工作计划的开头优秀

2024-05-05

工作计划的开头优秀（共16篇）

篇1：工作计划的开头优秀

过得真快，20***年又即将历史，我也度过了27岁生日。年总的来说高兴的事挺多，艰苦努力之后，我从记者升为副总编，担负起采编策划的重任。而“用心成就一切”的也使得我了主流客户的认可...

一晃而过，弹指之间，已接近尾声，的一年在和同事们的悉心关怀和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了诸多。回顾的一年，现将工作总结如下：

年，是全新的一年，自我挑战的一年，我将努力改正一年工作中的，把新一年的工作，为公司的发展尽一份力。

篇2：工作计划的开头优秀

一、家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。

二、家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

三、家风家训，是一个家庭，乃至一个家族的精神产物和文明素质，并经过长时间的更新，发展，兼收并蓄而流传至今，确实值得我们传承并发扬。

四、每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

五、中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的.策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

六、家风是我国的传统美德。国有国法，家有家规。不同的家庭都有不同的家风。看一个家庭的家风，可以看出一个人的本质。

七、尊老爱幼、见不义之财勿取。无论大家、小家都要有一定的家风家训，“国有国法，校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但家风家训是什么呢?今天我就谈一谈我家的家风家训吧。

八、吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先

九、重道德修养，严情操品性;扶正义，斥邪恶。每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

十、中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

十一、中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。

篇3：找工作,只是开头难一下

——了解行业的累积对自己很重要, 而且HR通常对一份不到两年就跳槽的简历有C O N C E R N, 除非那份工作太烂, 或者新工作真的好。

——新人喜欢问你们公司提供什么样的培训?但是其实70%的知识来自于实践而不是课堂。

——最后一条是, 要知道人们喜欢新人的激情和冲劲, 但并不欣赏没有根据的勇气和信心 (比如对一份15万的年收入嗤之以鼻;不重视很多人一辈子也挣不到一千万的客观事实, 或者以为那是因为“那些人比我蠢”;或者把I B M和M S的OFFER贴到学校的BBS上并告诉全世界“我D E C L I N E了他们的O F F E R”) 。

最近我遇到一件事情, 有一位销售要离开公司, 因为有更好的发展。小伙子是三年前应届毕业的时候被招进来的, 他的教育出身很普通, 毕业于一个普通得不能再普通的高校, 当年为了找工作小伙子和大部分应届生一样经历了茫然与苦恼。不过短短三年, 在得到较好的培养和磨练后, 他这么快就被竞争对手挖走了, 我确实惋惜, 但也为他高兴。事实上他的年收入已经达到了18万, 我只能设想竞争对手用20万以上的收入来挖他, 同时让他的工作强度低于目前。

我想说的是, 找工作不是件容易的事情, 但也就是难那么一年, 最多两年, 假如你正确的努力 (这份努力也算不上什么惊天动地) , 只要你一开始入对了行, 就不会一直难下去。

因此, 目前的奔波或者挫折, 你都可以坦然面对, 它是必定要过去的阵痛罢了。

篇4：文章开头的技巧

一、设置悬念

文章一开始就揭示激烈的矛盾冲突，制造悬念，把读者带入到情境之中，产生欲知究竟之感。例如：

一群魔影在墙上晃动着，鞭打声，镣铐声，伴随着敌人的咆哮声，使人难以入眠。一小时后，两个小特务抬着一具血肉模糊的尸体走了出来。（《战斗在敌人的心脏里》）

这种开头，言简意赅，悬念迭起：敌人毒打审讯的是谁？为什么要拷打他？“血肉模糊的尸体”又是谁？从而激发起读者不读完全文决不罢休之感。

二、渲染气氛

所谓渲染气氛，就是借助天气、环境等自然景物的描写，从侧面烘托出文章的主题。这种开头能有效地激发读者阅读的兴趣。例如：

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（《穷人》）

作者抓住“寒风呼啸”“起着风暴”“又黑又冷”等自然景物的描写，突出了环境的险恶，反衬了渔夫一家生活的极度贫穷；“清早驾着小船出海，这时候还没有回来”“心惊肉跳”等词句勾起了读者对渔夫性命的担忧；“（小屋里）温暖而舒适”“地扫得干干净净”“（食具）闪闪发亮”“（五个孩子）安静地睡着”反映了桑娜的勤劳、善良，为下文收养两个孤儿埋下了伏笔。

这样的开头，引人入胜，通过渲染气氛，有力地烘托出文章的主题。

篇5：珍惜时间的优秀开头结尾

2、时间就是生命，为什么这样说呢?因为我们只要从小珍惜时间，好好学习，长大就能找到好工作。

3、时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它来去匆匆，人生能有多少时间?让我们珍惜它吧!

4、时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。

5、在人的一生中，有许多事物值得我们珍惜。生命、时间、亲情、友情……因为这些美好而又宝贵的东西失去后就再也无法得到，所以我们要珍惜。

6、光阴似箭，时间就像流水，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。日月如梭，时间就像金钱，正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

7、燕子去了，有再来的时候;花儿谢了，有再开的时候;树木枯了，有再青的时候;可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。

8、总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。

9、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啊，每个人的时间都是有限的，时间老人不会多给你一分一秒的，他给每个人的时间都是平等的。

10、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又令人后悔的是什么呢?对，就是时间。珍惜时间是我的原则。如果说，空间不那么公正，那么，时间却是相当公正的。上天赐给我们每个人的最丰盛的礼物就是时间。因为无论多么富裕的人都无法用金钱买到更多的时间。然而，就有一句话就体现了用金钱是买不到时间的，那就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”而再怎么贫穷的人一天也有24小时的时间供他使用。

11、在春节联欢晚会上我听到了一首歌《时间都去哪儿了?》“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”勾起了我的联想：在时间的面前，我们每个人都无能为力。我们不能倒流时光或者穿越时光，但是，我所失去的，又有谁能够知道呢?还是免不了的事情。一些事。一些人。一些回忆。那些我们曾经以为不会遗忘的事。真的就在不知不觉中忘记了。那些我们曾经以为不会在乎的人，却那么真切留在记忆中。

12、世界上有一种东西，最残忍，能把活蹦乱跳的顽童变成白发苍苍的老者;它又最好心，能抹去人心灵上的伤;最充足，每人都有三万六千五百多天;最稀少，无论如何都买不到。它，便是时间。

13、时光永是流逝，不知不觉我们已身处最令人羡慕的年龄——17-18岁，正是我们将青春的光芒，毫无保留地，充满活力的释放出来的，人生中最黄金的年龄。因为这时正是由少年变为青年，由孩子变成大人的临界点，我们有着比孩子们多一点的成熟与思想，又有着成年人多一点的童稚和调皮，有如此的性格优势，我们难道不该珍惜青春，珍惜这似水般流走的日子吗?

篇6：优秀300字狗的作文开头

我们家的小狗非常可爱。小狗长着一双圆溜溜的大眼睛，好奇地望着人们;它的毛是黑白的，抚摸着，会感到很舒服。

二

舅爷爷家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它“美美”。

三

前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。

四

我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈从沙岗墟买回来的。

五

篇7：漂亮的开头高考优秀作文

记得三年级的时候，我和我的一个好友黄柳敏一起去上补习班。那时候，她是我在补习班里最好的朋友。我们情同手足，但是，一次考试让我们的友谊灰飞烟灭了!记得那时，我的语文较好，不怕考试，而黄柳敏，她一听到要考试了，胆子就会像老鼠一样胆小。我正在津津有味地答试卷，突然，一个纸团像飞标似的滚到我眼前。我打开纸团，发现写纸团的人正是我的好友黄柳敏，“第三大题的第四小题怎么做?求你了!”她在纸上写道。

我望着她焦急的样子，心一下子软了下来，可一想，我不能害了她呀。所以，我把纸团又扔了回去。但这时，我的动作被老师发现了，周围的气息一下子紧张起来。老师火冒三丈地说：“是谁扔的呀?”“是李蓓蓓，她让我告诉她答案。”黄柳敏理直气壮地说。当时，我哭了，我不是因为她告诉老师而哭，是为她而哭。她怎么能把白的说成黑的，黑的说成白的呢?从此，我们没有说过一句话，也没有看过谁一眼，因为她变了。我们的友谊就怎么被漂亮的谎言给撕毁了。

篇8：作文开头的技巧

一、开门见山法。也叫破题法。就是一开始就点明题目的意思。这种开头，不急于展开具体的叙述和描写，而是用一两句比较概括、明确的语言把要写的内容点出来，让读者一下子就明白文章的主要内容写的是什么。如张旭同学的《气象站参观记》的开头：

为了写好老师布置的自然日记，我和班里的同学李尧一起来到了县气象站。气象站的杨阿姨带我们参观了气象站的观测场……

二、介绍情况法。也就是把与文章内容有关的情况简单介绍一下，包括时间、地点、人物、事件的起因等。这样可以使读者对人物或事件有一个清晰的印象。如贺琛同学的《这顿打，我挨得冤枉》的开头：

那天，爸爸妈妈为了一点儿小事吵嘴了。两个人谁也不理谁。顿时，一个充满欢乐的家庭一下子变得那样冷清。爸爸妈妈好像着了魔似的，动不动就拿我出气……

三、描写开头法。就是用几句话，把人物或自然环境的主要特征勾画出来，以渲染气氛、交代事情发生的背景，起到烘托人物心情、突出主题的作用。如李胤同学的作文《我的脸红了》的开头：

“热死了，热死了。知了，知了，热死了!”树上的知了扯着喉咙拼命地喊着。可不是吗，骄阳似火，碧空万里无云，没有一丝风。柏油马路也被晒得发软。路旁的柳树也被晒得低着头，叶子打着卷儿，路上的行人都急匆匆地赶路。不愿在路上多待一分钟……

四、引用开头法。就是在开头引用名人名言、诗词、俗语、歌词等，以增强文章的感染力或说服力。如潘张凤同学的作文《母爱》的开头：

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我唱起这首歌的时候，眼泪就会夺眶而出，这首歌使我想起了去年妈妈为我过生日的情景……

五、设问开头法。就是在作文开头提出问题造成悬念，引起读者的阅读兴趣。如鲁晨茜同学的作文《“风水宝地”》的开头：

今年春节，我回老家，遇到了在土地所当所长的李叔叔。提起李叔叔，没有一个不翘大拇指的，都夸他是个公正无私、一心想着工作的好干部。但是，也有一些人说李叔叔是个“傻所长”，这是怎么回事呢……

篇9：花香的初一优秀作文开头

“咚咚咚”穿过黑暗的客厅，我准确地推开了房门，一股桂花香飘来，驱走了刺鼻的气味。一定是她来帮我打扫的吧，桌上、床上都有她从院子里的桂花树上摘下来并放的一束桂花。望着这些花儿，望着望着，我陷入了儿时的回忆。

小时候，我并不是在爸爸妈妈的陪伴下成长的，而是在她的呵护下，长成现在的我。我是在桂花盛开的季节来到外婆家的。刚来到外婆家，我就亮开了嗓门，大哭大喊起来，因为我不喜欢房子的黑暗与这股霉味，甚至也讨厌她，驼背的腰，拄着一根破拐杖，牙齿稀黄，脸上因常年干活而发黄。她的牙齿掉光了，说起话来嘴里漏着风。她没有哄我，而是拉着我的手，来到了房子的后院，院子最中间有一棵桂花树，只不过这颗桂花树实在太幼小了，与我一样。但是它却开出了许多淡黄色的小花。看着花儿，闻着淡淡的花香，我立刻不哭了。“它是你的了。”外婆柔声地说：“真的吗?”我当时很兴奋，便一碗一碗地给树儿浇水，直到外婆不让我浇水了，我只好悻悻的放下了碗，却没有发现小树已近被我浇的歪斜了下来。

第二天，我早早地起了床，发现小树儿小树儿在朝阳中立的笔直。被我浇的如泥潭的土干干的。我脸上很兴奋：“哇，小树儿好厉害，把水都喝光啦!”于是，我在阳光与花香中与小树儿做起了游戏。她也起来了，只是脸上有些苍白，躲在墙角，看着我的动静，脸上露着灿烂的笑容，但是，又连着咳了几声。

在外婆家待了一段日子，我却一点不寂寞，因为我有小树儿这个伙伴啊。渐渐，我发现小树是一棵“神树”!因为接连几天的暴雨，把门前的竹子都吹倒了，但小树却从没倒下过，一直是立着的，如柱子立的笔挺。天真的我想：“小树儿一定会有神力，我一定要看到它施展神威的样子。”

一个月后，在一个闷热的午后，大雨哗啦啦地下着，水滴如黄豆大小。门吱呀一声开了，我的头露出来，朝院子里的桂花树望去，但却看见了一个令我意想不到的影子：佝偻的背，一根拐杖，居然是——她?!原来，正是她的呵护，才使小树儿茁壮成长!只见她艰难地把脚从土中拔出来，一步一步走过来，她的雨披盖在了小树儿的树冠上，而自己却被大雨淋湿了。不知怎么我的眼睛像被雾给蒙住了。直到那时，我才恍然大悟。想起深夜那个为踢被子睡相极差的我，盖被子的身影;想起清晨在厨房忙碌，为体弱多病的我认真烹调蛋花粥的身影;想起赶集日拄着拐杖，一步一拐，为贪嘴的我置办零食的身影……我不禁为自己而愧疚，嫌弃她的黑暗霉味的房子，嫌弃她老丑的摸样，嫌弃她买得零食不对口味。此刻，我才发现我竟如此不可理喻，我何尝不是那颗稚嫩的小树，是她在倾其全力地呵护我、疼爱我。

篇10：关于诚信的优秀作文开头结尾

2、诚信一直是我们中华民族的光荣传统/做人准则，也一直为人们提倡。

3、诚实是心灵开出最美丽的花，高尔基曾说过：“诚实是人生永远最美好的品德。”但有一次我却做了不诚实的事，这件事给我留下了深刻的记忆。

4、诚信是立国之本、立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。在全面建设小康社会中，诚信是其中的一个重要内容，也是一个带有根本性的问题。

篇11：写家风的作文优秀开头结尾精选

家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人，我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。

一个好的家风，能出人才，为社会做贡献;一个差的家风，出的是败类，只会让家里丢脸。好家风就是好的基础，让我们在以后的路上更易过。

建立优秀的家风不用好大喜功，能够“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导，代代相传，推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好!

“孝”也是我家的家风，孝敬长辈，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

家风是山重水复时的柳暗花明;家风是行到水穷处的坐看云起时;家风是干涸的沙漠中的一缕清泉;家风亦是你我人生路上的那盏明灯。峥嵘岁月中因着有家风的陪伴，所以生命这场孤独的旅行你我将注定不再孤单。

希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!

我一直认为：家风是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭风气;家风是一种无声的教诲、无言的嘱托、无痕的传承，是最基本、最经常、最具有影响力的正能量教育。

我认为：家风是一个家庭或家族主要精神、作风、品质的体现。好的家风，就是一个家庭或家族最宝贵的精神财富;同时也是一个家庭或家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。作为家庭一员的我，应当成为一个良好家风的传承者、发扬者，使良好家风一代一代的传下去!

篇12：“开头”中的智慧

一、教师要善于做“魔术师”，让新奇“引人入胜”

经过热闹的课间活动，如何让学生及时收心，把兴奋点转移到课堂上来，让他们在课始就对所学内容产生浓厚的兴趣呢？这就需要教师善于做“魔术师”，用新奇牢牢吸引学生，使教学“引人入胜”。有位教师教学“比例尺”是这样的。

师：上课前，我来考考同学们。问题很简单，是个类似“脑筋急转弯”的问题。一架飞机从广州飞往北京约花100分钟。然而，一只蚂蚁从广州爬到北京却只用30秒，你们知道原因吗？

生：蚂蚁是在地图上爬的。

师：你说得真好。地图实际上把原有的距离进行了缩小，同时，有时候我们也可以把一些细小的东西放大，制成图纸，使我们看得更清楚。这些都要用到“比例尺”这个新知识。

有趣的脑筋急转弯问题使学生的认知产生了“不平衡”，思维产生了冲突。学生的已有经验不仅被唤醒了，而且学生对新知识也产生了好奇。

二、教师要善于做“火把手”，让热情“星火燎原”

课堂导入的一个重要目的就是：激励、唤醒、鼓舞。课堂教学时间有限，这就要求教师在上课伊始就能激起学生积极参与学习的热情。俗话说：若要学生动心，教师先要动情。教师饱含激情地讲述，能激起学生的情感体验。情感一旦激起，教师和学生会随着交流的深入，情感随之升华，于是课堂上就会呈现积极向上的状态，学生就会对新知识有着强烈的探索欲望，同时学生的自信心得到加强，勇于攻克数学难题的心理氛围悄然到来。这样的教学效果自然是事半功倍。如“圆的周长”的教学导入：同学们，我们已经对圆的知识有了初步的认识。今天我们要探讨的是如何计算圆的周长。我们都知道可以很容易地用直尺量出线段的长度，但是圆是一条封闭曲线，很难测量，怎么办呢？

自从有文字记载开始，如何计算圆的周长，古今中外的数学家都做出了辛勤的探索。我国古代的数学家刘徽、祖冲之经过无数次的计算，他们的发现都曾走在世界的前列。值得一提的是，祖冲之的圆周率计算精确到小数点后7位，比当时的西方国家早了1千年。这样伟大的发现值得我们所有中国人骄傲和自豪。圆周率又是什么呢？人们又是如何计算的？这在我们以后的学习中会得到进一步解答。

教师只用寥寥数语，便把学生的数学“胃口”被吊了起来，把他们带上了探究之路，熔铸了教学智慧，浸润着教学主张，也彰显了专业素养。

三、教师要善于做“筑路工”，为教学“铺路搭桥”

学习新课需要一定的知识准备，及时唤起学生对已有知识和经验的回忆，把潜能激发出来，这是非常重要的。这就需要教师要善于做“筑路工”，为教学“铺桥搭路”，导入要做到简单明了、高效。

例如，教学“认识面积”一课时，当用肉眼看不出，用重叠的方法也不能比较出两个图形面积的大小时，学生不自然地就想到要用测量周长的办法来比较面积，他们认为周长长的图形面积就一定大。为了能使学生直观地了解周长的长短与面积并没有什么关系，教师可以设计这样的课堂导入。

师：同学们，你们喜欢听故事吗？

问：你有什么想说的？

生：弟弟圈的地面大。

师：弟弟圈的地面比哥哥圈的地面“大”，看来研究“面”的大小是很有价值的。今天这节课，我们一道来学习 “面”的知识。

故事不仅一下子吸引了学生，也为后面的新课学习埋下了伏笔。如果有学生提出要用比周长的方法来比面积的话，就再次出示兄弟俩圈的土地，让学生来观察思考。

总之，巧妙地导入在不着痕迹中，引领孩子探索。让我们一起努力，巧妙设计“开头”，让学生对学习“一见钟情”。

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在我们的生活和工作中，一旦有个好的开头，总会带来成功的结果。其实，在我们的教学中，也是如此。良好的开端总是能把学生的注意力吸引过来，让学生快速地进入学习中。也有人说上课像“舞龙”，舞得好不好，关键是看龙头；还有人说上课像“种树”，树长得好不好，关键是看春天是否播下了优良的种子。为此，很多教师为教学能开一个好头，深思熟虑。下面就用几个具体的案例来体会导入的魅力，分享教者的智慧。

一、教师要善于做“魔术师”，让新奇“引人入胜”

生：蚂蚁是在地图上爬的。

有趣的脑筋急转弯问题使学生的认知产生了“不平衡”，思维产生了冲突。学生的已有经验不仅被唤醒了，而且学生对新知识也产生了好奇。

二、教师要善于做“火把手”，让热情“星火燎原”

教师只用寥寥数语，便把学生的数学“胃口”被吊了起来，把他们带上了探究之路，熔铸了教学智慧，浸润着教学主张，也彰显了专业素养。

三、教师要善于做“筑路工”，为教学“铺路搭桥”

师：同学们，你们喜欢听故事吗？

问：你有什么想说的？

生：弟弟圈的地面大。

师：弟弟圈的地面比哥哥圈的地面“大”，看来研究“面”的大小是很有价值的。今天这节课，我们一道来学习 “面”的知识。

总之，巧妙地导入在不着痕迹中，引领孩子探索。让我们一起努力，巧妙设计“开头”，让学生对学习“一见钟情”。

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一、教师要善于做“魔术师”，让新奇“引人入胜”

生：蚂蚁是在地图上爬的。

有趣的脑筋急转弯问题使学生的认知产生了“不平衡”，思维产生了冲突。学生的已有经验不仅被唤醒了，而且学生对新知识也产生了好奇。

二、教师要善于做“火把手”，让热情“星火燎原”

教师只用寥寥数语，便把学生的数学“胃口”被吊了起来，把他们带上了探究之路，熔铸了教学智慧，浸润着教学主张，也彰显了专业素养。

三、教师要善于做“筑路工”，为教学“铺路搭桥”

师：同学们，你们喜欢听故事吗？

问：你有什么想说的？

生：弟弟圈的地面大。

师：弟弟圈的地面比哥哥圈的地面“大”，看来研究“面”的大小是很有价值的。今天这节课，我们一道来学习 “面”的知识。

总之，巧妙地导入在不着痕迹中，引领孩子探索。让我们一起努力，巧妙设计“开头”，让学生对学习“一见钟情”。

篇13：以我的童年开头的优秀作文

记得那是一个夏天，我和几个小同伴去河里捕鱼，打野鸭子。我们一路唱着《让我们荡起双桨》高高兴兴地追逐着，嬉戏着。很快就来到了目的地。我们拿出鱼网，在河里巡回包抄，把鱼赶到一起，然后就是鱼死网破了。所谓鱼死网破就是用一根棍子将网固定，几个人把鞋一脱，把裤腿挽起来，一人一根棍子跳进水中，从没鱼的一头打一个坝，然后岸上的人往有网的地方扔石头，让鱼爱到惊吓，接下来最重要的一步，打鱼，几个人敲着竹竿向有网的地方赶鱼，鱼就全部向网内钻，我们再把网弄几个小洞。小鱼就会从洞里钻出去，大鱼便成了我们的战利品，有的鱼在钻网时就会死去，所以我们就叫它鱼死网破。

最有趣的是我们过河去打野鸭，几个人手持木棍，一旦发现野鸭，大家同时向野鸭打去，野鸭就难逃一死了。

那一次，我们正准备打野鸭，突然从树林里飞出几天鹅来，我大叫起来：“快看天鹅，大家快看！”这时候夏新说，要是能打到天鹅就好了。姐姐却一本正经地说：“打天鹅，我看你是赖蛤蟆想吃天鹅肉！赶快别想了吧。”夏新也知道这是不可能的有些沮丧，半天不和我们说话……

不知不觉已是下午了，我们个个怀着高兴的心情回到了家，面对大人们的责骂，大家还是在偷着乐。因为虽然我们出去已经大半天了，衣服也满是泥沙。但是我们自有我们的乐趣，不过这是大人们不知道的。

篇14：工作计划的开头优秀

高中作文万能开头：优秀万能作文开头结尾

在蓝蓝的天上来两只燕子,又黑又亮的羽毛像是抹了油, 白肚皮就像是穿着一件白衬衣.飞着飞着, 就来到了城市工业区, 化工厂的烟囱冒着烟, 像从里面飞出的一条乌龙,呛得燕子直咳漱。

篇15：优秀影评开头

——导师观《这个杀手不太冷》

杀手的命运——漂泊

杀手的生活——边缘

杀手的情感——童话

杀手的归宿——不归

《这个杀手不太冷》让人掉泪，决非施瓦辛格的铁汉柔情所能媲美。

超级杀手生活在都市的边缘，杀人一招毙命但灰暗、落寞、孤独，浮萍一样地生活在纽约的各个角落。问题少女玛蒂尔达闯进了杀手莱昂的生活，两个堕落的灵魂开始了相互的救赎。从没有希望的杀手眼里，我们渐渐地看到生活的曙光；在“人生本就充满艰辛，还是只有童年是这样”的迷茫到悲戚却又坚定地行走在充满阳光的大街上的步伐里，玛蒂尔达逐渐地走向新的生活。然而，曙光在莱昂即将迈出大楼前悄然消失，玛蒂尔达只留下莱昂心爱的绿萝，把它栽种在感化院里，让它落地生根，不再漂泊，她说：“只有在这里，我们才是安全的。”

一个童话悄然谢幕，它不属于爱情，不是灰姑娘迷失方向后，遇到王子的美丽童话，它最多只是两个边缘人的一段相互呵护、相互眷恋，最终灵魂相守的凄美的童话。

影片有几个地方的表现技巧非常老到：

1、杀手之死。导演运用主观镜头将莱昂的死表现得极富创意，没有看到杀手倒地，没有听到枪声响起，却更让人揪心。莱昂从死寂的大楼里出来，他看到的是大门外明媚的阳光、安静的街道、等待的出租车，听到的是自由的呼吸，希望近在咫尺，然而他哪里知道，在他背后的阴森的楼道里，一只黑洞洞的枪口对准了他。吕克·贝松给了莱昂一个精彩的脸部特写，双眼眺望前方，眼神里满是期待，满是向往，写满了对自由的渴望，写满了对幸福的憧憬。没有枪声，没有搏斗，安静的街道逐渐歪斜，门外的出租车逐渐歪斜，我们才知道，这个天才杀手颓然倒地，所有的柔情，所有的希望，都化为与恶魔缉毒警史丹同归于尽的炸弹爆炸的火光。那扇门是希望，是幸福，是一切，而这一切，随着莱昂的颓然倒地烟消云散。

2、栽种兰草。玛蒂尔达将象征莱昂的兰草栽种在了一棵大树下，口中念念有词：“只有在这里，我们才是安全的。”随后，镜头切换为俯拍，随着拍摄机的上升，女孩和植物越变越小，运用横拉，观众可以透过茂密的树林的顶端，眺望到另一端的纽约，此时整个纽约正笼罩在一碧如洗的蓝天和灿烂的阳光之下。由繁华走出，步入宁静，随后致远的一种感受。这一切似乎在告诉我们，当一切都过去之后，我们还是会站在起点处，唯一有所不同的，便是记忆中多了一份牵绊，人生中多了一种经历。

3、永远的迁徙。影片中，杀手莱昂始终处于迁徙中，永远四海为家，颠沛流离，就像他心爱的那盆兰草，没有根，只有漂泊。当有一天，莱昂想在温暖的床上多待一会儿时，他的悲剧命运也就降临了。与迁徙相伴的还有一盆兰草、一箱杀手装备、一袭风衣和一条永远也遮不住脚的裤子。这便是边缘人群的灰色人生，没有目的，没有终点，永远无法停留的漂泊之旅。

汲汲于生，或者汲汲于死

——有感于《肖申克的救赎》黄紫白

该怎么说呢？

该怎么说呢，当你看到汤姆，当你知道他以C+考取了高校文凭却在最应该庆祝的时候因为说了实话而死掉。

该怎么说呢，当你看到监狱长，当你知道他的黑钱越来越多得意洋洋之余却发现自己被安迪当驴耍了一番后而自毙。

该怎么说呢，当你看到瑞德，当你知道他在监狱生活四十年根本不在乎假释的时候Approved却从天而降。

这似乎是一个关于自由的故事。

在故事的开头，1946年，缅因州一位银行家安迪喝得醉醺醺地上了自己的车，还把手枪里装了子弹，接着有他妻子与人私通的画面，再下来他就被判刑入狱，成了肖申克监狱的重罪犯。19年以后，他用任何人都想不到的方法离开了那里，背负着自由的希望在下水道里走了五个足球场那么远，最后成功完成了他策划的那么一整出戏。

一只小小的手锤，一本厚重的圣经，一张巨幅的海报，一个雷雨交加的夜晚，19年的计划终于成功，瞒过了所有人。安迪的出逃是救赎，拯救了他以后的生活，也给雷德带来了希望。预先让雷德许下的承诺是安迪埋下的伏笔：他已经知道今后的路将如何铺展。

我不明白安迪在监狱如此卖力地工作是为了什么，他不仅工作，而且似乎试图在像其他的狱友的证明什么。一开始的啤酒，然后是通过扬声器传出的高亢嘹亮的天籁，到后来的图书馆计划。他做的每一件事都让人震惊，超出每个人的想象，他完成着被认为不能完成的事情，从容不迫。或许就是在他一举一动间，告诉着每个狱友自由与希望的力量，救赎着一颗颗逼近绝望的心灵？

很多时候我都觉得安迪的逃逸跟他的理财能力一样的出色。很清晰地记得他跟着雷击的节拍敲打下水道管，用早已买好的绳子带走让典狱长步入死亡的证据，当他终于走出监狱，对着漫天的大雨伸展臂膀的时候，他已经完成了洗礼，绝对干净的走向新的生活。雷德低沉的声线充当着旁白，平缓有力地说着：我不得不提醒自己，有些鸟是不能被关在笼子里的。那种场面是一个震撼。仿佛安迪正在走向希望，走在明媚的世界――事实上，也正是如此。一直很好奇，在电影快结束时，典狱长从保险柜里取出那本黑色的圣经，看见里面那个手锤形状的凹陷时心里是作何感想的。他曾经告诉所有肖申克监狱里的人们，他们需要相信的就是纪律和圣经；他曾经拿着那本圣经与安迪对话，在把它还给安迪时说他自己不应该拿走这圣经；他曾经每天看着安迪把它从保险柜里拿出，放进……而现在，它黑色的庄严的封面就像一个巨大的嘲弄――对他所谓信仰，所谓权利，所谓精明，所谓手段的嘲弄。

整部电影，记得最清晰一句台词便是安迪说的：“Hope is a good thing, maybe the best of the things.Time would tell all of that, get busy living－－or get busy dying.”

希望是个好东西，也许是所有事物中最好的。时间会告诉所有人，汲汲于生，或者汲汲于死。