出国留学选择到瑞典去留学

出国留学选择到瑞典去留学（精选17篇）

篇1：出国留学选择到瑞典去留学

立思辰留学360介绍，瑞典留学一般以瑞典语教学，尤其作为本科生，如不懂瑞典语很难入学；中国到瑞典读本科的留学生为数不多，要读本科必须符合以下条件：

一、有高中毕业证

二、要有良好的英语水平，托福（TOEFL）成绩至少在500－550分之间；

三、要能用瑞典语听课、做笔记、读参考书，通过由瑞典当局主持的全国性瑞典文水平考试；要做到这一点，至少需在瑞典专门学习一年瑞典语；

四、本科学习时间延续较长，必须提供整个学习期间的经济担保，约30多的万克朗，才能拿到瑞典的入境签证和居留许可证。

申请瑞典留学大学学习本科课程及签证所需要的材料：

经瑞典驻华使馆领事处或公证处认证的高中以上盖有发证机关公章的毕业证书和成绩单；

经权威机构翻译的上述文件的英文或法文、德文、瑞典文的翻译件；

国际认证的英语水平考试成绩单；

瑞典语水平证明；

经济担保。

有费用。要求申请者在学习期间每月的费乃应在

赴瑞典留学学习本科课程的申请者虽不需交纳学费，但是必须有足够的资金维持在瑞典学习期间的所

1000美元以上；若申请者有足够的资金，可以凭中国银行出具和证明作为担保材料。若申请者有担保人在瑞典境内担保并支付所需费用，该担保人须出示经公证 的经济担保书，内含担保的具体金额及担保期限；同时，担保人还须出示其银行存款证明及雇主证明；若担保人居住在瑞典境外，还须出示银行或相关部门的证明，表明其存款可以自由移到国外，瑞典移民部门将每年检查担保人是否支付了被担保者所需的留学费用。否则，移了部门将拒绝给担保者延长签证。

凡申请8月入学的本科生，应在前一年的12月1日之前将上述材料递交瑞典驻华使馆领事处进行初步审理，然后寄往高等学校委员会和移民部门进行最

终审查。结果将在6月由瑞典驻华使馆领事处通知申请本人。获得入学和居留许可者，可获得入学通知书。申请者可以申办护照，然后，持护照到使馆签证。

篇2：出国留学选择到瑞典去留学

本科申请条件

1、立思辰留学360介绍，有完整的高中毕业证明材料，主要是毕业证书。但这还常常不够，有些学校的有些专业还有特殊要求，必须先进修一些补充课程才能上，不少专业(如建筑、医学等)需经特殊考试才会录取。

2、要有良好的英语水平，TOEFL成绩至少在500-550分之间。

3、要能用瑞典语听课、做笔记、读参考书，通过由瑞典当局主持的全国性瑞典文水平考试。要做到这一点，至少需在瑞典专门学习一年瑞典语。

4、本科学习时间延续较长，必须提供整个学习期间的经济担保，约30多万克朗，才能拿到瑞典的入境签证和居留许可证。

研究生申请条件

1、申请人有大学学士学位证书。在实际申请中，瑞典学校并不全部要求留学生一定要提供学位证，其中部分院校也愿意接收大四在校学生的申请，如瑞典皇家理工学院及瑞典查尔姆斯理工大学。

2、互联网留学360介绍，留学生申请的研究生专业必须与本科专业相同。转专业在瑞典是不被允许的，基本所有的瑞典学校都要求留学生申请本专业，如果留学生在大学修过两个学位，则可以申请其中任意一个专业。

3、留学生需要有较高的雅思或托福成绩。根据瑞典学校的规定，留学生的语言成绩达到旧托福550分、雅思6分的水平才能够申请，但是到瑞典留学的海外学生逐年增多，因此为了能够在申请时有更大把握，建议学生的语言成绩最好能达到旧托福600分、雅思6.5分以上的水平。

4、大部分瑞典大学对申请人的瑞典语没有硬性规定。瑞典语虽然很少被明确规定在学校的招生标准中，但由于瑞典许多大学是采用瑞典语授课，或使用瑞典语进行讲座和研讨，因此如果留学生对瑞典语一窍不通，将会对自己的学习造成一定的影响。在这里，建议有意赴瑞典的留学生参加一些瑞典语课程，对瑞典语进行基本的了解。

篇3：出国留学选择到瑞典去留学

一、我国三次移民浪潮中“海归”到“海待”的变迁

( 一) 第一次移民浪潮———“海归”产生。1978 年以来, 包括留学生在内的大批有海外背景的人都选择移居国外, 这是我国历史上经历的第一次移民浪潮。早期赴国外学习的留学生大多学成归来, “海归”一词便应运而生, 这些“海归”极大地推进了我国20 世纪的现代化进程。譬如, 中国最早的一批领袖, 包括民国时期的第一位总理就源自于1872 年到1900 年间的留学生, 这些“海归”从国外带回来全新的技术, 有力推动了洋务运动进程, 从根本上改变了中国的社会根基面貌。

( 二) 第二次移民浪潮———“海归”推动中国的发展。从1990 年末到20 世纪初, 中国大量的技术移民和投资移民开始流向发达国家, 这是我国历史上经历的第二次移民浪潮。进入21 世纪, 越来越多的留学人员在学成之后选择回国发展, “海归”给中国带来了先进的知识理念和科学技术, 为中国经济的发展注入了一股波涛汹涌的动力。

( 三) 第三次移民浪潮———“海待”产生。2010 年以来精英移民和投资移民成为主流和趋势, 是我国历史上经历的第三次移民浪潮。这一时期, 随着人们收入水平的提高, 大批青年子弟开始留学海外, “海归”稀有性降低, “海归”也从精英教育逐渐向大众教育过渡, 整体素质难免有所下降, “海归”派最初的光辉日益消退, 不少回国留学生求职遇到困难处于待业状态, “海待”一词便应运而生。这些曾经推动中国发展的“海归”逐渐演变成现在的“海待”, 拥有海外学历“金字招牌”的时代正在走向结束。此外, 被发达国家近年来不断吸引我国优秀的留学高端人才, 导致这一时期知识精英流失严重。

二、国内留学生“海归”到“海待”的原因剖析

2011 年教育部统计数据显示, 我国“海归”人数每3 年增长1 倍多, 我国是目前留学生回流最大的国家。据统计, 截止到2014 年底, 中国留学生回国人数已达180. 96 万。近年来, “海待”一词被频繁引用。社会上频传“海归”表现不佳、创业失败的案例, 很多“海归”职业发展进入低谷时期。据统计, 受调查的“海归”中有近六成的人愿意降低求职标准。究其原因, 可以归纳为如下几点:

( 一) 落后的用人体制和人才引进政策。世界各国经济的快速发展使得人才流动速度越来越快, 高精端人才缺乏是制约经济发展的一个瓶颈。美国、日本等发达国家竞相出台有吸引力的用人体制抢夺海外高精端留学人员, 而我国在有关人才的政策、制度方面仍然很落后。比如, 很多国内企业存在升迁、薪酬靠关系、靠辈分, 忽略个人能力, 没有体现出公平、公正的原则, 致使很多“海归”在回国后才能得不到发挥。而那些非高端人才则更多的选择回国发展, “海归”质量的下降逐渐演变出“海待”一族。

( 二) “海归”不能很好地摆正自己的位置。

1. 留学生没有职业规划理念。一方面, 很多留学生目光短浅, 在选择留学专业时, 没有用发展的眼光来权衡专业和就业的问题, 造成了很多“海归”回国后学无用武之地。另一方面, 有些海归在求职时对自己未来的职业发展完全没有概念, 随波逐流, 这样的“海归”又怎能在职业发展中崭露头角。

2.“海归”就业时眼高手低。很多留学归来的学生认不清自己的位置, 在选择工作时好高骛远, 对工作岗位和薪酬期望过高, 认为自己是“海归”, 是国外镀金回来的高水平人才, 非“500 强”企业不去、非高薪职位不做。“高不成低不就”心理使他们在职业发展道路上处处碰壁。

3.“海归”学历缩水。在国际金融危机背景下, 欧美等国降低学生留学门槛, 许多中国家长担心孩子在国内考试压力过大, 纷纷借此机会把孩子送到国外, 有的甚至学习2 至3 年就拿到了本硕“洋文凭, 回国后“海归”们还自恃清高, 不能很好地摆正自己的位置, 自然沦为“海待”一族。

( 三) 国内求职人数供大于求竞争激烈。

1. 近年来“海归”回国人数逐年增多。据教育部统计, 2008 年以来, 中国“海归”人数增长速度一路飙升 ( 见图1 ) 。从2000 年到2013 年十余年间, “海归”人数从9, 121 人增至35. 35 万人, 速度惊人。2014 年, “海归”人数超过36 万人, 而出国留学人数为45. 98 万人, 截止到2014 年底, “海归”人员总数达180. 96 万人。我国教育部统计数据显示, 2000 年到2014 年间, 出国留学人数大幅增加的同时, 学成回国求职的“海归”人数也在日益增加。从统计数据上看, 2014 年与2013 年相比, 出国留学人数增长了11. 09% , 净增4. 59 万人;“海归”人数增长了1. 84% , 净增0. 65 万人。 ( 见图2) “海归”人数的持续增长必将引发“海归”一族的就业问题。

2. 近年来我国高校毕业人数迅速增长。2013 年和2014年应届毕业生人数分别高达699 万人、727 万人, 是我国历史上应届毕业生人数达到顶峰的年份。再加上当前“海归”人数逐年递增, 在“僧多粥少”的局面下, 求职者们都将面临激烈的求职竞争压力。

3.“海归”专业选择扎堆。很多留学生在选择专业时存在专业扎堆现象, 工学、理学和经济管理类专业占据80% 比例 ( 见图3) , 专业选择过于集中使得这些专业的留学生回国后面临严重的供大于求的失衡市场状态, 故而筑成一大批“海待族”。

( 四) 国内用人单位对“海归”的选择更加理性。国内用人单位在引进“海归”人才时, 更加关注其教育背景与海外工作经验的综合素质, 不再仅仅追求过高的“洋学历”, 不再盲目地“唯身份”、“唯洋学历”, 更加注重人才的综合素质。由于部分“海归”学业完成后立即回国, 没有海外实践经验, 使得他们在回国求职时屡屡碰壁。

( 五) 国内教育水平的提高, 削弱了“海归”的优势。随着我国教育意识的不断增加以及教育水平的不断提高, 我国高等院校毕业生的综合实力日益增强, 且国内毕业生更加趋于“本土化”, 对国内企业的工作环境适应性更强, 所以, 企业更倾向于选择国内院校的毕业生, 这也在一定程度上削弱了“海归”的优势。

三、从“海归”到“海待”理性分析中国留学生的发展

基于专业选择聚集、职业规划不强、学历缩水、用人单位在“海归”择业时变得愈发理性等种种因素, “海归”就业问题日趋严重, 这就要求我们正确对待“留学热”, 同时积极采取措施应对“海待”问题的不断加剧。

( 一) 改进用人体制, 实施较强的人才引进政策。留学高端人才对我国顶端人才队伍的建设起着至关重要的作用, 虽然中国留学生回国人数不断增加, 但中国高端人才流失的比例最高, 这无疑会给中国经济带来严重影响。中国政府必须改进用人体制, 实施较强的人才引进政策, 调动高端留学人才回国发展的积极性, 比如: “千人计划” ( 海外高层次人才引进计划) 的实施保证了“海归”的质量。

( 二) 制定正确合理的职业生涯规划。明确职业生涯目标是人生走向成功的关键, 制定正确职业规划的前提是定位好自身的发展方向。当前, 中国经济发展进入新常态时期, 中国留学生在回国择业时, “海待”一族更应该清晰认清自己在未来的定位, 新形势下要对自己有一个客观的认识, 在岗位和薪酬方面不要期望过高, 适时“放低身段”, 务实求职, 认真踏实地实做好每一件事情。也应放宽视野, 跨地区跨专业大胆尝试, “海归”必须拓宽自己择业的选择范围, 把求职目标放在有需求的领域, 以寻求更大的空间和舞台。

( 三) 谨慎选择留学专业。留学生在选择专业时存在明显“扎堆”现象, 这是“海归”演变为“海待”现象的重要原因。因此, 留学生应当在充分了解各国教育体制和教育环境、学校实力和专业水平的基础上结合自己的兴趣、性格、能力、价值观等, 理性选择最适宜的留学国家、院校和专业。同时, 留学生应结合就业前景用发展的眼光来选择学习专业。结合自身兴趣与国家未来对人才需求做好留学规划, 在海外学到真才实学, 才是留学的首要目标。“海归”原有的“洋文凭”已不再是“金字招牌”, 扎实的专业知识和良好的思维方式显得更为重要。

( 四) 积累海外工作经验。工作经验的积累是保障成功就业的法宝, 所以留学生在学习理论知识的同时, 更要注重积累海外工作经验, 可以考虑通过兼职来提高自己的实践能力, 拓展人际关系。拥有一定社会阅历和工作经历的留学生将来回国后会更快找到满意的工作。另外, 还有一个明智的做法是: 留学生可以在完成学业后, 先在海外工作2 年, 有了工作经验后再回国求职, 这样才能最大程度发挥其留学深造的优势。

综上所述, 随着我国国际化进程的不断推进, 我们要理性看待“海归”到“海待”的转变, 这在客观上反映了社会生活的变化, 该转变也是国内人才市场的理性回归。对于未来的中国留学生而言, 要吸取教训, 理性选择学校和专业, 更要以务实的心态去求职。

参考文献

[1]任贵祥.近代与当代两次移民潮比较研究[J].史学月刊, 2002, 9

[2]王辉耀.国内海待现象解析及对策[J].科学决策, 2008, 3

[3]王晓莺.海归人才群体现状、引才问题及对策思考[J].广州社会主义学院学报, 2008, 1

[4]王晓俊.“回游”的“海归”就业的梦想——留学生回国就业特别报告[J].中国就业, 2014, 5

[5]吴晨阳.“海归”系列称谓来源及发展[J].文学语言学研究, 2008, 9

篇4：出国留学选择到瑞典去留学

北欧高福利最重要的体现之一，就是教育免费。所有欧盟公民都能免费在瑞典上大学，对国际学生的收费也是从2011年才开始的。此外，瑞典年轻人每月可以享受政府提供的近2 000元奖学金和4 000元左右的无息贷款，以支付学习期间的生活费。因此，读书在瑞典可以算是一项有报酬的“职业”。所以，我认识的很多瑞典学生都不着急毕业，甚至有很多人一个专业学到一半发现并非自己兴趣所在，便弃之投奔其他院系，从头再学。

别以为瑞典人就这样沉浸在社会福利里无所事事，我身边很多瑞典学生从本科起就开始在外兼职，有的甚至休学打工。这一方面是由于大多数瑞典年轻人高中毕业后就同父母分了家，自己在外租房，并独自承担生活费；但另一方面，打工也是他们寻找“职业目标”的一个过程，很多人是在这些兼职的经历中逐渐明确了求职意向，同时找到了学术兴趣所在。

不能有不及格的学生

我在本科期间曾经在丹麦的哥本哈根大学上过一期暑期学校，当时对北欧教育制度中的“平等民主”精神有很深刻的印象。让我最为感慨的是大学的评分制度，学生的期末论文评分需要经过两名以上的教师审阅后综合意见评分，如果学生对期末论文评分不满可以向学校相关部门提出申请。学校会组织专门的讨论会，像法庭辩论一样让学生提出自己的意见，并引入第三方人士对论文重新评分。

瑞典虽然没有这样直接的申诉制度，但每个专业都有自己的学生委员会。委员会成员由全班民主选举产生，会定期参加教员职工会议，向教师反馈学生的意见。硕士第一年，我所在的专业就曾两次在收到学生委员会的批评意见后，召集全体学生开说明会，由中心主任向学生们表态如何改进教学和行政事务。

此外，瑞典还有个神奇的考试制度。这个制度不允许学生“不及格”，如果挂科，学生必须重考，重考的机会为无限次，直到及格为止。因此学生们不得不一次次重考，以便顺利取得学位。这样的制度很高成本，却有效地避免了不求甚解。

喊不出老师名字不要紧，先喝一场

在国内时感到老师就像家长，是被仰视、敬畏的对象，我们也习惯了听取老师的教诲，可到了瑞典却感受到一种全新的师生关系。

因为开学是在夏末秋初，正值瑞典传统的“龙虾节”，所以我们专业每年的迎新仪式就是一顿货真价实的“龙虾节晚宴”。自16世纪以来，瑞典人就有吃小龙虾的传统，但过度捕捞的风险让政府不得不出台禁令，将捕捞季节限定在自8月份开始的两个月内，让吃小龙虾变成一種季节性的专利。我曾以为龙虾节有什么悠久的文化传统，没想到事实的真相却是这样。

我与专业的老师和同学的第一次相识，就是龙虾节。晚餐在专业中心外的花园里举行，老师们提前搭起白色的帐篷，摆上葡萄酒和饮料。开餐前的一个多小时，大家陆续到达，坐在花园的草地上闲谈，享受夏日最后的温暖时光。

龙虾晚餐的餐桌要铺上彩纸做的桌布，纸质餐盘上印有小龙虾的图案，不论男女老少都要带上花花绿绿的纸帽子。烈酒和葡萄酒是少不了的，此外还需要唱“龙虾歌”。每隔十几分钟，主办晚餐的学生事务负责人弗里达就会停下，用餐具轻敲高脚酒杯，提示大家歌唱时间到。于是不管会不会瑞典语，所有人都手挽着手，一边左右摇晃，一边对着事先放在桌上的歌谱“咿咿呀呀”地唱起歌来。一曲唱毕，大家碰杯，用瑞典语喊一句“干杯”，将杯中的酒一口饮尽。

我后来常常跟我的老师们说，这来瑞典上的“第一课”就让我大跌眼镜。习惯了国内严格的师生关系，忽然来到这么个国度，还没叫上老师的名字，就先一起大喝一场，真是神奇。

老师也许比学生还年轻

研究生与本科教育最大的不同，大概在于学生的年龄和五花八门的专业背景。我们班里有当了母亲的“妈妈级学生”，也有具备多年工作经验重回学堂的“专业人士”，还有服过几年兵役的“兵哥哥”。入学以后我发现，自己算是班上年龄最小的学生之一了。

与此同时，有些教师是在读博士生，也就是30岁左右。大概因为老师和学生的年龄差距小，师生之间的等级差别就不太大了。比如说对老师都是直呼其名，连“先生”、“女士”都不用加，更别说“老师”、“教授”这些头衔。而且老师也真的没有老师架子，常常会在下课后和班里的同学一起去附近的咖啡店或餐馆喝啤酒、聊天。

经历了十几年的中国式教育，我对这些非常瑞典的习惯感到很不适应，以至于过了很久我才第一次加入这些课后的啤酒会，并开始在其他的聚餐活动上和老师们聊天。某一次同一个教历史的老师聊到最近读的课外书，他提到自己正在研究《西游记》和《水浒传》，并向我请教其中的历史细节。他激动不已地谈起他所理解的中国古人的世界观，以及他对道家和佛教思想的参悟。我不禁大为钦佩，学问做得好的人必然是对世界充满好奇心的人，也必然是永远虚心地探索新事物的人。

可以随意讨论的学术自由

我们的课程一半是老师讲课，一半是讨论会议。这些讨论会议上，常常见到老师和学生意见不一的场面。但在两年多的时间中，我不记得有任何老师批评学生的提问或观点幼稚肤浅。大多数时候，辩论虽然热烈，却本着对事不对人的原则。

我的导师大约是我在瑞典最亲近的人之一。他是希腊人，面容慈祥，永远笑呵呵的。我和导师的交流在写毕业论文和申请博士期间日益频繁起来，关系也变得越来越亲密友好。有时我们会在办公室花一两个小时讨论学术问题，也经常在邮件里交换想法。

在我申请博士遇到困难的低谷时期，导师一次次鼓励我。一次他在伦敦出差，我给他发邮件咨询研究论文中的问题。大概是从邮件的字里行间看出了我的紧张情绪，导师竟然从英国打来视频电话，耐心地回答我的问题。结束了那通近一个小时的视频通话，我内心百感交集，满怀感激，也深受鼓舞。

在学术上遇到瓶颈懊恼不已，甚至对自己的能力产生怀疑之时，我会忍不住向老师们提出疑虑。很多次我快要放弃时，他们总是笑着宽慰我，说遇到这些问题的人太多了，可他们也照样博士毕业，成为了大学教授。有一次与导师讨论我的毕业论文，我说，我还是对自己的论点没有信心。导师挑起眉毛反问，为什么要没有自信？你知道吗，我做了这么多年学术，读了那么多人的论文，很多资深的学者都不一定提得出这么深刻的观点。

现在想来，这些话本身有多少真实成分已经并不重要，重要的是那一刻我所受到的极大鼓励，并由此能继续埋头钻研。我从两年前那个青涩而略为羞怯的本科毕业生，成长为今日这个自信而满怀热情的自己，老师们的鼓励和帮助功不可没。

我在心中对自己说过，如果有一天我也为人师，一定要记住他们的话语和行动，将这份真挚的爱传达下去。

篇5：出国留学选择到瑞典去留学

与TUFC加拿大TOP10名校预科，其目的是让学生提前感受国外的学习氛围，让学生以更快，更节约，准备更充分的情况下成功完成留学之梦，并有机会进入美国及加拿大名校就读本科。

出国留学预科课程内容

国内出国留学预科不仅仅是一个获得满意雅思或托福成绩的英语培训班。除了语言应用，许多国内学生高中毕业去国外留学后，最难适应的往往是国外宽泛、自由、独立的学习方式。高标准的出国留学预科在课程设置中除了必要的英语课程，还要帮助学生逐步从被动教育中解放出来，培养主动学习、独立研究的精神。此外，高标准的出国留学预科还应结合国外大学的专业设置，开设计算机应用、微积分、统计学、商务沟通等课程，帮助学生逐渐适应国外教育模式，同时帮助学生选择未来大学专业的课程，进行职业生涯设计与专业选择。

出国留学预科课程费用

国内优质的出国留学预科成本通常很高，收费自然也不低，但实际上比直接出国留学节省了十几万元人民币。国内出国留学预科的费用中，不仅包括学杂费，还包括雅思考试费、甚至住宿费等等，还省去了留学服务的费用。因此，在计算预科班费用时，一定要把所有可能的花费计算在一起做比较。另外，好的出国留学预科会提供难得的本科奖学金，降低国外本科学习的学费。

最后TUFC留学预科专家表提醒，国内学生高中毕业去国外留学，在选择出国留学预科时，一定要认清品牌，了解合作机构及历史，选择最有保障、最适合自己的出国留学预科。

篇6：为何选择去美国留学-O1

高质量的教育

美国是世界上教育质量最高的国家，美国高等教育发达、规模和种类庞大，世界名校云集，被称为全世界高等教育中心。世界排位前10名的最佳大学中，美国独占8所，前200名内，美国75所大学稳占团体第一，英国32所大学位居第二。美国集中了世界上最顶尖的大学群。优质的硬件设施、强大的师资力量、充沛的教育经费、教学水平甚至教育氛围，不但可以提高学生的学术水平，在个人能力及领导力方面也能得到最大限度的提升。

自由开放的专业选择体系

美国教育种类繁多，既有公立学校又有私立学校，既有两年制大学又有四年制大学，既有研究生教育又有职业教育。美国教育最突出的特点之一就是选课及转校的灵活性。可选择4年制大学，也可考虑2+2的课程（即2年社区学院+2年大学本科）。除了新生，中国学生还可以申请中学转学和本科转学等等。

超值的留学性价比

美国是全世界为国际学生提供奖学金最多的国家，通过多种途径为学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内打工、低息（甚至无息）贷款等，这可以很大程度上减轻家庭的负担。而且现在美元对人民币的汇率处在历史最低的水平，甚至低于其他的一些英语国家，有很高的性价比。美国法律规定，学生每周享有20多个小时的校内打工和暑期校外全职实习打工的许可。学校会提供勤工俭学的机会，帮助学生减轻家庭负担，也同时增强学生自身的社会经验和能力。

最佳的留美机遇

美国是移民国家，对外来移民和留学生持相对包容的政策。由于经济危机的影响，现在绝大多数西方国家为了自己国家公民的就业，都排斥并驱赶外国留学生，比如英国就通过立法，阻止外国留学生毕业后在英国获得工作签证。只有美国，依旧欢迎外国留学生（最近明显增加的签证通过率即为明证），并且只要在美国拥有合法的实习和工作身份（比如通过美国律师的帮助获取工作/实习签证），就可以合法留在美国，合法寻求和拥有美国的高薪工作，合法享受美国优越的自然环境和工作条件。

更好的发展空间

环顾四周，很少有留学美国的学生在还没拿到美国绿卡之前就回国的；可是留学加拿大、英国、德国、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡这些国家的学生回国来找工作的却比比皆是，其中更有很多人拿着这些国家的高等学位却在国内找不到相关专业工作。去这些国家留学需要投入巨额的资金，而其成本效益比却非常差，很难收获到相应的品牌价值或镀金效果的回报。美国的高等文凭在全世界都是承认的，而留学美国学成回国后，市场认知度提高、竞争力加强，更有机会获得高薪高职位。美国积极的移民政策为每个留学生提供合适的留美发展道路。在美国完成学业后，可以享受美国学生同等机会进行竞争选择就业或继续深造。美国商业现在可以说世界第一，财富500强里就有170个公司属于美国，机会无限。

无论从品牌价值还是镀金效果来说，美国历来都是留学的首选，近几年更是如此。综合以上几点相信各位家长们也能很清晰的与留学他国作个对比。

我们美国律所坚信，品质源于专注。我们唯一专注美国，而不是采用几乎任何国家都盲目推荐的、类似“批发”的办案方式。

美国赞恩带大家一起来看看美国大学毕业的中国名人：

中国留美毕业第一人容闳(Yale University 耶鲁大学)

设计和建设中国第一条铁路的詹天佑(Yale University耶鲁大学)

宋氏三姐妹(Weslegan College威斯理安学院)

当代女作家儿童文学家冰心(Wellesley College威尔斯利女子大学)

中国气象学专家竺可帧(University of Illinois伊利诺大学)

著名文学家林语堂(Harvard University哈佛大学)

生物学家牛满江(Stanford University斯坦福大学)

中国航天之父钱学森(California Institute of Technology 加州理工学院)

计算机领域科研天才李开复(Carnegie Mellon University卡耐基-梅隆大学)雅虎公司联合创始人杨致远(Stanford University斯坦福大学)搜狐CEO兼总裁张朝阳(Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院)易趣网首席执行官邵亦波(Harvard University哈佛大学)

李嘉诚之子李泽楷(Stanford University斯坦福大学)

篇7：去韩国留学的生活住宿方式选择

去韩国留学生活住宿方式选择。韩国文化与中国文化有着非常大的渊源，对于中国学生来说到韩国留学是非常好的选择，那么出国留学韩国我们首先考虑的是要在哪住的问题，下面就这个问题为大家做个介绍：

下宿

下宿是韩国人家庭出租的空闲房间。这种房子很方便，因为需要经常和房东洽谈，所以住这里可以快速地提高自己的韩国语。还有就是房东管一日三餐。这样我们可以腾出更多的时间来学习。但是缺点就是要和房东共用所有的房屋设施。下宿学校附近有很多，容易找到，20万韩元~50万韩元/月。住这样的房子方便之处是不需要保证金。但是一定要遵守韩国人的家规：不要大声喧哗。不然就会被赶出来的危险。

月房

月房是一个屋子，配置独立的卫生间和厨房。房东不提供床和书桌这类生活用具，所以想住这样房子的学生就需要自己去买这些东西了。优点就是可以有个安静的个人空间，缺点是每月要按时去银行交水、电、煤气等费用。住这样的房子一般需要100万到500万韩元的保证金。保证金在你退房子的时候是如数退还的。

公寓

篇8：出国留学选择到瑞典去留学

隆德的各个国际学生宿舍常常有学生自己举办的party，会在网上公开时间地点，任何人都可以随意加入。办party的宿舍会悉心装饰，准备好小零食。在这个不大的大学城，这是学生们最主要的社交方式之一。

瑞典是个对烟酒管制非常严格的国家。这里只有一家由政府授权卖酒的商店，全国连锁，每曰六点或七点关门。瑞典购买酒精度为3.5%以上酒品的合法年龄是2。岁，买酒时一定要出示身份证件，否则会被“拒售”。在公共场合吸烟和饮酒在瑞典大多数城市都是违法的，唯有隆德和乌普萨拉，由于大学城留学生众多例外，学生可以在街上饮酒。

不仅管制严格，烟酒的价格在瑞典也远远高于欧洲其他国家，在酒吧和餐馆就更加高昂。穷学生囊中羞涩，因此就发明了很多其他的

娱乐方式。隆德最流行的一种聚会叫做“百食汇”，参加聚会的每个人都自带一盘菜，这样就能凑集一桌来自世界各地不同的美食。受到这种聚会的启发，我决定也组织一次晚餐，让我的老外朋友们尝尝中华美食。

出国几年中，我最自豪的成就之一就是在室友们的全力协助下，成功举办了一次饺子party。刚一提出这个建议，就得到了大家的一致叫好，但是谁也没想到这项工程的艰巨。虽然大家多少都吃过饺子，但谁也没真正自己动手做过。

下午四点，我指挥着众人开7工，揉面的揉面，拌馅儿的拌馅儿，好不热闹。除了本宿舍的人，我还邀请了其他几个中国留学生朋友，想好好扬一下大中华的国威。

六点左右，客人渐斩到齐了。十几个人浩浩荡荡地，围坐在饭桌边，兴致高昂地包起饺子来。我忙得焦头烂额，跑进跑出地指点着从来没见过饺子的外国友人们如何使用擀面杖和包饺子。

眼看时间飞快地流逝，一转眼就八点了。忙碌了4个多小时的成果是200多个圆鼓鼓、热腾腾的饺子。大家都已饿得两眼发黑，累得腰酸背痛。饺子一出锅，众人就一拥而上，囫囵吞枣如同八戒吃人参果，我还没缓过神来，桌上的饺子就迅速被消灭了。

也是经历了这次混战，我才明白，原来人是有无限潜力的。当你发现如果不自己动手就休想填饱肚子，当你发现有钱也吃不到梦里想念的味道，当你发现哪怕饿得胃痛也没有人会来管你，你的小宇宙自然会爆发。

我的潜能，就这样被一顿饺子宴给激发。

圣诞节的礼物

眼看圣诞节将至，我们宿舍也筹划着庆祝一下这个欧洲的“春节”。我没吃过圣诞大餐，也没给谁买过圣诞礼物，因此对这些西方的习俗很好奇。经过民主商议，我们决定玩一个叫secret santa（神秘圣诞老人）的游戏。首先是每个人抽签，决定你圣诞礼物的赠送对象。抽到这个名字后每个人都要保守秘密，并悄悄将买好的礼物贴上收礼人的名字放到宿舍客厅的大箱子里。这个礼物应该根据送礼人对收礼者的喜好和需要来挑选。平安夜晚餐后，赠送结果将被揭晓，而每个人收到礼物后都要猜礼物是谁送的。

抽签后宿舍里气氛便开始有些诡异，大家总是互相躲避，说话也欲言又止。我抽到的是泰国男孩加农，一日我偷偷出门准备去给他买礼物，却没想到一下楼就碰到了加农。他鬼鬼祟祟，见到我也吓了一跳。我心里暗暗叫苦，还是假装若无其事，问他去哪。他挠了挠头，说自己正准备去买圣诞礼物。我一拍手，说正好我也打算去市中心买礼物，要不一起走吧。

我们心照不宣地同路了一段，到了商店门口，加农停下来，说礼物还是要保密，要不在这儿分头行动吧。我求之不得，高高兴兴地跟他告了别。我想加农和我都热爱食物，就打算给他买手工巧克力。瑞典有几家专卖手工巧克力的小店，巧克力按克计价，每一小颗都要15～20元左右。我细心挑选了十颗不同口味的巧克力，心想加农一定会喜欢。

圣诞夜，我们早早就下厨房忙活起来。没有火鸡，我们就用一般的烤鸡代替，又做了奶油南瓜浓汤、烤三文鱼等等，摆了一大桌。饭后到了交換礼物的时刻，大家都紧张起来。每个人收到礼物时都兴奋地惊叫起来，而之后的猜测环节更是让人捧腹不已。

终于轮到我的礼物，是彩纸裹住的一大包。我看包装的手艺不算精致，估计买礼物的是个男孩。打开一看，哈，是一副印有卡通图案的烤箱专用隔热手套。我歪着头想了半天，猜了马克和阿佳，可都不对。终于一旁的加农按捺不住举起手来，说这个是我送的啊。

我忍俊不禁，怪不得那日我们相约去买礼物时彼此都行为怪异，原来是因为我们抽到了对方。加农说，我见你每次用烤箱都破烫伤，就想到给你买这个礼物，你可要记得用哦。我听了心里很感动，没想到这个泰国男孩如此细心。确实，我手上还留着上次被烫伤的印记，想来是我们一起做饭时他注意到了这个细节。

那是我度过的最难忘和最美好的圣诞节。在那个严寒的瑞典小城，我们仿佛一个温馨的大家庭的共同成员，在对彼此的祝福和关怀中度过了这个有着特殊意义的日子。在这个异国小城，我们就是这样互相影响着彼此，在扶持中相互前行。

篇9：为什么选择去美国留学呢

将来归国，更容易找到工作，2花同样时间去美国学习，一方面能够拿到美国学位证书，同

时也让我学到了良好的口语，这样对我将来的工作有极大的帮助。3我的性格外向，更喜欢

美国的教育方法。

回国计划；在我的父亲公司里极为缺乏高级管理人才，公司老板与我父亲的私人关系极

好，他也很喜欢我，力荐我去美国留学，等我学成归国就在他的公司就职，我也是这么想的为什么选择这个专业？1受父亲的影响，看到父亲在公司管理方面，我产生了兴趣，让

我更肯定我要学习这个专业。2对我今后的发展很有帮助。3中国现在缺乏高级的商务管理

人才

雅思成绩问题【这个最关键，因为上次就是没有雅思被拒签】：威奇塔州立大学对语言

水平没有特定的要求，学校将会帮我安排语言课程，我目前的英语水平足够胜任在威奇塔州

立大学的学习，另外我的专业成绩优异，威奇塔州立大学很乐意接收我，同时，我将学费交

篇10：去法国留学生活交通工具的选择

留学法国我们知道虽然法国属于发达国家，但是实际上，法国人更偏爱乘坐公共交通工具。原因之一便是法国人的环保意识，他们认为驾驶私家车会给城市带来很多污染，而且在经济上来说不划算，因为可以节省路上拥堵和找车位的时间，还能省下昂贵的加油费。当然，还有一个更实际的原因，那就是法国大城市的公共交通网四通八达，足以到达任何角落。

法国人并不认为乘坐公共交通工具出行和社会地位有丝毫关联。城市里的大多数学生和上班族都会办理公共交通的`年卡，以便每天往返于学校和上班地点，只有少许人会选择开车上下班。

篇11：艺术生去澳洲留学的学校选择

1、科廷大学。

（1）推荐理由：

科廷大学是澳洲西海岸最早开设视觉艺术专业的院校，拥有100多年的悠久历史，在澳洲享有极高的声望。该大学位于西澳洲首府珀斯，是西海岸规模最大的综合性公立大学。

（2）推荐专业：

①珠宝设计专业。

科廷大学是澳洲唯一一所提供珠宝设计专业的高等学府。科廷大学在理论的基础上，更加注重实践操作技能的培训。同时，该专业为学生提供设备完善、宝石材料齐全的珠宝设计工作室，以及在大型珠宝企业实习的机会。

②建筑学。

科廷大学本硕连读注册建筑师课程，为学生提供了最高水准的建筑设计专业知识和实践课程。 其硕士学位受到澳洲“建筑师理事会”认可，并且在具备研究生实习及通过澳大利亚建筑师评审委员会执业资格考试后，即可成为该委员会的澳洲注册建筑师。

2、埃迪斯科文大学。

（1）推荐理由：

作为全澳最大的传媒学院之一， 该校为学生提供自由的创作空间，激发学生的想象力并锻炼学生的商业团队合作能力，为学生将来的就业奠定了坚实的基础。

（2）推荐专业：

①室内与空间设计。

该校与宜家常年合作，为学生提供各种设计以及橱窗陈列实践机会。在校生多次在国内国际的各项赛事中获奖。

②影视及表演系 。

该校拥有行业中最先进的设备，学术水平和标准也是国际领先的。 ECU毕业生就业率一直在国际上名列前茅并且培养了大批一流的艺术家和艺术工作者。

3、斯威本科技大学。

（1）推荐理由：

该校最强的专业是设计学，也是该校历史最悠久的专业，师资力量雄厚，教学手段一流。同时拥有世界顶级的教学设备和大型综合化的多媒体教室。该专业常常邀请世界顶级艺术大师授课，也定期邀请好莱坞导演及明星任教。

（2）推荐专业：

①多媒体设计。

该专业主要教授数码电影制作设计和计算机互动媒体等知识，使学生在动画、3D模型、数字影像、音频媒体和电子媒体沟通设计领域更加专业。

②平面设计。

旨在培养学生掌握艺术设计方面的基础理论和基本知识。该校毕业的学生具有扎实的造型能力和现代平面设计的创新能力，能够在广告公司、平面设计公司、出版机构、多媒体设计公司、印刷设计公司从事艺术设计、研究、管理等工作。

4、莫道克大学。

（1）推荐专业：

①影视制作。该专业毕业生曾荣获嘎纳电影节、好莱坞以及英国电影节大奖。

②游戏设计。澳大利亚首批开设游戏专业课程的大学之一，该课程非常重视创造性游戏艺术。

（2）国内学生报考艺术专业的要求及申请过程：

①学艺术首先要求的就是你在国内以前大学上的是相关专业：比如绘画，设计，音乐，动漫，表演，摄影等专业。

②要求提交作品，近期作品，申请者可以把自己欣赏的提供出来，用原件最好。其它形式的如照片或复印件，录像，光盘等也可以。

③语言要求，近年来随着申请人数的`增加，澳洲院校对申请者的语言要求也水涨船高，一般本科要求雅思6.0.研究生要求雅思6.5。

④预备好之后要把作品连同其它申请材料一起寄送学校录取委员会。和其它大学手续一样，录取委员会审查材料后会把作品转给相关教授来审核，条件符合很快就会发给学生录取通知书。

5、皇家墨尔本理工大学。

（1）推荐理由：

RMIT的设计专业在澳洲留学处于领先地位。该校的毕业生拥有实际技能和实践经验，大多数学生在 毕业前，都获得实际工作经验，或参加过与相关行业密切相联的课题研究。该校设计系毕业的学生起薪高，很受雇主欢迎。

（2）推荐专业：

①园林建筑课程。

②动画和交互媒体。

RMIT是澳洲唯一入选世界前20强的动漫实力名校。其动漫设计课程系统完备，从专科到本科、硕士和博士，从创意编剧、图像到数码艺术，从游戏行业、多媒体行业、广告行业、电影电视行业到动画设计行业，一应俱全。

6、蒙纳士大学。

（1）推荐理由：

蒙纳士大学艺术与设计学院是该大学一个创造性中心，是一个创造性艺术汇集的地方。该大学是澳大利亚仅有的几家教育机构，在一个系中提供所有主要艺术和设计专业的课程学习，从应用艺术到工业设计、内部建筑、平面设计和多媒体数字化艺术等，相当全面。

（2）推荐专业：

①工业设计。

②平面设计。

适合那些希望在企业形象设计、出版、广告、包装、数字化媒体、插图、信息设计、电视、交互式媒体等领域从事平面设计员工作的学生。

篇12：想留学，到法国去

那么，法国的学历种类究竟是怎样的呢？十年拿三个文凭可能吗？

公私学校规定不同

调查发现，法国的学校有私立学校和公立学校两种，他们的在这方面的规定是有差异的。如果是私立学校，大多数情况下，虽然会接受跨专业申请硕士学位，但是却有严格的审核机制，学制有一年/两年两种，计算学分。在严格考察专业成绩，语言能力，相关工作经验（包括实习）以及面试过后，才会有录取的可能性。

而如果是公立学院，这样专业跨度很大的申请，想要被接受，可能性极小（除非有多年相关工作经验）。

同时，法国学历文凭有校际文凭和国家文凭两种。所谓校际文凭，一般是指针对国际生在完成预科学习后，参加校内考试并合格后，学校颁发的文凭（DU）; 国家文凭是法国高校按照欧盟教育标准化的3级学制，即学士、硕士、博士给与成绩合格的学生颁发的统一文凭，全欧洲承认，并且于2007年11月中法签订高校文凭互认协议，中国教育部对法国56所公立学校所颁发的国家文凭给予认证。

校际文凭一般作为学生为申请更高一级别学位的准备课程的一种肯定，因为各校标准不同，所以含金量不高;而国家文凭全欧洲及中国教育部都承认，含金量也就不言而喻了。

法国公立大学学制为3-5-8

了解法国的教育体系和文凭体系，首先要了解一个概念，法国的文凭等级是以法国高中毕业会考（BAC）为基准的，该文凭等同于我国的高中毕业有高考成绩程度，而法国的高等教育层次都是以BAC+N来表述的，通常BAC+3为学士层次学历，BAC+5为硕士层次学历，BAC+8为博士学历。

从学校类型来看，我们接触最多的学校类型是公立大学，也就是综合型大学（université），这类大学一般是以人文科学、社会科学和自然科学为长，以教学和科研为重。它采用的学制为L-M-D学制，也称3-5-8学制，具体如下：学士阶段（Licence）学制3年，取得180学分方可获得学士文凭。硕士阶段（Master）学制2年，取得120学分方可获得硕士文凭。博士阶段的学制，通常为3年。

而法国的硕士文凭有两种不同的方向：研究型硕士（改革前的DEA文凭），之后可继续深造博士学习;职业型硕士（改革前的DESS文凭），随后直接就业。

此外，法国综合大学范畴中有一个分支，叫做大学科技学院（IUT），是综合大学的一部分，但招生和教学又相对独立，在这个学院内，学生两年时间修满120个学分，可获得大学科技文凭，之后再读一年可获得职业学士文凭（LicenceProfessionnelle）。

“大学校”学制各有不同

最近，在法国，越来越为人所知的一类高等教育机构是大学校（GrandeEcole），它是法国的精英教育，其中包括高等工程师学院、高等商学院以及高等师范学院、高等行政学院等。这类院校教学更注重理论与实践结合、学校与企业结合等，学制各不相同。

其中一部分院校的学制与综合大学相似，即“学士-硕士-博士”体系，如高等商学院，通常学生三年可获得一个学士 （Bachelor），然后再通过1-2年获得硕士文凭 （一般一年获得的是MasterofScience， 两年获得的是GrandeEcole类硕士），之后，有些学校或许可以接受学生继续攻读PHD文凭。

另一部分院校，诸如工程师学院，包括三年制和五年制工程师学院。从高中毕业算起，学制为5年，包括在学校内部或预科高中所进行2年预科课程。

三年制工程师学院的前两年预科放在校外 （一些高中或专门的预科学校），称作"prépa"，以其严格的教学而著称。但是，通常能够保证学生在预科后顺利通过一所或多所工程师学院的入学选拔。

五年制工程师学院的前两年预科在校内，被称为TroncCommun，这一阶段通常为学分制，学生修满学分后可进入本校的专业阶段学习，也可参加相关考试进入其他三年制或五年制工程师学院的相关阶段学习，学生毕业后获得工程师学位（diplmed’ingénieur）。

除此之外，法国还有注入高等美术学院、高等设计学院、高等音乐学院以及众多私立院校，都是各具特色，不能一概而论的。

从以上分析可以看出，十年拿三个学历的确是不靠谱。看来，以后想要说大话，特别是在公众场合，一定要注意了，不然“风大”，真能“闪了舌头”哦！

篇13：香港留学生选择到内地工作的原因

虽然香港失业率仅3.5%，大学毕业生月薪一般均超过1万港元，但内地特别是上海具有的较大发展空间仍吸引香港大学生暑期乐意来沪实习，为未来的北上求职做准备。

在由上海海外联谊会举行的香港大学生暑期实习座谈会上，多年组织香港学生来沪交流的香港青联主席姚祖辉表示，前第一次组织暑期活动，70%的`香港学生没有回乡证，活动也仅局限为一日游、二日游。现在的比例则恰好相反，活动时间延长为一个月，形式也从旅游、交流拓展到企业实习。此次暑期实习超过预定人数10倍的报名数体现出香港青年来沪工作的意愿显著增强。

近八成大学生愿意到内地就业，其中愿意到二、三线城市的也有近七成。在此次来沪实习的95名大学生中，香港大学会计系二年级学生小林表示，虽然香港的失业率较低，近几年经济回暖，大学生基本不存在找不到工作问题，但还是有很多大学生看中内地发展机会。

篇14：出国留学选择到瑞典去留学

不同的申请阶段，选择美国留学的途径也不一样，一般来说，正在国内上大学的大学生，出国留学申请时间可以分为大

一、大

二、大三和大四。那么，去美国留学大几去美国最合适呢?下面小编就来给大家分析一下大学期间去美国留学申请的利弊。

大一结束转走——适合准备充分的学生

申请这个是后转学的学生通常在大学刚开始或者还在暑假期间就要准备转学的申请了。学生既要参加托福、SAT考试，又要保证大一的GPA保持在一个较高的水准。时间很紧。所以这个阶段比较适合那些准备相对充分又急于转学的学生。

第二、大二结束转走——学校选择面广

一般来讲上完国内大学一年级或者二年级的时候都可以转学。少数学校要求修满60学分才可以转学，也就是说读完大二才可以转。所以如果选择大二结束后转学选择面是最广的。可以说，只要这个学校接受转学生，那你就可以申请。

第三、大三结束转走——学分会有损失

大部分院校在接受转学生时，最都只给转两年的学分。也就是说转学生最少要在录取的学校读两年才能获得该校的文凭。也有的学校可以转三年学分，但比较少。所以大三以后在转学必定要浪费一些学分。

第四、大四毕业转学——第二学位

虽然有的学校规定大四是不能转学的，但是也有一部分学校是可以的。也就是说你拿到毕业证后的当年9月份可以继续转学去美国本科学校。通常学校规定你不能选择相同或者相近的专业申请，也就是说你必须换专业来继续你的第二学位。

国内大专如何去美国留学呢?——读本，还是读研?

国内的大专其实相当于美国的社区学院，只是我们这里的大专一般是三年制的，而美国的社区大学一般是两年制的。无论是美国的社区学院还是中国的大专，只要是全日制高等教育机构专科和本科或非全日制成人高等学校美国的大学都承认学历，申请转学时也可以申请转学分。这似乎是不可思议，但是这却是切实可行的。并且毕业后有gap year的学生也照样可以申请转学。

篇15：出国留学选择到瑞典去留学

墨尔本大学音乐学院(MelbourneConservatoriumofMusic)是澳大利亚最古老、最大的音乐学院，也是国际学生选择音乐专业教育最多的学院。学院通过提供更加优质的本科和研究生课程，以及开展丰富多样的创新和创造性研究，努力成为澳洲乃至全球音乐领域的领军人物。

学院的教师同时也是澳大利亚最富天赋和热情的音乐家、教授和研究人员，他们的`目标在于激励学生成为未来音乐界的佼佼者。

墨尔本大学音乐学院创立于1891年，该学院历史最悠久，而且是澳大利亚在世界上两个最大的音乐学院之一。墨尔本大学(The University of Melbourne，简称墨大)位于澳大利亚墨尔本，始建于1853年，是澳大利亚历史第二悠久的大学(晚于悉尼大学三年)，维多利亚州最古老的大学。

墨尔本大学是澳大利亚六所砂岩学府之一，是八大名校的核心盟校成员，也是Universitas 21的创始会员和秘书处所在地，同时还是国际著名研究型大学联盟组织环太平洋大学联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟的成员大学之一。

墨尔本大学音乐学院提供一流音乐课程、教学与最先进的音乐技术、充足的择优奖学金。其中澳大利亚墨尔本大学音乐学院本科教育注重培养学生专注于音乐表演、作曲、音乐学或民族音乐学各方向发展。研究生教育将提供专业的表演、作曲、指挥、音乐学、民族音乐学、音乐治疗、音乐心理学、音乐表演教学等课程。

墨尔本大学音乐学院包括一系列课程音乐学位，还包括一些公共项目例如短期课程。短期课程教育不必学习完整的学位课程，方便有志于学习了解音乐艺术的学生。

篇16：留学，就是被发配到小镇去

别以为美国就是万恶的资本主义社会，纸醉金迷温柔乡了，所有留学的学生，结果全都是被发配到小镇去——因为美国学校根本也没几所在城里的。这种小镇，在美国数不胜数，街道无比荒凉，每天天一黑，四亿人民一起回到远古时代。没车的不用说了，就是扛着十几斤的东西从超市回家当苦力的命，超市也远着呢，上山下山至少二十分钟。就算你有车，从这儿开到最近的城市也至少一个小时，对，就和河北离北京的距离差不多，千万别听中介那帮人瞎忽悠，全都是扯淡呢。

什么，您说饭店？你指的是翻来覆去卖两种汉堡的麦当劳还是翻来覆去卖两种方便面的越南粉啊？噢，你想吃牛排，先开车一个小时再说，没车和我扯什么牛排，乖乖回家啃泡面去。泡面还不是中国的康师傅，是里面连调料包都没有的小干面。康师傅在这边可是奢侈品，物以稀为贵，一袋难求。少年你住寄宿家庭？那更好玩儿了，准备好随时变身小丫鬟忍受老嬷嬷的臭脸色挑刺儿外带逼你干活吧，每天分你一块比萨吃算给你面子，说什么合同包饭，我们都不吃饭你吃什么饭。对了，快准备双耐磨的运动鞋，把你那些花红柳绿的瓢底儿高跟儿小马靴该扔哪儿扔哪儿去，每天上学就跟山里孩子似的，翻山越岭走一个小时，脚磨出泡了那是你活该。

别以为你来这儿就能图个省事儿，学习图个清静，每个学期GPA的指标就能压死你。我一阅读课的同学阑尾炎，请了半个多月的假回国做手术，回来时候学校翻脸不认人，直接开除。再说了，饭都吃不上你省哪门子事儿啊，这就是真正的洋插队。什么叫插队啊，老乡家，青年点，所谓青年点就是学校周围唯一允许租给留学生的小社区。你国内拉开窗帘看到的是夜景，我们这儿就是死黑，真是死黑死黑的，半个人声也没有，老黑都在黑暗里猫着你也看不见他，伺机而动等着袭击亚洲人。想出个门最好带上现代防身武器，随时准备与狼共舞，我说的不是老黑，是真狼，大野狼，看见你还龇牙咧嘴的。

还有传说中青年点的party，我告诉你吧，说到底那就是农村七大姨八大婶串大门子，时不时地还得拎一串大蒜二斤老白干，坐下就开始东家长西家短。我们这儿没老白干，一箱啤酒代替了。對了，你不到21还买不了啤酒，警察抓，饭店里点个饮料都不行。我也想奋斗但是浑身像块儿用完剩下半块儿的橡皮似的，再也使不出来那种劲儿了。你到了学校，美国老师那一副“你能出来上学，就是受了莫大的恩典，你刚从监狱一样的国家里逃出来，你应该重新做人，好好表现，悔过自新，争取立大功，能不用再回到监狱里”的熊样，那种眼神能恶心死你。真的，一点不夸张。

所以啊，少年们，趁你们对国内的回忆还没变冷，还热乎，抓紧时间让它们往你的梦里面多跑跑吧。记住你们家门口阳光晒下来的香味，记住小饭店里牛肉面汤的味道，记住你和朋友在一起，夹在欢笑里初夏和草汁的味道，记住你少年时代女朋友的脸——因为你肯定再也见不到她了，千万别信什么异地恋。

但愿你们还能借着睡神的美化，让红热的光芒投到你的眼皮上，但愿你们能在睡梦里对喧哗甚至荒谬的年轻时代达成最刻骨的理解与怀念，因为这是世界送给你的最后一个礼物，最后一点美和热情，千万别以为它是取之不尽用之不竭的，它用完了就没有了。我不想让你们任何一个人像我一样，混账到都快记不清爸妈的脸了，回家之后初中门口的火葬场都被拆了，空气里还留着点灰烬的生腥味和没完成的葬礼的气味。那条在太阳底下成天打哈欠的老狗也死了，整个城市变得翻天覆地，就连在我家门口开小卖店每天多塞给我一板话梅糖的大娘都人面不知何处去了。原来的同学还在谈着哪本杂志办得好哪儿的螃蟹面好吃却好像和我一点儿关系也没有了，我妈新养的狗都冲着我叫，那才是真正的儿童相见不相识。

6年了，我就这么糊里糊涂地长大了，小的时候觉得乡愁都是浮云，从万里觅封侯到关河梦断，岁月它太长了，长到可以收去你所有的理想所有的壮志未酬。

我的城市已经变成了一片废墟，它甚至都已经不愿意进入我的梦里了。我想给过去的岁月盖一面旗帜献一束花，却发现它连块墓碑都没有。我在太阳刺眼的老街上不断地走着，像是有个声音在我身后温柔的，悲凉地提醒我——继续漂泊吧，你无路可去了。

我再也没有力气反驳它。

“Welcome，to the wonderland.（欢迎来到美妙仙境）”

（摘自《沉没的西雅图》，现代出版社）

篇17：出国留学选择到瑞典去留学

对许多中国学生而言，他们留学的首选目的地国通常是美国或者欧洲中西部的英国、法国、德国等，选择地处北欧的瑞典的可能较少。即便是选择瑞典留学的中国学生，在来到瑞典之前，通常也有这样的感觉：“我们知道瑞典，但并不太了解。”因此，想要来这里留学的国际学生，存在不少顾虑：瑞典的大学怎么样?我能适应这里的寒冷和冬季漫长的黑夜吗?教授的上课方式是怎么样的?我需要学瑞典语吗?职业前景如何?

学费新政策的影响

从开始，瑞典开始对欧盟以外的留学生收取学费。相比之前的免费教育，这个政策的出台，对意欲选择瑞典高校留学的非欧盟国家学生产生了巨大影响，也对瑞典高校的留学生生源产生了不小冲击。瑞典教育部一位副部长在接受记者采访时承认，包括中国留学生在内的国际学生数量骤降，“留学生总数比下降了约6000人，降幅达60%”。这位副部长指出，中国留学生的降幅尤甚，从20的1800多人锐减为20的800人。

瑞典政府同意向留学生收取学费，是因为他们认为：留学生数量上升增加了瑞典的国家财政支出，纳税人不高兴，国会也不高兴;留学生数量上升，同时也带来了行政管理方面的困难，比如解决他们的住宿问题就很棘手;高等教育应以质量取胜，而不是靠用“免费午餐”招揽更多留学生的数量取胜。另外，摆脱了政府预算方面的限制，瑞典高校也可以放开手脚同其他国家的高校开展竞争。

虽然这些理由看似合理，但向留学生收费的政策也遭到不少高校负责人的非议和不屑。卡罗林斯卡医学院国际卫生学教授汉斯・罗斯林明确表示：“我讨厌它(新政)。因为新政策让许多本可以来瑞典深造并作出杰出贡献的国际学生望而却步。”他表示，他本人对亚洲学生的刻苦学习态度深有好感。

瑞典顶尖的理工大学――KTH皇家理工学院副校长爱娃持同样观点。爱娃认为，新政策可能会暂时削弱瑞典高校在国际学生中间的影响力，使得优质生源流向其他国家。

不过，受访的瑞典高校人士都认为，新政带来的负面影响可能是暂时的，因为瑞典不仅出台了收费政策，也出台了资助政策：让国际学生获益的奖学金数额非常丰厚。

奖学、助学金丰厚

学费政策调整之后，能否获得足够的奖学金，成为国际学生最为关心的.问题之一。

瑞典大学学费因学校、专业不同而有所区别，一般而言，每年学费为8万~15万瑞典克朗(1瑞典克朗约合人民币0.95元)。建筑学专业的学费最高，如瑞典皇家理工学院建筑学专业，每年学费为24.5万瑞典克朗。此外，学生还需要自己负担每月约7000瑞典克朗的生活费。

但是，在瑞典，博士生不用支付学费;如果参与项目研究，甚至有相当不错的报酬和待遇，具体工资视学校和院系不同而有所区别，但一般都有1.3万瑞典克朗左右。

瑞典还为国际学生提供了各类资助，分别针对来自第三世界国家的学生及其他国家学业优秀的学生，等等。一些公司和基金会也会慷慨出手，向国际学生提供一些奖金。

瑞典高校十分重视中国生源，并为中国留学生提供了众多获得奖学金机会。目前，中国学生可以申请五种留学瑞典的奖学金：双边奖学金、客座奖学金、瑞典对外交流委员会奖学金、欧盟的伊拉斯谟奖学金以及各个瑞典大学自己提供的奖学金。

各所大学所提供的奖学金也各自不同，数量可观。在瑞典第二大城市哥德堡，坐落着瑞典仅有的两所私立大学之一查尔默理工学院，该学院为留学生提供的奖学金有90种之多，还能减免75%~100%的学费。因而，这里吸引了111名中国留学生和6名交换生。

在瑞典国际化程度最高的隆德大学，更是提供了多达100种的各类奖学金。在乌普萨拉大学，一位瑞典企业家专门为中国留学生提供了一年500万瑞典克朗的奖学金，而学校也特地为此项目匹配了500万克朗，奖学金总数多达1000万克朗。

叩开瑞典大学的大门

瑞典不少知名高校都与中国内地高校有合作关系，包括联合研究、交换生和交换教师计划。我们到访的几所大学，都在10月参加了北京和上海的教育展览会，或者专门召开招生宣讲会。这都为中国学生了解瑞典高校提供了机会。

如果你想要在申请之前先体验一下瑞典的大学生活，还有一种有趣的选择：参加斯德哥尔摩暑期学校。这是瑞典新近设立的一个项目，由斯德哥尔摩大学、卡罗林斯卡医学院和KTH皇家理工学院共同举办，基本上覆盖了每所大学各自的精华课程。除了学业，体验者还可参加丰富的社交项目，如野餐烧烤、电影之夜等，在这里接触自然、认识新朋友。暑期学校为期1个月，大都在斯德哥尔摩气候最宜人的6月和7月举行，对欧盟以外的学生收取1.2万克朗的费用。经此体验之后一旦申请成功，留学生在来到瑞典之后，就可能缩短适应新环境的时间，更能集中精力于学习、生活和工作了。

瑞典许多大学会为留学生提供实习机会，如果毕业后想留在瑞典工作，这种机会不可错失。不少瑞典公司希望学生能够讲瑞典语，因此，学校大都提供免费的语言课程。不少国际大公司非常看重中国学生既有瑞典教育背景又了解中国文化的双重优势。隆德大学周边聚集了一批无线通信方面的高科技公司，比如爱立信、索尼、华为等，这些公司每年都会大量招募毕业生，似乎没有受到经济危机的影响。

瑞典高校欢迎中国留学生

在瑞典，中国学生是一个不可忽视的群体，人数众多，表现出色。而对许多中国学生来说，瑞典大学的学术研究氛围也深深吸引他们。瑞典的教学方式与其他西方国家一样，注重师生互动。瑞典的教学更重视学生的自由度，课程中的一大半都是选修课，学生可以尽量多地选择自己感兴趣的课程。

为了加大对包括中国学生在内的国际学生的吸引力，瑞典高校也想了不少办法。比如在KTH皇家理工学院，今年就开通了学校的官方微博。中国学生张新桐是KTH皇家理工学院的“数字大使”，负责学院的网络推广，学校甚至专门为她印制了名片。张新桐说：“开通官方微博，是为了让外国学生更加了解这里。”这位“数字大使”现在成了国际学生和皇家理工学院之间的桥梁。她还介绍，学校针对中国学生也开设了官方微博;正在建设中的学院官方网站中文版，也是北欧高校中绝无仅有的。