高二1205班班规(精选6篇)
篇1:高二1205班班规
石林民族中学1205班规
一、爱国守法、热爱祖国、热爱学校、尊重师长、关心同学。每位同学齐心协力,共建1205班良好班风、学风认真刻苦学习,为2015年高考的胜利不懈努力!
二、严格遵守学校各项规章制度,不打架斗殴、不抽烟喝酒,不翻越围墙、不无假留校、不谈恋爱、不破坏公物等。违着扣考核分5—10分,家长到校协助处理。
三、教室
1、教室内保持良好的学习环境,不大吼大叫,不吹牛谈天,不吃零食。
1.卫生:值日生应保持每日教室干净整洁,及时到垃圾,学校检查不合格,扣小组0.25分,罚打扫一天。由于同学乱扔垃圾,每次扣个人0.25分。
2.每周被评为“三优”宿舍加0.5分,被评为“三差”宿舍扣0.5分
1. 纪律:
①迟到:搞卫生迟到,由迟到人员共同负责买水一桶,每次扣0.25分。
②缺旷:早操缺旷,每次扣0.25分;课堂记录表上记录缺旷一次,扣0.5分。
③课堂:上课顶撞老师等严重影响课堂行为,扣0.5分以及检讨书;晚自习及老师不在情况,由班委记录影响课堂纪律
人员,每次扣0.2分。
注意事项:
1.值日生注意垃圾桶情况,一般及满及倒;
2.同学应注意课桌书籍的堆放,不宜过高;
3.同学应保持自己周围卫生,卫生委员每日检查,严重者警告一次,达五次罚水一桶。
㈡卫生区
分配班级的卫生区,若被扣分,由该组同学负责,扣0.5分,罚搞一轮。
㈢宿舍
1.纪律:午休晚休违反纪律一次,扣集体0.5分,罚水一桶。
2.卫生:卫生搞不好导致扣分,两次扣0.5分罚水一桶,由于个人原因导致扣分,扣0.5分,罚水一桶。
3.每周被评为“十优”宿舍加0.5分,被评为“十差”宿舍扣0.5分。
㈣ 仪表仪容:学校检查不合格者,每次扣0.5分。㈤违纪
1.,写检讨书。
六.加分事项
1、好人好事每次加分0.5—2分,可抵消扣分。
2、每次考试进步15名以上的同学每次加0.5分.3、每次考试成绩前5名加0.5分,前10名加0.2分。
篇2:高二1205班班规
基本前提:
1.在做一件事时,多考虑其他同学的感受,尊重别人,也就是对自己最大的尊重。
2.多宽容一些,因为谁都会有犯错的时候,但要做到知错就改。
3.对自己多一点信心,不要轻易否定自己,明确知道自己在班级应该做什么。
具体要求
1.守时。按时出操、进班学习、进餐和就寝,合理安排时间。
2.遵纪。以校规校纪自律,学会约束自己的言行。
3.知礼。尊敬师长,团结同学。
4.修德。乐于助人,勤于劳动,做一个知书明理的学生。
5.卫生。注意个人形象,讲究个人卫生。
6.潜学。静下心去学习,养成独立思考的习惯,博学笃行,戒骄戒躁。
7.团结。以集体为重,以集体为荣,保持良好的人际关系。
8.竞争。在学习上与其他同学展开良性竞争,让自己保持有前进的动力。
日常行为规范
1.早上按时到达跑操集合点,衣着整齐,每周一三五身着全套校服。另需预备便携式书籍或资料,合理利用跑操前的时间。
2.早操后及时进班,早读期间可放声朗读或背诵需记忆的知识,克服困倦的状态,杜绝出现睡觉和说话现象。
3.课前准备好下节课的书本和资料,提前做到预习,以便迅速进入学习状态。
4.上课期间集中注意力,保持良好的听课状态,遵守课堂纪律,认真记录课堂笔记。(杜绝上课时出现趴在课桌上的情况),不许在课堂上顶撞老师,老师宣布下课后方可课间休息。
5.课间不在教室内大声喧哗打闹,尊重需要在课间休息和学习的同学。
6.课后按时完成作业,并及时交送,禁止拖沓抄袭。
7.手机等电子产品不得带入教室,一经发现严肃处理。
8.有事需请假,写好请假原因和时间日期,不得早退或无故旷课。
9.维护环境和卫生,养成随时打扫身边卫生的习惯,创建良好的学习环境。
10.晚自习结束后按时回到宿舍,值日生负责当天寝室卫生,尽早就寝,争取在有限的条件下获得更长的休息时间,保证第二天的学习状态。
11.早读、午自习、午休和自习课期间不允许随意去厕所(特殊情况除外)。自习课时,杜绝出现不必要的讨论,养成独立思考的习惯。
12.下课时如果需要到办公室问问题,需要在下节课上课前返回教室,不影响到正常上课。晚晚自习期间如果需要去办公室问问题,最多只能去五位同学,以保证自习氛围。
13.值日生若有失职,则在班委的监督下,由值日生所在小组给予处理。
14.早操集合时间6点10 ;上午进班时间7点50;下午进班时间12点50(周三顺延10分钟洗头时间);晚自习进班时间18点10分,周日下午16点进班。
15.以上班规如有违反,视情节严重程度予以处理,无确切真实合理理由和特殊原因,违反班规者第一次警告加500字情况说明,第二次回家反省,第三次上报学校,情节严重且屡教不改者开除出班。
篇3:科学制定班纪班规
关键词:科学;制定;班纪班规;初探
中图分类号:G472 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2011)04-199-01
俗话说,“没有规矩,不成方圆”。可是,如果规矩不符合科学规律,有了规矩也很难画成方圆。一般来说,《中(小)学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》等条例已经对广大中小学生的行为准则做出了合理规定,但由于条例本身并不带有强制性,因而,在执行过程中,人们通常认为它们只是一种被“提倡”的原则,而班级“法规”则不仅仅是“提倡”,更带有一定的强制性,在一定范围内具有法律般的约束力,要求全班同学必须共同遵守。
既然班规在班级中有“法律”般的约束力,那么,它的制定过程应该具有制定法律法规过程的一些特质,若班主任把制定班规随意到“我说的话就是班规”的程度,势必产生以下不良的后果:
一、容易使学生产生抵触情绪
现在的学生,思想活跃,自主意识与自尊心较强,喜欢展示自己,其主要表现形式就是积极要求参与班级管理,作为班主任,只能顺应而决不能违背这一客观规律,一切从实际出发,让学生积极参与班级管理。这样,既满足了学生的正常心理需求,又使他们多了一个锻炼自己的机会。当班主任有意无意地剥夺了学生的这一权利时,他们就会产生抵触情绪,以故意违反校纪班规而与班主任对抗。
二、容易对学生造成长期或短期的教育障碍
随意性的班规,多数是班主任口头所言,其自身有很强的不稳定性,给学生造成“法规“并不十分严肃和权威的印象,一旦学生对“法规”的权威性表示怀疑甚至轻视之后,由于随意性的恶果使得他们往往会在今后的学习、生活和工作中不能很好地遵守法律、法规。此外,随意性的“立法”会使自认为或者真受委屈的学生因为心理不平衡,对班主任产生怨恨心理,造成短期教育障碍。如果班主任不能及时发现这一情况,就会使学生的短期教育障碍向长期教育障碍转换,以致影响他们的一生。
三、容易降低班主任在学生中的威信
怎样才能制订出更好的班级“法规”,既保证班主任从繁忙的工作中解脱出来,有充足的时间研究学生思想,又使学生自我教育与自我管理的愿望真正成为现实,使民主和法制精神深入学生心灵,笔者认为,在制订班级“法规”时要充分考虑到其可行性、广泛性、互制性三原则。
1、可行性原则
所谓可行性,其含义有二:一是“法规”要符合实际,便于督促检查,不能提一些虽然合理却难以做到的要求;二是不仅仅提出纪律要求,还应有相应的强制措施,明确违反了该怎么办的问题。班级成绩的好坏,和他所制订的目标与确定的任务有关,而班级的“法规”也正是由此出发。既此,班主任在确定班级目标与任务时应先有一个可行性的方向,然后在此基础上与学生共同制订相应的班级“法规”。
2、广泛性原则
所謂广泛性,是说班级“法规”应尽可能包含班级一切可能出现的违纪情况。在制订班级“法规”时,班主任应根据班级心理特点,综合其它有关事例,分析学生违纪原理,找出其中规律性的东西,使所制订的班级“法规”尽可能包含班级一切可能出现的违纪情况。这是广泛性的前提。比如,中学生(包括中专生与职校生)很容易动感情,情感比较强烈,常常会因一些小事而激动,或者振奋,或者动怒、怄气,甚至跟人争吵打架。在取得成绩时,往往会手舞足蹈,忘乎所以,一旦遇到挫折,又会灰心丧气,愁云锁眉。但也正因如此,他们往往表现出为真理和正义献身的热情,盼望完成惊人的业绩。当班主任了解并分析研究了他们的这些心理特点后,就可以结合这种客观实际制订相应的班级“法规”。
3、互制性原则
所谓互制性,即班级“法规”应体现出学生之间、师生之间的合理制约。大多数班主任在制订班级“法规”时,考虑的是如何制约学生,从来或很少考虑师生之间互制性的重要意义。其实,如果班级中的所有任课老师尤其是班主任,能以身作则地遵守班级“法规”,则可以从更高的高度对学生进行更有意义的“身教”。因此,在制订班级“法规”时,一定要把对班主任及任课老师的制约作为班级“法规”中的一项,对违反此项规定的老师一视同仁地“执法”。比如说,对学生发火、上课迟到或拖堂、错批学生等怎么处理,要定下来并严格执行。在这里,老师严以律己的作风,必定会对学生产生意想不到的深远影响。
篇4:高二5班班规
“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境,为了促进每个同学的身心健康地成长,争创优秀班集体,特制定以下制度。
一.考勤(值周小组负责)
1、到教室时间:早7:20前,中午14:00前,晚自习19:00前。班级迟到扣1分/次,学校迟到扣5分/次。旷课一节扣5分,班级迟到两次,写500字说明书。班级迟到三次或学校迟到一次,写1000字说明书,并在班级检讨。
2、集会:擅自不到位做旷课处理,扣5分。(两操,集会考勤由体育委员负责)
3、请事假、病假须家长打电话,请假条经班主任签字,上报学管处批准有效,否则论旷课处理。
二. 纪律(班长,各组组长,值周小组负责)
1、课堂说话、睡觉、做小动作扣1分/次。
2、发现在自习课时在教室里讨论、说话、睡觉、做小动作、吃零食、看闲书等扣1分/次。
4、上课被老师点名批评,个人被批评扣1分/次,小组被批评扣4分/次;顶撞、对老师不尊者扣10分。
5、两操:擅自不到位扣5分,到位不做操或不认真做扣1分。
6、带手机进教室被发现者,写1000字检查,在班级宣读,手机没收并扣10分,为班级买一件劳动工具。个人取消评优评先的资格。
7、打架,抽烟,喝酒被发现者,写1000字检查,在班级宣读并扣10分,为班级买一件劳动工具。个人取消评优评先的资格。
8、被学校点名批评、通告批评、警告、记过、记大过者均扣10分,罚写1000字的说明书在班级宣读并为班级买一件劳动工具。个人取消评优评先的资格。
三.卫生(劳动委员,值周小组负责监督各组)
1、教室及清洁区:一日早中晚三次打扫。(每天规定进班时间之前打扫完卫生)讲台、地面等不干净,课桌不整齐、垃圾未倒每项扣值日生1分,情节严重的扣
2分。每周一次大扫除(教室、清洁区、社区、宿舍)。逃避值日扣5分/值日生。
2、乱扔垃圾、纸屑(包括座位旁有纸屑不及时清理者)、食品袋,随地吐痰,口香糖等,在墙壁、门窗及其他设施上乱画、乱涂、乱张贴等,扣1分/次。
四.作业(各科课代表,学习委员负责)
1、不按时完成作业,不上交作业(如小组长忘交,组员不扣,扣组长),扣1分/次/科目;考试不认真完成者扣2分/次/科目。
2、不认真完成作业,盲目抄袭他人的,抄袭作业或被抄袭者,扣1分。
3、考试作弊者,一经查实,扣10分/次,并罚写1000字的说明书在班级宣读并为班级买一件劳动工具。取消评优评先的资格。
五.仪表、举止(值周小组负责)
1、在教室吃早点及零食扣1分/次。
2、书桌收拾不整洁扣1分/次,桌凳摆放不整齐扣1分/次。
3、仪表不端正、穿奇装怪服、戴首饰、挂件、留长指甲、化妆、上课穿拖鞋、男生留长发、理光头,女生染发,穿高跟鞋扣5分。
六.宿舍(由生活委员和舍长负责)
住校生应养成良好的生活习惯和卫生习惯,寝室内应整洁有序,午休及晚休保持宿舍安静,争评文明宿舍,若获奖,每人加2分,寝室长加4分。若评为最差寝室,寝室成员各扣2分,寝室长扣4分。
七.奖励措施
1、老师表扬个人加1分/次, 小组被表扬加4分/次。
2、期中、期末,模块考在班内排名:1-3名加10分,4-6名加8分,7-10名加6分,11-15名加4分,16-20名加2分;考试进入年级前100、50、20、10名,分别加10、20、30、40分;对成绩进步显著加5分。(进步显著的意思是:原年级20名内的同学进步了10名;原年级50名内的同学进步了20名,原年级100名内的同学进步30名,原年级200名内的同学进步50名,原年级300名内的同学进步100名,原年级400名内的同学进步150名。)单科年级成绩前
3名者加5分;平时每次测试单科班级第一名,加3分。对成绩优异者给予一定的物质奖励,各种奖励优先考虑。(同类项目可累计加分)
3、参加各类竞赛,市级一、二、三等奖,依次加10、8、6分;获区一、二、三等奖,依次加7、5、3分;获学校一、二、三等奖依次加5、4、3分;鼓励奖加2分,参与而没获奖者加1分。当然也包括各类竞赛如墙报、演讲比赛、校运动会、文艺汇演等。
4、好人好事,拾金不昧,助人为乐,记入班级日记,加1-5分,并在班会课上加以表扬。备注:
1、班级每日一小结,每周一总结,每周评价出优秀小组,对落后小组进行处罚,对优秀小组奖励。每月评出优秀小组和班级之星,进行奖励并在墙报展示。
2、每人的起点分从0分开始。每一次的违纪与每一次的奖励,班级量化考核都会记录在案,德育评分成绩与学期期末各项评优评先挂钩,并记入学生档案!!被学校批评记过者(打架,玩手机,考试作弊,随意旷课,抽烟等),取消评优评先的资格。德育分被扣60分者,由家长带回家反思!!
3、不尽事宜,有待补充,各项规定班主任有解释权。
篇5:高二18班班规
班训:动手可以做成,用心可以做好
为了更好地规范班级成员的行为,形成一个健康向上、团结互助的集体氛围,特制定如下班规:
一.按照学校作息表,住校生准时进班,走读生按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。
二.遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。
三.自习课自觉学习各门课程,安静而专心。
四.爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。六.用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。
七.劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐。)八.自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。
九.依照学校规定穿着,坚持穿校服,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。具体的奖惩标准
(一)以下行为属于违纪: —将手机、小灵通等带进校园 -迟到、早退、无故缺席,旷课
-仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。-不认真做早操、眼操
-课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。-课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学,无事生非;聚众打牌甚至赌博。-毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生; -清洁值日缺勤,或袖手旁观,劳动拖拉、懒惰 -当周应完成的背记任务记录为空白
-课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取,亦视为偷窃)-进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 -拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。-欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。以下行为值得表彰: + 主动清理教室内外的环境 + 连续一周无迟到早退、缺勤
+ 连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象 + 每周劳动积极,工作细致周到
+ 主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难 +连续三十天无不良举止言谈,与同学关系融洽
+ 在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次+举报不良现象;拾金不昧
+ 知错能改,表现较前周有较大改善者。+ 获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)
高二(18班委会
篇6:高二理科2班班规
一、勤奋学习全面发展
1.学习勤奋刻苦,态度端正;
2.课前准备好学习用品,上课精神饱满,专心听讲,认真完成作业;
二、尊敬师长 礼貌待人
3.尊重家长,听从他们的教导,多与父母沟通(生活、学习和思想情况);
4.尊敬师长和其他教职员工,主动打招呼;接受意见要诚恳,有意见要以恰当的方式提出,不得顶撞老师;进办公室要喊报告,或轻轻敲门,教师允许后方可进入;
5.尊重同学,不得在背后议论他人,不给同学起侮辱性外号;
6.尊重班干部,服从管理,不得辱骂、威胁或恐吓班干部。
三、诚实守信 真诚友爱
7.诚实待人,恪守信约,答应别人的事要按时做,做不到时要表示歉意;
8.考试不作弊;
9.同学之间团结互助,不拉帮结派,不在同学之间搬弄是非;发生矛盾时多做自我批评;
10.男女同学之间健康、等距交往,不谈恋爱。
四、讲究卫生 遵守公德
11.维护学校利益和班级荣誉;珍惜自己的荣誉;
12.不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,看到校园或教室里的废弃物主动清理;
13.讲究个人卫生,勤剪指甲,勤洗手,衣裤鞋袜及时换洗;
14.保持校园和教室墙面的清洁,不踩脚印,不留球印;不用脚踢门。
五、节俭朴素 热爱劳动
15.生活节俭,不片面追求吃穿、注意适度消费.16.珍惜劳动成果,不浪费粮食,节约用水用电,爱护学校一切设备;
17.认真做好值日、值周工作,按时、及时打扫卫生并清除垃圾;
六、仪表得体 远离低俗
18.穿戴整洁,大方,头发干净整洁,不染发,不烫发;男生不留长发;不穿拖鞋进教室;
19.在学校不佩戴首饰,不化浓妆;
20.举止文明,不打架不骂人,不说脏话,不看、传色情、凶杀、迷信类等书刊、短信与录像。
七、自信自立 意志坚定
21.学习目标明确,计划周密,当日的事情当日完成;
22.遇到困难不回避,碰到挫折不气馁,多和老师交流,寻求解决问题的办法;
23.不把客观条件的艰苦作为纪律、学习松懈的借口;
24.定期进行自我总结反思,努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错。
八、生活有序 文明休闲
25.在校按作息时间有序休息,并严格遵守就寝纪律;
26.不吸烟,不喝酒,不赌博或变相赌博;
27.合理使用手机等通讯工具,上课关掉手机,上课不玩MP3、MP4及类似娱乐工具; 28节假日不过度娱乐,不进营业性网吧,歌舞厅等场所
扣分及处罚制度:
一、加分:
1.各类竞赛获奖 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖
加分数量 +20 +15 +10 +5
2.期中、期末考试 班级1~5名;班级6~10名;年级80~100名;年级101~160名;单科成绩1~5名
分别加分数量 +20~16 +15~11 +20~10 +10-1 +10~2
3.受到老师当堂表扬 受到学校表扬 上课积极发言 成绩进步5名
加分数量 +1~2 +5 +1 +
54.班干部认真管理,敢于与违纪行为及歪风邪气作斗争。+5
5.其他方面表现突出或者好人好事由班委会、团支部联席会议决议酌情加分。
二、扣分:
纪律方面:
1.迟到、早退(-2)
2.旷课一节(-10)[ 注:未履行请假手续而未到校则视为旷课 ]
3.上课期间[ 正课、早自习、晚自习等未下课时 ]无故离开教室(-3)
4.上课,自习间私自调换座位(-3)
5上课被老师点名批评:
(1).上课睡觉、私自讲话(-2)
(2.)上课看课外书(-3)屡教不改加倍扣分
(3).上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩游戏、使用电子词典做与课堂无关事(-5)
(4).上课使用手机、MP3、MP4、游戏机等物品(-10)
(5).无理狡辩、无理顶撞老师(-10)
(6)不交作业(-3/次);无故迟交作业(-1/次);
清洁方面:
1.轮到值日时,擅自不打扫(-3)
2.随地吐痰、乱扔垃圾及桌椅下有垃圾者(-1)
3.打扫不合格:桌椅与劳动工具摆放不整齐,地面脏乱、黑板未擦、垃圾未倒(-3)日常行为方面:
1.吸烟、酗酒、玩纸牌(-10)并报学校给予纪律处分
2.女生戴首饰、男生留长发(-2),并另作处理
3.在教室打球、打闹、过分喧闹(-3)
4.进营业性电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅、网吧(根据情节-10~20)
5.打架斗殴、偷窃、赌博、敲诈勒索(-30)再作处理
6.对老师、同学说脏话、乱起侮辱性外号(-5)
三.处罚措施
1.基准为80分。低于90分的同学不得参加评优选模,不得享受助学补助。
2.扣5—10分的班主任在班内点名批评,警告或诫勉谈话。
3.扣10—15分的该生写1000字以上的检讨,在班上公开宣读并在教室张贴。
4.扣15分以上的必须叫家长到校,根据认识错误情况酌情处理。