那只鹦鹉随笔作文

2024-05-05

那只鹦鹉随笔作文（共5篇）

篇1：那只鹦鹉随笔作文

那只鹦鹉随笔作文

始终难以忘怀那一次回乡下的日子，因为那只鹦鹉的影子总是萦绕在我的梦境里……

鹦哥已经走了许久了……

“奶奶，鹦哥还会回来吗?”

“不会了，它已经走了。”去年回乡下，头一天，就见到一只老鹰在攻击一只鹦鹉。出于同情，我请求哥哥用弹弓把老鹰打跑了。鹦鹉像落叶般飘了下来——它的翅膀被老鹰啄断了。

我对这只鹦鹉一见钟情，便求爸爸去买一个铁笼把它养起来。这是一只十分漂亮的绿鹦鹉，说是绿,其实它身上还有几根黄羽，红羽和白羽，只不过绿羽较多罢了，救它时，它只有手心大小。一双黑黑的小眼睛像镶上去的宝石似的`，还不时偏着头骨碌骨碌的转着，似乎一点也不怕人。当我把手指伸进笼里，它那金黄色的尖嘴便毫不客气地啄我，忽然眼睛一转，头骗过来望我，好像在打什么鬼主意。果真，嘴啄还不罢休，爪子也开动了。细尖的爪子在我的手指上跳来跳去，像是在免费按摩我的手指。我收回了手，它还意犹未尽，用爪子抓住铁笼，居然要把脑袋伸出来和我“搏斗”。

过了大约半个月，一天，哥哥突然心血来潮，要给鸟取名字。叫什么好呢?我用心地琢磨着。一个念头在我的脑海中油然而生：鹦鹉会说话，八哥也会，干脆合二为一叫鹦哥好了!于是，它就有了一个十分霸气的名字——鹦哥。

很快，暑假已经要结束了，由于爸爸担心鹦哥会影响我的学习，就把鹦哥留在了乡下。

开学没几天，奶奶打电话过来说：“鹦哥在你们走后，食也不吃，水也不喝，已经饿死了。”听着听着，我心里空荡荡的，泪水奔涌而出。

鹦哥，我想你……

篇2：那只鹦鹉随笔作文

鹦哥已经走了许久了……

“奶奶，鹦哥还会回来吗?”

“不会了，它已经走了，”去年回乡下，头一天，就见到一只老鹰在攻击一只鹦鹉。出于同情，我请求哥哥用弹弓把老鹰打跑了。鹦鹉像落叶般飘了下来――它的翅膀被老鹰啄断了。

我对这只鹦鹉一见钟情，便求

细尖的爪子在我的手指上跳来跳去，像是在免费按摩我的手指。我收回了手，它还意犹未尽，用爪子抓住铁笼，居然要把脑袋伸出来和我“搏斗”。

过了大约半个月，一天，哥哥突然心血来潮，要给鸟取名字。叫什么好呢? 我用心地琢磨着。一个念头在我的脑海中油然而生：鹦鹉会说话，八哥也会，干脆合二为一叫鹦哥好了!于是，它就有了一个十分霸气的名字――鹦哥。

很快，暑假已经要结束了，由于爸爸担心鹦哥会影响我的学习，就把鹦哥留在了乡下。

篇3：月夜想起那只鸟-生活随笔欣赏

一

月色裹紧村庄的时候，蟋蟀趁机潜入我的床下喁喁鸣啭，而我的梦却很浅很浅。

那一轮银灿灿的月巢呢?一只蟋蟀，曾在梦境里五彩斑斓，又在月夜里离家出走----

是去寻找那只在爱情里走失的鸟儿么?

二

今夜，星星如鱼儿舞蹈着想闪过银河，双鳍失衡，跌倒在爱的对岸，只能披满月光的鳞片，让身上的波浪不断溶化，让清凉抚摸每一滴烈酒和鲜血。

于是，我才知道，秋梦浅得容不下一尾鱼儿，只有旧时倒影和早已远逝的爱，来填补这个秋天因鸟儿的离去而留下的`巨大的空白了。

三

月色，把相思袅娜得格外浓郁，几声瘦瘦的鸟声滴落下来，轻轻地砸痛谁的耳朵?

透明的月，能照见蟋蟀回家的路么?

桂花树下的鱼儿，她充满爱情的时光是否已让银河的水波娶走?

寻找爱的方向，一双翅膀就是天空。在飞翔的段落里，有一些诗歌如一枚月亮的骨头和歌吟，撞击不朽的主题。

四

银河浅浅一笑，月亮就坠下了。

从此岸到彼岸，一条河横隔了千万年。惟有月亮来不及走完回家的路，便投进水里，使银河辉煌起来。

从此，有一种爱的神韵，流泄着，不须任何诠释。

五

在明月之夜的梦醒之后，我将那只鸟儿的影子叠成风筝，让无边的秋风放飞成羽羽红叶，让爱翅膀把天空逼得越来越高。

爱情和季节一样，难于改变秉性，那些燃烧的词汇让诗人用完了，只剩下一颗不设防的心。

即使一条河渐渐的消瘦下来，银河渡口边那双羽翼呢?

那双飞越了爱情和梦境的羽翼呵，如圣鸟穿越，命中注定要顺着桂子的香味寻找一些曾经和过往么?

篇4：那只鹦鹉随笔作文

翻开书目的第一页，在风起微尘的字幕下一篇文句优美的《渭水泱泱》向我们拉开了帷幕。

“……伫立岸边，目之所及，渭水走过雄浑的黄土高原，流金岁月的千沟万壑，带着大地母亲的颜色，蜿蜿蜒蜒，养着两岸风物，浑身颤动，沸沸扬扬打着漩涡，吐着泡沫，将庞大的身躯不动声色的推向远方。……”

“……大浪淘沙，淘尽了人间的悲欢离合，只留下这不老的渭水传说……”作者的故事就从这静水流深的渭河边拉开了序幕。一双雨鞋、一个海子、一瓶酒、一座山、一道美食、一群人、一张写字台，这些生活中常见的物件在某个夜深人静时，被一阵风轻轻拂过，让作者为之动容。借着微风，借着夜色，借着一片叶子的飘落，借着一杯茶尚有轻烟袅袅向我们娓娓道来。十七篇文章，十七个故事，每一个场景都渗出作者默默地怀念，每一个故事里都藏着他对生活的思索和一颗善解人意的心。它们就像一粒粒尘土，在大天世界舞动着自己最优美的舞姿。不经意间竟让人为之着了迷。

第二部分：通灵感物，总共十九篇。

如果说第一部分是微风细雨，那么第二部分则是风和日丽。他以文载道，或从目睹的事物着手或直入主题，以利落干练的口吻向读者阐述并剖析人生的哲理，似乎又有种禅意隐约其中。你说它是心灵鸡汤也好，大师说教也罢，但它总能让人读着心服口服，茅塞顿开。不像有些类似文章，给人一种指手画脚的训人架势，更不像有些文章的冷嘲热讽，如刀如刺般让人心生排斥和厌倦。总之闵先生的文章让我深刻体会了“读书以明志” 和 “润物细无声”，从而爱上了阅读。现摘录一些我个人认为比较经典的段落，与大家共勉：

“能生于世，便是一种幸运，能衣食无忧，那就无比幸福。能懂得感恩，我们便与世无争，便与世无愁了。”《懂得感恩》如果我们都具备了这种心态，何愁生活不幸福。

“我们都认为物质财富越多，幸福感就越强，因为有了物质和金钱，我们享受的空间就更大了，也就能随心所欲。可谁知道就在随心所欲的同时，失掉了我们本身光灿灿的生命纯真，失掉了内心的那份淡泊宁静，失掉了安分守己不违常伦的灵魂。所以拥有不一定幸福，而幸福却往往因为拥有。只是看你拥有了什么，看你拥有的东西给这个世界带来了什么。”

“拥有的毕竟要失去，因为生命不能长久，人光着来光着去，所有的一切只是生命短暂的陪伴，什么也带不走，带走的只是一丝哀怨，一点留恋，一声叹息。”

“我们都是世界的匆匆过客，物有常失，人难久留，人拥有的主要不在物质，而是精神和思想，只有这个才雷打不动，经世不移。只有心存一切，你的拥有就是我的拥有，我的拥有，也必将是历史的拥有。”《拥有》

“豁达无欲，回归自然，专心致志做自己应该做的事情，不与旁人计较，任你红尘滚滚，我自清风明月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。有道是：人本是人，不可以去做人，世本是世，无须精心去处世，一切自然就好。”

“如果生活和心相通了，那么心就有了着落，至于着落的高与低，那么就由个人选择和定夺了。”《心归何处》。

“岁月教会我们成长，时光催促我们前行。没有曲折和坎坷，那不是路;没有磨难和苦痛，那更不是人生。”《又到一年冬》

“孤独中我们认清了世界，也认清了自我，知道自己干着什么，想要什么。所以孤独让我们自查自省，是监督心灵的智者。”《享受孤独》

第三部：书道味长，收集编入十二篇文章。

有教学心得，有为朋友写的艺术点评，还有参加公益活动的体会。其中赞扬鉴评同道艺术家的有八篇，八篇文章八位艺术家，有老有少，每幅篇章字句间都流露出一种难以抑制的敬仰和赞美。真诚朴实的语言不禁让读者为他结识这样一群书山掘径，墨海撑舟的有识之士感到欣喜，更让读者为他的文人不相轻的胸怀赞叹不已。人以群分，物以类聚，文化界、艺术界能有这样一群贤士，不欣欣向荣都难。

第四部分：丝雨春晖，共收录佳作二十篇。

谁言寸草心，报得三春晖。

一看这题目，一幅画面便跃入眼前：慈母一针一线为儿子缝制着临行带的衣服，儿子亦步亦趋不舍得离去。那种浓浓的情有点焚心，让人落泪。人生得行不过衣、食、住，人生得情不过亲情、友情、爱情，这部分用三十六页纸张倾情倾诉，让读者欣然感受到他对亲人、爱人、老师、朋友那份深深的感激之情。感激父母带他来到这世上;感激爱人陪他风雨兼程;感激孩子给了他希望;感激老师把他领上正道;感激朋友陪他修篱种菊。感激是这一章节的主题，那么我也感激吧，从内心深处感激《丝雨春晖》让我学会了百善孝为先。“有时最大的孝不是陪伴，也不是购衣奉食，而是做个优秀的能使他骄傲的孩子，只有这样，也就 ‘ 乐其心，不违其志’了。”《一声问候既是孝》

读文如读人，这本集子跟他的人一样，理性和感性并存，情感丰富，干练洒脱。如序言里王旺山老师所言：闵荣波在发挥着一个“士”的精神和尽着一个“士”的责任。正是这种精神和责任心才使他这个人充满魅力，文字又是一个人的心声，所以他的文读起来很真实，不会给人以做作的感觉。

敲完最后一个字，已是午夜时分。窗外北风呼啸，大雪狂舞，似汹涌的波涛拍打海岸，一只海燕在波涛之上欢快地飞翔……