文明科室评选材料

文明科室评选材料（共11篇）

篇1：文明科室评选材料

**由4名监督员组成，主要职责是辖区内餐饮服务单位食品卫生监督、监测等行政执法工作，以及临时性指令性工作、专项整治工作。2010全科科学管理、严格执法，认真落实监督与服务相结合原则，胜利完成了各项任务。**是特别能战斗的队伍，是一个团结的集体。2010我们贯彻党的十七大精神、落实科学发展观，的有力体现。在卫生局党委和所的领导下，抓住机遇，认真履行卫生监督职责。为此，**全体监督员以高度的责任感投入到卫生监督工作当中。按照卫生局、监督所的统一安排，我们有计划、有步骤地展开了“两会”、国庆六十周年重大活动保障工；开展传染病、突发公共卫生事件的应急处理，并参加了多次应急演练，及时发现不足，加以改进。面临前所未有工作责任重大，任务光荣而艰巨，同志们精诚团结，以高度的历史使命感和饱满的工作信心、决心、耐心，全力以赴投入到工作任务当中„„ 科长与相关科室、相关部门充分沟通,与相关职能部门相互协作、密切配合，充分利用街道属地管理职责的优势，为食品卫生监督检查创造良好的执法环境。尤其是对辖区内重点、难点问题适时组织综合执法，有效地解决了一些难点、重点问题。奥运期间对不符和卫生要求的单位加大力度执法。科长充分发挥个人的长处, 率领全科监督员进行了详细的摸底调查和监督检查，发现问题及时提出整改意见,限期改进并下达意见书,将检查情况及时反馈给上级领导.上传下达的各项工作和任务指令，每天穿梭于一千多户管理相对人中间，对发现的问题及时向负责人反馈，督其改正，排除隐患；每月督查监督工作，完善科室科学管理各项制度，做到监督覆盖率和监督频次公示上墙，巧妙激发监督员的工作热情。**同志虽然一月份因为哮喘病刚刚出院，但是她深知建国六十周年大庆活动卫生安全保障工作意义重大。根据工作部署，进行细致的准备工作，发现问题限期整改并下达整改建议书。她一面坚持治疗一面积极参与每一个工作细节，“两会”保障、全国精神文明城区复检、天安门沿线保障和演练全程参与，还被派到昌平训练基地承担任务，此时家中父母已经84岁高龄无人照顾还要为她担忧；爱人高烧39℃自己去医院输液只能跟半身不遂的婆婆互相照料，家里没有青菜没有水果，不得不靠方便食品度日„„全家都在支持她全力以赴，以高度负责、认真仔细的工作作风大力进行隐患排查，尽心竭力的工作奠定了扎实的基础。**同志主动学习《食品安全法》和相关的法律法规，认真执行食品卫生监督量化分级管理制度。严格执行评级标准，对不符合工艺流程进行了技术指导，提出整改意见；严格餐饮企业消毒、信息公示制度。严厉打击、整治无证照经营等违法行为；为全面提高食品经营行业的食品卫生意识，在食品卫生监督检查的同时，对经营者和从业人员耐心细致地开展食品卫生教育和传染病防控宣传，引导经营者自律，全面提高从业人员的素质。**同志作为一名监督员，血压一只不稳定，在全国精神文明城区复检工作和建国六十周年大庆活动卫生安全保障工作中，全面贯彻落实食品卫生制度，认真履行食品卫生监督职责。国庆节当天在天安门沿线保障现场连续奋战36个小时，头晕恶心就偷偷含片药坚持下来。在工作中认真负责，克服身体不适，执法严格，耐心细致，为**地区食品卫生管理工作做出了巨大贡献。**同志还有2年即将退休，还有高血压、糖尿病，依然严格要求自己，工作细致认真，带头履行食品卫生监督职责。被指派到**地区实施监管职责时，在街道办事处的统一领导下，负责食品卫生监督工作，她执法严格，认真执行食品卫生监督量化分级管理制度，对监督检查不达标企业坚决责令整改，对整改不合格的单位坚决降级，实现了**地区a、b、c级餐饮单位总数提升到95%以上，并不断完善餐饮企业档案，加强对餐饮企业及集体用餐单位原料采购、贮藏、加工、包装等环节的控制。众所周知，社区卫生监督工作繁复庞杂,非常辛苦。同志们经常工作连轴转,吃饭没有规律了,午休也放弃了, 强烈的太阳紫外线把脸晒得油黑.他们以顽强的工作毅力、热枕的政治热情和一个人民监督员高度负责的忘我工作精神，连同辛勤付出，虽然监督员年龄偏大，女同志多，都是40岁以上家里家外一把抓，但我们具有良好的政治素质。从科室成立之初，全科一起建立管理制度、一起制定量化考核标准，统一了以大局为重，锐意进取、维护团结的集体主义思想。宽以待人，严于律己，看别人之长，找自己之短。每个人工作中互相补台，生活中互敬互谅互爱，廉洁公正、克己奉公、严格严肃执法，时时处处把监督与服务、处罚与教育想结合、文明执法作为工作的主线。有了完善的工作制度，不用领导分配，自己知道该干什么，配合十分默契。正副科长以身作则，始终与大家战斗在一线，天天与大家一起，身先士卒地去被监督单位监督检查。在各个方面起到表率作用，带领全队出色完成各项工作任务。谁家有事都互相问问帮一把，科室的同志看作自己的家人。但我们决不做无原则的团结，不背后议论，有问题当面提出，再小的问题也不姑息迁就，发现问题当面提出来，评选先进却互相推让，**是一个有凝聚力的队伍，是一个有战斗力的队伍。经营者在食品的生产经营过程中存在的问题主要表现在：经营者法律意识淡薄，从业人员素质低下，追逐经营利润，对行政执法抵触情绪较重，从而造成中小餐饮业的环境脏乱差，乱摆乱放现象到处可见，餐馆中卫生设施极为不全，超项经营现象严重，经营场所的卫生状况不堪入目。上述问题的存在已经严重威胁到人民的身体健康，同时也时刻存在着发生食物中毒的隐患。针对这种情况**群策群力，研究整治方案，加大监管力度，整顿经济秩序，保障人民群众身体健康和消费者的合法权益，采取“晓之以理，动之以情，一视同仁，严格执法”的原则开始工作。虽然我们很辛苦，但正是由于我们这种执着的工作作风，这种不可战胜的集体力量，解决了问题。出色的完成了领导交给我们的任务，并得到了辖区内管理相对人和有关领导的好评。目前食品卫生安全已经提高到关系国家利益的高度来认识。作为卫生监督人员担负着为国家经济发展保驾护航的作用，责任重大，只有在监督中才能发现问题。在卫生监督行政执法过程中，我们也受到各种阻挠，有时甚至人身安全受到威胁，但我们本着依法办事的原则，克服种种困难，坚决打击非法经营活动，受到各级领导和群众的一致好评。同时，为宣传教育广大群众，提高自身的自我保护意识，震慑违法经营活动，积极主动联系各个相关部门联合执法，取得事半功倍的效果。**还将不断完善自身卫生管理制度，以落实《食品安全法》为契机，努力提高食品安全管理水平，力保辖区公共卫生状况明显提高，有效的防止了食物中毒等重大公共卫生责任事件的发生，保障了消费者的身体健康。我们全科监督员继续认真履行岗位职责，扎扎实实的开展食品安全管理工作，互相学习，共同提高，珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。**就像卫生监督队伍中一滴水珠折射出全体监督员的光彩形象。

篇2：文明科室评选材料

为表彰先进，树立榜样，激励全体干部职工立足本职、爱岗敬业，充分调动干部职工的工作积极性，建设一支高效，勤政，廉洁的队伍，结合我局工作实际，决定开展2011 “文明科室” “文明职工”评选活动。为体现公开、公平、公正的评选原则，确保评选顺利进行，特制定本评选方案。

一、评选范围

本单位在职干部职工。

二、评选名额

本次评选2011年文明科室2个，评选文明职工2名。

三、评选程序

（一）召开职工大会民主推荐。

（二）党组会议研究决定。

（三）召开职工大会进行表彰，颁发荣誉证书。

四、评选条件

（一）文明科室条件

1、政治思想好。科室同志模范带头学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；科室内部团结、协调一致，思想政治工作扎实有效，科室内部人员有“政治意识、大局意识、责任意识和服务意识”，具有良好的职业道德、职业理想和高尚的道德情操，能自觉抵制各种不正之风的侵蚀，是一支团结的，特别能战斗的集体。

2、作风纪律好。科室干部职工自觉遵守法律法规和廉政纪律规定，能严格执行局里各项制度，纪律严明，有良好的精神风貌，有良好的工作秩序和工作环境。

3、业务技能好。科室干部业务学习能够做到经常化，具备常用的法律、会计等业务知识，具有较强理论政策水平和公文处理能力，具有熟练高效完成各自工作的能力。

4、完成任务好。紧紧围绕全局工作大局，按照税收工作统一部署，认真履行职责，为推动税收工作做出了积极贡献。

5、文明风气好。积极参加各种文明教育活动，职工的文明素质不断提高。科室内无违法违纪行为。环境整洁，清洁卫生较好。

（二）文明职工条件

1．热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义；

2．热爱集体、勤俭节约、爱护公物；

3．热爱本职、爱岗敬业、讲究工作效率，完成各项工作任务；

4．努力学习，提高政治、文化、专业水平；

5．遵纪守法、廉洁奉公、严格执行规章制度；

6．尊重领导、爱护下属，家庭和睦、邻里团结；

7．文明礼貌、整洁卫生、讲究社会公德；

篇3：文明科室评选材料

在沈阳市中小学生放暑假第一天, 沈阳市教育局联合沈阳晚报, 推出中小学生行为规范“十要十不要”, 这是沈阳市首个由学生自己提出的行为规范, 将作为今后一个时期全市中小学生的行为准则。

千余所学校50万学生参与制定

从去年8月开始, 市教育局响应中央文明委关于开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动号召, 在全市中小学开展了文明行为评议活动, 以此提高中小学生的基础文明素质。活动由学生自己提议, 列举出在学校、在家里、在社会上最应该做到的十个文明行为和最应该杜绝的十个不文明行为。

市教育局德育处傅丹处长介绍说, 全市1000多所学校、近50万学生参与了评议活动, 共提出了230多个文明行为和180多个不文明行为。经过区县 (市) 、市层层汇总, 最终意见比较集中的文明行为有17个, 不文明行为有18个。为了进一步征求学生和社会意见, 今年5月, 又开展了网上投票活动, 将35个行为放在小太阳网上, 请学生和社会各界人士投票评选。投票活动异常火爆, 近20万人浏览了网站。按照票数多少, 最终确定了十个文明行为和十个不文明行为。市教育局分别将其概括为“十要十不要”, 以便于记忆和宣传。

规范纳入文明生和文明校评选标准

要做什么, 不要做什么, 以前中小学生也有各种规范。但大多规范都是自上而下制定的, 而沈阳市中小学生文明行为规范则是自下而上由学生自己提出来的。傅丹解释说, “十要十不要”是对教育部《中 (小) 学生日常行为规范》和《中 (小) 学生守则》的具体化和本地化。它由学生提出, 又由学生来落实, 更有地方特色、更便于操作。

据悉, 秋季新学期开学后, 市教育局将印制“十要十不要”海报, 在各学校张贴, 并将下文要求各区县 (市) 教育局、各中小学校开展宣传教育活动, “十要十不要”还将纳入沈阳市文明学生及省市文明学校的评选标准。

篇4：文明科室评选材料

中等职业学校“文明风采”竞赛活动是以广大中职学校、学生和教师为对象，以有效地开展德育工作、提高教学质量、提高中职学生综合素质为目的，以中职学生喜闻乐见的竞赛活动（如征文比赛、摄影比赛、职业规划设计比赛、动漫设计比赛、才艺表演比赛）为载体，展示中职学生精神文明风貌、教学成果的一项全国性竞赛活动。

全国中职学校“文明风采”竞赛自2004年开始，每年举办一次，至今已举办过十一届竞赛，在竞赛组织形式上经历了两个阶段。第一阶段是两级评。2004年至2008年的前五届竞赛，实行学校初赛、全国决赛两级评选，即各中职学校推荐作品直接参加全国竞赛；第二阶段是三级评选。自2009年至今，实行学校初赛、省级复赛、全国决赛三级评选。

一、河南省“文明风采”竞赛活动发展简况

河南省自2005年开始参加这项竞赛，目前已组织了9届竞赛活动。河南省的“文明风采”竞赛活动在竞赛内容、时间安排等方面与全国竞赛一致，在竞赛的组织工作制度上有自己的特色。竞赛组织形式的设计，体现了分级办学分级管理的理念。从第一届竞赛开始，河南省就实行了“学校初赛、市级复赛、省级竞赛、推荐优秀作品参加全国决赛”的四级评选制度。

随着各地和广大中职学校对这项工作重视程度的提高，河南省参加竞赛活动的学校越来越多，涉及面越来越广，参赛作品越来越多。

河南省中等职业学校“文明风采”竞赛历届参赛情况表

（注：上表数据来自河南省中职学校“文明风采”竞赛组委会办公室。*号表示数据暂缺。）

自第6届全国竞赛以来，河南省先后5次荣获“组织工作贡献奖”。参赛作品共获得一等奖7个，二等奖14个，三等奖26个，优秀奖342个。有15所学校获学校组织奖，其中，河南省幼儿师范学校等3所学校获“卓越组织奖”，河南省经济管理学校等12所学校获“优秀组织奖”。洛阳市文化艺术学校赵英豪等4名同学参加了颁奖晚会的演出并获得“颁奖典礼展演特别奖”。

二、河南省竞赛评选材料的常见问题

省竞赛办公室在收集、整理评选材料、统计有关参赛数据时，常常遇到一些问题，为组织评选工作和推荐作品参加全国竞赛带来不便。省级竞赛收集材料时，遇到的问题主要有以下几点：

1.不按要求填报有关数据：①不按报表格式填报。如：有的参赛单位只把征集的作品寄送省竞赛办公室，没有分项目填报作品登记表。②缺少市级参赛数据。难以准确统计基层参赛学校、学生、作品数量。③参赛作者、辅导教师数量不符合要求。“文明风采”竞赛活动，根据项目不同，对参赛作者、辅导教师的数量要求也不同。有的项目只允许1名学生或1名辅导教师署名参赛，但基层报材料时往往填写多名人员。④作品登记表统计的作品数与实际上报作品数不符。

2.校名填报不规范。有的校名简写，如：在同一竞赛年度中，新乡市红旗区职业高级中学填报为 “红旗区职高”、“红旗区职业高中”“新乡市红旗区职业高中”。有的校名写错，如：潢川县职业中等专业学校填报为“黄川职业中专”“横川职专”。造成一校多名，统计数据失真。

3.作品形式不符合要求。如：动漫类作品常常把照片、图片做成能连续播放的视频（幻灯片）；摄影作品规格、尺寸不符合规定等。

4.参赛学生或辅导教师姓名写错。主要表现是同音不同字，在证书发放后，获奖者要求更改。

我们认为产生这些问题的主要原因，一是部分学校、市级教育部门对竞赛活动重视不够，没有安排专人负责这项工作，有的地方频繁更换组织竞赛的工作人员，造成工作人员业务不熟；二是竞赛组织者未尽到责任，没有认真把关；三是省、市竞赛工作办公室对下级竞赛工作的组织人员培训不够。

三、提高我省竞赛评选材料申报工作质量的对策

1.提高重视程度，明确承办组织机构和人员

“文明风采”竞赛活动是中等职业学校育人工作的重要组成部分，是加强和改进中等职业学校德育工作的重要举措，是落实立德树人根本任务、提高育人实效的重要抓手。2015年9月，《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动 促进活动育人的意见》（教职成[2015]2号）指出：要充分认识开展“文明风采”竞赛活动的重要意义，加强“文明风采”竞赛活动的组织领导和条件保障。各职业学校和市教育部门领导要切实重视这项工作，落实竞赛活动承办单位、工作人员、活动经费，对活动的组织实施给予人员、经费和条件保障。要选派认真负责的人员担任竞赛工作的组织者，并保持人员相对稳定，以保证工作的连续性。各级竞赛工作办公室要制订工作制度，在竞赛作品的收集、整理、评选和材料上报等环节规范运作。

2.加强培训，提高组织人员的业务能力

中职学校“文明风采”竞赛活动的主题、竞赛项目、竞赛内容和要求每年都有变化。省、市竞赛工作办公室要适时组织培训，向下级竞赛组织工作者讲解竞赛工作要求、报送作品和有关资料的要求，交流组织竞赛的经验，通过培训提高竞赛组织者的业务能力。从事竞赛组织工作的人员要增强责任感，认真学习竞赛文件，掌握工作要求，把好关。

各级竞赛组织工作者可把当年竞赛项目和报送材料要求设计成表格，随时对照，减少失误。

例：2012年全国竞赛内容有较大调整，赛项由上届竞赛的5类11项增加为5类13项。新增“志愿者剪影”“节能环保”两项比赛。调整的项目和内容也比较多。报送材料要求如下表所示。

2012年河南省中职学校“文明风采”竞赛

报送参赛作品有关要求一览表

注：1.纸质作品要求用A4纸，4号字打印。2.摄影照片规格为7～10英寸。

3.推行网络评选，提高竞赛工作的信息化水平

网络评选，即通过网络征集作品、评审作品、统计数据。2012年全国竞赛开始使用网络征集、评选参赛作品，设计的评选工作平台只有学校初赛、省级复赛、全国决赛三个环节，由于和全国竞赛的评选环节不同，我省一直没有开展网络评选。2014年，我省竞赛办公室组织开发了“河南省中职学校‘文明风采竞赛网络评选工作平台”，为开展网络评选打下了基础。目前我们在试点的基础上，逐步在全省推广网络评选。

篇5：文明科室评选标准

为进一步加强精神文明建设，深化文明创建活动，构建和谐校园，提高各科室工作效率和工作质量，确保各项工作任务的完成，特制定文明科室考核评比办法。

一、评比标准

1.积极组织科室成员参加各类政治理论学习，努力提高科室成员政治理论素质和业务能力，积极参加学院组织各项集体活动。（20分）

2.工作作风好、工作效率高。科室成员爱岗敬业，认真钻研业务技术，业务水平高；工作作风扎实，态度勤恳, 措施有力，讲究实效；科室成员之间相互团结，分工明确，合作融洽；每位职工的工作积极性和工作能力得到充分调动和发挥，按时按质按量完成各项工作任务。（30分）

3.行为规范、工作有序。各项工作有章可循，程序规范公开，认真接受群众监督, 无违章违纪和不廉洁行为发生；举止文明，待人热情，服务周到；工作时间不做与工作无关的事, 不串办公室闲聊。（30分）

4.严格遵守劳动纪律，无迟到、早退和无故缺席、旷工行为；（10分）

5.办公场所清洁卫生, 无乱扔、乱画、乱挂、乱放、乱倒的不整洁行为, 办公用品摆放整齐有序,营造健康文明的办公环境。（10分）

二、考核办法：

1.文明科室考核评比工作由院长办公室牵头组成“文明科室考核评比小组”，负责全校“文明科室”的考核、评比工作。

2.文明科室考核评比每学期一次，实行部门自评与定期不定期抽查考核相结合的办法进行。院系（部门）每学期末按考核内容对照自评后交院长办公室，校文明科室考核评比小组定期对各科室进行检查考核，评出文明科室的名次。

3.文明科室的评比实行百分制考核，经考核凡各项累计总分前10名的科室为文明科室。

篇6：文明科室评选细则

第十条 基本条件：

(一)思想品德。思想正、作风好、积极宣讲党的路线、方针、政策，自觉抵制有悖于四项基本原则的思想和言论;热爱集体，关心学校事业发展，积极献计献策，自觉维护集体利益;积极参加党群组织活动，主动向组织靠拢，不参与封建迷信活动，见义勇为，扶贫帮困。

(二)爱岗敬业。热爱本职工作，忠于职守，精益求精，具有较强的工作能力和开拓创新精神;工作时间认真履行职责，不嘻笑喧闹，不串岗闲聊，不做与工作无关的事，工作任务按时按质完成;平时注重学习，积极参加单位组织的政治学习和业务知识学习，深入基层调查研究。

(三)举止文明。有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，不乱丢乱扔，不浪费水电，爱护公物;衣着整洁，仪表端庄，讲文明、讲礼貌，言行得体，符合规范;安全防范意识和责任意识强，无安全隐患和安全事故发生。

(四)团结协作。有大局意识，服从组织安排，积极完成领导交办的各项工作任务;团结友爱，互助协作，有较强的团队意识和协作精神;服务意识强，认真落实保密制度，无投诉事件和泄密现象发生。

(五)遵纪守法。平时注重法律法规的学习，自觉参加普法学习教育;严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度;自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退现象，上班时间不玩游戏、不炒股、不上网聊天等。

第十一条 否决条件：

(一)教职员工有违法违纪的。

(二)教职员工有违反廉政建设六条规定的。

(三)教职员工在工作中有失职、渎职的。

(四)教职员工不服从组织安排而造成一定影响的。

(五)教职员工服务意识差，被有关部门投诉而查实的。

(六)经双文明评选工作领导小组认定的其他事宜。

第五章 评选方式和程序

第十二条 文明科室(文明员工)每年组织一次评选，在科室(员工)申报的基础上，严格按条件进行评选。双文明评选工作领导小组组织实施，文明办负责考核、验收。考核验收工作结合机关年度工作考核一并进行，评年度优秀、先进工作者必须在文明员工中产生。

第十三条 文明科室(文明员工)的自评。各科室(员工)认真对照文明科室评分细则进行自查评分。

第十四条 文明科室(文明员工)的民主测评(互评)。双文明评选工作领导小组召开全校教职工扩大会议，听取科室负责人自评情况汇报，并进行民主测评。

第十五条 双文明评选工作领导小组的考评。双文明评选工作领导小组每季对各科室及员工进行一次测评，年终根据每季测评情况进行综合评分。文明办每月进行一次检查，将存在问题及时通报各科室及有关人员，同时也是领导小组成员进行每季测评扣分的依据之一。

第十六条 文明科室(文明员工)的计分。总分100分，由自评分、民主测评分和双文明评选工作领导小组评分三部分组成。其中自评分按20%计算，民主测评分按40%计算，双文明评选工作领导小组评分(每季测评情况的综合结果)按40%计算，三项之和为科室(员工)的最后得分。总得分在80分以上的，方有资格参加评选，并填写文明科室(文明员工)申报表。

第十七条 文明科室(文明员工)的审定和命名。按照得分结果，由双文明评选工作领导小组审定，批准命名文明科室(文明员工)。

第十八条 文明科室每年评1至2个，文明员工名额不限。

第六章 管 理

第十九条 获得荣誉称号的文明科室和文明员工将在全校教职工扩大会议上通报表彰，文明科室将授予文明科室奖牌，文明员工则按照学校奖励制度给予单项奖励。

第二十条 各科室在年底及时上报创建活动开展情况，在创建活动中涌现出来的先进事迹或存在的问题要及时报告学校文明办，报告不及时或瞒报的，将追究科室负责人的相关责任。

第二十一条 文明称号的撤销。已评为文明科室(文明员工)的，在当年度如有瞒报否决条件之一者，经双文明评选工作领导小组审查核实后，撤销其文明科室(文明员工)称号，收回奖牌及扣除单项奖励。

第二十二条 被撤销文明科室(文明员工)称号的科室(员工)，必须过一年以上，方可参加评选。

第七章 附 则

第二十三条 本办法由双文明评选工作领导小组办公室(文明办)负责解释。

篇7：文明科室评选材料

——孙吴一小工会

为加强学校精神文明建设，全面提高我校各科室干部职工思想道德水准和工作效率，使精神文明工作达到长效管理，现制定文明科室、文明职工评选办法及实施方案。

一、“文明科室、文明职工”评选活动领导小组

组长：邓双

副组长：张 华王盛华陈 刚刘 璐马益华侯炳慧领导小组下设办公室，主任：曲海涛

成员：李亚玲蒋玉峰 吴 琼

二、开展“文明科室、文明职工”评选的目的进一步增强科室凝聚力、协作力，提高服务水平，提升办公效率，提高全体教职工的素质，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德。

三、评选时间及安排1、1月1日—11月15日为活动争创阶段。

2、11月15日—11月30日，由工会小组、工会委员会酝酿提出文明处室候选单位、文明职工候选人提交“文明处室、文明职工”评选活动领导小组进行评选。

3、12月1日—12月15日，学校进行评选。

4、12月16日—12月31日，学校表彰。

四、“双文明”评选的内容及要求

文明科室评选条件：

（一）科室建设。注重思想、政治和校园文化建设，能够紧紧围绕学校中心任务开展工作；坚持民主集中制原则，科室负责人善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步；科室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。

（二）政治学习。科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策；科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席；认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。

（三）工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室负责人能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高；服务意识强，注重开拓业务，创新载体，工作实绩显著；科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。

（四）和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物；科室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明；科室秩序井然，工作时间严肃认真，上班时间不迟到早退，无吵架斗殴事件。

（五）遵纪守法。注重法制教育，科室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育；严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度，自觉遵守劳动纪律；安全责任意识强，无失窃、泄密、失火等问题。

文明处室标准：

（一）思想教育好，遵守规章制度。

1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。

2、积极参加学校的政治、业务学习，有会议登记簿、学习登记簿，人人有学习笔记，不断提高全体同志的思想道德素质和业务水平。

3、严格遵守学校各项规章制度。上班不迟到、不早退，不擅自离岗，不搞非法组织的娱乐活动。

4、开展经常性的思想教育、业务学习活动和思想政治工作，能及时化解各种矛盾。

5、未发生被盗及其它安全事故。

（二）工作效率高，完成好工作任务。

1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现拖拉和推诿扯皮等现象。

2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不良影响的工作失误。

3、积极参加学校组织的各项集体、公益和社会活动。

（三）文明礼貌，环境舒适。

1、思想、工作作风过硬，仪容风纪整洁，团结协调，文明向上，无不团结、吵架斗殴等现象。

2、责任区和室内卫生保持好。责任区经常清理、打扫，办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。

3、室内环境美丽。墙壁布置合理优雅，无乱画乱贴乱挂现象，室内放置适当、美观。

（四）遵纪守法，廉洁自律。

1、模范遵守国家的法律法规，无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。

2、经常开展“尊师爱生”教育，严格遵守教师职业道德及行风建设有关规定。

3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。

有下列行为之一者，不得评为文明科室：

1、干部职工有出现政治问题者；

2、学校组织的政治学习、党建活动，每月2人次以上无故不参加者；

3、工作制度不落实，形同虚设者；

4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成严重后果者。文明职工评选条件：

（一）思想品德。思想正、作风好，积极宣讲党的路线、方针、政策，热爱集体，关心学校事业发展，积极献计献策，自觉维护集体利益；积极参加党群组织活动，主动向组织靠拢，不参与封建迷信活动，见义勇为，扶贫帮困。

（二）爱岗敬业。热爱本职工作，忠于职守，精益求精，具有较强的工作能力和开拓创新精神；工作时间认真履行职责，不嘻笑喧闹，不串岗闲聊，不做与工作无关的事，工作任务按时按质完成；平时注重学习，积极参加单位组织的政治学习和业务知识学习。

（三）举止文明。有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生

整洁，不乱丢乱扔，不浪费水电，爱护公物；衣着整洁，仪表端庄，讲文明、讲礼貌，言行得体，符合规范；安全防范意识和责任意识强，无安全隐患和安全事故发生。

（四）团结协作。有大局意识，服从组织安排，积极完成领导交办的各项工作任务；团结友爱，互助协作，有较强的团队意识和协作精神；服务意识强，认真落实保密制度，无投诉事件和泄密现象发生。

（五）遵纪守法。平时注重法律法规的学习，自觉参加普法学习教育；严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度；自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退现象，上班时间不玩游戏、不炒股、不上网聊天等。

文明职工标准：

（一）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，认真学习贯彻科学发展观，坚持四项基本原则，认真执行党和国家的方针政策，全心全意地为人民服务。

（二）发扬学校主人翁精神，爱岗敬业，开拓创新，踏实工作，保质保量完成各项教学和工作任务，为实现学校管理目标尽责尽力。

（三）坚持“安全第一”、“群防群治”的方针，全面落实安全责任制，严格执行各项规章制度，实施劳动安全互保，切实做到“三不伤害”，坚决杜绝违章作业，确保安全生产。

（四）树立社会主义行业新风，倡导诚实守信、奉献社会的职业道德，坚持“一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切”的服务宗旨，树立教师的良好职业形象。

（五）崇尚科学，追求知识，勤奋学习，刻苦钻研，加快知识化进程，成为一专多能的复合型人才。

（六）倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德和尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，移风易俗、见义勇为、不做有损国格人格和学校声誉的事。

有下列行为之一者，不得评为文明员工：

一、因工作调动不服从分配的，不能评为“文明职工”。

二、在学校组织的岗位技术培训中(包括上岗、职级考试)，经补考不合格，不能评为“文明职工”。

三、有下列情况之一，经查实者，不能评为“文明职工”：

1、发生吵骂打架斗殴、酗酒滋事者。

2、在公共场所发生不文明、不道德行为被他人举报者。

3、受公安机关治安处罚警告、罚款、拘留的；其中受处罚警告的，一年内不得评为“文明职工”；受处罚拘留的，二年内不得评为“文明职工”。

4、上班迟到、早退。上班擅离岗位或从事与工作无关的各种活动。

5、参与封建迷信活动。参与黄、赌、毒活动。

6、发生家庭、邻里纠纷造成不良影响或恋爱婚姻方面的不道德行为的。

7、违反计划生育规定。

8、私自动用公车公款。

9、损坏公物，造成一定损失或后果。

五、评选名额

“文明职工”比例设定为15%；“文明科室”按全校科室数的30℅评选。

评选活动一定要按照评选条件和标准，实事求是，不得弄虚作假。凡弄虚作假经查实的科室或员工，由“文明处室、文明职工”评选活动领导小组在大会上提出批评、警告并将取消当年“文明处室”、“文明员工”的资格。

篇8：文明科室评选材料

关键词：综合量化手段；医院；先进科室

中图分类号：R197.3 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2014）27-0155-02

“先进科室”评选工作每年都是医院内关注的焦点，从2007年起，我们制定了评选“先进科室”的综合定量化评比办法，并不断修订和完善，重点对评比的各个指标及所占权重进行调整，探索建立一套“先进科室”评比的综合量化考核评价办法。

1 评选对象与评选程序

1.1 对 象

按照科室功能分为临床业务科室、临床医技科室及职能部门三大类别，其中临床业务科室包括内科系统、外科系统、妇儿五官系统内的等共30多个科室；临床医技科室包括药学部、检验科、放射科等9个辅助功能科室；职能部门则包括党政办公室、医教科、护理部等行政后勤部门。由于临床业务科室及临床医技科室评比程序的相似性，下文统称为临床科室。

1.2 评选程序

“先进科室”评选中，共包括初评、全院员工投票、复评三大部分，鉴于职能部门管理服务水平难以定量化评分，因此职能部门不进行初评。经过三大程序后，选出全院7个“先进科室”，其中临床业务科室5个，临床医技科室1个，职能部门1个。

1.2.1 初评包括了科室报名和自评、一票否决项目审核以及初

评指标评分

初评中对临床业务和临床医技科室分别设计了两份不同的评分表，首先由有意申报的科室进行报名并自评，然后由职能部门对参选的科室进行评分，初评时同步进行一票否决项目的审核，审核内容包括：①计划生育不达标；②违反医德医风等被通报批评；③出现重大医疗质量过失、过错或医疗事故；④传染病漏报；⑤出现重大消防等安全事故；⑥科内发生医院感染暴发流行；⑦归档病历发现丙级病历共7项内容。初评总分高于60分方可进入下一评选环节，低于60分自动落选。

1.2.2 全院员工投票

将初评结果全院公示，并在固定时间和地点进行投票，员工须凭本人工作领取选票，评选出名额内的“先进科室”数量。

1.2.3 复 评

复评主要由现场竞评会组成，参选科室的管理干部现场演示科室的竞选优势，各科室对参选科室的管理水平、服务质量、专业水平、科室文化及演讲水平等方面进行评分。竞评会现场公布复评分数以及总分数、排名，以高低分的顺序来确定“先进科室”的名单。

2 评比指标内容及权重

2.1 权重分布

临床科室初评占40%，员工投票占30%，复评占30%，其中初评总分（100分）=行政管理（30%）+业务管理（50%）+科研教学（10%）+经济管理（10%）。职能部门员工投票占50%，复评占50%。

2.2 初评的指标内容及权重系数

临床科室的“先进科室”评选中，初评达到了40%，初评包括的指标内容为行政管理（占30%）、业务管理（占50%）科研教学（占10%）以及经济管理（10%）四个项目。每项包括不同的指标内容，每条指标按百分制计算，临床业务科室及临床医技科室的相应指标内容：其中临床科室行政管理、科研教学、经济管理内容均一致相同，分别为10、3、4条，临床业务科室的业务管理内容为17条，临床医技科室的业务管理内容为5条。

2.3 复评的指标内容及权重系数

复评中包括管理水平、服务质量、专业水平、科室文化，分为优秀、良好、一般、差四个级别，每个级别分别对应20、16、12、8分，每个参选科室的总分数/总票数，即可折合为对应的分数。

3 实践体会

3.1 综合量化手段在医院“先进科室”评选中的作用

①从7年的运行实际效果和科室反馈情况看，以综合量化手段为核心、以年度评选“先进科室”为推动力的做法，是对医院参选科室综合业绩的一次大盘点，也为各科室精细化管理提供了重要参考依据。同时，量化考核内容涉及方方面面，评比结果基本能客观公正地选出当年高业务质量、高管理水平等综合水平强的科室，代表了医院的“先进科室”的水平，并且可以帮助参选科室总结存在的问题和不足。

②广泛的民主性。2011年开始增加的全院员工投票作为评比办法中的一项重要内容，是医院实行民主化管理的有效措施，也可以充分落实医院科室及广大职工的知情权、参与权和选择权，并且有助于提高各科室人员间的团结协作和有效沟通的意识，营造“比、学、赶、帮”的良好氛围，有力推动了医、教、研整体水平的不断提高。

③随着采用综合量化手段评选“先进科室”办法的多年运作，促进医院内形成定量评比思维，在一定程度上促进了其它评比工作的科学性，如各种职称竞岗、重点专科的遴选等，都设计了可量化的评选方法。同时，由于复评中参选科室现场演绎的“演讲水平”曾经作为其中一项评分指标，通过多年的竞评，全院各科室负责人的演讲水平得到了较大的提高，并且还有力地提高了全院的PPT、视频等演示材料的制作水平，在各种院外演讲展示活动中屡屡取得佳绩，如省、市重点科室的竞评、青年文明号的竞评等。

3.2 综合量化手段在评选中存在的问题

①定量化指标内容过度追求广、大、全。医院工作涵盖面广，每一项工作都关系重大，制定指标的部门怀着“以评促改”的心态，希望将所有日常工作都放进评选中，使得评选的指标越来越多、越来越细，如临床业务科室的初评指标内容多达106条，初评环节费时费力，参选的科室及评分的职能部门人员都非常疲惫，自愿报名参选的科室积极性愈发不高。同时，由于评选指标内容多，职能部门无法在年底的短时间内对全院所有科室进行评分，而报名的科室逐步集中在部分科室，导致先进科室评选范围不足。

②定量化指标针对性不足。医院各科室差异性较大，内科系统与外科系统科室不同，外科系统与妇儿五官系统也不同等，特别是临床医技科室，放射科、检验科、药剂科、病理科、消毒供应中心、超声科、高压氧等是完全不同的，采用相同的评比指标，难以真正反映临床各科室工作实际水平。

③“先进科室”的量化评分指标自成一体，与科室日常绩效、行政查房内容、重点科室遴选等重要工作内容没有形成系统化管理，各自为政，浪费资源，不利于医院的长期可持续发展。

3.3 对策思考

采取综合量化手段评选“先进科室”存在一定的科学、合理性，可以有效避免以前评比先进中出现的轮流坐庄、靠人缘投票、靠领导印象定先进等不良现象，继续采取综合量化手段评选“先进科室”是必然之路，針对存在的问题，提出以下改善措施。

①统一思想，简化评比指标。首先应理解何为“先进”，“先进”是首先仕进，位于前列、可为表率的。因此应避免“胡子眉毛一把抓”的思路，应该抓重点工作。并且“先进科室”每年均举行，除了每年必须做到的一票否决项目外，可以结合医院当年的工作计划，精选一些当年重点促进的工作内容作为评价指标即可。

②将“先进科室”与恒常科室考评工作相结合，结合绩效、行政查房内容等，对有可比性的内科系统、外科系统等临床业务科室，以及不同的医技科室等制定不同的考核指标，注重日常考评，将原来集中在年底的评选工作恒常化，指标内容做到更有针对性及促进性，并且融入医院的恒常化管理工作中。

参考文献：

[1] 王珂月，赵雨珠，王小才，等.先进的量化考核方法与实践[J].中医药管理杂志，2002，（6）.

篇9：文明科室评选材料

安阳市灯塔医院关于评选

二○一○ “文明科室、文明职工”的通知

各部门、各科室：

2010年，全院职工以党的十七大精神和 “三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以提高我院干部职工的文明素质为根本任务，强化了医院内涵建设，医德医风、医疗服务质量有较大提高，为了促进文明单位创建活动不断深入，经院办公会研究决定，评选2010年文明科室和文明职工，现将有关事项通知如下：

一、评选范围

文明科室评选范围为医院行政职能部门和临床科室，文明职工评选范围为全院在岗职工。

二、评选条件

1、以文明科室、文明职工标准为基本评选条件。

2、个人发生投诉者一票否决。

三、名额分配

１、文明科室2个。

２、文明职工按10%的比例评选。

四、评选程序：

1、文明科室的评选：在全体中层干部会议上以无计名投票方式民主选举产生。

2、文明职工的评选：以科为单位进行，由科室推荐，民主选举产生，评选结果务于元月12日前报办公室。

3、最后报院长办公会研究通过。

特此通知

安阳市灯塔医院

2011年元月8日

文明科室标准

1、领导班子，廉洁奉公，锐意改革，团结奋进，干群关系好。

2、坚持进行理想、信念、道德教育，有工休座谈会、政治学习活动，有科室精神文明创建总结。

3、做好各项业务工作。按时完成技术操作和业务培训，认真组织业务学习，严格遵守操作规程，积极开展科研和新技术、新项目，无医疗事故和严重差错的发生。

4、科室环境优美，病室内干净整洁、物品摆放整齐，清洁区干净、无烟头杂物。

5、患者就诊有序，休息有规律，检查单的传递、取药、送药有护士照顾，治疗区域内安静、秩序好。

6、做到以病人为中心，着力提高服务质量，服务工作文明、优质、高效、信誉好，患者满意度大于95％。

文明职工标准

1、政治思想好：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠于事业，诚实正直，谦虚大度。

2、勤奋工作好：认真执行岗位责任制，遵守工作纪律，服从领导，听从指挥，圆满完成岗位责任目标。

3、团结协作好：有较强的全局观念，在完成本职工作的同时，配合其他人员和部门做好工作，不计较个人得失。

4、遵纪守法好：模范遵守党纪国法和医院的各项规章制度。

5、维护集体荣誉好：热爱医院，关心集体，致力于医院的精神文明建设，以主人翁态度积极主动地制止不文明现象。

篇10：文明科室评选材料

为贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神，提高干部职工的思想道德素质，使我局精神文明建设再上新台阶，规范科室行为，激发干事创业活力，促进各项工作上水平，XX市XX区XX局机关委员会决定在全局机关内部开展“文明科室”评选活动。为确保此项活动扎实有效开展，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，围绕国税工作重点，以提高机关干部整体素质为基础，以建立健全和落实制度为关键，以创新工作机制、抓好机关科室建设为重点，解放思想，干事创业，营造文明、和谐、争先创优的机关氛围，努力开创各项工作新局面。

二、创建范围

XX市XX区国家XX局各科室、XX分局各科室。

三、创建标准

（一）“文明科室”创建标准

1、贯彻执行党的基本路线，切实增强开放意识、市场意识、大局意识、服务意识和责任意识，始终保持奋发有为的精神状态，积极投身国税事业。

2、积极参加机关的政治、业务学习，坚持学习日活动，有学习记录，人人有学习笔记，不断提高全体同志的思想道德素质。

3、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色的完成业务工作和领导交办的其它任务。

4、积极参加机关组织的各项集体、公益和社会活动，无借故不支持、不参加现象。

5、严格遵守机关各项规章制度，上班不迟到、不早退、不擅自离岗，不搞非法组织的娱乐活动。

6.严格遵守廉政建设的各项规定，严于律已，廉洁从政，艰苦奋斗，自觉抵制不正之风。

7、仪容风纪整齐，团结协调，文明向上，无不团结、吵架斗殴等现象。

8、室内卫生保持好，办公室地面、门窗、办公用品等保持干净整齐，摆放有序，墙壁布置优雅，无乱画乱贴现象。

有下列情况之一者，不得评为文明科室：

1.科室人员有出现政治问题者。

2.工作制度不落实，形同虚设者。

3.服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成工作被动或基层有重大反映者。

4.举报查实在公务活动中收受贿赂，受到各类警告或任何党政纪律处分者。

5.本科室业务工作失误，受到机关和上级有关部门通报批评者。

6.科室工作人员发生与文明科室称号不相称的其它行为。

四、评选方式

“文明科室”评选活动由评选小组组织实施。

五、评选步骤

（一）成立评选小组。

（二）评选小组审核各科室符合情况，评选“文明科室”。

（三）授予“文明科室”称号，在本单位范围内公示，给予适当的物质奖励。

附：

评选小组名单

组长：

副组长：

成员：

二0一一年X月X日

篇11：文明科室事迹材料

一、加强学习，提高整体素质水平

全科人员平日认真学习政治理论，深入落实科学发展观并用理论指导工作实践，使全科同志政治理论水平达到了一定的高度，与时俱进，并时刻更新落实。平时不折不扣的完成局领导交给的各项任务，并注意创新提高。作为档案技术科室，技术科同志认真学习档案相关知识和信息化技术，做到既向熟悉业务的老同志学习，又注重在专业书籍上学习提高自己的理论素养，用以指导自己的工作，做到在学习中总结，在总结中提高，在提高中完善。

二、创先争优，加强作风建设