我眼中的女生魅力优秀作文

我眼中的女生魅力优秀作文（通用15篇）

篇1：我眼中的女生魅力优秀作文

骄阳似火，街上的行人神色匆匆，在这快节奏的都市生活中，仿佛只剩下耳旁不停的知了声此起彼伏。我却因街边的报纸吸引而停住了脚步。

报纸上是一女子一整容而导致烂脸的新闻。在整容技术发达的时代，类似的新闻层出不穷。许多女大学生甚至初中生都沉浸在整容风中，渴望通过外貌的改变来改变自己的生活。

古人说：“身体发肤，受之父母。”现在的审美观逐渐畸形，而我也在沉静思考，女生魅力到底是怎样的?是奢华吗?不是。是浓妆艳抹吗?不是。应该是一种心怀孤勇，是自然不做作，是明知自己并不得天独厚却认真的模样。

我曾认识一个女生，天生思维不敏捷，但她认准的东西即使被万人唾弃也一直孤绝地拼搏想要得到。虽然她只进入普高，但凭借她的学习韧劲，高考拔得头筹。我还记得那次升学宴，她一脸决绝：“中考后我只是不信罢了，别人可以，为什么我不可以?有本事就自己去争取，努力才是最宝贵的天赋，那些凭借天赋却不努力的人更加愚蠢。”

那一刻，饭店的彩灯在她脸上游走，这个梳着马尾的女生在我心里留下了美丽的剪影。她长相平凡，身材一般，却凭借勤恳扭转了自己的人生。我眼中的女生魅力，也许不是外貌好看的各类明星网红，也不是成熟优雅的大家闺秀，而是不甘落后，敢于说出自己野心的平凡人。

现在大多数女生为了美丽不惜代价，却忽略了日常的生活。然而外表光鲜亮丽又有什么用呢?空有的只是一副皮囊罢了。但真正的女生魅力是由内而外的大方，不为外表所迷惑，是奋力拼搏，不懈努力。

苦难总会终结，坚强之人永存。一起为成为内外兼修的女生而努力!

篇2：我眼中的女生魅力优秀作文

她干净利落的说话方式让她成为一名广播员;她飘逸工整的字体让人赏心悦目，她婴儿肥般黝黑的脸庞总是让我记忆深刻。

学校里的校园生活

每周三下午的第五节课是我们放松的时候。我们俩不愿呆在死气沉沉的教室里闷头背书，所以我们决定去操场散步。暑假里我们学校的操场铺上了塑胶跑道，这里不仅仅是我们挥洒汗水的地方，更是我们友谊的见证者。

我们就一直绕着操场散步，一路上有说不完的话。我们会聊一些生活趣事，有时逗的我俩捧腹大笑。她的笑很有感染力，能把我从伤感的气氛中拉回来。微风吹过她的头发，这是一个爱笑而充满魅力的女孩儿!

自信乐观的她

其实最吸引我的是她的自信与乐观。她不愿把自己的负面情绪带给大家，总是自己作文一个人默默承受。她的数学不是特别好，但她从不泄气。她知道，成功是奋斗出来的。每次数学考试过后，她都会主动来找我分析试卷错题。就连吃饭排队时她也不忘来对我说：“你今天要帮我分析错题哦。我还有几道题不会，你一会儿吃快点，早点回班教我好么?”她真诚的双眼总能深深地打动我。每次我都会不厌其烦的教她。有时候碰到难题，给她讲好几遍她还处于懵懵懂懂的状态，我有些想放弃了。可是她还是不肯罢休，她对我说：“你再给我讲一遍，我一定会学会的!”她很乐观，我很欣赏她。在这之后的一次大型月考，她果然成绩提高了十来分，看到成绩后的她露出了自信的微笑。我知道，这是她努力的结果。

篇3：我眼中的女生魅力优秀作文

众所周知,当代教育呼唤两大精神,一是理性精神,二是人文精神。理性精神的核心是“智慧”问题,人文精神的核心是“情感”问题。教育的目的是要培养大写的人。人是由一撇一捺支撑起来的,这一撇上应该写着“高尚的情感”,那一捺上应该写着“丰富的智慧”。一撇一捺有一个交叉点,那是情智互动的交融点。这样培养出来的人,才是健全的、大写的人。“情智生长课堂”的提出就是为了培养学生未来能够成为富有理性精神和人文精神和谐统一的大写的人。

理想的充满情智魅力的数学课堂彰显师生“自觉主动,活泼生动,情智互动”的课堂形态,让师生沉浸在“课伊始,情已生;课进行,情愈浓;课结尾,情未了”的充满情感和智慧魅力的课堂氛围中。在“情智互动”中,体悟数学的“学科本位、数学本质和思维本色”,在数学文化的浸润中,构建和谐民主的教学生态,促进学生自尊、自信、热情、互爱等阳光品质的形成和人格健全成长,让课堂孕育诗性、灵性和智慧,让学生得以自由生长。其中最重要的是三个关键词:“自觉主动”“活泼生动”和“情智互动”,这也是构建初中数学“情智生长课堂”的三个重要特征。

“自觉主动”,“自觉”的重点是觉,有觉悟之意;“主动”的重点是动,动就是行动。自觉是主动的前提。“自觉主动”是学生投入数学学习的一种内生动力,是学生自主思考的风格和状态,让学生喜欢思考、主动思考、独立思考、深入思考、善于思考,让思考变成学生数学学习的一种习惯。在组织和实施数学教学活动过程中,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会科学地思考,最大限度地释放出他们的“本质潜能”,促进学生自觉生成。要让学生“自觉主动”地参与数学学习,情感是非常重要的动力机制。情感像是一部发动机,给学生的学习以动力。它推动着学生向健康、崇高和伟大前行,进而精神饱满地去学习、奋斗和创造。

“活泼生动”是“自觉主动”的外显,也即外在表现形式,是学生主动参与数学学习的情感、智慧的涌动与勃发,是学生参与学习活动的形式要求和情感追求,生动有趣、丰富活跃,让学生在参与中体验,在参与中享受,真正达到好学、乐学的境界。情感是表达人的精神发育状况的外部特征。让学生活泼生动、朝气蓬勃,就是让学生表达自己内心的追求,表达自己对数学学习的积极态度。因此,数学教学应由“知识给出”转向“引起活动”,一切教学活动都要围绕“学生学习”这一中心来组织,让数学学习变得活泼、生动、有趣、有活力、有挑战性,让学生的智慧水平在“活泼生动”的数学课堂中不断提高,让学生自主建构知识、提高能力、生长智慧,在多维互动中实现“自由生长”。

“情智互动”是师生在情感和智慧的互动中共融、共生、激荡。它是内隐的“自觉主动”和外显的“活泼生动”的核心要素。情与智互动而生的融合、共生,把情与智结合在一起,让其相互融合、补充、促进,在情智的互动共生中促进学生全面而自由地发展。情感为智慧的生长提供动力支持,并且把握着智慧的方向;智慧则为情感寻找到深刻的内涵,并且提供价值判断和选择;情感与智慧的结合,从某种意义上说是感性与理性的结合,推动着学生的全面发展和个性发展,关乎着学生的精神价值的提升;情与智的共生互动,激发了学生的内生动力,支撑和鼓励着学生数学创造性思维的发展。

基于情智生长课堂的基本特征是“自觉主动,活泼生动,情智互动”,课堂的基本结构就应该是“激情,生长,启智,生慧”四个基本环节,分别对应运用“情意原理,序进原理,活动原理,反馈原理”,符合这些特点的体现数学本质的课堂就是充满情智魅力的数学课堂。新课程标准重点强调三维目标:一维是“知识和技能”,二维是“过程和方法”,三维是“情感、态度和价值观”。“知识和技能”“过程和方法”可以纳入“智慧教育”的范畴,而“情感、态度和价值观”可以纳入“情感教育”的范畴。因此可以说,“情智生长课堂”是符合新课标的三维目标的。

一是“激情”导入

我一直倡导数学课要“以题激情,题情交融”。新课标特别倡导用具体的、有趣的、富有情感和挑战性的素材引导学生尽快投入教学活动,使课堂内容不再枯燥乏味,从而拉近数学与学生的距离。“课伊始,情已生”,包括两层含义:一层是师生情感沟通,缩短师生的心理距离,在较少的时间内让学生接纳教师,让教师走进学生心里;另一层是导入新课,让学生快速进入学习情景。需要注意的是,导入素材是和本课内容有必然联系的,否则,不是哗众取宠,就是喧宾夺主,教师不是卖弄,就是故意作秀。当然,整堂课需要师生维持在“激情燃烧的岁月”里。激情这一环节,当然有激发思维、激活旧知、激动心绪之意。

二是“生长”新知

“课堂是一种生长”,是生生、师生本着共同的价值取向、共同的学研方式,在共同的人际场域组成的学习共同体。生长的课堂应该是生命成长的场所,是精彩生成的舞台、回归生活的田园。学生在课堂中不仅吸收着知识的甘露,还应沐浴人性的光辉;不仅应该有孩子们成长必须汲取的各种知识营养,还应该有人的成长过程中的精神与情感的成长,应该有生命的张扬与智慧的激荡。通过教师的引导,让学生从旧知逐渐过渡到新知,唤醒学生已有的知识积淀,在旧知中找到新知的生长点,从而使新旧知识产生“超链接”。这一活动环节,伴随着学生情智的不断生长,让学生找到知识的最近发展区,在师生的互动中不断推动学生向新知不断靠近 (勾连新知的固着点),从而加深对相关知识的理解,为后续的新知探究、智慧迸发作准备。

三是探究“启智”

数学教学是基于活动的教学,在数学探究活动过程中,要注重让学生“感受过程,习得规律,启发智慧”。启智的课堂应该是引导争辩的课堂、充满疑问的课堂、凸显探究的课堂、走向生活的课堂、唤醒智慧的课堂。在这一探究活动环节,教师不仅要尊重和宽容学生,更要欣赏学生的独特感受和多元见解,不排弃学生在学习活动过程中的“节外生枝”。在充满智慧的课堂上,学生不再唯唯诺诺、亦步亦趋、小心翼翼。这种民主平等、宽松和谐的学习环境,吸引着每一个学生进行智慧的碰撞、情感的融合、心灵的交互,学生的思绪得以飞扬,灵感得以激发,智慧得以生长。

四是体悟“生慧”

智慧实质上是人的综合素质和整体品质的集中体现,数学教育的智慧主旨在于提升学生的整体思维品质,让学生通过学习数学变得更聪明。英国哲学家怀特海说:“虽然智力教育的一个主要目的是传授知识,但智力教育还有另一个要素,它比较模糊却更加伟大,因而也具有更重要的意义,古人称之为‘智慧’。你不掌握某些基本知识就不可能聪明,但你可以很容易地获得知识却仍然没有智慧。”生长学生的智慧在培养能力的过程中进行,生长学生的智慧呼唤有教学智慧的教师。“生慧”这一环节也是数学知识的反馈巩固过程、数学方法论的总结提炼过程和学生对本课的体悟反思过程。

回顾自己的课堂教改之路,我觉得教育的全部真谛就是一个字———爱,对学生的爱,对事业的爱。有了爱心,教师才能在课堂上真正尊重、关爱、宽容、欣赏学生,才能赢得学生的尊敬和欣赏,才能真正达到“情智共生”的境界!这才是真正的教育之“道”,而不是教育之“术”。

篇4：教师眼中的魅力校长

魅力一：校长要有一身正气——身正为范

一校之长，角色产生威严。但，校长的威信并不全是靠权力因素来树立，而主要是靠非权力因素，如人品、学识、能力、成绩以及为人处世等方面的自我形象和人格魅力。身为校长，具有优秀的人格魅力，才能团结教师，教师才能甘于奉献。

那么校长如何修炼自身的人格魅力呢?首先，要无私。校长要捧出整个的心给学校。陶行知说过，“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”校长要不辜负组织的信任，全身心地投入，勤勉地工作。其次，要公正。校长有校内事务的决策权，要做到公平、公正，切不可假公济私，哄乐一个，怠慢一大片。众人滑桨开大船，没有群众拥护，校长的工作寸步难行。再次，要正派。校长要与先进文化的前进步伐一致、合拍，要一身正气，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，奉公守法。最后，要乐观。校长要树立正确的人生观、价值观和世界观，处于顺境要懂得感恩，身处逆境，要坦然面对，永远保有一颗积极乐观年轻的心。这样，校长有朝气，老师才有朝气，学校发展才有动力。

校长的服务意识、奉献精神；严于律己、率先垂范；道德修养、工作生活作风等形成的个人魅力对教师来说是至关重要的，它可以使教师佩服，感动，心甘情愿地去做好校长分配给自己的任何任务。

魅力二：校长要有一脸仁慈——待人有情

校长就是管理人的。如何管理，是用制度去征服人还是用感情去凝聚人?法治还是人治，孰优孰劣?相信每个校长都会毫不犹豫地选择后者。那么校长如何做到待人有情，进行情感管理呢?

一要真心实意。校长付出的一定要是真情，切忌虚情假意的情感投资。有的校长善于说好听话，笼络教师，但并不是真正关心教师。一旦教师感觉出这种虚情假意，他将永远失去教师的信任。人都是有感情的，滴水之恩定报涌泉。如若校长在教师家庭困难之时帮一把，在教师专业发展中助人一臂之力，在教师面临人生十字路口时提点一下，教师定将感激不尽。教师关注领导对自己的感情投入，常常超过对物质的需求。所以，校长要学会为教师雪中送炭，浓情凝聚人，这就是感情的魅力所在。

二要大度容人。校长要有容人的雅量。首先要容人之长。人各有所长，只有取人之长补己之短，才能相互促进。校长千万不能嫉妒别人的长处，尤其是其他行政人员。有才华有能力的人往往个性鲜明，甚至身上带刺，校长应该尊重他，团结他，用诚心感化他，让他摆正位子，调节好心态，成为自己的得力助手。其次要容人之短。金无足赤，人无完人，容不得别人的短处必难以共事。校长不应该揪着别人的短处不放，而应该智慧地发挥其长处，弥补不足。

三要善于沟通。校长要向“心灵艺术家”靠近。在学校管理过程中，要充分认识到“学校人”是一个复杂的鲜活的生命体，是自由的、具体的、独特的、不断生长着的生命个体。在沟通与交往中，一言一行，一个眼神，都要谨慎为之；大事小事，鸡毛蒜皮，都要科学处理，不然就会削弱自己的威信和凝聚力。沟通是情感的桥梁，经过“心灵艺术家”的教化，把学校核心价值观细化、凝结成“魂”，久而久之，大家就会不言而喻，不振自鸣，形成相互理解的基础，形成相应的价值取向。

四要低调随和。校长要和教师交朋友，有让人如沐春风的亲和力。校长在管理理念上可以高屋建瓴，但人际关系上千万不可高高在上，把自己“神圣化”。要知道，角色没有贵贱之分，只有分工不同而已。尊重和信任，赏识和包容，平易近人是团结教师，营造和谐的人际氛围最好的法宝。如酒桌上，不摆领导架子；休闲时间，和老师打成一片；工作挑重担，报酬不搞特殊化；学会微笑，学会幽默；相信教师群体是一个巨大的宝库，每个教师都是一粒金子，蕴藏着无穷的智慧和力量，有待于自己用慧眼去发现其价值。

在学校管理中，校长要始终坚持以人为本的管理原则，致力于人际关系的建设，把“人格高于一切，尊重先于一切，团结压倒一切，宽容解决一切”作为指导思想，营造富有人情味的工作环境以及平等、团结、相互尊重的组织氛围，让学校成为每一个教师生命价值实现的绿洲。归根结底，校长要以真诚的浓情去凝聚人。

魅力三：校长要有一手绝活——学术领先

一个追求学术，有学术魅力的高素质的校长，必然有卓越的教育理想，必然形成自己的教育思想，他所领导的学校必然有特色。这样的校长，才能使教师佩服，拥护。

校长要坚持上课。现代的校长要会上课，成为教育教学的行家里手，有相当的专业素养，让教师真正信服；要会评课，通过听课评课让教师有意想不到的收获。一些教学业务上的排头兵被提拔成校长后，就不再上主课，开始享受教学上的“清福”了。不任课的校长，如同高楼没有根基，久而久之，他会脱离教学，脱离教师，脱离学生，这是不利于学校发展的。

校长要坚持教科研。教科研促使人不断思考，催人成长。校长应积极主动地主持或参与课题研究，带头著书立说，撰写论文，形成自己的研究专题，树立起学术品牌，取得成果。这样，自己在教师面前才有发言权，才有资格去指导。坚持搞教科研的校长，思想必然前卫，改革的步伐不止，学校的发展将与时俱进。

校长要积极引领。木桶理论告诉我们：一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，可见。提高团队整体专业水平的重要性。校长要从事务中解放自己，关注学校教师的专业化成长，参与学校各种教研活动，积极利用教研活动为教师的成长提供实践的契机。在群体引领的基础上，校长要亲自传、帮、带，培养出一批优秀的骨干教师，在教学改革中发挥应有的作用。

“有实力才有魅力。”这里的实力就是指学识，校长不仅要具有较高的政策水平，还要有渊博的专业知识。总之，校长要以优秀的学术魅力引领人。

魅力四：校长要有一腔热情——敢作敢为

“火车跑得快，全靠车头带。”再好的理念，也只有经过努力实践，目标才能得以实现。校长作为学校的领头人，自然要通过自身的勤勉努力，开拓创新来感悟师生，牵头学校的发展。

校长要有梦想。梦想有多大，舞台就有多大。身为校长，要切实了解自己的学校，研究学校的发展方向，以发展的视野、改革的思路，对学校的发展作出建设性的构想，大胆规划学校的未来，部署清晰、具体的阶段性目标，设计合理的支持、保障机制。以此来贯彻自己的教育理念，使学校得到可持续发展。

校长要有干劲。改革的道路是曲折

的，校长要有承受挫折的心理承受力。实践是创造性实施，体现校长有否集聚、开发、不断生成学校发展的资源和力量，能否在学校发展中不断调控，不断提高学校发展的层次，深化学校的各项改革。身为校长，要大胆地朝前走，只要自己的理念是正确的，只要是以学生发展为本的，就值得去做，值得为此担待。

校长要会反思。校长要常反思学校管理制度和管理措施与办学理念是否一致，与整个学校文化是否融为一体，是否有利于工作目标的实现，是否有利于学校的发展等问题。这样，校长要养成反思的意识和习惯，在反思中更新，在更新中发展，学校管理实践才具有提升发展的价值。

总之，校长要心怀梦想，敢作敢为，瞄准新理念、新思路，带领教师一齐跟随着时代奋勇前进。杜绝原地踏步，裹足不前，五年、十年一个模样。

魅力五：校长要有一双慧眼——知人善任

学校工作千头万绪，纷繁复杂，校长要善于“用人”去“办事”。即，知人善任，人尽其才。

一是要用人所长。创造良好的、鼓励人尽其才的环境，最大限度地实现人才所长与岗位所需的最佳结合，为全体教职员工提供施展才能的最好“舞台”。如某班主任管理能力欠佳，班级管理松散，班风不正，领导就应当机立断，为其转岗，安排适合他、能发挥他特长的岗位。

二是要优胜劣汰。在行政班子建设中，要能者上、庸者下、平者让，以确保学校领导队伍的最强阵容和最佳活力。

三是要投其所需。“使自己获得成功”是广大教师的一大愿望，譬如，老教师希望自己能被聘为导师；青年教师希望自己早日成为“教学能手”“教坛新秀”“学科带头人”。所以，学校要留得住人才，很重要的一点就是学校的领导要从各个方面帮助教师，促使他们早日获得成功。只有这样，才能让教师们真正感到“这里是我发展的地方”。

总之，校长要有一双慧眼，知人善任，助人成功，激人追求。

篇5：我眼中的女生魅力优秀作文

在我看来，衣装鲜丽、相貌美丽是女生魅力的其次，而内在却是主要部分。如果一位相貌美丽，却经常一副高高在上的样子的女生，你肯定不愿与她做朋友。还有一些人经常以貌取人，说这个长得不好看，那个长得不好看可性质能一样吗?长得不好看并不代表她人不好。也正是这样，在现代社会有许多女孩子为了吸引男生的目光，穿高档衣服，学做优雅姿态，但这就是魅力吗?不是。

魅力需要的是真善美，首先你需要以友善的态度对待他人;坦率的心对待朋友;以亲切的慰问对待亲人。以善待人是一个人生存的需要，是魅力的体现。你以“善”名天下，那你的魅力就已经超越那浓妆艳抹的“故意”。古有句“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的名言。虽然你的能力有限，做的“善”也少，可你做的多了，大家就会对你产生一种尊敬感，这也体现了你的内在修养，增加了魅力。久而久之，这份爱便会在不知不觉的情况下传递下去，因此，你的朋友因你而高兴;你的班级因你而自豪;你的父母因你而骄傲。

或许你天赋异禀，认为没有必要做这些麻烦事，那你的天赋就会走向衰亡;或许你相貌美丽，身边有许多朋友，可他们是真心对待你吗?或许你身材曼妙，受男女孩欢迎，可那是因为你的魅力吗?

篇6：我眼中的女生魅力优秀作文

我眼中的女生魅力是――真诚，“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人”我们都知道一个实实在在、诚诚恳恳的人走到哪都会受到大家的欢迎和认可，所有人都会和她交朋友，我认为，这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质!生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

我眼中的女生魅力是――感恩和坚持，有一颗感恩的心，你会觉得失败不再可怕，这对你而言就是历练，有一颗感恩的心，贫穷也不再丑陋，这对你而言就是生活给予你的财富，有一颗感恩的心，你会离你的梦想更近一步，懂得坚持，坚定不移，也是一种魅力，天下没有什么难事，只怕有心人，当你快要放弃的时候，一定要告诉自己：“再坚持一下，成功就在眼前!”

我眼中的女生魅力是――责任和勇气，英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢但你不得不去做的事，这就是责任!”看，那些在你还在熟睡时就已经在马路上开始忙碌的环卫工人，那些待在病房里每时每刻都不曾松懈的护士，那些出现在各个路口的交警，这不就是我们身边最好的责任!已经步入初中的我们，更是要学会承担责任，一个成功的人必然要具备责任!

我眼中的女生魅力是――善良，微笑，人之初，性本善，在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的，威尔科克斯说过：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值!”

我眼中的女生魅力是――懂得体谅和知道宽恕他人，给人一点宽恕，它将带给你一个人重新获取生的勇气，去直面他人生中的另一个幸福时刻!

篇7：我眼中的女生魅力450字作文

时光飞逝，我依然记得童年的一个朋友，她虽然算不上优秀，但她的性格让我记忆虽新。

那一天，天色阴蒙蒙的，风雨交错着，还有一道闪电划过天空，我背着书包独自去上学的路上。

走的`时候妈妈还吩咐了我一定要小心，下雨路滑，我还满不在意的回答了一声哦。到了一个我熟悉的十字路口，突然，脚一滑，连人带书包地躺在了地上，想站起来却发现站不起来了。在路口，我看到了我的一位仇人，与其说是仇人，不如说是互相看不顺眼罢了，也没有什么深仇大恨。这仇，还要从那一次的事件说起。

那天，她也是和我今天一样，在学校不远处摔倒，当时我恰好经过。看到了她那双水灵灵地大眼睛在哭着，就没有在意，直接走了过去。我怕她敲诈我一顿，说是我干的，那事情就办大了，所以，我连拉一下都没有，也没有问她怎么样。这一次又轮到我遭受倒霉了，我认了，本以为她也会不管我，直接走过去。但是，她并没有，而是问我怎么样了，还把我扶了起来，搀着我到学校，找老师，让老师给我的家长打电话。养好伤后，我开始重新认识她，并缠着她，让她和我做朋友，态度一百八十度的转变。

从此之后我还发现了她给流浪狗喂食，自己洗衣服，扔垃圾时竟然还分类了等等，这些都让我刮目相看。

篇8：我眼中的女生魅力优秀作文

男生对于女生, 女生对于男生, 都是学校里永恒的话题。课间聊天中、卧谈会里, 这个话题从来都没有消失过。

曾几何时, 说到男生, 大家脑海中就会出现小平头、穿着运动装奔跑在运动场上的形象;而女生, 则是梳着小辫或扎着马尾, 穿着裙子捧着书本的样子。

现在的社会跟以前有了很大的变化, 尤其是从外形来看。不知何时起, 一股中性风悄然而至。从后背来看, 几乎分不出是男生还是女生的大有人在。2006年超级女声李宇春的横空出世, 在博得全国关注和很多女生竞相效仿的同时, 与传统观念大相径庭的中性形象也引来争议和质疑无数;韩国演员李准基, 以长发、丹凤眼、樱桃小口、弯弯柳眉的形象主演《王的男人》而打破韩国电影有史以来最高票房纪录, 成为目前韩国身价最高、人气最旺的男演员之一。近几年众多选秀节目中高举“帅气”大旗的少女与走“秀美”路线的少男一路过关斩将, 赢得粉丝无数。这种新的审美风潮会给社会及年轻的同学们造成怎么样的影响呢?会不会因为男生、女生的外表变化, 而使得彼此之间的看法也产生某些变化呢?

说到底, 我们还是应该倾听同学们自己的心声。看看在现在社会, 男生眼中的好女生以及女生眼中的好男生到底是怎么样的。

[观点对对碰]

男生眼中的好女生篇

风云再起

级别:刀郎

我是个很传统的男生, 不喜欢留长发, 不喜欢哈韩族那种宽大的离谱的T恤和几乎能扫地的大裤脚。我自己一直是很简单的短头发和合身的T恤衫、牛仔裤或者运动服。所以, 我也不能接受现在的所谓中性美的女孩子。我认为无论什么时代, 真正漂亮、可爱的女孩子都应该是温柔、清纯、甜美的, 至少女孩子就该有女孩子的样子。那些所谓的中性美, 其实跟男生又有什么分别呢?对于这样的女生, 我大概只能对她“称兄道弟”吧。实际上, 我接触的一些外形很像男生的女生, 往往性格也很接近男生, 大大咧咧的, 所以对这样的女生, 我实在是只能敬而远之。既然上帝分了男女, 为什么我们要人为地模糊界限呢?

我最喜欢的女生类型是演员董洁在《金粉世家》里扮演的冷清秋那样的, 远远地从雨巷中走来, 清纯得像仙子一样, 目光清澈, 手里捧着一盆纯白的百合, 呵呵。

不一样的烟火级别:剑客

楼上的同学似乎太偏激了点吧, 还雨巷、百合呢, 现在早已经是21世纪了, 那种传统的审美观也应该得到挑战和颠覆了吧。我当时看2006年超级女声选拔赛的时候, 就一下子被李宇春给吸引住了, 一个女生能这么帅, 有这么好的爆发力和感染力, 我觉得这本身就是魅力。再比如现在很红的桂纶镁, 也是个看上去有点男孩子气, 但是却很清新、爽朗的女孩子。我反倒觉得这种“中性美”的女生比起那些矫揉造作的女生更加能吸引人啊。

那些觉得男子就应该强壮、能干, 而女子就应该小鸟依人的观点早就过时了。在遥远的古代, 因为女子是不在外面工作的, 所以必须完全依附于在外工作的男子, 所以才会有男子强悍、女子温柔贤淑的要求。可是由于工业革命的狂飙、信息时代的到来, 现在的女性, 就拿中国来说, 数量巨大, 很多跟男人干着同样的工作, 甚至比男人干得还出色, 在这样的社会里, 女人怎么可能还是传统意义上的女人呢?同样来说, 学校里的女生也要为走出社会做准备, 所以拥有充满自信的帅气又有什么不可以呢?

天生偏执狂级别:法师

我觉得楼上两位说的都有道理。问题在于, 你们说的都偏重于女生的外表, 是完全女性化或者是中性化。而我觉得, 不管女生什么样的外表, 我更在意的是, 她有没有一颗目标明确的心。

这个社会似乎越来越浮躁和急功近利, 因此有很多女生都变得同样的浮躁和急功近利, 不能够了解到学习和知识带来的乐趣和好处, 不了解独立自强给自己生活带来的真正意义, 所以, 在学校里才会有那么多的女生小小年纪就想着要靠父母或者以后找个有钱人嫁掉, 觉得读书没有意义, 而把时间都花在打扮、游玩和交男朋友上。我表姐就是这样一个人, 我觉得我最不喜欢的就是这种对未来没有理想的女生。

其实不管外表怎样, 漂亮、清秀还是有点男孩子样子, 我觉得都不重要, 重要的是, 现在的女孩子就应该有一颗目标明确、自立自强的心。我觉得这样的女生才是值得尊敬和喜欢的。

我比较得意的就是身边的女生朋友都不是那种整天八卦、化妆的类型, 而是读书上进、很有理想的女生, 所以跟她们在一起聊天或者玩我都会觉得很有帮助和启发。总结我所说的, 我喜欢智慧型的女生。

江浪级别:无名

我跟楼上几位的看法有点不太一样。我大概是有点大男子主义的那种男生。我反而觉得, 现在这个社会的女生已经有点强悍得过头了。呵呵, 我是指性格上面。虽然很多女生的外表都很漂亮、很纤弱, 但是气势却很咄咄逼人。我觉得传统女生固然有她们性格上的局限, 但是也有属于她们的很多美德:温柔、善良、善解人意、不过于计较。现在的很多女生都是以自己为中心思考问题的, 也希望整个世界都围绕着她们转。读书的时候希望老师完全迁就她, 实习的时候希望累的苦的事情都由别人来干, 交朋友的时候希望朋友什么事情都能听她的指挥。所以不管外表如何, 我比较喜欢具有传统性格的女生。

现在这个社会很开放, 开放到很多女生都不太珍惜自己。我觉得其实这也是对自己的伤害和不负责任, 而不是她们自己所认为的成熟。我并不觉得这样的女生有多么坏, 但是我不欣赏这样的女生。我觉得女生只有自己先尊重自己, 别人才会尊重你。

一棵白菜级别:禅师

其实楼上各位说了这么多, 都各有各的道理。我觉得现在的女生呢, 是大概可以分成这样三种类型的。第一类, 琼瑶式。别看琼瑶阿姨的电视和言情小说看似有些过时了, 但是对于学校里的很多小女生而言, 那种浪漫的剧情还是很具有杀伤力的。现在的台湾偶像剧、韩剧之所以流行, 就是迎合了这种小女生的口味。这类女生呢, 单纯、可爱, 一般是脾气很好的乖乖女, 做朋友也会很贴心。但是缺点通常就是没有主见, 人云亦云。第二类女生是师太类, 这个师太可不是“灭绝师太”的师太哦, 而是指香港作家亦舒。她的作品通常都带着点看透世情的味道, 女主人公性格中往往也都有精明一面。这类女生的最大特点就是自我、精明, 其实跟她们做朋友也会觉得很有意思, 因为她们经常会冒出一些小小的有趣的想法。但是缺点是人生观偏于灰暗, 会让一些男生敬而远之。第三类女生是智慧型。之所以这么说, 是她们能从读书的时候就清楚地意识到自己的奋斗目标, 并且为了这个目标而努力。比如说我们班上的学习委员, 她的目标是将来要做英语的同声翻译, 所以她从一进学校开始, 就去外面参加初级口译班, 考出了初级口译证书;现在正在读中级口译班, 真的是把所有能利用的时间都用在了英语学习上, 上学放学的路上, 她一边骑车一边用MP3听听力, 随时都会掏出单词本背单词。我们男生都很佩服她的毅力。其实, 不管哪一类女生都有她的可爱之处, 我觉得引用奥修的一句名言很恰当:玫瑰是玫瑰, 莲花是莲花, 只要欣赏, 不要比较。

女生眼中的好男生篇

叶子级别:灰姑娘

男生啊, 我觉得我比较欣赏的是那种健康、结实, 经常能在球场或者篮球场上看到他们身影的那种。这样的男生充满活力, 让人看着就觉得很有精神。还有, 读书用功但是又不是书呆子的男生是很值得欣赏的。否则, 就算是成绩好, 但是眼镜像瓶子底一样厚, 也没有任何兴趣爱好, 也不懂得怎么与人相处, 这样的男生不是太乏味了吗?无论怎样, 男生就要有男生的样子啊, 应该是阳光的、宽容的、大度的、善于跟别人交往的。我个人很不喜欢现在流行的那种很阴柔的男生, 长发、白皙的皮肤、比女生还苗条的身材, 说话细声细气。我想, 上帝既然创造了男女, 就是希望男女是有区别的, 如果男生都长成跟女生一样, 那么上帝干吗还要造出两种性别的人来呢?

小九儿级别:公主

我跟楼上的同学可不一样, 我不喜欢头脑简单、四肢发达的运动男生。我欣赏的是儒雅的、温和的男生。他们不会满头大汗、一身汗味地冲进教室, 也不会喉咙很粗地说话。相反, 如果有不懂的题目去请教他们, 总会得到他们耐心的回答;如果跟他们聊天, 也会发现他们知识广博、极有风度。我觉得这种男生就像是古龙小说里的花无缺, 简直是完美的代表。但是我同意楼上同学的一点是:虽然我喜欢儒雅的男生, 但是儒雅不等于像女生, 更不代表娘娘腔。

卡卡级别:圣少女

有楼上两位同学说得这么夸张吗?这样的审美观未免也太老土了吧。我觉得中性外表的男生并没有什么不好啊, 这样的男生看上去给人很贴心、很有气质的感觉啊。现在什么时代了, 还要肌肉男干吗?搬煤气罐吗?现在各种选秀活动中大受女生欢迎的几乎都是这种类型的男生。本来嘛, 在以前的农业社会和工业社会里, 要靠男性做体力活, 出力气, 所以才形成了那种要健硕、结实的审美观。但现在是信息社会, 需要干体力活的越来越少了, 所以对于男生的审美观有所改变我觉得也很正常啊。甚至现在有些男生比女生还注重皮肤保养、衣服的搭配, 这也未必就是坏事啊。有这样的男生做朋友, 大家可以聊的话题会很多, 共同的兴趣也会很多。像电视上面的牛尔老师, 就是这样的一个代表, 永远很注意仪表, 温和, 很有耐心, 对护肤美容有很多的心得。我身边这样的男生也往往会成为女生的好朋友呢。呵呵, 近乎于“姐妹淘”的男生朋友哦!

小飞刀级别:侠女

Oh, my God!楼上的这位同学所描绘的这种“姐妹”类型的男生实在是让人倒胃口啊。我觉得伴随着这种阴柔外表的男生的增多, 最大的问题就在于他们过多地表现出女性化的一面, 就连性格也不知不觉中变得倾向于女性化。谁说在信息时代就不需要强有力的男性特征和性格?“中性化”不一定是坏事, 但“中性化”是要综合男性和女性的优点, 而不是男人女性化和女人男性化。我曾听说过, 针对男生性格弱化的问题, 美国政府就曾经开展了“拯救男孩”计划, 通过这个计划来有意识地培养男孩子的阳刚之气。实际上, 就现在全球的现实情况来看, 男性在整个社会中担负的责任仍然是大于女性的, 无论政坛、体坛、商界、军界, 主要都是男人的活动范围。我无法想象, 一个男性政治家会整天沉迷在怎么保养自己、搭配衣服上面。也无法想象, 性格女性化的男人在这些领域能够叱咤风云。更加无法想象, 这种性格的男生在成为一个丈夫和孩子的父亲之后, 怎么能承担起家庭的重担, 又怎么能够起到父亲应该起到的作用?!所以我觉得这不仅仅是一个审美观的问题, 还是所有男生乃至整个社会都应该重视和关注的一个现象。

麦兜级别:花花猪

其实我觉得, 楼上这位同学说得很夸张啦!就拿我周围来说, 虽然也有这种外表娇弱的男生, 但是还是有很大数量的男生是非常传统的那种类型啊。健康、阳光, 整天奔跑在运动场上的;或者喜欢读书, 干干净净的。我个人觉得无论男生的外表怎么样, 有一点是我比较在意的, 那就是男生应该是言词文明、尊重女生的, 而不是说话粗鲁的那种。更讨厌有些男生总有些不尊重女生的言行。相反, 尊重女生的男生就往往会得到女生的信任和喜欢, 比如我们班上的体育委员“大块头”, 虽然他长得五大三粗的, 但是心却很细, 而且对同学都很真诚、有礼貌。现在班上不论男生女生, 有事情都会愿意跟他分享, 因为他是最可靠的朋友。

呵呵, 上面是网络上一部分同学的想法, 也许这能够代表很多同学的想法, 但并不能代表全体。下面让我们请更多的同学来畅所欲言吧!看看更多男生眼中的好女生以及女生眼中的好男生究竟是什么样的。如果你想做一个异性眼中的好男生或好女生, 不可不看哦!

来自男生的声音:

周也达:我觉得女生的可爱之处就在于温柔、善良的个性, 虽然现在很流行“野蛮女友”, 但我还是觉得温柔的女孩子最可爱。

李思明:我欣赏有个性的女孩子, 有主见, 不人云亦云, 坚持自己的理想和价值观。

王石:我觉得很多女孩子很勇敢, 上次校运会上, 一个男同学跨栏的时候受了伤, 鲜血直流, 连男生看了都害怕, 可是班上的几个女同学先冲上去帮他包扎。勇敢的女生让人敬佩!

赵永宁:我最不喜欢娇气的女生, 觉得全世界都该围绕着她们转;相反, 能为别人考虑, 顾全大局的女生是我所欣赏的。

施翔:我不喜欢把自己打扮得花枝招展、过于成熟或者邋里邋遢的女生, 我觉得女孩子就应该打扮得干净、清爽, 让人赏心悦目。

张宏:我最不喜欢很八卦的女生, 老是在下课后挤在一堆说别人的闲话。

杨小梁:我想男生都会比较喜欢跟有气质、优雅的女生打交道, 现在很多女生很不注意形象, 说话粗鲁, 甚至出口成“脏”, 我不喜欢这样的女生。

卫东:我欣赏健康、乐观的女孩子。那些为了减肥弄得自己病病歪歪, 整天多愁善感, 把自己整得跟“林妹妹”一样的女生是我最不喜欢的。

来自女生的声音:

米莱:最不喜欢的男生就是邋遢、不讲卫生, 好多天不洗澡、不换衣服, 还把邋遢当个性的那种。现在这个社会, 男生应该跟女生一样注意仪表才行。

张欢欢:很多女生都会喜欢那种很儒雅、对女生很绅士的男生吧。学识渊博, 谈吐风趣, 还很幽默。最讨厌的就是那种一说话必定带标点符号的男生。

李丽:我最欣赏那种运动健将, 能在篮球场上潇洒灌篮的男生。最不喜欢像豆芽菜一样没发育好的男孩子。

周洁:我觉得男孩子就应该是心胸宽广的, 现在我周围老有些男生整天跟女生吵个没完, 心胸狭窄, 很没劲的!

林小雪:能为他人考虑, 不计较得失的男生是我所欣赏的。上次我们班军训的时候, 半夜集合拉练, 很多女生都跑不动了, 好几个男生都主动跑到女生身边帮女生背背包, 还鼓励这些女生一直跑到终点。到现在班上的女生还觉得这几个男生很了不起呢。

马蔺:现在很多男生娇生惯养, 所以胸无大志。我欣赏的男生是对未来有理想的, 并且愿意付诸实施的。我们学校里二年级的一个师兄, 是计算机专业的, 他从自己做软件卖给公司开始, 努力到现在, 已经自己成立了一个小小的软件工作室, 几个志同道合的朋友一起开发软件, 他们的目标是毕业后开自己的公司。这样的男生是我很欣赏的。

杜月:汶川大地震中能想方设法救人的那些男生, 我很欣赏!有勇气、有智谋, 还有善心!

[秘密大搜索]

男生最欣赏女生的优点大排名:

1.性格温和, 态度和蔼。

2.能体贴、关心别人。

3.聪明, 有上进心。

4.诚实可靠, 不八卦。

5.注意仪表, 打扮得体。

女生最欣赏男生的优点大排名:

1.思维清晰, 知识丰富。

2.身体健康, 性格乐观。

3.注重个人卫生, 仪表整洁。

4.关键时候能够承担责任。

5.对未来有理想、有目标, 并且是实干派。

男生最讨厌女生的缺点大排名:

1.邋里邋遢、不会打扮。

2.长舌妇、很八卦。

3.说话行动粗鲁, 没女生样。

4.太娇气, 一点苦也受不了。

5.花枝招展、浓妆艳抹。

女生最讨厌男生的缺点大排名:

1.懦弱, 娘娘腔, 不像男人像女人。

2.无知, 没文化。

3.不讲卫生, 邋里邋遢。

4.打骂女生。

5.没有责任感。

[余音]

这是个充满变革的时代, 即便是对于在校的职校生而言, 也能感受到来自各个方面的风潮的冲击。其中就包括了现在流行的“中性风”以及由此而引来的男女生外表、性格的一些变化。存在了, 就是有它存在的理由的, 但是未必存在了就是完全正确的, 我们也都知道很多时候历史是在曲折中进行的, 同样的, 对于一些流行的审美观, 也需要在长久的历史过程中才能判断出它是否有价值或者正确。

篇9：我眼中女生的魅力作文500字

我们大家眼中的女生魅力可能有所不同。有些人呢，最看中的是女生的外貌，欣赏她的美丽，全部都是外在的东西。而有些人呢，最看重的是女生的内在，看重她的踏实、朴实、可靠等等。

最初的我，根本不知道女生的魅力或男生的魅力，什么什么的。后来的我就明白了。自己也是在初中上过一年的人了，自然会有些变化。

刚来到这个班里，看到我们班里的女生一个个都长的挺漂亮的，个子高高的，很有魅力，也很优秀，同样的，其他班里也是。可这都不是我眼中的女生魅力。

我眼中的女生魅力，不是看重她的外在，不是外在美，就会很有魅力，很有气质，但我也不会完完全全的去否认这一点。

虽然不否认但也不肯定因为女生既有自己的外在美，也有自己的.内在美，所以我眼中的女生魅力就是看重一个人的内在。不管一个人的外貌有多丑，长的又不好看，但是我们有自己的内在啊。只要一个人的心很善良心灵美，内心朴实、为人踏实、可靠、天真、烂漫……这些都足够让自己很有魅力。

还有一些就是有些女生天生就自带魅力，为什么呢?因为她们这些人都天生爱笑，就是一个乐观派，用微笑去面对每一天。就是因为这一点，就足够让她们很有魅力，笑起来很天真、活泼、可爱，真的很有魅力，根本就不必去在意自己的外貌了。

篇10：我眼中的女生魅力初中优秀作文

我是女生漂亮的女生

我是女生爱哭的女生

我是女生奇怪的女生

我是女生你不懂女生

――《我是女生》

在我眼中女生是一种很奇妙的生物，她们有的脆弱敏感，有的坚强好胜，有的阳光温柔。虽然她们都各有各的特点，但她们都是这个世界的一道风景，都各有各的魅力。

魅力，意思是指的是与众不同，独一无二的人，指一个人“充满了吸引力”。形容一个人的个性与容貌之美有着很强的诱惑力与吸引力。

而女生身上的魅力点有很多，例如，美丽的外貌，独特的气质，受人欢迎的性格，丰富的内在修养等等，这些都是女孩子的魅力所在。

和很多同龄的女生一样我也喜欢追求明星，也有自己喜欢的女明星。例如，谢娜和赵丽颖这两位当红女明星，她们两个都有各自吸引我的特点，我喜欢谢娜的幽默乐观性格和她的`正直为人作风，我喜欢赵丽颖的耿直的性格和凭实力赢取掌声的工作态度。

我认识赵丽颖是因为她所演的《花千骨》，那精湛的演技完完全全将我吸引，她在剧中的每一个镜头，每一句台词，将那个角色完美的重现出来。因此我还专门去看了原著，看完后就被她的演技深深折服，之后我还查了她还演过的电视剧，从呆萌骨头到妖神花千骨，为爱挡剑的魔教妖女碧瑶，把丈夫宠成孩子的牛爱花，我要带你们回家的楚乔等等经典角色，让我深深喜欢上了了她。出道十年以来，她以实力奠定她在娱乐圈里的地位，一步一步走到了现在，成为圆脸女主第一人，能驾驭柔软，也不畏表现强悍，能演得了傻白甜，也能扛得住女英雄。她耿直，性格如赵小刀这个称呼。

谢娜，是湖南卫视《快乐大本营》的主持人之一，大大咧咧不拘小节的性格，受到了很多人喜欢，十多年来她兢兢业业，努力工作，在舞台上为观众带来欢笑，为了在舞台上制造气氛她放弃了淑女的形象，故意扮丑，扮一些疯疯癫癫，有些神经的角色来逗大家开心，这样为观众付出的好主持人怎么能不让观众喜欢呢。因为这样的性格和工作态度圈了很多粉丝，还被粉丝称为“太阳女神”，近段时间谢娜作完月子，马上就要回归《快乐大本营》了，网上许多粉丝都表现出十分的期待，我也十分期待。

篇11：我眼中的女生魅力写人作文

曾听到过这样一句话“好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一”。美丽的容颜易逝，但有趣的灵魂却是一种持续的魅力。

什么样的女生一看就很出众？我想那必定是个有魅力的人，衣着得体，谈吐有致，且落落大方。无论什么时候，她的出现都让人感到赏心悦目，这便是她的魅力所在。

在我眼中，这样颇具魅力的.代表性人物，自始至终只有那么一位―被世人敬仰为“人间天使”的奥黛丽.赫本。

赫本的魅力在于“她是极致优雅与极致的心灵的美妙结合”，因此，《罗马假日》中她仅用白衬衫，平底鞋就征服了整个世界，登上了《时代周刊》，斩获了奥斯卡最佳女主角奖；更因她无暇的形象，人们原谅了《蒂芙尼的早餐》中所表现出来的贪婪，剥削与疯狂。赫本晚年投身于慈善事业，作为联合国儿童基金会的“亲善大使”，她一生为联合国做出了许许多多的贡献，也铸就了“奥黛丽精神”。奥黛丽.赫本璀璨又传奇的一生令我震撼不已。

是什么练就了赫本高尚的品格？早年父母的争吵，使她养成了安静的性格；而少年时代那些令人心力交瘁的战争磨炼了她，使她更加沉稳。

生于和平年代，又在父母无微不至的照顾下长大的我们，无法达到赫本的高度，她如此光芒万丈，以至于近百年来无一人超越……我们能够从这位榜样身上学习的，只有那高贵优雅的气质。一个活得精彩的女生，一定有自己独特的魅力。这魅力从何体现？自然是靠气质，气质并非唾手可得，是要日日践行的细节。无论是谁，现状有多么槽糕，这都不重要，庄重、风度、格调，以及优雅的举止，这些都是靠后天习得，只要能改变心态，鼓足勇气，朝榜样的方向不断努力，就能拥有魅力，人生就会得到升华。

每当身处公共场合，便会发现气质的缺失已司空见惯，拥有这种“稀缺品”，就会有人为你提供帮助，吸引有素质的人走进你的“圈子”，这种有价值的东西就会丰富你的生活。

篇12：我眼中的女生魅力优秀作文

有人说“唯小人与女子难养也”。我不这么认为。

女生是温柔的，“女人如水”这话一点没错。遥看古代大家的诗词，你能否透过千年想象出在水雾蒙蒙的`江南，那古风古韵的青石板路上，一位画着素雅淡妆的女子撑着一把油纸伞朝你回眸一笑?清清淡淡的小雨渲染了朦胧的气氛，水乡，佳人，还有那淡雅的一笑。整幅画面都透着刻进骨子里的温柔。

女生也可以有着豪爽的一面。君不见那杨家满门女将驰骋沙场，一杆红缨枪杀得金人人仰马翻。刀马纵横，那是何等的威风凛凛?穆桂英被围困在绝境时宁可跳崖尸骨无存也不投降，这份气魄想来是许多男子都没有的。说一声巾帼不让须眉不为过吧?

还有人说，女性不如男性体格强壮。这话要是搁到五百年前说是没有任何毛病的，那时是农耕社会，从体力上来说女性确实不如男性，因此在某些偏见严重的人心里，女生就是传宗接代的工具或者是一个免费的保姆。但现在是21世纪，一个靠智商和努力吃饭的年代，只要你够努力，完全可以弥补性别上的那些差异。不管呼吁声有多么大，只有能够凭借着自己能力独立生活的才算拥有人权，而现代女性很明显可以做到这一点，那么别人又有什么理由来轻视女性呢?我身旁的一些长辈已经接受男女平等的理念了，相信迟早有一天，在这方面会彻底地实现平等。

篇13：我眼中的女生魅力优秀作文

有些人眼中的女孩儿可能有粗鲁的，可爱的，温柔的，文静的。这是大多数人的共识。而我眼中的女孩儿则是阳光的。

阳光向上的女孩儿对生活中的`挫折永不言败，在哪里跌倒就在哪里爬起来。她能给生活中的其他人力量和温暖，她身上的阳光气质会促使身边的那些人努力向上，与其相处都会感到无限向上的正能量。

阳光向上的女孩，性格开朗，活泼好动，不会因生活中的挫折而失去对生活的信心，对自己自暴自弃，相反，她会以此为跳板，更加严格的要求自己，从而使自己变得更加完美，更加强大。

而我心中阳光女孩儿的典型代表，就是我的姐姐。我姐姐个人争强好胜，努力进取，学习努力。她的一言一行无时无刻地在影响着我。

她常对我说一句话，你看那天上的太阳，无论何时何地，它都是那么耀眼，那么努力地绽放光芒，即使有时乌云遮挡了它的光辉，它会努力的穿破云层将阳光洒下大地，而我们就要做像那阳光一样的少年。

我一直以我的姐姐为榜样，努力像她一样做一个阳光男孩，以自己的光芒温暖着身边的人，给身边的人以力量。我眼中的女孩魅力，是那种向上，积极乐观，开朗活泼，时刻都能笑对生活女孩。外表并不重要，因为阳光的女孩，本身像阳光一样，能够温暖他人，使人们无法忽视她的存在。

篇14：我眼中的女生魅力优秀作文

魅力，好似一块磁铁，让人在不经意间被深深吸引，并且为此深深着迷，不可自拔……

“你们看昨天的《楚乔传》了吗?那里面的宇文玥真帅，真酷，真有范儿。还有那个楚乔，真有魅力。”

“什么嘛，我认为《三生三世十里桃花》里的白浅才有魅力呢。”

那几个女生又在聊些无聊的电视剧了，都已经初中了，还是那么幼稚，我收拾着桌子对她们说：“喂，你们知道什么是魅力吗?”顿时鸦雀无声。

什么是魅力?魅力是能吸引人，感动人的力量。而在二十一世纪，魅力似乎单单变成了能吸引人的力量，而不是能吸引人，感动人的力量。人们常常会为了自己所认为有“魅力“的明星而做一些让人唏嘘不已的事情：2016年4月8日晚23：09分，鹿晗在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影，这个邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠，人们排队与邮筒合影，甚至排到了凌晨两三点钟，鹿晗的魅力在于何处?能让人如此疯狂，我想大概在于他的”颜值“。有一张好看的脸就有如此“魅力”，真让人惊叹不已，不过想想也是，谁不希望有一张好看的脸呢?但这不是魅力，可偏偏就有人就不明白魅力的真谛，并且，就我看来，误解“魅力”的人大多是青少年。因为在我身边，就有许许多多的喜欢明星的`人。他们都认为自己所追捧的女星是最有魅力的。并且为了像她们那样有魅力，小小年纪学起化妆打扮，希望自己像她们一样好看，有魅力。对于他们的无知，我只能呵呵一笑，那些女星除了唱歌好听外，就只剩下一架好看的皮囊了吧。在我眼中，女生的魅力不是唱歌好听，也不是跳舞好，会弹钢琴，更不是有一张好看的脸，而是在于女生能够吃苦耐劳，刻苦勤俭，聪明机智。可是这些在二十一世纪的女生中已经不多见了，班里的女生大多是家里的“小公主”，娇生惯养，十指不沾阳春水，还总是嚷嚷着女士优先，她们有什么资格、有什么脸面说这句话?脏活、累活都推给男生干，遇到好事儿又要让男生展现绅士风度，女生的应有魅力又去哪里去了呢?

篇15：我眼中的女生魅力优秀作文

首先，我认为积极向上，阳光，乐观的女生是最有魅力的。她们再遇到困难时不会很悲观，会很快地调整好心态，迎接新的一天，她们的笑容也会感染其他人，使别人的心情变得好起来。

其次，我觉得外表是一个女生体现魅力的存在。每一个人生来都喜欢漂亮的事物，毕竟第一次见面时，留下的印象是好是坏都是根据你的外表来决定的。

然后，外表的美丽固然很重要，但是我认为心灵美才是最有魅力的。就像白雪公主一样，她和她的后妈都拥有美丽的外貌，可是她们的内心确实不相同的。后妈总是想成为世界上最美的女人而去谋害白雪公主，而白雪公主却可以一次又一次的原谅后妈，这才是差距。

我认为幽默的女生很有魅力。幽默的女生很容易交到新的朋友，两个人一聊天，从来不会担心没有话题，也许她说了一句话就可以把你逗笑。不论你的心情是否很好，遇到她，心情都会变得爽朗起来。

我认为努力的女生很有魅力。就像历届的短道速滑冠军王饕谎，她生活在寒冷的东北，她的梦想就是登上奥运会的殿堂，所以她拼命地练习，练就了一身的伤痕，练就了丰富的经验和她的天赋终于登上了奥运会。在一次奥运会中，她打破了500米短道速滑的记录，也是世界上唯一第一次拿到女子短道速滑项目的大满贯。这都离不开她的努力。