毕业设计申请书（通用8篇）
篇1：毕业设计申请书
xxx学院：
我是 级 专业的学生 ，因单位(或公司)要求从 年 月 日至 月 日在单位(或公司)参加专业实习，并在单位(或公司)做毕业设计，单位(或公司)提供毕业设计任务书、毕业设计指导书及实习大纲，给出毕业设计题目
并派 工程师指导毕业设计，请予批准!
学号：
姓 名：
联系电话：
年 月 日
毕业设计老师签字：
年级辅导员签字：
教学院长签字：
[毕业设计申请书模板]
篇2：毕业设计申请书
姓名：xxx 学号：xxxxxxx 身份证：xxxxxxxxxxxxxxxxxx 指导老师：xx 学院：建筑与城市规划学院 专业：建筑学
在此，我申请进行校外毕业设计，理由如下：
1、本人自愿并征得老师同意，于2018年3月5日—2018年5月27日在外实习中完成毕业设计。
2、在我目前所实习的设计单位做毕业设计，可以随时向有经验的同事咨询有关毕业设计的问题，及时补充、改正；
3、近期正处于我所在设计单位组织的培训任务进程中，如果此时离开，一定程度上不利于我接受正规的培训，有碍于以后正式工作后的发展；
4、在我所在单位做毕业设计时，可以充分利用单位资源，有助于提高毕业设计的质量；
特此向系里申请在xxx设计事务所完成毕业设计，望学校老师予以批准。
申请人：
篇3：检验申请单设计的建议和改进措施
虽然现在很多医院安装了实验室信息系统 (Laboratory Information System, LIS) , 但由于门诊工作的特殊性, 大多医院门诊医生还是沿用纸版检验申请单, 无论是电子版还是纸版的检验申请单都应该有统一规范的设计模板, 笔者认为检验申请单的设计可遵循以下原则:保证检验项目的合理分类, 方便标本的采集和送检, 同时减少临床医生开检验申请单花费的时间, 让病人了解检验申请项目, 检验地点和取报告时间等。本文对近几年来临床医生书写检验申请单中的不足之处和检验申请单自身存在的问题分析如下。
1 临床资料
收集武汉、随州、黄石、襄樊等十余家综合医院检验单, 并统计本院各临床科室医生填写申请单的错误之处。
2 结果
经统计与分析, 发现如下问题。
2.1 姓名字迹潦草无法辨认
姓名是门诊病人取单的重要凭证, 姓名有误是门诊纠纷的最大内因。
2.2 住院号错误
可能导致收费张冠李戴, 检验结果也不能及时地发回临床。
2.3 忽视临床诊断提示
湖北省三级优秀实验室评审标准中对检验申请单要求必须有临床诊断一项, 临床诊断是检验报告与临床联系的重要枢纽, 检验结果的报告必须结合临床综合考虑, 与临床不符的检验结果应复查或询问标本采集和送检的状况, 查明是否有其他原因并注明后才能发放。
2.4 英文缩写使检验和收费模棱两可
临床医生对检验科发放的关于检验新动态和项目介绍的检验通讯重视不够, 英文缩写差之毫厘谬以千里, 这也增加了医院收费处的困扰。
2.5 不同检验项目应分单列出
检验科分为不同专业小组, 根据检查项目不同, 标本会分流于不同科室。一份标本要作不同检验项目, 应按专业将需检验的项目分开, 以便检验科收到标本后, 将标本分开随同检验申请单一起送到相应科室作检查。
2.6 检验申请单设计不规范
现在医院用的检验申请单都是自己设计的, 卫生部没有统一的标准, 检验项目繁多, 叫法不一, 不同级别医院收费也不同, 检验项目组合也不尽相同, 这就造成在不同医院就诊的病人的困惑。建议各医院检验项目以《全国医疗服务价格项目规范》规定的项目名称命名, 方便各医院统一同样价格的检验项目。
3 讨论
根据上述问题, 笔者反复多次修改, 重新设计了检验申请单模板, 经临床使用收到较好效果, 下面提出一些检验申请单格式的改进建议。
申请单按检验项目所属部门以不同颜色标识分类, 并遵循血尿不共单的原则, 这样不同检验部门的标本避免交叉漏检, 延误报告结果, 病人查血验尿也能分开进行;检验项目是严格按照市物价局、卫生局遵照《全国医疗服务价格项目规范》制定的《XX市医疗服务项目指导价格》上的医疗服务项目名称命名的, 既能方便医院的划价收费工作又能对诸多不同叫法的检验项目起到统一规范作用;同一张申请单上的检验项目按采样试管的不同分开罗列, 提醒医护人员抽血时注意试管的选择;检验组合项目在申请单背面加以说明, 附带各组合包含的项目名称及缩写代码;我们特意在申请单上面加了“病历号”一项, 要求医生填写门诊病人挂号的病历号, 我们从LIS系统中输入病历号即可调出门诊病人的详细信息, 另外笔者检验科已实行门诊登记预检制度, 根据病人的挂号小票和检验申请单打印检验条码和取单凭证, 取单凭证上带有病历号, 保障了病人资料和检验项目的准确性和完整性;申请单背后注明取单时间, 方便病人计划安排;每张申请单下面以粗体列出负责部门的电话号码, 方便医生和病友电话咨询结果;相信每一个医务工作者都能体会病人就诊问路的不易, 从医生那里拿到申请单到检验科的路程虽不远, 很多病人却费尽周折, 笔者医院申请单背面附有检验科布局图, 更为人性化。
篇4：设计申请赴马学习两例
吴女士，33岁，已婚，有孩子，大专2年学历，工作经验11年。目前在一家公司任职。根据工作发展要求，想到国外学习英语，提高英文的听力和口语能力。
吴女士来到留学中介J公司将她的打算和咨询顾问说明。公司的资深顾问根据本人的学历情况和家庭经济情况，建议考虑亚洲英语国家作为留学国家的选择。好处是：英文授课环境，费用低，对于年龄要求不是很苛刻，对于没有英语成绩的学生也是可以考虑的。另外还有一点是，离家比较近，鉴于吴女士有孩子的情况，如果需要回家，可以随时很快飞回国内。
对于咨询顾问的推荐，吴女士表示认可，并选定马来西亚作为最终的留学目的地，很快和家人商量并开始办理手续。
马来西亚、新加坡是亚洲英语国家，虽然对于年龄限制和英语成绩的要求比较宽松，但是还是有被拒签的可能。在咨询过程中，公司向吴女士说明了这一情况，希望她和咨询顾问配合，尽量提供详细的资料。
根据吴女士年龄大的劣势，吴女士出具了公司工作证明和在国内学习英语的各种证明。咨询顾问帮助吴女士将学习计划书和去国外学习的理由阐述的非常详细和具有说服力。
从办理申请到最终获签，仅仅用了一个半月的时间。
专家点评：
对于年龄大、学历低、工作时间长的申请者，去国外进修英文是非常必要的，也是非常合理的。
以前，马来西亚作为亚洲英语国家，对于年龄没有限制。J公司曾有公司成功办理45岁的申请者去马来西亚学习英语的先例。去年5月份开始，马来西亚移民厅对于年龄超过25岁的申请者进行严格审查，造成一部分学生没有获得签证。但是，移民厅的官员和马来西亚驻华使馆教育官员明确表示，只要学习计划合理，材料充分，是不会被拒签的。
从今年马来西亚的签证政策看，对于这种情况的学生，签证政策有所放松。所以，真正想学习的同学可以放心的申请。
案例二：英语成绩不好的高三女生成功留学
来自辽宁的18岁高三女生张同学，有会考成绩，但不理想，英语成绩不好，没有参加高考。她自己:“以前，由于对留学事宜一无所知，所以家中存款都是大额，而且存款历史较短。我英语不好，家里又担心我到国外的生活适应能力……”通过留学中介J公司的咨询顾问在耐心听取并询问了她的个人状况后，为她设计了一套合理的留学方案。“他们认为我直接申请英国、澳大利亚、加拿大留学都会遇到困难，于是建议我选择马来西亚。这样，既能节省时间、费用，又有一个很好的语言过度和独立生活的过度，还可以再次选择英国、澳大利亚等国家留学。另外，资金方面的问题，也可通过这段时间有很好的存款历史，利于签证。”
“我从来不知道还有这样一种留学途径，经过咨询顾问的说明，我看到了柳暗花明的前景，心中充满了喜悦。在J公司的协助下，我仅用了2个月便顺利地获得了马来西亚签证。半年后，我的雅思成绩达到了5.5分，成功获得了英国UNIVERSITY OF OXFORD BROOKES的录取通知书，目前我已经是英国大学二年级学生，感觉非常好。同时也深深感受到语言过渡和生活过渡的重要性，我非常留恋在马来西业那段阳光灿烂的日子，也感谢那里的教师和朋友给我的帮助与照顾。”
专家点评：
篇5：毕业设计申请书
姓名： 专业：信息管理与信息系统 所属学院：经济管理学院
指导教师姓名： 职 称： 副教授
拟选课题：配送中心仓储管理信息系统设计
开 题 报 告 时 间： 年 3 月 1 日
1、拟选课题国内、外的研究动态、水平、存在问题，与本人实习、社会实践、调研的关系，并附主要参考文献：
国内、外的研究动态：
全球经济1体化、中国加入世界贸易组织(WTO)已经是近在眼前的事情，今后中国企业不仅要应对国内同行的激烈竞争，还要同世界经济强家争夺产品市场。 企业对IT技术应用的方式与要求，是由其生存环境决定的，在全球经济1体化、高度竞争、客户导向、变化迅速、信息化与连通在线化的总体环境下，企业IT技术应用，应具有如下基本特征：
1。 1 体化：与企业及其经营策略、管理体系开发建设1体化。90年代先进企业 IT 应用策略，有1个基本的共识，就是“作为竞争工具，营造企业的竞争优势”，这首先就要求企业本身，不是简单将原有的手工的业务过程“自动化”，而是以IT技术来“重规划”(Reengineering)企业的业务过程乃至业务内容与方式，重新规划客户及供应链上各个合作者的关系，重新规划企业赖以生存的价值链体系或价值星系(value constellation)，甚至最终改变行业格局。
2。 个性化：这不是将旧的运作方式加以保持/翻版的“自动化”，而是前述“创造企业自身独特竞争优势”，和适应企业不断变化要求导致的必然结果。回顾历史，我们可以看到，由“自行开发”到购买大型“通用”商业化系统，再到这种以企业的业务过程规划为基础的“量身度做”模式，是1次新的里程碑式的跃进。
3。 可变性：不仅是企业规模的变化，还包括业务内容、规则、伙伴、组织架构等随时随地迅速变化，这要求IT系统本身，必须是“为变化而建造的”。
4。 开放性：现代IT市场的格局，已从纵向变成横向分割的分布(葛洛夫，《只有偏执狂才能生存》)，Internet及其他通讯技术的普及，使封闭、独占的体系失去了生命力。连微软这样的霸主，也要改变自己在网络操作系统市场上的态势，不再称“杀手”而是共存，曾经占据过绝对优势的Novell，在经历残酷的竞争和1番踌躇之后，首先接受了这种策略。
对于企业的内部的物流运作系统的优化对企业的发展意义深远，特别是在企业的有效运作，资金的合理高效利用方面。
仓储管理系统存在的问题：
1。顾客需求越来越多，用户期望越高大市场正被不断细分，企业缺少1个行之有效的持续开拓更大市场法。
2。企业与市场(包括分支机构、代理商、经销商)之间的信息传递速度慢，总部很难及时了解各地产品销售、库存和货款回收的准确数据，影响公司的决策。
3。客户在想什么，是否有新的需求，对产品有何建议，企业无法及时得到反馈信息。
4。企业营销需要的人、财、物力越来越多，产品的销售费用逐年增加。
5。部分企业的各地市场和分支机构诸侯割据，缺少相互协调、协同作战的有效方法
参考文献：
1。王为，sql sever 基础 北京：清华大学出版社，2019
2。王珊，陈红 数据库系统原理 北京 清华大学出版社 2019
3。顾义华，超越0点学网页制作，北京：清华大学出版社，2019。9
4。王兴宝，网页制作基础教程，北京：科学出版社，2019。8
5。石志国，ASP动态网站编程，北京：清华大学出版社，2019。3
工作计划、时间安排：
1-4周，实习并系统学习相关语言及毕业设计资料的收集。
5-8周，进行设计前期的可行性分析和毕业设计的制作。
9-13周，系统的演示和毕业论文的撰写。
14周，毕业论文的修改和提交。
15周，毕业设计答辩。
课题的主要内容：系统以ASP+数据库为主要制作工具，本着为用户更好服务的原则，尽可能完成更加完善的功能。仓库管理的内容就是货物入库，出库和库存管理，包括实物管理，原始单据(入库单和出库单)管理，台账管理和盈亏管理等
课题在理论和应用方面的意义：应用系统的友好的人机交互截面，确保了大量数据能够有条理，并安全的保存，节省了人力资源的大量劳动力。本系统利用现有的校园网资源，节省了购买设备的费用;本系统自行设计自行开发，具有很高的性价比;本系统投入使用后，可节省人力，减轻劳动强度，从而降低了成本，节省了开支。
课题拟解决的主要问题和完成课题的条件：系统采用asp。net作为应用系统的前端开发工具，与后端的SQL Server数据库相连接，能够提供1个高性能的B/S解决方案。SQL Server是程序员经常使用的后端数据库，其发展历史悠久，经受了人们长时间的考验，技术发展非常成熟。预计能够完成期望的目标。
硬件设备：PC机或微处理器
软件设备：Asp。net、SQL Server、WindowsXP/2019
3、指导教师对学生选题报告的评语：
指导教师签字： 年 月 日
4、选题报告会评议组意见：
组长(签字)： 年 月 日
5、学院审查意见：
主管院长(签字)： 学院(公章) 年 月 日
毕业设计开题报告
毕业设计题目
配送中心仓储管理信息系统设计
学生姓名
指导老师姓名
指导老师职称
副教授
毕业设计内容：
本着1切为用户服务的原则，和普通意义上的网站1样，尽可能完成更加完善的功能。仓库管理的内容就是货物入库，出库和库存管理，包括实物管理，原始单据(入库单和出库单)管理，台账管理和盈亏管理等
国内外现状、拟采用的方法及技术路线：
网站通过互联网发布信息，从而为更多用户提供相关服务。
网站供给的日益丰富而迅速崛起随着中国互联网用户的增加和国内网络应用环境的成熟，互联网已经渗透到人们生活的每1个角落。而随着社会的快速发展，网站打破了空间的限制，因此提供面向全国及世界范围内的网站在整个网络市场中获得了越来越大的市场份额。
网站通过Internet在网上建立用户与企业交互的平台，用户有需求可以在网上得到解决，使双方迅速找到自己所需要的信息。通过本网站，可有效地解决用户和企业之间的需求和供给问题。系统利用asp。net ，sql sever设计。在系统中采用模块化设计方法，使之易于维护和管理，实现网站的基本功能。
工作计划、时间安排：
1-4周，实习并系统学习相关语言及毕业设计资料的收集。
5-8周，进行设计前期的可行性分析和毕业设计的制作。
9-13周，系统的演示和毕业论文的撰写。
14周，毕业论文的修改和提交。
15周，毕业设计答辩
教研室意见
主任签字： 年 月 日
学院意见
篇6：毕业设计申请书
院优秀毕业生申请书范文
尊敬的领导： 非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书!我是宜宾职业技术学院建筑工程系管理与造价 1091 班的学生，我叫王霞，1990 年 10 月出生于四川省南充市，女，汉族，预备党员，曾担任建筑工程系团 总支办公室主任，班长等职务。时光荏苒，岁月嬗递，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间 里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问;积极参加学校组织开展的各项活动;对学院下达的各项任务积极配合，认真落实;同时我注意团结同学，尊敬师长;而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一 名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培 养。我特别希望能申请到优秀毕业生的荣誉称号，因为这不仅是对我大学三 年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下 是我的申请理由，望领导能予以考虑!
一、培养了积极向上的思想
入校两年多时间来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求 自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极参 加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。为此，我先后被评为院 级优秀学生干部和系级优秀学生干部。暑假期间，我还抽出时间，积极参加学校社会实践活动(招生活动)在校内 外树立了一名高素质的优秀大学生的形象，并发挥了显著的先锋模范作用。另外，我格开朗，乐观向上，乐于助人。作为新时代的大学生，他德才兼备，全面发展。
二、良好的政治素养培育其健康完善的人格
入学不久，我便参加了建筑工程系团总支办公室，并担任办公室主任一职，在担任办公室主任期间，努力工作，组织主持了一系列活动、会议。在我的带领 下建筑工程系团总支办公室成为一支优秀团体。营造了紧张却不失去活泼、进取 却不遗忘轻松、团结却不抹煞个性的良好团队，使这样一群有着共同追求与梦想的同学们拥有了一方广阔的施展才华、张扬个性的舞台。无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准来要求自己，上课期间，遵 守课堂纪律，不旷课;热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体 荣誉感，有广泛的群众基础;课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助;生活 中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽，所以寝室获得了十佳文明寝室 美化大赛二等奖三星级寝室等荣誉称号。
三、扎实的专业知识塑造其缜密的思维方式
在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日 里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和 实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知 识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专 业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走 向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向系里老师生请教，拓展了专业 知识面。凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中，2010 年荣获国家励志奖学金并 且荣获院优秀学生干部及系优秀学生干部等称号。当然荣获奖学金并不是我的最 终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。因为我是一名比较忙的学生干 部，经常会因为忙于系部和班级活动而占用了学习时间，于是就抽别人休息、娱 乐的时间来看书，恰当地处理了学习和工作的关系。经常有同学问我在哪里 看书，大家喜欢跟我一起学习(如：做毕业设计)。不仅因为我有着良好的学习习惯且乐于帮助别人，还因为我总是那么乐观、热情、执着，带给别人的总是积 极向上的情绪。
四、丰富的实践经验坚定其关注百姓民生的信念
我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大 活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了学校组织的 社会实践活动。
五、诸多的荣誉称号激发其勇攀高峰的不竭动力1、2010 年荣获国家励志奖学金;
2、2010 年全国数学建模大赛四川赛区三等奖;
3、2010 宜宾市优秀共青团员;4、2011 年 3 月荣获宜宾职业技术学院学生教育专项奖励中荣获思想成绩第 一名;5、2011 年 5 月荣获宜宾职业技术学院三好学生称号;6、2011 年 1 月寝室评比中带领寝室获得十佳文明寝室称号，并且先后 获得三星级寝室美化大赛二等奖等荣誉称号;7、2010 年 5 月荣获宜宾职业技术学院优秀学生干部称号;8、2009 年 10 月军训荣获宜宾职业技术学院优秀学员称号;9、2010 年 12 月荣获宜宾职业技术学院建筑工程系优秀工作者称号;10、2010 年 1 月荣获宜宾职业技术学院建筑工程系先进工作者称号;
11、院里的每次活动我几乎都没有错过，不是一起参与策划组织就是其中的 工作人员。如文艺晚会、迎新晚会 艺术节都出色地完成了工作，得到了系领导老师的好评。大学期间，我在锻炼和塑造自己的同时，还十分注意去发现和感受身边的美，因为我知道每一所学校、每一个系、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录 着他在校园内外所见的点点滴滴，用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂 的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。我常常觉得，大学生涯中，自己之所以能够比别的同学收获更多，是因为心 中始终流淌着来自母校，来自他人给予的那种催人奋进的力量。这种力量培养了 我对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。这些都 是我最宝贵的精神财富，是我的青春不歇之源。对于给予我莫大的关心、帮助、支持和信任的老师、同学和朋友们，我都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步 来回报他们给予的所有我总自豪地对周围的人说： 是宜宾职业技术学院培 养了我，滴水之恩，我将涌泉相报。
六、后记
要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。这是我 的人生信条。我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对鲜花和掌声，依然迈着前行的步伐相信在以后的日子，大学三年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养学习和积极的心态，当你用这样的心 态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。我将会更加努力地提高自身的素质 和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新 世纪大学生。此致 敬礼!申请人：王霞 二○一一年十月十五日
毕业生求职申请书
最新大学优秀毕业生申请书
尊敬的领导：
非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书!
我是xxxx学院xx学院06级xx班的学生，我叫xx，198x年x月出生于xx省xx市，男，汉族，团员，曾担任xx学院学生会主席，班长等职务。
时光荏苒，岁月嬗递，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问;积极参加学校组织开展的各项活动;对学院下达的各项任务积极配合，认真落实;同时我注意团结同学，尊敬师长;而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望能申请到优秀毕业生的荣誉称号，因为这不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，望领导能予以考虑!
一、培养了积极向上的思想
入校三年多时间来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极参加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。为此，我先后被评为院级优秀学生干部和校级优秀学生干部。
暑假期间，我还抽出时间，积极参加学校社会实践活动(招生活动)在校内外树立了一名高素质的优秀大学生的形象，并发挥了显著的先锋模范作用。另外，我格开朗,乐观向上，乐于助人。作为新时代的大学生，他德才兼备，全面发展。
二、良好的政治素养培育其健康完善的人格
入学不久，我便参加了学院的学生会，并担任外联部长一职，在担任外联部长期间，努力工作，多次为学院晚会拉得赞助。后又担任学生会副主席、主席一职。多次组织策划了一次又一次活动。在我的带领下xx学院学生会成为一支领导任何的优秀团体。大大的提高了在学院的知名度。营造了紧张却不失去活泼、进取却不遗忘轻松、团结却不抹煞个性的良好团队，使这样一群有着共同追求与梦想的同学们拥有了一方广阔的施展才华、张扬个性的舞台。
无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准来要求自己，上课期间，遵守课堂纪律，不旷课;热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感，有广泛的群众基础;课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助;生活中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽，所在寝室多次被评为院优秀寝室。
三、扎实的专业知识塑造其缜密的思维方式
在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。
凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中，两年荣获国家励志奖学金并且两次荣获院优秀学生干部称号。当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。因为我是一名比较忙的学生干部，经常会因为忙于学院和班级活动而占用了学习时间，于是就抽别人休息、娱乐的时间来看书，恰当地处理了学习和工作的关系。经常有同学问我在哪里看书，大家喜欢跟我一起学习(如：做课程设计)。不仅因为我有着良好的学习习惯且乐于帮助别人，还因为我总是那么乐观、热情、执着，带给别人的总是积极向上的情绪。
四、丰富的实践经验坚定其关注百姓民生的信念
我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了学校组织的社会实践活动。
XX年年暑假期间，我到xx参加学校的勤工俭学工作并取得了比较好的成绩。2010年暑假期间，参加了学院组织的假期勤工俭学来到了xx省通化地区，并更创佳绩。2010年一月份，通过层层选拔很荣幸的留校。成为xx的一名员工。
五、诸多的荣誉称号激发其勇攀高峰的不竭动力
1、获得XX～XX年国家励志奖学金
2、获得XX年～2010国家励志奖学金
3、获校XX～XX年院级优秀学生干部称号
4、获校XX年～2010校级优秀学生干部称号
5、获得XX年～2010xx市优秀班级体称号
6、获得XX年~2010xx市五四红旗团支部称号
7、在担任院副主席、主席期间能出色地完成院里和校里的各项组织考勤考核和调度工作。
8、院里的每次活动我几乎都没有错过，不是一起参与策划组织就是其中的工作人员。如建护文艺晚会、两次的迎新晚会 欢送毕业生晚会建护篮球赛都出色地完成了工作，得到了系领导老师的好评。
大学期间，我在锻炼和塑造自己的同时，还十分注意去发现和感受身边的美，因为我知道每一所学校、每一个系、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录着他在校园内外所见的点点滴滴，用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。
优秀毕业生申请书锦集
尊敬的校领导：
我叫xxx，女，汉族，1987年出生在广东xx的一个小城里，中共预备党员。XX年入读广州xx学院加入国际经济与贸易的大家庭里。大学的光阴一晃而过，转眼间，我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。像大雁飞过，像青春来过，像年少轻狂过。让大学的三年变得很短暂很短暂。我敲打着手中的键盘，开始回味，那完完全全属于我珍贵的三年。我小心翼翼打开那扇生活的天窗开始缅怀回首，感谢生活给我留下了时光来过的点点滴滴。
思想上，我继续不断加强政治方面的学识，坚持每天阅览新闻时事，关心国家大事，坚持四项基本原则，并积极主动向党组织靠拢。在大一期间就向党组织递交了入党申请书。XX年11月，我参加了学院党校第九期入党积极分子的培训班学习并顺利取得结业证书，进一步加快了自己向先进的党组织靠拢的步伐。培训过后，还参加了学院组织的黄埔军校参观学习的实践活动。在日常生活中，我严于律己，按照一名*******员的标准严格要求自己。
付出和收获往往是成正比例关系的，我用自己作为实例去印证了这句自古流传的话语。在学习方面，我积极主动，不断进取，并且尊师重道。上课时认真听讲，按时按质完成作业，刻苦学习，耐心钻研专业课。课余，图书馆是我很喜欢呆的一个地方。那里面有着许许多多学习或者工作上的资料，给我展示别人的经验或教训;那里面有着古今中外名人名家的小说，让我有饱揽群书的机会;那里面还有着时尚的杂志和报纸，让我足步不出户也从不会与世界脱轨此外，我还学会了独立分析和解决问题。我是一个好奇心很强的人，所以，总喜欢探索一些新鲜的知识，一旦遇上百思不得其解的，就会呆在办公室同老师讨论上许久。我一直坚信，春天播种了秋天才能闻到果香，因此在不懈的努力和坚持下，学习成绩一直名列前茅。通过三年的努力，我修满了所有的学分，综合测评连年优秀，还多次获得校奖学金，优秀学生干部等荣誉。
XX年2010学年获得学院优秀学生一等奖学金，广州大学优秀学生干部称号，党团知识竞赛优胜奖，国贸系征文竞赛三等奖。
20102010学年获得学院优秀学生一等奖学金，国家奖学金，广州大学优秀学生干部称号，成为预备党员。
学习之余，我还尽量在其他方面锻炼自己的能力、强化自己的素质。因为我深知学习能力增强之余其他方面也不能落下，德智体美劳的全面发展在21世纪的现代化有着显著的时代标准和要求。
工作方面，在参加了学院第五届主要学生干部的公选后，我担任了院学生会学习部的副部长。在我的工作岗位上，一方面我组织策划了智多星、我有我精彩学生素质拓展活动和新东方讲座等全院性的大型活动。另外还协助了其他部门的一些大型活动，并且协助国贸系成功举办了华软第六届传统辩论赛。另一方面带着我们部门的干事们一起学习研讨一起努力奋进。负责学院学生会网站新闻稿的编辑工作，参加学院第一、二届学生干部培训并成为优秀结业生。还被学生会推选我参加了广州市的优秀学生干部的评选。
除此之外我还热情地参加到社会公益活动中去。当火炬传递到广州站的时候，我积极地加入志愿者行列并成功成为了一名代表我们学院的火炬传递志愿者，到现场去迎接祥云。并获得了广州优秀青年志愿者称号。回来我参加了我们学院第五届题为奥运情，华软梦真我风采演讲比赛，在感受了火炬传递的现场气氛之后，我激情地与学院的师生分享了我心中的情和梦还有最真实的感受。最后，获得了大赛的三等奖。
在生活上，我严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。在大一担任班级纪检委员期间，责任心强，并凭借较好的协调和组织能力参与班里的各项集体活动，配合其他学生干部完成各项工作。
文娱方面，古筝，是我的一项专长，并且我希望和更多的人分享优美的旋律。所以，在这三年里我大大小小参加了多次演出，其中包括学院的迎新晚会、在太平镇为小朋友们义演以及代表学院参加从化市的公演等等。
在社会上立足，我深知光有理论知识是远远不够的，因此，我还积极地参与到各种社会活动中，把所学到的专业知识应用到实践中去，提前引导自己端正态度、走进社会。在实习期间，所接触到的各种社会问题更是不断提醒我修补学习中的漏洞以提高并超越自我。
大学的时光，一路耕耘一路收获，一边欢笑一边泪水，坎坷和意志同行，坦荡地走过。作为一段人生璀璨的时光，大学三年给我的启发将是深远悠长的;而作为下一步的起点，我相信我已经整装待发，将自己的学识和思维运用到未来的工作岗位上。
篇7：届毕业大学生优秀毕业生申请书
首先非常感谢各级领导,能给我这个机会参与此次评选。这让我深感荣幸!
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我是来自医学技术系检验05302班的梁国栋，自踏上湘潭职业技术学院的求学之路后，便有一种庄严的使命在鞭策着我，因而我的人生便有了明确的方向。我从进入湘潭职业技术学院以来，
生活在这所为祖国为社会培育人才的摇篮里，心中充满了自豪，同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。经过3年的历练，我逐渐成长为一名自信、坚强、踏#from 本文来自高考资源网www.gkstk.com end#实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校――湘潭职业技术学院对我的培养。
过硬的专业素养和特长技能是我自信的基础。在大学期间，在专业技能上，我脚踏实地，刻苦努力，严格要求自己。课前，我对将要学习的知识认真预习，对自己一时弄不清楚的地方用笔标出;课堂上，我虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记;课下我细心地整理课堂笔记，并认真地完成老师布置的作业，进行必要的复习与巩固。此外在课下，我还耐心地帮助那些在学习上有困难的同学，努力提高他们对自己学习的认识与兴趣。功夫不负有心人，经过一年刻苦努力，我于大一下学期获得了“二等奖学金”。对于此，我并没有感到满足。在以后的不断学习中，我对自己的专业有了深入的了解，针对自己的专业特点，并不断尝试着把自己的所学应用到现实生活中，进入实践锻炼，我自主联系医院见习，不断丰富和充实自己的科学文化知识。在这个过程中，不仅训练了我的逻辑思维能力、实践操作能力，而且也提高了我的团结合作的能力和奉献精神。
在生活上，我严格要求自己，乐于助人，并不断通过自己的努力，参加勤工俭学等来解决一些生活问题。
在工作上，我认真负责。入校后，我一直担任系组织部副部长的职务，一直积极组织系部的各项活动，并参加院部相关工作，培养了较强的策划，组织，协调，管理和创新能力以及吃苦耐劳精神。并且在这里发挥了自己的特长，展现了自我。
在这三年的大学生活中，我不仅努力学习自己的专业知识，努力提高自己的科学文化知识，最大的收获莫过于从思想上不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读、领悟，我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。
进入大学不久，我怀着崇敬的心情，郑重地向党组织递交了入党申请书。此后不久，我参加了院党校培训。通过在党校的培训，我认识到中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。先进共产党员通过自己的切身行动对这作出了最好的诠释。经过一年的不断努力，我获得了院“优秀干部”、“三好学生”、“二等奖学金”、“优秀团员”等荣誉。同时我通过不断的努力与积极的创造条件，于206月，光荣地加入中国共产党，成为一名中共预备党员。在以后的学习生活中，我继续保持刻苦努力、勤俭自强的良好品质。在学习、生活、工作、思想上处处以共产党员的标准来严格要求自己，并努力来贯彻执行自己制定的计划。
在大学里，使我体会最深的是自学能力和做人的能力。在这三年中，我努力的提高自己的自学能力，曾自学过网络课程等多门应用性很强的知识，能够运用这些知识进行一些简单的设计。在实践中检验知识并不断发现自身弱点，是走向成功的前提。三年的大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断汲取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，我逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。信心在面对挑战时给予我希望;恒心使我即使在挫败时亦能坚持理想;决心则是我克服苦难不断前进的内在动力。而这一切成绩的取得和良好品质的形成都要感谢母校------湘潭职业技术学院给予了我一个广阔的发展空间、浓厚的文化氛围和良好的学习环境。在以后的学习、生活中我也将继续通过我的实际行动，来回报母校的教育和老师对我的培养。
在此，我特申请为湖南省优秀毕业生，望各级领导批准!
此致
敬礼
申请人：xxx
篇8：毕业设计申请书
现在很多医院已经开始使用电子申请单,改变了检查流程,减少了信息登记错误,大大缩短了病人的检查时间[1,2]。医务人员也不用再扫描纸质申请单及二次录入信息,优化了医生工作站、收费处、检查科室的业务流程,提高了工作效率。但是现有的电子申请单系统也存在一些问题,如病人选择预约时间被动,基本是按先到先约的固定顺序进行,不能给病人最优化的预约时间。由于实际检查与预约安排存在时间上的空隙,使一些高昂的检查设备出现闲置,达不到最高利用率。
本文针对医院现有的电子申请单预约方法存在的问题,提出了一种预约排程系统。系统通过各个模块的协调交互,优化了病人的预约时间,提高了医院的设备利用率。
1 电子申请单预约方法
随着医院信息系统的逐步发展和完善,许多医院已经开始应用电子申请单来优化病人的检查流程。申请检查的医生可以在院内任意联网的计算机上提交申请或浏览预约安排,从而实现电子申请单填报、时间和资源统筹。检查科室可以根据已预约的人数安排上岗技师,合理调配医疗仪器的使用[3]。
电子申请单的基本检查流程如图1所示[4]。通常各个科室都根据一项检查所需的时间把一天的工作时间分成若干个时间段(timeslot),来安排预约。比如,进行一项MRI检查所需的时间为15 min,则就把15 min定为该项检查的标准时间。预约完成后,医务人员打印出检查回执单(包含检查项目、检查时间、检查地点及检查注意事项等)交给患者,患者便可以在预约时间来医院直接进行检查。
现在医院使用的电子申请单的基本预约模式有:(1)在医生工作站预约,医生为患者开出电子申请单,同时为患者选择好预约时间,病人交费后再提交电子申请单,这样避免了患者多次排队等待的时间;(2)在检查科室预约,医生为患者开出检查导诊单(含患者需要进行检查的项目及相应的预约地点),患者持导诊单到交费处交费,然后到各科室选择合适的预约时间,这样简化了医生的工作,可以为更多患者服务;(3)在预约中心预约,医生为患者开出检查导诊单,患者持检查导诊单到交费处交费,然后到预约中心进行集中预约,这种预约模式对于处理取消预约及更改预约比较方便。
上述的预约模式都是遵照先到先约的方法,也就是按照到达时间的先后顺序来安排病人的检查时间。但是,实际情况是复杂多样的,患者通常要进行不止一项检查,而且病人的情况也有轻重缓急之分,又由于病人本身和技师操作问题等也存在一些不确定因素,出现实际时间与排程时间的偏差,致使医疗设备得不到充分利用。因此按照时间进行预约的方法过于死板,本文提出的预约排程系统对这一问题进行了改进,能更灵活地进行预约时间的安排。
2 预约排程及优化设计
2.1 检查过程的模型
我们把整个检查过程抽象为几个实体之间的活动,这里包括医生、患者、检查设备三个实体。医生为患者开出的电子申请单中的每一项检查称为一个任务(activity),若一个患者要进行两项检查则要完成这两个任务的预约,不同的任务需要由不同的检查设备执行,我们将检查设备称为资源(resource)。通常病人检查的最终结束时间是由最后一项检查的时间决定的。在本文中做如下假设:(1)同一种设备上所进行的检查的标准时间相同,不同设备间的检查的标准时间不同;(2)每种检查所规定的标准时间在实际情况中足够长,也就是很少有延迟现象,或基本没有延迟;(3)对于多项检查的患者,每两项检查之间的时间间隔要大于后一项检查所需的标准时间。
2.2 预约排程系统
整个系统包括预排程模块、在线监控调整模块和可行性检查模块,其基本结构如图2所示。
预排程模块系统采用多代理的方法[5],即为每一个设备资源创建一个Resource Agent,为每一个患者创建一个Patient Agent,通过Patient Agent之间的交互来实现优化排程。每一个Agent都知道它自己的约束条件和相应的规则,对自己的行为和内部状态有一定的控制权。Resource Agent包含该设备检查的标准时间、工作时间及预约情况等信息。Patient Agent包含患者的基本信息、检查项目,相应的检查时间以及优先级等信息。Resource Agent确保同一时间一台设备只能进行一项检查任务;Patient Agent确保同一个患者在同一时间不能有任务的重叠。Patient Agent之间可以根据预定义的执行计划实现交互,交互规则是排程后每个患者的最终完成检查的时间不得晚于排程前。具体的实现方法见
2.1部分的算法
可行性检查模块确保对预排程模块的排程结果满足以下约束条件:(1)同一时间一台设备只能进行一项检查任务;(2)同一个患者在同一时间不能有任务的重叠;(3)进行多项检查的患者每两项检查之间的时间间隔要大于后一项检查所需的标准时间。如果不同时满足这三条约束条件,则返回预排程模块重新排程。
在线监控调整模块是对于预排程中已经优化了的排程结果的实际操作过程进行监控,若实际检查与预约计划中有时差,则采取一定的方法进行相应的调整。具体实现方法见3.2节。
3 模型算法实现
3.1 预排程模块的算法实现
当医生为患者开出电子申请单后(已经按照先到先约的原则初步选择好预约时间),将该信息传到预排程模块,并动态生成一个Patient Agen,通过相互交换预约时间来优化排程结果。“not worse”是指交换原则:即交换后每一个患者的各项检查时间不得冲突;各个检查设备同一时间不能有任务冲突;交换后每个患者的最终完成时间不晚于交换前。在满足交换原则的前提下,被交换的agent才会同意交换。预排成模块的算法[5]如下:
其执行结果如图3所示。我们模拟有9个病人进行预约,已经预约到第二天,其开始的预约时间是按时间先后安排的。患者1、3、5、7、8需要进行两项检查,患者2、4、6、9只需进行一项检查。但是患者9想在明天的9:00之前完成检查,可是该项检查已经预约到了9:30以后,如果按照先到先约的方式则无法满足患者的要求。经过排程后,可以满足患者的要求,同时不影响其他患者的结束时间[6]。从图中可以看出,经过预排程后患者4的检查时间提前了12 min,患者6提前了24 min,患者9提前了36 min,其他患者的最终完成时间也不受影响。在人数很多,检查项目很多的情况下,通过此排程可以取得更可观的效果,为更多的患者带来方便。
3.2 监控调整模块的算法实现
由于实际检查中患者情况的不同和操作技师的原因,检查时间不总是与我们假定的标准时间完全吻合,因此总会存在时间差距,这样检查设备就有可能出现闲置时间,导致设备不能充分利用。通过在线监控调整模块[7]可以处理这一问题,但是我们假设实际检查时间长于标准时间的情况几乎不存在,也就是在我们假设的标准时间内不会出现延迟现象。
通过在线监控调整模块,时刻监控着预排程中各项检查的实际操作时间与排程时间的时间差△T。当△T大于等于该项检查的标准时间时,则通知医生工作站可以临时插入一项检查,但是医生需要对该插入的检查单进行标记,此标记的检查单不再经过预约排程系统,患者交费后立即进行检查。这样就不会影响在线监控调整模块的的继续监控和调整。其算法如下:
其实现结果如图4所示。通过在线监控并对相关数据进行处理,将有关结果及时反映给医生工作站或电子申请单预约处,提高了检查资源的利用率。
4 总结
本文描述的预约排程系统先通过预排程模块的多代理技术进行排程优化,然后通过可行性检查模块对排程结果进行检查,如不符合约束条件则重新排程。最后在执行过程中,通过在线监控调整模块进行在线调整,并及时将可插入信息反馈给医生工作站来提高设备利用率。
此预约排程系统所具有的特点是:(1)能灵活地进行预约时间的排程,不是死板的按照时间先后顺序进行预约,但是也遵循公平的原则,没有因为优化排程使一些患者的检查时间提前而另一些患者检查时间推迟,为患者节省了时间,优化了医院的就医环境;(2)具有双重效益,既能为患者带来方便,也能提高医院的设备利用率。由于本系统的以上特点,因此它比较适合于就医者较多和医疗设备相对比较紧张,以及需要提前进行检查预约的医院。
预约排程系统可以在一定程度上对医院检查流程进行优化,但是也存在一些限制:首先我们假设的是没有延迟的情况出现;其次该系统对于多个检查项的标准时间差距较大时,只能对于标准时间较短的检查项进行排程优化,而较长的检查项基本不会变化(见图3),因此还有待进一步的研究改进。本文提出的预约排程系统优化了医院整个检查流程,同时也为医院检验科室或手术预约安排等提供参考。
参考文献
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[2]杨晓宇,王建国.PACS/RIS与HIS集成中电子申请单的设计与应用[J].中国医疗设备,2008,23(9):27-28.
[3]赵艳,朱立峰.电子申请单的应用模式和实现[J].中国卫生信息管理,2009,3:46-47.
[4]李达.电子申请单在PACS系统中实现的讨论[J].中国现代医院管理杂志,2009,7(4):36-38
[5]Vermeulen I,Bohte S,Somefun K,et al.Improving patient activity schedules by multi-agent pareto appointment exchanging[J].IEEE Computer Society,2006,55:9-9.
[6]C.Marinagi C,D.Spyropoulos C,Papatheodorou C,et al.Continual planning and scheduling for managing patient tests in hospital laboratories[J].Artificial Intelligence in Medicine,2000,20(2):139-154.