热闹的运动会作文

热闹的运动会作文（共14篇）

篇1：热闹的运动会作文

运动会场上，各色人等，行色匆匆。去检录的找不到检录处，在操场上四处乱窜，似无头苍蝇，遇到一个貌似知道的，便问个不停;聪明点的，早在跑道上做准备，时而抬腿，时而拉拉韧带;闲着无事的，帮运动员拿衣服;当然，不乏事不关己的，三五成群，围成一个圈坐着，中间是面包和水，一副郊游的样子。

赛场上最激烈的当属径赛。尤其是男子200米跑，连那些玩耍、悠闲的孩子也放下手中的玩具，纷纷涌向跑道，为运动员们呐喊助威。第3组领头的那位，收紧肌肉，健步如飞，似一只猎豹在草原上追逐猎物，眼神中透露出必胜的信心，正值风起，吹得他的头发飘飞起来，颇称得上英姿飒爽。1000米、800米的长跑也充满着乐趣。虽然校长早就说过不允许观看的同学超过本班服务区的白线，但老师们不忍扼杀我们观赛的急切心情，便也不管了。我们一起聚到跑道一侧，只见弯道尽头冒出一个参赛者、两个参赛者……渐渐地，成队的参赛者都显现出来：有的仍大步流星，有的已经疲惫不堪，还有的虽显疲劳但仍奋力追赶……跑道边的观众沸腾了，加油声、呐喊声交织在一起，运动员们听到了加油声，也纷纷加快了脚步。

篇2：热闹的运动会作文

今天早上，老妈带我上中学的操场上看运动会，运动会真热闹啊!

只见哥哥姐姐们穿上很薄的运动服，做好参赛的准备。一会儿一个哥哥开始跳高，他从很远的地方开始助跑，跑到栏杆前用劲一跳，栏杆一点也没有动，很轻松地跳了过去，在旁边看的同学和老师都鼓掌喝彩，我也忍不住夸哥哥跳的高。

今天的运动会真热闹呀。

篇3：热闹欢腾的运动会

在这春末夏初的四月里,我们沐浴着和煦的阳光,迎着温暖的春风,迎来了我校一年一度的春季田径运动会。

上午八点整,随着校长宣布运动会正式开始,各方阵和代表队依次入场。国旗队、校旗队和彩旗队走在最前面,军乐队、腰鼓队紧随其后,接着是各班代表队,他们精神抖擞,昂首挺胸,排着整齐的队伍,舞动着手中的道具,大踏步从主席台前走过,展示出少年儿童特有的朝气与活力。开幕式表演中,演员们优美的舞姿吸引了所有人的目光,他们的表演给整个运动会增添了绚丽的色彩。

九点整,比赛正式开始。首先是男子60米短跑,运动员们镇定自若地走到起跑线,弯弯腰,压压腿。一声“预备——”运动员一齐蹲下,一腿前屈,一腿后蹬,眼睛注视前方,全神贯注地等待着号令……“砰!”发令枪一响,运动员们一跃而起,像离弦的箭向前冲去。观众挥舞着手中的彩旗、花束,呐喊助威声此起彼伏。

最激动人心的时刻到来了,女子1500米鸣锣开战。一圈、两圈、三圈……被观众看好的56号依然不超前,紧紧咬住一直跑在最前面的108号,场外的观众都着急起来……最后一圈,56号突然发力加速,眨眼间就反超了上去,抢到了第一的位置。又有几名运动员超了上来,108号被落在了最后,尽管如此,她依然拼命加速,该班拉拉队的喊声更是震耳欲聋……

再看那田赛场上的竞争也很激烈,投掷运动员挥舞着手臂,创造了一项项新成绩;跳高运动员一声呐喊,腾空而起像展翅的雄鹰,不断刷新着校纪录……

比赛一直持续到下午四点,才圆满地完成各项赛事,顺利地降下帷幕。这次运动会,不仅锻炼了我们的身体,推动了体育活动的开展,而且培养了我们坚韧的毅力,促进我们健康成长。

篇4：“热闹”的语文课还要热闹多久？

语文课上的是七年级的《蜀鄙二僧》。这篇文言文，讲的是一个蜀地两个僧人的故事，告诉人们世上事说难就难说易就易，关键是要行动。

课是这样上的：

第一环节，学生齐读课文（学生明显读错了，如“贫者语于富者曰”一句中的“语”，yù学生读成了yǔ，老师没纠正，老师应该预设等会儿让学生自己发现这个错误）、读注释，让学生背课文、讨论易读错的字音。我就纳闷了，齐读一遍学生就能背了，有几个人有这本事？学生们讨论一下，易读错的字每个学生就能读准了？还有更厉害的在后头，一堂课下来，学生真正通读课文的活动还就上课开始时的这一次，除此就是所谓的小组合作学习、展示交流评价。

第二环节，学生展示。8个学习小组每组派一名自我感觉好的学生到白板上抄下一句原话，然后开始翻译。难道学生读一遍注释就能翻译全文了？为什么学生笔译只两句，其他的句子不去尝试翻译，而让学生成了课堂上的“看客”呢？然后是小组互评，老师也不重点指出某些文言词汇的特殊用法，如“西蜀之去南海”一句中“之”字的用法。不管译得怎样，评得怎样，“给点掌声”是教师时不时要说的，因此课堂上也是掌声不断，不过谁都能发觉到，学生整齐划一的掌声中透露出的不是收获知识的喜悦，而是虚与委蛇的热闹。

第三个环节，微课“‘之字的用法”。一篇文言文就这样学完了。

现实生活中，像这样的课在不少的学校已经成为常态课。特别是那些观摩课、示范课，老师如果不分个组、不让学生上台展示、不让学生互相评价，就会被扣上“不符合新课标要求”“没有新课改理念”等高帽子，还会受到批判，甚至会被判为不合格的课。更有甚者，教师导课几分钟、学生自学几分钟、集体展示几分钟、学生互评几分钟，学生在课堂上发言什么，对话要多少次等等，在不少的地方都有严苛的规定，似乎不这样就不能显示某校或某地推行新课改的决心。君不见，各种模式满天飞吗？一种模式真能包打天下？能用来上语文课，还能用来上数学课，还能用来上化学课，真值得怀疑。“课改”推动者的脑子是不是太幼稚了？

作为一名一线的语文老师，听了这些课后甚是担心。语文课再这么上下去，连基本的“双基”都不能得到保障，何谈提高学生的语文素养？语文课程的任务就得在课堂上解决，语文课就得要教“实”语文：给学生丰富的语文知识积累，以提高学生的综合素养；给学生充分的语文学习活动，让学生在学习的过程中积累知识、训练能力、习得方法，而不是进行其他的非语文的学习活动。

高效的课堂应该在语文课上解决课本内容，课外给学生广泛的阅读而不是充分的预习，从某种意义上来讲，有充分预习的课堂算不上高效的课堂，甚至可以说是低效的课堂。光有展示而没有思维碰撞的课堂是虚伪的课堂，“自主、合作、探究”的活动应是语文课堂的一部分，是自然融入到语文课堂中的，而不是游离于语文学习之外。语文课首先是语文的，其次才是自主、合作、探究的。

我们今天的语文课在乎的是课堂的形式还是课堂的内容？“自主、合作、探究”的价值在哪里？语文课的价值在哪里？“自主、合作、探究”是新时期课程改革的理念，不要什么都往我们的语文课堂这个筐里装。钱理群先生把这一问题看得很准：“一种理念与倡导一旦成为时髦，变成一个时尚的品牌的时候就可能会变形、变质。”这种变形、变质怪不得老师，一线的老师也是被动的。这要归结于教育管理，这方面的官员扮演着一种教育专制者的角色，这是不是一种权利的异化呢？商业对教育的浸染也十分严重，全然不顾语文教学的科学规律。

教育的问题要教育人来解决，语文的问题要语文人解决，语文人还是要遵循语文教育的规律，语文人还是要有学科的职业坚守，语文课堂还是要回归文本，诵读仍是一种重要而有效的形式。“去蔽，语文课改必须承受之重”，现在的语文到了“去蔽”“纠偏”的紧要关头，还语文本真的面目，建真语文课堂。

参考文献

①温儒敏：《温儒敏论语文教育》，北京大学出版社，2010年1月第1版。

②钱理群：《钱理群语文教育新论》，华东师大出版社。

篇5：热闹的运动会作文

“加油!努力!五二班必胜……”一阵阵激烈无比、热闹非凡的助威声传入耳中，4×100米女子接力跑比赛开始了。

时间过得飞快，转眼间就到了第4棒的交接了。呀!董蕊芯快坚持不住了，速度越来越慢，额头上的汗珠滚滚而下，原来的遥遥领先已变成了远远落后。我们大声喊：“董蕊芯，坚持住，快把接力棒传给李祖涵……”一瞬间，李祖涵拿稳了接力棒，飞快地追赶着向前三名选手。我们拉拉队燃起了希望之火，开始了激烈的斗争：“五二班加油!五二班加油!五一班漏油!五一班漏油!……”突然我们的目光一齐投向了李祖涵身上，许多人惊讶地小声数着：“第三名，第二名，第一名。”李祖涵不愧是咱们班的飞毛腿、体育健将，一下就把第一名给抢回来了。我们高兴得一蹦三尺高，一边相扔拥欢呼，一边向五一班做出鄙视的手势。

热闹的运动会还在进行着，虽然这次4×100米女子接力跑比赛拿了个第一名，但是我们不能骄傲，要争取在其他项目上再拿几个第一名。

篇6：热闹的运动会作文

今天和昨天，我们挑选运动员，我的好的朋友李思语，她是200米跑，韩怡馨是，60米跑和立定跳远，陈奕涵是，400米跑和立定跳远，我是400米跑。

我决定：“我要加油!争取得个好成绩”我也要让爸爸妈妈姨妈小姨为我骄傲，为我加油!

篇7：热闹的运动会作文

运动会开始了，首先是进场，我们四年级要把脸画得很多变、可爱，造型有可怕的刀疤、可爱漩涡等……还要穿着乌黑的斗篷，拿着闪亮的仙女棒，踏着轻快的脚步，经过壮观的主席台，感觉自己好威风。接下来是由慈祥的校长介绍来宾，大家都已经热到头昏眼花了，可是还是要把话听完，因为他们是我们尊贵的来宾。最后终于把话说完了，搭家都非常的高性能回自己的休息区安静的休息、乘凉，可是很不幸的是街下来是轮到四、五、六年级的健康操，大家都不情愿的喊了一声“吼!”之后健康操终于结束了。然而还有成成考验在等着我们呢!过了几分钟后，个人赛跑的节目开始了，跟我跑的人都是强敌喔!我的好朋友家媛一马当先跑赢了我，不过我有第2名就很不错了!运动会告一段落，我们撙被吃美味可口的午餐，填饱肚子，不然下一个节目开始就会没力气比赛啰!

到了下午时，精采又刺激的团体接力即将要开始，听到枪声时，大家都很尽力的跑，当然我们也会尽力而为，观众们大声的呼喊“加油!加油!”砰!比赛结果四年丁班获胜!从四年丁班传来一阵欢呼声，耶!第2名是四年丙班!大家都互相拍手呢!因为之前练习的时候，我们都只是第3名不然就是第4名，所以大家都很惊讶。下一个节目是教师与学生的团体接力赛，这下子，尖叫声也愈来愈多，虽然最后教师组第3名，不过大家都很开心!

篇8：热闹的运动会的作文

运动会的这一天终于来了，我们是准备了各种舞姿和愉悦的新来迎接这一天。

这天。我们扫完地，就拿着椅子到草地去放，。队伍一队一队出去表演，已经轮到我们了，边走边挥手，开始要跳了，一直跳，终于跳完舞了，也是一样，挥手去排好队伍，听完校长的话和介绍之后就回班级的休息的区域坐好。有好热闹、好好玩的`游戏喔!像是趣味竞赛、大地接力都是感觉很刺激、好玩的游戏。也有很多的表演可以观赏。很多的家人都来看表演，真热闹。看了很多的表演之后，接下来是我们表演的趣味竞赛。我们五年级四班都下去比赛，比赛坐气球。老师开始发气球，过了一下子，走出去比赛了。一个接一个气球的爆炸声，感觉好像鞭炮在响。已经结束了，我们是第三名。老师说趣味竞赛第三名没关系，但是接下来的团体接力一定要得第一，我们已经三连胜了，我们一定还要四连胜，都不要有一败，所以我们一班要加油。准备要开始跑了，我的一个朋友要跑了。踫!开始跑了，我一直大喊加油、加油，但是我们这一班落后了，我想我们没希望了，换到我一个朋友跑的时候，越跑越快，最后追过了其他班，换我们变成第一名了。

篇9：热闹的运动会小学作文

首先我们先跳新式健康操，接下来换四、五、六年级跳健康操，男生跳得威风凛凛、女生跳得婀娜多姿，真是好看极了，接下来就是紧张、刺激的一百米赛跑，我在同学的欢呼加油声中听到一声“啪ˋ”，火力全开的从第三名追到第二名，但气喘如牛仍然追不上遥遥领先的第一名选手，真是对他感到五体投地、钦佩莫名，跑步结束了，紧接着是班级的趣味竞赛，一开始，我们班的情况是岌岌可危，但经过全班的同心协力，成绩扶摇直上，终于让我们得到季军，真是可喜可贺啊！

三年级的比赛结束了，我就到休息区坐着，看着精神抖擞的高年级啦啦队表演，加上各式各样的美食摊位，让我不由自主到各处逛逛，我先去买热狗，再去吃薯条，然后就去玩洞洞乐、捞球、套圈圈、卖的东西真是琳琅满目、应有尽有啊！可惜我身上的钱不够花，唉！唉！唉！

篇10：热闹的运动会小学作文

精彩有趣的.大会操热闹又有趣，非常有活力；精彩的表演，一场接一场，让观众看得目不转睛，欢天喜地笑哈哈！

运动会真是好！运动会真是妙！运动会真是棒！运动会真是我的好伙伴。趣味竞赛真好玩，看我发挥团队好默契，看我展现团队好实力，看我竭尽全力拿第一。

胜不骄，败不馁，看我再接再厉，我是一只千里马，在人生的马拉松上，永不懈怠，谁能比过我呢？

篇11：热闹的运动会小学作文

运动会真热闹，小吃摊贩通通有，有热狗、汽水、绵花糖，好吃好喝通通在这里。

运动会真热闹，有刺激的拔河比赛，拔来拔去真刺激，拔过来拔过去大家看了好开心。

运动会真热闹，颁奖时我很紧张，但是叫到我的名字时我非常高兴，希望下次还有一个美好的运动会。

篇八：热闹的运动会  阳光照白云飘，运动会真热闹！有吃有喝有得玩，快乐的我蹦蹦跳！

好玩的趣味竞赛叫我心旷神怡，刺激的赛跑叫我心惊胆跳！跑道上个个杀气腾腾，个个都是飞毛腿，但是冠军宝座唯我独尊！

趣味竞赛来游戏，同学们的加油，老师们的鼓励，撑竿跳，鞋子掉，逗得全班哈哈笑！但大家都尽心尽力，不怕漏气！

百米来赛跑，个个选手训练有素，胜不骄，败不馁，第一名或吊车尾下次可以再接再厉，谁也不准笑谁！

拔河选手，气贯长虹，力拔山河，三天三夜比不玩，比赛宣布“平手”，真是皆大欢喜！

篇12：热闹的运动会小学作文

锣鼓喧天的运动会，快快乐乐的玩游戏，整天玩得笑嘻嘻！手舞足蹈没烦恼，趣味竞赛团队精神默契好，输赢就差那几秒。

运动会，真好玩！追赶跑跳样样行，我是健康小宝宝，健康自在没烦恼！人生自在好开心，培养大家来运动健康活力精神好！团队合作没问题。胜不骄，败不馁明天再接再厉！

篇13：小学作文：热闹的运动会

裁判一说：“准备，预备，跑！”每个人就像被鞭子抽打过的小马一样飞奔出去，个个都生怕会给自己的班级拖后腿，旁边围观的人都为自己的班级呐喊“加油！加油！”我们班级轮到林思怡的时候，不知为什么，班级的速度开始渐渐变慢了，最后竟然和四班差一个人了！轮到胡瑜琦了，谁知道，她竟然手一滑，把接力棒给弄掉了，“滚啊滚”接力棒滚到了詹泓的手上了，她捡起棒子，以最快的速度向前冲才总算和五班势均力敌、不分高下。轮到我了，我飞快的向另一端跑去，但也没超过五班，我有点灰心，到最后一个戴文杰了，班级里每个人都给他助威，但是他不但没有跑快，还反而跑慢了，原来他是以为没洗完了啊。

其实应该是，不到最后一刻、绝不退缩！到下午的个人赛了，60米男子组预赛开始了，陈奕翰，管浩成他们拼尽全力去跑，可惜就差这么一点点就进入决赛了，到女子组了，我是第一组韵涵是第二组，我遇上了两个跑的特快的人，一个是吴心怡，另一个则是李彤彤，比赛开始了，枪对着靶子“砰”的一声我被吓了一跳结果比别人迟跑了一点，还好没事，我之前拉过筋，而且我腿长，我以最快的速度追上去，才凑巧成了这组第三名，最后一名的名字在单子上圈了下，表示被淘汰了，要不是我最后追上去了，要不然也不会刚好成四年级第六名，正好进入了决赛，我高兴坏了！

到了决赛的时候，我的心“砰砰砰”的跳着紧张死了！我带着紧张、害怕的新进入比赛场地，加上枪声我更害怕了！快开始了，我腿在发软、精神开始紧绷，准备随时迎接枪声，“砰”的一声枪里的子弹飞了出来，向终点奔去，跑好了，我看见名单上写着我又是第六名，心累极了，我那么辛苦地跑，换来的却是这样的成果！

篇14：热闹的运动会作文500字

第一项比赛就是拔河。四五六年级都聚集在一个操场上为拔河比三做准备。四一班的男生首先和我们四三班的男生比，这可真说得上各有优势。因为四一班又几个“巨人”也就是体重比较庞大的重量级的人物，而我们班呢也有“高大壮”双方的啦啦队的`声音已经声嘶力竭，在加油声中两队更是不甘示弱，不一会儿，比赛结果出来了，我们居然输给了巨人队，原本异常兴奋的我听到结果后感觉有些失望。

可我们班的“高大壮”们也挺厉害，第二场就赢了，可最后一场还是败了。轮到女生比赛了，我们瞧了瞧他们班的女生也有一个体积庞大的“巨人”型队员，既让人惊讶不已，也让人望而生畏，因为她一个人的体积顶的上我们两个队员的体积，我们跟他们比还真有不自量力的感觉，当然不用想我们班女生也输给他们了。

聪明的老师在旁边，总结出了一个好主意。于是我们听了这个主意，把下一个班都打败了，我们班男生、女生都反败为胜了。四二班虽然输了，但是并没有输得心服口服，还在背地里骂我们。

走出操场，看见了操场了形式各样的比赛。哎!去看什么好呢?突然我瞧见了怡心园那里有我们班的队员在那里参加乒乓球比赛呢?

高手们在我不经意间已经开始乒乓球比赛了，我看着他们的球打来打去顿时有点眼花缭乱、目不暇接了。高手就是高手啊!我在心中暗自赞叹，他们赢了，也为我们班争了光彩。