大学十佳团日活动策划书（精选5篇）
篇1：大学十佳团日活动策划书
2008年10月07 “让心灵与身体同样健康成长”策划书
一、活动背景：面对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素质面临着巨大的挑战，健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际，通过教育活动使同学们能排除消极的心理因素，珍惜生命，树立积极向上的人生态度。同时这也是构建平安校园的重要保障，让我们共同创建阳光活力的校园。
二、活动内容：
1.活动的目的；为了舒缓同学们紧张的学习气氛，丰富课余生活，以良好、积极的姿态迎
接即将到来的期中考试。
2.时间：2008年10月25日下午2：00 地点：
3.活动流程：
1）由团支书介绍心理健康知识。
2）组织同学们观看心理图片、做心理测试。3）游戏一
猜数（三轮）：所有人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1～100间进行猜测。每猜一次，写数的人都会说“太大了”或“太小了”，范围缩小，最后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。
游戏二
猜猜我是谁(10轮)：选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。猜对次数最多的同学将获得奖品。模仿者的产生，可以是自我推荐；若无自愿者，就由击鼓传花产生。
游戏三
凌波微步：让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧！
游戏四
贴牌游戏（三轮）：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。2最大，3最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚，最大者有奖。
4）对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。
惩罚方式：给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的可执行性和合理性。叠起，放入黑袋子中，备用。轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违反社会道义，法则，要求合理，请受罚的同学必须按照纸上写的做。
5）主持人作总结，活动到此结束。4.相关工作安排：
1）***负责活动点的拍摄记录工作。
2）***和***准备一副扑克牌，购买双面胶、小纸片、黑袋子、奖品（四份）、绳子（多
一点），并准备好相机（请保证电满格）3）组织委员负责签到（请制作团日活动专用签到表，每次使用后都保管好，以后要用）。4）***负责凌波微步中牵扯绳子。5）***负责以短信的形式通知同学们和组织部******（组织部的同学要来评分）活动的时间和地点。5.附经费预算； 气 球 20元
绳 子 5元
双面胶 2元
奖 品 50元
总 计 77元
6.活动中应注意的问题及细节；
***要时刻抓住活动精彩部分的瞬间记录下来；各级班委应注意调动活动氛围，积极参与。7.活动负责人：*** 8.活动对象：*** *** 2008 年10月19日篇二：十佳团日活动策划书
重庆师范大学 重庆师范大学化学学院2011级化学(师范)专业
四支部
十佳团日主题活动 策
划
书
重庆师范大学化学学院2011级化学（师范）四支部制 2014年3月18日
一、活动背景：
阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人不禁陶醉之中。三月，不仅是一个梦想月，还是一个向中国人民的好标兵——雷锋同志学习的宣传月，更是一个弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的行动月。
重师，不仅是片美丽的乐土，更是一个富有人文主义色彩的精神家园。为进一步发扬重师家园的校园文化，并使雷锋精神成为每一位学子具备的基本素质内涵之一。响应校团委组织全校团支部深入开展以围绕学校加强内涵建设、提档升级为主题的十佳团日活动的号召，我支部特在3月23日前后组织支部全体成员在重师校园内进行一系列志愿义务活动。
二、活动目的：
1、利用三月团日活动月，化教四支部全体成员相聚在一起，感
2、增强同学们学习雷锋的意识，激发重师学子的志愿者服务精神。
3、促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，提升广大团员青年的思想境界。
4、弘扬重师特色校园文化，配合学校创建良好的环境。并让大家树立节约、规范的意识，做一个有素质的大学生。
5、感受班级大家庭的温馨与和谐，感受团队合作的魅力，促进大家的交流，让这一刻的微笑永远的刻在四支部每一个成员的心里，更加珍惜彼此间短暂的相聚。受春天生机勃勃的气息，感受新生的力量，体验拥抱大自然的快乐。
三、活动主题：
校园志愿行
四、活动对象：
2011级化教四支部全体成员
五、活动时间及地点：
具体时间：2014年3月23日——28日
具体地点：重师桃花山、情人坡、弘德楼
六、活动组织单位：
主办单位：共青团重庆师范大学委员会
承办单位：重庆师范大学化学学院2011级化学（师范）四支部
七、活动流程：
（一）活动前期
1、班委开会讨论活动主题及最后确定大致流程，并分配好每个班委负责的工作。
2、组织委员和团支书拟好策划书，最后由组织委员编写策划书，团支书修改整理。
3、活动前一周宣传委员负责向本支部全体成员宣传此次班会活动的相关事宜，细心为每位同学解说本次活动的细节及调动同学们的积极性，让同学们能在轻松、活跃的气氛下了解本次活动的重要性。
4、准备好各种所需物品。如横幅，帽子，矿泉水等。
5、班委提前考察活动现场情况。
6、通讯委员拟好活动的倡导书并提前发放给支部成员阅读。
7、生活委员提前写好安全公约并提前发放给支部成员了解。
8、宣传委员提前做好展示宣传海报，并提前考察地点、申请展板等相关准备工作。
（二）活动开展期
活动主题一：学雷锋义务向导活动
1、由纪律委员清点人数，并报告团支书参加此次活动的实到人数。
2、班长把班级人数按自愿原则分成5个小组，并给每个组安排不同的负责场地，如山左右边，山上和山下，同时宣告本次活动的意义和注意事项。
3、每个组的成员应该积极主动的给来往观赏桃花的游客介绍重师相关文化知识，如：地理位臵，校情校史等。
4、在活动过程中，通讯委员应该拍下同学们热情服务的每个瞬间。
1、班长把班级分为5个小组，且每个组必须有2到3名班委。
2、团支书宣读本次活动的意义和规则。
3、各小组在班委的带领下开始情人坡捡垃圾活动。
4、通讯委员给大家拍集体照。
活动主题三：奉献自我，维护校园秩序之整理自行车活动
1、根据班委讨论决定，整理自行车活动在两天早自习展开，每天早自习安排本支部12位不同的成员参与自行车整理活动。地点在弘德楼中庭和图书馆七教学楼前。
2、团支书向本支部成员宣告本次活动的意义以及如何开展本次活动，本次活动的注意事项。
3、学习委员把班级按学号分为4个小组，前24位同学分别在两天早自习在班委的带领下参与自行车整理活动（每次12位同学）。
4、通讯委员每天早自习都必须到场拍照。
活动主题四：倡导节约——晚自习后关灯活动
1、在班委的讨论下，晚自习关灯活动分别在两天晚自习后举行。
2、团支书安排班级后24位同学分别在两天晚自习后同一时间到弘德楼进行关灯活动（每次12位同学）。
3、通讯委员到场拍照。
活动主题五：扩大宣传感染重师学子——弘德楼海报展示活动
1、找班级男生将展板搬到预定宣传地点。
2、班委负责粘贴海报。
3、展示时间结束后，及时归还展板。
（三）活动后期
2、活动开支结算，公布详细情况供班级同学知晓。
3、班委开会总结讨论总结此次活动的经验教训，提高本支部组织能力，团结力，社会实践能力。
十、预期效果：
1、同学们体验助人为本的快乐，懂得“奉献他人，快乐自己”。
2、在做志愿服务的同时，沐浴大自然的清新，感受阳春三月的生机，同学们的心情格外晴朗。
3、同学们对维护“校园和谐，从我做起”有了新的认识和体会。
4、认识到节约是中华民族的传统美德，作为当代大学生，更应该弘扬这种美。
5、提高同学们的积极性，班级团体凝聚力。
6、通过海报展示引起大家注意，共同投身建设美好校园环境。
十一、注意事项：
1、每次活动班委必须提前三十分钟到达指定场地，做好前期的布臵和安排。
2、通讯委员做好现场拍照工作，以便后期活动存档。
3、班委要对同学进行正确积极的引导，保证活动在一种和谐积极的气氛中开展。
4、带入校园的饮料、零食注意不要乱丢，保持校园的清洁。
5、活动期间，同学们必须注意安全，切勿打闹嬉戏，更不可中途离场。
6、摆放自行车时要注意摆放秩序，切勿损坏别人的车辆或将车辆移至很远处。
7、在关自习室的所有电源活动时，要爱护公共设施，并注意安全。
8、遇到突发事件，班委应该要第一时间及时妥善处理。
9、团支书对此次活动进行书面总结。
十二、经费预算： 篇三：十佳团日活动策划书
十佳团日活动主题：
澳门归岁十年母情爱延永载
主办：江西理工大学分团委承办：信息工程学院网络092班团支部
时间：2009年12月08号
一、活动主题：澳门归岁十年 母情爱延永载
二、活动时间：2009年12月20号以及2009年12月22号
三、策划活动地点：古城墙，八境台公园
四、策划人：信息工程学院网络092班团支部和全体班委
五、活动对象：网络092班全体同学和周边的一些游客
六、活动目的：通过此次活动，让同学们都能深刻理解“澳门回归 十周年”所阐述的意义，了解澳门历史，展望澳门未来。
七、预期策划效果：
1.集体列队，步行到达目的地，端正服装，宣传江西理工大学学
生的朝气。
2.同学们与行人交流对澳门回归的感想，加强同学们对祖国统一的认识，并且增强同学们对祖国崛起的自豪感。
3.同学们敢于与陌生人对话，即锻炼了同学们的胆量，同时又在 培养大家把理念知识运用到实际生活中的能力。
4.标准的歌唱队列，以歌之共鸣来轰化大家对澳门回归的情感。
八．活动策划的全部流程：
准备阶段
1.对全班同学进行分组。将42个同学分为6个小组，并根据平
时表现选出每个小组的小组长。
2.组织开展班委会，讨论一些创新的活动形式，并且明确各班干的分工。
3.由生活委员到校外去购买、订做一些澳门特别行政区区旗和一
些气球以及一面较大的宣传旗，上面写有“澳门回归十周年”的口号。4.由文娱委员教大家唱闻一多前辈的“七子之歌”。5.上网搜集一些关于“澳门回归十周年”的材料。
6.在开展活动之前，先去古城墙、八境台公园了解地形以及寻找活动的中心地点，抓住一些景点的特点，思考准备的活动适合在哪些景点开展。
开展阶段
阶段一
1.网络092班全体同学统一身着校服，于2009年12月20号早上8点50在主教楼前面的空地集合，然后由组织委员规范队列，生活委员给每人分发一面小旗和一些气球。前面带队的高举“澳门回归十周年”的大旗。
2.全体同学于9点准时出发，步行前往古城墙。3.到达目的地之后，全体同学整好队形，在吴冠东同学的指挥下，一起唱响“七子之歌”，正式拉开活动序幕。
4.宣传委员组织六组同学，向周围的游客发放一些气球，并且向他们介绍一些关于澳门回归十周年的一些基本知识。
5.澳门情传—分三组同学并分别对站，互对传达主持人说的关于澳门回归的话语或歌曲。队的最后一个同学喊出所听到信息。评出用时最短的优秀组。
6.小品表演。每个小组在开展活动之前，各自准备一小段小品。
此小品的内容就是澳门从十年前到今天的一个大概写照。每个小组分批去采访周围游客，并且用录音的方式永久的下大家的深刻感受。7.爱护环境，清扫一下活动现场留下的垃圾，并且再次整好队形，有秩序有纪律的回校。
阶段二
1.网络092班全体同学统一身着校服，于2009年12月22号下午1点50在主教楼前面的空地集合，然后由组织委员规范队列，生活委员给每人分发一面小旗和一些气球。前面带队的高举“澳门回归十周年”的大旗。
2.全体同学于9点准时出发，步行前往八境台公园。3.由万坤同学的笛声调和同学们的心情，更好融入活动氛围。同时引导同学们从笛声中现感对澳门回归的喜悦情怀。
4．家庭互动。当场邀请四个带小孩的家庭参与其中活动中来。
（1）各组家庭分别在沙地上拼出澳门地图。
（2）家庭知识问答有奖竞赛。同学们分组作为个家庭的智囊团。
（3）家庭重欢活动，拼出主持人分发关于庆祝澳门回归的诗句。
（4）同学们评出最佳家庭，以录音的方式记录下该家庭对澳门回
归的感想以及我们活动的意见和建议。
（5）颁发奖品和合影留念！5.知识挑战竞赛
（1）六个小组各坐一起，每小组轮流各自出关于澳门回归的题目，其他小组抢答，主持人积累答对小组的分数。
（2）评出最高分一个小组，其他小组对该小组成员指定单独作答。
（3）对该小组答错成员惩罚即兴表演。
（4）表扬优秀小组和优秀同学。
同学们和唱七子之歌，让这次关于庆祝澳门回归十周年活动在歌声中结束。7 合影留念！
8清扫一下活动现场留下的垃圾，并且再次整好队形，有秩序有纪律的回校。
篇2：大学十佳团日活动策划书
策划人：xxxxx班 xxx 活动班级：xxxx班
活动日期：2010年xx月xx日
目录
活动背景 ………………………………………… 3 活动介绍 ………………………………………… 4 活动宣传 ………………………………………… 4 活动流程 …………………………………………经费预算 …………………………………………活动效果 …………………………………………活动朗诵词 ………………………………………
6 6 7
活动背景：
毛主席曾说过：一万年太久，只争朝夕。其现实意义便是做事情不仅要有持之以恒百折不挠的精神,更重要的是为早日实现既定目标必须要能抓住机遇,从现在做起,分秒必争埋头苦干!然当代的90后大学生从出生开始生活环境相对前几代便优越许多，没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。在这样特殊年代出生的我们还没有真正登上社会的舞台，一直处在被呵护、被教育的阶段，但由于整个变革中的社会的影响，普遍地早熟，我们从一开始，就乐意成为消费社会、技术时代的宠儿。慢慢的也就忘记了以往的革命精神，开始变的沉迷于技术时代带来的享乐，上网、看电影、游戏...不再兢兢业业的为了自己的未来而努力。有时上网到深夜时回头想想，自己这样是不对，于是决定明天开始，便要好好学习，可是第二天的黎明已至，昨夜调好的闹钟也欢快的响起时，我们想昨晚那么晚睡，今天肯定也是睡觉的，还是明天开始再努力学习吧！然后那被窝中的鼾声继续和着铃声开始有规律的起伏。殊不知明天总会有个尽头。值此“十佳团日”之际，让我们跟着革命先辈的脚步，即使不能够体验那时的艰辛，但我们至少要学习的他们的精神，抛弃懒散，抛弃陋习，给我们的未来争个一朝一夕。看清自己要走的路。然后为之拼搏为之努力。总之：我们要死很久，所以活着就多折腾折腾。
活动介绍: 活动主题：
一万年太久，只争朝夕。（邮一封信给未来的自己）活动人数： xxxx班全体成员 活动形式：
户外活动。（体育、文娱、朗诵等形式，模拟虚化给未来的自己写一封信，折纸飞机放飞。）
活动地点：xxx 活动目的：
让同学们对自己的未来有个深刻的认知，对xx的校训“xxxxxxxxx”有深刻的理解。抛弃懒散，改掉陋习，给我们的未来许个明媚的春天。让好多认为还有明天的同学明白，往昔不在，明天总会有个尽头的，所以不如争个一朝一夕。做为新一代的青年基层团体我们不仅要具有时代的气息，更要秉承中华人民的民族精神。立足基本，听从党的号召，做个有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年。
活动预想：
一次有意义的，能够唤起同学们正视自己未来的活动。同学们借助这次活动有一个很好的反思，不仅在身心，在思想上也有一次不同的进步。当我们毕业之后我们还会想起我们曾经那么傻的为了逃避不搞活动而偷偷的愤怒过，能够有可以回忆的美好，可以记得因为那次活动我们对未来的人生有了一个从心里的打算。知道一个人的困难可以由好多人的帮助而度过，班级是一个群体，一个可以互助，可以倾述的群体，一个温暖的家。活动流程：
活动宣传：
由团支书任命宣传委员，宣传委员下达通知，以寝室对寝室，个人对个人的形式。首先宣传委员，对每个寝室的寝室长进行通知，寝室长再对同寝室的室友通知，室友对室友之间宣传。活动准备期：
1.开展前期班会，班会内容为：向同学们宣传此次活动的精神，解释活动的具体内容及活动时的注意事项，商量最经济的出游活动形式，比如交通问题，午饭问题等等。2.通知同学们准备一封写给未来自己的信，活动时带在身上。3.进行分组，由于班上同学人数较多，分组负责更为安全，若走散不好联系，所以任命一个小组组长，联系好各组成员。4.讨论活动时大家所要表演的节目，报给文艺委员，文艺委员统筹规划好。5.活动前期活动费用的收取，向同学们解释该费用的用处，合理收费。活动开展期：
1.11月27号早上7点半在校门口集合，由各小组组长负责各小组成员。在校门口等车（同学们准备好零钱），有秩序的上车，注意安全，到达xxx后在门口集合集合。
2.生活委员先到xxx售票处等候买票。等待同学们全部到齐后，发放门票，排队有序进入旅游区游玩。
3.经过各风景点时拍照留念，在山底爬到山顶的途中记录同学们从兴奋到疲惫，但仍旧坚持不懈的向上，一鼓作气冲到顶峰的状态。4.到达山顶后开展第二项活动，由班上同学表演节目，朗诵《争朝夕，恰同学少年》 唱歌《最初的梦想》《光荣》《大地》等，表演街舞。
5．文娱节目类表演完之后，同学们将邮给自己的一封信，折成纸飞机飞向蓝天，飞向天空时也留下自己对未来的承诺：放飞梦想，放飞青春（拍摄视频、照片留念）。5.收拾好东西，另辟蹊径，寻找新的道路下山，在保证安全的情况下可以单个活动，3：30在门口集合。全体同学拍照留念。等车回学校。活动后期：
1.将活动照片及视频上传到班级的群共享中，同学们自行下载，并留下自己对此次活动的感受，以待下次改善或者纪念。2.将视频及照片制作成专辑上传。有兴趣的可以上传到网上给自己的同学分享。
经费预算：
xxx门票：xx元/人 食物：自费 车费：xx元/人
活动效果：
1.2.3.同学们对自己的人生不再迷茫。
同学之间友爱互助，共同撑起一片梦想的天空，然后为之付出努力，引起重视。
提高同学们的积极性，班级团体凝聚力。
活动组织人员：
活动参与人员：xxxxx班 xx人 活动策划人：xx 活动策划时间：2010-11-25
—— 附活动朗诵词：《争朝夕，恰同学少年》
争朝夕，恰同学少年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
篇3：大学十佳团日活动策划书
关键字：团体心理辅导； 高职院校； 团日活动
中图分类号：G448 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）09-130-002
一、问题的提出
大学生思想政治教育是高等教育的重要内容，主题团日活动是大学生思政教育的重要载体之一，是基层团组织开展的主题鲜明、形式多样、寓教于乐的基本形式。通过大学生团日活动可以提升学生的综合素质，帮助他们了解党的思想，树立正确的人生观与价值观。目前大学生的团日活动存在学生参与的兴趣不高、主题过于理想化等问题。如何指导团员干部科学合理地开展主题团日活动，是我们亟待解决的问题。
二、研究过程
本研究采用质的研究方法，通过访谈我院各系的学生代表，了解情况。调查表明，多数学生对于团日活动有较高的期待，他们期待在团日活动中增进对同学的了解，加深彼此的沟通。部分学生干部认为目前的团日活动使他们增长了见识，锻炼了能力。
在问及团日活动存在哪些问题时，许多同学纷纷表达了自己的看法。总结起来有以下几点：
一是团日活动重“以理服人”，轻“以情感人”。有些团日活动内容过于理论化，同学的兴趣不高。学生普遍反映，团日活动的主题过高于生活实际，理论性太强，同学收获不大。二是团日活动开展的活动较为盲目，缺乏计划性。大多数团日活动内容的选择范围分散，缺乏系统性。三是文体活动较多，缺乏思想性。有些文体活动的形式能够一定程度地调动学生的积极性，但是学生表示兴奋之后思想上的收获较少。四是团日活动的目标设定较少考虑个体差异。目前的大学生比较强调个性，对于一般的说教难以接受，甚至有本能的抵触情绪。五是大多数团日活动，都是少数的班干部参与组织，其他同学的参与热情较低。
三、讨论
高校的班集体是高校大学生群体的基本单位。团队既可能助人，成长又可能妨碍个人成长。班集体温暖、健康、支持的氛围能使其成员彼此信任、彼此激发、积极面对学习生活，反之冲突、消极的班级氛围，其成员较容易产生低落、抑郁、消极的情绪，不利于其心理健康及学习生活。团日活动对于班级体健康氛围的形成具有十分重要的意义。一方面团日活动是引领班集体思想的重要方式，另一方面团日活动是班级学生交流的重要平台。团日活动开展的成功与否直接影响到大学生的思想与心理健康。高校的团日活动是素质教育的重要载体，是培养大学生良好素质的基本途径，是构建学习型班级的重要方式，是构建大学生多元知识结构的重要途径。
基本的团日活动的内容大概分为以下几类：一、思想道德的素养类；二、科技创新创业类；三、文化艺术于身心发展类；四、社会实践与志愿服务类等。这四类活动虽然能够一定程度上促进班级学生团队心理的发展，但由于许多班级在开展活动时没有根据这几类活动的特点以及班级团队的心理现状进行合理安排和分配，班级团队的信任感及凝聚力较差，班级成员对于团日活动的认可度也较差。因此团日活动需要引进团体心理辅导技术，结合几类具体的团日活动内容进行。
团体心理辅导是一种应用广泛的改善大学生心理品质的重要教育形式。它是在团体情境下，通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式。其特色在于培养人的信任感和归属感。[1]实践表明，团体心理辅导在加强大学生的情感交流，解决心理困扰，发挥个人潜力方面有良好的促进作用。
团体心理辅导技术在国外及我国的港台地区已得到广泛的应用与发展，可用于学校、企业、医院、社区、司法等各个领域。大学生班级团体作为高校学生的基层团队组织，根据90后高职院校大学生班集体的特点，团体心理辅导对于团日活动的开展有独特的作用。
团体心理研究表明，任何团体的发展有其自身的规律。在团队建立的初始阶段，例如班团刚刚组建的初期，这一阶段团体成员最需要的是安全感，有些成员会担心自己不被人接受而小心翼翼，有些成员会故意表现出令人不快的言行，试试团里气氛是否安全，有些团队还会出现沉默尴尬的气氛。许多班级在形成的初期，没有开展合适的团日活动，相当多的班级就长时间的处于团队初始阶段，凝聚力较低，班级成员各行其事。第二阶段是团体的过渡阶段，各个团队成员初步了解彼此之后，会产生一定的价值取向的冲突，出现较强的抗拒心理，焦虑程度和自我防卫都较强，各个成员的归属感不足。第三阶段是团队的凝聚阶段。团体经过冲突之后，进入一个较为平稳的状态。随着互动的增加，成员间彼此接纳，形成共识，凝聚力增强，成员获得更多满足感。班级团体基本遵循这一规律，必须采取一定的措施和方法使班级的团队心理顺利地从第一阶段过渡到第二及第三阶段。
我们应培养班团的干部，对班级的基本情况做详细的科学调研，了解班级成员的性格、兴趣爱好、科学评估班级团队所处的心理阶段，确定班级的共同奋斗目标，根据不同的团队发展阶段，设计相应的团队活动是十分有必要的。
在班级团队形成初期，为排除团队成员的陌生感，可设计一些营造温馨气氛的活动，或者开展一些促进身心发展的文体活动，在活动中促进学生互相认识，互相熟悉，打破防御，开始接纳班级，融入集体。同时，了解班级成员的兴趣需要，共同讨论设定工作目标以及团日活动方向，为激发班级团队的内在动力打好基础。
在团队的过渡阶段，这一阶段对于团队来讲，培养团队成员间的归属感是十分重要的。团体对其成员的吸引力和团体成员之间的吸引力，以及团体成员对于团队的满意程度即为团体凝聚力。团队成员通过共同的活动，发生认同，相互满足心理需要，就会产生亲密感和凝聚力；反之团体存在内在冲突，形成一些小团体，影响团队凝聚力的形成。在这一阶段，设计一些建立信任感的活动，如肢体互动的活动、情感连接的活动等，例如信任背摔、信任之旅等。情感的分享在这一阶段尤为重要。在各成员建立信任感之后，可以促进各个成员在表达内心的同时，适当的自我表露。也可开展一些思想道德类的团日活动，促进班级成员精神的升华。
当班级团队达到凝聚阶段，班级成员建立了较好的信任感，形成较强的凝聚力，可开展团队合作的一些团日活动，如社会实践与志愿服务类，科技创新类的团日活动。可以根据班级目标来设计一些团日活动，也可以根据成员需求设计团日活动的内容。
在高职院校大学生团日活动中的应用团体心理辅导，对于班干部的领导能力要求较高。在班级团日活动中，班干部承担着多重的角色，首先他是一个领导者，需要设计一套具体的班级团日活动的计划，提供适当的学习机会、控制整个场面，促进意见交流，使同学在活动中尽情表达他们的思想、情感、意见。活动前动员，活动中启发引导，活动后总结。其次是观察员的角色，他必须要及时发现班级团队成员间的表情及内心的变化，及时采取措施。第三是好朋友的角色。班干部须牢记的是自己并不是一个控制者，而是班级的一个普通成员，大家的好朋友，具有亲和力，对同学的倾诉表示尊重与理解。第四是小老师的角色。在团队中，常常需要他亲自为班级成员作示范，以适当的行为为团体成员提供模仿的榜样。
四、总结与建议
在团日活动中采用团体心理辅导的方法，必须注意以下几个问题。
首先，辅导员及班主任在对于团队活动中正确定位，他们不是班级团日活动的策划者与管理者，而是团日活动的指导者与观众，既要摸清学生的心理现状，又要学会用欣赏的眼光去发现学生团队中的亮点与动力。采用启发、鼓励、疏导等方式开启学生的心扉，发现各个班级团队的动力所在，并积极地去推动鼓励学生团队往良性的方向发展。
其次，以团队心理辅导为依托，以团日活动的主题为载体，充分调动班级学生团体的主动性和积极性。团体心理辅导式的团日活动，让学生在形式多样、生动活泼的团队活动中体验到班级集体的支持力量，使不同性格、不同才能的学生都能找到表现自己、取得成功的机会，促进其身心和谐发展，增强学生对班集体的信任感和归属感。在此基础上，通过党的思想政治教育与社会实践教育，产生爱班级、爱学院、爱党、爱国家的美好情感。
第三，团日活动主题的选择尽量贴近学生，引起学生的共鸣。例如学习目标的制定、青春期情感教育、功利主义与攀比心理、党的事业与青年学生的成长等主题。在开展团日活动的过程中，通过人本主义的方法发现学生的真实想法，科学引导学生的一些错误想法，使他们积极思考，逐步改变。
第四，在团日活动中，提倡多采用体验式的活动，鼓励学生同情他人的感受，在团队中发现自己、观察自己、改变自己。每一位学生在班级团队中的人际状况直接体现为他们整体的人际状况。“90后”的大学生大多数以自我为中心，学生很少换位思考，在活动中，引导和鼓励学生角色扮演，在互动中观察他人，觉察自己，促使学生在班级团队之中学会沟通，学会合作。
第五，高职院校大学生实践的主动性较强，提倡班主任或辅导员尽量提供学生团体合作的任务。在参与活动的实践过程中，班级的学生有机会彼此合作，彼此了解，在实践中培养凝聚力与信任感。例如集体参加学院的比赛活动，或者分组组织开展团日活动，并进行小组评比。
综上所述，将团体心理辅导技术运用于班级团日活动，还需要高校思政教育的进一步摸索，要求辅导员与学生干部更加以人为本，以学生为本，将心理辅导与思想教育有机结合，不断开拓创新，为高校思政教育创造新的思路。
参考文献：
［1］樊富珉.团体心理咨询，高等教育出版社，2005
［2］.汤丽萍，严柏炎.主题团日活动是大学生思想教育的有效载体，2009.11
［3］苏光.高校团体心理辅导的理论探析，思想政治教育研究，2007.2
［4］贺芳．论高校学生团日活动的创，新文教资料，2009.11
篇4：09农十佳百优团日活动策划书
第一次团日活动
策划书
2009级农学（3）团支部 二〇一一年四月十日
前 言
今年的中央农村工作会议，主要是贯彻落实十七届五中全会和前不久召开的中央经济工作会议精神，深刻分析当前农业农村形势，全面部署明年农业农村工作，为指导“十二五”时期“三农”工作开局起步把脉定向。这次会议提出要进一步增强危机感、紧迫感、责任感，更是具有很强的针对性和现实性，对进一步统一思想、提高认识、切实做好明年“三农”工作具有重要的指导意义。
“三农”问题，历来是党和国家建设、改革的全局性、根本性问题，“三农”工作始终是全党工作的重中之重。2010年在我国极其困难时期仍然取得了极不寻常的成就，粮食产量实现“七连增”，农民收入年增长实现“七连快”。但不可否认，当前我国作为一个农业大国、农业人口占多数的基本国情没有改变，农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。可以说，当前我国宏观经济平稳运行仍面临复杂形势，影响“三农”的不稳定不确定因素增多。连年增产增收的高基数背后，各种支撑力量已经绷得很紧。大好形势之下，往往潜伏着危机。为此，我们必须保持高度警惕，始终把“三农”工作牢牢记在心上、抓在手上、落实在行动上。
农业是安天下、稳民心的战略产业，没有农业现代化就没有国家现代化。同样道理，没有农村的和谐稳定就整个社会的和谐稳定，没有农民小康就没有全国人民的小康。应该说，建设社会主义新农村是做好“三农”工作一项战略任务，走中国特色农业现代化道路是做好“三农”工作的基本方向，加快形成城乡经济社会发展一体化新格局是做好“三农”工作根本要求。明年要实现农业增效、粮食增产、农民增收的目标，是一项十分重要的工作任务。中央经济工作会议提出：“强农惠农的思想认识只能增强不能削弱，强农惠农的政策力度只能加大不能减小。”这就要求我们要抓住有利时机，巩固和加强农业基础地位，始终把解决好十几亿人口吃饭问题作为治国安邦的头等大事，积极发展现代农业，不断提高农业的综合生产能力。这样我们的改革发展才有坚实的根基，才能在应对各种复杂的局面中赢得主动。
一、主 题：90年党史论三农
二、活动时间：2011年4月18日 16:40—17:40
三、活动地点：作物学院3#302教室
四、主 持 人：李xx
五、记录人员：朱xx
六、活动对象：作物学院09级农学（3）团支部全体成员
七、嘉
宾：学院团委书记吴荣辉老师、学院主席团成员
学院团委组织部部长、学院各班团支部代表
八、活动目的：
1、组织支部成员学习党的历史、党的理论和路线方针政策的学习，提高支部成员的政治性；
2、认真学习和探讨我们党走过了辉煌而曲折的90年历程，党对“三农”问题的认识过程以及所颁发的相应政策；
3、学习三农问题、探讨三农问题、结合支部成员自身的专业特点，从行动上紧跟党的步伐；
4、组织支部成员分组学习，通过前期的准备（包括：查找资料、咨询老师小组讨论）、活动的进行、后期的总结等，发挥团队的协调合作能力，促进成员之间的学习交流，也促进成员与老师的探讨交流。
九、活动形式：
本次团日活动以开展论坛的形式，以分组学习为主、ppt演讲展示为辅，结合自己的专业特色，开展一期由支部成员相互学习讨论的“三农”论坛。
十、前期准备：
1、支部成员围绕着“激扬青春跟党走，跨越发展我先行”的大主题展开讨论，向院团委书记吴荣辉老师请教指导，确定我们“90年党史论三农”的主题团日活动；
2、根据活动主题支部成员讨论活动安排，确定以90年党史“三农”问题的发展为主干，以时间为线索分三个阶段进行分组探讨学习：
（１）1921-1952年，新民主主义革命和建设时期；（２）1953-1978年，社会主义模式阶段；
（３）1978至今，是改革开放以后，建立和实现中国特色社会主义道路阶段；
3、成员拼盘——将支部成员分成3个小组，选出两名负责人，男女搭配、由各小组负责人自行安排分工合作；
４、进展反馈——４月中旬，由班团支部书记召开各小组负责人活动准备进展汇报工作，发现问题，提出意见和建议，及时解决问题；
５、宣传工作——做好本次主题团日活动的宣传工作，制作横幅１条、海报３张，宣传稿30等。
十一、活动开展流程：
１、开场白：由主持人致辞、宣布本次名为“90年党史论三农”的主题团日活动正式开始，并介绍到场的嘉宾和评委；（２min）
２、主持人有请第一小组为我们介绍1921-1952年的新民主主义革命和建设时期，浅谈党与三农问题的相关情况；（15min)（1）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；（2）革命根据地建设；（3）各项土地法；
３、主持人总结第一小组内容，进入第二小组展示阶段，1953-1978年社会主义模式阶段；（15min）
（１）1953-1956年三大改造中对农业的政策：走合作化
（２）1957-1966年建设社会主义探索时期对农业的政策：大跃进和人民公社化运动；
（３）1967-1977年文革十年党对农业的政策；
４、主持人总结第二小组内容，进入第三阶段：改革开放以后从1978至今，是改革开放以后，建立和实现中国特色社会主义道路阶段；（15min）（1）1982年一号文件：解决联产承包制性质问题；
（2）2004年一号文件：促进农民增加收入；（3）2006年一号文件：提出新农村建设；
（4）09年至今，政府为了能够将更多的大学生留在农村发布了相关的村官待遇的政策；
5、作物猜谜——游戏环节（2min）
由主持出6—8到有关农作物的谜语，让现场竞猜，猜对的给予一定的奖励；
6、畅谈三农：全体支部成员展开讨论：三农问题重中之重，三农问题是与每一个国民息息相关的问题，三农问题更是我们作为一名高等农林院校大学生所应该去面临和承担的问题；（15min）
7、最后环节：由主持人宣布本次活动圆满结束，并且请特别嘉宾吴荣辉老师为我们此次活动进行点评。（2min）
十二、后期总结：
１、４月18号晚上各小组开展此次论坛学习的总结会议，总结自身在本次论坛学习活动中所表现的积极作用与不足之处；
２、４月19号下午，召开支部总结大会，各负责人做好工作报告，对本次活动的优缺点进行总结并上交相关的活动记录；
３、４月19号晚上做好相应的总结材料：总结书、活动记录、意见反馈书、活动照片等，交齐上交至学院团委组织部处。
2009级农学（3）团支部
篇5：电商101十佳团日总结书
一、活动主题
树党风、学党章、跟党走
二、活动形式
为进一步加强基层团组织建设，丰富基层团组织活动内容，探索新形势下适合当代大学生特点的团组织活动的内容和形式，提高团组织活动的教育效果，调动广大团员青年积极投身基层团组织建设的积极性，特开展此次十佳团日活动。按照“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向青年，重在创新、注重实效”的原则，鼓励和倡导基层团组织的创新精神，进一步拓宽团员青年理论学习的平台，充分发挥团员青年参与设计团组织活动的能动性和创造性，提高团员青年参加团组织活动的主动性和积极性，不断增强团组织活动的针对性、创新性和基层团组织的凝聚力、战斗力。
本次活动结合学习中共第十七届六中全会精神、江西省第十三次党代会精神、共青团第十六次全国代表大会精神、第七届城市运动会等国内重大时事，以班级为单位，组织同学们以江西理工大学的名义前去江西省赣州市兴国县烈士陵园等革命纪念圣地。在烈士的面前宣誓永远树党风、学党章、跟党走。对团员青年进行理想信念教育和世界观、人生观、价值观教育，结合广大团员青年所思所想，与对团员青年的思想教育有机结合，将思想性、教育性、知识性及趣味性融为一体。时刻牢记革命前辈用血换来的宝贵经验。
“忘记历史是可耻的”，开展了参观江西省的将军县兴国，在活动过程中，感受革命圣地那庄严肃穆的气氛，了解学习兴国人民革命道路的经过，革命先烈的英雄事迹，锻炼毅力，培养人格。有人把青少年比喻成祖国的“花朵”，也有人把他比喻成“早上八九点钟的太阳”，我们是祖国的希望，民族的希望，通过开展班级活动，散发出一种青少年应有的气息——青春活力，自强不息更好地增进同学们的友谊，提高整个集体的和谐性，增强班级的凝聚力，通过大家的通力合作及活动组织，真正地体会“综合能力”的重要性，身为大学生的我们，不仅要学好本专业的知识，更重要的是促进个人的全面发展。
三、活动地点
江西省赣州市兴国县
江西理工大学电子商务101班
四、活动时间
2011/11/26
五、参加活动人数
六、活动内容
1.2011/11/26日早上在校门口集合，一起坐公交去赣州火车站，坐火车前往将军县-----兴国；
2.在陵园门口整理队形，以江西理工大学的旗帜为先导进入纪念馆，队伍按次序跟随其后；向革命先烈献花，三鞠躬并默哀三分钟；
3.团支书致词，以及全体宣誓、合影留念，而后自由参观将军纪念馆等革命纪念圣地；
江西理工大学电子商务101班
革命时期阵亡烈士名单
4.去管理处拿劳动工具，打扫烈士陵园及清除垃圾； 5.集合队伍，前去土地革命时期干部培训遗址；
6.全体成员集合，前往将军馆，参观革命时期各位将军：
江西理工大学电子商务101班
7.向前来参观的游客认真介绍将军园的各种革命事迹。
七、活动遇到问题及解决
1、开展分组活动时，有些组长分配组员的前期任务不够明确，比如说:火车票没有提前买，有人无座，且人员较分散，但大家都积极配合所有人员到集中在一起。
2、前去踩点的人员没有把时间规划好，造成中途耽误太多时间；但同学大都积极配合，没有抱怨；
3、返回时，由于时间较为紧张，耽误了上火车的时间，所以只好分为两批人员分批返回。
八、活动实际效果与收获
通过参观将军县，同学们了解学习了兴国人民革命的相关情况，铭记历史，继承和发扬革命先烈的优良传统，以革命先烈们的英雄为榜样，明确历史责任，立志修身、博学报国的落实到日常学习、生活中，从小事做起，从现在做起，增长才干，锻炼毅力，培养人格，本支部同学对祖国的热爱，对集体的热爱，对我们本支部的班级学风、班风建设，增强整个班集体的凝聚力，在相互交流中，达到共同进步让团支部的全体成员更进一步的对自己的将来有了良好的规划，班上同学更好地查漏补缺，更好地催进自身的全面发展
九、活动经费