为拔河喝彩作文

2024-04-21

为拔河喝彩作文（精选17篇）

篇1：为拔河喝彩作文

为拔河喝彩作文

太好了!太好了!一年一度的艺体节开幕了。艺体节中有许多活动和体育项目，其中，参加人数最多最广的，就要数拔河比赛了。

去年艺体节的拔河比赛我们班在二年级的`大赛中，取得了第一名。所以，我们对这次比赛也是信心满满，胸有成竹，每个同学都认为我们必定可以蝉联夺冠。

我们班选出了15名个子高，力气大的同学去参加拔河比赛，而像我这样矮个子的同学就留在后线做拉拉队员了。今天我们的班主任严老师没有来，学校安排我们的数学老师戚老师带领我们出场。来到操场上，只见三年级的全体同学都排好了队伍，准备迎接挑战。我们班的拔河队员也在摩拳擦掌，活动筋骨，想要好好大战一场。当张老师吹响号角，我们的队员便开始奋力猛拔。王天宇，潘康宇这2位个子最高的同学在后面做“钉子”;钱巍，张一凡这2位力气最大的同学在最前面做“先锋”。只见潘康宇呈半蹲状，抓住绳子向后猛拉;王天宇则几乎全部蹲了下来，做“土墩子”消耗对方的体力;钱巍双脚做八字步，向后仰;张一凡则是蹲下来向后仰，大家都是使出了浑身的力气猛拉。我们这些拉拉队员也不敢怠慢，有的放开嗓子大喊：“3(5)班加油!”，有的在大叫“快半蹲下，快向后仰!”，纷纷在出谋划策。

随着张老师的哨音和同学们的欢呼声，我们赢了。太好了，我们的梦想成真了，我们真的蝉联了第二次拔河比赛的冠军。全班沸腾了，大家忍不住大声欢呼，为拔河喝彩。我们是最终的大赢家!

篇2：为拔河喝彩作文

随着一声清脆而响亮的口哨声，一场扣人心弦的拔河比赛拉开了帷幕。

所有的拔河队员都为了那根小红绳好像要拼个你死我活。

观众的呐喊声，喝彩声，已经把比赛推入了高潮。快了，快了。那根鲜艳的小红绳正慢慢向我们这边移来!你瞧!站在头一个的小胖，只见他涨红了脸，张大了嘴巴，“一二三，拉——，一二三，拉——!”小胖使劲的呐喊着，仿佛一位在战场上充满杀气的将军。你看他的手，已经被麻绳搓红了，但是他仍然一丝不苟的坚持着，好像不到最后一刻绝不松手一样。还有他身边的那一个戴着眼镜的小伙子，似乎也被他那坚持不懈的精神感染了。看着红绳一点一点地走来，我们已胜利在望。

“加油!加油!”作为拉拉队的我们的呐喊声更是惊天动地了!

篇3：为奖励喝彩

孩子已经无法控制自己的情绪, 她忘了这是悄悄话, 踮起脚来, 响亮地回答:“是真的!还有她, 不信你看。”另一位女孩拿出奖状兴奋地抬给校长看。孔校长对她们说:“你们真不简单!祝贺你们!我希望你们在以后的各项活动和学习中, 争取拿到更多的奖励。好吗?”两个女孩一齐点点头, 带着灿烂的笑容, 蹦蹦跳跳地向教室走去……

每周的例会上校长常常对老师们说, 给品行和学习有进步的学生发奖状或奖票的做法, 我们学校已坚持了多年。那不仅仅是一张奖票或一张奖状, 那是我们对“为了每一位学生的发展”理念的践行, 那是以人为本的落脚点。我们要承认孩子的差异, 更要看到孩子们的进步, 一张小小的奖状或者奖票, 它有可能影响孩子的一生, 我们不能让其中一个孩子落下, 要让每一个孩子都能够感受到自己的进步, 都能获得成功的体验, 都能享受到成长的快乐。多发一张奖票, 就会多出一大批幸福的孩子, 多发一张奖状, 就会多出一大批自信的学生, 多发一些奖状或者奖票, 就会多出一届届走向幸福人生的成功者。

是啊!一天中午, 一个男生正动手打另一个同学, 我急忙走过去制止。打人者正好是我班的学生, 我小声地告诉他:“下第一节课后, 你到我办公室来一下。”待我进办公室时, 他早已在那里等候我, 我一看到他, 便把我在班上经常用来激励学生的奖票掏出一张奖给他。我说:“这是奖给你的, 因为你按时来了。”接着, 我又掏出一张奖票给他:“这也是奖给你的, 不让你打人, 你立即住手, 说明你尊重我。”他将信将疑地接过了奖票。我在问明原因后又说:“你打那个同学, 是因为他欺负女生。但是帮助同学不能拳脚相加, 而要讲道理, 以理服人。”这时, 他哭了, 十分内疚地说:“张老师, 我错了, 同学再不对, 我也不能打他, 应该说服他才对。”这时, 我非常兴奋地拿出第三张奖票说:“你不仅诚实守信, 而且主动认错, 来!再奖你一张!”

随后, 我在班上讲述了这事, 并再次表扬了他。

自那次奖励以后, 他一直表现很好, 学习成绩也进步很快。

篇4：为改革放歌　为开放喝彩

2008年，中国迎来了改革开放30周年。30年改革历程，跌宕起伏，历经巨变；30年改革之路，风风雨雨，坎坎坷坷。有成就、有辉煌、有挫折、有反复，构成了一幅波澜壮阔的画卷。中国的改革，经过计划经济为主，市场调节为辅；有计划的商品经济；国家调节市场、市场引导企业；计划经济和市场调节相结合；建立社会主义市场经济体制；完善社会主义市场经济体制等阶段，市场化改革方向这一主线，30年来始终为中国所坚持，并在改革开放实践中不断得到发展和深化。

30年来，中国对外开放领域逐渐扩大。对外开放程度逐步加深，质量日益提高，生机勃勃。对外开放30年，中国走到世界舞台的聚光灯，在全球化和区域合作的潮流中，发出自己的声音。全方位的开放让中国经济发展参与世界经济发展，得以更充分地利用国际资源促进国内经济发展。

30年，中国人一步一个脚印走了过来，走完了西方国家需要100年才能走完的路。尽管改革开放的每一步都充满了难以想象的困难，但中国取得了举世瞩目的成就。中国的钢、煤、水泥、化肥、棉布、电视机、冰箱等主要产品跃居世界首位，城市总数发展到近700座；年均经济增长率超过9%，大大高于世界同期的平均水平；年财政收入超过50000亿元，已有条件创造就业，提高教育水平，增强医疗卫生实力，提升社会保障城乡覆盖率，解决重大民生问题。

回顾改革开放30年，亲切的经历和生动的故事告诉我们，作为世界上最大的发展中国家和转型国家，中国的经济社会发展大业是多么艰难和富有挑战，今天的改革开放成就是多么来之不易和弥足珍贵。无论是从冲破“两个凡是”束缚，到完成党的工作中心转移；还是东欧剧变使我们形成困惑，到小平南巡谈话对改革开放重新定位。中国改革开放的每一个进步，都是解放思想的成果。中国靠解放思想赢得今天，也只能靠解放思想赢得明天。

30年中国发展的奇迹，是人类历史上增长规模最大，持续时间最长，制度变化最快，约束条件最复杂的经济现象之一。快速变动的实践，呼唤与时俱进的理论创新。因为任何成功的经验，在时移势易时如果不进行调整，就很有可能反过来成为进一步发展的障碍。中国30年解放思想历程，更是不断超越自我的历程。必须不断解放思想，不断根据条件的变化，破突旧的束缚，创新理论，解释时代，解释现象，使改革开放持续破浪前行。

篇5：为拔河喝彩作文

记得有一次，我刚上小学，我们班就有一个怪毛病：上课时，老师在上面讲，我们就在下面讲，整个教室都快被我们抬起来了，可当老师一向我们提出问题时，我们一个个想哑巴一样一言不发，即使是一个很简单的问题被老师提出来，也没人敢举手回答。一天，我来到学校，就下定决心：“今天，我一定要举手回答老师提的问题。”

上课了，老师和往常一样，讲完新课，就向大家提出了问题：“……这道题谁来做？”同学们一听这话，便不敢发出一点声响。教室里静极了，静得好想一根针掉在地上都听得见。我看了看周围，大家都假装埋头沉思，不敢举手，为了治好这个怪病，我暗暗的在心中为自己打气：“第一个吃螃蟹的人是英雄，第一个举手的人也是英雄！我一定要回答老师的这个问题。”我缓缓的把手放在桌子上，慢慢的举起，好不容易举到一半，我又想：“万一我答错老师骂我怎么办？”想到这，我立刻把手放下了，又瞅了瞅老师慈祥的脸“不，老师不会骂我的，老师一直很温柔。”，于是我又信心十足的把手举了起来。老是高兴的叫我来回答。我缓缓的站了起来，说出了答案，这时老师的脸上露出了满意的微笑。“哈！我终于成功了！”我在心中为自己喝彩，为自己鼓掌。

篇6：为青春喝彩作文

13岁的我们——青春且富有活力，看，那球场上的我们，朝气蓬勃，时刻准备着为自己的明天而奋斗、努力!正处豆蔻年华的我们，对知识的渴望无与伦比。不知何时，童年时代的嬉笑已成往事，儿童时代的阳光已成过去，我们不在是小孩子，我们可以自己照顾自己。当大人们忙于玩乐、忙于应酬、忙于为生活奔波时，日暮下的我们正端坐捧读，及其贪婪的吮吸着精神的食粮!为屈原的壮志未酬而扼腕不平;为朱自清的真挚恬淡而感动不已，;驻足在雨果的巴黎圣母院中，与三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……13岁的我们——淘气且天真烂漫，看，那走廊上的我们，无忧无虑，同自己的一群“铁哥们儿”疯打、玩耍、嬉戏!青春无烦恼，不言愁。在辛弃疾的眼里“少年不知愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。”因为没有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何时来到。在青春的眼中，愁是属于成年人的，属于李白、杜甫以及李煜这些文人骚客们的。我们是快乐的，幸福的，我们可以为今天的放歌而快乐，可以为明日的作业而欢喜，我们还可以……13岁的我们——阳光且富有诗意，看，那生活中的我们，激情满怀，诗情画意，让大人们猜不透我们心中的秘密!青春不言败，我十分喜欢一句话——自古英雄出少年。因为这是对青春的支持，对青春的放歌，对青春的赞扬。是的，青春带领我们前进，带领我们走向美好的明天，就像《明天会更好》这首歌的歌词一样：轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。日出唤醒清晨大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章，唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦，拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好!没错，青春是无敌的，因为青春不言败!青春是人生“站直喽，别趴下!”青春是人们在哪儿趴下，就要在那儿重新站起来!青春是不固执，不偏激，不保守，不僵化的时代。当人生的交响乐奏响以后，青春是最动人的一章!同学们，让我们拨动手中的琴弦，奏响欢快的乐曲，为青春喝彩，为青春时代的历程喝彩!在此，让我带领大家唱起欢快的歌曲，以次来鉴证我们心路的历程：“我们是烂漫的山花，开遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春风中发芽，迎着迷雾，迎着风沙，去寻找心中的童话……”

篇7：为自己喝彩作文

那天，我和父母去大台山游玩，正高兴呢，一位照相的叔叔不小心打翻了蜂窝，这时一群蜜蜂气势汹汹地飞了出来。当时大人们都在远处，只有我一个人在蜂窝旁。我被吓傻了，呆呆地站在原地。

不知是谁喊了一句：“蹲下，快蹲下!”我才如梦初醒，解下系在腰间的外套，蒙在头上，瑟瑟发抖，生怕一只蜜蜂会钻进来咬我。

我敢肯定，此时此刻我的心跳得比往常快了不止三倍。我忐忑不安，想赶紧逃跑，可我在心里告诫自己，不能仓皇而逃，那样不仅我自己会被追着咬，而且大家也会受到牵连，所以，我不能逃，也不能害怕!

说不害怕是假的，哪个女孩子能遇见危险时不害怕呢?因为小时候被蜜蜂咬了一次，我吸取到了教训：千万不要碰蜜蜂的窝，更不能碰蜜蜂所吸花蜜的花丛，只要你触碰到了这两点，一旦碰到，就会被咬得很惨。

“一分钟…五分钟…十分钟…”时间如同蜗牛爬，仿佛一个世纪过去了，蜂群在我头顶盘旋了一圈又圈，那轰炸机一样的嗡嗡声让我的心揪紧、揪紧、揪紧……漫长的三十五分钟过去了，嗡嗡声渐渐远离了我，我悄悄挪到了离蜂群较远的地方，终于脱险了!

篇8：为自己喝彩

当你早晨起床的时候, 透过窗户你会看到灿烂的阳光照耀人间, 那是因为有你, 才会感受到太阳升起, 才会感到阳光灿烂;当你在一棵大树下乘凉时, 抬头一望, 你会看到树上繁茂的树叶为你遮挡了炽热的阳光, 你会感到很凉爽, 那是因为有你, 才会有如此凉爽的感觉;当你从一片树林中穿过时, 你会听到叽叽喳喳的鸟叫声, 那也是因为有你, 鸟儿才为你歌唱……

太阳从空中升起, 天空只是配角;大树为你遮凉, 树叶也只是大树的配角;鸟儿在林中歌唱, 树林还是配角……也许主角是太阳、是大树、是鸟儿……然而, 真正的主角应该是你自己。因为这再普通不过的一切, 都是因你的视觉你的触觉你的听觉才存在, 所以不要再以为自己是一个旁观者。亲爱的朋友们, 为自己喝彩吧!

我曾经经历过这样一件事。那是读小学的时候, 当时是“六一”儿童节, 老师要选人上台演出节目, 我没有被选中。当我回家跟妈妈说了这事后, 还在妈妈的面前落下了幼稚的眼泪。妈妈告诉我说:“虽然你不是表演节目中的一员, 但你可以是观众中的一员呀!人生因你而精彩, 生活中每个人都是主角, 包括你, 所以不管什么事都与你有关, 因而你要为自己喝彩。”而我那时却听不懂妈妈的话。

一直到今天, 我才明白这话的含义。每当我遇到不顺心的事时, 只要想起这话, 我就会鼓励自己说道:“为自己喝彩吧!因为自己才是主角。”

篇9：为失败喝彩作文

一次数学考试，平时成绩好的时候只考了79分，很苦恼，不得不说是学习上的一大败笔。眼泪是不可避免的，但眼泪洗不掉失败。失败在我心里留下了深深的烙印，脑海里充满了一个想法：我要努力，我要创造更好的成功。我找到了失败的原因，这样我才能突破，才能成功。

我一直想努力成功。每当我想放弃的时候，我都会想起那个让我流泪的失败。为了停止哭泣和失败，我必须加倍努力。

努力终将有回报。第二次考试，我考了满分。虽然成功让我快乐，但我更怀念失败后坚定的信念。“失败是成功之母”这句话太有道理了。没有失败带来的痛苦，哪里来的想要成功的信念?每一次失败带来的不仅仅是眼泪，还有成功的喜悦!

篇10：为读书喝彩作文

在我很小的时候,经常伴着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的小故事入睡;刚入学认识了拼音，爸爸妈妈便为我买来《安徒生童话》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音儿童读物。这些精彩的故事，激发了我对书的兴趣。

上学后，学校重视阅读，在老师的指导下我更是迷上了读书，利用课外时间，我经常到学校图书馆、班级的图书角借书来读;星期天，催着家长带我到书店，自己选择几本喜欢的书。只要一得到自己喜欢的好书，常常忘记了吃饭和睡觉，恨不得一口气把它看完。

最早喜欢的书或许是《安徒生童话集》。跳跃的小草，透亮的泉水，活泼的阳光，人性化的动物，曾给心灵留下不知多少悸动。为《皇帝的新装》而捧腹、为《老头子做事总不会错》而舒怀、为《卖火柴的小女孩》而悲伤……一篇篇悲与喜，爱与恨的诙谐烂漫的故事，心不知给烙下了多少感动的痕迹。从那时起不自觉地爱上书，走进七彩斑斓的书的世界。

今年，我在老师的推荐下阅读了许多名著，其中阅读的《鲁滨逊漂流记》让我感悟很多：文章讲述了一个具有冒险主义精神的英国人鲁滨逊，不听父母劝阻，喜欢航海和冒险，在一次海难中只身流落孤岛，历经千辛万苦，终于顽强地活了下来，二十多年后，最终找到机会回国的事。看了这本书，我也想像鲁滨逊那样成为一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。《鲁滨逊漂流记》这本书是每个青少年必读的一本书。我们要继承鲁滨逊的精神，成为一名成功者，一名英雄。

当然,不仅仅是《鲁滨逊漂流记》这本书给了我做人的道理，还有许多数也数不清的好书给了我人生启示。古今中外，有无数的好书在世界上永存，因为这些好书会伴随我们走过平凡而又朴素的一生，会改变我们对人生的态度，帮助我们锻炼自己的人格。

篇11：为读书喝彩作文

后来，不爱看书的我经老师一推，喜欢上了书，不过成绩倒上来了。是书安慰了我，使我前进。

书是打开知识大门的金钥匙，带我在书的海洋里遨游，书是我的老师，用无声的语言教给我无穷的智慧和知识;书是我的精神食粮，让我插上理想的翅膀;书是我的朋友，在我伤心欲绝的时安慰我;书是学习工具，在我学习时帮助我;书是潺潺的流水，在我渴得不能忍耐时来灌溉我;书是阳光，在黑暗的地方也能照射，书比世界都大，让我知道很多很多。

一次早晨，吃了很少饭的我便不管三七二十一，冲进学校。到了课间操，肚子开始叫。我干什么都没有力气。眼眼睛还睁得开，便打开了书。不知不觉，也不觉得有气无力。肚子也不再叫了。书是我的精神食粮。

书就是这么神奇，是最基本的饿感觉不到。

读书破万卷，下笔如有神。本来作文一些就一点的我作文提高了，不再觉得脑子空了，不知些什么了。

多了书，让我知道很多，也许在艰难的选择时你去看看书，里面有答案。也许选择时总有两个人争吵不休，你也无能为力。争吵的两个人是你的内心;人是小我我和小等等。不明白要看书。

我为读书喝彩，书让我明白很多。为读书喝彩，不再像以前一样孤陋寡闻。为读书喝彩，书让我更进一层楼。为读书喝彩，读了书仿佛更轻松。为读书喝彩，书是最好的万能的钥匙。

篇12：为爱心喝彩

74岁的张纪清27年以来一直都在默默地奉献。无论是希望小学还是敬老院,或是地震灾区都曾收到过他的捐款。但每次捐款后,他都不留下真实的名字,而署名“炎黄”。他说,署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担,“我们做一点小事情,就不能以恩人自居。”张纪清就是“炎黄”,就是那个一直默默帮助人们的人,这个秘密只有他的妻子知道,并一直支持着他,这份坚持27年的凡人善举成就了大爱,在这个冬天带给很多人温暖。

他是红尘中的隐者,平凡的老人,朴素的心愿,清贫的生活,高贵的心灵。炎黄不是一个名字,是一脉香火,为我们点燃。

爱心,那么可贵,也唯有它才能流传到遥远的后世。

深圳著名的男歌手丛飞,1994年起,他开始资助贫困山区的贫困孩子,受他资助的孩子达178人,累计捐款300万元。在2003年非典后,丛飞的机会锐减,收入越来越少,给孩子交学费时资金也紧张起来,当时为了及时给一百多个孩子交上学费。他从亲朋好友处先后借了一百万元,在开学前如期送去。

哦,多么伟大的人!也正是因为这份爱心,才使那么多人受益,才使人间充满真情!

为爱心喝彩吧!让它心中的锁,让心灵来一次芳香之旅,让生命如高山之巅绽放的雪莲。

评语:运用名人的话开头,开门见山,突出主题。文中运用两个真实事例来诠释主题,叙事集中,不枝不蔓,中心明确,语言朴实流畅,感情真挚感人。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

篇13：为妈妈喝彩作文

就从那次说起吧，我不知道为什么突然头疼的厉害，接着肚子也疼了起来，爸爸妈妈带我看了好几个医生，开了好多药，都不管用，药刚到嘴里，我就给吐了！最后没办法，爸爸赶紧带我到郑州儿童医院，到了那里，我已经疼的坚持不了了，医生赶紧开单子，让我做检查，爸爸拿着医生开的好几张单子，一会儿跑到楼下划价，一会儿跑到楼上交钱，还时不时的过来问问我好些了吗！妈妈一直陪我在做检查的地方等着，一直安慰我说：“一会儿就不疼了，一会儿就好了”等做完检查，天已经快黑了，医生拿着检查结果说：“没什么问题，不过为了安全起见，留院观察一晚上吧！”这时我才看到，爸爸妈妈紧缩的眉头稍稍舒展了。

我被安排在了小儿重病室，那里的床可小了，只够我一个人躺，妈妈就一直站在那儿陪我，我说：“妈妈，你坐这儿休息一会儿吧！”妈妈说：“我不累，你好好睡一觉，睡醒了就全好了，咱就回家，妈妈给你做你喜欢吃的西红柿炒鸡蛋！”在爸爸妈妈的悉心照顾下，我的病好多了，爸爸妈妈脸上又多了几道皱纹

篇14：为四季喝彩作文

冬去春来，夏末秋至，雁来雁往，花飞花谢，草长瓜熟。一年四季都被大自然的巧手悄悄地编织着，展现在我们眼前。

春・柳

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一切都在春的呼唤下醒来。柳芽儿偷偷地从土里钻出来，欣赏着春天的美景。春光沐浴着它，使它慢慢成长。它在春雨、春雷的考验下长成苍天大树。它的视野更广阔了。看，那有一棵美丽的`桃树，桃花咧开嘴笑了，粉红粉红的。柳树的枝条有千万条，条条都像丝带一样随风摇摆。哦，如此纤细精巧的柳叶是谁裁出的呀?原来是如同剪刀的二月春风。

夏・荷

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，随着闷热的天气来了。池塘里的荷叶一片接一片的，一望无际，看向远处好像接着天。荷花你不让我，我不让你，都竞相开放：有的荷花很谦虚，白白静静的;但是有些很骄傲，觉得自己很美，笑红了脸。一阵雷雨过后，天空一碧如洗，万里无云，风里带些凉爽，荷叶上一颗颗露珠晶莹透亮，风掠过荷叶，荷叶推推搡搡，荷叶上的露珠一不小心滚下去了。

秋・枫

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”山坡上，公园里红通通的，好像着了火，你问我为什么这样红?哦，因为秋天来了，枫叶红了。红色为枫树增添了一份美丽。枫叶也在为秋天盛开的野菊花高兴，它们一起装点着秋天。枫叶也会在秋天慢慢凋落，它不害怕，它掉落在土里做肥料，来年春天，让它们的子孙长得更好!

冬・梅

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”当雪花飘飘扬扬地落下，冬天来了。在寒冷的冬天，梅花依旧盛开，或许梅花就是要在这冬天里蜕变。树上一朵朵小花，鲜红鲜红的，还有几种颜色，每一朵都有五个花瓣，端端正正的，在冬天怒放，为人们树立了榜样，梅花昂首挺胸，让人越看越不怕冷。

篇15：为友谊喝彩作文

友谊是一盏明灯，照亮我们人生的道路;友谊是一轮暖阳，温暖我们潮湿的心灵;友谊是一泓清泉，滋润我们干涸的心田。

那次的矛盾，使我们之间的友谊褪了色。

那天下午，我们正在摆弄自己的航模，为的是在航模比赛上取得一个好成绩。让我意想不到的是：他在研究我的航模的时候一不小心飞到了一个院子里，我一怒之下把他的航模扔到了房顶，哭着跑了，从此没再见过面……

离比赛没有几天了，我不由自主的来到了那个地方——那个让我俩把航模丢了的地方。没想到碰到了他，他从背后拿出一个盒子递给了我，跑开了。我打开一看，猛然一惊：是一个崭新的航模，比我丢的还要好些。我也没有多想便从盒子里拿了出来，组装后便开始练习了……

比赛那天，我准时来到了比赛场地。他没有来，这令我很失望，我正想借此机会感谢他。这次比赛共有六个人他没来，所以只剩五个人。而比赛的奖品是一个我梦寐以求的航模。我的胜利也要靠他送我这架航模上的三个轮子。本来我与第一名相差有十厘米左右，因为这三个轮子，我的航模又向前前进了十五厘米。

在那之后，我们只见过一次面。见面时我把我赢得的`那架航模送给了他。从此我们的友谊也染上了美丽的颜色。虽然那架航模现在他是否保存，但我们之间的友谊永远刻在我的心上。

篇16：为“老班”喝彩

李老师是河南人,普通话不咋地,读错一两个字音是常事。但这并不影响他的水平。他的课讲得特别好,旁征博引,纵横穿越,准确的语言能把那些枯燥无味的内容讲得幽默生动。同学们常常沉醉其中,回味无穷。李老师也很有耐心,每回讲完之后都会问:“谁还有问题呀?”如果有人提问,李老师就会先让同学给他讲解,然后亲自点评要点——谈笑自如深入浅出的比方仿佛在闲话家常。

李老师的字写得很漂亮,如行云流水,苍劲有力。在他的耳濡目染下,我们班大部分同学都写得一手好字。就连我这被妈妈戏称为“草书”的字也笔画到位、端端正正、大小匀称了。最近多次赢得了妈妈的点赞。你想啊,大家的字写得都那么好,我要是再写不好的话,那多丢人哪!