初三年级描写母亲的作文:温暖心弦的滋味

2024-05-10

初三年级描写母亲的作文:温暖心弦的滋味（精选12篇）

篇1：初三年级描写母亲的作文:温暖心弦的滋味

温暖，人人都想拥有，但是它像顽皮的孩子似的跑来跑去。温暖，就像爸爸妈妈的爱，温暖，被别人帮助而感到温暖……温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助;这里给大家分享一些关于温暖的滋味满分作文六年级记叙文,供大家学习。

温暖的滋味满分作文六年级记叙文1

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。

怎么回事?她为什么不清楚她?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……

疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

温暖的滋味满分作文六年级记叙文2

这天，家家户户的屋檐下都结起串串冰溜子，刚泼出去的水紧接着就被吞噬，人人都藏在厚大的羽绒服中。我搓着通红的手颤巍巍地走进校园，可心却是热的，因为就在刚刚，发生了照亮自己而又温暖他人的事。

一早起床，我就发现天灰蒙蒙的，窗户上也结满了霜。“准不是什么好天气”我心想。即使做好准备，然而一出楼栋还是猝不及防，呼呼的风夹着小刀从四面八方刺来，我立刻“全副武装”，生怕身体的任何一部分在这该死的天气下多呆一秒钟。

迎着风缓慢走在上学的路上，我发现竟还有骑自行车的人，尤其是一对母女令我印象深刻。这位母亲骑得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一层薄冰的井盖，就绕道而行，我小跑起来都可以追上她。后座的小女孩紧紧抓住妈妈，把头压得死低。不久，又是在风的唆使下，女孩的帽子开始左右飘摆、摇摇欲坠，可她却不敢松开抓紧的双手。

小黄帽还是被吹掉了，就落在离我不远处。“妈妈，帽子掉了”小女孩急忙用双手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母亲停下车，双手从固定在车把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，轻轻盖在女孩头上，又用双手温柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，这位母亲的头上冒出缕缕白气，同时化作一股暖流滋润着我的心。

我看着眼前的小黄帽，是那么的鲜艳亮丽，又犹如一只可怜的小黄鸭，受冻蜷缩后孤零零地躺在冰冷的大街上，一动不动，无人理睬。纵然雾气朦胧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘却了寒冷，吸引着我向前。是我看见了它!自己便勇敢起来，伸出手任凭劲风吹打，捡起帽子送到刚准备起身的小女孩母亲手中。她的眼神充满了惊喜与感激，脸上自然露出发自肺腑的微笑。“快谢谢哥哥!”还没等小女孩说话，我笑着说了句“没事，不客气”，就赶忙离开了。

想起那位母亲出于本能的动作，总轻轻的温暖着我，正是爱的力量驱赶了冬日的寒冷。而她会心的一笑，是我帮助他人得到的的认可，也是打破人与人之间的灵丹妙药，在冬日带给我别样的温情，温暖顿时喷涌而来。

在这个刺骨的冬天，我收获了两份别样的温暖，贴心无比。

温暖的滋味满分作文六年级记叙文3

是夏，太阳炎热的照着大地，给予它温暖。而我的心，也在太阳下，逐渐升温，变暖。

路上行人不多，寥寥的身影，匆匆的脚步，似乎都在躲避太阳的热情。而我，却不得不走在路上，拖着沉重的行李，迈着沉重的步伐。放暑假了，大包小包的东西也放了个长假，被主人带回家中凉爽的天地。

“这什么鬼天气，这么热!”我一边不停的抱怨着，一边侧着身子放下了手中的行李，等待着太阳褪尽它的光环，降低气温。休息了一会儿后，太阳也黯淡了一点。我甩了甩手，伸了个腰，继续我的“苦步行”。一条长街，留下了我的一个个脚印。

“呼……不行了!”我放下手中的东西，实在是走不动了，回家的路还很长，而我却准备放弃。直接叫出租车回家比走一半路去公交站容易多了，可是价格却贵许多，但我已经使出”十八般武艺“，精疲力竭。正当我准备挥手叫出租车时，一个老奶奶走了过来。

她瞧了瞧地上的东西，似乎明白了些什么。而后在我的耳边响起了一声有力的话”小妹妹，我帮你提吧!”我认真打量了老奶奶，满头白发中夹杂着几跟黑丝，像一片碧绿的草地中盛开了几朵娇艳的花儿，随风舞动着。皱纹爬上了她的眉梢和额头，却遮不住她双炯炯有神的双眼。

碎花的衣服，布上五颜六色的交织着。我看着她，露出了疑惑的神情，她那双像枯树皮的手，脆弱无力，能行吗?老奶奶寻着我的眼神，知道了我的不相信，她开朗的笑了笑，说：“别瞧我这身子骨，有劲着呢!”说罢，便提起了地上的行李。随后听见了一声轻微的“哎呦”，我急忙拿过她手中的行李，怕伤着她那竹竿似的身子，哪知她说“不用，不用”我急忙提起地上的剩下的行李，紧跟上去。原本是我——青少年，应该帮助老奶奶，现在角色却对调了……

“你这东西挺重的，你也能拿这么多啊!”

“你家住哪啊，我看能不能顺路都帮你一起提走。”

“你怎么一个人，你的家长呢?”

“现在的学生真不容易啊!”

老奶奶一路上问了许多，讲了许多。她所问的我都一一回答了。看着她那因拿东西而左右摇晃的身影，我的心温暖起来。

温暖，仅在双手之间，传递的还有情与幸福。

温暖的滋味满分作文六年级记叙文4

四季中，春天的阳光最为温暖，是冬寒夏热的阳光结合在一块的。除了春天，其他三季的阳光也没什么温暖可言。夏季的阳光略带着闷热，秋季的阳光掺杂着些许凉意，冬季的阳光最稀薄，但却使我认为最温暖。

早晨的时候，寒风拂过我似醒非醒的脸庞，我正享受着。外面传来妈妈的嘱咐，“丫头，天气预报说今天的温度比以往降低很多，多穿几件衣服，免得着凉。”妈妈的关心让我感到丝丝温暖，我胡乱应付着，“好啦。”刚走进教室，几丝暖意迎面扑来，比起外面，教室里的温度高了许多，可能是因为同学们嬉笑打闹的缘故把。上课铃响了，同学们各自回到座位上去了。老师授课的时候，我发现桌上多了几个亮点，它们正手舞足蹈，似乎是察觉到我在盯着它们，狠狠地在我的鼻尖点了一下。哦，我才发现，原来是调皮的阳光。

我的注意力开始从课本转移到阳光上来，我把冻得通红的双手放在那个被阳光霸占了的地方，感觉全身温暖了许多。我同它们打闹着，一直到下课铃响起。我才发现，这一堂课的所有知识我全都错过了，我有些埋怨它们，但又不忍。它们似乎意识到自己的过错，阳光变得暗淡了许多。

直到中午的时候，阳光才愈来愈放肆。我看着自己正处在阳光下的影子。嘿，它正对我笑呢!我一直站在家门口，沐浴在阳光下。今年的阳光似乎慈祥了许多，它抚摸着我的脸颊，像母亲一样疼爱她的儿女。我久久不愿离去。

四季的阳光，我独爱冬天那让我倍感温暖的阳光。任寒风如何扑击我的身子，我却毫不畏惧，只因为，我有慈祥、疼爱我的冬日里的温暖阳光。

温暖的滋味满分作文六年级记叙文5

一句嘘寒问暖的话语令人温暖，一些语重心长的教导令人温暖，一个充满希望与激励的眼神令人温暖。在丰富多彩的日常生活中，无论是老师、同学、家长还是邻居，都令我感到无比的温暖。

在我过生日时，爸爸给我送了一根昂贵的、崭新的、银白相间的钢笔，它令我爱不释手。我常常带着我的宝贝钢笔外出购物、玩耍。但好景不长，我在一次玩耍时我的宝贝钢笔不幸失踪了。那天下午放学，满天的云就像被火烧着了一般，红彤彤的，把太阳挡遮得严严实实。我和好朋友一起在学校里玩，我们跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦乐乎。我不经意间摸了一下口袋，不觉一震，仿佛空气都凝固了起来，“呀!钢笔不见了!”

我连忙将这个不幸的消息告诉了的笑容立即凝固了起来，只见他双眉紧蹙，看起来比我都着急。他用教训的口气说：“那你还呆在这里?快去找呀!”这话流露出他焦急的心情，我的心一下温暖了：这钢笔又不是他的，但他竟像自己的钢笔丢了一样着急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀!我和他立即行动起来。

我在跑道上草草地看了一遍又一遍，连根钢笔的影子也看不见;而他呢，猫着腰，都快要趴下了，他一会跑到楼梯上看一遍，一会又走到花池里找一翻，甚至连垃圾箱之间的缝隙也不放过。看!那边有一小堆垃圾，他赶忙跑了过去，不嫌脏地把手伸进去翻来翻去。看到了这些，我忍不住想提醒他一句：那是我的钢笔呀。

天气闷热，我想谁都受不了，我找一会儿喘一会儿气，找一会儿抹一把汗;而呢，他一声不吭，没叫苦，没叫累，更没有去抱怨我，只见他头上的汗珠就像断了线的珍珠一般往下流，半袖被汗水打湿，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像钢笔的铁棒也要好奇的看上几眼才肯放下，终于，在黄昏之时，他帮我找到了那根离开我好几个小时宝贝钢笔。

天边几丝微云随风而去，我的心暖暖的。

温暖的滋味满分作文六年级记叙文

篇2：初三年级描写母亲的作文:温暖心弦的滋味

母亲，作为我的第一任启蒙老师，教会了我很多知识。从小，母亲就教我认车牌上的数字，教我认星星、月亮、太阳，教我辨别颜色，教我“上北下南左西右东”……可以说，一个人如果能取得较好的成绩，跟幼儿时父母的启蒙教育，是分不开的。

但是，母亲教我的，不仅是知识，而更多的，是为人处事方面的道理。

母亲常把这句话挂在口边——“退一步，海阔天空。”家里是做生意的，每天都要接待各种客人，使得我能对这句话有更深的体会。有时，客人不满意我们的服务，有时，客人会提出过分的要求，甚至有时，客人会无礼取闹。但母亲不会生气，反而给他们赔不是。让我印象最深的一次，那天，铺里来了几位客人，看样子是农民——皮肤黝黑，浑身散发着臭味，恐怕半年没洗澡了，还叼着烟卷，动作也十分粗鲁。不一会儿，屋里便臭气熏天，烟雾缭绕。我捂着鼻子冲了出去。可母亲连眉头都没皱一下，热情地接待了他们。等他们离开了以后，我问母亲：“妈妈，你觉不觉得那些人好恶心?!”“有点吧!”“那你还那样对他们?”“做生意就是这样啊!有些事忍一忍就过去了，退一步海阔天空嘛!如果我态度恶劣，表现出不满，生意做不成，还不知会惹出什么事来。”忍一忍就过去了!是啊，有些事忍一忍就过去了，这就是宽容。

母亲对金钱的看法也很特别。她经常会说：“钱这种东西呢，不能把它看得太重了，但也不能完全不看重它。”我向母亲要钱买东西的时候，学习用具就不说了，一支雪糕、一个小玩具等等，她通常都会答应。但我如果乱花钱，比如2元可以买到的东西，我花了3元买了品质差不多的，又比如我买了完全用不着的东西，母亲就会把我骂一顿。这就是说，该花的钱果断地花，不该花的钱坚决不花!

篇3：描写母亲节的初三作文800字

第二天，母亲要去地里刨红薯，我也跟着去了。地里，几经风霜的红薯秧已经不再苍翠，像是把养分全部输送给了它的果实。地下的红薯却如刚吃足母乳婴孩的脸，红润而饱满。

母亲让我在前面割红薯秧，她则抡起头弓着腰在后面挖，头前端的三根如M样齿儿是纯铁的，再加上原木的把儿，最少有五斤重。每次母亲抡起来再使其陷入地里，都会发出厚重的声音。就在这起落的轮回中，我看到汗水顺着母亲的脸颊往下淌。虽然天已经很冷了，但是没过多久，母亲后背上的衣服还是汗湿了一大片。我要跟她换着干一会，她死活不依，说是那工具我驾驭不了。

刨了一会，我有了一个新奇的发现，第二垄以后的红薯都变得少而小。我问母亲原因，母亲慈祥地说：“是凹凸棒土，听农技师讲，它是指以一种具链层状结构的含水富镁硅酸盐粘土矿物，因其形态呈毛发状或纤维状，显微镜下直观像棒子的形状，所以才叫凹凸棒土。它能使土壤疏松，不仅具有独特的分散、耐高温、抗盐碱作用，和有机肥结合能提供氮磷钾等丰富的微量元素，能让庄稼长得更好。我知道你爱吃红薯，特地到百里外的矿上驮了半袋子回来，可惜没够用，只上了二垅地。”母亲的解答终于打消了我的疑惑，现在母亲也紧跟时代步伐，都讲究科学种田了。

红薯刨完了，足足有十几袋子。我和母亲费了九牛二虎之力才把它们搬到车上。突然想起小时候我经常坐在母亲装满粮食的车上回家的情形。便说：“娘，你累了一天，坐上来，我拉你回去。”母亲笑得像盛开的菊花。正拉着，我觉得车越来越轻，回头一看，母亲在后面低着头弓着背用力地推。母亲弓起的背在夕阳照耀下，显得格外扎眼。我心里泛起一阵酸楚，泪水喷涌而出。

回家后，我敲着酸痛的小腿，问母亲累不累，她说：“这点小活算什么，干惯了。”可是在院里，侄子嚷着让背的时候她却说：“今天不能背你喽，奶奶腰疼。”

晚上，母亲不顾干活的劳累，赶紧煮了几块红薯让我尝鲜，红薯的甘甜刺激着我的味蕾。我正狼吞虎咽吃着时，发现母亲手中拿着歪七裂八的小个头儿，而她亲手挑好的半袋最好的红薯，就放在旁边，是让我带走的。

篇4：动人心弦的温暖初中作文

窗外阳光正好，鸟儿也在恰当的歌唱，而我们坐在温暖的教室里朗诵着诗文。朗朗读书声，从教室传出去，跟鸟儿的歌声融合在一起，竟如此美妙。

当我们还沐浴在优美的词句中，一声刺耳的喊叫声划破了寂静的天空：“啊!血!”四十多双眼睛齐刷刷地看着发出尖叫的同学，原来是唐秋菊的同桌吴寒冰的鼻子流淌着鲜红的血。

“啊!鼻血!”

“吴寒冰又流鼻血了!”

“吴寒冰的老毛病又犯了。”

“吴寒冰不会有事吧?”

班里顿时乱成一锅粥。叹息声，议论声冲击着每一个人的耳膜。一双洁白的手伸向了吴寒冰，这双手轻轻地托起吴寒冰的.下颌，让她仰起头，又拿出一张洁白的餐巾纸，慢慢帮她擦去鼻子边的血迹。这双手轻轻地拍着吴寒冰的肩膀，给她鼓励，给她关爱。这双手的主人，就是吴寒冰的同桌唐秋菊。

同学们紧张地看着吴寒冰，周采芹急切地跑到她的身旁，用手递给她一张洁白的纸巾;舒航用手拍着吴寒冰的肩膀，对她说：“你现在感觉好一点了吗?要不我扶你到水池边吧?”唐秋菊用手拿着洁白的餐巾帮助吴寒冰擦去鼻子旁点点鲜血。

老师又安排我、唐秋菊和舒航一起扶她到水池边，我们用手扶着虚弱的吴寒冰，还不停地问：

“吴寒冰，现在的感觉好一点了吗?”

“吴寒冰，你一定要坚持住啊!

“吴寒冰，不用担心，还有我们在你身边呢!”

一向贫血的吴寒冰好似一朵柔弱的花朵在风中哆哆嗦嗦地摇晃着，我们用手尽力地扶着她。终于走完了这段“艰难”的路程!

我们把吴寒冰扶在水池边，用自己的手帮她打开水龙头，唐秋菊把水接在手心里，将餐巾纸弄湿后小心地帮她止住鼻血，仔细地帮她擦去鼻子旁的鲜血，我和舒航不断地用手轻轻拍着吴寒冰的肩膀，扶着她那柔弱的身体，不断地重复着一句话：

“吴寒冰，坚持住，不用怕，还有我们在你的身边!”

在一双双温暖的手的帮助下，吴寒冰的情况好转了许多，我们用手扶着她回班级休息。刚踏入班级，突然传来一阵掌声，这是对吴寒冰的鼓励，这是对吴寒冰的安慰，这是我们全班同学对吴寒冰的关心。

一双双洁白的手，如同他们的主人一样关心着吴寒冰，一双双洁白的手，描绘着这个温暖的社会，勾勒出校园间最美丽的真情，一双双洁白的手，让这个世界充满了感动，充满了友情!平常的手，却能创造出不平常的温暖，如果我们每个人伸出一双洁白的手，送给别人最美丽的友情，就能创造出一个幸福温暖的世界。

篇5：你拨动了我的心弦初三作文

第一次遇见你，是在小学三年级，对于那四大名著之中，我对于《三国演义》尤为钟爱，那其中争夺天下的，充满雄心壮志的情节使我激动不已;那其中诡异多变的天下大势也让我摸不着头脑;那其中天下英雄的谋略勇武使我惊叹不已;那其中的英雄陨落也使我潸然泪下。

而其中，我认为当属英雄之人最应当是你，诸葛孔明。你的谋略与仁义让群雄望尘莫及;你的忠诚，使得后人也为你啧啧称道。只可惜你“出师未捷身先死”只得让后世的英雄不禁泪满衣襟了。

是你的智慧拨动了我的心弦

随着年龄的增长，我对你的谋略有了更为深刻的理解。你的智慧所铸就的传奇早已不胜枚举：火烧赤壁、草船借箭、火烧博望坡、空城计、连环计、舌战群儒、七擒七纵孟获……这些数不胜数的故事早已变得妇孺皆知。你的智慧在那时甚至是现在也很少有人能企及，天下多少英雄都佩服你的谋略，又有多少豪杰妒忌你的智慧。

是你的仁义拨动了我的心弦

而我从你的妙计连环之中又看出了你的仁与义。在你七擒七纵孟获中，你明明可以了结了他的性命，然而你却没有，你屡屡接受他那荒.唐可笑的败因，放走了他，直到第七次，他才真正地投降于你，这是你的仁。在舌战群儒之时，你的义便体现地淋漓尽致，对于他们的劝降，你坚守着自己心中的义;对君主之义;对国家之义;更有对百姓之义。使得群儒哑口无言、哑然失语。这是你的义，对于大义的义。

是你的忠诚拨动了我的心弦

对于你的忠诚，毋需多言，自刘备三顾茅庐之后，你便一直追随与他，从未有过他志：在刘备沉溺于东吴时，你出的三个锦囊妙计，挽救他自己，也挽救了蜀国，当刘备准备连营七百里之中，你更是誠心劝诫;而当刘备病逝，阿斗继位时，你更是尽心尽力地辅佐，从未有过自立之心。有的人笑你的“愚忠”，但我认为你是坚守了自己的底线，你一直将自己放在臣子的位置上，从未有过动摇。

篇6：描写温暖的一年级作文

一个寒冷的冬季，我独自一人走在回家的路上，一阵风吹来，那股寒冷让我直打哆嗦。我不禁小声抱怨着：“这是什么鬼天气，冷得要命，妈妈也不来接我，唉!”我加快了脚步，想摆脱那份寒冷。终于，我走到家了，还是家里温暖啊。

温暖

温暖是一个善意的笑脸，温暖是一个问候，温暖是一份关心，温暖是一个安慰，温暖是一个友谊，温暖是一个点燃的蜡烛，温暖是一份呵护，温暖是你伤心的时候有人安慰你，温暖是下雨天一个人给你打一把伞，温暖是无法说出来的。

温暖

我生活在一个温暖的集体里，因为这里充满了爱。

上个星期我因为生病住了一个星期的医院，老师和同学们纷纷打来电话询问我的病情并且送上祝福，希望我快快好起来，快点来学校上课。卜悦苓给我送来作业本，张仟倩和王梓涵还特地跑来看望我，有这么多的同学和老师关心我，我真的好开心。

篇7：初三年级描写母亲的作文:温暖心弦的滋味

转眼间，那间教室已不再属于我们;那一张张熟悉的笑脸也变成了一张张照片。老师的唠叨早已离我远去，现在我才开始怀念。

时光回溯到半年前，那时我还只是一名六年级的小学生，正在为至关重要的小升初考试进行着紧张的备战。在那时，我们的班主任吴老师，似乎对我们的下课时间格外地情有独钟。一上午至少有三节语文课，整日里我们都在与古诗课文打交道，还有那必不可少的修改病句和字音词义。课前轻松的一首小歌也换成了现代诗。这还不够，下课后那宝贵的黄金十分钟也被“残忍”地霸占了。“叮铃铃”悦耳的下课铃声如约响起，而她却旁若无人，悠然自得地继续她的长篇大论。讲台下想起了一阵叹息，似乎是在提醒她该下课了，可其实这根本没有用。因为早上怕迟到，所以没顾上吃早饭，这是肚子也向我开始抗议了，无奈她的拖堂，我只好在座位上忍受着饥饿与烦躁的双重打击，最后终于败下阵来，全身脱力地趴在桌子上，她终于注意到了同学们已经开始精神涣散，才肯罢休。当她吐出“好，下课。收拾书包放学”。这几个字时，我多么想欢呼雀跃，可这是在公共场合。不过，我相信同学们一定也是这个心情。似乎在无形中，我们与吴老师在渐渐疏远，单单是因为她爱拖堂，布置的作业太多太多，多到能够铺了天盖了地。

下午，我极不情愿的被着沉重的书包，早早来到学校。开门后，教室里只有几个同学散坐在教室的四角。放下书包，看到了那本语文书，突然想去要去抱作业，但只要一想起她那样苛刻我们，本来匆忙的步伐变的缓慢起来，终于晃到了办公室，透过那扇窗子，我看到了那个忙碌的身影，但最抢眼的不是她而是把她几乎淹没了的作业和文件。她办公桌上堆着一叠厚厚的文件，她正在那一本本上奋笔疾书。旁边放了三把椅子，上面堆的是两尺多高的.[名校绿卡]和[长江练习册]。还有地上，铺满了我们的默写本与作文本。相比起她来说，其它老师的办公桌上又是如此的干净，他们是如此清闲。我开始后悔对她的憎恶和疏远，我无法想象，她是怎么的辛苦，在辛苦过后，却得不到一丝回报。午后的阳光是如此温暖，如此舒适。她慢慢地穿过窗户，轻柔地洒落在吴老师的身上，本子上那温馨的红色评语，衬的她那么的美丽。她似乎觉察到了什么，突然间回头看见了我，便绽开那许久不见的笑脸，我的心弦被那个笑容轻轻地拨动，久久地颤动着。

篇8：温暖的滋味作文

（一）

放学已经差不多一个小时了。

雨越下越大。晦暗的天气，阴冷的风直往衣服里钻，我觉得冷。

正在我想闯进雨幕冒雨回家的那一刻，一句话从雨帘里清晰的冒出来，虽然雨声喧哗，但这句清晰的话如在我心头响起，那么亲切——“琳，妈在这边。”我仿佛从睡梦中惊醒，不由自主的向雨中那模糊而又熟悉的身影奔过去，一头扎进妈妈的怀里，内心的哀怨竟涣然冰释。一股暖流传遍全身，我贪婪地享受着妈妈温暖的滋味，天地之间一切似乎都不存在，只有暖暖的空气在弥散。

（二）

天气阴沉沉的，像被一层阴霾笼罩着。

考试成绩早已公布，我还一直没有告诉父母。本来想给爸妈一个惊喜，怎知道数学却考个不及格。同学们都去吃早饭，可我还闷闷地呆在教室。

突然，肩膀被人轻拍了一下，没等我扭过头，一包东西放在了课桌上，再回头，人，已经没影了。

那是该我的一份早点，住校生都有的，只是多了一袋牛奶。我猜出来，不是文静，就是敏敏。正要吃，发现了一张小纸条：琳，一次跌倒不要紧，怕的是跌倒不能爬起来。你一定行的。

顿时，我似乎全身充满了力量，三两下就吃了早点。再看外面，一丝温暖的阳光正穿过云层，我心里的云翳也被一扫而光。

（三）

语文早读课，同学们都在起劲地背书，可是我头沉得厉害，只想睡。隐约记得昨天洗澡后贪图凉快，未及时穿衣服。

“怎么了，琳？不舒服吗？”是语文老师在温和地跟我说话。我吃力地点点头。

“不好，烧得厉害，要看医生。”老师掏出手机，问了我家的号码，拨通了电话。

出去了一会儿，老师端来一杯热茶，又是那慈祥的表情，“喝点感冒冲剂。医生要八点才上班。你爸爸很快就来，你不用背书了，先趴着歇歇吧。”

老师，你太好了，真像我的爸爸。我心里说。一股暖流从脚下生起，我觉得已经好了很多。

篇9：温暖的滋味作文

下午二节课后，各班主任在班级正式宣布放假后，同学们三五成群，嘻嘻哈哈地结伴回家去了。可天有不测风云。刚才一会儿天还晴着，这会儿就阴沉着脸，摆出一副要下雨的架势。果然不出所料，不多久天空便飘起了零星的小雨。急于回家的我们此时脚步更加匆匆了。

不知什么时候，我们注意到了路边有一块空地，空地上铺着一层金黄的稻子。一对上了年纪的夫妇正在那里不顾一切地抢场。眼看大雨即将倾盆而至，老俩口急得像热锅上的蚂蚁。一个推盖，一个拉，嘴里还埋怨老天：怎就不能再撑几个时辰?

看到眼前的情景，我们先是看着好玩，在一旁看乐子。这时，有个人喊到：咱们帮忙去!不知为什么，大家尽管还是嘻嘻哈哈的，但是都不由自主地打好车，放下行李，投入到抢场的行列中去了。

看到突如其来的帮手，老俩口激动得挪挪嘴唇，什么话也没说出来。那爬满皱纹的脸上堆满了欣慰的笑容。很快，大家拿扫帚的拿扫帚，扶盖的扶盖，拉盖的拉盖，在老俩口的指挥下，铺在地上的稻子乖乖地被装进了袋子。雨还是零星的飘落，但天严重得要向地面直压下来，就等狂风来助一臂之力了。

大家正忙得热火朝天，准备把袋子一个个抬进了老人的家。这时，起风了!不好!大雨就要来了。同学们加油啊!快干啊!千万不要把晒干的稻子淋湿了呀!不知谁在我的背后喊了起来。于是我们更加紧张了起来。稻子终于全部抬进了老人的家，雨也开始哗啦啦地倒了下来。老俩口连忙招呼我们进屋息息躲雨，并且很热心地为我们每人端来一杯热气腾腾的茶水。

端着老人倒来的热茶，看着老人笑开花的脸，我们又一次品尝到一种温暖的滋味。

温暖的滋味作文五：如阳光般温暖的滋味

一际碧空如洗过一样的澄澈，蓝得宁静，遥远，安详，仿佛正在沉睡。暖人心扉的微笑如光芒，就像阳光一样，温暖了心房。

学校，操场。

我望着湛蓝的天空，呆呆地站在一旁，阳光很温暖，浅浅地照在脸庞。同学们都尽力地练习着三级蛙，跳，一遍又一遍地重复着动作。她一转身，望见了正在出神的我，怎么了?快练啊!她轻声对我说。我猛然抬头，看见了她的目光，带着许些关切，嘴角，勾起一丝不易察觉的淡淡的微笑。我赶紧走到起跳线上，认真地开始起跳，一下，两下，三下，一跳比一跳近，我无奈，慢慢地走了回去。她依旧站在一旁，看见我这样，便耐心地教我。她并不是体育老师，却依然，无比耐心的告诉我要领，原本被失望充斥的满满的心里，一下子豁然开朗，散去了几丝阴暗的浮云，取而代之的，是无限温暖。

午后，体育中考。

依旧是晴朗的天气，湛蓝的天空，只是，有些刺眼的阳光。她撑着伞，站在不远处为我们加油鼓励。我的手心浸满了冷汗，拳头紧握，心跳也急促的跳着。今天的考试似乎特别顺利，许多同学都有了满分，一个个脸上洋溢着喜悦的笑容，我不仅更加紧张生怕考不好。下一位，七号!耳边响起考官的声音。啊!这么快就到我了!我心里一惊，但也只能慢慢的，小心翼翼地踱到起跳线上，开始摆臂，终于，我跳了出去。然而并没有跳到十分，我失，落地走了回去正对到她的目光，似乎是关切与鼓励。我心中顿时有了信心，当第二次再跳的时候，我正在摆臂原本应落下的手臂，忽然一下子停在半空，望见她嘴角那一抹淡淡微笑似乎在那一刻给予我温暖，给予我勇气与力量。

篇10：温暖的滋味作文

那是在夏日炎炎的下午，阳光格外迷人，如同姑娘般纤巧的手抚摸着绿叶。枝头上，嫩芽好似一位绅士，保护着花骨朵儿绽开了笑脸。可真是一番好气象!

我走在绵绵的土壤上，享受着幽径的芬芳。忽地，一位年迈的老人清扫着卫生出现在我的面前。看!他那折痕般的双手握着扫帚，吃力地打扫着。“咳，咳!”他捶着那虾般的背，仍工作着。我连忙跑去，喊道：“爷爷，我来帮您做吧!”他慢吞吞地抬起头，被岁月折磨的皱纹清晰可见，说：“孩子，不用了，你很乖…快回去吧…”。

我心想：今天的天气如此热，环卫工人可真辛苦啊!我夺过扫帚，也开始投入工作。而这位环卫老人却止住了我，语重心长地说：“你是个不错的孩子，看他们破坏生态环境，毫不珍惜现在的生活。过往的绿色大花园被破坏得糟糕透了!如若每个人都像你一样拥有环保意识…那我们不就没有职务喽…”我听后，如吃了蜜一般，灿烂地笑了起来。

时光渐渐流逝，到了黄昏时刻，该归宿了。我像家的方向跑去，并望了望那位辛勤的环卫老人。天空中最亮丽的一束光芒照射在他的身上，使整个画面定格得那么温馨，那么令人着迷。然而他呢?仍握着沉重的扫帚不畏辛苦地工作者。脸上那朵“鲜花”也洋溢着，洋溢着……冷风徐徐吹拂，我关紧了门窗投入了梦乡。在梦中，那皎洁的月光投射在他的身上，他那劳累的身影也映照在月光之上，一切都是那么温暖。

篇11：温暖的滋味作文

我拿着钢琴书去学弹钢琴，我一边走着，一边看着风景：周围的小树的叶子似乎变得更绿了，叶子上还挂着一颗颗珍珠般的露珠，小鸟在树枝上叽叽喳喳地谈些什么，也许是它们在谈雨过后看到的好风景，花朵被雨弄得更美了······这多么令人赏心悦目啊!我看得都越来越入迷了，“哎呀!”我突然大叫一声，我脚下一滑，摔在了地上，书本也撒在了地上，东一本，西一本。我的膝盖瞬间流出了血，痛死我了，快迟到了，怎么办?我忍着疼痛试着站了起来，真痛!我又马上坐在了地上。怎么办?血越来越多了，想到这里，我的眼泪立刻涌了上来。

我的邻居老大伯和他的孙子小明正路过这里，看到了我，走上前，问：“你怎么了?孩子，我帮你包扎伤口吧!”小明对我说：“姐姐，我来帮你捡起书吧!”说干就干，老大伯帮我扎好了伤口;小明一本本地把书捡起，并放在袋子里，递给了我。我看到这一幕，温暖的滋味从我心里涌了出来，我感激地说：“谢谢，谢谢······”“不用谢!”“没关系!”

每当我想起这件事，我都知道温暖的滋味是什么，这让我难以忘怀。