北京市委党校游后感

北京市委党校游后感（精选6篇）

篇1：北京市委党校游后感

北京游后感

第一天我怀着忐忑的心情乘上高铁，前往北京。北京作为中国的首都，旅游景点多而且多元化。最出名的还是天安门，人民大会堂，故宫，圆明园，颐和园，天坛，长城„„高铁到了北京，导游另我们到宾馆入住休息。

第二天我们乘车前往天安门广场，路上导游说中轴线，这条自南而北长达7.5公里的线是北京城市布局的骨干，这条中轴线自永定门开始经正阳门到天安门。在这条线南侧建有天坛和先农坛，中部两侧有太庙和社稷坛，更远则有日坛和月坛，地毯和天坛南北遥相呼应，北京几乎所有街道都是围绕着这条中轴线展开。到了天安门广场，人山人海，世界上最大的城市中心广场，是北京乃至中国的象征。他南北长880米东西宽500米，面积达到44万平方米，天安门坐落在广场北部，五星红旗在广场上空飘扬；人民大会堂和中国国家博物馆相对。天安门广场时几乎所有游客的必游之地，也是北京市民休闲的场所，而人民大会堂是国家元首开会的地方，内有著名的万人大会堂和5000人宴会厅。吃完午饭，穿过天安门门洞，沿着青砖铺就的道路北行，一大片宏大的建筑群让人震撼。没错这就是昔日的紫禁城。故宫是世界上规模最大，保存最完整的帝王宫殿建筑群。东西宽750米南北长960米，面积达72万平方米，共有宫室9999间，住过24位皇帝。故宫沿着一条南北向中轴线排列，并向故宫两旁展开，南北取直，完美至极。故宫陈列有我国各个朝代的珍贵艺术品达上百万件之多，占全国文物的1/6以上，有很多是国家独一无二的珍品，华美无比。

第三天，我们早早地乘车前往八达岭长城，长城是中华民族的象征，全长一万二千多里，是世界上最伟大的建筑之一。长城始建于秦代为防止北方少数民族入侵而建。后经过历代修补，现在我们看到的长城几乎都是明代所建。“不到长城非好汉”，八达岭长城便是这句著名口号中代表的长城，也是明长城中保存的最好的一段，因为维修的太完美了，所以游人太多，少了些野长城之味。我在从第三层到第四层途中，用尽全力才爬完最陡的一段，到了第四层已精疲力竭，只好下山。下午，到了北京奥林匹克公园，2008奥运会心脏地带，容纳了约44%的奥运比赛场所。乘上电车游览鸟巢，鸟巢是北京奥运会主体育场，奥运会的开闭幕，田径，足球赛在此举行。进入水立方，北京奥运会又一重要场所，世界追最大的膜结构工程，蓝色表面出乎意料的柔软，但又很充实。

第四天前往北海公园，这里既有园林的安阔又有江南农家园林的秀美风韵，是中国园林的魁宝，我们乘船游玩。下午到了南锣鼓巷，全长780多米，宽8米，民国时期居住过许多达官贵人，现在成为北京年轻人的休闲去处。和潮流地标，老街夹杂上新味的小店，涌现的酒吧可能让小店走向繁华。到了天坛，最先进入眼帘的是祈年殿，天坛表示天圆地方，皇帝祭天之用，天坛总面积比故宫大4倍，而天坛的脱俗，静穆吸引着游客。

第五天到了圆明园，在“健在”之时有万园之园的美称，其园林是中西结合的完美典范。1860年英法联军入侵北京，大肆收掠园内文物，最后放火将这座万园之园焚毁，只余下废墟上的残垣断壁。现在去圆明园除了瞻仰外已成为郊游，摄影的好地儿。到了颐和园，昆明湖首先映入眼帘，我们乘船前往万寿山，岛上有多处富有民族特色的古典建筑，全国最长的游廊——长廊，把远山近水连成一体。晚上到达首都国际机场，但由于航班延误到23：15才乘上飞机，于2：15到上海，回家以是4：30我疲劳的睡了。于是一次让我终生难忘的旅途画上了句号。

在北京，我们吃了著名的“北京烤鸭”鸭皮很薄很脆，十分美味。北京的炸酱面也很有名，面条带来的劲道，酱香味的浓重，配着青菜，蒜，葱，美味十足„„

听了我的北京故事，你是不是也有一种去北京的冲动？别犹豫赶快去吧！

篇2：北京市委党校游后感

真好，一进门就看到了一个个栩栩如生的雕塑，看了它就不禁地会起了喜悦之情。

首先我们先看到的是兔爷，它微笑地坐睡在地面，背后四面发令旗，再加上身上朴素的衣裳，好似一位爱国的大将军。

再往前走，一个个稀奇古怪的石像就浮出于水面。首先我看到了两个类似于椭圆型的石雕，它的平面上凸凹工整。名字叫做“心灵相通”，看了看题目，再看了看雕像，眼卷沉思：凸凹部分正好可以重合，重合为一个长方型，其实再深一层的道理就是两个人合作，只有两人想的都是一样而没有任何杂念这才能心想事成。理解万我才醒悟过来，一个石雕就一个小道理，那这里这么多石雕岂不是很多道理，我不禁地对这一个个雕刻家肃然起敬。

我接着想起走去，前方的路上有很多雕像，但在这些雕像中我所能明白的却是寥寥无几，但我会去努力思索，思索亲终于蕴含的大道理。

告别了奇况百出的雕塑，我们来到了庙会，在人山人海中我们会隐隐约约地看到，那来自全国各地的风味小吃；一个个妙趣横生的小玩意；以及代表着新一年到来的年货。在这喧闹的庙会上，我吃到了酸甜可口的糖葫芦，坐过了轿子，玩过了套圈，看过了4D电影，才恋恋不舍地向公园出口走去。

在回去的路上，我再次看到了两个雕塑，情不自禁地跑了过去，一个是三只猫头鹰，名叫吉祥物，两只大猫头鹰和一只小的猫头鹰怎么组成吉祥物呢？不一会成功的喜悦冲刷了这个问题，吉祥物对我们并不是很重要，重要的是家庭美满幸福。另一个名和平使者，一个安详的老者在两个铁片之间，我马上就想出了它的寓意，中间的老者代表真理，而两个铁片就代表每一方，组合起来不就是真理是公平的，他不会去刻意的帮助你或另一方。

篇3：北京市委党校游后感

建成时间:2010年

总用地面积:182, 755.7平方米

净用地面积:133, 399.8平方米

总建筑面积:59, 960.0平方米

容积率:0.45

建筑密度:15.60%

绿地率:53.60%

设计团队:汤朝晖, 杨晓川, 黄睿, 李祺燮, 张健

柳州市委党校以“中国特色的行政院校”为设计理念, 最大限度地利用原有基地内的水体及地形地貌作为校园的造景有利元素, 打造富有韵味的中式园林。黑白灰格调的中式建筑风格与中式园林有机结合, 共同打造优美宜人的“中国风”园林式党校。园林与校区结合的意念, 既回应了新时代教育理念的要求, 又反映了浓郁的地域文化特色, 同时顺应了可持续发展的世界潮流。

新校区规划以“地域化、园林化、生态化”为设计原则, 留出大片的绿化和水面为创造绿色生态校园创造了良好的基础。

地域化:突出中式地域文化, 形成规划特色。

生态化:结合地形地貌和天然水体, 营造治学氛围和文化环境。

园林化:以内部空间的景观设计为核心, 营造园林、建筑单体一体化的中式风格。

柳州市委党校新校区净用地面积约133, 399.8平方米, 规划建筑面积约60, 000平方米。区内现状以丘陵和水体为主, 植被良好。位于南面的现状水体及低洼地横穿东西, 拟作生态水体带作保留, 中部利用局部丘陵整理作为景观生态山体。

新校区沿保留的水体及丘陵分区规划, 用地划分为三大功能区:行政教学会议区、生活后勤区、体育运动区。交通流线规划实行区域性人车分流。道路系统采用9米宽的主环路围绕校中心行政教学会议区。使外界的交通对中心教学区的干扰减到最小, 教学区内的景观中心带成为步行区。学生宿舍区、教工公寓楼、体育馆及后勤楼以“点式”分布于主环路外围, 由次一级的6米生态路形成小环状系统, 各区域内同样为步行区。实现具操作性的人车分流, 并保证各个功能区相对独立。

单体设计在强调实用的基础上, 更加注重建筑形态与建筑使用性质的一致性, 平面布置以功能为主导, 在建筑形体的处理上, 利用与地形结合的高低错落以及平面形式的进退组合, 把大体量建筑分为小体量的组合, 营造更亲切宜人的建筑尺度, 使校区在提供教育机会的同时, 也成为学员们修身养性的理想居所。

篇4：北京市委党校游后感

关键词：教学改革 敦化市委党校

近二年，我校深入贯彻落实科学发展观，以中国特色社会主义理论体系为中心内容，结合敦化实际，不断深化教学改革，在创新教学内容、教学方式、教学体制机制上进行了一些探索实践，提升了教学效果，提高了教学质量。

1 创新教学内容，构建“三突出”“三贴近”的教学布局

教学内容的科学设置是深化教学改革的关键环节，也是提高培训质量的前提。我们根据新形势新任务对干部教育培训工作的新要求，根据党的理论武装工作的新趋向，根据党校教育对象的新特点，深入贯彻落实科学发展观，适应敦化经济社会发展需要，不断创新教学内容。

1.1 在主体班次教学中实施模块化教学

1.1.1 突出党性教育培训。为了切实提高干部的党性修养，在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色，我们把党性教育放在更加突出的地位，强化党性锻炼、提高党性修养。在主体班次教学中我们设置了党性教育模块，包括忠诚教育，尽职尽责教育，党性与人性三个专题。

1.1.2 突出市情研究培训。实践性、创新性是科学发展观的基本特征，作为基层党校，我们的教学必须紧密联系敦化实际，紧紧围绕结合敦化改革发展的各项重大部署，认真研究和解决当前贯彻落实科学发展观实践中面临的各种新情况、新问题，不断探索和寻找解决各种问题的新思路、新途径和新方法。为此，我们增加了“敦化经济社会发展研究”这一教学单元，推出了长吉图开发开放规划纲要解读，长吉图与敦化发展等新的教学专题，保证了培训的适用性、实效性。

1.1.3 突出能力提升培训。主要从领导干部应该具备的素质与能力，特别是决策能力、协调沟通能力，激励能力、学习能力、创新能力、应变能力、用权能力、执行能力、行政技巧等方面进行培训。

1.2 公务员培训内容做到“三贴近”

公务员培训在选题上力争做到“三贴近”：

①贴近实际，在举例上尽量做到靠近公务员工作实际，真正让公务员学有所得。

②贴近需要，公务员在实际工作中需要什么？什么内容适合公务员的口味，今年我们就开设了责任胜于能力，创新能力开发等课。

③贴近前沿，公务员要了解政治经济社会发展的新形势，掌握一些必要的前沿知识，更有利于开展好各项工作，我们开设了长吉图开发开放，低碳经济与低碳生活等课程。

2 创新教学方式，形成研究式教学的方法群

创新教学方式，是完成培训内容、实现教学目标、提高教学质量的必然要求，是深化教学改革要着力解决的突出问题，也是使党校教学充满生机和活力的关键所在。近年来，我们坚持在教学方式上大胆创新，积极推进研究式教学，采用现场式、案例式、辩论式、菜单式、学员论坛、双讲式、头脑风暴、团队列名法、四副眼镜法等十几种教学方式，逐步形成了完备的研究式教学的方法群。

一是有目的地开展现场教学。现场教学就是走出去，打破校园界限，广泛利用党校丰富的社会资源、教学资源，丰富充实教学内容的教学形式。我们围绕“党性锻炼—敦化抗战史”这一主题，组织学员到寒葱岭战绩地，进行现场教学，让学员了解敦化的抗战史，通过现场讲解，重温入党誓词，访贫问苦等活动，对学员开展革命传统，使学员增强了党性修养，提高了思想觉悟，坚定了理想信念。

二是大力推进课题研讨教学。研讨式教学法。研讨式教学的形式有两种：

一种是主题研讨，给大家一个题目，一个主题，在这个主题下，让学员分成若干小组进行准备和讨论，在小组讨论的基础上，各小组选出发言人，代表全组陈述自己的观点，在小组代表陈述自己观点的同时，其他小组的成员可以向他提问，本小组成员可进行补充，通过这种方式让各小组之间形成一种竞争、竞赛，在这个主题下看哪个小组挖掘的更新、思维更开阔，讲得更深刻。

另一种是对话式研讨（辩论式研讨），这种研讨突出求异性、碰撞性，要求活跃学员的思维，最好是形成一种争论，争得面红耳赤，争得不可开交，看学员是否能从不同的角度思考问题。

三是不断完善案例教学。案例教学是根据教学目的的需要，通过对典型案例的描述和分析，引导、启发学员对特殊事例进行讨论、思考，从而达到提高学员综合素质与能力的一种教学方法。这种教学方式，参与性强，有利于将理论和知识转化为能力，大大提高了培训质量和效果。我们不断总结案例教学的经验，在案例的选择、学员的组织和启发学员互动上不断完善，案例教学深受学员欢迎。

四是拓展体验式教学。在党性锻炼教学模块，我们安排了警示教育内容，过去都是看录像或听讲座，效果不好。现在我们采取体验式教学，组织学员到秋梨沟监狱进行现场体验。首先参观监舍和劳动场所，听职务犯罪服刑人员现身说法，监狱领导介绍监狱情况，学员谈心得体会，最后教师做点评。学员感想颇多深受教育，效果非常显著。

五是大胆使用现代培训方法。在主题班教学中我们每一个模块都设置一个论坛，在论坛中引入现代培训方法，如头脑风暴法，团队列名法、一事一议法，四副眼镜法等，分别对“干部成长中感人的故事情节”、“长既图开发开放与敦化的发展”、“如何做好后备干部”“敦化社会经济发展存在的问题与建议”等，在教师的组织下，学员之间相互启迪思想、激发创造性思维。每个学员都可毫无顾忌地发表自己的观念，都能提出大量新观念，创造性地解决问题的新方法，教学效果非常好，形成了三本培训成果集。

六是大胆尝试和改进教学方法。在领导干部菜单选学和公务员培训中我们大胆尝试双讲式教学法，新颖的形式打破了一人主宰课堂的局面，令人耳目一新。我们还不断改进大课的讲课方式，增加视频和故事元素，提高了学员的听课兴趣，授课效果提高迅速。

3 创新体制机制，提供教学改革的有力保障

教学改革是一项系统工程，要求高、难度大，必须创新教学体制机制。近年来，我们坚持解放思想、开拓创新，不断加强教学配套建设，创新体制机制，努力为深化教学改革提供坚实基础和有力保障。

第一，推进教学理念创新。通过近年来的努力，我们在教学理念上实现了重大的转变。在培训目标上，实现了由单纯的知识教育向提高学员的素质与能力并重为目标的转变；在培训内容上，由主要是理论和知识灌输转变为把党性教育为主课，突出科学发展观的学习培训；在培训方式上，由传统的单向灌输为主向灌输与互动并重转变，实现了课堂与社会、教员与学员、学员与学员的全方位互动；在教与学的关系上，由学员适应党校为主向学员适应党校与党校适应学员、吸引学员并重转变。

第二，推进教学管理制度创新。推进教学改革必须建立健全规范、有序、高效的教学管理制度体系。为此，我们制定了教学改革的系列管理规定。通过建立教研室集体教研制度，提高了教学专题准备的质量；通过建立教学质量考评制度，增强了测评的直观性和客观性；通过建立社会调研制度、教师进修制度，为教员创新教学内容、教学方式提供了知识和资料储备；通过实施专题审查制度促进了教师创新教学内容。一个专题成型必须要过“三关：

①是主管教学校长审稿关，能否撰写出高质量的讲稿是出精品课的第一步，因此对第一步我们格外重视，凡是没有达到要求的讲稿一律重新撰写，直到合格为止。

②教研室会诊关。凡是要对外讲的课，必须要现在教研室先讲，搭建共同诊断，查找问题，指出不足，进行改正。

③试讲关。

第三，加强教师队伍建设，为深化教学改革提供保障。深化教学改革，提升教学质量，师资队伍建设是关键。

①加强业务学习，设立9个教学方法专题作为业务学习的内容，每个教师负责一个专题，每月组织一次学习讲座，通过学习使大家熟悉并掌握党校教学的教学方法。

②开展教师读书活动，要求教师针对自己的讲课方向，至少读一本书，并写出读书笔记。

③要求教师掌握本人研究领域的最新动态，不能做到掌握，但至少要做到了解。

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篇5：北京游后感作文

我忘不了北京的地铁：多宽敞呀，四通八达。基本上每一个站名，就是一个景区。多方便呀，指示清楚。只需要2元钱，就可以任你坐。

我也忘不了北京的饮食习惯：虽然一点儿也不合我的口味，却独具特色。北京食品大都偏甜，对我来说有点儿怪怪的。

我还忘不了北京的自来水：凉冰冰的，像冰水，却不是冰水。洗手时像捧了一块冰，冷得我手指发抖，牙齿打冷战。但是，它却给了我奇妙的感觉：清凉清凉的，却又冷得过了头，但又不至于冷得麻木了。

我更忘不了北京人的口音：有点儿带儿化音，又有点儿带鼻音。简单易懂，一学就会。我在北京才呆了5天，就已经懂了一点儿北京话。

篇6：北京航天科普教育基地游后感

想到今天学校组织春游，老师要带我们去大兴北京航天科普教育基地，我就高兴的不知怎么形容。我怀着特别激动的心情来到了学校，操场上已经站满了同学。

随后我们上了大巴车，我们如一群出笼的小鸟，在大巴上又说又笑，把老师吵的快受不了了。一路上树木葱茏，藤萝摇曳，柳树像一位位美丽动人的姑娘，风儿一吹，便在波光粼粼的河畔边，梳洗起了秀发。

大约行驶了两个多小时吧，我们就到了航天科普教育基地了。进门的甬路两旁都是火箭、卫星的模型及简介。正对着大门伫立着一艘大的火箭模型——中国航天 CZ—2F。随后我们进了一个大屋子，在里面看火箭是怎么发射的，怎样分离的，还看了那投资上亿的宇航服。这是满足了我们的好奇心啊！参观完这个屋子后我们来到空地，工作人员们为我们准备了欢迎仪式，由初一一班同学启动按钮，嗖的一声，小型火箭模型发射了！随后脱离，返回。

然后我们跟教练一起玩了许多的项目，有的惊险，有的有趣，有的奇幻。总之我们在那里格外开心，并且我知道了团队和勇敢的重要性。