放飞心灵让心启航名言

放飞心灵让心启航名言（精选8篇）

篇1：放飞心灵让心启航名言

放飞梦想,从苇小启航散文

苇子峪镇中心小学，在张德伟校长的领导下，全体教职员工团结一心，攻坚克难，连续两年在全县年终评比中获得第一名的优异成绩。

这里的孩子是幸运而又幸福的。学校虽地处农村，可是一点也不逊色于城市化的校园。宽敞整洁的操场上有粉红色塑胶跑道和绿茵茵人造草坪，它们是政府投资300万铺设的。这对于习惯了在土地摸爬滚打的孩子来说，简直就是一种奢望。每年我们都举办大型运动会及大型的集体舞表演。学校的教学楼是有东西两部分组成，西楼是台商王永庆先生投资200万建成的;东楼是政府投资280万建成的，总面积3300平方米。教学楼正面悬挂的是校徽和八字标语：激扬生命，放飞梦想。校徽的主体有两个黄色的字母x、w,是校名苇小的缩写，同时又是“希望”和“微笑”两个词语的打头字母。字母“x”的形状如一只即将起飞的雏鹰，而“w”则像一双托起希望的大手，同时又好似一个宽阔的平台让孩子们在这里起飞。意喻着苇子峪中心小学是我们用双手放飞希望的摇篮;下边是蓝色凸起的“明德”两个字，一是指台商资助项目;二是指“治学之道，在于立德，在于亲民，在于至真至善”，德育为先，能力为重，明德体现了我们学校立德树人的生命教育观，我们学校的宗旨就是培养德才兼备，适应未来社会需要的人才。整个校徽的设计凸显了我们山村教育人的美好愿望，愿大山里的孩子从这里起飞向更加广阔的天地!

教学楼里软硬件设备一应俱全。教室内最显著的地方是多媒体教学一体机，它将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备，通过一体机可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。对于提高教学效率，拓宽学生视野起到了不可替代的作用。

看十八个朝气蓬勃、充满爱心、积极进取的班级，是那么的团结友爱，互帮互助!开学后的班级布置，就是大家团结合作的最好见证。

“我们关注”---三表是每个班级的一个非常重要的地方。学校、班级的一些重要事情都会张贴在这个漂亮的框框里。有了这个专栏，大家就能方便及时的了解到学校和班级的很多重要事项了。比如，每天要上哪些课的课程表、那些同学应负起那些责任的班级组织表、以及值日生轮流表。

每个班级中有孩子们最喜欢、感到最自豪的.地方——教室外展版。这里都是孩子们自己的佳作。虽谈不上多美多棒，但都是同学们通过自己的努力写的、画的。无论你画的好看不好看，无论你写的工整不工整，只要你尝试了、努力了，这都是你的天地。

班级中有个固定的角落是放置班级劳动工具的地方。扫帚、拖把、垃圾桶等。卫生工具整齐摆放在教室的这个角落。在规定的区域摆放规定的东西，很好地培养了孩子们养成合理规划、整齐摆放物品的好习惯。而每天“我要劳动”的值日生们把教室打扫得干干净净的。

教师节虽然已经过了，每个班级的黑板报依然是热爱祖国，感恩教师这样的主题，虽然过一段时间会更换成新的内容。可每位同学的心中都会把每一天当做国庆节、教师节、母亲节、父亲节。孩子们每天都会怀着感恩的心去回报伟大的祖国，回报养育他们的父母，培育他们成长的老师的。

孩子们犹如每天早上初升的太阳，充满着朝气与活力，带着美好的梦想坐在教室里学习。梦想是帆，让你能够驶向远方;梦想是翼，让你能够飞的更高，梦想是灯，让你能够认清道路;梦想是火，让你能够激情燃烧。

苇小是孩子们温馨的家园，他们将会从这里驶向成功的彼岸。孩子们在慈母般辛勤园丁的培育下，在班级肯定会做到：不说闲话，不干闲事，不做闲人。

学校领导和老师心系孩子，还为孩子们创造优越的住宿和餐饮服务，为了照顾困难家庭，还减免了部分孩子的费用。恰逢中秋来临之际，辽宁省慈善总会春蕾慈善项目给苇子峪镇中心小学的留守儿童送来月饼和助学资金。

孩子们的脸上充满快乐幸福的笑容，他们表示一定会做到“让老师、父母因自己的存在而感到幸福”的。

愿苇小孩子们如雏鹰振翅飞翔，长大后搏击长空，去实现心中美好的梦想!

篇2：放飞心灵让心启航名言

——心理课学期总结

经过一学期的心理课的听讲，首先感到很荣幸能够见识到刘老师的教授风采以及气派，同时在心理课课堂上，我接收了不少的心理知识，每一次的听讲如沐春风，心灵都得到一定的启示，以至于我在日后的学习生活中更加有动力。

在课堂上，我学习到了心理学的基本概念、少年时期的学生注意的特点与教学、感觉和知觉、记忆问题、情感与情绪的区别，意志问题、个性心理特征、知识与技能学习问题、人际沟通问题、网络心理问题、心理健康问题„„通过这一系列的问题的解说，我从中明白了心理是一种很特殊的东西，心理健康问题也引起我的足够的重视，以及明白与人交际的道理，如何处理手上问题，如何更好地学习等，对我的学习、生活有及其重要的启示。

其中我对知识与技能学习问题极为深刻，对我的启发也很大。我对其中“开卷有益”那一部分印象特别深刻。其中在老师的微博上看到了关于这一方面的内容“常去图书馆吗？如果你还不属于饱经风霜或博览群书，那么“开卷有益”这句话可能对你非常适宜。读书是有方法，但不读永远掌握不了方法。何况读书是一种熏陶，书上的内容会潜移默化地纳入你的素质结构。如果四年内一直对图书馆感到陌生，你可能悄悄成为精神上的乞丐，别人却成了富翁。”有次因为朋友介绍了一本《厚黑学》的书，让我去看看，在我找这本书的过程中，我看到了很多我感兴趣的书籍，可能是因为我个人比较偏向于阅读哲学性、关于个人道德修行方面的书籍的缘由吧，因此在那一区找到了很多让我喜爱的书籍，例如《平凡一样幸福》、《智慧书》、《做事先做人全集》等书籍，我忽然想起心理学课堂上老师说的“开卷有益”是怎么一回事，发现自己的学识浅薄，开始觉得歉疚，听说我们学校的图书馆是全亚洲最大的单体图书馆，不管是不是真的，我突然间感悟：在大学，趁着这美好的年华，好好地读上几本好书，读自己有兴趣的书籍那是一种享受。大概，两年之后工作了，就忙碌起来再也很难拥有这闲情逸致来阅读了。而且，读书可以启人心智，当把书中的精髓都领悟到的时候，那是一种超越感洋溢在心头，对自己的人生道路有一定的影响，毕竟书籍可以影响个人的世界观。读书属于文化的一部分，书籍可以陶冶性情，提高自己的修养，让自己的心胸更加广阔，让自己的智力潜能挖掘出来，这些都并不是不可思议的事情。

精神上的粮食是必不可少的，良好的知识架构能够够体现一个人的素质、内涵，良好的精神世界以及内心世界能够塑造良好的人格，这对于我们日后想问题、怎么解决问题都是有百利而无一害的。同样的我觉得我不可以让自己的精神世界荒芜，因此我为自己订下目标：在剩下的大学日子里，每个学期阅读两本书，并且对每本书写一篇读书笔记，存下来，一些日子以后再拿出来看，又是另外一道风景。

我觉得自己的弊病在于没有良好的环境而懒于阅读书籍，因此我在图书馆才可以静下心来好好看书，并且是全神贯注。我不知道这对我以后的工作是否有用，但是对我心灵的启迪是有一定的帮助的。

篇3：中哥双边投资合作态势强劲

首先, 我国经过30年的改革开放, 以及与世界各国经济融合的日益加深, 我国经济得到稳定快速发展, 投资环境也不断优化。与之相互照应的哥斯达黎加, 其经济自由化程度、市场开放度、综合竞争力、对外贸易额均居中美洲前列的国家。即是说两国经济相继持续发展, 为两国投资合作倾注了强劲的活力。其次, 中哥两国经济有着较强的互补性, 中国拥有广阔的市场、质优价廉的产品和越来越多的寻求海外投资机会的企业;哥斯达黎加政局稳定、人才资源雄厚、关税较低且投资政策优惠。这都是双投资合作进一步向纵深发展的有利条件。再次, 我国政府正在实施“走出去”战略, 大力推动国内企业到海外投资办厂, 开拓业务。哥斯达黎加将成为中国企业实施“走出去”战略的新兴目的地国。中国政府积极鼓励和支持有实力的中国企业到哥斯达黎加投资兴业。再就哥斯达黎加而言, 目前有8个保税工业园, 还有3个正在建设中。如果在工业园外投资, 最低投资金额门槛为200万美元, 但保税工业园内贸易和科研公司最低投资门槛只有15万美元, 收入所得税还有8年全免期。而且, 在保税工业园内设立的企业可以依哥斯达黎加相关法律享受更多政策优惠。因此, 未来两国在投资合作将有巨大的提升空间。

据有关专家介绍, 近年来哥斯达黎加经济发展较快, 我国企业在未来的时期里, 可在农业与林业、能源与电力、工程承包以及某些高科技产业领域, 参与与哥斯达黎加的投资合作。

农业与林业。哥斯达黎加农业以生产咖啡、香蕉、甘蔗等传统产品为主, 香蕉和咖啡分别是其第一、第二大农产品, 香蕉出口为世界第二位。近年来, 哥斯达黎加花卉、水果、鱼虾等非传统产品已经进入国际市场。目前, 哥斯达黎加在农产品种植和加工领域有广阔的投资前景。由于地处热带雨林地区, 哥斯达黎加森林资源丰富, 是中美洲地区最大的木材生产国。目前, 中哥两国在林业开发和林产品加工方面具有一定的合作空间。

电力与能源。哥斯达黎加由于电力短缺, 最近处于电力能源短缺的紧急状态。为满足不断增加的电力需求, 哥采取加快现有电力设施的改造和新电厂的建设, 将投资70亿美元用于电力设施建设。新建电力设施发电能力为200万千瓦, 建设周期为13年。至2021年, 哥发电能力将是目前的两倍。新电厂将采用水利发电、风力发电、蒸汽发电和废料发电, 2021年哥将成为世界上第一个100%利用再生能源的国家。鉴于哥斯达黎加致力于建立“零排放”国家, 我国相关企业可以考虑在哥斯达黎加投资可再生能源和清洁能源项目。

工程承包。据有关资料介绍, 目前哥斯达黎加正处于建设高潮期, 基础设施建设正在不断扩大, 存在着大量的工程承包机会。如正在进行可行性研究的完善码头基础设施和港口服务的莫茵港和利蒙港租赁项目, 计划投资5.46亿美元;圣何塞—卡尔塔哥公路扩建项目, 计划投资5000万美元;利贝利亚机场航站楼扩建项目, 计划投资1960万美元等。再例如, 为满足日益增长的石油需求, 哥斯达黎加国家石油公司计划在2010年至2016年建设5亿美元的石油基础设施项目。该项目计划建设一座2万吨级油气码头, 一座4万吨油库, 一座2万吨液化气库, 2个泵站和2条输油管线。

篇4：放飞心灵让心启航名言

一、营造富有艺术魅力的音乐环境

环境能使人产生变化，良好的环境能潜移默化地影响孩子的成长，帮助塑造优秀的人格。基于此，我们无论是在建设幼儿园外部大环境，还是在创设内部小环境，不论是在建设物质环境，还是在精神环境方面，都注重营造富有艺术魅力的音乐环境，以推动音乐教育的有效开展。

1.音乐大厅。走进实幼的大门，首先映入眼帘的是一架被鲜花围绕的纯白色的现代自动三角钢琴，耳语般轻柔的乐音带给孩子们舒适的感受，为他们开启一天美好的校园生活。钢琴两边的墙壁中，高低错落地镶嵌着几件乐器，有中国古典的吹奏乐器笙和箫，迷你的弹拨乐器古琴、古筝，打击乐器小鼓、碰铃，弦乐器二胡等，也有西洋乐器吉他、小提琴。虽然这些大大小小的乐器是镶嵌在墙壁中的，幼儿不能直接弹拨、演奏，但是看着它们，结合着来园、离园、用餐、午睡等各个时段各种不同的歌声和乐曲，仿佛就让孩子们感受着无形中有一双神奇的手正在拨弄着它们，让它们散发出使人心情舒畅和愉悦的各种音乐来。

2.音乐长廊。沿着大厅向里的是一条音乐长廊，阳光穿过玻璃墙，透过丝丝垂帘，映照着绘有灵动舞蹈的画作;微风吹着风铃，悦耳的铃铛声常常吸引孩子们不自觉地抬头看着这美妙的一切，既仿佛走进了令人心旷神怡的田园世界，又好似来到了美丽的艺术殿堂。游戏时，孩子们快乐的声音荡漾在廊下，连阳光和清风都是跳跃的;散步时，孩子们静静欣赏着这美妙的风铃声，更显出长廊里的安宁……每天，孩子们在长廊里休息、玩耍，如同那一个个跃动的小音符，安静时惹人爱怜，活泼时生机勃发。

3.音乐区角。走过长廊，我们来到班级，班中那音乐区角是孩子们游戏中的最爱。由于空间有限，教师们用智慧的心灵和灵巧的双手在墙面上营造了一个个音乐小屋，有的是一个古典的小亭子，有的像一个多层宝塔，还有的像现代套间，而串铃、碰铃、沙球、蛙鸣筒似一个个小精灵，俏皮地躲在各自的小房间里，等待着孩子们去玩弄它们。从音乐区角向两边延伸，班级装饰墙色调由一种主色引领向四处散发，整个活动空间给人一种和谐、温馨的感觉。有班级的音乐区角设置在室外走廊一隅，高出地面的舞台上，老师们自制的架子鼓就是缩小版的真实乐器，完全能以假乱真;金色的话筒亮闪闪，使人忍不住要上前吼上几嗓子;还有那各种各样、五颜六色的表演服饰，让每个孩子都喜欢装扮自己。

二、组织富有个性特色的音乐活动

音乐能够对大脑产生积极影响，因为音乐活动可以增强大脑的神经功能，进而改善孩子们学习时的记忆力和专注力。因此，我们重视音乐教育的重要作用，开展形式多样、富有特色的音乐活动，以期通过音乐活动的开展激发儿童的想像力、创造力与专注力。

1.班班唱活动。班班唱是实幼多年的音乐教育传统，从二十世纪八十年代开始，我们就注重培养幼儿对演唱的兴趣和提高幼儿的演唱水平。我们以“歌声怡人、歌声怡情”为目标，引导孩子喜欢歌唱活动;以“人人唱、周周唱”为手段，吸引孩子积极演唱;以“闻花香、吹蜡烛”等方法，体现科学的演唱方法。同时，注意选择适合幼儿的歌曲引导孩子们欣赏、演唱，并结合现代的音乐教育理念和当代幼儿的年龄特征，将一些传统的、经典的歌曲进行适当的改编，使它们更能适合当下的幼儿。

2.天天练活动。幼儿园的孩子活泼好动，同样的活动时间和活动量，往往成人已经累得气喘吁吁，而幼儿却还精力充沛。所以，虽然是每天都要开展的韵律活动，孩子们却毫不懈怠，依旧天天兴高采烈地参加着。基于此，我们将幼儿每天开展的韵律活动作为他们每天的表演来指导，使他们能借助韵律活动既提高艺术表现力又锻炼身体。期初和孩子们一道选择韵律活动的音乐，一起编排韵律活动的动作，一起和别班的孩子进行表演比赛;每天早上，当韵律活动的音乐一响起，孩子们便精神抖擞地准备进行韵律活动表演;期末，再看看哪个班的孩子动作更娴熟、表演得更自如。每天开展的韵律活动，使得孩子更充满了动感和活力。

3.个个演活动。各个班级都有表演区角，每当开展自主性游戏时，都有小朋友积极选择参加表演区游戏。老师们根据班级孩子的实际情况，在表演区角中提供了各类小乐器和装扮材料。中大班的表演游戏中还有各类节奏谱，小朋友能够根据节奏谱进行演奏、演唱、表演和游戏，也有的小朋友能根据教师的指导寻找生活中的替代品作为自己的小乐器。在这里，有时会有小观众来欣赏，有时是表演区的孩子们自娱自乐。不管是什么形式的表演，观众们都会由衷地给小演员们以掌声，小演员自己也能创造性地表现自己对音乐的感受和理解，每次游戏都能带来欢乐的歌声和笑声。

三、开展富有科研内涵的教育研究

社会正在不断变革，教育也紧随其后。教师不再是一个“教书匠”，而是应该重新审视自己的职业生存方式，努力做一个研究型的教师。为保证我们的音乐教育活动能更科学、能取得更丰硕的成果，我们坚持确立教育科研的先导地位，努力通过教育科研，使我们的音乐教育更富有内涵。

1.科研课题研究。在走过多年的自我摸索之路后，我们确立了“十二五”课题研究“幼儿园音乐教育有效策略的研究”，围绕幼儿歌唱、音乐游戏、舞蹈律动、打击乐等几个方面，深入研究音乐教育在促进幼儿全面和谐发展方面的教育价值，并研究教师在音乐教学活动过程中所要处理的有关问题的解决方法，做到优化教学策略，整体提升音乐教学的效率，形成“运用策略”“组织策略”“评价策略”的整体架构，以达到激发幼儿积极情感、促进幼儿自主学习、提高幼儿学习效率的目标，同时实现师、幼在教、学方式上的立体化，以进一步提高音乐教育的质量。

2.教师个别研究。为促进教师的自我研究和自主研究，我们将幼儿园科研总课题分解成教师人手一个的微型课题，鼓励教师人人都参与研究、人人争取有研究成果。有的老师研究如何通过音乐游戏培养小班幼儿对音乐活动的兴趣，有的教师研究如何通过韵律活动培养中班幼儿的身体运动能力，还有的教师研究如何通过打击乐培养大班幼儿的音乐创新能力……虽然由于教师年龄、学历、水平等的不同，教师们的研究有的顺风顺水，有的却困难重重。但不论是谁，都能认真地结合自己的音乐教育努力地开展研究，并不断地进行反思，努力地向“科研型”教师靠近。

3.教学专题研究。为了使教师们的研究与教学实践进一步地紧密结合，使他们的研究少走弯路，我们将科研课题研究与教学专题研究有机结合，将同一年龄段的音乐教育工作中存在的问题组成几个专题，对应地组成几个专题研究小组，成员们针对问题共同分析、共同学习、共同探讨、共同解决问题。同时，我们借助苏州、昆山市级范围公开的大教研组集体教学研讨活动，把眼界拓宽、把视线延伸，在同行面前展示、和同行共同探讨音乐教学中的疑难问题，以达到共同推进、共同成长的目的。

（吴春红，昆山市实验幼儿园，215300）

篇5：放飞心灵,快乐自我

一位哲人说：感谢你的敌人。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧，感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激遗弃你的人，因为他教导了你的独立，感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿，感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点，感激所有使你坚强的人。现在的学生娇生惯养，养尊处优，承受挫折的能力太差。从而导致很多学生因为一些小事走向歧途，如：有一个学生只因在校被老师批评了几句，而跳楼自杀；还有一个在家倍受宠溺的小男孩，由于一次考试考的不好，父亲说了他两句，就觉得深受委屈而离家出走，甚至还涌现出轻生的念头；还有一些学生学习成绩差，经过一段时间的努力后，效果不明显，就悲观失望，开始堕落，从而对学习失去信心和兴趣。很多人不置可否，觉得自己不会像例子中的人那么偏执，甚至有人觉得自己没有缺点，心理素质也很好，但是人无完人，金无足赤，在生活中难免会遇到令我们感到绝望，无助的事情，若是我们不能理性的去面对，就会走向深渊。

其实，最终的原因在于我们的抗挫能力太弱，克制力太差，往往我们只看到了事物消极低沉的一面，却没能体会积极先上的一面。

(此段为遇到挫折例子，暂略)境由心造，我们应该经常去发现事物好的一面，这样在遇到挫折的时候，我们就能通过自身调节，用于面对。在与人相处的过程中，我们不要只看到自己不如别人，不要总在意别人一次又一次战胜了自己，你要相信，在这方面自己可能天赋很低，但未必自己所有的能力都不如意。可能现在的我们是真的没有特点，但要坚信自己有无穷的潜力，一切只是时机未到。

‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’自古以来，凡成大事者，必是先经历无数次失败和挫折。当我们面临那令人窒息的压力时，如果不能改变什么，就应该去适应它去接受它，让心灵的枷锁得到释放，去感悟无拘无束的情怀，就像走进大自然的怀抱，抛去烦恼，做个快乐的人。

我们每个人都有可能在人生的某个阶段出现心理上的问题，都有可能一度沉郁，但我们何必忧心，每个人都是一边跌倒一边成长，一路走来一路歌。时间在冲淡过去，明天还是个未知数，足迹就在身后，我们却无暇回首。我相信，昨天的梦想就是今天的努力和明天的现实，那么就让我们用今天的约定和微笑成为明天的动力，去勾勒未来的蓝图，去弥补往昔的遗憾。

篇6：珍惜童心 放飞心灵

让学生轻松作文

——浅谈小学生作文的指导与评价

作者：于秀平

授课年级：二年级

职务：班主任

职称：小学一级教师

地址：青岛市李沧区遵义路小学

月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绕着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”这是现代著名作家孙犁在他的《荷花淀》中的描述。饱含着亲切自然的人情味的描写，轻松明快、朴素无华的表达方式给我们留下了深刻印象。这也是许多名篇感人至深的原因。其实，“我手写我口”也应是小学生作文的主要特点。崔峦先生这样认为：“小学生作文是练习，是习作，是把自己的所见所闻所感用自己的话写下来。怎么想的、怎么说的就怎么写，无需做太多的加工润色。要鼓励学生我手写我口，写放胆文。”为了帮助学生轻松自由地作文，真实自然地表达情感，不虚构、抄袭，不说假话、违心话，我从作文教学的点点滴滴做起，坚持一贯，取得了良好的效果。

一、与阅读教学相结合，培养写作能力。

作文教学中要引导学生灵活运用阅读中学到的各种作文知识，这是坚持读写结合的关键，我国已普遍认为，作文教学要与阅读教学密切配合，在阅读中使学生懂得怎样选择材料，组织材料，怎样确定中心，怎样准确地选择词语，写出通顺的句子，怎样连段成文，并注意前后的内在联系。阅读可丰富、积累知识，为作文奠基；阅读教学中可传授写作知识和技巧；课文可供作文模仿学习。义务教育课程标准实验教科书语文第四

册第三课《妈妈的爱》，全篇五节，基本结构相似，语言切合二年级学生实际，朗朗上口，学生在阅读时已理解了内容，掌握了语句安排顺序，所以当老师提出仿写要求后，孩子们出口成章: “有一回我过生日，妈妈不顾劳累，给我做了一桌可口的饭菜，自己却累得腰酸腿疼。啊，妈妈的爱是可口的饭菜。”

皮亚杰指出：“儿童的模仿能产生表象，因而从任何外部动作中分离出来，有利于保持动作的内部轮廓，成为日后形成思维的准备。” 读写结合中通过模仿而实现作文知识的直接迁移，可使儿童的作文水平在短时间内获得较大的提高，从而提高作文兴趣和积极性，消除学生怕写作文的不良心理。

阅读教学可带动作文能力增长。我和学生学习课文时，一起探究课文中的优美词句，体会作者遣词造句的妙处。《语文》第四册第五课《山寨》中有这样的句子：“到处林遮树掩，青藤垂挂屋檐。”一句话写出了山寨的幽美景致，令人神往。我通过给学生看图画、听录音，将学生引入胜境，触摸到了诗人心底的旋律，必然潜移默化地给学生以写作的启发。

二、加强写前指导，为学生作文搭桥铺路。

研究发现：审题能力差，是小学生作文能力发展的一个重要制约因素。因此，在五年级的作文课上，我们首先一起学习习作要求，把重要的内容列在黑板上，给学生一个清晰、完整的印象。第二步，我们一起讨论写作框架，把师生共同商定的

写作思路板演出来，供同学们参考，我特别强调：仅供参考，写作过程中可自由发挥。调查发现：任何作文题材，都喜欢结构多变的占58。9%。学生喜欢形式多变的原因，是这种作文内容随意，不必考虑独特的开头，巧妙的结尾，形式随便。因此，我的要求迎合了学生的心理。第三步，打开思路。我启发学生打开记忆的闸门，从中搜寻能用于这篇作文的生活片段和积累的知识，然后跟同学说出来，通过讨论，去粗取精。第四步，提供范文。在动笔前，先浏览一下本单元的文章，看一看范文的写作思路，给学生一个整体印象。因为学生普遍对新鲜事物感兴趣，所以每次作文前，我都准备一篇与本次习作相符的文章，声情并茂地读出来，这样不但提供了写作框架，而且进一步启发了学生思路。朱熹指出：“古人作文作诗，多是模仿前人之作。盖学之既久，自然纯熟。”模仿是学生作文的心理需要，是教学的必要手段。从模仿到创造，即使作家也不能例外。如鲁迅的《狂人日记》就是模仿果戈里的作品，从题目到格式都是一样的。

三、多加鼓励，提高学生的作文水平。

据调查，学生作文心理障碍产生的原因之一是教师批评责难多。为了从根本上提高学生的作文水平，老师要多给些鼓励，培养作文兴趣。由于作文前进行了充分指导，我班作文呈现百花齐放的良好态势，绝少雷同。我在学生习作中发现哪怕是一点灵性的火花，也要提出来激励学生。如优美的片段，精巧的

构思，或者只是一个恰当的用词。那些通过孩子的眼睛发现的美表现在字里行间，很让我感动，仿佛那是自己亲手种下的种子发出了珍珠般的嫩芽。我用红笔圈出来，加上眉批：“好极了！”“妙！”“这一段非常传神！”还有表现在作文中的一些美好品质，如书写进步了，观察得仔细，标点加得好等等，我都在评语中加以体现。在一次观察作文中，有个孩子这样描述星空：“月亮婆婆在微笑。旁边还有一只淘气的猴子，两颗闪闪的星星正好是它的眼睛，一闪一闪真可爱。突然从远方疾速飞来一个亮点，我惊奇地发现，那是一颗流星。” 我给打上这样的评语：“你用慧眼发现了生活中的美，你用妙笔使景物生花。如果能再具体些，就更好了。”

讲评课上，我对那些自然流露情感的文章尤为赞赏，意在倡导一种朴实自然的文风，引导学生不矫揉造作，不去挖空心思找什么大题材。

篇7：放飞心灵作文

虚荣，是黑夜里隐约的星光，是天空中飘渺的的游云，它可望而不可即，真诚地伸出你的双手，将虚荣的枷锁打开，放飞心灵的鸽子吧!

在一座森林里，有一棵小树很自傲，它经常看看脚下比它矮上许多的花草说:“看你们，真是太矮小了，看我，长的多高，因为我离地面是那样的远。”一面说着，一面脸上露出洋洋得意的表情。

在森林的另一个地方，有一株高大的千年古松，它常常举目遥望仓穹，并叹息谦卑地说;“和天空相比，我是这般渺小，离广阔的天空好远，好要多少年，我才能碰到天空的云彩呢?”

据说万物在选取自我生长的地方的时候，上帝给了每个人发言的机会，很多人都根据自我的意愿被分配到了满意的去处。

轮到苹果了，苹果骄傲的说:“我期望我被人们重视，人们都要抬起头来看我，我要高高在上，理解他们的注目。”下一个发言的是西瓜，西瓜谦恭的说:“我不需要别人的仰望，但是我想要结出累累的果实，无论生长在哪里，我的果实都是甘甜的。”

于是苹果结在了树上，而且往往是越小的苹果结在越高的树枝上，因为他们太小太高，所以收获的时候人们是摘取那些大的坠在下方的，而把高高在上的放下，任其在枝头枯萎。西瓜则长在了田野里，因为他沉甸甸的果实无力抬头，所以经常是埋在野草中，但无论它埋在哪里，人们总是能找到它。因为它的果实太大了，人们舍不得丢弃。

一个人，总是期望自我成为知识渊博的人，成为受重视的人，于是他们迫不及待的向别人表现自我，可这往往暴露了他们最大的缺点，那就是他们的学识还没到达必须的高度，一粒谷穗，长得越饱满就压的越低，一棵果树，越是果实累累，就越会弯下腰。同样，一个成就越大的人越能感到自我的不足，所以他的态度就越谦恭。

越是谦虚的人，就越能获得大成就，诺贝尔一生给我们留下了225项重大发明。这样一个伟大的诺贝尔给我们留下的只有100多字的传记。

“阿尔弗雷德·诺贝尔，他那可怜的半条生命，在呱呱坠地之时，差一点断送于一个仁慈的医生之手。主要的美德:持续指甲干净，从不累及别人。主要的过失:没有家室，脾气坏，消化力弱。仅仅有一个愿望:不要被别人活埋。最大的罪恶:不敬财神。生平主要事迹:无。”

篇8：河北惠友:从涿州第一到保定第一

危机下发展有条不紊

2006年, 惠友以收购万家福13家门店进军保定市场, 并在保定市场首次尝试了大卖场业态, 此后便一发不可收拾。现在, 大卖场和大型综合超市已经成为惠友的主力业态。

在保定的三年间, 除了接手万家福的门店和员工, 惠友超市还接手了保定市原秀兰广场, 并在此开出了保定市最大的单层购物广场——面积2.3万平方米的惠友军校店;收购了美特好超市在保定的一家大卖场;收购了一家物流配送中心。最近又接手了物美在保定市场的最后一家门店, 这标志着物美彻底退出河北市场。此前, 迫于市场竞争压力, 物美在保定市场已经关闭了两家店。

事实上, 惠友进军保定市场后, 当地市场上原来的巨头们都陆续萎缩, 家世界撤出, 世纪联华撤出, 北京华联已成强弩之末, 美特好还剩下一家店在苦撑, 但意义已经不大。

当年那个在涿州市场中打败了华普、物美、华冠的惠友, 同样将这一幕复制到了保定, 在对手的退出中, 稳步成长。“目前保定市场上其他零售商加起来, 和我所占的市场份额差不多。”张健自豪地说。据了解, 惠友保定高开店面积3000余平方米, 但销售额却高达6000多万元, 这样的销售业绩在一个地级市的可观度显而易见。

金融危机下, 惠友的发展依然有条不紊。

今年九月上旬, 惠友又开出两家新店, 一家位于保定定州, 一家是接手的原物美在保定的门店。而在不久前, 惠友还在保定市买下了一幢新的总部大楼, 目前正在装修阶段, 预计年底前即可使用。

“还是受了些影响, 之前三年, 我们每年在保定的增长都在40%以上, 但金融危机后, 下滑到了15%左右。”张健告诉记者, 针对宏观经济形势的变化, 惠友及时调整了经营战略, 由以前的只重销售, 到现在的销售与毛利两手抓, 从7月开始, 销售和毛利都开始大幅提升。

特色自营农副生鲜

在保定市场, 唯一被惠友认为可做竞争对手的, 就是大润发仅有的一家门店。“我挺欣赏大润发, 无论是商品还是经营策略, 都做得非常好。”但张健并不惧怕大润发的竞争, “有这样一个对手, 对我们来说也是个学习的机会。”

惠友有自己的法宝, 那就是生鲜经营, 在保定, 大润发的生鲜根本无法与惠友匹敌。张健对惠友在生鲜上的特色也颇为自得, “河北省商务厅都把我们作为典型。我们也是‘农超对接’的定点企业。”他说, 惠友的生鲜策略, 受了同行家家悦的许多启发。惠友的生鲜是目前保定超市中最好的。

从2005年开始, 惠友超市全面开展了生鲜自营, 在卖场里设立了主食厨房、面包房等, 所有的蔬菜、水果、肉食、糕点, 都全部自营, 不仅实现了经营水平的提升, 利润也直线上升。

同样是早在2005年, 惠友便开始了“农超对接”, 源头采购既保障了商品的质量又保证了商品的价格, 目前惠友以保定为中心, 在周边建立了数十个直采基地, 而且已经拓展到全国各地, 如海南的农场总公司下属57个农场, 每月都把最新鲜的水果直接发货到惠友;夏天广东的荔枝也全部直采直供, 既保证品质, 又保证价格优势。记者采访当天, 采购员刚从陕西与当地猕猴桃种植基地签订完合作协议回来, 保证了猕猴桃上市时, 最先到货, 并且物美价廉……

在肉类产品上, 惠友的特色更为明显。“这是特色中的特色。”张健说, 除了定点养殖, 惠友有自己的鲜猪肉流水线, 经过自己养猪场控水, 定点屠宰, 冷冻排酸, 第二天将没有一点注水的新鲜猪肉配发到各店。在价格上, 省去中间成本, 每斤的价格可下降0.7-0.8元, 售价比批发市场还低, 在消费者中树立了良好的口碑。张健告诉记者, 8月下旬, 惠友又与涿州一家生猪养殖合作社签订了协议, 保证这个特色永远领先其他对手。

惠友在生鲜经营上的特色也得到了当地政府的重视。河北省商务厅领导在到了惠友保定军校购物广场、惠友高新区店进行考察后, 称赞惠友“思想意识超前”、在“农超对接”项目建设中具有“典型示范性和可借鉴性、可操作性”令人“耳目一新”, 同时, 在对“河北惠友”大型现代化物流仓储配送中心、涿州惠友超市、惠友下属的“万村千乡”工程“惠友农家便利店”进行详细的考察与调研后, 对惠友业“农副生鲜产品全部自营”的经营模式予以了充分肯定和高度赞誉。

稳扎稳打扩张网点

目前, 不包括十余家便利店和300多家“万村千乡市场工程”加盟店, 惠友在保定地区 (含涿州) 共有43家店, 其中大卖场5家, 38家综合超市, 加上即将开业的两家, 惠友的门店数量将达到45家。而2008年的销售额, 也已近10亿元。

张健喜欢稳扎稳打, 他认为自身的经营能力非常重要, 如果配送中心、商品结构、经营策略等实力没有绝对优势, 就不要贸然发展。他依然遵循几年的原则, 即先把一个市场做透了, 再寻找机会去别的市场上拓展, “一步一步踏实往前走。”他正计划把目前还联营的生鲜经营的最后一个品类——水产品也收回, 全部自营。

据悉, 惠友以后将以大卖场业态为主, 首先是大卖场对企业经营水平的提升有很大帮助。其次, 大卖场对于提升公司形象、网罗高端消费人群和对人才的吸引都至关重要。以前惠友在开标超时, 很多人才都不愿意过来, 现在大卖场一开, 一些国内知名零售企业甚至外资企业的人才都愿意加盟了。

不过, 尽管不“差”钱, 但惠友还是有发展的制肘——商业网点的匮乏。“现在制约我们开店的主要原因就是网点资源, 合适的物业非常不好找。”张健说, 二三线城市的网点本身就多, 如果好的网点没有提前下手, 往往就被竞争对手拿走了。而太小的网点, 又无法体现出惠友的生鲜特色。