小学五年级数学上册期中测试题

小学五年级数学上册期中测试题（共14篇）

篇1：小学五年级数学上册期中测试题

小学五年级数学上册期中测试题

一、填空(20☆)

1、12立方分米50立方厘米=()立方分米

0.4升=()毫升3.5立方米=()立方厘米

2、一个长方体底面积是25平方厘米，体积是200立方厘米，高是()。

3、在()里填上合适的计量单位。

一小瓶墨水的容积约是60()，粉笔盒的体积约是1()，车用集装箱的体积约是70()，电冰箱的容积约是135()。

4、5千克的19与1千克的()相等。

5、在□里填上“>”、“<”或“=”

16×16×4×()×

6、一个长方体的表面展开图如右。这个长

方体的表面积是()平方厘米，体积是

()立方厘米。

7、一根绳子长89米，截下14米，还剩()米

8、()米的34是9米;20吨的()是16吨

9、用一根长24分米的铝丝做一个长3分米，宽2分米的.长方体框架，做成的长方体框架的高是()分米。

10、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大()倍

11、用棱长1厘米的正方体木块拼成一个较大的正方体，至少需要()块

12、一根2米长的方木，把它截成3段，表面积增加36平方厘米，原来方木的体积是()立方厘米

二、计算(33☆)

1、直接写得数(12☆)

13+12=-=1÷=7×=

×3=+=-=÷=

÷4=3÷=+=18×=

2、简便计算(9☆)

1—15—4589—38+1916+710+56-310

3、计算(9☆)

56-(12-13)56+710+12

4、求X(3☆)x-35x=36

三、应用题(共42☆)

1、小明13小时走了710千米，他平均每小时走多少千米?

2、某校九月份用水56吨，十月份比九月份节约了17，节约了多少吨?

3、某校教师有120人，是学生人数的1/10，学生和教师共有多少人?

4、学校运来7.6立方米沙土,把这些沙土铺在一个长5米,宽3.8的沙坑里,可以铺多厚?

5、一个长20厘米，宽15厘米，高12厘米的长方体水箱，里面盛有8厘米深的水。现将一石块浸没于水中后，水面上升了3厘米，石块的体积是多少?

6、在植树节上，五年级共植树180棵，其中的是一班植的，是二班植的，一班、二班各植树多少棵?

7、学校要从五一、五二班抽出各班人数的1/5参加冬季越野比赛，五一班共有学生45人，五二班正好抽了10人。五一班抽了多少人?五二班共有学生多少?

8、一批水泥，用去24吨，是剩下的3/4，这批水泥有多少吨?

篇2：小学五年级数学上册期中测试题

一、填空。

1、4.18×0.7的积是位小数。

2、4.95保留一位小数是。

3、在计算0.73÷0.2时，应先把被除数与除数的小数点都向移动位。

4、当a=3,b=1.5时，5.2a-3b=。

5、小冬家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只。养了只白兔。

6、一个等腰三角形的底是12厘米，腰是a厘米，高是b厘米。这个三角形的周长是厘米，面积是平方厘米。

7、一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。它的高是厘米。

8、下表中这组数据的.中位数是，平均数是。

172 146 140 142 139 138 143 140

9、1.5÷0.14的商的小数部分第位上的数字是8

二、判断

1、等式是就是方程……

2、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等……

3、x=1.5是2x+6=9的解……

4、盒中有4个黄球、3个红球(黄球与红球的大小、形状一样)，从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是与摸出红球的可能性是一样的……

三、选择

1、一个三角形的底是5米，高是2米它的面积是。

A.5平方分米

B.5平方米

C.1平方分米

D.4米

2、下列各式中,是方程的是()。

A.4.3x=7×1.5

B.3x+2

C.3x+5<5

D.4-2.5=1.5

3、根据26×73=1898，下列算式的正确的是()。

A.2.6×7.3=1.898

B.2.6×7.3=18.98

C.2.6×7.3=189.8

D.26×7.3=189.8

4、下面算式中,得数最大的是()。

A.8.6÷1.5

B.8.6×0.2

C.8.6×0

D.8.6×1

5、下面算式中，乘号可以省略的是()。

A.4.5×1.2

B.3.7×a

C.7.5×1

篇3：小学五年级数学上册期中测试题

一、对课程标准的理解

基于小学新课程标准的基本理念, 本册教材包含“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四部分内容。

“数与代数”包括第一单元“小数乘法”、第二单元“小数除法”、第四单元“简易方程”, 一共三个单元的内容。第一、二单元是在前面学习整数四则运算和小数的加减法的基础上进行教学, 继续培养学生小数的四则运算能力。第四单元是小学阶段集中教学代数初步知识的单元, 包含有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容, 进一步发展学生的抽象思维能力, 提高解决问题的能力。

“图形与几何”包括第三单元“观察物体”和第五单元“多边形的面积”。在已有的知识和经验基础上, 通过丰富的数学实践活动, 使学生能够辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征, 图形之间的关系及图形之间的转化, 掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系, 渗透平移、旋转、转化的数学思想方法, 促进学生空间观念的进一步发展。

“统计与概率”部分, 教材安排了第六单元“统计与可能性”, 让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验, 让学生体会事件发生的可能性以及游戏规则的公平性, 会求一些事件发生的可能性;使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

“实践与综合应用”部分, 教材先是结合小数的乘除法计算知识解决生活中的简单问题, 然后安排了“数学广角”的教学内容。通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法, 体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利, 感受数学的魅力。培养学生的“符号感”及观察、分析、推理的能力, 培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

二、对教材的理解

1. 本册教材的知识结构。

2. 本册教材的编写体例。

本册教材每个单元都由“主题图—例题—做一做—课后练习”四部分组成, 其中“主题图”突出数学与生活实际的联系, 充分展示数学问题的实际背景。“例题”以人物对话展开, 增强了问题的开放性和探索性。“做一做”的内容便于学生巩固基础知识, 有利于检验学生对于知识掌握的情况。“课后练习”的弹性设计, 既注意教材的普遍适应性, 又为学生提供了有差异发展的可能性。

3. 本册教材的编写特点。

本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识形成的过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式、体现开放性的教学方法等特点。另外, 教材还突出了以下两个明显的特点。

(1) 改进小数乘、除法计算的编排, 体现计算教学改革的理念, 培养学生的数学素养。

本册教材安排了小数乘、除法, 这两部分的计算教学, 知识容量大, 具体的计算过程比较复杂, 所以它们既是本册的教学重点内容, 也是难点内容。教材在编排上与以往教材相比最大的不同就是计算教学与解决问题教学有机结合, 生活情景出现在计算教学中。这也突现出计算教学的两个问题。

第一个问题:计算教学需要情景吗。

计算教学需要情景吗?这是困扰许多教师的问题。需要我们冷静地思考。计算教学比较枯燥, 学生学习起来也比较抽象, 不容易掌握。新教材对计算教学的编排体例进行了改革。它完全打破了以往的格局。它把计算教学和应用数学相结合, 这样有利于教师的教和学生的学。教师在特定的教学情景中可以顺理成章地呈现四则运算的顺序原理。对于学生来说虽然计算知识抽象, 但熟悉的生活情景使学生学起来又有“路子”可走。因为它不存在理解的问题, 学生可以毫不费力地去诠释计算的顺序。如人教版小学《数学》五年级上册实验教材第一单元例1的教学。学生结合这一情景, 很自然的就能理解小数乘整数的意义。对学生来说旧教材枯燥的计算算理是他们所不喜欢的, 而实验教材采用学生喜闻乐见的主题图以及熟悉的生活情景, 很符合儿童的心理特征和认知规律。有了情景, 计算式题才会焕发新的生命力, 才会体现计算的价值和现实意义。也只有在情景中, 才会引发学生积极地思考, 提出数学问题。

然而, 计算教学的情景不是随便乱用, 只有创设相当合适的教学情景, 才会起到相得益彰的作用。如果创设的教学情景离学生的生活实际太远, 或者情景的数学价值不大, 学生便有可能毫无目的地发散出去。所以计算教学情景的创设必须是有现实意义的, 是有生活价值的。一个好的计算情景必须有一定的时间性和地域性, 要符合学生的年龄特点。

第二个问题:算法多样化与算法最优化如何统一。

在计算教学中, 如何做到既体现算法多样化, 又实现算法的优化, 一直是令很多教师感到困惑的问题。种种计算教学案例表明, 算法多样化不是教学追求的目的, 它的实质是通过算法多样化这一教学策略, 让学生充分利用已有的知识、经验和方法, 在独立思考、积极探索的有效学习活动中开发创新潜能;而其目的是通过交流, 寻求最简捷、最容易、最适合的算法, 提高学生的数学思维水平, 做到“多中选优, 择优而用”。正如叶澜教授所说:“没有聚焦的发散是没有价值的, 聚焦的目的是为了促进学生发展。”由此可见, 算法多样化和算法优化是一对矛盾, 只有二者和谐统一, 才能从“量”和“质”两个层面发展学生的思维。一般情况下, 计算总有一个最基本的算法。在算法多样化的教学中, 教师要注重引导学生去比较、评价, 让学生掌握最基本的算法。

(2) 改进简易方程的教学安排, 加强了探索性和开放性, 发展学生的数学思维能力。

本册教材的简易方程单元是小学阶段正式教学代数初步知识的单元。在内容上没有什么变化, 但在具体内容的编排上有较大的变化, 主要体现在以等式的基本性质为解方程的依据, 生动直观地呈现解方程的原理。小学阶段教学解简易方程, 方程变形的主要依据是四则运算各部分间的关系。这实际上是用算术的思路求未知数。这样的教学利用了学生的已有知识, 因而更易于理解, 但是却不易于中学的教学衔接, 到中学还需要重新学习依据等式的基本性质或方程的同解原理理解方程。正因为这个缘故, 教材引入了等式的基本性质, 并以此为基础导出解方程的方法。我们要在教学时因势利导强化学生利用等式的基本性质解方程, 使学生知道它的优点:不仅可以加强中小学数学教学的衔接, 而且有利于学生逻辑思维能力的发展。

(3) 调整简易方程单元的教学内容, 突现利用等式基本性质解方程的优势。

本册教材暂不出现形如a-x=b和a÷x=b的简易方程。也就是以往我们求“减数、除数”的方程, 因为它们不利于利用等式的基本性质解方程。

三、对教学过程的实施建议

1. 教学建议。

(1) 学生探索出的性质、法则、规律等应及时总结, 并最好以文字的形式让学生加以记忆。

(2) 充分利用好教材中“小精灵”等提示语。

(3) 对“数学广角”、“实践活动”等教学内容要突出其数学性, 不要只顾及表面活动等而忽略了本质。

(4) 重视与以往教材变化的地方, 多用心思及时改变我们的教学。同时, 对前几册本套教材的已学知识, 学生掌握的情况要做到心中有数。

2. 评价建议。

(1) 注重对学生数学学习过程的评价。在评价学习的过程时, 要关注学生的参与程度, 合作交流的意识和情感、态度与价值观。同时, 也要重视考查学生的数学思维过程。对数学思维过程的评价, 教师可以通过平时观察了解学生思维的合理性和灵活性, 考查学生是否能够清晰地用数学语言表达自己的观点。

(2) 恰当评价学生的基础知识和基本技能。利用“推迟判断”的方法淡化评价的甄别功能, 给“学困生”二次答卷的机会, 让他们充分感受成功的喜悦。

(3) 重视评价学生发现问题、解决问题的能力。主要考查学生:能否从现实生活中发现和提出数学问题;能否探索出解决问题的有效方法;能否与他人合作;能否表达解决问题的过程, 并尝试解决;是否具有回顾与分析解决问题过程的意识等。

(4) 评价主体和方式要多样化。如:书面考试、口试、课堂观察、作业分析。

(5) 评价结果要采用定性与定量相结合的方式呈现, 以定性描述为主。

3. 课程资源的开发与利用。

(1) 实践活动材料。如教学观察物体这一单元, 教师可以利用书后的方格纸组织学生参与从某个方位观察物体成像的设计。

(2) 多媒体技术的应用。在日常教学中, 多媒体技术的应用最为广泛, 但是在应用过程中, 教师要选对时机。

(3) 课外活动小组。教师可以组织学生做游戏, 体验设计图书序号、学生序号等, 体验数学在生活中的应用。

篇4：小学五年级数学上册期中测试题

一、认真读题，谨慎填空(每空0.5分，共17分)

1.3除以11的商用循环小数表示为()，得数保留三位小数，约等于()。

2.王老师的身份证号码是330724198009300011，我们可以知道王老师的生日是()月()日，今年王老师()岁了。

3.《哈利波特》一书一共有a页，小红每天看x页，看了3天，一共看了()页，还剩()米。甲、乙两地相距86千米，汽车从甲地到乙地行驶了x小时，86÷x表示()。

4.一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，这个三角形的面积是()；一个平行四边形的面积是12dm，和它等底等高的三角形的面积是()。

5. 3米5厘米=()米 0.6平方米=()平方分米

720000平方米=()公顷=()平方千米

6.在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

9.3×0.95○9.310.5÷2.5○10.5÷1.25

4.95×99+4.95○49.5×102.3×4.6○0.023×46

7.口袋里有红球1个，绿球2个，黄球3个。任意摸出一个球，红球的可能性是()，绿球的可能性是()，黄球的可能性是()，黑球的可能性是()。

8.在括号里填上适当的数。

1.28÷0.4=()÷43.5÷0.007=()÷7

9.一根彩带长6.4米，每1.4米剪一段，这根彩带可以剪( )段；60升油装入容量为7升的油桶中，需要( )只油桶。

10.如果一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，那么它的顶角是()度，底角是()。

11.粗心的小明计算一道乘法题时，把因数4.2错写成了42，结果得158，正确的得数应该是()。

12. 阴影部分的面积用字母表示是()，周长是()。整个图形的面积用字母表示是()。

13.在□里填入相同的数，使等式成立。

2.4×□-□×1.5=1.8

二、仔细推敲，认真判断(每题1分，共6分)

1.无限小数一定大于有限小数。()

2.5.010010001…是循环小数，0.7777不是循环小数。()

3.观察一物体时，一次最多能看到3个面。()

4.2a×a＞a。()

5.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。

()

6.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数小。

()

六、运用数学，解决问题(第1、2、3题每题3分，第4、5、6、7、8题每题5分，共34分)

1.妈妈带了50元钱到新世纪商场买25千克大米，钱够吗?(列式解答)

2.妈妈买了3千克橘子和4千克苹果共用27.60元，已知每千克橘子的售价是3.20元，每千克苹果的售价是多少元?

3.一只鲸的体重比一只大象体重的37.5倍还多12吨。已知鲸的体重是162吨，大象的体重是多少吨?(用方程解)

4.一个梯形果园，它的下底是240米，上底是180米，高是60米。这个果园的面积是多少?如果每棵果树占地9平方米，这个果园共有果树多少棵?

5.学校买来的桌椅一套需要140元，桌子的价钱是椅子的2.5倍，桌子、椅子各需多少钱?

6.张大伯用篱笆围一块梯形的菜地(如下图，一边靠墙)，篱笆长80米，求这块地的面积。如果每平方米收菜10.2千克，这块地共收菜多少千克?

7.某地通讯公司通话的收费标准有两种：

(1)月租18元，通话费每分钟0.18元；

(2)无月租，通话费每分钟0.22元。

若张老师每月的通话时间为150分钟，他选择哪种标准比较省钱?为什么?

8.五年级有14人分两组举行踢毽子比赛，成绩如下：

甲组：55，37，25，5，46，12，9。

乙组：31，36，34，15，21，34，18。

(1)请分别求出两组数据的平均数和中位数。

(2)你认为这两个组中，哪个组的成绩更稳定些?为什么?

七、选做题(共10分)

1.规律填数：1+3、2+4、3+5、4+6……第100个算式的和是()。

2.韩旺在计算一道小数除法算式时，把除数的小数点漏写了，结果得到的商是8.4。已知被除数是210，正确的商是()。

4.妈妈到粮食店买米。如果买20千克大米，所带的钱还剩5.5元；如果买同样的大米25千克，则差7元。妈妈带了多少元钱?

篇5：小学五年级数学上册期中测试题

姓名： 班级： 成绩

一、填空题（每空1分，共20分）（1）2.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）。（2）0.123÷0.15＝（）÷15（3）在○里填上“＞”“＝”或“＜”。

7.2×0.9○7.2 0.14×3.57○3.57×0.14 7.2÷0.9○7.2 3.2÷0.01○3.2×0.01（4）在5.91、5.1212„、5.99„、5.91212、5.18276„ 这几个数中，有限小数是（），无限小数是（），循环小数是（），最大的数是（）。（5）如果电影票上的8排12号记作（8，12），那么（20，6）表示的位置是（）。

（6）校买了5个足球，每个足球x元，应付（）元。（7）文具店进了50个文具盒，总价a元，单价是（）元。（8）一个小数6.56，用“四舍五入”保留到整数是（），用“进一法”保留到整数是（），用“去尾法”保留到整数是（）。（9）一个放有4个红球和8个黄球的盒子里，任意摸出一个球，可能是（）球，也可能是（）球，摸出（）球的可能性较大。

二、判断题（每题1分，共6分）

1、近似数6.00和6.0的大小相等,精确度一样。()2、3.999×0.5的积的小数位数是四位。()

3、拿一枚硬币，任意抛一下，一定是正面朝上。（）

4、循环小数都是无限小数。()5、0.4898989是循环小数。（）

6、两个数相除，商一定小于被除数。（）

三、选择题（每题2分，共12分）1、5.4和5.6之间的小数有（）个。

A.一 B.二 C.无数

2、与306÷1.7结果相同的算式是（）。

A.30.6÷17 B.3.06÷17 C.3060÷17

3、与4.56×2.1结果相同的算式是（）。

A.4.56×21 B.21×0.456 C.456×0.21

4、食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克。

A.a＋2－b B.2a－b C.2a＋b

5、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套。

A.12.5 B.12 C.13

6、下面各题中,结果最大的是()。

A.2.46÷1.5 B.2.46÷0.15 C.2.46×0.15

四、计算题（38分）

1、直接写得数（12分）

0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 1.2×5＝ 9.1÷0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝ 0.25×4＝ 7.5÷0.15＝ 100×0.74＝

2、列竖式计算（6分）

（保留两位小数）（保留两位小数）0.58×0.24＝ 1.57÷3.9

3、计算，能简算的要简算（20分）

10÷0.2÷2.5 1.25×3.2×0.8 4.5×102

14.64＋3.7×2.8 6.4×4.5＋3.6×4.5

五、按要求完成下面各题。（6分）

1、请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）

六、解决问题（第1、2题各4分，3、4题各5分，共18分）

1、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的

大象，这台计算机有多重？（得数保留整数）

2、服装厂做一套男服用布2.5米，现在有22米布，最多可以做多少套男服？

3、小红骑自行车从甲地到乙地，平均每小时行12千米，4.2小时到达，回去时只用了3.2小时，回去时平均每小时行多少千米？

篇6：小学五年级数学上册期中测试题

(共10题；

共29分)1.（1分）3.2×5表示求_______个_______相加的和。

2.（1分）把0.478扩大成小数部分是一位小数时是_______，小数点向_______移动了_______位。

3.（1分）1.3÷0.05=_______÷5=_______ 4.（1分）一个正方形的边长是2.5 cm，它的周长是_______cm，面积是_______cm2。

5.（1分）74÷2.2的商是循环小数，循环节是_______，这个小数的小数点后第38位上的数字是_______，这个小数可以简便记作_______ 6.（1分）在横线上填“>”“<”或“=”。

_______         _______         _______ 1 7.（1分）某酒店六月份的营业额是300万元，如果按营业额的5％缴纳营业税，该饭店十月份应缴纳营业税_______万元，照这样计算，一年应缴_______万元。

8.（20分）有180棵树苗，平均分给6个小队，每个小队有6名少先队员，平均每位少先队员分到_______树苗． 9.（1分）盒子里有6个红球，3个黄球，2个白球，任意摸一次，摸到_______球的可能性大，摸到_______球的可能性小。

10.（1分）用数对表示位置，通常先列后行，列在逗号前面，行在逗号后面。数学课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第4列第2行，小军坐在第6列第5行。如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为（_______，_______），坐在小军前面的小芳的位置可表示为（_______，_______）。

二、判断。

(共4题；

共8分)11.（2分）一个因数扩大到它的10倍，另一个因数也扩大到它的10倍，积就扩大到它的20倍。（）12.（2分）19998÷6＝3.3333，商的循环节是3。（）13.（2分）近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（）14.（2分）将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸出一个球，摸出奇数的可能性大。（）三、选择题。

(共6题；

共12分)15.（2分）两数相除的商是78，如果被除数缩小到原来的，除数扩大到原来的10倍，商是（）.A.78    B.780    C.7.8    D.0.78    16.（2分）下列算式中，结果与5.6×4的积不同的是（）A.5.6+5.6+5.6+5.6    B.5.6×1+5.6×4    C.5×4+0.6×4    17.（2分）4.798精确到百分位是（）。

A.4.79    B.4.80    C.4.8    18.（2分）与120.4÷0.43得数相同的算式是（）。

A.1204÷43    B.12.04÷4.3    C.12040÷43    19.（2分）如果x﹣3＝y﹣5，那么x（）y． A.＞    B.＜    C.＝    D.无法确定    20.（2分）婷婷做投掷硬币的试验，前4次试验中，3次正面朝上，1次反面朝上。那么，她投掷第5次时，反面朝上的可能性是（）。

A.B.C.D.四、计算。

(共3题；

共25分)21.（5分）直接写出得数。

①0.24×5=           ②3.6÷0.09=       ③1÷0.2= ④4.2÷0.2=           ⑤7.2×0.01=       ⑥0.018÷0.06= ⑦0.5×1.4×0.2=      ⑧6.5÷8÷0.125= 22.（15分）直接写出得数。

1.4×1=     6.2-2=       0.68×1000=     25÷0.1= 63÷9=     65÷1000=    7.2÷0.8=        44.3+55.7= 23.（5分）计算下面各题，能简算的要简算。

（1）2.56×1.5÷0.2（2）2.5×1.72×0.4（3）12.5-18.46÷2.6（4）101×0.65 五、动手操作。

(共2题；

共20分)24.（15分）按要求涂色 第3行 第2行 第1行 第1列    第2列     第3列     第4列      第5列 ①给（1,1）、（2,2）、（3,3）、（4,2）、（5,1）位置涂上红色。

②给（1,3）、（3,1）、（5,3）位置的格子涂上黄色。

25.（5分）从盒子里摸出一个球，结果会是什么?连一连。

六、解决问题。

(共6题；

共35分)26.（5分）一个成年人每天大约需要0.75千克氧气，照这样计算，120个成年人每天大约需要多少千克氧气？ 27.（5分）5箱饮料共重250千克，每箱25罐饮料，每罐饮料重多少千克？ 28.（5分）下图是一幢房屋的侧面墙，砌墙时每平方米用砖60块，要砌两面这样的墙至少需要多少块砖？ 29.（5分）甲乙两城相距582千米，一辆客车用7.76小时行完全程，一辆货车用9.7小时行完全程．客车的速度比货车的速度快多少千米？ 30.（5分）大盒的容量是小盒的2.5倍．小盒的价格比大盒便宜1.40元． 请自己提出问题，并列方程解答． 31.（10分）农民王叔叔新建了一个300平方米的温室大棚，一次王叔叔在大棚内全部栽上西红柿，每平方米可产西红柿11.4千克，每千克可卖3.80元，王叔叔这次一共可收人多少元钱? 参考答案 一、填空。

(共10题；

共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断。

(共4题；

共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择题。

(共6题；

共12分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。

(共3题；

共25分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、五、动手操作。

(共2题；

共20分)24-1、25-1、六、解决问题。

(共6题；

篇7：小学五年级数学上册期中测试题

考试时间：

班级 姓名 分数 一、回顾知识，正确填空。（每空1分，共21分）1、12千克50克=（）千克；

1.45时=1时（）分 2、在〇里填上“>”、“ 1.02×0.75〇0.75 　1.53÷0.01〇1.53×100 　4.5÷1.2〇4.5 3、根据7.56×5.4=40.824，直接写出下列各式的得数。

40.824÷5.4=（）75.6×0.54=（）4、计算10.2÷0.85时，应将它看作（_______÷_______）来计算，运用了（）性质。

5、一台磨面机0.8小时磨面0.5吨，平均没小时磨面（）吨，平均磨1吨面需要（）小时。

6、6÷11的商用循环小数表示是（），保留两位小数约是（）。

7、两位数相除的商是7.95，如果被除数扩大到原来的的10倍，除数扩大到原来的100倍，则商是（）。

8、将680kg脐橙装纸箱运走，每个只想最多装15kg，至少需要（）个纸箱。

10、如果音乐会票上的“6排9号”用数对记作（9,6），那么“20排11号”记作（），（7,10）表示电影院的位置是（排 号）。

11、一个袋子有9粒篮球和4粒黄球，任意摸一颗，则摸中（）球的可能性比较小。

12、两个因数的积是一个三位小数，保留两位小数是0.75，准确的积最小是（）。

二、精挑细选，慎重选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）（每题1分，共10分）1、与47×23结果相等的算式是（）A.4.7×23 　B.470×2.3 　C.0.47×230 D.47×2.3 2、a是大于0的数，下列算式中，得数最大的是（）A.a×1.02 　B.a÷1.02 C.a÷0.02 　D.a×0.02 3、下面每组算式，（）组算式得数相等。

4、有两家餐厅，分别推出优惠活动。3个大人带4个儿童去（）餐厅比较合算。

A.甲 　B.乙 　C.甲或乙 5、计算20.83÷6.2当商是3时，余数为（）。

A.223 　B.22.3 　C.2.23 6、若甲数（大于0）÷0.1=乙数（大于0）×0.1，则甲、乙两数的大小关系是（）。

A.甲>乙 　B.甲=乙 　C.甲 7、下面商大于被除数的算式是（）。

A.1.056÷25 　B.2.5÷2.5 　C.1.764÷0.36 8、一枚硬币连续掷五次都是正面朝上，那么第六次掷硬币时，正面朝上的可能性是（）。

A.大 　B.小 　C.与反面朝上的可能性一样大 9、科学课上，聪聪坐在科学实验室的第4列第2行，用数对（4,2）表示。明明坐在聪聪正后方的第二个位置上，命名的位置用数对表示是（）。

A.（6,2）B.（4,4）C.（2,2）10、在计算2.4×0.56+0.56×7.6时，可以运用（）使计算得到简便。

A.乘法交换律 　B.乘法结合律 　C.乘法分配律 三、细心审题，灵活计算。（30分）1、直接写出得数。（8分）0.12+0.8= 3-0.57= 0.8×12.5= 0.24÷6= 1.5×0.6= 1÷0.25= 4.2÷0.01= 8.5-0.5×10= 2、计算下面各题。（18分）12.5×13.8×0.8 5.5×13.2+6.8×5.5 10.2×7.8-7.8×0.2 0.75×18÷0.15 29.07-22.78÷3.4 5.2+4.8÷0.4 3、运用规律直接填得数。（4分）9×7=63 9.9×7.7=76.23 9.99×77.7=776.223 9.999×777.7= 9.9999×7777.7= 四、动手动脑，实验探究。（12分）1.看图回答问题（1）像丽丽那样描述一下邮局和公园的位置。（4分）邮局所在的位置用（）表示，它在学校（），再往（）处。

（2）艾文家在学校以东100m，再向北500m处。喜多家在学校以东800m，再向北300m处。请在图中标出这两位同学家的位置。（2分）（3）上周六，艾文的活动路线是（1,5）→（2,4）→（4,3）→（9,7）→（1,5）。说一说他这一天去了哪些地方。

2.连线 五、运用知识，解决问题。（4+5+5+5+8=27分）1、芳华剧院买来20m布为舞蹈队作演出服装，做一件上衣用布0.84m，最多可以做多少件？ 2、学校买白色粉笔和彩色粉笔各75盒，白色粉笔每盒0.68元，彩色粉笔每盒0.92元，学校一共付多少钱？ 3、李明家有4个养鸡大棚，一周节约饲料35.28kg，平均每个大棚每天节约多少千克饲料？ 4、少年宫的图书室长9.7m，宽5.3m，用边长0.9m的正方形瓷砖铺地，70块够吗？（不考虑损耗）5、下面是甲、乙两个城市水费收费方案：

（1）小红家、小雅家分别住在甲、乙两个城市，两家6月份的用水量都是25吨，已知交6月份的水费时小红家比小雅家少，你知道它们俩分别住在哪个城市吗？请写出你的理由。

（2）小东家住在乙城市，7月份的水费时70.8元，请你算一下，小东家7月份用水多少？ 2018-2019学年福建省福州市金山实验小学五年级上学期 期中考数学试卷答案 一、1.12.05 27 2.> = 3.7.56 40.824 4.1020 85 商不变 5.0.625 1.6 6.5.54 5.54 7.0.795 8.46 9.3.767 3.765 10.（11,20）10 7 11.黄 12.0.745 二、1-5 BCCAC 6-10 CCCBC 三、1.0.92 2.43 10 0.04 9 4 420 3.5 2.138 110 78 90 22.37 17.2 3.7776.2223 77776.22223 四、1.（1）（5,5）以东500m 北500m（12,8）以东1200m 北800m（3）答：他从家出发去了少年宫，再去图书馆，然后去体育馆，最后回家。

篇8：小学五年级数学上册期中测试题

1.在做中体验, 以便系统地回顾和整理找规律的知识: (1) 根据规律确定某个序号所对应的是什么物体或图形。 (2) 熟练计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。

2.通过整理和复习, 熟练运用最优策略解决实际问题, 提高解决问题的能力, 发展创新意识。

3.使学生进一步体会数学与日常生活的联系, 获得成功的体验, 增强学习数学的兴趣和自信心。

教学重点:

1.从现实生活中发现、提出数学问题并解决。

2.在自主探索解决问题的过程中形成解决问题的策略, 并能主动优化。

教学难点:

策略的形成并优化。

教学转化点:

规律→算法→策略

能力训练点:

发现具体现象的周期规律, 对现象的后续发展情况做出准确判断。利用计算的方法解决实际问题, 激发探索情趣和探索精神。

先学提纲: (课前完成)

1.回顾:如何确定某个序号所对应的是什么物体或图形?可以用什么方法?

怎么计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个?

2.东东练习毛笔字。他一直按下面的顺序写着这样几个字:

(1) 第48个毛笔字是什么字?

(2) 如果他一共写了62个毛笔字, 其中有多少个“爱”字?

教学过程:

一、知识系统整理

今天, 我们要对本单元进行整理与复习。

小组讨论:

这一单元, 你学习了哪些知识?有什么收获?

【设计意图】通过小组讨论交流的形式, 对本单元的知识点进行整理, 唤起学生的旧知, 并将新知纳入原有的知识体系, 使学生所学更有条理性, 为综合应用打好基础。

主要讨论以下问题。

(1) 如何确定某个序号所对应的是什么物体或图形?可以用什么方法?

(2) 怎么计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个?

(3) 谈谈收获。

【设计意图】突出学生的所感、所想, 关注学生的需要和感受。

二、查漏补缺

1. 东东练习毛笔字。他一直按下面的顺序写着这样几个字:

(1) 第48个毛笔字是什么字?

(2) 如果他一共写了62个毛笔字, 其中有多少个“爱”字?

集体交流。

请学生展示自己的作业, 共同校正。

同时请学生说一说:你是怎么想得?

【设计意图】通过交流, 内化策略。

三、综合运用提升

1. 按1、1、2、5、3、1、1、2、5、3……这样的顺序排列成一组数。

(1) 第99个数是多少?

(2) 前99个数的和是多少?

学生独立完成, 集体交流、校正。

2. 河堤的一边栽了45棵树。这些树按2棵柳树、2棵杨树的规律栽种。河堤的一边共栽了 ( ) 棵柳树, ( ) 棵杨树。

四、全课总结

通过学习, 你有什么新的收获?你可以评价一下你身边的同学吗?

五、课堂作业

1.国庆节五年级3班教室里要按“两红、四蓝、三黄”的规律挂彩灯, 一共要挂43盏灯。三种颜色的彩灯各需要多少盏?第21只彩灯是什么颜色?第42只彩灯是什么颜色?

篇9：小学语文五年级上册期中自测题

hu醤 r鄌 zh"Vn c醤g b？ j靚g c？ xi醤g

（ ） （ ） （ ） （ ）

hu"n y靚g xi醤 ji？ l#？ p鄋

（ ） （ ） 疑 告（ ） （ ）途 （ ）断

f鑙：浪（ ） （ ）水

二、用“√ ”给加点的字标出正确的读音。（2分）

素净（j靚 j靚g） 垂蔓（w鄋 m鄋） 干涸（h？ g？ 目的地（d？ d恚？

三、下面词语书写正确的一组是（ ）。（填序号）（2分）

A.哺捞 剧烈 沮丧 决择

B.特征 奇迹 追逐 矫健

C.波纹 资态 忽略 如饥似喝

四、给下面加点的词语选择正确的解释，将序号写在括号里。（4分）

尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。

尽职（ ） 尽力（ ） 山穷水尽（ ） 取之不尽（ ）

五、请按要求写词句。（18分）

1.把下面的词语补充完整，再从中选择一个词语写一句话。（6分）

（ ）盆大雨 千篇一（ ） 安然无（ ） （ ）然大物

藕（ ）丝（ ） 不容争（ ） （ ）（ ）不绝 星罗（ ）布

2.照样子，写词语。（2分）

（1）小心翼翼（ABCC式） 、

（2）顶天立地 （含有“天”“地”） 、

3.请读句子，选择正确的词语填空。（4分）

与众不同 别出心裁 增长 增强

（1）作文，首先构思要（ ），落笔也要有点（ ）的“鲜味”才好。

（2）做笔记锻炼了我的记忆力，也（ ）了我的理解力。

（3）读书给我带来了很多好处，尤其是使我（ ）了不少知识，开阔了视野。

4.根据提示写句子。（6分）

（1）照样子，仿写句子。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是 ，我将 。

例：树林里，小鸟在歌唱。（把小鸟当作人来写）

（2）信赖，往往创造出美好的境界。（换一种说法，意思不变）

（3）用关联词将下面两句话合并为一句话。

他学习成绩好。他热爱劳动。

（4）把下面的名言警句或诗句补充完整。

① ，春生江上几人还？

②宝剑锋从磨砺出， 。

六、回忆课文内容，再填空。（17分）

1.窃读的滋味既 ，又 。（选自《窃读记》）

2.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话是 说的，它让我想起了诗句“ ”，表达了 的情感。

3.风一更， ，聒碎乡心梦不成， 。（选自《长相思》）

4.“夹丝网防盗玻璃”， 可以采用， 可以采用， 可以采用， 也可以采用。（选自《新型玻璃》）

5.通过半个学期的学习，我们学到了许多说明方法。如 、 、 、 等。

6.《钓鱼的启示》让我们明白了 。《落花生》让我们懂得了做人要做 。

七、阅读短文，认真答题。（18分）

（一）梅花魂（节选）（6分）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1.理解下面词语的意思。（1分）

秉性： 大抵：

2.文中连用四个“愈”，写出了梅花 的特点。（2分）

3.外祖父这段话告诉“我”要做 、 、 的人。（3分）

（二）人类的保健卫士（12分）

当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意。据测算，两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大。森林又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有，组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤的植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量最多也只有三四百个，少则十来个，而空旷的地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。

森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！

1.联系上下文，理解下面词语的意思。（2分）

油然而生： 。

一技之长： 。

2.用横线画出第二自然段的中心句。（1分）

3.“两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了”具体说明的是森林对人类的哪一点贡献？（2分）

4.文章从哪几个方面具体说明“森林对人类贡献是很大的”？（4分）

5.读了这篇短文，你认为我们应该怎样保护森林？请写一写。（3分）

八、习作展示台。（30分）

篇10：小学五年级数学上册期中测试题

一、用心思考，正确填写。(18分)

1、3.556精确到十分位是()

2、7.2×9+2.8×9=(7.2+2.8)×()

3、9.6÷0.07=()÷74、长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴。

5、一本故事书小明看了7天，每天m页，还剩30页，这本书共有()页。

二、明辨是非，大胆判断。(6分)

1、含有字母的式子一定是方程。()

2、40.0和40的大小一样，精确度也一样。()

3、3.6÷0.7商5余1。()

三、反复推敲，慎重选择(12分)

1、与0.75÷25的结果相等的算式是()

A、75÷0.25B、7.5÷250C、7.5÷2.5D、75÷2.52、大于0.01而小于0.02的小数有()个。

A、0B、10C、无数

3、时针围绕钟面中心，旋转()才能从6：00走到9：00。

A、90°B、180°C、360°D、120°

4、下列各式中，积最小的是()

A、7.8×0.12B、0.78×12C、780×0.01

2四、认真审题，细心计算(33分)

1、直接写得数。(6分)

9-0.22=4.2÷0.14=15÷1.5+15=

2、解方程。(12分)

3x-6.53=21.1x÷0.75=1.541.8x+1.9=26.743、脱式计算，能简算的要简算(15分)

4.75+8.4÷(9.2-6.8)1.2÷【2.5×(4.3-2.7)】

3.4×5.9+5.9×5.6+5.9

五、走进生活，解决问题(31分)

1、汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶17.8千米。如果汽车要到450千米远的地方去，中途需要加油吗?

2、学校买来6把拖把和14把扫帚，共支付了243.4元。每把扫帚9.5元，每把拖把多少元?

篇11：五年级数学上册期中考试试题

一、填空(共23分)(其中第12题每小题1分，第5~11题每空1分，其余每空0.5分)

1、3.15×0.27的积有( )位小数，7.34÷0.18的商是整数时余数是( )。

2、两个数相除的商是56.7，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是( )。

3、3.43535……叫做( )小数，也可以叫做( )小数。用简便写法写作( )，它的循环节是( )。保留两位小数是( )。

4、在下面的○里填上“>”“<”“=”。

756×0.9○756÷0.9 4.2×1.1○4.2÷1.1 a×0.87○0.87×a 5.04÷6○1

5、有m个饺子，每盘装10个，可以装( )盘。

6、小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是( )元。

7、某班有50名学生，女生有50-c名，这里的c表示( )。

8、一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。用式子表示还没看的页数是( )。

9、王叔叔每小时加工a个零件，t小时共加工c个零件。用字母表示出数量关系式：t=( )。如果每小时加工25个零件，( )小时可以加工100个零件。

10、三个连续自然数，中间的一个数是m，那么另两个数分别是( )、( )。

11、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装( )个礼盒。

12、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

3χ+5χ=(□+□)□ (1.5×1.2)×□=1.2×(□×6)

(a+3.5)×4=□×□+□×4 a+(2+c)=(□+□)+□

13、在0.585 0.58 0.58 0.585 0.588这五个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。

14、请你任意写出一个方程。我写的方程是( )。

15、1.78÷2.3=( )÷23 37.8÷0.18=( )÷18

16、(18+2.5)×a =18×a+2.5×a这是根据( )进行简便计算。

17、一个物体从正面看到的图形是○,它可能是( )体,也可能是( )体

二、判断题。(5分)

1、一个三位小数，保留两位小数后是7.68，原小数最小是7.681。……………( )

2、含有未知数的式子叫方程。…………………………………………………… ( )

3、当a>0时，0.5÷a<0.5 ………………………………………………………… ( )

4、x=3是方程0.5x=1.5的解。………………………………………………………( )

5、当a=2时，a2与2a一定相等。……………………………………………………( )

四、选择题。(5分)

1、下面各题的.商小于1的是。( )。

① 6.04÷6 ② 0.84÷28 ③ 76.5÷45

2、下面式子中，是方程的是( )。

① 3-1.4=1.6 ②24-2χ<5 ③8-χ=2 ④χ-18

3、站在某一位置上最多可以看到一个长方体的( )个面。

① 一个 ② 两个 ③ 三个 ④ 四个

4、长方形的周长是C米，宽是a米，长是( )米。

① C-a ② C-2a ③ C×2-a ④ C÷2-a

5、x与y的和的6倍，可用式子( )表示。

① 6(x+y) ② 6x+y ③ x+6y

六、计算题。(共32分)

1、直接写出得数(6分)

0.92 = 1.8×0.5= 0.35+1.45= 0.8×12.5=

7-0.76= 4.5÷1.5= 1.54+0.7= 2.47-0.7=

0.6×7= 2.6÷20= 10÷2.5= 0.83÷0.1=

2、用竖式计算下面各题(除不尽的商保留两位小数)(8分)

0.63÷0.6 2.3÷0.46 9.4÷6 2.08×7.5

3、递等式计算。(能用简便算法的用简便方法计算)(12分)

1.5×10.2 2.33×0.5×4 24.6+18.7+15.4

1.2×2.5+0.8×2.5 2.05÷0.82+33.6 9.07-22.78÷3.4

4、解方程,第3题要写出验算过程。(6分)

(1) 1.56x+3.16=7.84 (2)3.6÷6+2x=0.8 (3) 5.4(x-1.8)=2.7

七、解决问题。(32分)

1、列出方程，并求出方程的解。(4分)

2、学校舞蹈室的宽是6.4米，长是宽的1.5倍。舞蹈室的面积是多少平方米?(4分)

3、张兵买6支铅笔和10本笔记本，一共用了19.8元，每本笔记本的售价1.5元。每支铅笔多少元?(4分)

4、服装厂要加工一批儿童服装，如果每套用布1.5米，可以加工275套。如果改做小码每套用布1.4米，最多可以加工多少套?(4分)

5、一支铺路队正在铺一段公路。上午工作了3.5小时，铺了165.9米;下午工作4.5小时，铺了204.3米。上午铺路速度快还是下午铺路速度快?(4分)

6、五(1)班有班费24.2 元，同学们卖废品又得到16.4元。如果用用这些钱可以买7本《少年百科》。也可以买14根跳绳。

(1)买一本《少年百科》多少钱?(4分)

(2)你还能提出什么数学问题，并解决?(4分)

篇12：五年级数学上册期中考试题

1、3.26×2.8的积是( )位小数，5.24的1.02倍得

数保留一位小数是( )。

2、1.26868……是( )小数，可以简写成( )。

3、在小数除法中，要把( )化成整数再除。

4、根据2784÷32=87，可以推算出：

3.2×0.87=( ) 27.84÷3.2=( )

5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98

5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×(1-0.01)

6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个

两位小数最大是( )，最小是( )。

7、 任意从装有10枚白子和12枚黑子的盒子里摸出1枚子，

那么摸到( )的可能性大，摸到( )的可能性小。

8、57.95×32.7的积有( )位小数。

9、小王4分钟做了100道口算题，平均每题( )分钟。

10、一个三位小数，保留两位小数后是7.68，原小数最小是( )

二、仔细推敲，认真判断(每题2分，共10分)

1、x2与2x都表示2个x相乘。( ) 2、14.5656是循环小数。( )

3、0.3×8与3×0.8计算结果相等( ) 4、5.666666不是循环小数( )

5、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。( )

三、反复比较，慎重选择(每题2分，共10分)

1、6.8×101=6.8×100+6.8是运用了( )

A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法结合律

2、一个数y除以纯小数，所得的商一定( )y。

A、大于 B、小于 C、等于 D、不能确定

3、13.6÷2.6当商是5时，余数是( )

A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006

4、在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到( )

A、十分位 B、百分位 C、千分位

5、一个数(0除外)除以比1小的.数时，他的商( )这个数。

A、等于 B、大于 C、小于

四、注意审题，细心计算(29分)

1、直接写出得数(8分)

6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8=

6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8=

2、列竖式计算(带☆要验算，保留两位小数)(6分)

☆2.35×1.2= 2.65÷3.4≈

3、怎样简便就怎样计算(15分)

28.4×99+28.4 3.6×201 0.94×2.5-0.45

4×0.8×12.5×2.5 17.5÷0.25×17+13

五、活用知识，解决问题(33分)

1、一幢高16层的楼房，一楼的层高是4.5米，其余每层的层高都

是3.2米，这幢楼高多少米?(6分)

2、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重?(得数保留整数)(6分)

3、制作一个蛋糕需要0.32千克面粉，李师傅领了5千克面粉，他最多可以做多少个蛋糕?(6分)

4、果园里收获了560千克的橘子，叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装30千克，需要准备多少个箱子?(6分)

5、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米?(6分)

篇13：小学五年级数学上册期中测试题

1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。

2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。

3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m

5.6kg= ( ) kg ( ) g 0.72km= ( ) m

4.请你根据上面的算式直接写出下面算式的结果。

5.去掉3.14的小数点, 也就是把它的小数点向右移动了 ( ) 位, 它的值相应扩大了 ( ) 倍。

6.在○里填上适当的运算符号。

7.把1.1616……、1.1666……和1.16三个数从大到小按顺序排列。

( ) > ( ) > ( )

8.根据运算定律填一填。

9.长方形的面积计算公式用字母表示是 ( ) , 如果a=2m, b=1.5m, 则长方形的面积是 ( ) m2。

10.1个面包0.8元, 买a个应付 ( ) 元

l1.《故事会》每本2.5元, 《故事大王》比《故事会》贵x元, 《故事大王》每本 ( ) 元。

12.图书角有a本图书, 借走b本, 还剩 ( ) 本。

13.妈妈买了4kg苹果, 每千克y元, 付给售货员50元, 应找回 ( ) 元。

14.三个连续自然数, 中间一个是a, 较小数是 ( ) , 较大数是 ( ) 。

15.小明读一本a页的故事书, 已经读了5天, 平均每天读b页, 剩下的c天读完。

(1) 5+c表示 ( )

(7) 5b表示 ( )

16.小明住在南湖花园10号楼3单元的2楼02室, 记作:10-3-202。小英家住在13号楼4单元的1楼01室, 应记作: ( ) 。

17.四年级爬竿比赛, 前5名的成绩是5m、7m、6.5m、4m和4.5m, 他们的平均成绩是 ( ) m, 这组数据的中位数是 ( ) 。

18.当一组数据的个别数据严重偏大或偏小时, 用 ( ) 数来描述该组数据的一般水平较合适。

19.转动指针, 停在3号方格的可能性是 ( ) ;如果转动指针100次, 指针大约会有 ( ) 次停在1号格上。

20.有四张卡片2 3 4 5, 从中抽出一张, 有 ( ) 种可能, 可能性都是 ( ) 。摸出卡片的数字大于3的可能性是 ( ) 。

二、请你判断对错

l.6x-4>是方程。 ( )

2.x=5是方程3x+5=20的解。 ( )

3.当m=3时, m2+7的值是13。 ( )

4.含有未知数的式子叫做方程。 ( )

5.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

6.面积单位比长度单位大。 ( )

7.三角形的面积等于平行四边形的一半。 ( )

8.等底等高的三角形, 它们的面积一定相等。 ( )

9.一个平行四边形的高是6cm, 底的长度是高的5倍, 它的面积是180cm2。 ( )

三、择优录取选一选

1.一个平行四边形的面积是5.4cm2, 高是0.9cm, 底是 ( ) cm。

(1) 0.6 (2) 6 (3) 12

2.一个三角形与一个平行四边形面积相等, 底边的长度也相等, 平行四边形的高是6cm, 三角形的高是 ( ) cm。

(1) 6cm (2) 12cm (3) 3cm

3.将用木条钉成的一个长方形拉成一个平行四边形, 它的面积比长方形 ( ) 。

(1) 大 (2) 小 (3) 相等

4.一个三角形的面积是40cm2, 底是8cm, 它的高是 ( ) cm。

(1) 10 (2) 5 (8) 20

5.一个梯形的面积是16dm2, 把这样的两个梯形拼成一个平行四边形, 这个平行四边形的面积是 ( ) dm2。

(1) 32 (2) 16 (3) 8

四、计算我能行

1.直接写出得数。

2.根据要求填表。

3.列竖式计算。

4.脱式计算。 (能简便的要用简便方法计算)

5.解方程。

.看图列式并计算。

五、动手画高, 并进行相应测量, 求出下列图形的面积

(测量时, 保留一位小数, 单位:cm)

六、观察物体我仔细

面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

是从 ( ) 面看到的。

七、下面的物体从上面看分别是什么形状的?请你画一画

八、解决问题看我的

1.《少儿童话》每本价格为5.40元。五 (1) 班订阅了55本, 五 (2) 班订阅了45本。这两个班共花了多少钱订购《少儿童话》?

2.李老板购进200米彩条, 卖出108米, 剩下的准备扎成花篮出售, 每个花篮需用彩条2.5米, 一共可以扎多少个这样的花篮?

3.玩具厂计划生产2600只机器猫。前5天每天生产18只, 为了赶在交易会前交货, 余下的要在8.5天内完成, 每天应生产多少只机器猫?

4.小青买了2本日记本, 付出10元, 找回4.4元。每本日记本多少元?

5.南山广场种樟树365棵, 比柏树棵数的4倍还多13棵。柏树种了多少棵?

6.甲、乙两地相距350km, 一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地, 行驶几小时后, 汽车距乙地正好80km?

7.有一块平行四边形的麦地, 底是20m, 高是35m, 共收小麦840千克, 平均每平方米产小麦多少千克?

8.一个梯形的高是4.8cm, 比上底长1cm, 下底比高长1.2cm, 它的面积是多少?

9.一张等边三角形卡片的周长是18cm, 高是4cm, 这张卡片的面积是多少?

10.一块长方形平面钢板, 长1.5m, 宽0.8m, 从这块钢板上截下一块底长0.4m、高0.5m的三角形钢板, 剩下钢板的面积是多少平方米?

11.桌子上摆着9张卡片, 分别写着2 3 4 5 6 78 9 10各数。如果摸到单数小明赢, 如果摸到双数小红赢。

(1) 这个游戏公平吗?为什么?

(2) 小红一定会赢吗?为什么?

(3) 你能想出一个什么办法使这个游戏公平。

12.下表是五 (1) 班七名同学投垒球的成绩。

(1) 求出这组数据的平均数和中位数。

(2) 为什么中位数比平均数小?

13.

(1) 求出中位数。

篇14：小学数学三年级上册期中自测题

1. 现在钟面上的时间是（ ），秒针走一圈后的时间是（ ）。

2.

铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。

3.在（ ）里填上适当的单位。

两块橡皮厚2（ ） 妈妈体重54（ ）。

小军的身高12（ ） 王伟每天写作业大约用50（ ）

长江长约6300（ ） 小平跑60米用了9（ ）

4.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

50秒1分 70秒7分

9分540秒 3时300分

7厘米70毫米 4毫米20厘米

6吨70千克 9000米9千米

5.两个加数的和是830，其中一个加数是357，另一个加数是（ ）。

6.小云和小兰约定上午8：40在杏花公园门口集合，但小兰迟到了12分钟，小兰是（ ）到的。

7.90毫米=（ ）厘米 200毫米=（ ）分米

5000米=（ ）千米 4吨=（ ）千克

3000千克=（ ）吨 7分米=（ ）厘米

2分=（ ）秒 8时=（ ）分

（ ）分=300秒 540分=（ ）时

8.每台机器500千克，8台这样的机器重（ ）吨。

二、我是小法官（5分）

1.小明做一次深呼吸用了大约1小时。 （ ） 2.比308少169的数是239。 （ ） 3.一张银行卡的厚度约是1厘米。 （ ） 4.60毫米和6厘米一样厚。 （ ） 5.一个两位数加一个三位数，和一定是三位数。 （ ） 三、我会选（5分）

1.动车每小时可行驶（ ）。

A.200米 B.200千米 C.200分米

2.妈妈做中午饭用了30（ ）。

A.分 B.时 C.秒

3.小红的体重约24（ ）。

A.克 B.吨 C.千克

4.不是给287-160=127验算的算式是（ ）。

A.287-127 B.287+127 C.160+127

5.历史文化名城寿县的博物馆上午9：00开门，小玲8：40已经到了博物馆门口，她还要等（ ）。

A.20分 B.30分 C.10分

四、计算题（22分）

1.直接写出得数。

1米-6分米=（ ）分米 2900米-900米=（ ）千米

350千克+1650千克=（ ）吨 3千米+8000米=（ ）千米

36+54= 80-29= 240-180=

360+240= 200-150= 210+180=

2.列竖式计算，带※的要验算。

482-256= ※358+587=

369+274= ※800-236=

五、操作题（16分）

1.画一条比5厘米少1厘米5毫米的线段。

2.根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，再计算从上一个钟面到下一个钟面所经过的时间并填在（ ）里。

六、解决问题（22分）

1.微微超市营业时间是上午8：00到晚上9：00。这个超市一天的营业时间是几小时？

2.

电饭煲288元 微波炉599元 电磁炉308元

估算一下，妈妈买这三种商品需要带多少钱？

3.胜利小学原有学生760人，今年毕业了145人，招收了138个新生。现在胜利小学有学生多少人？

4.超市运来5吨大米，第一周卖出1200千克，第二周卖出800千克。还剩下多少千克？合多少吨？

5.28人出去划船，小船每条票价28元，可以坐4人；大船每条36元，可以坐6人。

（1）如果每条船都坐满，有几种租船方案？