上半年学生组织生活部工作总结

上半年学生组织生活部工作总结（精选15篇）

篇1：上半年学生组织生活部工作总结

学生会生活部工作半年工作总结

正式在学生会生活部工作已经大约半年了，半年来，在院团委的亲切指导下，在学生会整体的指导下，在学生会大哥大姐的帮助下，我的学生会工作一直处于稳步提升状态，个人的工作能力和素质修养都有了很大的提高，而自己所欠缺的语言沟通能力和语言表达能力也有了很大的提高，而我们本身的工作也大致分为生活部本部的工作和部外工作，下面我就对我的这半年的工作进行总结，总结如下：

一、针对本部半年来的工作系统，生活部工作大致分为三个部分，就是寝室卫生检查、班级卫生检查以及早操检查，下面我对以下三大块的工作进行细致总结：、首先是寝室卫生检查，上半年的寝室卫生检查主要是王天哥带着我们五个实习干事检查，主要检查的是寝室卫生的整洁程度以及寝室是否有违禁物品，争取在整体的测评上同时起到一定的督促作用，上个年度，寝室检查工作整体上较好，内务检查对学生寝室内务和个人卫生修养都有了一定的督促，学生寝室内务都由开始的凌乱逐渐向正规化进行的走向，可以说，这正是生活部检查的和督促的结果，同时由于上半年检查，查出很多学生的违禁物品，虽然随着时间的增进，事情已经有了很大改观，但是总体上来说，这也许是生活部本身的监督不力，这也是下一步可能需要改进的地方。

2、接下来是班级卫生工作检查，这一块，主要是李芳姐带着我们五个实习干事进行检查，主要检查的是平时晚上各班级负责的班级卫生程度，以及周五中午班级卫生程度，同时兼顾考试考场的当天检查工作，总体上讲，班级卫生检查主要也是为了锻炼学生的卫生能力，以及保证学生教室的整洁，为的是保证学生第二天可以在干净的环境下学习，可以说，教室检查一直都是很重要的一块，因为这个地方是同学们都能看到的地方，所以如果监督不力，工作必然会受到影响，所以，我们一直在这方面很注意，随着工作的深入，班级的清洁程度有了显著提高，同时，由于设立了流动红旗制度，所有人工作都有了极大的积极性，所以工作的展开一直都非常顺利，每个班都能以饱满的热情，投入到教室的卫生工作上，所以说，总体上班级卫生工作检查一直都在有条不紊的进行着，班级卫生也都是非常好的。

3、最后就是晨读方面了，晨读方面一直是刘新姐带着我们，晨读工作也就是每天早上负责监督学生早晨晨读，这是考虑到大学生早上起来，以保证一天生活正常有序，对学生的健康很有帮助，所以在此情况下，我们设立了相应的检查制度，以及表彰和惩罚制度，不过，由于人的惰性，这方面总是有钻小空子的，这也导致晨读不出的现象屡次发生，给我们的工作也造成了一定的不便，所以，这也是下一阶段我们工作所要解决的重要问题。

二、针对生活部部外学生会安排的其他工作，我同样进行了总结，主要有以下几点：、上一年学生会整体工作中，作为实习干事的我们主要负责的就是配合其他各部正常工作，包括女生节，送四晚会，以及一些大型的学院举办的娱乐活动，而在这些工作中，作为男生，更多承担的是体力活动，同时还负责一些正常场地活动，整体上来说，在这些活动中，我们的表现都很不错，都很卖力，也都很听话，干劲十足，这也同样保证了学生会其他工作合理有序的进行，我认为在这些方面，我们整体的表现都达到了学生会对干部的要求。

2、同样，我发现在平时的学生会工作中，学生会中的全体成员都各司其职，都努力的为学生会工作添砖加瓦，为我院学生会提升了荣誉，而学生会成员的团结和努力，也被其他人给予了高度好评，为我院学生会赢得了尊重和理解，这就是一笔宝贵的财富。

当然，我也知道，在平时的工作中，自己也犯下过很多小的错误，诸如每次检查寝室卫生时，都会因为一些关系而开一些红灯；在检查教室时，也会放过一些小小的错误；晨读的时候也会因为一些小事情而放过对他们的通报，这些都违反了生活部的工作制度，在此，我向所有人道歉，并保证明年的工作可以更加合理的进行。

同时在进行总结时，我也产生了对未来工作的展望和期待：、从下季度工作开始，我会将以前的工作为基础，以更加饱满的热情和更加仔细的态度来完善自己的工作，以保证工作可以完成。

2、在工作的同时，我会完善自身，避免自己犯错误，从而保证自身的工作可以合力完成。

3、在以后工作中，我会以一个学生干部的身份来严格要求自己，以保证我们的工作合理进行。

以上便是我这半年的工作总结，大致也说出了今年工作任务以及以后的规划，希望自己可以努力地完善自己，让我们学生会工作更加美好。

篇2：上半年学生组织生活部工作总结

回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，我们都始终坚持着在学院党委的正确领导下，秉承 “为同学服务”的根本宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。

一、工作总体回顾

（1）立足常规，做好本分工作

每周的例会，每次点名签到，我们部门总是全员到达。这些都在有条不紊的进行着，这是我们生活部最基本的工作，我们有义务做好这些工作。因为这是我们开展其他工作的前提。

每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了宿舍卫生管理力度，同时保证了寝室同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决．这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适。也很好的完成了生活部应尽的使命。

（2）完善内部管理机制，促进生活部不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！所以我们除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

（3）举办特色活动，丰富学生生活

这学期我们举办了水果拼盘大赛, 活动当天顺利开展，参赛人员也很多，显示出我们宣传的结果，经过几个小时的比赛选手们一一亮相，展现出一种亮人眼球的不同效果。

二、工作的经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：（1）各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；（2）活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一；（3）面对两边校区开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流。从总体上看，本学期我们生活部的工作完成较好，取得了一定的效果。在这学期的工作过程中，我们生活部为了给同学们创造一个良好的学习空间和生活环境、保障各部门、各项工作的顺利发展，做到工作规范化、有序化，生活部本着服务于同学的宗旨，努力奋斗、大力协作。及时到学生中了解各项生活困难，内部能解决的一定给予解决，不能解决的及时作出汇报。加强同其他部门的联系，协调各部门组织的活动，配合完成各项任务，做好各部门的后勤保障。我们会继续以满腔的热情配合支持老师及其他各部的工作，把“为同学服务”的宗旨落实到生活中的点滴之处！

机电系学生会生活部

篇3：上半年学生组织生活部工作总结

高职学校系部学生管理工作情况,从绩效考核中可以得到不同程度的反应。高职学校学生工作的绩效考核是学生管理工作的薄弱环节,也是难点问题。通过对目前高职学校系部学生工作绩效考核中存在的一些主要问题进行分析,有针对的提出改进措施,为高职学校系部学生工作的绩效考核提供一些思路和方法,使高职学校系部学生管理工作得到进一步加强。

1高职学校学生管理工作绩效考核体系存在的问题

上表绩效考核指标体系和系部班主任工作考核评分,存在的主要问题:

1.1总体发展战略不够清晰高职学校尽管制定了比较详细的学生管理工作考核评价指标体系,但对学生工作的发展战略并没有阐明清楚。因为总体发展战略目标不清,所以导致目标分解困难,系部学生管理工作缺乏方向感[1]。

1.2评价指标不够全面和系统现有的学生管理工作评价指标主要是对系部过去日常工作的一种考核,考核内容不全面,不能反映系部学生工作全貌,可能以偏概全、有失公允,系部学生工作人员就会厚此薄彼,选择性执行任务。重经验印象,轻科学测评,重定性评价,轻定量分析,很少关注学生工作的完成过程,难以收到实效。对不同系部之间的协调和配合工作在绩效考核指标体系中也没有体现。

1.3评价指标不能体现内在激励评价体系侧重于对学生管理工作的外在激励,不重视从事学生管理工作的辅导员和班主任的成长与发展。目前,高职学校辅导员的职称及职务结构状况是高级职称不到10%,中级职称大约30%,初级职称近60%。只有让他们的自身实力得到提升,关注他们的成长,才能增强学生管理人员队伍的内在动力。

1.4指标设置不合理、考核结果不科学权重不合理,不能突出工作重点,导向目标偏离需要,达不到考核的真实目的;操作性不强,对一些不易量化的项目,如果考核方法不具体细化,就会造成无法执行或盲目执行,成为虚设指标,失去考核意义,导致考核结果失真、不可信。

2高职校学生管理工作有效实施绩效管理的方法和措施

2.1在校系两级管理模式下,要保证校系两级工作齐头并进,协同向前,将学校统一的管理意志贯彻落实,同时充分调动系部学生管理工作团队的积极性、主动性、创造性,就必须用科学的管理手段[2]。目前广泛使用的绩效管理方法有目标管理法和平衡记分卡管理法,前者是组织和个人为既定目标而努力的管理方法。平衡记分卡是基于组织战略的管理方法,由财务、客户、内部流程以及学习成长四个部分组成,由一条因果关系链串接起来,即财务、客户满意是结果,学习成长是驱动因素,实施战略的关键是让人们理解战略[3]。基于高职学校系部学生管理工作的情况和特点,平衡记分卡管理法更适合系部学生管理人员的绩效考核。

2.2利用平衡记分卡管理法进行学生管理工作绩效评价的框架内涵:一是财务,即提高学生工作经费使用效率方面;二是客户,即为培养学生提供优质服务方面,如开展心理健康教育、推动学生的党建工作、提高学生就业率、搞好助学帮困工作等;三是内部流程方面,配齐学生工作队伍,健全学生工作运营制度,构建科学的学生工作考核体系,着眼学生综合素质提升,通过考核指标规范学生的日常行为,引导学生由消极被动向积极主动发展,不断培养优良品质[4];四是学习成长方面,加强对学生工作人员的培训,将他们培养成由“做事情”变为“做事业”、由“专做事”变为“做专业”的一支有事业追求的学生管理人员队伍。

2.3注意绩效管理的过程评价,一是学校学生主管部门帮助系部学生管理人员达成绩效目标,建立持续的绩效沟通与辅导机制;二是选择合理的绩效考核周期、评价主体、评价方法等指导绩效评估工作;三是在绩效评价结束后,通过与学生管理人员面谈,并修正和优化绩效评价体系,建立绩效评估反馈机制;四是充分发挥绩效评价结果的作用,制定高职学校系部学生管理人员个人职业生涯发展规划,建立学生管理人员的绩效档案,进行职位调整和流动。就制度本身而言,只有更好没有最好,要通过具体执行检验制度的科学性,并不断完善。如果不能发挥激励评价作用,就要重新审视制度,对制度进行修改纠正。随着形势变化,尤其是学校工作重心的转移,考核制度也要作适当的调整、增加或更换指标,突出考核工作的目标性和针对性[5]。

3高职学校学生管理工作有效实施绩效管理的意义

高职学校建立科学合理的绩效评价体系既是强化财务支出监管的重要手段,也是合理利用有效教学资源提高竟争力的需要。一是高职学校学生管理工作完成了四个方面的设计后,学校的学生主管部门和系部学生管理人员可以针对各自的业务特点,制定出自己详尽的工作职责,实现学校学生工作整体目标的合理分解;二是在平衡记分卡管理法的实施过程中,有助于学生管理部门和学生管理人员的自查与自纠,探查管理上的缺陷,消除工作上的隐患;三是平衡记分卡管理法的运用,能够将繁杂枯燥的四方面绩效指标放在一起,可以使整体战略目标在学校中得到宣传与沟通,相关人员在日常工作中明确自已的工作重点,为学生管理工作的不断创新打好基础。

4结语

高职学校学生个性化、开放性的培养要求,增加了学生管理工作的困难,对传统的学生管理模式是新的挑战。要使系部方方面面的学生管理工作达到高效、有序、有力,使学生生活学习有目标,辅导员和班主任工作有遵循,系部学生管理工作有重点,平衡记分卡管理法在系部学生管理绩效考核中运用,能够发挥导向引领功能,起到纲举目张的作用。

摘要：针对高职学校系部学生管理工作绩效考核中存在的问题,利用平衡记分卡管理法,进行学生管理工作绩效评价,系部学生管理工作人员可以在日常工作中明确自已的工作重点。在实施过程中,以学习成长、结果满意为目标,不断修改完善考核制度,使制度在执行中不走过场,得到让大家认可的考核结果,真正调动系部学生工作的积极性。

关键词：高职学校,学生管理,绩效考核

参考文献

[1]童文胜,周智皎,陈诚.高校学生工作绩效评价研究[J].管理学报,2011,3:409-416.

[2]徐兴虎,李英.高职院校系部学生工作考核有效性研究[J].青岛职业技术学院学报,2015,10:32-35.

[3]詹君军.平衡记分卡在成人高校战略管理中的应用初探[J].淮阴工学院学报,2005,6:71-73.

[4]陈惠蓝.针对高职院校90后大学生特点有效开展班主任工作的思考[J].黑龙江教育学院学报,2015,(4):52-53.

篇4：生活纪律部上半学期工作总结

2011年即将就要结束了，在经过了一个学期的工作后，生活纪律部全体成员与其它部门成员一道协助老师完成了各项管理工作。本部门在医学院全体同学范围内举办了寝室文化设计大赛，每两周一次的文明寝室检查，为学校运动会开幕式训练方阵。

因为有追求，所以我们愿意尝试，才有了超越与创新。因为做了，所以有了了解与熟悉。经历了这些“所有”之后，我们更加成熟与自信，更加热爱生活与学习在这一个短短的学期里生活纪律部在老师的指导下，各项工作都进展顺利，作为生活纪律部部长我对我们部门各方面的工作做出如下总结：

一、寝室文化大赛

这是一项每学年初我们部门都回举办的活动，旨在帮助和引导大一新生更好的融入大学生活。尽管是长期开展，但在活动中依然表露初一些不足之处：

1、由于生活纪律部干事在讲评分规则时没有向各评分人员讲定一个相同的评分尺度各层评分人员把握评分的尺度不一，导致各层评分的差距很大，这对评定产生了很大影响。

2、在新网部干事拍摄各寝室照片之前没有着重要求他们拍摄的角度，导致一些寝室的照片只见局部不见整体，无法从整体来评定。

3、部分检查人员没有按照赛前生活纪律部干事所讲要求将个寝室的平均分求出来，导致之后的统计工作进展缓慢。经验：

各类活动进展之前需仔细思考，将活动中有可能发生的问题发现并解决。

二.文明寝室检查

为了保证医学院的同学们能有一个舒适温馨的家园，生活纪律部开展了每两周一次的文明寝室检查，有优点：值得肯定的是寝室检查在一定程度上督促了同学们打扫寝室，构建一个干净卫生的地方.但也有缺点：1.由于人员上的缺乏故定为两周一次，这使得寝室检查的效果不太明显；2.在安排人员检查寝室时，由于负责人的疏忽，导致人员安排重复，甚至出现将部长安排进去的重大失误；3.由于本部门的干事在讲解检查规则时不仔细，导致出现了一层里面的两张评分表一模一样的情况。这些在下学期的寝室检查中一定要避免再犯。

除此以外，与各干事之间的交流也很少，使得我们之间不能充分了解，对于部门凝聚力有着影响。

三、医学院方阵训练

为了迎接三峡大学校运动会，我们部门和组织部一起组织训练了医学院方阵，我们医学院学子们发扬了坚持不懈，吃苦耐劳的精神。在这次方阵训练中，同学们都发扬出了吃苦耐劳的精神作风，以优良的品质，顽强的作风，坚持了这十几天的训练。不分早晚，不分星期

六、星期天大家都持之以恒的训练了下来。通过了一段时间的训练，很多同学都能够在学生会工作人员的指导以及参加军训的基础上不断对自己的改正。让他们的技术动作有了很大程度上的提高，这对于一个团队，一个一百多人的团队来说，都是很有好处的。

当然训练中也有不足的地方存在，在训练的过程当中，有的同学无故迟到早退，让每一排不能够配合很娴熟，再加上有的同学退出，需要重新调整人数、队伍。这让很多同学失去了章法，不知道应该怎么做。但是由学生会常委们的督促，很多同学都愿意留下来，一直坚持到最后。这也让我们负责训练的人员更加有耐心和信心。

在老师的指导和兄弟部门的协助我们生活纪律部比较圆满完成了各项任务和活动，好的一面我们会继续发扬，不足之处会积极改正以追求卓越！尤其是要加强部门内部成员的交流，相信我们部门在下半学期的工作会做的更好！

医学院团委学生会

生活纪律部

篇5：上半年学生组织生活部工作总结

系学生会2014年生活部工作计划书

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，在这春暖花开之际，年轻的生活部会用激情和智慧为校学生会的美好明天而奋斗

在新的学期中，我园林系生活部会全面贯彻团委学生会的指导方针，我们会继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务于同学”的原则，为团委学生会做出贡献，并服务于我校广大同学。

一、工作目标

认真做好生活部的各项工作，积极配合其他部门的活动与工作，做团委的好帮手，同时服务于广大同学，做好平日里本职工作，关心同学校内校外生活，为团委学生会贡献绵薄之力。

为了更好的服务于广大同学，生活部即拟定以下工作计划：

二、工作内容

1.严格执行，落实一切本职工作，积极配合辅助其他部门工作。

2.时常召开例会，方便部员之间的沟通及交流，要求善于发现问题，讨论问题，解决问题。

常规工作：

1.为了响应校园规划，每日中午12:00-12：30，安排部员对操场各脚落进行巡查，为绿色校园尽一份力。

2.每周四都会进行“回收可利用资源，建绿色环保校园，奉献绵薄爱心”活动，由我部带领各班回收废品。

3.每周一、二部员进行报纸整理及分发各个班级，做到不多、不少及不缺，保证各班同学权益。

4.时刻关注团委学生会的号召，与其他各部门交流沟通，团结内部工作齐心，让团委学生会更加团结友爱。

新学期新安排

1.每周由各班生活委员进行“嘘寒问暖，关心身边”为主题的生活部内部活动，主旨为关心同学校园生活，日常小贴士，注意提醒同学防寒保暖及防火防灾的安全常识。

2.时刻关注团委学生会的号召，与其他各部门交流沟通，团结内部工作齐心，让团委学生会更加团结友爱。

3.响应一切学校决策，积极奉献与及时发现问题、提出问题，为团委的发展提供动力。

新的学期新的起点，为了生活部的发展，为了科管的明天，展现我们学生干部的风采，必须做到工作严谨，努力认真对待所有工作任务。为了美好的将来，奉献自己的青春来迎接所有的艰难困苦。加油！

2014年2月27日

篇6：上半年学生组织生活部工作总结

作总结

本学期，我们工商系生活部本着“为同学服务”的宗旨，在我系领导的关怀下，在广大同学及学生会其他各部门的鼎力协助下，经过全体成员的共同努力，克服种种困难，圆满地完成了种种工作。

2010年9月份，在我系学生会招新中，生活部纳进了17位新成员，生活部补充了新鲜的血液，充实了生活部，给生活部带来了希望，迎来了生活部又一次发展机会，尽管他们的时间任务重，但他们积极投入到工作中。

本学期，我部举办了“宿舍文化节”，并负责院里的“水果拼盘大赛”、“化废为宝”以及“绿色环保”活动。这四项活动举办得很成功，挖掘了现代大学生的创新能力和团队协作意识，现将这四项活动作如下总结：

一、宿舍文化节

宿舍文化节是生活部举办的第一次活动，以“彰显工商风采，构建文明宿舍为主题，以活跃我系学生的宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，丰富同学们的课余文化生活为目的，此次活动共分为四项内容：

（一）我家我展”摄影比赛

（二）“秀出生活风采，缔造美丽宿舍”工艺品制作赛

（三）“特色宿舍，别样关怀”美化宿舍大赛

（四）“活力四‘舍 ’，缘来是家”——才艺比拼。此次宿舍文化节的成功举办，不仅培养了同学们的创新意识，激发了同学们的参与热情，同时也给她们提供了展示自我挑战自我，锻炼自我的平台，同时也提升了同学们的宿舍文化品位，营造了一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨氛围。

二、水果拼盘大赛

本次水果拼盘大赛时由院伙协举办的，由各系选拔出两组参赛选手，进行院里的比赛，大家对水果拼盘大赛都表现了极大地热情，我系选拔了10营销与策划班和10工企班两组代表队参加了决赛，并且取得了优异的成绩，该活动以“绿色健康”为主题，体现了当代大学生细腻的手工技巧，加强了同学之间的合作与交流。

三、化废为宝

化废为宝是由院里举办的活动，每个系选出一组男生队和一组女生队参加角逐，该活动侧重于环保与实用，绿色生活，每队参赛作品都体现了当代大学生的创造力与环保意识，我系两组代表队分别夺得了第一和第二的好成绩。该活动提升了同学生们参与活动的积极性，提高了同学们的创造力。

四、绿色环保

这次活动由各个系联合主办，由每个班的成员一起为深冬的校园进行打扫，我系在篮球场和梨园进行了打扫，尽管是雨后不久，地面仍未干，同学们依旧踩在湿的泥土上清理石头、树枝，深深地体会到了团结的力量之大，群体的力量之强。

篇7：上半年学生组织生活部工作总结

通过系部学生工作月度量化考核方案的贯彻落实, 有利于稳步推进系部学生管理工作体系的健全与完善, 岗位职责的细化和落实;有利于在各系部间形成学生工作比、学、赶、帮、超的良性局面, 增加各系部间的交流与学习;有利于各系部辅导员转变观念, 发扬团队协作精神, 激发工作的积极性、主动性和创造性;有利于加强系部与各职能部门的联系, 形成学生管理工作的育人合力体系。

2 系部学生工作月度量化考核必须遵循的原则

2.1 目标性与导向性相结合的原则

独立学院要依据高校学生管理工作的相关政策和发展的实际情况制定科学的学生管理工作目标, 系部学生工作月度量化考核要始终围绕学生管理工作目标展开, 让各系部明确学院对学生管理工作的要求, 充分认识工作中存在的优点与不足, 对照差距, 明确努力和前进的方向。同时, 参与考核评定的人员, 必须以实现学生管理工作目标为宗旨, 从思想上高度重视, 认真组织参加各项考核指标体系的评审。

2.2 科学性和可操作性相结合的原则

系部学生工作月度量化考核中, 考核指标体系必须科学严密、具体完整、量化适度, 真实反映各系部学生工作水平, 准确检测学生工作的成效性。为了增进学生工作量化考核的科学性和可操作性, 在制定考核指标体系的过程中, 要认真组织开展对考核方案的讨论、修改和完善, 共同商定考核的指标、观测点和分值, 考核观测点要密切联系实际, 鼓励开拓创新, 最大限度避免考核过程的主观性, 避免因各系人数、男女生比例等方面的差异而导致结果的偏离。

2.3 公平性和公正性相结合的原则

系部学生工作月度量化考核方案正式通过讨论实施后, 要确保考核标准的一致性, 决不允许因人而异, 因事而异, 随意变动, 另立条文, 否则就失去考核的公平性。同时, 考核数据要以客观事实为依据, 考核结果要及时的公布, 考核记录要及时分类归档, 真正做到有据可查, 切实做到量化考核程序和结果的公平、公正、公开, 真实反映各系学生工作情况。

2.4 技术性和时效性相结合原则

系部学生工作月度量化考核需要收集和统计大量的数据资料, 数据处理的快捷准确离不开现代信息技术的处理。通常可以依据考核指标和观测点的不同, 制作专用的模板或软件系统, 在电脑中输入原始数据后, 考核统计结果将自动生成, 考核过程中的劳动强度大大降低, 考核结果更精确可靠, 可以更快捷的向各系部传递考核结果信息。时效性还表现在量化考核方案的修订、完善和更新, 每年度末要结合教育形式、教育对象总体水平等方面的变化, 认真组织推陈出新, 将新的亮点和举措引入到量化考核中, 不断推动学生工作的良性循环和健康发展。

3 系部学生工作月度量化考核的内容与办法

3.1 系部学生工作月度量化考核的内容

结合独立学院系部学生工作实际情况, 将月度量化考核内容分为学生思想政治教育、学生日常行为管理、校园文化建设、班风学风建设、贫困生资助工作5个大的指标, 每个指标均设置有不同的观测点和考核标准, 考核标准要尽量细化到每个得分环节, 从而提高考核的可操作性。同时, 可以设置附加分, 附加分的加分事项主要有各类竞赛活动奖励、系学生管理工作方法和手段创新等方面。

(1) 学生思想政治教育:主要包括政治理论学习、形式政策教育、学生工作队伍建设、党团组织建设、心理健康教育工作等观测点。

(2) 学生日常行为管理:主要包括清洁卫生、早操、晚自习、周末点名、打工率、遵守校纪校规等观测点。

(3) 校园文化建设:主要包括社团管理、社会实践、社会公益活动、文体竞赛活动、宿舍文明建设等观测点。

(4) 班风学风建设:主要包括班级建设目标、班会记录、到课率、课程成绩合格率、考试舞弊、科研创新等观测点。

(5) 贫困生资助工作:主要包括组织机构、贫困生认定、档案管理、贫困生资助体系等观测点。

3.2 系部学生工作月度量化考核的办法

(1) 月度量化考核总成绩的计算方法。

在考核指标体系中, 部分观测点的考核标准可以设置A、B、C、D四个不同的等级, 分别对应的等级量化系数为:1、0.8、0.6、0.4, 比如:在清洁卫生方面, 如果A级标准为系学生寝室卫生月度平均分达27-30分;B级标准23-26分;C级标准20-22分;D级标准18-19分;未达到18分不计分, 清洁卫生检查得到的分数将对照相应的等级量化系数, 如果观测点清洁卫生分值为分则清洁卫生观测点考核成绩=20*相应等级量化系数。部分观测点的考核标准, 不能以具体数据表示, 可以量化到每个考核要点, 按照考核标准要点给相应的分数。月度量化考核总成绩=主要观测点考核成绩之和+附加分值。

(2) 月度量化考核结果评价体系。

根据月度量化考核总分得出评价结论, 考核结论分为优秀、良好、合格和不及格四个等级, 其中优秀:V≧90;良好:90>V≧80;合格:79≧V≧60;不合格:V<60。对于各系的总分在进行分值排名后, 不能简单的依据排名的先后顺序来给系部的学生工作总结定性, 要多纬度的科学开展评价工作, 可以设立单项指标或者单项观测点的排名来突出部分系部的优势, 来客观评价系部学生工作取得的成绩。

(3) 月度量化考核的奖励与处罚。

独立学院应该设立专项资金用于表彰在系部月度量化考核中优秀的系部和个人, 根据综合得分排名对前几名优秀系部予以奖励, 奖励形式可以是现金或实物, 对月度量化考核结果为不合格的系部, 可以根据实际情况开展诫勉谈话、通报批评、扣罚月度绩效考核工资等具体的处罚形式, 将责任落实到具体的人。同时, 将月度量化考核结果与系部领导、辅导员学生工作年终测评相结合, 将系部月度量化考核总平均分纳入学院年终考核总评。

4 系部学生工作月度量化考核的实施要点

4.1 院系领导高度重视, 统一认识, 广泛宣传, 积极稳步推进

系部月度量化考核工作是学院深化院系二级管理, 进一步推动学生管理工作规范化和科学化, 充分调动各系学生工作的积极性和创造性, 提高学生工作效率的重要举措。院系领导要高度重视系部学生工作量化考核, 深入开展宣传工作, 让各职能部门和系部学生工作人员进一步明确学生工作月度量化考核的目的和意义, 营造良好的量化考核氛围。由于独立学院系部月度量化考核工作没有太多成熟的经验可以参考借鉴, 作为一种有益的探索必须稳步扎实推进, 必须在结合学院实际发展和学生管理工作规律的基础上, 组织学工处、团委等相关部门和人员研究和制定切合实际的可操作性强的考核指标体系和办法, 将考核指标尽量的做到量化细化, 标准明确统一, 力求避免由于考核方案的不完善导致的负面影响。

4.2 不断完善月度量化考核指标体系, 从源头保障考核结果的客观公正

由于量化考核指标和观测点涉及的内容比较多, 范围比较广, 涵盖系部学生工作的方方面面, 加之各系部之间发展的不均衡, 必然要求针对月度量化考核体系存在的不足加以修订完善, 特别是最初设立的部分考核指标间和观测点间是否存在有叠加;部分系由于学生数量、男女比例上差异悬殊较大, 特别是文科类的女生较多, 理工科类的男生较多, 带来的学生管理工作难度差异等等。同时, 伴随各级学生管理工作新的规章制度的颁布实施, 要及时将相关项目纳入到月度量化考核指标体系中来, 让月度量化考核的内容更科学完整。月度量化考核指标体系的完善可以实行周期化, 即量化考核运行一定的时间和阶段后再总结完善, 通过月度量化考核指标体系的完善, 从源头上保证考核结果的客观和公正。

4.3加强月度量化考核结果反馈环节促进系部及时整改缺点和薄弱环节

月度量化考核的目的不是简单的局限于检查本身, 而是通过检查来寻找系部学生管理工作中存在的问题和薄弱环节, 及时的将检查考核结果进行反馈公开显得十分重要。月度量化考核反馈的方式通常有书面形式和口头传达形式, 还可以以专题会议的形式传达, 无论以何种方式传达, 一定要能让系部高度重视月度量化考核结果, 针对结果采取切实可行的举措和措施开展整改, 同时, 负责考核的部门要加强对各系部的整改情况进一步的开展后续检查, 确保问题和薄弱环节能及时的得到解决, 特别是针对存在的学生私自校外租房引起的安全隐患问题, 经常是时有反复, 更需要各系部和学生工作处等职能部门常抓不懈。量化考核结果的及时准确的反馈, 为系部有针对性开展学生工作奠定坚实的基础。

4.4 建立健全量化考核激励机制, 充分调动系部学生工作的积极性和创造性

学生工作月度量化考核激励机制的建立和健全是提高系部学生工作积极性、主动性和创造性的重要举措。针对月度量化考核的结果, 及时的反馈, 及时的开展正面激励和负面激励, 表彰在考核过程中表现突出, 成绩优良的系部, 适时的批评在考核过程中表现一般, 成绩较差的系部, 鼓励暂时落后的系部积极的向先进系部学习, 在对比中寻找差距, 努力提升学生管理工作的实效性。对于考核成绩优良的系部, 必须以一定的现金或物质的形式给予奖励, 通过奖励来做到肯定系部取得的成绩, 激发系部学生工作者挖掘内在潜能, 进一步提升系部学生工作的业绩。同时, 各系部可以根据量化考核的实际情况, 对表现突出的优秀个人予以表彰, 重点表彰在量化考核中显现的先进典型, 充分发挥先进典型的模范带头作用。通过量化考核激励机制的建立和健全, 有利于推动学生工作月度量化考核的深入开展, 有利于提升系部学生工作的积极性和创造性。

4.5 规范科学组织量化考核评价, 实事求是反映系部学生工作业绩

学生工作月度量化考核的每个环节都直接关系到是否能科学反映各系部学生工作业绩, 所以, 由学工处等职能部门联合组成的考核小组, 在分工合作的基础上, 明确相互责任, 切实做好量化考核的组织协调工作。主要考核环节包括:及时的通知系部按照考核指标和观测点提交完整的相关考核材料;部分数据需要教务处等职能部门提供的及时沟通联系;对于部分指标和观测点给分存在疑问的, 必须提交考核小组讨论;认真组织各考核指标得分汇总和科学规范的计算;实施月度量化考核得分预通知制度, 允许各系部对得分提出相关疑义, 确保总分无争议等等。只有在高度重视月度量化考核中的各细节, 科学组织实施量化考核工作才能真实的客观的反映系部学生工作业绩

参考文献

[1]张小娟.以“量化考核”为手段加强高校学生管理工作[J].安阳大学学报, 2004, (9) :141-142.

[2]洪恩强, 郭春珍, 郭文英.思想政治工作量化考核办法初探[J].井冈山学院学报 (哲学社会科学) , 2006, (11) .

篇8：上半年学生组织生活部工作总结

首先总结上学期的工作，上学期劳动生活部的工作已经步入正轨，无论是平时对设计系卫生的监督，还是在本着服务于同学而举办的各种活动，都能起到很好得效果。充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。

在新的学期有新的计划,新的进步,新的进步从何而来呢！从发扬前人的优点中来。上学期,我部比较顺利的完成了学校交与的工作。每周的卫生评比的检查。都在部门各位同学的共同努力下都顺利的完成了。使同学们能在一个干净卫生的环境下健康成长,但我们的工作还是有不足之处特别是评分标准的把握不够,部门成员相互了解和交流不够,部门与各班劳动委员﹑生活委员及班长之间的交流也过少,这些不足再一定的程度上影响了我们的工作,为了进一步地做好工作,我部特制以下计划:，一、下学期工作方案

1.带领劳动生活部全体成员，及各班生活委员做好各班教室、分担区的卫生检查评比工作，每周末报到学生会办公室。

2.如果有可能定期召开各班生活委员会议，了解并解决学生生活上的问题。协助相关部门做好落实。

3.与食堂取得密切联系，定期检查食堂卫生。

4.完成上级组织交办的其它各项工作任务。

5.通过多种渠道收集同学们有关环卫方面的意见和建议，及时处理或上报给主管部门。

6.定期进行学院的卫生检查和评比活动，确保生活环境整洁。.协助有关部门引导大学生形成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

7.完成上级组织交办的任务。

二、部门成员要求：

（1）加强对部门成员进行纪律教育,重温平分标准,严格值勤,公平公正。

（2）开展有益的课外活动,加强成员之间沟通与了解。

（3）宣传“自我保护意识”知识，让大家掌握基本的自我防范知识，（以班级为单位进行宣传的）

(4)同样按照上学期我部实际情况，系交与的工作，如每周三对班级卫生检查和寝室卫生的检查。

三﹑卫生检查标准:

（1）我部将继续做好周日至周五的卫生评比工作,每日评分分数及贴在生活区门口的宣传栏上填出。对本周卫生较差班级及予通告劳动委员或班主任要求整改,如果经常性的不打扫卫生的班级,有通告而不改的,将上报团总支老师反映并作处理。

（2）做好每周〝流动红旗〞的评分工作。

四﹑与其他校区的师兄互相交流工作经验,让两区的成员相互沟通,取得更好成绩。

五﹑及时对部门存在的问题整改。

篇9：上半年学生会纪卫部工作总结

古有云：“无规矩不成方圆。”其中的“规矩”指的就是纪律，而纪律守则实施情况的好坏则决定了与之相关的工作是否能顺利完成的关键，这也正是纪卫部工作的重要所在。纪卫部作为一个以纪律检查为主要工作的部门，在学生会中有着十分重要的作用。我们虽然不像文体部、宣传部那样或能举行活力四射的活动、或能用宣传栏和海报展现着精彩的生活。由于工作性质决定，我们只能在其位谋其职，默默地每天坚持检查晚自习出勤情况，一丝不苟。在同学们都在欣赏着舞台上精彩的表演时，我们却在忙于维护现场的秩序；面对同学对我们工作的不理解，我们只能耐心地向他解释；同学不配合我们的工作，甚至把我们的工作当儿戏时，我们只能保持极大的忍耐力和克制力。偶尔遇上机会去协助其他部门工作或是每次的突击检查就是我们最快乐的时光。我们正是这样默默无闻的努力着,既没有炫人眼目的惊人业绩，也没有多少轰轰烈烈,有的只是朴实无华和默默无闻的无私奉献，同样得到了校领导和团委学生会的认可。

但由于纪检工作错综复杂, 力求尽善尽美的我们既没有足够的工作经验, 也没有现成的完善模本可以借鉴, 只能靠自己摸索,不可避免地仍然会存在一些问题

1.我们在工作中不能及时将检查结果上报，有时星期一的检查结果竟能拖到星期五也未上交。

2.在开展检查晚自习的时候，有同学反映我部门的态度不好，而使检查工作不能顺利进行，甚至容易与学生发生正面冲突。

3.纪检观念淡薄，工作的时候一些干部干事的积极性欠佳，在检查晚自习的时候工作中竟出现了迟到甚至无到的现象。

4.未能与班级考勤干部保持沟通，导致某些同学不了解我部出台的新规定，造成了一些不必要的麻烦。

5.我部的工作比较程序化和机械化，欠缺灵活性。

篇10：生活部2010年上半年计划

时光流逝，转眼间，09年下半年也将接近尾声。回首这半年里，我们生活部一直都尽心尽力为大家服务，脚踏实地地做事，以积极的态度投入到各项工作与活动中。为大家创造了一个良好的学习和生活环境。我们09年的工作将**结束，展望2010年，我们生活部将又面临许多新的挑战。为了极力打造我们生活部“服务大家”这一品牌，在认真总结已往工作的基础上，生活部2010年上半学期工作计划如下：

（一）校园文化活动

1.饮食文化大赛

我部计划于三月份与宣传部合作举办一次饮食文化大赛。首先由宣传部将这一活动在系里宣传开来，调动大家的积极性！各班级围绕“饮食”问题出一些相关的版报。我部成员也会大力搜索一些关于健康饮食方面的小常识，并且以问答的形式在同学们之间展开，并且设置一些奖品。对于那些答对的同学，将可获得一份小小的纪念品。这样可以促进同学们了解更多的健康知识，从而健康快乐的成长！

2.宿舍风采展

一年一度的宿舍风采展将继续由我部负责。此项活动初步定于5月份。在总结已往的工作经验基础上，我们将进一部完善评分标准及相关的评比制度，努力做到公正公平！此活动是以丰富同学的课余生活为目的，以锻炼同学们的自我创新为目标，以增强同学们宿舍内团体与协作意识为关键！

在大赛开始前阶段，我部将积极做好宣传工作，调动大家的热情，启发大家的创新思想。然后由各寝室的寝室长及寝室的众姐妹们齐心协力装扮自己的温馨小屋。系里的李书记、08、09级辅导员以及我部的全体成员将逐个参观已装扮好的小屋，并进行打分。最后由我部将成绩整理出来，评出一、二、三等奖和优秀奖，并对其获奖的寝室颁发奖状和一些物质方面的奖励。

这样既促进了同学们之间的团结，又展示了同学们的创新风采！

（二）常规工作

1.我部将继续坚持每天对寝室卫生的检查，督促同学们将寝室卫生打扫好。并将其检查结果贴于辅导员办公室门口。

2.我部将仍坚持不懈地于每天课间对邮件进行收发。

3.我部将仍于晚上对男生宿舍进行突击检查，查看男生宿舍是否有人吸烟，是否使用大功率电器等。对出现违纪现象和不良风气予以记录和处理并及时通报批评。

4.不论参加何种活动，会议，我部都会自觉维持会场秩序，并作好后勤服务工作。

5.我部将及时召开生活委员例例会，把卫生情况分配下去。

6.我部将一如既往地去办公室职班。

篇11：上半年学生组织生活部工作总结

提高人才培养质量是当前高等教育发展的首要任务, 近年来, 为保障高校人才培养质量, 对高校质量管理保障体系的教育教学研究较多, 但对于高校特别是高职院校学生工作质量保障体系的研究较少, 而实现学生工作理念的更新和学生工作方式与手段的改革, 是培养面向21世纪高素质人才的重要措施, 高校学生工作者必须确立科学的学生工作质量观, 建立严格、科学和规范的学生工作程序和过程, 将利于构建培养高素质人才的机制, 确保学校的育人质量。通过高职院校系部学生工作内部质量保障体系的构建, 以求统筹资源, 规范管理, 推进高职院校系部学生管理工作的质量提升。

1 高职院校学生工作管理遇到的挑战

随着我国高等教育的发展, 高职院校的数量、招生数和毕业生数都已占普通高校的50%以上, 教育模式实现了由精英教育向平民教育的转变, 学生数量的剧增和有限教育资源之问的矛盾日益突显。特别是高等职业教育建立十年来, 高职院校已从规模快速发展转向注重质量、效益的内涵发展, 高职院校学生教育管理工作面临着众多挑战。

1.1 传统高校学生管理工作模式受到的挑战。

北京外国语大学党委副书记曹文泽认为, 学生工作是一个内容复杂、涉及全校的系统工程, 包括思想政治教育、日常管理与服务、校园文化建设、心理素质培养、助困工作、毕业生工作、学生社团工作、社会实践及志愿者工作等多个项目。随着我国高等教育的不断发展, 大学正在从封闭走向开放, 从社会的边缘走向社会的中心。以直线式、一元化、命令式为特点的传统学生管理方式不能适应高等教育的新变化。

1.2 高职院校学生管理工作理念模式化, 管理目标格式化。

高职高专的办学目标, 是向社会输送品学兼优、高素质高技能人才。为了实现这一目标, 近年来, 高职高专院校在改善办学条件, 优化教师队伍, 增强特色意识, 延伸教学效果, 保障教学管理质量方面取得成效, 但对于学生管理工作研究滞后, 研究的系统性和实践性严重不足, 在学生工作中, 对于学生工作的理念还处在“管理”质量的层面上, 往往“重”管理、“轻”服务, 没有认识到学生工作的内涵是教育、管理、服务、发展的有机统一, 需要针对学生的需求变化, 加强服务意识, 提高服务质量, 也必然会影响学生工作的成效。因此, 新世纪对高职院校人才的要求、高职院校学生对自身发展的要求以及学生对服务质量的要求, 对高职院校学生管理工作加强质量保障提出了新的挑战。

2 影响高职院校系部学生工作内部质量保障体系的因素

高职院校系部学生工作内部质量保障体系的构建, 是系部学生工作开展学生服务, 实现学生工作质量目标的相互协调的活动组合。经过几十年的发展, 世界各国高等教育的质量管理形成了各不相同的模式, 影响质量管理保障的主要因素主要包括质量服务过程控制, 管理职责落实, 资源需求供给, 测量、分析四个方面。在整个质量保障体系中, 质量服务过程是主导要素, 管理职责、资源供给服从和保障服务过程, 测量、分析、改进围绕服务过程来展开。高职院校系部学生工作内部质量保障体系也将从管理职责、资源管理、质量服务过程控制、测量分析几个方面入手, 实现高职院校系部学生工作质量管理目标。

3 高职院校系部学生工作内部质量保障体系的建设原则

高职院校系部学生工作内部质量保障体系, 必须严格遵循以下原则:一是围绕中心:教学是学校工作的中心, 学生工作要自觉服务、保障教学中心工作;二是以为师生服务为宗旨:把师生的需求放在首位, 提升服务意识;三是领导作用:领导在内部质量保障体系建设中发挥主导作用, 履行管理职责, 确保质量保障体系的建立、实施、保持、改进;四是全员参与:凝聚全体成员力量, 协同建设;五是重在落实:把质量管理的理念内化为系学生工作人员的思想和行动。

4 高职院校系部学生工作内部质量保障体系的主要内容

高职院校系部学生工作内部质量保障体系包括五个方面的内容。

4.1 管理职责:

主要包括系学生工作办公室工作质量方针和目标、系学生工作办公室简介、系学生工作办公室机构设置图、系学生工作办公室常规工作安排。

4.2 资源管理:

主要包括系学生工作办公室人员工作规范、系学生工作主要工作岗位任职条件、系辅导员、班主任培训制度、优良工作环境建设制度。其中系学生工作办公室人员工作规范包括:学习型办公室建设规范、办公室行为规范、档案管理规范、计划总结规范、会务管理规范、印章管理及使用暂行规定、发文管理规范、来文处理规范、来电处理规范、公务接待规范、学生接待日规范、办公室网页维护、通讯规范。

4.3 工作过程管理:

主要包括系学生工作基本要求, 系部学生党员发展流程, 学生主题教育、专题教育、心理健康教育工作流程, 新生报到、入学教育、军训等工作流程, 安全教育、纪律教育、日常管理工作流程, 奖勤助贷工作流程, 学生平安、意外伤害及住院医疗保险理赔流程, 就业工作流程等。

4.4 程序文件和作业指导书:

根据系部学生工作内容不同, 分为系部思想政治教育、学生党建、学生档案、学生违纪、宿舍管理、班级考核、团委、学生会工作、奖勤助贷、心理健康教育、招生就业工作等工作相关制度、规定、条例、细则, 对系部开展学生工作进行规范化文件指导。

4.5 学生工作相关表单:主要包括系部学生党建、日常管理、奖勤助贷、就业工作等各类表格。

4.6 测量、分析与改进:

主要包括专职辅导员岗位设置与聘用管理实施细则、专职辅导员考核标准及评价表、质量保障服务对象投诉 (抱怨) 处理办法、质量内部评审制度。

在系部学生工作内部质量保障体系建立完成后, 以《高职院校系部学生工作质量手册》的形式, 作为系部学生工作的基本准则和行动指南, 并根据实际运营情况不断进行修正, 保障高职院校系部学生工作开展质量。

参考文献

[1]陈玉琨.教育评价学[M].北京:人民教育出版社, 1999:216.[1]陈玉琨.教育评价学[M].北京:人民教育出版社, 1999:216.

[2]刁益韶.高职院校学生管理工作面临的挑战与对策[J].泰州职业技术学院学报, 2010, (4) :63-65[2]刁益韶.高职院校学生管理工作面临的挑战与对策[J].泰州职业技术学院学报, 2010, (4) :63-65

[3]黄华.全面质量管理在高校学生管理工作中的应用[J].中国电力教育, 2008, (6) :137[3]黄华.全面质量管理在高校学生管理工作中的应用[J].中国电力教育, 2008, (6) :137

[4]陈寿根.高职院校行政服务质量保障体系的建设[J].继续教育研究, 2009, (6) :108.[4]陈寿根.高职院校行政服务质量保障体系的建设[J].继续教育研究, 2009, (6) :108.

篇12：上半年学生组织生活部工作总结

2010年上半年工作总结

2010年上半年是我院学生社团发展过程中硕果累累的一个月，各社团作为我院校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体，在繁荣校园文化、丰富学生第二课堂、提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生成才就业等方面发挥了越来越重要的作用，日益成为广大学生拓展兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华的广阔舞台。

上半年，在院团总支的正确领导下，在学校各级领导、老师们的关心支持下，在同学们的大力支持下，在社团部“一切从学生出发，坚持为学生服务”的工作理念、“联合、发展、服务、创新”的指导方针、“丰富校园文化，展示社团风采”的活动宗旨引领下，全院所有社团以社团部以及社团联合会为中心凝聚在一起，以社团文化月为纽带团结在一起，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了地大社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，引领着学院校园文化的时尚，开创了我校社团工作的新局面。

社团工作的成绩是喜人的，这份辉煌与成就是所有社团部成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自豪！在享受着成就和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训；不断思考，思考问题，思考困惑，思考前路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能不断发展，社团事业的明天才会更加辉煌壮丽！

接下来，我将对2010年第一学期社团工作做如下总结：

一、开展了以下活动：

1.桥牌协会：魔牌秀秀、、独乐乐不如众乐乐

2.阳光排球协会：排球小游戏

3.鹏程学社：今天我是老师、考研之路知多少、英语一条龙

4.热心韩语社：紫菜包饭

其中，桥牌协会的“棋艺大比拼”、鹏程学社的“今天我是老师”均为大型活动。

二、总的评价

1.社团总体评价：社团规模不断扩大，社团布局不断合理，社团活动日益丰富，校际联系不断加强，社团发展正向“规模化、精品化、特色化”的方向迈进，社团发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡

2.社团部总体评价：管理体系不断完善，管理格局更加合理，工作模式日趋成熟，社团联发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。

3.社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务、自身建设和发展，以管理的身份规范社团发展，以教育的身份推动社团完善，以服务的身份团结社团力量，以约束的身份实现共同进步，在营造良好校园文化氛围、推动社团发展进步、提高学生综合素质、推动学生成长成才等方面做出了突出的贡献。

这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好更完备的社团管理方法出来，最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高，更远，更精彩！

化学化工学院学生会社团部

篇13：学生会生活部总结

时间如流水飞逝，匆匆忙忙的2010-2011学年即将落下帷幕，****大学学生会生活部的工作也即将画上完美的句号。在过去的这一学年，学生会生活部的工作取得了很大的成果，在各个方面都有很多收获，为****大学的全体师生提供了优质的服务。在****大学团委的正确领导下，学生会生活部作为学生会的一个重要检查部门，认真执行着****大学学生会的工作方针，在各项活动中都做出了突出贡献，履行了本部门

职责。本学期生活部的工作具体总结如下：

一、每天检查教室卫生

为督促学生养成良好的生活习惯，同时为学生营造一个良好的学习环境。我们生活部每天早上9：30都会准时对****大学各个班级的教室卫生进行检查。检查内容主要是教室的地面是否干净，门窗是否干净，桌椅及窗台、讲台上的物品摆放是否整齐，黑板是否干净，垃圾是否清理，卫生工具是否摆放整齐等。由于管理的班级较多，因此我们将教室按楼层分为四组，每组分配至少两名干事，四个组同时检查。这样检查就会减少检查的时间减少工作量，提高了效率，达到事半功倍的效果。每天第二节课前都会把当天的检查结果报给LED办公室，并在LED屏幕上公示出来以便及时的把信息

反馈给在校的全体师生。当天的检查值班干事和组长还会对卫生十分差的班级及时的提出警告，督促他们改善。每周五我部将汇总一周的检查结果，分别评选出高职学院和厚博学院本周平均分前三名和后三名的班级，并将电子版上交办公室存档。每月还会对一月的卫生检查结果进行一次汇总，分别评选出高职学院和厚博学院本月平均分的前三名和后三名。电子版上报到办公室存档。并为表现突出的个别班级颁发流动红旗。

从检查的结果来看，绝大多数教室表现的都很积极。配合我们的工作。因此在一定程度上，我们起到了监督的作用。为营造一个良好的宿舍学习、生活文化环境做出了贡献。

此外，卫生检查也是具有考验性的工作，他需要我们付出很大耐性和毅力，并坚守准则，公平公正。因为工作量大而且繁琐，需要花费很多时间去完成重复单调的工作。虽然工作量大而且繁琐，但我部成员丝毫没有表现出厌恶的情绪，尤其是大一新生，工作热情很高，每次检查时都能按时到场并顺利完成。通过检查，培养了我们服务同学的意识，增强了自己的时间观，增强了自己的责任心，锻炼了自己的毅力，完善了自我。

二、伙食管理委员会

监督食堂的伙食卫生，保障同学们的饮食安全。每天中午在食堂站岗，维持用餐时间食堂的纪律，督促同学们自觉排队打饭，不拥挤、不插队，争做文明大学生。在食堂设有伙管会意见簿，每周都会及时收集整理同学们在食堂用餐时遇到的问题以及对食堂的建设性建议，汇总给食堂的经理及管理人员，并及时解决问题，每两周会定时给同学们做出反馈。我部还会不定期抽查食堂的后堂卫生，并拍照记录。

三、部门纳新工作

为了能让学生会这个团体能不断延续下去，在大一新生到来之后，我部开展了纳新工作。由学生会老成员到各个班级宣传，介绍自己的部门。我部本着“吃苦耐劳，德才兼备”的选人原则面向****大学全体同学纳新，经过层层面试选拔及最后的适用期之后，一批优秀的学员加入了我们的团体，扩大了队伍。新干事上岗之前都要经过培训，要对我部的工作了如指掌，充分了解伙管会的职能，熟背卫生检查评分细则，了解室外卫生区的划分原则和各班卫生区的所在位置及范围。

四、配合其他部门工作

学生会是一个团体，分工不分家，我们的宗旨是全心全意为同学、为老师服务，在努力做好自己的本职工作的同时，保质保量的完成学生会交代给我们的每一项工作。其他部门举办活动，当然也少不了我们生活部的身影，例如配合文艺部做好迎新晚会的会场布置以及后勤保洁方面的工作。配合组织部维持消防知识讲座的会场纪律等。此外，我们还配合学院进行宿管、教室的卫生大检查，配合学院对同学们进行问卷调查及时将同学们反映的问题汇总，上报学院领导，及时做出相应的改善，共同为学生打造一个良好的生活和学习空间

五、部门内部管理

俗话说“无规矩不成方圆”为了能更好的运转生活部，提高大家自律、自理能力，提高对工作的积极性、培养干事的责任心。每周由部长带领本部成员开例会，及时传达上级指示，会上对上周的工作做出总结，对下周的工作做出安排。在会上提出部门遇到的问题，听取大家的意见和建议，并向上级及时传达。此外，部门内部分为若干个小组，确保让每个成员都有锻炼的机会，提高干事工作能力和综合素质。对干事的培养也是全方位的，不仅有工作能力的培养，在政治素养上也丝毫不放松。制定部门内部的考核制度，并严格执行，工作采取问责制，每次任务都分工明确，责任到人，奖惩分明。建立部门的通讯录，让干事们相互了解沟通，共同努力，共同进步。每个部员都有自己分管的班级。

六、大型活动的开展

为了展现中华饮食文化的魅力风采，丰富校园文化，增进各民族同学之间的相互了解，更好的加强民族之间团结有爱、互帮互助的优良传统，让每一位同学都有一个展示自我的舞台。****大学学生会生活部在学院分团委的指导之下举办了“美食群英会”首届校园烹饪大赛。

初赛时包饺子比赛，我们从众多的参赛队伍中选出六组进入决赛。决赛当天更有我院多位领导出席大赛，品尝了同学们亲手制作的美味佳肴。有红烧鱼，有水果沙拉，有紫菜

包饭……选首们精湛的厨艺让观众叹服，菜香味飘满整个校园，评委们赞不绝口，观众们也是垂涎三尺。大家吃着乐着，还有民族舞蹈声乐表演，无论民族，同学们都一面载歌载舞，一面品尝美食，乐在其中。

以上工作是本部门2010-2011学年的主要工作，也是我们对这一学年的所思所得。这里面有我们对自己成败的反思和总结。我们在这一年的工作中学有所得。我们知道成长道路很坎坷，尽管我们收获了令人满意的成绩，但是我们还有许多的不足之处，这是最值得思考的地方。成绩值得我们自豪，但缺点值得我们警惕。我们不会就这样满足，只有在不断的改进中，我们才能不断的提高自己。我们依旧会坚持全心全意的为同学们服务。我们相信不断努力，我们会做的更好！

篇14：学生会生活部工作总结

随着学期的结束，回顾本学年，我们生活部的工作在校学生会、院团委的领导以及全院同学的关心支持下得圆满完成。

在本学期，我们生活部本着为同学服务为宗旨，以检查违纪行为、教育违纪者，协助宿管办管理学生宿舍为职责。以营造安全学习生活氛围为目标，以创建和谐校园为前提开展工作。在工作中，秉着坚持原则性、保持灵活性的方针，切实抓好化学化工学院治保工作，以保证化学化工学院日常管理工作有条不紊的进行。这学期我们的主要工作有以下几点：

1、安排迎接13级新生。

2、统计新生年级住宿学生基本信息表。部门招收新成员。

3、协办体育部举办趣味运动会的活动

4、安排宿舍文化建设月活动并及时检查。

5、举办宿舍美化大赛。

6、与其他各部门合力举办女子阳光健身节的活动。

7、协助校里举办棋牌挑战赛

8、协助院里开展油纸伞绘画大赛

9、协助宣传部举办折扇创意绘画大赛

10、检查就寝情况，检查宿舍卫生及用电及晚归情况。

作为学生会一个重要的职能部门，就我部门的工作职能而言，我们生活部的工作主要是负责一些日常宿舍安全检查、安全知识宣传工作以及学院活动会场的布置、维持现场秩序，确保各项活动的圆满成功。

另外，在本部门内部工作建设中，在部长的带领下，部员各司其职，对每一项任务的尽心尽责地完成。在学生会里，我部门也积极配合各部门开展的各项活动，负责每次活动的场地维护。

回顾这学期的工作，我们的确取得了一点成绩，当然也存在着不足，概括起来可以总结为一下几点：

1、由于一些原因，有时侯下达任务的通知比较迟，导致干事们无法安排自己的时间，工作显得仓促，偶尔会出现人手难找现象。

2、各项工作开展得不够独立，缺乏创新意识。

3、由于生活部工作职能的限制，本部门独立开展活动相对较少，更多的是配合学生会完成的学生活动。

4、平时部长出来办事较多，忽略了对部门干事能力的培养

在这一年的成长过程中，我认为我部需要一个较大的制度改革，这样以达到在锻炼部长的同时也能更好地锻炼部员从而达到更好地为学院服务的宗旨。

总的来说，在本年度，我们部门在日常工作方面都勤勤恳恳、尽心尽力地完成每一项任务，工作的效果也是大家有目共睹的。

篇15：上半年学生组织生活部工作总结

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2010年10月至2012年10月来我院治疗的老年髋部骨折患者60例, 随机分为两组, 对照组30例, 男18例, 女12例, 年龄62~89岁, 平均 (78.6±2.4) 岁, 接受常规护理;观察组30例, 男17例, 女13例, 年龄61~92岁, 平均 (76.9±2.8) 岁, 接受全程优质护理。本次研究所选的两组患者在年龄、并发症以及其他相关因素方面比较, 差异不具有统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 方法

(1) 对照组:患者接受常规护理, 其中有围手术期的护理, 就功能锻炼对患者进行术后指导, 并在出院前对其进行功能锻炼的宣教。 (2) 观察组:患者在入院时予以发放髋关节或髋部骨折的有关知识资料, 并告知患者功能锻炼的目的、方法以及必要性, 从而取得患者的配合。在术后早期开展肌肉等长收缩, 而后期主要是进行肌肉等张收缩, 其中有仰卧直腿抬高以及髋外展等;针对关节活动的训练主要包括仰卧屈膝屈髋的运动和除患肢以外各个关节的活动;此外还有提拉站立、步行训练以及单拐训练等负重锻炼;在生理自理能力的锻炼方面主要有上下楼梯训练和日常起居训练等[2]。出院后定期对患者进行随访, 整个护理过程中都有心理支持护理的贯穿。对患者讲解康复锻炼所具有的重要性, 并通过电话或是入户随访了解患者锻炼的进度及依从性, 加强对依从性较差患者的家庭访视, 对其进行耐心解释与指导, 并向其介绍成功案例, 使之树立信心。予以患者情感上的支持:耐心倾听患者的倾诉, 协调解决可能存在的问题, 对锻炼中取得的进步加以鼓励, 增强其信心。若患者出现抑郁或焦虑等负面情绪, 要增加电话或入户随访的次数, 以便及时沟通并解决。向患者家属介绍家人支持的重要性, 并鼓励其参与到患者的功能锻炼中来。

1.3 统计学方法

计数与计量数据均录入统计学软件包SPSS15.0进行统计学处理, 所有组间计量数据应用组间配对t检验, 相关数据以均数±标准差 (±s) 表示, 以P<0.05代表差异具有统计学意义。

2 结果

两组患者在出院时的Harris髋关节总评分无明显差异 (P>0.05) , 但在出院后1个月及3个月后, 观察组患者Harris髋关节总评分明显优于对照组, 且差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表1。

3 讨论

因为老年人自身代谢较为缓慢, 同时还具有器官功能减退以及体弱多病等特点, 所以, 受到的任意损伤及恢复时间比青壮年要缓慢得多[3]。另外, 老年人思想较为固执、保守, 有时会对医务护理人员存在一定程度的抵触及怀疑情绪, 使护理难度不断增加。在对老年髋部骨折患者进行全程优质护理服务时, 应依照患者自身的具体特点, 制定出具有针对性、独特性的康复护理计划, 从而便于采用最为适合的护理措施[4]。

本研究观察组应用全程优质护理措施, 在进行手术治疗之前, 首先对患者进行心理疏导, 减轻其恐惧心理, 使患者在接受手术治疗之前做好准备;手术之后, 对患者所有生命体征进行监测, 做好患者的康复训练, 对患者进行相应的出院指导以及随访工作。观察组患者在出院之后的1个月时, Harris髋关节的总评分与出院时的评分相比呈显著升高趋势, 在患者出院之后的3个月, 患者Harris髋关节总评分与出院之后的1个月时相比也明显增高, 这就表示患者在出院之后的恢复情况较为良好。然而, 老年患者的全程优质护理工作当中需要注意的主要有以下两个方面:细致操作以及重视心理康复的指导。

老年患者在髋部骨折之后, 疼痛感往往会成为影响患者生活质量和功能锻炼的一个主要因素, 手术可能会使周围组织受到损伤引起患者产生疼痛的感觉[5]。疼痛不仅仅给这类患者带来痛苦, 也会对患者的情绪产生影响, 导致不良情绪出现, 例如抑郁以及焦虑等。不良情绪最终会使患者对功能锻炼所具有的主观能动性产生影响, 且疼痛的本身也能够使患者在一定程度上逃避功能锻炼。另外, 释放疼痛物质还会致使患者出现局部缺氧、缺血以及水肿现象, 最终对伤口的愈合造成影响。在持续性的护理干预当中, 对患者进行有关疼痛相关知识的讲解, 告诉患者产生疼痛的原因、疼痛时应采用何种舒缓方法、疼痛可能持续多长时间、如何进行相应的功能锻炼。给患者制定出科学的、有针对性的康复计划, 例如翻身、肢体摆放、肌肉的收缩锻炼以及关节活动等。功能锻炼如果科学系统进行能够促进患者血液循环, 同时消除肿胀, 进而使患者的疼痛感减轻。

髋关节最为主要的功能是负重和行走, 髋部骨折的患者其功能的恢复好坏会对日常生活以及运动造成直接的影响。在手术之后早期患者卧床这一时期就应开始功能锻炼, 其中包括髂腰肌以及股四头肌等肌力训练, 能够对废用性肌肉萎缩产生一定的预防功效, 对肌肉力量的增强有帮助, 可以使髋关节功能有所改善。关节运动时, 其运动的角度和弧度就是关节活动度。接受髋部骨折手术治疗之后, 患者髋关节的内部容易出现纤维粘连的情况, 致使关节的活动受到限制, 对关节功能的恢复产生影响。手术之后早期应进行相应的功能锻炼, 这样可以使纤维组织对患者关节活动产生的限制有所减少。

总之, 关节训练的顺序应该从患者被动运动到主动助力运动, 再到主动运动, 要循序渐进, 这样才能使功能恢复达到良好, 同时还避免了患者过度、过早进行锻炼进而对骨折的愈合产生影响。

摘要：目的 探讨优质护理对改善髋部骨折患者生活能力的价值。方法 将老年髋部骨折患者60例随机分为两组, 对照组30例, 常规护理, 观察组30例, 予以全程优质护理, 并在出院时与出院后1个月以及3个月对患者的Harris髋关节总评分进行分析, 比较两组患者恢复情况。结果 两组患者在出院时的Harris髋关节总评分无明显差异 (P>0.05) , 但在出院后1个月及3个月后, 观察组患者Harris髋关节总评分明显优于对照组, 且差异具有显著统计学意义 (P<0.05) 。结论 全程优质护理能够使患者以最佳的心理状态接受手术以及术后恢复, 采取积极有效的围手术期护理对患者术后能否恢复到正常的生活能力十分重要。

关键词：髋部骨折,优质护理,生活能力

参考文献

[1]胡幼君, 谭颖微.持续性护理干预对老年髋部骨折患者功能恢复的影响[J].中国现代医生, 2013, 51 (16) :111-114.

[2]黄明珍.80例老年髋部骨折患者的围术期护理[J].中国实用医药, 2012, 7 (33) :226-227.

[3]陈红梅.80岁以上髋部骨折病人的围术期护理[J].全科护理, 2013, 11 (5) :399-400.

[4]蓝丽智.老年髋部骨折患者全程优质护理服务探讨[J].护理实践与研究, 2012, 9 (23) :91-92.