播音主持人自我评价

播音主持人自我评价（通用11篇）

篇1：播音主持人自我评价

三年以内，我已经主持过900余场商务活动和录制活动，录制过河南电视台旅游节目以及晚会节目，录制过《明星去哪》栏目，主持过河南郑州两届庙会!北京国际电影节特邀嘉宾主持。主持经验以及活动经验不用多说，希望各大企业能够给我机会展现自己。本人可单人回公司商业主持人，可以是：路演，会议，会销，新品发布会，新闻发布会，媒体见面会，媒体发布会，签约仪式，明星见面会，明星演唱会，栏目主持，栏目策划，记者，访谈，大型公益活动，各类车展等等主持人工作皆可!

篇2：播音主持人自我评价

我是一个喜欢打羽毛球，喜欢游泳 唱歌跳舞的女生。我是一个喜欢微笑的女生，喜欢用自己的微笑和别人打招呼，尽管有时候很累，很忙，但见到熟人我还是会对她微笑。同时我也是一个善于表达自己感情的人，喜欢挑战新事物和新挑战。我是一个很容易感动的人，只要别人对我好，我定加倍对她好，只要是我真心认定的朋友，那一定真心相待。我是一个有恒心有责任心的女生，只要是自己坚持要做的那我一定努力将它做好。这就是我，一个对未来充满信心的我!

篇3：播音主持语言评价相关问题分析

1、从简单到丰富

社会在发展, 人类在进步, 播音主持也在经历不断变化和进步, 形成了不同时期的不同特点。

在革命年代, 大概1940-1958年, 人民广播出现, 这种新的“交流”, 新的体验迅速得到了大众的喜爱。这是的播音考核的内容只有声音, 可是这声音极大地丰富了当时民众的日常生活。人们从高亢的嗓音里听到了鼓舞, 听到了胜利的声音。中国人民广播的第一声号角是在革命圣地延安发出的, 那是的中国充斥着落后和反动的声音。在这种战争环境下, 由于战斗的需要, 播音的人, 需要高亢嘹亮, 情感激昂, 能够痛斥敌人不耻行径, 唤起战斗士气, 能够鼓舞军民一心赶走侵略者。

2、播音主持语言评价的影响因素

随着改革开放大潮的袭来, 物质逐渐丰足, 人民的精神需求急剧膨胀, 除了广播外, 一种新的媒体出现, 并席卷全国, 这就是电视节目。这种新的媒体从种类内容上都有了极大的丰富。这是的播音把主持人的声音和形象联合在一起, 表现出更充足的形象和特色。这是的播音主持人不仅需要表现出大方的精神面貌和气质, 规范的发音, 纯正的音色, 还需要表现出真实性, , 并具有自己的形象特点, 说话风格。播音主持语言逐渐走向丰富多彩。

在1958年, 北京电视台的开始试播标志着我国电视业的开始。电视比广播优越在于视听兼备, 有声有色, 通过样貌、服装、动作、体态使表达更具感染力, 更能吸引到注意力, 传播覆盖率大大提升。由于播音主持需要出镜, 所以对主持人播音员就提出了新的要求。从一举一动, 到谈吐神情都必须符合一个“雅”字的标准, 以提高大众人民的美的追求——大方自然, 真实亲切。

现代信息技术的发展和互联网的普及, 进一步丰富了节目的手段和方式, 网络播音主持就是一个新的领域, 不过对播音主持语言的评价会向着一个更精确更成熟的方向发展。

二、播音主持语言评价的现状

随着广播电视业的蓬勃发展, 电视成了人们不可或缺的一部分, 而播音主持人的选拔用人制度则显得“陈旧”了些, 从中发现了很多问题。在这当中, 播音主持人的选拔标准和制度, 和播音主持人培养的是一个亟待解决的问题。

就我国现在还没有形成制定语言评价的标准体系。目前, 播音主持语言评价问题可以从招考, 招聘及工作考评等发现和解决。

在广播电视业迅猛发展的今天, 播音主持专业人群逐步扩大, 而我们对这播音主持语言的标准的制定越来越迫切。某些招考中没有明确设立语言评价。比如设立身体条件, 是对外在形象的要求。但对声音的音色标准, 普通话语音能力, 发音和吐字, 思辨能力等没有标准的要求。从而不能测试出个人的副语言能力。显得有些片面而忽视了一些语言上的能力的评价。当一些考生语言和面貌上比较出色是, 某些条件可以放宽。考试环节也过于片面化。

在招聘播音主持人是标准不一, 问题也生在其中。比如在重视外在形象是, 就容易忽视语言表达的基本功, 为追求偶像效果可能使播音主持过于年轻化, 导致播音缺少多阅历多感悟的老一辈的播音主持。年轻人则比较注重个性化得发展而使电视节目缺少文化的厚重感, 还容易造成老一辈文化的流失。

工作考评中, 可能使领导小组进行考评, 也可能是业绩进行考评, 或者是听众评价, 这些评价也是没有统一的标准, 所以这些可能更体现一个播音主持人的形象特点, 还有个性风格, 还有受众人群的喜好。对于副语言的能力反应就更加忽略和轻视了。

三、播音主持语言评价的重要性

播音主持业务的中心内容就是其中的语言评价的部分。在吐字发音中能够做到清晰自然大方, 且富于变化, 使要表达的思想自然得体的表达出来, 这是一种基本的从业基本功。在不同的历史阶段, 播音主持语言的评价表现出不同的历史特点, 但始终不变的是其业务的中心地位。

在历史资料中, 国民党在选拔无线电播音员的语言的评价的标准是:发音正纯, 口齿伶俐, 报告时抑扬徐适者。这是说除了发音外其语言评价颇为重要。其副语言的表现能力是非常被看重的, 不仅如此, 录取后的培养也很注重语言的评价。在人民广播建设初, 播音主持的语言评价就已成为选拔播音主持人的一个重要方面。当时的播音员的基本条件是:1.具有高度的爱国热情和政治觉悟。2.具有积极地进步思想, 并受过良好的文化教育。3.谈吐清晰声音洪亮, 能说标准的普通话。4.吃苦敬业, 爱党进步。从这里可以看出, 播音主持语言评价是那时播音员的中心内容, 是各个历史阶段的传统。

在2005年国家广播电视总局颁布了《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》上从品格责任形象语言及廉洁几方面规定了播音主持的道德准则和职业要求。从而使播音员的良好形象起到示范作用, 推广社会文明, 规范语言文字的使用。

四、建设播音语言评价标准

通过我国的广播电视也得现状分析, 一套完整的标准化播音主持语言的评价体系亟需建立, 从而能够科学的规范播音主持语言的评价体系亟需建立, 从而能够科学的规范播音语言, 使语言本体、语言的表达和副语言表达有一个科学的指标。语言表达评价有发声能力内外技巧和即兴表达组成。副语言则由体态系统的表达和境态系统的融合能力组成。播音主持语言评价在招考、招聘和工作评定时可以有不同侧重, 以取得不同环境的不同效果。而语言表达能力和副语言的使用是软指标, 需要业内的专业人评定, 评价中的综合表现是非常重要的。

招考时有初试和复试两个环节, 其中初试主要考察语言评价的本体评价, 复试则主要考察即兴表达能力和副语言表达能力。在考察语言本体中, 应分析语音问题造成原因。招聘入职时, 可通过公告限制应聘人基本条件, 审核各个资格证书以取得初试资格。然后初试、笔试、面试、试镜来完成招聘。工作评价则需要合理的日常考核、屏幕形象考核、管理部门考核来综合评定。

建立了科学合理的播音主持语言评价标准, 可以使播音主持语言评价有据可依, 使招考选拔更具合理性。规范化的播音主持语言评价是社会进步发展的必然结果。

五、结语

播音主持语言评价经历了从简单到丰富, 从单一到多样的变化, 不断走向成熟, 却没形成一个完善的、科学的、规范的播音主持语言评价标准, 为了使之更科学, 建立合理的播音主持语言评价亟待完成。

参考文献

[1]姚喜双.播音主持语言评价的发展[C].北京:学术前沿丛坛, 2008.

[2]李晓华.播音主持工作专业标准和评估体系刍议[J].现在传播, 2007 (3) .

篇4：播音主持人自我评价

关键词播音员主持人波音形象塑造

一、深入生活、丰富情感,探索贴近生活的播音路子

社会生活丰富多彩,电视媒体技术日趋先进。那么,如何更好的发挥自身的优势,在播音方面把握基调、突出主旋律的前提下完成多种风格的电视播音,已成为摆在电视播音员、主持人面前的重要课题。

二、认识生活,积累知识,提高贴近生活的播音技能

播音的过程是一个再创造的过程,这个再创造主要是指播音员对稿件内容透彻理解之后,在头脑中展开丰富的想象,然后通过有声语言,把稿件内容准确、鲜明、生动地表达出来。

节目主持人是广播电视播音员中的一部分,是由传统的、普通的广播员发展演变而来的。他们是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,也是节目的代言人。一个播音员、主持人要塑造出群众喜爱的播音形象,必须努力加强自身的修养,不断培养和提高自己的综合素质。因为,理论修养关系到播音员对稿件内容理解的深或浅。艺术欣赏能力则可以从播音员、主持人的语言表现力中体现出来,心理修养则与播音员、主持人在话筒前、镜头前的状态、情绪把握密切相关。然而,这些都不是孤立存在的,需要播音员、主持人具有一定的综合能力将其综合起来,然后融汇到播音中去。这就要求电视播音员必须具有广博的知识和良好的综合素质。能够迅速、敏捷地抓住稿件的主题思想,并准确鲜明地将其表达出来,在语言处理上,能做到浓淡相宜,这样才能在播音中表现出既有生活的真实感,又有艺术的感染力,从而真正塑造出观众喜爱的电视播音形象来。

三、灵活运用有声语言结合画面艺术有助于表现生活,塑造群众喜爱的电视播音形象

随着电视的普及和电视传媒技术的不断提高,我国的电视已经走出了较“封闭”、较落后的态势。从电视节目主持人出现后,电视播音的内涵也随之增多,同时也赋予了电视人格化鲜活的生命力,改变了电视与观众之间的关系。那么面对众多的观众的需求,电视播音员该如何正确把握“情感投入”使之播音(主持)的节目更深入人心,并塑造出独具特色的播音形象呢?心理学指出:“情感是同人的高级的社会性需要相联系的。高级情感具有鲜明的社会性,并表明作为社会实体的人对生活各方面和各种现象的态度。”作为一个播音员或节目主持人, 在他主持节目的全过程中,始终都是由高级感情的内容指向性,即世界观、道德行为的准则和科学评价决定的,始终都是以某种态度来对待的。这就说明主持人要想赢得观众的心,必须善于向观众敞开自己的胸怀,付之以真情实感。电视播音员、主持人所投入的感情色彩,就是道德感、美感、理智感的统一,这是塑造电视播音形象的前提。

播音员、节目主持人作为一个党的宣传工作者,就必须胸怀祖国、热爱祖国,与党中央保持一致,与人民群众保持血肉关系,这本身就是道德感的一种体现。电视播音员、主持人应当富有强烈的社会责任感和义务感,应当从观众的实际利益出发,关心、爱护自己的观众,善于为他们排忧解难,帮助他们摆脱工作、学习与生活中的困难。这些品德虽不直接表现为节目本身,似乎还远离了节目的性质,但却表现出播音员、主持人的职业道德侵透在节目中并使观众感受到它的存在,观众才有可能把心灵深处的情感流露给你,主持人与观众的情感交流才可能开始在节目以外的往复回流之中延伸,进而出现共鸣的心理效应。

除了道德感以外,美感属于人的最高精神感。它是播音员、主持人对审美对象的一种主观态度,是审美对象是否满足主体美的需要和关系的反映。播音员、主持人的美感如何,反映着审美兴趣、情调、口味、风格诸方面性质及其水平之高低、深浅之区别,也是受众最充分地判断播音员、主持人品味高低、审美能力强弱的必要条件。

理智感是同播音员、主持人的智力活动和认识活动相联系的,并且经常是同这种活动同时发生的。播音员、主持人的认识活动越深刻,求知欲越强,对观众的理智感就越深厚。同时理智感也是播音员、主持人的一种求新感,是创新的先导。它有助于播音员与观众生动形象地交流思想并丰富主持人的情感体验。只有具备了这种情感,才能有自己独特的思维方法,对社会上的事物的观察判断就会有自己的视角,对观众的一般心理就会有特殊的理解。只有这样,才能与观众的求新心理相契合,适应不断变化和更新的观众期待的水准,使电视同现代人的生活节奏、思想脉搏合拍。

在设计电视播音员的播音形象时,我主张采用交谈式的播音语调,尽力贴近生活,播音时细心体会日常谈话的自然状态, 确切地说,就是要努力找到自己日常生活中说话的感受,使播音和主持在把握规范的普通话的基础上,符合日常生活中自然语调的规律。用含蓄并不失热情的语气去表达节目的内容,这样,在播音艺术的创造中就有条件达到一种新的境界,创造自己独有的电视播音及主持人风格,真正塑出群众喜爱的美的电视播音员及主持人形象来。

参考文献:

[1]石语:《播音 朗诵 演播》

[2]任远《屏幕前的探索》

篇5：播音主持专业自我评价

在我们平凡的日常里，我们很多时候都要用到自我评价，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编精心整理的播音主持专业自我评价，希望能够帮助到大家。

播音主持专业自我评价1

1、我觉得，这个社会假如少了广播播音一定会很烦躁，活在当今社会就要适应在其中，人是有感情的，而播音就是感情的联络线。播音主持这个专业是我的追求，有着这个追求我努力着，奋斗着，终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。大学生活让我长大了很多，也得到了很多。

2、无疑，大学生活让我长大了许多,也得到了许多。以前的幼稚被时间蒸发了,被初阳蒸融了,现在的我变的坚强和勇敢。是个有志气的青年和奋斗者。当初我选择了自己喜欢的专业：播音主持。

3、它让我变成了一个有气质有修养的女孩,做任何事情也都有了自己的原则。我有很多朋友,有同学也有老师,在他们身上我吸取了很多优点,也改掉了自己很多缺点。在我的艺术之路上会有很多挑战,不过我都会欣然接受,我喜欢挑战,喜欢艰苦的环静,它会让我变成一个有意志有耐心的人。我的文化课虽然不是很好,但我问心无愧,我付出了我所能付出的一切。我会勇敢的面对我的选择,无论前方是泥泞不堪还是康庄大道,永不言弃会是我永远的信念。我会把我全部的信心和精力都投入到学习中。我的优点是诚实守信、待人热情、性格坚毅。

4、我的优点是老实取信、待人热情、性格坚毅。我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。当然我也有很多不足之处，我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把播音事业做得更好。充满自信的我，要不断适应社会的发展，进步开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

5、大学生活即将结束，回顾这几年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。

6、我具有热爱祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

播音主持专业自我评价2

本人普通话一级乙等，形象气质佳（可惜这个简历不能传照片）担任校学生会文艺部部长，广播站播音主任，多次主持学校大小活动，如文化乡村行高雅艺术进校园河北博物院大学生讲解员从大一开始每年迎新晚会、毕业汇报均参与主持或朗诵。从长隆实习到世界之窗、到北京乐多港，每月数百场数十种演出主持，特长魔术演出，同众多领域的代表人物合作，主持种类广泛。经验丰富善于调节气氛和同观众互动。口齿伶俐，反应迅速，能主持策划各种活动，还能进行采访，摄像，剪辑任务。经过一段时间演艺主持，认为自己有着丰富相关演出经验和独到的见解。联系对接第三方演出团队经验丰富，演出中合理及时调整演出问题。在工作中学习灯光操作，音响工程，能够操作一台演出的灯光音响。演出中临场应变能力，注重演出中互动性，善于与游客互动。自己更倾向于策划方面，针对特殊时段特殊人群做专场演出，针对各种节日设计不同主题演出，包括迎宾形式服装策划巡游

播音主持专业自我评价3

如果这个社会少了广播播音一定会很烦躁，活在当今社会就要适应在其中，人是有感情的，而播音就是感情的联络线。播音主持这个专业是我的追求，有着这个追求我努力着，奋斗着，终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。

无疑，大学生活让我成长了很多，也得到了很多。以前的幼稚，现在的坚强和勇敢，是个有志气的青年和奋斗者。

当初我选择了自己喜欢的专业播音主持。它让我变成了一个有气质有修养的女孩，做任何事情也都有了自己的原则。我有很多朋友、同学、老师，在他们身上我吸取了很多优点，也改掉了自己很多缺点。在我的艺术之路上会有很多挑战，不过我都会欣然接受，我喜欢挑战，喜欢艰苦的环境，它会让我变成一个有意志有耐心的人。我的文化课固然不是很好，但我问心无愧，我付出了我所能付出的一切。我会勇敢的面对我的选择，无论前方是泥泞不堪还是康庄大道，永不言弃将是我永远的信念。我会把我全部的信心和精力都投进到学习中。

我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。当然我也有很多不足之处，我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把播音事业做得更好。充满自信的我，要不断适应社会的发展，不断进取，能在不断变化发展的社会中乘风破浪。

为了我的梦想，为了我的诺言，我会奋斗到底，坚持不懈。

播音主持专业自我评价4

三年以内，我已经主持过900余场商务活动和录制活动，录制过河南电视台旅游节目以及晚会节目，录制过《明星去哪》栏目，主持过河南郑州两届庙会！北京国际电影节特邀嘉宾主持。主持经验以及活动经验不用多说，希望各大企业能够给我机会展现自己。本人可单人回公司商业主持人，可以是：路演，会议，会销，新品发布会，新闻发布会，媒体见面会，媒体发布会，签约仪式，明星见面会，明星演唱会，栏目主持，栏目策划，记者，访谈，大型公益活动，各类车展等等主持人工作皆可！

播音主持专业自我评价5

一直以下播音主持这个专业是我的追求，有着这个追求我努力着，奋斗着，终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。以下我做下的播音主持自我评定：

大学生活让我长大了许多,也得到了许多,以前的幼稚被时间蒸发了,被初阳蒸融了,现在的我变的坚强和勇敢.

毕业后,我选择了自己喜欢的专业：播音主持.它让我变成了一个有气质有修养的女孩,做任何事情也都有了自己的原则.我有很多朋友,有同学也有老师,在他们身上我吸取了很多优点,也改掉了自己很多缺点.在我的艺术之路上会有很多挑战,不过我都会欣然接受,我喜欢挑战,喜欢艰苦的环静,它会让我变成一个有意志有耐心的人.我的文化课虽然不是很好,但我问心无愧,我付出了我所能付出的一切.我会勇敢的面对我的选择,无论前方是泥泞不堪还是康庄大道,永不言弃会是我永远的信念.我会把我全部的信心和精力都投入到学习中.

不是有句话说:“自己选择的路就是跪着也要走完”吗?为了我的梦想,为了我的诺言,我会坚持到底. 我的毕业大学生自我鉴定完毕，谢谢大家！ 欲知

播音主持专业自我评价6

本人性格开朗热情，有娱乐精神。

具有职业记者的素质、主持人的修养与仪表、有艺术天赋;工作中要求尽善尽美，有科学的判断能力;主持过各种晚会、路演、商演、开幕式、商业酒会、婚礼庆典等;特别希望做一名专职的电视主持人，能适应各种综艺、财经、文化等类型的节目内容。

期待中.......

播音主持专业自我评价7

总觉得，这个社会假如少了广播播音一定会很烦躁，活在当今社会就要适应在其中，人是有感情的，而播音就是感情的联络线。播音主持这个专业是我的追求，有着这个追求我努力着，奋斗着，终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。

无疑，大学生活让我成长了很多，也得到了很多。以前的.幼稚被时间蒸发了，被初阳蒸融了，现在的我变的坚强和勇敢，是个有志气的青年和奋斗者。

当初我选择了自己喜欢的专业：播音主持。它让我变成了一个有气质有修养的女孩，做任何事情也都有了自己的原则。我有很多朋友，有同学也有老师，在他们身上我吸取了很多优点，也改掉了自己很多缺点。在我的艺术之路上会有很多挑战，不过我都会欣然接受，我喜欢挑战，喜欢艰苦的环境，它会让我变成一个有意志有耐心的人。我会勇敢的面对我的选择，无论前方是泥泞不堪还是康庄大道，永不言弃是我永远的信念。我会把我全部的信心和精力都投进到学习中。

我的优点是老实取信、待人热情、性格坚毅。我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。当然我也有很多不足之处，我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把播音事业做得更好。我要不断适应社会的发展，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

不是有句话说“自己选择的路就是跪着也要走完”，为了我的梦想，为了我的诺言，我会奋斗到底，坚持不懈！

播音主持专业自我评价8

这些年，我接触到了多种行业的基层领域，我深入了解了各类人群的喜怒哀乐，我更加懂得作为一个主持人该代表什么、传承什么?我想也许我做不了一个真正意义上的电视主持人，但是生活中处处需要主持人。每一个小小的舞台总能让主持人的角色更加生动、更加重要，我每次都以一名优秀的主持人的标准来要求自己。因为我懂得只有进步才有机会。

生活中我随意开朗、宽容友爱，但是工作上我尽善尽美、严谨认真。我热爱一切有艺术感的东西，总是想着普通人也应该有灿烂的生活，于是我用记者敏锐的视角记录生活的半砖片瓦，用主持人的智慧解答自己以及周围朋友的人生困惑。所以我是生活艺术着，艺术的生活着。

我用理性的经济学来调整舞台上的思维空间，我也用人理伦常来评述经济社会的方圆曲直……

因此，请给我机会吧，朋友!让更多的人成为我生命中的感叹者!

播音主持专业自我评价9

总觉得，这个社会假如少了广播播音一定会很烦躁，活在当今社会就要适应在其中，人是有感情的，而播音就是感情的联络线。播音主持这个专业是我的追求，有着这个追求我努力着，奋斗着，终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。

无疑，大学生活让我长大了很多，也得到了很多。以前的幼稚被时间蒸发了，被初阳蒸融了，现在的我变的坚强和勇敢。是个有志气的青年和奋斗者。 当初我选择了自己喜欢的专业：播音主持。它让我变成了一个有气质有修养的女孩，做任何事情也都有了自己的原则。我有很多朋友，有同学也有老师，在他们身上我吸取了很多优点，也改掉了自己很多缺点。在我的艺术之路上会有很多挑战，不过我都会欣然接受，我喜欢挑战，喜欢艰苦的环静，它会让我变成一个有意志有耐心的人。我的文化课

固然不是很好，但我问心无愧，我付出了我所能付出的一切。我会勇敢的面对我的选择，无论前方是泥泞不堪还是康庄大道，永不言弃会是我永远的信念。我会把我全部的信心和精力都投进到学习中。

我的优点是老实取信、待人热情、性格坚毅。我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。当然我也有很多不足之处，我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把播音事业做得更好。布满自信的我，要不断适应社会的发展，进步开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

不是有句话说:“自己选择的路就是跪着也要走完”吗?为了我的梦想，为了我的诺言，我会奋斗到底，坚持不懈。

播音主持专业自我评价10

总觉得，这个社会如果少了广播播音一定会很烦躁，活在当今社会就要适应在其中，人是有感情的，而播音就是感情的联络线。播音主持这个专业是我的追求，有着这个追求我努力着，奋斗着，终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。

无疑，大学生活让我长大了许多，也得到了许多。以前的幼稚被时间蒸发了，被初阳蒸融了，现在的我变的坚强和勇敢。是个有志气的青年和奋斗者。

当初我选择了自己喜欢的专业：播音主持。它让我变成了一个有气质有修养的女孩，做任何事情也都有了自己的原则。我有很多朋友，有同学也有老师，在他们身上我吸取了很多优点，也改掉了自己很多缺点。在我的艺术之路上会有很多挑战，不过我都会欣然接受，我喜欢挑战，喜欢艰苦的环静，它会让我变成一个有意志有耐心的人。我的文化课虽然不是很好，但我问心无愧，我付出了我所能付出的一切。我会勇敢的面对我的选择，无论前方是泥泞不堪还是康庄大道，永不言弃会是我永远的信念。我会把我全部的信心和精力都投入到学习中。

我的优点是诚实守信、待人热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。当然我也有很多不足之处，我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把播音事业做得更好。充满自信的我，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

不是有句话说：“自己选择的路就是跪着也要走完”吗？为了我的梦想，为了我的诺言，我会奋斗到底，坚持不懈。

播音主持专业自我评价11

我是一个喜欢打羽毛球，喜欢游泳唱歌跳舞的女生。我是一个喜欢微笑的女生，喜欢用自己的微笑和别人打招呼，尽管有时候很累，很忙，但见到熟人我还是会对她微笑。同时我也是一个善于表达自己感情的人，喜欢挑战新事物和新挑战。我是一个很容易感动的人，只要别人对我好，我定加倍对她好，只要是我真心认定的朋友，那一定真心相待。我是一个有恒心有责任心的女生，只要是自己坚持要做的那我一定努力将它做好。这就是我，一个对未来充满信心的我！

播音主持专业自我评价12

在电视台期间主要从事播音员、主持人和摄像、写稿、后期编辑职务。20xx年获得九江市第二届民生杯主持人大赛二等奖，同年，被学校评为“优秀播音员”。

20xx年参与采摄的消息《黄金周庐山妥善安置野外宿营大学生》在浙江省广播电视奖(20xx)评选中获得三等奖、杭州市广播电视奖(20xx)评选中获得二等奖; 20xx年参与采摄的消息《两名游客被困危崖 庐山警民全力营救》在江西省广播电视奖(20xx)评选中获得三等奖、第十五届浙江省新闻奖(20xx)评选中获得三等奖。20xx年本人参与撰写的论文《浅谈节目主持人的个性特色》被评为20xx年全省广播电视播音主持优秀论文。

篇6：播音主持专业简历自我评价

在电视台期间主要从事播音员、主持人和摄像、写稿、后期编辑职务。获得九江市第二届民生杯主持人大赛二等奖，同年，被学校评为“优秀播音员”。

20xx年参与采摄的消息《黄金周庐山妥善安置野外宿营大学生》在浙江省广播电视奖评选中获得三等奖、杭州市广播电视奖(20xx)评选中获得二等奖; 20xx年参与采摄的消息《两名游客被困危崖 庐山警民全力营救》在江西省广播电视奖评选中获得三等奖、第十五届浙江省新闻奖评选中获得三等奖。20xx年本人参与撰写的论文《浅谈节目主持人的个性特色》被评为20xx年全省广播电视播音主持优秀论文。

个人的工作能力是需要时间来磨练的，相信我已经有足够的经验支持自己可以胜任这份工作

篇7：播音主持美女的自我评价

忙碌的高中生活让我长大了许多，也得到了许多，以前的幼稚被时间蒸发了，被初阳蒸融了，现在的我变的坚强和勇敢。

毕业后，我选择了自己喜欢的专业：播音主持。它让我变成了一个有气质有修养的女孩，做任何事情也都有了自己的原则。我有很多朋友，有同学也有老师，在他们身上我吸取了很多优点，也改掉了自己很多缺点。在我的艺术之路上会有很多挑战，不过我都会欣然接受，我喜欢挑战，喜欢艰苦的环静，它会让我变成一个有意志有耐心的人。我的文化课虽然不是很好，但我问心无愧，我付出了我所能付出的一切。我会勇敢的面对我的选择，无论前方是泥泞不堪还是康庄大道，永不言弃会是我永远的信念。我会把我全部的信心和精力都投入到学习中。

篇8：播音主持人自我评价

关键词：播音主持,口语传播,“自我沟通”,解放天性,播音风格

“自我沟通”作为口语传播学中所有传播类型的层次基础, 也是各种口语传播行为的基础。播音主持业务所呈现的传播样态则完全被包含在口语传播学的研究范围之中。所以, “自我沟通”是播音员主持人口语形态的层次基础和行为基础。播音主持是一项与人交流的工作, 能否完成高质高效的沟通, 是检验主持人业务能力的重要标准。要想和他人沟通得好, 首先要学会与自己沟通。在口语传播学广阔的视野下, 我们看到:良好的自我沟通可以帮助我们控制情绪和调节心态, 从而带来良性的行为和有效的行动。通过自我沟通, 能够不断地认清自我, 使自己的思想和行为得到更明确的指引。这样的理论投射到播音主持专业领域则更为具象:“自我沟通”训练帮助播音主持从业者和学习者摆脱负面情绪和紧张心态的干扰, 使其能够更为自然和谐地向大众展现口语传播技艺。主持人应该通过“自我沟通”训练纠正和补充对自我的认识, 准确发现自身的人格魅力、能力所在以及话语风格。

一、“自我暗示”是制约天性的重要因素

人们对自我的认识很大程度上来自生活中与自己有密切关系以及对自己产生较大影响力的人的评价。在成长的过程中, 我们被贴上了一个又一个“标签”, 如“你是一个文静内向的人”, “你表情非常丰富”, “你具有表演天赋”, “你不爱说话”, “你讲话很有意思”等。这些“标签”有正面的也有负面的。正面的“标签”给人以积极的暗示, 使我们更有自信;负面的“标签”带来负面的影响, 它有时甚至会成为我们的心理障碍, 是我们把自己禁锢在某个范围内的主要因素。播音员主持人的工作是要在当众状态下完成的, 人处在当众状态下难免会无法真正放松, 很容易被环境和场景干扰, 从而产生较大的心理压力, 会比较在意他人对自己的看法和评价。这一连串的心理反应如果再遇到内心的负面暗示, 就会产生不自然的行为表现和不完善的言语表达。所以, 播音主持专业教学要达到的目标之一就是“解放天性”, 让学生克服紧张心理, 跨越心理障碍, 合理分配注意力, 使学生在当众状态下可以适当地回归到一种孩提时期就有的自然直接的、更为舒适和从容的所谓“天性”。“解放天性”的训练方式和内容通过借鉴表演艺术的训练方法已经十分丰富和多样, 如无实物练习, 动物模仿, 话剧表演等。但是, 我们更应该发现制约天性的关键因素, 从根本上认清抑制天性发挥的理论归因, 这样才能做到有的放矢。在教学实践中, 有的学生不能很好地配合和融入“解放天性”的训练, 这正是因为内心当中有障碍, 是训练的思想理念或者行为方式与“自我暗示”的既定内容以及长久以来贴在身上的“标签”发生了冲突和抵触。这时候教师要做的不是一味强迫加大训练内容, 而是引导学生认识到自己的这种抵触, 并进一步发掘和分析相抵触的内容。

二、解放天性从“自我坦露”开始

自我袒露是“解放天性”的关键一步。正如上文所述, 阻碍教学中天性解放的重要因素是“自我暗示”的消极内容。所以, 调整“自我暗示”的内容是解决训练难题的关键。“自我暗示”随着成长过程中个人经历的愈发丰富和所受教育的日渐深入, 已经发生了改变。这种改变如果是积极的、乐观的, 将对我们的教学有促进作用。另一方面则需要通过教师的引导和主观能动性的发挥来实现, 具体来说就是要通过学生的“自我袒露”来实现。

约哈瑞窗口是美国学者约瑟夫·拉夫特和哈瑞·印哥翰发明的一个自我认识与自我袒露的模式, 把每个人分成四个自我:

第一个是公开的自我, 是自己知道, 别人也同样知道的部分。

第二个是隐蔽的自我, 即别人看到的, 自己却没有发觉的一部分自我。

第三个是潜藏的自我, 是自己知道, 却没有让别人知道的部分。

第四个是未知的自我, 则是自己不知道, 别人也不知道的, 尚未被挖掘和培养的一部分自我。

我们认为的对解放天性有利的“自我袒露”是学生主动向别人传递和展示“潜藏的自我”, 使他人更加了解自己, 从而将更为丰富的“隐蔽的自我”回馈给自己, 以获得更为全面的自我认识。同时, “潜藏的自我”在主动向别人袒露的过程中, 自己也会有更清晰和全面的自我认知。这种与他人的有策略、有思考的沟通行为本身也是更深刻地认清“潜藏的自我”的过程。这种“自我袒露”使学生获得了更为全面的自我认识。他们也可以重新调整和校正“自我暗示”的内容, 来影响和改变自己的思想和行动。

由此可见, 教师要鼓励和引导学生大胆地袒露自我, 并做好一个倾听者, 关键是要回馈给学生更多正向、积极、乐观的信息, 并给予他们调整消极自我认知的勇气。只有这样, 才能打开学生的心结, 让积极的“自我暗示”指引他们完成天性的解放。

三、用“社会比较”扩充自我认识

社会比较是自我沟通理论的概念之一。我们对自我价值的认识往往通过与他人的比较而产生。例如, “我长得不漂亮” (是因为我周围有比我漂亮的人) , “我即兴语言表达的能力差” (是因为别人的即兴口语能力比我强) , “我擅长新闻播音” (是因为别人播新闻没我播得好) , “我文化知识底蕴丰厚” (是因为别人知道的文化知识没我多) , 我们正是通过这样的社会比较来加深对自己的认识。通过社会比较, 我们可以发现自己的长处和短处, 进而对自己的行为进行调整。在播音主持领域, 每一位从业者或学习者都是通过面试或比赛以及与他人的比较明确了自己具备该专业领域的基本素质, 于是才有了学习钻研播音主持专业知识的动力和信心。在此基础上, 播音主持专业的教学在相对规范统一的基础方向和领域对学生进行打磨和塑造, 但是, 播音主持专业的教学并不是要培养“千人一面”的标准化播音员和主持人, 更要培养出具有个性魅力的播音主持人才, 所以教学中定不能压抑和消磨掉学生的个性特征, 而是要因材施教, 适度地保护和引导其个性的发挥和发展。从学生的角度讲, 要通过社会比较更加清醒地认识自己, 懂得在自己的短处努力上进, 弥补短板, 同时善于发挥和利用自己的优势, 在自己擅长的领域不断精进, 使之成为自己在就业和工作中的核心竞争力。此外, 社会比较的结果, 应该是明确了自己的性格特征、语言特色之后, 对自己的个性特征有了更坚定的认识, 知道自己更适合做什么类型的节目, 更应该在节目中发挥哪些特质。

四、在“自我交谈”中完成风格确认

自我沟通是自己与自己对话。个人的自我交谈除了具有文化认同和促进思维的作用, 也具有自我说服的作用。自我说服经历了自我论证, 自我矛盾, 最后产生结论, 导致行动几个阶段。这一反思的过程是个人成长和变化的必要条件。在播音主持教学当中, 学生在教师的鼓励下, 通过自我坦露、自我暗示、社会比较可以获得平和理智、充满自信的自我认知, 在明确了自己的个性化优势的基础上, 再进一步通过自我交谈使个性化自我和社会化自我相互碰撞和协商。如果学生的个人意志是要在专业领域发挥自身思维和语言能力强的优势, 而社会化的自我则需进一步要求自己通过应聘或参加比赛的方式, 展示个人优势, 一步步成为一个优秀的谈话类节目主持人。或者这个学生的个性是温和的善解人意型, 那么社会化的自我则需进一步明确他需要通过自己的一步步学习和积累成为一个话语风格温暖平和的谈话节目主持人。在教学过程中, 教师就是要不断地帮助学生明确自身特点及优势, 在其有潜力或是擅长的领域着力培养, 提供更多的实践机会, 使他们越发认识到自己在何种领域可以得到赞赏, 在哪个领域努力钻研更易获得成功。此外, 进一步帮助学生充分发挥其个性优势, 使他们对自身言语风格有逐渐清晰的认识。

综上所述, 将口语传播学理论体系中的重要组成部分“自我沟通”相关内容运用到播音主持专业教学当中, 将给播音主持专业的学生带来深远有益的影响。长久以来, 播音主持专业的人才培养模式以及教学思路更偏向于语音面貌等显性能力的培养, 而在言语思维等隐性能力的培养方面稍显薄弱。有了“自我沟通”这把钥匙, 学生可以开启自我认知的大门, 促进思维发生变化。重视“自我沟通”在播音主持专业教学中的应用, 学生将不再是被动地学习既定的教学内容, 而是有了一个清晰的自我意识, 有了明确的目标方向, 充分地发挥出主观能动性的主体。在这样的教学思路影响下, 我们才更容易培养出具有人格魅力的优秀播音员和节目主持人。

参考文献

[1]吕行.言语沟通学概论[M].北京:清华大学出版社, 2009:22-28.

[2]张颂.中国播音学[M].北京:北京广播学院出版社, 1994:310-313.

[3]李亚铭.口语传播视野下的播音与主持艺术专业人才培养模式改革[D].陕西师范大学, 2012.

篇9：播音主持人自我评价

有些考生的自我介绍不是说出来而是唱出来的。有位考生的开场白就是一首歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑！大家好，我是来自内蒙古的考生×××。”这样的开场显得比较特别，当然也比较冒险，因为并不是所有的考官都喜欢这种带有表演成分的开场白。

你要练习自己的表达能力，如果以前没有在众人面前说话的习惯，那就首先从课堂发言开始练习。每当课上老师要求朗诵课文的时候，你要勇敢地举起手，抓住每一次锻炼的机会，因为在高考前老师不可能再拿出大量的时间来进行专门的练习。

强调自身特点

每个人都有自己的特点或特性，而这些特点或特性就是你区别于他人的重要标志。例如，笔者见过的一个辽宁籍学生，他的自我介绍就很有特点，他的开场白是这样的：“大家好，我是×××，我的家乡在辽宁省抚顺市新宾满族自治县，这里是努尔哈赤起兵的地方，我的祖先是镶黄旗，我的身体里流淌着贵族的血液。”这个考生的介绍显得比较新颖，我们且不去管他是否真的是贵族，仅凭他抛出的“努尔哈赤”、“镶黄旗”、“起兵”这几个词，就已经让他与其他考生区分开来了。这个开场白无疑是比较成功的，考生利用自己是少数民族这一特点，结合当地特有的历史，使自己与历史中的著名帝王联系起来，让考官立刻记住了这个满族小伙子。还有一位来自广州的考生，他在自我介绍的时候先说的是粤语，然后再用普通话解释，这种具有浓郁地方特色的语言，很容易引起考官的注意。这里，笔者也要提醒同学们，方言虽然很有特色，但切不可多用，毕竟普通话才是我们日常交流的标准用语。

巧用名字

自我介绍的一个主要目的就是为了让考官认识并记住你，我们在上面提到类似名字这样的基础信息是一定要传递给考官的，同时为了加深他们对你名字的印象，我们可以采用以下几种方法。首先是用名字组词，如你的名字是李安，你就可以这样说：各位老师好！我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定国的安，父母给我起这样的名字就是希望我能像李世民一样有安邦定国的气魄。当然，接下来你还可以说：有一位著名导演的名字和我一样，我也非常喜欢他的电影。这里，当提到这些专业知识的时候，考生应做好心理准备，因为老师很可能在下一阶段就你提到的导演向你发问。如果此时你只知道《卧虎藏龙》《色·戒》，知识面会显得有些狭窄，而且和你自己提到非常喜欢李安的电影也是自相矛盾的。所以，同学们在自我介绍时，如果要提到某个导演或是某个演员，最好对他们有一些相对深入的了解和个人见解，因为面试时考官有百分之八十的可能会继续发问。其次是解释自己的名字，如果你的名字有其他含义，此时可以解释一下加深考官对你名字的印象。例如，一个学生名叫杜蘅，她是这样介绍的：“各位老师，也许我的名字听起来像一个男孩的名字，但是我父母给我起这样的名字是别有一番含义的。据《山海经》记载，杜蘅是一种香草，花被筒钟状，暗紫色，全草入药，可提取芳香油。父母希望我能够具备杜蘅的品格，清新淡雅，洁身自好。”还有一个男生叫吴阿蒙，他的解释也很有意思：“我的名字取自“吴下阿蒙”这个词，一般用来比喻人学识尚浅。父母给我取这样的名字就是警示我不要做吴下阿蒙，要做一个有学识、有见地的人。”相信世间所有的父母在给孩子起名字时都是经过深思熟虑的，也都意义深远，可以说名字是父母送给我们的宝贵财富，所以在自我介绍时，我们应该好好利用这笔财富。

（悠 悠）

篇10：播音主持个人求职简历自我评价

能够独立完成节目编导工作，新闻的采访和后期编辑任务，制作成完成新闻简讯，或深度新闻报道。具有采编播一体化的综合能力。对节目外景主持工作，演播室主持人等工作具备一定的工作能力。

专业证书：普通话等级证书一级甲

播音员主持人执业资格证书

篇11：播音主持自我介绍

范文一：尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文二：尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁。

非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱，爱文学和演讲，更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人，平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听，有时也用MP3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章，严谨有序、互动自然的演讲，我都十分羡慕，于是，我暗下决心通过多种渠道提高自身素质，在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧，并自己尝试着自己录音锻炼。

我是一个有目标的人，我不会为挫折打倒，我对未来充满了向往，并且一直在努力追求着自己的成功和梦想！我要满怀激情的实现自己的人生价值。

我的人生格言是“严于律己，宽以待人”，我坚信，我会拥有成功。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文三：尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自水浒故里———水泊梁山，水浒英雄的正直、正气、正义，深深地影响了我，使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始，我和同学们主持创办了“青春之声”电台，并担任采、编、写、播的任务，并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖，并从初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业，经验也不够丰富，但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命，我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业，我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业，愿意通过学习结识更多的前辈和长者，我很喜欢播音主持这个专业，希望这次考试能带给我一次在XXXXX学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文四：尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

才智双全，自信满怀，这就是我———邢双。

我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！出于对播音主持的热爱，我选择了这个专业，从2000年到现在，7年的追求、7年的梦想、今天向各位老师汇报我的学习成绩，是我一生中最大的荣兴，我愿听到前辈的批评和指正，我知道这样我将会不断进步，只要不断进步，才有成功的希望。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文五：尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自“孔孟之乡-------济宁”，不局限于一种规格或者形式，家里人希望我有不同于别人的地方，有自己的个性，在人群中可以脱颖而出。从小到大，因为名子特殊，别人总

是记住我。我喜欢音乐、英语，在音乐中我可以好好的放松自己，而在英语的学习中，可以放飞梦想。

今天我站在这个舞台上是为了实现我的梦想，就是做一名英语播音员，希望我的表现能得到评委老师的认可。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在以后的学习生活中我会更加努力，为了我的梦想奋斗，我相信，通过努力，我会赢得更美的人生，我一直相信：我是最棒的！I’m the winner!自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文六：尊敬的各位评委、各位老师：

你们好！

我叫，来自儒家文化的发祥地_______孔孟之乡______山东济宁，那是一方透古朴气息而又让人充满幻想的圣地。

18年前，在一个飘着晶莹雪花的夜里，妈妈把我带到了这个精彩的世界，生根、发芽并茁壮成长，我从小就爱听收音机，更酷爱演讲。我的梦想，就是有一天能够站在舞台上用自己的声音带给人们更多的信息和更多的快乐，这一梦想也一直鼓舞我、鞭策我向更高的目标迈进。

所以，我很庆幸，在这人生的一大转折点上，我坚定的选择了播音主持这门专业，虽然这条路会很艰辛，但我始终相信：“Where there’ s a will, there is a way ”（有志者事竞成）I believe I can do it(我相信我能做到)。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文七：尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我是XX号考生_____，来自铁道游击队的故乡_____山东省微山县，我是一个18岁的阳光女孩，明净、清澈的微山湖水赋予了我宁静开朗的性格。生活在诗一样的湖上、鱼船就是我的家。由于生活环境的独特，从小我几乎没看过电视，是收音机里充满魅力的磁性声音常常把我带到外面美丽的世界，于是成为一名播音员成了我最大的人生梦想，因为在我看来播音员的知识最丰富、知道的事情最多。如今，我长大了，课堂从水上搬到了城里,，我看到在资讯高度发达的社会里，播音主持是最好的职业，我庆幸自己最初的选择，并下定决心