2015-2016学年上学期德育工作总结

2015-2016学年上学期德育工作总结（通用10篇）

篇1：2015-2016学年上学期德育工作总结

2015-2016学年上学期德育工作总结

本学期德育工作全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量提供了保障。

一、健全规章制度，实现常规管理精细化

为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。

二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中

1、过程管理要坚持常抓不懈，从基础性工作抓起，细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即：在管理过程上讲究一个“真”字，在管理结果上讲究一个“实”字。要从各校实际出发，从班风、学风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式主义，使管理过程成为互动过程和教育过程，努力实现全时空、全方位的常规管理。

2、开展以“感恩教育、养成教育、安全教育、诚信教育、爱国主义教育”等为重点的主题教育，利用节假日指导学生参与社会实践活动，继续深化社会体验教育活动，围绕在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长的主题，坚持与新课程实验相结合。开展校园体育节、艺术节等重要的活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效性，将德育寓于各项活动中。让我校的学生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是说，从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、实践的方式让学生在自己所需要的活动中去经历、去感悟、去构建自己的价值理想，去提升自己的生命质量。对学生的成长而言，让学生在生活中真实的经历、真切的体验。从学校而言，让德育成为生活，追求一种无痕的教育，真正成为生活德育。

3、加强养成教育工作培训督导，给班主任进行养成教育专题培训，教育学生着重在生活的一点一滴即知行统一上下功夫。定期组织学生召开养成教育座谈会。调动学生会和社团成员开展文明我先行活动，为其他同学做好示范和表率作用。

4、通过升旗、观看录像、宣传校园十大陋习等一系列活动坚持每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生开展爱国主义教育的重要载体，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话。

5、开展“爱护公物，美在校园”主题教育。以“十要十不要”为基础，倡导节约意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培养学生爱护公物的意识和勤俭节约的精神，保持校园整洁、优美。

6、结合文明迎全运与养成教育相结合开展多项活动，文明排队、让座、美化校内外环境等等。同时结合“党是阳光我是花”在学生中开展诗歌、征文、故事征集等活动。

7、以课堂为主要渠道，以活动为载体，开展国学教育。搞好特色项目和国学教案，弘扬民族文化。

8、德育渗透于家庭与社会，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用校门的宣传栏，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。

三、加强德育队伍建设，发挥教师垂范作用

1、狠抓师德建设

教师应恪守职业道德规范，要做到“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”。要通过形式多样的师德教育活动，树立每位教育工作者都是德育工作者的全员育人思想，要“学为人师，行为世范”，以高尚情操引领学生全面发展。

2、加强德育队伍培训

班主任是学生思想道德教育的骨干教师，是班集体建设的组织者、指导者、引领者，班主任在教师职业道德建设中应成为师德建设的标兵和典范。为了提高班主任整体素质，依据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实搞好班主任岗前、岗位培训和心理健康教育培训，同时结合学校实际切实搞好校本培训，通过培训夯实内功。继续开展班主任擂台赛、青年教师德育论坛、班主任工作经验交流会等活动，创新活动内容和形式，不断提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质、科研能力和工作水平。

3、发挥骨干教师的引领作用

加强骨干班主任、名师队伍建设。充分发挥德育专家、骨干班主任作用，采用多种形式，积极营造“互助帮教”氛围。要立足岗位培养，重点培养优秀青年班主任，为他们提供发挥才能、展现魅力、崭露头角的实践平台，逐步搞好班主任队伍的梯队

四、激励点评

教师帮助学生设计反思课的内容，点评反思课是充分发挥教师的主导作用，抓住精彩之处进行点评，点评的语言要准确，精炼，高度概括。既要指出存在的问题，又要提出如何改正的意见和建议。德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。

我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但是和先进的学校的与工作比起来还有一定的差距，还有待于进一步改进和提高，我们在今后还要加强教育理论的学习和研究，不断加强德育创新，是我校德育工作迈上一个新的台阶。

2015年1月

篇2：2015-2016学年上学期德育工作总结

中学2015—2016学年上学期德育处工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。我校德育工作秉承集团“绿色教育理念”，以校训“博雅精诚”的文化内涵充实德育工作，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成各项工作。现将学期德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力。

1、根据学校工作的要求，制定了《班级量化管理细则》、《文明班级周评比办法》、《文明班级月评比办法》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。日常工作狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查，每周根据量化积分评选文明班级，每月汇总评选出月文明班级，引导班级争优创先，教育学生有集体荣誉感。

2、德育工作以“德育校长—德育主任—年级主任—德育委员—班主任—学生”，“德育处—年级管委会—年级全体老师—学生”进行分线管理，分级落实。德育处工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，初步形成全员德育的局面。

二、加强队伍建设，提高育人水平。

1、针对我校班主任队伍年轻化程度高的现状，德育工作首先要解决班主任队伍整体学习提升。每周班主任例会开展班主任专业化学习，每次安排1名中层以上领导作专业化成长的指导，安排1名班主任作成长的经验交流。通过一个学期的学习提升，我校班主任队伍建设整体是健康有序的。

2、结合教务处开展的“新人赛”活动，开展班会说课比赛。在展示交流中，老师们的班会课授课水平有较大程度提升，班会育人效果有较大进步。

三、德育活动课程化，德育课程个性化。

1、德育处与时俱进整合我校成熟的德育活动，开设了新生入学课程，习惯养成课程，文明礼仪课程，爱校课程，安全健康课程，社团课程，节日课程，社会实践课程等八项德育课程，并结合学生成长需要适时开展，让学生从德育活动中感受课程的力量。

2、德育课程的成败在于学生的认可度的高低。育人工作以“懂”学生为切入点，课程从学生中来再到学生中去，用创新的视角去设计每项德育课程，满足学生的课程个性化的需求。

四、校园文化育人，阅读产生力量。

1、校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。本学期德育工作以校园文化建设为工作重点，根据我校实际情况营造育人环境。环境文化建设方面：（1）校园干净、整洁、地面不见垃圾、无乱涂乱画乱刻等现象，无卫生死角；教室窗明桌净，布置典雅，给人赏心悦目之感。（2）创设利用好各种文化设施，充分利用户外条幅、黑板报、宣传栏等文化教育阵地，使学生随时随地受到感染和熏陶。（3）开展爱校日教育，校训、校徽、校歌的宣传释义工作，让校园已有的文化逐步深入人心。精神文化建设方面：（1）规范执行升降国旗制度，抓好国旗下讲话。通过校会、班会、集会对学生思想引领和品德教育。（2）开展优秀小组、优秀学生的评选，通过榜样的力量开展教育活动。

2、建立“田园式开放图书馆”，让阅读成为xx学生一种习惯，让习惯产生力量。通过校会和班会的充分动员，老师和同学们都踊跃参与到师生共建开放图书馆的捐书活动，共募集到4500余册优秀书刊，为同学们提供“随时阅读”的环境，老师和同学们因为有了这样的便利逐渐养成的阅读的习惯，阅读俨然成为xx人的一种生活方式。

五、书写xx故事，记录师生成长。1、2015年8月21日下午，我校2015级新生军训阅兵暨总结表彰大会在军训基地体育场隆重举行，身着军装、精神抖擞的新生在此接受检阅。在宏伟壮观的阅兵式开始前，校领导对2015级新生们的军训成果，以及在训练场展现出高昂的热情、良好精神风貌和朝气蓬勃、奋发向上的时代风采予以充分肯定。通过为期7天的军训，进一步增强了同学们的集体观念、激发了同学们的战胜困难，坚持拼搏的热情。2、8月25日清晨，xxxx中学举行了新学期升旗仪式暨开学典礼。全体师生精神饱满迎接新学期的到来。3、9月10日，xxxx中学的学生代表在教师节这一天，用深情的诗朗诵《紫藤的守望》为老师们送上节日的祝福，在场的老师们，被孩子们声声的呼唤，点点滴滴的回忆，句句祝福，深深的感谢，感动到热泪盈眶。各个班级的孩子们通过制作贺卡、歌声祝福、送上鲜花等特殊方式，为老师们献上了节日的祝福，整个校园弥漫着温馨和感动，整个xx中学在温馨和感动中度过第三十一个教师节。4、8月31日早晨，xxxx中学为纪念抗日战争胜利70周年隆重举行升旗仪式。党总支书记李俊、常务副校长陈昭等校领导出席升旗仪式，德育处全体老师、教师代表及全校学生参加了升旗仪式。

5、为了发挥优秀班主任的榜样示范和引领作用，促进青年教师的专业化成长，加强班主任的后备力量，2015年9月17日下午，xx中学举办了青年教师班主任拜师会。

6、为了让学生牢记历史，激发全体师生热爱祖国、珍爱和平的爱国热情，9月18日上午，我校开展“勿忘国耻，爱我中华，牢记历史，珍爱和平”9.18纪念日活动。当五星红旗冉冉升起时，全体师生唱响国歌，随后为革命先烈降半旗默哀。学校团委书记黄琰向全校师生讲述了日本帝国主义侵略中华的史实以及“9.18事变”引发全国人民的强烈愤慨和反抗的历史经历。重申铭记历史并非宣扬仇恨，而是维护来之不易的胜利成果。最后全体学生在黄书记的倡导和引领下高呼：勿忘国耻，爱我中华，团结拼搏，强我中华的誓言！7、2015年10月21日，xxxx中学召开了班级建设经验交流会。与会的学校领导、年级组长、班主任共有36人。此次交流会达到了相互交流、相互学习、相互提高的目的，拓宽了班主任的工作思路，对提高班级管理水平起到了促进作用。研讨会的成功召开，也展示了学校班主任队伍良好的精神风貌，体现了学校在精细化管理中的德育追求目标，是学校教师队伍建设及作风建设的又一次提高。

8、爱校日系列活动之“唱响吧，伙伴”。2015年11月12日，为了弘扬爱校精神，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校举办了唱响吧伙伴！大型爱校活动合唱比赛。这次比赛以初

一、初二的班级为单位，每班演唱《xxxx中学校歌》和自选一首积极向上的班歌。

9、建立“田园式开放图书馆”，让阅读成为xx学生一种习惯，让习惯产生力量。通过校会和班会的充分动员，老师和同学们都踊跃参与到师生共建开放图书馆的捐书活动，共募集到4500余册优秀书刊，为同学们提供“随时阅读”的环境，老师和同学们因为有了这样的便利逐渐养成的阅读的习惯，阅读俨然成为xx人的一种生活方式。10、11月22—25号，九年级全体学生在xx晨明教育基地进行为期3天的拓展课程。课程让学生收获自信和团结，同时学会成长。

11、德育处开展了班级优秀小组评选及表彰活动，树立小组榜样。

12、xxxx中学“紫藤杯”校园拔河比赛决赛于12月23日下午3点准时开始，七年级组9班对10班；八年级组8班对9班。比赛队员全力以赴，观众同学们高声呼喊加油！在这寒冷的冬天里燃起了高涨的激情火花。经过激烈的比赛七年级组9班获胜取得冠军，八年级组9班获胜取得冠军！

13、我校2015年12月31日下午开展“师生同心争风华，创意无限迎新年”为主题的校园嘉年华活动；让广大师生在欢乐、创新、祥和的气氛中迎接2016年的到来。本次活动包括“新年音乐会”，“师生同心争风华﹒师生拔河比赛”，“xx苑里桃李情﹒创意包饺子大赛”和“新年新感觉﹒班级创星联欢会”4个部分。

xxxx中学德育处

篇3：2015-2016学年上学期德育工作总结

2015—2016学年第二学期小学德育工作总结

在学校领导及全体教职工的共同努力下，学校的德育工作已顺利完成了期初制定的各项任务。在积极构建“参与式”德育教育中，以“悦纳明德”为核心，精心营造“悦已、悦人、悦纳社会”的德育实践活动，让学生形成高尚的品德，不断增强了德育工作的主动性、实效性，努力拓展了“有效德育”。用“勤、活”总结本学期德育教育工作。

一、“勤”

一学期来，“勤”表现在教师们在教育工作中的爱岗敬业、与时俱进、为人师表，快速高效地完成学校布置的各项工作，体现出教师“勤思考、重身教”的优良品质。老教师以身作则，一丝不苟；年轻教师有创劲，有干劲。由于我们的付出，我们感受到实小学子的自信、、快乐、阳光。

在班主任工作中，更表现出“眼勤、脑勤”。早到校、勤下班，用情理相济，造就学生能力，学生的行为习惯、良好班风的形成，在细小的环节中看到了巨大的改变；用慧眼识珠，挖掘学生的闪光点。学生在老师信任的目光中在各个平台展示自我，超越自我。我们从一篇篇鲜活的班主任教育案例中，看到了严师、慈母、兄长、朋友---亦师亦友；杰义、秀梅等老师的针对学困生的转化费尽心机；玉贞、小万改善学生不良行为的层层剥笋、顺藤摸瓜的斗智斗勇；叶玉芳良好的家校互动；张素恒、陈波的从童心出发，以身作则树榜样，关爱鼓励孩子；方丹、明君以多彩的班级文化，巧妙的激励机制，营造健康向上的班级氛围；秋萍、荣坤的运用心理学、感恩教育，培养班干、发展身心；戴莉萍的适度惩罚让学生经历风雨，化解冲动；熹辉的对优生的适度冷落，找回自我„„，从班主任的工作案例中体会到你们饱受了委屈、得到了成功，付出了心血、得到了理解，你们用师爱去温暖学生，用情感去感化学生，以关爱之心去触动学生的心弦；我用杰义的教育感言与大家共勉：“教育的心灵艺术，就是充满人情味的心灵交融”。感谢每一位辛勤付出的班主任。通过评比：钟秋萍、邓明君、戴莉萍等11名班主任的案例获得一二三等奖。通过班主任工作量化和民主投票，评出了“赵雪梅、何永群、邓莲茹、蒋细妹、邓明君、杨九亚、于学萍、喻杰义、唐隆伟”为优秀班主任。级部工作表现出的“腿勤与手勤”。本学期在每一位级长的“管理、参与、协调、服务”下，团结和带领本年级全体老师落实学校的具体工作，无论是一二年级的常规教育，三四年级的思想教育，五六年级的自主教育等工作，都表现出积极进取，无私奉献，我们一起给六位级长点赞。通过本学期在“文明级部、特色活动、参与校内

校外活动、综合常规考评”等级部四项量化中，一至六年级超出量化等级，获得“优秀级部”。

二、“活”

“活”表现在 “悦已、悦人、悦纳社会”的“参与式”实践活动中，学生在活动中相遇，活动中交流，活动中体验，活动中升华。灵活的德育活动，为我学校教育工作锦上添花。

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2、“人人讲真话，个个讲诚信”为主题开展教育实践活动，教育学生诚实待人，乐于助人，言行一致，遵守法律法规、校规校纪和社会公德，成为一名具备良好道德品质的好公民；

3、“与小树共成长”的义务植树活动，体验到亲子对环境的敬畏与关爱；

4、在东阳光药业集团领导的关怀支持下，五年级的部分少先队员得到了一次参观工厂的社会实践活动。“走进工厂、亲近社会、体验生活、开拓视野”，体验到劳动的价值与快乐； 5、5.12“防震减灾知识宣传教育”，增强师生防灾减灾意识，提高应对灾害风险能力;

6、《珍爱生命、远离毒品》禁毒活动，提高了学生对毒品的防备意识；

7、本届生活技能大赛进行了优化，让活动更加紧凑、项目贴近生活，在愉快的比拼中感受到孩子在茁壮成长；

8、“六一”游园活动，老师、家长和孩子热情高涨、其乐融融，增进了师生的沟通与交流。

9、落实学校“正品行、悦父母”一周一品德育教育。在每周末布置学生做好一项生活作业中，家长在家指导并及时向班主任反馈完成情况，提高了学生的自理能力;

10、家长学校总结暨表彰大会，表彰一批关心学校工作，关爱孩子成长的优秀家长和学习型家庭。优秀家长代表和学习型家庭代表分享了育儿心得。我们相信，在家校的真诚合作下，共同为孩子的幸福人生奠基，实验小学一定会成为社会认可、家长满意的优质品牌学校。

11、学生在“老师您好！我的好老师”征文、演讲和绘画比赛中，卢可怡、李婕、王烨获得一二三等奖；

12、活泼可爱的升旗手，严肃认真的值日生培养了学生的自信，加强了学生的自主管理能力；

13、“活”还表现在心理健康教育中。我们的心理健康教育作为学校“悦文化”建设中的“悦心工程”，以“全员动员、全面渗透、面向全体、积极干预”特点，评为了东莞市的心理健康特色学校。

目前学校102位教师中心理健康A级教师2名，B级教师76名，C级教师24名。在高投入，勤培训，乐参与的心理健康教育工作，把学生良好心理素质的培养融入每月的德育教育主题之中，成为级部、班主任和少先队中的具体工作。心理健康教育已经成为师生的精神需求，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调发展。

回顾一个学期以来的工作，学校学生的风貌和校园文化气息渐浓，我们更加坚定了践行“参与式”德育教育的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到今后工作的努力的方向：

今后工作的努力的方向，如：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈（值日工作、学生课间安全活动等），特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3、加大心理健康教育的普及力度，充分发挥“心理健康特色学校”的作用，对家长和学生进行有针对性的辅导，防止心理障碍造成损害。

4、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。开学初，市上交德育论文，请有价值的教育案例一分为二，完善成教育论文。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

6、要加大年级组管理力度，牢固树立为师生服务的意识，认真配合学校各处室完成各项任务。继续狠抓学生养成教育，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。积极营造和谐、团结、民主的优秀团队。

篇4：2015-2016学年上学期德育工作总结

德育处工作总结

本学期德育处以弘扬中华传统文化为契机，以本学期德育工作计划为指引，以强化班级管理为载体，以构建文明平安校园，规范学生的行为习惯、重点抓好学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成为目标，主要做了以下工作，现总结如下：

一、德育目标：

1、中华美德的传承、中华优秀传统文化的继承与发扬。（书香校园的创建和感恩系列活动的开展）。

2、让每一位学生都有出彩的机会。（各类社团的举办、校园之星、班级之星的评选）。

二、加强德育队伍建设，提高管理意识和素质。

1、完善了德育处内部机制，迎接了两名新成员的加入，分工完成了德育处的内部工作，进行了一学期工作的大致安排。完成了德育处挂班工作，书写了挂班制度和挂班表，完成了德育处内部人员的楼道执勤表的安排。

2、执行开班主任例会制度两周一次，通过班主任例会，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、组织“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

4、外派2位老师参加了班主任培训，1名老师参加了德育干事培训，1位老师参加了民族团结动员工作会议，2位老师参加了哈巴河举办的辅导员技能大赛。

二、规范德育各项常规管理工作，强化学生良好行为习惯养成。

1、做好开学初各项准备工作：确定主题班会内容，升旗班级、国旗下讲话主题，班级安排，黑板报内容的确定，寒假作业评比，优秀学生表彰大会等准备工作。

2、开学初对各班贫困学生、特种疾病学生、外租房学生进行统计，共175人。对家远学生上学时使用的交通工具进行了排查，并与家长签订了安全责任

协议书。

3、大力开展校园室内外环境清扫，让校园始终保持干净整洁。本学期组织卫生大扫除2次，每天对卫生打扫、学生纪律、校卡佩戴、学生仪容仪表、班级内务等做到检查通报，每周评比。

4、进一步规范每天室内外升旗仪式、两操、习字、阅读、诵读等活动，加强学生良好行为习惯养成教育。

5、加强公物管理，定期不定期对室内外公物进行检查，对损坏公物做到责任到人，及时督促维修赔偿。对班级各项常规工作按月考核，及时公布。

6、及时做好违纪学生的处理教育工作，本学期处理各类严重违纪学生30多人，接待家长20多人次。

三、开展了丰富多彩的主题教育

1、常规活动开展：组织开展了“德育寒假作业评比”、邀请防疫站专业人员开展了“爱耳日”专题讲座并派发了宣传单，组织各班开展了以安全为主题的主题班会。帮助幼儿园打扫了积雪，开展了学雷锋活动，组织各班进行了制度考试，组织开展庆3.8节活动，举办了“播种绿色，收获希望”3.12植树节活动，举办了消费者权益保护法专题知识讲座，公民道德月启动仪式，举办了优秀表彰大会，“缅怀革命先烈，继承革命传统”清明节系列活动，举办了“我的法制梦”绘画比赛，举办了入团仪式，开展了“红色旗帜代代传”活动，组织开展了“五项全能大赛”，举办了“融情五月，筑梦青春”文艺汇演，举办了“哈巴河中学第二届师生田径运动会”，举办了端午节活动，徒步踏青活动。

2、书香校园活动系列：为了营造浓厚的“书香氛围”，创设学习文化，人文文化的校园阅读环境，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。（1）学校规定每周五第四节课团队活动主题为阅读，学期末评比出阅读小明星并颁发奖项。（2）规定每天下午第二节课课间五分钟为经典诵读时间，学期末通过考试评选出经典诵读优秀班级及优秀个人。（3）规定每天下午四点至四点零五为练字时间，学期末通过硬笔书法比赛评选出优秀个人，除此之外德育处每天进行检查，并将结果纳入班级考核。

3、感恩活动系列：（1）感恩生活：利用假期时间为家里做四件家务,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。“家务能手照片展”。（2）感恩班级：学生每人为班级做一件好事，制作成班成长活动册。（3）感恩他人：组织各班学生开展“真情感恩”演讲比赛，在比赛中让学生们更好的体会感恩。（4）感恩父母：开展致父母的一封信活动，让学生通过写信的方式表达对父母的浓浓爱意。（5）感恩社会：组织各班开展感恩社会实践活动，让学生们去到孤儿院、养老院、社区等，帮助打扫卫生，积极参与社会实践活动。

4、融情活动系列：组织开展“公诉民俗情，同汇中国梦”庆那吾热孜节活动，民汉联谊班级结对融情活动，开展校园亲子结对认亲活动，整理结对认亲名单，开展结对认亲活动。

5、安全法制教育活动：组织开展法制教育主题班会1次，开展预防麻疹工作，消费者权益保护法知识讲座1次，“关爱牙齿健康”知识讲座1次，爱耳日知识讲座1次，广播站宣传法律，悬挂横幅宣传法律，开展“法制绘画”比赛1次，白天教学区防震和消防应急疏散演练各3次，宿舍防震和消防应急疏散演练各2次。邀请消防大队来进行应急疏散演练1次，开展“安全教育”教师考试1次，开展“一感三率”问卷填写1次。组织学生开展“模拟法庭大赛”，组织学生参加哈巴河县模拟法庭大赛。

6.脱贫攻坚活动：建立了“和美基金”，帮扶了22名贫困生，每人受赠100元。举办了“义卖”活动，将义卖的钱存入了“和美基金”。上报了一名家庭较为贫困的学生，参加北京夏令营活动。

5、家长学校：完成自治区教育厅家长学校平台学校、班级及全校家长网上注册工作。集中对家长进行网络平台登陆及业务定制培训，部分家长开通了手机家长课堂，定期进行学习；召开了全校家长会以班级为单位进行了不同主题的家长学校授课；各班建立了家长QQ群、微信群。

6、广播站:制定国旗下讲话的内容并每天升旗，制定广播站广播的内容并每天中午3：30---3：55广播。

7、学生会：学生会每天检查学校各项常规（卫生，纪律，升旗，两操，仪容仪表，经典诵读，习字等）并通报，每周学生会组长开小组会，每月学生会所有成员开例会.8、给教育具上报了民族团结单位申报材料，民族团结先进个人材料，包括：学生1名，老师2名。5.4青年材料，推选了优秀青年一名，上报了信息45篇，给教育局上报22位“最美孝心少年”的材料，10、档案材料的整理：感恩活动的各项材料、常规活动的各项材料、书香校园的各项材料、融情活动的各项材料、学生会的各项材料、广播站的各项材料，安全法制教育活动材料、升旗活动的材料等存档。

11、其他：订购了腰鼓服62套，汉服50套，民族服装20套，发放校服859套。预定下学期校服。

四、不足及今后努力的方向：

1、德育工作较杂，有时会思虑不周。会继续学习、感悟。力争和班主任们共同进步.2、创新不够，只是按部就班的完成工作，应结合学校实际大胆开展活动。

3、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育之开展各类工作。

4、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。提高工作效率及工作完成质量。

总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动

来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。

2016哈巴河中学

篇5：2015-2016学年上学期德育工作总结

德育工作计划

（二O一五年九月）

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，贯彻落实全国推动培育和践行社会主义核心价值观工作电视电话会议精神和贯彻落实《中共广东省委宣传部等关于印发<广东省纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育安排>的通知》精神，根据区中小学德育工作意见和学校工作计划，坚持立德树人，以德修身，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。全面开展“勿忘国耻 圆梦中华”主题教育，充分表达中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的共同心声。巩固“创文”成果，强化学生日常行为规范的管理，全面提高学生的文明素质。以全面育人为本，创新德育工作方式方法，努力培养“崇德、至善、尚美”学生。

二、工作重点

（一）以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题，在全校学生中开展教育活动。

（二）深化文明校园建设，把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字基本内容，1 加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育，改进课程育人、实践育人、文化育人和管理育人。

（三）丰富内容深化主题教育。按照“以人为中心”的全人教育理念，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育。一是开展“致我们亲爱的老师”主题教育；二是举办“迎国庆国主义电影周”活动；三是举办“红十月读书节”活动；四是开展“美丽校园环保志愿大行动”系列活动；五是开展“放飞梦想励志教育”主题活动；六是举办“感恩有您”主题教育；七是开展“我能行”主题教育；八是开展“做最美班级和最美学生”评选活动；九是邀请专家和家长进校园，开设“明德讲堂”、“专家讲堂”。

（四）切实抓好养成教育。以班级常规管理作为切入点，抓细抓实学生的养成教育，规范学生良好的行为习惯。一是落实每天 “四抓”（抓排队、抓礼貌、抓仪表、抓环保）。通过抓好放学归程队纪律，抓好学生文明礼貌，抓好学生的仪容仪表，抓好学生的环保意识，强化学生的良好行为习惯；二是加强校园文明督导。少先队大队部进一步完善并严格落实文明班和五星班评比制度，每周通报，每月评比，加强文明督导员的岗位管理和职责培训，加大检查监督力度，促进学生的文明行为的养成，提高学生的文明素养；三是抓好课堂和课间纪律，确保校园安全，集队集会文明有序，做到“快、静、齐”；五是落实卫生责任区的包干保洁制度，确保学校 2 环境的整洁优美；六是树立“遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱”的观念；七是规范升旗仪式和阳光体育1小时的队形队列，塑造学生良好精神面貌。

（五）牢固树立“以人为中心”的全人教育理念，坚持教育人、发展人、完善人、提高人的道德修养和行为规范的基本职能，加强人文教育、科学教育、传统文化教育和公民道德教育。围绕培养“崇德、至善、尚美”好少年，让学生“立德品，明德理，养德性，做德人；存善心，纳善言，行善举，做善民；思想美，行为美，内心美，形象美。”围绕培养目标，探索构建学生综合评价体系。

（六）加强德育队伍建设，加大班主任培训力度，加强班级规范管理。依托梁倚娜名班主任工作室平台，积极开展班主任学习交流活动，组织德育专干和班主任外出培训学习，促进班主任工作能力的提升。完善队部室和心理辅导室建设，抓好文明督导队、小主持人和小记者队伍建设，提高升旗质量和仪仗队水平。加强班干管理，统一标识，树立良好形象，提高学生自主管理能力。完善德育常规管理，建立每天、每周、每月、每学期检查评比通报奖励制度，坚持每周一次主题班会，每月一次主题活动，每季度一次德育论坛。

（七）建设先进的环境文化，以中国传统文化、珠海香山文化、斗门本地文化和师生精神文化为主要内容布局学校公共文化。加强“三风”建设，以“家风、班风、校风”为主线，举办亲子征文和演讲比赛。加强班级文化建设，开展“和美班级”班级文化评比。推进德育校本教材建设，开发 3 国学和礼仪校本教材，成立科协社团。丰富特色活动，举办校园广场文化节、跳蚤市场，组织学生走进斗门新农村，开展学农活动，感受创建幸福村居的巨大成果。充分利用乡村学校少年宫平台，开展各种形式特色活动。

(八)提高课程意识，构建完善的德育课程体系。一是探索并积极组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育，激发学生爱国情感；二是充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道，一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面按要求要上足上好规定课程中的德育课程。

（九）优化校园文化，努力创造良好的育人环境。一抓好班级文化建设。以区校园文化建设检查评比为契机，以班级文化建设为抓手，围绕“德善美”校园文化建设主线，美化班级环境，做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，体现“文明班级、书香班级、环保班级、个性班级、质量班级”内涵，让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。开展每学期两次的班级文化建设检查评比活动。二是抓好少先队工作。充分发挥少先队组织作用，利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日、重大节日、重要人物等，通过丰富多彩的少先队活动，4 提高德育实效。充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（十）着力加强法纪教育和生态文明教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。

（十一）构建“家校协同”工作机制，推进班级家长委员会的成立，制订《家长委员会章程》，探索建立常态工作机制。举办家长开放日，让家长和志愿者走进学校参与管理，推进社区教育，为学校的发展提供强大支撑。完善家长学校制度，邀请专家授课，制订“三好”家长公约，评选优秀家长，开展亲子活动。发挥法制副校长作用，加强与职能部门联系，开展对社会托管机构进行巡查监督，做好学生法制安 5 全教育和校外管理。加强依法治校，建立与代表律师日常工作联系机制，保护学校和师生合法权益。

三、月份工作安排 九月份：

1、一年级新生入学前教育活动。

2、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

3、“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”纪念中国人民抗日战争暨世界法反西斯战争胜利70周年主题教育。

4、“感恩老师”主题教育。

5、开展2015年师德建设主题教育月活动，征集师德征文和推选教师参加区师德演讲比赛。

6、结合区校园文化建设检查评比，启动班级文化建设并进行初检。

7、加强仪仗队训练，启动队部室、心理辅导室、特色社团（科协）建设。

十月份：

1、庆祝国庆，开展“爱国主义” 主题活动及“爱我中华，勤奋学习”向国旗敬礼网上签名寄语活动。

2、班级文化建设评比。

3、班主任论坛：班级文化建设之我见。

4、迎接区校园文化建设检查评比。

5、推进德育特色课题研究。

6、爱国主义电影周活动。

7、“感情、真情、激情——我的幸福教育人生“教师征文活动。

8、制定《斗门区实验小学“德、善、美”学生文明公约》开展礼仪专题教育活动。

9、加强班干队伍管理，组织班干队伍开展活动。

10、校会：观看爱国电影

11、德育专干和班主任外出学习。

12、组织学生参加社会实践活动。

13、开展“校长小助理”竞聘活动。

14、家长开展学校志愿服务。

15、开展“静校”体验日活动。

16、结合“10.13”建队日，开展重温少先队知识活动。

17、继续加强仪仗队训练，基本完善队部室、心理辅导室、特色社团（科协）建设。

十一月份：

1、“美丽校园”环保志愿活动。

2、举办家长开放日，邀请家长到校讲座，评选百名“三好”家长。

3、主题教育：“三风”专题教育，开展征文和演讲比赛。

4、校会：“三风”亲子演讲比赛。

5、学生小学阶段成长评价体系探索研究。

6、参加区青少年“亮我歌声”歌手大赛。

7、班主任工作例会。

8、开展禁毒教育征文、书画比赛。

9、邀请律师走进校园，开展法律咨询活动。

10、德育论坛（市名班主任工作室）。

11、继续加强仪仗队训练，强化合练，力争出场。十二月份：

1、开展“12.4”法制教育活动；国家公祭日活动。

2、开展教师“进社区下基层”家访活动。

3、校会：放飞梦想励志教育。

4、师生主题教育：感恩有您。

5、教师绩效考核之师德评价。

6、德育论坛：如何营造良好班风。

7、班主任工作考核。

8、学校“和美班级”评选。

9、组织教师观看《2015年十大感动中国人物颁奖典礼》。

10、评选 “最美的实小教师”。

11、评选百名“德、善、美”好学生。

12、第二节校园广场文化节。

13、德育论文评选。

14、本月起，开展活动仪仗队出场进入常态。2016年一月份：

1、新年畅想。

2、班级工作总结。

3、学校德育工作总结。

篇6：2015-2016学年上学期德育工作总结

本学期是本人来到三河学院正式工作的第一学期，在这一学期中工作务实勤奋，以较好的成效完成了相关本职工作及上级领导安排的各项任务。具体总结如下：

一、辅导员工作

在辅导员工作上，担任了2015级物流管理专业1、2班的辅导员老师，班上共计83人，其中男生14人，女生69人；汉族81人，藏族1人，彝族1人。

在班风建设上，学期伊始制定了班级管理章程，并严格实行操行分制度，对班级学生行为进行规范。一学期以来，实行效果良好，学生旷课、迟到现象得到了有效遏制，上课总体出勤率保持在了95%以上。

在班级管理上，加强班团干部组织的建设，充分发挥学生的力量实现学生的自我管理，尤其在常规工作、班团活动、安全稳定、评奖评助上，各位班团干部都起到了不可忽视的作用，同时，学生能力也得到了锻炼提升。

在班级活动上，本学期总共开展了5次集体性班团活动，分别是中秋晚会、“社会主义核心价值观”主题演讲比赛、物流专业联谊暨迎新答谢晚会、班级聚餐、元旦辞旧迎新晚会。通过这5次集体性班级活动，进一步增强了班级凝聚力和团队向心力。

二、教学工作

在教学工作上，本学期主要担任了13级物流管理专业国际商法实务和14级物流管理专业物流经济地理两门课的教学任务，为圆满完成这两门课的教学任务，还对这两门课的教学大纲、教学计划、教案、讲稿等进行了精心编写和不断完善。

除了正常教学工作外，作为物流管理专业校内负责人，对2015级物流管理专业人才培养方案进行了撰写修订，经过10次以上的不断完善修订，最终定版，为物流管理专业建设发展提供了有力支撑。

三、实训工作

从11月份开始接受了经济管理系管理类专业实训管理员的工作，从接任初始的不知所措到今天的正常有序开展，其中经历了各项评估资料的整理归档工作和常规实训管理工作。

四、存在问题及解决办法

对于本学期工作而言，整体上逐步步入正轨，各项工作均能有序开展，但也还存在很多不足的地方，比如自身在专业知识上虽然有一定积累，但在教学方法上还有待进一步改进，以便能让学生学得更为轻松高效；另，在辅导员工作中，对学生职业生涯规划的指导还略显不足，学生对自身未来的发展及定位不够明确，需进一步加强引导。

篇7：2015-2016学年上学期德育工作总结

一、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质。

（一）主要工作目标及方略：

1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。

2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参与、全方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识”，提高“三个能力”。（两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即：行为约束能力、辨别是非能力和自我教育能力。）

（二）各年级德育工作重点和目标：

1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中

七年级：加强学生的养成教育，特别是“双规”教育，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学《高北中学制度汇编》、学《规范》礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。

八年级：以遵纪守法教育为重点，克服不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪；教育学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。

九年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆，做合格人才”主题教育。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中考取得更优异的成绩。

2、进一步贯彻落实《守则》、《规范》、《制度汇编》。订立两查：由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。

设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗，负责自身文明行为展示，纠正不文明行为。

设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。

建立两台：在橱窗设立两个专栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。

3、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。

4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育（1）各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。

（2）加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

（3）认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。

5、加强系列化的德育教育活动，（1）组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。

（2）在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。

（3）在学生中开展“树立十个文明形象”活动

（4）通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。（5）本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡，培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。

6、认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育的管理和指导。成立心理咨询领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。

7、加强法制教育

（1）利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。

（2）通过组织观看《法制教育》录像等，向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。（3）组织学生学习并参加《法律基础知识》竞赛活动。

（4）继续开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立1—2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。

（5）继续实行对“差距生”的教育，保证学校正常的教育教学秩序。

（6）加强学校“四查制度”（年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查），并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。

8、建立我校独立的德育网页，引领学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创新能力的工具，增强学生在网络面前辨别是非的能力和自我保护能力。

三、加强教师队伍建设，探索德育工作新路

1、进一步加强师德教育：师德是教师素质的灵魂，抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点，营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。

本学期我校师德建设的重点是：体现“三爱”、提高“三能”、营造一个氛围。（1）、“三爱”即爱校、爱岗、爱生

爱校，即：要求教职工树立主人翁意识、主动参与意识，积极提建议，善于创和谐，能意识到学校的大小成功，每人都有功劳；学校的大小问题，每人都有责任。爱岗，即：要求教师发奋进取，努力创造工作业绩，认识到取得突出成绩就是“硬道理”。

爱生，即：要求教师树立家长意识，认识到学生“天生其才必有用”。能让学生在自己的教育下都能得到最好的发展。

（2）提高“三能”

提高专业能力，通过树立科研意识，促进自身由经验型向学者型转变，通过弘扬艰苦奋斗精神，促进自身在实践中积累经验，提高工作水平。

提高管理能力，通过加强自身道德修养，树立起自己的人格魅力，从而提高管理水平。提高协作能力，通过树立爱心，学会服务于人，成全于人。

2、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成部分，它才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的管理需要班主任工作的艺术和水平。

本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作：

（1）定期召开班主任工作会，不断总结经验，研究学生管理、班级管理新途径。（2）定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时记下工作札记，使教师树立终生学习意识。

（3）组织优秀班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。（4）辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。

四、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育”的研究。工作思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社会，努力实现教育目标上的“三标合一”，具体工作上的“三力合一”，健全协调配合之网，承担分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：

1、坚持家访、来访制度，联系教育实际，开好家长座谈会。

2、合理使用家长明白卡。

3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育。

4、办好“家教咨询日”活动，为家长提供热情的服务。

5、召开优秀的家长教子经验交流会，学期末评选优秀家长。

6、学期末在全体教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。

总之，新的学年我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创造更优异的业绩。重点工作安排: 九月份:

1、制定并公布德育工作计划；

2、学习新《守则》、新《规范》、《高北中学制度汇编》并测试；

3、组织弘扬民族精神月活动，征文评选；

4、组织班主任学习新的教育理论，不断总结自己的工作经验，提高工作水平； 十月份：

1、召开班主任工作交流会；

2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛；

3、组织学生观看《法制教育》录像；

4、组织学生参加实事知识竞赛； 十一月份：

1、组织学生学习《法律基础知识》；

2、在教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。

3、组织全校的主题班会评选活动；请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育。

4、开展“树立十个文明形象”活动

十二月份：

1、优秀班集体、优秀班主任评选工作；

2、上交“育人”优秀案例

3、召开优秀家长教子经验交流会；

4、德育工作的各类总结、评选、表彰工作；

篇8：2015-2016学年上学期德育工作总结

上学期教务处工作总结

本学期，教务处全体工作人员坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，狠抓教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。现就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、教学常规工作

1、落实教学常规检查工作

教研组每月1次检查重点对教师的教案书写、作业批改、工作手册的使用等进行检查，并做好记录，共计检查4次；教务处每两月1次检查，坚持做到检查跟踪到位、发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决，今年教师的教案书写等方面都较上学期有了一个较大进步，共计检查2次，都做好记录，纳入履职考核。

2、做好考试工作

年级组2次年级月考工作，考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过月考，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。

教务处做好期中、期末考试。

3、加强音、体、美、信息学科的教学管理

做到按国家课程要求开足音、体、美、信息学科的课时，积极开

展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

4、作息时间调整

根据上级部门要求，本学期取消早操，学生8点到校，增加大课间30分钟，正常开展每天下午的阳光体育活动；晚上9:20休息。充分保障了学生的休息时间和活动时间。

5、其它常规工作（1）、集体备课

本学期继续采用集体备课后形成教案的方式，但最终以教师手写教案和电子教案相结合的方式呈现，保证教师教案的书写质量。

（2）联片教研交流活动

本学期进行1次联片教研交流活动，由尚勇镇中学负责进行联片教研交流活动，内容为：英语课堂教学设计及说课比赛，我校3名教师参加讲课，4名教师在娄副校长带队下全程参与活动。

（3）体育活动

开展的体育活动分别有：每周3节的体育课；30分钟的大课间操，5分钟的眼保健操；每天下午45分钟左右的阳光体育活动。平均每个学生在校的每一天有100分钟的体育锻炼时间。

（4）优秀一节课

每周每班评选优秀一节课，共计评出330节优质课。

（5）教材教辅分发

严格按照学生在校生人数发放免费教科书1767套，多余教科书全部返还发放单位。教辅征订严格按照书目内的教辅进行征订，并做到新华书店征订原则，及时发放到学生手中，费用由班主任直接交到新华书店。

二、毕业班工作

1、加强毕业班工作的领导

学校成立了九年级工作领导小组，校长亲自担任组长，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决九年级的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、复习指导

认真学习和研究中考复习的指导性文件，九年级各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课，做好专题复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课。

3、加强毕业班教学的分析研究

本学期教务处充分发挥了九年级年级组的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握高考的方向，提高复习的针对性与有效性。

4、指导年级质量分析

质量分析是学校一个弱项，教务处在期中、期末都指导年级组长认真仔细的完成九年级质量分析，分析优势、存在的问题，为下阶段进行指明方向。教师完成4次考试质量分析，班主任完成班级质量分析4次，年级组长完成4次考试质量分析，教研组完成期中期末2次质量分析，教务处完成期末质量分析2次。

三、学籍管理工作

1、学籍管理

教务处严格按照教育局教育股的要求进行学籍管理工作，省网录入七年级新生学籍628人次；国网录入七年级新生学籍618人次，还

有10人国网无学籍，正在办理中。

2、中考报名信息录入

11月开始，对全校1765名学生进行了省网、国网的信息核对；从12月份开始，九年级开始中考信息录入，共计完成567人次信息录入，身份证已经逐个核查确认556人次，保证中考报名顺利进行。

四、存在的问题

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

2、工作落实到位率低，督促落实欠缺。

3、未建立完善的质量目标体系，教师的教学没有方向性，缺乏动力。

总之，本学年教务处基本完成了各项工作，但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现南腊中学跨越式发展而奋斗。

勐腊县南腊中学教务处

篇9：2015-2016学年上学期德育工作总结

2015—2016学年上学期三年级英语期末工作总结

一学期已经结束, 既紧张又充实，既忙碌又喜悦。很高兴本学期加入了龙沙小学这个大家庭，这是一个有着无比凝聚力和向心力的团队，同事的热情，领导的关心，让我感到无比的温馨和感动。这是一个全新的工作环境—校风严谨，团结向上，每个老师都有着很强的责任心和使命感，于是我下定决心要更快的融入到这种良好的氛围当中去。

刚来时，在教学上我感到十分困惑和迷茫，不知道大班额的班级该怎么上课，因为民意小学都是小班化，一个班级只有20几个孩子。记得王校长听完我的课，对我说：“你一定要改变以前的教学方法，调整教学策略，尽快适应大班额的课堂教学。”

以前的小班额教学，一节课每个孩子都能挨个提问到，但现在的情况不同了，必须要改变教学方法，能让孩子们全员参与，于是我在讲授完新知的基础上，加入许多活动来巩固，在网上找了很多不错的英语游戏，例如开火车、谁最快、单词钓鱼等等，孩子们最喜欢的活动就是看口型猜单词和看卡片抢答单词，孩子们可以亲自参与，互问互答，小组竞赛，因此大家非常活跃，积极性特别高。

在课堂上，我还运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教唱英语歌、卡片教学等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生勇敢发问，大胆质疑，大声说英语，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。我还经常做一些小动物的头饰，来让孩子表演对话，孩子们争先恐后的抢着到前面表演。

规范听课行为，学会倾听，养成良好的听课习惯。英语课上我要求坐姿要端正，书平放桌子上，读课文的时候尽量用手指着句子读，表现好的同学给予加分或表扬。我认为英语学习的好坏与课堂听课和积极参与有很大的关系，3年7班有36个男孩，难免会存在好动，小声说话的现象。于是我就以小组为单位加分、减分，每月一评，获胜小组给予一定的物质奖励。因为孩子的集体荣誉感很强，所以每个小组都不希望减分，组员互相监督，时间长了，说话的就少了。记得有一堂英语课上，我们班坐在最后一排的王煜博同学突然嚎啕大哭，我走到他跟前问他：“孩子，你怎么了？哪里不舒服？”他哭着对我说：“英语老师，我同桌张洪睿使劲掐我，掐我好几下了，疼死我了。”张洪睿红着脸站起来说：“老师，他上课总想和我说话，我警告他好几遍了，上课要认真听课，不然会影响学习，还会给咱们组扣分。他不听，我才掐的他。”下课后，我把他俩叫到我面前，对他俩说：“张洪睿掐你，方法固然不对，但他是想让你上课认真听讲。张洪睿，你应该采取好的劝导方法，你下课后可以跟他心平气和的对他说上课说话会影响咱俩和其他人的学习，一定要认真听课。”第二天的英语课，我当着全班的面，纠正了张洪睿同学的做法，表扬了他的的正确想法。从此张洪睿同学成了大家学习的榜样。

培养孩子学会倾听，我们班的有几个男孩非常好动，但很聪明，轮到自己发言时，声音特别宏亮。而在别的孩子读单词，读课文，或表演对话时，不关注，在做别的事情。我就课后找他们谈话，告诉他们倾听别人发言是一种美德，一定要尊重别人的劳动成果。如果在你回答问题时，别的孩子在说话，你会是什么心情？我还经常让他们几个到前面领读课文，体会一下下面孩子的表现情况。经过一段时间后，不听别人发言的孩子越来越少了，而且都很积极踊跃的在别人读完课文后给与指正。

在批改作业和练习册方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，重点出错的地方，着重在全班讲解、分析。针对个别学生的作业和练习册还要个别辅导，帮助学生解决疑难问题。书写工整，字迹干净的孩子会在作业本上贴上漂亮的粘贴，以此来激励学生把作业写得更好。孩子们每次翻开作业本都会先看看自己有没有粘贴，有粘贴的孩子下次会写的更认真，没有的孩子会努力把作业写好。记得有一段时间，我故意没有在本上粘粘贴，想看一下，没有了粘贴孩子们是否还会书写的那么认真。结果出乎我的意料，孩子们居然已经养成了好的书写习惯。我还会把粘贴多的作业本，全班表扬和展览，让大家向他们学习。

课前认真备课，做到“有备而来”。我认真阅读教学参考书和教材全解，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，来备好自己的每一堂课。每节课后，及时总结和反思本节课不足之处，例如有一堂课讲到老鼠mouse这个单词时，我课上没有讲它复数的特殊变化，因为它不是大纲的范围。课后我突然质疑，孩子们会不会认为这个单词直接加S啊。第二天英语课我把它复数的特殊变化讲了一下，然后要求孩子们整理到书上，并且背下来。结果后来在做练习册时，果然出现了老鼠变复数的题型。

与班主任和家长密切配合。在这里要感谢我所教的三个班的班主任，帮我督促孩子们学习英语，课前让孩子们轮流领读课文，帮我考单词，考小卷。当我把英语课堂上出现的一些情况反映给三位班主任时，他们都会第一时间帮我解决和处理，谢谢三位班主任在英语学科上的辛勤付出。

与家长及时沟通，孩子在英语课上听课情况和课堂表现会及时通过微信反映给家长，每一次考试的成绩也会通过微信及时反馈。家长们也非常重视英语学科，在家里认真督促孩子按时完成英语作业，听写孩子单词，检查孩子课文朗读情况。我们班的单词听写每次都是两遍，家长在家听写一遍，第二天课上再听写一遍。很多家长每过一段时间就会在微信里问我孩子最近英语课的表现，了解英语学习的近况。作业书写工整、试卷满点最多的孩子，我会以照片的形式传到微信群中。

对学生的课后辅导，我们班有几个孩子英语的书写不是很好，很乱，很不工整，我就让课代表下课后领着他们拿着练习本来我办公室练习写字母、写单词，现在他们在书写方面有了很大的进步。我们班的王子辰同学没在外面学习英语，基础很差，期中考试只得了86分，我就让他自己买本教材全练课下来我办公室做题，或者回家做完，第二天给他检查、纠错、讲解，期末考试王子辰同学英语得了一百分。

篇10：2015-2016学年上学期德育工作总结

本学期我们以区教育局工作要求为指导，以促进少年儿童健康成长为目标，积极落实和开展了习主席提出的 “三严和三实”的精神，认真扎实开展教育和教学工作及各项德育实践活动，为使学生度过一个 “安全、健康、愉快、有益”的寒假，还开展了一个有意义的离校班会。伴随学生们离校的脚步声，一学期的教学工作又画上了一个句号，在这承前启后的时刻，作为一名班主任，我掩卷沉思，无论是班级的管理工作还是教育教学工作都留给我太多的回顾与反思。

一、思想重视、组织活动有力。

首先，作为一名班主任，我懂得学校领导和家长对我的信任，更懂得自己肩头的责任，因此，我严格要求我自己积极努力工作，爱岗敬业无私奉献，认真完成领导交给的各项任务，认真执行上级各项政策，吃苦耐劳，不计名利。潜心研究教学，紧随课程改步的步伐，工作踏实，勇于创新。树立终身学习观念，积极参加各级部门组织的各项活动，在活动中关爱学生，以人为本。本学期我每一天都坚持早到校，大约7点多一点就到校了，到校时还没有几个学生，我就带领班级的孩子打扫责任区，二年级的孩子还不太会干活，秋天杨树、柳树的叶子好像约好了一样每天都落下好多到我们这里，我和孩子们一起挥舞大扫帚扫落叶，每天都会扫出2、3推车子，好不容易树叶落差不多了，又不停的扫雪，好在孩子们都很勤劳，没人叫苦叫累，这样一学期坚持下来，我们师生都劳动着，并享受劳动的快乐。做完责任区的工作，我们一起上早自习，所以早自习没有一件打闹事件，这个时间还能很好的利用起来，读书识字，做习题，提高孩子的成绩。早自习下课正好检查孩子的作业，布置孩子准备下节课要用的书本，为一天中第一节课做好准备。一般我们都是第一二节连上，有时是前三节连上，有一点时间批作业，第二节大课间组织监管孩子课间活动，还要尽力辅导后进生。一天中抓紧一切时间，每天都是埋头干活，步履匆匆穿梭于办公室和教室之间。有时一天七节课都是自己的，真是站得腿都软了，说得口干舌燥，头昏脑涨不想多说一句话，但我从没向任何人抱怨，因为我想：多努力做些有益的事总是好的，为了让我的学生提高，为了不给领导添麻烦，自己累些，也甘心。除了日常的上课之外，学校布置的任务都积极努力的做好，完成。在开学初，我笑称自己是美丽校园的散播者，在好几个班做《感恩母亲》的班会课，我所到之处惹得孩子们发自内心的痛苦流泪，在孩子心中播下了知母亲恩，感母亲心，发起爱母亲的行动。同一个月我还准备了公开课《角的认识》得到同事们的认可和表扬，在秋季趣味运动会上，我还指导孩子们演了一个又一个文娱节目，虽然自己也年近四十，但和孩子们在一起，又跳又唱，虽然胳膊腿也酸痛十多天，但我很高兴。临近期末我们又进行了读书班会的汇报活动。一学期下来，感觉每一天都是那么紧张，每一天都是那么忙碌。实事求是的说，从开学到期末，每一天都把工作带回家，忙到自己筋疲力尽，我想把我的学生，我的班级带到一个制高点，不想让人说，我的身高和我的教学成反比，我想让学校对我的工作满意，我想让家长对我的工作满意，我也做出了最大的努力，一学期下来，我只早不晚，而且没因为我个人请过一天假。只有一次，因为家里的事，在下午请了一个小时的假，在距下班一个小时的时候，我又回到学校，班任的活包括很多内容，自己忙忙碌碌做了好多，但一时又想不全，他不仅包括正常的授课，还有管理学生，面对他们出现的种种突发事件，我要做出相应的调节，我还要应对他们身后的几十位家长，做到孩子高兴，家长满意，真是不仅累身还累心，一学期下来，我自认为还过得去。只求大家的满意，自己的心安。假期休息一下，下学期再接再厉。

二、以家庭为平台，组织开展感恩伴我行，书香伴我长活动

号召全体同学利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展“今天在家我上岗”活动，当一天的家庭小当家在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。活动的开展，切实引导了学生感恩的思想、感恩的意识，学会感谢父母、感谢长辈、感谢老师、感谢同伴、感谢生活、感谢曾经给与过自己帮助的人。在“书香伴我成长”中，同学们品悟人生，提升文化素养和综合能力。在放假前，学校认真做好了对未成年人安全教育等工作。充分整合学校、家庭力量，给家长的一封信、班会课等形式，教育学生努力营造良好的治安环境，确保青少年学生的健康成长；对学生及家长在交通、用电、用气、饮食卫生和人生安全等方面提出具体的要求，将110、119、120等紧急电话及当地派出所的电话号码和应急措施告知学生，强化了学生自我保护的意识；有针对性地开展公共卫生道德养成教育及心理辅导工作，帮助学生提升心理素质，切实保障学生暑假安全。

三、在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。

我充分利用班级的揭示板，创设“争星行动”栏目，把孩子们每天的作业按书写情况分为：优秀，良好，合格，不合格，并涂上红色，绿色，蓝色，黑色四种颜色加以表示区别，月末总结，极大的促进了孩子们完成作业的积极性，于此同时还要感谢各位家长的大力支持和辅导孩子的作业，刚上二年级的孩子刚刚认识到要完成作业，且要保质保量，对他们来说确实是一个难题，但这些通过家校的紧密配合，完成得很好，确实是件不容易的事。另外通过揭示板上我爱读书的栏目，极大的激发孩子们阅读的兴趣，通过校讯通告知家长带领孩子每天读书30分，我们的孩子已经从读书中发现趣味，得到快乐。许多孩子利用中午吃完饭的时间，在学校的流动书箱中，汲取知识的能力，获得读书的快乐。因此也培养出来一些爱读书爱讲故事的好孩子，班级的袁雨晴，杜思瑞，李睿楠同学把自己读的小故事，在全班读书班会上绘声绘色的讲解，取得的大家的认可。我想这就是阅读的魅力。班级的揭示板是一块很好的思想教育的阵地，小学生守则的条例在这里张贴，我给他们及时的讲解之后，孩子们以此为准绳严格要求自己，各方面品质表现优秀的孩子，名字要张贴在表扬栏，这更加的激活了孩子积极要求进步的心，他们用行动证明自己是优秀的孩子，每每遇到这时候，我总是不遗余力的大加表扬，再次激发榜样的力量。在揭示板的班级成果展这一栏，赫然展示着班级跳绳比赛和朗读比赛的奖状，展示着同学们的骄傲，以此释放正能量，同时老师也为全班同学鼓劲加油，我们一起为班级的荣誉而努力。

在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，第二天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的一定自己做好课件。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热情，积极的情绪感染学生，让他们积极参与学习之中，快乐度过每一个40分。本学期班级40人，在期末考试中语文一人77分，其余39人全都是一百分以上，数学两人合格，其余38人均优秀，我不是在炫耀，我只是看着自己的成绩，觉得这一学期的付出与忙碌是值得的，此时我深刻感到什么事累并快乐着，下学期我也愿做这样累并快乐的老师。继续做好班任工作，做好增优补差工作，耐心的做好后进生的讲解指导工作，不放弃任何一个孩子，用一颗博爱的心爱班级的每一个孩子，尤其爱那些后进生。