部编版小学三年级语文上册第二单元达标检测卷及答案

部编版小学三年级语文上册第二单元达标检测卷及答案（精选5篇）

篇1：部编版小学三年级语文上册第二单元达标检测卷及答案

第二单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分

一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。(4分)增添(zēn zēng)

一曲丰收的歌(qū qǔ)．．橙黄橘绿(chén chéng)

挑促织(tiāo tiǎo)．．2．加偏旁成新字，再组词。(9分)甫：______（）______（）______（）见：______（）______（）______（）兆：______（）______（）______（）3．看拼音，写词语。(4分)yán liào

shí jìnɡ

pái

liè

fēnɡ shōu

4．补充下面的词语。(9分)秋（）气（）天（）云（）一叶（）（）金桂（）（）层林（）（）五谷（）（）春（）秋（）果实（）（）秋风（）（）5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。

(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。()．．

/ 8(2)梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。()．．充满：①填满；布满。②充分具有。(3)我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。()．．(4)欢呼声充满了会场。()．．6．根据要求写句子。(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_____________________________________________________________。(补充比喻句)(2)我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________ B．_________________________________________________(3)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里___________________________________。

二、综合展示厅(9分)7．把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5分)（）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。（）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。（）可是，一会儿便雨过天晴。

（）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。（）又是一个亮堂堂的天地了。8．语言交流：我心中的秋天(4分)提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。

/ 8 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(10分)9．《古诗三首》(6分)(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。

(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

__________________________________________________________________________________________________________________ 10．《秋天的雨》：补充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨，是一把______________________。(2)秋天的雨，有一盒______________________。(3)秋天的雨，藏着________________________。(4)秋天的雨，吹起了______________________。

四、阅读检阅台(20分)11．课内阅读。(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远． 3 / 8 的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平．展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这．更增添了水泥道的美。

(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分)印(yìn yìng)

熨(yù yùn)

粘(nián zhān)．．．(2)联系上下文，解释下面的词语。(1分)熨帖：___________________________________________________(3)读文中画“——”的句子，填空。(3分)句中的“这”是指__________，句子采用__________的修辞手法把________比作________，落叶成了________________。这样的描写表现了______________。(4)概括选文的主要内容。(2.5分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 12．课外阅读。(12分)

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱

/ 8 里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

(1)“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。(1分)(2)北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词概括)(2分)________________________________________________________(3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________的特点。(4分)(4)第四自然段一共有________句话，是围绕“______________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。(3分)(5)本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。(2分)

/ 8

五、习作百花园(25分)13．写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。注意日记的格式。

/ 8 参考答案：

第二单元达标检测卷

一、1.zēng qǔ chéng tiǎo

2．示例：捕 捕捉 铺 铺路 辅 辅导 规 规则 观 观看 视 电视 挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水 3．颜料 石径 排列 丰收

4．高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰 登 华 实 累 累习习5．(1)①(2)②(3)②(4)①

6．(1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽(2)A.我家在学校附近。

B．学校在我家附近。(3)示例：向我们招手

二、7.3 1 4 2 5 8．略。点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。

三、9.(1)霜叶红于二月花

(2)品格和秉性 人生成熟、大有作为

(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。10．(1)钥匙(2)五彩缤纷的颜料

/ 8(3)非常好闻的气味(4)金色的小喇叭

四、11.(1)yìn√ yù√ zhān√

(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。

(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的图案 水泥道的美(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。12．(1)②(2)一碧如洗。

(3)比喻 水面 明镜 清澈见底(4)3 原野热闹非凡 总分(5)天空 小河 原野 丰收

五、13.略。

/ 8

篇2：部编版小学三年级语文上册第二单元达标检测卷及答案

基础百花园(35分)

一、请找出每组中加点字的错误读音，画上“——”，并在括号里改正。

(6分)

1.媒体(méi)

家雀儿(què)

船舶(bó)

荧屏(yíng)()

2.蝙蝠(piān)

障碍(zhàng)

按照(àn)

青苔(tái)()

3.窗框(kuàng)

揭开(jiē)

依赖(lài)

系铃铛(xì)()

二、读拼音，写词语。

(5分)

三、用“——”画出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。

(8分)

奈心()

既使()

世记()

腾云架雾()

疆硬()

连系()

奥密()

归跟到底()

四、根据语境，给“主”加上不同的偏旁变成新字填入括号中。

(4分)

1.我全神贯()地观看魔术表演。

2.我扶着一位()着拐杖的老人过马路。

3.谎言像一只心灵的()虫，将人的心咬得面目全非。

4.地质勘探队员把露营地()扎在离村子200米远的地方。

五、给下列句子填入合适的关联词语。

(4分)

1.蝙蝠夜里飞行，靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵配合起来探路的。

2.()有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我()不着急了。

3.科学()在改变着人类的精神文化生活，()在改变

着人类的物质生活。

4.()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。

六、按要求完成句子练习。

(8分)

1.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。

(缩句)

____________________________________________________

2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了_____________________________的修辞手法。

我能使用句中的修辞手法写一句话：_____________________

____________________________________________________

3.最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最

远！”(改为转述句)

____________________________________________________

4.例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。(照样子，改写句子)

____________________________________________________

___________________________________________________。

主题训练营(15分)

七、根据课本内容填空。

(10分)

1.《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人的诗“______________________，______________________”来形容现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

2.学习了《蝙蝠和雷达》一文，我们知道飞机能在夜里安全飞行，是从______身上得到了启示，我还知道一些发明与动物有关，如：_______________________________________________________________________________________________。

3.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是______的________。文中第______粒豆最了不起，因为__________________________

______________________________________________。

4.同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言“___________________________________________________”安慰他，又用《尚书》中的名言“____________________”激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。

八、语文实践。

(5分)

学习了《呼风唤雨的世纪》一文，我们感受到科学技术的发展让人类生活发生了巨大的改变。联系实际生活，谈谈你对“科学技术改变生活”的感想。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

读写展示台(50分)

九、课内阅读。

(9分)

其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。

“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

1.选文第1自然段运用了下面的哪种修辞手法？()(2分)

A.设问　　　　B.夸张　　　　C.比喻　　　　D.排比

2.选文通过第五粒豌豆和其余四粒豌豆的对比，让我们懂得

了什么道理？下列说法不恰当的一项是()(2分)

A.生命的价值不在于你索取了什么，而在于你对别人付出了

什么。

B.我们要爱护植物，要多用鲜花等植物来装扮我们的小天

地。

C.如果我们在生活中乐于助人，那我们的生活将会变得更充

实、更美好。

D.生命是可贵的，但更可贵的是用自己的生命去创造价值。

3.小女孩“快乐地微笑着”，她可能在想些什么？(5分)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

十、课内阅读。

(16分)

蛋壳与拱桥

鸡蛋壳，我们几(jǐ　jī)乎天天都能见到，似(shì

sì)乎没有什么大的用处。然而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。因为它带给了建筑师很大的启发。让我们先做一个小小的实验：取两只蛋壳(qiào　ké)，一只凸面向上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。

我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。

近几年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅显得(dé　de)格外宽敞明亮，舒适美观。

1.用“＼”划去括号里加点字不正确的读音。(4分)

2.短文中有句话起承上启下的作用，请用“____”画出来。

(2分)

3.蛋壳的奥秘是什么？根据它的奥秘建筑师设计了什么？

(4分)

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

4.说说这篇文章给你的启示。(3分)

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

5.画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家后给

爸爸妈妈说一说。(3分)。

十二、习作展示。

(25分)

我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学……请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家更好地了解这个人物的形象吧！400字左右。

第二单元达标检测卷

一、1.què　qiǎo

2.piān　biān

3．xì　jì

二、科学　技术　物质　研究　改善

三、奈　耐　既　即　记　纪　架　驾

疆　僵　连　联　密　秘　跟　根

四、1.注　2.拄　3.蛀　4.驻

五、1.不是　而是

2.只要　就

3．不仅　也

4.即使　也

六、1.科学创造着生活。

2．设问　示例：春天在哪里？春天在你的眼睛里。

3．最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远！

4．哥哥走路的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书。

七、1.忽如一夜春风来　千树万树梨花开

2．蝙蝠　潜水艇的发明是人们受到鱼类的鱼鳔的启发

3．丹麦　安徒生　五　它让生病的小女孩看到了希望，恢复了

健康

4．人非生而知之者，孰能无惑　好问则裕，自用则小

八、示例：两人远隔万水千山，只要拿起电话就能进行语言交流；收

割机取代了镰刀，加快了收割的速度。科学技术让我们的生活更

方便，更美好。

九、1.A

2.B

3．示例：小女孩可能在想：“豌豆花可真美啊！因为有了它的陪伴，我不再孤单。我也要像它一样茁壮成长，我一定能走

到温暖的阳光中去！”

十、1.jǐ　shì　　qiào　　dé

2．我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向

上的石拱桥。

3．蛋壳的奥秘是凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋

壳可以承受的力大得多。根据它的奥秘建筑师设计了凸面向

上的石拱桥和房顶。

4．示例：只要我们平时善于观察，积极思考，那么我们一定会

从不同的动植物的身上受到启发，发明更多有用的东西，让

我们的生活变得更加精彩有趣。

5．略。

十一、思路点拨：塑造人物形象，要灵活运用多种人物描写的方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，然后通过具

篇3：部编版小学三年级语文上册第二单元达标检测卷及答案

1.孩子们j€"nng x€"nn（ ）地做着风筝，心中充满了憧憬和x€"n w€鄋g（ ）。

2.高尔基是世界zh€？ m€韓g（ ）的文学家。

3.吃过晚饭，我们zh€#9n b€鑙（ ）去植物园s€鄋 b€？ ）。

4.hu€鄋：呼（ ） 交（ ）

二、读一读，用“√”选出正确的答案。（4分）

1.“朝霞”的读音是：zh€"Do xi€幔？ ） ch€醥 xi€幔？ ）

2.郊外（ji€"Do xi€鄌） 震惊（zh€鑞 zh€鑞g ） 依然（y€？ y€"n ）

3.（蜜 密）蜂 世（记 纪 ） （城 诚）实 （摩 磨）坊

三、给下面加点的字、词选择正确的意思。（5分）

1.待：①等待 ②打算 ③需要

（1）待要上来打招呼，又怕认错人。 （ ）

（2）他迫不及待地把麦子吃了。 （ ）

2.意思：①情趣；趣味 ②意义；含义 ③意见；愿望

（1）这座山就像一头大象，真有意思。 （ ）

（2）大家的意思是一起去。 （ ）

（3）这个加点的字是什么意思？ （ ）

四、把下面的事物和它的特点连一连。（3分）

沙漠 银光闪闪 白云 波光粼粼

湖泊 黑黝黝 麦子 随风飘扬

泥土 金光闪闪 湖面 金灿灿

五、根据要求写词句。（19分）

1.在括号里填上合适的词。（2分）

甜甜地（ ） 悄悄地（ ） 认真地（ ） 拼命地（ ）

2.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。（7分）

垂头 （ ）气 大惊失 （ ） 欢蹦 （ ）跳

阳光明（ ） （ ）（ ）飞舞 自（ ）自（ ）

（1）一阵风吹过，树叶在空中（ ）。

（2）他（ ）地说着什么，我听不见。

（3）雨后，（ ），漫步在乡间的小路上，空气里微微浸润着竹叶的清香。

3.按要求写句子。（10分）

（1）把下面的句子补充完整。

万里长城宛如

（2）西湖不就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠吗？（改为不带问号的句子，不改变句意。）

（3）课文中出现了不少带有“！”的句子，我也试着写一句。

（4）从下面几个词语中选择两三个写一句话。

可爱 聪明 礼貌 赞美

（5）请你写一句关于读书或勤奋学习方面的名言。

六、按课文内容填空。（16分）

1.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是 代诗人 。诗中的“ ， ”一句，常被远离家乡的人所引用。《夜书所见》描写的是 季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是： ， 。

2.这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 。可它 ？（选自《奇怪的大石头》）

3.秋天的雨，藏着 。 香香的， 甜甜的，还有 、橘子，好多好多 ，都躲在 里呢！（选自《秋天的雨》）

七、下面句子排列正确的一组是（ ）。（2分）

（ ）小河上横跨着一座小石桥。

（ ）不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。

（ ）我的家乡有一条美丽的小河。

（ ）河水清澈见底，河面波光粼粼。

（ ）下面是个高高的半月形桥洞。

A.2 5 1 3 4 B.3 5 1 2 4 C.3 4 1 2 5

八、认真阅读下面的短文，细心答题。（20分）

（一）阅读课文片段，回答问题。（6分）

我们去放风筝。一个人用手（托 拿）着，另一个人（牵着 拉着）线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”（《风筝》节选）

1.把括号内不恰当的词语划去。（1分）

2.用波浪线画出风筝越飞越高的样子。（1分）

3.用“越……越……”写一句话。（2分）

4.这一段话主要写了 。（2分）

（二）阅读课外短文，回答问题。（14分）

蚂蚁和蜜蜂

人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的孩子也会哼唱：“小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东……”

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直不服气：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“______________________________”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会，笑着说：“是啊，为什么人们只夸奖我们而不称赞你们呢？这个问题嘛，我觉得不难回答。我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.在文中找出两个意思相同的词语。（2分）

（ ） （ ）

2.联系上下文，发挥想象，在文中的横线上补全对话。（2分）

3.读故事，填空。（4分）

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去也想不通的是 。蜜蜂勤劳为的是 ，而蚂蚁勤劳为的是 。

4.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁？（3分）

5.读了这个故事，你懂得了什么？（3分）

九、习作。（25分）

篇4：部编版小学三年级语文上册第二单元达标检测卷及答案

2019——2020学第一学期

_____年______班

姓名:____________

学号：__________

一、添枝加叶（扩充词语）。

（____）的游历

（____）的森林

（____）的草茎

（____）的彩衣

（____）的目光

（____）的音韵

二、nà

lǐn

qiàn

cái

凉

冽

镶

减

jiū

lǜ

xī

sháo

心

考

火

饭

三、吟诵名言警句。

（1）无论做什么，只有反复实践练习才能掌握它。请用《文心雕龙》中的一句话说明这个道理：。

（2）同学晓晨平时学习遇到不会的问题也不向他人请教，认为向他人请教很没面子，别人会看低自己。请用《师说》中的名言来劝勉他：，？

（3）当面对困难畏缩不前时，阿斯图里亚斯《玉米人》中的一句名言也许能给你带来启示：只有那些，才能。

（4）毕业在即，老师引用马尔克斯的名言“”告诫我们做一个守信的人。我还能写出一则关于守信的名言，如：。

四、按例句的句式特点，仿写句子，使之成为排比句。

理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是，而是；理想不是，而是。

五、课文回眸室。

《青山不老》一文作者是，运用了、、等修辞方法，描绘了的故事，让我们感动的是。

六、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）

迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）

纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）

七、补充四字词语。

无（____）无（____）不可（______）（________）而止

（________）不透一（____）一（____）

八、把谚语补充完整。

（1）六月六，______________。

（2）处暑不出头，______________。

九、按课文内容填空。

1山洪________

着，像一群________的野马，从山谷里________，________。

2老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。

3村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________

。是谁________

地喊了一嗓子，一百多号人________

地往南跑。近一米高的________

已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

十、形近字组词。

陨（________）燥（_______）幅（_______）班（_______）御（________）损（________）躁（_______）辐（_______）斑（_______）卸（________）

十一、下列每组词语中有错别字的一项是（）

A．围追堵截无边无际

B．云涯暖翻山越岭

C．气势磅礴腾细浪

D．尽开颜水流湍急

十二、补充诗句。

1____________________________,日暮客愁新。

2黑云翻墨未遮山，_______________________。

十三、阅读与理解

按要求作答。（选择题把正确答案的序号填在括号里，简答与填空题答案直接写在横线上）

(一)东南沿海高铁明起调价

中新网北京4月20日电从4月21日起，东南沿海高铁的车票价格将不再“一刀切”，而是根据各车次的客流状况，呈现差异化。此次调价只涉及东南沿海时速200-250公里的动车组高铁(D字头)列车部分票价。

本次票价调整，对乘客有啥利弊？有媒体以深圳北至潮汕高铁票价变化为例(如下表)指出，以后，同日同段旅程的高铁车次可能出现多档价格，旅客可认真比对后选出自己最心仪的车次。时间充裕的旅客，可以避开高峰时段，出行成本更低；而对出行时间更在意的旅客，就得多掏点钱。

“深圳北至潮汕”的列车时刻与价格变化：

媒体报道称，本次调价与部分铁路运输企业亏损不无关系。亏损原因其中一条就是定价偏低，且明显低于同区段公路票价(如厦门至深圳，公路运行8小时，票价372元；高铁运行（3）5小时，票价仅150元)，不利于铁路运输企业改善经营状况，提高服务水平；也不利于各种交通方式合理分工和充分竞争。（选自中国新闻网，有所删节改动）

1本次东南沿海高铁票价是怎样调整的？（）

A.都涨价

B.都降价

C.有涨有降

D.不涨不降

2本次调整，“一等座”票价大多涨幅（）

A.较高

B.不高

C．较低

D.很低

3从深圳北到潮汕，如果时间充裕买哪个班次的二等座最合算？（）

A．

D3108

B．

D7416

C．

D2350

D．

D7406

4利用文中的信息，谈谈你对本次票价调整的看法。

十四、阅读练习。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。

（注释）①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云

脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足：百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。

1点明诗人游览的地点的诗句是_____。

2诗中最能突出诗人感情的一个词语是_____。

3“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是_____、_____。

4“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（）（多选）

A．比喻B．拟人C．对偶D．夸张

E.反问

5从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？（写两个以上）

_________________________

十五、个性习作，智慧表达

鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以小学生活为素材，以“你在我心里”为题目，写一篇习作。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）要突出自己的体验和感悟；（3）不少于400字；（4）文中不能出现真实的校名或人名。

一、惊险原始枯黄耀眼冷漠美妙

二、疙瘩纳凛嵌裁

沙哑揪虑熄勺

三、(1)操千曲而后晓声，种德者必养其心。

(2)人非生而知之者，孰能无惑？

（3）勇敢镇定的人熬过黑暗迎来光明。

（4）守信是一项财宝，不应该随意虚掷。关于守信的名言答案不唯一，符合题意即可得分。

四、理想不是绘就的画卷，而是一张需要我去描绘的白纸；理想不是葱茏的绿

洲，而是一片需要我去开垦的荒漠。

五、梁衡拟人比喻一位老人坚持多年在沙漠植树造林默默无闻的奉献精神。

六、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮

访问防水

七、穷尽开交戛然风雨动静

八、（1）看谷秀（2）割谷喂老牛

九、咆哮受惊狂奔而来势不可当（2）清瘦乱哄哄

（3）翻身下床水里惊慌你拥我挤洪水

十、陨石干燥幅度班长御酒损坏暴躁辐射

斑点卸车

十一、B

十二、移舟泊烟渚（2）白雨跳珠乱入船

十三、第1题——第3题

C

A

D

第4题答案示例：（1）很有必要，本次调整没有搞“一刀切”，让乘客可以根据需要自主选择，同时多数时间段调高相应票价，可以改善高铁经营状况，鼓励多种交通方式公平竞争，促进高铁事业发展。（2）车票价格根据各车次的客流状况，呈现差异化，这样好，让乘客可以自主选择，有时还能省点钱。（3）只有极个别车次降价，大多车次都是涨价，而且提了不少，乘客出行要多花不少钱，这http:///doc/698d6838e34b74ee232aacdd536a7b221fcb2404样不好。降价的车次应该多一些，多给些自主选择的机会。

十四、1孤山寺北贾亭西

2最爱

争啄

4BC

5十五、一类文：

能紧扣题目要求选取小学生活中的典型素材，写出自己的体验和感悟。内容具体，情感真实，语句通顺连贯。书写规范、整洁，标点使用正确，无病句、错别字，字数不少于400。

二类文：

能紧扣题目要求选取小学生活中的典型素材，写出自己的体验和感悟。内容比较具体，情感真实，语句通顺连贯。书写较规范、整洁，标点使用较正确，可以有二、三个错别字，字数不少于400。

三类文：

能紧扣题目要求选取小学生活中比较典型的素材，写出自己的体验和感悟。但内容欠具体，情感较真实，语句比较通顺，书写一般，有几处错别字。字数少于400。

四类文：

内容较空洞，情感欠真实，语句欠通顺。书写潦草，错字较多。

人教部编版语文六年级上册期末测试题附答案（一）

（时间：90分钟分值：100分）

一、快乐拼音吧。

（14分）

1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)

曝光（bào

pù)

飞奔(bēn

bèn)恬静(tián

qià)

供品(ɡōnɡɡònɡ)

入场券(quàn

juàn)沮丧(qiè

jǔ)

拍摄(niè

shè)

山涧（jiān

jiàn）

2.读拼音，写汉字。（10分）

（1）向平静的湖面zhì一块小石头，水面上虽没有pénɡ

pài的浪头，却荡yànɡ起了一道道波纹。

（2）杜真子对qí

pǔ非常熟悉，显得我的技艺就有些zhuó劣。

（3）伯牙拨动琴xián，弹出了旋律，时而像wēi峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhóu美丽的画卷。

二、开心词语岛。

（16分）

1.比一比，再组词。（5分）

燥（）寇（）陨（）涯（）抵（）

澡（）冠（）勋（）崖（）低（）

2.下面各组词语中有错别字的一组是（）。（3分）

A.绿蔓跳跃高梁

B.苔藓菜畦稻秧

C.甘蔗瀑布威力

D.铁轨接茬谚语

3.词语解码。（4分）

（1）移舟泊烟渚．。（）

（2）明月别枝惊鹊。（）

4.补充成语。（4分）

巧（）天工波涛（）涌笔走（）蛇戛（）而止（）籁之音余音绕（）轻歌（）舞行（）流水

三、和谐句子家。

（11分）

1.补充句子。（5分）

（1）锺子期死，（2）黑云翻墨未遮山，（3）胜日寻芳泗水滨。

2.按要求，写句子。（6分）

（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也．各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写），而且，也。

（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）

（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）

四、课文回顾站。

（10分）

1.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（）。（3分）

A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。

B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。

C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。

2.读片段，完成后面的问题。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

（1）这一段话是围绕来写的。（2分）

（2）划线句子是对“我”的描写。（2分）

（3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气和来，这体现出了儿童的特点。（3分）

五、课外阅读轩。

（14分）

看戏

时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

篇5：部编版小学三年级语文上册第二单元达标检测卷及答案

姓名：

满分：120分 考试时间：100分钟 题序 第一题 第二题 第三题 总分 得分 一、积累与运用。(24分)1.下列加点字的注音全对的一项是()(3分)A.震悚(sǒng)溃退(kuì)歼灭(qiān)锐不可当(dǎng)B.要塞(sāi)瞥见(piē)惊骇(hài)荒谬(miào)C.横亘(ɡèng)藻井(zǎo)诘问(jí)噩耗(è)D.闪烁(shuò)佃户(diàn)缅怀(miǎn)杳无音讯(yǎo)2.下列词语中书写正确的一项是()(3分)A.造旨　帷幕　因地制宜　造形艺术 B.斟酌　制载　别出心裁　永垂不朽 C.驻足　湛蓝　张皇失措　精疲力竭 D.轩榭　伧俗　月明风轻　转弯抹角 3.下列句子中加点成语的使用不正确的一项是()(3分)A.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。

B.由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。

C.阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

D.经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。

4.下列各句中没有语病的一项是()(3分) A.眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。

B.良好的学习态度,很大程度上决定着学生的成绩能否提高。

C.从叙利亚目前紧张的局势来看,我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。

D.发展并构想好特色产业,让眉山以最快速度融入天府新区。

5.下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是()(3分) A.陶弘景——思想家——《答谢中书书》 B.鲁迅——文学家——《藤野先生》 C.郦道元——地理学家——《三峡》 D.吴均——文学家——《记承天寺夜游》 6.下列语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是()(3分)人与自然的和谐在于要保持对自然的:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种的心态:待长辈、待平辈、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。A.谦卑　谦和　谦让　谦恭 B.谦让　谦恭　谦卑　谦和 C.谦卑　谦和　谦恭　谦让 D.谦恭　谦让　谦和　谦卑 7.阅读下列材料,回答问题。(4分)材料一　中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料 材料二　全球大约每6秒钟就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人,要比从不吸烟的人平均少活20—25年。

——CCTV新闻 材料三　吸烟有害健康。——烟盒上的警示语(1)从材料一、材料二的数据中,你读出了哪些信息?(2)有人认为材料三的警示语缺乏力度,请你设计一条更有冲击力的警示语。

8.在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个作为写作对象,从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点,恰当运用修辞手法。(2分)【示例】筷子:①一对恩爱夫妻,共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣,到头来却两手空空。

【仿句】 二、阅读理解。(46分)(一)阅读古诗,回答问题。(5分)使 至 塞 上 王　维 单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

9.表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是,。(2分)10.对本诗赏析有误的一项是()(3分)A.这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。

B.颔联既言事又写景,更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自 豪的情感。

C.这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。

D.这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。

(二)阅读下文,回答问题。(18分)母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在 我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务 永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱 着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院 子、屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老 使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得 到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。

有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今,我的好客的习性还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面。但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长时,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。(1)到我该走的时候,她递给我一些花生,说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。

生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!(2)(作者老舍,有删改)11.阅读全文,简要概括文章写了关于母亲的哪些事。(2分)12.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。(4分)语句 情感 示例 她的泪会往心中落 母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍(1)……而后含泪把我送出门去(2)她的回答只有一串串的眼泪 13.文中画线的两个句子富有表现力,请作简要赏析。(6分)14.结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你的感悟。(不超过60字)(6分)(三)阅读下文,回答问题。(23分)底 层 情 话 从维熙 ①那是今年年初,我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕,因为江西没有我的亲友,打开包裹一看,是一块腌肘子。查看快递单,寄件人叫吴成丰。就在同一天,我去值班室取报纸的时候,值班人员又递给我一个包裹,说是一个湖南女孩送来的,上楼找我见我不在,便把包裹放在这儿了。我打开一看,是两条湖南产的鱼干。

②这两件意外的事儿,给我的生活增添了不少的快意。之所以如此,是因为这是来自遥远南方的情意,赠物人都是年轻的打工族。

③给我送咸鱼干的女孩,是我们楼下餐馆的服务员,想必是她春节回乡探亲归来,给我带了家乡特产。平日,我常到这个小餐馆独饮,随手带去的报纸和刊物,便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生,为谋生到北京来打工,生活之艰辛可想而知。我想,给她一些报刊能让她与文化相伴,聊以充实枯燥而单调的生活。

④而今,我想她送来的家乡特产,可能是对我的一种答谢吧。

⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说,年底家里杀了一头肥猪,便邮来刚刚腌好的猪肘,让我尝尝鲜。我想,农村生活相当清苦,杀上一头猪过年,我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了,退回去,无疑会伤害他的 心,不退回去,那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法,按快递单上的 地址给他家寄去200元钱。但是令人意想不到的是,没过上几天,那200元钱又被寄 了回来,吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:“老师,你们关心过我的冷暖,给过我 精神上的火光,我家虽然很穷,但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。

⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工,我和他的相识,缘起于去年冬天他为我粉 刷书房。那是一个北风呼号的日子,室外温度已然降到了零下10摄氏度,妻子看见 小吴只穿着一件单衫,冻得直流清鼻涕,便把我的一件羊毛背心送给了他,让他立刻 穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的,他说他不冷,死活不肯收下这件暖身之物, 直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格,内心深处似乎对社会 有某种仇视。于是,我主动找他聊天,他对我倾吐的话,让我对打工族生活之艰辛,有 了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是,他还是个文学迷——他给我带来了他 写的两本厚厚的杂记,其中,有对当今诗词的针砭,有对为富不仁者的嘲讽,有对童年 生活的回忆…… ⑦我与他聊写作,谈人生。有一天,我特意到民工们同住的屋子里去看望他,并 给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》,有刚 出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上,我特意把英国作家萨克 雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他:“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对 你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说:“这几句人生格言曾给过我生活的勇气,现在我 转赠给你。”记得小吴读了这几句话后,立刻对我说:“这对我太重要了,谢谢你,丛老师!” ⑧我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者,你行善行得过来吗?这显然不现实,然而我的信条是,只要让我碰上了,就不能视而不见,要尽可能地给他们一些温暖。

⑨仔细推敲起来,这似乎是一种精神上的本能,不仅与我出生在农村有关,更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天,而不会向下看地的“势利眼”,那就是精神的解体和灵魂的堕落!⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的人,也有着他们的喜怒哀乐,有着他们细腻美好的情感,他们的内心充满着爱,这让我更觉得快慰。

但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地关注这些打工族的生存状态。

15.第②段中说“我”感到很快意,原因是。(4分)16.从记叙顺序看,第③段属于　,其作用是。(6分)17.细读第⑥⑦段,第⑤段中的句子“你们关心过我的冷暖”的具体表现是;“给过我精神上的火光”的具体表现是。(4分)18.谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。(6分)19.对文章标题《底层情话》分析最恰当的一项是()(3分)A.“底层情话”是本文的线索。

B.呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。

C.隐含着底层再卑微也有微光的内涵。

D.阐述对底层的付出定会得到相应的回报的观点。

三、作文。(50分)请以“难忘的深情”为话题写一篇文章(诗歌除外),题目自拟,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2018-2019学年上学期重点中学八年级期中检测卷 参考答案 一、1.答案:D　解析:A项中, “歼”应读jiān,“当”应读dāng。B项中,“塞”应读sài, “谬”应读miù。C项中,“诘”应读jié,“亘”应读ɡèn。

2.答案:C　解析:A项中,“旨”应为“诣”,“形”应为“型”。B项中,“载”应为“裁”。D项中,“轻”应为“清”。

3.C 4.答案:C　解析:A项中的句子犯了主宾搭配不当的毛病,“仲夏时节”与“好去处”搭配不当,把“眉山的仲夏时节”改为“仲夏时节的眉山”,或把“好去处”调整为“好时节”。B项中的句子主宾搭配不当,应在前一个句子前面加“是否具有”。D项中的句子语序不当,应先有构想,再有发展,所以应改为“构想并发展”。

5.答案:D　解析:D项中,《记承天寺夜游》的作者是苏轼。

6.C 7.(1)中国的烟民队伍庞大;因吸烟导致死亡的人数很多;吸烟会减短人的寿命。(写出两点,意思对即可)(2)示例:吸烟会导致致命肺部疾病;吸烟致癌;孕期吸烟,危害胎儿健康;吸烟会要你的命。(意思对即可)8.示例:雨水:①一个天生的冒险家,从白云之上到泥土之中,从不惧怕。②为大地洗去尘土,惹自己污浊满身。

二、(一)9.单车欲问边　属国过居延 10.答案:B　解析:颔联传达出的是孤寂抑郁之情。

(二)11.全文写了母亲辛苦持家、热情待客、应对变乱、助儿升学、宽仁离别等几件事情。

12.(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸。

(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

13.答案:第(1)句运用了动作、神态描写,生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,以及得知儿子即刻就要返校的惊讶与无奈。第(2)句运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。解析:第(1)句从人物描写方法的角度赏析,第(2)句从修辞手法的角度赏析。

14.理解:母亲不仅养育了“我”,还影响到“我”的习惯、个性、精神,影响了“我”一生。

感悟:父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,他们总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)(三)15.答案:①“我”对打工者的关心得到了积极的回应;②“我”看到他们身上的美好情感,为他们内心充满爱而感到欣慰。解析:通过“我”对这件事的感受来分析。

16.答案:插叙　补充交代了“我”平日里经常赠予楼下餐馆的打工女孩报纸刊物这件事,解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这个情节的原因,也表现了“我”对底层人民的关爱　解析:首先明确插叙的作用,然后根据该段内容分析。

17.在寒冷的冬天,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心　在他内心充满仇视之时,“我”转赠萨克雷的经典名言给他 18.画线句子用感叹句式,强烈地表达了作者对于自己应关注城市中的打工者,关心他们的物质生活和精神生活的警醒;也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨;还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈愿望。