防雷电安全小班教案

2024-04-28

防雷电安全小班教案（共13篇）

篇1：防雷电安全小班教案

小班安全儿歌教案《防雷电》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿锻炼对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识，教育幼儿学会如何防雷电，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识，快来看看幼儿园小班安全儿歌《防雷电》含反思教案吧。

活动目标：

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、材料准备

1)录音机、磁带。

2)模拟大树一棵。

3)模拟电线杆一根、电线一条。

4)模拟房子一座。

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6)小兔子头饰(若干)。

7)篮子一个。

8)音乐《下鱼了》。

9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识经验准备：

认识情景表演中的小演员。

活动过程：

1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?

4)教师小结。

A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在电线杆下。

D)不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

7、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

附儿歌：

安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?

千万不要慌乱跑!

安全避雷有妙计：

不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

反思:

幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

本文扩展阅读：雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形成极性。

篇2：防雷电安全小班教案

活动目标：

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

(1)模拟大树一棵。

(2)模拟电线杆一根、电线一条。

(3)模拟房子一座。

(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

(5)小兔子头饰（若干）。

(6)篮子一个。

(7)音乐《下鱼了》。

(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。

活动过程：

1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

4）教师小结。

A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在电线杆下。

D）不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

教学反思：

小班安全教育教案《如何防雷电》含反思这篇文章共2677字。

《小班教案《红灯绿灯》含反思》：小班教案《红灯绿灯》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿能根据信号做动作，知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥，体验模仿游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《红灯绿灯》含反思教案吧。

篇3：电力电网防雷电安全技术

1 架空输电线路的防雷保护分析

在电力电网的输电方式中, 架空线路输电属于常规输电方式之一。它能够将不同空间范围内的变电站、负荷点、发电站连接, 同时交换电能与输送电力资源, 进而形成不同的电压等级与电力网路。架空输电线路一般较长, 因而引起线路故障及跳闸的可能性也比较大。就最近几年来的电网故障统计分析表明, 由雷击所导致的电网跳闸故障居于首位。因此, 为保障整个电力电网系统运行的稳定性与安全性, 减少雷击跳闸事故发生的可能性, 必须制定切实有效的防雷措施, 提高架空输电线路防雷的有效性。

一般在防雷系统的设置中, 接地设施是必不可少的防雷条件, 针对架空输电线路的防雷处理亦同样如此, 首先需做好装置的接地工作。输电线路杆塔作为整个线路的关键, 必须尽最大可能保障其接地装置的完整性, 确保外来雷电能够通过装置流入地面, 保障系统内部其他设施的绝缘性, 降低雷击导致的系统跳闸。另外, 为了防止雷电直击导线而产生的高位过电压, 影响电网的正常运作, 应在架空线路装置处设置避雷线, 确保该区域遭受雷击后, 雷电电流能够通过避雷线进入大地, 保障输电线路的供电安全。

2 架空输电线路雷击跳闸

2.1 雷电直击与反击

电网线路遭受雷击的类型一般可以分为3类, 即直击、反击与绕击。其中雷击、反击现象大致相同, 均是雷电直击或反击架空输电线路杆塔顶部或避雷线中心部位, 导致接地电阻过大, 进而造成架空输电线路顶层电位迅速上升, 致使线路跳闸。雷击直击与反击造成的跳闸电流十分大, 通常500k V的架空输电铁塔所配置的耐反击防雷水平可达175k A。线路产生的输电故障通常是由雷电直击造成, 而产生上三角排列的上相故障或水平排列的中相故障则多是雷电反击所致。档线中间区域内接地导线间出现雷击放电, 以及线路一次跳闸而引发的多层铁塔闪络, 都可能是由于雷电直击与反击所致。

2.2 雷电绕击

在雷电事故引起的系统跳闸中, 雷电电流绕击线路导线导致的系统绝缘闪络所对应的雷电电流值相对较小, 500k V的电网线路的绕击防雷水平为20~24k A。雷电绕击通常仅仅会导致单相故障。若系统导线线路上非线夹层部位呈现明显短路、烧融痕迹, 则可能是雷电绕击所致。雷电绕击还可能导致上三角或水平排列的边相与鼓形排列的中相故障。雷电绕击电流的产生与系统导线的保护角度及铁塔的高度有显著联系。当雷电电流变化幅度较大时, 雷电绕击的可能性相对较小。

2.3 故障处理

一般针对雷电直击、反击故障的处理, 主要遵循强化线路绝缘水平、降低系统接地电阻等原则, 通常采取安装电网线路避雷器与强化耦合地线的处理方式。而对于雷电绕击故障的处理, 则一般采取调试避雷线的保护角度等处理方式, 同样需要安装线路避雷装置与耦合地线。

3 高压架空输电线路的防雷保护策略

(1) 降低电网输电线路杆塔的接地电阻。

线路接地电阻值的变化会对电网塔顶的电位高低产生显著的影响作用, 若高压架空输电线路杆塔的接地电阻过大, 在系统遭受雷击时, 易造成杆塔顶部电位急剧上升, 导致对线路产生反击作用。若将杆塔的接地电阻控制在标准范围内, 当雷电入侵时, 大部分雷电电流将会流经杆塔, 接入大地中, 既不会导致导线线路绝缘层的破坏, 又会维持电网线路的稳定运行。电力电网线路杆塔的工频接地电阻需要视具体的土壤电阻率而定, 设定标准如表1所示。

(2) 强化电网导线的绝缘水平。

为提高架空输电线路的绝缘水平, 首先需要重视绝缘子的选择与使用。有机物合成的绝缘子在应对系统雷击闪络时有重合功能, 属于不可击穿的结构类型, 当雷电放电现象产生时, 放电电流并不会对其绝缘性能产生较大影响, 属于可逆性绝缘子。但由于有机合成绝缘子伞裙直径较小, 其防雷性能相对较弱。而瓷质绝缘子在系统发生雷击时, 可能出现内部击穿现象, 在雷击放电十分严重的情况下, 甚至可能造成爆炸现象, 属于不可逆性绝缘体。针对雷电活动较为频繁的区域, 宜选用有机合成绝缘子, 同时对其耐压水平进行严格测试, 确定其防雷水平能够满足系统防雷标准。另外, 还需合理提升绝缘子的高度, 延长其有效干弧距离, 以提高系统线路的防雷水平。

(3) 调试架空输电线路的地线保护角度。

针对绕击雷电跳闸事故的处理一般采取调试架空输电线路地线保护角的方案, 以降低雷电绕击率, 提升系统屏蔽效果, 通常遵循缩小对边线路保护角度的原则。对于500k V及以上的高压输电线路的防雷保护, 一般需架设双层避雷装置, 并将保护角设定为低于15°。为了起到较好的防雷效果, 应在雨季前期, 调整雷击灾害发生较为频繁的区域架空地线的保护角度。

(4) 安装避雷针。

避雷针有其较强的引雷作用及屏蔽效果, 能够将电流绕击弱化为反击并加以约束与控制, 能够显著降低电网系统的跳闸率, 提高电网的防雷水平。在系统架空地线区域内应合理设置绕击避雷针, 通常采取分段处理的方案, 在雷电频发区的500k V输电线路的架空地线处安装防雷设施。

摘要：针对架空输电线路的防雷处理, 分析雷击跳闸的主要原因, 并提出了具体的防雷电安全保护措施, 提高电力电网供电的安全性。

关键词：电力,电网,防雷技术,安全

参考文献

[1]刘勇.区域输电网雷击闪络风险评估技术研究[D].广州:华南理工大学, 2012

[2]敬海兵.1000kV特高压交流输电线路防雷问题研究[D].成都:西华大学, 2012

[3]敬海兵, 张彼德.1000kV特高压交流输电线路防雷电绕击技术[J].广东电力, 2011 (09) :15-18, 57

[4]崔相杰.10kV架空线系统的防雷电技术研究[J].山东煤炭科技, 2012, (01) :155-157

篇4：防雷电安全小班教案

关键词：农用变电设备；防雷安全；电网运行；质量标准；效益水准

中图分类号：TM862 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2013）20-0134-02

农村电网内部的配电结构建筑规划活动在不同形式的雷电环境中受到一定程度的限制，针对普遍农用配电设备的技术缺陷以及防雷效能缺陷进行细致的构件布局研究，结合先进的预测技术手段以及质量部件制定标准进行系统规划，确保相对高效预防方案的制定效果，促进变电设备的具体保护，避免雷击事故危机的强力蔓延，促进农用电力机械设备的推广和应用，进而促进用电生活质量的进一步改善，保证先进防雷技术的具体施展空间，实现国家内部电网建设工作的全面拓展。

1 我国农村地区普遍发生变压设备雷击事故的主要

原因分析

1.1 变压设备尚未进行接地处理，同时缺少避雷设施

对于不同电力发展能力的农用地域来说，由于传统电力部门的观念陈旧以及对先进防雷击设备的了解不足，使得具体的接地处理手段以及避雷器的设置没有进行系统的安排。结合实际发生雷击事件位置的闸杆材质现状以及连接金属部件的烧伤痕迹进行绝缘层位置的仔细检查。如果内部设备的隐性接地功能使得具体的雷电流入地回路系统形成。

1.2 变压器接地，尚未进行避雷器的安装处理

结合实际灾害地区的考察，针对变压器的实际安装位置以及接地处理模式的观察，测量工频接地的实际电阻值，其中变压设备的接线位置直接受雷击被切断，造成相线跳开，而低压侧位置受损现象比较轻微。

经研究发现，这种现象主要是由于架空线路的设计方式引起的，根据接地结构处理的主要框架以及雷电在高压闸杆的电流延伸作用使得接线位置顶端出现放电现象，使得高压外侧结构部件的破坏蔓延，这种效果还包括雷电高地作用下的变压结构内部反击作用等，这对于后期技术改进有着一定程度的指导意义。

1.3 雷电直击造成的变压结构电流的影响效果

由于传统的高压架空线路设计缺乏避雷线的完善，整体农用高压线离地距离11 m，结合雷电天气发生的频率以及空间效应进行综合分析，使得具体雷击产生的空间结构等效面积结构得以展现，保证年平均雷击次数的预测效果。

由于高压位置的Y相线在电杆顶端进行架设，内部接线效果存在闪线隐患，因此一旦发生雷电直击现象，就会使得结构附近的部件严重受损，在电流电磁感应的传播作用下，使得不同相线的损坏现象也随即发生，但总体效果较直接作用位置稍显轻微。另外，变压设备内部的系统结构会对雷电电流产生互感效应，直击雷电电流在变压设备的实际值为5 kA，尽管接地电阻保持在0的条件，内部线感作用始终无法彻底根除，结合组织位置的危险高压感应现象进行接地线感的呼应，因此对于接地工频电阻的改变处理几乎还是无法避免雷电作业下的电位反击效果，因此，需要结合系统的分析手段进行全面的电网结构研究，确保相对合理的改进方案得以落实。

2 具体的防雷电安全措施的制定

2.1 实现高压瞬态作用范围内的电位连接布局

结合变压设备不同位置进行避雷器的架设，实现变压器壳与其他结构部件的接地连接格局，尽管受到雷击，也会保证整体结构部件的电位变化的一致效果，不存在附加电流的影响作用，因而可以具体保证设备的完整效果，避免严重损坏现象的发生。

但实际进行处理中发现，关于这种瞬态等电位的连接手段，当出现雷击天气和安全威胁时，在结构内部避雷部件的影响范围内，使得内部电压与避雷部件的运行时效出现差别，同时伴随连接导体的实际阻抗效用，使得整体等电位的实际效果不能够全面保证。不过，随着现代技术的不断发展和部件结构的合理设计，目前的变压器不同压侧位置的避雷器结构设计已经实现了瞬态等位连接的稳固局势，因此，作为防雷手段的主要内容，这种手段在实际防雷击工作落实过程中受到广泛认同和应用推广。

2.2 关于高、低压架空线路位置的具体防雷手段制定

根据农村高压架线在空旷地区的设计传统要求进行野外查探，根据架空转埋地的变压设备接入方式改进，使得关于高压侧位置的雷电电波减弱效应逐渐强化；根据低压架设线路在野外分布位置的研究，结合雷击安全隐患的分析，低压位置线路的上中性架设手法进行避雷闪线在电杆顶端的外接，保证整个杆体范围的整体接地格局，注意保证不同相线与下横担结构的平行效果，结合中线保护空间的架设要求进行闪击效应的减缓，实现终端设施的良好维护。

2.3 接地线的完整设置结构追加

对于变压位置结构的接地处理，尽管不能彻底消除雷击隐患的直接影响，但对于中性线雷电高低电位以及电反击作用下的具体强度有着一定的缓解作用。只有保证结构的良好接地，才能促进内部雷电电流的良好泄放。尽量减少雷电直击作用下的低压终端用户质量的实际影响，具体手段是进行接地工频电阻值的合理设计，同时严格执行接地线感的具体材质规格要求。结合之前两种手段进行综合格局的稳固建立，才真正把握防雷设计格局的建立要求，尽量避免雷电高发区位置对农村电网设备的破坏，保证先进电力事业在农业生产、活动的支持效应，促进先进生产行业的发展与现代综合生活质量水平的提高，这是现代化电力建设事业的主要目标。

另外，全面加强农村电力用户的管理，促进内部安全用电行为检查工作的顺利落实，实现雷电预防工作的及时响应，及时配合天气预报单位工作，确保相对合理系统防护工作的指导价值。全面根据设备的维护管理功效进行配电结构的维护处理，实现供电部门的统一管理，保障必要故障部件的保护动作能够正常响应，具体进行故障现象的隔断，确保自动停电范围的缩小，结合新接入配电网用户设备的标准质量进行必要的安全技术检验，使得相对雷电天气作用下的具体用电效能能够适应一定安全隐患的改进，当然，还是尽量避免雷电天气下具体电力设备的运行，确保电网空间格局的完善，避免接地位置以及高压接点等结构的受破坏危机，全面促进输电质量以及服务的综合发展水准。

3 结语

目前，我国雷电多发区的电力设备保护已经有了一定程度的改善，主要是结合先进防雷部件处理技术以及高效的接地安排工序进行系统方案的制定以及实施，尽量避免直接危害对部件安全产生影响，尽全力改善农村电网运行的防雷电安全技术。

参考文献：

[1] 徐余丰.无功补偿设备控制方案及调试装置的开发和应用探讨[D].杭州：浙江大学，2009.

篇5：防雷电安全教案

一、学习目标：

1.大致了解雷电产生的原因。2.了解雷电的危险性。3.掌握简单常用的避雷知识。

二、学习重点：掌握简单常用的避雷知识。

三、学习过程：

（一）正确认识雷电 1.观看幻灯片。

交流，你看到过这样的景象吗？

2.这就是雷电场面，虽然很美，但有时却会影响我们的生活，甚至会对我们造成伤害，那你了解过雷电事故吗？（学生自由谈）

3.网上有很多雷电事故，我们一起去了解一下。

有条件的，课堂百度雷电事故；如果不能，课前布置学生搜集资料。

4.交流汇报谈体会。

（二）握防雷电知识 1.根据学生回答，归纳问题：雷电是怎样产生的？怎样防雷电？ 2.你们知道雷电是怎么产生的呢？学生自由说。

3.我们来看看对于雷电产生的科学的说法。出示幻灯：

雷电产生的原因: 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

4.那你知道怎样预防雷电吗？学生自由说。

5.除了这些，还有其他要注意的地方吗？我们一起再来百度搜索预防雷电的方法，交流：

一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。②避免使用电器，看电视，打手机，打电话（必须打时使用免提）。③关闭门窗。④不拿金属物体在手

板房避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠进避雷杆。6.读儿歌

阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

（三）正确应对雷电

1.我们了解到了这么多防雷电的知识，那我们看看下面这些人的做法对不对？

2.辨别，说明理由。

（四）小结

篇6：小学防雷电安全教案

教学目标：

1.知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

2.通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。3.初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教学重点：

雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

教学难点：

遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教学过程：

一、认识雷电

1.教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象?经历过这种天气吗?当时有什么感受?”

2.学生根据生活体验交流对雷电的认识。

3.教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗?”

4.学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用

电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。

二、正确认识雷电的危害 1.教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎样的危险? 2.学生根据自己的认识交流雷电的危害。

3.教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。

如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”

4.根据真实案例体会雷电的危害。

(1)了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗?当

我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗?”

(2)学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。

(3)教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。

三、整理资料

1.教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。2.学生交流收获。

四、野外预防雷击

1.教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢? 2.学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。

(l)避雷、避雨时应该注意的问题。(2)使用雨具时应该注意的事项。

(3)留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。(4)避免使用电子产品。(5)不进行危险活动。

五、家庭防雷电措施

1.教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。

2.教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢?”

3.学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。

六、雷击后的救护

篇7：幼儿防雷电安全教育教案

1、让幼儿了解下雨打雷的危险性。

2、让幼儿学会避雷的方法，及注意事项。

活动准备

西游记里师徒四人的“头饰”。

打雷的儿歌。

活动过程

一、活动导入：

首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师模仿猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这?悟空说：师傅您别着急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚赶紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，看见下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正当这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，安慰和教导了猪八戒，最后大家又一起踏上了去西天取经的道路。

二、教师提问：故事中都有谁?他们在取经的路上发生什么了?

当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的?

当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的?

三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小朋友又是怎么做的。

篇8：夏季旅游防雷电

箭扣长城是明代万里长城最著名的险段之一，也是一段“野长城”。北京境内的长城有629公里，其中60。公里属自然状态中的“野长城”，险峰断崖之上的长城显得更加雄奇险，那残破、古旧、朴拙的砖石绵延于崇山峻岭之中，荒凉不事雕琢的自然美吸引了不少驴友前攀爬。

然而，箭扣长城因处于未开发状态，如最高最险处，名叫“鹰飞倒仰”，当地人称为“擦边走”，因为可行走的位置只有1米多宽，一般游客都止步于前。

我们倡导健康旅游，旅游央乐。“未开发长城禁止攀爬”；这是常识，遇雷雨天气要躲避，这是常识；在空旷之地如何自卫，也是常识。如此多的常识，却造成了这样的悲剧，这是我们不愿意看到的。

记得上小学时，老师和家长就不断告诫，在夏季来临时，应该如何防雷击。在雷电交加时，如果感到皮肤刺痛或头发竖起，是雷电将至的先兆，应立即躲避。如果身处树木，楼房等高大物体，应马上离开。一定要远离铁栏杆及其他金属物体。

尤其是在雷雨时，如果身在空旷的地方，应该马上蹲在地上，不要用手撑地，应双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低头，因为头部最容易遭雷击。

眼下正值盛夏，正是雷电多发季节，切勿在雨天登山，要注意观察天气，当积云开始堆积、并且变黑时就有可能发生雷暴。雷暴通常持续很短，要保持镇静，留在可躲避的地方。

如果在登山时碰到雷电，应该记住：

1汽车往往是极好的避雷设施，可以躲在汽车里。

2最好的防护场所就是洞穴、沟渠、峡谷或高大树丛下面的林间空地。

3如果在露天下，应蹲离孤立的大树高度的两倍距离之处。

4当你感觉到电荷时，即头发竖起，或皮肤颤动了，那很可能就是受到了电击，要立即倒在地上，施以自身保护。

5如果在孤立的凸出物附近躲避，则该凸出物的顶部至少应高出自己头部15—20米。

6离开垂直的墙壁或悬崖、应避开裸露的山峰和山脊以及平坦的开阔地形。

7避开地裂缝、成片地衣以及悬壁岩石。

8万不得以，可以坐在散乱的石块中间。

9在地形险要处要用绳子把自己拴牢。

篇9：防雷电安全小班教案

题：濮阳高新区学校初一年级“防火、防雷电”专题教育教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救如何防雷电教法预设：读、议、评相结合课时预设：1课时教育过程：

一、火灾

水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。

（2）“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼„„在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

（3）“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2．“三救”

（1）选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

（2）结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通电梯

发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停

电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里（2）“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。（3）“不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

二、雷电

夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

篇10：防雷电安全小班教案

活动目标：

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

3、培养幼儿对事物的判断能力。

4、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿反应的敏捷性。

活动准备：

课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

活动过程：

一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不可以躲在电线杆下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮湿的`地方。

六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。

3、老师小结该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

八、表演游戏：《下雨啦》。

篇11：防雷电安全小班教案

活动目标：

1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。

2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

3、培养表演的兴趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：课件《如何防雷电》

活动过程：

一、活动的导入：

今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

（2）不可以躲在电线杆下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮湿的地方。

反思:

中班安全教育教案《如何防雷电》含反思这篇文章共1912字。

《中班安全教案简评《交通安全伴我行》含反思》：中班安全教案简评《交通安全伴我行》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系，认识信号等标识了解基本的交通规则，在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力，快来看看幼儿园中班安全简评《交通安全伴我行》含反思教案吧。

篇12：输电线路防雷电设计

【关键词】输电线路；防雷设计；雷电放电；雷电压；雷电流

前言

随着全球气候异常状况的加剧，雷电活动也异常频繁。雷害作为主要影响因素之一（雷击是造成输电线路跳闸停电事故的主要原因，在电力系统非计划停运中，雷电事故一般占30%以上，有的地区甚至达到80％以上），对电力安全传送的影响及危害非常大。输电线路雷害事故引起的跳闸，不但影响电力系统的正常供电，增加输电线路及开关设备的维修工作量，而且由于输电线路上落雷，雷电波还会沿线路侵入变电所。

1.线路避雷器防雷的基本原理

当杆塔被雷电击时，雷引发的电流通过避雷线流到相临杆塔，另一部分雷电流经杆塔流入大地，杆塔接地电阻呈暂态电阻特性，一般用冲击接地电阻来表征。

雷击杆塔时塔顶电位迅速提高，其电位值为：Ut=iRd+L.di/dt

式中i——雷电流；Rd——冲击接地电阻；L.di/dt——暂态分量。

当塔顶电位Ut与导线上的感应电位U1的差值超过绝缘子串50%的放电电压时，将发生由塔顶至导线的闪络。即Ut-U1＞U50，如果考虑线路工频电压幅值Um的影响，则为Ut-U1+Um＞U50。因此，线路的耐雷水平与3个重要因素有关，即线路绝缘子的50%放电电压、雷电流强度和塔体的冲击接地电阻。一般来说，线路的50%放电电压是一定的，雷电流强度与地理位置和大气条件相关，不加装避雷器时，提高输电线路耐雷水平往往是采用降低塔体的接地电阻，在山区，降低接地电阻是非常困难的，这也是为什么输电线路屡遭雷击的原因。

2.输电线路雷电防护装置

2.1接闪器

接闪器是用来接受直接雷击的金属物体。接闪器的金属杆称为避雷针，主要用于保护露天变配电设备和建筑物；接闪器的金属线称为避雷线或架空地线，主要用于保护输电线路；接闪器的金属带、金属网称为避雷带、避雷网，主要用于保护建筑物。它们都是利用其高出被保护物体的突出地位，把雷電引向自身，然后通过引下线和接地装置把雷电流泄入大地，使被保护的线路、设备、建筑物免受雷击。

2.2避雷器

避雷器是用来防止雷电产生的过电压波沿线路侵入变配电所或其他建筑物内，以免危及被保护设备的绝缘。避雷器一般装在各段母线和架空线的进口处。避雷器的主要类型有阀型避雷器，排气式避雷器，金属氧化物避雷器，和保护间隙。

2.3消雷器

消雷器是一种新型的防雷设备，它通过一直放电的形成条件或利用电晕电流中和效应，去中和掉雷云电荷中的一部分，使雷云电场达不到放电极限，从而防止雷击发生。

3.输电线路防雷措施

加装避雷器以后，当输电线路遭受雷击时，雷电流的分流将发生变化，一部分雷电流从避雷线传入相临杆塔，一部分经塔体入地，当雷电流超过一定值后，避雷器动作加入分流。大部分的雷电流从避雷器流入导线，传播到相临杆塔。雷电流在流经避雷线和导线时，由于导线间的电磁感应作用，将分别在导线和避雷线上产生耦合分量。因为避雷器的分流远远大于从避雷线中分流的雷电流，这种分流的耦合作用将使导线电位提高，使导线和塔顶之间的电位差小于绝缘子串的闪络电压，绝缘子不会发生闪络，因此，线路避雷器具有很好的钳电位作用，这也是线路避雷器进行防雷的明显特点。

以往输电线路防雷主要采用降低塔体接地电阻的方法，在平原地带相对较容易，对于山区杆塔，则往往在4个塔脚部位采用较长的辐射地线或打深井加降阻剂，以增加地线与土壤的接触面积降低电阻率，在工频状态下接地电阻会有所下降。但遭受雷击时，因接地线过长会有较大的附加电感值，雷电过电压的暂态分量L.di/dt会加在塔体电位上，使塔顶电位大大提高，更容易造成塔体与绝缘子串的闪络，反而使线路的耐雷水平下降。因为线路避雷器具有钳电位作用，对接地电阻要求不太严格，对山区线路防雷比较容易实现。

（1）降低杆塔接地电阻对提高线路反击耐雷水平效果非常明显。

（2）弧垂是影响线路耐雷水平的一个重要因素，线路耐雷水平会随着弧垂的增大而逐渐降低，对于大档距线段，不能简单地只考虑工频接地电阻值是否满足规程要求，还必须校验其反击耐雷水平。

（3）规程上雷击跳闸率和绕击率计算公式显得比较笼统，对于地处恶劣山区的线路实际上没有太多的参考意义。

（4）地形的变化是形成绕击区的主要原因，对于位于大斜坡上的杆塔，不能只用满足规定的保护角来确定防雷方式，还应把杆塔保护角与临界保护角相比较，来判定杆塔是否存在绕击区，这样更有利于线路防绕击性能的分析。

（5）线路防雷用金属氧化锌避雷器可以防止雷击塔顶和雷绕击导线后绝缘子的冲击闪络，但是其防雷效果主要取决于氧化锌避雷器其本身的稳定性能。

（6）线路各种防雷措施都有其针对性，在选择线路的防雷方式时必须先找出线路遭雷击跳闸原因，然后采取相应的防雷措施，只有这样才能在防雷保护上取得真正的实效。

在确定输电线路的防雷方式时，应全面考虑线路的重要程度、系统运行方式、线路经过地区雷电活动的强弱、地形地貌特征、土壤电阻率的高低等条件，并结合当地已有的线路的运行经验，进行全面的技术经济比较，从而确定出合理的保护措施。现有的输电线路防雷保护措施一般有以下各项.

（1）合理选择输电线路路径；（2）架设避雷线；（3）降低杆塔接地电阻；（4）安装线路避雷器；（5）架设耦合地线；（6）采用中性点非有效接地方式；（7）装设自动从合闸装置；（8）合理选择输电线路绝缘配合.

篇13：安全教案防溺水小班

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

教学重难点：

使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵

教学过程：

一、激情导入

1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长老师同意不去;

(2)没有会游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。

2.小组代表回答后归纳：

(1)不会游泳;

(2)游泳时间过长，疲劳过度;

(3)在水中突发病尤其是心脏病;

(4)盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

2.指名学生回答后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

安全教案防溺水小班2

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

三、活动过程

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

在夏天游泳是让自己凉快的方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命!

3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!

(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险!

4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险!

四、活动延伸

1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

安全教案防溺水小班3

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入:小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育:小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

1、议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

2、把小朋友的错误纠正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。