我工作我光荣演讲稿

我工作我光荣演讲稿（通用14篇）

篇1：我工作我光荣演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好，我今天演讲的主题是：像守护自己的生命一样守护诚信。我国古代著名的思想家、教育家孔子曾说过：“人而无信，不知其可也。”；诗仙李白在《侠客行》里写到：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”；南宋著名理学家朱熹说道：“信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。”现如今“一言既出，驷马难追。”“一诺千金”的佳话广为流传，由此可见，诚信自古就是中华民族的传统美德，是经过漫长岁月浪淘沥出的至纯之金，它早已融入了我们民族的血液中。

而随着当今社会的不断进步，失信的事件却在不断增加。从今年7月震惊全国的长春长生疫苗造假事件到近几年的地沟油事件，从“冠生园”过期月饼到三鹿品牌的黯然神伤，频频出现造假骗人事件弄得人心惶惶，我们不经在问诚信去哪了？倘若这个社会失信成风，人们弄虚作假、笑里藏刀、背后挖陷阱，那将是一个多么可怕!我们的生命也不可能从谎言中开出灿烂的花朵。种种失信的案例告诉了我们做人做事不能不讲诚信。失信所种下的恶果也必然是我们自己承担，我们需要建立诚信，我们的社会呼吁诚信，我们每一个人也都渴望诚信。

诚信是什么？农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；教师说，诚信是师生之间白玉般纯洁的感情；工人说，诚信就是劳作后生产出质高价优的产品。诚信是什么？诚信是指向牌，指引人们前进的道路;诚信是智慧，随着博学者的求索而积累；诚信是成功，随着奋斗者的拼搏而临近;诚信是财富的种子，只有诚心的种下，才能找到打开金库的钥匙。诚信是什么？诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信更是人们的立身之本，民族的存亡之根。如果抛弃诚信，虚伪将会充斥生活的每个角落，友谊之花将会凋谢，亲情之果将会陨落，生命之树将会枯萎。所以说，诚信是社会必不可少的品德，是一个民族和国家的精神要求，是现代社会文明的基石和标志。

诚实守信，重在实践，贵在积累.勿以善小而不为，勿以恶小而为之，去小恶而从善，积小善成大德，提高公民诚信水平，加强诚信教育，要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起。加强诚信建设，我们要从现在做起，从我们的本职岗位做起，要在诚信建设中发挥先锋模范作用，牢固树立以民为本的理念，强化诚信意识，做到实事求是，同志们！让我们像守护自己的生命一样来守护诚信，做一个问心无愧一诺千金的人，用我们的实际行动服务广大人民群众吧！

篇2：我工作我光荣演讲稿

大家好

今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?

“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。

培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的.书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。我们要尊重每一个劳动的人。

劳动最光荣，劳动的人最美。

无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候，祝他们“劳动节快乐”五一劳动节演讲稿5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。

今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?

1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。

我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。

作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。

篇3：我这样教学生三分钟演讲

一.选择内容, 让学生有话说

演讲, 讲什么?这是颇费周折的一个事儿。很多学生平时就不爱发言, 演讲更不知道要说什么好。所以一提到演讲就愁眉苦脸, 圧根儿不愿意上台。因而做好演讲, 首先要让每个学生有说话。也曾让学生随意找点儿内容讲一讲, 但结果很不成“调”, 因为太“自由”, 天文地理, 鸟兽虫鱼, 讲什么的都有, 演讲内容与教学内容风马牛不相及, 有时课堂竟成了一个“百家讲坛”。

高效的语文课堂应该是一个有机的整体, 能够对学生的听说读写进行综合训练。为此, 演讲内容与教学内容应当互为补充, 紧密融合, 并行不悖;而不是彼此割裂, 成为两张皮。在内容的选择上, 我确立了自主与限制相结结合的原则。所谓限制, 就是要求演讲内容与本课学习内容做到三个相关, 要么是作者相关, 要么是内容相关, 要么是主题相关。例如在教学都德的《最后一课》课前, 学生为大家演讲了周惠斌的《最后一课》, 这样学生在课前就深深感受到了一种炽热的爱国情怀, 为新课的学习营造了严肃的氛围。而在欣赏徐志摩的现代诗《雪花的快乐》时, 一位同学给大家这样深情款款地介绍作者:他是一个飘然而来又飘然而去的诗人, 他的一生都在追求着:“爱, 自由, 美”。他用自己短暂的生命诠释了诗的真谛, 虽然有时他总是不知道“风在哪个方向吹”, 但他坚守他的信仰。他的一生与康桥结下了不解之缘, 他曾说:“我的眼是康桥教我睁开的, 我的求知欲是康桥给我拨动的, 我的自我的意识是康桥给我胚胎的。”……聆听这样的声音, 学生不知不觉中就进入一个唯美的境地。周恩来是一位博学多谋、辩才杰出、富有幽默感的人, 在学《晏子使楚》的课上, 同学们有幸听到了周恩来的三则外交小故事, 感受到外交智慧的美丽。这样做, 让演讲成为课堂教学的有机组成部分, 它或是课文教学的前奏和铺垫, 或是教学内容的充实和渗透, 或是课堂的余波和延伸。

二.榜样垂范, 让学生敢于说

活动初期, 很多学生都有一种畏惧心理, 不敢走上讲台。勉勉强强走上来的, 也常常是耷拉着脑袋, 扭扭捏捏, 手足无措;未开口就已面红耳赤, 声音更是细若蚊蝇。如何能让学生落落大方、声音清晰洪亮地做好一次演讲呢?

怕说不好被同学笑话, 是很多同学的心理障碍。对此, 首先要对学生进行心理疏导, 引导学生客观的分析自我, 建立自信心, 不逃避交往。其次要给学生树立榜样。语言说教的作用是有限的, 有时甚至是微乎其微的。在轮流演讲的过程中, 要安排胆子大的、能说的率先示范, 让学生在潜移默化中, 感受到演讲的魅力;同时优秀同学的表现会激发其它同学的热情, 并增强自信心。在一学期的进程安排上, 优生在前, 学困生在后, 注意这里的优生和学困生的大致区分是以“口语能力”为标准的。在一周的安排上, 也是周一到周三考虑实力强一些的, 而周四和周五则让相对较弱的学生去锻炼。

在活动中, 我们发现凡是那是有了精心准备, 稿件烂熟于心的同学, 在演讲时都能够抬起头来, 用眼神与听众交流, 并能控制好节奏。这就说准备越是充分, 信心就越足。有一次轮到一个男生演讲, 他死活也不肯上讲台。这是个很内向的男生, 为了鼓他的劲, 我让科代表帮他改稿子, 并尽量在内容上浅显些, 篇幅上简短些。然后把他的演讲日程往后延长了一周, 让他回家对着镜子反复练, 并多次到我面前试讲。正式演讲时, 他走上讲台, 下面甚至有同学在窃笑, 可结果就是这个一天说不了三句话的学生, 让所有同学都惊叹不已, 因为他的演讲口齿清楚且表达流畅, 大家不得不刮目相看。榜样也是相对的, 这个男生, 因为成功, 自然就是后来者的榜样, 特别是那些“腼腆”的一类学生的榜样。

三.激励评价, 让学生善于说

学生在掌声中走向讲台, 又在掌声中走上座位。演讲的水平如何?学生应该获得一个客观公正的评价。这种评价有一种导向作用, 它可以让学生的演讲技巧走向成熟。

每一次演讲, 我都当场请一两个同学来点评一下。点评的内容可以是针对演讲本身的, 也可以是针对演讲内容的。就演讲本身而言, 演讲是有技巧的, 例如最基本的, 演讲的语气要根据内容调整, 讲究抑扬顿挫, 激昂时激昂, 委婉处委婉。“抑”是一种酝酿, 是蓄势待发, “扬”则是激情的释放, 毫无保留的宣泄, “顿”就是在适当的地方缓冲和停顿;“挫”是表现语速的徐舒缓急, 要适中。一次演讲如能进入角色, 精神饱满, 就能充分表现出演讲词的内涵。

而更高的要求则是要学生在演讲中能适当运用态势语, 有意识地通过表情、身姿、手势、目光等非语言因素来传递信息, 增强演讲的效果。杰出的演说者能以众多的不同造型, 描摹着事物的复杂状貌, 传达着潜在的心声, 披露着心灵深处的微妙情感, 收到无声胜有声的效果。

对内容方面的要求, 则可以从以下几方面入手, 比如叙事是否简洁, 交待事情的各个要素是否清楚;观点是否正确、鲜明、集中;语言是否生动形象, 让人回味无穷, 等等。

其实这种有针对性的评价, 不仅让演讲者也让其它同学明白得失, 从而在不断矫正中成长;另一方面也培养了学生“听”的能力, 中肯的点评是建立在“专注”地听的基础上的, 提高了听的效率。

四.自我组织, 让学生规范说

演讲是一个小型的实践活动, 要想活动开展得有声有色, 像模像样, 还要依赖于有力的组织。每一次小演讲我都安排一个主持人, 他就是组织者, 负责整个演讲程序, 规范演说行为。这样的主持人是定期更换的, 今天的演讲者也许明天是主持人, 角色互换, 可以让每个学生获得多方面的锻炼。

演讲是实践意义很强的语文综合性学习。作为主持人, 整个演讲要精心设计。首先要确定本次主题, 比如“至真亲情”, 比如“珍惜生命”, 这些主题要求积极向上, 贴近时代, 关注生活, 向真向善向美。其次要写好开场白, 为本次讲演明确主题, 渲染气氛。“指名点评”环节, 看似简单, 其实也要精心组织, 因为你挑选的评点者要有“听力”, 既要能捕捉到演讲者的优点和不足, 还要有口才, 能恰如其分地给出评价。最后一两句话的结束语是必不可少的, 精练、恰当、睿智是其精髓。

三分钟的演讲, 好似一个袖珍型的主题聚会, 环环相扣, 只要有一个环节稍有疏漏, 都会让人感到松散拖沓, 影响教学进程。这需要“听众”、主持人、演讲者规范行为, 通力合作, 只要有一方懈怠, 都会让人觉得意犹未尽, 甚至索然无味。

对那些有懒散心理的学生, 不能听之任之。偶尔会出现敷衍了事的学生, 这些学生对演讲不热心, 事先没有充足的准备, 语言组织欠缺, 演讲时生气不足。如果这种情况不及时加以制止, 消极情绪就会蔓延, 争相效仿的结果就是让演讲流于一种形式, 徒劳无功。因此, 要明确责任, 让学生认真对待, 对失败的演讲者, 要给予批评, 重新来过。这样才能让学生提高认识, 端正态度, 也才能保证活动的顺利进行。

五.留影纪念, 让学生“惦恋”说

一学期下来, 每个同学能轮到的演讲也就那么两三次。这样的演讲, 不管结果如何, 每个同学都是很珍惜的。因为对于每个参与者而言, 这都是一份珍贵的记忆。如何让这样的经历永远留存在我们记忆的深处, 最大限度地发挥作用呢?留影是个不错的办法。每次演讲, 我都请校园社团摄影组的成员, 在演讲的过程中, 抓拍几个画面。尽管这些“摄影师”的技术还很稚嫩, 但呈现给我们的画面是那么的亲切。画册中的剪影有的是演讲者豪情满怀中, 有的是“听众”专注入迷状, 而有的则是主持人谈吐自若样, 让人欣喜不已。一个阶段下来, 再挑选那么几幅剪影放大, 制成“演讲风采”展板, 情态丰富的图画, 再配上清新活泼的文字, 真是赏心悦目。

片刻的学习场景定格在记忆里。让人想不到的是, 就是这样一个小小的留影举措, 它最大限度地激发了学生演讲的热情。前期演讲的同学自不必说, 因为有过这样的经历当然不是图个新鲜, 让自己有更出色的表现, 才是他们共同的愿望。就是那些本来有畏难心理的同学也积极起来, 不再退缩, 他们多么希望自己的身影也能早日出现在影集上呀。演讲, 学生一旦迷恋上, 何愁不成功呢!

篇4：我光盘，我光荣

★粮食来之不易

“锄禾（chú hé）日当午，汗滴（dī）禾下土。谁知盘中餐（cān），粒粒皆（jiē）辛苦。”

这首唐诗《悯（mǐn）农》咱们是再熟（shú）悉不过了，它描写了农民伯伯辛苦劳作的场景。他们在春天里播（bō）种、施肥（shī féi）、浇（jiāo）水，夏天里顶着烈日锄（chú）草，秋天里忙着收割（ɡē），这才有了珍贵的粮食。

所以，咱们要珍惜农民伯伯的劳动付出、尊（zūn）重他们的劳动成果，养成不挑食、不浪费（lànɡ fèi）、爱惜每一粒粮食的良好习惯，做一个光荣的“光盘族”。

★光盘行动，开始

“光盘行动”指吃饭时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜要打包带走。那么，怎样做才能成为一名光荣的“光盘族”呢？

◆按“肚量”吃饭

吃多少饭，就盛（chénɡ）多少饭。瞧，可爱的小兔子都知道呢。

◆不挑食

养成不挑食的好习惯，不但能减少食物浪费，而且还能让咱们有个棒（bànɡ）棒的身体哟。

◆适量点菜

和爸爸、妈妈外出吃饭时，点菜要适量，避免（bì miǎn）浪费。

◆打包

吃不完的饭菜，记得打包哦。

★我是光荣的“光盘族”

可爱的国宝熊猫听说，现在提倡（chànɡ）做一名“光盘族”，纷（fēn）纷表示自己不但要成为“光盘族”，还要做大家的榜（bǎnɡ）样呢。瞧，他们已经晒（shài）出了自己的“成果”——

篇5：我自豪我是光荣的人民教师演讲稿

晚上好!

自古绿叶衬红花。如果说我是一片小小的绿叶。那么，其他的选手则是一朵朵绚丽的红花;如果说其他选手的演讲是一通咚咚的鼓点，那么，我则是一面小小的锣儿。让我也在这个演讲台上敲打几下，凑凑热闹吧!

今天我演讲的题目是《我自豪，我是光荣的人民教师》，“教师，是太阳底下最光辉的职业。”从儿时起，我就是羡慕教师，尊敬教师，尤其是老师那渊博的知识，儒雅的谈吐，高尚的师德，深深地吸引着我，一切都是那样令人神往!多年以后，自己终于美梦成真，如愿以偿，成为了一名光荣的人民教师。当时，激动的心情真是无以言表!

工作十年来，我一直扎根农村，甘心情愿做一名乡村教师。这里，虽然远离了城市的繁华，但这里有的是美妙的乡间小曲;这里，虽然没有耀眼的霓虹灯，但这里有的是乡村孩子一双双渴求的眼睛，闻到乡间泥土散发的清香，我喜欢!看到孩子们一张张甜甜的笑脸，我喜欢!听到一声声亲热地呼喊，我喜欢!面对学生一天天的进步，我喜欢!站在这三尺讲台，我努力为学生传道授业解惑，给学生嘘寒问暖，乐意与学生打成一片。因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值，纵然两袖清风，一身粉末，仍觉其乐无穷。人生如此，夫复何求

“国运兴衰，系于教育”。教师的职业虽然平凡，然而，又是那样的神圣伟大。她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步，多少颗洁白的心灵被我们打上了深深的烙印。人生的意义在这里得到淋漓尽致的体现。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是教师好时节。教师辛勤的付出终究换得丰厚的回报，毛泽东主席在其老师徐特立六十大寿之际，亲笔写信：“您是我二十年前的先生，将来必定还是我的先生。”朱德元帅在剧院见到昔日云南讲武堂的老师仍立正敬礼，亲切让座。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗

老师们!同行们!是春蚕，就要抽尽最后一根丝;是蜡烛，就要发出自己的光和热;是人梯，就应为学生架起一座座成才的桥梁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择教师这份职业，从事着这次伟大而神圣的事业，我矢志不渝，无怨无悔!我骄傲!我是光荣的人民教师;我自豪!我是光荣的人民教师。

篇6：我是教师我光荣演讲稿

高县实验一小王雪梅

时间过的真快，当我告别那梦幻般学生时代，开始这方黑土地耕耘已经有四千多个日夜了，其间经历了多少风雨，多少酸甜苦辣只有我自己才能深深的体会。但我却一直坚持了下来，走到了今天。如果你要问我为什么，我会笑着回答你，因为爱。我爱那一双双求知若渴的 眼睛，我爱那一个个天真活泼的身影。我愿把我知道的一切告诉学生，我愿把我最真诚的爱奉献给教育事业。

还记得刚刚踏上工作岗位的第一天，刚从学校毕业的我，带着一身书卷气，踩着一条泥泞的小路，捧着几分豪迈的激情，哼着小调来到我分配的学校。到了学校一看，操场全是泥水坑，学生穿着水靴正在追逐打闹。还没等我迈进操场，一个学生四脚朝天摔倒在我的面前。我的白皮鞋已经没有了颜色，我的衣服，我的裤子，我的脸上满是泥浆，我站在原地不能动弹。眼泪不争气的流了下来，天啊，这就是我梦寐以求的实现我人身理想的地方吗 ？后来还发生了许多的事情让我对我的理想和工作产生了很大的怀疑。也许你要问我，你就没有想过要放弃吗？怎么没有想过，我还在家里和父母吵架，埋怨他们当初为什么要我报考师范？我还蒙着被子哭过好几回。可是，我还是坚定的走到了今天。是因为孩子们，是那些纯朴的孩子给了我信心和勇气。

我第一次接的班中有一个学生，父亲在外打工意外死亡，三个月后母亲也在家中上吊自杀。三个月，三个月的时间，这孩子竟成了一个孤儿。听说这个情况后，我对这孩子多了一份怜悯。偶尔问问他的情况，安慰安慰她。表现好时，象表扬其他孩子一样表扬她。那期期末数学考了100分。更让我意外的是，过年前上街时，她和她外公硬塞给我一块肉，说是感谢我对这孩子的帮助和关心。一句感谢让我无地自容，我那一点点微不足道的，甚至有点应付式的关心，却让这祖孙俩如此的感激我，你说，我能这样甩手离开吗？第一次接的班，数学平均分38.5分。问他们：什么叫平行四边形？他们说，就是那种歪着的图形。第一次召开家长会，家长们听说我是一个正宗的师范毕业生，拉着我的手说：“好、好。我的孩子好幸福，将来肯定有出息......”这时，我才真正意识到，我对孩子们是多么的重要，我的父老乡亲是多么需要我！

慢慢的，我对老师这份工作有了更深的理解。作为老师，你的一

份问候，一份鼓励，一片关怀，一份信任，对学生都是极其重要的。教师是无私的给与者，是幸福的 传播者，是莘莘学子人生旅途中引航的灯塔，道德的丰碑。

在我的身边，还有许许多多的老师，他们良好的品行和坚定的付出也在影响着我，感动着我。我的师傅罗老师，手指都骨折了，还在全心全力的教育学生，辅导学生；田凤鸣老师生病了，在家休息不舒服，想上班了；生活中也有很多很多的老师，他们以他们善良的情怀激励着我，鞭策着我。5.12大地震中，有用自己身体保护学生的谭千秋老师；有拯救了58个孩子却痛失爱女的吴忠洪老师，有“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的张米亚老师，有为了救学生身体断成两截的向倩老师......我庆幸自己选择了教师这份职业，选择了默默无闻和无私奉献。如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，那么教师的奉献就是开启蒙昧，传播文明，就是肩挽时代犁，耕耘三尺讲台，为了孩子们灿烂的明天而“衣带渐宽”终不悔。

篇7：我工作我光荣演讲稿

教师演讲稿：我骄傲，因为我是一名光荣的人民教师

朋友们：

大家好!

如果在四五年前，面对这个题目，我可能会打退堂鼓：这次演讲不参加了!人们不是常说：“家有半斗粮，不做孩子王”吗？教师历来是“清贫”、“寒碜”的代名词，其光荣何在？骄傲何来？——初为人师的我对教师的光荣与骄傲的理解是肤浅与空洞的。

可今天，我却要自豪地说：我骄傲，因为我是一名光荣的人民教师！这份底气源自我这样一名农村教师一次次艰辛但却幸福的经历。

2000年秋季开学，一个学生到校对我说：家里穷，爹妈不让读书了！我说你十多岁不读书，将来咋办？第二天，我硬是翻山越岭硬着头皮走十多里山路把学生“请”了回来。看着学生走进教室的那一刻，我骄傲：因为我，家乡的孩子又少了一个文盲；因为我，孩子的未来又多了一份希望！

学生郊游发生意外，股骨骨折。孩子父亲借故不能到校，让我先照看着孩子。我预感到一场纠纷不可避免。尽管心里委屈，但我还是一边上课，一边到医院伺候孩子„„让我万万没想到的是，住院刚两天，孩子的母亲便来了，见面的第一句话就是：“孩子他爸没良心，我给你道歉来了！”听着家长真诚的话语，先前的委屈涣然冰释。试想，作为一个教师，还有什么比家长的理解更让人感动？还有什么比家长的认可更值得骄傲呢？

最难忘记的要数对学生蒋××的教育。在他进校的第一天，就有小学老师告诉我：“当心这小子！”我才知道他曾经拿刀威胁过老师！果然，开学没多久，逃课、抽烟、赌博，他样样都干。最初，我坚信，没有教不好的学生，只有教不好的老师。可最终效果并不理想，蒋华成了学校有名的“油条”。从初一到初二，时间一天天过去，我对他苦口婆心的教育也像一场马拉松，似乎永远跑不到尽头！

终于，我最不愿看到的事发生了：蒋××和同学说话影响老师上课，进而与科任老师发生了争吵。问清原委后，我要求他作出检讨，他非但不听，还冲出教室，恶狠狠地抛给我一句话：你给我小心点！这件事在学校的影响很坏，学校决定请派出所配合对其进行教育，其结果不得而知，因为初三那年他转学去了另一个乡镇——柴山。

蒋××的事让我伤透了心。我几乎绝望地认为自己就是那“教不好的老师”！做教师的光荣与骄傲似乎离我越来越远了！然而，今年3月，我却意外地收到了一封来自部队的长信，信中这样写到：“老师，转学后我痛改前非，现在进了部队，学会了开车，目前正自学高中课程，将来准备考军校„„现在想来，没有您当初对我永不放弃的教育，就没有我的今天！”信的末尾署名“蒋××”！读着这封信，我高兴得哭了，为蒋××，也为自己！

这件事让我真正懂得了教师在学生心目中的分量——教师的每一分付出，终会在学生那里收获百倍的理解、肯定与感恩。同时我也明白了一个道理：教师的骄傲与光荣是学生给的，是憨实厚道的老百姓给的，我不能辜负这份荣耀！

是啊，每一种职业都有它的艰辛，教师也如此。“奉献”之于教师，不是挂在口头上的甜点，是用行动、心血凝成的花环：口干舌燥上完课，还得对学生做个别辅导；学生突发疾病，哪怕深夜、凌晨，务必将其送往医院；寒暑假也不能闲着，为了“一个都不能少”，迎风雪、顶烈日去家访是家常便饭„„但艰辛中也有快乐：后进的学生考上重点中学了，我会兴奋得逢人便说；学生成才走入社会，能为家乡做贡献了，我会情不自禁自言自语；家乡教育飞速发展了，我会为自己身为家乡教育系统的一份子而深感骄傲！

所有的这些经历让我想起了支边教师冯艾的一句话：“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体味过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹！”——立足三尺讲台，扎根家乡教育事业的经历让我拥有了这份只有在艰辛中才能体味的纯粹的快乐！

想想吧，我国著名的特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现了当教师的夙愿；韩国总统金大中，为过一把教师隐，竟抛开繁忙的政务，在一所小学整整上了一天课。想到这些，幸福的感觉油然而生——朋友，您说，作为一个普通人，今生今世，我能不为教师这一职业而感到骄傲吗？

篇8：农民就是我的工作核心

二十多年的职业生涯让王岩对农业知识有了深入的了解, 在准确把握国家出台的多项“三农”政策的前提下, 他积极为广大农民朋友答疑解难、出谋划策, 引领农民朋友走向富裕。王岩在辽宁乃至东三省农村中极具影响力和号召力, 成为拥有众多铁杆农民粉丝的“电台农业专家”。

为工作, 舍交情

自打王岩主持了《今日黑土地》, 王岩的朋友基本上都和他割袍断义绝交了。古人云“君子之交淡如水”, 但是对于咱普通老百姓而言, 更多时候还得靠饭桌上的觥筹交错来维系, 什么时候喝得酒酣耳热, 那哥们儿关系才叫铁。可朋友们每次给王岩打电话希望晚上小酌的时候, 王岩总是推三阻四的。没办法, 要工作。

经常听王岩节目的人都知道《今日黑土地》播出时间是每晚7点。节目时长是一个半小时。节目之后, 王岩即使有心想赶那个酒局, 可这个点儿当不当正不正的, 人家都喝得差不多了, 你这时候才过去, 有点不尊重人, 所以这时间长了也就没有朋友再联系他了。

其实, 《今日黑土地》的播出时间也曾让王岩一度头疼。晚上7点一直是电视的黄金时段, 按常理讲广播没必要和电视撞车。但是, 《今日黑土地》面对的听众主要是农民, 而农村的作息时间和城里又有很大不同。你如果把播出时间提前了, 他们没准还在地里忙活呢, 要是串后了, 累了一天的他们可能又早早地洗洗睡了。所以王岩不得不把《今日黑土地》的播出时间卡在这个点儿上。

干一行, 爱一行

由于工作的关系, 王岩结交到很多农村朋友。走进他的办公室, 你会看到一摞摞的农民来信、一筐筐的山货特产, 这足以体现朴实的农民对王岩的喜爱, 也许这就是王岩如此热爱这份工作的原因。

每天下午4点, 王岩肯定准时来到办公室, 接听农民朋友打给自己的咨询电话。电话内容也是五花八门、包罗万象, 从市场动态、政策法规到一般的农业小常识, 王岩掰着皮说馅、条分缕析, 都得给人家讲明白。如果换成别人可能早就不耐烦了, 可王岩只是淡淡地表示:我就是干这行的吗!

问不倒, 大明白

鲁迅先生说过, “世上本没有路, 走的人多了也便成了路”。凡事贵在坚持, 王岩和他的节目就可以套用这句话。世界上本没有“黄金时段”, 只要听节目的人多了, 那个时段自然便成了“黄金时段”。

每天晚间7点黄金时段, 王岩带着一口东北乡音开始了《今日黑土地》广播节目。朴实幽默是他惯用的风格, 亲切感十足, 就像是和农民朋友唠家常。节目中的王岩无所不晓, 活生生一个赵本山小品中的“大明白”, 当然这个“大明白”可不是忽悠出来的, 主持节目这十多年, 王岩已经历练成了一个准农业专家。无论农民遇到什么问题, 他都会给出一个尽可能贴切的答案, 扮演一个指点迷津的角色。当然了, 王岩也有叫不准的事儿, 他会马上把电话打到相关部门请教资深专家, 不管怎样, 从王岩嘴里, 你是绝对听不到他对农民朋友说出“不知道”这三个字的。

篇9：少先队光荣我光荣

我们这18位少先队工作者，分别来自北京、上海、吉林、河南、河北、浙江、江苏、云南、贵州、陕西、福建等省市，都是“60后”、“70后”、“80后”，其中年龄最长的曹魁珍老师已经82岁。为了实际体验当年的红军生活，再现当年红军情景，我们18位老少先队工作者也和学员们一样穿上了红军服，并在培训班的别开生面的“三湾改编”中组建为“将军连”。看着这些脸上写满沧桑、精神英姿勃勃的老少先队工作者，红领巾在红军服胸前飘扬，营员们心中充满了敬仰。

培训班有几场重要的培训讲座，我们18位老少先队工作者非常珍惜这难得的学习机会。尽管大家在各自的少先队工作岗位上都有“绝招儿”，都著书立说，也都经常给辅导员讲课，但大家的心情是活到老、学到老，乐意接受新事物。因此，每场讲座的开始前，我们18位老少先队工作者总是佩戴着红领巾提前到场，整整齐齐地坐在第一排，细心听、认真记，成为培训班一道亮丽的风景线。团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅称赞：老同志们以他们饱满的热情、认真的态度为全体学员树立了榜样。

充分利用井冈山革命传统教育资源，通过实地参观、红色体验、仪式教育、现场培训等形式，学习继承井冈山精神，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高做好新形势下少先队工作的本领，是这次培训班实训活动的宗旨。我们18位老少先队工作者，也经历了这刻骨铭心的心路历程。每次外出实践体验，全国少工委领导都派专人陪护这些老同志，还配有青年志愿者和随队医生，照顾的无微不至。在去八角楼参观的路上，团中央少年部部长王路亲自扶着腿有残疾的张小春老师，拉近了少年部领导和老少先队工作者的距离，给我们留下了深刻的印象，我赶快用相机拍下了这感人的瞬间。

“爱党爱国爱人民，一生献给红领巾！”我们18位老少先队工作者高喊着响亮的口号，唱着当年红军的歌曲，来到井冈山革命博物馆参观学习。一幅红军时代的标语深深地印在大家的脑海里：“少年先锋队是红军赤卫队的帮手。少先队是红军。”标语旁边的一面三角旗是当年红军奖给莲花九都区南坡乡少先队员的奖旗。这组特殊文物告诉我们，热爱少先队，首先要了解少先队。培养少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，就是引导少先队员从了解少先队的光荣历史入手。“少先队光荣我光荣”、“从小当好预备队”。我们要把这份光荣感、归属感，根植于广大少先队员的心中！

“少先队光荣我光荣”——跟着党做培养党的事业接班人工作无上光荣。虽然我们18位老少先队工作者都从事了几十年甚至于半个多世纪的少先队工作，但都感到这次井冈山实训活动是一种心灵的洗礼，精神的提炼。为了表达我们18位老少先队工作者的心声，我们共同向团中央、全国少工委写了《致敬信》，信中说：“短短三天充满激情、丰富多彩的红色教育实践活动，更加深了我们这些老少先队工作者的深厚感情，更强化了我们为少先队服务的使命感。我们一定不辜负团中央、全国少工委的期望，继续为中国少先队的发展贡献力量，为培养中国梦的接力手而奋斗终生！悉心关爱红领巾，助力少年梦之队！”

篇10：我工作我光荣演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！今天，我演讲的题目是《我骄傲，我是光荣的人民教师》。

站在这里，我很骄傲，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，生活清贫却精神富有，工作平凡，但事业崇高。

光阴似箭，一眨眼九年过去了，虽然有时我也感到很烦，很累，但我常常能在教书育人中体会到了作为一名教师的幸福。记得有一次，我从家里开摩托车去学校上课，因为当时刮着风下着雨，我一不小心摔了一跤，把左手摔骨折了，请了几天假。当我回来上班，一走进校门口，班上的李莹同学看见了我，热情地跑过来说：“李老师，你回来了！你的手怎么了？”班上的其他孩子看见了也围了上来对我嘘寒问暖。他们知道我的手骨折了，每次吃饭时，孩子们都争着帮我洗饭盒，帮我打饭，等我吃完了又帮我把剩菜剩饭拿去倒掉，洗干净饭盒放回我的办公桌上；每当我上完课，孩子们又抢着帮我把课本，作业本，录音机拿回办公室。看着孩子对我的关心，我很感动，我觉得我是世界上最幸福的人。

每当节日之际，热线两端总连接着师生的祝福与牵挂，一句句诚挚的祝福，一声声关切的问候，滋润着我的心田。这教书育人桃李芬芳时的满足感和幸福感，除了教师，还有哪一种行业的人能体会呢？

我很骄傲，我是一名光荣的人民教师。

篇11：演讲稿我是一名光荣的幼儿教师

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好！

我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者，我叫马瑞华。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。

当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细

致，怎样才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和、好暖和。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。”那一刻，我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。

温暖的春天，大地萌发绿的新意；清新的早晨，太阳每天都会从东方升起.靠近春天，冰雪就会融化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

篇12：我工作我光荣演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《争当团员高标，我是团员我光荣》。

难忘今年的元旦，我光荣的加入了中国共产主义青年团，在戴上金色团徽的那一刻，我成为了一名团员，一名听从团的教诲，按照团的指挥办事，始终保持应具有的蓬勃朝气，浩然正气的团员。我们是五月的花朵，用青春拥抱未来。作为新世纪的中学生，我们具有强烈的进取心，然而，身为团员的我们是否有反问过自己：党员争先进，团员要干什么？没错，作为中国共产党的助手和后备军，我们应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当争当团员的高标！

作为一名共青团员，就应该为实现党在社会主义初级阶段的基本路线而奋斗！在建设有中国特色的社会主义实践中接受国家的九年义务教育，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，运用正确的人生观，价值观，世界观武装自己的头脑，正确认识自己与国家利益的关系，确立正确的社会理想，个人理想，为建设繁荣昌盛的国家而奋斗。

作为一名共青团员，我们应在学习、生活中积极履行自己的任务。是的，在升旗仪式上，我们庄严肃穆的高唱国歌，心中沸腾着

为民族复兴而读书的信念。在团员值日岗位上，我们认真负责，共同为创建文明校园而努力。在生动有趣的课堂上，我们积极参与、乐于探究、畅游学海、勇攀书山。在家乡的敬老院里，我们给五保老人端茶递水，扫地洗衣，浓厚的亲情如春风拂面。

当然，作为一名共青团员，学习团的知识，增强团员意识是最起码的要求。我们要牢记自己是一名共青团员，时刻注意用团员的标准来要求和鞭策自己。把团旗飘飘起来、把团歌唱起来、把团章学起来；坚持把在学校中组织式的生活做好：从每一次班会开始，从每一次学习开始，积极参与学校组织的团员教育活动，使意识转化为行动。要有强烈的实践欲望，要多参加实践，列宁曾说过：“青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。”在公交车上让座，在马路上扶老人们安全过斑马线，一些极小的事情，都是我们把空谈付诸实践的好机会。

我们要始终记住： 团员并不只是表格上的“政治面貌”栏里简单的两个字而已，它是一个青少年团员先进的标志，更是鞭策我们追求先进的重要方式，从你在鲜红的团旗前举起右拳宣誓的那一刻起，我们就应该无怨无悔地追随团的脚步，让团旗上的那一抹鲜红指引我们燃烧自己美好的青春！

“光荣啊，中国共青团；光荣啊，中国共青团！”

篇13：盘点我的班主任工作

一、抓常规管理, 规范学生的行为习惯

我坚持早到校、晚离校。对每周一升旗仪式, 每日两操、每日两清洁, 每周大扫除、每周五的主题班会和我校各项活动的参加都认真组织、严格要求, 决不马虎, 让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。对于卫生习惯, 我坚持亲自看学生做完下午放学后的值日, 要求学生把黑板和讲桌擦得干干净净, 不带快餐盒, 不乱丢瓜果皮, 不带麻辣鲜等进教室, 并陈述其利弊。一段时间下来, 班级卫生整体有明显改善。

二、强化安全意识, 防范于未然

根据校规和初三学生的心理特点, 我经常适时提醒学生应注意各项安全问题。比如, 提醒学生注意食品安全, 不买小摊小贩上的三无产品;天热的时候提醒学生不玩水, 游泳须大人陪同;每日放学回家, 过马路要注意交通安全;在室内, 不在教学区内玩运动器材, 走路慢行;在教室里不带易燃易爆物品和尖物锐器;强调和谐环境。

三、注意加强心理教育引导, 帮助学生树立积极健康的心态

初三学生学习任务重, 精神压力比较大, 正处在关键的心理教育引导梳理期。如何平衡压力, 变压力为动力?这是我工作的重心。在教育教学工作中, 我坚持以鼓励为主, 使学生的心态更加积极, 更加开放。具体实施方法是:我经常利用中午的时间到教室走走, 询问同学们的生活情况, 如午餐情况, 也指导学习上的问题。天冷了提醒他们加衣物, 天黑了提醒他们注意交通安全, 班主任发自内心地关心他们, 他们也就容易真正亲近班主任。更多时候, 我会找同学们谈心, 及时了解他们的想法和心理变化, 针对有需要帮助的同学, 我会给出建议促使他们做出适当调整。

四、重视家长会, 适时与家长沟通联系

为能构建有效家校沟通平台, 我这学期召开开学、期中和期末三次家长会, 且每次家长会家长都会全部出席。每一次家长会都有一个明确的主题, 力求每次家长会家长都有收获。针对暑假作业检查的结果, 上学期教师变化频繁, 家长关心这学期科任教师的安排情况, 本学期开学初的家长会的主题就定为:初三了, 您准备好了吗?期中考试家长会的主题是:请为我们做好后勤保障!平时及时发现学生在学习生活中的点滴表现, 发现好与不好的动向, 也及时与学生家长联系, 积极进行沟通, 争取家长的配合, 对学生进行教育。一般地, 我们只有学生表现不好了, 才会记得请家长。而是我这学期对此做了一些改变。比如:运动会上, 我班拔河得了第一名, 我第一时间通过网上家长学校把这个好消息告诉了家长, 后来的交谈中发现家长是很关注、很开心的。陈同学由于在“写小说”而被请家长, 之后几天他表现很好, 我到他妈妈手机上发短信:“陈同学这几天表现好多了。”他妈妈很感动。家长会把大方向、统一的问题面对面的交代清楚, 家长心里有底, 防止个别学生“蒙”家长, 并引导家长平时要关注孩子。把情况反馈给家长, 于我们是一种宣传, 是一种责任, 更多的, 是能换来家长的支持与配合, 换来学生的成长与进步。

五、班级风采, 多项活动体现综合实力

1. 教务处、语文组组织的“歌唱祖国”诗歌朗诵, 我班两个节目获得二等奖;

2. 校运动会上, 我班总分第二, 多个团体和个人项目获得冠军;

3. 政教、体艺组组织的“迎新长跑”,

我班董同学女子第一名, 黄同学男子第二名;

4. 迎新年、庆元旦晚会, “四班好声音”我班学生自编自导自演, 形式各异, 内容丰富多彩;

5. 暑假“读一本好书”, 龚同学获得一等奖。

六、发挥主题班会的教育作用, 黑板报来增色

根据我校政教处组织的, 结合我班实际情况我班开展了形式多样、生动活泼的主题班会引导学生明辨是非, 提高认识, 对良好班风的形成, 及至学生的健康成长, 都起着重要作用。

1.“仪表、仪容常规教育检查”, 我班学生全都符合要求;

2.“三文明”之“我与校园环境———爱

我校园, 美我校园”主题活动由我班金牌主持人陈同学和班长付同学共同主持, 全体同学踊跃参加并积极发言, 并以周记的形式延伸探讨;

3.“防灾减灾”;

4.“学习幸福感”现场问答, 全面了解学生学习的状态;

5. 女生生理小知识;真正的关心关爱学生。

通过适时开展这一系列主题活动, 对弘扬集体主义精神、提高自身素质能力、促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通, 发挥了重要作用。

著名教育家魏书生说过:“教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人, 是学生, 是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获, 既有自己感觉到的成功的欢乐, 更有学生感觉到的成功的欢乐, 于是教师收获的是双倍的, 乃至更多于其它劳动数倍的幸福。”所以, 在盘点我这学期的班主任工作时, 虽在实施过程中班主任常感艰辛, 现在却倍感幸福。

当然, 我的班主任工作还有很多需要改进的地方。在以后的班主任工作中, 我还要不断学习教育科学理论, 提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;将继续努力, 让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分, 健康地发展, 健康地成长。

摘要：班主任的工作历来都是一个难题, 教师要从行为, 安全, 心理等方面狠抓学生习惯, 利用班会家长会运动会等互动活动, 掌握学生的动态以适时调整工作, 为管理好班级工作提供一个很好的范本, 让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分, 健康地发展, 健康地成长。

篇14：我工作我光荣演讲稿

凌云壮志

1988年秋，在香港皇家海军服役了五年半的蔡德文退役了。翌年，蔡德文在一次偶然的机会，看到报纸上刊登的皇家香港辅助空军招聘启事，一阵兴奋，就拨通了电话：时年28岁，海军服役军人，身高一米八二，平时爱好运动，身强力壮。对方当即“拍板”，欢迎他前来面试。

蔡德文很快成为辅助空军的一名空勤人员。辅助空军坐落在启德机场，实力雄厚，人员精干，连同固定翼飞机总共有9架飞机，飞行员和空勤人员的教练都来自英国空军，因此，始终保持了军事化状态。对蔡德文来说，他觉得自己又回到了军营。而更融入他心扉的是，这么庞大的辅助空军队伍，在编人员仅仅只有一百多号人，志愿者队伍几乎占据了半数，他们分别来自医院、航空等公益性事业单位，平时在自己单位工作，休假时间“随时候命”执行救助任务。蔡德文最初是学习绞车手业务的，有较多的上机实践机会。他亲眼目睹了自愿者接到出动指令，驾车火速赶到机场，在更衣室里熟练地换上工作服登上飞机，这一切都是义务的！救助志愿者的奉献精神使蔡德文的心灵受到了震撼！

经过严格考核，蔡德文很快成为了三级空勤员，正式执行救助任务了。那年代，香港大丫洲被政府辟为越南渔民临时居住地。一天上午，辅助空军接到警察局告急电话，说是岛上的一名越南孕妇就要临产，十分危急。救助直升机闻讯出动，这是蔡德文第一次出动参加救助。飞机经过15分钟的飞行，降落在岛屿的平地上，蔡德文立即打开舱门，与救生员一起急切地下了飞机。不远处，黑压压地挤满了围观群众，蔡德文一边跑，一边吆喝人群散开。中央草坪上，一位孕妇斜躺着，脸色憔悴。蔡德文见状心急火燎，他与救生员小心翼翼地架起孕妇，慢慢地平放到担架上。蔡德文的眼神偶与孕妇对视，此刻他看得更为清晰，对方一直紧锁的眉宇舒展开了。

直升机很快升空了。孕妇平躺在担架上，左手牢牢地抓住丈夫的手。根据原先安排，孕妇将送往伊丽莎白医院。

直升机在医院附近的运动场上空盘旋，就要准备降落的时候，舱内传出了一阵撕心裂肺的呼喊声，孕妇就要临产了。刻不容缓！机组人员震惊了，负责照顾病人的蔡德文更是心急如焚，就在10多分钟前，直升机救护车就出发了，而不过数公里的路程，救护车却步履艰难，迟迟不见踪影！

直升机降落在草坪上，然而，救护车依旧没有准时赶到。此时此刻，机组人员遇到了人生最棘手的时刻：伴随着孕妇又一声惨叫，羊水瞬间淌满了担架。

十万火急！机组人员不能消极以待啊，虽然大家都没有学过接生知识，现在只好硬着头皮上了。机长立即决定关闭轰鸣雷动的机器，紧急营造临时产房环境。蔡德文立即打开红十字箱，找到了急救消毒器材。说时迟，那时快，只见小孩的头渐渐露出，蔡德文要孕妇丈夫用力按住妻子的肩膀，机组人员对着孕妇齐声喊道：用力！对方似乎没有听到，依旧呻吟着。机长毕竟是过来人，他觉得现在有点不对劲，羊水是婴儿的生命根基，要是羊水流尽了，产妇就要难产了。于是，他又发动大家现场鼓劲，这一着真灵，很快，拖着长长脐带的婴儿诞生了。这时，救护车也赶到了，护士见到这些大男人居然成功接生了孩子，不由自主地在胸部虔诚地划了个十字，说道，愿上帝赐福给你们！此刻，细心的护士发现孩子没有哭声，年少气盛的蔡德文朝孩子屁股上有力拍了一下，顿时，“哇”的哭声在运动场回荡起来。

回到家里，蔡德文家人对他和机组冲破封建习俗，义无返顾地救助临产孕妇的事情大加赞赏，一传十，十传百，一时成为蔡家邻里亲友间热议的话题。

使命在肩

1991年8月15日，受11号强台风影响，在香港外68海里海面上发生了一起重大海难事故，美国麦克多默特公司所属的“DB-29”铺管船在撤离惠州26-1工地前往避风途中船舱进水沉没。在深圳蛇口的上海救捞局5艘三用拖轮在狂风巨浪中展开了大规模海上搜救行动，皇家香港辅助空军飞机配合舰船紧急出动，数架飞机成功救助了20多名遇险船员。第二天，香港各大报以整版的篇幅报道了救助消息。蔡德文公休在家，他至今为没能参加这次香港辅助空军建军史上最大的海上救助而遗憾，在以后的报章上，又连篇累牍地报道海上搜救动态。连日来，蔡德文陷入了沉思：人命救助是事关民生、民意、民权的大事啊，作为救助人，使命在肩，义不容辞。从此以后，他更加钟情自己的工作了。

香港是台风必经之地，每年从5月起至10月，大约有半年时间要遭受台风的袭击，因此，位于尖沙嘴的天文台总部的信号球格外引人注目。一号戒备信号球通常是提示台风距离香港800海里的范围内，可能影响本港，要求外出船舶引起警惕，进港避风；三号球通常是提示台风距离香港400海里，要求海上船舶立即返航，陆上单位、行人要注意安全；八号球通常是提示台风行将来临，按照政府规定，学生可以放学，工人可以自动休假，公交车以及船舶一律停航。香港属于丘陵地貌，山多陆地少，每年的10月至5月的这段时间降雨相对较少，山林火灾也不可小视。因此，作为香港唯一的空中救生力量，使命重大。就这样，蔡德文经过二年时间的刻苦锤炼，掌握了绞机、救生的全部技能，1992年晋升为二级空勤员。

一次，在辅助空军全体会议上，蔡德文掏出了肺腑之言：一踏进辅助空军的大门，就感到已经回家了，部门、班组平时很少开会，身教胜于言教。每当遇到抢险任务，机长沉着、机智、果断，给空勤人员吃了定心丸。在辅助空军队伍里，榜样无处不在。一天晚上，警察局训练夜间科目，内容是假设集装箱船上藏有逃亡歹徒，直升机飞机将9名武装特警送到船上追捕。直升机接到指令，载着武警飞向指定海域，20分钟后，飞机在船舶驾驶台60米上空悬停，准备让武警顺索而下。就在施放人员时，蔡德文突然觉察到机身有些轻微晃动，立即向机长报告，此刻机长也注意到仪表的微妙变化，立即下令停止放行。原来，飞机悬停的位置处有一根竖立着的船舶报务天线，由于这天海面有七级以上风浪，天线左右剧烈摇晃，也就在直升机悬停时，顺势而来的天线碰到了螺旋桨，天线被打断了。直升机驾驶员心里清楚，直升机的螺旋桨好比是船舶航行的舵叶，一旦损坏，就会造成坠机事故，其后果不堪设想，通常的应急办法是立即寻找迫降地方。于是，机长拉起舵杆，直升机腾空而起，8分钟后，飞机安全降落在启德机场。

蔡德文在空勤业务领域里大踏步前进。

严谨自律

蔡德文的人生准则是：轨轨矩矩做人，踏踏实实工作，认认真真办事。

1997年香港回归后不久，香港政府飞行服务队加强了空勤人才队伍建设，经过层层选拔，蔡德文与另外一名队员被保送到英国接受教员培训，经过为期2个半月的学习获得了合格证书，回香港后担任空勤员教员。从此，他有了与内地直升机空勤人员密切接触的机会。1997年，他先后两次被派往天津，为通航公司培训空勤人员。1999年上海市消防局举行“119”大型演练，其中有直升机楼顶救人的场面，对方要求香港政府飞行服务队对空勤人员进行培训，蔡德文第一次来到上海，他提出的方案又一次显现了他精细、完美的风格，确保了演练的圆满成功。2002年，他又被培养为服务队空勤员考试员。2007年，他晋升为一级空勤主任。根据香港政府飞行服务队组织机制，空勤主任只有少数人才能获得这个职级。谦虚谨慎的蔡德文对这个职级看得很淡，而对自己肩负的责任看得很重，认为这是飞行服务队对自己整整18年从事空勤工作的评语。

不久，蔡德文以教练的身份被飞行服务队派往东海第一救助飞行队工作，他没有考虑就答应了。蔡德文夫人是“全职太太”，包容大度，独自承担了家庭所有的“买、洗、烧”内务，家里还有尚未成年的两个女儿，一个上六年级，一个上三年级，需要照顾。这次听说丈夫要到上海工作，这比不得平时出差，几天或者个把月，这回合同的时间要长达三年！夫人理解丈夫的事业，真是夫唱妇随，她决定带领两个孩子随丈夫到上海。就这样，东道主为蔡德文一家在浦东租借了一套宽敞的居室，等到小学放暑假，蔡德文就“举家搬迁”了。

东海第一救助飞行队是青年人的“领地”，近年来，飞行队从部队、航海院校陆续招聘青年专业人才，职工队伍开始走向年轻化。蔡德文平时爱好运动，业余时间经常到健身房锻炼，在香港时他还是足球协会的会员，一到节假日，就与好友们主动聚集到足球场“热身”，哪怕是脚勾一下球，头顶一下球，也能“过把瘾”。爱好运动的人常常是“球球不分”，蔡德文也喜好篮球，他看到青年人经常在篮球场自发组织比赛，也主动与大家“切磋”球艺，久而久之，就有了共同语言。他刚来不久，东海救助局第三届职工运动会要在飞行队举行，飞行队的青年人有望在多个项目夺魁，在组队操练期间，蔡德文一有空就来督阵，为参赛者加油。运动让蔡德文与东海第一救助飞行队青年人成为知心朋友。飞行队青年人中有不少单身汉，蔡德文通过熟人联系到足球场在市里了举行比赛。蔡德文兴趣广泛，浑身洋溢着青年人的朝气。有时，他把青年人带到家里，来了个青年人的时尚“PATY ”，大家席地而坐，啃瓜子、喝咖啡，唱情歌、猜谜语，有说有笑，热闹非凡。在闲谈中，蔡德文常常谈起对待工作的态度，寓教于乐，青年人之间很多工作误会也在娱乐中化解了。

现年30岁的飞行队空勤教员朱林飞对蔡德文的感情尤为深厚，他说，是蔡师傅点拨了自己前进的方向。2003年他担任救生员，2004年又担任绞机手，2005年到香港学习后担任救生员教员，2007年又担任绞车手教员。朱林飞在香港政府飞行服务队期间，拜的师傅就是蔡德文，蔡师傅言传身教，朱林飞取到了“真经”。他时刻牢记蔡师傅“与人为善”的格言，飞行队经常有兄弟单位的同行来学习，担任教员的朱林飞就像兄长一样对待他们，给他们安排好生活起居，返回时帮助他们购买车票，亲自送到车站。提到蔡德文的工作，朱林飞的印象是，蔡师傅在业务上铁面无私，与平时的“与人为善”的个性判若两人。去年11月，飞行队培训了6名救生员，蔡德文主持了长江口考核。这天气温已经在零下，下水更是刺骨冰冷。考核时，一位救生员没有按规定下水，考核结束后，蔡德文在评议上签署了两个大字：重考。事后他对这位学员说，我不能姑息你犯的小错误，小洞不补，大洞吃苦啊！后来，按照程序，这位救生员又进行了一次考试。

“铁面无私”已成为蔡德文的代号。

冲锋陷阵

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8级强地震，东海第一救助飞行队立即进入一级待命状态。

5月17日，香港政府飞行服务队与南海第一救助飞行队向灾区派出一架“美洲豹”和一架“EC—225”联手执行救援任务。当天，蔡德文奉命与香港同事搭乘航班前往成都，与在广汉机场的同行会合。救助指挥室就设置在机场临时帐篷里。根据现场安排，蔡德文主要负责香港政府飞行服务队与南海第一救助飞行队联系以及广汉指挥中心的协调工作。在半个月时间里，他参加了四次直升机救援以及运送物资任务。

21日上午，指挥室一阵刺耳的警铃响过后，蔡德文奉命跟随直升机“EC—225”前往80公里外山区救助一名严重受伤的老人。事情是这样的：一家农户位于高山峻林的下方，强地震发生后，山体塌方，房屋顿时夷为平地，屋里住着一位12岁的小男孩和年逾六旬的老人，老人行动缓慢被压在木梁下，小男孩免于灾难，老人经过苦苦挣扎才保住了生命，老小两口就躲藏在空地上的一辆废弃的运输车车盘下。车盘成了一堵生命的屏障。几天来，小男孩在山坡四处寻找野菜充饥，而不时的余震又让老人担惊受怕，生怕孩子有点闪失。在老人的激励下，小男孩勇敢地踏上了寻找解放军的征程。崩塌的山路时刻为难孩子，以往，孩子上山砍柴拾草走过的几百遍的路如今已经不见了，摆在他面前的是乱石成堆，树干横躺，男孩迷路了。然而，当想起拯救伤势严重的爷爷，男孩决定闯出一条生路。他学着山里人看太阳辨认方向的习惯，朝着南方行走，果然，三个小时后前面发现了一条土路，他幸喜万分，就沿着路向前行走，坚信一定能够找到解放军。不知走了多少时间，终于发现了大路。这一天深夜，男孩就宿在路边。有路就有解放军，男孩嘴里不停地嘟囔着，不知不觉就进入了刺骨的梦乡。东方拂晓，男孩又踏上了寻找解放军的路程。就这样，经过无数次曲折，终于在第三天如愿了。解放军得知孩子已经三天没有进食，立即送来了面包饮料，还给他换上了衣服，用专车送到广汉机场，于是就出现了前面感人的一幕。