劳技室计划

2024-04-10

劳技室计划（共5篇）

篇1：劳技室计划

东风镇中心小学劳技室管理工作计划

（2009-2010学）

劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室的建设，为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行计划。

（一）劳技室管理制度:

劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，保证课堂正常秩序，刚开学我就对学生提出进劳技室的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯，行为习惯，不得吃零食或大吵大闹，在登记本登记。

（二）材料和工具，工具不得私自带出劳技室，不得浪费

材料，爱惜工具，指导学生正确使用和材料，安全第一。设备出现故障，及时给予修理。

（三）平时的常规工作：

1.科学规范化，并将仪器使用登记。

2.按照学校各类规章制度，并认真执行。

（四）财产管理

对保证劳技室的财产安全，师生们用完劳技室后，老师们都要亲自管好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防财物丢失。

篇2：劳技室计划

一、指导思想

为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳50张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。

三、任务。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、教学目标

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。

五、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。

六、教改项目

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。

3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神，并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。篇二：小学劳技室工作计划

小学劳技室工作计划

波乡种羊场小学小学 2014度劳技室工作计划第一学期

一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

我校有劳技室一间，劳技桌 5张，劳技凳20张，照明设备齐全。

几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。

三、任务与目标。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。波乡种羊场小学2014劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。

学校领导一贯高度重视物理劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结：

一、劳技室管理方面：

开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课教师，有效地阻止了分组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。

也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。

二、平时的常规工作：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。其他想法：劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不善于整理器材等），还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。

劳技课教学工作总结

作者：admin 资源来源：本站原创点击数：

本学期我担任七年级劳技课的教学工作，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好地开展今后的工作，现将本学期的教学工作总结如下：

我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。

实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有着诸多共通之处，经过自己的教学实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境——明确目标——示范仿效——实践操作——指导纠误——作品评展”六步教学程序。

创设情境：教师通过导语，或生动的事例，或展示同龄学生的优秀作品，或展示大师的手工作品，引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性。通过引导使学生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感觉，而积极动手制作。

明确目标：经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉学生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时学生的注意力较集中，宜紧接下一步。

示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同学作示范，让学生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育学生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作技术水平很有好处。

实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。教师必须注意几点：一要给予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要求学生按要求进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安全教育，并篇三：小学劳技工作计划2010-2011 劳技室活动计划

鱼河中心小学 2013.09 2013-2014学年劳技室活动计划

一、指导思想：

以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。

二、工作重点

1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

三、具体措施

1、利用实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。

2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。

3、综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年级至六年级学生，有计划地开展活动。

4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

四、具体安排

九月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。

十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。

十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。总结学期工作。篇四：劳技室活动计划

百官小学劳技室活动计划

2013-2014第二学期

一、指导思想

以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。

二、工作重点

1、以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念，养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科。

2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

三、措施方法

1、利用劳技课，对学生进行自己动手讲卫生教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力，以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为人们喜爱的课程之一。

3、成立综合实践组，手工组等，组织三—六年级学生，双周一次有计划地开展活动。

4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

5、爱护公物，妥善保管。

6、加强本室卫生，做到一用一清扫、擦洗，经常通风。

7、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。

四、情况分析

我校有劳技器材室一间，没有劳技教室，需要教师带领学生在教室活动，照明设备齐全，教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥劳技课的作用。

五、任务与目标

1、物品摆放整齐。

2、劳技作品摆放整齐，张贴合理整齐。

3、加强本室卫生工作。

百官小学劳技室活动计划

2013-2014第一学期

劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室的建设，为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行计划。

（一）劳技室管理制度: 劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，保证课堂正常秩序，刚开学我就对学生提出进劳技室的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯，行为习惯，不得吃零食或大吵大闹，在登记本登记。

（三）平时的常规工作：

1.科学规范化，并将仪器使用登记。2.按照学校各类规章制度，并认真执行。

（四）财产管理

对保证劳技室的财产安全，师生们用完劳技室后，老师们都要亲自管好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防财物丢失。

（五）措施方法

1、在劳动活动中，让学生乐于运动并主动掌握基本技能，享受劳动活动带来的快乐，并促进学校教育的良性循环；

2、以劳动活动为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意

识和交往能力，浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。

3、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

5、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。2013－2014第一学期

劳技室工作总结

本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下：

一、政治思想方面：

能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家长，认真与家长交流教育经验，并在教学中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。

二、教学方面：

在工作中努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。实际操作是中小学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课的综合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强调实作，注重学生动手能力的培养。经过多年的探索，总结出以实习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操篇五：劳技室工作计划

小浦小学2009劳技室工作计划

第二学期

一、指导思想

为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳40张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。

三、任务与目标。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。

小浦小学2009劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一贯高度重视物理劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结：

一、劳技室管理方面：

开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。

发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课教师，有效地阻止了分组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。

二、平时的常规工作：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。

其他想法：

篇3：劳技室计划

调强放疗(Intensity Modulated Radiation Therapy,IMRT)采用精确的逆向运算,能够自动优化配置射野内各射线束的权重,使靶区内剂量分布能够按预期值进行调整,达到使靶区的照射剂量最大,靶区外周围危及器官的受照剂量最小的目的,从而明显提高肿瘤的局控率,减少正常组织或器官的放射损伤。多叶准直器(MLC)动态调强利用MLC相对应的一对叶片的相对运动,实现对射野剂量强度的调节。该技术的特点是叶片运动过程中,射线一直处于出束状态。相对的两个叶片中,有一片是引导片,先运动到一个位置;另一片为跟随片,按选定的速度运动,给出各点所需要的射线强度。每个IMRT射野通常均由众多小的、不规则且离轴的子野组成,使得每个IMRT计划的等中心剂量分布比传统的治疗计划更加与靶区适形[1]。但IMRT的特点也为其质量保证和质量控制的实施提出了更大的挑战,对其计划进行绝对剂量和相对剂量的验证是实施IMRT的必要和可靠保证[2,3,4]。

二维电离室矩阵测量设备的结构是将多个电离室排成二维矩阵,具有良好的剂量学特性、几何分辨率和剂量线性度,再与相应的测量分析软件相结合,可降低IMRT质量保证和质量控制的繁琐程度。本文利用PTW二维电离室矩阵,对我院2011年在Varian i X加速器上实施IMRT的16例病人共100个射野进行临床验证,分析二维电离室矩阵在IMRT计划剂量验证中的应用价值。

1 材料与方法

1.1 临床资料

选取我院2011年行MIRT的16例患者,其中食管癌10例,鼻咽癌4例,直肠癌2例,共计100个治疗野。

1.2 仪器与设备

(1)瓦里安ix医用直线加速器,内置60对多叶光栅。

(2)瓦里安Eclipse 8.6调强治疗计划系统。

(3)PTW 2D-ARRAY seven 29电离室矩阵,由729个独立的电离室组成,在源皮距(SSD)=100 cm时可测量的最大射野为27 cm×27 cm,其线性度≤±0.5%,单个电离室的平均灵敏度为2.1 n C/Gy,最短时间分辨率为10 MHz。主要通过获取吸收剂量在二维空间的分布,进行Gamma通过率分析,完成IMRT验证。

(4)Verisoft分析软件。

(5)PTW RW 3等效固体水。

2 验证方法

2.1 验证模体

在二维电离室矩阵的上面和下面分别放置4.2 cm和5.0 cm的等效固体水(此时模体上表面距电离室有效点的距离为5 cm),贴上标记点,进行CT扫描,层厚3.0 mm;通过专用光纤将图像传输到Eclipse 8.6治疗计划系统,在Eclipse计划系统中把电离室矩阵中央电离室的有效测量点定义为原点,每次做验证计划时直接调出扫描图像即可。

2.2 验证计划

当一个患者的IMRT计划设计完成后,为了确认计划的可实施性和剂量准确度,在Eclipse计划系统中,在该计划的基础上原封不动地建立验证计划,即杂交计划。每个治疗野均产生一个验证计划,同时还产生一个合成计划,即每个治疗野叠加合成的计划。每个计划的机架角全部归零,其他参数不变,SSD为95 cm。

2.3 验证实施

用专用可移动存储设备将验证数据转存至Verisoft分析软件中,在验证前先对加速器进行质量保证,以消除机器的机械几何误差和剂量偏差;用Unidos剂量仪和0.6 cm3电离室对加速器进行输出剂量校准(照射野10 cm×10 cm,SSD为100 cm,照射剂量为100 Mu),以消除加速器自身剂量输出波动造成的影响;用水平仪和等中心验证仪确保机架和机头处在零度以及二维电离室矩阵处于水平状态;然后在治疗床上放置电离室矩阵和固体水,摆放条件和CT扫描一致;用激光对好等中心,模体上表面SSD为95 cm,确保摆位精度在1 mm之内;然后在加速器控制软件中调出患者的验证计划,采用动态调强模式出束照射模体。

2.4 验证分析

二维电离室矩阵将测量的剂量数据转换成电信号输入计算机,通过Verisoft分析软件将验证计划计算出来的剂量分布与实际测量的剂量分布进行比较,并给出结果。

3 结果

采用距离符合度(Distance To Agreement,DTA)分析法,参照AAPM53号报告建议的剂量位置误差限定为3%/3 mm或3%/4 mm的标准[5,6,7,8](本试验采用3%/3 mm标准),统计IMRT所有治疗野在模体中绝对剂量和相对剂量的验证统计结果。结果表明,绝对剂量通过率为86.4%~100%,相对剂量通过率为88.5%~100%。

4 讨论

本试验结果显示,绝对剂量通过率<90%的仅有1个治疗野,相对剂量通过率<90%的也仅有1个治疗野。试验结果表明,绝大多数患者的IMRT计划是可以实施的,其剂量误差也在临床可接受的范围之内;IMRT的验证程序和方法是规范可靠的。

但使用二维电离室矩阵对IMRT计划进行质量保证和质量控制也有其不足之处:(1)需将机架角归零后进行验证,不能实现实际角度下的验证,由此可能忽略了重力对MLC叶片位置精确度的影响;(2)治疗床对剂量分布会有一定影响;(3)二维测量只能获取单方向即横断面的验证信息,而无冠状面、矢状面数据。因此,需采取以下措施来提高IMRT剂量验证工作的效率和质量:(1)申请购买新的模体和剂量验证设备,包括可进行电离室测量的仿真模体和三维剂量验证矩阵等;(2)除验证每个患者的IMRT计划外,在IMRT技术投入临床使用之前,应进行严格测试,以验收治疗计划系统的IMRT计划设计功能,了解加速器X射线束的启动特性和MLC叶片的运动速度及定位精确度[9,10];(3)在IMRT技术投入临床使用之后,还需要建立常规质量保证和质量控制措施,使IMRT的质量得到有效的保证。

摘要：目的探讨二维电离室矩阵在调强放疗(IMRT)计划剂量验证中的应用价值。方法选取于我院行IMRT的患者16例,先在治疗计划系统中进行计划设计,然后移植到固体水上,得到体模杂交计划;利用二维电离室矩阵对杂交计划的计算剂量进行验证;参照3%/3 mm标准对结果进行分析。结果所有治疗野的绝对剂量验证结果通过率为86.4%100%;相对剂量验证结果通过率为88.5%100%。结论二维电离室矩阵是一种快速的剂量测量系统,在IMRT计划剂量验证中有重要价值。

关键词：调强放疗,二维电离室矩阵,剂量验证,Gamma通过率

参考文献

[1]Chao KS,Low DA,Perez CA,et al.Intensity-modulated radiation therapy in head and neck cancers:The Mallinckrodt experience[J].Int J Cancer,2000,90(2):92-103.

[2]Low DA,Gerber RL,Mutic S,et al.Phantoms for IMRT dose distribution measurement and treatment verification[J].Int J Radiat Oncol Biol Phys,1998,40(5):1231-1235.

[3]Leybovich LB,Sethi A,Dogan N.Comparison of ionization chambers of various volumes for IMRT absolute dose verification[J].Med Phys,2003,30(2):119-123.

[4]李高峰,朱庙生,吴钦宏,等.逆向计划调强适形放射治疗的质量保证[J].中华放射肿瘤学杂志,2002,11(3):190-193.

[5]陈开强,柏朋刚,张秀春,等.鼻咽癌调强放疗剂量验证的探讨[J].中国医疗设备,2010,25(2):16-18.

[6]戴建荣,胡逸民,张红志,等.针对患者调强放射治疗计划的剂量学验证[J].中华放射肿瘤学杂志,2004,13(9):229-233.

[7]尹勇,奚越,于金明,等.逆向调强放射治疗质量保证[J].生物医学工程与临床,2003,(7):168-170.

[8]Depuydt T,Van Esch A,Huyskens DP.A quantitative evaluation of IMRT dose distributions:refinement and clinical assessment of the gamma evaluation[J].Radiother Oncol,2002,62(3):309-319.

[9]李勤,韩军,孙长庚,等.个体化调强适形放疗[J].中华放射医学与防护杂志,2007,(2):170-172.

篇4：劳技室教学计划

波乡种羊场小学小学 2014度劳技室工作计划第一学期

一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

我校有劳技室一间，劳技桌 5张，劳技凳20张，照明设备齐全。

三、任务与目标。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

一、劳技室管理方面：

也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。

二、平时的常规工作：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

劳技课教学工作总结

作者：admin 资源来源：本站原创点击数：

我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。

实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。教师必须注意几点：一要给予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要求学生按要求进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安全教育，并篇二：劳技室教学计划

永宁山子宜学校

2014—2015学第二学期

劳技课教学计划

一、指导思想

劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。

为此,我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展, 最大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。

二、情况分析

小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。

三、教学目标 1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。

3.通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。

４．提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。

四、教学措施 1.本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。2.在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学模式。3.通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。4.把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。5.通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

五、课程安排

1.每班每星期上一节劳技课，每学期上十六节。2.每班一学期上金工课3节，木工课3节，烹饪课3节，工艺课3节，缝纫课4节。

二0一五年三月八日篇三：劳技室教学计划

永宁山子宜学校劳技课教学计划(2015-2016-2)

一、指导思想

二、情况分析

小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养

成创新习惯。

三、教学目标

1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。

3.通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。

４．提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。

四、教学措施 1.本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有

计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。2.在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学模式。3.通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。4.把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。5.通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

五、课程安排

1.每班每星期上一节劳技课，每学期上十六节。2.每班一学期上金工课3节，木工课3节，烹饪课3节，工艺课3节，缝纫课4节。

二0一六年二月二十二日篇四：劳动技术室工作计划2 劳技室工作计划

一、指导思想

为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

三、任务。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、教学目标

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。

五、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。

六、教改项目

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。

3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神，并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。篇五：劳技室工作计划

劳技室工作计划

一、指导思想

为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

我校有劳技室一间，几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。

三、任务与目标。

1、课桌的摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。劳技室工作总结

劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一贯高度重视物理劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。中学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结：

一、劳技室管理方面：

开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。

二、平时的常规工作：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。其他想法：

篇5：2021学年学校劳技室工作计划

2021学年学校劳技室工作计划

一、指导思想

根据县教研室及学校有关文件精神，洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是：为全面推进素质教育，促进学生创新精神和实践能力的培养，根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》，以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体，按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务，全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况，制定本学期我校科技教育工作计划。

二、工作目标

1、明确职责，健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上，明确每一位辅导员的基本工作职责，扩大校外科技辅导员队伍，增加校内兼职科技辅导员，以进一步加强科技辅导员队伍建设。

2、开拓资源，营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上，通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系，努力开拓校内外科技教育资源，加快校园科技教育环境建设，深入开展科普宣传教育，突出我校科技教育特色。

3、联系实际，求实创新。结合我校教育教学工作实际情况，探究科技教育的教学手段和教学方法，积极开拓我校科技活动项目资源，创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系，提高科技教育教学创新能力;培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子，提升科技教育特色的品味，力争在各类科技比赛中取得好成绩。

三、主要措施

坚持遵循因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育，激发学生对科学技术的热情与兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

1、围绕科技基地校建设，理顺机制、明确职责。

认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上，进一步明确我校科技教育的指导思想和目标，理顺校科技教育领导小组科技辅导员和年级组长、班主任青少年科技活动小组的科技教育工作活动机制，明确职责、分工协作、紧抓落实。

2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。

及时总结以往开展专题科技活动的经验，努力钻研科技教育理论，确实掌握开展科技教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导，实践和完善一系列确实有效的专题科技教育方案，编选系列科技教育校本教材，确实提高科技教育的理论、业务水平和辅导能力。

3、积极开展系列科技教育活动，努力创新科技教育手段。

组织开展系列科技活动，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上，结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容，结合初中科学课程，充分发挥集体和个人的聪明才智，充分发掘和开拓校内外科技教育资源，丰富科技教育内容，拓宽科技教育渠道。

科技辅导员要分工协作，开展以科技宣传栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创新成果项目辅导等形式;以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动、科学探究、小论文、小发明、小制作(含航空、桥梁等模型制作)、小创造、六个一活动(即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会)等内容，结合作品展示、比赛评选，设计确定较为完善的活动方案、组织落实开展一系列科技活动。

2021学年学校劳技室工作计划

一、指导思想：

为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行，更有效地发挥第二课堂的功能，丰富学生的校园生活，更好的使中小学生受到劳动技术教育。结合本校实际，确定本学期，劳技学科教研工作的重点、中心，就是加强学生劳技知识的推广和劳动技能的培养，提高中学生的劳动意识，培养学生的劳技能力。加强劳技室的建设，使学校的劳技教学活动有所保障。

二、主要工作：

(一)、根据学校的实际，管理好各种项目的劳动工具。主要有：园艺工具、学农种菜工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等，根据学校实际，继续自制工具和维修工具，让劳动工具能在其它学科借用的就借用。发挥工具应有的效率。

(二)、针对本学期学校的实际情况，本学期准备对学生进行园艺教育;学农种菜教育;电工常识和简易无线电维修教育;简单木工修理教育;手工制作教育;十字绣培训等方面的劳动教育。

(三)、针对学校的实际问题，安排相应的临时劳动。

如：安排学生清除煤渣，平整操场，草坪浇水、除草，励志学苑板栗剪枝、消毒、修路等。

(四)、就地取材，让学生做一些力所能及的修补工作。

如：修理课凳、修理课桌、制作方凳等。

(五)、美化劳技室，修补整理各种劳动工具，作好劳技服务工作。

三、工作的措施与方法：

1、完善各种劳技管理制度，使劳技管理制度化。

2、创造良好的劳动环境，布置宽敞、大方的劳技教室。

3、要求学生严格遵守劳技管理制度。