描写我坚持我成功初中作文

描写我坚持我成功初中作文（通用13篇）

篇1：描写我坚持我成功初中作文

“哎~呀~!这道题到底怎么做呀!”在无数扇窗户中的一扇中，可以看到我在台灯下的身影。此时的我，正在解一道几何题。我的脑海中有一大堆图形、线条，它们在我的想象下拼来拼去，可就是拼不出我想要的答案。

表上的指针一圈圈地转着，我的耐心也在时间的消磨下越来越少。终于，我举笔一摔，大喊一声：“不做啦!”说完就怒气冲冲地去喝了一大杯水。

“怎么啦?”别屋传来老妈温柔的声音，“没事，有道题不会。”我依然愤愤地回答，“哦，好好做，耐心点，先写其他科目的作业，回头再做这道题，实在不会了再来问我。”老妈依旧轻描淡写地回答，正是这轻描淡写，使我的火气下去了大半，“哦。”我答道，又喝了一大杯水，重新坐回了桌前，先去写别的作业。

其他作业很快写完了，我深吸了一口气，拿回笔和数学题，自言自语道：“坚持，再坚持最后几次，一定能做出来的!”说完，就一头扎进了几何的世界里。

过了一会儿，忽然有了新思路，脑海中的图像立时活动起来，不一会儿，就得出了答案，我兴奋极了，开始在纸上奋笔疾书。

月光照进来，照到我的身上，深夜里，月光记录了我不为人知的刻苦。

“我做出来了!”我突然叫起来，冲进老妈屋里，老妈一看题，笑着说：“小笨蛋，这题多简单呀!是不是钻牛角尖啦?”我笑着，不管多简单，毕竟是我自己坚持下来的，而且成功了，不是吗?

成功来自于坚持，能否成功往往就在于你能否坚持到最后一刻，也许就是这最后的奋力一划，你就抵达了成功的彼岸，但如果你半途而废，永远都只能是失败!

 

篇2：描写我坚持我成功初中作文

“哎~呀~!这道题到底怎么做呀!”在无数扇窗户中的一扇中，可以看到我在台灯下的身影。此时的我，正在解一道几何题。我的脑海中有一大堆图形、线条，它们在我的想象下拼来拼去，可就是拼不出我想要的答案。

表上的指针一圈圈地转着，我的耐心也在时间的消磨下越来越少。终于，我举笔一摔，大喊一声：“不做啦!”说完就怒气冲冲地去喝了一大杯水。

“怎么啦?”别屋传来老妈温柔的声音，“没事，有道题不会。”我依然愤愤地回答，“哦，好好做，耐心点，先写其他科目的作业，回头再做这道题，实在不会了再来问我。”老妈依旧轻描淡写地回答，正是这轻描淡写，使我的火气下去了大半，“哦。”我答道，又喝了一大杯水，重新坐回了桌前，先去写别的作业。

其他作业很快写完了，我深吸了一口气，拿回笔和数学题，自言自语道：“坚持，再坚持最后几次，一定能做出来的!”说完，就一头扎进了几何的世界里。

过了一会儿，忽然有了新思路，脑海中的图像立时活动起来，不一会儿，就得出了答案，我兴奋极了，开始在纸上奋笔疾书。

月光照进来，照到我的身上，深夜里，月光记录了我不为人知的刻苦。

“我做出来了!”我突然叫起来，冲进老妈屋里，老妈一看题，笑着说：“小笨蛋，这题多简单呀!是不是钻牛角尖啦?”我笑着，不管多简单，毕竟是我自己坚持下来的，而且成功了，不是吗?

篇3：成功不过是我坚持了，而你没有

三年后她考研，去了北京交通大学，好几次打电话都说学多了胃不行，总吐。研二去了香港，成了我身边最年轻的一位女博士，每月奖学金折合人民币一万四。高中的青葱岁月，我们每天一起回家。高中后这七年多的时间里，虽然联系没断，我们的见面次数却不超过七次，原因很简单，她在学习，在准备建模比赛，在上英语辅导班，在备考，没有时间。虽然直到现在我还是认为自己智商比她高，但她的经历告诉我，人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。

大学校友，一个和我同届学新闻的姑娘，很有女孩子特质，纤细娇小，说话细声细语，是那种我见了都想去保护的人。大四那年她和很多同学一起去电视台实习，一年多的时间里工作苦，压力大，电视台不支付工资，也没有是否能留下来的承诺，所有人都放弃了，只有她没有离开。她说这是个只要你拼命不会不出成绩的岗位。她现在工资全组最高，年薪让我羡慕得眼冒金星，可透过数字我能猜到这个外表柔弱的姑娘每天比别人多做了多少工作。

打球时崴脚，她一个人去医院看病，又一个人单腿蹦回自己四楼的家。加班到半夜是常事，她就在包里装着有电棍功能的手电筒防身。说这些时她云淡风轻，我却想象着如果发生在我身上，每一件都足以让我哭泣自怜。她照顾妹妹，自己供房贷，跟师傅学煲汤，和同事打球，同朋友爬山，每天的生活也丰富而多彩。前不久参加她的婚礼，看着外表依然弱弱的她，知道内心坚强的她一定会幸福。

高我两届的一位师兄，大学上课前为每一位教他的老师主动搬座椅，搬了整整四年。平时成绩占我们学科总分30%，因为他的这一举动，所有任课老师都认识他，想必成绩上都有所优待。不是说他的行为功利化，只是觉得，即便抱着功利的目的，能四年如一日地为老师搬座椅，也足够令人钦佩，至少我坚持不下来。上学时他是学校的贫困生，毕业后娶妻、生子，工作之余还出了本书，现在业余做电商，过着富足的小日子。去年我来石家庄时他请我吃饭，听他讲对未来生活的设想，我毫不怀疑他能实现。

篇4：我坚持我成功作文

生活中处处有困难，既然无法逃避，就挺身相迎，和挫折一较高下!弱者对待命运是逃避的，一遇无法克服的困难就跌入了绝境，无法抛起一丝波澜;而强者对待命运时勇往直前的，对待挫折是把它当做垫脚石，是一种冲向成功的动力。而我要当一个强者，做一个坚持到底、永不放弃的.人。

还记得有一次，早上刚起床，妈妈就给我出了一道很难的思维扩展题。我就认真坐在课桌前写起这一道题来，我一看题目，还不算难。于是，我在草稿纸上摆起草稿来，一张草稿纸快用完了，但还没算出来。不过，我没有放弃，任然努力的算，最后终于算出来了。司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。小小的水滴，力量看似很小，但是日积月累，却能把石头滴穿。

所以，我们要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、坚持不懈的精神，这样成功就会离你很近。

篇5：我成功因为我坚持作文

暑假里的一天，我无所事事，看着那一个个排列整齐的小玩偶，他们各有各的专属动作，在夕阳红光的照耀下，像活了一样做着动作，跳着舞姿，成了一个劲舞团。我整天无所事事，为何不来做一个小发明呢?可不，说干就干，我拿起桌上的那些“垃圾废纸”，在自己的“创作之桌”上，做了起来。

我拿着材料，一点一点的制作起来，一会儿用胶棒粘，一会儿用剪刀剪，时间一分一秒的过去了，我的小发明“机械人”终于有点像样了，可我总感觉还少了点什么，究竟是少了什么呢?我把“机械人”上下左右连看了几遍，才看出少了什么东西。原来，是我的“机械人”缺少立体感，看起来像一个木头人，一动不动的，要给它加点“动力”，让它“活”起来!我在家中东找西翻，找到了电池和以前科学课上用剩下的小发动机。我把“机械人”卸了下来，分别拆成五个部分，然后按顺序把零件一一安装上去。

啊!不好!零件没装好!我在第一次试验的时候，因为一个零件没装好，从而使得“机械人”没有“动力”，活动不起来。我失败了，我第一次失败了。可是，我并没有放弃，并没有气馁，我只是吸取了第一次的教训，重新改造了“机械人”。第二次重新改造，我把没装上去的那个零件按装上去，然后重新启动了我的“机械人”。但是，我还是以失败告终了。我依然没有放弃，我还是坚持完成我的“机械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次，一次又一次，坚持不懈，我的额头上渗出大豆般的汗珠。知道第50次，我终于成功了!

篇6：我坚持我成功作文1000字

最近一次足球训练就是很好的例子。7月的一天上午，气温高达39度，足球场周围的树木耷拉着脑袋，没精打彩。我们来到学校足球训练场站好队。“立正、稍息!”教练大声叫道：“今天的第一个训练项目，围着操场跑10圈!”我一听，心里就打颤，10圈!Oh! my God!近m呀，我平时最多跑5圈，跑10圈?肯定吃不消!“立正，向左转，跑步走!”教练惊雷般的吼声把我的思绪拉回到训练场。我开始跟在队友们后面跑。跑在我旁边的是钟宜，跑得很轻松，他可是我们校足球队出了名的跑步高手。这时钟宜也向我这边看过来，一边跑，一边大声对其他队友说：“邵文淼，能跑10圈?很不简单哟!”然后悄悄对我说，“我跑20圈都是小菜一碟。”我的脸开始发烫，被当众羞辱，感到生不如死。心里暗暗发誓：钟宜!跑着瞧。1圈!2圈!3圈!糟糕，我肚子左侧开始有点轻微疼痛，并不断加重。我向旁边的钟宜瞟过去，心里差点崩溃，钟宜正看着我，那眼神仿佛在说：“哟，小胖墩，跑不动呀，才3圈哟。”我忍着剧痛向前奔跑，心里喊着：“邵文淼加油，坚持就是胜利!” 4圈!…7圈!呀!两个队友趴下了，怎么会?8圈!孔钦可也快趴下，他虽然也是跑步高手，但他只擅长短跑。我再用余光偷偷地瞟了一下钟宜，他正大口大口地喘粗气，感觉仍不轻松。我心里暗想，哼!让你好瞧。我加快速度，拼命向前冲。此时，肚子也不怎么疼了。9圈!我双腿发麻，坚持!坚持!不要放弃。10圈!终于坚持下来了，心里狂喜，我终于战胜了自己。我累得趴在地上，偷偷用眼睛瞟几个队友，孔钦可他们惊异地看着我，钟宜呢，瘫倒在地，彻底无语了。经过这次训练，我懂得了凡事坚持才能有结果。我不禁想起了大科学家爱因斯坦的那句名言：成功=艰辛的劳动+正确的方法。

爱因斯坦正是靠着这种顽强的拼搏、进取的精神和不懈的努力，成为科学泰斗!在学习中也需要坚持和正确的方法。那次，我用独创的方法解决了一道数学题：在一次数学课上，老师让我们练习做两位数的加减法试题。在练习一道45+18=?算术题上，其他的同学都直接运用最普通的方法计算，我当时在想，能不能换种方法?我开始仔细观察着这两个数字，想过去，想过来，突然发现这两个数字都与9有关，把45看成5个9，18看成2个9，一共加起来是7个9，七九六十三，当我用这个方法解出这道题后，老师惊呼：“你是怎么想到这种方法的?”我当时看见老师惊讶的表情时，我内心不知有多快乐，连老师都没有想到的方法我却想到了。

篇7：坚持让我成功作文

虽然同时来到这个世界，可是我却没有其它兄弟姐妹那样的优雅，美丽，我很羡慕他们，也幻想着有一天可以像他们一样。可现实呢，我被万人唾弃，耳边回荡的都是呀，太丑了，你是个什么东西等等这样冷嘲热讽的话语。我哭了，一天天在黑夜中绝望，蜷缩在角落里。

无情的风婆婆疯狂地向我袭来，不知又要将我吹到哪个角落;调皮的雨妹妹一生气就哇哇大哭，让我躲也躲不及;同类的厌恶，让我变成了他们生气时的出气筒，每次都会被打得遍体鳞伤我几度怀疑，命运为何单单对我如此不公，难道是因为我做错了什么吗?可想来想去，我并没有做什么让人讨厌的事啊。是不是只有我远离了他们，他们才不会再对我冷语相讥讽?我该怎么做，才能让他们喜欢我，接受我?踌躇间，我仰视到了在天空中翱翔的白天鹅，他们飞得是多么自由自在啊，洁白的羽毛在阳光的照耀下格外刺眼，那优美的身姿，真让我羡慕不已。时间仿佛在一瞬间停止，白天鹅的动作仿佛被放慢，那画面在我的脑海里挥之不去，我心中奋斗的火焰又被重新点燃，我不能这样自暴自弃，我要努力的去改变自己。

我一天天长大，那些嘲讽依旧。每每看到在天空如此闪耀的白天鹅，我便觉得生活中的困难又算得了什么呢，曾经的伤痛都放下吧。我加倍练习，每天早出晚归，跌倒在地上，站起来，再跌倒，就又站起来，尽管全身已伤痕累累，我依然在坚持累了，睡了，渐渐地走进梦乡。朦胧中，我看到了一个身影，我忙走近看，看到了一面镜子，看到了镜子里的白天鹅，是我!我变成白天鹅了呀。

时间一点点的流逝，我又去到了河边。突然，心中有了一种强烈的感觉，是想飞的感觉!心跳加速，一声鸣叫，我仰头一看，是白天鹅!身体里涌上了一股奇怪的冲动，我不受控制地扑打着翅膀，一下子冲向了天空。你知道飞的感觉吗，是一种冲出囚牢的解脱，是一种成功的喜悦，是一种饱尝辛酸，坚持努力过后，得偿所愿的感动。我在天空中飞呀飞呀，一直飞到了天际见到了世上最美的夕阳和最美的自己。

篇8：坚持让我成功作文600字

人都是这样，做什么事，第一次总是做得不太好，而坚持多次做了之后，就会发现也没有想象中的那么难。比如说我，第一次做事情总是笨手笨脚的。

听别人说中国人的好奇心总是很强，一件事不管好与坏，都得去试试。如果没有成功，就坚持反复地做直到把这件事做得透彻。曾经有人跟我说，周杰伦就是这样火起来的。他唱的歌第一次听总是不知道在唱什么，而好奇的`中国人总是不断地听直到听懂为止，所以点击量就不断攀高。你是否也有这样的事发生?做一件事做得不够好就坚持不停地做?

在享受周末快乐时光的我，每周都不会忘记去学吉他。记得那天，我还是依旧拿起我的吉他去学院，坐在那熟悉的凳子上，打着拍子有节奏地弹着谱子。老师来时，拿了一张谱子给我说，今天学习马蹄音。然后，和以前一样，他先弹一遍，再让我来练习。我拿着谱子开始弹，因为音阶没有练熟，所以总是把音找错的我，弹出来的音总是一顿一顿的。八分音符和十六分音符完全听不出来。所以只好又从音阶开始弹，又是那种声音，弹了一次又一次，不知过了多久，我终于练熟了，只是看见外面太阳快落山了，噢!我的马蹄音又开始回响在整间教室里，在坚持一次一次不断地弹奏，最终我会了。其实在学习上也何尝不是这样，需要坚持不断地学习，不断地巩固。每一场卷子，每一道题，你都认真做了吗?都说了清华北大的路都是用卷子铺出来的。坚持多次做一件事情，相信它会更完美。

篇9：描写坚持使我成长的话题作文

秋日恋歌，我坐在池塘旁边领略晚霞倒映在水中的光彩，虽然没有“落霞与孤鹜齐飞”的美景，但有“秋水共长天一色”的水润。我拾起一颗石头狠狠扔进水中，波光粼粼，一排排波浪把晚霞荡漾至岸边，秋风吹走了夕阳，却廊清不了我心灵上的尘埃。

爸爸拿着月考的成绩单，慢慢地走到我旁边，不由自主蹲了下来，两眼一直注视着成绩单，好像忽视我的存在，我们用沉默对峙了几分钟，爸爸沙哑地说：“真的尽力了吗?”我不敢直视爸爸，点了点头!爸爸什么也没说，只是认认真真的把成绩单反复拆叠，一次又一次，最后把它撕成小长方形当作烟纸。爸爸拿出装烟丝的黑色塑料袋，轻轻拉出烟丝，卷成一支烟，这样的制烟方式早已伴随爸爸20多年，显得非常熟练。每抽一口，烟头都一亮。“吧吱吧吱”地抽烟声却扰乱了我的心绪。

爸爸抖了一下烟灰说：“还打算坚持吗?”我迅速回答：“不管结果如何，我都会坚持到6月7日。”爸爸又提起烟“吧吱吧吱”地抽，浓浓的烟雾缭绕在爸爸身边。爸爸说：“这样才好，我不敢苛求应试教育给你带来什么样的乐趣，学习成绩不好没关系，但一定要学会做人，你明白我的意思吗?”我点了点头。爸爸好像不太相信我的理解能力，又说：“学习成绩不好并不意味着你不行，那只能证明你的应试能力不如人家，并不代表你处事能力不比别人。”秋风带着些寒意扑面而来，寒冷早已蜷缩在每一个细胞深处，应试教育能决定我的人生吗?

爸爸随意把烟头丢进池塘里，那从来不被琐事压弯的腰依然挺拔着。爸爸说：“坚持那是最好的选择，如果你是一个擦皮鞋的工人，即使明天你将会去当国家的领导人，但今天的你还是一个擦皮鞋的工人，那还得把今天的.事擦皮鞋，认认真真的完成。人，贵在坚持。”爸爸当年高考落榜，但爸爸没有后悔，毕竟他努力过，坚持过。

秋天的夜晚早已没有夏虫的啼唱，除了秋风的呼唤，一切都在静息着。爸爸满上两杯米酒，我一杯入肚，眼睛迷糊了。我说：“这酒怎么那么烈，”眼泪流了下来。爸爸也一杯入肚，坚定的说：“不烈不烈，刚刚合适。”我站了起来说：“爸，您放心吧!我一定会坚持到底，我会铭记你的教诲。”虽然我还站着，但我的灵魂早已跪下，这只是暂时的跪下，并不代表我永远站不起来。

做自己最喜欢做的事，即使累了也心甘情愿，坚持自己的梦想，即使翅膀断了心灵也要飞翔。

夜深人静，该睡去了。一梦，梦见星辰。

没有什么打不破，没有什么过不去，守住那份坚持、坚信，终有一天会看见那美丽的星辰。

篇10：描写教会了我坚持的满分作文

“是你让我看透生命之东西，四个字，坚持到底。”这本是阿杜的成名曲，如今却是我们每个人的奋斗曲。人生不可能一帆风顺，难免会有磕磕碰碰，但是我们不放弃，坚持到底。因为我们始终坚信明天会更好。挫折是磨练我们意志的绊脚石，也是我们人生动铺路石。它带来痛苦，却战胜后又是成功的欢喜。

高考犹如一次长跑，总有人坚持到底，总有人半途放弃。有甲，乙，丙参加长跑，甲早已遥遥领先，乙次居，丙末尾。在甲距终点还有20xx公里，他回头看了看后面，发现他远远超过别人，于是他想第一稳是他，与此同时，不由得放慢了脚步。

而当乙距终点还有20xx公里时，他看见甲早已超过他了，于是他放弃了长跑，休息他那麻木的脚。然而并却与众不同，他思考着自己所处的地段，决定再加把劲，勇往直前，终于在距终点还有20xx公里时，他追上了乙，顿时让他自信大增，不由得更加快了步伐。结果不想而知，丙最终夺得桂冠，人生就如一次长跑，只要你坚持到底，永不放弃。但也不能学甲稍有放松，人生如此，高考也是如此。

高考是人生的转折点，是实现理想最佳最快的途径。好好把握现在的一分一秒，每天都有不一样的`变化，高考，是实现人生价值的平台，因此坚持到底是我们不懈的动力。

坚持到底，是人生中一笔财富。爱迪生面对失败一千多次，耳朵也被做实验给振聋了，可他坚持到底，一直走下去，因此发明了电灯等，他是伟大的，不仅仅是他的成就，也更是他那坚强的品格，他不畏艰难，不为失败，因为他始终坚信失败是成功之母，给了他动力和失败汲取的经验。

坚持到底，让阿杜一夜成名，也让爱迪生永留史册，也更让千千万万的人们实现理想，不畏艰难，勇往直前。

篇11：描写我收获了坚持小学生作文

我以前认识一个女孩艾艾，她是一个“野心”比较大的孩子，事事都想争第一。我记得她还有一个同学，从小学习舞蹈，舞艺高超，拿过很多比赛奖项，也在学校的文艺表演中崭露头角。

艾艾见同学在这个方面超过她，十分不服气，也不甘示弱，立刻跟风过去学舞蹈。她其实很刻苦，练习也很认真，为了超过同学，亦是舍弃了练习多年的钢琴，在舞蹈上花费了大量的时间。原来弹琴时，她脸上的表情生动而精彩;现在改练舞蹈，因为急功近利，她面容疲倦而僵硬。她不知道，为了攀比，她迷失了自我，失去了自己最独特的魅力和风格。

当然，我也承认，“有志者事竟成”。生活中也有许多人通过努力干出一番事业来，但是为了攀比、跟风，又有多少人失去了自己的特别之处呢?

我不禁想起了我学画画的事。以前，我都是照着书或是例图画，满足于临摹得一模一样。有一天，我的美术老师对我说：“你的画就像翻拍的照片，没有自己的风格。就好像一些旅游景点，原本是古香古色的小镇，却因为随大流，跟着别的景点进行改建重设，变成了千篇 一律的模样，失去了自己独特的特色和韵味。”听了这些话，我一下子茅塞顿开。后来，我开始有意识地在画中坚持自己的.东西，并敢于进行适当的“改良”。终于有一天，我的一幅水墨画《山中淋雨》获得了老师的肯定：“有了自己的特色，这满头雨水墨迹酣畅尤其是点睛之笔。我要推荐它参加县里的展览!”

篇12：我成功因为我坚持周记

在学校冬锻前夕，我有幸被选为我们六（6）班双蹦跳绳比赛的候选人之一。在一次次练习中，我总是想超越自己的极限，但却总是无法达成。可是，凭着我对跳绳的热爱和不服气的劲，我从未放弃。

一天上午，老师让几位双蹦候选人到走廊内测试一分钟。虽然一分钟很短，但在我看来，它却无比的漫长。随着计时员的一声令下，测试开始了！前十五秒还算轻松，我双手快速地甩动着，双脚跳得又快又高，一口气连着跳了二十几个。“哈哈，真轻松，这次我一定会超过自己的记录的！” 我有点得意了。

可接下来的十五秒就开始难熬了。我开始有些气喘吁吁，头上也渗出了细小的汗珠，我有点支撑不住了，断断续续地跳着，一次也只能跳五、六个。我心想：“已经跳了这么多了，我不能就这么放弃，我不甘心，我一定要坚持下去！”我咬紧牙关坚持着，闭紧双眼，拼尽所有的力气，努力把脚跳高。可劳累的感觉让我停下的欲望越发强烈，我几乎无法控制自己的身体。“怎么办？我坚持不住了，难道我要放弃吗？可我不想半途而废……”

最后十秒，加油！十、九、八、七……随着时间一秒一秒地流逝，我已经精疲力尽了，大口大口地喘着粗气，疲乏就像涨潮一样，涌上我的身体。“我不行了，停下吗？不能！一定要坚持下去！”我心中默念。

篇13：备考雅思需要我坚持我成功精神

发表时间：2006年12月24日 中国雅思网

主持人：各位网友，大家好！欢迎大家光临我们今天下午的嘉宾聊天室，今天我们将和大家共同来关注的是关于雅思考试的话题，我们邀请到的是北京新航道夫副校长、雅思梦之队的阅读首席主讲刘洪波老师和北京新航道雅思学院教学院长、听力首席主讲张皓老师，因为有一位老师还在路上，先请到我们聊天室的两位嘉宾跟大家打个招呼。

06雅思考试总结 07趋势预测

刘洪波：大家好，我是刘洪波，主要跟大家谈一下雅思2006年最后一次考试结束了，谈一下2006年考试阅读部分的情况，展望2007年考试的趋势。

张皓：大家好我是张皓，刘洪波老师在介绍06和07年的总结和趋势之后，我们还要介绍一下24日我们“七剑”活动的具体情况。

主持人：其实雅思考试大家都是比较重视的，特别是有一些想走出国门的朋友，雅思考试对他们来说相当于一个门槛，只有考出一个好成绩才能对自己申请大学、申请奖学金方方面面都会起到非常大的作用，但是反过来说雅思考试对于一些普通的学生来说会觉得很神秘，因为他们很难接触到里面的一些事情，我们06年马上要接近尾声了，06年的考试已经结束了，能不能给我们简单回顾一下06年雅思考试当中发生了哪些值得我们记忆的事情或者说还有哪些东西可以跟大家一起分享？

张皓：06年可以说发生了很多很多事情，首先是1月份写作命题要求有一个大的变化，当然实质性没有太大的变化，在命题要求上更加具体，实际上是帮助学生更加了解雅思考试写作的具体要求，帮助学生能考到更好的分数，让他们知道怎么样能拿高分，或者什么样的作文是被国外的老师所接受的。从考务的变化，06年5月份雅思官方取消了三个月重考的限制，这是非常大的改革。在这之前雅思考试的要求是考生三个月之内不能重复考试，这就涉及到学生在背记雅思考试题库和备考比较痛苦，学生可能经常要琢磨我应该准备什么样的题型，应该重点看什么样的题目，这是过去学生可能非常痛苦的事情。从取消三个月的限制之后，很多学生在备考方面实际上更为自由了，就是说没有必要限于对题库的执著，过去很多学生经常要背一两百页的题库。实际上我们老师上课的时候一直强调，我们不能完全依靠于这种机经，要把基础的英语水平结合起来，考试肯定有技巧，但是一定要在扎实的英语水平基础之上。这样一个大的改革实际上是有利于学生整个英语水平的提高。

大家知道，今年新托福开始进入中国了，新托福进入中国对雅思来说是一个非常大的挑战，但是对雅思来说也是非常好的机遇。当然我们回头会提一下新托福和雅思包括旧托福的关系，因为新托福是一个新生的东西，很多学生对它持观望的态度，过去很多想去北美的学生可以会转到考雅思，这就使得雅思考生数量激增，人数的增加当然也为这个考试注入了很多新的东西，甚至为考试最后对于学生水平衡量提供了新的标准，所以从这几个方面来说今年雅思考试实际上经历了很大的变化。雅思考试形式本身并没有太大的变化，但是从考务上以及别的考试和它竞争方面，促使雅思考试往更好的方面发展。

主持人：我刚刚听到一句话，说雅思考生以前要求三个月内不能重复考试，关注我们今天聊天的还有一些没有考过雅思的同学，他们有一些困惑，一年之内我们究竟有多少次雅思考试？

刘洪波：一般来说每个月有两次到三次左右，各个城市不一样，每年来说应该在30次左右，明年是33次。

主持人：也就是说一年有很多次考试，大家可以选择自己的考期去准备。您觉得取消了三个月内不能重复考试的政策，对于我们考生最有利的帮助是什么？

刘洪波：其实我觉得主要是时间上的灵活性，什么意思呢？比如原来我需要7月份入学或者到英国去9月份入学，一般来说是需要在走之前提供我雅思的证明材料，否则雅思达不到出国就会取消。如果7月份出国，最晚4月份的时候可能要考一次雅思，如果拿不到可能7月份在临走之前最后还得再考一次，如果现在取消三个月的限制之后，4月份、5月份、6月份随时都可以考，这样学生考试的机会就多了。

但是刚刚张老师也说到了，雅思考试它的优势和托福的优势包括四六级考试的各种优势，其实还有一点，雅思考试的公平性和托福相比听说读写四个部分完全考察学生在国外的语言应用能力。相对劣势是什么呢？可能很多考生不知道，最大的劣势其实对我们考生来说是优势的，就是题库比较小，就导致了雅思考试非常盛传的机经，就是学生考完之后对这个题型回忆，很可能下次考试又碰到一模一样的题，重复概率相当之高。在中国的英语考试里面都要从题库里面抽调题，它的题库是最小的，你这次考、下次再考，总有一次会碰到一模一样的题。所以导致了今年5月份之后我们看到题库进行了突然的增长，所以5月份我们发现中国大陆考试的所有内容基本上新鲜的血液注入很多，其实对考生来说有措手不及的感觉。

前不久有一个学生找到我说他的朋友在澳大利亚读语言学校，他说人手一本《雅思阅读真经2》，这弄得我挺不好意思的，因为这本书是我写的，书里是每年考试可能都有相关的内容，比如这次考到日本的宝塔，学生看完以后觉得考没有问题了。当时国外的很多学校人手那本书，说考不好找我有这种说法。但是今年5月份之后光看这种东西不行了，因为题库突然膨胀，导致了考试真实水平的凸显。

主持人：我今天做访谈的时候我有一位朋友希望我问两位专家一个问题，一般考生考都是6.0分、6.5分，存不存在6.1/6.2这样的分数，这个零点几分是怎么算出来的？

张皓：整体是一个什么情况呢，一共4门考试，每门考试总分都是9分，但是听和读是有半分制的，就是说存在1.5，当然不可能有学生考1.5了，比如说6.5、7.5，但是写和说是不存在半分的，只有整分。最后举个简单例子，某个学生四项的平均分就是6.125分，就回到了6.0分了，如果这个考生6.25分了就增到6.5分。

刚刚刘洪波老师提到那本《雅思阅读真经2》，为什么刘洪波老师会提到这本书呢，就涉及到刚刚主持人提到的取消三个月的制度对学生的影响，实际上雅思考试是非常科学、非常标准的考试，跟我们国内现行的很多英语考试不一样，而且是现在国际很多英语考试所模仿的对象。大家都知道新托福今年在国内开始实施了，尽管考试次数比过去有很大的调整，因为用所谓的网考形式。新托福基本上是按照雅思的模式改变的，从听说读写四个方面改变，当然有创新的地方，是按照雅思的模式去变化，在这个基础上有自己的创新。而且甚至各个单项有的地方模仿痕迹是很明显的，所以说大家完全可以通过学习雅思去学好英语，为别的考试打基础。哪怕不出国也好，比如说在国内很多的外企他们对雅思成绩的认可也是非常高的，像现在上我们这个课的学生是想通过我们这个课提高自己的英语水平，因为听说读写四项是非常客观的，雅思考试是非常标准、非常客观的去检查一个学生真正的英语运用水平能力。大家知道国内的很多考试，可能就是检查学生对英语的理解能力，说得不好听的就是应试能力，这是我们中国考试历来的传统，但是雅思这个考试是完全不同于这个传统的，这涉及到语言背后的测试理论和背景有很大不同。很多学生现在完全是通过雅思考试听说读写四项提高自己的水平。

大家知道我们新航道学校的校长胡敏老师被尊称为中国雅思第一人，他对雅思的定位非常准，首先说雅思是留学的一个新途径。因为过去很多学生是偏向于托福，现在新托福来了以后很多学生考的比较少了一点，偏向雅思的非常多，雅思考试的群体去年应该是15万，这个数字是非常庞大的数字。然后一个是移民的直通车，雅思对澳大利亚也好加拿大也好移民是非常认可的，雅思考试是外企的通行证，是英语的大课堂，这个角度来说雅思考试的作用、功能就非常大了。

主持人：刚刚说到新托福考试有很大的变化，对我来讲最大的变化就是让学生在电脑里考试，无论是听力、口语都变成微机化了，我们大家都特别关注的一点就是说，雅思考试在2007年会不会也有这样一种变化？能不能给我们简单分析一下2007年我们雅思考试的趋势呢？

刘洪波：我觉得托福的变化从纸笔考试到上网考试是第三代了，也就是我们说的iBT.第一代是纸笔考托福，第二代是机考，第三代是网考。最大的不同是内容上进行了改革，改革到什么程度呢？包括写作，原来是自己写一篇文章，现在可能是先读一段篇章再评论，是一个完全听说读写综合在一起的考试了，可以说变化很大，这是最显著的变化。

但是到了计算机上操作的时候，其实这种模式我们是非常赞同的，因为现在我们很多时候都操作电脑，很少有学校写论文的时候拿起笔在草稿纸上写，很多直接在电脑上操作。所以说这种考试其实从这种形式上来说我相信将是所有考试的趋势，包括以后的四六级，我认为学生都应该能在电脑上迅速的写E—Mail，很少用纸笔写。我也相信雅思将来的发展方向肯定会往这个方向走，但是是不是明年、后年就有这样的转变，这个就要看官方推动的力度多大。如果新托福大家认可的非常快，而且学生确实通过这个备考能力马上运用得到，可能就会对雅思考试冲击比较大，雅思考试英国教育文化处或者剑桥雅思考试机构、包括澳大利亚的教育发展署，他们三家可能就会进行改革。

但是新托福考试形式不好的是什么呢？对着计算机说话，口语部分，和雅思现在的考试是没法比的，雅思考试是和考官面对面真人的沟通，是完全自然的沟通状态。对着计算机说话是非常辛苦的，因为你看不到反馈、看不到表情，所以说完全的计算机化，如果两者结合起来，写作的时候能够运用计算机，口语考试的时候能够碰到真人，这是最完美的考试形式。

网友：口语是我最头疼的方面，老师能不能给我一个建议如何速成口语？

张皓：刚刚刘洪波老师提到了雅思考试的口语实际上是非常真实的生活场景的再现，什么意思呢？雅思考试的口语分为三个部分，第一部分是简单的见面之间的聊天性质的，比如说询问你的姓名、谈一下你的家乡、谈一下家庭、谈一下工作、谈一下学习、谈一下未来生活的打算，是非常生活的聊天形式，这是为了必须保证学生在国外生活将来有这种能力。第二部分是给一个话题，给你一个提纲，大概三四个问题，然后让学生准备一分钟左右，围绕这个提纲自己一个人在那儿说大概一两分钟，这在生活当中也非常常见。上课的时候学生可能要回答问题，很可能一个问题要说一两分钟。第三部分，是在第二部分话题的基础之上一个更为抽象的问答，这个部分考官可能会给学生提那么一两个比较深入的问题。

举个简单例子，第二部分假如说礼物，这个礼物可能会问起你最喜欢的礼物是什么？谁送你的礼物？为什么喜欢这个礼物？这个在上课的时候很常见的。另外雅思考试分为两类，一个是移民类，一个是学术类，不管是移民类、学术类的学生他们在国外的学习生活中都要进行这样的沟通。第三部分是一个深入的话题，刚刚谈到礼物，很可能他就会问，中国人为什么喜欢送礼，这里面有没有什么文化背景。这个是考察学生将来在国外学习生活中的深入研究和讨论问题的能力，当然我刚刚举的是非常简单的例子，雅思考试当中可能还有更多的问题，比如科技问题，现代科技对人类生活的影响，这都是一个高水平的研究人员他们应该具备的一个交流能力。

所以说学生要知道雅思口语考试是考什么的，了解目的是什么，了解目的之后再准备。从口语考试实际的水平提高来说，咱们中国学生可能最大的一个问题就是总是抱怨没有语言环境，总觉得自己的英语练得再好，找不到老外跟他说总感觉不爽。但是实际上这并不是中国学生的弱点，一个简单的例子，我们学校的王渊源老师，John Gordon，他现在同时还在中央台做业余的主持人，他提了一个很好的口语的三角理论，一个叫做朗读，一个叫做模仿，一个叫做沟通。就是说首先学生每天要大量的朗读一些英语文章，让自己能听到自己的声音，不管你的声音有多糟糕，起步是很重要的，要大胆的去说。现在有些学生连读都不敢读出口，提高是不可能的事情。朗读后要模仿，举个例子模仿雅思考试的口语磁带或者雅思考试的听力磁带，因为它的听力磁带是反映国外生活和学习的场景，是当中摘录的一些对话、独白，学生可以模仿母语的发音，模仿它的语音、语调。在模仿和大声朗读之后就应该大胆的跟别人交流，这个交流对象不一定是外国人，这个交流对象可以是自己，把自己说话的内容录下来，录下来以后自己听自己的英语有多糟糕，这样自己会知道自己的弱点在哪里，把自己和前一段时间对比会有成就感，发现自己在进步。跟真人之间的交流当然也是必要的，但是不要沉迷于这种跟“活人”之间的交流。

实际上参加我们的英语角活动或者口语俱乐部那样的活动也有帮助，如果专门为了雅思考试做准备，可以了解新航道学校有一个雅思的考官，这个考官是非常有趣的人物，准备雅思考试的人肯定都知道，中国雅思考试的官方规定雅思考官是不允许在任何培训学校授课的。我们这位考官是怎样的，因为他对我们理念和环境非常认同，他为了专门在新航道教课，他注销了在中国地区考官的资格，他到泰国去申请了泰国的考官，但是不归中国考官管了。他现在专门开设了一个雅思考官口语的课程，从考官的角度来说他这样去帮助学生了解他们这个考试的目的，考官的标准，每个部分应该说什么内容，怎么去提高自己的口语水平。这样一些定期的培训课程对于考生有很大的帮助。一些学生可能在外地，平常的时候比如说可以多上我们学校的网站或者多了解一下我们口语俱乐部的内容，或者是到我或者刘洪波老师的博客里面经常用英语跟我们交流，这样都是很好的办法。

主持人：也就是说实际上大家提高口语能力的办法有很多，关键是自己还是寻找一个适合自己的。

备考雅思需要我坚持我成功精神(下)

发表时间：2006年12月24日 中国雅思网

网友：雅思考试阅读部分也是非常关键的，以后出题会不会出现新的考试热点，这些文章会不会与时俱进用新的文章来考试？

刘洪波：阅读部分现在已经有了比较完备的题库，每年都会往里边增加，并不是说与时俱进的有热点，而是随机的抽调一些在全球范围内测试比较公平的，比如他会每一次考完之后会收集这篇文章全球的考试效率都比较好，不同水平的同学拿到得分数都是差不多的，能够区分出不同的述评，这篇文章他可能就喜欢出，并不是说新的文章就是热点。

比如还有一篇文章，在中国大陆地区考了无数次的，一年至少考两次的文章，叫做日本宝塔。比如最近考的文章是全球变暖的影响，还有动物考了非常多就是“蚂蚁的智力”，这些文章看得到的，我们每年总结一对比就会发现今年的热点是什么。

网友：我如何用最短的时间来去复习雅思考试？

主持人：比如说我们规定三个月，有没有可能他在三个月之内好好的准备就能通过雅思考试？

刘洪波：就看他的基础水平是怎样的，如果他是四级水平，全球基本上国家都承认雅思考试，包括美国的很多大学也承认雅思考试，就看你得分数，如果大部分的学生可能要求6.5分的话，四级通过要到6.5分，需要三个月左右的时间，但是就看你这三个月怎么利用。

主持人：这个6.5分是怎么概念，相当于中国英语等级考试的六级，还是专业四级、专业八级的水平？

刘洪波：这个很难说，因为这种考试其实要说可能比六级稍高的水平，但是如果一个六级通过的学生，对雅思理念不理解去考雅思也没戏。为什么这么说呢？刚刚张老师说到这几种考试涉及的理念不同，中国的英语考试是考知识，而雅思是考沟通能力，比如我们的四六级里面就选ABCD，而雅思考试少有ABCD选，这个单词听懂了你就写下来，四级考试里面问一个问题，比如你看没看得懂这个数字啊，两种能力是不一样的，所以很难对比现在的水平四级考很多分数、六级考多少分数雅思考多少分数，不一定。

主持人：有很多学生可能四级刚刚过但是雅思也很好，因为他听力很强。

刘洪波：对，他在沟通的时候没有障碍，在听力、口语上已经占了强项了，阅读再稍微练一练基本上没有什么问题了。

主持人：我觉得您刚才这番话其实打消了非常多人的恐惧，有人说雅思考试一定是非常难的，实际上不是这样的，大家应该对自己的备考有信心才对。

刘洪波：包括雅思考试是没有语法部分，新托福是有语法的，中国人原来其实最恐怖的也是语法，但是学的最精的也是语法，因为经过大量的练习之后语法题能拿高分，但是是不是非常有用？不一定，看老外说话或者我们自己说话的时候有很多颠倒的现象。所以很多时候语法的概念越往高级学会越来越模糊，像我们拿一篇文言文的文章看不懂语法，但是能够看得懂意思。所以雅思考试不用担心，如果你觉得你对语言有兴趣、对英语感兴趣的话，应该对雅思也了解，也没有的。

主持人：刚刚说到沟通应该就是及时多联系了，不能一个人坐在家里沟通，其实这是非常非常困难的。我们新航道学校要做一个年会，我觉得这个年会可能是一个非常好的沟通平台，能不能给我们大家简单的讲讲这个年会？

张皓：我们年会的名字非常的有气势，叫做“七剑齐出谁与争锋”，在12月24日圣诞节头一天我们在友谊宾馆旁边的科学会堂，可以说是现今中国英语培训界的七位领军人物，一起为大家奉献一顿饕餮大餐。我们那天可能讲的主要东西是总结旧托福、新托福、雅思考试三个考试之间的一些不同，学生在英语水平上为准备这三个考试应该做哪些方面的工作。像刘洪波还有徐卡嘉老师，还有我们很多中国通的外教，他们都是留学方面的精英和专家，他们也会在留学方面为学生提供很多意见。

刘洪波：胡敏老师会讲雅思、托福考试的理念，张皓老师会主讲新托福和雅思的对比，张皓老师原来是北京

新东方雅思部的主任，他同时是新东方的教师培训师，后来到了新航道以后站在一线培训学生，我们也很感动。还有牛津大学的硕士、剑桥大学的硕士徐卡嘉、李传伟两位老师，还有两位外教，还有我讲雅思阅读和托福阅读，基本上我们七位加起来，我相信可能是京城培训界英语考试的专家来讲。

主持人：我们该如何参与到这次活动当中来呢？非常诱人。

张皓：这个参与方式有很多。在我的博客上我把这个消息宣传了以后有很多外地学生都非常遗憾，赶不过来。我们有两种方式，一个是报名到现场听我们整个一天的活动，这个可能要到我们学校的前台去报名。另外，可能在北京的各个大学里头我们的市场部都设立售票点，现在好像已经卖出了很多票，据我了解这个数字已经很大了，我个人感觉现在的机会如果要去赶紧抓紧时间报名，这是直接报名的一个方式。那天可以面对面的跟我们进行一个交流，那天我们会有一些纸笔的讲义，另外还有光盘的东西。那些东西除了当天能到场的同学之后我们肯定还要照顾到一些很多到不了场的同学，我们现在跟学校商量了一下，在我的博客里专门有一日志谈这个问题的，在那里可以把自己的通讯地址和姓名留下来，哪怕你不是新航道的学生都没有关系，我们到时候把讲义和光盘寄给大家，大家可以通过在我的博客里跟大家讨论这个事情。

刘洪波：这个活动是售票的，票价是10元，这个票基本上现在买不到了，但是10块钱我们是送书的，听托福送托福的书，听雅思的送雅思的书，还有不管听什么都送一本讲义，价值是50元左右，所以这个票现在已经拿不到了。但是如果你没有赶上的话，我们有一千份的现场录音。

张皓：假如一万的同学都要要我们可能没有那么多资料，我们可能要取前面的同学，比如说你是前一千个留名字的同学，当然在我们学校登记也可以，只能给这些同学发过去。另外的同学也会通过别的方式，比如电子版这样的东西，在活动结束以后我们会想办法让广大的雅思考生或者托福考生看到这些文字的信息。

主持人：所以说应该抓紧时间抢了，今天访谈完了之后我也可以去抢一下。

网友：老师好，我申请的学校雅思是6分，但是我考了两次5.5分了，我想知道怎么把这0.5分提上去？

刘洪波：学校要求6分，考5.5，差0.5分，就看你的强项是什么，很多中国同学的强项可能是阅读部分或者是听力部分，比较弱的是口语和写作。总分是6分，你可能会在你的优势上面保持，同时在你的弱项当中下功夫，因为弱项提高起来是非常快的，比如你的听力已经达到7分了，想听力达到7.5分就比较难，但是5.5分到6分就比较简单。如果提高0.5分，你的优势保持，同时弱项弥补。

网友：阅读是所有英语考试当中最重要的一个组成部分，我怎样才能在最短的时间内提高自己的阅读水平？

刘洪波：首先这个说法我觉得要稍微驳斥一下，其实在我们现在的应用部分当中输出部分就是写作和口语更加的重要了，为什么阅读大家觉得很重要？是因为我们现行的中国考试设计，包括考研，得阅读者得天下。刚刚这位网友是阅读想提高的问题，阅读想提高我觉得这个绝对不是有什么秘诀的，一定是建立在自己对词汇、语法，包括你的练习的基础上，一定是从量变到质变的，没有任何一个人能够跨越积累这个部分，肯定是读多少阅读水平就有多高，你比我读得多我相信你的阅读水平就高。

网友：如果说马上就要到考试了，在这一个月之内最重要的事情是做什么？比如还是撒大网去梳理自己的知识体系，还是有专题性的复习？

张皓：一个月内尽量要把重点放在对雅思考题的练习，以及对雅思各个题型思路的熟悉上，实际上很可能他以前对整个雅思考试基本上都做了很多工作，比如说雅思剑桥系列的一些书，1到5，是雅思必备的书，还有洪波老师主编的真经系列教材，胡雅思第四代等一系列教材，这些教材都做完以后实际上就是对自己整个知识的巩固。尽量每天应该花比如一段时间做那么一套题，完整的按照时间的要求做一套题。自己分析这套题当中自己到底存在什么问题，什么题型自己比较弱，雅思考试的阅读和听力因为都是由各种各样的题型组成的，写作分大小两篇，口语分三段，学生要知道自己最弱的是哪类题型或者哪个阶段，自己强势上可能要保持下去，甚至一发扬，弱点也不要忽略。从整个听说的角度要保持语感，理解能力要提高，这个因人而宜了。

主持人：今天访谈马上要到结束时间了，在我们结束前夕还有没有什么重要的信息没有谈到的，再跟我们大家讲一下。

张皓：因为今天的时间的确比较短，可能很多同学的问题没有及时的给大家回答，我希望问题没有能够及时回答的同学不要失望，第一，我们可能将来还有机会会过来，另外一方面，我们的交流渠道非常多，刚才我已经把我的博客告诉大家了，刘洪波老师也有自己的博客，另外我们学校也有各种各样的给同学们答疑的机会，这是很好的渠道。

我想对考生提一句，很多学生可能对考试有畏惧的感觉，尤其是语言这个东西，我昨天自己在路上想，像新航道我们这样的学校为什么会存在？实际上中国学生现在可能一般从小学或者从初中开始学英语，在英语上花的时间可能远远超出自己专业的时间，应该是远远超过的，但是为什么到最后大家的英语水平都提高不了，而且还要到像我们这样的培训学校花那么多时间、金钱去培训，实际上一个原因是因为汉语和英语的差异太大了，很多是语言结构的差异可能让很多学生在学习语言的时候难度比较大。第二个问题，实际上还是一个大家学习方法的问题，比如说别的课程大家用母语学习起码认为这个东西我能看懂，但是对英语这个东西，很多同学因为方法不太得当，很多同学可能看着就烦了，你花再多的时间学这个东西如果没有兴趣的话、用的方法不对的话肯定是不行的。

我记得和洪波老师去年的8月份也是在这个房间，因为去年8月份有一个新的变化，当时刘洪波老师谈了非常好的一句话，“兴趣是学习的动力”，我希望大家不要把英语和雅思当作多大的知识，这是没有必要的，英语学习当中会有很多很多非常好玩的东西。上我们的英语课实际上就是非常开心的过程，我们学习的时候应该把这个兴趣和乐趣结合起来，这种信息和娱乐结合起来让英语、让雅思、让所有的英语考试成为一个好玩的东西，这样去除自己恐惧的心理。

还有一点，希望大家记住新航道的校训“我坚持、我成功”，这六个字看似简单，但是实际上我个人感觉任何人、任何事情，就是你的事业也好、你的人生也好、你的学习也好，甚至我上课的时候经常跟很多同学说，你谈恋爱也好、感情也好、哪怕你玩也好，如果这六个字你不记住的话你做任何事情可能都会半途而废。