建行成才计划资助的感谢信

建行成才计划资助的感谢信（共4篇）

篇1：建行成才计划资助的感谢信

尊敬的建设银行领导:

您们好!

我叫王超,是土家族族人,家在湖南省张家界市桑植县，桑植是个美丽而又贫困的地方,是开国十大元帅之一贺龙元帅的故乡。我崇拜贺龙元帅的精神，为祖国贡献了自己的一生，为了人民解放而奋斗。虽然现在的我们不需要为了人民的解放而努力，因为我们已经生活在由共产党领导的和平的社会主义国家，每个公民都是国家的主人。但是我首先还是要感谢建设银行实施的“中国建设银行少数民族大学成才计划”，给了我一次更加积极向上的机会，让我能够继续安心的完成我的学业，为了自己的未来和祖国的未来而奋斗。

首先，感谢中国建设银行的各个领导，对我们当代大学生的关心，同时也想对中国建设银行的各个老总说一声谢谢，因为他们的资助，为祖国输送了许多的少数民族人才。身为土家族的我，虽然在学习基础方面可能要较别人要弱，但是我相信不抛弃不放弃，只要你努力，未来就不是梦。但是建设银行的这个少数民族计划，让我体会到了人间的关爱，我们少数民族依然备受关注，受到各个领导的关心。

在学习上，在班级，虽然不是最好的我，但是努力做到最好，做到更好。对同学，友好相处;对老师，积极配合。有了自己的考研梦，坚持着自己的选择，一步一个脚印的继续前行。我知道不管发生多大的事，我们学生的背后总还是有那么一群人在默默地关注，在默默的聆听。在学院，积极配合学生会的各个成员展开活动，积极参与到各个活动当中，我作为学院的一份子，同时又是班级干部，积极参与活动以及配合老师的工作是我义不容辞的责任。

在生活上，每天都做一点自己认为有意义的事情，让每一天的自己都能够轻轻松松的度过。每天早上醒来都以微笑回报整个世界，然后开始自己全新的一天。作为一个贫困家庭的孩子来说，在心里或多或少的都会有一些自卑感吧，但是这也无法阻止我和同学的和睦相处。每天都能够和同学一起步行至教室上课，然后下课了又一起回宿舍，可能也算是在大学的一件有意义的事情吧。

在思想上，积极乐观向上，坚决拥护中国共产党的利益的领导地位。每一天都关注着国内外新闻，和同学一起探讨自己对国际形势的一些见解。合理的安排自己的时间，让每一天都过得有意义，对生活充满希望，积极努力的实现自己心里的梦，实现中国梦。 感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢“中国建设银行少数民族大学成才计划”为我们有困难的少数民族学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人，你们的无私将引领我们成长，开创辉煌。

此致

敬礼

XXX

XXXX年XX月XX日

篇2：建行成才计划资助的感谢信

助学金感谢信

敬爱的校领导，老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是通信工程学院的一名学生，来自一个平凡的农村家庭。在这里，我首先要感谢学校为贫困生设立的助学金制度，这是学校对我们辛勤学习而不忘报答父母，报答社会的一种肯定；更是对我们的一种鞭策，使我们在学业上不敢有任何的懈怠。此时的我心中感慨万千：也许对某些人来说这笔助学金虽然并不多，但是，面对眼前这笔万千莘莘学子日夜辛勤奋战换来的“血汗钱”，我忽而感到了有一股莫大的暖流激荡于心中，让身在困难之中的我有了“风雨过后依然充满自信与活力”的勇气。

回想2011年，不得不说是一个悲喜交加的年份，无比幸运的是，靠着自己的辛勤努力和老师、家人的呵护教育，顺利完成高考，并以合格的成绩进入玉林师范学院读书；但是另一方面，面对接踵而至的巨大经济压力，我有些不知所措。看着周围的同学都计划着怎样更加舒适地到达学校，怎样向父母要钱买哪些纪念品来给自己庆功，而我深知，单靠自己家庭的薄弱财力来完成大学学业就将困难重重。眼前的困境着实让年轻的我感到一种前所未有的渺茫之感，试问自己将如何走出这道难关„„但是万幸的是，到校后，在老师同学们的支持和鼓励下，我申请到了国家助学金，正是有了这笔助学金的帮助，才使我有了最最基本的学费保障和生活保障，才激励我更坚定了完成学业以成为对国家、社会有用之才的信心，坚定了战胜一切困难险阻的勇气。对此，我将铭记于心，并以实际行动回报社会。

众所周知，我们国家非常关心学生的健康成长和注重人才的培养。各种各样的贫困助学政策的实行，更是为我们大学生特别是贫困生扫清了学习知识道路上的障碍。作为一个贫困大学生，我对此更是深有体会。考完高考，同学都是忙着疯狂地玩，在得知被学校录取后又是何等狂喜。而对我来说，接下来漫长的求学之路，虽算不上是异常艰苦，但基于家中的现状，仍饱含着难以想象的艰辛。大学四年，能否顺利完成学业是一个未知数！2011年这桩我的“人生大事”让整个家庭蒙上一层阴影，但爸妈还是咬着牙关，硬着头皮把学费凑齐了，其中的辛酸我自然深知。这一切，自然都是源于农村里人们的最单纯愿望：望子成龙盼女成凤。作为对他们辛勤劳作的报答，我能做的，就是顺利完成我的学业，以自己的能力去改变这种现状。

大一开学，在家里已经好不容易斥这笔“巨资”交完我学费的情况下，接下来的生活费和各种各样的费用预算让我不知所措。正在这最困难的时候，我申请到了助学金，说真的，虽说不上是救人于水火之中，但绝对是一根救命稻草！正是这笔助学金，使我不用整天为高额的学费而烦恼，使我有了最基本的保障。国家助学金提供了一个很好的平台，它让我们在急需的物质上有所获得，同时在精神上也受益多多，能以自己更多的精力投身于学习之中，在学习中不断成长。现在，不用像以前那样整天为经济费用而发愁了，我也可以一心一意地投入到对专业知识的学习中去。正是有了助学金的资助，我的大学生活才变得如此幸福，如此圆满。它让我感受到了社会温情的一面，也让我再次深深地体会到了社会主义社会的巨大优势。而我，也不必再为自己的学业担忧，我将带着梦想，走得更远。

中国有句俗话说：滴水之恩，当思以涌泉相报。在今后的日子里，我会更加努力，努力取得更优异的成绩，绝不辜负社会对我的期望。而有了助学金相伴，我感到我前行的道路更加宽广，更加清晰，我也不再那么无助。我感到了前所未有的动力，它微妙的力量架起我驶向成功彼岸的桥梁。我要感谢国家和政府，感谢你们给了我光明的前景。感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大祖国美好和谐的政策，一个互助团结的民族，必将是一个生生不息的民族。成功学家安东尼曾说：“成功的第一步就是先存有一颗感恩的心，时刻对自己的现状心存感激。只有对社会、环境及周围的人心存感激，我们才会幸福愉快，才会去主动帮助需要帮助的人，从而造就辉煌的人生之路”。在这个社会上，有很多人是值得我们去感谢、去感激的。感谢抚养我的人，是他们让我不断成长；感谢帮助我的人，是他们让我度过难关；感谢鼓励我的人，是他们给我力量。凡事感激，学会感激。我相信，黑暗的天空因有群星的点缀而灿烂，平凡的我们因有一颗感恩的心而变得不平凡。我将永怀一颗感恩之心完成我的学业，将来放出自己的光和热来报答我们的社会。当我们懂得感激时，便能生活在一个感恩的世界里，我们没有怨恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。

我无法选择出生，但我相信我可以选择自己的命运；我无法改变我生命的长度，但我可以拓宽我生命的宽度。我们每一个受资助大学生都需要拥有一颗感恩的心。国家的资助对我们来说，无论是生活、学习还是人生心态上都是一注强心剂，它会一直支持着我们向着美好的前方努力，向着美好的未来而踏步前进。而我们要做的，就是不断提高自己的综合素质，以便将来肩负起时代、人民赋予的重任，投身于社会主义现代化建设事业中去，用自己所学到的知识

篇3：建行成才计划资助的感谢信

1. 高等院校经济困难学生的资助政策及资助体系的构成

1.1 奖学金

奖学金是为了激励学生勤奋学习、努力进取, 对优秀学生的一种奖励。包括国家和学校以及社会各界人士在内设立的多种形式的奖学金制度。我们经常接触到的一般有国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金及各类企业奖学金等。其中国家奖学金和国家励志奖学金都是激励学生勤奋学习、努力进取, 由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金, 国家奖学金奖励金额为每生每年8000元, 国家励志奖学金为5000元。学院奖学金是根据学校实际情况而设立的奖学金, 其金额较少, 评选比例较大。

1.2 国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导, 金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款, 帮助解决在校期间的学习和生活费用。

1.2.1 生源地国家助学贷款。

生源地助学贷款针对全日制本专科生、第二学士学位学生和研究生, 通过户籍所在县 (市、区) 的学生资助管理机构申请办理的国家助学贷款;学生和家长为共同借款人。国家通过开发银行等金融机构向那些符合贷款条件的普通高等院校学生发放的助学贷款。

1.2.2 校园地国家助学贷款。

校园地助学贷款是指家庭经济困难的全日制普通高校本专科生、第二学士学位学生和研究生, 通过本校学生资助部门向经办银行申请办理的国家助学贷款。

1.3 助学金

助学金是为了体现党和政府对普通本科高校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀, 由中央和地方政府共同出资设立以及社会各界人士在内设立的, 用于资助家庭经济困难的全日制在校学生的助学金。其中主要分为国家助学金和企业类助学金。社会企业类助学金是一些地方企业每年拿出一部分资金用于回馈社会, 资助品学兼优的当地学子, 帮助其完成学业。

1.4 其他资助政策

除了以上所提到的资助政策, 在我们资助体系中, 还包括勤工助学制度、特殊困难补助制度、学费减免制度、师范学院学生实行免费教育等内容, 这些也是国家资助体系的重要组成部分。

2. 国家资助和学生成才的关系探析

2.1 国家资助政策与学生文化课成绩的关系

在我国高等学校学生资助政策中, 不管是奖学金还是助学金都对学生的学习成绩做了一定的要求, 其基本申请条件都是要求学生勤奋学习, 积极上进。而奖学金对文化课的要求更是严格, 如, 国家奖学金对文化课的要求是学习成绩总名次必须在全体学生的前10%以内;国家励志奖学金必须在前25%以内等。各地区各学校可以根据学校的具体情况制定其相应的奖助学金评审细则, 但是必须严格遵照国家资助政策中对学生成绩做出的相关要求。

2.2 受资助学生的个人发展

国家制定高校资助政策的主要目的是通过对经济困难学生实行经济资助, 帮助他们顺利完成学业。国家政策要求, 高校在开展资助工作要将助困和育人有机结合, 积极引导学生树立正确的人生观、价值观, 自觉地承担起社会主义现代化建设的历史重任。国家这些政策要求在很大程度上促进了人才的综合素质的发展。例如近几年来我所在院系 (护理学院) 的奖学金获得者毕业生当中有5名国家奖学金获得者已经走上了工作岗位, 这5名学生均已在三级甲等医院就职。

3. 国家资助和学生成才体系的探索和构建

3.1 优化资源配置, 制定适度资助政策, 有偿资助为主, 无偿资助为辅

各高校根据国家资助政策, 结合本校实际制定响应的政策时要注意遵照适度性原则, 根据学生的困难程度做出相应的资助, 合理安排资助名额和数额。学校还要积极转变资助工作理念, 将资助政策由以往的无偿资助逐渐向有偿资助转变, 将资助与勤工助学结合起来, 锻炼学生实际动手能力, 提高个人能力。

3.2 构建助困和育人相结合的高校学生资助体系

3.2.1 对受资助的学生实行规范的管理制度, 在规范的管理中育人。

首先, 我们的国家助学贷款政策无需抵押, 在校期间无利息, 是资助政策中资助面和力度最大的一种形式, 应将其作为解决经济困难学生在校期间学习费用的主渠道。其次, 助学金的发放可以以勤工助学的方式来的到落实, 通过学校提供资金和岗位, 学生用劳动换取报酬以解决其生活和经济问题, 保证他们顺利完成学业。第三, 奖学金制度的设立要遵照适度性原则, 使成绩优异的同学得到切实的利益, 提高整体学生的学习积极性, 同时促进学生整体文化素质的提高。

3.2.2 在资助政策具体的运作中注重人才的培养。

首先, 学校在奖助学金的评选过程中, 注重发挥优秀学生的模范作用鼓励经济困难学生通过奋发学习获取奖学金为自己解困;在资金的发放过程中, 让学生实实在在感受到国家的关怀, 树立感恩社会的意识。其次, 要发挥好勤工助学的育人功能, 让学生通过劳动获得报酬, 增强其自尊心, 树立正确的劳动观念。再次, 要再运作资助政策的过程当中, 采取精神鼓励的方式, 激发学生的主观能动性, 学校可以开展相关主题教育活动, 或者树立自强不息的贫困生典型来激励其他贫困学生努力学习、奋发成才。

随着高等教育规模的扩大以及现如今社会对人才要求的一高, 对经济困难学生的资助也应突破单纯的物质资助, 采取资助和学生成长成才相结合的方式积极探索和构建相应的资助体系, 培养出更多更优秀的社会主义建设者和接班人。

摘要：国家资助政策是国家为了奖励和帮助品学兼优、家庭贫困的学生完成学业的一项惠民政策。受到资助的学生能否在政策支持下, 积极进取、自立自强、成长成才、懂得感恩奉献, 使国家资助政策所取得应有的成效, 激励更多学生自强进取、感恩奉献, 使“国家资助”和“学生成才”有机结合, 是本文将要探讨和研究的基本问题。

篇4：建行成才计划资助的感谢信

一、中国科协三峡科技出版资助计划的基本情况

中国科协三峡科技出版资助计划（以下简称出版资助计划）设于2012年2月，是中国科技协会和中国长江三峡集团公司联合设立的资助计划，预计连续资助五年，每年资助金额高达420万元。该计划一年收稿两次，分别在每年的4月和10月，每年评审两次，分别在每年的5月和11月。出版资助计划以“提高学术出版，培养科技人才”为目的，主要资助基础研究、应用基础研究、技术改造和产品研发、综合性的科技著作。

截至2012年年底，共收到申报著作94部，申报著作涵盖管理科学、物理、化学、建筑、材料等学科。每部申报作品需通过3个环节：形式审查、同行通讯匿名评审和专家组议评。最终，2012年共有36部著作接受出版资助计划全额资助，资助金额为286万元。

出版资助计划2012年申报著作按学科领域分布情况如表1所示，出版资助计划2012年资助著作按学科领域分布情况如表2所示。从表1和表2可知，管理科学、生命科学、地球科学、材料科学与工程和综合交叉类著作申报的较多，而在2012年出版资助计划资助著作中，管理科学、地球科学、生命科学和综合交叉学科较多。这说明申报稿件和资助著作的学科分布和数量较为一致 。

二、出版资助计划与国内其他科技类图书出版基金的对比

目前国内有一些科技类图书出版基金（或计划），笔者主要针对一些有影响力的全国性的出版基金和出版资助计划相对比，如国家科学技术学术著作出版基金、中国科学院科学出版基金、泰山科技专著出版基金和国防科技图书出版基金，并主要从资金来源、资助额度、资助方式等方面来对比。

（一）国家科学技术学术著作出版基金

国家科学技术学术著作出版基金是1997年设立的，资金来源有5个渠道，主要是：国家财政专项补助；各级政府部门、单位、社会团体和个人的赞助或捐赠；存款利息及各种收益；受资助的专著出版后的盈利上交部分；其他收入。用于弥补受资助的学术著作在出版过程中所发生直接费用的不足部分，且学术著作出版资助项目的资助金额最高不超过10万元。

（二）中国科学院科学出版基金

中国科学院科学出版基金成立于 1989年12月，成立以来，中国科学院曾两度增加拨款，现已累计投入出版基金5000万元，择优资助科技学术期刊600多种（次）、图书1000多种，年投入资金额度400万元，是资助出版科技书刊种数最多的出版基金。

（三）国防科技图书出版基金

国防科技图书出版基金是我国第一个出版基金，是由中国人民解放军总装备部（时为国防科工委）为促进国防科技事业发展，确保国防科技优秀图书的出版，于1988年3月24日正式设立的。该出版基金坚持“传播科技知识，为国防现代化服务”的宗旨，服务于我国国防科研、试验、生产和教学，在国内外累计发行123万余册图书。

（四）泰山科技专著出版基金

山东科技出版社于1988年设立了泰山科技专著出版基金，每年拿出50万元资助优秀科技专著的出版，资助率较低。

相比于以上科技出版基金，中国科协三峡科技出版资助计划是最年轻的出版资助基金。每年的资助金额420万元是最多的，资助方式是全额资助，且资助金额不需筹集，全部由中国长江三峡集团公司赞助，平均资助金额达7.9万元/部，部分著作的资助金额已经超过了10万元，也是科技出版基金中部资助金额较高的科技出版计划。通过对比，可以发现，中国科学技术协会三峡科技出版资助计划是比较适合科技工作者的一项科技著作资助计划。

三、出版资助计划目前存在的问题

和很多出版基金一样，出版资助计划在取得一定工作成果的同时，也有一些实际问题需要解决，尤其是作为一项年轻的科技出版资助计划，如何在众多的资助基金中斩露头角，如何切实保证申报著作的数量和质量，宣传工作如何更深一步地开展，如何调整发展方向和管理思路，资助年限有限等问题。根据在计划执行过程中出现的问题进行讨论和调研，提出以下对策。

（一）主打品牌，宁缺勿滥

中国科协三峡科技出版资助计划是科技出版资助基金中最年轻的一项资助，好多科技工作者并不知道这项计划，这样，早期申报著作的数量和质量都不能保证。从2012年的申报工作来看，申报著作的质量确实没有达到预期，这就需要评审工作委员会切实以申报著作的质量为评审标准，唯有确实达到资助条件的著作才能获得资助资格，切不可为了完成资助著作的数量而放宽条件，如果资助著作的质量不过硬，读者看了不太满意，同时会对中国科协三峡科技出版资助计划出版的科技著作产生潜在的消极作用，在科技工作者中也会认为中国科协三峡科技出版资助计划丛书质量不过关。久而久之，中国科协三峡科技出版资助计划丛书就会没有市场，而中国科协三峡科技出版资助计划也就没有高水平的申报著作，其如何执行下去都会成为难题。

前文提及的国家科学技术学术著作出版基金等，虽然资助金额并不高，资助条件苛刻，但是已经在科技界形成了自己的品牌。科技工作者申报该项基金，一定意义上并不是为了资助金额，而是为了能够列选该项基金的资助丛书，也相当于承认了资助著作的学术水平。这就是品牌效应。所以，在中国科协三峡科技出版资助计划执行的前两年就需要从严评审，严把质量关，宁缺勿滥，切实树立起中国科协三峡科技出版资助计划的品牌。

（二）被动等稿变成主动约稿，形成重点资助方向和学科

中国科协三峡科技出版资助计划丛书应该形成重点资助的方向和学科，这样才可以有的放矢去打造自己的品牌。2012年的出版资助计划主要是等待科技工作者积极申报，被动等待的申报著作存在数量不多和著作质量不高的特点，但是由表2可知，2012年资助的36部著作中没有重点资助的方向和学科。学术专著领域广，可以选择重大研究项目、重点课题作为重点资助的方向和学科，并改变过去的被动等稿为主动组稿，与中科院、国家自然科学基金委员会、国家科委及北京大学等重点高等院校建立固定联系，重点约稿，最终形成自己的重点资助方向和学科。

（三）加强宣传，实现社会效益和经济效益双赢

和其他学术著作出版基金相比，中国科协三峡科技出版资助计划的资助金额是最高的，每年420万元，且是全额资助，资金来源是中国长江三峡集团公司，不需筹集。因此资助金额充足，来源有保障。但是由于出版资助计划是2012年2月设立的，社会的知晓度还不高，宣传工作还有待进一步加强。

（1）建议通过中国科学技术协会每年举办的各学科年会会议进行现场宣传，可以拍摄宣传短片，在会议候场的时候重复循环播放，由于参加年会会议的人员多为科技工作者，宣传的效果会非常显著。

（2）在百度网上设立“中国科协三峡科技出版资助计划”词条，有利于申报者直接查询。由于科技工作者主要集中在学会、高校、科研院所等单位，也要在各学科学会的网站、高校科技处网站、科学院研究院所的网站等公开发布《申报通知》，以提高有效人群的知晓度。还可以在期刊、报纸等媒体上刊登《申报通知》等。

（3）科技著作有着社会效益和经济效益，因此应注重宣传2012年的已资助著作，社会效益自不必言，出版后更需要宣传，以更大可能地提升科技著作的经济效益，也同时宣传了中国科协三峡科技出版资助计划，吸引更多高水平的科技工作者积极申报，长此以往，形成良性循环，从而实现社会效益和经济效益双赢。

（四）合理管理，突破资助年限的瓶颈

《中国科协三峡科技出版资助计划管理办法（试行）》规定，该计划从2012～2016年共资助五年。五年之后，该计划何去何从？是继续由三峡集团出资资助还是终止资助？还是另有办法不需三峡集团继续出资？笔者认为，如果通过合理的资金管理，实现长期资助并不是不可能的事情。

（1）每年420万元的资助资金如果当年没有用完，可以顺延至下一年，如果下一年还是没有用完，可以继续顺延，这样，到2016年底，该计划可以顺延几年资助。如果将这五年的资金2100万元全部存入国家银行，每年产生的利润用于资助出版，可以有效节约资助的本金。

（2）出版资助图书产出的部分利润可以上交用于资助出版。

（3）可以通过一些企业或团体捐赠或拨款等方式筹集资金等。

通过合理合法的财务管理，实现中国科协三峡科技出版资助计划的长期资助是广大科技工作者的愿望，同时也是为了最终长期实现“繁荣科技出版，培养科技人才”的目的。

目前中国科协三峡科技出版资助计划存在的问题对于大多数科技类图书出版资助计划（基金）而言，也是共性的问题，通过对这些问题进行探讨和提出解决对策，对多数同类出版资助计划（基金）也有很强的适用性。也希望该文能对科技类图书出版资助计划（基金）的工作人员或管理人员有一定的借鉴作用，从而为我国的科学技术传播贡献一份力量。