鲁东大学工会工作报告

鲁东大学工会工作报告（精选6篇）

篇1：鲁东大学工会工作报告

鲁东大学大学暑假社会实践报告

1.实践目的

了解学科地位，培养就业观念。通过现场参观，讲课及班组学习，了解本专业在生产和科研中的重要地位，学习工厂和工程技术人员丰富的生产经验和生产技术管理手法及主人翁精神，加强组织纪律性、培养安全生产观念；结合学生就业，进行相关的就业指导。

学习现代测控系统的基本原理与技术，如纤维检测原理，真空技术与仪器的关联，为进一步学习专业知识打下良好基础。基本掌握所在实习单位的概貌及有关的生产设备，了解所在岗位所使用的仪器的工作原理，结构及测控系统的组成运行，维护知识，丰富和扩大专业知识。巩固已学的知识，特别是专业基础课及专业课内容，以达到理论联系实际的目的。通过生产实习，学习和了解检测专业在生产领域的各个应用以及仪器仪表先进性的发展等知识，进一步培养分析问题和解决问题的能力。

2.实践内容

变压器的气相干燥：真空气相干燥是一种先进的干燥工艺。他与传统的热风干燥相比，可缩短周期1／2～2／3，节省能源25％以上，特别是对于生产220～500ｋｖ的大型变压器，气相干燥工艺成为决定产品最终质量的关键工序。一般纤细绝缘材料得初始含水量为6～8％，干燥后最终含水量要降到0.5～0.1％，气相干燥方法使用煤油蒸汽作为载热介质在真空状态下进行加热，由于煤油的饱和蒸汽压力比水低，比变压器的饱和蒸汽压力高，所以既能使水分在加热阶段温度比较低时就开始释放出来，又能在加热完了以后，使煤油很容易蒸发掉，而且煤油也是一种良好的清洗溶剂，干燥后提高了产品的清洁度而使电气性能提高。真空树脂浇注：国外对于变压器、互感器、开关等已大量采用真空树脂浇注工艺。这种浇注树脂的组成物（树脂、填充剂、固化剂）都必须在真空下加热、干燥和混合，以使浇注树脂的含水量和气体量降到最低程度，作为这种工艺在最重要部分的浇注工序亦必须在真空条件下进行，以获得无气泡的铸件。环氧树脂真空浇注的电工产品与一般绝缘方式相比，具有结构紧凑、体积小、可户外运行，不用任意液体介质，无爆炸燃料危险等一系列优点，因而广泛应用与高层建筑、石油、化工、机场、地铁等。真空技术与新型建筑材料

在近代建筑学派中出现一种叫做“光亮派”建筑，这种建筑物其迎光部位几乎全部用玻璃作为“墙幕”，于是对建筑玻璃就提出了两个要求：一是美观；二是节能。

在低纬度近赤道的热带和亚热带地区，光照时间长，如采用没有镀膜的建筑玻璃，则从室外通过玻璃而照射到室内的太阳能高达85％，大大增加了室内的空调费用。如果在建筑玻璃上镀一层阳光控制膜，则透过的能量可降到17％。这种阳光控制膜的制作就是在真空条件下在透明或带色玻璃的表面上镀一层部分透光的金属膜，如铬、镍、钛、不锈钢和高级合金钢等，他可以在可见光范围内提高反射率和吸收率，以减少能量从外界到建筑物内的传输。

在高纬度的温带和寒冷地区，如果采用没有镀膜的双层中空玻璃，室内的能量其中有80％是通过玻璃而传输到室外。如在双层中空玻璃的内侧一表面镀上低辐射膜，热量传输损失可降低到40％。这类低辐射膜比较理想的是氧化铟锡膜，其可见光透过率约为75％，红外反射率90％。

除了上述的遮阳膜和隔热膜外，还有一种“遮阳和隔热兼有“的膜层，这类膜的材料可采用金、银、铜这三类有选择的金属，一般是将金属夹在二层氧化物之间，一改进附着强度和保护金属镀层。他绕在可见光范围有较高的透过率，在红外范围内又有较高的反射率。真空技术与新型永磁材料 钕、铁、硼（Nd－Fe－B）是1983年出现的第三代稀土永磁材料，它的磁能积比钐－钴永磁合金高一倍，比铝镍钴高6～7倍，比铁氧体高十几倍，因而引起磁学界极大的关注和制造厂用户的浓厚兴趣。由于我国钕储量占世界总储量的80％，因此大力开发钕铁硼永磁材料的研究和生产，具有广阔的前景和重要的经济价值。实践总结和体会

第一次亲身感受到了所学知识与实际的应用，传感器在生产设备的应用，电子技术在机械制造工业的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

经过这次实践，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。这次实践让我了结了目前行业的基本情况，只是由于行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实践的操作，但是观察了一个个生产车间很多工人生产调试的过程，懂了很多。

这次实习，工厂师傅的讲解、自己的努力，自己收益不小，非常感谢他们。这次实践把我从学校纯理论学习中拉到了实践中学习的环境，一进入工厂，我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定，我就该严于律己。这样不仅可以遵守工厂的规矩，对我们更有好处。这两个星期是我用金钱都买不到的机会，无论从工作、学习、做人上，我都有很大的收获。

学生阶段，我觉得首先还是要以学习为主；其次，需要锻炼自己的社交能力，包括与表达，沟通的能力；如果有机会，尽量能使自己有一点实习的经历。特别要提到的是克服困难去完成一件事情，不管这件事是大是小，只有去经历，才会有收获。其次，如果已经有了自己的职业定位，那么尽量去寻找一份类似的实习的机会，尽量争取去500强的公司，即使职位很小，很无足轻重，但对自己的眼见、认识，思想都会有很大的帮助。

能够有机会接触跟所学专业有关的企业，我感到很兴奋，也让我对于自己的未来有了更加清晰的认识。曾经我们感到迷茫，站在人生的路口上进退维谷。不断的打击和挫败，未来似乎举步维艰。回想高中时一两年似乎一辈子那么长，不知道未来有多远；大三焦虑的选择方向，出国、工作还是考研；求职时，也许今天选择了A行业x公司，明天又改动一个新想法B行业y公司。这些时候，我们多么需要对专业、对所处的行业多些了解。

这次的实习经历，我们得到了许多位前辈的帮助，不仅仅是专业上的，更重要的是认识到了我对未来该如何思考、如何行动，参观像打开了一扇天窗，让我看到了过程控制行业和辽阔天空。

未来几年我们会因为各种各样的竞争，各种各样的诱惑而改变我们的想法，也许有一天我们会放弃我们所学的专业，但我们永远不会放弃我们的使命，我们要追求更伟大的梦想。

陈杞

篇2：鲁东大学工会工作报告

实习企业：海泓淋科技有限公司，威海三进船业有限公司

学院：商学院

专业：国际经济与贸易

班级：2008级01班

姓名：桑喜峰

实习学期：第四学年第一学期

一、实习目的：通过实习将学习的理论知识运用到实践中，开拓视野，锻炼能力，同时开

拓 视野，了解社会实际，更好的适应社会

二、实习时间：2011年9月25号

三、实习地点：威海泓淋科技有限公司、威海三进船业有限公司

四、实习内容：实习分为两部分依次进行，首先我们来到威海泓淋科技有限公司。

我们在威海泓淋科技有限公司人员的带领下走进工厂参观，重点参观了工厂的四楼，看到了工人正在加工外接信号线组件、手提电脑内接信号线组件、电源线组件、信号传输线缆产品、电线电缆、连接器和天线等。

通过这次实习我们了解到威海泓淋科技有限公司隶属于泓淋科技集团，泓淋科技集团是专业为IT、通讯、液晶电视和数码等领域提供外接信号线组件、内接信号线组件、电源线组件、电线电缆、连接器和天线的集团公司，注册资金1.5亿美元。

泓淋科技集团下属十四家子公司：威海市泓淋电子有限公司、威海市泓淋电线电缆有限公司、德州泓淋电子有限公司、武汉市泓淋电子有限公司、常熟泓淋连接技术有限公司、常熟泓淋电线电缆有限公司、常熟泓淋电子有限公司、苏州华淳精密电子有限公司、深圳市泓淋通讯科技有限公司、台北泓淋科技有限公司、惠州市泓淋通讯科技有限公司、重庆市泓淋科技有限公司、天津日拓汽车电装有限公司、天津市日拓高科技有限公司。现拥有雄厚的产品开发能力、生产能力和品质保证能力。公司本着“以质为命、以客为本”的原则，竭诚为客户提供高质量、低价位的产品和全方位的优质服务。

集团现先后在威海、苏州和台北建立了高频信号传输研究中心、高分子材料研究中心、连接器研究中心和天线研究中心。高素质的研发团队和先进的实验设备保证了集团的研发实力居于业界领先水平。目前，集团在中国大陆持有49项注册专利，42项专利正在申请中；在台湾持有3项已注册专利，1项专利正在申请中。公司参照国际和行业标准，结合客户要求，建立健全了企业标准和设计标准，成为指导公司产品设计，生产的纲领性文件，也成为业界最早具有该行业标准的公司之一。集团公司与消费电子行业中众多国际领先的电子设备制造商维持稳固且长期的关系，被三星、LG、伊士曼柯达、安费诺、中兴通讯、海尔、海信、广达、仁宝、佳士达、冠捷科技、纬创、新奇美光电和英业达等选为核心供应商，供应本集团的一系列产品。集团公司现已具备雄厚的产品研发能力、生产能力和品质保证能力。

威海泓淋科技集团有限公司系为全球高端消费电子行业全面提供线缆组件及连接器相关产品的“一站式”供应商。在外接信号线组件、手提电脑内接信号线组件、电源线组件、信号传输线缆产品等方面拥有领先的市场份额。集团公司已形成华北、华中、华东、华南、西南、台湾等全方位的战略布局，覆盖了中国大陆及台湾的主要消费电子制造及/或分销中心。公司始终本着“以质为命、以客为本”的原则，竭诚为客户提供高质量、低价位的产品和全方位的优质服务。

参观完威海泓淋科技后，我们接着来到威海三进船业有限公司。首先我们在公司大厅观看了公司有关的图片，包括公司的发展历程，工厂布局，公司的发展前景等，认真听取了讲解人员对公司的全面讲解。

通过这些图片和工作人员的讲解，我们知道了威海三进船业有限公司坐落于被联合国誉为最适宜人类居住的城市——山东省威海市。公司成立于2000年11月，是由韩国三进株式会社投资兴建的独资造船企业，注册资本为5900万美元，现有职工5000多人，年产量10多万吨。目前，公司下设四个分工厂，主要生产销售船舶配件、驳船、其他金属结构及船舶制造，产品100%出口。公司成立8年来，生产发展迅猛，规模逐步扩大，产品质量得到了客户的一致认可，享有很高的国际声誉。目前，公司正在建设五、六、七、八工厂，到2010年，公司总投资将达到1.5亿美元，员工达到8000人，年整船制造能力达到100万载重吨，销售收入达到100亿元。生产能力和管理水平将达到世界一流中型造船企业水平

三进船业把中国的优越劳动力资源与韩国的先进技术相结合，以建造世界上最优质的船舶为第一目标，并力求实现造船设计等方面的尖端技术的中国当地化。中国是世界未来造船事业的重心，而三进船厂的目标是成为这片热土上的一个重心。

稍后我们全体人员乘车在三进工厂内参观了解，这是我们更加认识了三进造船的现状和发展规模。在过去的8年里以车辆运输船的分段建造为起点，而今已拓展到各种船舶分段的建造，先后为大宇造船等大型船厂生产大量的订单。凭借这些丰富的经验和先进的技术，正不断接受大量的以货物运输船为主的各种船舶生产订单。截止到2008年12月，三进员工已达到5300余名。公司计划每年建造并向世界输送船舶50艘的中型造船厂。也了解到企业由生产单一船舶结构发展成为集研发、设计、总装、配套生产为一体的综合性船舶装备制造企业，其技术水准在国内同行业内处于领先地位，成为全区制造业企业出口创汇的“领头羊”。

篇3：鲁东大学工会工作报告

研究内容:本论文主要对定向运动的基本理论知识进行阐述, 同时分析调查问卷的数据,得出主要的研究结果,并对定向运动在公开课的实施提出可行性的建议。

1 研究目的及意义

1.1 研究目的

通过调查问卷,分析调查数据来探讨定向运动在其它系的可行性,充分了解定向运动的起源、发展,具体实施方法、作用等知识,为它的实施打下理论性的基础。本篇论文就是想通过理论性的知识来激发学生对定向越野这项运动的兴趣,能更好的在鲁东大学开展此运动。

1.2 研究意义

就目前各高校招生情况来看,规模越来越大,学生人数在增加,学校中人均体育活动面积就相对减少。这对学校体育工作的开展带来了诸多不便,许多地方的运动场地、器材等体育设施相对紧缺。怎样利用有限的场地、器材让全体学生都能得到锻炼,从而在有众多不利因素的背景下,使学生的体育素质得到提高,感受到快乐体育和终身体育的魅力,这是学校及体育教师所面临的重要难题。通过课程改革,人们逐渐认识到,在体育教学中增设定向运动可以增强学生的体质,开发学生的智力,培养学生的集体合作意识以及增强坚韧意志,促进学生整体素质的发展具有重要的意义。

2 研究对象与研究方法

随机抽取鲁东大学非体育专业180名学生为调查对象,对体育与健康课程开设定向越野项目教学的可行性进行研究。

文献资料法:在图书馆、网络上查阅一系列相关的专著、论文、调查报告等资料,为研究提供参考。

调查问卷法:依据研究目的设计相应的调查问卷,随机发放问卷180份,收回130份,回收率88%,其中有效问卷150份,男生85份, 女生65份;有效率92.3%。

数据统计法:对收回的问卷进行处理,在计算机上用统计软件对数据进行统计。

访谈法:对体育教研组2名教师进行访谈,了解教师对定向运动实施的意见。

3 定向运动简介

定向运动是一项新兴的运动项目,起源于欧洲,是运动员利用地图和指北针到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜。它可以作为一种户外健身运动,集休闲、娱乐于一体,也可以作为一项竞技运动,参加比赛取得优异成绩。它最大的不同体现在要求选手具有一定的方向感及识图能力,既空间辨识的能力要强。参加定向运动除需要指北针和地图外,不需要特殊的设备。定向运动的地点通常是森林、公园、校园,或者城市街头。随着越来越多的人参加以回归自然为主题的户外运动,定向又成了一种炙手可热的大众健身运动项目。定向越野比赛是国际定向运动联合会(IOF),简称国际定联正式承认的比赛项目之一。

4 定向运动实施的条件

4.1 师资力量

通过对鲁东大学体育学院的授课教师进行调查得知,教授定向越野的老师专业知识性强,教学效果好。在这些老师的带领下, 完全有能力在全校其他系开展定向运动。

4.2 场地器材

通过对学校地形的调查,发现鲁东大学依山傍海,地理环境非常适合定向越野项目的开展,有绵延的山脉,广袤的树林,复杂但不失逻辑。

鲁东大学校园内也有合适的地形,校园面积大,因为靠山,所以地形起伏,林木茂盛,眼镜湖附近是很好的运动场地。

鲁东大学也有足够的点标棋、指南针、指卡等器材设备供学生使用,而且器材符合高校体育设备的合格要求。

5 调查问卷结果与分析

5 . 1学校教师对开设定向运动项目教学的看法

通过与体育教研组教师的访谈及查阅学校多年以来开设公选体育课目的的相关资料,了解到长期以来学校以“健康第一”的指导思想统领公选体育课程,注重大学生的身体健康,以身体练习等手段增强学生体质,提高体育修养。为了使学校体育课程更加多姿多彩,吸引学生积极参与到体育活动中,学校教师对在公选体育课开设定向运动项目是支持的。在此同时,提出了一些针对性的建议:(1)要正确解决学生与师资力量的对比,以保证教学活动的正常实施;(2)要注意学校环境的保护;(3)在运动中要注意学生的人身安全。

5 . 2学生对定向运动的兴趣与了解调查

从学生对定向运动兴趣调查结果来看,只有5.3%的学生对定向运动兴趣不高,原因是自身的爱好、身体素质以及对对定向运动不了解;有94.7%的学生对定向运动很感兴趣,原因主要是定向运动对大多数学生来说是比较新颖且充满挑战性的,能增强学生对地图的了解与应用,培养方向感、逻辑思维能力等。这充分说明了定向运动在鲁东大学非体育教育专业开展有很好的潜力。

5 . 3学生对定向运动项目的认知情况

5.3.1 学生对定向运动项目知识获取途径的选择

鲁东大学体育教育专业教学中已经开设了定向运动课程,这推动了普通系学生对定向运动的了解,也让他们对定向运动产生了视觉上的兴趣;体育专业学生参加定向越野大赛取得好成绩的宣传,使广大学生初步了解定向运动在鲁东大学的发展情况。

从对学生定向运动知识获取途径的调查结果可得知:有29.4% 的学生选择了互联网和报刊杂志来获得定向运动的相关知识;有23.3%的学生是通过观看定向运动大赛得知的定向越野知识;有47.3%的学生则是在体育教学课的时候获得的知识。总结得知,体育教学课对学生了解定向运动知识的影响比较大,并希望在专业教师的指导下有组织、有计划的进行该项运动。

5.3.2 学生对定向运动作用性的认识

从调查可知,大多数的学生认为定向运动能够培养大学生独立意识和个性特长等的能力,对大学生有积极的帮助。因此,在高校普通专业开设定向运动课是很有必要的。普通的体育课程很难涉及到实际的应用操作,定向运动让学生们自主看地图、自主寻找打卡点,在熟悉地形的基础上能尽快按照顺序找到点,这需要学生的综合能力,不是普通的体育项目能够代替的。

5 . 4在公选课开设定向运动项目教学存在的问题

对于一项新兴的体育项目,在学校公开课开设会遇到一定的困难,也会存在一些问题。定向运动是识图和跑步相结合的一项运动,因此难度会更大,怎样消除学生因为识图带来的消极因素,这是一个首先要解决的问题。

学生是体育教学中的主体,而如何提高学生对定向运动项目的兴趣,也是开设公选课程的一个重要问题。

目前学校只在体育教育专业开设定向运动,专业性比较强,运动负荷相对较高,多大的运动量既可以更好的提高学生的身体素质又能保持定向运动项目的竞技性和趣味性,也是开设此项运动的关键。

6 结论

学校领导对开设定向运动项目教学还是持支持的态度,在教学经费、教学场地、师资队伍建设和器材方面会给予支持;定向运动课程的师资力量相对还是比较充足的,能满足公选体育课开展教学的需要;学校的场地、器材条件能满足教学的开展。

篇4：我在鲁东大学学中文

博古通今 学贯中西

中文学什么？中文中文，顾名思义，中国语言文学专业，就是要学习语言学和文学两个方面的内容，以我所在的鲁东大学为例，谈谈中文专业吧，我校中文专业根据学年的不同，课程的设置也是有差异的。虽说是中国语言文学，但是我们也学外国文学史。大学四年，我们每学期几乎都在学文学史。中国的，从先秦两汉诸子散文一直到20世纪90年代的精英文学与大众文学；外国的，从公元前的古希腊神话、罗马史诗一直到公元2000年后现代主义，可谓“博古通今，学贯中西”。

不管哪个大学只要是正规的中文专业应该都有学科基础课的，如现代汉语通论、古代汉语、古代文学这些课程，文学类的是古代文学、中国现代当代文学、外国文学、文学概论、中国古代文献学；而语言学的是现代汉语、古代汉语、语言学概论、中文信息处理；至于广播电视编导专业的是视听语言、播音发声、影视作品分析、剧本创作等等。其他相关方面的有西方美学史、马克思主义文论、语文教学论、影视艺术概论等。这些都是中文系的主干课程，一般都会有的。

至于选修课，那是五花八门，包括作品鉴赏课、创作课。这个就很多了，我们系开过应用文写作、红学研究、中国服饰文化等等；语言学的开过现代汉语语法、语音学、演讲与口才学等等。

博大精深 相得益彰

谈起中文的专业设置，我不禁想起八个字：博大精深，相得益彰。

中文系一般开设汉语言文学（师范类）和汉语言两个专业，有一些学校还开设广播电视编导或新闻学专业。

汉语言文学（师范类）专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，接受教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，具备从事本专业的教学能力和科研能力。该专业开设的主要课程有：中国文学史、外国文学史、现当代作品选、中国文学批评史、中国古代文献学等。就业方向：教师、企业策划人员、媒体从业人员等。谈及本专业，不得不提及我们学校的李士彪老师，他以其独到的授课方式和幽默诙谐的言语，被学生誉为“学生公仆，师道先驱”。教学效果堪称一绝。

汉语言专业于1999年率先在山东省开办。同年本专业被山东省教育厅确定为省级改革试点专业。作为新兴专业，本专业致力于辞书研究、对外汉语、文字学以及文秘等各个方向培养研究型人才。该专业主要开设的课程有：音韵学、现代汉语、古代汉语、汉字与正字、对外汉语、语言学概论、中文信息等课程。而这个专业的就业方向一般不固定，可以专门搞辞书研究、编撰字典，也可以专攻对外汉语，去国外任教。

语言文字，领衔信息处理；汉语辞书，担纲国家科研。在汉语言文学和汉语言专业相得益彰的基础上，广播电视编导专业诞生了，本专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。

条条大路 各行各业

有很多同学是怀揣着单纯的热爱和梦想选择中文系的，也有一些同学不然，但无论如何，无论你是否在意，在选择这一专业前，对它的大致出路有一个了解还是很必要的。以下是关于中文系毕业出路的一些介绍。

目前中文系同学的就业方向，只能用“各行各业”来形容，而且与其他社会科学类专业区别不是特别大：就职单位有国家机关、外企、国企、高等院校、新闻媒体和文学艺术类创作单位。当然选择师范类专业的，从事教师这一职业的颇多。当今社会，毕业生找工作“专业不对口”者已经占有很大比例，中文专业本身内容很多，而社会各行业对这一类专业人才均有需求，且不会出现过冷或过热的现象，因而中文系学生的毕业出路也一直是各个行业都有。

从中文系的特点来看学生的就业，据我院考研面试反馈结果来看，我们文学院和其他兄弟院校的中文系相比，最明显的特征就是学科齐全，文学、语言学、古典文献学、对外汉语全部覆盖，而这是很多其他大学中文系不能具备的。而且我院建立了中文信息处理实验室、语音分析实验室、汉语汉字认知与教学实验室，并建有电子阅览室、电子自修室、多媒体教室等多个功能室，这就给中文系学生毕业出路带来了一些新方向，例如语言学专业同学可以从事对外汉语教学工作，现在这一行业对人才需求的增长很快；古典文献学通常是系里那些不甚关注直接就业，希望能够对国学有真正比较深刻了解的同学选择的，然而由于他们获得了这些学科中顶尖学者的指导，通常毕业前景都非常不错。因此现在越来越多的人在选择专业时，逐渐向语言专业倾斜。

当然还会有一些同学选择研究类工作，例如文学史研究、文学理论研究、语言学研究等等，这些研究成果其实也可以产生很大的社会效益。我校的姜岚老师就从事语音学研究，而且颇有建树。

字斟句酌不求甚解

身在中文系，多读书、读好书是必不可少的。读书不能盲目，要注意方法，精读和泛读并不矛盾，应该有所选择，把二者相结合。既要字斟句酌，又得不求甚解。下面说一下自己的经验之谈。

首先，古代文学。先找一本通行的《中国文学史》泛泛读一下，大致知道这五千年的文学发展历程。然后好好精读一番上海古籍出版社朱东润主编的六册《中国历代作家作品选》。五千年的中国文学，这六册虽然远远不够，但能精读这六册已经很不容易了。诗经、楚辞、汉赋、唐诗宋词元曲，多少要能背些。屈原，三曹，李杜，元白，唐宋八大家，多少也应该了解些。

其次，现代文学。文学史，泛读唐弢的《中国现代文学史》和钱理群的《现代文学三十年》，然后花主要精力读《新文学大系》。最起码这序言是要读的。想偷懒的人，复旦三卷本的《现代文学作品选读》也能代替。实在没时间的人，以下几部书是要读的：鲁迅的《呐喊》《彷徨》，郭沫若的《女神》，茅盾的《子夜》，曹禺的《雷雨》《日出》，张爱玲的《金琐记》，沈从文的《边城》。

再次，当代文学。这方面的教材最少，也最少精品。勉强可用的洪子诚的《当代中国文学史》，陈思和主编的《中国当代文学史教程》。当代文学的作品太多，我觉得先读一下柳青的《创业史》，你会发现当代文学的前半期， 也不是你想象的那么不尽如人意。把各个阶段、各个流派的代表作品一读，当然自己喜欢的作家可以多读些。

中文系，文学是最主要的，个人之见学中文应厚古薄今。古代的东西多读些，当代的东西少读些，因为当代的东西很多是昙花一现，不能流传的。人生短暂，吸收的应该是精华。背背文学史的条条框框，人云亦云，对不起自己的青春年华。

其实我本来也不是因为兴趣才选择中文系的，而是因为在学习中慢慢培养了兴趣。中文给大家提供了很多机会，也希望大家能在了解这些资源的前提下更好的选择，更好的充实自己。因为通常一个学生的出路，很大程度上也决定于他是否确实很好的整合并把握了学校和院系提供的知识和机会。

最后想用我最喜欢的一句话结束：要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使天寒地冻，路遥马亡。

篇5：鲁东大学工会工作报告

2014年，是法学院不平凡的一年，4月份，学校为了法学院的发展，决定迁入东校区，由于设施不能满足学院发展的需要，学校和学院做了大量工作，加大软硬件设施的建设力度，9月份，学院整体迁入东校区，以此为契机，法学院以教学和科研为中心，对专业进行了调整，加强各专业建设，各项工作稳步提升，较好地完成了任务指标。现总结汇报如下：

一、学科建设

（一）学科建设迈上新征途

1、学院进一步加强学科专业建设。法学院设立法律系、社会学系两个系；法律系设有法学专业和法学第二专业，设法理、私法、公法三个教研室；社会学系设有社会工作专业，设社会学和社会工作两个教研室；成立山东慈善事业发展研究基地（省级）、鲁东大学社会保障研究所和鲁东大学公司法务研究所。

2、学院进一步加强硬件设施建设。法学院自搬入东区以来，新建立了模拟法庭、案例讨论教室、法律诊所、法律技术室、志愿者法律工作站、社会工作实验室、法学科研团队室和社会工作科研团队室。

（二）实施人才引进与培养战略实现可持续发展

学院坚持外引与内培相结合，加大人才引进与培养力度。2014年，新引进博士2名，理论与实务兼备。学院支持5名教师读博，其中4名完成学业回院任教。学院现有博士在教师中的比例达到52%，学历结构实现了重大突破；同时，学院新晋副教授1名，师资队伍职称结构实现了新的突破。

（三）教师业务培训呈多样化、多类型发展

学院选送1名教师赴国外高校作访问学者；支持教师参加国内高校各类会议20余次，提升了教师的专业素质；贯彻省“卓越法律人才培养”，学院选派一名教师到法律实务部门任职。

二、科研工作

（一）科研立项及科研成果取得进展

2014年，学院新立省部级项目2项，山东省法学会重点课题项目1项，校级项目4项，4项省部级课题在研；出版著作2部，发表论文22篇，其中核心期刊9篇。获全省高校校园文化建设优秀成果奖一等奖1项，烟台市社会科学优秀成果奖三等奖1项；获得各类科研经费25.48万。

（二）学术活动成效显著

邀请台湾东吴大学、北京大学等高校专家学者开展学术交流；邀请检察院院长、法院院长，民政局局长、律师事务所主任等来学院开展学术报告会。学院创办的学术杂志《法律与社会》，作为学院学术成果的交流平台，活跃了法学院的学术氛围，从理论和实务两个方面提升学生学术能力。

三、教学工作

（一）教学条件进一步改善

2014年9月，学院搬入东校区，学院为每一位教师配备了教学电脑，并成立了法学科研团队室和社会工作科研团队室，教学科研条件得到了改善。

（二）教学管理呈内涵式发展

2014年，为进一步深化应用型人才培养改革、特色名校建设和学分制改革，彰显了人才培养特色，优化了课程结构。

规范各教学环节，深入研究课堂授课规律。有两名教师获得学校教改立项课题，1篇学位论文获得山东省优秀学士学位论文，4名教师被评为学校优秀毕业论文指导教师。

（三）课堂教学实现资源整合与优化

2014年，结合名校工程法学专业的建设要求，学院整合了课程资源，建立课程建设团队，每门课程由一名副高级以上职称或博士的专任教师担任课程负责人。

（四）实践教学改革创新

1、学生毕业论文指导方面，学院继续实行法学学位论文合作导师制，聘请资深法官、资深仲裁员和资深律师指导学位论文，提高了论文指导水平。

2、模拟法庭比赛取得优异成绩。在第四届山东大学生模拟法庭大赛中，鲁东大学法学院代表队荣获大赛团体二等奖，范心怡同学获得“优秀诉讼代理人”称号。

（五）二学位教育蓬勃发展 经过多年发展，法学院二学位教育实现了从外延式发展到内涵式发展的根本转变。2014年，二学位毕业生有15人考取研究生、公务员、选调生，有20余人通过司法考试。

四、学生工作

（一）学风建设开创新局面

学院注重学风建设，形成了以学院领导主抓，班主任、辅导员具体抓，以严格的日常管理为基础的学风建设新格局。2014年学院继续完善学生党员学习小组制度，在班级形成浓厚的学习氛围。

（二）学生活动立足创新，打造精品

一年来，学院获得省级奖13项，获烟台市和校级奖21项。暑期社会实践团队荣获“山东省大学生志愿者优秀服务团队”，1人被评为省社会实践先进个人。12月份完成了学术活动的结期报告，此次报告是导师带领学生进行课题研究的新的一步。

（三）学生科研意识增强，科研水平提高 1、2014年暑假，4名法学专业学生赴台湾东吴大学法学院研习，开拓学生视野，增强学生科研兴趣。

2、学院成立科技创新小组，由院长任组长。学院积极组织全院学生参加科技创新活动，在2014年山东省大学生“挑战杯”创业计划大赛中，学院张廉丹等同学参与的“萤火虫”公益项目荣获省银奖。5月份学院通过举办“讲座沙龙周”和“校园福尔摩斯大赛”渲染了科技创新氛围，并取得了同学们的积极反响。

（四）学生就业工作拓宽新渠道 学院采取“走出去，请进来”，强化就业分类指导。学院和烟台职业学校进行合作，为2014届毕业生进行职业技能培训，全面提升毕业生就业技能，直接与用人单位签约。

五、导师制工作

（一）导师制进一步加强并深化 2011年，法学院根据各专业特点和学生的不同诉求，率先提出并实施了本科生学业导师制，进行了导师制的初步探索。2014年，根据学校学分制改革学籍管理规定的要求，法学院进一步深化和加强了导师制，各专业每位教师都负责一定数量的学生。导师制在学生教学管理中日益发挥着重要作用。

（二）导师制深化学生素质教育

学业导师在专业素养上指导和引领学生，提高学生学习的积极性和主动性，对学生选课、考研、考公等起到积极的作用。实行导师制以来，学生的学业素质全面提高。

六、司法考试、公务员考试、研究生考试工作

（一）应用型人才培养成效显著 学院以司法考试、公务员考试、研究生考试“三类考试”为抓手，以毕业生就业质量为导向，人才培养三足鼎立，颇有成效。

（二）司法考试高通过率已呈常态化 继2011年司法考试通过率50.7%，2012通过率57.3%，2013通过率52.1%后，2014年，在学院和学生共同努力下，司考延续历年来的辉煌成绩，共有70人通过司法考试，通过率50%以上，余曦同学以438分的高分取得烟台市第一名好成绩，法学院通过率远远高出烟台市乃至全国平均通过率。

（三）公务员考试录取率继续保持学校领先地位

2014年我院考取国家公务员3人，省直公务员17人，选调生（村官）8人，事业编7人。截止2014年12月15日，2014届毕业生就业率为88.5%，就业质量和就业率创历史最好水平。

七、党建工作

学院党总支紧紧围绕十八届四中全会精神，以党的群众路线和“四风”活动为载体，牢牢抓住党建工作，促进学院各项事业发展。

（一）群众路线活动全面贯彻实施

立足岗位创先争优，学生党员带头学习工作，在省、市、及学校的比赛中获奖50多人次。

（二）党员双管双责活动深入扎实开展

分别在白石街道办事处和儿童福利院成立了2个临时党支部，以司法惠民为主题，开展了一系列法律讲座、心理咨询及多次社工服务活动，取得良好的效果，得到民政局好评。

（三）认真学习“四风”活动，扎实开展批评与自我批评

从“思想道德上、制度上、岗位职责上、业务流程上”查找不足，从根本上杜绝“四风”，制定规范具体的实施方案，确保干部少犯甚至不犯错误。

八、服务地方、校地合作与对外交流工作

（一）“法律惠民”活动成效显著

学院专业教师参与“司法专家服务团”，为政府、企业、学校举办法律讲座和法律咨询，为山东电视台、大众日报等媒体提供法律点评。通过志愿者法律工作站，法学专业师生为社会提供法律咨询和援助，在3.15活动中，进行法律宣传与法律咨询，发放调查问卷，为工商管理部门和消费者协会提供了参考。

（二）服务新农村、服务地方、服务社区、支农支教力度进一步加大

组织专业教师对烟台市社工人员提供培训、现场教学10余场，提高社工人员专业素质。利用寒暑假时间，组织师生分赴甘肃夏河、招远九曲蒋家村、烟台儿童福利院等地，围绕新农村改造、城镇化建设、孤残儿童等问题开展调研和服务，得到烟台晚报，胶东在线等媒体的关注。

（三）校地合作与对外交流取得显著效果

2014，学院与台湾东吴大学法学院深入交流，与烟台市仲裁委员会、烟台市人民检察院、烟台市律师协会、招远市春雨集团、芝罘区民政局和白石街道等进一步加强合作，广泛与地方进行交流与合作，对外交流工作取得显著成效。

九、存在的问题与不足

（一）师资队伍数量不足，结构有待进一步改善。法学院现有教工32人，其中专业教师28人，教师数量和结构不能适应教学、科研和学科建设的需要。

（二）高质量的学科团队没有形成。

（三）科研获奖层次偏低，课题层次和质量有待进一步提高。

今后，要在保持法学院优势领域继续发展的前提下，着力解决师资队伍的数量与质量问题，推动学院教学科研工作向更高层次发展。

篇6：鲁东大学工会工作报告

【鲁东大学排名】鲁东大学特色专业-鲁东大学录取分数线

鲁东大学是坐落于渤海之滨的东方高等学府，山东省省属重点建设综合性大学，“山东特色名校工程”（鲁版211工程）重点建设高校，获得教育部“本科教学工作水平评估”优秀的大学，具有博士学位授予权、硕士学位授予权和学士学位授予权体系，是全国23所具有公派本科留学生资格的高校之一，全国首批可接受外国留学生资格的全国200所高校之一。学校于1930年始建于莱阳，历经山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、莱阳师范学校，莱阳师范专科学校，烟台师范学院等历史阶段。2001年原直属山东省交通厅的建校于1978年的山东省交通学院（烟台）并入烟台师范学院，2006年，经教育部和山东省人民政府批准，学校更名为鲁东大学，跨入了一个新的发展时期。80年师范院校的积淀，使得鲁东大学有较好的文、理科专业的底子。鲁东大学人才辈出，剑桥大学丘吉尔学院院士、东方语言研究所所长袁博平教授等一批知名学者从鲁东大学走向世界。迟浩田盛赞鲁东大学是“办高水平大学，育高素质人才”，王蒙

盛赞鲁东大学“人杰校灵”。