阅读含答案：说说浅阅读

阅读含答案：说说浅阅读（共14篇）

篇1：阅读含答案：说说浅阅读

说说“浅阅读”阅读答案

①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。

②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃-it-、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。

③ 不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。

④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我;大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。

⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。

⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。

(选自4月24日《人民日报》)

1.本文的中心论点是： (2分)

2.第③段加点词“其”指的是 ，

第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是 (3分)、

3.第⑤段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用?(2分)

4.下列名言名句中最适合做本文论据的一项是(2分) ( )

A.博学之、审问之、慎思之、笃行之。 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。

参考答案：

1.我们需要深度阅读。或：在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。(2分)

2.青少年(1分)平时不读书，遇到新情况临时翻书慌忙应对?(2分)

3.具体有力地论证r阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。(2分)

4.A

【解析】本题要求考生选择适合选文沦点的`论据，所考在的是考生对道理论据的理解和选择。本文的论点是：读书要“深阅读”。A项“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎履地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。这湿然能够有力地证明作者的观点。B项中“见贤思齐焉，见{：贤而内自省也”，出自《论语》，是孔子说的话，是说如何修身养德的，所以不能作为论据。C项中“宝剑锋从磨砺出，梅花香自酱寒来”，是说人必须经过一番磨难和挫折，才能成才。显然，也不能作为论据。D项中，“知之为知之，_开;：知为不知，是知也”出自《沦语》，说的是对待知识的正确态度，因此，也不能作为论据来证明论点。所以，8、C、D均不对，正确答案应选A。

篇2：阅读含答案：说说浅阅读

数字出版与电子阅读的出现，图书品类与数量的增加，丰富了我们的阅读视野。这是一个为阅读准备了各种条件的时代，却也是遭遇阅读不断下降的时代。我们不能说图书像商品一样出现了通胀，因为人类对于精神世界的需求与对物质的需求是不同的。商品有供大于求的时候，思想的探索则没有止境。我们可以容忍一件商品的随意组合，但不会容忍一本书的思想凑泊。于是在各种载体呈现在我们面前的时候，我们格外需要阅读者作为主体的觉醒和信仰的重构。

阅读信仰的重构是指我们面对更多的阅读选择、更方便的阅读工具时要有自己的主体性觉醒与抉择。这种主体性觉醒实际上是一种阅读者的个体价值主张。为什么读书的人少了，一个很重要的原因是我们不会读书了，或者是我们对于阅读本身需要的基本要素缺乏认知。

首先要走出开卷有益的认识误区，学会鉴别和挑选真正有价值的图书。在实用阅读与快餐文化盛行的今天，出现了很多遮蔽我们双眼的垃圾书。那些内容拼凑的`图书正在摧毁我们对于书籍的敬畏。安德烈·希夫林认为，20世纪上半叶，出版人坚信让读者接触到真正的好书是出版的使命，20世纪下半叶，出版业正在盈利的驱使下沦为第二个娱乐业。图书的特殊属性不像一首歌一听即觉出喜不喜欢，也不像一部电影看下来只需要一两个小时。我们借助于畅销榜单买书是有风险的，因为编撰一个好书名拼凑一堆杂内容的书不在少数。所以，在这样的情形下，买书相信名家或书评已经不足据，更需要自己对图书在购买之前作必要的阅读与鉴别。把时间花在一本没有价值的书上是对生命的浪费。

其次是在多元选择中独立抉择自己的阅读取向。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。阅读取向也应当如此。网络阅读背负了不应有的“浅阅读”的诟病。我们知道，无论是内容还是方式的选择最终还在于读者本人。对一个有阅读主体性的人来说，网络是新闻阅读的最佳选择，电子书是旅游阅读时最佳的携带，图书在家里或图书馆里仍然是一种享受，书中泛黄的纸有一种淡淡的香。所以，何必去夸大技术的危害呢？恰恰，一个没有主体性的人，他对于网络浅阅读的沉湎是他个性缺失的某种延伸。所以，阅读主体应当掌握各种阅读载体所对应的阅读方式和阅读风格。就像在网络上不适宜读长篇巨著一样，我们也没有必要在可以借助电子书检阅文献时非得一部一部找。简而言之，让阅读工具或载体服务于你而不是牵着你的鼻子走。据报道，航天科技集团将用卫星发行数字正版图书，这将使我们的阅读产品的获得更为便捷。可见，科技之于阅读利弊，原是要辩证看待的，关键在于人作为阅读主体的选择。阅读主体意识一旦丧失，那么科技的先进就容易成为他加速迷失的工具了。

阅读信仰的重构更在于将阅读与自己生命体认结合起来。阅读是人类独自用心灵觉照世界的方式，只有个人找到适合自己的阅读方式和确立自己的阅读价值，才能真正发现阅读之妙。欧阳修认为，“立身以立学为先，立学以读书为本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。从这一点来说，读书是本分事、老实事，与他人无关、与外在无关、与炫耀无关，是用来培育性情与启迪思想的。所以，构造自己的阅读信仰，必须自己问自己，个人读书与涵养身心与气质变化有无相关。那种以为随大流买几本畅销书就已经算是读书的人，其实是自我麻痹。只有阅读与身心结合，阅读才算有了信仰。（选自月30日《人民日报》，作者刘伟见）

12．下列不属于作者所说的“阅读不断下降”的情形的一项是（3分）

A．实用阅读与快餐文化盛行

B．编撰一个好书名拼凑一堆杂内容的书不在少数

C．阅读者的主体意识丧失

D．阅读产品的获得更为便捷

13．下列符合原文意思的一项是（3分）

A．数字出版与电子阅读容易使读者迷失主体意识。

B．商品可以随意组合，思想无法凑泊成书。

C．买书不应该仅凭畅销榜单作决定，也不应该依赖名家或书评。

D．数字出版物的阅读是“浅阅读”，适合于阅读新闻。

14．作者针对什么阅读现状而提出“重构阅读信仰”的主张？（5分）

15．作者提倡的阅读信仰是怎样的？（5分）

参考答案：

12．（3分）*D．【原文说“科技之于阅读利弊，原是要辩证看待的”】

13．（3分）*C．【A曲解了“数字出版与电子阅读的出现，图书品类与数量的增加，丰富了我们的阅读视野”“关键在于人作为阅读主体的选择。阅读主体意识一旦丧失，那么科技的先进就容易成为他加速迷失的工具了”。B曲解了“我们可以容忍一件商品的随意组合，但不会容忍一本书的思想凑泊”。D曲解了“一个没有主体性的人，他对于网络浅阅读的沉湎是他个性缺失的某种延伸”】

14．（5分）【①（客观方面）数字出版与电子阅读的出现，图书品类与数量的增加（有更多的阅读选择、更方便的阅读工具）②（主观方面）实用阅读与快餐文化盛行（个人读书与涵养身心与气质变化无关）答对一个方面给3分，答对两个方面给5分。】

篇3：阅读含答案：说说浅阅读

从“一篇”到“多篇”的更大价值是努力改变以往阅读教学中的许多痼疾。它意味着“教”的改变。让学生自己去读, 让学生在阅读中学会阅读。群文阅读把大量时间用于学生的自读自悟。学生自悟自读时间的增加,意味着教师分析指导时间的减少。“一节课里读一群文章”的课堂里,教学不可能做到“面面俱到”。教师要学会抓住重点、突出要点、把握难点,一句话,要学会有所放弃。课堂上还有更重要的事情等着师生一起完成:必须依据读物的不同性质,尝试略读、 浏览、跳读等多种阅读方式,必须进行更为实战也更为实用的“生活化”阅读。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。重视培养学生的语文实践能力,是语文教育革除陈弊,从“语文教学”走向“语文教育”的关键。而要培养学生的语文实践能力,必须为他们创设语文实践的资源、环境和机会,通过反复的实践活动方能习得。正是基于语文实践能力、阅读能力培养的理念,群文阅读在与传统的阅读、与单篇阅读的比较中,其优势才更为明显。因此在教学中要做好以下几点。

一、选好文章,确定主题

群文阅读教学,首先要选好文章,围绕一个主题把多篇文章聚在一起。否则,群文阅读就会群龙无首,杂乱无章。基于教材单元整组、综合性学习等群文阅读教学,教材中本身就有主题。基于课外阅读、略读课文等群文阅读教学,需要教师从文章内容、人文内涵、表达方式等多角度确定主题, 围绕主题精选文章。从文章内容角度定主题。以时间为主题,“春天的儿童诗”“描写晚霞的美文”等群文阅读;以人物为主题,如“老舍笔下的小动物”“我的老师”等群文阅读;以事物为主题,如“千姿百态的荷花”“故事中的狐狸”等群文阅读;以事件为主题,如“送别诗”等群文阅读。从人文内涵角度定主题。以生命教育为主题,如“尊重生命”“生命的价值”等群文阅读;以成长教育为主题,如“名人成长小故事” ““难忘的童年生活”等群文阅读;以爱的教育为主题,如“人与动物”“师生之情”等群文阅读;以学会思考为主题,如“从不同角度看同一事物”等群文阅读。从表达方式角度定主题。以写作体裁为主题,如“创世神话”“演讲稿”“儿童诗” ““西湖民间故事”等群文阅读;以写作方法为主题,如“反复结构的童话故事”“结尾出人意料的小小说”“有特色的人物外貌描写”等群文阅读。

二、开发素材,求同存异

1. 当前的小学语文教材中,通常每一单元的课文都有一个共同的主题,其开发空间非常广阔。因此,教师在实施群文阅读时,不妨围绕这一主题进行多元开发。首先以教材的单元主题为基准,在整合教材的同时对教材进行补充,使得学生对该单元的话题产生多角度、全方位的认知,丰富学生的学习体验,在知识教育的同时也全方位对学生进行德育。

2. 名家的各篇名作常常分散于不同阶段语文教材中, 学生对作者的了解通常零散而片面,不能形成一个整体而完整的印象,导致知识体系的建立也存在缺陷。依据同一作者开发素材,将其代表作品进行整合,通过对同一作者的文章进行群文阅读,方便学生了解作者生平和时代背景,感受作者的写作风格,使名家的精神光辉照耀学生成长之路。

篇4：别拿“浅阅读”不当阅读

书可以深读，当然也可以浅读，不要拿“浅阅读”不当阅读。近年来，随着科技进步，借用移动互联网新技术的浅阅读方式，因其方便快捷、信息海量，开始备受年轻读者青睐。一是携带方便，海量信息就掌握在手掌之中，社区新闻、生活娱乐信手拈来，唾手可得，获取资讯、了解世界非常方便快捷；另一方面，读者可以不受时间空间限制，用各种空隙时间进行快速阅读，将各种零散时间都利用起来。像出门在外、等公交、坐地铁、等红绿灯，只要拿出Kindle或者打开手机，就可以随心所欲畅游书海，开心阅读，看一页书、读一篇文章、听一段音频，只要能接收到想要的资讯，拓展自己的认识也就足矣，如果还能从中获得感悟、产生共鸣，那就更加难能可贵了。

相对“深阅读”，很多人批评“浅阅读”过于碎片化跟娱乐化，停留在浅显表层，严肃阅读缺失，很难触及深度。但其实，横亘在读者面前最大的问题不是阅读的深浅之争，而是阅读严重缺失。去年半月谈网曾做过一个问卷调查，在1500名受访者中，每年读书2本以下的人占37%，还有一些受访者一年也读不完一本书，不阅读或少阅读已经很普遍。我还记得前些年有这样一句话特别流行：现在知道“周迅”的人越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少；知道“马克”的越来越多，知道“马克·吐温”的越来越少；知道“爱情”的越来越多，知道“艾青”的越来越少。虽然这只是个调侃段子，但却直接戳中现代人读书少的软肋。

当被问及不阅读的原因时，受访者中有24%的人选择“没有时间”，这成为读书少最主要的原因，现在很多人由于学习、工作、生活压力，每次想要找点时间，换个心情，花点精力，静下来好好读一本好书可能心有余而力不足，像都市白领、蓝领们每日操劳，早出晚归地生活，没时间阅读也似乎不难理解，但这不应该成为他们不阅读的理由。毕竟除了在书桌前“正襟危坐”地“深阅读”，“见缝插针”的浅阅读也可以获取资讯，在生活竞争压力日益紧张、业余时间愈加珍贵的当下，“浅阅读”不失为获取知识、增长见识的一种好方式。

在不读书跟“浅阅读”中间还隔着一千本知音跟故事会。如果说，不读书而将时间浪费在上网聊天、打游戏、看网络女直播喊喊麦唱唱歌上面，那还不如“浅阅读”呢？所以说，不要把“浅阅读”不当阅读，至少比不读书强吧！其实，“浅阅读”也好，“深阅读”也罢，只要不将时间白白浪费了，将零碎的时间利用起来，用在读书上面，总是有收获的，哪怕是“浅阅读”。

（选自《广州日报》2016年4月25日）

赏析

当前，随着互联网及科技的迅猛发展，人们获取知识的手段越来越便捷，但人们读书的时间却越来越少。作者针对阅读严重缺失的实际，没有否定浅阅读的不足，而是指出不要拿“浅阅读”不当阅读，可谓另辟蹊径。作者围绕半月谈网做过的问卷调查，基于“1500人中每年读书2本以下的人占37%”“‘没有时间’读书的人占24%”的实际，分析当前的阅读现状，在此基础上得出“不必争论阅读的深浅，只要将零碎的时间用在读书上，就是好的”的结论，令人信服。

篇5：类阅读含答案

(D项首创在文中没有明确依据，C项帝国主义者和国人的看法张冠李戴，E项第二句话表述因果倒置。)

(2)①在詹天佑看来，中国地大物博，但是中国人却不能自己修筑京张铁路，是对民族自尊心、自信心的严重伤害。(3分)

②在当时中国积贫积弱的历史条件下，詹天佑接下修筑京张铁路的重任，已经不只是个人的事情，而且代表着国家和民族的荣誉。(3分)

(3)①修筑滦河铁路桥时，詹天佑认真分析外国工程技术人员失败的原因，仔细勘察研究滦河地质情况，用中国传统方法配合机器打柱，顺利建成了桥墩。(2分)

②英国工程研究会选举他为正式会员。(2分)

③接受修建京张铁路这一重任，成功攻克两大难题：开凿居庸关、八达岭两大隧道，巧妙地设计了一种独特的人字形的折返线路。(2分)

(4)①勤奋好学，打下基础;满腔热血，报效祖国;不畏艰难，勇挑重担;深入调研，科学创新。(4分)

篇6：《创造宣言》阅读练习含答案

创造宣言（节录）陶行知〖注

创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。

宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。

教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。

有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像。

有人说，生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡；在单调上造出不单调。

有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

有人说：我是太无能了，不能创造。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呢！可见，无能也是借口。

有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气，一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！

创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切---我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命---都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。

〖注陶行知（1891），中国现代教育家。

21．文中批评了哪五种“不能创造”的错误观点？作者得出的结论是什么？（4分）

五种错误的观点：①_____________________②_____________________③_____________________④_____________________⑤_____________________（不超过20个字）

作者得出的结论：_____________________（不超过12个字）

22．第四自然段中说“刀法如果用得不好，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。这里所用的几个比喻分别比喻什么？（4）

答：____________________________________________________________。

23．这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么？为获得这一成功，教育者要注意哪些问题？（6分）

答：____________________________________________________________。

24．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）

A．“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调原理。

B．作者引用歌德的话“没有勇气，一切都完”，着重证明惟有大无畏精神才是创造取得成功的关键。

C．“走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。

D．“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。

E．本文的主旨可以概括为主要论述教育者需要探索创造理论和创造技术。

F．作者善于用排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。［］［］

试题答案：

21、（4分）

①环境平凡，②生活单调，③年纪大小，④太无能了，⑤陷入绝境（或“山穷水尽”、“走投无路”。答“等死而已”不算对〕。

意思对即可。答对四个得1分，五个全对得2分。

处处天天人人都能创造。

意思对即可。“处处天天人人”1分，“都能创造”1分，每超过3个字扣1分。

22.（4分）

“刀法”比喻教育方法。（1分）

“万像”比喻众多教育对象。（1分）

“万龙点睛”比喻使众多教育对象成才。（2分）

全句的意思是：”教育方法不当，可能使众多受教育者被毁，教育方法得当，可以使众多受教育者成才”。

考生只说出比喻，没有对比喻作出解释或解释不当的不得分；表述方法不限，意思对即可：

可以不对全句的意思作出解释。

23、（6分）

教育的最大成功：

师生合作创造出值得彼此崇拜之活人。（2分）

只答“教师”或“先生”一面的得1分。

教育者要注意的问题：

①要敢于创造②要有献身创造的精神，③要明确教育的创造目际，④要探索创造理论和创造技术，⑤要鼓励学生创造⑥要注意师生合作创造⑦要注意集体创造的特点。（4分）

以上各点意思对即可。答出一点得1分，答出两点得2分，答出三点得3分。答出四点即

可得满分。

句子不通顺或有错别字，酌情扣分。

24、（4分〕

BE

篇7：中考语文阅读试题含答案

①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。

②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”

④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近80，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。

⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。

20．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。（3分）

21．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。（3分）

22.文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？（4分）

23.试分析第⑤段在全文中的作用。（4分）

24．文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。（4分）

微笑的可乐 ①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。A这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。B尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。C

②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

16、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）

17、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（）（2分）

18、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）

19、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）

20、品析语句，回答问题。（3分）

“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？

21、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）

父爱陷阱郑成南

那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。

可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。

井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。

周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。

他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。

没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。

夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。

他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。

突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。

他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”

父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”

他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。” 父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”

他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。

那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。

21．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存在什么弱点？（2分）

22．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了父亲和父亲两个阶段。

23．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？（2分）

24.本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念，请从文中找出。（4分）

25.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象。（5分）

善良的种子朱成玉

父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊„„”

那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。

“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

20.作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？（3分）

21.父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？（2分）

22.品味文中两处画线句，简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。（4分）

①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

23.标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。（3分）

24.分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的．．．．

体温呢。．．

25.“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。（3分）

20．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。（共3点，每点1分。意对即可）

21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，（1分）

对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。（2分）（意对即可。）

22．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）

表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）

23.①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；

②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。（每点2分，共4分。）

24．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；（2分）

但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。(2分)

16.童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

17.B

18.环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）。

19.那场车祸带给自己的悲观胆怯。

20.通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己，迈出勇敢一步的过程。

21.题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。

作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨：假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。（1分）。

21.在盼援无望的情况下才自救（1分）；

性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力（1分，答其中的任何一项即可得分）。

22.愤恨（埋怨、怨恨）（1分）理解（1分）

23.为儿子成功自救而兴奋（1分），为自己的教育方法获得成功而兴奋（1分）。

24.巧设伏笔：父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔，（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响；（2）忽然那声音再次响起；（3）身边的草丛凌乱不堪。（2分，答出其中任何二处即可）

巧设悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为。（2分）

25.含义：父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救（1分），这是对儿子一种深沉的爱（1分）。

形象：对儿子严格要求（1分），对儿子体贴关怀（1分），教育方法独特，有教育智慧（1分）。20.写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲把自己的种子分给素不相识女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良无私、乐于助人的品德。

21.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。

22.①写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任。

②写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。

23.这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富、无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花，这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

24.这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。

篇8：含山店梦觉作阅读答案

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家 [宋]郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

[注] ①韦庄(约836-910)：字端己，长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。

小题1:韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分)

小题2:两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(6分)

参考答案：

小题1:韦庄在诗中用衬托的方法来表现自己的感情。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒，死家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

小题2:虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的 “灯前”表现了诗人旅途漂泊的凄清、失神、怅惘之情。郭诗的“灯前笑说”表现了诗人在渔家所感到的温暖、愉悦之情。

小题1:解答此题，要学会运用一些赏析诗词的.术语来概括，比如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等;对说理诗，有托物言志、寓理于物等。其他还有动静结合、烘托、衬托、有声有色等。

篇9：国语·鲁语阅读训练含答案

阅读下面的文言文，翻译下面的句子。

季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”

篇10：英雄阅读理解含答案

2．（5分）【①他年轻时挽救战友的行为代表了英雄的精神境界。（2分）②他的高尚精神品质始终保持，没有改变。（2分）③英雄在生活中很平凡，低调而不张扬。（1分）④人们只关注到英雄的壮举，而在平时则对其淡忘甚至漠视。（2分）（其他回答，言之成理亦可。如：“人民军队造就了英雄，也为社会风尚树立了高标。”（2分。）本题最多得5分。）】

3．（6分）【①英雄的事迹感人至深，令人难忘。（“她”始终珍视对英雄的敬仰之情。）②高贵的精神会引起高贵心灵的共鸣，并产生恒久的精神力量。③因女儿的反应而自然联想，意在映射、感喟时代变迁、普通人价值观的变化。（答对两点即可得6分）】

本小说的第二套题及答案

1．这篇小说采用双线并进的结构，请概括小说的这两条线索。(4分)

2．文中画线处关于“英雄”形象的细节描写有何作用?请简要回答。(4分)

3．请结合全文，简要分析小说最后一段的作用。(4分)

篇11：杜甫《恨别》阅读练习含答案

《恨别》

杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。

【注】河阳，地名。末句中“司徒”即指时任检校司徒的李光弼在此大败叛军后，又急欲直捣安史之乱叛军老巢幽燕，以打破相持局面。

8. 诗歌首联中的“五六年”这一数量词交代了因战乱和家人分别时间之长，与颔联中的“ ▲ ”字相呼应。(1分)

9.“步月清宵立”、“看云白日眠”，诗歌的颈联描写了诗人夜醒昼眠这两个生活中的.细节，有人说这两句描写有悖生活常理，你同意这样的说法吗?为什么?(3分)

答案：

8.(1分)“老”或“衰”

篇12：《再谈肖邦》阅读训练含答案

①从某种意义上说，越是独创的艺术家，身后越难有继承者而形成“流派”，这似已成艺术的定律。这些独树一帜的艺术家，正因其别具一格而对后来者有无穷的吸引力。肖邦对后人的影响，显然很大也很多。可能最接近肖邦原貌的模仿，是早年的俄罗斯作曲家斯克里亚宾，以及早期的法国人福列。但同样明显的是，这其中没有一人曾企及肖邦音乐的那种纯净度和精粹度。

②艺术家的影响与形成艺术“流派”似是两个不同层面的东西。艺术家的影响可能是非常多面而多样的，而且因后人对某艺术家的认识之不同会有很多的改变。而艺术流派的形成，则有某些“硬性”的指标。从肖邦的.例证中可以见出，在艺术创造中最具恒久价值的，往往是最个人化的创意，而不是集体性的“流派”共同点。就此而论，肖邦之后没有形成流派虽然让人惋惜或叹息，而其中确有某种命定的必然。

③越是伟大的艺术家，其矛盾性就越深刻和复杂。不过，对于后人的理解而言，可能问题的关键不在于看出这种矛盾性，而在于看出这种矛盾性在每个不同艺术家身上的特殊性质。李斯特的矛盾性显然不同于肖邦，他在尖锐和敏感方面不如肖邦，却比肖邦更为混杂和多面——例如他的血脉中杂耍艺人的游戏和宗教超验的追求之间，就形成难以调解的冲突。最终他的风格没能像肖邦那样形成自成一体的内在完整性，作品数量不少，但质量参差不齐。舒曼和门德尔松的矛盾性当然完全不同，前者是太不平衡，后者是太过平衡，因而都影响了各自音乐作品的深度和广度。反观肖邦，他的音乐独特处在于，所有的矛盾和冲突都被隐藏起来，好像故意引诱听众只是痴迷于其音乐外表的优雅、流畅和自如。而其实，他的音乐内部饱含着复杂的句法行进，神出鬼没的对位线条，放肆大胆的和声实验和眼界开阔的大范围形式控制。

④进一步看，肖邦的出新，还在于其尽善尽美的高度。从某种意义上看，在艺术中求新并不难，真正的困难在于，在创新的同时还达到完美。创新与完美，这本身就是一对非常矛盾的价值。创新，意味着探险和开掘，因而粗糙、生硬和不足都在情理之中。而完美，在音乐艺术中意味着周全、妥帖和无可挑剔，经得起反复的聆听、演奏、解读和分析仍让人不觉厌倦。肖邦不仅同时满足了创新和完美的矛盾价值诉求，而且他解决这个矛盾的频率非常高——在他认可的出版作品中，大多都是极富创意而又完美无缺的第一流杰作。

⑤考虑到肖邦39岁就因病辞世，其创作盛期也就区区约二十年时间——什么是“天才”？肖邦是这一概念在艺术中的最佳注脚之一。

16．“肖邦之后没有形成流派”的原因是什么？(6分)

17．文章第三段写到李斯特、舒曼和门德尔松三个人，有什么作用？(4分)

18．作者在文章结尾说“什么是‘天才’？肖邦是这一概念在艺术中的最佳注脚之一”，为什么？(6分)

参考答案：

16．（6分）肖邦的艺术独创，身后没有继承者（答出“越是独创的艺术家，身后越难有继承者而形成流派”亦可）；不符合流派的某些“硬性”的指标；在艺术创造中最具恒久价值的，往往是最个人化的创意，而不是流派的共同特点。（一点2分）

17．（4分）举例论证（或举这三人为例，1分），对比论证（1分）；证明伟大艺术家作品的深刻和复杂的矛盾性在每个不同艺术家身上有着特殊性质（1分）。肖邦在对于音乐矛盾性的处理方面比其他音乐家高明（“伟大“类亦可得1分）。

篇13：小狮子片段节选阅读含答案

1．请你用画线的词写句子。

刻苦——___________________________________________

终于——___________________________________________

2．小狮子学会的本领有哪些？

___________________________________________________

3．“真正”的小狮子应该是怎样的？

___________________________________________________

参考答案：1．他学习非常刻苦，所以会有这么好的成绩。

跑啊，跑啊，小丽终于跑到了终点。（答案不唯一）

2．奔跑、扑食、撕咬的本领。

3．自己会生活的。

篇14：初二英语阅读理解(含答案)

A A young man asked Albert Einstein , the great German scientist , what the secret of success is.The scientist told him that the secret of success is hard work.A few days later the young man asked the same question again.Einstein was very annoyed ． He did not say anything ,but wrote a few words on a piece of paper.On it was written: A=X+Y+Z.“What does this mean ?” asked the young man.“A means “ success”” explained the old scientist.“X stands for hard work ,Y for good method(方法)and Z Z means stop talking and get down to work.” 1.The young man _________.A.wanted to meet Einstein B.wanted to be a great scientist like Einstein C.was eager(渴望)to know the secret of success D.wanted to be a student of Einstein 2.In Einstein’s opinion the secret of success was ________.A.to work with great energy(精力，活力)B.to study hard day and night C.to learn from great scientists D.to raise(提出)questions as many as you could 3.“Y” stands for _______.A.hard work B.great energy C.great success D.good manner(方法)4.The word “annoyed” means ________.A.angry B.sad C.lovely D.glad 5.Einstein was a man who ______ A.liked to talk with young people B.liked to help others C.liked to make friends with young people D.liked to work , but didn’t like to talk

B British newspapers are much smaller than they used to be and their readers are often in a hurry ,so newspapermen write as few words as possible.They tell their readers at once what happened ,where ,when and how it happened and what was the result : how many people were killed ,what change was done and so on.Readers want the fact(事实)set out as fully and accurately as possible.Readers are also interested in the people who have seen the accident.So a newspaperman always likes to get some information(信息)from someone who was there, which can be given in the person’s own words.Because he can use only a few words ,the newspaperman must choose those words carefully ,every one must be effective(有效).Instead of “he called out in a loud voice”, he writes” he shouted”;instead of “the loose stones rolled noisily down the side of the mountain”, he will write” they thundered down the mountainside”.Because many of the readers aren’t very clever, and most of them are in a hurry.1.From the text, we learn that newspapermen write as few words as possible ,because readers___.A.want to know more about the news B.take no interest in what has happened

英语阅读

3.The old man got up and ran in his room to ________.A.keep healthy B.Forget he was sad and hungry C.Make him warm D.Find a way to forget he was hungry 4.The old man shouted outside the police station because______ A.he hated Hitler very much B.he hoped the policeman could help him C.he wanted to make the policemen angry D.he thought the he would be given some food in prison(监狱)5.Which statement is true? A.The old policeman hated Hitler , too B.The old policeman found that the old man his best friend C.The old policeman would send the old man in prison D.The old policeman liked Hitler better than pigs

D Miss Gorgers taught physices in a New York school.Last month she explained to one of her classes about sound, and she decided to test them to see how successful she had been in her explanation.She said to them, “Now I have a brother in Los Angeles.If I was calling him on the phone and at the same time you were 75 feet away, listening to me from across the street, which of you would hear what I said earlier, my brother or you and for what reason?”

Tom at once answered, “Your brother.Because electricity travels faster than sound waves.” “That’s very good,” Miss Gorgers answered;but then one of the girls raised her hand, and Miss Gorgers said, “Yes, Kate?”

“I disagree,” Kate said.“Your brother would hear you earlier because when it’s 11 o’clock here it’s only 8 o’clock in Los Angeles.” 1.Miss Gorgers was teaching her class.A.how to telephone

B.about electricity C.about time zone（时区）

D.about sound 2.Miss Gorgers asked this question because she wanted to know whether.A.it was easy to phone to Los Angeles

B.her student could hear her from 75 feet away C.her students had grasped（理解）her lesson D.sound waves were slower than electricity 3.Tom thought that electricity was.A.slower than sound waves

B.faster than sound waves C.not so fast as sound waves D.as fast as sound waves 4.Kate thought Tom was wrong because.A.clocks in Los Angeles showed a different time from those in New York B.electricity was slower than sound waves C.Tom was not good at physics at all D.Tom’s answer had nothing to do with sound waves 5.Whose answer do you think is correct acoording to the law of physics? A.Tom’s B.Kate’s C.Both A and B D.Neither A nor B

英语阅读

a long beard（胡子）and takes good care of it.It was Sunday yesterday.There was a big football match of the year on the playground in the centre of the city.Mr.King likes the game very much and of course he was going to watch it.With his friends’ help he got a ticket a few days ago.After breakfast he hurried to the bus stop, but a lot of people were waiting there.A bus came and he hardly got on.There were plenty of people in it and it was difficult for them to put their feet.He had to grip（抓住）the back of a chair.At the next stop a boy got on the bus.He looked around and saw Mr.King’s beard and grip it.The man found it at once and called out, “Let go of（松开）my beard, boy!”

“Are you going to get off, sir?” asked to boy.11.Mr.King is a.A.player B.runner

C.teacher D.driver 12.Mr.King was going to watch the match because.A.he teaches P.E.in a middle school B.he likes football very much C.he had already got a ticket

D.he didn’t go to work yesterday 13.It was difficult for Mr.King to stand because.A.he had drunk too much B.the bus was too small C.he got on the bus too late D.it was very crowded in the bus 14.The boy gripped Mr.King’s beard because.A.he was afraid to fall again

B.he wanted to make the man angry C.he hoped the man to find a seat for him D.he hoped the man to get off soon 15.Mr.King was afraid , so he shouted at him.A.the boy would pull him down B.the boy would hurt his beard C.the boy could be hurt again

D.the boy would borrow his ticket

G My friend is a taxi drives.He has been a taxi driver for ten years.It’s a nice job most of the time.He can meet a lot of people.He always works at night because there is too much traffic during the day.He usually goes home between two o’clock in the morning.There are some very strange things, which often happen at night.One day my friend was taking a woman back home from a party at three o’clock in the morning.She had her little dog with her.When they got to her house, she found she had lost her key.So my friend waited in the car with the dog while she climbed in through the window.My friend waited and waited.After half an hour of honking he decided to find out what was going on.He tied the dog to a tree and started to climb in through the window.At that moment some policemen came.They thought my friend was a thief.Luckily, the woman came downstairs.She must have gone to sleep and forgotten about my friend and the dog.16.The driver always works at night because it is easier to.A.drive B.climb in through window C.make money D.meet a lot of people 17.The woman climbed in through the window because.A.she wanted to have a sleep B.her husband didn’t open the door for her C.she didn’t want to pay the money D.she couldn’t find her key 18.The story happened.英语阅读

D.The three men had to land because they felt cold.I Americans with small families own a small car or a large one.If both parents are working, they usually have two cars.When the family is large, one of the cars is sold and they will buy a van(住房汽车)A small car can hold(容纳)four persons and a large car can hold six persons but it is very crowded(拥挤).A van hold seven persons easily, so a family three children could ask their grandparents to go on a holiday travel They could all travel together.Mr.Hagen and his wife had a third child last year.This made them sell a second car and buy a van.Their children sixth and seventh seat are used to put other things, for a family of five must carry many suitcases(衣箱)when they travel.When they arrive at their grandparents’ home, the suitcases are brought into the two seats can then carry the grandparents.Americans call vans motor homes.A motor home is always used for holidays.When a family are traveling to the mountains or to the seaside, they can live in their motor home for a few days or to the seaside, they can live in their motor home for a few days or weeks.All the members of a big family can enjoy a happier life when they are traveling together.That is why motor homes have become very popular.In America there are many parks for motor homes.6.From the passage, a van is also called ____________.A.a motor car B.a motor home C.a motorbike D.a big truck 7.Before Mr.Hagen and his wife bought a van, they__________.A.sold their old house B.moved to their grandparents’ house C.built a new place for a van D.sold their second car 8.A motor home is usually owned by a family with__________.A.a baby B.much money C.more than two children D.interest in vans 9.Americans usually use motor homer____________.A.to travel with all the family members of holiday B.to do some shopping with all the family members C.to visit their grandparents at weekends D.to drive their children to school every day 10.Motor homes have become popular because___________.A.they can take people to another city when people are free B.they can let families have a happier life when they go out for their holidays C.some people think motor homes are cheap D.big families can put more things in motor homes

J One day he went on a long way alone.Before he left home，his wife said，Now you have all these things.You need them on your way.Take care of your things on the way.He went to the station.He bought a ticket and got on the train with it.About an hour later，the conductor began to see the tickets.He came to the old man and said，Will you please show me your ticket?The old man looked for his ticket in all his pockets but he could not find it.He was very worried.I cant find my ticket.I really bought a ticket before I got on the train，said the old man.I think you are right.I believe you bought a ticket.All right，you dont have

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A few days later，Mrs.Weeks read another newspaper story to the class Some school pupils brought toys to Children’s Hospital last week.The toys were made by the pupils of Grade Three in Green Street School.The doctor said，We have never had so many wonderful toys.Our children are very happy with them.They say，‘THANK YOU，GRADE THREE.’

1.What was the first newspaper story mainly(主要)about? A.Sick children in Children’s Hospital B.Doctors in Children’s Hospital.C.Mrs.Weeks and her students.D.Toys made by the boys and girls.2.What idea did Mrs.Weeks have in mind? A.Ask the class to give some money to the children in the hospital.B.Ask the class to send some of their own toys to the children in the hospital.C.Let the class make some toys themselves and give them to the children in the hospital.D.Tell the class to go to see the children in the hospital.3.Doctors in Children’s Hospital didn’t have ____ to keep the children happy and quiet.A.enough time B.enough boys and girls C.get money to buy toys for D.enough doctors 4.At first，the doctors in Children’s Hospital wanted to ____ the sick children.A.give some money to B.make some toys for C.get money to buy toys for D.borrow some toys for 5.What Mrs Weeks really wanted to do is to ____.A.let everyone know her class B.save some money for toys C.make herself famous D.teach the pupils to do things themselves and be helpful to others