活动课程调查成果发布会(七年级必修) 教案教学设计

活动课程调查成果发布会(七年级必修) 教案教学设计（共2篇）

篇1：活动课程调查成果发布会(七年级必修) 教案教学设计

活动课程调查成果发布会(苏教版七年级必修) 教案教学设计

学习目的：

一、 网络环境下的研究性学习和自主学习

二、 弘扬传统美德、培育民族精神

教学设想：

“给自己一个机会，充分挖掘自己的潜能”。自己设疑，填写问题，调动每个同学的学习积极性，让他们带着问题，依靠网络资源，获取所需信息，小组成员团结一致，共同努力，经过归纳、整理，以多种形式向同学汇报自己的成果。

学习手段：

手抄报、朗诵、诗歌、记者采访、作文、表演、绘画等

学习过程：

一、 导语

以神舟五号上拍摄的地球图片导入，介绍神舟五号升天、杨利伟的图片。

二、 查寻网络：(对课前两次网络查寻的总结)

注意网站的标题，并在留言版写上你最想对杨利伟说的话

三、各小组汇报调查成果

汇报小组：六组

汇报形式：手抄报、朗诵、诗歌、记者采访、作文、表演、绘画等

汇报内容：1、神舟五号的相关资料

2、英雄杨利伟的相关资料及所遇困难

3、英雄背后的故事

4、国内、国外的航天史及发展前景

5、对神五发射成功的评论

6、太空趣闻

三、 记者采访：

1、 在太空中你是否可以用一根指头托起一个大人，为什么?

2、 我国的第一只航天表与普通表的表面是否相同

3、 你最想对杨利伟说的一句话是什么，如果你是杨利伟，你最想说的又是什么

4、 红花都需绿叶衬，你愿意做红花还是绿叶，为什么?各说明理由

5、 杨利伟遇到了许多常人所无法承受的困难，他是如何克服的，你平时遇到过哪些困难，你是如何处理的?(学习了杨利伟的精神以后，你会怎么做)

6、 听到这个消息，你的心情如何，人类载人飞行并不是第一次，你为什么会如此激动、自豪?社会中有些人总是满腹牢骚，觉得外国什么都好，你认为他们是否也爱自己的祖国，为什么?你会通过什么方式来爱自己的`祖国。

四、 齐唱《歌唱祖国》

课后总结：

这次的活动充分调动了同学们的学习的积极主动性，增强了他们的团结协助精神，组织领导能力、查寻资料的能力、归纳整理能力、概括能力、设计能力、自学能力等各种能力都得到了一定程度的提高。许多同学的课后总结都认为自己付出了很多努力，甚至是跨出了一大步，都有很深的心得体会。有同学在总结中还写到一些平时被老师另眼相待的、从没有表现机会的同学也积极参与了活动，参加活动的同学达到了98%。纵然因为表现能力的差异，有些同学的表现不尽如人意，影响了整节课的效果，但是我们老师应该给每一个同学一个平等的机会。不过为了弥补，我延续了这节课，再给一次机会使他们的表达能力得到了进一步的提高，但从目前情况来看，由于学生长期以来形成的学习模式的影响，这个工作将是长期的、艰巨的。

篇2：活动课程调查成果发布会(七年级必修) 教案教学设计

学习目标：

1、 激发朗读诗歌、积累诗歌的兴趣。

2、 提高文化素养，陶冶思想情操。

课前学习：

教师准备：

1、提出活动设想，帮助学生确立背诵内容

2、向学生介绍获得古诗的途径：语文书、古诗文必背、唐诗三百首

3、指导学生分工合作

4、选好主持人和评委，指导他们如何策划比赛

学生准备：

1、用三周的时间去查找、背诵书本内外吟诵季节的`古诗词；

2、四大组的组长安排好本组的参赛对象，要求人人参加。每三人一组准备一个季节；

3、学习委员和语文科代表当主持人，策划本场赛事的形式、内容和规则；

课堂学习：

教学

步骤 学生活动 课后

反思

1 主持人宣布本次比赛的目的、形式、内容和规则（比赛的办法是：以大组为单位参赛，根据累计得分评出第一名、第二名、第三名和第四名，然后颁发小红旗和奖品。比赛规则是：比赛分四个环节进行，每个环节各组均有三人参加，不得重复参赛。第一至第三环节中，三名选手可以商定选择某一个季节的问题来回答。记分办法是加分制，答错了不倒扣分。）

2 比赛分四个环节进行：（在各环节的比赛中，四大组均派出三名选手组成一个参赛小组，不得重复参加）

①珠联璧合：即给出诗句的上句或下句，选手补出另一句。选手可以选择季节。每位选手回答十题，每答对一题得五分，小组累计总分一百五十分。

②完璧归赵：即根据所提供的作者及诗题，准确无误地背出原诗。选手可以选择季节。每组另派三名选手参加，每人回答五题，每答对一题得十分，累计总分一百五十分。

③火眼金睛：即根据所给诗句，说出它是吟诵哪个季节的。各组再有三位选手参加。选手可以选择季节。每人回答五题，每题十分，小组累计总分一百五十分。

④猫鼠对碰：即双方互相出题，要求对方回答。各组派出未参加的人上台。选手不可以选择季节。每题思考时间不得超过三十秒。每位选手回答五题，每题十分，小组累计得分一百五十分。

3 评委评出第一名至第四名，然后发奖品和小红旗

4 主持人致辞并宣布比赛结束。

课后学习：

1.每位学生写一篇活动心得

2.每人出一期“赛诗专刊”的手抄报