一创双优总结

一创双优总结（共8篇）

篇1：一创双优总结

华龙区实验小学

“一创双优” 活动日常推进阶段

工作总结

我校高度重视 “一创双优”活动日常推进工作，把 “一创双优”活动与日常教育教学工作相结合、与全市重点工作文明创建相结合、与抓好未成年人思想道德建设相结合，有力的推动了学校各项工作的开展。近段时间学校处于放假时期，但是学校领导经过研究，全体教师于8月25日就早早的归校，开展日常工作，现将近段时间以来“一创双优”日常推进工作做以下总结。

一、思想重视，成立日常推进领导小组，制定各种活动方案，为扎实开展活动奠定基础。

为进一步加强对“一创双优”日常推进工作的领导，学校成立了以校长为第一责任人的领导小组，并对领导小组成员进行了详细的工作分工，同时要求领导小组要坚持 “三个带头”，不仅要当好领导者、组织者，更要当好教育者、引导者、工作的促进者。为使日常推进工作有条不紊，学校根据上级精神，结合自身实际，先后制订了《2011“一创双优”活动日常推进阶段工作方案》和“创新思想观念大论坛”、“优化教师作风大竞赛”、“优化发展环境大聚焦”等工作方案。工作方案中，提出了对日常推进阶段的工作要求，明确了抓党员教师的学习、突出办好“创新思想观念大论坛”，抓学校效能建设、深入开展“优化教师作风大竞赛”，抓舆论监督、进行“优化发展环境大聚焦”，抓整治工作、切实加大查摆整改力度，抓重点工作推动、以活动促进工作，抓考评，确保活动扎实开展等六个工作重点。使各项工作提出了具体任务和要求，明确了时间节点，保障了活动的扎实开展。

二、围绕中心工作，扎扎实实搞好日常活动建设。

1、抓好党员干部的学习活动，用正确的思想和舆论引领广大教师发展、成长。

9月7日，我校组织全体党员干部认真学习了市六次党代会会议精神，本次的学习形式坚持集中学习与讨论相结合，学习的过程中强化了督导，学校党支部要求每个党员笔记整洁、工整，不走过场，注重了学习的实效性。

2、围绕全国卫生城市检查工作，组织开展好志愿服务活动。9月1日，为了迎接全国卫生城市检查，我校派出20余人的志愿服务小组上路执勤，负责清理执勤路段的垃圾和广告，在清理垃圾的过程中，服务队员们发扬了不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，他们认真负责，不放过任何一个死角，不放过任何一片纸屑，在他们的努力下，所执勤路段变得整洁干净。

3、组织开展好教师培训和座谈会，助教师专业成长。

8月25日至29日，新学期开学前，经校委会研究，对教师进行了为期四天的全员培训，努力提高教师师德素养，转变教师教育理念，提高教师教育教学水平，为新学期的教育教学奠定了坚实的基础。本次培训采取集中学习和分组讨论相结合，培训的内容有：一是我校宋风云校长作了题为《华龙区实验小学学校三年发展规划》的专题报告，号召全体教师以优秀为榜样，以改革创新的精神和气魄，扎实工作，努力开创新学期教育教学工作新局面；二是观看名家陶继新、于漪教授的讲座录像——《做一个幸福的教师》《一辈子做教师，一辈子学做教师》；三是各科语数教研组长组织学习课程标准、制定出工作计划、疏通教材、备课、撰写教案等；四是由我校副校长孙凯庚作《浅谈“草根式”课题的研究》的知识讲座。此次活动围绕我校新学期工作、教师队伍建设进行，对于创新工作思路，提高教育教学水平，起到了很好的引领作用。我校每学期开学前都要举行类似的“教师培训”活动，是学校为促进教师专业化成长和教师教育教学个性化发展，培养造就一支品德高尚、业务精良，能够适应新形势下素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍而推出的一项举措。

除此之外，8月31日上午，我校陆续召开了名师、高级、青年三级教师座谈会，旨在动员广大名师和骨干教师充分发挥其“辐射、带动”作用，高级教师发挥其对青年教师的培养作用，促进青年教师不断专业化成长。会上，副校长孙凯庚结合我校的三年发展规划就教师队伍建设工作作了简要说明，提出了我校名师、骨干教师的发展规划，青年教师的培养规划，要求不同层次的教师给自己有一个清晰的定位，并要求各个教师就自己的优势、不足、定位的目标及采取什么样的方法来完成目标作了充分的交流，交流过程中，大家畅所欲言，各抒己见，既充分肯定了自己的优点，也毫无遮拦的说出了自己的不足，有些老师还结合自己的工作经验提出了一些独到的见解和指导性意见，在整个座谈活动中，气氛热烈而不噪杂，关系融洽而和谐，他们的意见虽然所见斑驳，但从他们的交谈中不难感觉到，我校的教师教师已经磨砺核弹，都在努力为我校的特色办学谱写新篇章。在认真听取了广大教师的交流之后，宋风云校长就教师的发言进行了有针对性的总结，对教学中有独特个性的老师进行了表扬，并对名师和骨干教师提出殷切的希望，希望大家摒弃共性，彰显个性，在教学中突出特色，多学习，多积累经验，引领教师快速成长。

4、成功组织召开一年级新生家长会。

为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好的形成家校教育的合力，我校于2011年8月31日下午3点召开了一年级新生家长会。本次家长会分两个阶段进行，第一阶段由副校长孙凯庚介绍学校的总体情况后，向与会家长作了精彩的讲话，并对家长提出了几点殷切希望和要求，就如何更好地培养孩子，家长如何正确定位，如何对学生进行行为规范教育等问题作了详细的讲解。第二阶段由各班班主任、辅导员与家长作进一步的沟通交流，各班班主任、辅导员和家长一同探讨孩子们的学习、生活、习惯等问题，架设起了学校与家庭的桥梁。此次家长会拉近了学校和家长的距离，使家长们对学校管理、家庭教育等方面有了认可，为我校今后工作的顺利开展奠定了基础。

5、顺利举行2011——2012第一学期开学典礼，为学校日常工作的推进打好了坚实的基础。

9月1日，寂静了近两月的校园再度迎来欢声笑语。度过了一个快乐、充实的暑假，同学们重返校园，用朗朗的读书声、坚实的跑步声和充满活力的欢闹声打破校园的宁静。上午8时，全校师生聚集在操场，怀着喜悦而激动的心情，迎接新学期的到来，一队由十佳少年组成的升旗手在庄严的国歌声中升起了鲜艳的五星红旗，2011——2012学年第一学期的开学典礼隆重的拉开了序幕。首先，作为主持人的孙凯庚副校长代表学校作了新学期致辞，并隆重介绍了本学期的新进教师，然后要求新教师、十佳少年以及教师代表分别作了发言，他们的发言情真意切，分别提出了自己在新学期的奋斗目标和表达了努力工作的决心。紧接着，宋风云校长又发表了热情洋溢的讲话，她在讲话中回顾了我校在过去的一学期里取得的成绩，对上学期教育教学工作进行了总结，并对本学期的教育教学工作提出了新的要求，勉励同学们要积极进取，奋勇前进，争取更大的进步，最后，副校长张会民同志宣布了上学期教师的获奖情况。

5、以“石榴熟了”为主题，开展采摘和品尝活动，丰富校园文化生活，培养学生热爱生活，热爱校园的精神。

金秋十月，正是果实成熟的季节，在这个硕果累累的季节里，我们学校组织学生开展了“石榴采摘”活动。在采摘活动中，由每个班派出两个品学兼优的少先队员随着学校的统一安排，有组织、有秩序的进行了石榴的采摘活动，他们在过程中不但享受了采摘的乐趣，同时也感受了收获的喜悦。最后由学校统一安排，把采摘下的石榴发放到了每个学生的手中让他们品尝。此项活动，让学生感受到了生活的美好，激发了学生热爱生活的信心，增添了浓厚的校园文化气息。

总之，开学这短短的一个多星期以来，我校在“一创双优”教育活动精神的指引下，紧紧围绕学校的中心工作，扎扎实实、富有成效的开展了日常的各种教育教学活动，为这个学期工作的开展开了一个好头，打好了坚实的基础，我们将以此为契机，坚决把“一创双优”日常活动落实到位，贯穿整个教育教学的始终。

篇2：一创双优总结

为创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境，营造干事创业的浓厚氛围，建设富裕、和谐、美丽的新纸房，按照全县开展“一创双优”集中教育活动要求，纸房乡高度重视，精心组织，积极创新，扎实工作，全乡党员干部积极参与，取得了明显成效。现将活动开展情况汇报如下：

一、基本情况

纸房乡位于清丰县城东7.5公里处，辖35个行政村，4.3万人，5.6万亩耕地。共有乡村党支部40个，其中乡直党支部5个（乡机关、中心校、乡一中、工商所、粮管所），农村党支部35个。共有党员1347名，其中农村党员1284名，全乡党员35岁以下175名，36—60岁743名，60岁以上429名。高中文化程度370名，初中文化程度700名，初中以下274名，女党员153名。

二、主要做法

（一）成立组织、周密部署、科学安排

全县“一创双优”活动动员会后，纸房乡高度重视，迅速行动，11月1日下午4点在乡大会议室召开了机关干部学习会，集中学习了全县“一创双优”文件精神。学习会后，连夜召开班子会，成立了由党委书记葛英华同志为组长，政府乡长纪卫举为常务副组长，其他班子成员为副组长的“一创双优”集中教育活动领导小组，领导小组下设办公室，研究制定了“一创双优”集中教育活动方案，同时成立了督导组。11月2日上午，在乡大会议室召开了纸房乡“一创双优”动员大会，各村支部书记、村委主任、乡直站所负责人、乡全体机关干部参加了会议。会议传达了市、县“一创双优” 集中教育活动文件精神，乡党委书记葛英华同志作了动员讲话，讲话要求全乡上下一定要深刻认识此次活动的重要性，要迅速把思想和行动统一到“一创双优”活动精神上来，统一到富裕、和谐、美丽新纸房建设上来，坚持高起点、高标准，高质量搞好“一创双优”集中教育活动。

（二）深入动员、广泛宣传、全面开展

为使活动顺利推进，我乡层层召开动员会议，继班子会后，我乡先后组织召开了全乡干部职工会议，乡直部门负责人、村干部会议，各支部党员、组长会议，将市、县、乡开展“一创双优”集中教育活动会议精神进行学习和贯彻。要求各支部及时成立工作机构，制定活动方案，将各村、乡直站所成立领导小组名单、学习课程安排表、学习贯彻落实情况汇报至乡“一创双优”集中教育活动领导小组办公室。同时我乡通过刷写墙体标语，悬挂横幅标语，开设宣传栏等方式加大宣传力度，营造浓厚氛围。督导组定期或不定期对资料上墙、宣传情况进行督导检查。全乡共刷写墙体标语100余条，悬挂横幅标语40余条，编发活动简报6期。

（三）严格要求、集中学习、做好笔记

我乡制定了“一创双优”集中教育活动学习日程安排表，将省、市、县领导讲话纳入学习计划，明确了学习重点，实行严格的学习签到制度，请销假制度，补课制度，班子成员轮流讲课，同时要求各村、各站所党员结合实际，采取灵活的学习方式，完成规定动作和学习任务，乡督导组不定期对学习情况进行检查，查笔记、查到岗情况。活动开展以来，除普遍采取集中学习方式外，各村、各站所根据工作实际采取了灵活的学习方式，不但在规定动作上务求实效，而且在自选动作上力求创新，确保每天8小时学习时间。一是领导领学。领导带头制定学习计划，排定学习进度，对每个时段的学习作出周密安排，同时精心备课、认真领学，充分发挥带头作用。

二是集中学习。采取“工作时间挤一点，休息时间用一些”的方法，集中学习必读篇目，做到学习工作两不误，两促进。

三是辅导带学。采取乡领导作专题报告、专题讲座、上党课等形式，推动党员学习。

四是讨论促学。结合工作实际，深入开展“关于如何开展纸房乡“一创双优”之我见”，“你对段书记提出的“家园意识”有何感想”大讨论。

五是结对帮学。派人与离退休党员，下岗失业党员结成帮学对子，实行送学上门。

六是园地助学。开辟“纸房乡“一创双优”集中教育活动交流园地”，将党员心得体会和交流经验以板报形式公示。

七是考试查学。定期或不定期抽查党员学习笔记和心得体会，组织全体党员进行“一创双优”集中教育活动理论测试。

八是个人自学。个人根据自学计划，腾出足够时间，强化学习，营造自觉学习氛围。

九是结合工作学。通过召开民主生活会、开展谈心活动等形式，找准实际工作中存在的突出问题，切实解决影响和制约我乡经济社会发展的突出问题，进一步创新发展思路，完善工作举措，推动各项工作再上新台阶。

三、加强督导、推动落实

为确保活动开展落到实处，我乡创新工作机制促进活动 开展。一是挑选精干人员下派到每个支部指导员1名，指导各支部按照实施意见抓好落实，防止图形式、走过场。二是成立督导组，采取定期或不定期的形式对每个人的学习、讨论笔记的数量、书面整洁、字迹清晰及活动开展情况等方面进行统一检查验收，对态度不端、支差应付者进行通报批评，责令其及时改正，确保学习效果。

四、取得的成效

通过各项环节工作，乡村党员干部充分认识到了学习“一创双优”集中教育活动的必要性和重要性，通过纵横对比，客观分析，党员干部找到了差距，明确了方向，增强了团结的意识、和谐的意识，纸房是我们的家的意识，坚定了加快发展的信心与决心。

（一）党员干部的思想认识不断提高

“一创双优”集中教育活动的深入开展，有效推动了全乡基层党组织积极服务群众、推动发展、促进和谐，广大党员干部思想观念进一步解放，作风进一步转变，工作能力进一步提升，全乡形成了干事创业的浓厚氛围。

（二）抓落实的工作机制进一步健全

乡党委把“一创双优”集中教育活动纳入年终基层党组织考核内容，进一步完善了高起点定位、高质量运作的工作运行机制、责任机制和激励机制，充分调动了全乡上下用心想事、用心干事、用心抓落实、用心争第一的积极性和主动性，形成了比学赶超的良好局面。

（三）推动了经济社会科学发展，群众关心的热点难点问题得到有效解决。

“一创双优”集中教育活动的开展，有效激发了广大党 员干部群众想发展、谋发展、快发展的积极性和主动性，推动了全乡经济又好又快发展。一是招商引资力度加大。全乡落地项目3个，引进资金1500万元。签约项目2个，计划引资500万元，在谈项目4个。二是民生问题得到解决。新修纸房街南北大街，乡政府大院已修缮完毕。全乡水利设施建设正在有条不紊的进行。

五、下步打算

下一步我们一是要围绕活动主题扎实推进“一创双优”集中教育活动。二是结合全乡当前的设施农业、招商引资等重点工作，促进各项工作顺利开展，按照县委安排部署，扎实把活动引向深入，确保取得实效。

篇3：一创双优总结

近一个月的认真学习“一创双优”活动，对我的思想触动很大，“一创双优”所体现出来的高瞻远瞩的精神内涵是我们干好工作的重要保障，我一定以此学习为契机，深刻查摆，深刻认识，以便更好的干好工作。现将近段时间的学习总结如下：

一、树立大局意识，发扬“六超精神”。济源是我家，幸福靠大家。济源的发展不是哪个人的事情，是我们大家自己的事情。天下兴旺，匹夫有责。我们在干工作做事情时，一定要抛弃个人的恩恩怨怨，不记前嫌，不斤斤计较，集体的利益高于一切，一切要有大局为重，不利于集体的话不说，不利于集体的事不干，大家要心往一处想，劲往一处使，要有超前的理念、超前的思路、超前的谋划、超强的力度、超常的做法、超硬的作风，凡是立足于早干、快干、多干，多出奇招、妙招、高招，一切工作向前赶，争取造出效果、快出效果、多出效果。我们具备这样的发展理念，这样的工作作风，这样的工作精神，干好自己的工作，成就一番伟业应该是水到渠成。

二、深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习“一创双优”实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习理论知识，尤其是素质教育和畜牧均衡发展的理论，广泛获取动物防疫的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在工作过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，不断提高理论水平，提高知识层次，增强

做好本职工作的能力。

三、不断改进方法，提高自己科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试实验室工作改革。打破传统的工作方法，积极主动的探索自主学习，合作学习来创新工作方式。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好单位安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写工作随笔，工作札记，在思考和学习中提高自己。

四、通过学习，认识到求真务实的重要性。毛泽东说，没有调查就没有发言权，邓小平也说过，实践是检验真理的唯一标准。拥有一颗求真务实的心是解决一切问题和困难的法宝。

五、行动上能够更加严格地要求自己。毛主席的《为人民服务》和《反对自由主义》以及江泽民总书记的《讲学习、讲政治、讲正气》等文章，是从理论上武装了我们的头脑，《纪念白求恩》和《方永刚的先进事迹》则在行动上给我们做出了榜样。《成为有教学智慧的教师》等文，又为我们提高专业技术指明了方向。因此，在日常工作和生活中，我要从各个方面来培养自己，充实自己，提高自己。

篇4：一创双优总结

在2010“一创双优”集中教育活动总结 暨持续开展“一创双优”活动动员大会上的讲话

(2011年1月27日，根据录音整理)

同志们：

刚才，国民同志代表市委作了一个主题报告，不管是总结这3个月的“一创双优”集中教育活动，还是安排在今后一个时期活动常态化，都很全面、具体到位。所讲的内容都是市委常委会研究的意见，各级各部门要深刻领会国民同志作的这个报告，回去后要结合本县区、本部门的实际，创造性地抓好贯彻落实。

今天这个会议，关键词是“持续”二字，为什么持续?怎么持续?刚才国民同志讲了四个迫切需要。也就是从濮阳的经济社会发展实际，从濮阳的广大干部群众的思想实际，从濮阳广大人民群众的要求，从省委主要领导对濮阳的要求，这四个主要因素，已经把为什么持续讲到位了。

关于怎么持续的问题，第一层意思，是集中教育活动的这3个月，也就是第四季度，与下个一二三季度9个月的日常化相结合的持续。顾名思义，这一年就要持续，也要坚持两个阶段。我们启动开展“一创双优”集中教育活动是在去年的第四季度，济源是放在春节后的第一个季度。过了春节，就进入了2月份，上班就到2月中旬了，我们就进入了常态化阶段，实际上不足9个月。“集中”加上“常态化”，实际上全年都在搞，这就是我们讲的持续。第二层意思，不是我们仅仅今年搞，我们明年还要搞，后年还要坚持。我在“一创双优”集中教育活动动员会上讲过，温州等南方一些发达地区，越是发展得好、发展得快的地区，越是重视解放思想。温州是坚持了30多年，每年都搞创新思想观念，济源坚持了4年。今年过了春节，济源第一个大会还是“一创双优”集中教育大会。而我们仅仅是开了个头，搞了3个月，见了一些成效，没有持续不行。要持续坚持下去，在长期的持续中收到潜移默化的效果。

具体如何运作持续?刚才，国民同志已讲得很清楚，抓3个月的集中教育活动，思想观念、干部作风、发展环境肯定会有变化，肯定会起到推动工作的作用。但是，也会暴露出一些一时难以解决的问题。怎么办?往后顺延，在日常推进中继续盯住，继续学习，继续查摆，继续整改，继续提高。集中教育过后，进入常态化，在学习教育查摆的基础上，反映出的问题我们必须整改。整改不了的疑难杂症，放到集中教育阶段再去集中解决。它们是相互结合，环环紧扣，相辅相成，互为补充，也是相互检验的。但是，集中教育与常态化的方式方法，应该有明显的区别，而且应该有很大的区别。要是一年l2个月都像现在这3个月，那就不行了，也肯定不会有很好的效果，把人都搞疲惫了。所以，啥都是重点，就没有重点了。我们把这3个月作为重点，其他时间都是正常化。至于常态化该如何组织，我们还要好好研究。比如说怎么学习?不一定非得拿出来10天、20天搞集中学习，学习的方式方法，可采取请专家、请教授作报告等多种形式，不一定每周二、周五下午集中学习，大家都记笔记，谈体会，搞笔记评比。只要抓住几个重点的学习内容，可采取多种形式的学习，体现学习效果就行了。也不一定坐下来用一个月的时间集中查摆，自己查、组织查、帮助查，如果常态化和集中教育是一个模式，那集中和常态化就没有区别了。常态化阶段查摆问题主要是通过接受群众监督举报，来检验活动开展的情况。但是，集中这两三个月还是要有一定的形式，下去还要研究，看看究竟怎么搞。

这3个月，从上到下，大家都很辛苦。有同志给我讲，这是濮阳多少年来最紧张的一段时间，也是最快乐的一段时间，也是成效最明显的一段时间，大家都付出了很多辛劳，为什么这样做?这是濮阳发展的需求，我们必须这样干，不这样干不行。濮阳发展慢了，我们的综合实力差了，人均水平低了，老百姓享受到的发展成果少了，我们是有责任的。我们必须从现在起早干、快干、多干，进一步增强“三种意识”，大力弘扬“六超精神”，使濮阳在全省发展大局中有一席之地，而且能够走到前面。我们抓住“一创双优”三个问题，省委卢书记讲抓住了要害、抓住了关键，希望我们持续。影响发展和推动发展的因素很多，谁都能列出个十项、八项，不管多少，我们抓住“一创双优”这三个要点就够了，尤其对濮阳来讲更有必要。加快经济发展，我们经常讲的一句话，不管东西南北东风，咬住发展不放松，必须坚定这种信念。既然“一创双优”三个问题是推动发展的关键，我们抓“一创双优”也要有这种信念，坚持开展“一创双优”不动摇。这几个月来，集中教育活动的开展，得到全市上下的认可和积极参与，大家本着对濮阳发展、濮阳未来认真负责的态度来对待这项活动。在开展活动的同时，我们着力推进三项重点工作，都取得了好的成效，这都是靠在座的各位积极努力的结果。刚才，国民同志讲的很清楚，包括表扬了一大批部门和部分县区，都是实事求是的。但是，关起门来说，我们不要过高地估计这三个月“一创双优”所取得的成效。要认识到我们的思想观念、干部作风、发展环境，离我们加快发展的目标要求还有较大的距离，不能寄托于三个月把我们的观念、作风、发展环境存在的问题彻底转变，这也是不可能的。昨天讨论“一创双优”集中教育活动办公室起草的稿子时，用了三个根本转变，通过开展“一创双优”集中教育活动，实现思想观念、工作作风、发展环境的根本转变，这就不实事求是了。思想观念更不存在根本转变，只能说对一个时期对一件事。思想观念是动态的，得经常地转变观念，经常地换脑子。干部作风也不存在根本转变，只能是进一步，为什么叫进一步?年年抓年年进步，这样才比较客观。大家要认识到这一点，观念的问题、作风的问题、环境的问题应该是持久战，不会一蹴而就，要常抓不懈、潜移默化，才会有好的效果。大家要统一这个思想。

如何抓好持续?这是个大课题，就如何持续，如何持续出效果，我讲三点。

第一，靠统一思想求持续。我们这3个月的集中教育活动之所以有较好的效果，就是因为我们统一思想比较到位。统一思想到位并不是市委给我们大家讲了很多道理，而是大家面对濮阳当前的发展态势、发展趋势、发展形势，心急了，自觉地把思想统一起来。这是主流，是自觉投入，主动参与、积极参与，上下形成了共性，形成了共鸣。我认为，关键是大家都从濮阳发展实际中找准了定位，认识到了存在的问题，感觉到濮阳该发展了，自觉地把思想统一起来。这是非常重要的，是我们搞好这次集中教育活动最重要的思想基础。这期间，我们收到许多来信、电话，手机短信，绝大部分是有责任心、有良知的干部群众，都是积极支持、拥护、参与开展这项活动，而且希望要坚持。但是我们通过会议，层层发动，也起到了较好的效果，最重要的是我们的出发点被大家接受了，这几个重点被大家理解了，短短3个月时间，收到了较好效果。到现在要总结了，最近一段时间我们也收到了来自不同方面的信息，有的说要坚持好，千万不要停，停了就容易反弹，过去濮阳历史上有过这种情况，活动来了，如火如荼，活动一结束，立马反弹，这是最可怕的。反弹不是说群众、企业、经济社会发展等受影响了，关键是把我们干部的作风搞坏了，党委政府的形象搞得更糟。有觉悟、有境界、有事业心责任感的领导干部和群众建议，一定要持续，一定要坚持，千万不能轰轰烈烈3个月，过后没人管没人问，暴露的问题也没人管了，也没人去督促了，一放松又回复原样了。千万不要紧紧松松，要抓常态，抓制度化、规范化，这是大多数同志的意见。还有一种思想，这次活动效果很好，大家都是白天、晚上加班，节假日加班，过去没有过，可以了，不要再搞了，一年搞一次就行。有的满足于3个月，说到明年搞l个月也行、2个月也行，不一定全年都搞。还有一种思想，觉得没意思、没必要，甚至说搞形式主义，搞政治运动，只要集中精力搞发展就行了。甚至还有其他一些不同的看法，这都很正常。不同意搞的，或者是持有不同意见反对搞的，分析其原因，一是某些个人利益受到了冲击；二是有个别同志思想境界，思想观念所决定，认识不到这些工作、活动的重要性，通过学习，仍然没有得到解决；三是或许是懒的、庸的干部，搞这个活动多紧张，以前星期天能休息，现在不能休息了，并且现在晚上还要加班，他心里烦，不主张搞。看看最近咱们做了多少事，干了多少活，确实有很大的实效，这也是大家所期望的。在众多思想认识的情况下，我们要看主流。什么是主流?推动濮阳加快发展是主流，希望持续开展“一创双优”活动是主流。不要管那么多闲言碎语，不要管那么多不同看法，看准了，一定要干下去，不能彷徨，不能因为一点点不同看法就松劲了，这是对濮阳大多数人的不负责任。这个思想必须统一，统一好了，我们的工作就会持续，就会有持续的效果。

第二，靠不断创新求持续。学习济源“一创双优”集中教育活动的做法，我们就是个创新。集中教育与常态化相结合也是创新。但是，常态化的八九个月怎么搞，济源没做过，在濮阳我们要做，这就要创新。比如刚才我讲到的，学习上如何创新，还按集中教育时间的那个学习方式，那就不行了，那就不叫常态化。查摆问题还按那个查法，那还叫集中教育，也不叫常态化。学习、提高认识、查摆问题、整改都要创新，创新要切合实际，要有效。包括到今年的第四季度再搞第二次集中教育活动，也不一定是照搬照抄我们刚刚结束的集中教育活动的老模式。创新的目的是求效，求效的做法是做实，必须把事做实，不搞花呼哨，不搞形式主义，不做表面文章，把事做实了就有效果，创新了就有效果。要本着求实、做实去创新。对此，活动领导小组办公室要深入研究，包括督导组、各县区各部门，都要积极地出主意、想办法，要好好地琢磨琢磨，如何通过创新求得更好的持续。我们干任何工作都要实事求是，不跟风，不刮风，不盲从，多动脑筋，乡思考问题，把问题琢磨透，别人怎么干你也怎么干，说不定别人能干成，你就干不成。要有主见，不能乱折腾。我们抓“一创双优”教育活动是这样，抓经济发展、抓党的建设也得这样，做任何工作都要这样，这也是干部的作风问题。我认为，常态化阶段应将集中活动阶段暴露的问题的整改，和推进工作中新发现问题的解决放在重中之重。

一班人带头，市级领导干部带头，各级各单位的“一把手”带头。只有我们带好头，才能做好工作，不管是抓好这个活动，还是做其他任何工作，这“三个带头”至关重要。现在社会上，包括一些外来的、本地的投资企业，一说环境不好，说到某个局、某个委，都说不怨局长、不怨主任，都是科室长的事，阎王好见，小鬼难缠，这个说法有一点点道理，但没有什么大道理。一个单位的工作好坏，班子好坏，队伍好坏，工作成效好坏，关键在单位的一把手，关键在班子。有个好的一把手，能带一个好班子；有个好班子，能带一个好队伍。有了问题，说是科长责任，有一定的道理。但是真正的问题在谁，还在班子，在一把手，在主要领导。有些客商怕得罪主要领导，把话说得圆滑，说科长都不错，都是办事员把事办坏了，这种说法传到社会上越传越多，说到最后工作没干好，不怨局长、副局长，甚至说不怨科长、副科长。怨谁?怨办事员把事办坏了。这个说法是不对的。咱们做任何工作，主要领导的责任重大，做任何工作，关键看一把手，关键看领导班子。所以，我们这项活动能否持续，能否有持续的效果，关键看这三个层面的带头。

由于时间关系，我只能讲这么多。今天是腊月二十四，是春节前我们召开的最后一个大型会议。借这个机会，我代表市委、市人大、市政府、市政协向参加会议的所有同志并通过你们向全市广大干部群众转达问候，给大家拜个年。

篇5：一创双优心得

自从开展“一创双优”活动以来，通过一段时间的认真学习，我受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。

在基建管理岗位这么多年来，我也明白做一名优秀的员工不能仅仅停留在基建管理的层次，不能将工程的质量工期管理作为自己全部的工作内容。但出于“安于现状”的自我满足心态，平时总是以“工作忙、杂事多”为托辞，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从在本职岗位上工作这么多年来，虽然对本岗位的规范要求能够烂熟于胸，信手拈来,工作也没有出现过任何的差错，但是工作业绩总是平平，没有创新，没有拔高。通过一创双优的学习,感觉到自己再也不能这样活，再也不能这样教。借助“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”的这股一创双优东风，我要给自己增压、加压。制定自我提高的发展计划、规划自我提升的发展目标。

其一：创新自我，多反省，找差距。通过集中教育活动，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。自己与那些优秀的岗位创新人才相比、和那些专业的建设管理人才相比，自已的成绩是多么的微不足道。要解放思想，思想是行动的指南，思想解放的程度，决定了自已进步的尺度，破除自我满足、僵化保守的思想观念；树立创新学习、科学发展的理念。进一步转变观念，确立以开放性思维带动工作开展的战略思想，放眼前的工作琐事，求同事员工的协作创新，放部门的局部利益，求公司的整体利益，要敢于放手放胆、不断解放思想，时刻反省找出差距，争取在今后的工作中取得更大的成绩。

其二：优化工作作风，多学习，增才干。因为平时忙于工作的琐事，总是给自己找借口疏于学习。其实我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。常言说，领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们基层建设的管理者同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。公司的建设标准在不断变化，基础建设的要求、规范也是日新月异。虽然有时工作是繁忙，但我们只要发扬 “挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。也只有学习好新的知识、新的规范才能够与时俱进。也只有学习好公司下达的标准，才能够将公司发展的理念贯穿到工作实践，才能将研究公司形象的智慧结晶展现到客户的面前。同时也只有通过不断的学习，才更掌握新技术、新方法，才能更好的使用新材料。因此我要多阅读专业技术书籍,来提高自己的工作水平，增强自己的管理功底，扩展视野，更新知识，真正做到建设管理的佼佼者，不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光，不能沉迷网络游戏。要与新技术、新规范握手，与大师交流，与先哲对话，不断积累管理智慧，不断地充实专业知识，不断改进管理方法。

其三：优化发展环境，多修练，创合力。发展环境的好坏，直接影响企业的生存和发展，良好的发展环境是自然优势的倍增剂和劣势的弥补剂。目前自身也存在不少的问题一是大局意识偏颇，二是市场意识滞后，三是服务意识缺乏。四是法制意识淡薄。要解决这些问题首先要解放思想、创新观念，要树立强有力的市场意思，了解发展的紧迫感和任务的艰巨性。其次要树立服务意思，加强企业主人公的使命感、责任感，宣传公司优势，为良好的口碑造势。

世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要加强自身修养，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己视野，自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进公司业务的发展。

作为一名基层的建设管理者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负树立公司外部形象神圣使命，做好后台支撑，为公司的发展作出应有的贡献。

网络建设部

篇6：一创双优心得

自我市开展“一创双优”活动以来，濮阳分公司迅速行动，传达了市“一创双优”集中教育活动动员大会精神，进行了广泛深入的学习。我也通过近一段对段喜中书记、王艳玲市长、盛国民副书记在“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话的学习和领会，深受教育，感触很多。下面谈谈自己的几点学习体会：

“一创双优”是市委、市政府针对濮阳现状做出的重大战略决策，开展“一创双优”集中教育活动，既符合我们党始终坚持和遵循的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，又符合濮阳当前的实际，具有很强的针对性和现实意义。

活动中提到要想建设富裕、和谐、美丽新濮阳，必须首先解放思想，创新观念，江泽民同志曾经说过“创新是一个国家兴旺发达的不竭动力”，思想解放、观念创新的程度，决定着一个国家经济社会发展的速度，只有观念创新了，行动上才会有所创新，所以创新思想观念是建设富裕、和谐、美丽新濮阳的首要前提。站在濮阳移动公司角度来讲，创新同样重要，这恰恰和中国移动的企业理念相符合，我们的企业一直以更加创新的思维，去开发更具吸引力的产品、提供更加优质的服务，及时、充分、持续地满足用户多样化、个性化、信息化的需求。具体到我们网络工作来说，也只有转变观点，创新思想观点解决目前网络质量中的突出问题，才能为广大用户提供更好的网络服务。市领导的讲话中也提到：创新思想观念是“一创双优”集中教育

活动取得实效的前提和保证，也是我们破解发展难题、推动各项工作的制胜法宝。

段书记讲话中提到,优化干部作风就是要强化干部的宗旨意识和大局意识，提高服务发展的能力，打造一支高素质、有作为的干部队伍。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位关、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进；坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风。在工作中不仅要发挥党员干部的模范带头作用，还要积极吸收新员工中各岗位技术骨干融入到党员队伍中来，提升党员在网络建设中的技术中坚力量，给团队带来新活力；二是党员干部要继续发扬在近期开展的“一月一事消灭最差全面开展网络质量竞赛”活动中体现出的模范带头作用，彰显党员以身作则的优良品质；三是党员干部要在网络质量竞赛的各项活动中创新性的开展各项工作，以促进网络质量新的提升；四是引导广大网络工作的员工克服浮躁、畏难情绪，把心思用在干事业、抓落实上，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实，克难攻坚，加快解决网络中存在的突出问题。

段书记指出，要充分认识优化发展环境的重要性。一座城市要想发展，要想和谐美好，就必须有良好的环境做为基础，要着力营造优质高效的行政环境、公正严明的司法环境、文明和谐的人文环境、安

全稳定的社会环境。基础不牢靠，谈发展只能是镜中月、水中花。环境包括“硬环境”和“软环境”两个方面。“硬环境”主要是指一个地方的基础设施、城市功能、城市形象等；“软环境”主要是指一个地方的干部作风、市民素质、政策制度、政府效能、政府诚信度、治安环境等。环境是吸引力，是生产力，良好的环境是靠我们每一个市民自觉建立的。同时我们也应该清楚地认识到濮阳经济发展环境的好坏，直接影响企业的生存和发展，良好的经济发展环境是自然优势的倍增剂和劣势的弥补剂。环境优化了、地方的竞争力和对外形象增强了，这无疑会促进移动公司的快速发展。就我们企业而言，目前我们还应该从加强自身的的干部作风、员工素质、政策制度、工作效能、员工诚信度等“软环境”入手，深刻查找并解决我们在干部作风、员工综合素质提升、各项制度流程等方面的差距和不足，推动濮阳移动又快又好的发展。

篇7：一创双优 心得

胡锦涛总书记“七一”重要讲话全文1.4万多字,其中“人民”一词用了136次,平均每104个字里就有一个,可见“人民”在党心中的分量。讲话全面体现了人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观和立党为公、执政为民的执政观，对全党牢固树立群众观点、深入贯彻群众路线提出了新要求。回顾中国共产党90年的发展历程和辉煌历史，我们有一个共同的认识，那就是我们党自成立之日起，就始终围绕着一个中心——“人民”，始终坚持着一个宗旨——“为人民服务”，始终恪守着一个崇高原则——“把人民放在心中最高位置”作为根本政治立场和鲜明政治本色，使我们党始终从胜利走向新的胜利。

90年来党的发展历程告诉我们，人民是真正的英雄。

90年来，我们党的一切胜利，都是人民的胜利，中国特色社会主义的胜利。特别是改革开放以来我国所取得的每一点进步和发展都离不开人民群众的辛勤劳动和创造实践。在党的领导下，广大人民投身社会主义建设的积极性、主动性、热情性空前高涨，创造活力激情迸放。我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗，我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业，使中华民族巍然屹立于世界东方。淮海战役，人民提出的口号是“倾家荡产，支援前线，忍受一切艰难，克服一切困苦，争取战役的胜利。”使我党成功创造了以少胜多的经典战役。难怪陈毅元帅动情的说道，淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。

在1998年的抗洪抢险、汶川抗震救灾、玉树抗震救灾等特大

都更为繁重、更为紧迫。”我们从中可以体会到，一个有着90年历史的老党、大党，要继续保持先进性、纯洁性，最根本的是要同人民群众同甘苦、共命运、心连心，只有始终代表中国最广大人民的根本利益，才能继续团结带领全国人民“乘风破浪、披荆斩棘”。

无论国际国内发展形势怎么变化，我们党所处的环境发生多么大的变化，我们党的群众观点不会变，群众立场不会变，群众路线不会变。我们要积极顺应时代发展提出的新要求，准确把握新形势下群众工作的新特点，从人民群众的实践创造中汲取营养,丰富和完善党的主张, 紧紧依靠人民群众去逐步消除“四种危险”，全力经受住“四种考验”，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国各族人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。回顾过去，我们党依靠人民夺取了政权，长期执政，干成了三件大事，取得了一个又一个新胜利，让世界瞩目。今天，对于肩负历史使命的中国共产党而言，既要应对各种风险和挑战，又要展望未来、实现宏伟蓝图，需要继续依靠人民，始终扎根人民、代表人民、造福人民，只有这样，才能使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

胡锦涛总书记在讲话结束时指出：“在本世纪上半叶，我们党要团结带领人民完成两个宏伟目标，这就是到中国共产党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”号角已经吹响，目标鼓舞人心。建设中国特色社会主义伟大事业，是亿

篇8：一创双优自查报告

作为一名中共党员，通过学习，我增强了努力做好工作的责任感和使命感；对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，现将存在的主要问题、原因和今后的努力方向总结如下：

一、存在的问题

一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。

二是在年级组工作中，开展批评与自我批评做得还不够。批评别人磨不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展，这一点已经严重影响到年级组的工作了。在年级组检查中，业务活动开展情况还是不够好，有时会出现活动时间短甚至没有开展活动的情况，但是没有进行及时的落实；在晚自习看班中，还是有个别老师迟到，有的甚至不到的现象还是存在，没有进行深入的谈心与批评。

三是年级组工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。

四是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。

二、主要原因

针对以上问题，经过深入剖析、认真分析，对产生问题的原因进行归纳，主要有以下几点：

一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。

二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。

三是思想意识上存在迁就和忍让情况。通过这次自查发现，这是我本人工作中的致命弱点，长期以来养成的思想意识上的`迁就和忍让，让我对在作中出现一些不和谐因素的处理出现畏难情绪，影响年级组工作的有效开展，也制约着年级组的发展。在开展批评与自我批评的过程中，自我批评的多，对别人批评的少，没有真正做到开诚布公、推心置腹。

四是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。

三、整改措施

一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下功夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。

二是在集中教育活动中，严格按照Xx市Xx中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使“一创双优”集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。

三是继续深入开展批评与自我批评，虚心接受别人的意见和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力做到对待工作中出现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把年级组的工作做到更好。

四是进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态，以“一创双优”为契机，激发全体年级组老师的积极性，实现年级组既定的目标。