以成功为话题的作文600字

以成功为话题的作文600字（精选17篇）

篇1：以成功为话题的作文600字

成功

每个人都想成功。但是，并不是每个人想成功就能成功的。亚历山大·汉密尔顿说过：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋不过就是努力工作而已。”

由此可见，勤奋努力是打开成功之门的“金钥匙”。

美国“米老鼠之父”迪士尼以前只是一个穷画家，每天只能在一个废仓库和一只小老鼠为伴。但他没有放弃自己的理想，即使他的作品一次次地被“打”回来，可他仍旧坚持画画，终于创作出了米老鼠，从而一举成名。

俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，任何事情都离不开勤奋。如果战国时苏秦不“刺股”，他就不可能学成满腹经纶，挂六国相印。如果达·芬奇不苦练基本功，天天画蛋，他能成为一代艺术大师吗?

也许你会说，有的人是“神童”，不用勤奋也可以成功。可即使很有天分的人，不勤奋努力学习，最终也会蜕变为碌碌无为的人。据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就已经学会了微积分，被公认为神童。可进了大学后，他不参加学校安排的补习课，平时学生们都去上课，他却在校园野逛，成绩也一落千丈。无奈下，老师让他休学一年。一年后，他就故态复萌。他狂妄的认为在大学不能学到东西，经常拿气枪在校园“巡猎”。最后学校只得让他退学。他退学后当上了油漆工，结束了“神童”生涯。这不正是“灵鸟”变“笨鸟”的一个例子吗?从这个例子，我们也可以看出：一个人要想成才，就必须勤奋。即使是天才不学习还会成为普通人。更何况我们不是神童的普通人呢?

综上所述，成功是离不开勤奋的。勤奋是成功之舟。只要我们勤奋学习，探索，实践。相信吧!成功一定就在不远处。

成功

人生在世，短则区区数万日，长则匆匆几十年。在这短暂而漫长的岁月中。人们总会立下不少豪言壮语，幻想着自己的事业成功，学业顺利……然而，真正能赢取成功的人又有多少?为何人们美好的期望总被无情的判了死刑，人们奇妙的梦想总被一次次打破，没有掌握成功的办法便是头等障碍。

成功的道路是由目标铺成的。有位实业家曾说过：“没有目标，就没有成功可言。”的确，纵观历史，我们不难发现，人类的所有进步，大大小小的发明创造和成就，都是先确定目标然后再去实现的。只有目标在前方呼唤，你才会有追求目标的强大动力。它就似一盏路灯，照亮你前进的路。拥有它在我们身边，我们做任何事便会胸有成竹，每一天都过的充实、愉快。

成功的道路是由汗水浇灌的。古训云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”古希腊著名演说家德穆斯劳小时候口才平平，还有点口吃，但他为了实现自己的理想，他天天勤学苦练。终成为古希腊著名的演说家。一分耕耘，一分收获，我们只有付出辛勤的汗水，才能浇灌出成功之花。

成功的道路是由创新奠基的。当今世界首富——美国微软公司总裁比尔·盖茨凭着自己的创新力，只有了短短二十四年，让个人财富达到了五百亿美元，建立了自己的“帝国”。我们每个人都如同一粒种子，一粒具有茁壮成长所需一切条件的种子，只要有一块创新的沃土，就可以开花结果。让创新力成为我们的灵魂，共同铸造自己成功的大厦。

正如我国有句谚语所说：“得法这事半功倍，不得法者事倍功半。。”好的方法就像一把万能钥匙，一条通往成功的捷径。愿人人都能拥有明确的目标、辛勤的汗水、独特的创新力，让自己的成功之路一片光明!

成功

人的一生中，成功是必不可缺的。我对成功理解为：成功=努力+不怕失败+谦虚。缺一不可。

做什么事都需要努力，换句话说，不努力一件事也干不好。比如做一道数学题，有一位同学想：“这道题不懂，等着问老师吧。”他只是把题略读一遍便等着吃“现成饭”。而另一些不畏困难所吓倒是同学，一遍读不懂两遍，两边读不懂三遍，直到弄懂为止。他为攻破这道题而去努力思考。这就比两个人吃饭，一个让妈妈喂，坐享其成。一个通过自己的努力亲自动手让饭食进口。这样会及早地获得进食的主动权。学习也是这样。不进则退。

俗话说：“失败是成功之母，没有失败就没有成功。”是的，失败和成功是并肩而存的，想要成功必须经的起失败，经的起考验。我的表哥是一位知识渊博的人，他以澳大利亚全国第一的出色成绩考入悉尼重点大学。他成功了，只是一次，但在学习中，他不知失败了多少次。他失败后，总是满脸堆笑，他曾经对幼小的我说：“想要成功，就不能怕失败，要坚韧不拔，失败是成功的阶梯。”我简单的脑海里不停的想：“失败，成功，失败，成功，要打倒失败。”但又一想：“不行，阶梯打倒怎么上楼?”不怕失败最重要。

伟大的领袖毛泽东说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”一次上美术课，我拿着毛笔涂色，一位同学说：“真好看!”我一听，心里美极了。骄傲起来，就差最后一笔了，不知怎么搞的，笔一斜，画出了圈外。当下我的出结论：谦虚，应是你永久的伴侣。骄傲自大，只能让你完美有缺，美中不足。

努力，不怕失败，谦虚三缺一必不成功。三面具有，成功到!

成功

常言道“滴水穿石”这句话我们每个人都听说过，它是要告诉我们：不管做任何事都要有恒心，有毅力，不要轻言放弃。虽然说努力和坚持并不一定就会取得胜利，但放弃便一定会失败。如：一滴水不能把一块石头穿透，但日积月累起来便真的会有奇迹的发生。这就像我们平时做事一样。虽说，我们不管在干什么的时候，总会有挫折的出现，然而，此时的我们不能知难而退，应知难而进，越是有困难的出现，我们就应该去闯一闯。我们平时在做题时，总会有遇到不会的题的时候，这时，同学们大多数是等到老师明天讲，根本就不自己用各种方法找其答案，而有的同学呢，他们的情况则相反，这表面是说有的同学“懒”不爱动脑筋，但这主要的问题是他们遇到困难“知难而退”。生活中，我们无法回避挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，爱迪生永不言弃的勇气，中国女排永不言弃的顽强。他们都是在“坚持”。这一切告诉我们坚持是一种品格，更是一种顽强，坚持不懈的人，最终胜利的果实会是你们的。老鹰是顽强的动物之一。当雏鹰出生不久后，雏鹰的父母会选择一个适当的时期，让它学会飞翔，因为飞翔是做鹰的关键。当雏鹰的父母把它从悬崖上扔下去的时候，雏鹰要在最短的时间内学会飞翔，否则便会摔下去。它在做最后的努力，它挣扎着努力使劲的拍打着自己的翅膀。在最后他做了努力，克服了困难，终于它感觉自己浮在了空中，它学会了飞翔。此时它在空中自由自在的翱翔!坚持不懈的人，永远看到的只是希望，而轻易放弃的人，等待他的只会是另他难过的“绝望”。坚持的人，心中总会是一个乐观，安适的心态，而轻易放弃的人的情绪烦恼万分，终日生活在困倦和悲观之中。总之，坚持便会是胜利，加油吧!

成功的前提

如果说挫折是布满路面的荆棘，锐利无比，刺伤你的双脚，那么奋斗就是坚固厚实的鞋子，助你继续前进;如果说挫折是波涛澎湃的大海，永不停息，挡住你的去路，那么奋斗就是迎风破浪的帆船，带你到达成功的彼岸;如果说挫折是高耸入云的山峰，难以攀越，那么奋斗就是从天而降的绳子，引你登上胜利的峰顶。

因此，奋斗是成功的前提。冰心的小诗《成功的花》不也这样认为吗?挫折不可怕，只要不断地奋斗，成功将向你招手。奋斗使你离成功更近一步。古今中外，这样的例子多不胜数。

秦始皇远攻近交，不断改革，终成“扫六合”的威风，这不可以不说是奋斗使他成为中国第一帝，使他成功;李时珍到处走访，跋山涉水，翻山越岭，挫折重重，终写成《本草纲目》，这不可以不说是奋斗使他战胜挫折，获得成功;列夫托尔斯泰受尽排斥，歧视，但他不断奋斗，《战争与和平》，《复活》等着作流传千古，这不可以不说是奋斗使他成为一代大文豪;为了印度的解放，人民的自由，英雄甘地不断奋斗抗争，期间艰难险阻无数，但他不断奋斗，终于实现了的梦想;《千手观音》中的艺术家邰丽华，从小失聪，但她不怕困难和挫折，终于成为着名艺术家，感动无数中国人……归根到底，是不断的奋斗使他们成功，是不断的奋斗使他们辉煌。

相反，有的人在遇到挫折时一味退缩，一味逃避，最终酿成苦果，无限悔恨时时品味。许多的人天资聪慧，却怕苦怕累，这样的例子在实际生活中屡见不鲜，他们都不愿意奋斗，所以他们都不会成功。

由此可见，奋斗是成功的前提。奋斗吧!它是星星之火，能点燃希望之灯;它是丝丝春雨，能洗净心灵之尘;它更是灿烂的光芒，引领你走向成功!

篇2：以成功为话题的作文600字

保罗的富有是由于成功，成功失败这两个对立的词。但你何曾想过，在它们中间有一座令人害怕的独木桥，是那一座独木桥将成功与失败联系在了一起。你只用鼓起勇气，以乐观的态度去面对，去尝试，那你便能改变命运，到大成功的彼岸。

山德士的人生简历中不乏坚持，正因为这样才会成功。走在人生的路上，我们往往要带上几样重要的五篇，而坚持就是它们其中之一。成功其实很简单，就是不断地坚持，不停地保持清醒的头脑，不受诱惑，还要一直保持着乐观的心态，不消极悲观。

林白能够飞越大西洋是因为坚持。坚持造就了成功，成功一个谁也不知道怎样定义的词，就这样平凡，而又这样伟大。成功，一个人人都希望得到，而又不去争取的东西，是那么的遥远，而又那么的临近。成功，一个需要长期准备才会获取的东西，是那么的困难，而又简易。

两只蚂蚁的成功与失败是因为心态不同，出取决于心态乐观的心态能让成功欣然来访，而消极的心态却能够让成功愤然离去。成功一个看不见摸不着的词，一个看似不可及的词，只要你拥有乐观，那么一切的失败都会被你合成巨大的成功。

海曼斯的成功是因为执行，执行，使得他每天离成功近一步，坚持，使得他不会被成功所抛下，乐观，使得他每次在受挫后重新站起，继续奋斗。成功，是一切品质的组合，是所有意志的体现，是全部努力的成果!

篇3：以成功为话题的作文600字

一天, 我到一家美容店理发。见一位长发披肩的女士正在与美发师交流, 她很想把长发剪短。美发师则建议等天气暖和时再做, 现在的发型正与她的身材和衣着匹配。

女士走后, 我问美发师:你的店面不大, 挣钱不容易, 为什么还往外推顾客呢?理发师笑笑说:无论新老顾客, 我都不会光为了挣钱, 而是先提出发型设计建议, 只有让顾客满意, 我的生意才能长久。

这位理发师无形中利用了差异化服务手段。一般的美发师只会按照顾客的想法做, 不管这种想法是否真的好, 甚至劝导顾客消费各种服务产品, 想方设法掏空顾客腰包。而这位美发师却能站在专业的角度客观全面地分析顾客的想法, 并提出合理化建议, 以赢得顾客的长久信任。

差异化战略是指集成企业一系列的行动, 以提供给顾客认为是重要并且是与众不同的产品或服务。现代商业模式要求以客户为中心, 产品的生产、销售、服务一定要围绕客户而展开, 不断满足客户个性化需求, 为客户创造价值。要使差异化战略能够持续成功, 企业应不断地升级顾客重视的独特特性, 满足顾客的独特需求。

差异化战略是以了解顾客的需求为起点, 以创造高价值满足顾客的需求为终点。现代管理学之父彼得·德鲁克在阐述企业的目的时指出:关于企业的目的, 只有一个正确而有效的定义, 那就是“创造顾客”。顾客决定了企业是什么。只有当顾客愿意付钱购买商品或服务时, 经济资源才能转变为财富, 产品才能转变为商品。顾客的价值取向决定了企业会不会成功。顾客是企业的基石, 是企业存活的命脉。因此, 以客户为中心是企业在市场立足的根本, 否则, 一切战略都无从谈起。

差异化战略作为重要的竞争策略之一, 被很多企业提及并付诸实施, 然而让越来越多企业感到困惑的是, 差异化的持久度越来越低, 企图通过差异化确立竞争优势的难度越来越大。产生这种现象的原因, 主要是由于客户偏好变化日趋频繁。所以研究客户偏好的变化是企业实施差异化战略的出发点和基石。市场竞争越来越激烈, 市场环境变化越来越快, 消费者行为及其偏好的改变也是日新月异, 只有企业认真研究企业客户偏好的变化, 我们才能更好地满足客户的需求, 才能更好地在竞争中赢得优势, 甚至以更高价格拿到订单。

影响客户偏好变化的因素很多, 主要是边际效用递减规律在起作用。通俗地讲, 边际效用递减规律是指在其他条件不变情况下, 在一定时期内消费者消费某种物品, 随着消费数量的不断增加, 其边际效用是不断递减的。这种现象普遍存在, 就被视为一种规律。就像我们天天吃山珍海味, 反而不爱吃了, 开始喜欢吃素菜、吃粗粮一样。

此外, 文化和环境的变化, 人的生活环境的变化及其人口结构变化, 也是顾客偏好变化的重要影响因素。

那么, 如何使差异化战略发挥更大的能效呢?笔者认为, 要使差异化战略持久发挥作用, 最根本的是做到以客户为中心, 而不能被其他因素所干扰。

以核心产品的差异化为根本, 满足顾客深层次需求

我们知道, 任何一个产品都是由三层构成的, 最里面是核心产品, 第二层是有形产品, 第三层是附加产品。核心产品是向顾客提供的基本效用或利益, 也是顾客要购买的使用价值。

随着技术的进步和市场竞争日益激烈, 任何产品都会丧失原来的优势, 产品趋于同质化的现象越来越明显, 价格战成为一种长期存在的现象。越是这样越是要坚持核心产品的差异化手段, 才能赢得市场。要做到这一点, 必须坚持以顾客利益为重, 根据顾客喜好的偏移, 细分市场, 看到别人看不到的地方, 找到别人没发现的角度。

例如, 福建达利集团推出的凉茶“和其正”, 除了突出一般凉茶“清火气”功能, 又补充了“养元气”的诉求, 消除了消费者“清火”会使身体“发虚”的担心。“何其正”以核心产品的差异化, 更深一层满足了消费者的需求。

以服务特色化、营销差异化为导向, 为顾客提供便捷高效的服务

企业必须坚持“以客户为中心”, 注重客户的感知, 靠服务创造比产品更高的利润。

北京红孩子信息技术有限公司, 通过目录和互联网为用户提供方便快捷的购物方式和价廉物美的产品。创立伊始就将利润率定在15%, 这比当时的市场龙头丽家宝贝26%的利润率低不少, 低廉的价格自然赢得了用户。面对竞争对手的斥责, 公司CEO徐沛欣解释说:“对客户一定要厚道”, 并坚持走低价路线。

红孩子的另外一个独特竞争策略是建立自己的物流体系, 既可以在拓展业务时掌握主动性, 又可以掌握很多第一手信息。并首次在北京推出24小时配送。在它之前, 北京的母婴用品目录销售的配送都是48小时。

通过这些差异化竞争策略, 红孩子已经建立了以客户为中心, 以目录及网站为渠道, 以行销中心、采购中心以及营运中心为体系, 零售、传媒、物流、金融为四驾马车的整体运营模式。

尊重消费者, 以独特性的产品满足顾客需求

在差异化战略中, 要注意以优质独特的产品来降低客户的价格敏感性, 以独特性差异化的深化来阻挡替代品的威胁而维护顾客的忠诚, 并通过差异化品牌的创建来集中和壮大顾客群。

娇韵诗是产自法国的世界著名化妆品品牌, 尊重消费者是娇韵诗一直秉承的理念。坚持所有产品只在法国生产, 不但研究室只在法国, 连所有商品的植物原料, 也只在法国种植生产。他们不花钱在无谓的包装上, 而是用在产品的研发上。过去的十年, 娇韵诗商品包装始终没有太大的变化, 但研发经费累计超过5亿美元, 约占营业额的10%, 是其他大型化妆品集团的三倍。正因为其产品的独特性被消费者所接受, 娇韵诗护肤产品在全世界市场占有率达6%, 行销全世界一百多个国家。

在现实生活中, 有些企业为了争夺市场, 一味追求概念和包装的差异化, 而不是从顾客价值的角度去分析, 导致战略失误。根本原因是没有做到以顾客为中心。过去曾流行一时的“第五季”、“脉动”、“他+她”等饮料, 因为炒概念成风, 虽然也采取许多营销模式, 比如:投入巨额广告、请明星代言、变换包装等, 产品刚推出阶段红极一时, 但最后却不断走下坡路。究其原因, 是由于没有从消费者的口味、消费习惯以及接受程度去分析把握市场, 误认为找到了一个概念, 就如同找到了营销的真谛, 最终导致消费者并不认账。

篇4：以成功为话题的作文600字

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以成功为话题的作文600字

春晨，春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨，我坐在窗边，望着这美丽的雨世界。偶然发现，那棵树的生命并没有终止，它仍然顽强地伫立在那里。不经意间，发现小树身上那些枯黄的叶子早已消失，取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝树梢前，都有那么一丝可爱的绿…….我又惊讶又兴奋，它居然活了下去!

几场雨后，我又来看它。“天呐!”我发出了惊叹，出现在我眼前的画面是那样美：小树打直了背，树枝上长出了绿油油的、茂盛的树叶，远观就像一朵大大的绿蘑菇，十分可爱。小鸟站在树枝上唱着歌，一番欣欣向荣的景象，活力无穷…….如今的树不再是一位迟暮的老人而是一位活力四射的小伙子。

小树的叶子从枯黄到嫩绿，从稀疏到茂盛，生命力也从弱小到强大…….小树在变，也在成长。它给自己制定了目标——朝着太阳生长，长成一棵茂盛的树。它勇敢地朝着这个目标努力着、成长着、变化着，终于成功了!转自

我看到的这一切，激励了我太多太多：枯树冒出新芽，可见它的生命力是多么顽强，信心又是多么坚定。将来，在这枯树之上，一定会枝繁叶茂的。

“天下大事，必作于细;合抱之木，生于毫末!”成长中的我们，不正如这新芽一般，心中拥有目标，坚定地向着目标前进，达到它，甚至超越它……这，不正是我们成长所必经的过程吗?

篇6：以成功为话题的作文600字高一

以前我是一个一写日记就烦，一写作文就想睡觉的孩子。我也不知为什么，好像对写作过敏似的，每次老师留作文和日记时，我就皱起眉头，每次写日记时总不知写些什么，想的比写的时间还长，其实身旁有许许多多的事，可我就是不注意观察。每次写作文总是应付，东凑西凑把字数凑够就等于写完了。每次得分都不高，而我总是不在乎。爸爸给我买了许多作文书，可我总是不看。有一次老师让背一篇写人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可没有想到背了这篇文章对我的帮助可是太大了。到了期末，老师要选几个人去参加作文比赛，老师选了两个之后就不知再选谁，这时老师的目光转移到了我的身上，然后说：“刘丽杰挺机灵的，说不定能写好，就让刘丽杰去吧!”。开始，我心里还很激动，可到了考场，就慌了神，平时不积累怎样写好。这时黑板上写出考题来了，是写人的。我心里想，大脑转，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件与人物都写的不同，这不算抄。就这样我写了起来……最后在放假典礼上我竟得了第二名，心里别提有多高兴了。

到了第二个学期，我以为有一次成功，就可以数次成功。所以在这学期，没有对写作文下功夫。期末竟没有被老师选上去参加作文比赛。我心里好象有一只虫了在咬，难受极了。我那嫩白的小脸不再是往日的肤色，变的活像熟透了苹果。我仿佛又对作文失去了信心，觉得自己没有这方面的天才。

到了第三学期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我记得很清楚，叫《母亲节》，得了98分，是班里最高的。这篇文章的得分，使我想起了“失败是成功之母”这句话。我重新热爱上了写作，我开始把上学期的不足赶快补上。为了这次成功，为了提高写作水平，在一个学期的时间，我阅读了14本小说，还读了10本作文书，作了大量的读书笔记，掌握了不少写作技巧。通过不懈的努力，我的写作水平有了明显提高，得到了老师和同学们的认可，再一次参加了全校作文比赛。

“我成功了!我成功了……”，这次作文比赛得了第二名，真不容易呀!当校长向全校师生宣布我是第二名时，同学们用一双双羡慕的眼睛看着我，热烈的鼓掌声传入我的耳内。我的心里好象吃了密一样甜，不，好像吃到了全天下人没有吃到过的好吃的。我的脸又红了，我本不想笑，可喜悦的心情让我控止不住。

篇7：以成功为话题的作文600字

我们第五组有三个组员，除了我，还有两个一、二年级的小男生，毋庸置疑地，我成为小队长啦！第一站，是坐9路车到红梅公园里的游乐区碰碰车处。我带 着队员们坐车到红梅公园东站下车，神气地走进公园。哇，公园里的路像迷宫似的绕来绕去，我们转来转去，找不到目的地。有一次，我们阴差阳错地绕了一圈，又 绕回了起点处，只好再次出发。走着走着，我们看见了一个岔路口，一边长满了树木，鸟儿在树上唱歌，显得一片生机勃勃；另一边稀稀疏疏地有一些花，还有两根 石柱，却显得有点荒凉。我想：荒凉的一边肯定是一条死路，生机勃勃的那条路才是通向游乐园的。于是，我带着队员们出发了。

跑着跑着，我渐渐觉得累了。这时，一个小男孩问我：“队长，怎么还没到啊？我们会不会走错了？”我肯定地说：“当然不会！”这时，游乐器械出现在我 眼前，我兴奋地叫到“到了到了！成功啦！”可我回头一看，猛地发现了那条“死路”，我顿时明白了，我们因选错了叉路口而绕了一大圈，而“死路”是可以直接 通向游乐园的。这时，第三组的同学已经完成任务出来了，我们也因此输了一节。

第二站任务：从红梅公园走到文化宫，坐16路到常州福利院。我们走到文化宫，看见一个公交站台。我看了看站牌，发现了16路车。刚想在此等车，可忽 然发现，站牌下地箭头指向相反的方向。我们赶紧到马路对面的站台去等车，才没有乘错车。经过重重困难，我们终于找到了福利院。最后又从福利院走到朝阳新 村，坐上10路车，回到比赛的终点站。虽然是第4名，但是我们成功穿越城市，而且学到了很多很多！

篇8：以成功为话题的作文600字

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇9：以成功为话题的作文600字

话说乞丐离开母亲家时，心灵就像被洗礼了一样。此时，他只有一个坚定的信念：用自己的一只手，打造出一个惊人的业绩。

光说不动是没有用的。很快，乞丐来到了书店，拿起一本久违的高中教材，咬着牙一字一句的念了下去……此时正是盛夏，天气炎热。小书店里十分闷热，还到处飞着“嗡嗡”乱叫的蚊子，把他的手叮了数十个包，可乞丐却毫不理会，仍继续看自己的书。“唉!一个乞丐，没文没化，还来看书，真可笑!”一个刚进来的青年人瞟了他一眼，走到一旁看书。“你……”乞丐受到侮辱，很生气。但他没有责怪那个年轻人，而是更加努力地读书。因为乞丐是独臂的，所以，他翻起书来都十分困难。但是，为了读书，乞丐只好一一克服了这些困难，他读上书总是一下就二三钟头。常常都是读到了书店要关门时才回过神来。为了获取更多的知识。乞丐忍受住了别人的白眼，虚心向别人请教。很快，乞丐便成了书店的老顾客：虽然他从没买过一本书。乞丐的行为感动了在书店的一位工作人员。于是，这位工作人员便在乞丐来时向他介绍那些对他有益的书。乞丐读书的劲更大了!

后来，他成了一位出色的工程师。一天，他来到了一个建筑工地，想为他们做点事，老板见了很不相信，于是故意刁难他：“你画一张图纸让我看!”没想到他真画出了一张十分好的图纸。

很快，乞丐一下就一跃成为了一名董事长。成了一名设计师。

成功之路不止一条

一个人的成功并不是偶然，是需要不懈努力得来的，同样也需要方法，总要有个过程。就像要有桥或船才能到达彼岸。

办法总比困难多。一个困难就可以有几个变法来解决，有时需要我们去选择一个更好、更快捷的方法。但是有时的问题未必很快找到正确的办法，不过可以变通。就像文章的作者一样：在时装展要开幕时，却没有了缝纫姑娘，可以说十分棘手，但一变通又成了更与众不同，更别出心裁的一道“风景”。

除了事业是这样，平常的生活也一样，学习也一样，就拿学语文来说。老师曾说语文可以有很多种答案，关键要看哪个答案妙。一道题目，答案多种多样，为什么有人失分，有人得分呢?因为答案的角度不同，给人感觉就不同，这样就分出了高下。

在身边，我们可以发现，如果要到一所学校，至少都有两条路可以走。去一个广场，周围四通八达，以广场为出发点，可以去很多地方。这也说明了通往广场的路不止一条。

现在的数学知识会牵涉到很多，数学习题里的有些题目练的就是思维、方法，题目的答案需要自己想办法解。有时妈妈总是用自己初中、高中的知识来跟我讲解，我不懂。可我用自己现阶段学习的知识，一步一步来，就解出来了。这同样说明了办法比困难多。从通往广场的路不止一条，引申的各个方面，让我悟出了一个新的道理：困难、问题是固定的，是死的，而办法、方法却是多样、活的。

我走上了成功之路

每一个人都会有自己最喜欢的老师，你喜欢的老师是严厉的，还是不严厉的呢?

成功每个人都面对过，但是每一个人也失败过。失败不是永远都失败，而要勇敢面对。

记得有一次，我校开展开田径运动会，我参加了长跑比赛的项目。起初我跑得非常快，到后来我竟跑到了最后，比赛结束后，我正在找原因时。突然老师走了过来，他对说：“吴超啊!你知道你为什么会跑在别人的后面吗，而不是在前面。是因为你开始跑得快，到了冲刺时，你的体力已经消耗得差不多了，只有被别人反超过你自己。脚也会发软。”

别看它只是一句很短的话，可是意味深长。但是这句话就为我的下一次的比赛做下了铺垫。当第二次比赛时，我就按周老师说的去做，到了最后，我虽然没有得到冠军，但是，我已经是亚军了。因为，我自己已经做到了很好了，没有遗憾，正所谓：“一山更比一山高”嘛，每当我走到操场的时候，我的耳边常常回响这么一句话：“不要被困难打败，要做一个坚强的人”。从此以后，不管我在学习上，还是生活中，我都永远记住周老师这句话：“不要被困难打败，要做一个坚强的人”。

成功不是什么事都能成功，但是失败不会永远都失败。记得有一次，我和几个同学去蹬山，虽然山路崎岖难走，我们差一点儿没到山顶。但是，我们互相帮助，一个同学牵着另一个同学的手，取得了蹬山胜利。

篇10：成功以成功为话题的作文450字

比如说谈迁，耗费了自己20多年的岁月，写出了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》，但是有一次小偷将他的原稿偷走了，他悲痛欲绝，虽然20多年的心血，转眼间化为乌有，但是看见他却很快从痛苦中挣脱出来，然后，他下定决心重新编写一部《国榷》。后来他又耗费了几年的时间，搜集逸闻，在临终前，他终于写完了一部新《国榷》这部国去比上一部更加翔实、精彩。谈迁也因此名垂青史了。

谈迁用了一生写出了《国榷》而诺贝尔却付出了死的代价发明了炸药。

在研制炸药的过程中，诺贝尔付出了惨痛的代价——弟弟和自己做实验时被炸死，父亲也被炸成残废，但他却毫不气馁，一次又一次冒着生命的危险继续实验，直到研制出了一个爆炸力更大的炸药，他才获得了成功。

明代著名的医药学家李时珍，他不怕辛苦，走遍了大半个中国，访名医，尝药草， 经过了20几年的不懈努力，写出了药学巨著《本草纲目》。

篇11：以成功为话题的作文500字

经师生在看。

阳光、舒服。最抢眼的是戴露莹姐姐，她可是我们全校最出名的诵读高手，我们统一认为她是这次比赛获奖选手。和她们比起，我只是沙漠中的一粒沙子，我对这次比赛没有信心拿到一等奖。一旁的陈老师似乎看出我的心思，和蔼可亲地对我说：“黄滢，你的演讲稿写得很好，深入人心，在演讲的时候，你不用害怕，不用紧张，因为你优秀的演讲稿配上你诵读的技巧，一定能拿一等奖，要有自信。”升旗台那边的声音传到我的耳边：“请四年级黄滢上台为我们演讲，大家鼓掌欢迎。”在掌声中，我鼓起勇气，忐忑不安地到了台上，原本背得滚瓜烂熟的演讲稿已被我抛到九霄云外。我两腿发抖，汗水像豆大的珍珠流下来。突然，我看到陈老师投来鼓励的目光，想起她刚刚对我说的话，渐渐地，演讲稿里的字深深地印在我的脑海里，我信心倍增，抑扬顿挫地演讲着。这时，我忘了害怕，忘了紧张，完全陶醉在演讲之中。演讲完毕，全校想起雷鸣般的掌声。啊!我成功了!我还获得了一等奖。

篇12：以成功为话题的作文600字

成功素质教育的特色理念

1、明确了素质教育的培养目标

把大学教育的本质内涵和最终目标确定为促进和帮助学生成人、成才、成功，将学生一生的成功分为学业成功、就业成功、创业成功和事业成功四个阶段，并指出大学阶段学生应获得学业成功和就业成功。这样在素质教育前面冠以“成功”二字，就明确了对学生的培养目标，并把大学功用定位成“为社会培养成功人士”。

2、提出了成功素质教育“五维空间”体系

人的成功素质包括五大体系，即观念体系、品格体系、能力体系、方法体系和知识体系，并指出观念体系，即人的世界观、价值观、人生观和创新精神等是核心体系。这一“五维空间”体系提法，明确了大学生素质的结构和成功素质教育的具体任务与基本内涵，为培养成功人才确立了一个五维坐标系。

3、提出成功素质教育应围绕“两条交叉的红线”展开

大学阶段塑造学生的成功素质，应该围绕“两条交叉的红线”即专业素质教育和非专业素质教育展开。专业素质是指人们实现成功所必备的具有专业特点的素质。非专业素质是指虽不具有专业特点但同样是人们实现成功所必备的素质，如思想道德素质、身心素质、自控能力、创新精神等。所谓两条线交叉，是指专业素质教育与非专业素质教育相辅相成，不能分割，它们共同塑造学生成功素质的“五维空间”。

4、提出了“两线贯穿五维空间”的教育模式

人的成功素质和成功素质教育理论的提出，已经深入到高等教育必须与人的身心发展规律相适应这个问题，企图从大学发展的内在规律去认识大学素质教育的必要性和必然性。而且，在大学生素质形成机制的问题上，提出了专业素质教育和非专业素质教育这“两线”与观念体系、品格体系、能力体系、方法体系和知识体系这“五维空间”相贯穿的全方位的立体式教育模式，就是要通过课程、活动、社会实践营造一种催人成功的环境，让学生的心智在其中体验、感悟、升华，从而“内化”养成优良素质。

成功素质教育实践特色

1、建立了实验、实训、实习教学平台

实验、实训、实习教学平台的建设使学生从以往单纯的“听中学”、“看中学”转变为“练中学”，同时，由于开辟了校外实习基地和校内模拟实训平台，还部分实现了“干中学”。以商学院03级市场营销专业综合实训为例，在营销专业教师积极引导下，营销毕业班同学自己动手将不再适用的物品汇聚起来，在校内开办了极具个性的“跳蚤超市”，同学们将自己销售所得捐献给校阳光基金，以帮助贫困的大学校友。自建的营销模拟实训平台，对提高营销专业学生的人际交往能力、营销知识应用能力、营销决策能力和营销创新能力以及关爱他人的品质大有裨益，也培养了学生团结协作的精神。通过“跳蚤超市”实现了专业素质与非专业素质的共同提高。

2、构建了一支“素导+班导”素质教育导师队伍

素质导师制是非专业素质教育的核心，是成功素质教育的质量保证体系中关键环节。与普通高校辅导员队伍不同的是，“素导”师队伍是按成功素质教育理念组建的，除日常学生管理工作外，主要任务是对学生进行观念引导、品格教育以及学生思想政治表现的考核评定。目前，该校还改革了传统的用人制度，同时聘请专业教师任班级导师，“班导”的主要职责是对学生实行思想品德的引导、专业学习的辅导和职业生涯设计的指导，这将使成功素质教育理念与模式通过专业教师广为传播，同时也将提高专业教师进行素质教育的自觉性和能力。“素导+班导”制使素质导师队伍与专业教师队伍相结合、互补，共同实施成功素质教育，使培养目标的实现得到有力的制度保障。

3、专业设计有重大创新

经过三年多的不断修改完善，武汉科技大学中南分校已按“两线贯穿五维空间”的构想编制出了全新的专业设计及教学计划。该设计把普通高校推行的学分制改革为素质学分制，吸收了传统教学计划中关于专业知识课程“三层楼”结构的合理内核，新增并融入较多的实验、实训、实习等实践教学环节，构成了专业素质教育模块。与之并列，设计了非专业素质教育模块，把观念、品格、能力、方法几种素质设定出目前可以考核评分的指标体系，按课程、活动、社会实践等分类，由素质导师、班级导师和专业教师共同评定学生的非专业素质得分。这两大模块包含了学生在大学阶段成功素质培养、测度、考核的全过程。对非专业素质实行与专业素质同样的学分量化和考核，增强了素质教育科学性和严谨性，为成功素质教育实践建立了制度保证和操作规范，从而杜绝了素质教育的随意性。

校园特色文化的延伸

进一步拓展以成功素质教育理念为核心的有特色的校园文化，笔者建议以文化的核心层面为着力点，从以下三方面延伸文化视角。

1、树立多元服务的文化观

教育具有多元的服务功能，一方面，要创建幽雅、舒适的学习环境，全方位、多视角、多层面开发“有偿服务”的职能，建立学习、生活、健康娱乐、适度消费于一体的“一条龙”服务保证体系，建立全面的、便捷的校园多元服务网络；另一方面，也是当前需要强调的，面对大学生就业难的巨大压力，还应该为学生就业创造更多的机会，提供更多的就业咨询。

2、确立“大质量”的教育观

这是针对目前高校普遍存在的只重视学生的教学质量，而忽视其它环节质量的狭隘思想倾向而提出的。大质量观是指产品、过程或服务满足规定或潜在要求(或需要)的特征和特性的总和。如果将“教育质量”片面理解为“教学质量”，那就是狭义的质量观。强化大质量意识，就要注重“教育质量环”由始及终的全过程，即生源市场调查、专业设计、新生录取、后勤服务与常规管理、教师配备、教学实施、教学检查与评估、毕业实习与答辩、毕业生就业跟踪等居多环节。

3、确立就业与职业价值观

篇13：以成功为话题的作文400字

突然想到了，我出来 游时，带了一个手机，我从衣袋里拿出手机，想打个警察叔叔求救，可是手机没信号。

我眼睛一亮，看见一艘船正往前航行，我赶快脱看打风衣，用灰炭在衣服上写上“SOS”国际求救信号，然后，赶忙爬上一棵高大的大树的顶峰，把大风衣挂在最高处，并在树上显而易见的地方一边招手，一边大声喊：“救命呀!救命呀!~~~~”最后，我被船上的警察救回去了。

篇14：以成功为话题的作文500字

寒假里的一天，爸爸对我说：“今天给你一个新任务，把《诫（jie）子书》背下来。”前几天我轻松地把《陋（lou）室铭（ming）》背了下来，所以我拍着胸脯说：“保证完成任务！”

我信心十足地开始了。我先是反复地读，感觉已经熟练了，可是一背，还不行，我开始有些急躁了。我继续背，半个小时过去了，一个小时过去了，还是背不下来。我像泄（xie）了气的皮球倒在了床上。

爸爸走过来，耐心地给我讲爱迪生发明电灯的故事，并对我说：“‘自信是成功的第一秘诀。’我相信你一定能行。”于是，我振（zhen）作精神又背了起来。

时间过得真快，到晚上睡觉的时间了，可是那句“夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学”怎么也记不住。我生气了，在床上直打滚，嘴里喊着：“我不背了，我不背了……”带着遗憾，我进入了梦乡。

篇15：以成功为话题的作文800字

我是一粒落在山间石缝里的树种，昨夜刮起的大风是我与母体分离，兄弟姐妹也不知奔向何处，从母体掉落下来时被一块大石头压在了下面，仅能从细缝看到一丝光明。

我时而看到小鸟飞过天空，时而看到朵朵云彩飘向远方，看到外面的一切一切，我是多么向往，我思恋那温暖的阳光，我思念那与鸟儿嬉戏的日子，于是，我坚定了心中的信念——我要冲破这块大石头，我要去迎接温暖的阳光。我瘦弱的身体依旧不能动弹。我看见天渐渐暗了下来，远方传来震耳欲聋的雷声，我害怕，我想念母亲的保护，但是，现在我已离开了母亲，雷声愈来愈大，接着大雨从天上直泻而下，干渴了几日的我，吮吸着飘进来的雨水。

第二天，天晴朗了下来，我发现自己的身体开始膨胀了起来。渐渐的又过了几日，长出了叶子，这使我冲出石缝里的信心更加坚定了，我不在观赏这着小小缝隙外的景物，而是吸取更多的养份，储蓄力量，争取顶翻这块顽固的石头。我一天一天的成长着，不断地储蓄力量。

直到有一天，我听到鸟儿的呼唤声。我再也不能等了，我用已长好的躯干顶着石头，他顽固的一点也不动，我用了全身的力气，她才稍微的移动了一下，有了这次小小的胜利，我更加坚定了信心，我向泥土是要了跟多的养份，储蓄了更多的养分，存储了更大的力量，当鸟儿的呼唤声愈来愈强烈时，我用尽了全身的力气去顶那块顽固的石头，终于，我看见了久违的阳光，我顶落了他，他被顶落到了山下，那一刻，我是多么自豪，我观望着周围的一切，仿佛一切都变小了。在石头的隙缝里听到鸟儿的呼唤，原来是在述说春天的降临。现在我能看见那欢快的鸟儿飞过我的头顶，春、夏、秋、冬不停的转换着。

不知不觉的几年过去了，我已经由一粒小小的种子成为了一位母亲，我看着无数的孩子成长成大树，我感到很欣慰，回想起当时冲落石头的自己觉得自己好伟大，所以现在我会告诉孩子们：不论遇到什么困难都要尝试着去冲破它，当你回忆起自己当初冲破困难时会是一件幸福的事。

现在的我体验到了人世界最美好的事，就是努力，不怕困难。曾回想起被压在石缝里不见日光的我，那个幼小的我，惧怕雷得我，现在已经长大了。我体验到了成功的喜悦!幸福的喜悦!

以成功为话题的作文800字大全5：我品尝到了成功的喜悦

每当我回忆起这件事，就会有一种无比喜悦的心情涌上心头，那滋味简直比吃了蜜糖还要甜。

这还要从上学期刚开学的一次摸底考试说起了……新来的数学老师，监考时很松懈，刚发下来试卷，就跑去隔壁班，偶尔才从窗口瞟上一眼。为了给老师一个较好的印象，我决定要抛开身边的一切骚扰，认真答题。

但事与愿违，隔壁班里忽然响起了优美的小提琴曲，不少同学跟着哼起了小调儿，我答题的思绪立即被打断了。太可恶了!作为一班之长，我真想把那些同学揪出来暴打一顿!唉，但为了争取答题时间，我忍了!

这时，班级门口不知从哪儿冒出了一群学生，嬉戏打闹着，那笑声响彻云霄。还有的趴在窗口朝我们做鬼脸：“里边的小屁孩，有种出来啊!”大家都满腔怒火，却又无能为力。这时，数学老师走了出来，发动了狮吼功：“都滚开!”那群学生吓的掉头就往回跑，大伙连连拍手叫好。班级终于静了下来。

就在我快要做完时，遇到了一道难题，连做了三遍，答案居然都不一样。此时，我发现有些同学在偷偷的传纸条。我心想：不如我也……我看了看身后的韩玉洁，手里的纸条已被汗浸湿。到底该不该传呢?我的身边仿佛出现了天使与恶魔，他们互相打了起来。打得正激烈，数学老师的身影忽然浮现在我眼前，她微笑着对我说：“要相信你自己，你是办得到的。即使写错了也没关系，至少你的分数哦是诚实的，你要对得起它!”我点了点头，同时，大脑中充满了解题的思路。

次日，试卷要发下来了，我心里仿佛揣着一只小兔子，怦怦直跳。当老师读到了我的名字，我停止了呼吸，等待着答案。“一百分1”大家立即给出激烈的掌声。

“不经历风雨，怎么见彩虹?”这句话说得一点儿也没错，只有克服一次次困难，才会有意想不到的收获!

以成功为话题的作文800字大全6：成功源于坚持不懈

成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。

有一首耳熟能详的台湾名歌——《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的。歌中的蜗牛虽然并未成功，但它毕竟努力过了，和黄鹂鸟相比，它的历程要艰难许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放弃，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬。

努力过，就不是失败者!努力过，失败也是美丽的!在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求。可是，失败了又有什么关系呢?只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就一定是成功之父。

有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的“弱智儿”。三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了。”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这个更差的。”原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大成就的。

其实，世界上并没有什么天才，但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰。

篇16：以成功为话题的作文600字

【关键词】冬奥申报成功 体育英语专业 发展路径

引 言

体育运动对我国的意义，已经不仅仅是强国健体，已经逐渐融入了人们的日常生活中，成为了我国国民健康生活的一种追求。通过体育运动，人们不仅收获了强健的体魄，还获得了精神上的释放以及自我超越，因此冬奥会在我国的举办，对我国的国民来说有着一种特殊的含义，这种含义关乎到了国家的荣辱，这也在一定程度上体现出了体育英语存在的必要性，因此，体育英语专业的发展对我国在国际上的表现也有一定的作用，需要探究体育英语展业的发展路径。

一、我国体育英语的定义

如何定义“体育英语”，对这个问题的探究我们将从两个角度来探究，即广义和狭义。广义上，体育英语是“专门用途英语”的一个分门别类，属于专门用途英语中的职业英语。作为职业英语，体育英语的用途为服务相关的体育竞赛等活动项目，其主要服务内容包括：体育赛场上的口语翻译、体育训练中的外语翻译、体育赛事的翻译报道、会议的口语翻译以及外宣口笔译等等。

从狭义的角度分析，体育英语为体育专业的学生的一门专业必修课，这门课的主要内容为使体育系的学生了解并学会有关体育运动的基本词汇及其表达，旨在使学生具备体育英语的“听、说、读以及写”等专业技能，从而有助于其在国际体育方面的交流和表达。

二、我国体育英语专业的现状

我国较早开设体育英语专业是在2003年左右，在体育英语专业的创设之初，由于缺乏相应的国内的办学经验，于是在一定程度上学沿袭了英语体系的一些内容，主要包括办学指导思想、人才培养目标、课程设置以及教学大纲等等。

随着时代的发展，原有的体育英语教学模式已经不再能够满足社会对于该方面人才能力的需求，我国的体育英语专业也一直在摸索中发展，在摸索的过程中，进一步根据当前的社会需要明确并制定了“复合型”体育英语人才的培养目标，并在原有课程的基础上开设了具有创新性的特色的课程，这一系列举措虽然取得了一定的效果，但仍然存在着四个主要问题。

（一）体育英语的人才培养规格不能满足社会需求，主要体现在学生数量较少，且存在学生学艺不精的状况，不能满足社会对该方面人才的需求。

（二）专业课程缺乏生机，主要体现在课程的设计未能满足当今社会发展日新月异的特性，课程不能完全的引起学生的学习兴趣。

（三）师资队伍不够雄厚，由于该项专业设置的年限是比较短的，因此部分教师的英语知识储备以及体育知识的储备是不太足够的，缺乏相应的教学技能。

（四）体育英语教材全国不统一。由于教材的不统一，各个学校的教学目标也不尽相同。以上存在的这些问题对我国体育英语当前的发展有一定的负面作用。

三、冬奥申报成功下的体育英语专业的发展路径

（一）培养“复合型”体育英语人才

顾名思义，基于冬奥会申报成功，复合型体育英语人才要求对人才进行较多方面的专业培养。在复合型体育英语人才培养的过程中需要确切的落实学习目标。通过学生对英语专业以及体育专业相关结合内容的学习，在此基础上学习相关的一系列专业课程，增强自身的含金量，从而满足社会对于体育英语人才的需求。培养复合型体育英语人才需要教育者对学习目标进行明确，科学地设计相关的课程，使复合型的体育人才能够保留原有的优势，又吸取新的精华。

（二）加强英语与体育的知识夯实与实践

基于冬奥会的申请成功，并且由于体育英语专业本身的特殊性，该专业的未来发展路径是需要学习与实践兼顾的，这在一定程度上要求了明确体育知识和英语知识的积累与夯实，在这个过程中加强实践，实践的内容可以为同学之间进行体育英语的对话、在国际的体育场馆中担任志愿者等等，这个过程需要老师与同学们共同的努力。从职业化的角度进行学生专业能力的实践，估计学生间的运用，从而将强学生对知识的积累。通过实践，学生学习的也更加深刻。

（三）编制“实用性”体育英语系列教材

体育英语专业的提出，具有现实性和时代需要性，但因其在学科专业目录中的缺失，以及在语言学和体育学领域的边缘性，造成目前尚没有公开出版且经过国家教育部认定的统编教材，这成为制约与影响体育英语专业发展的重要因素。多年来，教育工作者结合本校实际，尝试编写一些体育英语教材，但使用的较少，故我们应借助体育院校英语专业协作组平台，制定体育项目英语教材编写计划，让各院校教师承担一定的编写任务，形成一套体育院校英语教师编写组统编的运动项目英语系列教材。

结束语

奥运会作为一场全球顶级的赛事，每一个国家都积极的参加，冬奥会的成功申报为我国的体育英语专业的发展提供了新的契机。我国的体育事业的快速发展，为了与国际体坛更好地交流，且英语作为近乎全球通用的语言，我国的一项新专业“体育英语专业”应运而生。体育英语专业在师资、人才培养以及教材等方面的问题影响了其发展前景，因此本文在此基础上提出了一些针对性的路径探究。

【参考文献】

[1]王成. 青奥会：理想追寻与价值回归[D].南京师范大学，2012.

[2]童话. 论全球化背景下的我国海关高等教育發展[D].华东师范大学，2013.

[3]冯宝忠. 中国迈向体育强国途径的研究[D].苏州大学，2012.

[4]景韵. 高等职业教育教师课堂教学敏感研究[D].西南大学，2014.

篇17：以成功为话题的作文800字

约翰赫斯金说过：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，这句话虽然简练，却蕴含着深刻的道理：成功是用努力换来的，而不是希望赠与你的。着名书法家王羲之临池学书，之前还曾卖字求生，遭到了别人的嘲讽和否定，真算得上是几经坎坷，才有那炉火纯青的造诣，成为一代书法大家，名垂千古。试想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪里还有登峰造极的成就呢？

成功，这两个字让人感到多么振奋啊！平日里我们说的那些都不算什么，只有自己真正的实现了一次，或者说成就了一番事业，才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘，每一个障碍都要毫不畏惧的跨过；每一次跌倒，都要坚强的站起来，不许哭，也不许退缩；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，寻觅希望的微光……

当然，成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的：“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生，真正的诠释了这句话。他在发明留声机的同时，经过无数次的失败后，终于对电灯的研究取得了突破。1879年10月22日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，他又重新试验，大约试用了6000多种纤维材料，才找到了新的发光体——日本竹丝，可持续1000多小时，达到了耐用的目的。这一项发明，是爱迪生一生中巅峰的成就。但是，深受其益的我们，是否应该好好想一想，如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验，他如何取得今天的成就？如果他没有把失败化为前进的动力，又怎么会发现可以持续1000多小时的灯丝呢？