外星客人到我家（通用15篇）
篇1：外星客人到我家
我们一家人都在家，我在屋里做作业，他们全在客厅休息。正在这时候，外星人坐着宇宙飞船坐外星往我们星球飞来，外星人很快飞向我们中国。
正在此时，外星客人飞到我们的大院。“他会飞到谁家呢?”我们的楼道口处，外星人上至我们家，很有礼貌的敲了我家门，我问“谁呀。”外星客人回答：“我是外星客人。”我说：“请进。”我连忙开开门。
我们说：“要不要喝茶。”外星人回答说：“我们吃的是含有多种营养成份的气体，他能代替食物、水等供给我们所需要的一切。”
我问：“哪有含多种营养的气体呀?”外星客人道：“我们那里的所有地方都有它，你不信就去我们那里去看一看，我在太空吃的也是它，但是你们这不知道有没有。”我说：“我们这里没，但我很想去你们那里看一看;去你们那里玩一玩，去你们那里吃一回。”
篇2：外星客人到我家
到了下午，爸爸走了，我想：要是客人来了，我该怎么做了？正想着，叮咚－－客人来了．我连忙开门，客人手里提了一个包．我
急忙帮客人拿包，很有礼貌地说：＂叔叔，您好，请进！＂客人说：＂你好．＂
客人换好鞋子，走进客厅，走到沙发旁时，＂请坐！＂我左手一边指向沙发一边说．客人很高兴地坐下了．接着，我从开水瓶里倒了一杯热开水给叔叔喝．
不一会儿，客人要走了，我说：＂叔叔，再见．＂叔叔说：＂今天我很开心．＂
客人到我家作文200字
小学生作文（中国大学网）
篇3：到外星去捡钻石吧
到钻石行星上挑选宝石
随手捡起一块石头就是宝石,这就是将来可能发生在钻石行星上的故事。
这颗行星的密度远大于任何已知的行星,主要成分是碳。科学家认为,由于这颗行星的密度很高,组成这颗行星的碳元素很可能是以晶体的形式存在,其结构和地球上的钻石类似,很可能就是钻石;即使不是钻石,也是强度很高的宝石,价值很大。
令人惊异的是,构成这颗星球的主要是碳元素,其他元素含量很少。在科学家描绘的星球结构图中,整颗行星晶莹剔透,就像是一颗闪亮的大钻石。事实上,任何星球都不可能是一整块岩石。也就是说,钻石行星的表面会有许多石块,这些石块就是闪闪发光的宝石。如果有幸登陆到这颗行星,在支付了价格不菲的飞船费用后,满地的宝石就随你挑选了。
钻石行星暂时还没有学名,它距离地球约4 000光年,直径约6.44万千米,围绕着名为J1719-1438的脉冲星运行。脉冲星源自恒星坍塌死亡并发生超新星爆发之后的残留物,能有规律地发出强烈的电磁辐射。当这颗未知行星围绕J1719-1438运行时,脉冲星不断地对这颗行星进行着电磁波透视。碰巧的是,这颗脉冲星的辐射会有规律地扫过地球,令研究人员有机会通过辐射观测到钻石星球的存在。
到爱神星上开采黄金
地球表面蕴含黄金最多的地方在海洋,估计在100亿吨左右。不幸的是,至今没人找到从海洋中提炼黄金的有效方法。然而,与太空中的黄金储量相比,这只是小巫见大巫,离我们最近的一颗“黄金星球”是爱神星。
爱神星是一颗形状不规则的小行星,被称为“胖香蕉”。它长33千米,厚度为13千米。虽然与地球相比,这颗小行星的体积微不足道,就像是太空中的一块石头,但是爱神星富含黄金,总量超过地球有史以来开采的黄金数量总和。更加令人振奋的是,这颗小行星距离地球只有2 200万千米,快速飞行器在一年之内就可以抵达那里。虽然爱神星上富含黄金,遗憾的是,人们尚不清楚如何在太空开采黄金。
还有一个更遥远的“黄金星球”是巨蟹座K星。它是由美国、英国与欧洲经济共同体联合发射的一颗国际紫外线探测卫星探测到的,位于双子座以东、狮子座以西的巨蟹座中。研究表明,仅仅在这颗星的表面就富含1000亿吨黄金。但是,与爱神星相比,巨蟹座K星可望而不可即,因为它距地球有2 500光年,光都要跑2 500年,更别说宇宙飞船了,实在是太遥远了。除非像科幻小说中那样利用“虫洞”,否则就难以抵达巨蟹座K星那诱人的金矿了。
到丝川星上开采铁矿
美国布朗大学的科学家分析日本隼鸟号探测器对丝川小行星拍摄的图像后发现,小行星部分区域颜色比其余区域更深更红。原来丝川星上富含铁矿石,表面的红色就是铁矿石的颜色。
丝川星更加迷你,长约540米,宽约300米,表面崎岖不平,外形就像个大马铃薯。丝川星与地球直线距离约为3亿千米,显然把丝川星上提炼的铁运回到地球很不划算。但是,研究人员认为可以在那里建一个太空基地,利用那里的铁造太空探测器,便于探测更遥远的深空。
当然,要找稍近些的大铁矿,非火星莫属了。我们都知道,火星是一个红色星球,那就是它的表面土壤中富含铁元素的缘故。火星离地球最近的时候只有5 500万千米,最快的飞行器大约在两年内可以抵达那里。到火星开矿是可行的,不过运输成本还是个大问题,因此在人类抵达火星之后的几十年内,开采到的火星铁矿可能也只用于建设火星移民基地,不大可能运回到地球。由于铁与黄金、钻石相比体积大得多,而价格又低得多,未来太空铁矿开采的目的都不大可能是运回地球。
篇4：我家来了“小客人”
那天，我一个人在阳台玩，突然听到旁边传来叽叽喳喳的叫声。我很奇怪，这声音怎么这样清晰呢？难道小鸟在我家阳台安家了，不成，我沿着声音传来的方向一瞧，还真让我吃了一惊，在阳台外侧果真有一个燕子窝。
我兴奋地把这个消息告诉了全家人，大家都来围观，小燕子藏在窝里，不时地露出头来，好像是侦查似的。我们议论纷纷。“这燕子是什么时候在这安的家啊，我们怎么一点都没有发现啊”，爸爸高兴地说。“我以前，只听到阳台有燕子的叫声，可是却没想到他把窝安在了那里！”妈妈吃惊地说。“这个燕子把窝安在了咱家阳台的外面，多难看啊，肯定会弄脏我们的窗户玻璃！”姐姐不高兴地说。“可不要这样说啊，傻孩子，燕子选窝是有讲究的，它觉得人家好才会把窝建在我们这的！”奶奶有些指责又很欢喜地说。
“这下可好了，我家有了小客人，我们应当像对待客人一样对待小燕子啊！”听了我的话，奶奶、爸爸、妈妈都说我懂事，姐姐这时也不再指责小燕子了。就这样，小燕子被我们全家接受了。有了这个小客人之后，我的乐趣多了起来。以前，早晨的时候，我得用两个闹钟提醒起床，可是现在就不用了。小燕子十分勤快，天亮不久，他就叽叽喳喳地开始叫我起床。有了这个可爱的“闹钟”，我特别高兴。
有时爸爸、妈妈忙，不能带我出去玩。我就跑到阳台和小燕子说話，如果有了什么烦恼，我也喜欢向它说，它仿佛能够听懂似的，我的烦恼也逐渐消失了。时间一天天过去了，渐渐地小燕子也成了我最好的伙伴。
我爱这个“小客人”，是它给我带来了炊乐！
黑龙江省铁力市一中附小四（4）班
点评：
小作者标题很新颖，采用了拟人的修辞手法，增加了标题的生动性，能够吸引读者的目光，、作者采用对比的手法，分别写到了家人的话，通过这些话，表现了人物的特点。小作者做到了详略得当，重点写了小燕子当闹钟的情景，而略写了其他，给人一种清晰完整之感。
指导老师：王江
篇5：客人到我家作文
“叮铃铃......”电话铃响了，我走过去，拿起电话机，听到是外公的声音。“笑笑，下午我去你家玩，好吗?”“好哇!”我高兴得一蹦三尺高。
“咚咚咚。。。。。。”下午，我正在家里做作业，忽然传来一阵敲门声。我想：一定是外公来了。我飞快地跑过去，从猫眼了一看。哇，果真是外公，他到我家来作客了。我把外公扶进来，请他在软绵绵的沙发上坐下来。我给外公泡了一杯上等的龙井茶。外公细细品尝了一口，“这茶真香啊!”接着，我乐呵呵地拿来外公最喜欢吃的又大又红的苹果，削给外公吃。
望着不停忙碌的我，外公心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜呢!他不停地夸我：“笑笑，我的小宝贝，你长大了!”
篇6：《客人到我家》说课稿
一、说教材
(一)教材内容及地位：《客人到我家》是九年义务教育小学思想品德第三册第四单元的第一课，是依据课程标准一、二年级“文明礼貌”德目中“待客、做客懂礼节”的要求设课的。本课选用了小军一家人热情、礼貌待客的事例，使学生从一家人待客的过程中了解待客的一般礼节。
(二)教学目标：根据教材特点和学生的实际，制定本课的教学目标有三个方面;
1、认知目标：使学生知道待客的基本礼节，懂得待客热情，有礼貌是尊重客人的表现，能密切主客关系，增进友谊。
2、情感目标：使学生从内心尊重客人，愿意做有礼貌的主人。
3、行为目标：使学生待客时做到：会说请进，向客人问好，会说请坐，给客人递水，并能有礼貌地回答客人问出客人走时送出井说再见。
二、说教法、学法
原苏联教育家苏霍姆林斯说过：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育，真正的.教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。”因此，我对本课的教法和学法进行了如下设计：
(一)情境法：根据学生的认知规律和年龄特点，这堂课我准备始终运用媒体为学生创设一种情境。如上课伊始，用课件(小熊请客)的故事导人.接着课件演示课文内容，这样可以激发学生的情感，发挥学生主动性，而且可以促进学生(对待客人热情礼貌)这一道德观念的 形成。这节课中我还准备为学生提供一些生活画面让学生直观的辨别是非，达到深化道德认识的效果。
(二)辨析法：为了充分调动学生的参与意识，帮助学生加深对道德概念的理解，并用正确的道德观念来识别真伪是非，提高道德判断能力。我在教学中设计了“辨一辨”这一环节，让学生根据具体事例判断哪些待客行为不正确，在分析辨别过程中，学生的道德判断能力可以得到锻炼，道德认识可以进一步提高。
(三)实践法：思想品德课教学的基本任务是提高学生的道德认识，培养道德情感，指导道德行为。我在教学中设计了“演一演”这一环节，让一个学生当小主人运用学到的待客礼节接待客人，让学生评价他做得好不好。
(四)延伸开拓法：思想品德课要注意引导学生向课外的延伸，也就是要求学生把学到的东西落实到实际生活中，并且养成习惯。我在课堂教学结束时，设计了一道实践作业题：老师要来你们家家访，你打算怎样接待我?老师将对你们的待客行为作出评价，这样就把所讲知识延伸到了课外，沟通了课内外的联系。
(五)合作学习法：现代社会既分工又合作，培养学生合作的意识和合作能力是社会的需要，也是学习本身的需要。因此，在教学中我多次采用了小组讨论法，如在安全教育时，我设计了“遇到陌生人到你家，你该怎么做才安全?”这个问题让学生讨论。在表演“客人送你好吃的或爸、妈留客人在家吃饭，你该怎么做?”时也是先讨论后表演。这样做主体意识得到了充分体现。
三、说教学程序
在教学环节的设计上，体现一个“趣”字。
(一)利用媒体，以趣导人。
好的开始是成功的一半。在教学时，我利用课件演示(小熊请客)来导入新课。这样做的目的是激趣，形成心理最佳预备状态，为明确的主题教育做好铺垫。
(二)学习课文，以趣明理。
明理就是使学生明白课文所讲的道理，提高道德认识，形成正确的道德观念，在这一环节中，我是这样做的：
1、利用画面直观明理。在教学课文时，我利用小军一家人接待客人的画面，围绕“客人来时小军一家人怎样做的?客人问话时小军是怎样做的?客人与大人谈话时小军是怎样做的?客人走时他们又是怎样做的?”这几个问题进行教学，让学生直观感知要做一个热情、礼貌待客的好主人。
2、利用儿歌，自悟其理。在学习课文后，引导学生读儿歌，让他们在读中悟理，知道热情礼貌待客的好处。
(三)辨别是非，升华认识。
在学习课文之后，我准备为学生提供几组生活画画，让学生判断是非，为下面的导行奠定基础。
(四)联系实际，以趣导行。
篇7：外星人到我家
“啊！魔鬼呀！妖怪呀！”狄克尖叫道，“唔……”一只绿色的大手捂住了他的嘴，因为过度惊吓，狄克晕了过去。狄克是个大学生，孤身一人去美国留学，好不容易挣足了钱租到房子，却被一个绿人吓晕了。再说说绿人吧，他体长两米九二，身强力壮，三头九眼八臂十腿，是克乐星精英，此次专门前往地球寻找克乐钥匙。
狄克知道了情况后，同情地说：“那你就先住在这儿吧。对了，你叫什么名字？”
“狄克、拉丁明。”绿人，不，拉丁明瞬间变成了大学生的模样。
“太棒了，我叫狄克。拉丁森，我们的名字实在太像了。”拉丁森（狄克）激动极了。
今天，拉丁森带着拉丁明去美国哈佛大学“进京赶考”。最后，拉丁森和拉丁明都分进10号考间。在考试时，拉丁明用电波问了拉丁森数道问题，拉丁森都用自己聪明的大脑破解难题，用脑电波回给拉丁明。（拉丁森本来不能使用脑电波，因为他的脑电波只到100%，但是拉丁明帮他提升到了28%）。最后的成绩公布了，拉丁森，丁明二人都考上了哈佛大学，拉丁森破天荒地把钱拿出来请拉丁明吃了一顿大餐，吃得拉丁明是满口留香啊回味无穷。
“真失望，本来想看看地球的.老师如何如何，却刮起12级大台风。”
“是呀，真晦气。”拉丁森附和道。
“丁森，要不我带你去原始森林里走走？”
“吓，去森林里，你不要跟我开玩笑。”
“拉住我的手，走喽！”
只觉得一时间天旋地转，云消失了，树不见了，草蹿走了，风逃跑了，只留一个模糊的空间。
“吼――吼，喵――喵，汪――汪，哞――哞……”在这混杂着各种动物的叫声中，拉丁森陶醉了，他忘了爸爸势不可挡的黑皮带，他忘了美国著名的哈佛大学，他忘记了一切，只记得一个，童年般玩耍吧。拉丁森追着一只毛茸茸的小白兔左扭右扭，走上山坡，翻下山坡，游过小河，把一切都抛在脑后。“哎呦，终于捉住你了，小淘气。”拉丁森一个蹿跃，扑在了小白兔的身上。不远处出现了一个健壮的身影，“吼――吼！”一声威风凛凛的怒吼从它口中传纭！霸愀猓是狮子，而且还是雄狮，怎么办，你先跑吧！”小淘气飞快地向丛林深处跑去。拉丁森折下一根树枝，对准雄狮鼻子上方凹进去的窝（犬科动物的致命弱点，一打下去必死无疑），后背冒着冷汗，全身的肌肉绷得越来越紧，整个身体弓了下来，随时准备闪电般蹿跳出击。再说雄狮吧，它的颈脖上的，火红的毛张开来，尾巴不断拍打着腿，眼睛死死地盯着拉丁森，张大嘴巴，一次次发绾鸾校一次次恐吓拉丁森，拉丁森一次次胆怯，又一次次挺身而出。雄狮见恐吓不起作用，来了个三级蹿跃，伸出前爪，正当它认为冷酷的爪子将夺取拉丁森的生命时，一只绿色的手挡住了它，还没等它反应过来，那只虚空伸出的手将它翻倒在地。“拉丁明，谢谢你。”拉丁森万分感激。“这里对你来说实在太危险了，我们回家吧。”又是一瞬间，电光火石之中，拉丁森躺在床上，依然后怕不已。
第二天，二人背着书包上学去了。在教室里，拉丁明觉得脑电波一阵晃动，就像他第一次遇见克乐钥匙的时候。“克乐钥匙的气息！”丁明四处张望，突然，他瞪大眼睛，“在库里拉。拉得克斯巴康身上。”因为克乐钥匙的发现，拉丁明整节课都没有听进去。放学了，库里拉向着斜阳黄昏的方向走去。“唉，卡拉可星的习惯，必须得去看看。”
在一座巨大的工厂里，库里拉说道：“万能的主啊，请赐予我无穷的力量，成为宇宙的主宰吧！”“果然，是邪恶星球排居第一的卡拉可星。”拉丁明手中幻缫话逊教旎？，冲了过去。
在这场恶战中，谁也没有注意到，拉丁森拿着一把手*，上了膛，瞄准坏人，“砰”地射了缛ィ“啊”坏人昏倒在地上。拉丁明取缈死衷砍祝回去了。
这个故事在拉丁森这里一代代传了下去，别人都认为这只是编的，但只有拉丁森家族相信。
篇8：我家的小客人
我分别给它们取名叫大黑眼、小花白、小金黄和小小红。大黑眼不仅眼睛大，肚子也很大，全身都是黑色的，像一个大大的钢球。小花白的身上有红色也有白色，它的眼睛很小，肚子也很小，别人干什么它就跟着也干什么，是一个没有主见的小家伙。比如，大黑眼很无聊，在角落里吐泡泡，小花白看见了也凑过来吐泡泡，等到大黑眼停下来的时候，它也跟着停下来，你说它是不是很可爱？小金黄的样子十分奇怪，别看它叫小金黄，只不过刚来的时候全身金黄，过了两三个星期后，却脱去了金黄色的衣服，换上了银色的新装。你是不是觉得我该给它换一个名字了呢？小小红是最瘦小的一个，性格也最内向，它一身红色，肚子扁扁的，好像很久没吃东西了。
好啦，说了这么多，你是不是已经猜到我家来的小客人是谁了呢？恭喜你，回答正确！答案正是小金鱼。
一天下午，我写完作业之后，想看看金鱼们在干什么，结果我刚一伸头，它们就四处乱跑，好像一群淘气的小孩子。我心想，它们的胆子怎么这么小呢，连自己的主人都害怕。还有一次，我正在写作业，小客人们很无聊，所以一直在吐泡泡，吐泡泡的时候有“嘟嘟”的响声，虽然打扰了我的思路，但我还是很喜欢它们，因为它们既调皮又可爱。
一个星期一的早上，我走到鱼缸跟前一看，发现大黑眼漂浮在水上，爸爸说过，这样的状态就说明它已经死了。我连忙喊爸爸：“爸爸，快来看呀，大黑眼死啦！”爸爸说：“拿渔网，你把它捞出来。”爸爸想把它放到花盆里当肥料，我眼含热泪地说：“别了，我还想多看它几眼。”我仿佛听到大黑眼小声地说：“主人，我不想离开你。”顿时，我的眼泪再也忍不住了，就这样，我一整天都沉浸在悲痛的情绪里。
后来，小花白和小小红也都“走”了，只剩下了小金黄，它还顽强地活着，天天陪伴着我。我们有时候做游戏，有时候聊天，它让我感到无比快乐。
篇9：外星人到我家作文600字
深夜……哒……!传来一阵脚步声，我家的三层锁防盗门被“轰”开了，我伸出头，啊!外星人来我家啦!
外星人怪模怪样，是透明的，连大脑也看得见，同人脑一样，从头到脚没骨头、没内脏，只有那会发光的脑瓜，还是两位外星人呢!
太阳渐渐升起，我惊呆了，原地不动，似待宰的羔羊。这时，两位说话了：“你好!地球朋友!”他俩说的非常慢。不可以掉以轻心!我提醒自己。这时，他俩的脑袋一时绿，一时黄，更惊讶的是，更惊讶的是，他俩居然将脑袋拿出来，交换一下，太不可思议了!他俩很调皮，高的家中乱成一锅粥，两人分别家呆呆和瓜瓜，来来来!看看我们最无语的一天吧!呆呆做算术快，一秒内我的功课上有答案，瓜瓜呢?则信息技术强，各个精通，算得是在线家教，有他俩在我就不愁作业没写完喽。他俩有自己的“宝贝”呆呆有一个计算机，(当然是外星人的东西，我可看不懂)混乱的字母搞得我神志不清。瓜瓜哩?有一台笔记本电脑，没事就进入一个黑球中打着什么，还嘟嘟囔囔。
这次我又偷懒，去公园玩儿了，五本作业交给了呆呆，呆呆正认真的拿着笔写着，瓜瓜立刻打起了作业本儿的主意，也写了起来，电脑很好，写计算题可是一塌糊涂，结果全错，那天他们就争吵了起来，我虽然听不懂，但从他俩那通红的脑袋中得知：他们生气了!
两“人”回到了飞船着还在赌气，交往很少，呆呆和瓜瓜两的生活变得单调但每天都装作很开心一样，其实我知道他俩的.心中都是无趣的。但两人一见面就老过不去，脑袋就会变红，然后无趣儿的走开了，我在看不下去了，可又能怎么样?但……奇迹出现在了一瞬间。
这天，来了一位天使，天使走过来拉住呆呆和瓜瓜的双“手”他俩本想挣脱开来，但却似一棵磁球一样被吸住，反而还抱在了一起，红红的脑袋立刻变淡，从此又和睦相处了，我感动极了。
篇10：我家的客人作文
大家想不到吧，晚上我坐在台灯下，嘿！不知从哪里冒出来一只螳螂，真稀奇！我放下手中的笔，轻轻走进螳螂细细地观察着……看上去“他”很美丽，有纤细而优雅的身材，谈绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动……真了不起。
螳螂是一种肉食性昆虫，喜欢吃一些小昆虫。有时候，雄虫和雌虫交尾时，也常被雌虫吃掉呢！太可怕了！他们一般生活在草丛中。为了不引起猎物的注意，螳螂有独特的拟态，宽的好似绿叶红红，细的如同细长的竹叶……
螳螂在我的注视下，一动不动，我小心翼翼，轻轻地捏住“他”，打开纱窗，小手一松，螳螂自由了，回到了自己生活的那片绿地。
昆虫世界的奥秘真多！我该好好地留心一下！
篇11：来我家的客人作文
在我的家里，经常会来一些客人，在这众多的客人当中，有一些是受我欢迎的，有一些是不受我欢迎的客人。
我最欢迎的客人是孙阿姨，她每次来的时候都会带一些好吃的时鲜水果，五花八门的糖果，其它的是妈妈喜欢的洗面奶，化妆品等，还有爸爸爱喝的啤酒。她高兴的时候，会带我去逛超市，让我随便挑选我喜欢的物品。妈妈总是说，不用带这么多的东西来，用不了，很浪费的。孙阿姨说：“没关系，不就一些日常要用的小物品吗。”
我们全家都喜欢孙阿姨，她来的时候，家中就像过节一样。妈妈总要专门跑一趟菜场，买好多好多的新鲜蔬菜，这些菜在平时可都是难得吃到一两次的。爸爸有时还会亲自下厨房为阿姨炒几个拿手的小菜。什么蛋炒螃蟹啊，葱爆鸡腿啊，可都让我大快朵颐。
我喜欢看电视，一写完作业，就要靠在沙发上磨蹭个把时辰。妈妈看见了，总要马上把电视关掉，说：“多看看书，少动电视。”孙阿姨来了，我就可以放心地看电视了，阿姨说：“小孩子看看电视也好，可以增长见识。”妈妈碍于孙阿姨的面子，也就让我“无法无天”了一回。
最不受我欢迎的客人，要数孙三公了，虽然一样是姓孙，可是其中的差别大着呢。他每次来的时候，只会拎一篮鸡蛋什么的，从没给我带过什么好吃好玩的。孙三公一进我家的门槛，就喜欢冲我大喊：“小丽珍，成绩好吗?”然后是一大通“要好好学习”的废话，磨得我耳朵要起茧子。孙三公耳背，说话的`声音老大，震得人两耳嗡嗡响，再加上他满嘴的烟臭――他可是一个标准的烟鬼，直要把我熏倒，每次他一进门，我就得赶紧想办法开溜。孙三公来我家做客，多半会住上好几天。这几天，我只好搬到客厅去睡，房间里的电视机就给他一人霸占了。客厅里空荡荡的，沙发又窄小，那个滋味真不好受。
这七十多岁的老人可邋遢了，经常好长时间不洗澡，身上发出一股臭味，在我的房间里住了一段时间，把我的枕头、被褥都搞得脏兮兮的，房间空气里充斥着一股异味。他终于要离开了，我和妈妈刚说了“走好”，回头就得大动干戈地洗被褥、拖地板，忙活上大半天，真是累人。
篇12：我家的“小客人”作文
有一次，5只小麻雀结伴飞到我家阳台的栏杆上歇息。正巧，那天家里没有大人，只有我一个人在家里写作业，静悄悄的。突然间，我听见外面传来唧唧喳喳的声音。开始我并没太在意，但后来觉得这声音似乎不是我们家养的鹦鹉的叫声，有点像麻雀，就出去看。可麻雀一见有人出来就飞走了，我只好躲在它们看不见的地方“偷窥”。不一会儿，它们又飞回来了。
那5只小麻雀都长着灰褐色的羽毛，体形都差不多，小眼睛骨碌碌地转着，更加显出了它们的机灵可爱。但从它们的眼睛里，明显地流露出了一丝恐惧。它们总是一边“
小麻雀们唧唧喳喳地叫着，给沉寂的家中增添了几分声响，家里再也不是死气沉沉的了。
不知过了多久，楼下忽然传来了摩托车发动的巨大声响，小麻雀们被吓跑了。
篇13：我家来客人作文50字
我家来客人作文50字
今天有客人来我家，一共有6个客人，他们来我家后，休息了一会儿，然后开始玩麻将。他们玩了一会儿麻将后，休息了一会儿，接着又换了一个人。然后又接着玩麻将。我看见他们玩得很着迷并且也很开心。
这一天我感到非常开心，并且很高兴。也是我难忘的一天。
篇14：我家来了小客人
我家来了小客人
我家来了小客人正文：
我家来了小客人湖北省武汉市 武汉市武昌区千家街小学 一(五)班 何曼妮昨天，我盼了很久的非非哥哥和辰辰姐姐来到我家作客了!我高兴得几乎要跳起来，赶快把家里好吃的东西拿出来招待他们。该学习了，我和辰辰姐姐一起学李阳疯狂英语，我们先跟着电视小声读，接着大声读，最后大声喊出“now”!我们还一起读对话，我读错了，辰辰姐姐就纠正我，不会读的`地方她就提醒我。她真是个热心的姐姐。学习完了，我们一起做游戏，我们最爱做“老顽童”的游戏了。非非哥哥当老顽童，我俩当他的对手。只听见老顽童大喊一声：“看招，鸳鸯腿!”我们俩应声倒下。辰辰姐姐也大喊一声：“哗，龙卷风!”可是，老顽童没倒下，她自己却摔倒了!我们玩得满头大汗。家里来了客人真好，我有了小伙伴，大家都很开心!投稿:-8-6 11:23:42
篇15：我家来了客人作文
在知道这个消息的时候，我很是紧张，直到妈妈所说的那个客人来到我家。那个时候我正在洗水果，突然间外面的铃声响了起来。“叮咚，叮咚”我听到了这个铃声，顿时紧张地跑到门口，我开了门，便见到一位穿得时髦贵气一副的妇女，看样子很年轻，还带着一副黑色墨镜，那肤色柔柔的长裙垂在小腿边，她白皙的手还牵着一个小男孩，那小男孩穿得很帅气。他们两个人给我的感觉就是太过贵气了，来到我家会不会很不适应呢?毕竟我们家也不是什么有钱人。
我紧张又有礼貌地开口问道:“请问您是我家的客人吗?”话一出口，她把墨镜摘了下来，露出一副很美的面孔，她朝我笑了笑，我便知是了，于是我领着他们来到客厅坐下，之后急匆匆地跑到正在做菜的妈妈旁边那说道:“妈，那个客人来了，我该怎么做?”我不是很会照顾客人，可妈妈还要做菜给客人吃。妈妈说让我陪她聊天，待会就过去。
我听了妈妈的话，便心惊胆战地来到那客人面前，我坐在她的旁边，心一直扑通扑通地跳着。只听那个阿姨笑着对我说:“你就是我闺蜜的孩子吗?看起来这可爱，还这么懂礼貌!”我听后顿时脸红了起来，并且和她聊得有说有笑。我突然发现，那个阿姨并不是我想象中会嫌弃我们家一样的那种人，她是一个很平易近人，而且很慈祥的人。
爸爸回来了，看到他顿时和她打了招呼，之后从冰箱拿出可乐给她。我连忙跑到还没洗完的水果那，洗干净就端上来给这个阿姨。爸爸和阿姨聊得也很好，我不好意思打扰他们大人聊天，便和她的孩子玩了起来。妈妈端着煮熟地菜出来了，那个阿姨还夸妈妈煮的菜很香。我有礼貌地帮那阿姨盛了一碗饭，阿姨谢过我后，妈妈和她聊的很开心，还帮她的孩子夹着菜。