小学生关于读书的200字作文

2024-05-14

小学生关于读书的200字作文（精选13篇）

篇1：小学生关于读书的200字作文

一本好书是一盏明灯，照亮人生之路;一本好书是夏日的清风，让人心旷神怡;一本好书是春日的甘露，秋日的硕果。

我第一次接触书是二年级，那一本是杨红樱的《笑猫日记》，也许我现在上六年级不该看那些小说了，但这本《笑猫日记》一直在我心中。

我心中的笑猫是这个样子的：它身子是黄色的，有黑色的斑纹，脸上总带着微笑，脖子上挂着一个笑字。

读完这本书，我觉得：我们应该做一个善良、正直的人，一个敢于面对困难的人。

这本《笑猫日记》开发了我读书的兴趣，我一天大部分时间都抱着书，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

一本好书，让我们终身受益，让我们多读书，读好书吧!让我们在读书中成长吧!

篇2：小学生关于读书的200字作文

小的时候，我不喜欢读书，爸爸说我那时候认识的字很少，所以不喜欢读书是因为看不懂。后来我上三年级后，开始慢慢的喜欢上了读书，在没有小朋友一块玩的时候，我就一个人安安静静的看我喜欢的故事书、科普读物等。

妈妈给我买了很多的书，我的书柜都已经放不下了，通过读书我发现能学到很多新知识、新词语，这些都能帮助我写短文，我现在写短文还很差，总是觉得写短文很难，我希望通过读书能让我的新知识、新词语越来越丰富，短文写的越来越好。

篇3：小学生关于读书的200字作文

2014年第19个世界读书日, 中国新闻出版研究院开展了“第十一次全国国民阅读调查”项目。就调查结果来看 ,也许是受新兴电子传媒的影响,与2012年成年国民人均纸质图书阅读量4.39本相比,2013年4.77本的阅读量仅增0.38本,可谓进步甚微! 相比之下,数字化阅读则首次超过半数,达到50.1%,较2012年大幅增长了9.8%。

一项调查曾显示,我国近40%的年轻人除了课本一类的书外基本没有藏书。第18个世界读书日期间的“2012年纸质图书人均阅读量对比”调查显示,以色列以人均64本的纸质图书阅读量远远超过韩国、日本、美国和中国,从中不难得出这样的结论:他们的聪敏与智慧必定来源于书籍的熏陶。

其中,广大的中学生群体本应是图书阅读量的重要贡献者,但如今受课业负担过重、升学压力过大、电子书泛滥、图书质量下降等因素的影响,不得不说,文化沙漠已从社会蔓延至中学校园,中学生的课外阅读状况令人担忧。

笔者在一所普通高中学校进行了一项问卷调查,结果显示,喜欢数字化阅读的普通高中学生为41.9%,接近半数;有54.3%的高中学生每天读书的时间在“半小时及以下”,13.9%的学生根本“不读”任何课外书籍;46.5%的同学选择“双休日和假期”时间来读书,64.3%的学生认为没有时间读书,是因为“课业负担过重, 升学压力过大”;73.6%的学生平均每学期用于购买图书的钱在100元以下;而在阅读质量上,高中生的读书取向偏重“快餐式”和“ 浅阅读”,言情、武侠、动漫等类读书在最喜爱的图书类型中占到55%,文学名著、史哲经典、科学著作等类图书鲜有人问津;在回答家中纸质图书的藏书量时,75.9%的学生回答不到100本; 在回答一般多长时间去一次书店或图书馆时 ,37.2%的学生回答“很少去”。

二、加强普通高中学生读书的必要性

首先是个人素养的培养与提高的需要。说得功利一点,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。说得现实一些,“腹有诗书气自华”。一本好书、一本广为流传的名著其价值在于通过反复阅读、深入思考,从而使人充实自我、完善自我、塑造自我。高中生仍在走向成熟的重要人生阶段上,读书是弥补性格缺点、完善品性人格的重要途径。“读史使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻,伦理使人有修养。”不同类型的书籍有如不同类型的食物给予高中生不同类型的精神营养。

其次是公民社会整体素质培养与提高的需要。现如今有一类新闻报道几乎每日可见,那就是个别的中国游客在一些景区因不讲公德所做出的种种破坏行为,如乱刻乱画、高声喧哗、疯狂抢购、举止粗鲁等。一些中国人的钱包确实是鼓了,但思想与文明还远没有进入富裕阶段。更重要的是,在思想和文明的发育上还缺少自觉。个人的一小步,社会的一大步。从这个意义上说,当代青年人是民族的脊梁,是民族的希望,是急需培育的对象,是急需自我觉醒的群体。而文化自觉需要读书去唤醒,去培育。

再次是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。高中学生承载着社会的期望, 担负着历史的使命。在我国努力实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要战略机遇期里,这一代人的学习和成长、思想状况和精神风貌,关系到我们这个民族的未来。正因如此,全社会都应热情关心青年学生,以激发其自觉读书学习的热情,进一步增强其读书学习的责任感和紧迫感。

三、加强普通高中学生读书的思考

国务院副总理刘延东同志在一次出席国家图书馆少年儿童图书馆暨少年儿童数字图书馆开馆仪式时曾强调“: 要努力为少年儿童营造一个良好的读书环境。”这个环境,对普通高中学生而言,既包括社会大环境,也包括学校、家庭小环境和个人读书小环境。

1995年11月15日,联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”;1997年1月,中宣部、文化部等9个部委共同提出实施“倡导全民读书,建设阅读社会”的“知识工程”;2000年, 全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”;2006年4月,中宣部、中央文明办等11部门共同向全社会提出开展“爱读书、读好书”的全民阅读活动。这些都是在营造读书的大环境。这样的环境,必然有助于重新播种我们的文化绿野。

在学校和家庭中,应注重青少年学生阅读能力的培养,提倡经典名著阅读,倡导家庭读书。有计划地开设“语文读书课”“图书馆课”“ 校园读书节”等特色课程,有针对性地开展“创建书香校园、树立文化品牌”“诵读传统文化、传承中华文明”“学校连家庭、读书意浓浓”等系列读书活动,经常举办“课外阅读知识竞赛”“读书之星”“班级读书会”等系列竞赛,还可开展“书迷俱乐部”“书迷故事会”“书迷沙龙”等展示活动。

在个人读书生活中,重在习惯的养成。古人有“三上”之说,即利用马上、枕上、厕上的时间读书。面对高中学生繁重的学业压力,可提倡利用每天10分钟时间读书。10分钟虽短,但日积月累,最后一样可收到博览群书之功效。

篇4：读书的小学作文200字

阅读，我从不认为它是沉重的包袱，我更不会认为它是一个艰巨的任务，而认为它是一个鼠标，一个灵活无比的鼠标;书，我见到它不会头疼，而会欣喜若狂，开心得不得了。

每天，我都会在阅读中得到非常多非常多的知识;我都会在阅读中得到非常多非常多的启发;我都会在阅读中得到开心，得到快乐。我像一条鱼，尽情地在书的海洋里玩耍，游戏。

篇5：读书的乐趣小学生作文200字

书对于我们来说是生命中非常重要的一样东西。因为书能给我们带来乐趣，带来知识和欢笑。

记得在我上三年级时，我用自己的零花钱买了一本三国演义，我非常喜欢看，便每天都看，看完又看。三国演义让我知道了在三国时期发生过的事情，还让我看到了诸葛亮的神机秒算。其中一些办法中蕴涵着人生做人和处事的道理。从此以后我便看完一本书就再买。

篇6：读书小学作文200字

每个周末，只要一有空闲，我就会来到新华书店看书，书柜上一排排花花绿绿的书，看得我眼花缭乱。当我的手一触摸到书柜上的书，就仿佛在和书进行心与心的交流。

那天，我又来到新华书店，从书柜上拿下一本书看，边看边听着书店里轻快优美的音乐，仿佛全身心都沉浸在书中，在书的海洋中遨游。我忘记了伤心，忘记了烦恼。在书中我收获了很多：《普罗米修斯》告诉我们要不屈不饶，朝心中的方向前进;读《巨人的花园》让我们知道，自己的快乐不是快乐，与别人分享的快乐才是真正的快乐;还有，读了《三国演义》之后，我知道了各个人物的特点：曹操生性多疑;诸葛亮神机妙算，决胜千里;张飞十分鲁莽，莽撞;刘备仁义……读书让我收获知识、快乐，有时感动、有时兴奋。书，真是我的好老师!

书带给我快乐、带给我知识、带给我勇气，读书乐，乐读书，书，它给我指了一条光明的道路，带我探索了全世界的角落!

篇7：读书小学作文200字

今天上午，我和我老舅妈的女儿去新华书店去看书，她有卡，我没卡。她叫我一起去看书，我说：“我没有卡。”她说：“我带你去进。”

她说：“你去选书看吧!”我选了《一千零一夜》、《谜语大全》和《成语故事》。我先看的是《一千零一夜》，里面有神灯和阿里巴巴等故事。

我很怕那里的阿姨过来，因为我是在窃读，而不是光明正大的看书。虽然这窃读的滋味很俱怕，但是也很快乐。

篇8：小学生关于读书的200字作文

人生在世，苍苍茫茫，谁主沉浮?

人生一世，不可无书。世间万物都是假，只有我才是真。为了那些虚假的名利、荣辱、金钱而混沌一生，实在不值得。一旦我不在，金钱何利?名利何益，一切化为虚无，只有让自己的生命更有意义!书是我们保存生命的主要因素。一夜暴富的人，不知道该怎么消费。一夜变成穷光蛋的人，不知道该怎么过。读书，亦如此!不读书的时候，逍遥自在的习惯了，突然间想要静下心来，是十分困难的。有时候，真有如坐针毡的感觉，读的烦的时候，也真想把这些破东西统统的扔到垃圾桶里。抱着一本本的书回去，一点点的读，读来读去什么也没留下来。然而，书终究是好的，烦恼的时候，它给你个灿烂的微笑。浮躁的时候，它让你的心沉静下来。虚无的时候，它让你充实起来。

让我们一起来读书吧!

篇9：小学生关于读书的200字作文

今天是星期日，妈妈问我作业都做完了吗?我说：“还有一个作业，我马上做。”于是我就开始写了。我从读过的书中找了一遍我喜欢的文章抄了起来。抄完后想让妈妈帮我看一下，然后打成电子版的发给我的老师，妈妈拿过我抄的文章后，说：“海宁，把你的作业条拿过来我看看。”

我把作业条拿过来后，妈妈与我一起仔细地看了一下作业条上的内容，又给我念了一遍上面的内容，告诉我，是我理解错了，老师想让我们写一篇在读书过程中发生的故事，于是我把发生的这件事情让妈妈帮我写了下来，并发给了老师，让我在以后的学习路上不要这样马虎。

篇10：小学生关于读书的200字作文

直到看到别的同学作文写得那么好，而我一个字都蹦不出来，真是气死我了，老师告诉我只要多看书，你的写作能力一定会有进步的。我从图书馆借了《基督山伯爵》，告诉自己要天天读书，让自己喜欢读书，那时写作文就不发愁了。

而后，我又把放在书柜下的书都拿了出来，我认真地读着。每天放学后我都赶快回家，写完作业，挤出时间读书。吃饭时我要一边看书，一边吃饭，这样就可以把所有的知识咽到肚子里了，晚上睡觉时，我还要和妈妈读上几小时才肯睡觉。

篇11：我喜欢读书小学作文200字

实小明德三年级赵米雪

我喜欢读书，我为什么喜欢读书呢?

因为读书为我带来了许许多多的知识。所以，我是多么爱看书呀!在家,我没事就会拿起一本《步步领先好习惯》这本书。或着看一些科幻书。比如：查理九世……还有米小圆上学记，《米小圆上学记》是讲一个叫米小圆的小孩儿，他很调皮，也很搞笑。我最喜欢《假如给我三天光明》海伦是一个小女孩儿，19个月的时候，一场大病使她变得又聋又瞎。6岁的时候，她遇到一个叫莎莉文的老师，在老师的帮助下，海伦不断地坚持努力，终于考上了大学，还成韦了一名著名的作家。

我喜欢读书，因为读书给了我快乐。

我喜欢读书

静安实验小学三年级华旻浩

我喜欢什么?我喜欢读书，因为书是知识的海洋。

一天，爸爸带我到图书馆去读书。我挑了一本百科全书在津津有味的读，突然，我在书里看到了一种叫茅膏菜的植物，它是一种吃蚊子的植物。但是它的名字很搞笑，因为最后一个字是“菜”为什么是“菜”，原来它的长像像“菜”啊!这种植物真有趣。有一种鲨鱼叫列口鲨。它是一种史前海洋生物，它还是大海里的游泳健将呢!

读书能带来大量的科学和文化呢!

我喜欢读书

杨波小学三年级李子添

我喜欢干什么呢?我喜欢读书。

一天我和奶奶一起去书城买书。我们一进书城就看见了成千上万的书。我们买了许许多多的书，高高兴兴地回家了。回家后我二话没说，就拿出一本书津津有味的读了起来，但是时间不等人。我才刚读了两篇奶奶就说：“赶快来吃饭。”我很不高兴地说：“来了。”我很想多读一会。

有一次，我闲着没事，我就拿起一本书看了起来。就这样，一本一本的读书被我像消灭敌人一样消灭干净了。但我不舍得把它们放在橱里不看了。我又把它们拿出来反反复复地看了好多遍。有空的时候，我脑子里总能浮现出里面的好词好句。

我喜欢读书，因为读书能给我带来快乐。

我喜欢读书

静安区第四中心小学三年级戴鸣谦

我喜欢读书。你们知道为什么吗?让我来告诉你们吧，

我喜欢读书是因为读书解决了我的许多困难。数学，奥数可以解决我们生活中的许许多多困难。语文可以使我们精通语言，认识许多字，还可以使语言更加通顺。英语可以使我们出国留学，还可去各种国家交谈，因为爸爸对我说过一句话是：你学会了英国，每个国家的人都会说英语。信息课可以使我们打字更加的快方便。自然可以使我们认识各种昆虫。音乐可以使我们精通音乐。体育可以使我们跑的更快。

我喜欢读书它可以使我们学到很多东西。