采矿工程面试专业知识

采矿工程面试专业知识（通用8篇）

篇1：采矿工程面试专业知识

土木工程专业是当下的十大热门专业之一，也是就业率比较高的一大专业。尽管如此，在全球经济不景气的背景下，面试中的每个环节我们仍然不容小觑。下面是文库小编为大家整理的工程专业面试自我介绍，仅供参考。

工程专业面试自我介绍篇一：

我的名字是××，是&&学校&&专业的一名应届毕业生，我感到很荣幸自己能够来参加这是面试，我知道这次机会来之不易，我会好好珍惜，在四年的学习教育中，我被培养成为一个敢于承担责任，对人真诚，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年.在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。

自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态(liuxue86.com)。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。

四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。

因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。我知道贵公司向来很重视人才的引进和培养。而我具备较好的知识结构和自学能力.所以我自信有能力胜任贵单位的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。争取成为一名好员工，为公司做贡献。同时成为一个对社会有用的人。

工程专业面试自我介绍篇二：

作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。

多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。

大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的综合素质。

土木建筑行业虽然是个辛苦的职业，但它却是我向往的职业，健康、活泼、爱笑的我，怀着最赤诚的热心去对待工作中的每一件事情。我将在今后的工作中更加虚心学习，精益求精，为做一位合格的土木工程技术人员而努力。

一直以来我积极参加各种专业实践的机会，基本掌握了房屋建筑施工和设计的一些基本知识并积累了不少现场的经验。利用课余时间我通过自学，精通AutoCAD、Photoshop制图、Firework软件，熟练运用理正等地质勘察软件，熟练运用办公软件。熟悉Windows7操作系统和Office、Internet 互联网的基本操作。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。

沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

工程专业面试自我介绍篇三：

大家好，我是XX大学2010届应届毕业生,XX,主修专业为土木工程(工民建方向)。得知贵公司要招土木工程(工民建方向)的应届毕业生,特来应聘。

作为学生,学习是我的第一使命:在大学四年,我顺利完成了所有选修和必修课程,真正的没有一门不及格科目,是班上仅有的三个顺利通过全部考试的男生之一。为了使自己文理发展平衡,我进一步加强了自己的文学阅读和理论水平,花了大量时间在浏览报纸、研读名著方面,使自己的思想得到了进一步的发展和完善。我虽然始终没有放下专业知识的学习,但花的时间还远远不够,我还有大量的知识尚未接触和掌握。

大学四年中,不仅仅是学习,我还参加了众多的社会活动:我做过家教,认识到孩子的欠缺,学会了教育孩子,反观自己认识到自己的不足;我当过图书管理员,让我有更多的机会接近知识;我四年时间里不间断地参加勤工俭学,让我懂得了工作的艰辛和努力完成工作的重要性;我参加各种社交活动,使我日渐认识到诚实做人踏实工作应是我一生的奋斗目标。

生活的本身并不是工作,而是积极快乐地活着:学习和工作之余,我有广泛的兴趣爱好,我爱打篮球、乒乓球、羽毛球,喜欢吹口琴、练字、看书等,通过努力,在每一个方面我都能够得到别人的认可。

仅仅是自己快乐远不是我的目标,我要努力去影响每一个人:没有了别人,我就失去了存在的意义,因此我的努力并非为了我自己,我会尽我所能地去给身边所有的人带去快乐和温馨。

金钱名誉地位都不是我所首先考虑的:我只希望我能够去爱,能够使我的潜力得到挖掘和发挥,能够不断完善自己,使自己能够更好地去爱,更有能力去做好各项工作。奉献=快乐=提高。尽我所能地奉献,是我毕生的追求。我没有任何外在的显赫的头衔,没有任何让人刮目相看的荣誉,没有去追求几乎人人都有的 “计算机二级”证书,甚至因为自己的消极放弃了入党的机会,成为一个遗憾。不过,今后我要更加努力提高自己,以更高的标准要求自己。如果硬要出示一个证书的话,我仅有的就只有你们很希望得到,却一时还无法断定没有衡量标准的《人品合格证》,有了这个,我相信我能很快胜任你要我做的各种工作。

我不能给你什么承诺,给你公司带来多大的变化;我也不是什么千里马,我是一个凡人,一个已经成为个人的人。我愿意用自己的努力赢得你的信任,我只会一步一步去做,我的一切还刚刚开始。

工程专业面试自我介绍篇四：

我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得 优秀 证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着 从今做起。以我做起 的原则，让我们携手共创美好未来。

篇2：采矿工程面试专业知识

基本上都是玩了

现在有一面试机会

我不知道该怎么办？

压力好大呀

不知道该怎么说

自我介绍还好点

到答辩了人家问我专业知识，我估计就完蛋了

怎么办？

大家给我想想办法吧

这个机会对我很重要

唉，毕业了找工作了

后悔在学校没学习

唉，难呐！

篇3：浅谈体育专业就业面试

1. 体育专业文职岗位面试

大多数体育专业文职岗位, 如管理类、人文类其面试流程与公务员面试相同, 为结构化面试, 面试时应聘者与多位考官面对面, 完成一系列基本知识、相关理论方面的提问, 之后考官根据应聘者的临场表现综合评定打分、确定名次。该类岗位面试流程为:资料审核、抽签排序、面试候考、考生入场、面试答题、随机提问、考生退场、积分审核、公布成绩、面试结束。

需要指出的是, 文职人员需要具备较强的语言表达能力和应变能力, 面试时要注意说话的内容、语气及所表现出的诚意。如说话颠三倒四、逻辑紊乱, 会让考官觉得面试人无法担当大任;而大话连篇、华而不实、缺乏诚意, 也会让考官产生不信任感;另外, 有些考题可能与自己事先准备的相同或相似, 但即便如此, 也不要在对方话音刚落的时候立即“抢答”, 为避免让考官觉得应聘者没有用心倾听, 认为面试者是一个性情急躁、草率之人, 建议听完提问后略作思考再作答。一方面是让自己整理答题思路, 留足思考问题的缓冲时间;另一方面是让考官看到自己沉着、成熟与稳定的一面, 当然, 思考时间不宜过长。

从面试策略上来讲, 面试阶段考官提问的重点不在于面试者回答的正确与否, 而在于回答者言辞是否让人信服, 且通过答题将自己对问题的客观理解或专业素质表现出来。一般考官提出的问题会有两面性或故意设置“陷阱”, 既可以肯定, 也可以持否定态度, 回答这类问题时, 尽可能辨证分析问题, 从正反两面或多角度回答, 同时注意答题的逻辑性。

2. 体育专业技术岗位面试

对于具有实操的专业技术岗位来说, 面试成为决定录取成败的关键, 这类面试由一个或多个环节组成, 如体育教师、教练员、体育健康指导员等岗位应聘, 应聘者需要在面试阶段展示个人专项技术、技能和进行专业授课或制定运动计划、策划体育活动等, 通过一系列实操, 将自己的专业技术和能力充分展现出来。

2.1 体育教师面试

体育教师是学校体育教育活动开展的实施者, 也是促进学生身心健康、全面发展的引导者, 工作内容既包括组织学生参与体育运动、传授运动技术、技能, 又包括学生的思想、行为教育, 面试既要考察体育教师的运动技能、又要通过授课了解应聘者专业知识面和综合素质, 相比其他专业教师岗位面试, 体育教师岗位应聘无论是面试内容还是面试形式, 都要复杂一些。

该类岗位面试流程是:面试通知、抽签排序、抽题准备、入场说课或试讲、结构化面试、技术测试。应聘单位组织面试人员完成“面试说课”、“结构化面试”、“技能展示”等工作, 每项分值占面试成绩的比重略有不同, 有的单位注重考察应聘者教学、专业素质方面的能力, 如面试说课和上理论课, 占面试成绩的60%左右, 其他项共占40%;一些单位则注重考察应聘者的专项技术、技能, 项目比重可能会达到60%-70%。这类面试优点在于通过一系列实操筛选优秀专职人员, 具有较强的公平、公正性, 目前大多数中小学、高校均采用这种面试形式。

2.2 教练员面试

教练员是运动训练中直接负责培养和训练运动员的专职人员。对运动员的思想、身心健康、技术等要全面负责, 具有专项运动的理论知识和较高的技术水平, 并掌握先进的教学和训练方法。

教练员与体育教师工作有许多共同点, 面试方式也类似, 但侧重点完全不同。体育教师注重通过运动这一媒介对学生传授运动基本技术、技能, 以此促进学生身心健康, 全面发展, 而教练员的工作强调最大限度挖掘运动员潜力, 通过科学训练不断提高运动员技术、技能, 以求在比赛中创造更加优异的成绩。教练员面试既看重应聘者的技术、技能, 也强调应聘者专项运动理论运用的能力, 如考察应聘者在运动训练、运动员选材、运动心理、运动员管理、运动生理、运动生物力学、运动损伤、专项技术理论等知识, 制定运动员训练周期计划等, 这些内容是今后训练工作经常应用的, 是一名称职的教练员必须具备基础能力。

2.3 社会体育指导员

社会体育指导员是在竞技体育、学校体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、健康运动指导和体育活动组织、管理工作的专职人员。其从事的工作主要包括:指导社会体育活动者学习、掌握体育健身的知识、技能和方法;组织体育活动者进行健身、娱乐、康复等活动;协助开展体质测定、监测、评价等活动;承担经营、管理、体育文化宣传及服务工作。

从事或准备从事社会体育指导员工作的人员, 必须经过正规的职业培训并参加相应等级的考试, 才能获取相应级别的社会体育指导员国家职业资格证书。要想晋级到更高一级别的社会体育指导员, 就必须在持有低一级别国家职业资格证书的基础上, 达到一定的条件并通过相应的考核后, 才能实现晋级。如持有相应的运动员等级证书、体育院校的毕业证书, 则可以直接参加相应等级的考试。具体可参考“国家体育总局体育职业资格工作网”http://www.sportosta.gov.cn。针对这类工作, 应聘单位会在面试期间综合评定面试者体育赛事安排、活动组织、开展、指导、经营、管理、监测等各方面能力。

参考文献

[1]雷琳.高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性研究[J].

[2]俞文钊.职业心理与职业指导[M].人民教育出版社.

篇4：如何向面试官展示你的专业深度?

任何一个岗位都是一门专业，你面对的面试官只是与你的专业对口与否。所以当你去应聘面试时，必然会面临与面试官探讨你的专业问题。这是面试环节中最硬碰硬的，因为在这个环节你要展示你的能力，展示你的专业功底。如果在专业深度展示环节没有做好，面试失败就几乎是必然的。但是，专业展示又不仅是专业问题，而是许多专业之外的东西在影响着你的发挥。

俗话讲：台上一分钟，台下十年功。一般来说，面试官给你展示专业深度的时间最多半小时。其间你的专业展示程度，实际上取决于你平时的积累和针对此次面试做了多少功课。功课做足了，你现场的专业展示就可能会非常精彩。反之，恐怕你一肚子学问都没有用武之地。

准备一份专业的简历

要想让面试官判断你是不是专业级的，首先要准备一份展示你专业实力的简历。特别是你做类似于专业技术含量较高的研发、生产、工程等技术活儿时，在简历中要有一个比较充分详细的专业性描述。这样，也方便非对口的面试官在面试你时，能够就你所阐述的话题进行深度交流。实际上，你在简历书写过程中，就已进行了一个引导式的专业探讨。

面试前，先考察专业契合度

当你被通知要面试时，请花一点时间，透过多个途径来了解：你要应聘这家公司的业务状况，这家企业大致会用上你专业技能的哪些内容，你会为企业带来哪些专业工具和方法等。这会节省更多的面试时间来展示自己的专业深度，同时也体现出你对此次面试非常重视，你有足够心理上和专业上准备去应对专业的挑战，这对应聘成功是加分项。如果是由专业的猎头公司来运作，这些更容易实现。

了解面试官及面试程序

当人力资源部通知你要去面试时，你问他一下面试官是什么人？大概流程是什么？只是HR的人，还是HR加专业口的人？是他们分开谈，还是集体谈？如果是专业的猎头公司帮你运作，猎头顾问还会进一步告诉你这些面试官的风格和特点，你就会有心理准备，有助于你现场最大限度地展示自己的专业能力，对应聘成功有很大的帮助。

自信而不傲慢的心态

对自己专业充满自信的同时，要给面试官以尊重。只有这样的心态，才能最大限度地把专业充分展示给面试官。

无论面试官是否是对口专业的负责人，是否了解你的专业，都应当报着面试官懂你专业的心态，千万不要认为面试官不懂专业。无论面试官与你的专业是否对口，无论是面对一位还是多位面试官，一定要摆正心态，既要自信，又要谦虚。如不自信，怯场，影响自己专业深度的发挥；如不谦虚，则会招致面试官的反感。

谨记，在展示自己的专业深度时，千万不要认为面试官不专业。面试官可能不懂你的专业，但他一定知道你的专业程度，一定能知道你是不是这个领域的专家。千万不要挑战面试官对专业能力的判断力。这是我对专业技术人士面试时一个真诚的忠告。

专业术语和通俗语言结合用

专业人士在面试时，该用什么样的语言方式来表达专业问题呢？这要分情况。如果面试官是对口的，请用专业术语来展示。请不要打比喻，不然面试官会认为你缺乏专业基础素养。如果面试官是非对口的，最好用通俗的语言来讲述专业问题。如果你不能用通俗易懂语言把专业问题向一个非专业人士讲明白的话，会在面试效果上打折扣。反之，如果你能用通俗易懂的语言，把专业问题讲得非专业人士都能听懂，这本身就证明了你真的很专业，同时也证明你已经超越了普通的专业层次。

那么，在专业深度考问环节，应该注意哪些事情?

听清楚再答

专业技术人士的思维导向是单向的，要不然也做不好专业。这种思维模式有其很大的优势，同时也就有其局限性，认为自己的专业是这个世界上最牛的。如果不是这样，他就不是工程师了，也只有这种自信的理念才能把专业做深、做透、做精。所以，自以为是的专业技术人士往往会没有听清楚就回答问题，或者面试官的问题还没有讲完就急于打断面试官，自己开讲了。由于没有全面正确理解面试官的问题，导致交流互动效率缓慢，答非所问，会给面试官造成脑子不清晰，或沟通有障碍的印象。

回答要结构化

专业技术人士干活的逻辑性很强，但往往语言表达时缺乏逻辑，语言表述没有结构，支离破碎。因为他天天琢磨具体专业的事情，不注意语言表达能力的训炼。一旦需要展示专业的时候，往往是用直接经验的碎片来表述专业问题，让面试官听起来比较费劲。因此，专业技术人士在面见面试官前做一下功课，把自己的经验系统总结一下，会大大提升面试官对你专业度的评判成绩。

回答要抓要点

专业技术人士回答问题有时候抓不住要点和重点，总是举一大堆例子，让面试官从一大堆例子里面自己抽要点。而一句话能说明白的事，举了十分钟的例子，时间都浪费在举例子上了。因为面试时间都很短，所以应提前梳理准备一下，把专业经验在结构化概括的基础上，做一些简单的理论性提升，把要点提炼出来。

回答到位即可

陈景润能把数学题做得很好，但你让他把题讲一遍就非常困难。专业技术人士回答问题往往要么是不到位，要么是乱位、越位、错位。

不到位的表现是：回答表述一个问题，就是简单的一问一答，只把要点说了，而支撑要点的论据是什么，没有答，或不知道怎么答，这叫不到位。

错位的表现是：答完论点后，论点的论据种属概念混淆，论证过程不合理，结构混乱错位。其实其专业工作也干得挺明白，就是说不明白。

越位的表现是：在到位基础上，又把支撑论点的论据之一或全部展开来，把论据作为论点继续寻找论据，刹不住车，一直没完没了地往深处说，说多了就有可能讲错位了，而言多必有失，最后讲得面试官心烦意乱。

乱位表现是：论点与论据不对应，发散思维，一个问题没有说清楚，又去谈论另外一个问题，甚至把论点论据搞颠倒了，谈了半天，让人听不明白在谈什么，本来谈A问题的，谈了半天跑到B问题，一会儿又跑到W问题，一会儿又串到A问题，思维混乱，颠三倒四，本人也不知道何处是归宿。因此，见面试官前要做一下基本的逻辑思维训练，学会集中谈一个问题，把问题谈清楚即可。

围绕岗位性质展示专业

专业展示应分清自己应聘的是专业岗位，还是专业管理岗位。应聘岗位不同，展示的专业层面也不同。如果应聘的是专业具体执行人，如：工程师或资深工程师，展现更多的就是专业工具性。如果应聘的是专业管理岗位，就应展现既懂专业的基础工具，又懂团队管理的专业能力。

不要忽略非对口面试官

当你同时面对多位面试官时，专业展示时很容易与专业对口面试官产生共鸣，兴奋起来后只对着专业人士谈，就可能完全忽略掉其他非对口面试官，而其他人可能对于你面试将产生至关重要影响。所以当你面对多位面试官时，应有所兼顾，而不能只钻到专业人士逻辑里，或某个话题里一条道走到黑。

专业人士往往还容易出现一种错误：自以为自己专业，瞧不上非专业人士。有的在面对多位面试官时和专业人士互动得很兴奋，甚至忘记了其他非对口面试官，于是语言当中自然流露出，而伤了人自己却还不知道。

虽然专业人士面对专业对口的面试官很容易互动并兴奋，然而现实职场中，专业对口的面试官在面试方面有时很业余。那么，我们如何同专业对口的面试官打交道呢？甚至，当遇到专业对口却面试业余的面试官时该怎么办呢？

直截了当而不兜圈子

既然都是专业人士，专业语言就是相通的，因此回答问题一定直接而不要绕。他问专业你就答专业，因为专业人士一般都是直来直去的。另外如前所述，要用专业术语来回答问题，不要用比喻等来解释专业问题，那反而适得其反。

当面试官问不清时，要会引导

专业负责人不等于专业面试官，所以表述问题有时不像人力资源或有关决策层人士那样清楚明了。作为应聘者该怎么办？有的觉得既不能当面质疑，又不好意思再问一遍，所以按着自己的理解来回答，结果和面试官想要的答案不一致，会认为你答非所问，吃亏的反而是应聘者自己。

所以，应聘者不要质疑，不要不好意思，也不要靠揣测理解来回答问题，而应很有礼貌地把问题转换过来，转换到有利于自己回答的问题上来。比如：管理工程技术的负责人做面试官有时会问出无从切入、大而无当的问题。这时被面试者应这么说：“我没理解错的话，您的问题是要做好工程技术的三个关键点是什么吗？”对请教式的反问，一般面试官都会点头称是。于是你就可以顺理成章地答你已思考成熟的内容，接下来面试官一般都会顺着你答出的关键点往纵深处探讨，这样你就完全主动了。

要适当赞许面试官

面对专业对口的面试官，适度赞美面试官会有意想不到的效果。

你可以通过语言表达出来：“您问得很好！”或“您问得很专业！”、“一听您就是很有经验的。”尽管面试官知道你是拍他的马屁，但心里还是很高兴的，这样双方就取得了相互认同感，于是互动就有了很好的基础。这样适度夸奖面试官的专业性，是有利于展示自己的专业性。面试一定是个双向认同的过程，有一方不认同，另外一方一定会感知出来，进而采取保护措施和反击措施。那还何谈专业深度沟通呢？记住自己是来面试的，是要把自己的专业深度展示给面试官的，不是你来评判面试官好坏的，更不是和面试官斗气儿的。

被打断时，要学会冷静浓缩

有时你正兴致勃勃地向面试官展示自己的专业深度，陡然面试官打断自己，甚至连续打断你的谈话，开辟新的话题。面试官为什么会打断你的话？原因有三：一是对你的话不感兴趣，不想听了；二是虽然感兴趣，但已在这个领域足以了解了你的专业能力，再听多余；三是时间不够，还有很多环节等着继续了解，加速推进面试谈话。因此，当你面试时，感觉找到知音了，然后喋喋不休地说，此时如果面试官打断你，并继续开辟新的话题，你要保持冷静，适可而止，回到面试官问的话题上来。在回答面试官新的话题时，一定注意不要太展开，要简洁，直截了当。其实常规的面试，面试官会就你未来的工作内容每一块问一个问题，问透就可以，面试官不可能让你把所有的条块内容都展示清楚。所以，回答要经过浓缩和提炼。

要学会数字和案例并举

专业深度展示是一个很实的问题，所以回答问题要有理有据，要言之有物。最能体现言之有据的有两面：一是数据，二是经典案例。尽可能拿实际数据说话，千万不要吹牛。数据是最吹不得的，如果吹牛，一刺就破。另外，为了展示自己的综合实力，比如管理岗位的应聘者，其专业能力主要体现在管理方面。所以除了数据外，最好有经典案例的处理。一个案例处理过程，能够展示一个人处理复杂问题的方方面面。如果不说数据和案例，面试官会质疑你所讲内容的真实性。

（本文作者系北京腾驹达猎头公司董事长。联系邮箱：jingsuqi@timehr.com）

篇5：工业工程专业面试常考专业知识

一、工业工程八大浪费：

1.过量生产的浪费 2.库存的浪费 3.等待的浪费 4.搬运的浪费

5.加工的浪费 6.动作的浪费 7.产品缺陷的浪费 8.管理的浪费。

二、什么是5W2H：

What：工作的内容和达成的目标Why：做某项工作的原因

Who：参加某项工作的具体人员，以及负责人When：在什么时间、什么时间段进行工作

Where：工作发生的地点How： 用什么方法进行

How much：需要多少成本。

三、IE七大手法：

1.作业分析2.程序分析（运用ECRS技巧）3.动作分析（动作经济原则）

4.时间分析 5.嫁动分析 6.布置搬动分析 7.生产线平衡。

四、价值工程的公式及公式中每个字母代表的意思：V=F/CV:价值F:功能C：成本。

五、工业工程的定义：

美国工业工程学会（AIIE）对工业工程的定义：“工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。”

六、工业工程（IE）的主要范围

现阶段的IE（工业工程）的主要工作范围大致是：工程分析、工作标准、动作研究、时间研究、时间标准、时间价值、价值分析（V.A）、工厂布置、搬运设计等。

七、工业工程专业词汇（英汉）：

OEE:OverallEquipmentEffectiveness(全局设备效率)IE： IndustrialEngineering（工业工程）人类工效学： Ergonomics人因工程 ：HumanFactorsEngineering物流：LogisticsLP：Lean Production（精益生产）LB：Line Balancing（生产线平衡）CT：Cycle Time（节拍）

Bottleneck（瓶颈）Idle Time（空闲时间）Cell Production（小单元生产）

Pitch time（最长工序时间）TQM：Total Quality Management（全面质量管理）

JIT：Just In Time（准时生产方式）SCM：Supply Chain Management（供应链管理）

ERP：Enterprise Resource Planning（企业资源计划）MRP：Material Requirement Planning（物料需求计划）BOM：Bill of Material（物料清单）AM：Agile Manufacturing（敏捷制造）

AHP：The Analytical Hierarchy Process（层次分析法）。

八、生产线的平衡计算公式：平衡率=（各工序时间总和/（人数*CT)）*100

平衡损失率=1-平衡率

九、ECRS四大原则：Eliminate（取消）、Combine（合并）、Rearrange（重排）、Simple（简化）。

十、6S管理：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，增加“节约”就程了“7S”。

十一、6S的八零作用：

1、亏损为零——6S为最佳的推销员

2、不良为零——6S是品质零缺陷的护航者

3、浪费为零——6S是节约能手

4、故障为零——6S是交货期的保证

5、切换产品时间为零——6S是高效率的前提

6、事故为零——6S是安全的软件设备

7、投诉为零——6S是标准化的推动者

8、缺勤率为零——6S可以创造出快乐的工作岗位

十二、全员设备管理TPM：

TPM的指导思想是“三全”，即全员、全系统、全效率。

全员：当代企业管理的普遍概念，是指凡是涉及到设备的规划、研究、设计、制造、使用、维修、供应等所有部门的有关人员，从企业管理者直到第一线操作工人，都参与设备管理，分别承当相应责任。全系统：TPM全系统生产维修体系，由生产维修和基础保养两部分构成，其中基础保养是对常规生产维修的补充和支持。

全效率：又称设备综合效率OEE，设备综合效率由设备时间开动率、性能开动率和合格品率相乘而得，其中性能开动率又是净开动率与速度开动率相乘而得设备的综合效率反映了设备在计划开动时间，即负荷时间内有价值的作用。

十三、看板管理：常作“Kanban管理，是丰田生产模式中的重要概念，指为了达到准时生产方式（JIT）控制现场生产流程的工具。准时生产方式中的拉式（Pull）生产系统可以使信息的流程缩短，并配合定量、固定装货容器等方式，而使生产过程中的物料流动顺畅。准时生产方式的看板旨在传达信息：“何物，何时，生产多少数量，以何方式生产、搬运”。看板的信息包括：零件号码、品名、制造编号、容器形式、容器容量、发出看板编号、移往地点、零件外观等。及时生产方式的看板在生产线上分为两类：领取看板和生产看板。

十四、目视管理：是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。所以目视管理是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式。综合运用管理学、生理学、心理学、社会学等多学科的研究成果。

十五、供应链：是围绕核心企业，通过对信息流，物流，资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商，制造商，分销商，零售商，直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。

十六、5M1E分析法：造成产品质量的波动的原因主要有6个因素：

a)人（Man/Manpower）： 操作者对质量的认识、技术熟练程度、身体状况等；

b)机器（Machine）： 机器设备、工夹具的精度和维护保养状况等；

c)材料（Material）： 材料的成分、物理性能和化学性能等；

d)方法（Method）： 这里包括加工工艺、工装选择、操作规程等；

e)测量（Measurement）：测量时采取的方法是否标准、正确；

f)环境（Environment）：工作地的温度、湿度、照明和清洁条件等；

十七、系统工程（system engineering）：系统工程则是按照各个目标进行权衡，全面求得最优解的方法，并使各组成部分能够最大限度的相互协调。

十八、专家调查法：专家调查法或称专家评估法，是以专家作为索取信息的对象，依靠专家的知识和经验，由专家通过调查研究对问题作出判断、评估和预测的一种方法。

十九、6σ质量管理：

篇6：工业工程面试基本知识

一、工业工程：用系统工程学及管理学的思想方法对组织系统的功能结构和界面进行分析、设计、优化以解决用低成本与高质量的实现矛盾问题。

二、IE八大应用范围：工程分析、价值分析、动作研究、工作标准、时间研究、时间标准、工厂布置、搬运设计

三、工业工程八大目标：可获利性（Profitability）、有效性（Effectiveness）、高效（Efficiency）、适应性（Adaptability）、响应性（Responsiveness）、高质量（High Quality）、持续改进（Continuous Improvement)、经济可承受行（Economic Affordability）。

四、工业工程八大意识：

1、以人为中心意识

2、问题改革意识

3、全局意识

4、简化意识

5、成本效益意识

6、快速响应意识

7、持续改进意识

8、创新意识。

五、工业工程七大手法：动改法、防错法、五五法、人机法、双手法、流程法、抽查法

六、工业工程九大浪费：库存浪费、搬运浪费、等待浪费、加工浪费、动作浪费、缺陷浪费、缺货浪费、积压浪费、管理浪费

七、标准工时=实测时间×评核系数×（1+宽放率）

八、生产线平衡率=各工序时间总和/（最长工序时间*人数）

（其中：最长工作时间（pitch time）=生产线循环周期（cycle time）简称：CT）

九、NPI(New Product Introduction)新产品导入步骤：

1.产品信息的收集（BOM，Gerber及客户品质要求）；

2.Team work(新产品可行性评估);

3.PM会议分配工作（各部门执行责任本职工作）;

4.PE建立BOM表，工治具的申购，及编写作业流程，SOP作业文件；

5.量产（问题反馈及跟踪改善）；

6.正式投入生产.十、QC七大手法：

一、关系图法，二、归类合并图法（KJ法），三、系统图法，四、矩阵图法，五、矩阵数据分析法，六、过程决定程序图（PDPC法），七、矢线图法。

十一、精益生产的12条原则：

一、消除八大浪费，二、关注流程，提高总体效益，三、建立无间断流程以快速应变，四、降低库存，五、全过程的高质量，一次做对，六、基于顾客需求的拉动生产，七、标准化与工作创新，八、尊重员工，给员工授权，九、团队工作，十、满足顾客需要，十一、精益供应链，十二、“自我反省”和“现地现物”。

十二、6西格玛系统改善步骤（DMAIC）：定义、测量、分析、改善、控制。

十三、6S指：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

十四、现场管理七大理论与方法：约束理论（TOC）、准时制生产（JIT）、协同商务（CC）、并行理论（CE）、柔性制造（FMS）、敏捷制造（AM）、精益生产（LP）

十五、目标管理SMART原则：目标必须是具体的（Specific）、可测量的（Measurable）、可达到的（Attainable）、现实的（Realistic）、有时限的（Time-Based）。

十六、动改法ECRS原则：必要性原则（Eliminate）、可行性原则（Combine）、重新排列原则（Rerange）、化简原则（Simple）

十七、管理四大基本职能：计划、组织、领导、控制。

十八：七种最主要的管理原则：分权原则、漫步原则、结果原则、目标原则、例外原则、参与原则、系统原则。

十九、管理学十大定律：彼得原理、酒与污水原理、木桶定律、马太效应、零和游戏原理、华盛顿合作定律、手表定律、不值得定律、蘑菇原理、奥卡姆剃刀定律。

二十、JIT四个成功实施原则：消除浪费、员工参予决策、供应商参予、全面质量管理

二十一、质量波动六因素5M1E：人（Man）、机（Machine）、料（Material）、法（Method）、环（Environment）、测（Measurement）

二十二、生产异常是造成生产停工或进度延迟的情形,包括计划异常、物料异常、设备异常、制程品质异常、设计工艺异常、水电异常等。

二十三、解决生产异常的步骤：

1处理生产线上异常，并对异常进行分析,与工程师讨论找出最佳解决方法,并已报告形式汇报领导；

2、对检测区域作业人员显检能力的的基本培训并在实际工作中进行考核.3、及时与生产（包括作业人员）部门进行沟通，制造相关问题推进，将生产上的问题带回部门内与其他成员讨论解决制造提出的问题点,做出相应对策，追踪实施情况,效果确认,最终将对策标准化；

4、生产线品质状况的追踪，并对一些课题进行推进，努力减低生产线不良率；

5、部门内返工率及IN-LINE SPC达标率的汇总，并以报告形式汇报领导；

6、负责部门内员工的考勤和其他相关辅助性工作。并做好部门间的协调工作；

7、负责部门内员工的信息整合及编辑工作，协助公司编辑部完成月刊。

二十四、管理者的十五项管理能力：

1、计划（战略制定、目标设定、规划安排、时间管理）；

2、组织（任务分配、授权协调、团队管理）；

3、领导（决策判断、激励推动、培养下属、沟通协调、人际关系）；

4、控制（监查反馈、应变调控、绩效管理）。

工业工程专业面试常考专业知识

一.工业工程八大浪费：

1、过量生产的浪费；

2、库存的浪费；

3、等待的浪费；

4、搬送的浪费；

5、加工的浪费；

6、动作的浪费；

7、产品缺陷的浪费；

8、管理的浪费。

二、什么是5W2H： What：工作的内容和达成的目标Why：做某项工作的原因Who：参加某项工作的具体人员，以及负责人When：在什么时间、什么时间段进行工作Where：工作发生的地点How：用什么方法进行Howmuch：需要多少成本

三、工业工程七大手法：

1、作业分析；2程序分析（运用ECRS技巧）；3动作分析（动作经济原则）；4时间分析；5稼动分析；6布置搬动分析；7生产线平衡

四、价值工程的公式及公式中每个字母代表的意思：V=F/CV:价值 F：功能 C：成本

五、工业工程的定义：美国工业工程学会（AIIE）对工业工程的定义是：工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。

六、工业工程（IE）的主要范围：现阶段的IE（工业工程）的主要工作范围大致是： 工程

分析、工作标准、动作研究、时间研究、时间标准、时间价值、价值分析（V.A）、工厂布置、搬运设计等。

七、工业工程专业词汇（英汉）：

OEE ：Overall Equipment Effectiveness（全局设备效率）IE：Industrial Engineering（工业工程）人类工效学：Ergonomics 人因工程学：Human Factors Engineering物流：logisticsLP：lean production（精益生产）LB： Line Balancing（生产线平衡）CT：Cycle time（节拍）Bottleneck（瓶颈）idle time（空闲时间）Cell production（小单元生产）Pitch time（最长工序时间）TQM: Total Quality Management(全面质量管理)JIT：Just In Time（准时生产方式）SCM：Supply chain management（供应链管理）ERP：Enterprise Resource Planning（企业资源计划）MRP：Material Requirement Planning（物料需求计划）BOM：Bill of Material（物料清单）AM: Agile Manufacturing(敏捷制造)AHP：The Analytical Hierarchy Process（层次分析法）

八、生产线的平衡计算公式：平衡率=（各工序时间总和/（人数*CT））*100=（∑ti/（人数*CT））*100平衡损失率=1-平衡率

九、ECRS四大原则：Eliminate（取消）、Combine（合并）、Rearrange（重排）、Simple（简化）

十、6S：整理、整顿、清扫、清洁、安全

增加节约就形成了“7S”

十一、6S的八零作用：

亏损为零――6S是最佳的推销员；

不良为零――6S是品质零缺陷的护航者；

浪费为零――6S是节约能手；

故障为零――6S是交货期的保证；

切换产品时间为零――6S是高效率的前提；

事故为零――6S是安全的软设备；

投诉为零――6S是标准化的推动者；

缺勤为零――6S可以创造出快乐的工作岗位。

十二、全员设备管理TPM：

TPM设备管理的指导思想是“三全”，即：全员、全系统、全效率。

全员：当代企业管理的普遍理念，是指凡是涉及到设备的规划、研究、设计、制造、使用、维修、供应等所有部门的有关人员，从企业管理者直到第一线操作工人，都参与设备管理，分别承担相应的职责。

全系统：TPM全系统生产维修体系，由生产维修和基础保养两部分构成，其中基础保养是对常规生产维修的补充和支持。

全效率：又称设备综合效率OEE，设备综合效率由设备时间开动率、性能开动率和合格品率相乘而得，其中性能开动率又是净开动率与速度开动率相乘而得设备的综合效率反映了设备在计划开动时间，即负荷时间内有价值的利用。

十三、看板管理

常作“Kanban管理,是丰田生产模式中的重要概念，指为了达到准时生产方式（JIT）控制现场生产流程的工具。准时生产方式中的拉式（Pull）生产系统可以使信息的流程缩短，并配合定量、固定装货容器等方式，而使生产过程中的物料流动顺畅。准时生产方式的看板旨在传达信息：“何物，何时，生产多少数量，以何方式生产、搬运”。看板的信息包括：零件号码、品名、制造编号、容器形式、容器容量、发出看板编号、移往地点、零件外观等。及时生产方式的看板在生产线上分为两类：领取看板和生产看板。

十四、目视管理：目视管理是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。所以目视管理是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式。综合运用管理学、生理学、心理学、社会学等多学科的研究成果。

十五、供应链：围绕核心企业,通过对信息流,物流,资金流的控制,从采购原材料开始,制成中间产品及最终产品,最后由销售网络把产品送到消费者手中.它是将供应商,制造商,分销商,零售商,直到最终用户连成一个整体的功能网链模式

十六、5M1E分析法：造成产品质量的波动的原因主要有6个因素：

a)人（Man/Manpower）：操作者对质量的认识、技术熟练程度、身体状况等；

b)机器（Machine）：机器设备、工夹具的精度和维护保养状况等；

c)材料（Material）：材料的成分、物理性能和化学性能等；

d)方法（Method）：这里包括加工工艺、工装选择、操作规程等；

e)测量（Measurement）：测量时采取的方法是否标准、正确；

f)环境（Environment）: 工作地的温度、湿度、照明和清洁条件等；

十七、系统工程（systems engineering）：系统工程则是按照各个目标进行权衡，全面求得最优解的方法，并使各组成部分能够最大限度地相互协调。

十八、专家调查法：专家调查法或称专家评估法，是以专家作为索取信息的对象，依靠专家的知识和经验，由专家通过调查研究对问题作出判断、评估和预测的一种方法。

十九、6σ质量管理

篇7：工程造价专业面试自我介绍

责任感很强，做事严谨，具有良好的心理素质，适应能力强。能吃苦，有韧性。团队意识、团队协作精神强，勇于接受挑战，工作积极，乐观向上个性开朗、外向，具有良好的沟通能力和强烈的学习愿望，极具亲和力，乐于结识朋友。，重视人脉资源，善于自我激励和自我调节。

人生格言：踏实做好每一件事，走好脚下每一步路！

在校期间做过施工进度计划，土建，装时装修，安装工程课程设计，对永进软件可以熟练运用。

篇8：浅谈英语专业毕业生的面试技巧

1 要有扎实的基本功

对于初中英语教师或高中英语教师的职位，面试者非常看重应聘者的基本功。很难想象一个把Paris或Australia都拼写错误的准教师可以成为一个很优秀的教师。面试的时候，最直接看到的基本功包括口头英语和书面英语。

1）英语口语

口语作为英语专业毕业生的门面，无疑是重中之重。面试者也常常把应聘者的口语作为最重要的考核指标。口误太多的英语教师会误导学生，满口汉语的英语老师就更不能服学生了。所以英语专业的学生平时就要练就一口流利的英语。

一般情况下，第一轮面试是面对面用英语去交流，意在考察面试者的口语。面试者事先应准备好一个闪亮的英文自我介绍。其次的对话就要靠本人的基本功了。其中面试者最看重的是英文的发音(pronunciation)，语调(intonation)和语法(grammar)。中国学生的英语发音由于受到汉语发音的影响，而成为中国式英语。不过英语专业的学生在经过系统的训练之后，还是可以有很大的改观。进入第二轮面试就到了试讲的阶段。一个英语教师首先要具备流利准确的英语课堂用语。

如何练就流利的英语口语，笔者有如下建议。一是建议同学们平时可以模仿英文原版电影中的某个角色，或跟着其它英文资料练习口语。在网络信息爆炸的今天，一般的英文电影和英文资料都铺天盖地。只要自己肯下功夫去模仿练习，你的英文可以和李阳，俞敏洪这样的教练像媲美。二是建议同学们积极主动和外教交流。笔者所在学校的外教经常抱怨没有学生在他的office time来和他聊天。他每周专门安排4个小时的office time，结果同学们都没人过来。这是一种资源的浪费。和外教练口语，毕竟比英文电影更生动，更有效。练习英语口语的方法很多，这里就不一一列举。

2）书面英语

书面英语主要体现在试讲这个环节。应聘者首先要保证你的板书中的每一个单词都是正确的。这不仅体现了你的英语基本功，还体现你的细心程度和精确程度。笔者在指导学生试讲的过程中，就经常发现这些低级的错误。本来板书的布局和粉笔字都还可以，但却把language, French这些基本词汇拼写错误，这样的试讲效果就大打折扣。

板书的拼写出现错误，原因有两个。一是你平时对单词的拼写不够细心，不能够准确拼写。二是临场紧张，没有拼写正确。无论是哪种原因，平时自己对单词的正确记忆都是非常关键的事情，尤其是对于长的单词。每次阅读到长的常见的单词，可以停下来，特意记下来，然后再继续去读。这样天长日久积累下来，单词拼写就渐渐精确下来了。有了扎实的拼写功底，在面试的时候，才可以处变不惊，从容面对。

除了拼写，板书的布局和粉笔字也是试讲时候非常关键的因素。布局是自己精心安排即可做好的，而粉笔字则需要平时多练习。

2 备好一节课

如何备好一节课?如何在试讲的短短几分钟内，使自己脱颖而出呢?这就看面试者的心理和价值取向。一般情况下，即将走出校门的毕业生缺乏社会经验，是面试者可以容忍的事情。知识体系不够全面，也不是特大问题。关键是看你有没有潜力，有没有一个正确且积极的态度。

对于英语专业毕业生的试讲环节来说，知识量的多少并不是最重要的问题，重要的是你的表现有没有创意。比如，今天试讲的题目是人教版初中一年级下册的第一单元Where's your pen pal from?给每一位面试者的讲课内容是一样的。传统的讲课如下：同学们，今天我们来讲第一单元，首先我们来讲单词。老师把单词整整齐齐写在黑板上，并领读。然后每个学生都跟着读：America American New York Japan Japanese Tokyo…这样机械地一个一个学下去。这样的内容其实可以更有创意地讲解。比如，在讲解这么多国家以及城市的名字时，老师可以拿出一张世界地图，或者自己画的简单的图示，贴在黑板上。指到美国，给学生介绍美国的概况，然后再领读。讲Britain，就指着地图上的英国，让学生了解英国及其首都London。这样图示的方法既直观又生动，让学生不仅轻松掌握了英语单词，又牢固了一下相关的地理知识。或者换种方法，也可以给学生看每个国家的国旗。教师应提前做好准备，讲一个国家的情况，就给学生出示这个国家的国旗。增加学习的趣味性。

总之，试讲比的不是知识，是创意。因此应聘者准备试讲的时候，一定要头脑灵活，充满自信，充分发挥自己的创造力，做出一个闪亮的开头。这样定能给面试者留下一个好的印象。

3 大方得体的举止

有了扎实的英语基本功，也有了备好一节课的能力。这个时候，你的业务能力已经过关了。可是有的毕业生还是碰壁，这是为什么呢?因为面试的时候过于紧张，要么唯唯诺诺，要么磨磨蹭蹭，总之没有发挥出自己的水平。这一切都因为缺少大方得体的举止。

要具备大方得体的行为，首先要摆正自己的心态，拥有足够的自信和勇气。走进面试室，心态平和放松，先打量一下室内环境，然后直视面试者，并面带微笑。放松使你有足够的头脑去随机应变，勇气使你不畏惧他者，自信使你意气风发。

其次要运用自己的眼睛多观察。面试者在仔细观察你的同时，你也要仔细观察他。也许从他的某个话语或者表情，你可以判断出他不想传达的信息，或者他倾向于招聘什么样的人才。这些信息对你的表现和最终的抉择有指导意义。也许他愿意录用你，而你改变了主意呢。

最后，要做真实的自己，要表达真实的自己。弄虚作假最后被揭发，会被看成道德的败坏，最终葬送了自己的前程。毕业生最好不要在自己的简历上弄虚作假，自己有什么就是什么。东施效颦只会让你步入歧途。面试的过程中，要表达真实的自己。去应聘教师岗位的毕业生，就不要再穿牛仔裤运动鞋了，要穿正式一点的衣服。头发也不要再染的花红柳绿，最好能收拾的简单干练一些。总之要具有一个教师的样子。

这些准备工作都做好后，就可以自信地应对面试。相信自己是最棒的!这个世界没有谁能像你那样，做最好的自己!

面试是找工作一个至关重要的环节。每一个毕业生都应精心准备面试，把最好的自己展现出来。面试过程中有诸多技巧，应聘者只要用心体会，用心总结，一定能找到其中的诀窍。并最终找到自己理想的职业。

摘要：十年寒窗, 毕业在即。对于多数大学毕业生来说, 如何找到一份满意的工作是当前最重要的事情。除了父母的翘首期盼, 也该对自己的人生有一个交代。然而这绝非易事。该文着重论述英语专业毕业生的面试技巧, 主要包括:扎实的基本功, 备好一节课和大方得体的举止。

关键词：面试技巧,基本功,备课,举止

参考文献

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