高考专业选择参考资料

高考专业选择参考资料（共6篇）

篇1：高考专业选择参考资料

2014年高考报考专业参考

——江苏2012届高校毕业生就业报告

在江苏2012届高校毕业生中，本科生平均月收入为3330元，比去年同期高88元；专科生平均月收入为2779元，比去年同期高70元；矿山、石油最受追捧，收入最高；旅游管理、社会工作、社会体育专业连续两年亮“红牌”；学前教育、建筑、航海未来需求增长„„昨天，江苏省教育厅发布《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2013报告》(以下简称《报告》)。该报告是在对全省40.4万高校毕业生的调查访问后汇总得出的。见习记者 俞月花 现代快报记者 金凤本科毕业生3330元，专科2779元

2012年，江苏共计52.6万高校毕业生走出校门。对全省40.4万高校毕业生的调查访问后发现，江苏2012届高校毕业生就业情况高位趋稳。

从总体就业率来看，江苏2012届高校毕业生毕业半年后就业率较往年虽略有所下降(92.3%)，但仍高于全国(90.9%)；从就业流向来看，本专科毕业生各有76%和84.9%在本省就业，就业城市主要集中在苏州、南京、无锡等地。调查结果显示，目前江苏高校毕业生月收入水平均高于去年。江苏2012届高校毕业生平均月收入为3049元，比去年同期高89元。其中，本科毕业生平均月收入为3330元，比去年同期高88元；专科毕业生平均月收入为2779元，比去年同期高70元。

江苏毕业生就业心态渐趋平和，学生们的实际收入高出他们的期待薪酬。2012届江苏省本科毕业生的月收入期待底线为3055元，比实际月收入低275元；高职高专毕业生的月收入期待底线为2742元，与实际月收入基本持平。

在全省128所高校中，“211”院校中毕业半年后月收入最高的是南京大学；非“211”公办本科院校中毕业半年后月收入最高的是南京邮电大学；在民办、独立本科院校中，这一数据最高的是南京邮电大学通达学院；公办高职高专院校中最高的是江苏海事职业技术学院；民办高职高专院校中最高的是苏州工业园区职业技术学院。

每到高考填报志愿时，所选专业未来的就业前景饱受关注。此次《报告》详细统计了2012届毕业生就业所属职业、行业的薪资水平。

2012届本科毕业生中，就业量最大的行业为“电子电气(器)设备制造业(含计算机、通信设备、仪表、家用电器等)”(7.8%)；高职高专毕业生中，就业量最大的行业为“机械设备制造业(含装备制造业)”(8.9%)。就业量最大的职业均为会计(本科为6.0%，高职高专为5.6%)，其次均为文职人员(本科为4.6%，高职高专为4.2%)。但是，收入最高的职业和行业却来自矿山、石油。2012届江苏省本科毕业生半年后从事的月收入最高的职业类为矿山、石油(4512元)，毕业生半年后从事的月收入最低的职业类为律师(2711元)。高职高专毕业生半年后从事的月收入最高的职业类为矿山、石油(3755元)，毕业生半年后从事的月收入最低的职业类为社区工作者(2237元)。

与之对应的是，在行业薪资中，采矿业的收入也高居榜首。本科毕业生半年后就业的月收入较高的行业类为采矿业(4459元)，较低的行业类为卫生、社会保障和社会福利业(2872元)及住宿餐饮和旅游业(2874元)。

这一数据在高职高专毕业生中较高的为采矿业(3548元)，较低的为教育(2465元)、公共管理、社会组织和国际组织(2491元)及卫生、社会保障和社会福利业(2497元)等。

采矿业收入高居榜首，社工垫底

职业

哪些专业受市场欢迎，哪些渐趋饱和？《报告》梳理出红牌、绿牌专业，其中，红牌专业是指就业率低(本科为非失业率低)、月收入低、工作与专业相关度低，就业现状满意度较低，为高失业风险型专业。

江苏省本科红牌警告专业中，旅游管理、社会工作、社会体育专业连续两年为红牌专业，其余的红牌专业还有应用心理学、园艺、旅游管理、对外汉语、社会工作、纺织工程、工业设计、社会体育；高职高专红牌警告专业中，法律事务专业连续三年为红牌专业，应用韩语专业连续两年为红牌专业，还有亮起红牌的专业为电子组装技术与设备、社会工作、园艺技术、人力资源管理。江苏省教育厅相关负责人表示，对于持续红牌的专业需要重点调控。

与红牌相对应的是，部分专业是市场前景一片光明。其中，本科专业中，学前教育、信息安全、医学检验、交通运输、车辆工程为绿牌专业，建筑学、审计学、采矿工程专业连续两年为绿牌；高职高专绿牌发展专业有，铁道通信信号、铁道交通运营管理、铁道机车车辆、护理、医学影像技术、有机化工生产技术、汽车技术服务与营销、药品经营与管理。其中，学前教育、航海技术专业连续两年为绿牌专业。

旅游管理等专业连续两年亮“红牌”

专业

对于初出校门的大学生来说，现实与理想的差距往往造成跳槽频频。从全国来看，江苏毕业生稳定性处于平均水平。2012届江苏省高校毕业生半年内离职率为33%，其中，本科毕业生半年内离职率为22%，高职高专毕业生半年内离职率为44%。

专科毕业生跳槽率比本科生高一倍

离职

自主创业比例1.3%，3年连续下降

在受访学生中，本科毕业生自主创业的比例为1.3%，与2011届(1.4%)基本持平，比2010届(1.6%)低0.3个百分点，与全国本科2012届(1.2%)基本持平；2012届江苏省高职高专毕业生自主创业的比例为3.1%，比2011届(3.6%)、2010届(3.6%)均低0.5个百分点，与全国高职高专2012届(2.9%)基本持平。自主创业的行业主要集中在销售和制造行业。自主创业的毕业生认为创业最重要的基本工作能力是有效的口头沟通，最重要的知识是销售与营销。

篇2：高考专业选择参考资料

高考志愿填报专业选择技巧1：了解自己

在这种各种信息交织的时刻，应该更多地尊重学生内心的期望，在此基础上，家长做一些理性的引导，而不是替学生决定专业往往更为重要。因为，毕竟兴趣是最好的老师，考生上了家长为其选定的或盲从专家推荐的但自己不喜欢的专业，入学后无法正常学习生活甚至留级退学的情况也时有发生。

高考志愿填报专业选择技巧2：获取信息

考生家长还要深入了解各个专业的内涵。考生家长都不是专业人士，面对数量庞大、专业名称各异的专业时，特别容易仅从字面上的意思去推断和猜测。所谓专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。有时名称相近的专业往往内涵有很大不同。特别是一些新兴专业，家长考生甚至社会大众都不是很了解，经常发生填报志愿时，考生家长武断猜测专业内涵、混淆专业名称而报错志愿。

高考志愿填报专业选择技巧3：不钻牛角尖

专业填报时考生家长的心理建设必不可少，要给自己一点选择专业的空间和时间，不要过分追求某学校的某个专业，要把自己喜欢的学校、喜欢的专业先列出来，根据其历史录取情况和报考期望程度综合排队。同时，一定要结合自己的分数和能力，不要盲目追求“高新热”，白白浪费了专业选择的机会。现在，很多高校都开展大类招生，即开展通识教育，入学后也还有转系转专业的机会。

2022最好就业的专业TOP3

计算机科学与技术专业

计算机科学与技术就业方向为IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计;政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

临床医学

想当医生的最推荐读的专业就是临床医学专业。这门专业前期的投入比较大，读完本科必须要深造读研或者读博，还要参加住院医师规范化培训，考取医师资格证，刚刚开始工作的时候工资也会很低。

但医生是很崇高的职业，治病救人能够带给人的成就感也是很多其他岗位不能比的。当医生确实辛苦，但工作很稳定。随着年龄和资历的增长，评上职称之后，工资也会跟着上涨很多，所以临床医学专业毕业生的发展前景是很好的。

翻译专业

翻译专业随着国际贸易的发展崛起，国内专业外语人员比较少，又大部分都集中在发达城市和政府部门中，所以，人才缺口非常严重。因此，翻译专业的就业前景非常好。

如何选择专业

1、选择专业时可以适当的提前了解该专业在进行分析做出正确的选择，所以我们选择专业也要慎重明智的判断专业优势与劣势，经过自己的认知或者爱好包括他人的建议然后再进行选择正确的专业。

2、专业的重要性：其实选对专业也是对我们帮助也是非常大的，所以在我们选择专业当中，要明确要知道专业的重要性，知道这个专业的就业前景，该专业对自己的帮助才对。

篇3：当前高考志愿的专业选择

一、正确处理“冷”“热”专业、学校与专业、专业选择与未来职业的关系

1. 辩证看待“冷”“热”专业

所谓的冷门专业和热门专业, 在录取的过程中主要体现在录取分数和报考人数多少的区别上, 并不表示某个冷门专业的教学和科研水平低或者未来的社会重要性低。专业的“冷与热”“好与差”因人而异。考生和家长在选择专业的时候, 不要盲目跟风, 现在是“热门专业”, 几年后毕业时有可能变成“冷门专业”, 所谓的“热门”和“冷门”不仅是相对的, 而且是动态和不断变化的。随着社会需求的变化, 原来热门的专业现在不热了, 有的甚至变成了就业难的冷门专业。如原来的“黄金专业”IT专业, 现在出现了人才过剩的现象;而以前一些颇受冷落的专业, 如今却在不少地方成了热门专业。因此, 衡量一所学校或一个专业是不是“热门”, 最主要的是看社会对它的需要程度, 看用人单位对它培养出来的人才欢不欢迎。我们在选择专业时, 要有长远的眼光, 开阔的胸襟, 如果一门心思追“热门”, 而不考虑自己的潜能所在, 很可能在激烈的竞争中被淘汰出局。盲目追求热门, 很可能揪住的只是热门的尾巴, 等四五年毕业后, 昔日的宠儿, 已变成明日黄花。我们要考虑到从进校到毕业有四五年的时间差, 风物常宜放眼望, 选择专业不仅仅要考虑眼前的情况, 更重要的是考虑将来的发展。

假如我们想选择某一专业, 而这一专业恰巧是“热门”专业的时候, 我们应该作下列思考: (1) 这种“热”是人才需求而形成的正常的“热”, 还是大家盲目哄抬而造成的“虚热”? (2) 四五年或更多年以后, 此专业的人才需求形势如何? (3) 我是否真的热爱这个专业并且具备学习该专业的能力?我会喜欢与此相关的职业吗?我的潜能优势到底是什么?

2. 正确处理学校与专业的关系

按照学科 (专业) 优势原则选择专业。在保证有学可上的前提下, 在分数有竞争力的情况下, 尽量选择优势学科门类下的专业。学科是科学知识体系的分类, 不同的学科就是不同的科学知识体系;在一个学科下, 可以组成若干专业;在不同学科之间也可以组成跨学科专业。2007年12月, 教育部公布了一级学科国家重点学科开设学校名单和二级学科国家重点学科开设学校名单, 为考生挑选其相关专业提供了可靠依据。

高等学校重点学科是根据国民经济建设和社会发展对培养高级专门人才的需求、科技发展趋势和国家财力的可能, 在高等学校择优确定并安排重点建设的学科。教育部颁布的学科分类中, 有12个学科门类, 分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。每个学科门类下分设若干一级学科, 每个一级学科下又分设若干二级学科 (学科专业) 。如工商管理是专业名称, 它归属于一级学科工商管理类。大多数大学在招生时, 专业和二级学科是并用的, 所列专业可能也是二级学科。有些学校按大类招生时, 实际上也是按二级学科大类招生。国家批准开办的重点学科, 一般来说, 师资力量比较强, 硬件配备也较好。选择这类学科下所属专业, 能够学到扎实的知识。

从大学的发展趋势选择学校。上世纪90年代后, 政府和高等教育界根据国际高等教育发展的经验, 认识到单科性大学的不足, 乃进行高等教育体制改革, 通过“共建、调整、合作、合并”, 初步建立了一批综合性和多科性大学。我国高等教育界现在采用研究型大学、教学/研究型大学、教学型大学的分类。研究型大学是最顶尖的大学, 科研水平尤其突出, 学生报考自然应该选择研究型大学。我国有一批研究型大学, 要在其中挑选就要看这所大学是否具有创新精神, 是否能与时俱进, 是否在中国科技、经济、政治、文化等领域有重大的影响。还要看大学的学科是否代表了科技发展的方向, 是否有广阔的发展空间和众多的发展机会。填报志愿要把握住时代的脉搏, 面向社会经济和科学技术未来几十年的发展方向。

3. 专业选择与未来职业

专业是职业的起点, 但并不意味现在学什么专业, 将来就从事什么职业, 本科专业只是为将来所从事的职业打下良好的基础, 拓展出更广阔的发展空间。我国的高等教育已从精英化走向大众化, 社会的发展对人才的综合素质提出了新的更高的要求, 在未来的职业竞争中, 那些具有宽厚扎实学科背景的专业人才, 才更容易受到用人单位的青睐。因此, 近年来文理基础学科受到考生的高度关注, 而成为热门专业。本科教育是基础教育, 所以学生在大学期间所受到的教育应该是全面的教育, 包括对科学知识的吸收和对工作能力的锻炼, 要为以后的研究生教育和参加工作打下良好的基础。本科专业不是决定自己未来职业的充分条件, 一个毕业生应该能适应多种职业的要求才能算比较合格的毕业生, 要开拓思路, 不拘泥于自己非做什么职业不可。当然, 自己所学的专业知识在实际工作中能够充分利用是最好的结果。

选择专业与选择职业有一定的关系, 但也不是必然一致的关系。一方面, 随着科学技术的发展和社会的进步, 许多就业岗位对人才的需求更加多元化, 更加关注应聘者的基本能力和基本素质。同时知识更新周期缩短, 许多在大学期间学习的知识也不断在更新, 因此从长远来看, 在就业市场上, 综合素质突出、学习能力较强的人能够有更多的发展机会。从这方面来讲, 选择专业与选择职业不存在必然一致的关系。但是, 从现实情况来看, 还有一部分人终身都在从事与大学所学专业相关的工作, 大多数本科毕业生在攻读研究生时也在本专业或者本学科内深造, 从这些方面来讲, 选择专业与选择职业也有一定的关系。因此, 在选报志愿时, 两方面需要综合考虑。

二、根据个人性格特征与职业特点进行专业选择

个人性格特征与职业特点的最佳匹配, 是确定专业选择的重要前提。选专业, 不仅要看专业本身的发展前途和应用前景, 更要选择适合自己发展的专业和职业方向。为此, 首先要了解自己的优势在哪里?学什么专业会建立和强化自己的竞争优势?只有选择了适合自己特性的专业才更容易学好, 也就拥有了就业竞争力和职业转换的选择优势。一个人对某一学科或专业具有浓厚的兴趣, 不代表具有这方面的潜在动机和能力, 即便具备了潜在的动机和能力优势, 其性格特点是否适合专业发展也应该予以充分考虑。考生在选择大学专业时, 忽略其中的任何一个方面都是片面的, 都可能会对未来的学习和职业发展产生不利影响。因此, 在选择大学最佳专业时, 至少应该综合考虑如下四个方面的心理特点所对应的专业:

1. 兴趣中心所对应的大学专业

兴趣是一个人从事学习、工作等活动的内在心理需要。因此, 考生选择自己有浓厚兴趣的专业, 对自己以后学习、工作的积极性和主动性将产生很大的影响, 也是未来专业学习和职业发展的前提条件。通常, 考生的专业兴趣包括文科和理科兴趣两个大的方面, 每个方面的兴趣按照学科划分为理科16大学科兴趣, 文科8大学科兴趣。兴趣优势是专业选择的前提和基本保证。

2. 生涯动机所对应的大学专业

生涯动机是个体学习某一专业或从事某一职业的一种内在驱动力, 并成为个人学习和工作的内在动机, 激发个人努力工作和学习, 在专业和职业方面有所建树, 因此生涯动机也是考生专业选择中需要侧重考虑的方面之一。生涯动机包括文学动机、艺术动机、社会动机、管理动机、研究动机、操作动机、常规动机等七个方面的动机, 不同的动机表现适合于选择的大学专业也是有所区别的。

(1) 文学动机强的人会被与文字、观念和沟通有关的生涯所强烈吸引, 非常喜欢以写作表达自己, 或者非常希望能直接与人沟通。最好选择文学类专业, 如汉语言文学、导演、戏剧影视文学、编辑、新闻学、广告学等专业。

(2) 艺术动机强的人会被能有机会自我表达的生涯所强烈吸引, 喜欢通过艺术作品或艺术表演来表现事物, 表现自我, 喜欢具有许多自我表现机会的艺术环境。一般不喜欢从事笨重的体力活动, 对高度规范化和程序化的任务不感兴趣, 总之创造性的活动能令他激情倍增。如果在某个艺术领域已经有了良好的早期训练基础, 就可以选择艺术类专业, 如音乐学、作曲与作曲技术理论、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、表演、导演、戏剧影视文学、动画、广告学等等专业。

(3) 社会动机的人非常喜欢能够与他人接触的生涯, 喜欢与人打交道的工作, 或者喜欢能为他人提供服务的工作, 可以选择社会类、管理学类等能有更多机会与人接触的专业, 如工商管理、人力资源管理、国际经济贸易、市场营销、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、农村区域发展、法学、外交学、社会工作、应用心理学等专业。

(4) 管理动机强的人被能塑造自我形象, 想做“人上人”, 并具有高的物质回报的生涯所强烈吸引。这种人希望将精力放在具有决定性的、积极的工作上, 可以自己做决定、用自己的方式工作, 最好选择管理类等专业, 如管理科学、工商管理、市场营销、人力资源管理、国际经济与贸易、资源环境与城乡规划管理、信息管理与信息系统、工程管理、、旅游管理、导演等专业。或可以先学某种技术, 再学管理类专业。

(5) 研究动机强的人喜欢研究生涯, 喜欢运用分析和逻辑的方法解决问题。喜欢挑战性的难题, 即使让他远离人群独立工作, 也不觉得寂寞, 因为知识本身在强烈地吸引着他。最好选择理学类、航空航天类等专业。如数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、环境科学、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、武器系统与发射工程、生物工程等专业。

(6) 操作动机的人喜欢根据具体事实和资料而工作, 希望从事技术性职业, 可以运用自己的手做生产性工作。最好选择工学类等应用性技术专业, 如核工程与核技术、飞行技术、飞行器设计与工程、电子信息工程、通讯工程、信息对抗技术、计算机科学与技术、信息与计算科学、应用物理学等专业。

(7) 常规动机强的人可能非常喜欢办公室工作, 即与组织机构、文件档案和活动安排表之类的东西打交道的工作。最好选择经济学类、管理学类等专业。如经济学、金融学、统计学、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、图书馆学、档案学等。

3. 能力优势所对应的大学专业

一个人有了学习的兴趣和内在动力不等于就能够学好选择的专业, 因为兴趣和生涯动机不代表个人具有某方面潜在的能力。因此, 专业方面是否有发展, 还必须考虑考生是否具备学习该专业的能力, 只有具备这方面的能力, 才有可能学好自己选择的专业, 在未来职业发展中有所成就。因此, 考生的能力优势也是报考志愿应重点考虑的指标之一。不同能力的人有不同的选择。 (1) 现实型的人有较强的实际动手能力, 但交际能力较差, 比较适合工科类、农林类。 (2) 调查研究型的人一般具有数学或其他学科方面的知识和研究能力, 但通常缺乏领导能力, 比较适合学习理科类、医学类、宏观经济理论、教育心理学以及工科中偏重研究开发的专业。 (3) 艺术型的人一般具有写作、音乐或艺术方面的能力, 但常常缺乏处理具体事务的能力, 比较适合在文学、美术、装潢艺术、服装设计、表演、音乐等专业上发展。 (4) 社会型的人的长处是具有社会交往能力, 但缺乏机械或科学方面的技能, 比较适合师范类、历史学类、政治学、社会学、行政管理学等。 (5) 进取型的人一般具有领导和口头表达能力, 但缺乏科学研究能力, 比较适合学习外贸、工商管理、市场营销、法学、新闻学以及管理类专业。 (6) 常规型的人一般具有计算机能力和文职人员办事能力, 比较喜欢从事按规定安排好的日常工作, 适合学习会计学、审计学、文秘等。

4. 个性特点所对应的大学专业

选择专业除了考虑上述三方面的因素外, 还应该考虑到考生的个性特点。因为不同的大学专业和职业, 对个人的个性特点的要求也是不一样的, 如学习工商管理、人力资源管理和经济管理方面的专业和从事这方面职业的人在乐群性、世故性、恃强性等方面应具有较高的表现, 而从事机械工程和技术方面的人在这几方面的表现就要低一些。各职业领域对人员的个性特点的要求也有所区别。因此, 一个人具备了学习某一专业的兴趣、动机和能力, 还要看他的性格特点是否适合于学习这方面的专业。

考生选择报考的专业如果能够同时符合上述四方面的心理特点, 这样的专业才更有可能成为考生专业学习和职业发展的最佳专业, 更有利于考生潜能优势的发展, 使考生在未来的专业学习和职业发展中充分发挥自己的潜力。

三、要分清应用型专业与基础型专业

(1) 家长和学生选择专业时, 应该先把大学里的专业分成应用型和基础型, 然后再看学生偏向于哪一领域。如果是想搞纯理论研究, 就可以选择物理、化学、生物等基础学科, 不但可以继续攻读该学科的硕士和博士研究生, 而且还有出国深造的机会;如果是为就业着想, 则可以选择一些应用型专业;而如果家长和学生目前还没有明确将来的奋斗方向, 则可以选择一些两者兼而有之的学科, 如信息、计算机等专业, 以后既可以进一步深造, 也可以顺利就业。

(2) 了解欲报考专业的内涵。例如, 它的研究领域、开设课程、培养目标, 等等, 切忌简单地从专业名称的字面上望文生义。现在有些大学为了在招生时能吸引考生, 将一些不易吸引考生的传统专业的名称改成了很“前卫”“动听”的名称, 如在专业名称中加上“国际”“工程”“技术”等诱人的字眼, 吸引大批考生报考。如某以工科为主的综合大学中的热能与动力工程专业, 想象中这个专业应当是研究航天火箭推进器和燃料的, 实际上该专业就是过去的锅炉专业。

综上所述, 考生在填报高考志愿时要根据个人的特长、兴趣爱好、性格特征、职业发展设想等进行认真地分析和规划, 在建立规划的前提下选择专业。

摘要：高考是人生命运的重要一步, 志愿填报非常重要。本文拟从正确处理“冷”“热”专业、学校与专业、专业选择与未来职业的关系以及根据个人性格特征与职业特点进行专业选择等方面就专业选择问题进行初步探讨。

关键词：高考志愿,专业选择,性格特征

参考文献

[1]王中会.如何根据自己的性格特点和职业兴趣进行生涯设计[J].职业技术, 2003 (7) .[1]王中会.如何根据自己的性格特点和职业兴趣进行生涯设计[J].职业技术, 2003 (7) .

[2]于桂兰.大学本科生职业倾向与职业生涯规划影响研究[J].中国人力资源开发, 2008 (2) .[2]于桂兰.大学本科生职业倾向与职业生涯规划影响研究[J].中国人力资源开发, 2008 (2) .

篇4：大学专业选择—高考专业选择测试

许多同学在填报志愿时，往往只注意专业的冷热，而忽视自身的人格特点（即自己最适合从事哪方面的工作），选择了一个不适合的专业，即使能顺利地升上大学，却可能为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身。

为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套“职业（专业）人格自测问卷”，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。

下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上画一个“”号，准备好了吗？那就开始测试吧！

注意：以下测试结果仅供参考。

1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。是否

2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。 是否

3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。 是否

4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。 是否

5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。 是否

6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 是否

7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。 是否

8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。 是否

9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。 是否

10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。 是否

11. 我希望有机会参加探险。 是否

12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。 是否

13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。 是否

14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。 是否

15. 我喜欢做一名教师。是否

16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。 是否

17. 音乐能使我陶醉。 是否

18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。 是否

19. 在我的职业选择中可以考虑当校长。 是否

20. 我喜欢需要运用智力的游戏。 是否

21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。 是否

22. 我喜欢亲自动手制作一些东西（如贺年卡），从中得到乐趣。 是否

23. 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。 是否

24. 和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 是否

25. 和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。 是否

26. 我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。是否

27. 大家公认我是一个勤劳踏实、愿为大家服务的人。是否

28. 我有能力说服别的同学同意我的观点。 是否

29. 我是一个沉静而不易动感情的人。 是否

30. 当我学习时，我喜欢避免干扰。 是否

31. 我的理想是当一名科学家。 是否

32. 与推理小说相比，我更喜欢言情小说。 是否

33. 我喜欢按部就班地完成要做的事。 是否

34. 我有很强的动手能力。 是否

35. 我总是主动地向别人提出自己的建议。 是否

36. 我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。 是否

37. 与同学相比，我有较强的策划能力。 是否

38. 我能坚持写日记。是否

39. 看电影是我的兴趣之一。 是否

40. 我喜欢利用逻辑原理解决问题。 是否

41. 有时我也关注飞行器方面的知识。是否

42. 我喜欢关注青少年犯罪问题。 是否

43. 有条件的话，我可以去听听歌剧。 是否

44. 对我来说，会计是一个不错的职业。 是否

45. 我很羡慕那些优秀的企业家。 是否

46. 一般情况下，我能想到用法律来保护自己的合法权益。 是否

47. 我对侦破题材的节目很感兴趣。 是否

48. 随便讲出一些世界名车的品牌，对我来说并不是个难事。 是否

测试完毕请在下面查看结果

测试结果和说明：

一、 请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分。（答“是”的计一分，答“否”的不得分。）

A艺术型（ 2、4、14、17、21、32、39、43）计分

C传统型（ 1、3、7、13、29、33、38、44）计分

E管理型（ 5、9、11、25、28、35、37、45）计分

I研究型（ 6、16、18、20、30、31、40、47）计分

R现实型 （10、12、22、26、34、36、41、48）计分

S社会型 （8、15、19、23、24、27、42、46）计分

二、 请将六种不同人格特征的得分从大到小进行排列，排在最前的就是你的职业人格类型。如遇相同的得分，表明你该两种人格类型均具备（如社会型和管理型的得分相同，表明你具有社会管理型的职业人格特征）。

在完成了上面的自测后，你就能了解你的职业人格，依此大致确定适合你的职业类型。为了方便同学们能填报适合自己职业人格特征的专业，我们将现行各高等院校本科专业所有的11个大类（文、理科）分别列出，按各专业的职业特征与相应职业人格特征进行匹配（如你是A 艺术型的职业人格特征就对应相应的A 艺术型的专业），这种匹配是我们根据现行本科专业的培养方向和目标，参考具体专业的课程要求而做出的理解，下面仅列出各大门类中的有代表性的专业，供同学们参考。

A 艺术型：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，在自由的环境中工作。这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好独创。他们喜欢从事非系统的、自由的、要求有一定艺术修养的职业。

可参考填报：教育学： 学前教育、艺术教育、装潢设计与工艺教育；文学：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言文学、新闻传播学类所有专业、艺术学类所有专业；历史学： 民族学、文物保护技术；管理学：旅游管理；理学：地理科学类所有专业；工学： 广播电视工程、土建类所有专业、测绘类所有专业、轻工纺织食品类所有专业、航空航天类所有专业、宝石及材料工艺学；农学： 园艺、园林；医学： 医学影像学。

C 传统型：喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示，完成琐细的工作。这种人易顺从，能自我抑制，想象力较差，喜欢既定、有秩序的环境。在职业选择上，他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。

可参考填报：哲学：逻辑学；经济学：经济学类所有专业；法学： 法学类所有专业、政治学与行政学、国际政治；教育学： 人文教育、特殊教育；文学： 中国语言文学类所有专业；历史学：历史学类所有专业；管理学：会计学、财务管理、电子商务、物流管理、劳动与保障、土地资源管理、农林经济管理、农村区域发展、图书馆学、档案学；理学：理学类所有专业；工学：仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、水利类、测绘类、化学与制药类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工程类、公安技术类所有专业；农学：农学类所有专业；医学：医学类所有专业。

E 管理型：喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就。这种人喜欢支配别人，有冒险精神，自信而精力旺盛，好发表自己的见解。他们愿意从事那些为直接获得经济效益而活动的职业。

可参考填报：哲学：哲学、宗教学；经济学：经济学、国际经济与贸易、保险；法学：社会学、社会工作、外交学、思想政治教育、公安学类所有专业；教育学： 特殊教育、旅游管理与服务教育、市场营销教育；文学：新闻学、广播电视新闻学、广告学、导演、播音与主持艺术、广播电视编导；管理学：管理科学与工程类所有专业、工商管理类所有专业、公共管理类所有专业、农林经济管理类所有专业；理学：天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学类、海洋科学类、环境科学类、心理学类、统计学类所有专业；工学：航空航天类、武器类、公安技术类所有专业；农学： 植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、水产类所有专业；医学：法医学。

I 研究型：喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。这种人有强烈的好奇心，重分析，好内省。比较慎重。他们喜欢从事有观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业。

可参考填报：哲学：哲学类所有专业；经济学：保险、金融工程、税务、网络经济学；法学：马克思主义理论类所有专业、社会学类所有专业、公安学类所有专业；教育学：教育学、学前教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、社会体育；文学 汉语言文学、古典文献、外国语言文学类；历史学：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、文物保护技术；管理学：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展、档案学；理学：理学类所有专业；工学：工学类所有专业；农学：农学类所有专业；医学：基础医学、临床医学、眼视光学、康复医学、精神医学、中医学类所有专业、药学类所有专业。

R 现实型：有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益。他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作。

可参考填报：哲学：逻辑学；教育学：教育技术学、体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、装潢设计与工艺教育；文学：传播学；管理学 信息管理与信息系统、电子商务；理学：理学类所有专业；工学： 工学类所有专业；农学：农学类所有专业；医学： 医学影像学、医学检验、眼视光学、康复医学、口腔医学、针灸推拿学、法医学、护理学、药学类所有专业。

S 社会型：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人。这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等。他们希望从事那些直接为他人服务 为他人谋福利或与他人建立和发展各种关系的职业。

可参考填报：哲学：宗教学；经济学：国际经济与贸易；法学：社会学、社会工作、政治学类所有专业、治安学；教育学：教育学类所有专业、体育学类所有专业、其他教育学类新兴专业；文学：新闻学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导；管理学：人力资源管理、旅游管理、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系学、农林经济管理类所有专业；理学：资源环境与城乡规划管理、心理学、应用心理学；工学：电气信息类、环境与安全类、公安技术类所有专业；农学：植物生产类、森林资源类、动物生产类、水产类所有专业；医学： 预防医学、临床医学、康复医学、精神医学、口腔医学、中西医临床医学、护理学、中药资源与开发。

好了，测试做完了，同学们对今后的填报志愿大致有个底了吗？衷心祝愿2013年的高考生都能美梦成真！成就人生！

篇5：高考专业选择参考资料

许多同学在填报高考专业志愿的时候，往往只注意专业的“冷”、“热”，而忽视了自身的特点即自己最适合从事哪方面的工作。这个问题如果不能明确，即使现在能顺利升上大学，将来也可能因为从事一个自己并不感兴趣的工作而耽误前程。

那么，如何才能准确地知晓自己最适合就读哪些专业、从事哪类职业，使高考专业志愿填报更有目的性、针对性和准确性，以找到更适合自己的人生方向呢?

本套测试题是由长期从事专业心理分析的心理学专家编写的，经过多次测试，准确率在80％以上。如果你认真做完以下的有关专业性向测试，或许你就能找到一个满意的答案。每一次测试的时间越短越好，要相信直觉。如果测出的专业取向与你的意愿相差甚远，我们建议你间隔一段时间后重新测试。同时我们建议你使用铅笔，以备二次测试。

请阅读以下测试题，并在2秒钟内作出判断。若表示完全赞同，则涂黑测试题前的番号(如●)；若模棱两可，不可短时间内作出判断，请用问号标识(如？)；若毅然否定，则不做任何标记(如1．)。

1．向往田园生活()

2．熟悉人体各器官的机能()

3．喜欢记录比赛得分()

4．认为中药很神奇()

5．希望到银行工作()

6．知道主要国家的宗教派别()

7．喜欢利用逻辑原理解决问题()

8．有较强策划能力()

9．懂得照顾他人()

10．有某种艺术特长()

11．对股票感兴趣()

12．熟悉中国革命史()

13．能说出日常农作物的上市季节()

14．对经商感兴趣()

15．热衷收藏用旧的东西()

16．不反感对活动物的解剖()

17．更喜欢数理化方面的知识()

18．很受同学、朋友的信赖()

19．了解税务方面的知识()

20．渴望当医务工作者()

21．喜欢制作图书卡片()

22．对教育现状有自己的认识()

23．观察事物很细心()

24．对侦破题材的节目很感兴趣()

25．擅长推理和分析()

26．特别注重日常礼仪()

27．关心国家经济发展这方面的信息()

28．有语言天赋()

29．能坚持记日记()

30．什么事都想自己尝试一下()

31．自己的东西总收拾得井井有条()

32．喜欢收看历史节目()

33．常阅读自然科学家的故事()

34．关注日常的商业信息()

35．对农林业很感兴趣()

36．喜欢做智力测试题()37．希望受人瞩目()38．喜欢阅读企业家的自传v 39．曾通读文学全集()40．想当一名建筑师()41．关注民族宗教问题()42．有社会公德心()43．了解国家制度和国家机构的设置()44．常制作学习卡片()45．常参加各种集会()46．对保险业感兴趣()47．常进行归纳推理()48．自行研究拆装过钟表、相机、锁等东西()49．喜爱观察害虫与杂草()50．热心设计庭院()51．喜欢逗幼儿玩()52．对宗教的内容感兴趣()53．东西坏了更愿意尝试自己维修v 54．乐意制作生活日历()55．喜欢参观博物馆()56．喜欢集邮或类似的活动()57．喜欢搭乘远洋渔轮()58．有很丰富的军事知识并想成为这方面的专家()59．喜欢在实验室工作()60．喜欢饲养宠物并很了解它们的习性()61．擅长与人交流()62．想成为一名工程师()63．对现代化农业建设感兴趣()64．对计算机很感兴趣()65．了解中国古代佛道儒三家的基本情况()66．很喜欢看电影()67．喜欢跳集体舞()68．不畏惧学习新的东西()69．常自愿参观科学博物馆()70．崇拜世界知名公司的领导者()71．注意“历史上的今天”这样的信息()72．时常独处思考问题()73．经常组织各种活动()74．能自己培育花草()75．了解对外经济政策()76．心算能力强()77．有剪报的习惯()78．喜欢解难题()79．擅长写作()80．乐意辅导小孩功课()81．很喜欢看《经济半小时》()82．喜欢到名胜古迹旅游()83．有一定的书法功底()

84．常关注考古信息()85．常看法律普及读物()86．崇拜律师()87．对病情的变化很敏感()88．了解不少医学知识()89．想成为一名公安干警()90．能辨别果蔬的好坏()91．常整理书架与影集()92．很有爱心()93．了解文明发展史()94．小时候很喜欢扮医生给人治病()95．对经济类的信息很关注()96．渴望从事法律方面的工作()97．爱思考问题()98．在体育方面有特长()99．能胜任班干部的工作()100．爱阅读历史书籍()101．了解各哲学流派的差异()102．认真读过哲学方面的资料()103．善于处理和别人的关系()104．日常小病懂得如何用药()105．会制作同学会名簿()106．爱教孩子唱歌跳舞()107．能想到用法律来保护自己的合法权益()108．动手能力比较强()109．擅长表演()110．常留意健康类节目()1.如果你测试结果为“A”，为哲学专业倾向性。

2.如果你测试结果为“B”，为经济学专业倾向性。

3.如果你测试结果为“C”，为法学专业倾向性。

4.如果你测试结果为“D”，为教育学专业倾向性。

5.如果你测试结果为“E”，为文学专业倾向性。

6.如果你测试结果为“F”，为历史学专业倾向性。

7.如果你测试结果为“G”，为理学专业倾向性。

8.如果你测试结果为“H”，为工学专业倾向性。

9.如果你测试结果为“I”，为农学专业倾向性。

10.如果你测试结果为“J”，为医学专业倾向性。11.如果你测试结果为“K”，为管理学专业倾向性。

测试结果

请将以上测试结果依样填在以下对应的番号内，再计算各方框内涂全黑的番号个数，个数越多则表示你对此类专业倾向性越强。若有全黑番号个数相同的专业大类，则请你再计算用问号标识的个数，依此判断。

A(6．7．26．41．47．52．65．97．101．102)

______个

B(5．11．14．19．27．34．46．75．81．95)

______个

C(12．24．42．43．85．86．89．96．103．107)______个

D(22．44．51．61．67．80．92．98．105．106)______个

E(10．21．28．29．37．39．66．77．79．109．)______个

F(15．32．55．56．71．82．83．84．93．100)

______个

G(17．23．25．33．36．59．69．72．76．78．)______个

H(30．35．40．48．53．58．62．64．68．108．)______个

I(1．13．49．50．57．60．63．74．90．91)

______个

J(2．4．9．16．20．88．87．94．104．110)

______个

K(3．8．18．31．38．45．54．70．73．99)

______个

由于自身个性的特点，如果具有不止一个专业倾向性，属于正常现象，请继续完成以下测试。

测试结果

请将以上测试结果依样填在以下对应的番号内，再计算各方框内涂全黑的番号个数，个数越多则表示你对此类专业倾向性越强。若有全黑番号个数相同的专业大类，则请你再计算用问号标识的个数，依此判断。

A(6．7．26．41．47．52．65．97．101．102)

______个

B(5．11．14．19．27．34．46．75．81．95)

______个

C(12．24．42．43．85．86．89．96．103．107)______个

D(22．44．51．61．67．80．92．98．105．106)______个

E(10．21．28．29．37．39．66．77．79．109．)______个

F(15．32．55．56．71．82．83．84．93．100)

______个

G(17．23．25．33．36．59．69．72．76．78．)______个

H(30．35．40．48．53．58．62．64．68．108．)______个

I(1．13．49．50．57．60．63．74．90．91)______个

J(2．4．9．16．20．88．87．94．104．110)

______个

K(3．8．18．31．38．45．54．70．73．99)

______个

由于自身个性的特点，如果具有不止一个专业倾向性，属于正常现象，请继续完成以下测试。

测试结果

请将以上测试结果依样填在以下对应的番号内，再计算各方框内涂全黑的番号个数，个数越多则表示你对此类专业倾向性越强。若有全黑番号个数相同的专业大类，则请你再计算用问号标识的个数，依此判断。

A(6．7．26．41．47．52．65．97．101．102)

______个

B(5．11．14．19．27．34．46．75．81．95)

______个

C(12．24．42．43．85．86．89．96．103．107)______个

D(22．44．51．61．67．80．92．98．105．106)______个

E(10．21．28．29．37．39．66．77．79．109．)______个

F(15．32．55．56．71．82．83．84．93．100)

______个

G(17．23．25．33．36．59．69．72．76．78．)______个

H(30．35．40．48．53．58．62．64．68．108．)______个

I(1．13．49．50．57．60．63．74．90．91)

______个

J(2．4．9．16．20．88．87．94．104．110)

______个

K(3．8．18．31．38．45．54．70．73．99)

______个

由于自身个性的特点，如果具有不止一个专业倾向性，属于正常现象，请继续完成以下测试。

1.如果你测试结果为“A”，为哲学专业倾向性。

2.如果你测试结果为“B”，为经济学专业倾向性。

3.如果你测试结果为“C”，为法学专业倾向性。

4.如果你测试结果为“D”，为教育学专业倾向性。

5.如果你测试结果为“E”，为文学专业倾向性。

6.如果你测试结果为“F”，为历史学专业倾向性。

7.如果你测试结果为“G”，为理学专业倾向性。

8.如果你测试结果为“H”，为工学专业倾向性。

9.如果你测试结果为“I”，为农学专业倾向性。

10.如果你测试结果为“J”，为医学专业倾向性。

11.如果你测试结果为“K”，为管理学专业倾向性。

1.如果你测试结果为“A”，为哲学专业倾向性。

2.如果你测试结果为“B”，为经济学专业倾向性。

3.如果你测试结果为“C”，为法学专业倾向性。

4.如果你测试结果为“D”，为教育学专业倾向性。

5.如果你测试结果为“E”，为文学专业倾向性。

6.如果你测试结果为“F”，为历史学专业倾向性。

7.如果你测试结果为“G”，为理学专业倾向性。

8.如果你测试结果为“H”，为工学专业倾向性。

9.如果你测试结果为“I”，为农学专业倾向性。

10.如果你测试结果为“J”，为医学专业倾向性。

11.如果你测试结果为“K”，为管理学专业倾向性。

1.如果你测试结果为“A”，为哲学专业倾向性。

2.如果你测试结果为“B”，为经济学专业倾向性。

3.如果你测试结果为“C”，为法学专业倾向性。

4.如果你测试结果为“D”，为教育学专业倾向性。

5.如果你测试结果为“E”，为文学专业倾向性。

6.如果你测试结果为“F”，为历史学专业倾向性。

7.如果你测试结果为“G”，为理学专业倾向性。

8.如果你测试结果为“H”，为工学专业倾向性。

9.如果你测试结果为“I”，为农学专业倾向性。

10.如果你测试结果为“J”，为医学专业倾向性。

篇6：高考选择专业技巧方案

2014高考志愿填报指导表示在填报高考志愿选择专业的过程中，专业名称是考生必须了解的信息。通常，专业名称是对一个专业所学习和研究内容的高度概括，可以以此大体判断其所学习的内容或所属的行业领域，但有些专业的名称与其内涵差距较大，也可以说更宏观一些或专业名称不能全部体现学科内容。武汉民政职业学院为民政厅下属公办院校，省内招生代码9231，广告设计与制作专业作为特色专业，其专业有3大方向（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）。咨询加右。

考生家长在填报志愿时，缺乏对专业的了解。很多人只看字面意思，结果填报错了专业，在学习中或毕业求职时碰到不少麻烦事儿。

在每次求职面试中，信息与计算科学专业毕业生常会被问到同一个问题：“你的专业与计算机专业有什么区别?”这两个专业名称看着类似，但实际分属于两个不同的学科门类，无论从主修课程还是应用领域都有很大区别。前者属于理学数学类专业，学习内容以高数、线性代数、数学模型等数学知识为主，而后者属于工学计算机类专业，主要学习操作系统、程序设计、数据库系统管理等计算机相关知识。其实上大学后才真正弄清楚本专业名称背后的内涵。当年看到信息与计算科学和计算机在名称上很接近就填报了，等到上专业课时才发现计算机的相关课程其实很少，主要学习数学知识。

有些家长在为孩子报志愿时也仅靠字面意思揣测专业内涵。一位家长说，因为当年不了解生物医学工程专业，以为主要是学习医学的，类似临床医学等专业，将来进医院当大夫。孩子上学后才明白，该专业属于工学不属于医学，是理、工、医、生物等学科结合的交叉学科，以学习医学信号处理、医学图像处理等知识为主。尽管孩子并不抵触学习这个专业，但在学习数字信号处理等工科知识时有些吃力。

像这样的考生或家长不在少数，要避免上学后后悔再去转专业或干脆学不下去，那就要在填报志愿时先做足“专业”工夫，如：了解目标专业的课程内容、就业方向等。换言之，就是弄清楚专业“学什么?将来干什么?”两个重要问题。

专业课程一般包括公共课、专业基础课、专业课、选修课等，其中专业基础课和专业课是一个专业的核心课程，从中可基本了解该专业的培养方向，即在大学期间要学习哪些内容，这些内容会应用到哪些行业，这些内容有什么能力要求等。如工程管理专业，其主干课有理论力学、结构力学、土力学、钢筋混凝土等。考生可从中看出该专业是通过力学的原理和方法，解决建筑物在设计和建造方面的问题，即建筑物用什么材料建造，其梁和柱需要多长多宽，钢材需要多厚或者钢筋需要多粗等。通过受力计算精确确定这些参数值后，建筑物才能稳固。力学是物理学中的一部分，也说明该专业涉及大量的物理学知识。如果考生在物理学尤其是力学方面较为薄弱，要慎重报考。了解专业课程设置是深层次地认识专业内涵的基础。其次，考生还可以查查所选专业的就业方向，即能从事哪些岗位或行业的工作。这直接关系到学生毕业后的求职，选错专业很可能要从事自己不喜欢或不擅长的工作。每个专业在设立时都参考了社会实际需求，名称不同就业方向也有区别。这是考生和家长在选择专业时不能忽视的。