我最熟悉的一个人500范文

我最熟悉的一个人500范文（精选5篇）

篇1：我最熟悉的一个人500范文

大家都认为最熟悉的人应该是爸爸妈妈、爷爷奶奶，而我，最熟悉的一个人是我的阿姨。阿姨，大家应该会惊奇，为什么呢?

我的阿姨她肩后披着乌黑透亮的头发，戴着一副眼镜，有一张能说会道的嘴，说起话来喋喋不休，直到累了才不说了。她的脾气，很暴躁，从小没念过书，懂得的道理还不少。

记得有一次我的表弟出去学画画了，我在他们家呆着。我姨夫是没有工作的，阿姨也没有工作，两个人只好打工挣钱。那天不知怎么为了一点小事，两个人吵了起来，你一句我一句，我阿姨先说：“你妈的，你给老子一天呆在家里不挣钱，光享受，想得美。”姨夫立刻反驳说：“老子一天怎么了，我是一家之主。”阿姨太生气了，马上就发疯了，拿起什么东西就扔什么东西说：“当初看见你明明堂堂的，如今一毛都挣不到，老子嫁给你又后悔了。”姨夫没说话，我站起来说：“别吵了，烦死了。”阿姨对我说：“不骂怎么办，他太懒了。懒得一跷都不动一家老小吃什么喝什么?”说完继续骂开了。俗话说家丑不可外扬，可阿姨扯开嗓门大声的骂整栋楼听的一清二楚。

这就是我的阿姨，她暴力暴躁，但她很懂得生活的道理。她对其他人很亲切、亲热。她的品质和性格一向都这样，这就是我的阿姨!

篇2：我最熟悉的一个人500范文

我们总是相聚在外婆家大战，大战什么都有，比如放鞭炮、打水仗等等，今天我给大家讲讲“作业大战”。

去年寒假，已经过完大年三十，但眼下作业还没写完，又马上要去走亲访友，我们赶快写作业，却时时问对方做到那了。趁豪泽放松的时候，我赶快写作业。心想：“待会儿去买几盒扔炮，让他羡慕死!”

听着外面的烟花声，我也禁不住有点心痒痒。开始手写得飞快，看书是“一目十行”，写字是“一分三页”。说来也奇怪，表哥竟然看起手机来了，这下他就落后了我几十页，等我把作文之外的作业都做完了，他才做完三分之二。我眉飞色舞地告诉他我做完了，他竟然跟我说：“你帮我写下英语作业吧!”

红包大战是每年必须有的，家里的人都有红包发出来，大家庭群里似下一场红包雨。我呢，在群发的最多(但最多不超过10.00元)。表哥抢的最凶，但是只收不发，他如今零钱已有数百，但还是比不上我的500，想起来就乐。今天的大战已开启，大家都已经开发，我，201X，你敢来战吗?

烟花，已陆陆续续放响，看来，我们的鞭炮仗又要打响——去年，我们“炸、炸、炸”差点木头都断了;还有，有本事就拿出你的放火本领来，上次把我的薯片袋子用香烧成了黑不溜秋的小块块。我看这次你要败，因为我也学会了放火，小心烧到你。

篇3：我熟悉的一个人

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。

【习作指导】

老师：同学们，在我们身边有许多熟悉的人，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、老师、伙伴……还有那些曾经帮助过我们的朋友等等，他们或温柔可亲，或关爱自然，或平易近人，或幽默风趣，或善于思考，或诚实守信……真是各有千秋。这节课就让我们来介绍一下我们身边熟悉的一个人，让大家也认识认识他们吧!

小丫：好呀！我熟悉的人可多了，助人为乐的同学、天真活泼的小伙伴、任性淘气的小妹妹、温柔慈祥的妈妈、循循善诱的老师、无私奉献的阿姨……我早就想把他们介绍给大家认识了。

毛豆：说起我们熟悉的人，一下子就能说出一大堆。可这么多的人，到底该写谁好呢？

老师：是啊，在我们身边，能写的人确实太多了。选择谁来写才能给人留下深刻的印象呢？小丫，你来说说吧！

小丫：我觉得应该选择自己最熟悉的一个人来写。因为很熟悉，所以我们对他（她）的音容笑貌、动作语言就会有较全面的了解，对他（她）的性格特点、思想品格也会有较深刻的印象，写起文章来才能驾轻就熟，得心应手。

老师：小丫说得有道理。但是在我们最熟悉的人身上，值得我们写的东西一定很多，该写什么好呢？

毛豆：人物的性格特点和思想品质总是通过具体的事件反映出来的，所以我觉得在写之前，可以先想想这个人有什么独特的特点，他（她）做过哪件事情最能突出这个特点，就选择这件事情来写。

小丫：我觉得要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，还可以适当运用语言、动作、心理、神态、外貌等多种描写方法。

老师：你们说的都有道理，要想把自己熟悉的人写好，动笔之前，就要先想想打算写谁，这个人哪方面的特点最具特色；然后再认真思考该选用哪件事情最具代表性、最能表现他（她）的特点；最后再动笔去写。当然，世界上不可能千人一面，更不可能众人一腔，所以在写作的时候，适当地描写一下人物的音容笑貌、言谈举止，不仅会使人物更具个性，而且也会使文章更加丰满。那么，习作提示中还有其他的要求吗？

毛豆：有，写完以后，可以读给自己写的那个人听，请他（她）评评写得怎么样。

老师：是啊，对于任何一个人来说，最熟悉、最了解的人莫过于自己了，相信只要我们把写好的文章读给所写的人听，听听他（她）的评价，并在他（她）的提示下认真修改，我们的文章一定会更加真切感人。孩子们，题目是文章的窗口，拟一个好题目，可以使文章增色不少。我们怎样给文章拟题呢？

小丫：直接以所写的人为题，然后在题目中加入一些修饰语，把这个人的主要特征写进去，这样可以让人一目了然了解你是在写人，了解他（她）有什么特点，如《可爱的老爸》。

毛豆：我觉得也可以把自己对这个人的情感写进题目，如《我最敬佩一个人》。

老师：说得好！其实，写人的文章拟题的方法有很多，除了你们刚才说的之外，还可以以比喻的方式来拟题，如《我身边的雷锋》；可以以赞叹的方式来拟题，如《他是好样的》……在这里，老师就不一一例举了，相信只要大家用心构思，认真拟题，我们一定能让所写的这个人活灵活现地站在我们的习作之中。

小丫：说得对，人物的性格特点和思想品质总是通过具体的事件反映出来的，因此选“事”十分重要，这实际上就是选材。选材的标准就是要典型，即有利于表现人物的性格特点，有利于揭示人物的思想品质。千万不能有事必录，眉毛胡子一把抓，否则写出来的作文可能就会杂乱无章，枯燥无味。

篇4：我最熟悉的一个人500范文

在我童年的生活中，有许多熟悉的人，他们或令我尊敬，或令我喜爱。但我最熟悉的还是他。

他有一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，一米八的个子，再配上一套合体的`西服，有称得上是风度翩翩。

他是一个兢兢业业的“严于利已、宽于待人”有着高尚医德，医术精湛的医生。有一次，一位叔叔感冒了，来就诊时，强烈要求输液。他能守认真地测量体温、听诊、细心的询问病情劝说叔叔不用输液，只要吃点药、多喝水，注意休息几天就会康复的，并给叔叔讲解人体自身免疫功能和滥用抗生不对人体的危害以及药物的毒副作用。听了他的讲解，那位叔叔非常感动，果然，没过几天，叔叔的病好了，逢人就夸他的医德好，时时刻刻为病人着想。我忘不了他常对我说的那句话，“善良朴实，以诚待人”。这句话像一盏指路明灯照亮我前进的道路。

在生活中他也很幽默，他经常在休息时和我玩，口若悬河，妙语连珠，逗得我们哈哈大笑。

他在事业上很成功，“笔头子”也是硬，只要一有空，他便拿出纸和笔认认真真的练起毛笔字来，他在这方面下了很大的功夫，每当我称赞他时，他谦虚地摇摇头说，自己还不行，还要努力。他这种精神确实值得我学习。

篇5：我最熟悉的一个人500范文

我怀着兴奋地心境期待着英语分数。可是，卷子上的鲜红的96分却似一盆凉水浇灭了我兴奋地心境。一个又一个100分出现。我的双腿像灌了铅似的一步一步艰难地行走着。我突然惊了一下，回家怎样跟妈妈交代呢?我忐忑不安地走进家门便匆匆跑到自我的房间，把那张试卷压在了枕头下头，想就此蒙混过关。妈妈发现我有点不太对劲，于是就问我：“怎样了，看你慌慌张张的?”“我……我没……我没有什么，妈妈。”我支支吾吾地说，妈妈走出了房间。可能因为我太过紧张，生怕妈妈看出破绽。我担心的终究发生了，妈妈问我：“你怎样考得这么差?”我半天说不出话来。妈妈抚摸着我的头，和我一起，把卷子上的错题一一分析、改正、妈妈对我说：“人能够没有智慧的成就，但必须要有知错的态度!”妈妈的话深深地刻在了我的`脑海里。

妈妈，是黑暗中的一盏明亮的灯，为我照亮前进的方向;妈妈，是沙漠中的一汪清泉，滋润着我的心田;妈妈是我迷失方向时的一个路标，带领我朝正确的方向前进。