小学生开学畅想作文

小学生开学畅想作文（通用12篇）

篇1：小学生开学畅想作文

在我的心目中，一座让孩子喜欢的学校是会飞的。

这座学校长着一对翅膀，轻巧地从地上飞到天上，成了“云朵上的学校”。

春天的阳光下，上课时会有小鸟在窗边休息，下课后，同学们会扯下一大把一大把的像棉花糖一样的云朵，捏成各种形状的小动物，然后再放回空中。现在周围就有许多小动物们陪着我们一起上课了。

夏天，同学们用云朵捏成一把很大的太阳伞，在“太阳伞”下写作业。课间休息时有些同学还玩起了云朵双杠和云朵滑滑梯呢!下雨后，我们的彩虹操场就现形了，于是大家开始上体育课了。体育课上同学们会打云朵球，跳云朵绳，别提有多开心了。

秋风姑姑一吹来，我们骑着自己捏的小动物们向前冲。早晨上学时，有些同学快迟到了，就骑着小动物们请风姑姑帮忙。风姑姑一吹气，一眨眼就到了校门口。于是这种到校方式就在学校里传开了。

冬天到了，四处都结冰了。大家穿着棉袄骑着结成冰块的坐骑来学校。胆子大的同学，穿着冰块做的溜冰鞋在学校的屋顶上滑冰，胆子稍微小点的同学就玩起了冰块滑滑梯。这些游戏这么有趣，连老师们有空也来一起玩。

我真希望我的学校也是这样的啊!

篇2：小学生开学畅想作文

来到了综合楼，踏进了五(5)班的大门，我兴奋极了!因为我已经是五年级的学生了。

我的班主任是一位年轻漂亮的女老师，是教语文的。我的数学老师对我们很严格，很多人因为作业没写全就被老师给训了一顿，还有人的作业纸被一分为二了呢!所以一定要认真做作业哦!英语老师呢，她会把作业写的好的人名字写在“光荣榜”上，同时也会把作业写的不好的人的名字记在心里!

不过我更喜欢体育老师。体育老师在学校里几乎无人不晓w他的名字就是孙友良。

孙老师非常平易近人，表面上一脸严肃，其实一点儿都不坏。上次上体育课，老师说他不像其他老师那样体罚先生，在他的课上只有帮助和奖励，同学们很高兴新学期畅想作文500字(5篇)新学期畅想作文500字(5篇)。可所谓的帮助和奖励也就是体罚，全班人并没有害怕，而是笑的前翻后仰。不过既然说到平易近人，是不太会出现帮助和奖励的!

当然因为是高年级的学生了，除了老师有改变，学习要求也更加严格了。

一天上午，上英语课时，我们所学的课文不再是有很多图画了，大部分都是文字，要掌握的单词也很多很多，密密麻麻的英文字母组成了各种各样的词组、语句，要是背不上，晚上的家庭作业就根本没有办法做!

篇3：小学生开学畅想作文

创设情境, 激发学生写作兴趣

新课标指出:“兴趣是孩子最好的老师。”每个人从事各种各样的活动, 都是由一定的活动动机、兴趣爱好引起的。因此, 激发写作兴趣和爱好是提高学生作文能力的关键。

创设情境, 能激发学生的写作兴趣, 使他们情动于衷, 而行于言。教师要充分发挥“情感”在作文教学中的作用, 通过如临其境、如见其人的情感体验, 缩短学生与作文中人物的心理距离, 使学生设身处地地去体会、去感受、去写作。所以, 教师要通过各种途径, 在习作指导中创设丰富多彩的情境, 并营造情感倾吐氛围, 让学生畅所欲言, 从而消除学生对作文的恐惧、厌烦心理, 让学生真正地喜欢作文, 这也为学生的自由表达, 真实写作打开了通道。积累素材, 拓展学生知识空间

指导学生作文, 要从内容入手。写作文困难的学生虽然兴趣被激活了, 但往往还是“无话可说”, “无事可写”。因此, 教师有必要帮助学生全方位、多角度、广泛地搜集素材。

教师要引导学生从生活中来, 到生活中去。学生自己看到、听到、想到的内容丰富了, 作文的素材也就多了起来。教师可以经常安排学生在生活中观察事物, 展开想象, 鼓励学生积极参与生活实践, 切实体验生活方方面面的酸甜苦辣, 这样才能把学生的思维激活, 使学生举一反三, 去想生活中的事, 从而积累生活素材。

增加阅读量也是积累素材的重要方法。作文所需要的遣词造句、布局谋篇在很大程度上依赖于阅读。因此, 在作文教学中, 教师要引导学生注意语言积累, 要赋予语言生活气息, 能把语言还原于生活, 发表一定的见解。新课程实施以来, 新选入的课文具有极强的时代感, 内容丰富, 语言优美。教师要抓住每篇课文的特点, 加强训练, 使学生从中学到好的表现形式、手法, 并应用到作文中来。

自由表达, 倡导学生真实写作

新课标提倡学生习作“怎样想就怎样表达”。自由表达、真实写作是小学写作教学的重要指导思想。因此, 教学中要使学生养成勤于动笔, 自主写作, 乐于表达的习惯, 充分发挥学生的主体精神。当他们真正做到无拘无束, 自由自在地表达他们的所见、所闻、所感、所思时, 才有可能进行有创意的表达, 写下真实的作文。

提供自由表达的空间后, 虽然学生敢说真话、实话、心里话了, 但还需要教师给他们提供一个自由表达的平台, 来实现他们的表达欲望。教师在阅读课上要有意识地安排一些小练笔。如, 写读后感, 续编故事, 把课文概述的内容写具体, 为写景课文拟游人须知, 为写人记事的课文增加细节描写等。此类练习费时不多, 却可以为学生的自由表达提供广阔空间。学生练的多了, 作文能力也就随之提高了。

感受成功, 增强学生作文动力

小学生作文要求学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容用文字形式表达出来, 这是一种知识内化的过程, 即使是表达生活中平淡的事情, 也是对学生一次极好的思维训练。因此教师对学生的习作过程, 要给予积极的鼓励、激发, 建立一个新的评改模式和评价标准。

篇4：小学生开学畅想作文

“太空家园畅想”全国中小学航天科幻主题作文大赛由中国教育学会、中国关心下一代工作委员会、中国航天科技集团公司共同发起主办，本刊和关工委素质教育办公室承办。中国航天科技集团公司总经理、中国宇航学会理事长马兴瑞担任大赛组委会主任。据中国宇航学会副秘书长龚金玉介绍，本次大赛是为了进一步宣传中国航天事业的辉煌成就，增强国人的民族自信心和自豪感，激发青少年爱航天、学航天的热情，体现航天企业关注科普教育的社会责任而举办的一次全国范围的活动。活动自9月1日启动以来，得到了全国教育系统的广泛关注，30多个省市自治区的324所学校参与其中，广大中小学生踊跃报名参赛，在短短4个月的时间内共收到作品263526篇。经过组委会专家指导委员会组织评比，评出一等奖381篇，二等奖704篇，三等奖1024篇。

“之所以把‘太空家园畅想’全国中小学航天科幻主题作文大赛的颁奖仪式定在美丽的塞外青城呼和浩特，是因为内蒙古这片神奇的土地与祖国的航天事业有着密不可分的关系，对祖国的航天事业做出了突出的贡献。”来自中科院院士刘嘉麒的一席话博得了在场观众的阵阵掌声。刘嘉麒说，内蒙古好比是一道门，一道迎接航天人回到祖国的大门。“希望这次全国中小学航天科幻主题作文大赛能够激发全国中小学生的参赛热情，继续关注祖国的航天事业。”刘嘉麒说。

火箭专家黄春平说：“内蒙古不仅是航天英雄和神舟飞船回家的一道门，也是神箭起飞的出发点，感谢内蒙古人民对航天事业的大力支持。”颁奖仪式后，黄春平还为参加颁奖仪式的师生们做了一场科普讲座。

本次大赛以“太空家园畅想”为主题，描写在月球的生活，把想象中月球生活的人物、事件、景观、高科技和体验等一系列的畅想用文字清晰表述，在嫦娥二号发射成功之际，越发激起了青少年对航天科技的兴趣。

参赛选手之一的马明宇说：“我希望通过这样的活动认识更多兴趣相同的朋友，一起学习和研究航天知识，更希望能有机会到北京航天基地去参观，实现自己的航天梦。”记者了解到，和马明宇抱有一样想法的学生不在少数，大家都希望借助作文大赛这样的平台，完成自己的航天梦。小学生萌萌从小就喜欢阅读航天书籍，在12月12日举办的呼和浩特市分赛区作文大赛现场，萌萌和来自首府48所中小学校的5266名选手共同完成了自己的太空畅想。颁奖现场，荣获全国一等奖的关帝庙街小学学生艾丽说：“这份荣誉对我来说犹如是火箭的助推器，将是我前进的动力，指引我向更高的知识山峰攀登。”

作为地区承办方之一的呼和浩特市胜利英语培训学校校长左胜利说：“此次推出以‘太空家园畅想’为主题的作文大赛，摒弃了以往中规中矩的写作方式，参赛者可以采用畅想的方式任意发挥，可以充分发挥自己的想象空间。”颁奖仪式上，黄春平还为呼和浩特市胜利英语培训学校赠送了长征二号F运载火箭模型。

篇5：开学新学期畅想作文

要说有何打算，那可是太多了。在学习上，那一连串的打算都能说上好几十个了，太多太多。还是让我来说说新学期畅想吧!

首先是关于我。我想让自己长得老高老高，篮球技术也迅速增高，让班里打篮球的同学们都比不上我。只要我一拿球，全场比赛，就属于我的啦!我还想让市、省甚至全国的钢琴比赛多点儿，然后，我依依去参加，成绩嘛，当然是前几名的喽!这样既能让我们班在学期结束时评上“星级文明班级”，又可以让我在全校“一炮走红”，多好啊!总之，我能多参加任何比赛，又能拿到前几名就得了，管它是什么比赛。别的嘛……就是想让我的博客越办越好吧，能多进排行榜就行了。再是关于班级的。在任何学校的活动上，都能拿到好名次，每个人的学习成绩都挺好，少给老师添麻烦，就满足我这个班长的要求了。

篇6：开学畅想作文500字以上

不知不觉，我已经是四年级的小学生了，踏入新的门槛，开始了新的学习生活，在新的学年里，我的愿望就是“每天多收获一点点”，收获什么呢?收获知识，收获思想，收获健康。

在学习上，我要发扬优点，改正缺点，要做到三勤：手勤，脑勤，口勤。

手勤就是多写字，多练习写作文，让自己的作文水平得到进一步提高，脑勤就是在数学难题上的遇到困难时，要认真的想解决问题的办法。口勤就是要在英语上，多记，多听，多读。

我最大的缺点就是粗心大意，我常常因为马虎而与一百分失之交臂，新学期，我要改正这个坏毛病，认真审题，仔细分析，把曾经失去的分数夺回来。

学习上的“拦路虎”经常拦住了我通往知识海洋的道路，当遇到各种迈不过去的坎时，不要知难而退，而是要寻找解决的办法，攻克各种“拦路虎”。

在思想上，我身为一名班干部，要团结同学，帮助有困难的同学，要以身作则，在班级里树立一个好榜样。

学习上，思想上有提高，当然身体也不能落后，每天早晨要锻炼身体，养成早睡早起的好习惯，多吃饭，不挑食，有一个好身体才是学习的本钱。

篇7：以开学畅想为话题的作文

我畅想，开学的第一天，会有许许多多来自世界各地的小朋友到我们学校来学习，有黑皮肤的非洲人，蓝眼睛的欧洲人，金头发的美洲人……。也许有人会问为什么，那是因为我们的学校是一间具有体育特色的学校，世界各地的人们都想在育才学校学习体育、知识。我们向外国小朋友学英语、法语、西班牙语等，和他们一起做游戏，一起比赛。

我们学校还有一个被绿色笼罩的校园，树木茂盛，花儿鲜艳……

我们所有的早餐和午餐都是绿色食品，就连天空也是蔚蓝如镜，可能你会问：“为什么育才学校在一个假期里就变得这么洁净呢?”是因为在假期里，学校的工作人员更加注重校园的卫生、环保工作，都在为学校营造一个良好的环境而努力。当同学们踏入校门口时，也许会情不自禁地说：“学校的变化真大啊!”

我还畅想，在新的学期里，同学们端正地坐在宽敞明亮的课室里，老师微笑着走进教室，在课堂上，同学们认真听课，争着举手发言。同学们个个都是认真学习的好学生。到了学期末，我们都能交上一张张满意的答卷。

我相信，学校的明天将会更美好!

4新学期畅想

通过的一年总复习，学习成绩要全面提高。力争攻取南师树人中学的实验班。

和五年级一年的学习比较，语数外三门功课的成绩均有不同程度的提高，但我还需要进一步的强化。尤其要加强语文和英语课外阅读能力培养。

新学期我竞选当上了中队委，我十分高兴。工作上，我任劳任怨，勤勤恳恳。平时诚实守信，团结同学，尊敬师长，积极发挥带头作用。

在生活中，我乐于助人------是老师的左膀右臂。在家里我帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

在学习上我是班上的前三名。上课时，我积极发言，口齿清楚，条理性强，勇于指出书本上的`错误。做作业，我从不拖拉，质量也很高，我还督促同组同学要认真写作业，有机会主动帮助他们。

在劳动上，我不怕苦，不怕累，值日从不迟到，敢与违纪行为作斗争。大扫除时认认真真从不拖拉。受到老师家长的好评。

新学期，我小提琴已经考过了十级，都能上台演出了。在作业上，我从不托拉，质量也很高，我还督促同组同学要认真写作业。

新学期，我克服了偏食的习惯，加强课外体育锻炼，长高了，长壮了。

新学期，老师没变，可我的学习的态度却边了，变地更认真了。新学期里，我一定会好好学习，天天向上。

5新学期畅想

畅想，故明思意就是撇开思路毫无拘束的想象。眨眼间，寒假是十分快的，一眨眼些学期就会来临。进入中学后，学习情况有了很大的变化，科目多，内容深，老师的要求也提高起来了。在这种情况下，要真正掌握学习的主动权，搞好自己的学习，订一份学习计划指导自己的学习是很重要的。因此，我为自己指定了努力的目标。

1、要改变学习上中流的情况。上课记笔记，作业认真做，定期预复习整理学过的知识。

2、语文要提高自己的分析能力和写作的能力，坚持每周写周记;外语本，学期的重点是增加词汇量与听说能力，还要注意语法;数学要求能在老师的内容之外利用课外资料再增加一定量的学习，参加周末数学补习班或扩展班或探究班，提高自己的应变能力与思维能力。

3、定是参加体育锻炼，提高身体素质。

4、积极参加自己爱好的科技活动，发展兴趣特长。

5、多看课外书，增加课外知识。计划就这些，至于畅想，可以在写作文上多加点想象力;去观察，去体会生活实际。

我想订了这个计划，我会为它去努力，去实现奋斗目标，我去用自己的行动，证明这一切。“毕竟想成为一名成功者，必须做一名奋斗者”。

6新学期畅想

“叮铃铃!”今天是新学期的第一天，我背着崭新的书包，书包里装着我的“战利品，”脸上面带微笑向学校进发了，在新的学期里，我已经不需要爷爷送我了，毕竟上六年级了，又长了一岁嘛!到了学校，我已经不再是五年级了，而“升级”成六年级了。一进教室，就看到几名同学在打扫卫生，其他同学在聊天，我环顾了一下教室，看到了一张新面孔，听说他学习不错，这下又有有竞争对手了。不一会儿，老师来了，大家都回到座上，等待老师来收自己的暑假作业，各个好像都胸有成竹，保证自己的作业很有质量，在第一周的学习里，我们的表现都还不错，没有特别好的和特别差的，大多数同学都能在课堂上积极举手发言，专心听讲，不做小动作，课间遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，做好自己该做的事。

在六年级的第一个学期里，我在努力克服我的第一大弱点，语文的阅读，我每次先把文章反反复复地读上三四遍，先把文章读懂再说，然后再看练习，考虑问题时多想几点，想全一点就这样，我不断坚持克服了我的第一大弱点……在最终的考试中服得了一个不错的成绩，上了一相理想的中学。

篇8：留给学生一片畅想的天空

一、教师在朗读课文时要做到: 留给学生一片畅想的天空

我们会发现,传统语文教学中,在朗读方面长期存在两个失误,一是学生课堂朗读少,二是放录音或教师范读多。针对这些失误,新课程标准则注重学生的自我朗读体验,大力倡导“四步读书法”,就是要读准。要手动查字典,要反复读,达到熟练,要分析内容,把握情感基调,要发挥想象,仔细品味,如此步步深入地把握课文脉络内涵,重视了学生的个体参与,强调了学生的情感体验,使学生实现了自我与作者的心灵交流,这样读出来的声音才不会空洞无物,不矫揉造作。特别是后两个层面,学生在有感情的朗读中可以尽情发挥想象、用“内在的眼”去看作者描绘的世界,用“内在的耳”去聆听作者的心。在这个无形无声的世界里,每个人的看法可能不同,然而每个人得看法却又都是深邃的,有鲜活生命感召力的,因为这不是别人强加给自己的,而是植根于自己内心深处的。这时候的朗读便不再是“见字出声”,而是“内明于心,外达于人”了。在这种真切感受基础上的朗读,或如小溪流水,叮叮咚咚; 或如激流奔泻,汹涌澎湃。谁能说这不是一种真正地享受呢?

二、教师在质疑解惑中要做到: 留给学生一片畅想的天空

唐代的文学家韩愈曾说过: “人非生而知之者,孰能无惑?”由此可见,学生有疑问是很正常的; 古语有云: “于不疑处有疑,方是进矣。”由此更可见质疑的重要性。而爱因斯坦在成名后介绍经验时也说: “我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根究底的追究问题罢了。”然而传统意义上的教育,却恰恰没有给学生的质疑解惑留下畅想的余地。往往是课堂上老师精心设计出种种问题,制定出标准答案,再一步步引导学生往事先挖好的陷阱里跳,牵着鼻子走。所幸的是,在新课程标准实施的今天,“让我们的教师都改变了角色”,“放手让学生质疑解疑”的新课改精神,更强有力地占据了语文课堂,对文章整体的感知质疑,对部分的感知质疑,及对疑惑的解答,全由学生自主解答或小组班内合作解决。现在的语文课堂上,没有了师道尊严,学生便敢大胆发言了; 没有了老师的大问小问,学生的质疑声反而多了; 没有了标准答案,学生的回答也丰富多彩了。这样的课堂,老师轻松了,教学效率也提高了,学生思维也活跃了,谁能说这不是留给学生一片畅想天空的功劳呢?

三、教师在综合性学习中要做到: 留给学生一片畅想的天空

新课程标准下的语文教材中,有一项全新的内容———综合性学习。它在本套教材的各单元中与阅读课文相并列,共同构成了一道明亮的风景线。

综合性学习,它作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重要的一个项目,第一次被写人新课标中,充分体现了语文学科的基本目标,即全面提高学生的语文素养。基于这一理念的指导,新教材把语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,课堂学习与实践活动的紧密结合,作为综合性学习的整体目标,将以往教材中写作,口语交际、疑问实践活动三十系统要合于综合性学习之中,并在学习过程中留给了学生一片畅想的天空。

综合性学习是要全面提高学生的语文综合素养,这就决定了它的学习方式也是多样化的。比如,第五单元的综合性学习“我爱我家”,就提供了三个可供选择的小活动; “老照片的故事”,以一张或一组家庭照片为引子,与家人进行交流,了解家人的生活经历,在此基础上写一篇作文。大家通过交流,询问,了解佳通故事,并把它写成作文。很显然,活动在组织形式上已给学生留出了畅想的余地,要以培养学生自主、合作为主要目标,再为学生提过一个母课题的前提下,又设计了若干层次的子课题,倡导学生发挥自主精神,自行设计、自行组织,在活动中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力; 培养学生搜集、筛选、整理资料的能力。

诚然,学生在有选择的进行上述活动时,将在兴趣的吸引下,自行查找资料,自行设计汇报成果的形式、自行组织擂台赛的讨论……这样在各个环节中,学生的想象力都得到了充分的发挥,创新思维也得到了充分的锻炼,于是乎,展示活动成果时,相声、小品、辩论会等等,形式多样,不一而足。丰富的内容,独到的见解,精彩的表演,流利的口才……无一不让人感到惊讶!

总而言之,新课改,以其鲜活的生命力在语文课堂上扎下了深根,愿我们语文教师都着眼于学生的未来,认真反思,让自主、合作、探究的学习方式深入下去,真正留给学生一片畅想的天空。这是我们要做到的,也一定能够做到!

摘要：在语文教学中突出学生的主体地位,提高学生的主体意识是现代素质教育的根本需要。就语文教学中突出学生主体地位,给留给学生一片畅想的天空,促进学生健康的发展进行了探索。

篇9：小学生开学畅想作文

赵佳慧

一眨眼，又过了20年，我现在已经是一个年轻貌美的大姑娘了。我在月球上有了一间自己的房子，房子可漂亮了，下面我就带你们去看一看吧。

我的房子里有很多新奇的按钮，分为黄、绿、蓝三种颜色，它们的用处大不相同。黄色的按钮是房子的空气调节器，夏天房子里很凉爽，而且冰箱里还会有永远喝不完的果汁和饮料；冬天房子里会充满热气，疲劳的你一回到家，就会感到一股热气扑面而来，使你感到家的温暖。绿色的按钮是房子的飞行系统，有了它，房子可以在天空中随意飘浮。蓝色的按钮是房子的定时调压系统，在你睡觉的时候，房子会进入睡眠状态，任何嘈杂的声音在房子里都会自动消失，任何家务事都由房子的“机械手”承担，干得又快又好，保证让你满意。

我的房子不仅按钮新颖，而且“造型”也不错。

我的房子是用三片高科技的“x”光片构成的。这个光片是用肉眼看不到的，因为这可是“嫦娥”姐姐用她的

“隐身衣”做成的，所以只有用月球上面的“微微镜”才可以看得到。对了，有一点忘了告诉你们，我的房子可是无污染的“低碳”性“x”光片房，非常舒适，而且还是

“无敌”巧匠亲自修建的房屋哦!

“叮零零”闹钟铃响了，这原来是一场梦，但是，我坚信，随着科技的发展，这个梦一定会在不远的将来成为现实!

我的新家在月球

刘博睿

“看，离我们的新家不远了!”爸爸对我和妈妈说道。“到家之后，我收拾房间，你们俩开着我的飞船去月球逛逛吧!”听了爸爸的话，我连忙拍手叫好。

到家了，爸爸离开飞船，去新家里收拾房间了，我和妈妈则开着飞船到处逛。妈妈熟练地驾驶着飞船，不一会儿，便来到了月球城的中心。

这里有许多高耸入云的楼房，各种各样的飞行器在楼房之间穿来穿去。楼房有圆柱体的、三角体的、还有两端粗，中间细的，真是千奇百怪，形态各异呀!

最引人注目的是：有许许多多的悬浮汽车，它们有的是圆形的，有的是三角形的……有白的、红的、黄的、粉的……悬浮在天上，就像一条条五颜六色的彩带。开悬浮汽车的人告诉我和妈妈：悬浮汽车是靠太阳能和光能来发动的，是靠意念驾驶的。比如：你要拐弯时，心中就想：拐弯、拐弯，悬浮汽车就可以自动拐弯。

在这里，地上有路，天上有路，到处都是四通八达的道路。我很好奇：为什么这里的交通这么井然有序呢?妈妈告诉我：“你认真看，每一个路口都有一个机器警察，是警察在指挥交通。”我这才发现，每个路口部站着一名机器警察在认真负责地指挥着交通。

游览完，我和妈妈驾驶着飞船又回到了新家。我想：月球上的科技，一定会更加发达的。

我的新家在月球

倪婧

我的新家在月球。今天我们要到我的新家去了。我和妈妈爸爸坐着火箭不一会就到了。

当我刚来到月球上时，看到的是一个个古怪的高楼，有的像一个巨大汉堡，有的像一个冰淇淋，还有的像一只小鸽子……哇!原来月球不像科普书中说得那么冷淡。

我来到新家门口，抬头一看，不由自主地叫了起来：“哇!原来新家上面有一朵巨大的花朵呀!”妈妈告诉我这个小区全部是上面有不同的花朵。这有什么大惊小怪的。我走进一看，十分美丽，我问妈妈：“我可没有看见你和爸爸来买家具呀!为什么家里支有家具呢，”爸爸说：“因为我们买房子时就有家具了。”妈妈让我自己去买一条裙子来。我走在大街上看见月球上的人一个个都十分奇怪，有的耳朵十分大，而有的耳朵却十分小。不一会儿，我就来到了服装店，我走进服装店，有一位女孩走上来说：“请到镜子面前购买。”我来到镜子旁，不一会就出来一套五光十色的服装，我把金币放入镜子口，不一会儿又出来一些金币，我拿上衣服和找出来的金币走出了服装店。

我走到大马路上，看见月球上的天蓝得像一块蓝宝石，我看见四周有不同的树。我回到家中，我看见妈妈正在一台电脑上不知在干什么?我走进一看，电脑上有一些菜，不过几分钟菜全部出来了，我看见这些不同的电脑又想到自己已经不在原来那个家里了。“叮咚”，门铃响了，我还没有去开门，门却自己开了，走进来几位叔叔。吃完饭后，我就出去玩了。

我听到：“起床了!”醒来才知道原来是场梦。

不过以后我要好好学习，一定要去月球上住，还要让月球变成地球人的天地。

我的新家在月球

于洋

今天，我提着手提电脑坐着一架崭新的航天飞机来到太空。

嗨!这一带果真和别处大不相同。星星在与月亮深情对唱，太阳公公躺在那里一动不动，好像是在无病呻吟。我走进学校，很奇怪，没有黑板，也迟迟不见老师来，原来课本的内容早已被老师的“好帮手”输入电脑中。

铃声响了，我打开电脑，戴上耳机，又听到了王老师那清脆的说话声，一位同学输入一个问题，老师看见之后，把答案又传给了那位同学，可真不错。老师每天留的作业也很少，但同学们的学习都是顶呱呱的，作业是小机器人批的，别看它小，批起作业来，可从来都没错过，可厉害了!

课间，走进操场，整个操场都被防护罩护着，你可别小瞧这防护罩，它的作用可不小呢!它可以遮挡风沙，以免同学们生病。防护罩上有两个按钮，第一个代表着神圣、方便，按下它，输入你的偶像的名字，偶像将会与你对话、谈心、聊天。第二个按钮代表快乐、时尚，按下它，你会拥有你想吃的东西，用的东西。

篇10：小学生开学畅想作文

书香共筑梦 ——汉丰二校2018年秋季开学典礼方案

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也为了深化学生文明与阅读习惯的养成，教师书香阅读带领同学们阅读，在开学第一天把爱的寄语送给同学们，激发对阅读的热爱，以此营造一种浓厚的书香阅读，开创美好未来的气氛。

二、活动时间：2018年9月3日上午

三、活动地点：大操场

四、活动主题: 畅想新学期

书香共筑梦

五、活动内容：

（一）仪式篇：振奋精神

1.升旗仪式。

2.舞蹈：我要上学啦

（二）展望篇：寄予希望

1.学生代表讲话

郑左宜 2.教师代表讲话

周开珍 3.余校长致辞

（三）激励篇：书香阅读

教师书香阅读，带领全体师生齐诵，在开学第一天他们把爱的寄语送给同学们，深化学生文明与阅读习惯的养成。（共4名老师4名学生）

1.一老师一学生串讲开场白

2.三老师三学生分别朗读书中的片段（都是师生的推荐阅读书目），按照一师一生的顺序（具体内容由朗读的老师和学生自己选，每一篇不超过2分钟）《窗边的小豆豆》《手绢上的花田》

谭静 六3扈星灏 《孩子，你慢慢来》《笨狼的故事》

刘善贵

三3谭博文 《给我一个班，我就心满意足了》《长袜子皮皮》

李艳华 四5邓雅文

3.一老师一学生串讲领诵古诗词，全体师生齐诵 4.总结语

（四）凝聚篇：学生宣誓。

（五）各班级按规定路线退场。

六、活动要求：

1.时间：校门口北门、东门分别设置气球拱门，行政领导于7：20站立两边迎接。各班学生精神振奋7：50前到校，二至六年级8：10有序进场。一年级8：00前清点人数，提前10分钟在篮球场整队集合做好候场准备。

2.入场要求：各班老师在阅读卡做好熟读之后，建议收起来，避免学生遗失和整齐有序，在升旗仪式之后再发到每位学生手中。提醒一下，为了会场的严肃性，教育学生不要将阅读卡当扇子或举过头顶遮太阳。

3.服装：全体教师尽量身穿白色上衣、黑色下装，学生整洁穿着夏季校服，带好红领巾。

3．位置：升旗仪式：各班学生按照指定位置站好（年级变化，班级行走路线和所占位置也发生了变化，体育组要及时清理足球场中的运动器械并将班级具体区域通知到每个班级）；班级三名教师按学校要求站在班级相应位置。班主任第一排右侧，副班主任最后一排左侧，协助教师最后一排右侧

诵读位置：行政（舞台前跑道上的第三条白线上）和最前排班级的教师（第五条白线）都要整齐的站好，每个教师之间空隔双手侧平举的距离。双手捧卡片随学生一起诵读。后面班级的教师成直线站在班级前面。

4.阅读齐诵要求：

9月2日下午报名后，每个班级教师（一年级除外）组织学生做好阅读卡，和学生统一用一种颜色的卡纸写好或贴好《书香阅读卡》齐诵内容，语文教师指导学生熟读，画出节奏、重音并能跟随台上老师齐诵。一年级学生不做卡片，所有教师（包括一年级教师）均做卡片。卡纸尺寸：长20cm,宽15cm

卡纸颜色：红黄蓝紫绿……（每个班统一用一种颜色）5．遵守会场纪律，注意集会行进中安全。

6．典礼结束后，中队长到少先队活动室领取中队旗。7．各班有序回到教室，开展开学第一课。

七、人员具体安排：

校门值周学生：六1 四1 校门口迎接：东门（一至三年级行政领导）

北门（四至六年间行政领导）策划、幕布、彩虹门:李善红 值周生向日葵：周润婷

负责各班场地位置和路队安排：体育组（郭天宝负责）舞蹈表演学生：五3班（邹莹英）升旗班级：六1班（孙代奎）主持人:六2 唐宇航

五1邓雪娇

学生代表：四5郑左宜（五好小公民演讲区级一等奖）教师代表：周开珍（校级优秀班级）

书香阅读教师：谭静（负责）、廖银兵、刘善贵、李艳华、书香阅读学生：六3扈星灏

五8王彩琦

四5邓雅文

三3谭博文 拍照、摄像：潘进开

班主任：布置学生穿校服，带好红领巾，制作阅读卡熟读内容，监管集会纪律。

开州区汉丰第二小学

2018-8-23

附件一：

师生书香阅读环节

（一）一老师一学生串讲开场白

（二）三老师三学生分别朗读书中的片段，按照一师一生的顺序

师《孩子，你慢慢来》《窗边的小豆豆》《给我一个班，我就心满意足了》（刘善贵 谭静 李艳华 廖银兵（串讲））（后面两本书教科室有，第一本上期给每个班发了的）

生《手绢下的花田》《长袜子皮皮》《笨狼的故事》（都是学生的推荐阅读书目）（六3扈星灏

四5邓雅文

三3谭博文

五8王彩琦（串讲））（具体内容让朗读的老师和学生的语文老师自己选，每一篇不超过3分钟）

（三）一老师一学生串讲领诵古诗词

（四）总结语

（共4名老师4名学生）

一老师一学生串讲开场白

师：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们常说，一个人的气质里，藏着曾走过的路，读过的书。

生：少而读书，如日出之阳。即使阅读不会给我们带来直接的财富，但却可以使我们的内心富足。师：当你爱上读书 生：当我爱上读书

师：我们会在书中的世界里 合：遇见最美的自己。

三老师三学生分别朗读书中的片段

一老师一学生串讲领诵古诗词

师：古今中外，名篇佳作不胜枚举，给了我们无尽的人生教益。生：源远流长，经典诗词动人心弦，给了我们美好的艺术享受。

师：从“悬梁刺股”“凿壁偷光”的砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执着。

生：从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻，到“为中华之崛起而读书”的追求，都离不开阅读的滋养。

师：让我们用最动听的声音，共赏最美诗词，感受千年文字的风骨铿锵，体验古人诗句的醉人书香！

生：停在枝头的鸟儿，是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，启发我作出美妙的文章。

师领：好鸟枝头亦朋友——

生齐：好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

生：明代于谦说——书籍像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚，忧愁还是快乐，总有它的陪伴。

师领：书卷多情似故人——

生齐：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。活水源流随处满，东风花柳逐时新。

生：古人留下的不朽格言，千百年来一直勉励我们，读书，实乃天下第一好事。师领：三更灯火五更鸡——

生齐：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。师：“大千故里书声琅，文化二校书卷香”。师生齐：大千故里书声琅，文化二校书卷香 总结语

生：让我们尽情沐浴在书香，徜徉在书海，把书香之气进驻到每个师生的灵魂中。师：让我们一起读书吧！让阅读成为我们最优雅的生活方式。让浓浓书香丰盈我们的生命，让我们的生活因阅读而精彩。

生：让我们一起读书吧！让阅读成为汉丰二校最亮丽的风景。让我们手捧书本、醉心阅读的情景，成为二小校园的动人风景。

师：让我们一起读书吧！让阅读成为我们最自觉的追求。让我们在阅读中增长智慧，在阅读中涵养情操，汲取勇往直前的精神力量。生：敬爱的老师 师：亲爱的同学们 合：让我们一起读书吧！

附件二：

书香阅读卡：齐诵

师领：好鸟枝头亦朋友——

生齐：好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。师领：书卷多情似故人——

生齐：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。活水源流随处满，东风花柳逐时新。师领：三更灯火五更鸡——

生齐：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

师领：“大千故里书声琅，文化二校书卷香”。师生齐：大千故里书声琅，文化二校书卷香

附件三：

畅想新学期

书香共筑梦

——2018年秋季开学典礼主持稿

（一）仪式篇：振奋精神

1、舞蹈《我要上学啦》

2、主持人上场。

甲：灿烂阳光，充满了新学期的希望;乙：秋风再起，吹拂着跳动的心房。甲：收获的季节里，我们欢聚一堂;乙：和谐的气氛中，听我们倾诉梦想;甲：让我们敞开心扉，一起唱响新的希望。

甲：今天我们又见到了老师熟悉的身影和同学们天真可爱的笑脸。乙：今天也是我们一年级的小弟弟、小妹妹们正式入学读书的大日子，我们作为大哥哥、大姐姐，怎能不热烈地欢迎他们呢? 甲：瞧，他们在那里呢！让我们用最热烈的掌声欢迎新同学的加入。乙：一年级的小朋友请挥起你的手来，和大家打个招呼吧。请全体一年级小朋友用最响亮的声音跟我一起说 ——“二校、你好”（稍等一年级新生说完）

甲：怀着对新学期，新生活的美好向往，他们是那么快乐，那么天真可爱。乙：让我们再一次把热情的掌声送给他们，希望他们在汉丰二校这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

乙：现在，请允许我郑重宣布：汉丰二校2018年秋季“畅想新学期

书香共筑梦

”开学典礼(合)现在开始。

甲：首先，我们要升起新学期的第一面国旗，同学们你们准备好了吗？

二、升旗仪式

乙： 全体立正 出旗 奏乐

升国旗奏唱国歌 敬礼

升汉丰二校校旗 奏唱汉丰二校校歌 礼毕

（二）展望篇：寄予希望

甲： 同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。新学期开始了，我们要在学校勤奋博学、进取争先，为将来打下扎实的基础。

四年级5班的郑左宜同学，她勤奋学习，多才多艺，在上学期“五好小公民” 演讲比赛中，获得开州区一等奖第一名，并代表开州区参加重庆市的决赛也取得了好成绩呢，接下来，有请学生代表郑左宜发言，大家欢迎。（每个年级派一名学生代表讲话）

乙：同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。新学期又开始了，老师们又开始忙碌了，他们将播种希望、期待丰收。我们应该播下什么样的种子呢？ 下面有请教师代表 周开珍 老师来告诉我们答案。

（教师代表讲话）

甲：谢谢 周 老师，让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意！我们二校的蓬勃发展是因为有勤奋博学、进取争先、热爱教育事业的校领导和老师们！新的学期、新的希望、新的机遇、新的挑战。下面，让我们以热烈的掌声欢迎余校长讲话。

（余校长讲话）

（四）激励篇： 师生书香阅读

乙：余校长的发言很精彩且振奋人心，相信在余校长英明的领导下，在我们全校师生的共同努力下，汉丰二校的明天一定会更加美好！

甲：今天，我们穿好洁白的衬衫，系好鲜艳的红领巾，挺拔的站在阳光下，展示温文尔雅的学子风雅。下面让我们一起共享阅读的美好，分享读书的乐趣。

（五）凝聚篇：学生宣誓。

乙：在大家放声地诵读中，我们在文字中感受到同学们的一份才学，整个校园的一份文气。

接下来有请少先队辅导员李老师带领全体少先队员宣誓：

（李老师带领宣誓内容：我是二校学生，是祖国未来，民族希望，要积极向上，在知识的海洋里吸取营养，牢记以礼相伴的校训，知书达礼，乐学善用，做一个懂礼貌、讲礼仪、守礼节、知学识的小公民）结束语：

乙：同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。甲：让我们一起读书吧！让阅读成为汉丰二校最亮丽的风景。乙：让我们一起读书吧！让阅读成为我们最自觉的追求。甲：最后再次祝老师们在新的一学年工作顺利，身心健康!

祝同学们学习进步，快乐健康成长。祝我们汉丰二校这个大家庭蒸蒸日上!乙：开州区汉丰第二小学2018年“畅想新学年 书香共筑梦”开学典礼到此结束!请各班级按规定路线退场。

教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！金秋时节，丹桂飘香，经过一个愉快的暑假，我们迎来了新的学年。美丽的校园因你们的到来而充满欢声笑语。借此机会，我很荣幸代表全体教师，欢迎一年级的新同学加入汉丰二校这个温暖的大家庭，欢迎其他同学重返校园。新学期，对于你们来说，就像手中的新书，散发着油墨的清香。虽然现在还不知道这本书里讲了什么神奇有趣的故事，但那整洁的封面，已经写满了老师对你们的祝福。

作为教师，在新学期里，我们会在余校长的带领下，在行政领导的帮扶下，积极落实汉丰二校的礼文化教育，让每一朵礼花尽情绽放，积极发扬汉丰二校的足球文化，让运动员们在赛场上挥洒汗水。我们依然会本着“对你们负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选取了这个职业，就注定我们的梦想都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

作为学生，在新学期里，你们要有充分的心理准备，人生非坦途，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的未来吧！最后，祝老师们工作愉快，祝同学们学习进步，谢谢大家！

我的快乐秘诀——学会管理

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我是四年级（5）班的郑左宜，今天，我想和大家分享自己的快乐秘诀，那就是“学会管理”。

回想暑假时光，你是否过得快乐而充实呢？告诉你们，这个暑假，我学了国画、古筝、书法、游泳与奥数，学会了煮饭、洗碗，洗衣服，买菜和收拾房间，会制定短途旅游计划，除此之外，我还到很多地方玩耍并每天坚持读论语呢！在忙碌而充实的暑假生活中，我找到的第一个快乐秘诀就是学会管理时间。

妈妈告诉我，管理时间的第一步是改变心理时间。同学们，你有没有这样的感觉？当做自己喜欢的事情的时候，内心的阻力是最小的，甚至接近于零，这时心理时间自然是很快的，即使千难万难的事情，做起来也是“小菜一碟”。所以，我们一定要喜欢自己做的事，这样才会行动迅速。

管理时间的第二步就是制定合理的计划，并持之以恒执行计划。一放暑假，我就和妈妈制定了暑期计划，并在家人的帮助下努力坚持执行着。所以我的暑假才会这么快乐而充实。在这里，我要感谢我的家人，也要感谢我自己。相信同学们肯定比我做得更好！

暑假里，我找到的第二个快乐秘诀是学会管理情绪。当我不开心时，有时候，我会想很多开心的事情把自己逗乐。有时候，我会从不同角度和方向思考问题，这样，我会发现原来事情并没有那么糟。有时候，我会告诉自己一定要冷静，然后努力想办法解决问题。此外，我还学到了用“放松心情玩一玩”“做做伸展体操”“画图”“唱歌”“看书”等方法调节自己的坏情绪呢！

同学们，有时候换个角度看自己，你会发现你真的很不错哟！新的学期，我们要有勇气，有自信，有超强的管理能力，管理时间，管理空间，管理情绪，管理学习，管理玩耍，管理大脑、眼睛、嘴巴等身体器官。当你能做好自己的高级管理长官时，你一定能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己，一定会在汉丰二校的天地里放飞梦想，收获希望。

最后，请允许我代表全体同学，祝敬爱的老师们身体健康，工作顺利！祝全体同学在新的学期，学习更上一层楼！

篇11：畅想小学生作文

做为二十一世纪的儿童，我向往我的祖国美丽、强大、富饶。我希望用自己的小手播下绿色的种子,放飞我的绿色中国梦。我希望在祖国各个角落的小朋友们自由的呼吸，健康快乐的生活学习。我希望通过互联网我们可以在网上自由的交流我们的思想，不论是在美丽的东海之滨，还是在高高的珠穆朗玛峰之巅，也不论是在风光旖旎的南沙群岛，还是在冰天雪地的漠河，拉近我们每个人心与心之间的距离。我要和我的同龄人一起努力学习，在奋斗的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望!“我的中国梦”还是个高科技的梦。

当我仰望灿烂的星空，我希望中国的宇宙空间站正发出璀璨的光芒;当我望向一望无际的的东海，我希望中国的石油钻井平台正为祖国输送着大量的能源;当我站在布达拉宫的台阶上，我希望看到世界各地的人们在这里欢乐的舞蹈;当我置身神秘的西三环西双版纳原始森林，我希望互联网神秘的触角也已经延伸到这里……也许，现在“我的中国梦”中还有一些迷惘，因为我的“中国梦”中也许还有太多需要自我完善和提升的地方。但我将坚守自己的中国梦，从现在开始，从身边的小事做起，努力追求我的中国梦!我相信我的梦想会为中国的强大出份绵薄之力!

篇12：畅想小学生作文

经过一段时间，我们来到一片绿洲。那里水草丰茂，景色优美，花草树木争相竞艳。小兔、小鸡、小鹿、小象、斑马、河马一起开心的嬉戏玩耍。到处一片轻松、和谐的景象。这时时空机告诉我们，马上就要到2023年了。

我们走在2023年的大街上，高楼林立、街道两边种满了世界各国的国花。我向路人打听，原来今天是地球国成立日。我和优优来到商店，这里的售货员都是长着大大眼睛的机器人。我们还没有说话，她就帮我们每人选了一个最想吃的大甜筒。我们正要付钱，她又说话了，现在买东西不用付钱了，你们只要把身份证拿出来涮一下就可以了。我们俩真是太高兴了。吃完雪糕，我们来到迪斯尼乐园，只轻轻的涮了一下身份证，我们就进去了。在这里我们畅游了世界上全部的著名景点。