敬师小学六五普法工作制度

敬师小学六五普法工作制度（精选12篇）

篇1：敬师小学六五普法工作制度

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表”十八大精神为指导，全面落实科学发展观，按照依法治国基本方略和“六五”普法的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，遵循教育规律，将学校工作全面纳入法制轨道，促进教育改革与发展。努力开创学校法制工作新局面，为全面推进素质教育和构建和谐校园奠定坚实的法治基础。

二、工作目标

1、切实推进依法治校，发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，学校各项工作在法律框架内有序运行。

2、认真开展学校行政、教职员工和在校学生的普法、学法活动，提高广大师生的法律素质，实现“师生零犯罪”目标。

3、推行民主治校、阳光校务，维护和保障广大师生的合法权益。

4、建立健全学校各项管理制度，使依法治校成为学校的自觉行为。提升教育教学管理水平，促进学校内涵发展。

5、落实“六五普法”规划，使学校法制工作上台阶。

三、主要工作和任务

(一)深入开展法制宣传教育活动

学校组建法制宣传教育工作领导小组，定期开展专题学习和讨论，开展社会主义法制理念和公民法制意识教育。充分利用报刊、广播、电视、网络等宣传媒体，加强各种法律法规学习，广泛深入地开展国家《中长期教育改革和发展规划纲要—》的学习宣传，使广大师生全面了解、普遍知晓，明确今后教育改革和发展的主要任务和工作要求，动员全校教职员工，同心协力，奋勇拼搏，推动学校的内涵发展、改革创新、和谐稳定。

(二)、落实“六五”普法规划，大力开展普法工作

是“六五”普法的中期验收之年，学校将以此为契机开展丰富多彩的法制宣传教育活动，迎接省、市、教育局六五”普法中期检查。

1、突出学法用法，以提高依法行政、依法管理和服务水平为重点，推进行政、教职工依法管理和依法从教水平。

健全领导干部学法用法考评机制，完善行政政治理论和发展教育学习制度，强化行政学法用法的检查和监督。认真组织教职工法律知识培训以及有关教育法律法规的学习与考试。

2、对学生开展法制宣传教育，以提高青少年学生法律素质为重点，深入开展“法律进学校活动”。

认真落实《中小学法制教育指导纲要》，结合下发的《法制教育读本》，发挥学校法制教育主阵地作用，做好学校法制教育计划、课时、教材、师资的“四落实”。结合实际、因地制宜，充分整合派出所、法制副校等教育资源，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的`青少年法制教育网络。采用法制教育讲座、国旗下讲话、主题班会、团校等形式，利用学校广播、橱窗、黑板报等阵地，把活动开展得有声有色。每学期法制报告不少于1次，并做到有教案、有讲稿、有记录。充分发挥广大政治教师的作用，通过课堂主阵地，结合思想品德知识教学，深入开展法制教育。

3、进一步发挥家庭、社区教育的作用

利用家长会、家长学校、关工委等家庭、社会教育阵地和教育力量，全方位、多角度对学生开展法制宣传教育，对家长进行法制教育，提高家庭育人水平。重点对家长进行《未成年人保护条例》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的宣传教育。

(三)全方位推进依法治教，建设和谐校园

全方位深入推行依法治教，构建和谐校园。

1、利用教代会完善学校章程，进一步完善学校制度建设。健全学校决策制度、教育教学管理制度、安全法制工作制度、学生管理制度等主干制度，使学校管理工作进一步规范化和制度化。

2、完善加强校内民主管理。进一步完善教代会制度，发挥教代会的职能，让教代会代表充分代表民意，参与学校管理。切实保障教职工的民主管理权和民主监督权利，保证广大教职工对学校重大事项和民生事务有知情权、参与权、监督权。

3、进一步坚持校务公开，推行“阳光校务”。对学校重大事务和涉及教职工利益等学校中的大事，一律实行校务公开。建立校务公开制度，让校务公开在规范学校管理中发挥更大作用。

4、进一步保护学生权益保护力度。完善学生奖惩制度，规范教师教学管理行为，认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》积极预防学生违法犯罪、妥善处理学生校内意外伤害事故。

5、维护教师权益，规范教师管理。从认定教师资格、聘用教师等环节逐步规范。完善教师申诉规定、申诉程序，公平公正处理教师与学校争议，维护教师合法权益，杜绝侵害教师权益行为发生。

6、深入全方位推进依法治校。着重过程管理，及时总结管理经验。建好台帐。

7、深入开展学校内部人事制度改革，进一步优化人事制度构成，盘活学校各种资源，激活学校管理，提升办学水平。

为深化“六五”普法工作，打造具有学校特色的法制宣传教育工作品牌，我校开展普法特色活动，努力提高师生法制水平。

篇2：敬师小学六五普法工作制度

为了更好地贯彻执行上级“六五”文件精神，有力地实施《xx县xx小学“六五”普法规划》，深入在学校开展“六五”工作，特制定《xx县xx小学2012年“六五”普法工作计划》。

一、指导思想

以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大和xx届五中、六中全会精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作和全县教育系统开展的“认清形势、反对分裂、维护稳定”教育活动，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法治校和依法执教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高升教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境，以优异的成绩迎十八大胜利召开。

二、总的要求

今年学校依法执教工作总的要求是：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照“法治漩小”建设和上级普法依法治理工作要求，紧紧围绕县教育系统“六五”普法规划和教育局工作目标，坚持普法与依法治教相结合，以教育系统领导干部、教师和青少年学生为重点，创新法制宣传教育形式，丰富法制宣传教育内容，整合法制宣传教育资源，大力开展法制宣传教育活动，进一步提高教育系统领导干部、师生的法律素质和法治观念，为全面实施教育规划纲要，办人民满意教育，营造良好的法治环境。

三、工作任务

(一)、加强组织领导，精心组织策划，全面宣传、推进“六五”普法工作

1、xx小学普法领导小组

组长：xx(党支部书记 xx小学校长)

副组长：xx(xx小学副校长、)

范文网

xx(xx镇党委副书记、派出所所长)

xx(xx小学副校长)

成 员：

xx(xx派镇副所长出、xx学校法制辅导员)

xx(xx小学支部委员)

xx(xx小学德育处主任、少先队大队辅导员)

xx(xx小学工会主席专题范文>工会主席)

xx(xx小学法制顾问)

xx(xx小学心理辅导教师)

各班主任

下设“六五”普法办公室，设在德育处，由xx全担任办公室主任，负责普法的日常工作和档案管理。

2、精心策划“六五”普法宣传活动

要围绕“六五”普法的任务，精心策划，集中组织开展系列宣传活动，充分运用各种媒体，以宣传日、宣传周、宣传月和校园的法制宣传栏、黑板报、小学生手抄报、绘画展等多种形式，广泛宣传“六五”普法规划的总体目标、主要任务、实施方法和步骤等基本内容，以及法律法规知识。着重宣传“五五”普法先进经验和取得的突出成就，进一步增强校园师生参与法制宣传和法治实践的积极性和主动性，为“六五”普法开局营造浓厚氛围。

(三)、立足教育实际，深入开展法制宣传教育

1、深入开展宪法和社会主义法治理念宣传教育

篇3：敬师小学六五普法工作制度

结合目前的普法工作, 笔者认为, “六五”普法必须严格按照科学发展观的要求, 坚持以人为本理念, 以构建和谐平安校园为目标, 以思维创新为前提, 以手段内容创新为基点, 以组织机制创新为保障, 齐抓共管, 全员参与, 在把握切入点、增强针对性、立足多元化上下功夫, 寻求突破口、找准契合点, 切实把“六五”普法工作抓紧抓实, 抓出成效。

(一) 、创新普法理念, 让普法成为大学生的内在需要, 增强普法工作的吸引力和感染力

1、克服传统普法思想, 打造全新普法理念, 把普法工作贯彻落实到整个教学和人才培养上来

严格说来, 普法不应该只是普法职能部门和普法工作者的事情, 它的主体应该也必须是全体大学生, 在高校, 各职能部门和教学学院是培养和提高大学生法律意识、增强法律素质的主要机构, 加强法律知识学习, 提高包括法律素养在内的综合素质, 也是每个大学生应该认真面对和努力实现的。每一位大学生既是受教者, 又是施教者, 即通过普法工作, 把法律知识内化到大学生的思想意识当中, 并外化为日常的尊法、守法、用法、护法行为, 以此来感染身边的同学。相比之下, 鲜活的范本更有利于法律知识和法制观念的传播。

2、坚持“以人为本”的普法理念, 让普法工作成为大学生的内在需要

对高校来讲, 普法主体乍一看比较单纯, 一面是施教者教职员工, 一方面是受教者大学生, 但具体分析起来, 每个受教育者的社会阅历、知识水平与性格特点等个体情况都有很大差异, 特别是在网络的熏陶下成长起来的“90后”大学生, 他们的思想和行为方式更是让人难以把握。从某种程度上说, 普法只有在成为人们的内在需要时, 就会对其产生亲和力、认同感, 从而引发积极的态度来学法用法, 反之, 就会抵制甚至有对立情绪。

普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征, 以满足受教育者的需要为立足点, 按照他们不同时期不同阶段的法律知识需求, 在工作中要坚持以人为本, 贴近实际、贴近生活、贴近大学生, 用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式, 培养大学生对法律的兴趣, 对法律知识、法律文化的渴求, 从而吸引更多大学生的主动参与, 使普法工作有机地融入大学生的生活当中, 内在地成为他们社会生活不可或缺的一部分, 而不是搞形式、走过场。

(二) 创新普法手段, 增强普法教育的实效性, 提升普法工作的层次和水平

1、丰富普法内容, 有针对性地开展普法工作

在高校, 《思想道德修养与法律基础》是普法教育的主要课程, 也是宣传法制思想的主要阵地, 随着经济社会的发展, 课程中所列内容还是停留在原有的版本上, 文中案例也比较陈旧, 已经满足不了新时代大学生的需要, 这也是相当部分学生不愿学习这门课程的原因所在, 因此, 要加快普法教学内容改革的步伐, 搭建起与经济社会发展相适应的课程体系, 把当前大学生较为关心的事件作为案例进行深入的法律知识剖析, 此外, 还要把国家最新出台的教育制度和政策、贫困大学生资助政策、就业政策, 新修订的《物权法》、《劳动合同法》等相关法律和法规穿插到课堂之中, 并把它列入期末测评的考核内容。

此外, 普法工作还要处理好重点和难点的关系, 坚持一切从实际出发, 具体问题具体分析, 找出普法工作的切入口和突破口, 有选择、有区分、分层次, 分阶段、有步骤地开展普法工作, 避免没有重点, 蜻蜓点水, 面面俱到。

2、创新普法教育形式, 增强艺术性

在以往的普法工作中, 传统的“摆 (摆摊法律咨询) 、讲 (讲法制课) 、赛 (法律知识竞赛) 、考 (法律知识考试) ”等方式在一定的时期取得了一定的成效, 随着现代科学技术的发展和现代社会思想观念的变化, 公众对普法形式的需求日益多样化。

如今的“90”后被公认为“叛逆”的一代, 他们的知识面更加广阔, 个性也十分张扬, 行为容易走极端, 传统枯燥的说教式普法教育对他们丝毫没有吸引力, 而“用事实说话”的实地参观学习效果更受他们欢迎。因此, 我们要不断创新工作方式方法, 增强普法内容的趣味性、娱乐性和艺术性, 注重理论与实际相结合, 说教与熏陶相结合, 法理与情理相结合, 寓教于乐。对于他们的普法教育再沿用传统的灌输模式已经不合时宜, 应积极探索能够为他们所接受和欢迎的手段和形式, 开发新颖的途径, 充分利用现代科技手段, 根据他们的需要和心理特点开展普法教育。

当前, 网络论坛、博客、微博、播客以及QQ是大学生最喜欢使用的信息交换媒介, 普法工作者可以通过开通自己的博客或微博, 利用网络与大学生进行交流, 开展普法宣传, 与原来的说教方式相比, 这种方式虽然采取匿名交流, 但交流的过程就是法制思想的传递过程, 不管交流的双方身份地位如何, 他们都可以就某一个话题阐述自己的观点。

此外, 还可以探索以普法知识辩论赛赛、班级精品班会、形象大赛为载体, 以争创先进团支部、文明班级为抓手, 把普法工作融入其中;举办“远离毒品”、“不闯红灯”、“低碳我们在行动”等签字承诺活动, 引导青年学生自觉遵纪守法, 争做文明守法的好公民;以每年12月4日的“全国法制宣传日”为载体, 在全校开展“法制宣传周”或“宣传月”活动, 通过讲法制故事、举办法律讨论会、知识竞赛、征文比赛、“模式法庭”等形式, 让学生在生动活泼的氛围中自觉地接受教育6;把课堂教育与新闻媒体、信息网络、声像、文字等实物载体有机结合起来, 充分利用校园网络、报纸、广播及电视媒体, 播放普法宣传片, 打造多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系;组织学生到执法现场或监狱进行现场参观学习, 开展警示教育活动等。

(三) 创新组织机制, 为普法工作的有效开展提供强有力的保障

1、创新领导机制, 树立普法工作权威

建立权威高效的领导机制是做好普法工作的关键。因此, 高校普法教育工作首先要打造一支强有力的组织领导队伍, 成立由校领导亲自挂帅, 校属各单位主要负责同志为成员的普法工作领导小组, 切实组织实施“六五”普法工作, 普法工作不仅仅挂在嘴边还要放在心上, 领导小组不仅是普法的倡导者, 更是普法的践行者, 带头学法、用法、依法办事, 此外还要经常听取汇报, 进行监督检查, 解决普法工作中的实际问题。

2、创新普法工作运行机制, 实现普法工作有序开展

经过多年的普法教育实践, 在学校已普遍建立了组织保障、评估考核、目标管理等制度, 并初步形成了校党委领导、纪检监察监督、职能部门实施、全校各部门齐抓共管、全体大学生普遍参与的普法工作机制。

在这个机制中, 校保卫处与党委宣传部是牵头机关, 负责组织实施整个学校的普法宣传;校属各单位与教学学院负责具体实施本部门大学生的普法教育工作, 并做好与保卫处、党委宣传部的沟通交流;校工会和纪委监察部门负责监督, 就大学生的需求和普法效果进行调查研究, 并把收集到的信息反馈给执行部门;全校大学生是普法工作的对象和参与主体, 他们对普法工作的支持度、参与的积极性如何直接关系的普法工作的成效, 因此要广泛动员大学生们参与到普法教育宣传中来, 在全校形成人人学法、人人懂法、人人用法的良好氛围, 从而实现普法工作的有序开展。

3、建立普法专项经费, 确保普法工作顺利进行

邀请法律专家来校讲学、开展现场普法教学都需要一定的活动经费, 没有一定数量的经费保障, 普法工作就很难进行。纵观国内高校, 相当大部分没有普法教育经费使用的明确规定, 普法费用使用和管理的随机性比较强, 这样不利于普法工作的有效开展, 为此, 高校要结合自身特点和发展情况, 在学校总体教育经费开支中单列普法经费支出, 并建立明确可行的经费管理办法, 加强经费使用情况管理, 确保普法工作必要的活动经费。

4、强化监察监督机制, 保障普法工作取得实效

校工会、纪检监察部门是维护大学生权益的主要部门, 要充分发挥它们在监督校属各单位依法办事情况、普法专项经费使用情况、校内违法乱纪情况监督中的作用, 保持高压态势, 杜绝校园违法事件发生;发挥好校园网、校报、校广播电台和电视台等校内媒体在弘扬真善美, 鞭策假恶丑中的作用, 积极宣传报道普法教育工作中涌现出来的先进典型;设立大学生权益维护中心, 建立大学生自己的维权组织, 保障大学生能够依法享有的权益;设立普法工作领导小组举报电话、电子邮箱和收件箱, 畅通信访渠道, 切实保障大学生正当维护权益, 有效维护普法工作成果。

5、完善评价体系, 建立科学合理的考评机制

普法工作能否落到实处, 关键在于有没有适用的考查评估机制。评估机制的设计要破除原有的普法考试单一模式, 建立一套按照科学发展观和正确政绩观的要求, 以普法工作实际效果为依据, 普法考试与实地考查相结合, 突出普法实效的考评实施办法, 并使之常态化。从普法工作思路是否妥当、内容是否丰富、形式是否多样、措施有无创新着手, 突破原有普法的条条框框, 在更大的范围内考查普法实效, 设立考评明细表, 结合考查结果进行加权比较, 评出优、良、中、差四个等级, 把考评结果进行全校通报, 并作为全校部门年终综合评比的重要指标, 对做的比较好的单位进行一定的奖励, 对普法宣教不力的部门责令通报批评, 对相关责任人作出一定的处罚。

篇4：敬师小学六五普法工作制度

一、搭建校内大普法工作格局

学校高度重视法治宣传教育工作，将其纳入重要议事日程，精心研究部署，制定了《昆明理工大学关于开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011–2015年）》，作为推进“六五”法治宣传的总纲领；成立了“六五”法治宣传教育工作领导小组，由校党委书记担任组长，其他校党政领导担任副组长，相关职能处室负责人为小组成员，并设办公室在宣传部；结合各职能部门工作特点，把“六五”普法各项工作任务分解到学校各职能部门以及二级学院党委；同时，依托保密领导小组、党风廉政建设责任制工作领导小组、招投标领导小组、治安综合治理领导小组、计划生育委员会等机构，分工开展相关领域普法和依法治理工作。从而构建了校党委统一领导，党政工青齐抓共管，各职能部门、各学院协同配合的上下联动、左右配合、协同推进的工作格局。

二、全面推进法治宣传教育

坚持和完善领导干部学法用法制度，进一步健全学校党委中心组集体学法、领导干部法制讲座和领导干部法律知识培训考核等制度。加大中国特色社会主义法治教育力度，充分发挥课堂教学的主渠道作用，同时注重与社会实践相结合，推进大学生法治教育，引导学生树立社会主义法治理念。注重在新生入学和毕业生离校环节加强法律法规教育，通过法律知识讲座、主题班会等形式，引导学生学法知法懂法用法。组织法学专业经济困难学生在学校法律援助中心开展日常法律援助工作及法治实践等活动，切实提高法学专业经济困难学生的综合能力。围绕与教育和师生利益密切相关的法律法规，加强师生员工普法宣传教育。加强对派遣制员工、合同工的基本法律知识的学习要求与指导。重视对离退休教职工、校内企业以及在校内从事各种生产经营活动人员的法治宣传教育工作。认真贯彻落实有关女职工特殊权益保护的法律、规定和政策，把维护女职工合法权益真正落到实处。针对研究生和留学生，分别建立了经常性的普法教育机制。

三、全方位推进依法治校

学校遵循依法治校的原则，坚持依法办事，把法律、政策与学校内部规章制度有机地结合起来，建立了一套行之有效的管理体制。2014年12月，《昆明理工大学章程》经云南省教育厅正式核准颁布，成为云南省首批被核准的高校章程之一。学校还进一步加强制度建设，2013年以来废止规章制度40项，修订和完善35项，新制定57项，促进了各项工作迈入制度化、规范化轨道。设立法律顾问室，规范学校层面各种相关法律文书、协议、合同的审定等工作，强化依法治校的管理体制，切实维护学校合法权益，提升学校依法治校的效能。坚持党委领导下的校长负责制、教职工代表大会制度、校务公开和信息公开制度等，推进学校内部民主管理，完善民主监督。

四、积极参与地方法治建设，努力构建地方立法智库

篇5：小学六五普法工作计划

1、健全机构。以普法工作为契机，调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善领导干部共同参与的普法工作格局。

2、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼zhi为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。

3、高度重视。要切实加强对普法工作的领导，要从实施依法治国方略、贯彻党的十七大精神和“十二五”规划的高度，把普法工作纳入学校的工作规划。

4、落实经费。我校要切实保障普法经费落实到位，将其列入学校的财政预算，做到专款专用，保障各项普法活动顺利进行。

六五普法工作计划篇三

为了更好地贯彻执行上级 六五 文件精神，有力地实施《xx县xx小学 六五 普法规划》，深入在学校开展 六五 工作，特制定《xx县xx小学20XX年 六五 普法工作计划》。

一、指导思想

以邓小平理论、xxxx 重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大和xx届五中、六中全会精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作和全县教育系统开展的 认清形势、反对分裂、维护稳定 教育活动，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法治校和依法执教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高升教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境，以优异的成绩迎胜利召开。

二、总的要求

今年学校依法执教工作总的要求是：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照 法治漩小 建设和上级普法依法治理工作要求，紧紧围绕县教育系统 六五 普法规划和教育局年度工作目标，坚持普法与依法治教相结合，以教育系统领导干部、教师和青少年学生为重点，创新法制宣传教育形式，丰富法制宣传教育内容，整合法制宣传教育资源，大力开展法制宣传教育活动，进一步提高教育系统领导干部、师生的法律素质和法治观念，为全面实施教育规划纲要，办人民满意教育，营造良好的法治环境。

三、工作任务

(一)、加强组织领导，精心组织策划，全面宣传、推进 六五 普法工作

1、xx小学普法领导小组

组长：xx(党支部书记 xx小学校长 )

副组长：xx(xx小学副校长、)

xx(xx镇党委副书记、派出所所长)

xx(xx小学副校长)

成 员：

xx(xx派镇副所长出、xx学校法制辅导员)

xx(xx小学支部委员)

xx(xx小学德育处主任、少先队大队辅导员)

xx(xx小学工会主席)

xx(xx小学法制顾问)

xx(xx小学心理辅导教师)

各班主任

下设 六五 普法办公室，设在德育处，由xx全担任办公室主任，负责普法的日常工作和档案管理。

2、精心策划 六五 普法宣传活动

要围绕 六五 普法的任务，精心策划，集中组织开展系列宣传活动，充分运用各种媒体，以宣传日、宣传周、宣传月和校园的法制宣传栏、黑板报、小学生手抄报、绘画展等多种形式，广泛宣传 六五 普法规划的总体目标、主要任务、实施方法和步骤等基本内容，以及法律法规知识。着重宣传 五五 普法先进经验和取得的突出成就，进一步增强校园师生参与法制宣传和法治实践的积极性和主动性，为 六五 普法开局营造浓厚氛围。

(三)、立足教育实际，深入开展法制宣传教育

1、深入开展宪法和社会主义法治理念宣传教育

大力开展宪法和国家基本法律学习宣传，教育引导广大师生进一步树立宪法意识和公民意识，自觉维护宪法法律。广泛深入开展社会主义法治理念教育，在校园中，进一步弘扬法治精神，引导党员干部牢固树立并自觉践行依法治校、公平正义、服务大局理念。

2、深入开展保障和改善民生法律法规宣传教育

围绕服务和保障民生，在校园师生中广泛宣传劳动就业、社会保障、食品药品安全、安全生产、教育医疗、社会救助等方面的法律法规，使法制宣传教育活动贴近师生生活，内容贴近民生，提高普法针对性和实效性，促进社会公平正义。

3、深入开展维护稳定相关法律法规宣传教育

针对师生关注的社会热点难点问题，结合县、镇专项整治活动，大力在校园内开展维护社会稳定、依法维权、依法信访等相关法律法规的宣传，不断提高广大师生依法表达诉求、依法维护自身合法权益的意识和能力。大力宣传当前我州、我县各项民生工程，让广大青少年学生体会社会稳定与教育发展的密切关系，真正感受到党和政府的关怀和温暖。要加强和维护广大青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识的宣传，是法制教育宣传从学校延伸到社会，从学生延伸到家庭，推动全社会形成浓厚的法治化环境。

4、深入开展廉政文化建设法制宣传教育

在持续开展有关党风廉政建设的法制宣传教育，引导教党员领导干部和教师遵纪守法、廉洁奉公，促进依法执教，依法治校，为学校建立健全惩治和预防腐败体系提供有力的法律支撑。

5、深入开展青少年法制学习和宣传教育

认真实施《全国中小学法制教育指导纲要》，抓好课堂主阵地作用，保证法制教育纳入学校总体教育计划，确保法制教育质量。要积极开辟第二课堂，组织开展适合青少年特点的法治实践活动。要加强法制副校长、法制辅导员队伍建设，全面开展好法律知识培训和法制讲座工作。

(四)、明确普法任务，全面提高师生法制意识

1、始终把宪法学习宣传作为首要任务

广泛开展以 一学三讲 ，即 学法律、讲权利、讲义务、讲责任 为主题的宪法宣讲活动，切实解决一些师生中存在的权利意识与义务意识不匹配、民主意识和法治意识不对称的问题，不断提高广大师生的宪法意识、法律素质。

2、切实加强重点普法对象的法制教育

以法律进校园着手，坚持将学校师生作为法制宣传教育的重点对象。认真执行学校领导干部法制讲座、集中学法制度，强化教职工学法的自觉意识，做好学校领导干部、教职工的年度法律知识考试和其他专项法律知识考试工作;认真落实《中小学法制教育指导纲要》，完善中小学法制教育计划、教材、师资、课时的 四落实 ，科学解决中小学法制课课程安排和授课教材的落实，通过课堂教育、课外教育等形式，重点宣传《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》和《禁毒法》等与青少年生活、学习密切相关的法律法规，把青少年法制教育落到实处。

3、利用重要节点大力开展法制宣教活动

以国家、省、州、县等开展的法制教育活动为契机，充分 利用 国旗下的讲话 、主题班队会 、5.4 青年节、6.1 儿童节、6.26 国际禁毒日、12.4 法制宣传日、12.9 学生运动纪念日等活动，积极开展法制宣传教育。开展知识竞赛、学法心得交流等方法，将国家的基本法律深入师生的头脑，重点进行《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《刑法》等法律知识的学习成绩作为年终教师评优的重要依据之一。营造 校园无小事，处处皆育人 的良好文化氛围。增强教师法制观念和法律意识，要求教师在教育教学中渗透法律知识，言传身教， 法 成为我们生活、学习、行为的准则。

4、推进社会主义法治文化培育和传播

要坚持把培育和传播社会主义法治文化作为深化普法教育工作的重要内容和价值追求，坚持把法制宣传渗透到形式多样的学校文化艺术作品当中，倡导和鼓励教师、学生创作更多更好的法治文化作品，积极推选优秀法制文艺、法制书画等作品参加省州县相关征集评选活动，要进一步组织和开展好中小学模拟法庭评比竞赛活动，促进校园法治文化的繁荣发展。

(五)、强化工作措施，提升教育管理法治化水平

1、加强普法队伍规范化建设

要建立和规范普法依法治理工作档案和工作台帐，完善考核、奖惩等制度，落实经费保障，配齐配强工作人员。要采取多种形式，开展学校普法工作队伍的培训，积极组织人员参加普法教育培训，帮助法制宣传员提高法律素质和业务能力、更新普法工作理念;要继续加强对社会普法教育工作者队伍的指导，不断提高法制课教师、法制辅导员等普法队伍的业务水平和能力。要切实做到全年普法依法治理工作有计划、有创新、有总结、有成果。要求及时反映教育系统普法和依法治理工作动态、工作进展和工作成果,推广好的经验和做法。

2、继续全面加强警校共育工作。今年重点要配合交通局、派出所、交警对违章接送学生车辆的打击力度，重点进行交通安全方面的法律法规教育;要进一步落实公安部 八条措施 和教育部 六条措施 ，深入贯彻公安部和省委、省政府、省公安厅相关会议精神。深化 警校共育、创平安和谐校园 活动，加强校园警务、落实安全工作责任制，整合治安资源，积极探索防范、控制、打击涉及校违法、犯罪活动，建立完善保障学校安全、稳定的长效机制，不断创新工作方法，使 警校共育 活动深入学校、处室、年级、班级，深入家庭、教职工、学生，掀起创建平安和谐校园活动新高潮。

3、继续加强校园普法阵地建设。充分发挥现有教育网络、普法园地、三基地一窗口陈列室、法制教育基地等各种普法教育阵地的作用，完善家庭、学校和社会相结合的教育机制，重点推进 一个学校一面固定法制宣传栏 工作的全面落实，不断增强普法教育的覆盖面和渗透力。

四、保障措施

(一)加强组织领导。各校要进一步强化组织领导、各部门齐抓共管、师生共同参与的普法依法治教领导体制和运行机制，把普法依法治教作为科学和谐发展的重要内容摆上议事日程，纳入年度综合工作计划。落实普法工作目标责任制，切实做到主要领导要亲自抓，分管领导具体抓，将任务落实到人到位，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结;认真收集普法活动文字材料、图片资料等，做到台帐规范、资料齐全，工作有实绩，检查有资料，教育有成效，把工作真正落到实处。

(二)做好师资和经费保障。要加强法制宣传教育师资队伍建设，做好专兼职法制教师培训工作;把普法依法治教工作经费列入年度预算，安排专项经费，确保普法教育宣传和骨干培训的开展;学校要在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费，开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展。

(三)建章立制，深入推进法制进校园，不断提升办学水平。

实行依法治校就是要求学校管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境，是做好依法治校工作的重要保证。实行民主管理，畅通民主监督渠道，创建文明、和谐的校园，确保依法治校工作开展的深度

1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规进一步完善与之相配套的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

2、完善民主管理机制。以人为本，民主管理是搞好学校工作的重要理念。本年度学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制，召开教职工代表大会制度，倾听师生心声，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

3、坚持校务、党务公开制度。为充分调动全体教职工的积极性，对于学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，学校要坚持 两个机制 ，即以学校行政领导为主的领导机制、以教职工代表和工会为主的监督机制，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，把财务管理、收费、工程建设项目、评优、职称评审、招生、学校重大决策7个方面作为公开的主要内容，特别注意选准群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点内容。对重大而又敏感的问题实施 阳光操作 ，增强学校教工的主人翁意识，调动他们的积极性，密切党群、干群关系，开创 政通人和 局面，保证依法治校工作得以长期有效开展。做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保老师学生满意。

4.完善考核激励机制。逐步把法制宣传教育、依法治校的实践成效，纳入年度综合考核内容;开展专项检查，总结经验，表彰先进，推动普法依法治教工作的深入开展。

总之，普法工作要贯穿于整个学校工作中，要落在实处，学校各部门要齐抓共管，各负其责，使我校早日迈入普法先进学校和综合治理先进学校的行列。

五、具体安排

三月：建立、完善学校安全网络，制定年度工作计划，检查学校安全、收费等情况，签订安全工作责任书。

三月：组织全体教职工深入学习中心学校 六五 普法及以法治教工作规划，开展普法、依法治教宣传活动。

四月、第一期学生法律知识讲座(法制副校长)

五、六月：开展教育法制宣传月系列活动;教师教育法规培训。

七月：上半年依法治教工作小结

八月：校园及周边环境综合治理

九月：上好开学第一课，落实安全教育周活动

十月：学校安全大检查，迎接上级专项检查

十一月：第二期学生法律知识讲座

篇6：敬师小学六五普法工作制度

一、学法、知法、守法，做学生的榜样

学高为师，德高为范。这是古往今来人们对教育者的高度概括和极严的要求。它不仅要求教育者有渊博的学识，更要求教育者的德行框正典范，为人师表。奉公守法，框扶正义，维护学校和社会的稳定，也是教育者的重要使命。以法治国，以法治教。作为教师首先应该是法制先行者和守护者。学法，是为了了解法，懂得法；知法，是为了理解法和掌握法；守法，是为了更好的捍卫法和不违法。

1、认真抓好并组织好教师每年的普法考试

确保每个人都参加普法考试。我们这样做的目的，就是要让每位参考人明白，学法是大事，作为教师不能不学法，不知法，更不能当法盲。我们一是要求自己了解掌握法，不做与法律相违背的事，二是教育学生不违法不犯法，三是要告诫家人或亲戚不做违法乱纪的事，做一个真正的好公民。我校教师普法考试参考率100%，每年的考试基本上达到合格。

2、认真组织教师学习相关法律

结合自身职业，我们组织教师学习《教育法》、《教师法》，明确自己的职业守则，规范自身的行为和谈吐。热爱教育事业，教书育人，关心学生，爱护学生，不歧视学生，不小看学生。用法来维护师生的利益，保护自身的权利。根据综合治理的要求，以法治国以法治校，确保地方上的平安和国家长治久安。我们利用每周的政治学习时间，学习《中华人民共和国保守国家保密法》、《中华人民共和国国 家安全法》，学习这两法提高教师对它的重要性的认识，即：国家独立主权和领土完整以及人民生命财产不被外来势力侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和谐、社会安定不受威胁；国家机密不被窃取；国家工作人员不被策动；国家机构不被渗透等。并制定了《国家安全法》和《国家保密法》学习方案，通过学习让大家知道“两法”中什么是危害国家安全的“五种行为”，保密法中规定的“六不该”是什么。从而自觉维护国家安全，严格保守国家机密，以实际行动来维护国家的荣誉和利益。同时我们要求教师认真做好笔记，把此次学习纳入到教师年末考核内容。

二、在学生心中播下“法”的种子，让它生根开花

1、利用主题班会学习法

加强学生的政治思想教育和法制教育，是学校的一项重要工作。我们要求班主任在班队活动中，引导学生学习法律知识。如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全管理法》等的部分内容。让学生逐步了解什么是《未成年人保护法》它都有哪些内容，当自己遇到麻烦和危险时该怎么办？什么是犯罪，怎么预防和控制自己不去做违法的事。

2、利用黑板报、专刊、广播宣传法律

学生经过老师对法的讲解，在头脑中有了初步的印象，但还不能形成一定的意识和概念，必须通过眼睛看，把看到的文字和听到的印象结合起来，构成真正的认识，才能理解它，把握它。这样把学习过的法律内容出在黑板上，让学生有意无意地去看去读，慢慢渗透，慢 慢消化。在下午的广播时间，宣读一些学生易接受易懂的法律内容，在学校专刊里出几条法律内容，学生上学或放学都能看到，这样学生通过以上几方面的反复宣传，“法”的印象不再生疏，不再遥远。

3、利用开学和休学典礼向学生讲解法

每期开学或休学典礼中，我们都要安排有向学生进行法制教育的内容。如“未成年人犯罪的自我防范”第四十条，未成年人应当遵守法律、法规及社会公德道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。我们告诉学生社会公德即：人类在长期社会生活实践中逐步积累起来的、为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则。它的内容有：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。其中遵纪守法这一项，我们要求学生搞清楚什么事可以做，什么事不能做，什么是法律允许的，什么是法律禁止的。哪些地方能玩，哪些地方不能玩，让学生心中有数，在学校是个好学生，在家里是个好孩子，在社会上是个好小公民。

我们对师生坚持法制教育，以法律为准绳，学法、知法、懂法、守法、用法、不违法。几年来学校师生犯罪率为零记录。

篇7：敬师小学六五普法工作制度

丰富普法载体

构建和谐校园

——临泽县城关小学“六五”普法工作中期自查材料 为全面落实“六五”普法规划和省委宣传部等六部门《关于进一步加强青少年法制教育工作的若干意见》，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化，我校始终把法制教育作为学校德育工作的重要抓手，坚持依法治校、依法从教的方针，将法制教育渗透到教育教学的各个环节，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。下面就我校“六五普法”以来开展法制宣传教育工作总结如下：

一、“六五”普法以来我校法制宣传教育工作的主要做法和成效

（一）加强组织领导，健全法制教育机制

我校根据新世纪、新形势、新任务对普法和依法治理工作提出的新要求，为贯彻依法治国基本方略，适应“十二五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“六五”普法工作领导小组，由校长任组长，党支部书记、法制副校长任副组长，学校中层领导和各年级组长、工会、少先大队干部为成员，做到了机构健全，专人负责，并配备有相应的工作人员。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，并根据《临泽县教育系统“六五”普法规划》，结合我校实际制定了《城关小学“六五”普法规划》，每学年研究制定《城关小学“六五”普法工作计划》。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。

（二）强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围

充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位臵设臵法制专题宣传板，创办法制教育橱窗、墙报，定期进行每月两期的宣传内容更换；利用国旗下讲话、校园之声广播、年级组晨训等常规教育活动举办每周一

实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建“平安校园”活动，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作，坚持实行零报告制度，做到有事报情况，无事报平安。组织开展“远离不良文化、告别不良读物”教育活动，消除一切不良文化传播途径，净化青少年健康成长的文化环境。全面推行“问题学生”导师制。建立问题学生转化教育记录袋，健全完善教师帮扶责任制，将转化考核成绩纳入教师考核。几年来，学校在校学生违法犯罪率为“零”。同时，结合每年三月的社会治安综合治理宣传月活动进行广泛的法制宣传教育。由学校政教处负责，组成普法送法义务宣传队，在县府街设臵宣传咨询台，悬挂横幅，并向群众散发《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等宣传资料，为社会群众广泛宣传法律法规知识，为弱势群体提供无偿法律咨询，保障和维护了他们的合法权益，为创建和谐临泽发挥了积极作用。(六)丰富活动载体, 增强学生的法制意识

1.每学年借助“ 6〃5”“6〃26”、“12〃4”等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报等，积极营造普法氛围。通过印制普法资料小册子、宣传单、致家长一封信、举办家长学校培训班等形式，走上街头广场，设臵教育法律法规咨询服务台，将送法律送进社区、送进家庭，借助小手牵动大手，推动学法、守法、用法社会环境建设。

2.每学期至少组织学生观看一次法制专题教育影视片。通过观看法制专题教育影视片、撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强了学生的法制意识。

3.每学期都定期开展了不少于两次的以普法为主题的专题班队会。近年来组织开展的以“安全在我心中”、“法律在我身边”、“我文明、我快乐”等为主题的系列演讲会、辩论会等活动，在学生中起到了较好的普法宣传教育效果。

4.定期举办每学年一至两次的《小学生日常行为规范》和法律知识竞

关规定

严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率、残疾学生随班就读率均达到100%。无体罚和变相体罚学生的现象。

由于校领导的重视和落实，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一顶成效。近年来，我校师生违法犯罪率为零，思想品德合格率为100%，学校先后获得全省德育工作先进集体、省级绿色学校、市级文明学校、市级交通安全文明单位、市级德育工作先进单位、市级团队工作先进集体、市级巾帼文明示范岗、县级平安校园、县级诚信校园、市级防震减灾科普示范校、市级廉政文化示范校等多项荣誉。

二、目前学校法制教育存在的薄弱环节

1.部分学生家庭，特别是单亲孩子家庭缺乏正确的教育方式，给学校教育带来了负面影响。

2.小学法制教育缺乏比较系统的、有针对性的、通俗易懂的法制教育读本。

今后我们将继续加强法制教育宣传工作，落实法制副校长定期授课、法制教育进课堂制度，不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。

篇8：敬师小学六五普法工作制度

强调针对性, 明确全年工作目标, 细化成员单位工作责任

一是围绕“调结构、惠民生、上水平”奋斗目标, 确定2012年普法依法治理工作任务。有针对性地制定下发了《2012年滨海新区大港普法依法治理工作要点》和《2012年大港普法依法治理工作目标责任分解方案》, 对全年工作任务进行了细化和分解。

二是采取抓好普治成员单位, 带动其他单位整体推进的工作方法, 在广泛征求成员单位意见, 制定下发了《大港普法依法治理领导小组、办公室及成员单位工作职责》, 进一步明确和细化了52个成员单位的工作责任, 为有效开展普治工作打下良好基础。

突出示范引领性, 狠抓两个重中之重, 建立了1个领导干部法制培训基地, 2个法治校园共建基地

一是充分发挥领导干部示范作用。去年6月份, 在大港工委党校建立了领导干部法制教育培训基地, 并编印了《大港处级领导干部学法练习册》, 为大港所有处级以上领导提供了学法练习资料。

二是充分调动和发挥法律专业大学生志愿者的积极性和创造性, 发挥其引领作用, 深入推进模拟法庭进校园活动, 进一步为大学和中学搭建共建桥梁, 积极探索和开辟“法律进学校”工作新模式。

体现实效性, 组织开展了5个专项法制宣传活动

一是紧紧围绕发展、稳定大局, 大力开展了村居换届选举专项宣传活动。二是组织20余名政法干警组成宣讲团, 集中开展了为期一个月的青少年专项宣传教育活动。三是围绕“法治惠民”, 联合大港残联开展“送法律进家庭、送温暖入百户”助残惠民活动, 走访慰问了辖区内百户贫困残疾人家庭。四是联合大港交警支队深入开展道路交通安全专项宣传教育活动。五是配合油气田安全专项整治行动。与各涉农镇街, 公安、检察、法院、工商、安监、环保部门及中石化天津分公司、中石油天然气大港油田公司、中石油天然气大港石化分公司等有关成员单位联合开展“维护油气田及输油气管道安全”专项法制教育宣传月活动。

立足多样性, 组织开展了丰富多彩法治文化活动

一是充分利用大港首届廉政法制书画笔会创作廉政法制书画作品, 装饰机关局办公环境, 在局机关营造了浓厚法治文化氛围。

二是在2012年司法局机关大力推行了廉政法治桌面、屏保的基础上, 进一步扩大范围, 向工委、管委会机关进行了推广。

三是在去年5月助残月期间组织了助残法治书画笔会活动, 邀请书画家创作法治书画作品, 进行助残义卖。

四是在去年“12.4”期间组织了大港首届“夕阳映朝晖”法治书画展, 展出作品110件, 并邀请大港老年书画协会会员和中小学书画爱好者一起进行创作, 传承和发展传统文化和法治文化;

五是征集推荐8个法制文艺作品参加新区法治文艺大赛, 5个作品入围决赛, 分别获得较好名次。

2013年是“六五”普法的中期推动年, 我们要在前两年打下的扎实工作基础上, 努力实现大港普治工作全面上水平, 尤其是在创新发展上争取新成效, 为滨海新区普治工作的创先争优做贡献, 主要有以下几个方面:

一是继续狠抓领导干部和青少年法制教育“重中之重”, 丰富领导干部学法形式, 扩大学法练习册的发放范围, 实现廉政法治教育覆盖面的进一步扩大, 促进机关单位廉政法治建设的进一步加强。

二是大力推进法治校园共建工程, 探索校园法治建设新模式, 带动“法律进学校”活动的创新发展。

三是进一步了解和掌握群众法律需求, 以法律进农村、进社区为载体, 采取有力的措施和手段认真做好法制宣传的有效跟进, 切实为群众排忧解难。

四是积极传播法治文化, 巩固2012年法治文化工作成果, 发动群众创作和组织一台寓教于乐法治文艺节目, 深入机关、单位、街镇、学校、企业进行巡演, 进一步扩大法治文化活动的宣传覆盖。

篇9：敬师小学六五普法工作制度

—着眼普及提升，大力加强普法宣传，全社会宪法观念和法律意识进一步增强。

—着眼重点对象，全面落实工作责任，依法行政、依法办事能力进一步提升。

—着眼依法治理，扎实落实工作措施，依法治市进程不断加快。

—着眼服务发展，积极履行职能，营造了良好的社会发展环境。

—着眼形式创新，全面落实工作载体，推动了普法依法治市工作开展。

—着眼工作保障，健全各项机制，推动了普法依法治理工作顺利开展。

篇10：敬师小学六五普法工作制度

亚父街道综治办：

城东小学根据街道“六五”普法依法治理工作安排意见，认真组织开展“六五”普法及依法治理工作，现将我校“六五”普法依法治理自查情况，汇报如下：

我校在“六五”普法期内，十分重视教职工的普法教育工作。一是成立了普法工作依法治理领导小组，校长任组长，副校长任副组长，校务会成员和各班班主任为成员。二是学校工作计划中每学期都安排有普法教育活动，要求教师完成政治业务学习。三是常规管理中依法治理校园周边环境，维护师生合法权益。四是结合“两基”工作积极开展以《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》为主要内容的标语宣传。

结合学校工作的特点，学校确定了以依法治校为主导，制度建设为保障，定期开展法治宣传教育为切入点的工作思路，全方位开展普法工作与依法治理工作。在法制学习教育方面：一是每学期能面向全体学生开展一次法制讲座，宣传交通安全知识、消防知识，进行禁毒、反邪教警示教育。二是能依法开足开全课程，要求教师认真上好思想品德课，特别是法律知识的内容。三是保证每位教职工有普法知识读本，要求教职工业余学法不间断。四是学校每周晨会坚持升国旗制度，国旗下讲话渗透法制教育内容，每周例会强调安全工作，要求教师不准体罚学生，不侵犯学生权益。五是学校领导能带头学习法律知识，严格执行教育法律法规，校长持证上岗率达100%。在依法治理方面：一是学校制订了《学校安全管理工作条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》，并确定副校长专管安全工作。二是学校能依法办学，严格收费制度，依法收费，无乱 1

收费现象。三是能重视校园周边环境综合治理工作。门卫值班制度健全，学校周围无滋扰、抢劫、斗殴事件发生。四是教师的师德教育、法制教育到位，教师懂法守法，无违法违纪事件，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生的事件发生。五是民主管理学校，重大问题实行集体决策，教学评价坚持公开、公平、公正原则，考核工作采取量化统计与民主评议相结合的形式进行。六是各校重视学生上学放学在途管理，教育学生遵守交通规则，交通安全有保障，无交通事故发生。

学校普法工作的不足是因师资紧缺，课程量大，尚未开设法制课，没有实现学生法制课计划、课时、教材、师资“四落实”，板报、竞赛、演讲之类的法制教育活动坚持尚不足。此两点之不足有待得到补救。

城东小学

篇11：敬师小学六五普法工作制度

为了全面贯彻落实各级教育工作会议，落实十二五发展规划，继续深化教育改革，促进我校教育教学的发展，特制定2015学校六五普法工作计划。

一、指导思想

2011年—2015是国家实施“十二五”规划的五年。2011年是“六五”普法的启动年，我校普法依法治理工作要按照上级工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

(一)按照 “六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动合同法》、《合同法》、《民法》、《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通法》、《计划生育与人口法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

(二)围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

(三)围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

(四)围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

(一)“六五”普法的对象：学校全体师生员工。

1、《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

2、在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

3、根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。充实和强化法律讲师队伍。

4、做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

5、健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

6、充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从2011年4月开始实施，到2015年12月结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2011年3月由普法办依据 “六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2011年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，法制宣传教育骨干的培训和全校师生知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

泗阳县卢集小学

篇12：敬师小学六五普法工作制度

半年工作总结

2012 年是深入开展法制宣传教育、落实六五普法规划的第一年，也是全面实施“十二五”规划的第一年。我校的法制建设工作，全面 落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工作 目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从 小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将2012年“六五”普法半年工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。由学校校长任组长，各部门及各班主任为组员，积极配合。我校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律 学习环境；为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法 律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平； 为孩子们创造“学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提 供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创 设了社区、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们 创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

二、强化建设意识，狠抓措施落实。学校现有学生304 名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有 机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，学生学法律 有自编资料《法治教育读本》，做到教师、教案、课时三到位，在全 校师生和家长中进行了普法教育。