只扬声器偏移，并定位在某一点上。

最后我们分组回去进行了声压计的实验，拿着那个声压仪到学校的不同地方测一下各种噪声，还是非常有意义的，让我们明白了也体会到学校周围噪声的分布。天线、射频讲课及实验

由于我这学期选了天线这门课再加上我们之前还做过天线方面的实验，所以对这个实验室有一定的了解，带我们的还是之前的陈文成老师。陈老师对待学生一直是以朋友的身份和我们相处，老师告诉我们要对自己的未来有一定的规划，他细心听取了大家对于自己将来的打算，然后以一个过来人的身份和我们讲述了他对于将来就业，机遇以及人生的一些看法，说现在做射频工程师还有网络美化工程师这两份职业都是以后很好的去处，老师也讲了他自己的工作历程。听了陈老师的话，让自己又不得不反思自己，想想自己的未来，首先我们要对自己对未来要充满信心，这是一切成功的首要因素，虽然老师给我们讲的天线方面的专业知识不是很多，但是老师和我们去探讨人生我觉得对于现在大三迷茫的我们是更有意义的。图像实验讲课

本节课主要讲解的是图像的mepg-2图像基本标准的介绍、各类视频接口、传输误码的描述、图像质量的主观描述。

图像实验我们做了通过对视频的编解码来比较先后的视觉效果以体会编解码对图像效果的影响来进一步掌握编解码的原理。随着vlsi、计算机和通信技术的迅猛发展，数字技术从未像今天这样深刻地影响着人们的日常生活，它以良好的可编辑性能，更高的数据传输可靠性、数据保密性等优点，迅速替代原有传统的模拟传输方式，成为人类社会信息载体的首选。而视频编码技术则是面对通信的视频信号处理中的一项核心技术，其目的就是针对给定的图像序列，在保证一定重构视频质量的前提下，使用尽可能少的比特数对其加以描述，以利于在给定的通信信道中进行传输。

由于承载了海量信息，图像和视频中通常包含大量的数据，但是数据并不完全等价于信息。视频数据具有多种相关性，除去相关性所造成的各种冗余，达到对原始视频信号的有效压缩，有空间冗余、时间冗余、心理视觉冗余、编码冗余。视频压缩由于人类视觉对对高频信号的不敏感，在编码时为提高压缩比去除部分高频信息而对主观视觉效果没有太大的影响，所以在图像中在边缘有模糊现象。视频接口中讲到了有vga、s端子、色差信号接口、av复合接口。还介绍了一些其他的视频接口：射频接口，dvi、hdmi、ieee 1394、bnc。学长还现场拿来一些接口向我们展示。看到vga接口还误以为是串口，经过学长指点学习到各个端口之间的区别。

微波实验讲课及实验

微波技术中老师先对实验室的中继站设备进行了讲解，实验室中有误码仪,作为信源先进行中频调制再进行载波调制通过放大器后继续传输，这节课之后老师要求同学对通信系统中的各部分内容进行讲解，通信过程中先进行信源编码，对信源数据进行压缩，信源编码之后课进行信道编码，信道编码对数据加上监督码元，加强信息的可靠性。最后进行调制，将数字序列化为数字信号，正余弦电磁场波进行传输。我是和张楠选的是眼图这节的讲解，我们在当天晚上重新看了通信原理书里面的眼图这节内容，重新温习了，但是在第二天早上讲的时候还是被大家问住了，于是我们一块讨论了相关问题，加深了对眼图的理解。我觉得这种方式很好，让大家能够很好的去交流讨论，老师在旁边也能给我们及时的分析解答问题。

最后我想说的是非常感谢带我们的实习老师还有学长，他们通过这几天不仅让我们学到了专业知识，更让我们了解到以后我们应该怎样对待学习生活工作，我觉得这是很宝贵的。篇二：北邮专业实习报告 协力超越 北京邮电大学实习报告实习总结

在经过了又一个学期的紧张学习之后，我们迎来了暑期专业实习，此次专业实习是我们本科学习期间首次校外实习，目的是让我们学习和认识现代移动通信技术，有线网络和无线通信网络的相关专业知识，并结合实际实践加深对理论的理解。虽然在曾经的学习中我们学过了通信网络等关于通信方面的理论知识，但是缺乏了相应的实践经验。通过了这几天的专业实习，我对通信网络的相关知识有了新的认识，对电子信息行业新技术发展的现状和趋势有了进一步的认识，并且亲身体会通信在国民经济发展中所处的地位和作用，加深对电信企业组织和管理知识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技术能力，增强我们电子信息方面的学业背景和对专业的热爱。基于这种专业实习精神，我很认真对待这次专业实习，希望能够从中学到知识与技能。第一天和第二天，我们主要的实习内容是数据产品及有线网络，给我们代课的是刘立宾老师。老师先给我们介绍了一下关于通信网络的构架的知识，从网络体系架构的划分说起，从局域网、城域网、广域网三个方面划分了网络的互联范围，接下来是osi七层结构，osi是开放式系统互联参考模型。是一个逻辑上的定义，一个规范，它把网络协议从逻辑上分为了7层。每一层都有相关、相对应的物理设备，比如常规的路由器是三层交换设备，常规的交换机是二层交换设备。osi七层模型是一种框架性的设计方法，建立七层模型的主要目的是为解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题，其最主要的功能就是帮助不同类型的主机实现数据传输。它的最大优点是将服务、接口和协议这三个概念明确地区分开来，通过七个层次化的结构模型使不同的系统不同的网络之间实现可靠的通讯。接下来老师着重讲解了路由器原理和交换机原理。交换机(switch)是一种基于mac（网卡的硬件地址）识别，能完成封装转发数据包功能的网络设备。交换机可以“学习”mac地址，并把其存放在内部地址表中，通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使数据帧直接由源地址到达目的地址。现在的交换机分为：二层交换机，三层交换机或是更高层的交换机。三层交换机同样可以有路由的功能，而且比低端路由器的转发速率更快。它的主要特点是：一次路由，多次转发。路由器(router)是在网络层实现互连的设备。它比网桥更加复杂，也具有更大的灵活性。路由器有更强的异种网互连能力，连接对象包括局域网和广域网。过去路由器多用于广域网，近年来，由于路由器性能有了很大提高，价格下降到与网桥接近，因此在局域网互连中也越来越多地使用路由器。路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络。路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能。数据通道功能包括转发决定、背板转发以及输出链路调度等，一般由特定的硬件来完成；控制功能一般用软件来实现，包括与相邻路由器之间的信息交换、系统配置、系统管理等。

介绍了路由器和交换机的原理之后，老师给我们讲解了有线网络的基本架构。老师以校园网为例为我们解释了从终端设备连接到服务器的拓扑架构。第二天的主要任务是对于第一天的拓扑结构用实验的方法来亲自动手连接和配置。上午的实验是实际操作实验，要求我们用两台三层交换机设备实现四台计算机的互联，通过实际连线搭接和参数配置，我们进一步体会了数据网络的架构和特性。下午的实验是通过计算机仿真的办法，在应用软件上模拟校园网络的构建，使用服务器、交换机、路由器、计算机终端等设备根据网络架构连接并调试相关参数使得一个小型的模拟局域网成功建立。通过实验仿真我们进一步了解了校园网构建的具体步骤和局域网的相关知识，让我们进一步体会到了有线网络的构架。

专业实习的后两天，我们围绕wcdma无线网络技术展开现代无线通信相关技术的学习，这两天给我们代课的是王云飞老师。首先老师给我们介绍了移动通信的发展历程。第一代移动通信技术（1g）可以追溯到“大哥大”时代，是指最初的模拟、仅限语音的蜂窝电话标准，制定于上世纪80年代。它是以模拟技术为基础的蜂窝无线电话系统。1g无线系统在设计上只能传输语音流量，并受到网络容量的限制。接下来是第二代移动通信技术（2g），一般定义为无法直接传送如电子邮件、软件等信息；只具有通话、和一些如时间日期等传送的移动通信技术。手机短信sms（short message service）在2g的某些规格中能够被执行。现在正广泛应用阶段的是3g，第三代移动通信技术，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3g服务能够同时传送声音（通话）及数据信息（电子邮件、即时通信等）。接下来老师重点介绍了wcdma技术。wcdma主要起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动，在第三代移动通信规范提案的概念评估过程中，宽带码分多址（wcdma）技术以其自身的技术优势成为3g的主流技术之一。wcdma的优势在于，码片速率高，有效地利用了频率选择性分集和空间的接收和发射分集，可以解决多径问题和衰落问题，采用turbo信道编解码，提供较高的数据传输速率，fdd制式能够提供广域的全覆盖，下行基站区分采用独有的小区搜索方法，无需基站间严格同步。采用连续导频技术，能够支持高速移动终端。相比第二代的移动通信制式，wcdma具有：更大的系统容量、更优的话音质量、更高的频谱效率、更快的数据速率、更强的抗衰落能力、更好的抗多径性、能够应用于高达500km/h的移动终端的技术优势，而且能够从gsm系统进行平滑过渡，保证运营商的投资，为3g运营提供了良好的技术基础。wcdma主要的技术特点如下： 1.基站同步方式：支持异步和同步的基站运行方式，灵活组网； 2.信号带宽：5mhz；码片速率：3.84mcps； 3.发射分集方式：tstd（时间切换发射分集）、sttd（时空编码发射分集）、fbtd（反馈发射分集）；

4.信道编码：卷积码和turbo码，支持2m速率的数据业务； 5.调制方式：上行：bpsk；下行：qpsk；

6.功率控制：上下行闭环功率控制，外环功率控制； 7.解调方式：导频辅助的相干解调； 8.语音编码：amr，与gsm兼容；

9.核心网络基于gsm/gprs网络的演进，并保持与gsm/gprs网络的兼容性； 10.map技术和gprs隧道技术是wcdma体制的移动性管理机制的核心，保持与gprs网络的兼容性；

11.支持软切换和更软切换；

12.基站无需严格同步，组网方便。

最后，老师给我们介绍了现用zxsdr系列基站的结构和工作原理。基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。基站收发台可看作一个无线调制解调器，负责移动信号的接收、发送处理。一般情况下在某个区域内，多个子基站和收发台相互组成一个蜂窝状的网络，通过控制收发台与收发台之间的信号相互传送和接收来达到移动通信信号的传送，这个范围内的地区也就是我们常说的网络覆盖面。基站收发台在基站控制器的控制下，完成基站的控制与无线信道之间的转换，实现手机通信信号的收发与移动平台之间通过空中无线传输及相关的控制功能。在介绍了基站的基本概念和工作原理之后，最后一天老师带我们参观了实验基地的实验室，并且指导我们在计算机上模拟组建一台基站，完成相应设备配置，加深了我们对基站构造和各方面互联的理解。

这次为期四天的专业实习虽然短暂，但是给我们带来了很大的收获。这次实习加深了我们对理论知识的理解，对有线通信和无线通信技术和原理有了更为深刻的认识，同时通过实验更加强化了我们的理解与运用技能，这将对我们将来步入通信领域的工作奠定了初步的基石。通过四天的学习，我们对通信行业有了一个更为直观而形象的认识，让我们对于通信不在只是局限于那本课本上，而是扩展到实际，让我们消除了许多对于通信行业的误解，为以后的学习和工作打下了良好的基础。同时各位专业教师在教学中展现的过硬专业技能和优秀的教学素养给我们留下了深刻的印象，他们认真负责的形象深深的折服了我们每一位学员，也激励着我们在今后的学习道路上更加奋勇前进。篇三：北京邮电大学实习报告 北京邮电大学实习报告实习总结 2011年7月7日至2011年7月9日，我们在中兴协力超越实习基地进行了为期三天的实习，实习内容主要包括wcdma网络优化设计和wcdma硬件调测，最后一天进行了实际的路测。三天以来，我们掌握了和通信基站相关的知识，学到了很多工程相关的实践操作和理论知识，让我们开阔了眼界，增长了知识，有很大的收获。

专业实习的第一天，我们学习了由费兴广老师讲授的wcdma网络优化设计课程，其中包括网络规划与优化的重要性、wcdma网络规划任务与基本流程、wcdma网络优化任务与基本流程三部分。在网络规划与优化的重要性中，老师先介绍了无线通信技术和wcdma的发展历史，然后分别逐一介绍了在目前的网络建设中存在的很多问题：自干扰、功率攀升、覆盖差、容量瓶颈的来源、现象、特点和解决方法。紧接着便讲了wcdma无线网络规划，包括其任务及目标、网络规划流程和网络规划与优化理念，即精品网络源自需求，始于规划，重在过程，成于优化。然后讲到了篇幅最大的wcdma无线网络优化，具体讲到了无线网络优化的原因，从网络质量角度和运营商角度分别介绍了无线网络优化的目标，在这之后又分别介绍了网络工程优化和网络运维优化的具体流程等内容。

其中，老师重点介绍了wcdma优化的流程问题，包括五个过程：

1、需求分析：包括：了解覆盖和容量的需求信息；确认优化测试参数设置；确认与客户的分工界面；确认各项目验收标准；制定工作计划；资料调查和收集；收集网络规划阶段的所有报告；获取现有网络站点信息、天馈信息、系统参数设置等；了解现有网络中存在的问题。

2、优化工具的准备：包括：路测工具是网络优化测试的基本工具。主要包括：路测软件、测试手机、接收机、gps等。有些路测设备还需要双串口卡。可能还需要用信令分析仪针对问题进行信令跟踪和定位。如果需要作干扰测试等，可能还需要频谱仪等设备。

3、数据采集：优化数据来源；路测数据（dt）；拨打测试数据（cqt）；omc性能统计数据；用户申诉信息；告警信息；其它数据。

4、数据分析：omc性能统计数据分析可得到无线网络一般性能指标gpi和关键性能指标kpi，这些指标都是评估网络性能的重要参考。对omc性能统计数据进行分析，可以在后台直接定位问题发生的区域范围，有助于问题的精确定位。体现资源利用情况的指标包括：最坏小区比例、超忙小区比例、超闲小区比例、小区码资源可用率。从omc后台提取的指标还包括其它反映网络运行质量的指标：接入成功率、接通率、掉话率、呼叫时延。体现系统切换性能的指标（切换成功率）具体包括：更软切换成功率、软切换成功率、跨iur口软切换成功率、硬切换成功率、系统间切换成功率。

5、优化方案制定：网络优化的调整策略主要包括：调整网络无线参数；包

括调整接入参数、寻呼参数、功控参数、切换参数、搜索参数等。调整系统邻区列表；通过对路测数据的分析优化网络的邻区列表。可能采取的措施包括：小区分裂；增加基站、微蜂窝、射频拉远等；使用多载频。专业实习第二天，我们学习了由齐海领老师讲授的wcdma硬件调测课程。首先老师向我们介绍了无线通信的基础知识，包括移动通信的基础知识、双工技术、多址技术、无线传输技术等。接下来我们学习了3g频谱规划的相关内容，具体包括imt-2000的频谱分配、中国3g频谱分配、中国的3g频率规划、3g的标准化历程、3g的三种主要技术wcdma、td-scdma、cdma2000及其比较。随后老师有介绍了扩频通信原理的相关内容，具体包括扩频通信的理论基础、收发信机数据处理过程、信道编码及其原理、交织技术、信道编码和交织技术的使用。这部分的知识由于我们在校内的通信原理课程上已经有所学习，所以接受起来感 觉比较容易，老师主要讲了直接扩频通信的扩频和解扩，具体的数据处理过程。除此之外，老师还向我们介绍了wcdma硬件设备 zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，zxsdr bs8800由基带单元bbu和射频单元rsu共同组成：基带-射频接口支持cpri协议，通过光纤可以与rru相连作为bs8800的远端射频模块应用，bs8800的典型配置为1个bbu加上3或6个rsu，单机柜最大支持2个bbu和6个rsu，bs8800还可以在上部配置一个射频柜，以支持12个rsu或9个rsu+3个合路器。随后我们分为两组轮流参观了中兴通讯提供的zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，主要学习了基站中的node b 和rnc。

实习第三天，我们主要进行了路测，它属于网络优化流程中的数据采集过程，路测准备过程包括：检查频率和 扰码是否和规划数据一致；lac/rac是否和规划数据一致；小区选择和重选参数的设置；邻区列表是否与规划数据一致；注意事项包括：车速保持30km/h～40km/h；检查 scanner 接收的 cpich rscp和cpich ec/io 是否异常；检查是否存在功放异常，天馈连接异常，天线安装位置不合理，周围环境发生变化导致建筑物阻挡，硬件安装时天线下倾角/方位角与规划不一致等问题。总结这三天来的实习，我感觉收获颇多。

首先，加深了我们对理论知识的理解。我们对无线通信的原理和过程有了整体上的理性的认识，从更加实用的角度对其进行了了解，这也对我们将来步入社会和单位能尽快熟悉业务奠定了基础。

其次，对于硬件设备的讲解与参观以及利用软件进行了网络基站的配置，让我们在理论提高的基础上增加了实践，通过对基站扇形区域的配置，对学习过的网络优化的内容和基站等硬件结构的拓扑结构和作用有了综合直观的感受，同时对网络优化有了基本的掌握，对通信设备的配置和优化有了更深的认识。最后，我认为在三天的实习过程中，最大的收获是让我们对通信行业有了一个更为直观而形象的认识，让我们对于通信不在只是局限于那本课本上，而是扩展到实际，让我们消除了许多对于通信行业的误解，为以后的应用打下了良好的基础，最后感谢老师在这三天以来的细节的讲解以及耐心的回答以及同学们的陪伴与帮助，谢谢。

篇2：北邮实习报告

7月6日上午，大唐电信的朱老师给我们介绍了大唐电信的发展历程、产业部署，之后由刘老师带领我们参观了大唐电信集团的产品展厅。在听完讲解和参观之后，我发现之前对于大唐电信的了解太过片面，大唐电信不仅仅是研究通信技术、生产通信设备的公司，其经营范围还包括微电子、仪器仪表、软件等信息科学的其他领域，并且取得了很大的成就。

7月6日下午，另外一位老师给我们讲解了大唐电信集团新员工的入门培训课程，详细介绍了大唐电信在微电子、软件、接入、终端、通信应用与服务等领域的产品与应用，让我们对大唐电信以及信息技术在实际生活中的应用有了更加深入的了解。

7月7日上午，大唐电信的李老师为我们讲解了路测的意义、过程、设备和处理软件。路测(DT)是通信行业中对道路无线信号的一种最常用的测试方法，是无线网络优化的重要组成部分。路测是按照既定的路线，对GSM、WCDMA、TD-SCDMA、LTE等无线网络的下行信号，也就是各无线网络的空中接口(Um)进行测试，获得用户吞吐量、FER、SCH速率分布、手机发射功率等信息，用于网络质量的评估和无线网络的优化。路测需要的工具主要有电脑、终端、GPS、加密狗、频谱仪，outum等处理软件等。

7月7日下午，在李老师和张老师的指导下，我们亲自动手使用outum软件对路测数据做了一些简单的处理，包括显示基站名称、扇区以及路测回放等，让我们对outum软件有了一些简单的了解。

7月8日，李老师为我们讲解了关于LTE物理层的相关知识，主要介绍了LTE的物理信道、帧结构、信号同步、重选和切换、功率控制等。

LTE多址方式上行采用SC-FDMA，下行采用OFDMA;可以采用FDD或TDD方式进行双工通信;支持MIMO技术。TD-LTE基于分组交换思想，使用共享信道，业务资源共享。

FDD的帧结构：10ms的无线帧包含10个子帧，长度为1ms,;每个子帧划分为2个时隙，每个时隙包含若干个OFDM符号;对于TDD来说，10ms的无线帧包含两个半帧，长度各为T=5ms。每个半帧包含5个子帧，长度为1ms。子帧包括常规子帧和特殊子帧两种。一个常规子帧包含2个时隙，一个特殊子帧包含3个时隙(DWPTS，GP，UPPTS)。每个半帧的第一个子帧一般固定用于传输系统信息。

主同步信号有3个PSS(编号0~2)和168个SSS(编号0~167)。PSS存在于DWPTS第3列的OFDM符号中心的72个子载波;SSS存在于每个半帧的第一个DWPTS前一常规时隙的最后一列OFDM符号中间的72个子载波。终端通过SSS和PSS的组合判断该同步信号是否属于自己。

TD-LTE采用软切换技术，提高了切换的成功率。

TD-LTE下行采用功率分配，上行进用功率控制。由于LTE下行采用OFDMA技术，一个小区内发送给不同UE的下行信号相互正交，不存在CDMA系统中的远近效应，LTE系统可以通过频域上的灵活调度方式避免不同用户之间的干扰;另外采用下行功控会扰乱下行CQI测量，影响下行调度的准确性，因此LTE系统不对下行进行功率控制，而只是采用静态或者半静态的功率分配，以实现在满足用户接收信号质量的前提下降低下行功率，减小小区间干扰的目标。LTE系统上行采用闭环功率控制机制，可分为小区内功率控制和小区间功率控制，其目标是使得小区内UE在保证上行发射数据质量的基础上，尽可能减小发射功率，以降低对其他用户的干扰，延长终端电池的使用时间。

7月9日，张然老师为我们讲解了LTE系统优化相关知识。由于LTE网络中取消了CS域，无法承载基于电路交换的话音业务。因此目前LTE网络采用的方法都是基于语音回落技术，即在进行语音业务时，终端连接到3G或者2G网络，语音业务完成后，再返回到LTE网络。这种处理方法导致语音业务和数据业务不能同时进行，同时由于网络切换带来了较大的时延，为Vo-LTE技术的发展应用带来了新的机遇。

7月10日上午，老师为我们进行了“职业胜任能力之如何迈好职场第一步”的培训。老师幽默风趣的授课风格得到了同学们的广泛赞扬。在这堂课上，我了解了SWOT分析法使用方法。同时，通过一些有趣的案例分析和互动，我感受到了在职场中保持乐观心态的重要性。在课程的最后，老师为我们介绍了一些基础的职场礼仪和穿衣搭配。这节课的内容都是在职场中很实用的东西。

7月10日下午，刘老师为我们带来了《职业胜任能力之保持阳光心态》的课程。刘老师通过太阳马戏团的案例，一步步引导我们感受太阳马戏团成功的秘诀，让我们感受乐观敬业的重要性。

至此，为期五天的专业实习已圆满结束。在这五天中，我感受到了企业培训师和学校老师在授课方面的显著差异，从一个半职场人的视角了解了通信行业，了解了LTE。通信行业的发展可以用日新月异来形容，一个通信人要想不落伍、不掉队，就必须要有良好的学习能力和理解能力，同时还需要很好地总结归纳不同通信系统和网络之间的相同点和差异点。一个国家要想在通信行业走在前列，就必须有开阔的眼界和勇于创新的精神，还要能够准确的把握时机，此外还需要这个国家的通信人和通信企业有很好的责任感和使命感，愿意为国家通信的发展奉献自己。

记得两个月前，我在一篇作业中谈到了自己对于TD-SCDMA的看法，我当时就认为TD-SCDMA虽然性能不能使人满意，但是它对于我们国家通信行业的发展却有着划时代的意义。TD-SCDMA是中国在TDD道路上的一个起步，虽然在这条路的前面有很多挑战，但是随着时间的发展，这些挑战会被一个个克服掉，总有一天TDD能够和FDD平分天下，而到那个时候，中国就毫无疑问地成为了通信强国。在大唐实习的这几天，我更加坚定了自己的看法，TD-SCDMA对中国通信的影响是重大而深远的。一方面，TD-SCDMA为TD-LTE以及以后的TDD标准和技术的发展奠定了一个很好的基础;另一方面TD-SCDMA对于我国通信产业发展也有着重大的影响，刺激了很多通信设备商的出现和发展。

篇3：北邮实习报告

3G人才培养需求紧迫

工业和信息化部最新的数据显示, 截至2010年3月份, 我国电话用户总数超过10亿户, 其中固定电话用户3亿多户, 移动电话用户达到了7.7亿户, 宽带接入用户也有1亿多户。如此巨大的通信用户群需要非常庞大的通信从业人员来支撑业务的开展及网络的维护和运营。在“2010年3G人才培养高峰论坛”上, 工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心滕伟表示:“社会的发展对通信的依赖加深更加凸显出通信人才培养的紧迫性。”

首先, 通信本身技术的进步迫切需要大量适应人才。比如, 3G牌照发放过后, 带动了移动通信和互联网产业的发展, 移动互联网产业成为国内最具影响力的产业之一, 这将催生相关的新兴产业, 如手机支付、移动应用商店、手机电视等, 这些由通信技术进步带来的新应用对通信人才的需求迅速扩大。

其次, 社会的发展、传统产业的改造需要大量的适用人才。比如, 国家推动三网融合发展及工业和信息化部担负着两化融合的任务, 这都给目前的通信人才培养提出了新的要求。

人才培养需要统一平台

3G时代, 给通信人才带来越来越大需求的同时, 也提出了越来越高的要求, 这使得目前通信人才培养面临着诸多的挑战。这些挑战包括:通信行业技术含量越来越高、变化越来越快, 工作范围越来越广, 工作内容越来越多、越来越复杂。此外, 目前通信人才培养渠道众多, 有运营企业内训、社会力量培训和院校培养等, 但是这些培养方式各自成体系, 在各自管理和运营模式下缺乏统一的培养和评价的标准和体系, 造成资源浪费。

因此, 滕伟说:“通信人才培养需要打造社会公共通信行业人才培养和评价与平台。通过这个平台, 院校可以调整人才培养方式, 为社会输送有用人才;劳动者通过参加培训, 提高技能水平, 通过参加考试, 实现社会评价;用人单位通过平台选拔适用人才, 并可以通过平台对员工进行培训;社会培训机构可以通过参照这个平台, 规范培训方式和方法。”

“在平台的建立过程当中我们要注重创造性、时效性, 特别要注意与企业的关联性。”滕伟还表示, “在创造这个平台的过程中, 既要集聚社会各方面力量, 包括院校、社会培训机构、科研机构, 又要紧密地与三大运营商的人才培养和需求紧密结合起来, 以此来起到带头示范作用, 从而带领整个通信行业人才培训有序的发展。”

中国泰尔实验室无线通信部李波通过分析3G及其演进技术对专业人才的需求后提出, 未来通信行业培养需要创新型、复合型和专业型的人才。他说:“首先, 创新是技术发展的动力, 未来移动通信的发展必将依赖于技术创新;其次, 3G不仅仅局限于话音业务, 它将会向增值业务扩展和延伸, 而且会与其他技术领域相融合, 因此需要各类专门人才。同时, 我国想在通信技术领域处于国际领先地位, 必须在标准方面掌握主动权, 这需要工程技术人员具备扎实的专业知识。

“北邮3G”完善院校教育

经过9年的扩招, 我国大学毕业生成倍增长, 毕业生就业难的问题日益严峻, 但是与之相悖的是, 企业却招不到合适的人才, 甚至有些地方出现了用工荒的问题。北京邮电大学副校长张筱华说:“毕业生就业难的一个重要表现是大学生的技能并不太符合社会需求, 大学内缺乏对实用型技能的培养。”因此张筱华认为, 我国应该大力促进和发展职业教育。

目前, 我国对职业教育的关注度远远低于学历教育, 从事职业教育的主体大多是民办机构, 以认证为主要手段, 对社会需求和服务的关注甚少。张筱华提出了北京邮电大学职业教育的宗旨:以提高专业技能、保证高就业率、定位中低端层面、培养蓝领技术工人为目标, 通过面授、远程、实训、考试认证、实行双证机制等途径, 与有资质和信誉的职业教育机构进行战略合作, 在不冲击学历教育的前提下, 面向邮政、电信和信息技术领域开展职业教育。

作为北京邮电大学职业教育的合作方, 北京方舟修业教育咨询有限公司董事长兼总经理范金鹏表示:“传统教育机构的3G人才培养滞后于市场需求, 因此职业教育应该紧贴市场实际需求, 采用校企结合的方式, 通过CDIO的教育理念培养3G人才。”他还呼吁, 3G人才的培养需要政府的积极引导、学校的大力支持、企业的积极关注和培训机构的共同努力。

北京邮电大学和北京方舟修业教育咨询有限公司合作推出了“北邮3G”3G职业教育品牌和体系, 在这个体系中, 北京邮电大学负责组织课程体系的开发与审定, 以及师资力量, 而方舟修业负责全国的渠道建设和管理。

篇4：北邮研究生之死

她拿起枕边的手机，3点27，拨通了男友孙腾霄的电话——“滴，滴，滴”的声音持续了十五秒，没有人接听。王晓梅的心率迅速上升，她觉得房间闷热。吸了口气，按下重拨键，还是没有人接听。王晓梅告诉自己，“要镇定，为了不打扰室友，腾霄可能将手机设置为静音。”

黑暗中，王晓梅默默地等着时光流逝，她不愿意想，也不敢去想发生了什么。

3点40分，王晓梅忍不住又一次拿起了手机，依然没人接听。她再也无法入睡，坐在床上，盯着手机的微光，等待着晨曦到来。

12月17日早上8点12分，王晓梅接到孙腾霄父亲打来的电话，得知了腾霄的死讯，死亡时间是凌晨3点20分。

孙腾霄，北京邮电大学2012级通信工程专业研究生，以跳楼自杀的方式结束了年轻的生命。

北邮“孙神”

2009年冬天，孙腾霄走上讲台，调整了下投影和麦克风，打开了文件，说了句，“This speech is of no significance to the room（这个课题对于这个房间里的人是没有意义的）”。台下一片哄笑。这是北京邮电大学的一堂英语课，正在读大二的他要做一次关于胎教的演讲，他还把这次演讲献给坐在一旁的怀孕的英语老师。

一米八的孙腾霄穿着军绿色风衣，戴着眼镜，充满自信。演讲结束时，他指挥下面的女同学向英语老师送上一束鲜花，全班响起雷鸣般的掌声。

“孙腾霄不仅是我们家，也是我们整个家族的骄傲”，孙腾霄的父亲表示。12月17日当天，孙父与孙母坐飞机赶到北京，他们住在北邮附近的一家快捷酒店。

从小学到高中，孙腾霄一直是全校的TOP3。他的高考分数在当年的山东滕州排在前10名，最终考入了北京邮电大学的通信工程专业。即使在名校云集的北京，北邮也是排得上号的学校，通信工程专业一直名列全国第一。校友录上，华为总裁任正非、原信息产业部部长吴基传等人在列。三大运营商，以及华为，中兴等通讯设备公司中，从高层到中层管理者，北邮毕业生一直占据主流。

即使在牛人云集的北邮，2014年以前的孙腾霄也可以排进前5%。孙父向记者展示了他获得的多项奖励。其中有2009年北邮校级三好学生，2009年一等奖学金，2010年一等奖学金，2010年高教社杯全国大学生数学建模竞赛北京赛区一等奖等等。孙腾霄的优秀，在同学方面也得到了证实。在本科同学中，他的绰号是“孙神”。

2012年，孙腾霄通过保研成为本校的研究生，他的导师组组长是北邮的三大牛导之一，在国际上都赫赫有名，这是孙腾霄的巅峰时刻。

“其他人”

2015年9月18日下午两点，北京奥林匹克森林公园南门。孙腾霄迈着踉踉跄跄的步伐奔向终点线，从奥森洼里湖畔到终点线不过300百米，孙腾霄却用了接近一分钟，他时走时跑时停，脸色发白，不停地喘着粗气。他的完赛时间是6小时15分，已经过了北马的关门时间，终点空空荡荡，期盼已久的王晓梅扶住他。

开跑之前，孙腾霄已经感冒发烧了一周。同学劝他身体不行就不要跑了，由于觉得名额是同学争取到的，孙腾霄依然决定参赛。无论从哪个角度，这都是不理智的行为，孙腾霄几乎是冒着生命的风险。他太在意别人的评价，想让身边的每一个人都满意。为了不辜负同学的努力，孙腾霄选择了伤害自己。

从小孙腾霄就背负着父母的期望，家族的未来。他一路过关斩将，直到研究生，都没有让身边人失望过，他也希望能一直这样下去。但这种负担越来越重，一位孙腾霄本科的同学说，“有一次，他熬了两夜，为其他同学建模之后，就说再也不想这样了，太累了。”

2013年，女友王晓梅接到了一个书稿翻译任务，一个国外大型绘图软件的操作指南。任务很急，要在两个月内完成。做到第一个月，王晓梅就发现自己无法按期完成任务。她找到孙腾霄，当时正是暑假，孙还在家里，他一口答应了三分之一的书稿翻译，并提前一礼拜交稿。“我特别开心，就问他累不累，”王晓梅回忆，“他回答说小意思，一边踢球一边就完成了翻译。”半年之后，王晓梅见到了孙母，才得知孙腾霄接到书稿后，每天都翻译到凌晨两点。

这是一个什么事情都想自己扛的年轻人。“他很少求人，我跟他在一起这两年，他顶多就是早上起不来，我要上班的话，他就特别希望我能够打电话叫他起床，也就这样，其他的都很少让我帮他忙。我让他帮忙，他特别乐意，但是他从来不告诉我他帮我忙这个过程有多么艰辛，从来都不说。”王晓梅说。

实验室：冷暖迅疾

孙腾霄是从北邮学10楼学生公寓西南角顶层天台跳下来的。学10楼在北邮北门，红色，回字形，是北邮最大的学生公寓。西面正对着北邮科技大厦，这是北邮自己修建的三星级涉外酒店。

记者曾数次联系孙腾霄的导师和院方领导，试图采访此事，但一直未获回应。

进入互联网时代后，北邮就是一间争议颇大的名校。它的学生们一手打造了三大运营商，一手打造了华为，中兴这些通讯巨子。同时，这个学校的一些项目却被网民议论纷纷。方滨兴校长曾经是北邮的象征，他在外界饱受指责，但在北邮学生心目中，他可能是最优秀的一任校长，他懂得与学生相处，被视为学校里所有问题的最终解决者——曾有一位学生因交不齐学费无法按时毕业，方滨兴借给他一万元以解燃眉之急。但后来，当孙腾霄遇到无法按时毕业的难题时，方滨兴已经离职——一些北邮学生认为他的离职是北邮走下坡路的开始。

孙腾霄2008年进入北邮，正值通讯行业最为火热的时候，北邮毕业生供不应求，被各个公司疯抢。北邮各个实验室也被各种课题填得满满当当。但到了2014年，孙腾霄需要实习做论文时，北邮已经不是2008的那个北邮了。社会关注度转移到了手机行业，作为基础的通讯行业却反而受到了冷落。

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“行业背景好，那就什么事都好办。但是2012年9月份我们读研究生之后， 通讯行业就开始衰退了，之前的项目或者中断，或者停滞不前”，孙腾霄的研究生同学表示。

“整个学校在畸形地发展，不像一所研究型的大学。”另一位北邮学生说，“好的实验室发展得越来越好，比如说像沾上互联网、挨上物联网之后。不好的实验室可能就落伍了，于是对学生就不太负责任。这是我们毕业为什么都想往银行走的原因，从上一届师兄开始就是，毕业之后大家都去银行，为什么？就是因为研究生期间受挫了，不想做这个行业了，甚至说连科研都不想做了。”

传统上的北邮就是一所气氛凝重的学校，大环境转差让学校气氛更为压抑。“学校气氛比较压抑，包括社团什么的，北邮是一个典型的没有乐趣的学校，工科生们苦着脸，头发都能挤出油水。”2014年5月，北邮一位文科生在知乎上这样描述自己的学校。

“第一次见到他哭”

北京华为研究所坐落在海淀区上地信息路上，百度大厦、汉王大厦都在附近。这里是全北京科技公司最为密集的地方，距离北京邮电大学13公里，坐车过来需要40分钟。从2014年1月份到10月份，孙腾霄在这里实习了9个月，这9个月，也是他人生的转折点。

本科生的论文只是考察对知识的掌握，而研究生的论文则是考察对知识的创新。对于基础通讯行业来说，创新必须在建立在掌握大量数据的基础上。这些数据，在学校是无法获得的，只有去华为中兴中国移动这样的一流公司，用那里的设备，进行开发。孙腾霄和同学们去到华为无疑是被很多人羡慕的，他们的导师有能力将他们送到华为实验室，他的师兄就在那里拿到了专利。孙腾霄去华为前，也是信心满满，准备用六个月的时间打造一篇漂亮的毕业论文。

然而，此后9个月的大部分时间里，孙腾霄和他的同学基本是在打杂，帮助做一些测试，然后写个测试报告，公司不会让他们接手具体项目。“我看过他们一些工作周报，基本上都是平台测试，测量时间参数啥的，没有什么技术含量”，王晓梅说。

这种境况和他们项目的方向直接相关。孙腾霄和实验室同学在华为的研究方向是4G通信协议（LTE），LTE分为四个工作组，分别是R1，R2，R3和R4。他们原来的方向是R4工作组，但与华为签协议时，定的是R2，做协议流程的优化。这个方向难度很大，很难出成果，一来二去，工作就停滞了下来，沦为打杂人员。但同期进华为的另一组同学选择了R4工作组，侧重于性能测试和无线资源管理方面，很快就有了很好的成果，等离开的时候，已经拿到了专利。

眼瞅着做论文的时间越来越短，对于这样的境地，他们非常着急，寄希望于导师来改变他们的命运。他们联名给导师写了一封信，希望导师能申请研究经费，他们可以离开华为，另外开拓研究方向。没有人脉，没有权势，对于这群年轻人，导师就是唯一的希望。导师接到信之后，将他们集体叫到办公室，算了一笔细账，得出结论是学校培养他们已经很不容易，每个人每年都要耗费30万。

孙腾霄非常沮丧。在华为那段时间，他的性格有所转变，女朋友发现他不再意气风发，而是变得沉默寡言。

2014年10月份，完全无望的孙腾霄和研究生同学强行撤离了华为，另外开题写论文。在华为，孙腾霄没有积累到任何研究成果，手头唯一有的就是去年师兄给他用来学习的资料。于是，他以这篇资料为基础开始了自己的毕业论文。可想而知，这论文在开创性上有先天性缺陷。

在北邮，研究生论文要经过多重审查，首先是12月底通讯工程学院自己的盲审，去掉著作者和导师的名字，交由其他导师审核。孙腾霄盲审结果是第三档，需要进行比较大的修改。他大改一次再去送审，结果还是第三档，得到的意见是没有创新性。他又大改一次，送交自己的导师。据一位知情者透露，“据说导师也念他的情，说你在华为工作也挺辛苦的，就放他过了这一关。”

论文评审的第二关是抽检，全校毕业生的论文按一定比例送给校外专家去评审，这是一个更严的坎儿，但比例很小，不到10% 。10%的概率击中了他。

他的论文被抽中，送交一位电信运营商的专家审核。一般来说校外专家审核也是走过场。但更加不幸的是，这位专家去年审过孙腾霄师兄的论文，手头还有一篇打印稿，结果对比发现两篇论文相似度很高。他随即打电话给孙腾霄的导师，认为论文有抄袭嫌疑。

对于导师来说，学生论文被发现抄袭是非常严重的事件，他们实验室的另一位导师前一年就出过这样的事，结果被取消招生资格，职业生涯留下了巨大污点。值得导师庆幸的是，孙腾霄的论文还在审核阶段，她随即电话告知孙腾霄，需延期一年毕业，重做论文。这时候，孙腾霄已和中国银行总行亚太中心签了三方协议，如果延期，就意味着他要放弃这个带有北京户口的Offer。这让全家焦急万分，“这几年通讯行业下滑，孩子好不容易找到这份好工作，当时都不想放弃”，孙父表示。

当时还在过年，孙腾霄在滕州家里，四处打电话，希望能找导师疏通。“他很惊慌，但当时并没有绝望，还是希望争取找导师沟通，争取三个月的大改，赶上7月份毕业，”一位研究生同学说，“但未果，我感觉导师的态度，就说他跟其他学生不一样，他必须得延期一年。”

“他父母给导师打电话的时候我正好去找他，父母将电话开了外放，我们都在旁边听着，”王晓梅说，“导师的言辞还是挺激烈的。”

“他当时抱着我就哭了，”王晓梅说，“这是我第一次见到他哭。”

抑郁

学10楼1217房在西南角，旁边是个小阳台。1217有六张床，分别排在两边。这间房一共住着5名北邮研究生，孙腾霄的床位在东边靠门的位置，他对面的床位没有主人，放着五个人的行李。大家都睡在上铺，床下连着一张桌子。孙腾霄的桌子上摆放着一部笔记本电脑，连着一台21寸的外接显示器。显示器旁边放着一些书。

其余四人都是孙腾霄的师弟，毕业延期之后，学校将他的宿舍从学5楼安排到这里。他与学弟们没有对话，没有交流，除了写那篇论文，就是打游戏。1217右边是一个小阳台，玩一阵游戏他就会去小阳台抽烟、散心。

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延期确定之后，孙腾霄对生活，对学习失去了兴趣。他无法看书，无法将注意力集中在论文上。2015年3月份，父母陪着他去了北医六院，被诊断为抑郁症，医生给他开一些药服用：西酞普兰片和三辰片。

这两年，抑郁症频频出现在公众视野，但人们对它的认知仍有局限。这是一种发病原因很复杂的疾病。英国皇家精神科医学院曾经列出可能导致抑郁症的原因清单，其中包括基因、性别和身体疾病等。对于多数人而言，疾病还可能伴随着创伤性经历。而在曾经有过抑郁症经历的媒体人张进看来，环境压力因素也可能会成为一个原因，“比如工作压力、生活压力、人际关系压力等等”。

很难说到底是什么原因直接导致了孙腾霄的病，他的父母除了证实这个病情之外，也不愿深谈此事。

孙腾霄一直积极治疗。除了吃药，他自己的治疗方式就是默默地跑步。有时候王晓梅会在操场等他，但大部分时候是他一个人在跑，一圈，两圈，跑步会持续一个小时之久。

他还在网络上寻找抑郁症的答案，在知乎上关注了“心视界”专栏，这是一个心理治疗的互动专栏，可以在线解答心理疾病问题。他还关注了一个问题，“在临床上不遵从医嘱，后果很严重的例子有哪些？”

他不想回到宿舍，不想面对学弟，他有一颗骄傲的心，不想带着“延期一年”的标签面对那年轻一年的天之骄子，更不想被他们背后议论。他反思自己的人生，开始否定自己过去的一切。

进入研究生阶段，孙腾霄在同学眼里就变成一个很闷的人。“和你开玩笑都是闷闷的，脸上没有表情那种。3月份之后，他有些躲着我们，后来知道他得了抑郁症，但外表看不出来。”孙腾霄的同学说。

“抑郁症最核心的症状，就是患者会有持续情绪低落的表现，也就是说他体会不到快乐了”，杭州师范大学心理系教授、心理专家傅素芬说。

回到宿舍，孙腾霄就期盼王晓梅的电话和微信。已经毕业的王晓梅要忙于自己的工作，只有下班时间才能和他交流。他也清楚，默默地等待，绝不打扰她。最快乐的日子是王晓梅放假，他们会一起看电影，一起讨论论文，一起去滑雪。他们在金辉滑雪场手拉着手，一起下坡，一起摔倒，即使摔倒，也会一起笑。但这种时刻太难得了，因为王晓梅的工作很忙，大部分时间都会加班。

孙腾霄也在找工作，但并不热心。2015年11月22日，同学给他发短信，问他工作情况如何。他回复，“还在找……”这么长的时间里，他只去面试了三家公司，中国移动，中信银行和工商银行总行，最终凭借着优秀的履历，他敲定了工行的工作。是的，其实他依然优秀，但自我怀疑的虫子已经开始吞噬他的内心。

11月30日中午12点13分，孙腾霄将论文通过QQ传给了导师。

“你有时间的时候来找我一下，说明一下论文当中哪些是你的主要工作，和参考文献有无直接的关系，若有请说明。”下午4点32分，导师回复他。怀疑的种子已经发芽，不断成长，导师见到论文的第一反应是求证孙腾霄的原创部分，骄傲的年轻人又一次感受到了伤害。

窄门

12月15日，孙腾霄中午起床，上网，他并没有打游戏，而是看了一整天的游戏直播，枯坐在那里，看着别人表演。16日，孙腾霄下午3点钟才起床，3点零5分，他定了一份22.1元的暖暖羊汤。吃过羊汤后，继续在电脑前观看炉石传说的游戏直播。下午4点45分，电脑旁的孙腾霄收到了工行总行的短信，让他于17日下午2点去中关村软件园签三方协议，孙腾霄回复，“孙腾霄，参加。”

晚上6点半，孙母要他帮助在网上答题。答完题之后，8点20分，孙腾霄点了一个99元的必胜客套餐，这对于他来说是一次奢侈的消费，平时他的外卖很少超过30元。11点，他开始打DOTA，正常情况下，一局DOTA游戏要玩一个小时左右，但他半小时内输了两局。然后他开始玩炉石传说，直到北邮12点半熄灯。据游戏中的队友们反映，虽然他全部输了，但操作还算正常。

晚上一点半，同寝室的一个学弟从梦中醒来，看到孙腾霄坐在床上，电脑屏幕关闭，手机屏幕也关闭，只是木木地盯着宿舍的门。学弟嘟囔了一句，继续睡觉。

晚上两点钟，孙腾霄走出1217，右转进到小阳台，抽了10分钟的烟，然后回到了宿舍。三点钟，孙腾霄从床上起身，他在桌子上，电脑旁边留了张纸条，上面写着“活着真的很痛苦，不想再伤害自己的家人了”，随即，他推开房门。

沿着深深的走廊，就着微弱的灯光，孙腾霄一直向前走。他走过1218，1219，1220，这些都是北邮的党员模范宿舍。他一路走到1228，然后右转到了电梯间。电梯对面的墙上贴了一张消防通道指南，孙腾霄沿着消防楼梯，从12层走到了15层。再向上走了一层台阶，孙腾霄来到了一个小阁楼上。阁楼的尽头是两扇门，两扇窄窄的门，浅黄色，紧紧地关闭着。他推开这两扇门，凛冽的空气涌了过来。

（摘自《看天下》）

篇5：北邮联通实习报告

20xx年7月7日至20xx年7月9日，我们在中兴协力超越实习基地进行为期三天的实习，实习内容主要包括WCDMA网络优化设计和WCDMA硬件调测，最后一天进行了实际的路测。三天以来，我们掌握了和通信基站相关的知识，学到了很多工程相关的实践操作和理论知识，让我们开阔了眼界，增长了知识，有很大的收获。

专业实习的第一天，我们学习了由费兴广老师讲授的WCDMA网络优化设计课程，其中包括网络规划与优化的重要性、WCDMA网络规划任务与基本流程、WCDMA网络优化任务与基本流程三部分。在网络规划与优化的重要性中，老师先介绍了无线通信技术和WCDMA的发展历史，然后分别逐一介绍了在目前的网络建设中存在的很多问题：自干扰、功率攀升、覆盖差、容量瓶颈的来源、现象、特点和解决方法。紧接着便讲了WCDMA无线网络规划，包括其任务及目标、网络规划流程和网络规划与优化理念，即精品网络源自需求，始于规划，重在过程，成于优化。然后讲到了篇幅最大的WCDMA无线网络优化，具体讲到了无线网络优化的原因，从网络质量角度和运营商角度分别介绍了无线网络优化的目标，在这之后又分别介绍了网络工程优化和网络运维优化的具体流程等内容。

其中，老师重点介绍了WCDMA优化的流程问题，包括五个过程：

1、需求分析：包括：了解覆盖和容量的需求信息;确认优化测试参数设置;

确认与客户的分工界面;确认各项目验收标准;制定工作计划;资料调查和收集;收集网络规划阶段的所有报告;获取现有网络站点信息、天馈信息、系统参数设置等;了解现有网络中存在的问题。

2、优化工具的准备：包括：路测工具是网络优化测试的基本工具。主要包

括：路测软件、测试手机、接收机、GPS等。有些路测设备还需要双串口卡。可能还需要用信令分析仪针对问题进行信令跟踪和定位。如果需要作干扰测试等，可能还需要频谱仪等设备。

3、数据采集：优化数据来源;路测数据(DT);拨打测试数据(CQT);OMC性能统计数据;用户申诉信息;告警信息;其它数据。

4、数据分析：OMC性能统计数据分析可得到无线网络一般性能指标GPI和关键性能指标KPI，这些指标都是评估网络性能的重要参考。对OMC性能统计数据进行分析，可以在后台直接定位问题发生的区域范围，有助于问题的精确定位。体现资源利用情况的指标包括：最坏小区比例、超忙小区比例、超闲小区比例、小区码资源可用率。从OMC后台提取的指标还包括其它反映网络运行质量的指标：接入成功率、接通率、掉话率、呼叫时延。体现系统切换性能的指标(切换成功率)具体包括：更软切换成功率、软切换成功率、跨Iur口软切换成功率、硬切换成功率、系统间切换成功率。

5、优化方案制定：网络优化的调整策略主要包括：调整网络无线参数;包括调整接入参数、寻呼参数、功控参数、切换参数、搜索参数等。调整系统邻区列表;通过对路测数据的分析优化网络的邻区列表。可能采取的措施包括：区分裂;增加基站、微蜂窝、射频拉远等;使用多载频。专业实习第二天，，我们学习了由齐海领老师讲授的WCDMA硬件调测课程。

首先老师向我们介绍了无线通信的基础知识，包括移动通信的基础知识、双工技术、多址技术、无线传输技术等。接下来我们学习了3G频谱规划的相关内容，具体包括IMT-20xx的频谱分配、中国3G频谱分配、中国的3G频率规划、3G的标准化历程、3G的三种主要技术WCDMA、TD-SCDMA、CDMA20xx及其比较。随后老师有介绍了扩频通信原理的相关内容，具体包括扩频通信的理论基础、收发信机数据处理过程、信道编码及其原理、交织技术、信道编码和交织技术的使用。这部分的知识由于我们在校内的通信原理课程上已经有所学习，所以接受起来感觉比较容易，老师主要讲了直接扩频通信的扩频和解扩，具体的数据处理过程。

除此之外，老师还向我们介绍了WCDMA硬件设备 zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，ZXSDR BS8800由基带单元BBU和射频单元RSU共同组成：基带-射频接口支持CPRI协议，通过光纤可以与RRU相连作为BS8800的远端射频模块应用，BS8800的典型配置为1个BBU加上3或6个RSU，单机柜最大支持2个BBU和6个RSU，BS8800还可以在上部配置一个射频柜，以支持12个RSU或9个RSU+3个合路器。随后我们分为两组轮流参观了中兴通讯提供的zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，主要学习了基站中的Node B 和RNC。

实习第三天，我们主要进行了路测，它属于网络优化流程中的数据采集过程，路测准备过程包括：检查频率和 扰码是否和规划数据一致;LAC/RAC是否和规划数据一致;小区选择和重选参数的设置;邻区列表是否与规划数据一致;注意事项包括：车速保持30km/h～40km/h;检查 Scanner 接收的 CPICH RSCP和CPICH Ec/Io 是否异常;检查是否存在功放异常，天馈连接异常，天线安装位置不合理，周围环境发生变化导致建筑物阻挡，硬件安装时天线下倾角/方位角与规划不一致等问题。

总结这三天来的实习，我感觉收获颇多。

首先，加深了我们对理论知识的理解。我们对无线通信的原理和过程有了整体上的理性的认识，从更加实用的角度对其进行了了解，这也对我们将来步入社会和单位能尽快熟悉业务奠定了基础。

其次，对于硬件设备的讲解与参观以及利用软件进行了网络基站的配置，让我们在理论提高的基础上增加了实践，通过对基站扇形区域的配置，对学习过的网络优化的内容和基站等硬件结构的拓扑结构和作用有了综合直观的感受，同时对网络优化有了基本的掌握，对通信设备的配置和优化有了更深的认识。

篇6：北邮协力超越实习个人报告

姓名：刘炳辰 班级：2013211314 学号：2013211555 专业：网络工程 学院：计算机学院

实习时间：中兴通信学院北京培训中心 实习地点：（见附件）

学生签字：

实习总结报告

在大三紧张的学习生活中，学校组织我们在周末进行了专业实习。此次专业实习是我们本科学习期间首次校外实习，目的是让我们学习和认识现代移动通信技术，有线网络和无线通信网络的相关专业知识，并结合实际实践加深对理论的理解。虽然在曾经的学习中我们学过了一小部分通信网络等关于通信方面的理论知识，但是缺乏相关的实践经验。通过了这几天的专业实习，我对通信网络的相关知识有了新的认识，对电子信息行业新技术发展的现状和趋势有了进一步的认识，并且亲身体会通信在国民经济发展中所处的地位和作用，加深对电信企业组织和管理知识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技术能力，增强我们电子信息方面的学业背景和对专业的热爱。基于这种专业实习精神，我很认真对待这次专业实习，希望能够从中学到知识与技能。

第一天和第二天，我们主要的实习内容是LTE项目。最开始我对LTE的认识就是我们手机网络上的4G，只是一种通信的制式。后来通过两天的学习，发现并非如此。LTE其实并不是4G，它表示的是通用移动通信技术的长期演进，它基于旧有的GSM/EDGE技术和UMTS/HSPA网络技术，是前面这些标准的升级，答复提升了数据的传输能力和传输速度，但是依旧有其不足的地方。以前使用4G手机的时候，每当通话时，4G标识就会变成G标识，当时是很不理解的，难道手机通话还必须在edge上实现不成？经过张程浩老师的讲解才知道，无论是3G还是4G网络，实现的都是一种不稳定的数据业务传输的提速，而通话业务有本身的一套有通信保障的网络，即GSM。我们的手机在我们使用上网业务时，切换成4G，而使用通话业务时，切换成GSM。且因为LTE全IP的网络结构，使得它可以与原先较旧的网络进行无缝切换。（即CSFB电路域回落）当然，张老师告诉我们，现在也有尝试使用LTE业务进行的通话，例如QQ语音，微信视频之类的，他们使用的就不是运营商的通话网络，而是通过数据业务进行传输。LTE技术为我们提供更多的频段，更灵活的带宽和双工方式，更先进的天线解决方案，更新的无线接入技术等。讲完了理论部分，张老师带领我们去设备间看了运行中的基站。基站的真实大小远比我想象中的小，里面有许多块板子，并且具有一台可以操作的主机和显示屏。它由基带单元设备BBU和射频远端设备RRU组成。

参观完设备间，我们回到实验室，进行了基站模拟配置的学习，中途出现了很多的问题。以前认为配置基站既然程序都写好了，就随便配置一下应该就完事儿了，谁知道配了一个半天，最后还发现配置的不正确，这种配置实在一丝一毫都错不得，不但考验细心程度，还考验对知识的理解能力，比如对信令控制和主机控制的理解，不同的ip分管不同的控制，必须一一对应才能保证配置不出差错。后面还有天线对应的问题，好在最后都克服了并完成了验收。

专业实习的后两天，我们围绕PON进行了学习与实验，并进行了一次简单的小组展示。

PON是指无源光纤网络，算是电路信息传输的一种非常优秀的替代品。几年前可能我们家庭中大多数都使用ASDL连网，但随着光纤的普及，PON成为了组建小区网络和区域网络的主要网络。它具有突出的优点，即维护容易，造价低，而且不用使用电源，不但经济性好，而且能在恶劣条件下完成组网。

我们现在大多数小区使用的接入方式是点对多点的接入方式（p2mp），即一个OLT和多个ONU之间通过光缆等进行连接。而我们实验模拟的也正是这种方式。

实验使用了两种PON：EPON和GPON。它们是目前宽带接入的主要技术。EPON比较简单，属于经济实惠型，但是对于数据没有很好地处理能力，不能很好地发现错误。GPON则相对复杂，尤其是协议部分，因此GPON也拥有昂贵的造价。一般来说，EPON是使用的最多的，但GPON依旧有其使用空间并且一直在发展中，相信在未来的日子里，等到GPON的价格下降，它将逐步走入普通人民的生活。

实验的内容是模拟一个PON的组网过程。相当于我们扮演的是用户端（ONU），服务器扮演的是OLT端。我们先更改ip，连接上服务端，进行服务器端的配置，并激活使用的PON（种类与MAC号）。之后再次更改ip，并将路由器的线连到电脑上，进行连接的配置。最后达到的效果是点击宽带连接后，输入账号密码，成功连接。

在实验中其实我们遇到了不小的麻烦，首先就是端口的占用问题，因为有一个端口是坏掉的，所以出现了有一个小组没有端口可以配置的情况。当我们好不容易登陆上可以配置的端口时，又出现了中途掉线，还有配置过程中网线断开的问题。这些问题都导致我们辛苦配置的成果付之一炬，好在我们坚持了下来，虽然上午没有成功配置完成，但依旧靠下午的努力，完成了这个实验。

在还剩一个半小时的时候，我们进行了小组展示，我们的展示内容是EPON和GPON的不同。作为主讲人，这次展示让我对EPON和GPON的了解更加深入了，同时提高了我做课堂报告的能力。