我收获了快乐小学作文

我收获了快乐小学作文（精选6篇）

篇1：我收获了快乐小学作文

今年过春节时，我们外出旅行了一趟，回来时发现，旅行前买的土豆已经发芽了，妈妈说：“土豆发芽了，不能吃了，扔了也可惜，干脆把它栽到花盆里吧!”

盼星星，盼月亮，土豆终于长大了!我每天认真地浇水，施肥，它也争气地慢慢长大，我当然也希望能收获!

我每天都幻想着，那花盆是个聚宝盆，里面的土豆又多又大，甚至把花盆都撑破!而且味道又好吃，妈妈也说：“自己种的没打过农药，更绿色健康，更好吃!”

过了好几个星期，我们居然收获了，我们收获了六七个土豆，最大的乒乓球这么大，最小的比黄豆大一点，虽然不是很大，但味道很好吃，我品尝后美滋滋地舔了舔嘴唇：“这是我吃过的最好吃的土豆!”

这件事情应证了一句话:无心插柳柳成荫!

篇2：我收获了快乐小学作文

一个烈日炎炎的下午，知了在树上知了、知了地叫着，好像在埋怨这酷热的夏日。虽然热，我也有自己的事情学舞蹈!我收拾好东西，就出了家门。

走在大街上，我看见一位头发花白，年龄大约有七八十岁的老奶奶拎着两袋沉甸甸的的鸡蛋。走一会儿，把鸡蛋放到地上，再捶捶腰，还时不时地说：哎，老了，不中用了。我心里前后矛盾，到底帮不帮这位老奶奶呢?我看了看表，哎呀，只剩下最后两分钟了，只能做出一个选择了算了，还是帮助老奶奶吧!我终于做出了决定。我连忙向老奶奶跑去：奶奶，让我来 帮助您吧!不用了，我不麻烦你了。小姑娘，看你背着书包，快去上学。奶奶无力地说。没关系，离上课时间还早呢。我对老奶奶说出了善意的谎言。那好吧，谢谢你，可爱的小姑娘。

我和老奶奶说说笑笑，不知不觉就来到了奶奶家。小姑娘，让我给你煮个鸡蛋吃吧。不用了，我要去上课了。奶奶你好好休息吧。告别了老奶奶，我飞快地向学校跑去。

篇3：三年,我收获了桃李纷芳

做一名称职的园丁

我学的是园艺, 教的是英语, 当的是班主任。学校把最大的毕业班托付给最年轻的我, 让我深感责任的重大。班主任是天下最小的主任, 但却也是最操心的主任。别的我没有, 但是我有爱心与责任心, 我暗下决心, 一定要做一名称职的园丁!

为了教好英语, 我一遍又一遍地啃教材, 一次又一次地骑着自行车到其他学校去观摩取经, 每天深夜备课时, 总要先对着镜子说上一遍。我还拿出工资近两千元, 为学生买磁带, 买资料。三年来, 只要县城有讲座, 有学科竞赛, 我就自己掏钱带着学生去参加。我自己的钱也不多, 所以每次我们住的都是十块钱一夜的小旅馆, 吃的都是两块钱的盒饭。为了节省开支, 我尽量和女生挤在一张床上睡。送过来的盒饭, 我让学生先吃, 但是懂事的孩子非要等我一起吃。而在他们进行竞赛考试的时候, 我就像城里的爸爸妈妈们一样, 在门口找一个地方坐下来耐心地等侯。

三年来, 我从来没有严厉地训斥过一个学生, 也从来没有放弃过一个学生, 我用微笑去鼓励他们, 用爱心去感化他们, 尽可能多地给予他们鼓励。

“你改变了一个学生的命运”

记得刚接手第一个毕业班的时候, 我就遇到了难题。班上有个学生叫涂小锋, 经常逃课、打架。同学们对他避让三分, 老师们也直摇头。在我的鼓励和帮助下, 涂小锋改变很大, 不久他获得了孙冲中学“进步之星”的光荣称号。颁奖台上, 他高高的昂着头, 眼睛里充满了自信, 后来他还担任了班长。2005年中考, 涂小锋以554分被蕲春一中录取。所有的老师都在我面前说:“小李老师, 你真是不简单, 你改变了一个学生的命运。”

也就是当年中考, 在我们师生的共同努力下, 我带的第一届毕业班在基础薄弱的情况下一举取得了全校第二的好成绩。

做沟通外界的桥梁

2005年秋季, 我被学校任命为英语教研组长, 同时让我继续接手一个毕业班。

我向校长建议并组织了全校的英语老师到邻镇的漕河中学、刘河中学交流学习。我还把省教育厅为我们安装的远程教育设备和多媒体利用了起来, 在这个偏僻的乡镇学校, 我们及时收听着从武汉发来的电波, 利用互联网下载视频文件, 矫正大家的发音。我走访学生家庭, 告诉家长现在有“两免一补”, 免学费学杂费还补贴生活费, 国家的政策这么好, 图个啥?就图孩子把书读好, 请家长们重视孩子们的学习。我还经常把寝室腾出来, 让远道而来探望学生的家长休息。每天清晨, 我最早到班上来, 督促他们自习。夜里查寝, 我又最晚一个离去。

2006年中考揭晓了, 我们班一举打破了学校的历史记录。班上的田坤同学被省重点学校黄冈高中提前录取, 并且学校为他每月补贴生活费200元;孙剑、陈朝两名家庭困难的同学也被县一中提前录取, 每月补贴生活费100元。在我们班, 一举取得了16人上重点线, 全班同学上普高线的好成绩!我所教的英语平均成绩是103分, 在全县名列前茅。

三年来, 我连续带了三届毕业班, 我所带的班一直是学校的红旗班集体。我和学生们朝夕相处, 共同奋斗。每送走一届学生, 我就好象送走了自己的孩子。特别是学生们离校的那一天, 当他们含着眼泪跟我告别, 当看着他们渐渐远去的身影, 我感觉到校园里一下子就寂寞下来, 但空空的教室里似乎还回荡着他们琅琅的读书声, 操场上似乎还有他们的欢声笑语。每年的教师节、中秋节, 我都会收到学生们从高中打来的电话, 写来的信件和亲手制作的贺卡。每年春节前夕, 他们都会约在一起来看我, 我那简陋的小房间里总是被挤得满满的。看到那么多学有所成的学生和我在一起, 看到他们一点点的成长, 我由衷的感到幸福。

人生有多少个有意义的三年

2005年我所送走的第一届毕业生明年六月就要高考了, 他们很紧张, 时常与我联系。我鼓励他们, 不要紧, 高考只是对你们三年所学知识的一个检阅, 老师当年也是从高考走过来的。一个人, 只要有乐观的心态和坚强的毅力, 就可以从容地应对人生的挑战。

人生有多少个有意义的三年啊。三年苦读, 考进大学;三年资教, 收获人生。在资教的三年里, 我累计做了英语教研笔记18册, 撰写论文11篇。我先后获得县“先进工作者”、“优秀教师”、“模范班主任”、“教学能手”、“师德师风标兵”等荣誉称号, 共获得市县、镇各项表彰奖励十余次。2006年7月, 在蕲春这片红色的土地上, 我光荣地加入了中国共产党!当年9月, 我又被授予黄冈市“人民满意教师”的光荣称号。

篇4：我收获了快乐

【开篇引用名人名言，为全文的描述奠定情感基调。】

一个星期日，我和爸爸妈妈兴致勃勃地进了一家采摘园，里面有两排整齐的枣树。一阵清凉的微风吹过，树叶沙沙作响，好像在说：快来摘我呀，我很甜！我踮起脚尖，小心翼翼地绕过地上种的小蔬菜，走到树前。我抬头看着，心里很奇怪；怎么枣这么少？再仔细看，哦，原来还有一些小绿枣和树叶混在了一起，原来它们想用保护色来隐藏自己。看着这些可爱的、小巧的果实，我已经迫不及待地要开始采摘了。我挑了一只比较大的桶，准备把它装得满满的。我先搬来一把椅子，站在椅子上，再小心翼翼地把一些看起来又红又大的枣揪下来，放进小桶里。尽管我已经很小心了，但还是有一些叶子被带了下来。

【小绿枣还懂得用“保护色”保护自己，多么有趣的描述呀！】

摘着摘着，我发现了一个虽然很大却有些坏了的枣。我随手一扔，正巧砸在正四处搜寻枣子的妈妈的身上。她一边弯下腰去捡，一边兴奋地叫道：“嘿！这有个又大又红的。”可是，她刚捡起来，却又扔了出去：“啊，是个坏的！”我们都哈哈大笑起来。继续往里走，我们又看见一棵高大的核桃树。我们找来了一根粗大的木棒，把树上的四个核桃敲下来，也放进了小桶里。提着沉甸甸的枣和核桃，我的心里有说不出来的快乐。

【摘枣时的一个小插曲，增添了一些快乐的气氛。】

闻着新鲜的空气，踩着松软的泥土，吃着香甜的红枣，我兴奋极了，这种通过劳动带来的快乐让我非常难忘。

【收获的快乐不仅仅是香甜的红枣带来的，还有劳动的过程带来的快乐。】

你说我议

陈文娴：读完整篇文章，我觉得盖同学讲述的语气很轻松活泼，一种快乐的感觉从字里行间就能感受到。

林盈彤：盖同学对摘红枣的过程描写得很细腻，特别是一些动作的描写，让我感受深刻。

姜子杭：文章的题目是“我收获了快乐”，结尾点题，如果突出“收获”，能够更好为读者所接受。

修改片段

听了姜子杭同学的建议，盖凯欣同学在结尾做了修改：这种通过劳动收获的快乐让我非常难忘。

教师总结

林丙程老师：

篇5：我收获了快乐作文

我刚一进门就看到了摩天轮，我就拉着爸爸和妈妈一起坐上了摩天轮，坐在摩天轮里它就开始转呀转呀转，当转到最高处的时候能从这里看的好远好远，远处的景观非常的好看，人们都变得好小。过了一会它就停了，我们也就下来了。

后来我看到了云霄飞车，这里人好多排了很长的队。但我很想玩这个游戏，只能乖乖的在这里排队等待了。等了好久终于轮到我们了，我激动的坐了进去。刚刚启动的时候它跑的很慢很慢到了一个下坡处一下子飞快的跑了起来，坐在里面的人都吓得大喊大叫，它时而高时而低，还在空中翻滚了几圈，刺激极了。跑着跑着就到了终点站，人们就都下来了。

篇6：我收获了快乐作文

十月份我开始了自己学骑自行车的历程，在塑胶跑道上我开始学骑自行车。刚开始爸爸要求我推自行车，我认为那太简单了，不以为然，等到自己真的去推自行车的时候才发现并不是那样，自行车根本不朝我要的地方走而且还会带着我摔跤。几天后我终于可以利索的推自行车了。

接下来的日子开始学骑自行车。最先遇到的问题时我连自行车都上不去，但是经过多次的摔跤并爬起来再重新练习之后，终于解决了，我还陆陆续续碰到一些问题：不会调整方向、不会刹车······这些问题都是在我一次又一次跌倒并爬起来又重新练习之后解决掉的。