校园美三字歌（共14篇）
篇1：校园美三字歌
校园安全三字歌
上下楼 靠右行 慢步走 声要轻 楼梯口 险易生 见拥挤 莫前行 前不呼 后不拥 不围观 不起哄 若跌倒 即扶起 不推搡 不拥挤 偶发事 要冷静 稍不慎 灾祸生 上厕所 莫拥挤 把安全 放第一 体育课 要守纪 尊要领 方竞技 遇意外 定神看 找老师 作判断 人多停 人少行 讲文明 最光荣 好习惯 早养成 保安全 益终生。
篇2：校园美三字歌
帮助同学要热心，
放学路上要当心，
完成作业要细心，
遇到困难不灰心，
对待集体要关心，
团结合作要齐心，
篇3：规范教师行为“三字歌”
重师德, 树形象;爱当先, 严跟上;
师行为, 当规范;趣盎然, 高质量;
上课前, 先准备;钻教材, 巧搭配;
析学情, 视差异;细揣摩, 目标明;
课结构, 巧设计;学三基, 创意新;
预备铃, 教室候;铃声响, 生起立;
有秩序, 进操场;不迟到, 不压堂;
师着装, 素大方;不奇服, 不怪装;
拒艳抹, 粉浓妆;为学生, 作榜样;
进课堂, 普通话;面和蔼, 情饱满;
排队形, 顾学生;矮站前, 高站后;
忌迎风, 背向阳;精术语, 简讲解;
明要点, 快慢当;音声调, 顿挫扬;
突重点, 破难点;话生动, 语形象;
师示范, 要熟练;情充沛, 形神备;
注位置, 把方向;动作美, 姿飒爽;
生练习, 要适度;器械课, 有保护;
多巡视, 善指导;不挖苦, 不体罚;
课结束, 要放松;重评价, 写反思;
篇4：礼仪教育三字歌
礼仪教育要从少年儿童抓起。学校的礼仪教育，应按照实践育人的要求，从学校和学生的实际出发，引导学生了解和掌握相关的礼仪知识，组织学生开展内容鲜活、形式新颖的礼仪实践活动。通过知礼明礼、情感体验、亲身实践，逐渐培养良好的文明素养。那么，学校该如何开展礼仪教育呢？
根据小学生的特点，我们将当代学校礼仪教育分为五个单元。为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们借鉴《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。
首先要让学生了解“礼”的由来与传承
“礼”不单单是一种仪式，学校开展礼仪教育，首先要让学生明白“礼”的由来和内涵。
1.“礼”起源于原始社会祭神祈福的一种宗教仪式
《说文解字》上讲：“礼，履也，所以事神致福也。”《礼记•表记》里说：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼……”这说明，在殷商时期，我们的先民主要是用“礼”来拜祭鬼神、祈求福祉的。这一时期的“礼”还没有成为约束人的行为的道德规范。
2.“礼”成为治理国家的制度和与此相适应的道德规范
到了周朝，人们开始重视“礼”在规范人际关系中的作用。“礼”的系统化、规范化始于周公“制礼作乐”。其出发点和归宿，是“尊尊”和“亲亲”。前者旨在维护君权，后者旨在维护父权。这种政治与伦理相统一的理论，成为“礼”的思想基础。
将“礼”作为最高道德准则加以提倡的，当为春秋前期的管子。管子将“礼义廉耻”定为“国之四维”，而把“礼”放在首位，并且强调“四维不张，国乃灭亡”，指出了“礼义廉耻”在治国安邦中的重要地位。
在“礼”的传承中，孔子做出了非常重要的贡献。孔子提出“克已复礼，天下归仁”的口号，主张用周礼来规范人们的行为。孔子认为，“仁”与“不仁”之间的区别和界限在于“礼”。合乎“礼”则为“仁”，不合“礼”则“不仁”。在他看来，“仁”为“质”，是内在的道德情感和伦理思想；“礼”为“用”，是外在的道德操守和具体的行为规范。孔子的礼学思想，使“礼”的观念在日后漫长的封建社会中经久不衰，对中国的历史文化产生了深远的影响。
孟子提出了实行“仁政”的主张，把人的基本德行概括为“仁、义、礼、智”四德。孟子将“礼”作为“四德”之一，视为“恭敬之心”。
西汉时期，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，“尊民以礼”、“劝学兴礼”，以儒家思想治理社会，建立了一整套社会规范制度，将儒学经义转化为指导和规范政治生活、社会生活的典章制度和“律法”化的行为模式，并进行了持续不断的制礼活动。汉代形成的“礼”的文化模式，在此后两千余年的历史进程中不断得到巩固和完善。
用三字歌形式创新当代学校礼仪教育方式
1．仪表礼仪
仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。
小学生仪表礼仪三字歌：
新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要自然，要大方。
按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
2．交谈礼仪
交谈礼仪规范主要包括文明礼貌用语、言谈礼仪、聆听礼仪和举止礼仪等。
小学生交谈礼仪三字歌：
文明语，记心间，十四字，挂嘴边。请和您，最常用，字虽少，意无穷。
致歉意，贵心诚，表谢意，话先行。谈话时，身端正，话诚恳，意简明。
听人言，要专注，不插话，获友情。手势语，含义广，宜含蓄，用恰当。
笑甜美，挂脸上，人见爱，心宽广。肢体语，流传广，宜优雅，重大方。
3．校园礼仪
良好的校园礼仪是创建和谐校园生活的基础。主要包括进出学校礼仪、上课礼仪、课间礼仪、班集体礼仪、食堂礼仪、宿舍礼仪、集会礼仪、升降国旗仪式礼仪和少先队活动礼仪等。
小学生校园礼仪三字歌：
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。
铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。
课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。
同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。
敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。
爱公物，惜粮米；讲卫生，防病疾。节水电，当仔细；好习惯，在自己。
宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。
有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
4．家庭礼仪
家庭礼仪的主要内容包括：敬爱父母老人礼仪、关爱兄弟姐妹礼仪、家庭餐饮礼仪、家庭宾客礼仪、家庭电话礼仪、邻里之间礼仪等。小学生家庭礼仪三字歌：
父母恩，比海深；对父母，要称您。晨和晚，要问安；若进门，举止稳。
学自理，助父母；是生日，要记住。亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。
兄和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。家餐饮，手要勤；先长辈，表孝心。
待客人，要热情，去做客，仪态恭。打电话，意专注，先问好，再称呼。
声清晰，语简短，话说完，道再见。邻里间，常见面，互尊重，心相连。
敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。乐交往，重感情；虽近邻，胜远亲。
5．公共场所礼仪
公共场所的礼仪规范包括行路礼仪、商店礼仪、医院礼仪、影剧院礼仪、体育场馆礼仪、图书馆博物馆礼仪、旅游观光礼仪等。
小学生公共场所礼仪三字歌：行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。
路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。
做观众，讲文明；不喧哗，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。
图书馆，要肃静，声要低，走要轻。借图书，要爱护，阅览毕，归原处。
去旅游，长见识；乘车船，守秩序。乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。
有理想，有道德，有文化，有纪律。做四有，明志向，新一代，在成长。
篇5：爱学习三字歌
定目标，要执行；有偏差，要调整。
新知识，要预习；旧知识，常整理。
有疑问，做记号；问老师，解难题。
上课时，要专心；会倾听，好问疑。
课结束，要回顾；多思考，固新知。
做作业，要及时；不拖拉，不抄袭。
有难题，多动脑；有错误，及时纠。
考试时，守纪律；不迟到，不作弊。
细心审，细致答；字端正，卷面净。
易先做，难后答；完成后，认真查。
课堂外，不放松；学与练，要结合。
篇6：礼仪三字歌
(2012-11-17 16:01:16)转载杂谈 ▼
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校园礼仪
上学校，自来往，不接送，校门畅。
进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。离学校，不乱冲，出校门，需道别。
每周一，要升旗，校服齐，精神爽。进退场，不拥挤，整队行，快静齐。
升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。
演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。校公物，不损害，花草树，要爱护。
铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。要发言，先举手，师允许，再开口。
答题时，身站直，声音响，回答清。同学言，仔细听，有异议，举手表。
课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。请老师，先离开，教具多，“我来帮”！
上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。
对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。
进师室，喊“报告”，经同意，方可进。
离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。
无要事，不打扰，遇老师，再汇报。
与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。不插话，不抢言，有委屈，再解释。英才园，讲礼仪，文明生，人人夸。
家庭礼仪
要出门，问父母，经同意，方可行。
回到家，打招呼，有礼貌，习惯好。就餐前，按序坐，我年幼，应让长。
吃饭时，不讲话，欲咳嗽，应回避。盛饭菜，拣碗筷，抹桌椅，“让我来”。
与长言，用尊称，长辈语，仔细听。说事实，讲道理，不撒娇，不撒野。
长辈赞，要感谢，长辈责，要虚心。客人来，热情待，奉茶水，双手端。
大人谈，不插嘴，小客人，我来陪。就餐时，让客先，客道别，送出门。
电话时，先问好，主动道，自己名。交谈时，有礼貌，通话毕，即挂机。
就寝前，道晚安，夜间起，手脚轻。早上起，叠被子，问声好，再洗漱。
在家庭，守礼仪，文明孩，人欢喜。
社交礼仪
与邻交，要友好，遇长辈，先问好。
上下楼，长先行，遇老幼，主动帮。要购物，“请”当头，临别时，要道谢。
人多时，老幼先，或排队，莫埋怨。乘车船，讲秩序，老幼弱，让其先。
坐舟车，要买票，不喧哗，不挤抢。遇不便，要让位，下车船，互关照。
观影剧，讲文明，先购票，后入场。不大叫，不离位，演出完，鼓掌谢。
小零食，不要吃，喝倒彩，不礼貌。迟到时，悄入座，需早退，谢邻座。
去做客，穿整齐，先敲门，再问好。主人情，多谢谢，谈话时，要大方。
就餐时，守礼仪，他人物，不乱翻。主人赠，要婉拒，父母许，方可受。
做客毕，应道别，有礼貌，大家夸。问讯前，用尊称，问讯毕，要言谢。
人询问，热情助，“谢谢你”，“别客气”。问隐私，可拒答，遇骗局，要机智。
社会中，讲礼仪，文明花，遍中华。
（一）起居礼仪
按时睡，应主动。道晚安，要温恭。
鞋与衣，放齐整。夜间起，手脚轻。
对父母，不纠缠。自己事，独立行。
定点起，穿好衣。理床被，要规整。
长辈起，问早安。长辈睡，莫吵醒。
（二）就餐礼仪
用餐时，让客先。好饭菜，摆客前。
咀嚼时，无声响。口含食，勿发言。
夹菜时，不挑拣。公用筷，用在先。
离席时，莫提前。如提早，招呼全。
就餐后，拾餐桌。洗碗筷，律己严。
（三）交往礼仪
与长言，用尊称。礼貌语，挂口中。
要出门，问父母。经同意，方可行。
出家门，说再见。回到家，招呼请。
迟回家，打电话。将事由，都说清。
长辈赞，要感恩。长辈责，要虚心。
不吵闹，不赌气。心气和，礼为先。
家人房，如需进，轻敲门，不乱翻。
（四）待客礼仪
客人来，先问清。遇生人，酌情形。
长不在，不开门。诚致歉，说原因。
客进门，打招呼。请入座，送茶点。
大人谈，应回避。自活动，要小声。
客人在，遇不便，未相陪，告理由。
客告辞，说再见。客起身，再相送。
客离远，轻关门。待客礼，要记清。
朋友到，热情迎。活动时，要安静。
用餐时，诚邀请。若已餐，莫冷清。
安排妥，己再食。友道别，主相送。
接电话，应谦恭。铃音响，未三声。
拿话筒，先问好。声适中，且热情。
通话毕，道再见。轻挂机，宜后行。
（五）交往礼仪
与人约 要守时 不能到 须告知
接物时 应起立 伸双手 表谢意
交谈时 须自然 音适中 最为宜
倾听时 目光视 勿插嘴 勿分神
去做客 先联系 同意后 方登门
做客时 衣冠正 主人物 勿翻弄
用餐时 后落座 点餐时 顾全局
先他人 后自己 离别时 谢意到
与人交 贵在诚 提意见 要委婉
分场合 选时机 多沟通 怨自泯
礼貌语 勤使用 搞议论 最伤人
矛盾无 人心舒 友谊久 多朋友
（六）旅游礼仪
观光时 爱花草 不乱画 不乱丢
住宾馆 讲卫生 不喧哗 动作轻
服务员 很辛苦 多体谅 暖意生
涉外礼仪三字歌
（一）迎送礼仪：
大世界，小中国，涉外礼，用心习。
遇外宾，要有礼，hello微笑, 点头think。
谈有物，言寓情，please sorry, 都夸me。
有外宾，来参观，主动迎，礼周宜；
不围观，不尾随，welcome 嘴不离。
外宾走，说good-bye, 待他走，我才离。
（二）出游（出访）礼仪
出游前，宜先知：文风宗教信仰礼；
胸成竹，莫出错，顺利游，心欢喜；
分场合，来着衣，仪态雅，端庄举；
竖拇指，把咱夸，中国娃，得美语；
站坐行，仿前辈，站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。
公共地，不修甲，不伸懒腰不摇椅；
忌脱鞋，忌搔痒，忌打饱嗝忌哼曲；
喷嚏来，哈欠起，纸巾帕，不离体；
捂口鼻，禁作声，面向侧，悄悄洗；
若如厕，不久占，便后冲水顺手矣。
乘车时，要排队，轻言讲，莫高语；
有果皮，扔进箱，主人翁，就是己。
（三）交往礼仪
呼外宾，有学问，miss and Mrs。
还有Lady Lady , Gentleman；
分场合，握手礼，拥抱吻手行得体。
与外宾，交谈时，情真切，表达意；
言文明，行得体，莫问隐私莫失礼；
谈话语，有禁忌，不问年龄婚育已；
不问收入住哪里；
赠礼物，遵风俗，选时机，不犯忌；
小礼品，精包装，国与家，巧藏里；
涉外礼，繁杂多，非三言，和两语；
请大家，用心缕，正言行，塑造己； 己身正，传他人，祖国美，靠我
涉外礼仪三字歌
（一）迎送礼仪：
大世界，小中国，涉外礼，用心习。
遇外宾，要有礼，hello微笑, 点头think。
谈有物，言寓情，please sorry, 都夸me。
有外宾，来参观，主动迎，礼周宜；
不围观，不尾随，welcome 嘴不离。
外宾走，说good-bye, 待他走，我才离。
（二）出游（出访）礼仪
出游前，宜先知：文风宗教信仰礼；
胸成竹，莫出错，顺利游，心欢喜；
分场合，来着衣，仪态雅，端庄举；
竖拇指，把咱夸，中国娃，得美语；
站坐行，仿前辈，站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。
公共地，不修甲，不伸懒腰不摇椅；
忌脱鞋，忌搔痒，忌打饱嗝忌哼曲；
喷嚏来，哈欠起，纸巾帕，不离体；
捂口鼻，禁作声，面向侧，悄悄洗；
若如厕，不久占，便后冲水顺手矣。
乘车时，要排队，轻言讲，莫高语；
有果皮，扔进箱，主人翁，就是己。
（三）交往礼仪
呼外宾，有学问，miss and Mrs。
还有Lady Lady , Gentleman；
分场合，握手礼，拥抱吻手行得体。
与外宾，交谈时，情真切，表达意；
言文明，行得体，莫问隐私莫失礼；
谈话语，有禁忌，不问年龄婚育已；
不问收入住哪里；
赠礼物，遵风俗，选时机，不犯忌；
小礼品，精包装，国与家，巧藏里；
涉外礼，繁杂多，非三言，和两语；
请大家，用心缕，正言行，塑造己；
己身正，传他人，祖国美，靠我
四、网络礼仪
用网络
查信息
邮件明
方开启
上网时
不沉迷
讲安全
有秩序
私人事
莫探知
交流时
莫攻击
语文明
方达意
有邮件
定时看
及时回
不拖延
发信息
须认真
垃圾件
莫要传
隐私权
须知晓
会保护
篇7：三字歌评比方案
一、活动目的：
为了促进我校学生对小学生日常行为规范的诵读，帮助学生更好地理解小学生日常行为规范的内涵，让学生形成良好的生活、学习习惯。通过活动，以汇演的形式检验各班在抓学生行为规范方面的开展和落实情况。
二、参与人员：
全体学生
三、活动时间：
9月13日、早自习
四、活动地点：
各班级
五、比赛形式及要求：
同年级评比、齐背诵和单独背诵
六、人员安排：
篇8：小学一日常规三字歌
小学生，爱学校，一日规，要记牢。
讲安全，是首要，上学路，走大道。戴黄帽，靠右行，躲车辆，莫乱跑。进校园，勿追逐，危险事，不做好。
篇9：交通安全三字歌
（－）好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。
（二）放学后，快回家；道路上，勿玩耍。路边走，大家夸；人行道，我走它。看见车；不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它；车行驶，莫扔石。
（三）过马路，先观看；守信号，才安全。有天桥，桥上行；有地道，地道行；红灯停，绿灯行。斑马线，过马路。过公路，先看左，后看右，无来车，快通过。莫曲行，路边走。不追逐，不急窜，路边站。不出事，最平安。
（四）要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门
（五）高护栏，保安全；穿越它，大危险；坐上去，不文明。列队行，排二人；人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。
篇10：个人文明礼仪三字歌
仪表礼仪：
仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。
新时代，讲文明，新青年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要自然，要大方。
按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
交谈礼仪：
交谈的礼仪规范，主要包括有文明礼貌用语、言谈礼仪、聆听礼仪和举止礼仪等。
文明语，记心间，十四字，挂嘴边。请和您，最常用，字虽少，意无穷。
致歉意，贵心诚，表谢意，话先行。谈话时，身端正，话诚恳，意简明。
听人言，要专注，不插话，获友情。手势语，含义广，宜含蓄，用恰当。
笑甜美，挂脸上，人见爱，心宽广。肢体语，流传广，宜优雅，重大方。
家庭礼仪：
家庭礼仪的主要内容包括：敬爱父母老人礼仪、关爱兄弟姐妹礼仪、家庭餐饮礼仪、家庭宾客礼仪、家庭电话礼仪、邻里之间礼仪等。
父母恩，比海深;对父母，要称您。晨和晚，要问安;若进门，举止稳。
学自理，助父母;是生日，要记住。亲有疾，侍身旁;吃和用，知礼让。
兄和弟，手足情;兄爱弟，弟敬兄。家餐饮，手要勤;先长辈，表孝心。
待客人，要热情，去做客，仪态恭。打电话，意专注，先问好，再称呼。
声清晰，语简短，话说完，道再见。邻里间，常见面，互尊重，心相连。
敬老人，如家亲;爱幼小，如自身。乐交往，重感情;虽近邻，胜远亲。
公共场所礼仪：
公共场所的礼仪规范包括行路礼仪、商店礼仪、医院礼仪、影剧院礼仪、体育场馆礼仪、图书馆博物馆礼仪、旅游观光礼仪等。
行路上，整衣装;守规则，要礼让。遇师长，要行礼;遇友朋，要致意。
路上行，讲卫生;骑车时，守规定。不横骑，不逆行;勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序;依次上，不拥挤。让老弱，助残疾;懂谅解，不斗气。
医院里，有规矩;要安静，讲顺序。去看病，能配合;探病人，择时机。
做观众，讲文明;不喧哗，利视听。对演员，要尊重;善理解，不起哄。
图书馆，要肃静，声要低，走要轻。借图书，要爱护，阅览毕，归原处。
去旅游，长见识;乘车船，守秩序。乱刻画，失德行;玩不忘，护环境。
有理想，有道德，有文化，有纪律。做四有，明志向，新一代，在成长。
校园礼仪：
良好的校园礼仪是创建和谐校园生活的基础。主要包括进出学校礼仪、上课礼仪、课间礼仪、班集体礼仪、食堂礼仪、宿舍礼仪、集会礼仪、升降国旗仪式礼仪等。
入校门，衣冠整;情绪昂，步履正。见师长，问您好;遵校纪，护校风。
铃声响，进课堂;互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃;专心听，细心想。
要发言，先举手;起立答，声洪亮。写作业，贵独立;老师见，心欢喜。
课间时，要活动;文明玩，会放松。遇老师，要让路;与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青;爱校园，护环境。班集体，是个家;同学们，爱护它。
同学间，互关心;善理解，乐助人。要诚实，懂谦让;团结紧，有力量。
敬人者，人恒敬;集体荣，我才荣。食堂里，有规矩;勿喧哗，食不语。
爱公物，惜粮米;讲卫生，防病疾。节水电，当仔细;好习惯，在自己。
宿舍里，建友谊;室清洁，物整齐。寝有规，按时起;会生活，能自理。
有集会，守时间;明纪律，姿态端。入有序，位有方;好风格，要发扬。
篇11：公共场所礼仪三字歌
公共场所礼仪三字歌
行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。口无声，手无扔；好举止，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。图书馆，要肃静；声要低，走要轻。借图书，要爱护；阅览毕，归原处。观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。去旅游，长见识；乘车船，守秩序。坐立行，利人行；礼外宾，展新风。乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。我祖国，在发展；我少年，重任担。有理想，有道德；有文化，有纪律。做四有，明志向；新一代，在成长。
篇12：小学生安全三字歌
锣鼓敲得震天响，听我来把安全讲，千万注意别走神快讲！
少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少重要！
健康成长第一条，安全常识最重要，运用方法保自己高招！
课间休息不打闹，校园里面不奔跑，上下楼梯靠右行安全！
积极预防禽流感，生熟食品要分开，千万注意别感冒害怕！
小摊零食质量差，去掉酸辣没味啦，花钱不说还找病想拉！（装肚疼样）
水电安全要注意，交通规则有秩序，小孩玩火太危险记牢！
杜绝事故靠防范，事故总在一瞬间，一念之差小命完好恐怖呀！
如果不幸烫了手，快冲冷水涂酱油，再用牙膏红花油有效！
观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖锻炼！
我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进没门！
遇到坏人别害怕，冷静思考动忽悠他，寻机报警110制服他！
咱是社会小主人，应急电话记在心，火警119急救120常识！
健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大真理！
省级示范是咱校, 老师学生真不少, 各个都有好回报,嘎嘎地！！！
我们的附小真是好, 文明和谐去创造, 奔着校风好好做,去创造！！!
篇13：行为习惯养成教育三字歌
（日 常 行 为 规 范）
文明礼貌篇学习习惯篇
升国旗要敬礼唱国歌要肃立
遇师长要问好爱幼小懂礼貌
同学问要友好不骂人不打闹
帮残疾献爱心长辈话要倾听
守诺言讲诚信遇困难要自信
讲文明惜名誉考试时不作弊
生活习惯篇
惜粮食不乱倒节水电俭朴好
护公物不刻画爱花草护绿化
有杂物不乱抛室内外勤打扫
勤换衣常洗澡剪指甲讲仪表
不挑吃营养好拒零食懂环保
好行为早养成有教养益终身
遵纪守法篇
守法纪爱生命游戏室不要进
录像厅不涉足更别沾黄赌毒
篇14：幼儿园中班礼仪三字歌
基本礼仪
1、自我介绍
做介绍 要大方 口齿清 声响亮 先名字 后年龄 让对方 更知情
2、介绍他人
客人到 先问好 进门后 做介绍 先家人 后来客 按顺序 不要错
3、微笑
小朋友 有礼貌 见到人 微微笑 心情好 没烦恼 这世界 多美妙
4、手势语（认识基本手势语）
手势语 很重要 生活中 常见到 介绍人 指方向 用手掌 更像样
5、手势语（手势语的妙用）
交通警 指交通 手势语 各不同 聋哑人 用手语 须尊重 明事理
6、借物
借人物 须明求 经允诺 再拿走 使用完 按时还 道声谢 借不难
7、还物
他人物 要爱护 按时还 不拖延 物归还 表谢意 双手递 勿忘记
8、如何打断他人讲话
人交谈 勿打断 要安静 不扰乱 有急事 欲表达 经允许 才讲话
9、如何观看他人的幼儿园活动
小朋友 做游戏 想观看 旁边站 不捣乱 不喧哗 用心学 细观察
10、如何参与他人的幼儿园活动
小朋友 做游戏 要参与 求同意 勤沟通 互帮助 多谦让 好相处
11、如何擤鼻涕
小鼻子 要爱它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 轻轻擦 讲清洁 人人夸
12、如何咳嗽 打哈欠 打喷嚏
咳嗽时 病菌多 用纸巾 把口遮 打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人
13、爱护文具
小文具 要爱惜 小书包 装整齐 不撕书 不咬笔 好孩子 能自理
14、铅笔的使用
小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼 学写字 三指捏 身坐正 头不斜 家庭礼仪
15、尊敬长辈（祝贺生日）长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰 长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝
16、尊敬长辈（家长的小帮手）
父母病 要安慰 父母累 递杯水 做家务 不推诿 父母爱 知回馈
17、出门 回家
离家前 整衣衫 道别后 门轻关 进家门 要问候 先换鞋 再洗手 公共场所礼仪
18、安全常识（安全滑冰）
溜冰场 勿冲撞 人拥挤 让一旁 溜冰时 守规矩 禁止地 不能去
19、安全用电
电源座 照明灯 有危险 不要碰 小开关 轻开合 手若湿 切勿摸 节日礼仪
20、九月十日教师节
九月十 教师节 做贺卡 表感激 好老师 勿过劳 祝愿您 身体好
21、八月十五中秋节
中秋节 共团圆 全家人 互祝愿 品月饼 香又甜 赏月饼 情无限
22、十月一国庆节（国旗 国徽 国歌）
奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼 唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记
礼仪教育（第四册）
基本礼仪
1、着装（漂亮宝宝）
穿衣服 稍稍大 纽必扣 链要拉 常换衣 勤清洗 干净装 更神气
2、着装（系鞋带）
穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚 带系好 鞋不掉 跑和跳 不摔倒
3、爱护眼睛（用眼卫生）
爱眼睛 很重要 读和看 应坐好 选位置 找距离 不超时 勤休息
4、爱护眼睛（书写习惯）
读和写 坐姿端 光不强 也不暗 眼疲劳 要远眺 定时间 做眼操
5、待客（接待客人）
客人到 起身迎 引入座 茶水敬 初相识 做介绍 带尊称 有礼貌
6、待客（不影响客人）
大人谈 应安静 若游戏 动作轻 客人走 说再见 客走远 门轻关
7、待客（接待小客人）小客人 不怠慢 热心陪 诚相伴 同游戏 懂谦让 好玩具 能共享 家庭礼仪
8、拜访做客
做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻 主人忙 要适时 先致谢 再告辞 公共场所礼仪
9、在外用餐（入座）
外用餐 静等待 不忙坐 听安排 有主次 分长幼 长者先 我在后
10、在外用餐（用餐）
外用餐 心不急 盘和碗 放整齐 出和入 动作轻 需服务 先说请
11、在外用餐（餐后）
外用餐 有礼貌 长辈在 不急躁 安静吃 话勿多 都吃完 再离桌
12、游园（逛公园）
公园里 不乱跑 爱环境 护花草 够身高 要买票 丢垃圾 类分好
13、游园（不随便喂小动物）
小动物 有习性 乱吃食 会得病 不投食 讲文明 他人喂 我提醒
14、游园（不随便触摸小动物）
看动物 有危险 远处站 才安全 不抚摸 不戏弄 对动物 要尊重
15、不随地吐痰
小病菌 四处窜 乱吐痰 易传染 要吐痰 纸包严 讲卫生 好习惯
16、安全常识（遇火灾）
遇火灾 要镇静 先逃离 再报警 报地址 讲火情 不慌乱 口齿清
17、安全常识（地震）
遇地震 不乱跑 速起身 蹲墙角 险情小 向外逃 空旷地 危险少 基本礼仪
18、交通规则（过马路）
过马路 左右看 人行道 才安全 过街桥 地下道 不停留 不玩闹 节日礼仪
19、五一国际劳动节
工厂里 田野上 劳动者 都在忙 高楼起 果飘香 好生活 共分享 20、母亲节
母亲节 在五月 爱妈妈 表感谢 我生命 来自她 她伴我 春到夏
21、六一国际儿童节
儿童节 六月一 小朋友 同欢喜 得礼物 知心意 长辈情 它传递
22、父亲节