选聘生思想工作总结

选聘生思想工作总结（精选8篇）

篇1：选聘生思想工作总结

选聘生两年思想工作总结 光阴似箭,岁月如梭。弹指一挥间，我的两年村官生涯已届临期满。回望两年走来的足迹，我心怀感恩，感谢组织与领导在我幼树成材的过程中倾注的良苦用心，感谢村官生活赋予我宝贵的人生经历。两年来，面对辛苦而繁杂的农村基层工作，经过不同岗位的磨练和全新的考验，我始终把组织重托、农民期盼作为责任和动力，始终把解忧帮困、恪尽职守作为信念和要求，始终把潜心干事、主动融入作为准则和表率，努力做到“尽其职、尽其能、尽其心、尽其责”。现将两年来个人思想工作情况总结如下：

一、坚定信念，刻苦磨练，始终保持开拓进取的干劲

服务农村的这两年，也是作风扎实进取的两年。我倍加珍惜到村任职的宝贵历练与机遇，不敢有丝毫懈怠，主动融入工作务实、苦干。一是服务基层的信念愈加坚定。坚定自己的人生选择，真正把基层当做施展才华、干事创业和实现人生价值的大舞台，全身心融入基层实践的大课堂，立足本职，在干中学，在学中干，满腔热忱、踏踏实实当好主任助理。二是投入工作的劲头愈加饱满。坚持“5+2”、“白加黑”，积极开拓进取，以强烈的责任感尽职尽责，脚踏实地、持之以恒的苦干实干，每一项工作都认真办好、办实。三是完善自我的方法愈加到位。保持与全省各地的其他村官朋友联系交流，分享他们在农村工作的智慧和经验，并取之所长，完善自我。每个月定期向镇党委组织委员和镇领导培养联系人汇报思想、工作情况，坚持不断查找自身的问题和不足，对存在的问题和不足，及时请教，认真改正，理清思路。

二、恪尽职守，当好助手，投身建设新农村取得新成效

（一）主动融入农村，提高对村情民意的认识

一是贴近干部。两年来，我经常到官田村干部家串门，找他们聊天，和他们交朋友，从他们那里我很快掌握了村里的基本情况，也学到了很多农村工作的好方法好经验，让我对农村工作有了更清楚的认识。二是贴近群众。借助20xx年第六次全国人口普查之机，我每天起早摸黑到村里走家串户，一边做好普查工作，一边了解村情民意，并重点走访村里的经济能人，从他们那里我了解到了一些村里的发展思路，并经常随村主干走访慰问孤寡老人、五保户等困难群体，关心群众的疾苦，有效维护了村里的稳定。三是贴近实际。利用各种工作契机，跟随镇包村干部，走村入户做好调查研究。为了加强我村党的基层组织建设，我通过参加村党支部活动、入户走访、聊天座谈等方式，对官田村基层党建工作进行了调研。

（二）当好参谋助手，做好村里各项工作

一是协助做好党建工作。结合官田村被县定位为“红土先锋党支部”建设及新农村整村推进示范典型实际，从做好党建宣传和整理内业资料入手，以深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动为契机，协助村支部书记抓好村级班子成员素质培训和党员队伍建设。目前，村级党建工作整体水平得到较大提升。为了完善村级党建台帐资料,把村原来的党建资料、台帐数据都录入为电子文档，提高了党务和村务工作的效率，使数据更新更为方便快捷。二是协助做好人口普查工作。有幸参与第六次全国人口普查工作，我感到很充实，很踏实，我作为官田村人口普查的指导员，认真绘制普查区和普查小区图，配合村干部做好摸底调查和入户登记工作，做到耐心、细致、不遗漏一个调查项目，确保人口普查工作顺利圆满完成。三是协助做好改善村容村貌工作。积极响应村里创建省级生态村活动和“家园清洁行动”，协助村两委做好生态村创建的内业资料，督促村里做好保洁工作，使村容村貌焕然一新。今年，官田村已被省里确定为“省级生态村”。积极营造植树造林的良好氛围，充分调动村民踊跃植树造林的积极性，号召全民植树，并协助对造林绿化工作开好动员会和做好造林绿化资料的整档。四是做好远程教育工作。我到村任职后，在村部设立网络技术培训办公室，不但定期组织党员群众收看各类科学技术培训视频，还准备制作村级网站，并打算将红肉蜜柚、槐猪、杭梅等村里的特产搬上网络，展示“乡村美”。五是当好“讲解员”。官田村有一个省级文物保护单位——李氏大宗祠。每年到李氏大宗祠寻根谒祖的李氏宗亲、游客达5—6万人，我积极了解李氏文化和李氏大宗祠的历史，为前来观光祭祖的游客们讲解人文风情。

三、勤学厚积，务实求进，自身建设有了新提高

作为一名大学生村官，我感觉自己在忙忙碌碌中从事着有意义的事业，感觉服务好农村就是尽为民之责，因此心甘情愿去吃这种苦，在苦中求乐，苦中求学，苦中有进。一是向镇干部、村干部和村民学习，加强三农工作知识“补课”。二是争取入党。为了让自己有更好更高的锻炼平台，为了能更好地为村民服务，我积极加入党组织，如今已是一名预备党员。我积极参加村“三会一课”，与优秀驻村干部、优秀基层工作者和镇其他村优秀主干座谈、沟通、交流，把他们思想上的收获运用在为自身工作中去。

篇2：选聘生思想工作总结

陈坚仔

陈坚仔，女，闽江学院化工系2009届应用化学（无机）专业毕业 生。在校期间曾获得省大学生英语竞赛C级三等奖、市三好学生、校 一等奖学金、校三好学生、校创新奖三等奖、校优秀团员等荣誉称号。现为我省漳浦县湖西畲族乡岭脚村主任助理兼村团支部副书记。

青春在田间小路上悄悄地溜走了，想对这段刻骨铭心的岁月说些 什么。我琢磨许久，回忆是那么的清晰，不停地诠释着我内心的那一 份期盼，心声被化作了一段短暂的备忘录。与此同时，我也悄然发现 自己已经完成了从“同学”到“同志”的角色转变，逐步实现了“化 茧为蝶”的思想嬗变。

走上新的工作岗位，我迅速转变角色，清楚地认识到自己不再是 一名大学生，而是一名服务人民、为民办事的村官。作为一名村官，我满怀激情与理想，带着组织的信任和人民的期望，新的工作，新的 环境，对我来说又是一次新的考验。喜的是自己即将到农村工作，为 建设社会主义新农村奉献自己的一份力量；忧的是自己能否适应农村 环境并顺利地开展工作。

备忘一：下得去

铭记了城市的喧嚣，就不要忘记农村的静谧；铭记了大学生的激情，就不要忘记农民的淳朴；铭记了心中的追求，就不要忘记路途的坎坷。农村和农民就这样备忘在我的人生字典里了。

几个月前，我的确曾经不平衡过，曾经抱怨过，甚至后悔过。但 是，一想到这既是自己当初无悔的选择，又是在从事一项光荣的事业，他们，一直在行动

既是对自己的一种磨练，更是人生难得的一笔财富。我便把这种落差 当成是锻炼自己的契机，把在农村受的所谓的物质上的一点苦当成是 对自己的磨砺和人生的财富，由此，调整了自己的心态，使自己愉快 地去接受，去适应这种生活。

初到农村，不需要我们太多的言语与行动，你就敞开心扉地用一 颗平常的心融入到农村、农民这个环境中，走近农村，贴近农民。城 市与农村，大学生与农民，可以说风马牛不相及，而我们要做的就是 用心去搭桥勾线，淡化他们之间的遥远。

刚开始有些人并不知道我是新来的村官，开始时也受到了一些小 小的阻碍，不过在我热心的问候和解释下村民变得随和起来，肯与我 有着更多的沟通。平时一有时间，我就多到村两委家去逛逛，聊聊天，说说话，后来也去了些村民家，拉拉家常。通过这些小小的举动，突 然倍感亲切，不像之前那样的不自然，有疑虑。

我渐渐明白，基层工作面向的是普通百姓，他们其实很质朴，虽 然他们的话听起来有点“酸溜溜”，但这也反映出大学生“村官”与 群众之间还存有隔阂，我想只要我们放下大学生的架子，常怀一颗任 劳任怨、甘于吃苦、乐于奉献的赤诚之心，只要做到了真情化民怨、真心解民难、真诚助民富，群众就一定能够理解我们，就一定能够支 持我们。

备忘二：干得好

觉得做得到和做不到，其实就在一念之间。既然下得去，那就真 心地把它干得好。村里头的工作是比较简单琐碎的，一开始还真的丈 二和尚摸不着头不知从何下手，也没啥大事让你做，你可能心里不踏实，时间久了，你就习惯了村里的工作情况，明白了这些看似简单的做起 来却是不容易的。只有用心投入才能证明你的存在，你的职责。

闽江学院大学生村官

一到村里，便赶上了村委会换届 选举，我积极配合村两委做好乡政府 安排的工作事项，换届选举工作顺利 完成。在选举现场，我看到了农民高 涨的热情，从中充分体现了农民的意 识和观念正在改变，大家对自己的权 利和义务非常的重视，将自己神圣的 一票投给了最值得信赖的候选人。选 举过程紧张而有序，做到了公开、公平、公正，得到了全村村民的认可与赞扬。

为了解村里动态，做好村里与政府沟通的桥梁。上任以来，我积 极参加村党委会及村民代表会，主动和党员、村民代表沟通，真正了 解村情民意，使自己能够给村给两委班子提出合理化建议。

此外，当好远程教育管理员，服务党员干部和群众。我充分利用 这个平台，紧紧围绕“培训农民党员，服务农村群众，建设社会主义 新农村”主题，做到培育新农民、建设新村镇、倡导新风尚，全面推 进农村三个文明建设。对于这一新设备，村两委、村民接受起来还真 有点难度，所以我尽可能地发挥大学生村官的优势，管理好硬件设备，同时也将软件知识传授给他们。另外也做好播放内容与时间的记录工 作，对于党员反映的问题及时反馈。

前一段时间，各村都在全身心忙于新型农村合作医疗的收费工作。新农合是一项惠农、利农、便农的好政策，很多村民都这样评价。对 于这样的工作，我们更需要的是耐心地为他们做宣传、讲解，为他们 提供更大的服务平台，使他们打从心坎里支持这项政策认同这项政策，交钱交得踏实、安稳。

篇3：浅论医学生的思想政治工作

关键词：医学生,医德修养,思想政治工作

加强对医学生的思想政治素质教育, 是一项新的工作, 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育和高校德育工作的纲领性文献。现阶段, 做好医学生思想政治教育具有非常重要的意义。

一、加强医学生医德修养的重要性

1. 从医学生的医德修养入手

医德是医学生履行自己的职责过程中, 必须遵守的行为规范和准则。其基本要求是救死扶伤, 关心病人, 工作严谨, 认真负责, 讲究医术, 慎言守密, 一视同仁, 全心全意为人民服务。

高校应结合大学生的思想实际, 开展有针对性的思想政治教育工作。概括起来, 学生辅导员的主要活动内容既有形势政策教育, 又有党的基本知识教育。学生辅导员活动形式多样, 一是开展现实性思想教育, 注意利用社会上积极的、先进的事例, 有针对性地对学生进行启发和诱导。通过持续不断的现实性思想教育, 有效地促进学生道德精神的发展, 使他们实现理性判断和价值判断的统一。二是扣紧时代脉搏和学生实际, 开展“修身立德, 求知爱国”、“文明修身, 诚信为人”等一系列以爱国主义教育为重点的主题教育活动, 激发学生为中华民族复兴而奋发成才的热情, 引导学生全面提升自身素质, 为实现全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。

2. 从四种精神入手

敬业精神:医学生是否有敬业精神, 是衡量其医德修养的重要标志。医学生要有高度的事业心和责任感, 把全心全意为患者服务作为自己工作的根本宗旨。其责任心应体现在诊治过程中的严肃认真、一丝不苟, 不放过任何一个可疑病状、急救时机, 使病人得到准确、及时的诊治。

以精益求精的精神, 钻研技术业务:医学生在校期间, 任何时候都不能满足现状, 要永无休止地学习研究、刻苦钻研新技术, 用自己精湛的医术实践自己的道德责任。

人道主义精神:发扬人道主义精神, 救死扶伤, 维持病人生命, 增进人类健康, 积极同疾病作斗争, 是医务人员义不容辞的天职。医务人员对就诊的病人应一视同仁, 积极医治病痛, 决不能因病人的社会地位的高低、经济收入的多少而持以不同的态度。

奉献精神:医学生要树立正确的人生观、价值观。在商品经济大潮的冲击下, 可以看到某些医务人员的人生观、价值观发生了变化, 错误地认为白求恩精神过时了, 人生价值取向偏向了金钱, 损害了医务人员在患者心中的形象。

加强医学生的医德修养是思想政治教育的重要内容, 目前许多医学类高校开展思想政治教育通常是通过思想政治理论课课堂教学, 以及由专门的学生管理机构着手学生党团组织的建设, 开展党团活动来进行。

二、“育人为本, 德育为先”是高校治校办学的重要方针

加强思想政治工作, 培养德才兼备的人才是高校工作的主旨所在。各高校虽然在类型、层次、形式等方面存在差异, 但在培养和教育人上具有共性。加强医学生的思想政治教育, 可以从以下几方面着手。

1. 开拓学生思想政治工作的新途径

要做好医学生思想政治教育工作, 首先要引导学生结合国际形势变化的特点、矛盾、发展趋势, 把握时代脉搏, 找准发展机遇, 坚定信心, 迎接挑战, 培养与时俱进、开拓创新的历史责任感;其次要不断总结过去的经验和教训, 特别是要总结高校思想政治理论教育改革的成功经验和教训, 从中得到启示以开创新思维;再次要使学生充分认识社会主义制度的优越性和前进道路的曲折性、艰巨性和党的开放政策的正确性, 激发医学生投身到改革开放实践中去的积极性, 培养他们适应社会主义市场经济需要的素质, 提高他们承受挫折的能力;最后要调动广大思想政治理论课教师的积极性, 鼓励他们的创造性, 要求他们与时俱进, 开创新思维, 改变教学方法, 细心研究医学生的心理、生活、学习等问题, 把握他们的现实心理动向, 掌握一些行之有效的引导方式, 培养学生的好奇心、想象力。

2. 思想政治教育必须与社会实践结合起来

改革开放以来的教育实践证明, 社会实践已经成为大学生思想政治教育的重要环节, 医学生的思想政治教育也一样, 离开了现实的、社会的生活, 就会脱离实际, 枯燥无味, 只有通过社会实践, 才可以使学生体验生活, 扩大视野, 拓展思维。如引导学生积极参加科学研究, 促进学生创新精神—创业及科学实践能力的提高;引导学生积极走向社会开展各种形式的社会实践活动, 促进学生对社会的了解及社会实践能力的提高, 增强社会责任感;引导学生特别是学生干部, 创造性地完成有关社会工作任务, 开发学生的创新思维和主动精神;开展系列讲座, 拓展学生的知识面, 培养学生的兴趣, 激发学生的灵感, 形成良好的校园文化氛围, 提高校园文化品位等, 这些都有助于大学生思想政治教育工作的开展。

3. 思想政治教育必须与专业思想教育结合起来

思想政治教育的主要目的是培养业务过硬、思想可靠的可用之才, 结合专业思想教育有助于提高政治思想教育的针对性和实用性。知识经济时代, 对人才的要求是具有更宽的知识面和更扎实的能力基础。新的科技成果往往是多种专业、多种学科交叉、渗透、融合的结果, 所以, 在大学教育阶段, 应该宽口径培养学生, 医学教育也完全相同。大学学习阶段, 是打基础的阶段, 对于医学生来说, 不应过早地把兴趣和精神集中到某一个狭窄的专业领域, 而应该注意拓宽知识面以打下宽厚扎实的基础。这里要强调的有两点:一是自觉, 二是重视人文知识。自觉就是医学生能真正认识到拓宽知识面的重要性, 因而能自觉要求自己对各种知识有广泛的兴趣和求知欲。另外, 由于医学生比较忽视人文社会科学, 因此当前更应强调人文社会科学的学习。

4. 塑造学生职业心

现代医学模式要求医学不单纯是诊治疾病, 其根本目的还是保障人类躯体、精神与社会的持续完好状态。换句话说, 当今医务人员不仅担负“治病”的责任, 而且肩负着“治人”的重任。“治病救人”的神圣使命需要当代医学生树立名医斗志, 也需要他们具备成功政治者、交际者、社会活动者的野心。塑造学生具有职业心, 辅导员应首先让医学生清楚自己身为医学生、准医生、科研者、社会活动者的多重身份;其次促使学生明白自己各阶段最需要什么, 自身需要是否合理, 以及该如何实现自己的合理需要等。

医学院校要激励学生树立“博学至精、明德至善”的雄心;鼓励学生充分利用周围的一流师资和科研设备, 尽可能地在专业老师的指导下学习医学知识。作为社会活动者和交际者, 辅导员还应教育学生立足校内, 放眼校外, 毕竟大学是小社会, 社会才是大学校。

医学生是十分宝贵的人才资源。要使医学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人, 不但要大力提高他们的科学文化素质, 更应该加强他们的思想政治教育, 切实提高他们的思想政治素质。

参考文献

[1]叶旭军, 杨春华, 李智巧.新时期医学院校德育工作实施创新战略的思考[J].中国高等医学教育, 2004, 1.

篇4：中职生思想工作浅谈

目前就中职生而言，思想问题尤显突出。如何做好中职生思想工作。首先我想结合我所带班级学生的实际情况，进行有针对性得思想教育工作，从以下方面作简要的阐述。

一、坚持正面教育，通过制度约束

要用科学的方法，实事求是的分析、解决学生的现实思想感情问题。帮助学生从细小的行为表现上升到道德观念、政治观念上来认识。充分利用班会课的时间，结合班级中的好事和坏事，正气与歪风，学习《中职生守则》、《中职生行为规范》等，使全班学生明确什么事能做，什么事不应该做。违反要求的行为给班集体带来什么样的损失，好的行为给集体和个人带来的收获是什么等。通过这种是是非非的分析，让学生在实践中学会鉴别是非、美丑、善恶。

二、找出“厌学”原因，帮助学生端正学习态度

分析我们幼师班学生厌学现象，原因有以下三方面：

一是部分学生文化基础差，对现在所学的课程听不懂，缺乏学习兴趣，因而“厌学”。

二是少数学生不是自愿进校的。

三是社会大环境也是造成现在学生“厌学”的重要原因。“厌学”的根本原因是这些学生没有树立正确的世界观和人生观，对自己的人生坐标不明确，没有树立远大的理想。思想教育就紧紧抓住这点，有针对性的进行世界观和人生观的教育。另一方面，教育帮助学生正确分析当前社会的“用人”形势，克服自卑心理，另外，还不断加强班级文化建设积极开展有益于青少年身心健康的文体活动。

三、因人而异，做好学生思想教育工作

每个人都有自己的性格，中职学生的性格已趋稳定，因此，在进行思想品德教育时，要注意他们各自不同的性格特点，认真研究每个学生的性格，利用他们的优点长处克服缺点短处，化消极因素为积极因素。

四、信任唤醒学生自尊、自信的天性

信任也是一种教育力量，它可以增强学生的自信心，鼓励他们克服困难，积极要求上进。当学生犯错误时，也应给予信任，多给他们一点鼓励和鞭策，相信他们有改正错误的信心和勇气。本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的原则，以宽容之心。挚爱之情，去教育学生，感化学生，使他们能够主动&apos；“站”出来，承认错误，改正错误。

五、开展丰富多彩的集体活动，实施教育

集体活动能激发学生的责任感和集体主义精神，帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、班级与学校的关系，提高识别是非，善恶、美丑的能力。针对这一教育特点，我所带班级开展了丰富多彩的课外活动、社会公益活动、主题班会、团队活动等。

以上是我进行学生思想工作的一些具体的做法，当然，做学生思想工作的方法，还有很多，各位老师，肯定也有许多很好的方法和经验，不过，根据我多年带班主任的实践和体会，我认为要想做好中职学生的思想工作，还要注意以下几点：

六、知己知彼，了解教育对象

中职学生学习方面普遍存在厌学情绪和倾向，学习自觉性、自信心差，没有学习热情，反映在学习中表现厌倦，逃避学习，尤其是文化和专业理论课的学习。上课纪律差，注意力不集中，不愿做作业，对考试麻木不仁或考试作弊。他们是“身在曹营心在汉”，心思根本不在学习上，还有的学生思想不上进，无心进取，只想混个毕业证。对集体漠不关心，我行我素，只关心自己的利益和兴趣，突出以自我为中心，忽视班级的利益。社会公德心也比较差，也正所谓“事不关己，高高挂起”。

七、要认识思想工作的重要性

江泽民同志在第三次全教会上指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要位置，任何时候不要削弱。思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会义思想，是素质教育的灵魂.。”作为一名班主任，一名教育工作者，必须以对祖国对人民高度负责的精神，认真的研究探讨新形势下的学生的思想品德教育问题，帮助他们树立正确的理想和信念。

八、做好学生思想工作，要在“四心”上下功夫

首先，班主任教育学生要有爱心，以爱心感化学生，鼓起学生向上发展的班风。这或许是老生常谈，但自古以来都是“感人心者，莫先乎情”，爱心是教育的基础，我认为一个称职的班主任要热爱每一位学生，关心每一位学生，不搞“歧视政策”，不搞精神虐待，这样才能让学生在心理上得到满足，从而乐于接受你的教育，所谓亲其师才信其道。

其次，班主任教育学生要有诚心，这是承爱心而来的。班主任既然要热爱学生，就应该真诚的对待学生，信任学生，理解学生，用诚心去撞击学生的心灵，学生才会把心中的秘密向你倾诉，所谓精诚所至，金石为开，只有撞击学生的心灵，班主任才能更好的开展教育工作。

再次，要有耐心，做学生思想工作应耐心细致，不能急躁，所谓欲速则不达。我们面对是个性各异的学生，特别是目前许多学生是独生子女，相对而言，个性倔强又受不了批评，如果我们怀着“望子成龙”的急切心情，对学生采用粗暴训斥，无情数落的教育方式，就会伤害学生的自信心和自尊心，其结果只能导致学生对我们的敬畏心理，加剧他们逆反行为，欲速则不达。所以只有对学生有耐心，才能保证我们工作有好的动机，又有好的结果。

最后，工作要“细心”，做好思想教育工作要做到一个“细”字。首先了解情况要详细、要认真、全面观察和了解；其次发现问题要仔细，不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛；第三处理问题要细致，不急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴。必须言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨、润物无声的效果。

篇5：选聘生 工作总结

2010年9月2日，我作为一名选聘生被选聘到XX镇XX村担任村支部书记助理。在县委组织部的关心指导下，在镇党委政府领导、全体职工的鼓励帮助下，不断丰富农村工作经验，提高农村工作能力，提升自身综合素质。

一、现阶段工作总结

1、岗前培训，提前熟悉选聘工作。作为一名刚毕业的大学生，工作经历可算是一张白纸，更别提基层工作经验的积累。正是市委组织部、市人事局、市委党校精心组织的选聘生岗前培训，让我们这些刚出校门的选聘生对未来的选聘工作有了一定的思路和准备。在培训的课程的设置上，老师针对什么是选聘生、怎样做好选聘生进行了细心的讲解，并邀请驻村干部、08届选聘生作经验介绍。系统的培训，让我对未来的工作充满了期待与不安，期待的是即将踏上选聘生之路，为社会主义新农村建设贡献自己一份微博的力量；不安的是未来的工作充满挑战，不仅仅是工作内容的挑战，还包括工作环境的挑战。

2、加强学习，尽早适应工作环境。带着那份期待、那份不安，我来到了南埕，迈出了选聘生的第一步。新的工作环境，新的工作内容，只有加强学习才能让自己尽快适应。向党政领导、向全体职工干部、向有经验的老党员学习是我学习的途径之一；经常翻阅以往的镇党委政府文件、材料，让自己对镇政府工作内容有一定的了解；经常翻阅镇志，查看村情介绍，让 自己尽早熟悉这个环境，换个心态融入这个小社会；经常小结近阶段工作，让自己尽快发现错误，改正错误。

3、注意细节，积极办好每项工作。近两个月来，我主要从事党政办的工作。作为党委和政府的秘书部门，党政办负责的事情可谓杂又细。正是这样一个部门，让我锻炼到多种能力。在材料的撰写、文件的起草与拟文、文件的传送、客户的接待、电话的接打、考勤的管理等等方面，都需要注意细节的方面。俗话说：“细节决定成败”。稍有一小处细节处理的不好，将会影响到大局。对自己所接的来文、来电、来访总是争取在第一时间内向领导汇报，使领导及时掌握最新情况；对自己所负责的工作，第一时间完成，尽快落实。

4、经常提笔，全面提高写作能力。可以说，公文写作是基层工作人员一项必不可少的工作内容。而我工作的主要内容就是负责综合材料、信息、文件的起草与你问、会议记录等等，过硬的写作能力不仅是做好本职工作的体现，更是提升自我公文写作和调研能力的重要方面。工作以来，我经常提笔练习，在各位领导干部特别是党政办主任的细心指导下，完成了多条XX信息的撰写，并有2条在《XXXX》上发表，还撰写了《XXXXX》征文。通过一段时间的学习与练习，我学会了信息的撰写，并逐步接触了综合材料。

二、存在的问题

1、不熟悉镇情、村情。虽然经常翻阅镇志、查阅村情，但 2 总是停留在表面上，没有深入实际。

2、工作方法不成熟。由于工作时间不长、经验不足，在处理一些问题上欠缺考虑，工作方法不成熟。

3、写作能力有待提高。受思维定势的影响，写作仍然停留在以往的思维方式上，写出来的文章不够严密、信息不够精炼、表达不够严肃、结构不够严谨，写作方面的欠缺仍是我面临的最大问题。

三、努力的方向

1、勤于动笔，增强文字功底。利用各种机会，加强写作锻炼。上级不值得写作任务，要认真对待，防止粘贴、复制，将自己的理论知识同工作实践大胆结合，积极向领导和老同志请教、学习如何撰写信息、简报、综合材料，不断提高自己的文字功底和总结、提炼的能力。

2、深入群众，熟悉镇情村情。关注正在进行的建设项目，了解各种项目的进度，留意本镇惠民利民工程，利用各种闲暇时间，与驻村工作队沟通交流，积极与村民沟通，了解村民的思想状态和生产、生活情况，了解老百姓最关心的热点、难点问题，关注一些影响安定团结和工作开展的重要人际关系。

3、虚心求教，学习先进经验。虚心向老同志学习，向同事学习，弥补经验欠缺的不足。要研究同事们的先进经验，积极与其他好同事沟通交流，同时进行自我观察、自我剖析，在工作中寻找差距，在生活中摒弃不良习惯。

篇6：选聘生个人工作总结

一、基本情况

全村约8.6平方公里，呈条状分布，东起镇政府，西至东方红水库，期间是一马平川，是xxx镇的中心村庄，现有农业人口2764人，24个村民组，724户，其中有41户五保户和特困户，党员63人，设有xxx村总支，下有xxx、团结、红星三个支部。村民的主要经济来源是靠外出务工，xxx村现约有900人在外务工，特色农业是西瓜、甘蔗、打瓜籽。绿色文化是6株名木古树，其中像千年罗汉松是最有名的，已成为省级古树重点保护对象之一。

二、强化学习

1)向镇领导学习。镇上每次开重要会议时，镇村都会安排我去参加，会上我认真听取镇领导的讲话并领会其精神，镇领导的讲话为xxx村发展提供了理论基础，这也为我的工作指明了大方向。2)向村“两委”成员学习其工作的方式和方法。村总支胡知典书记做事立场坚定，坚持原则，顾全大局，积极争取项目且多次带我到县里争取改善村基础设施的新农村建设项目，这使我学习到在村级工作要积极融入班子，如何维护好班子的团结，如何伟增强村两委班子的凝聚力和战斗力而贡献出自己的一份力量，做事要从大局、集体、长远利益出发，村级发展必须要改善村基础设施;村总支胡副书记胡时和同志做事认真，写一手好字，村党建业务告的很好;这使我从他身上学习到在村工作要踏实认真，要不断学习多看书看有好书以不断地提升自己，要发展自己的文艺或某方面特长，要不断学习党建业务和村级其他各项业务。从村总支委员周江淮同志在社区工作站招聘志愿者这一创新做法，我学习到在工作中既要坚持传统同时又要创新;村两委成员余春成同志(也是村“老书记”)善于做民事纠纷调解和信访维稳工作，我从他那学习到要做好民事纠纷调解必须了解双方并找到双方发生纠纷矛盾的主要方面，了解双方就是要与村民交流好，与村民交流好首先得尊重他们，而且要注意与村民交流的方式和方法;村计生专干胡主任做计生工作从不留盲点，时刻是以一种服务的方式为村民做计生工作，这使我学习到在村工作时刻要保持服务群众的心态;3)向村党员、群众学习。在与村党员开展活动和学习中，尤其是在这次村东方红水库抗洪抢险中，我村刚从外务工回家的年轻党员胡顶松同志不辞劳苦的连续作战，学习到村大部分党员在村重大事情时总是发挥着带头作用。去年，评低保时村书记安排我进组了解村民家情况，我在村困难户胡东波家做记录时，看到他们夫妇俩住着较差的房屋，上午十点才吃早饭而且还吃着剩饭剩菜，当我问为什么吃剩饭剩菜，他们说早上要干活，剩饭剩菜扔了很可惜，我走时，他们硬要送一包瓜子给我，这使我学习到并体会到农民有着勤劳、朴实、善良、节俭、热情的东西。

三、认真学习科学发展观并积极开展xxx活动

xxx9年9月是xxx学习实践科学发展观的启动阶段，按照镇党委的要求和部署，为搞好我村学习实践科学发展观活动。在镇党委余组织委和村总支书记带领下，通过走访调研，立足xxx村实际，与村两委一起制定了xxx村深入学习实践科学发展观活动方案。按照村总支的要求，我主要工作是搞好理论学习，为此，我对一些老党员实行帮学上门送学。随后深入村民小组收集群众普遍反映的影响和制约本村科学发展的突出问题、意见，我归纳梳理了有关问题和意见，并对原方案及时进行了有针对性的修改。11月份在县委组织部的统一要求下，认真学习了沈浩同志的先进事迹。在学习后使我感受到沈书记为带领小岗村发展致富，付出了自己的生命，他用生命阐释了对党对人民的无限忠诚的涵义，用行动指引了我的工作方向。我做为一名选聘生，要用实际行动来学习沈浩同志，就向当初他告诫我们：农村是块热土，选择农村就是因为爱这片热土，我们要化悲痛为力量，沿着沈书记的足迹继续他委完成的事业，不辜负组织和群众对我们的期望。5月27村总支召开了xxx活动动员大会，按照镇党委的要求我与村两委成员一起制定xxx村xxx活动实施方案，在xxx活动开展以来，我在村两委的安排下多次组织党员、群众前往东方红水库防汛救灾一线，对村向胡顶松同志这样的优秀党员事迹已经做了报道。

四、切实加强村级规范化建设

因我村是村总支，党建工作相对烦多些，在向镇党委余组织委和村党建文书胡时和同志学习后，现对党建业务已基本熟悉。1)完善村党建党员双向承诺、无职党员设岗履职、为民办事全程代理、流动党员双流双带、党员双培双带等五大载体建设;这些工作我将它们有机结合在一起，这五大载体中较为重要的是党员双向承诺、无职党员设岗履职，村在召开党员大会时，我建议承诺内容要细化要能实现并且在设岗定责时要充分考虑承诺内容，根据党员的特长和个人能力设岗定责。对承诺情况及履职情况我及时搞好文字记录并向群众公布，向镇党委上报;充分发挥流动党员的“双向”带动作用，认真做好了我村流动党员教育管理工作，目前我村有两名流动党员分别是牌楼组的余干和脑上组的胡知藏，我现已通过电话和qq等方式与他们经常联系，定期了解他们生活情况，并将它们家庭及亲人的情况及时反馈给他们，同时他们也为家乡提供了一些务工及招商信息;为村“双培双带”对性户提供信息帮助;按照为民服务全程代理制度要求，方便群众办了一些代理事。2)协助村总支搞好党员发展业务工作。按照村两委的要求，我将经过组织审查、全程联名推荐、公示、票决等程序及时打印出来并公示给群众看，并指导他们如何填写各种党员发展登记表、考察表、入党志愿书、预备党员转正考察表、政审材料等。3)用基层组织管理系统软件推动我村党建信息化建设。我现已按时按质完成了县委组织部交给我的党建软件信息输入，我村党建台账信息现已有电子版和手写版2份，使用基层组织管理系统软件能使党建信息及时更新，易于查找，能更好的掌握全村党建信息资源;4)按照“81145”要求推进村级规范化建设。一是定期更新村信息公开栏。我按时在村党务公开栏、村务公开、政策宣传、计生信息宣传服务栏上更新信息;二是以远程教育资源和村网络信息平台为载体推动我村宣传工作 通过远程教育影片和村网络信息资源，定期组织党员群众召开座谈会并向广大群众宣传党在农村的方针、政策，为农户提供农业科学技术、外出务工信息、农业气象等信息;通过村网站、网络信息平台加大了村千年罗汉松、千年情侣树、千年白果树等名木古树的宣传力度;三是协助村两委搞好信访维稳工作。我坚持每季度进组入户搞一次普法宣传，每月开展一次全村矛盾纠纷排查处理，随时掌握并及时反馈影响村稳定的苗头性、倾向性问题，协助镇、村妥善处理。四是认真搞好村部环境卫生及村档案资料整理和管理工作。我定期将村室垃圾清除，与村两委成员一起保持村部整洁，认真做好村级活动场所日常管理，对村级各种会议、活动和有关档案进行了收集、记录和整理。

篇7：2010年选聘生工作总结

不知不觉我在中沙村任职又是一个年头了，这一年里在组织部、乡党委、政府和村两委的领导、关爱与支持下，相比于去年的我来说，2010年的我更多了几分成熟和稳重，自己各方面素质都有了较大的提高，扎根基层、服务社会的意识也得到了增强，基层工作经验也有所增加。现将2010年的工作情况作如下总结。

一、自觉加强学习，不断提高自身服务能力

作为一名大学生村干部，除了完成日常的各项工作外，更重要的发挥自身优势，通过不断的学习，提高自己业务水平和知识结构，将所学所懂的知识运用到工作中，用业务知识拉近与群众的距离。一是认真学习党在农村的各项方针政策、惠农支农措施，特别是掌握人口普查、新型农村社会养老保险、社会保障卡等的业务知识和政策内涵。二是积极主动向村两委、同事学习行之有效的工作方法，向乡领导干部请教农村工作思路，参加乡组织的政治学习。三是利用一切学习机会，虚心乡向群众学习农业、农村基本知识，并不断翻阅党委政府文件、材料，让自己对政府工有一定了解。与此同时，在7月份的省委党校培训学习，进一步提高了自己农村工作的知识能力和手段，学习到了其他选聘生们农村工作的新做法、新思路，坚定了自己农村工作的信心。

二、努力工作，履行职责，认真做好各项工作

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，当好参谋助手，在自己的工作岗位上，做好本职工作，保质保量完成上级安排的各项工作：

1、积极参加村党支部会及村委村民代表会，做好村里的文字性工作。积极主动和党员村民代表沟通真正了解村情民意，使自己能够给村给两委班子提出合理化建议。

2、协助村两委宣传党的各项惠农政策。在平时的学习中，我也注重把所学所了解的政策法规在农民群众当中进行广泛地宣传。例如计划生育、防火防汛、新型农村社会养老保险等一系列问题，努力将“宣传员”的工作落实到位。

3、为加强基层组织建设出谋划策。以 “168”基层党建工作机制为抓手，协同村党支部安排和组织好党员创先争优活动，同时逐步建立健全民生民情系统。

4、扎实推进新型农村社会养老保险工作和社会保障卡发放工作。刚开始群众并不太理解这两个惠农政策，但是通过我与村两委干部上门解释、宣传，多数群众都能认识到这两政策对自己的益处，主动自觉参保。同时，又协同村干部做好村民参保材料的登记和审核，并做好全村村民的照片采集工作。

5、做好环境卫生整治工作。在乡党委政府的统一安排下，协同乡村建站、村两委干部全力搞好集镇环境卫生整治工作，合理规划集镇街道，拆除乱搭乱建。

6、做好人口普查工作。我被乡里任命为乡人口普查指导员，负责指导我村和居委会两个普查区。经过乡人口普查培训，熟练掌握了人口普查的基本方法和各种规范，并与普查员一道入户，使两个普查区的人口普查工作高质量地按时完成。

7、全力做好防汛救灾工作。2010年6、7月份，我村遭遇了罕见的暴雨洪灾，我全力配合村两委干部全力做好防洪宣传、转移人员工作，同时在灾后积极协同村两委干部做好灾情勘查和上报。

8、其他方面，按照全村年度工作安排，认真协助做好村部建设、溪背小区开发建设、甜叶菊产业的知识帮扶、省道205线中沙段的征地与拆迁以及申请补助等工作。同时，在乡党委、政府的关心下，我在闲暇时间里，还在乡党政办协助工作，以便更好、更快的提升自己的知识和能力。

篇8：选聘生思想工作总结

一、抓好先进生, 帮助他们树立信心, 刻苦学习, 取得深造好机会

对于广大中学毕业生来说, 刚送走了六月份艰苦、竞争激烈的中考, 又经过了七月份惊险、紧张的录取工作, 这些学生中有一部分中考成绩中等和中等偏下, 这些同学平时的学习态度也比较端正, 可能由于种种原因没有在中考中取得理想的成绩, 他们一般有着对学习的渴望, 走进职校, 对于他们的打击是最大的, 往往是郁郁不得志的, 但是, 我们作为职业教育工作者, 要清醒地认识到, 他们是我们职业学校学生的中坚力量, 我们必须追根寻源, 因势利导, 帮助他们走出困惑。针对这样的情况, 首先, 我们要及时的做好他们的思想工作, 帮助他们走出“职校名气不如普高好”、“读职校没有前途”、“读职校没有继续上学的机会”等误区。根据笔者十余年来, 在职校高三复习班的教学经验:有非常多的同学, 中考成绩在普高录取分数线附近, 如果进入普高学习, 学习成绩大多数一直在班级中靠后, 平时学习一直比较压抑, 三年后大多考取一个大专院校;如果这部分学生当初进入职校, 参加对口单招考试, 录取本科的几率很高, 08年我校就有2位同学甚至被东南大学录取。我根据平时积累的资料, 把一些优秀毕业生的情况介绍给学生听, 有的毕业生甚至是他们相互认识的, 在学生中引起了很大的反响, 通过这样大量的、非常有说服力的例子, 帮助他们认识到读职校同样大有机会考取大学, 从而树立必胜的信心, 走出颓废的心理, 这样, 他们的学习生活才会积极主动, 才会产生你追我赶的积极竞争。其次, 要注重培养他们坚强的意志, 帮助他们从中考失败的阴影中走出来。今后还会经历月考、期中、期末、对口单招考试, 要有足够的经受挫折的能力, 才能笑到最后, 考取理想的学校。再次, 他们是班级中学习的榜样, 是火车头, 要引导他们勇挑重担、为班级发展献计献策, 要不断给予他们鼓励和鞭策, 使他们在正确的轨道上不断加速。这样对形成一个积极向上、团结竞争的良好班风也很有益处。

二、研究学困生的成因, 因势利导, 使他们不断优化

进入职业高中的学生普遍学习成绩不好, 他们中一部分人不爱学习, 而且由于这些学生历来学习不好, 所以一直饱受批评, 从不被重视, 养成了不守纪律, 不懂礼貌, 纪律散漫、撒谎、打架等坏习惯。形成这样的学习状况的原因是多方面的, 其中一个重要原因值得我们很好的关注, 即“缺少家庭的良好教育”, 如有的学生父母长期外出打工、有的父母离异、有的是单亲家庭等等, 以我所任教班级的51位学生为例, 离异家庭的学生有4位, 单亲家庭的学生有1位, 留守学生9位, 共计14位, 占全班人数的27%。这些学生在学习成绩、智力水平、思想品行和心理健康等方面的综合表现, 明显差于其他同学。这些学生平时缺少父母的关爱, 与父母缺少沟通, 性情比较孤僻, 心理健康问题是最突出的问题。我班M同学, 是一位留守学生, 父母常年在天津做生意, 她性格内向, 少言寡语, 学习成绩比较落后, “五一”长假结束后, 她没有按时返校, 我打通她家的电话, 她的奶奶着急地告诉我, 这孩子不愿意到学校来, 想不读书了。后来经过医生诊断, M患的是抑郁症, 因为父母常年不在家, 从八岁起一直由爷爷奶奶照顾, 去年爷爷去世了, 家里只剩下她和奶奶, 她的父母一年中只有春节回来一次, 每次离开时, M总要哭上一个礼拜, 甚至连饭也不吃。久而久之, 形成了她孤僻脆弱的性格, 而且已经形成了比较严重的心理问题。一方面我要求她母亲尽快安排好外地的工作回家照顾孩子, 一方面, 在学校时, 我每天都找她聊聊天, 谈谈心。她还经常皮肤过敏, 我为她找了老中医, 配到了一种很有疗效的药膏送给她。她晚上失眠, 白天我抽空陪她一起跑步。一段时间过后, 她逐渐恢复了正常的心理, 不再惧怕声音, 不再晚上失眠, 学习成绩也有了明显提高, 后来顺利毕业, 找到了合适的工作岗位。在对“缺少家庭的良好教育”的学生的教育中, 我坚信陶行知先生的“没有爱就没有教育”的名言。关爱学生, 不是说在嘴上, 而是蕴含在心里, 就像父母一样, 为他们的成长和发展而劳神费力, 而且毫无怨言, 是一种真情实意的自然流露。只有这样的爱才能触动学生脆弱的神经, 使学生受到感动和教育, 引起他们情感的共鸣和行为的仿效, 才能使他们健康的成长。

三、给中等生创造机会, 多一些赞扬和激励, 激起学生竞争意识, 培养意志力

在班上给老师印象最深的是优等生和学困生, 我们不论是班主任, 还是科任教师都喜欢把精力投入到优等生是否能升学、学困生是否可以转变的问题上了, 好像没有谁在乎中等生的发展变化。其实, 中等生是学困生的预备队, 是优等生的后备军。在他们身上积极因素和消极因素经常互相斗争, 有时表现较好, 有时表现较差, 不断向两极分化。如果稍有忽略, 中等生下滑到学困生行列就非常容易。而中等生要转化到优等生, 犹如“逆水行舟, 不进则退, 甚至于小进也是退”。为此, 认真研究中等生的心理状态及其发展规律, 积极做好强化教育工作, 是每个班主任不可忽视的重要课题。一些中等生渴求进步, 他们羡慕优等生的成绩, 希望得到老师的信赖和重视, 他们虽然知道“一分耕耘, 一分收获”, 但是想要收获却懒得去播种, 眼高手低;做事只有三分钟热度;遇到困难时, 没有勇气去克服, 又没有恒心和毅力去坚持不懈, 最后选择听天由命, 知难而退。形成了安于现状, 不思进取, 胸无大志的心理特点。究其原因是他们缺乏责任感和竞争意识, 缺乏意志力。对待这样的中等生, 教师要经常对其进行思想教育, 提供榜样的材料, 使他们从榜样的事迹中受到启迪。如学生李某经过努力以后, 有了很大进步, 受到了老师大力的表扬, 这样通过对比, 原来与他同水平的学生就会看到希望, 认为他行我也行, 而原来稍高水平的学生又会有紧迫感, 形成一种你追我赶的竞争氛围, 激起学生的责任感和竞争意识。同时, 在平时的教育教学中, 教师要从细微处着手, 培养学生坚韧不拔的意志和吃苦耐劳的精神。如学生制作电动机控制线路时, 如何采用最少的电线把各个接线柱连接起来, 通过无数次的制作、比较, 探索一定的规律, 一定要做到用线最少才罢手。又如, 排除电动机控制线路的故障时, 故障点可能很多, 老师不应包办代替, 更不能训斥、责骂, 而应该鼓励他凭自己的力量去克服去面对。这不仅是对学生的一次锻炼, 对其余学生也是一个意志力培养的良好时机。这样既克服了学生的依赖心理和惰性, 又培养了他们的意志。中等生有了强烈的责任感和上进心, 有了坚强的意志力就能做到自主学习。“谁也不比谁笨, 关键在于信心”。“教育有法, 教无定法”这是人所共知的。一般来讲, 一个班级优等生、中等生、学困生的人数呈正态分布, 即中等生占大多数, 两头较少, 对于这样的班级宜采用“抓中间促两头”;如果有幸碰到优等生较多的班级, 宜采用“抓两头, 带中间”;如果不幸碰到后进生较多的班级, 就应该花大力气转化学困生, 不断弘扬正气, 使班风向好的方向发展。对不同层次的学生, 我们也应该因材施教, 采用不同的评价标准。对学困生采用表扬评价, 寻找其闪光点, 及时肯定他们的点滴进步, 调动他们的积极性;对中等生采用激励性评价, 既揭示不足又指明努力的方向, 促使他们积极向上;对先进生采用竞争性评价, 坚持高标准, 严要求, 促使他们更加严谨、谦虚, 不断超越自己。

总之, 不管生源怎样的班级, 都应该根据每个学生的心理特点和思维特点, 因材施教, 形成一个浓郁的学习气氛, 形成优等生成长的坚实基础, 水涨船高, 优等生会越来越多, 最大限度地发挥他们的能力。

摘要：“教育有法, 教无定法”。班级教育是采用“抓中间促两头”, 还是“抓两头, 带中间”, 要根据具体情况而定。

关键词：树立信心,因势利导,多一些赞扬和激励

参考文献

[1]张烨.班级“中等生”的教育初探[EB/OL].中教育星多媒体教育资源库.