儿歌：安全知识小结

儿歌：安全知识小结（通用14篇）

篇1：儿歌：安全知识小结

六、儿歌：安全知识小结 发 生 火 灾 不 用 慌，分 清 火 情 找 主 张。油 锅 着 火 不 用 水，锅 盖 盖 上 火 灭 光。衣 物 着 火 快 浇 水，电 器 着 火 拔 电 源，同 时 拨 打119，消 防 官 兵 帮 大 忙。

篇2：儿歌：安全知识小结

同学们，仔细听，安全知识有本经，时刻注意言和行，老师家长才放心。

一、过马路，眼要明，红灯停，绿灯行，公路上，不玩耍，防护栏不去跨。

二、遇火灾，不要慌，湿布捂住口鼻腔，贴着地面靠着墙，速离险境求救援。

三、家电器，不要玩，千万不能摸电线，电线插座有危险，用电常识记心间。

四、地震来，不要慌，紧急跑到空地上，如果躲闪来不及，躲到桌下或床底。

五、闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠边，导体抛开地下蹲。

六、下雨天，路泥泞，沟河水满莫淌玩，小心路滑人摔跤，平平安安把家返。

七、私下河，不安全，水渠旁边莫贪玩，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。

八、洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全，若遇衣物游的远，不要拼命伸手捡。

九、吃瓜果，手洗净，蚊叮蝇爬会得病，轻柔慢擦手洗净，讲究卫生不生病。

十、饥饿时，嘴莫馋，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

十一、吃零食，坏习惯，三无食品不安全，果皮罐壳到处见，环境污染人讨厌。

十二、细小物，注意玩，千万别往口里含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。

十三、买玩具，要挑选，小刀枪叉不要玩，尖利器具真危险，无意伤身无人怜。

十四、莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，撞伤身体成残疾。

十五、放鞭炮，真危险，火花四射把火燃，酿成火灾罪难免，人财损失后悔晚。

篇3：儿歌：安全知识小结

以下是我们在幼儿歌曲弹唱学习中具体应该掌握的有关知识和基本技能。

一、幼儿期的声音特点

由于幼儿正处于生长发育期, 他们身体的各个器官也处于发育阶段。例如:幼儿的喉部结构与成人的喉部结构相比, 喉头和声带比成人的要小一倍, 随着幼儿年龄逐步增长, 声带才会最终发育成熟。所以幼儿时期的声带比较脆弱, 且短而薄。音域较窄 , 他们的共鸣腔体空间也较小, 基本以头声共鸣为主, 但通过科学的发声及歌唱训练, 完全可以获得较好的音色, 这一时期的声音特点是:音色明亮、清脆、纯净、悦耳。

二、弹唱时的演唱技巧训练

从声乐的角度来要求, 弹唱训练时应该注意演唱姿势、气息、咬字、演唱情绪及音色几个方面。

(一) 弹唱的姿势基本以坐姿为主, 两肩放平, 后背挺直 , 双手自然地放在键盘上。根据歌曲的情绪的需要也可在不影响弹唱的同时运用一些肢体语言以吸引幼儿的注意力, 激发他们的学习兴趣。

(二) 演唱方法以童声音色为主, 所谓童声音色并不是叫喊、白声或挤压, 而是明亮、柔和、悦耳、有气息支托的声音。

(三) 气息采用胸腹式呼吸, 即吸气时口鼻同时并用, 同时下降横膈膜和张开下胸部肋骨, 使胸腔全面扩张;呼气时, 要特别注意保持后背脊柱的挺立感和胸稍向下部肋骨的扩张状态, 像张开的翅膀一样, 同时收縮腹部, 推动横膈膜上升回原位。

(四) 对于不识字的幼儿来说 , 对歌曲歌词的掌握主要通过对教师范唱的聆听。所以弹唱时咬字要做到从字头到字腹再到字尾都要清晰、准确、亲切, 韵母尽量靠前咬字。

(五) 根据歌曲的不同风格、不同情境, 采用不同的演唱情绪和音色才能使歌曲更生动、更活泼、更贴近幼儿的天性, 使幼儿更容易接受并掌握歌曲的演唱, 以达到活跃、协调课堂气氛的目的。

通过弹唱课的训练, 要求学生在弹唱幼儿歌曲时 , 声音要既结实又明亮, 既圆润又通畅 , 像银铃一般清脆透明 , 歌声流畅自然 , 表现力强。儿歌伴奏自如、流畅, 和弦连接准确, 伴奏音型运用恰当。最终通过歌曲的积累和训练, 能够具有独立分析和处理各类儿童歌曲的能力。

幼儿歌曲的弹唱训练是歌唱与即兴伴奏互相协调并有机结合的技能训练, 我们在弹唱学习中不仅要掌握正确的幼儿歌曲的歌唱方法, 还应该了解和掌握一定的幼儿歌曲钢琴即兴伴奏的相关知识, 为最终获得较强的弹唱技能, 奠定坚实的基础。以下是我们在弹唱学习中应该掌握的有关钢琴伴奏的知识。

三、幼儿歌曲弹唱时的伴奏技巧训练

我们在幼儿歌曲弹唱学习中 , 应当了解幼儿歌曲的旋律和节奏的主要特点。幼儿歌曲的旋律特点主要是:旋律简单, 篇幅短小, 重复较多, 音域较窄。节奏特点主要是:节奏型简单 , 节奏变化不大, 易于掌握。儿童歌曲几乎涵盖了我们所常见的各种歌曲题材类型。在这里我们只是简单地介绍儿童歌曲的伴奏。幼儿歌曲的伴奏主要有以下几种形式:以低音加柱式和弦为主要伴奏音型, 或以断奏的带低音的柱式或分解和弦为主要伴奏音型 , 并常常伴随着交替低音方式;以半分解和弦为主要伴奏音型, 可以以简单的双音形式出现或以保持低音的形式为儿歌伴奏。此种伴奏音型适用于各种节拍的儿歌, 其节奏变化也多种多样, 例如 : 切分、附点等; 以全分解和弦为主要伴奏音型即把和弦分解成单音形式, 或以琶音形式出现。弹奏方法多以连奏为主。在伴奏当中也可以运用无旋律伴奏即双手不弹奏旋律, 主要以正确的和弦功能配合弹唱。无旋律伴奏可使用于每一类型儿歌, 无旋律伴奏织体的加入则能产生更富于变化的、织体音响更为丰满的伴奏效果。

随着我国幼儿园教育的不断改革和完善, 各幼儿园对幼儿师资综合素质的要求也越来越高, 我们这里学习的幼儿歌曲弹唱技能, 就是幼儿园教师应该掌握的最基本、最重要的岗位技能之一, 它也是幼儿园教师在幼教活动中最常见的教学手段。幼儿歌曲虽然表现的内容比较单一、简洁 , 语言比较浅显 , 旋律起伏较小, 篇幅也比较短小。但作为一名幼儿园教师 , 在幼儿教育活动中, 能够较好地、熟练地运用弹唱技能为教学服务 , 则是一件不容易的事情。

摘要：要想较好地掌握幼儿歌曲的弹唱技能, 需要掌握许多相关的音乐理论知识, 并在学习与训练中, 把理论知识与实践灵活地运用在一起。弹唱儿歌要求弹奏者有较强的手口配合能力, 有突出的儿歌演唱技巧及熟练的伴奏技能。以“唱”为主, 以“弹”为辅, 因此我们要重点掌握童声演唱和即兴伴奏。

篇4：高考复习中应注重化学知识的小结

行系统复习带来了许多麻烦，作为化学教师，注

意引导学生进行小结就显得至关重要。要作好

小结，必须具备以下几个方面的要素。

一、要全面准确地掌握化学知识

这是搞好小结的首要条件，教师在平时的

教学中就应严格要求，使学生全面而牢固地掌

握化学基础知识，如工业制H2SO4中SO2转化

成SO3是在接触室里进行，同时应知这种装

置也叫转化器；再如相对原子质量的概念，一提此概

念，学生应马上回忆起原子的相对原子质量（以一种

碳原子126C的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的数值，就是该种原子

的相对原子质量）和元素的相对原子质量（平均相对原子质量，平均相对原子质量是根据多种核素的相对原子质量及其在自然

界的百分含量算出来的平均值）。只有全面而准

确地掌握了化学知识，才有小结的基础，只有

这样，才能做好小结。

二、逆向思维能力

要搞好小结，逆向思维能力也是不可缺少

的，如学生学习了硝酸的氧化性，对不活泼的金

属与硝酸反应，其还原产物与其浓度有关，浓硝

酸的还原产物为NO2，稀硝酸的还原产物为

NO，化学方程式如下：

Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

学生在掌握了这些知识后，教师应培养学生

的逆向思维能力，如金属与硝酸反应其还原产物

为硝酸铵，那么这种硝酸的浓度将如何？学生根

据以上知识逆向思维得出此硝酸的浓度应极

稀。如化学平衡理论中速度与平衡移动的关系

是v正>v逆时，平衡正向移动；v正

逆向移动。但反应速度与浓度、压强、温度、催

化剂等外界条件均有关系，对反应mA（g）+nB（g）pC（g）+qD（g）而言，若m+n>p+q，

即正反应为气体体积缩小的反应，增大压强正

反应速度增加快，逆反应速度增加慢，故平衡正

向移动。学生也应逆向思维，当平衡正向移动

时，说明正反应是气体体积缩小的反应。

三、培养学生应有概括综合能力

要搞好小结，学生还必须有较强的综合能

力。在平时教学中应注意培养学生的这种能

力，通过单元小结进行示范，并指导学生注意多

训练，培养形成这种能力。如学习了酸碱盐溶液

的酸碱性后，应让学生小结：

显酸性的溶液：酸溶液、强酸弱碱盐溶液、

某些弱酸弱碱盐溶液；

显碱性的溶液：碱溶液、强碱弱酸盐溶液、

某些弱酸弱碱盐溶液；

显中性的溶液：强酸强碱盐溶液、某些弱酸

弱碱盐溶液。

四、注意实验中的小结

化学是以实验为基础的自然科学，在做好

实验的同时注意归纳小结，如实验室制取气体

的装置，应注意对比分析，主要装置图可归纳

为下列几种：

1.启普发生器（块状固体与液体不加热的

反应）

如制H2、CO2、H2S等。

2.大试管（固体加热反应）

如制O2、CH4、NH3等。

3.分液漏斗、烧瓶（固体与液体加热的反应）

如制Cl2、HCl、SO2等。

4.烧瓶、温度计

如制乙烯等。

5.广口瓶、分液漏斗

如制乙炔等。

6.烧瓶或大试管

如制NO、NO2等。

这样，只要学生知道了具体的反应，就有相

对应的装置图，如实验室制Cl2和HCl气体：

MnO2+4HCl（浓）△MnCl2+Cl2↑+2H2O

方

2NaCl+H2SO4（浓）△Na2SO4+2HCl↑

均属固体与液体加热制气体的反应，即制备部

分装置图应相同。

再如气体的验满方法有：

1.点火法；2.试纸

法；3.观察法。

试纸有：pH试纸；KI淀粉试纸；红色石蕊

试纸；蓝色石蕊试纸；醋酸铅试纸。

总之，搞好知识的小结，有利于同学们节

省时间，提高复习的效率，能取得事半功倍的效

果，也有利于培养学生的各种能力。因此，小结

是学好化学的关键环节，不可忽视。

（收稿日期：2015-01-10）

篇5：校园安全知识小儿歌

2、学生要学会辩认食品的QS标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

3、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的`卫生工作，防止食品源污染及食品中毒事故发生。

4、各校要加强饮用水源的管理。

5、饮管人员必须要有健康证才能上班。

6、学校食堂必须保持环境整洁，消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。

7、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。

篇6：交通安全知识儿歌

睁开绿眼大家走，睁开红眼全停下。

一眨一眨黄眼睛，提醒大家要准备。

篇7：交通安全知识儿歌

不在路边滑旱冰、玩滑板

滑旱冰、溜滑板，公路玩耍最危险;

旱冰滑板哪里玩游乐园里最安全。

篇8：交通安全知识儿歌

注意观察各种动态

公交车，大又宽，盲区里面藏危险;

公交车前不抢行，谨慎通行最安全。

篇9：小学交通安全知识儿歌

小学交通安全知识儿歌

《谁也不敢坐》

救火车，消防队员坐； 救护车，病人坐； 工程车，抢险人员坐； 警车，坏蛋坐。哼哼—— 我敢说，要是有人酒后开车，谁也不敢坐。《太阳圆月亮圆》 太阳大，太阳圆 太阳就像方向盘 爸爸开车路上走平安的愿望圆又圆 圆圆的愿望是辆车 载来温馨一天天 月亮弯，月亮圆 月亮就像方向盘 爸爸开车路上走 吉祥的愿望圆又圆 圆圆的愿望是辆车 载来幸福一天天

篇10：幼儿园安全知识儿歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌

你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣

你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救

你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓

你拍九，我拍九，报警拨打119

小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。

火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。

篇11：小学生防火安全知识儿歌

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。火警电话‘119’，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。防火逃生要记清，老师家长都放心。, 用电应注意的事项:

1,不得超负荷用电，尽可能采用自动空气开关；

篇12：小学生安全知识儿歌有哪些

二、放鞭炮，真危险，火花四射把火燃， 酿成火灾罪难免，人财损失后悔晚。

三、陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗，遇匪徒要有机灵，机智拨打110。

四、说安全，道安全，安全和命紧相联， 警钟长鸣记心田，幸福生活比蜜甜。

篇13：儿歌：安全知识小结

（一）交通安全

走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。

（二）课间安全

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

小学生安全知识儿歌之二

（三）运动安全

课外活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉，锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，活动全部结束后，整理运动做做好。

（四）饮食卫生

饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

小学生安全知识儿歌之三

（五）上学放学歌

下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢； 楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺； 快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它； 阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打； 一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧； 假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕； 坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

（六）：溺水自救歌 溺水勿自慌，迅速离现场。清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。小学生安全知识儿歌之四

（七）：火灾自救歌

同学们，快快来，我们都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，千万不要贪财物，千万不要跳下楼。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

（八）：地震自救歌

地震来了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。洪水洪水低处流，来临之前高处走。小学生安全知识儿歌之五

高山大树要抓牢，天气预报要看好。火灾来了真无情，千万不要玩火星。发现拨打一一九，远离火源再呼救。放学要走人行道，十字路口看信号。独自在家锁好门，生人叫门莫应声。狗咬猫抓毒蛇咬，及时就医才最好。

（九）：烫伤自救歌 小朋友，被烫伤，莫要荒。手指伤，有点红，摸耳朵。面积大，冷水冲，涂膏药。无膏药，用酱油，搽蜂蜜。烫得重，送医院，莫犹豫。一冲洗, 二护送，小朋友，要牢记。

小学生安全知识儿歌之六

（十）综合篇

篇14：消防安全知识讲座小结

我校保卫处专职消防队始终坚持“以人为本、预防为主、宣传先行”的工作思路，以消防教育基地为平台，积极为我校广大师生开展消防安全教育培训工作。

在2012年的“综治宣传月”活动中，保卫处采用“走出去”的方法，消防宣传员还到全校各个院系和部门开展消防安全知识培训，由学校后勤部，开展了三次分别以楼道安全、中小学生安全知识、幼儿安全教育常识为主的安全知识讲座以及联合职师院开展了一次消防安全培训活动。

在讲座中，保卫处专职消防队员结合实例讲解了新《消防法》，并带领广大师生观看了消防知识图片展和消防装备器材展，用生动幽默的消防知识图片和触目惊心的火灾案例教育师生们“安全用火，安全用电”知识，随后，在消防装备展区，种类繁多、功能各异的消防器材让老师和同学们大开眼界，保卫处专职消防员还为同学们演示了灭火器的使用、组织逃生演习和参观火灾事故实地。

活动结束时，保卫处专职消防员耐心地解答了同学们的问题，提高了学生的消防意识和自防自救的能力。通过宣传学习让师生们零距离地接触消防、认识消防、了解消防，确实掌握了简单的火灾基础理论知识、防火灭火的基本知识、火场逃生的基本方法、灭火器的使用以及遇到火警怎样拨打“119”等消防安全常识，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的培训目的。

喀什市xxx小学