六一儿童节校长致辞

六一儿童节校长致辞（通用11篇）

篇1：六一儿童节校长致辞

“六一“儿童节校长致辞

尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们：

大家好！

在兰山区教体局和临沂第一实验小学的正确领导和大力支持下，伴随着社会和家长支持与关爱，伴随着老师们的辛勤与奉献，伴随着同学们的成长与进步，“六一“儿童节校长致辞。我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。

在此，我代表三河口小学的全体师生，向各位来宾、社区教育委员会的领导和我们的学生家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们来参加孩子们的节日！感谢你们对三河口孩子们的真诚的关怀！对三河口小学高度的关爱！

三河口小学成立两年了，我们21位老师，受一小总校领导的委托，在北城新区开创新的教育局面。我们秉承临一小先进的办学理念，传承百年儒风，使孩子们共享美好教育。我们力争给孩子们一个快乐的童年，给每一粒种子开花的权利，让每一朵花都开放的灿烂，致辞《“六一“儿童节校长致辞》。我们提倡做幸福老师，培育快乐孩子。同时我们深深明白“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。如果没有这样的一致性，那么学校的教育和教育过程，就会象纸做的房子一样倒掉”。两年以来，我们的老师用爱心和责任心，谱写了爱的教育的篇章，同时，在我们广大的爱心家长的共同努力下，我们的孩子在三河口小学快乐的成长，如同小树苗一样，沐浴者阳光雨露，扎根、发芽、成长。我们各班的家长委员会发挥了积极的作用。在班级文化建设上，给予人力和物力的支持，在学校对外宣传上，给予积极的鼓励。在我们建校初期，广大的家长充分发挥了主人翁的作用，我们真正作到了携手共创理想教育。在此，我代表总校领导，向我们辛勤工作、爱岗敬业的三河口21位老师和13位工作人员表示最真诚的感谢！向我们的家长委员会表示感谢！向我们的爱心、热心家长表示感谢！向关心支持教育的社区领导表示感谢！

三河口的孩子们是最棒的。在我们美丽的校园里，每一天你们都在努力，都在进步。|每天进步一点点，每月养成一个好习惯，你们正在逐步作到。每一天，看到你们欢快地来到学校，有礼貌地和老师问好，进入教室朗朗地读书，认真地写字，用心地作操，嘹亮地唱歌，一丝不苟地学做值日生，安静地吃饭、午休，老师们从心底感到欣慰。就好象看到你们美好的未来。老师们衷心祝愿每一个孩子都阳光灿烂，都快乐成长！

同学们，六一儿童节是你们的节日，老师希望你们在三河口的每一天都如同过节日一样快乐！让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行，让人生最美好的理想从可爱的三河口小学扬帆起航！

最后，祝同学们更加活泼可爱！祝各位来宾、各位老师、各位家长身体健康，生活愉快！

谢谢大家！《“六一“儿童节校长致辞》

篇2：六一儿童节校长致辞

今天我们欢聚一堂，隆重庆祝儿童的盛大节日“六一”国际儿童节。在此我代表学校祝全体学生节日愉快!同时借此机会向关心、支持我校工作的各级领导表示衷心的感谢!

在过去的一年中，在上级部门和村领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我们本着“面向全体，一切为了学生发展”的办学思想，突出特色，强化素质，内抓凝聚力，促进教学工作稳定、高效、健康发展。学校教育教学工作取得明显成效，先后获得临沂市教学工作先进学校、临沂市校本教研工作先进单位等荣誉称号，学校各项工作跻身于全县前列，在去年的教学视导中我校位列C类第一名;在今年的综合素质测试中我校又在全县位列总第十二名，整体上已进入全县上游。今年，我校被县教育局确认申报为临沂市教学示范学校创建单位。

铜井小学的“泉乡校园文化和经典管理文化”已成为一道亮丽的风景线。目前，我校的一些经验和做法先后被《新华文摘》、《临沂电视台》、《临沂日报》、《沂蒙晚报》、《临沂资讯》、《临沂广播电报》、《临沂教研信息网》、《沂南通讯》、《沂南教育信息网》、《沂南教研信息网》等刊物媒体报道。

这些成绩的取得是我们办好教育为百姓群众切切实实谋利益的的决心和写照。在此,我代表学校衷心地向各级领导，尤其是莅临今天庆祝大会的镇村领导、全体老师、全体学生及所有的家长,表示诚挚的感谢!在今天这个欢乐的日子里，向您们表示深深的敬意!

广大少先队员们，你们的进步，你们的优秀就是各级领导、学校老师、家长共同的心愿和期望。在此，我希望你们继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好习惯;希望你们插上智慧的双翼，努力学习各种新知识，成为知识的探索者和创新者;希望你们拥有健康的体魄，从小养成良好的卫生习惯。我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的好朋友，弘扬少先队自主、积极、向上的精神，为美好的明天做好一切准备。

篇3：从校长到儿童阅读推广人

袁晓峰,一位像孩子一样,始终充满活力与探索精神的校长,见面时你猜不出她的年龄,交谈时你受到的都是鼓舞。如同当年来自全国各地的深圳建设者一样,她是深圳教育的建设者。她所具有的开拓进取精神,符合这座城市的整体气质。

记得是在2004年,我刚想在国内推动儿童阅读,并不知道从何入手,大多数的教师和校长还不知“儿童阅读”为何物,而且“坚定”地认为学校里教语文教材就是“儿童阅读”。一次会议后,袁校长来我的办公室,我兴之所至给她介绍了几本图画书,我清楚地记得当时还是繁体版的《小真的长头发》《我爸爸》《爱心树》。只是当作闲聊的顺便介绍而已,并无太多“企图”,因为在这之前已经有几位教研员和校长问我为什么要把这样少字的图书给小学生读。

介绍完自己就忘了,再想起此事时,已经是两个月后接到袁校长打来的电话,电话里她兴奋地告诉我,她把这些故事带到了课堂上,悄悄地讲给孩子们听(为什么悄悄?她怕老师们笑话),没想到,学生们快乐得不得了。我仿佛看到了她在电话那头的喜形于色。图画书在学生那里能产生“化学反应”,我一点儿也不奇怪。我奇怪的是真有一位从事了一辈子语文教学研究的校长,终于从2004年开始,走出了语文教学的“魔障”,“没心没肺”地跳进了儿童阅读的欢乐海洋。

后来,我们一起进行“快乐阅读”的课题研究;后来,我们一起举办“图画书快乐阅读观摩研讨会”;后来,我们一起出版《图画书阅读:引领孩子快乐成长》;后来,后海小学因为儿童阅读蜚声海内外,引无数名人来访,包括日本“图画书之父”松居直和国际儿童读物联盟主席亚当娜;后来,袁校长成了著名的儿童阅读推广人,近至深圳市内,远至大漠南疆,都有她演讲的身影。后来的后来,我还不知道,不过我记得她曾经说过,退休后最想做的事是去公园里做一位给孩子们讲故事的老奶奶。

在学校里,教给学生最重要的技能是阅读,因为这是学习的基础和核心能力。学生总有一天会离开学校,他们可以凭借这项技能进行自我学习和终身学习。可是,在中国的教育环境中,这个基础技能被弱化了。教育被加上各种前缀名,遮盖了真相。再加上各类教育“专家”为炮制论文而进行的各种所谓教育改革,更有把学生当“小白鼠”之嫌。学校,应该是读书人的天堂,师生爱书、读书、聊书,本是朴素的真理,可为什么“书香校园”反而成为一种奢望和提倡?深圳后海小学之所以成为儿童阅读的标杆学校,无外乎是校长恢复了一些常识。例如,要有教师常给孩子们推荐好书,要有开放的图书角让孩子们方便地取阅图书,要有漂亮的图书馆让孩子们快乐阅读,要有课时保证孩子们有时间阅读好书。做到这些或许并不简单,但行动起来并不困难。

作为一位校长,重视学生的阅读并以身作则是应有之义,因为校长会影响老师,老师会影响学生。一位校长应该是一个读书人,专注于学校和学生的发展,而不是像商人一样找钱、拉关系。我们常听说国外有校长为了鼓励阅读和学生打赌之事,听上去像是天方夜谭,其实正是阅读在当代受到极大挑战时校长着急的表现。而在中国,孩子的阅读一样面临巨大问题,却少有像袁校长这样真正关心学生阅读的校长。袁校长从一位校长变身为一位儿童阅读推广人,这并不是什么华丽转身,而是向常识的回归,某种程度上反而凸现出教育大环境的悲哀与无奈。

一位校长如何转变为一位儿童阅读推广人?一位校长如何在重重教育迷雾中识别真相,在学校里做最有价值的事情?袁校长画出了一条清晰的轨迹。或许,我们会把她的成功转变归结于深圳的教育环境和她个人的禀赋。但我想说的是,在学校的儿童阅读中,观念比金钱重要,巧思比措施重要,热情比考评重要,团队比个体重要。在后海小学,我们随时能感受到巧思和热情——在走廊上随便挂几个木箱,就成了开放的图书角;在墙壁上划出一块地方,就成为学生交换书的信息地;在过道上悬挂一些经典童书的封面图片,就仿佛是随时提醒师生“今天你读了吗?”;在图书馆里挂出“校长推荐”的牌子,已经向学生暗示了校长对于阅读的态度;在家庭里举办“书斋联盟”,则是把阅读从学校延伸到了家庭。所有这一切,对于一位校长而言,取决于你是否真正重视阅读,你能否把有限的资源向阅读倾斜。我清楚地记得袁校长说过的一句话:都是公办学校,谁比谁钱多多少呢?关键看你有没有用心。或者我再告诉您,后海小学的书,有很多都来自出版社和书店的捐赠,您还会为一点困难而裹足不前吗?

篇4：盘点大学校长的毕业致辞

谁的回忆更动人>>

让丑陋变成美丽

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意。但愿华中大不会忘记关于校园丑陋的记忆，只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。

——李培根，华中科技大学，2010年

你们让我成为“杰哥”

四年里，我们共同成长。我们一同在BBS上“潜水、冒泡”，一起观看《交大那些事》，一同拨过“饿了么”的外卖电话；一同为国之伤痛而落泪，一同为奥运传递火炬，一同为祖国60华诞欢欣鼓舞！我清楚地记得，在光明体育场那个阳光明媚的早晨，作为“跑虫”中的一员，我和你们一起分享晨跑的欢乐；我也清楚记得，在世博园中那个大雨滂沱的傍晚，你们亲手为我别上“杰哥威武”的徽章而带给我的感动。

因为交大，你们拥有了特殊的学生时代，拥有了别人无可比拟的、特殊的骄傲。同时，因为你们，我也拥有了难忘的四年回忆。因为你们，我拥有了一个永远青春的名字——“杰哥”。

——张杰，上海交通大学，2011年

忘记“浮云”就不会“伤不起”

同学们，典礼结束后，你们会依次跨过学位门。在那一瞬间，我想你们也许会下意识地回回头，看看这一路走来的过去时光：

你们一定不会忘记，29楼下那铺满银杏叶的小径、未名湖的塔影、静园的草坪，还有那电教、理教里悠然的“学术”小猫；你们不会忘记BBS上的“十大”、寝室里熄灯后的“段子”以及在深夜依然随时满足你食欲的西门鸡翅和小白房；当然，你们也不会忘记入校时骑着三轮帮你拉行李的憨厚师兄，还有后来坐在你自行车后座的可爱师妹……

我也希望，你们一定要忘记成绩单上的分数绩点，荣耀也好，郁闷也罢，那真的只是“浮云”；请你们忘记曾经和同学之间发生过的不愉快，多想想那些纯真的友情，你们就不会那么的“伤不起”；也请你们忘记在食堂打饭时，那略显拥挤的人群令你有多么的不愉快，还有那因为校园建设施工的噪声影响了你晚起的好梦……忘记这些，放下这些，在未来的人生道路上，你们将拥有更加广阔的舞台，拥有无限的可能和无数的机遇。

——周其凤，北京大学，2011年

虚度光阴比误用好

我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生，感到自己在这四年当中虚度了光阴。但是我想说，即便是你感到虚度光阴，也不用过分地伤感，因为卢梭曾经说过，误用光阴比虚掷光阴的损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。因此你只要在这四年当中体验了，也思考了，那么你的心智已经得到了自由的发展，你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。

在复旦，我们并不是生怕你们虚度光阴，而是你们被迫地去误用光阴，而让你们远离智慧。

——杨玉良，复旦大学，2011年

爱真理也爱生活

大学的时光似乎转瞬即逝。此时此刻，大家有学业已成的欢乐与欣喜，也难免有同窗离别的惆怅与伤感；有走向未来的憧憬与忐忑，大概也有回顾过去的留恋与不舍。或许你们还在感叹文科图书馆的舒适便利，或是怀念“名厨进清华”带来的四方美味；或许你们还能记起入学时与家人在校园里的合影，而今天却穿上学士服，犹豫着究竟要摆一个什么样的雷人造型。

而在我的眼中，你们爱真理，也爱生活；爱自己，也爱公益；爱机械制图，也爱引体向上……没有什么畏惧与不可能，你们是阳光的七字班（清华大学把每个年级以入学时间分成n字班，从零到九，分别是零字班到九字班）！

——顾秉林，清华大学，2011年

谁的期盼

更给力>>

未来被华中大记忆

同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。

我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”华中大记忆！

——李培根，华中科技大学，2010年

只想扫一屋扫不了天下

古人云：“一屋不扫，何以扫天下。”我要说：“一心只想扫屋子的人，永远扫不了天下！”我期盼武大的毕业生，既能踏踏实实地“立地”、“扫屋子”，更有“顶天”的远大志向，树立起“扫天下”的豪气和雄心，成为未来社会的中坚力量。武大118年的历史造就了一大批卓有建树的革命家、科学家、理论家、艺术家、企业家……如今，我期盼着每一位武大学子都能够闯出大事业，成就真英雄，让10年、20年、30年之后的杰出人士中有更多的武大人！最后，我用武汉大学校歌中的一句话为大家壮行：扬帆长江，奔向海洋；今朝多磨砺，明日做栋梁！

——李晓红，武汉大学，2011年

让心灵在复旦展翅飞翔

无论你们当初进入复旦的理由是什么，我们现在更需要反省的是复旦在这四年当中给了你们什么。除了文凭以外，你们从复旦还得到了什么。哲学家怀特海说过，抛开了教科书和听课的笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的。对于复旦，这剩下的东西应该是一颗自由而年轻、真诚而脱俗的心灵。

一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值。也就不可能对他人有真正的情感关心，对社会有真正的责任心。我们如此强调心灵，也是因为这是一所大学所能够给我们的学生最宝贵的东西。我希望每一个复旦人都知道复旦的追求，就是要使复旦成为心灵和想象力展翅飞翔的地方，我们大家都要奉献我们的心灵和想象力。

——杨玉良，复旦大学，2011年

坚守高尚以对抗精神的沦丧

现实的社会是不完美的，有浮躁、浅薄、腐败和虚假，这种不完美恰恰源于精神的沦丧。

所以你们的使命就不仅仅是坚守大学精神，还要传播并发扬光大。我相信对高尚精神的坚守，会让你们保持对生活和社会的热忱，拥有挑战自己的勇气，向学求知的态度和无坚不摧的意志。从而战胜无数具体和全局的困难、考验。在人生、事业、成就、幸福的追求和完成中，不断向自己也向社会证明，青春四年选择了交大的正确和智慧以及被交大选择，成为交大人的幸运和责任。

——张杰，上海交通大学，2011年

我们的背景是北大

“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。我们北大的学生，要保持这种胸怀。在多元文化交流碰撞的国际舞台上，善于学习，善于合作，始终保持胸怀祖国、心系苍生的抱负。

同学们，不管你们走得多远，你们永远是母校最牵挂的孩子；不管你们走了多远，未名湖、博雅塔、五四路一定会在你梦中“依稀重现”，那是母校对你们的召唤！北大于我們来说，它的恩泽既表现为它曾经给了我们知识，给了我们人品，给了我们前行的方向，又表现为它始终作为一道背景，永远地矗立在我们身后的苍茫之中。同学们，请永远记住：我们的背景是——北大！

——周其凤，北京大学，2011年

未来是时间的至爱

不管你愿意不愿意，你的未来一定与国家的未来联系在一起。三十多年来，我们的国家一直在摸着石头过河，我们还没有完全趟过社会主义初级阶段的那条河。未来，前面是否还有石头可摸？党和政府号召创新社会管理，我们如何能有一个健全的公民社会？未来是否有你的一份责任？

同学们，请你们关注，科技的发展会给社会的未来、你们的未来带来何种变化。你们是否准备好了如何面对未来波澜壮阔的能源革命、不可思议的生命科学，还有似乎无止境的信息技术和人工智能？或许，不久的未来，你们就可能得到互联网、云计算而致的享受，你们就可能尝试器官再生、个性化医疗的成功。这些技术可绝不是浮云，相反地，能够很好地运用它们、驾驭它们，你们或许真如“神马”，能驰骋在天际，遨游于云端。

——李培根，华中科技大学，2011年

篇5：六一儿童节校长致辞

大家好！

寻美五月，美育二小，我们一起发现美、欣赏美、感受美、传递美、创造美。

今天又迎来了“六一”儿童节，“六一”是全世界少年儿童盛大的节日。在此，我代表学校领导班子向你们表示真诚的祝福：

向新入队的一年级小朋友们表示真诚的祝贺！

祝全体同学们节日快乐，学习进步，健康成长！

向辛勤工作的全体老师们表示崇高的敬意！

向今天接受表彰的同学们祝贺，（提醒你们可别骄傲，更要看到自己身上的不足）同时向没有受表彰的同学们致敬！（你们也有许多优点和特长）学校和老师们一视同仁地热爱你们，信任你们，喜欢你们！

在远东二小，我们所有老师愿做每位同学的朋友；愿做每位同学的知音，所有老师也在不断研究进步，争做同学们的合格榜样！

在远东二小，我们师生同学习、师生同思维、师生同情感、师生同成长！能够和所有同学们共度你们童年的美好时光，是我们学校的荣誉，更是所有老师的幸福！

学校努力践行：“每个学生都有价值；每个学生不能掉队；每个学生都是老师最爱”的价值理念。关注同学们的思想和心灵，用信任、尊重、赏识培养同学们优秀的品质和习惯，努力让同学们做到：强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。

永恒超越——“永远比别人多做好一点点。今天比昨天多做一点点”，应该成为二小的学生精神，引领和激励同学们不断超越，不断进步！

老师们，教育不仅是我们的职业，更是我们的事业，生活在教育中，就是生活在美好中！我们无限相信孩子，学校也无限相信每位教师！秉持“对教师专业发展关怀是最人本的关怀，对教师培训是教师最大的福利，”的人文关怀，鼓励所有教师争做“创造性的教师”“教学的艺术家”。享受教育，丰盈人生！

老师们，教育以人为目的，也是教育的唯一目的。我们不仅要成就学生，培养美的学生。更要成就自己，做美的教师。

教育的使命是雕塑人的生命，培育人的灵魂。雕塑，需要精致出细活；培育需要精心与呵护。而浮华与豪华，容易引发人的狂躁与鲁莽，进而揉碎了雕塑和心灵。真、善、美、爱是美育的核心内容。“真”不仅是客观之真实，还表现在心灵的真诚。诚和善是密切结合的，而爱又是教育的底色。所以，真、善、美、爱的统一，形成了完整浑然的境界。真、善、美是美育的核心内容。

“美，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”根植中华优秀传统文化深厚土壤，汲取人类文明优秀成果，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识，拥有开阔的眼光和宽广的胸怀。

学校美育，为师生的成长“立心”、“立德”、“立行”。美育提高师生的审美素养，让师生的情感世界得以纯洁化和高尚化苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操——它使我们精神正直、心地纯洁、感情和信心端正。经过长期美的陶冶，会在不知不觉中使人感到丑恶的东西是不可容忍的。让美把丑恶排挤出去，这是教育的`规律。”无疑，也是美育的规律。黑格尔说：“审美带有令人解放的性质”，就是说审美活动可以把人从各种世俗的束缚中解放出来，超越出来，从而获得情感和精神上的自由。对于美育来说，只注重技艺和知识的学习是远远不够的，而应该挖掘其思想情感。用美传递真、善、美、爱，传递向上向善的价值观，向往和追求讲道德、守道德的生活。“以美立德”美不是放纵，而是节制的产物。美就是要节制和化育人们的不良情感和各种不正当的欲望，因为方向明确了，就可以把技艺、知识人生化，让美化育人生、创造人生、完善人生。我们要为师生创造具有审美意义的诗意人生，并为此而“立心”、“立德”、“立行”“立言”，使之合乎真、善、美，最终达到教育的目的。

老师们、同学们，寻美五月，不是一个终点，它是一个永远没有终点的起点，我们每个人都要认真从践行美颜、美语、美声、美行开始，发现美、传递美、创造美，以美立心，以美立德，以美立行，享受美的生活、体验美育人生。

最后再一次祝全体同学六一节快乐，快乐每一天！

祝全体老师工作快乐，事业进步，生活幸福！

篇6：六一儿童节校长致辞

大家上午好！

今天，鲜花盛开、阳光灿烂；今天，欢声笑语，激情满怀，今天，是孩子们自己的节日——六一儿童节。首先，我代表xx七小全体师生，向前来参加这次活动的领导和部分家长代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙中抽出宝贵时间来参加我校的经典诵读活动，你们的到来不仅是对我校教育教学工作最有力的支持，更是对我们的鞭策和鼓舞。

两年来，在局领导的关心和帮助下，在社会各界和学生家长的大力支持下，我校的教学环境得到了极大的改善，学校面貌发生了巨大的变化, 学校配有机器人微机室、图书室、班班通多媒体教室，我们学校的硬件设施是市直学校最好的，它将会使我们的校园生活更加丰富多彩。

今天，我们这次诵读活动的主题是“诵国学经典、做阳光少年”，通过经典诵读，我们学生初步了解了经典，了解了古文化的丰厚博大，拓宽了学生的知识面，使孩子们在诵读经典中感受传统文化魅力，汲取智慧，快乐健康地成长。希望同学们在学经典的系列活动中，不断增长本领，扩宽视野，提高能力。

篇7：六一儿童节校长致辞

尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的同学们：

大家上午好！

伴随着社会的支持与关爱，伴随着老师的辛勤与奉献，伴随着同学们的进步与成长，在大家殷切的期盼中，我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。在这充满欢乐的日子里，在这播种希望、传播文明、充满喜庆的日子里，我们隆重举行“六一”庆祝大会。在此，我谨代表上坝民族小学全体教职工，向各位领导、各位来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我校各项工作的关心和支持。感谢你们对小朋友们的关爱，同时也祝愿小朋友健康快乐，茁壮成长。借此机会，我还要向一直以来辛勤工作、克难奋进在各个岗位，为少年儿童的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体教职员工致以最诚挚的感谢和亲切的问候！向全体同学致以最热烈的节日祝贺！

尊敬的老师们，你们既是受人瞩目的老师，更是辛勤的园丁。一直以来，你们坚持“舍小家，顾大家，以校为家；教学生，爱学生，视若己生”，真正做到了爱校如家，爱生如子；工作中勤勤恳恳，任劳任怨；教学中教书育人，无私奉献。你们创造了上坝民族小学优美的环境和良好的教学质量，为学校的发展创造了良好的基础和条件。同时我也希望老师们在今后的工作中，一如既往地爱学校、爱事业、爱孩子，牢固树立服务意识、质量意识和创新意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。“为每一个孩子的幸福人生奠基”才是我们的办学理念，不忘社会、家长对学校的重托。亲爱的同学们！你们今天都特别的高兴。每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出我们的幸福和愉悦、用悠扬的琴声奏出我们的纯真和朝气、用优美的舞姿舞出我们的理想和追求、用质朴的语言道出我们的勤奋和进取。尤其是六年级的同学们，今天的心情更不一般，因为他们即将结束小学阶段的学习和生活，他们要和同学们欢聚在这里一起度过小学生涯中的最后一个儿童节，所以我们应该更加珍惜现在所剩不多的小学生活，愿你们在幸福和快乐中度过最后仅有的小学生活。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时萌生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，我真诚地希望全体同学能珍惜今天这来之不易的美好生活和良好的学习环境，从小树立社会主义荣辱观，热爱自己的学校，热爱自己的班级，尊敬师长，团结同学，诚实守信，讲究卫生，遵守纪律，关注环境，好好学习，天天向上，努力成为社会优秀的栋梁。

最后祝同学们节日快乐，童年幸福！祝各位家长朋友家庭合美、事业顺利！祝老师们工作顺利，平安幸福！祝愿我们上坝民族小学的明天更加美好！

篇8：六一儿童节校长致辞

点击德国“结识校长现象”

德国的一所公立小学，对1990年本校毕业的300名学生，进行了长达15年的“成长追踪”。最近，他们整理出了追踪结果，并发现了一个非常有趣的现象。300名毕业生，分别上完初中、高中和大学，并陆续走上工作岗位以后，已经得到提拔重用的有68人。而令人难以置信的是，在这68人中，当初在小学时，有33人给校长写过信，有20人与校长共进过午餐，有12人参加过学校组织的演讲活动。也就是说，68个最先得到社会认可也最先找到用武之地的学生中，有65个在小学时都结识校长，占95.6%。这个令人惊讶的现象就是德国的“结识校长现象”。

揭开“结识校长现象”背后的秘密

为什么从小结识校长的儿童长大之后事业的成功率会特别高呢?经过反复的分析和研究，我们就会揭开“结识校长现象”背后的秘密。找到了这背后的秘密，也就拿到了打开未来成功之门的一把金钥匙。那么，这个德国版的“近朱者赤”中究竟有什么玄机呢?

秘密之一：结识校长可以生长“成功自信力”———积蓄了接触权威人物的经验。校长是一校的领袖，当之无愧的权威人物。如果能够走近教师，还能进一步结识校长，特别是获得积极的交互反馈，儿童的自信心必定得到增强。渐渐地，他就会把自己这个暂时的“小人物”与校长等“大人物”之间的关系调试到一个合适、正常的水平。鼓涨起来的那份自信是能奇迹般地将心门次第打开的。于是，结识校长的孩子从小便是“初生牛犊不怕虎”。从此，他们就不怵权威，没有“情境退却倾向”。每个人的成功首先是有成功的心理。那些结识校长的孩子便是抢先拥有了和领袖打交道的成功心理——开放的心胸、平和的心态、自信的心核。他们越是经常接近“大人物”，就越发觉得他们也是个“凡人”，一个伟大的凡人，平凡的伟人。从而受到强烈的激发，被激励着渐渐地从凡人走向成功者，成为鹤立鸡群者。谁敢走近已经成功的人，谁就有希望成为将来的成功者。其实很简单，敢于接近，才能进入领导者的视野———一个显而易见却难以做到的秘密。

秘密之二：结识校长可以生长“成功话语力”———积蓄了优化表达范式的经验。“结识校长”的一项重要功课自然便是口语交际。一个孩子，要成功地结识校长，他就必须善于与人沟通，善于表达自己的观点。提出的建议要能让见多识广的校长感兴趣，更是要选用最好的方式表达出自己最有思想浓度与个人气息的阐释。一句话，他必须有良好的口才。另外，校长一般能说会道，小学生与校长之间的话语力落差，自然能锻炼学生演讲的能力，并在潜移默化中习得一些打动听者的技巧。值得我们注意的是，职场永远青睐具有成功“说话力”的人。从小结识校长的孩子不容易怯场逃避。当弱势的话语力成为众多求职者致命软肋的时候，从小结识校长的群落却驾轻就熟，游刃有余，口若悬河。善于沟通的人获得成功的几率自然会更高些。虽然，最伟大的沟通技巧不过是重视别人的意见，说出自己的想法;但没有从小练就的过硬的话语力，没有最优化表达的经验，一切都无从谈起。只能与机遇擦肩而过了。从小结识校长等“大人物”的孩子显然在这个方面占有优势。

秘密之三：结识校长可以生长“成功展现力”———积蓄了有效自我推介的经验。有实力才有真自信。要结交校长，必须要有一定的个人实力。不说是全才，多才多艺，至少也要在哪一个方面胜人一筹，有超群之处。无形当中，结识校长，成为学生发展个人特长的强大推动力。同时，为了引起校长的关注、欣赏，善于结交校长的孩子必定性格外向，热情奔放，有强烈的表现欲望。他们习惯并乐于在“大人物”面前作出得体的自我表现。他们会全力展示自己的才华，容易让大人发现他们的特长、本领，短暂的时间就能让校长对他们刮目相看。结识成功的校长，可以让学生生长成功展现力，更有可能成为未来的成功者。

秘密之四：结识校长可以生长“成功领导力”———积蓄了发展领导思维的经验。在与校长等权威的接触中，在潜移默化中，儿童就会学习到发现问题症结的睿智，解决问题的策略，直面困境的勇气，处乱不惊的从容。一句话，自然地习得成功领导的才能———比一般人拥有更多的“领袖素质”。在竞争中具有领导者素质的人士最容易受到关注、得到重用。发生“结识校长效应”也就在情理之中了。从这方面来看，学生从小结识校长，他的思维方式、处事作风会和领导者具有更大的相似匹配性，他的努力和尝试更容易得到领导者的赏识与支持。个人成功的几率自然会高些。

规划“结识校长运动”

有位哲人说过：“当你有暇和别人交往时，一定要结交你所在地方的最佳伙伴。”作为学生，在民主主义光辉照耀的校园内，这个“最佳伙伴”，一定包括学校的校长。于是，关心学生“当下适应力”“未来发展力”的校长和老师们，应该从现在开始，规划好“结识校长活动”，为学生未来的成功注入“领导质素”。

1. 开展勇敢者行动。

在校园内大力推行开放性口语交际活动。我们可以有意设计一些具有挑战性的采访、邀请等口语交际任务。指导学生去采访不熟悉甚至陌生的校长或其他权威人物、大人物。具体说来，我们可以引导他们通过写信、发邮件、打电话等不同的形式，关心时事、关心环境、关心他人，并进而结识校长和各种各样的“大人物”。当然，要完成这样的任务，是需要一定的勇气的。从小接触校长等“大人物”，有助于消减儿童对权威人物的恐惧感。只有消除了恐惧，一个人才有可能走进大人物，大方得体地走向大人物，才有可能与其交流。只有明晰地陈述自己的观点，才有可能被领导者所了解、所赏识、所重用。一切成熟的“口语交际者”都是以“平静的勇气”作为定心剂的。

2. 建立校园CE组织。

所谓CE，就是允许儿童表达，把儿童的表达看成儿童的权利。众所周知，表达是儿童的权利。从儿童权利的角度来讲，儿童作为独立的生命个体，他有表达的权利;让成人听儿童说话，也是儿童的权利。儿童的声音有权利让校长或校园内外的其他权威人物听到。在儿童会议上，校园内外的权威人物要参加他们的论坛，专心听儿童们的声音。允许儿童说自己的话，保障他们的表达权利。校长要挤出时间多参加儿童的各种“聊吧”，在论坛上真诚地回答孩子们提出来的所有问题，尽量和每个孩子达成一种最充分的交互。让每个孩子在公共场合也有更多的机会和校长“面对面”。开放的组织活动，对培养学生的成功交际力至关重要。

3. 做好“趋光行走”功课。

校长等校园权威人物，应当自觉地开展走向学生的阳光行动，无需雪藏，不必成为一个神秘人物。校长的办公室应该设在学生最容易找到的地方，甚至是进入校园后第一个可以走进的办公室。校长应该走到阳光中来，走到学生中来。校长可以采用走课的方式，经常走进每一个教室，呼吸每一个班特有的气味，观察到每一个孩子特有的表现。校长借走课、巡视去接触更多的班级，同时也让更多的孩子有更多的机会、更高的频率去结识校长。校长应当选择自己最擅长的学科，精心规划自己的课程表，有为每个班级的孩子上课的经历。校长曾经是每个毕业生的老师，每个孩子毕业后都会有校长为之授课与对话的记忆，这应该成为一种制度。因为，校长是每个学生的校长。学校的重要活动与决策，如果不与教育保密原则相抵触，校长可以走到学生中去征求意见，或者让学生代表列席会议。

4. 设立“绿色结识”通道。

要提升“结识校长”活动的品质，设立有利于学生和校长畅通交流的通道显然十分重要。有必要的话，我们可以让各种学生轮流参与校长的部分行政工作，如当校园小导游参与接待来宾，和校长一起在校门口举行晨迎、晚送仪式;我们可以设定校长接待日，让学生有和校长“一对一”交流的机会，汇报自己所发现的学校教育教学当中的存在问题，并提出自己的合理化建议;我们可以撰写互动式的校长博客，让每个学生在方便和需要的时候都可以及时地和校长展开网络会话。我们还可以设置校长热线电话、校长信箱、校长邮箱，让学生有更多结识校长的渠道。

篇9：校长致辞为大学精神开启新风

不流俗、不盲从，不负此生，独立思想、谦卑胸怀、恪守道德、认识时代……这既是对莘莘学子的殷切期待，更是在向世人传递一种大学将回归公共价值的担当与情怀。“校长是一个学校的灵魂”，大学校长更是大学的设计师与引路人。很多时候，大学校长选择了什么样的道路与价值，选择以怎样的方式与学生进行公共交谈，往往也意味着这所学校的老师与学生，将沿着什么样的道路前行。事实上，让学生高扬人性尊严，用公共价值与道德情怀影响学生的校长，如今已不在少数。有媒体就盘点了今年各大高校校长的毕业致辞：清华大学校长陈吉宁寄语研究生：心存敬畏方可挺直腰杆；天津大学校长李家俊也教诲毕业生：急功近利只能带来短暂荣耀；北京交通大学校长宁滨则告诫学生：坚守人生底线，时时约束行为……可以说，校长们的谆谆教诲、殷殷期望，既是公共仪式上对学生的最后叮嘱与对话，更是在传递一所大学对独立思想与公共精神的坚守。

一位卓越的校长，理应在价值、信念、情怀与担当上，去引领与推动一所大学前行。但同时，大学校长对学生的影响力，又绝不仅仅来自开学或毕业的经典致辞，而更多离不开日常细节的言传身教。

一位学者就曾怀念他的老校长高锟，这位香港中文大学的前校长面对学生侮辱式的质问与抗议，常常微笑宽容以待，这让他的学生们对这位校长保持了由衷的敬意，并学会了凡事包容。西交利物浦大学的校长席酉民受到该校学生的高度评价，则是因为学生可以自由与校长沟通，有问题可以直接发邮件给校长，校长微博是校长与学生交流的平台，每个月的第一个周二，席校长还会随机抽取10名学生共进晚餐，学生们可以在轻松的晚餐氛围中与校长面对面地交流。

可以说，这些校长正是用日常生活中的“立德立言立行”，以“润物细无声”来影响学生，用自己的品格、学识、胸怀与担当，为大学精神开启新风，进而引导一代人的精神和操守。也只有在这种环境中学习成长起来的大学生，才可能在未来人生中更加独立地思考，坚强地自省，纯粹地发展，不流俗、不盲从，不负此生，用大学的精神与价值，去影响整个社会。

篇10：六一儿童节校长致辞

——第四届庆“六一”文化艺术节开幕式

校长致辞

尊敬的各位来宾、各位家长、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

在2017年“六一”国际儿童节即将到来之际，实验小学全体师生怀着无比喜悦的心情隆重集会，庆祝“亲近母语，传承中华文明；弘扬家风，争做美德少年。”——第四届庆“六一”文化艺术节开幕。首先，在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿同学们节日快乐、身体健康、学习进步！同时对一直关心、支持、帮助实验小学的各级领导、各界朋友和广大家长表示诚挚的感谢。对从百忙之中，来我校参加开幕式的、、、等各级领导和电视台的朋友们表示衷心的感谢，更要对为同学们茁长成长付出艰辛劳动、倾注无私爱心的全体教职工表示崇高的敬意！

在县教育局、城关镇中心校的正确领导下，在县委县政府和城关镇镇委镇政府和社会各界朋友的关心支持下，我们全校师生团结奋进、开拓创新，学校的校容校貌发生了巨大变化。在充满活力的校园中，全体师生朝气蓬勃、奋发向上，以独有的特色，规范的管理、优异的成绩，赢得上级领导和社会的高度赞誉；在过去的一年中我校荣获“亲近母语”先进实验学校、课改示范学校、南阳市文明学校、桐柏县文明单位等一系列荣誉。这一切成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在此，让我们再次以热烈的掌声向关心支持我们的各级领导，向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢。

实验小学自建校开始，庆“六一”文化艺术节已举办到第四届。活动形式一年比一年创新，文化内涵一年比一年丰富。学校希望通过举办校园文化艺术节，搭建文化艺术平台，营造艺术氛围，达到提升同学们艺术素质，发掘出艺术人才，从而打造文化校园，构建特色校园的目的。我相信，因为有各级领导的关怀、全体师生的努力，实验小学的明天一定会更好！

最后，祝全体同学度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节！同时也再次感谢出席今天开幕式的 等各级领导，感谢你们对学校工作的支持。最后预祝文化艺术节活动取得圆满成功！

谢谢大家！“亲近母语，传承中华文明；弘扬家风，争做美德少年。”

——第四届庆“六一”文化艺术节开幕式

校长致辞

尊敬的各位来宾、各位家长、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

在2017年“六一”国际儿童节即将到来之际，实验小学全体师生怀着无比喜悦的心情隆重集会，庆祝“亲近母语，传承中华文明；弘扬家风，争做美德少年。”——第四届庆“六一”文化艺术节开幕。首先，在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿同学们节日快乐、身体健康、学习进步！同时对一直关心、支持、帮助实验小学的各级领导、各界朋友和广大家长表示诚挚的感谢。对从百忙之中，来我校参加开幕式的、、、等各级领导和电视台的朋友们表示衷心的感谢，更要对为同学们茁长成长付出艰辛劳动、倾注无私爱心的全体教职工表示崇高的敬意！

一年来，实验小学紧贴“亲近母语、诵读经典”开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛及读书活动比赛等系列活动让学生在书香的环境中受到熏陶，达到润物细无声的教育效果；今年春期，学校又紧扣“传承家风家训、培育美德少年”举行了讲述家庭故事比赛、征文比赛、晒家风书法比赛及手操报作品展等，培养学生礼敬传统，让勤劳守信、俭朴持家、睦邻友善、耕读孝义、诗书礼法、厚道正直等良好家风薪火相传。

实验小学举办“亲近母语，传承中华文明；弘扬家风，争做美德少年”庆“六一”第四届文化艺术节是不仅是我校传统文化教育丰硕成果的一次展示，也是对各年级开展经典诵读的一次大检阅，更是为同学们提供展示自我才华的舞台。通过举办校园文化艺术节，搭建文化艺术平台，营造艺术氛围，达到提升同学们艺术素质，发掘出艺术人才，从而打造文化校园，构建特色校园的目的。我相信，因为有各级领导的关怀、全体师生的努力，实验小学的明天一定会更好！

最后，祝全体同学度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节！同时也再次感谢出席今天开幕式的 等各级领导，感谢你们对学校工作的支持。最后预祝文化艺术节活动取得圆满成功！

篇11：六一儿童节校长致辞

六一儿童节庆典致辞(一)

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

大家下午好!

在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节，我们欢聚在这里，隆重举行迎六一暨经典诵读活动。值此六一国际儿童节来临之际，我谨代表学校向应邀出席本次活动的各位领导各位来宾表示热烈的欢迎!向全体小朋友们致以诚挚的节日问候!向为筹备本次活动付出辛苦努力的全体师生表示衷心地感谢!

过去的一年，是艰苦奋斗的一年，也是学校各项工作取得显著成就的一年。一年来，学校在各级党委镇政府和上级主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在社会各界的关心支持下，我们以实现义务教育均衡发展为目标，不断改善办学条件、深化教学改革、规范学校管理。学校先后荣获“初中教育质量先进单位” “农村小学教育质量先进单位” “安康市参加省十六届运动会贡献单位”，并被陕西省举重摔跤柔道运动管理中心授予“陕西省青少年摔跤柔道项目后备人才特色学校”。

总书记指出：“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”

作为一名新时代的中小学生，我们应牢记总书记的教诲，热爱党，听党话做诚实守信的好孩子;热爱祖国，努力读书将来成为对社会有用的人;热爱人民，从小事做起为身边人做出贡献;热爱生活，以乐观的心态去迎接挑战、战胜挫折。

同学们!少年强则国强，少年盛则国盛。希望你们珍惜这童年的美好时光，学习，学习，再学习，用真才实学为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

最后，我祝愿吉河九年制学校迎“六一”暨经典诵读活动圆满成功!祝各位来宾身体健康，万事如意!祝同学们节日愉快，学有所成!

六一儿童节庆典致辞(二)

尊敬的各位来宾，家长、老师、同学们：上午好!

在2019年“六一”国际儿童节到来之际，我们学校的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地召开“六一”国际儿童节庆祝大会。

借此机会，我代表学校全体教师，向全体少年儿童表示热烈的节日祝贺,向今天到会的各位领导、各位来宾以及学生家长们表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持与关心。

今年以来，学校主要做了以下工作：

狠抓教学质量。这方面我说三件事。

第一件事就是在刚刚过去的5月23日，学校四年级语文，音乐，美术三个科目接受了全国统一的质量监测。这一次监测，山西全省只有12个县参与，临汾市有3个县参与，具体到我们汾西县也只有21所学校参与，咱们四年级14名学生能和全国各地学生一起参与监测，很荣幸也很幸运。

第二件事是在中心校组织期中考试中，全乡镇从一年级到六年级，六个年级 全乡第一名当中中，有5个年级的第一名来自咱们学校。从这一点可以看出咱们学校优秀学生所占的比例还是很高的。

第三件事是为学习补英语，由于咱们乡下学校学生的英语基础普遍较差，特别五六年级。我们从期中考试之后，就每天坚持安排半个小时，由英语教学经验丰富的孟莉老师为五年级同学补习英语。今天在学里，我们做出一个承诺，就是这样的补习活动，我们将一直坚持到明年学生小考为止。一定把学生的英语成绩提高上去。怎么才算提高上去呢?简单说，就是到时候，有条件的家长如果想让孩子上私立学校，就不会因为英语成绩不好而实现不了家长这种愿望。

开设社团活动。这一学期起，由中国福利彩票和体育彩票中心捐赠近20万元的乡村少年宫在我校成功运行。为此学校开设了音乐、美术、体育、科技、棋类，书法六类社团活动，学校每一位学生选报一项活动内容，每星期三固定时间开展活动。过去，由于条件限制，咱们这里的学生在音乐，美术，舞蹈，这些方面不如城里的孩子。少年宫成功落地，社团活动的开展，就是要弥补我们跟城里孩子这方面的差距。同时，这学期，学校也开始了电脑课，三到六年级学生，每周上一节电脑课，培养学生使用电脑进行学习的能力。

服务学生老师的生活。这一学期咱们给学生宿舍，老师宿舍安装了自来水管道，大大方便了学生洗漱生活需要。后期供水正常后，将能保证学生每天用热水洗脸洗脚的需要。对大门柱子进行了改造，消除了安全隐患。下一步，还将为学生楼梯安装顶棚，保证学生出入安全。暑假期间我们还将对学校少年宫活动场地进行装修。

在今天这个时间时，我想给咱们的家长，学生，老师们说几句,提一些希望，其实都是一些优秀的家长，学生，老师一直在做的，希望大家能继续坚持下去。

对家长我想说，第一要正确认识形势。明确一点，咱们的孩子，在长大成人后要来面对的竞争对手，不是在班级里，学校里，不是县内市内，而是要面对省内，国内甚至世界上其他国家的孩子。我们今天培养好孩子，孩子才有能力在将来的竞争中立于不败之地。第二，家长要重视家庭教育，现在有句很流行的话是这样说的：孩子就是家长的影子。还有另外一句话，我们很多家长是在还没有学会怎样做家长的情况下，就成为了家长。家长的行为，习惯会直接影响孩子长大后的行为，习惯。这是一些家庭教育专家从一些成功的孩子身上，一些出了问题的孩子身上专家总结出来了。咱们虽然处于比较落后的山区，但是现在的条件，也能方便我们学习家庭教育。帮助我们更好的培养孩子。第三，在孩子身上多投入，满足孩子成长的需要。这里说的投入，不是说让孩子吃好的，穿 好的，用好的。我说的意思是给孩子大脑里面多投资。多给孩子买些书，多带孩子到外面的世界去看看。让孩子的大脑装下更多的知识，让孩子的视野更广阔。

对老师，我想说，希望老师们在今后的工作中，一如既往地爱学校、爱事业、爱孩子，牢固树立服务意识、质量意识和创新意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。把“为每一个孩子的幸福人生奠基”作为我们的办学方针。

同学们，你们是祖国的花朵，父母的未来，教师的希望。我衷心地希望你们：像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。

最后，祝老师们工作顺心，祝家长们家庭幸福、祝同学们节日快乐!也祝我们的庆祝大会取得圆满成功。

六一儿童节庆典致辞(三)

尊敬的各位来宾、各位家长、老师们、亲爱的少先队员们：

大家上午好!

伴随着社会的支持与关爱，伴随着老师的辛勤与奉献，伴随着同学们的进步与成长，在大家殷切的期盼中，我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。在这充满欢乐而美好的日子里，在这播种希望、传播文明、充满喜庆的日子里，我们隆重举行“六一”庆祝暨表彰大会。在此，首先我谨代表西关小学全体教职员工，向各位领导、各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动，感谢你们对下一代无微不至的关怀。借此机会，我还要向一直以来辛勤工作、克难奋进在各个岗位，为西关小学孩子们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体教职员工致以最诚挚的感谢和亲切的问候!向全体同学致以最热烈的节日祝贺!祝大家节日愉快、身体健康、学习进步!

同学们，你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

同学们，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们既是幸运的一代，也是肩负重担的一代，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的主力军。我真诚地希望全体同学能珍惜今天这来之不易的美好生活和良好的学习环境，从小树立良好的道德素养，既成人更成才，热爱自己的学校，热爱自己的班级，学会感恩，回报社会，有凛然正气，努力使自己成为建设美好祖国的优秀接班人。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时萌生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的!世界有你们，明天更辉煌!

同学们，今天是属于你们的。让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿美化我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的华章，让我们的欢乐感染在座的每一位来宾!

最后，在这充满欢乐和喜庆的时刻，再一次祝愿全体少先队员度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节，愿你们的每一天都像鲜花般的灿烂!

祝各位领导、各位来宾、各位老师，身体健康、生活愉快!

祝我们西关小学蒸蒸日上，明天会更好!

六一儿童节庆典致辞(四)

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们、老师们：

大家好!

今天我们宋埠镇鄢河小学全体师生欢聚一堂，隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日“六一”国际儿童节。在此我谨代表学校祝全体同学节日愉快!祝辛勤培育你们健康成长的老师们身体健康，工作顺利!同时借此机会向多年来支持我校工作的各级领导、各位来宾、各位家长表示崇高的敬意和衷心的感谢!

学校近年来，注重抓课堂教学管理，学校的教学质量在全体师生的努力下，成绩逐步上升。自2015年以来我校连续四年获全镇五年级竞赛总积分一等奖。2017年农村小学总分前十名，我校占四个，再获全镇一等奖，成绩斐然。2017全市小学毕业考试中，我校各科成绩均在全镇前列，五科总积分全市排名第八。就在上周，今年五年级竞赛喜报再次传来，我镇再获全镇总积分一等奖，万达获全镇一等奖，刘欢、张雪雨、程丰果获全镇二等奖，邹露言获三等奖。学校真正做到了逢赛必参，参赛必奖。

学校处在离镇区三公里的地方，生源地虽然面积大，但由于城镇化的原因，生源流失现象严重。为此，我校除了做好规范办学行为，向制度、向团队要质量、向落实、向过程要质量、要发展外，我们还逐步在形成自己的特色。

1、书法课堂。学校非常重视学生的毛笔字书写能力的培养。学校建成了书法室，配齐了每位学生的笔墨纸砚，专门让省书法协会会员的教师给学生上书法课，目前书法教学在全市已是小有成果，获得较好的社会影响。2017年12月我校学生项曼的作品参加麻城市第一届“少年风、国学诵”的现场书法比赛，获全市一等奖。今年项曼的楷书《山居秋暝》获麻城市教育局、黄冈地区级、湖北省级三级推荐，作品被寄到北京京津冀书法基地参加全国比赛。这是麻城被选中的两幅作品中唯一一副小学生的书法作品。

2、注重宣传。自2017年5月我校建立学校公众号后，每周都会推送学校动态，及时发布学校教育教学活动，影响深远。既向社会宣传了学校，也让领导家长了解学校对学生的全方位的教育。

3、课外阅读+经典诵读。学校坚持每天一个年级展示一段古诗词朗诵，每一班一周一节课阅览室阅读，一周一个学生借阅书籍一本的制度已经形成，一学期举办一次经典诵读(古诗文)比赛活动。这一学期我们为了拓宽学生的阅读时间场地，专门在小操场处修建书香长廊，让孩子们在中华经典文化中成长。

正因为我们的不懈努力，学校各项工作蒸蒸日上，深受上级领导好评，周边群众满意度不断提高。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，我校虽是农村学校，但是办学条件越来越好，教师队伍越来越优秀，学校的教学办学质量稳步提高。孩子交到学校，我请家长们、领导们放心!我们将不辱使命，孩子们在这里一定会健康、快乐成长!

最后，祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节!谢谢大家!

六一儿童节庆典致辞(五)

各位家长朋友们，亲爱的小朋友们：

大家好!金色的五月即将过去，我们迎来了青苹果幼儿园的第一个“六一”儿童节。在这个童心荡漾的日子里，我很高兴能和小朋友们一起欢度这美好的节日。借此机会，我代表青苹果幼儿园全体教职员工，向小朋友们致以诚挚的节日问候。祝你们节日快乐!向一直以来支持我们幼儿园的领导和家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!感谢你们对幼教事业的关心和支持

在这一个学期里我们幼儿园始终以家园共育作为教育指导思想。我们坚信只有家长和幼儿园同心协力才能培养出优秀的孩子。在这一学期里，我们始终以精品型、班额小作为自己特点 “我们坚信只有班级内孩子少，老师的教育和照顾才能面向全体。在这一学期里，我们采用全国知名的幼儿教育方法六 一 致 辞

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们 ：

首先，我代表幸福幼儿园全体教职人员，欢迎大家的到来。明天，就是孩子们最欢喜的日子，六一国际儿童节，我们又和孩子们一起，领略一样的欢乐，共同分享这一份难得的童趣。

孩子们一天天在长大，幸福幼儿园里留下了孩子们成长的足迹和快乐的欢声笑语。

看到你们开心的笑脸，作为教育工作者的我们，付出再多的艰辛也觉得无怨无悔，听到你们天真的话语，工作有多辛苦也会忘了疲惫。希望你们像花儿一样开在关爱的春风里，希望你们像鱼儿一样遨游在知识的海洋里。

每一个家长和我们一起，为孩子的健康成长共同搭建了一座爱的桥梁。共同分担着孩子成长中的很多难题，以后的日子里，我们还要携手并进，互相学习，争取为孩子们的童年留下最美好的记忆。

舞欢跃，歌声起，天真无邪的样子才是你们最值得珍惜的童年，希望今天你们把快乐也感染给爱你们的每一个人。和爸爸妈妈老师们一起渡过2016最开心的六一。