班级学期每周工作计划

2024-05-14

班级学期每周工作计划（共7篇）

篇1：班级学期每周工作计划

2、社会：抱一抱

3、表演游戏：

我的一家子（上）

4、区域活动

整合：幼儿园里的生活

1、故事：勤洗手

2、手工：装饰帽子

3、结构游戏：筷子

4、体游：小兔跳

环境创设

1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。

2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。

3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

家园互动

尊敬的家长：

1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

篇2：班级学期每周工作计划

1、好习惯训练：

（1）课间不随手乱扔垃圾好习惯训练。

（2）保护校园的一草一木、各种设施以及走廊、楼梯上的美术作品，尤其强调要保护艺术长廊的美术作品，只能欣赏，不能损坏。

2、各班以“我的梦，中国梦”为主题上一节班会课。

3、发放端午节致家长一封信。

4、组织进行六一活动相关事宜。

5、因山火原因周五停课一天。

班级一周快讯

1、本周好习惯之星：

毕鸿基

2、“我的梦，中国梦”绘画比赛获奖名单：董伟轩孙瑞瀚潘春彤毕晓春

3、“我的梦中国梦”硬笔书法比赛获奖名单：张宁张帆王恬恬刘懿毕晓春刘文静

4、“我的梦中国梦”剪纸比赛获奖名单：王轩石佳佳吴家玮徐鑫洋赵洋毕晓春毕鸿基

5、“我的梦中国梦”摄影比赛获奖名单：张博凯董伟轩李伟韬

6、在学校举行的经典诵读合唱展演活动中，我们取得团体本周纪律情况：

姜帅、薛浩文、曲乐兴、王宇康午睡纪律有待提高，期待你的进步。

本周卫生情况：室外卫生需要再仔细一些，室内卫生希望每一位同学可以保持好自己的地面卫生。表扬抬大桶水的侯晓阳、吴家玮、迟玉杰、毕鸿基、张博凯，夏天孩子们喝水多，几位同学不辞辛苦。

下周工作早知道

1、读书考级书目《西游记》《昆虫记》。下周读书考级开始

2、每日早晨晨练。

3、防震减灾和饮食安全教育。

4、六月份家长进课堂又要开始报名了，有意向的家长请与胡老师联系。

5、继续进行经典诵读训练。

温馨提示伴我行

1、夏天来了，孩子们出汗多，请大家每周彻底搞好自己的个人卫生（洗澡、剪指甲、换洗衣服……）。

2、另外，最近段时间病毒传染挺厉害。建议大家尽量不要去人员密集的公共场所。家里经常开窗通风。少吃零食，作息有规律，加强体育锻炼，增强身体抵抗力。

3、督促孩子放学后一定先回家，得到家长的允许后再出去活动。

4、若家长您有什么疑问之处，一定先与班主任联系，感谢对工作的大力支持

5、周一请带好《昆虫记》与《荷叶田田》，进行大阅读。请提醒孩子带好鞋套，上信息课。

6、如果孩子有好的习作，请您发送至胡老师邮箱2509018593@qq.com

篇3：班级学期每周工作计划

我是今年春节过后应聘到某制衣厂工作的新人，与单位签订了3年劳动合同。我所在的制衣车间应客户加工成衣需要，时常加班加点工作。在计算加班费时，厂老板总是按每周44小时为基数，超过部分算加班。而我认为，每天8小时工作、每周工作40小时。只要每天超过8小时、每周超过40小时部分，就应算加班时间。可我的姐妹们都说我是初来乍到的新工人，说的不对。请问：普通企业职工的标准工作时间究竟是每周40小时还是44小时?

王小妹

王小妹：

《劳动法》第三十六条规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过44小时的工时制度。”但该规定明确的是每周“不超过”44小时。《国务院关于修改职工工作时间的规定的决定》第三条明确规定：“职工每日工作8小时，每周工作40小时。”这说明，国务院已经在《劳动法》“不超过44小时”的基础上，对职工标准工作时间作出了“每日工作8小时、每周40小时”之规定。那么，应以每周40小时工作时间为分界线，超过每周40小时时间的，应当视为加班时间，必须执行“劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬”之规定。

篇4：每周工作四小时

一、作息

1886年5月1日，美国芝加哥工人唱响“八小时之歌”：“我们要把世界变个样，我们厌倦了白白的辛劳，光得到仅能糊口的工饷，从没有时间让我们去思考。我们要闻闻花香，我们要晒晒太阳，我们相信：上帝只允许八小时工作日。我们从船坞、车间和工场召集了我们的队伍，争取八小时工作，八小时休息，八小时归自己！”这首歌已飘逝在历史的深处，传承下来的，是每天八小时工时制度和五一国际劳动节。在劳动节休息，这是人类的聪明。把八小时工时制度和“上帝”扯在一起，则是西方人的聪明。

西方人的这种聪明有其宗教传统。《旧约·出埃及记》所载十诫之四：“当记念安息日，守为圣日。六日要劳碌作你一切的工，但第七日……无论何工都不可作，因为六日之内，耶和华造天、地、海和其中的万物，第七日便安息，所以耶和华赐福与安息日，定为圣日。”最初，犹太人把安息日设在星期六。后来，基督教把安息日设在星期日，因为这一天是耶稣复活的日子；而且，《新约·马可福音》记载了耶稣的话：“安息日是为人设立的，人不是为安息日设立的。所以，人子也是安息日的主。”从上帝创世到基督复活，加上宗教与星期的结合，现在的每周五天工时制度可谓早已有“约”。

中国人没有西方式的宗教之“约”，所以一首古老的“击壤歌”这样唱道：“日出而作，日入而息；凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉！”不论这“帝”是上苍之帝还是人世之帝，中国人只管自然而然地玩着“击壤”的游戏。

“击壤歌”是中国农业社会的歌，“八小时之歌”是美国工业社会的歌，现在是全球化的信息社会，将产生怎样的歌呢？

二、全球化

世界是平的，这句话是对“全球化”的形象表述。自《世界是平的》中文版畅销以来，这句话已在中国口耳相传，其震撼力也许不亚于地理大发现的时代“地球是圆的”对欧洲人的震撼。而按照托马斯·弗里德曼的叙述，全球化正是从“地球是圆的”开始的。

在《世界是平的》一书中，托马斯·弗里德曼将全球化划分为三个时期，或者说三个版本。全球化1.0肇始于1492年：哥伦布远航，开启新、旧世界间的贸易。这一时期，国家和政府利用暴力推倒壁垒，将世界的各个部分合并为一。全球化2.0从1800年左右持续到2000年：工业革命给交通和通讯带来了便利，跨国公司到海外寻找资源、市场和劳动力。全球化3.0开始于2000年左右：电脑、光缆、软件使世界缩小到了微型，个人成为主角，在全球范围内开展合作与竞争。托马斯·弗里德曼进而指出：全球化3.0将深刻地影响我们的经济、社会、政治生活的各个方面，改变每个人的工作方式、生活方式甚至生存方式。

世界是平的，意味着在今天这样一个全球化的信息社会，全球的资源、市场、产品和劳动力都可以被整个世界共享，一切都有可能以最高效率和最低成本的方式实现。

这是不是新的乌托邦？

三、乌托邦

地球是圆的，这已是五百年的常识。在地理大发现的时代，新的航路、新的陆地、新的人种使欧洲人眼界大开，观念大变。在这样的氛围中，1516年，英国杰出的人文主义者托马斯·莫尔写成《乌托邦》一书，借一位航海家之口杜撰出一个“乌有之乡”。

自从托马斯·莫尔生造出“乌托邦”（U-topia）一词以来，乌托邦就成为人类理想社会的代名词。很长一段时间，它只停留在作家和诗人的笔下，以逃避现实的形式对现实社会进行反衬和批判。在全球化2.0时代，伴随着工业革命引发的一系列问题如资本剥削、贫富分化、农民失地、环境污染等等，乌托邦开始由梦想变为尝试，无数理想主义者在欧文、傅立叶等人率领下背井离乡，去远方寻找美好家园。在欧洲和美洲，他们的乌托邦实验昙花一现，因为这种实验在追求完美的同时，很快受到了人性缺陷的制约。

烏托邦的实验和失败是人类的赞歌和悲歌。设计者跟追随者一样，同样囿于人性的缺陷和认识的局限。即便首创者托马斯·莫尔，他对生产力发展和技术进步的认识便有明显的盲区。但是他坚信，只要人人劳动，乌托邦人只需每天工作六小时，就能够按需分配。这显然是不可能的，因为他完全忽视了人类工时制度缩短的两大前提：生产力的发展和技术的进步。

四、伊托邦

技术的进步也使人类五百年的乌托邦梦想有了新的实验场地。1999年，美国麻省理工学院建筑与媒体艺术教授威廉·J.米切尔出版了《伊托邦》（E-topia）一书，六年后，该书中文版面世。

从字面上看，“伊托邦”（E-topia）对应于“乌托邦”（U-topia），难道“乌有之乡”要落实为“电子（electronic）之乡”了吗？在这本描述“数字时代的城市生活”的书中，威廉·J.米切尔肯定地说：“这是由新演员在重演一部老戏。硅是新的钢材，而因特网是新的铁路。”“我们必须学会建立伊托邦——提供电子化服务、全球互联的城市。”

威廉·J.米切尔在书中首先讲了一个水井的故事。从前，有一个村庄，村庄中央有一口水井，为了取水方便，居民的房屋都建在距水井不远的地方。每天傍晚，人们来到井边，汲取第二天所需的水，并在那儿呆一会儿聊聊天，也进行一点交易。这样，井边就成了村庄的信息中心和交易中心。后来，供水管道出现了，居民的房屋不必再集中在老的中心地带，人们也不再聚首井边，广场和市场出现了，人们有了新的社交场所和交易场所，村庄扩展为乡镇，乡镇又扩展为城市。

人类城市化的过程就是背井离乡的过程。十九世纪，那些在欧文、傅立叶等人率领下背井离乡的人，最终尝到的是失败的苦果。那么，以电子化进行全球互联的城市，就是人类曾经的乌托邦梦想演变而成的现实吗？

五、网络

供水管道是最早的网络。关于供水管道，也有一个故事，这就是贝克·哈吉斯讲述的《管道的故事》。从前，有两个年轻人，他们的工作是把附近河里的水运到村子里。在运水的方式上，他们很快产生了分歧。一个坚持用桶提水，被人称为“提桶者”；一个则用一半的时间提水，用另一半的时间修建前所未有的管道，他被人称为“管道人”。终于有一天，管道完工了！现在村子源源不断地有水供应了。管道一完工，“提桶者”失业了。“管道人”则开始自动赚钱，因为无论他是否工作，水都在流。他吃饭时水在流，他睡觉时水在流，当他周末去玩时水在流。流入村子的水越多，流入他口袋里的钱也就越多。

“管道人”的名气大了，人们称他为奇迹创造者。但是，更大的奇迹还在后头。一天，“管道人”去见从前的“提桶者”：“我不是来向你夸耀的。我想做的是教你和其他人建造管道，然后你教其他人，然后他们再教其他人，直到管道铺满本地区的每一个村落，最后全世界的每一个村子都有管道！”

“管道人”的梦想正在变成现实。他没有想到的是，他首创的供水管道只是原始管道，现在，人类创造的最神奇的管道正在全世界“修建”——这就是互联网，贝克·哈吉斯称之为“电子管道”。贝克·哈吉斯还创造了一个“电子复合”的概念，它实际上是互联网与“关系网”的叠加，因为今天的人们需要寻求更多与人接触的温暖，以平衡数字时代的人际冷漠，电子商务公司则在寻找忠诚的顾客，而“关系”能够带来“忠诚”。贝克·哈吉斯很看重“电子复合”，甚至称它为终极管道，有了这个管道，人人都可以在网上赚钱。

然而，按照《管道的故事》一书的设计，“终极管道”的建立是以足够的本钱、充裕的时间、广泛的人脉为前提的。如果没有这些，那如何建造自己的赚钱管道呢？换句话说，怎样借助“电子管道”修建水管式的原始管道，让收入像水一样源源不断？

六、缪斯

跟贝克·哈吉斯的“电子复合”管道不一样，另一个昵称为Tim的美国人创建了他命名为“缪斯”的网上商务模式，并且进行了成功的实践，从一个每天工作十四小时年薪四万美元的上班族，变成了每周工作四小时月薪四万美元的“新贵”（New Rich）。

基于自己的传奇经历和其他成功案例，Tim破天荒地提出了“每周工作四小时”的观念。在全球普遍实行“每周工作四十小时”工时制度的今天，“每周工作四小时”听上去难以置信，带有浓厚的乌托邦味道，但是且慢——Tim不只是梦想家，他更是行动派；《每周工作四小时》一书也并不只是一本观念书，更准确地定性，它实际上是一本教你马上行动的实用书。全书以四个步骤来结构，就像交响乐四个坚实的乐章，而在相当于第三乐章“再现部”的“第三步——自控”中，Tim用“行为”再现了“第一步——定位”的“观念”。这一部分详细解释了Tim自创的“缪斯”模式，尽管“缪斯”模式借名于希腊神话中的灵感女神，使人产生“第六感”的联想，但Tim以分解动作般的精准，用实例展示了对“缪斯”进行寻找、测试和管理的全部过程。所有的细节显示，“缪斯”模式一点也不神秘，跟贝克·哈吉斯的“电子复合”一样，“缪斯”也是一种管道，一种基于灵感和创意的电子管道。在Ｔｉｍ看来，寻找、测试和管理“缪斯”的过程，就是“收入自控”的過程，也就是自动赚钱的过程。在全球化3.0的背景下，在印度已成为“世界办公室”和中国已成为“世界工厂”的今天，Tim利用“地域差价／汇率差异”将大部分工作“外包”，自己则快活地周游世界——在安第斯山滑雪，在巴拿马潜水，在布宜诺斯艾利斯跳探戈，只偶尔上网进行远程工作，即便对“缪斯”的管理，他也是“缺席管理”。

至少在Tim本人和书中所述成功案例的主人公的身上，人类的乌托邦梦想在全球化3.0时代，以一种个人化的方式，通过伊托邦的形式实现了。Tim用了五年时间研究这些“新贵”——全球化3.0时代的亚文化群落，最终写成了这本英文全名为The 4-Hour Workweek:Escape 9-5， Live Anywhere, and Join the New Rich的书。告别朝九晚五，迈入新贵阶层，恐怕是大多数职场中人的梦想，而Live Anywhere，不仅是旅居世界各地，更是“住”在伊托邦——通过移动通信和网络而互联起来的“电子之乡”。

伊托邦是瞬息万变的，有人为了抓住万变的瞬息，每周七天每天二十四小时连轴转，这种永远“在线”的生存方式是Tim们摒弃的，他们最多只在伊托邦“暂住”，更多的时候他们是一个个“失踪”的人。

七、惰性

以个人主义为基础，以一种个性化的方式，Tim设计并实现了又一个“美国梦”。Tim所描述的新贵阶层，目前只是全球化3.0时代的亚文化群落，中产阶级仍旧是主流文化人群——在纺锤型的社会阶级／阶层结构中，中产阶级居于纺锤的中间，稳定和保守是他们的最大特征。在Tim笔下，相比于“中产”，新贵是“漂泊者”。新贵并非新贵族，他们不是那些住在城堡里的旧贵族的再生，与上流社会也没什么关系。《每周工作四小时》台湾版将New Rich译为“新富族”，以区别于“新贵族”，但无论是“富”是“贵”，传统的“富贵”已不能定义New Rich?Tim在书中说：“评判标准正在发生变化。固守在一个地方的生活方式将成为中产阶级的定义新标准。而新贵正由一种看不见的力量——并非简单的金钱——下定义：自由的移动。”因为全球化背景下新的工作原则是：想在什么时候，想在什么地点工作都可以，只要完成工作就行。

然而传统有巨大的惯性，也有巨大的惰性。新的工作方式、生活方式甚至生存方式，与人们已经养成的惯性和惰性必然有激烈的冲突。在《每周工作四小时》的“引子”部分，Tim首先就写了一节“给心存疑虑的读者”，以便打消读者对“每周工作四小时”这一惊世骇俗观念的疑虑。在“我的一段故事＆你需要这本书的原因”一节中，Tim又说：“如果你已经选中本书，极有可能你是不愿意在办公桌后坐到六十岁的人。”

《每周工作四小时》开宗明义，号称是一本为你度身定做“生活方式设计”的书，其个人主义的思想基础和书中所述“新贵”的亚文化性质，决定了Tim不会从制度层面挑战现行的“工时”，但他对制度给人带来的惰性进行了尖锐的批判：因为有八小时的时间要填满，我们才有满满八小时的工作。如果有一件紧急的事情需要我们两小时后停止手头工作，而工作又不能拖延，神奇的是，我们往往会在两小时之内完成所有这些工作。

制度带来惰性，这一点在中国也许表现得更为明显：磨洋工、混日子、等退休、人浮于事、因循守旧、丧失创造力，等等。尤其突出的是光荣的“工作狂”，但“工作狂”真的“光荣”吗？除了极少数把工作等同于生活的真正的“工作狂”，又有多少“工作狂”是为了自身利益假扮出来的呢？即便不是假扮，“工作狂”在工作方式上是不是存在问题呢？

在全书的第二乐章“展开部”——“第二步——精简”中，Tim将意大利经济学家帕雷托的“80/20法则”发挥和利用到了极致：百分之八十的成果来自百分之二十的时间和精力。针对全球化3.0时代的信息污染，他提出了“低信息食谱”的概念，主张培养选择性忽视的能力，在工作关系和人际交往方面，他传授了“拒绝的艺术”。

八、交易

贝克·哈吉斯在《管道的故事》中让我们正视事实——世界上的“提桶者”比“管道人”多得多。因为提桶是我们父母跟随的、也是他们教导我们跟随的模式。提桶的模式告诉我们，在这个提桶的世界里，以下这些是我们一生所要做的：去学校学习如何提桶。非常努力地工作，争取提最大水桶的权力。从水桶公司Ａ跳槽去水桶公司B，以便可以提更大的桶。从提金属桶转换提塑料桶、再转为提数字桶。梦想着有一天你可以退休，不再提桶。

《每周工作四小时》将彻底颠覆我们的提桶人生。像《管道的故事》中的“管道人”一样，Tim也有教会其他人修建管道的冲动。在“引子”部分“我的‘劣迹’年表”一节的结尾，Tim以先行者的身份说：“我已经见到了梦想中的乐土，而且带来了好消息——那就是，你也能拥有这一切。”在创建好自己的“缪斯”管道、实现收入自控以后，你不用每天工作八小时，你也不用在办公桌后坐到六十岁了。

《每周工作四小时》的第四乐章“尾声”——“第四步——解放”，教你彻底克服现行的工时制度和退休制度带来的惯性和惰性。怎样“失踪”，进行远程工作？怎样在无可救药的情况下辞职？Tim都毫无保留地传授了秘诀。在这一部分，Tim还针对现行退休制度给人生带来的“延期生活计划”，提出了“迷你（mini）退休”的概念。所谓“迷你退休”，就是把小型退休分配到整个一生，而不是愚蠢地把休息和享乐一再延期，统统放到终身退休以后。那么，在“迷你退休”的时候，在“每周工作四小时”之外，你会不会因为惯性和惰性陷入“产后抑郁症”呢？你拥有了自由的时间，乘虚而入的不正是空虚吗？Tim教你填补空虚的招术之一是旅行，拥抱“移动生活”，也就是说，用时间的自由创造空间的自由。招术之二是：持续地学习和服务。学习一项新的运动和新的语言，给你的身体和眼界带来的好处是显而易见的。而服务是对待世界的一种态度：挽救生命，保护环境，或者像Tim似的当当人生导师。

“人生不是一场竞赛，请一定放慢脚步”。在《每周工作四小时》的最后一章，Tim摘录了一个走到生命尽头的患病女孩的电子邮件。那实际上是一首诗，“时间很短暂，音乐不会持续”这两句在诗中不断重复，提醒着所有活着的人思考如何活着。

《每周工作四小时》以“定位”（Definition）、“精简”（Elimination）、“自控”（Automation）、“解放”（Liberation）四个步骤，谱写了一部二十一世纪的“新世界”（新大陆）交响曲。与捷克人德沃夏克的那部e小调不同，这一回是在e时代，由美国人Tim用文字谱写的E大调——电子（electronic）大调。Tim三十而立，在全球范围分身为企业家、旅行家、作家、大学教师、武者和舞者。如果利用他的昵称Tim与时间（Time）一词在形上的巧似，真可以称他为在e时代掌握了时间炼金术的人。

“每周工作四小时”四个步骤的英文首写字母连起来，DEAL正好是“交易”。人生最大的交易，是和时间的交易。歌德《浮士德》所述浮士德与魔鬼打赌的故事，实际上是和时间做交易的故事。“你真美呀，请停留一下！”浮士德说完倒地而死，灵魂升天，你说他是赢是输呢？

篇5：班主任学期每周计划

1、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。

由于是新接手的班级，需要师生互相自我介绍，彼此了解。

2、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。

3、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。

4、开学初关注行为习惯教育和安全教育。

5、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。

第二周(9月8日——9月12日)

1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。

2、为迎接教师节，出好黑板报。

3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。

4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。

5、写好班务计划，交回教导处。

6、准备好国旗下讲话稿。

第三周：(9月15日——9月19日)

1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。

2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。

3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。(创设“热点话题”区域，使学生对新闻有足够的重视和热情。)

4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。

5、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分-裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。

第四周(9月22日——9月26日)

1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。

2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。

3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。

4、天气渐冷，提醒学生注意防寒，教育学生不要私自使用电热快等电器。

5、入学生意外伤害保险。

预收本学期书款。(注：杨璞为26元。)

第五周(9月29日——10月3日)

1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。

2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。

3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。

4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。

5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。

6、还9月16日借的图书，办理还书登记，并且再借一批，详细登记。

第六周(10月6日——10月10日)

1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。

2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教导处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。

4、对学生再次进行队的教育活动。

5、准备好下周的国旗下讲话稿。

第七周(10月13日——10月17日)

1、星期一升旗，并且将讲话稿交大队部。

2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。

3、通知学生11月6日期中考试，组织好学生的复习。

4、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。

5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。

第八周(10月20日——10月24日)

1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。

2、出黑板报，主题为“读书”专题。

3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。

4、体育课、课外活动安全继续强调。

5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。

第九周(10月27日——10月31日)

1、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。

2、告诉学生不要随便进锅炉房取水，以免造成不必要的伤害。

3、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。

4、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。

5、继续组织好学生的期中复习，迎接考试。

6、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。

第十周(11月3日——11月7日)

1、继续抓好学生的期中考试前的复习工作。

2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，及时固定，以免造成不必要的伤害。

篇6：班级学期每周工作计划

暑假

7月21—8月14 第 1 周（8.14-20）

1、高三报名

2、高三违纪学生培训

3、高一学生军训第 2 周（8.21-27）

1、全校进行安全检查

2、高二学生报名

3、高二违纪学生培训第 3 周（8.28-9.3）

1、开学典礼

2、本周主题班会《学生一日常规》学习。3月2日

1、县政法委、公安局、消防等有关单位到我校进行安全检查。

2、召开安全及门卫会议，会后进行安全隐患排查。

3、发学生考勤表和主题班会记录表及心得体会表到各班。3月3——4日

1、召开班主任班级管理简述会

2、发《学生校外租房统计表》、《教室安全排查表》、《政教处工作计划》、《学生流失情况统计表》到各班。第 4 周（3.6-12）

本周主题班会《中学生安全知识》 3月9日

政教处对全校学生进行行为规范大检查。第 5 周（3.13-19）

本周主题班会：《中学生文明礼仪知识》第 6 周（3.20-26）第 7周（3.27-4.2）第 8 周（4.3-9）第 9 周（4.10-16）第 10 周（4.17-23）第 11 周（4.24-30）第12 周（5.1-7）第 13 周（5.8-14）第 14 周（5.15-21）第 15 周（5.22-28）第 16 周（5.29-6.4）第 17 周（6.5-11）第 18 周（6.12-18）第 19 周（6.19-25）第20 周（6.26-7.2）第 21 周（7.3-9）

第22周（7.10-16）

篇7：大班第二学期每周小结

第一周：

拽着二月的尾巴，我们迎来了新的学期，这学期可是我们在幼儿园的最后一个学期啦！作为幼儿园最大的哥哥姐姐，我们可是十分光荣和神气的哦！老师告诉我们这学期我们不仅要学习很多新的知识，还新增了许多生活体验式课程，如锻炼我们小手灵活并学习简单劳动的剥鹌鹑蛋、择菜，还有做饺子、包汤圆、烤饼干，相信一

定会十分好玩的哦！

新学期的第一周，老师看着孩子们一个个活蹦乱跳的跑进教室，相信对新学期你们也是十分期盼的哦~过了一个寒假，老师发现很多小朋友长高了，也有小朋友长胖了，看来假期里生活还是挺有规律的吧！？第一天一见面，我们总有说不完的话，一上午的时间我们都用来聊寒假趣事都嫌不够呢！好多小朋友告诉大家过年的时候和爸爸妈妈出去旅游啦~有的去了祖国最北的黑龙江，体验北国千里冰封、万里雪飘的豪迈；有的去了祖国最南面的三亚，享受冬日里难得的暖阳和惬意；还有几个小朋友还跟着爸爸妈妈出国，去领略了异国风情，开阔了眼界。不过，更多的小朋友还是忙着和爸爸妈妈走亲访友，和平时里很少见面的哥哥姐姐、弟弟妹妹一起好好地玩

了痛快！

一开学老师还给我们换了新的座位，基本上每个小朋友的座位都换过了，现在和我同组的小朋友都和原来不一样啦！爸爸妈妈有空的时候可以来看看哦~ 这星期的主要教学内容是《正月里》，主要是和孩子们分享一下快乐的过年体验，聊一聊、画一画，也有很多小朋友带来了自己寒假里画的图画，很多画的也是过年的趣事哦~老师都一一表扬过啦！

还要特别记录的是，周四的时候，我们亲爱的月亮姐姐还带我们去了宗瑞图书馆哦！她不仅带我们看了好多好看的图书，还告诉我们怎么来这儿借书，许多小朋友都说以后要和爸爸妈妈一起来看，来借书呢！和书做朋友，快乐又聪明！

第二周小结来喽！周一：

今天早上，我们很多小朋友都穿着园服开开心心的来到幼儿园。孩子们，欢迎回到快乐家族喔！

今天的活动是我们幼儿园的特色课程《三只小猪》，其实我们都已经熟悉这个故事，但是这一次不同的是我们要学习指偶的表演。通过我们认真学习，我们明白了不同的的手指变化代表着不同的角色情绪变化，从活动中，我们体验到了手指偶表演的有趣和有用。

紧接着是我们最喜欢的体育活动了，这也是我们本学期第一次体育课喔，但是因为没有及时通知，我们小朋友有好多穿的衣物等稍不适合体育活动，所以，请在下星期记得要穿适合体育锻炼的衣服、裤子和鞋子喔！

周二：

今天的我们开展了主题活动《我的牙齿》，在活动中，我们认识了自己的牙齿，有切牙（门牙），尖牙（犬齿），磨牙（臼齿、俗称的大牙）以及它们各自的作用。开始换牙了，让我们告别乳牙，保护好自己的恒牙吧！

今天是3月5日，是向雷锋叔叔学习的日子，我们不但学唱了歌曲《学习雷锋号榜样》，和认真的倾听他人讲述雷锋精神和事迹。通过听故事、看视频，我们明白了今天要学雷锋叔叔做好事，当然日常生活中，也要积极主动的帮助别人，例如当别人有需要的时候，我们也应该像雷锋叔叔学习，提供力所能及的帮助。

那么今天的我们做了什么事情呢？哈哈„„好事当然从身边做起喽！所以我们快乐家族的小朋友们来到我们的大操场，开始用我们带来的小抹布将自行车擦得干干净净，快看看我们的照片吧！看我们多卖力啊！

今天下午我们进行了绘画活动，元宵虽已过去，但是我们队灯笼却记忆犹新啊！所以，我们经过自己的想象、创造，绘画小朋友看花灯的动态作品。

周三：

今天我们学习了主题活动《一颗超级顽固的牙》，早些我们已经学过这本绘本，但这一次，我们通过讲述的形式，再次回忆故事内容，延伸到我们用自己的话语，较清晰、较连贯的讲述故事内容，发展语言表达能力。

今天的我们还量了身高，称了体重，过了一个年，好多宝宝都长高，爸爸妈妈，你们拿到我们的体检单了吗？我们都长大啦！

周四：

今天我们学习了如何保护自己的牙齿，要学会正确的刷牙，饭后要漱口等等保护牙齿的知识。

同时我们还来到幼儿园的园功能室，一起体验了功能室内的有趣、有用的材料。而今天我们共同游，戏的园功能室主要有2个，一个是社会区（即角色扮演去），和电子阅览室（即图书阅读区）。

下午，我们一起欣赏了《金蛇狂舞》，伴随着音乐，我们头顶广告布，当做龙，在教室里舞龙，哈哈„„非常开心的一个活动喔！我们都乐在其中。周五：

今天上午我们帮助厨房的叔叔阿姨们剥鹌鹑蛋和西兰花，这样的劳动活动我们还是全园第一个呢。剥鹌鹑蛋不是个难事，可是要播出光滑水灵的“100分”鹌鹑蛋也不是一件容易的事情哦。一开始的时候，鹌鹑蛋不是这里缺了一块，就是那里缺了一块，不过经过小朋友们的反复尝试，小心翼翼，终于都是一个个完美的“100分”蛋了。

上午的数学活动我们尝试了两个两个数东西，以后家里有什么东西要清点的，可以让我们的孩子大显身手哦，不过目前的要求是学会10以内，尝试20以内，爸爸妈妈要求不要太高哦！

今天是个开心的日子，我们还去了一个非常干净整洁的地方，猜不到吧？这就是离我们幼儿园不远的“北仑口腔医院”，医院的叔叔阿姨非常热情的向我们介绍了一、二楼的不同功能，后来被小朋友们用非常顺口的话总结了：一楼是看牙齿痛的，二楼是看牙齿歪的。我们还来到了三楼的vip接待区，医院的多多姐姐还给我们介绍了怎么样正确刷牙哦，我们小朋友呢，则非常有礼貌地祝福阿姨节日快乐。

今天是一年一度的“三八”妇女节，所以下午我们小朋友们宝贝们都自己动手制作了一朵牵牛花，送给我们最亲爱的家人：妈妈、阿姨、外婆„„，祝打击节日快乐喔！

第三周小结：

本周中我们学习了《纸的故事》，通过活动我们了解到纸是有蔡伦发明的，通过故事，我们了解到蔡伦是一个很爱动脑筋的人，在不断的尝试中，利用赖布条和稻草，经过大锅烧、捣碎等步骤，发明了第一张纸，发明纸的步骤很复杂，所以我们要珍惜每一张纸。

在星期四的活动中，通过我们动手、动脑，我们像魔术师一样让纸站起来了！想问我们方法是什么？哈哈„„回家的时候表演给大家看哦！

在星期五的时候，我们带来了各种各样的纸，通过摸、看、闻等各种感官，我们了解到纸的种类可真多啊！有宣纸、海绵纸、皱纸、玻璃纸等等。瞧，我们有增长了很多知识，不信的话，可以考考我们哦！

结合本次主题活动，我们最喜欢的体育锻炼活动也是和纸有关，虽然星期一，天气不是那么的晴朗，但是一点也不会影响我们游戏的心情。我们每人拿着一张报纸，开动脑经，玩“转”报纸，有的小朋友当“棉被，有的小朋友用报纸到小河„„没想到，平时不起眼的报纸也是这么的有意思，那天我们真是意犹未尽啊！

还记的我们上星期的刷牙主题吗？所以，这星期我们的绘画课是以“刷牙”开展的。活动中我们开动脑经，让画面变的更加丰富，我们的主人公当然是自己喽，要是爸爸妈妈有空来幼儿园，一定要来看看我们的作品哦！

下午，我们学习了一首很好听的歌曲《刷牙歌》，这首歌曲简单易懂，所以我们很快就学会了，哇哈哈„„长大后的我们是不是越来越聪明了呢！

这星期我们也同样学习了第一本分享阅读《小蛇要走了》，小蛇要走了？去哪里了呢？看了读本后，小朋友们哈哈大笑，你们想知道原因吗？那就问问我们可爱的小朋友们吧！

第四周小结来啦：周一：

天气好好！心情好好！一切好好！星期一时的我们又复习了木偶活动《三只小猪》，宝贝们对故事内容都已经耳濡目染了，所以我们本次学习的主要内容，也就是目标是同伴之间的默契，最重要的当然是指偶的掌握方面啦！

接下来，我们进行了每周最收欢迎的活动——锻炼活动《游龙钻山洞》，活动中我们玩的开心有锻炼的了身体，可谓是超级无敌开心啊„„

周二：

早上，我们和月亮姐姐的一起走进了“数学世界”，月亮姐姐带领我们学习了数学活动《7的减法》，通过我们认真倾听，以及实践“操作”，结合我们的“作业本”，我们感知了总数、部分数之间的关系，学习了列出减法算式。宝贝们积极主动的参与，根据游戏情节分析数学问题。相信我们的数学本领在一天天的学习中、练习中倍增！

下午，我们进行了美工活动《有趣的皮影戏》，结合上学期的木偶《皮影戏》，我们感知了皮影人的动态、材质及表现方式，知道了皮影戏是中国特有的一种民间艺术等知识。

周三：

饭后活动时，我们来到了幼儿园的小花园，在那里我们看到了很多蔬菜，那可都是我们幼儿园小朋友认领的，当然是我们门卫阿公帮我们照料的，同时我们也看到了很多落叶，我们按捺不住玩耍的心情，于是乎，我们冲向“树叶”，玩起来“树叶雨”、“烧烤”等游戏，娃哈哈„„无拘无束的游戏真是大快人心啊！

周四：

这2天我们快乐家族的孩子们被请去上公开课，每个孩子都有参与哦！在活动中，我们学习了不管做什么事情都应该坚持到底；以及为上小学做好心理准备等活动，同是也要恭喜给我们上课的老师们获得了优秀的名次哦！

早点过后，我们进行了科学活动《有趣的镜子》，镜子是我们生活当中非常常见的东西，我们在操作探索中，感受到了镜子成像现象的有趣与神奇之处，大家通过玩一玩，看一看，了解了镜子角度变化和成像数量之间的关系，最后我们还将经验迁移运用，感受镜子对我们生活的帮助。

周五：

今天我们又迎来了一节科学活动《小小影子历险记》，虽然今天上午天气下雨，朦胧胧的，但却很适合我们开展本次活动，活动中，我们将所有的窗帘拉下，在黑暗中，我们打开带来的手电筒，开始了有趣的探索活动，原来影子和光有关系，关的变化会导致影子的大小、方向的变化哦！而且我们有办法能让影子去我们指定的地方哦！呵呵„„厉害吧！

下午，我们进行了年级组“百灵鸟歌咏比赛”选拔，我们看着不同班级的表演，我们陶醉在活动中，我们班的21号小朋友带来的《曹操》，他的声情并茂，赢起全场尖叫！我们22号和29号的流行歌曲《伤不起》迎来全场最热烈的掌声；而我们4号小朋友们的《马兰谣》，成为全场的焦点、明星！最后我们25号小朋友的《最炫名族风》迎来一大帮小观众上台“合唱”！„„精彩不断，那么，孩子们，就让我们一起期待幼儿园的比赛，下星期五见喽！

第五周任务：

1.周末时请您配合：

因为下周我们将进行主题《春天--长啊长》的内容，因此您可以给孩子带关于春天的图片和书籍，空闲时您也可以陪孩子一起去大自然感受万物复苏与生长，感受各种各样生命的神奇现象。

2.周一请您配合：

今天星期一，升国旗请穿园服（一套）。

早上的第二个活动是体育锻炼，请穿运动鞋，以免孩子在跑跳中发生意外，并带上汗巾，写上学号。

3.周二请您配合：

今天要我们有数学活动《容积守恒》，我们需要的材料是矿泉水瓶，（最好是农夫山泉的那种矿泉水瓶哦）。

4.周三请您配合：春天到了，我们的自然角又需要添加：豆子、蚕宝宝等让孩子观察，所以需要家长的配合，如方便的家长可将材料带来，非常感谢。

5.周四请您配合：开心快乐每一天！

6.周五请您配合：

下周五是幼儿园的《春天的百灵鸟》歌唱比赛，服装要求暂定是：合唱幼儿穿粉色衬衫，背心、线衫，男孩蓝色园裤，女孩蓝色园裙，白色连裤袜，深色鞋子。（附：如有特殊需要，或其它服装变化，我们会以短信的方式告知您。）

7.其他配合：

这段时间孩子容易感冒，我们在幼儿园进行监督躲让孩子喝水，在家家长也可以监督孩子的喝水情况，在家多注意休息。

同时感谢上周小朋友带来的双面镜和手电筒，在相应的活动结束后，我们都将它们投放在区域角，供小朋友们在课间或区域游戏时间游玩、探索，感谢您们的分享带给我们便利的教学，谢谢您的配合！预祝：周末愉快！

第五周：

本周我们开始了新的主题学习《春天里——长啊长》，主要是让孩子们感知动植物在春天的生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节。同时，在亲身经历的种植和饲养活动以及故事学习中，了解植物生长的各个阶段，种子发芽所需的条件、动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。不过，春天的天气也总是那么阴晴不定，时而细雨蒙蒙，时而阳光灿烂。还好，孩子们的心情可不会被天气所影响，雨天我们就在教室里玩区域；天晴了，我们就出去散步、做游戏，玩大型玩具，更是不亦可乎。

新的一周，我们总要评选出新的值日生，大班的孩子已经能较好的关注同伴的行为，较好的判断是非，所以在值日生的评选上我们基本都是以孩子们的投票决定的。祝贺本周新当选的值日生：33号、13号、26号、4号、16号、22号，老师说过值日生是为大家服务的，当然做的好老师也是会有小小奖励的。本周的这六位值日生基本表现都不错，不仅能管理好自己，还能帮助组里的小朋友。特别表扬本周的大值日生陈冬雨，每天和嬷嬷一起帮小朋友分碗碟，成了嬷嬷的好帮手。还有两位临时邀请的小管理员徐逸凡和早早，负责餐后提醒大家放整齐碗碟，这两个小朋友也很负责，受到了嬷嬷、老师的表扬！

周二的时候，我们不仅学习了一个很好听的故事《小桃仁》，让孩子们懂得了种子发芽的许多秘密。同时，上午全幼儿园还进行了防骗演习，我们班有两位小朋友经不住“骗子”的诱惑，被带离了班级。针对这次的演习，老师已经对孩子进行了安全防范意识的教育，希望家长也能对自己的孩子加强这方面教育。上午我们还去保健室检查了视力，每个孩子都能很好的配合医生和老师，检查结果到时候会以书面形式发给家长。

周三我们的主要任务就是排练“春天的百灵鸟爱唱歌”，本着“每个孩子都是主角”的表演理念，老师选择了多首我们学过的歌曲，而且按着从小班到大班的顺利，老师将表演串成了一个小歌剧。每个孩子都有自己表演的歌曲，每个孩子都是自己歌曲的主角，让孩子们切实体会让歌唱表演的快乐！

周四最快乐的事是除了继续排练“春天的百灵鸟爱唱歌”之外，我们还新学了一首歌曲《柳树姑娘》，不过，当老师弹起旋律的时候，发现好多小朋友已经有些会唱这首歌了，只是，现在我们把它唱得更美更动听了！

周五最开心的事莫过于上午的“春天的百灵鸟爱唱歌”活动了，我们不仅为全幼儿园的小朋友表演了我们精心准备的节目，还看到了许多好看的节目，弟弟妹妹的可爱，爸爸妈妈的温馨，老师的温暖，我们都一一感受到了！同时，还要感谢我们的果果妈妈，利用休息时间过来帮我们拍了很多的照片，为了我们的幸福童年又留下了深深的一个脚印。照片老师已经上传在论坛，爸爸妈妈一定要去捧场哦~需要原像素照片的家长可以和老师联系！

第六周小结来喽！

这星期我们开展的主题活动是《春天——踏青去1》，最近我们讨论的话题一直是“清明节”，浓浓的节日气息，让我们感受到我们祖国的传统节日，于是，星期一在老师的带领下，来到了北仑的革命烈士纪念馆，在那里我们感受到了革命烈士为了保卫我们的祖国，为了我们我们现在的幸福生活，牺牲了自己宝贵的生命，第一次我们在纪念碑下默哀3分钟，虽说我们是第一次为革命烈士默哀，但是懂事的我们都坚持沉默了3分钟，在这短短的3分钟里，或许是因为听到悲壮的音乐的缘故，又或许是负责奶奶的讲诉，我们的小朋友尽然在眼边有些许泪珠，表情严肃，坚定的说着：他们真厉害，我要好好学习！我们的孩子真的长大了„„

在这里，要表扬我们的孩子们，从烈士馆到幼儿园可都是我们小朋友自己走来的哦，小朋友们以前从来没有走过这么多的路，那天真是勇敢啊！坚持走了40余分钟！赞一个！

星期一的到来意味着星期二的来临，今天的我们观看了《清明上河图》，哇，好长的图画啊，这是我们第一次见到呢！我们主要观看了其中一部分，在图片中我们发现了画中有好多好多的人哦，但是他们的动作、表情都不一样哦！这位画家张择端真是太厉害了！我们也想自己试一试，于是我们作画了我们熟悉的场景——热闹的大街。下午，我们的月亮姐姐带我们学习、区分了球体和圆柱体，什么？你问我们都学会了吗？哦，亲爱的爸爸妈妈们，那就来考考我们吧！相信我们肯定能区分成功的！

星期三到来，老师告诉我们明天就是清明节了，那今天就来谈一谈关于“清明”的小知识吧，于是我们滔滔不绝，讲述着自己知晓的“清明小知识”，因为明天是清明节了，幼儿园特意为我们准备了青饼，让我们感受一下中国传统节日的气氛。

星期四到了，幼儿园怎么没有小朋友和老师了呢？对了，这几天是我们休息的日子哦！星期天见喽！

时间过的很快，星期天到了，我们回到了幼儿园，今天的天气真不错，听老师们说这星期天气都很好，天气好我们的心情会更好哦！因为我们户外活动是时间久更多了！今天早上，是我们的周老师开展半日活动展示，有其他班的老师来听课，我们快乐家族的孩子们在周老师的带领下，学习了《爷爷一定有办法》这本有趣的绘本，里面的插图真好看，故事内容真精彩，这位爷爷真聪明，我们听的都很认真。下午我们学习了一首好听的歌曲《蚕豆花》，还记得那天扫墓时，我们在路边见到的“实物”，我们都有深刻的印象，于是我们学的很起劲，没一会儿工夫我们就学会了，爸爸妈妈，你们等着哦，晚上回家，我们就演唱给你们听哦！

第七周一周提示：星期一：

星期二：

请穿园服；今天又体育课，请穿适合运动的鞋子哦！以及带汗巾。今天我们有绘画课，大家可以带袖套哦，以防衣服的袖口的弄脏哦！

星期三：

今天我们将进行活动《好喝的茶》，材料准备：请带1.一小包茶叶；一个茶叶包装盒；经验准备：了解茶叶的名称、产地等。

其他：

我们的苗苗杯故事又开始了，大家可以报名喽！祝：大家开心快乐每一天哦！

第七周小结来了！

星期一：

今天的天气依旧很好，我们来到了我们熟悉的幼儿园，走进了快乐家族，晨间活动的展开，让我们感受到夏天真的离我们不远了，我们喜欢夏天，这样我们可以玩的更加“尽兴”，还可以吃到美味的冰激凌，嘿嘿„„期待„„

虽然清明节已过，但是我们讨论的话题还是有关于清明节的，瞧，今天我们就学了一首古诗，这可是我们3年来第一次学习古诗呢！小朋友们说：“这个古诗真奇怪，好多此怪的词语，听也听不懂，于是那天我们像科学家一样，不停的问问题，这些难懂的词都代表什么意思，在理解古诗意思后，我们感叹道：古人就是爱偷懒，不怎么喜欢说话吧！真是言简意赅啊！”之后，我们又像古人一样，将双手放在后背，摇着头念古诗，还真是不错的感觉哦，只是没想到古诗比讲故事还要注意语气的变化，哎呦，今天算是“领教”喽！

又到了户外活动时间了，我们进入了最喜欢的体育锻炼活动——孙悟空本领大，今天的我们想孙猴子一样，大胆的尝试的将不同的物体往上抛，然后转身接住，虽然说说很简单，但是真心要做起来，也不是那么容易哦，于是我们拼命的练习着„„挑战着„„

星期二:

今天的我们学习了绘画活动——跳舞的树，把树，也就是我们的主体物画完后，我们第一次进行了底色上的设计，有些小朋友用渐变色来充实底色，而有些小朋友用各种小饰物来充实，让我们的作品更加的亮丽，一张张的作品让人“赏心悦目”啊！

下午，在吴老师的带领下我们学习了数学活动，区分左右，在月亮姐姐的检验下，我们大部分小朋友都学会喽，赶快来考考我们吧！

星期三：

今天我们快乐家族的大部分孩子要去参加人生第一次“入学考”，所以乎„„我们要“集中培训”一下哦！希望今天参加面试去的小朋友都能取的好成绩哦！快乐家族的孩子们最棒了！加油哦！

下午，因为只剩下小部分小朋友了，所以我们就去了贝乐多玩了，我们玩的很开心，同时表扬我们的小朋友很有爱心，能将别人玩好的未整理玩具，我们全部整理干净了！赞一个！

星期四：

今天的我们学习了一个非常好听的看图故事《蚂蚁飞上天》，小朋友们认真倾听，大部分小朋友们将自己讲述的故事请爸爸妈妈记录下来，并带回幼儿园，大家都得到了很多的五角星哦！本学期，老师发现即将毕业的小朋友们，语言发展越来越棒喽！继续保持！

下午，我们学习了一首好听的歌曲《采茶》，虽然歌词有点复杂，但是我们还是学的很认真，相信复习一下，我们都会“朗朗上口”。

星期五：

今天的我们学习了看图讲述《半个核桃壳》，我们很感兴趣，因为我们初次尝试了自己先看完5幅图片，自己先编故事，我们的故事很精彩，相信今天晚上的我们会给爸爸妈妈一个非常美丽、动听的睡前故事吧！

开心的周末又到了！祝大家周末愉快哦！

对了，我们星期六8:50前淮河小学见喽！

第八周一周提示：

这星期开始，我们开展的主题是《我要上小学了》，为了结合主题活动，我们烦请各位家长配合一下工作：

（星期一）

1.请带书包（即幼儿园发的藏青色书包），顺便可以将原先在幼儿园的绿色小袋子带回家，幼儿园的挂钩上挂书包即可。

（星期二）

1.今天的我们有劳作活动，帮助食堂嬷嬷剥蛋，因此，请每位小朋友在早上8点前入园，请准时到哦！让每位小朋友都有机会参加活动。

2.今天的我们将开展生活实践活动——制作青团，因此，为了防止弄脏衣物，大家可带小围裙等防脏物品；

（星期三）

1.而且今天的我们还要去华山小学参观哦，所以大家更要准时到喽！

2.今天下午我们将进行艺术创想活动，但是不用带工具箱，只要带帅哥、美女的图片即可。

（星期四）

今天我们班级有东海的老师来我们班级给我们小朋友上课，让我们敬请期待吧！

（星期五）

第八周小结来啦！

时间真心过的太快，一周又过去了！总觉得这学期过的很快，或许是因为离孩子们毕业的日子越来越近，想到这个心里真不是滋味啊！不过转念一想，孩子们的毕业意味着长大，意味着成为一名真正的小学生，又增添了几分欣喜。好吧！那就记录好孩子们在园的每一天吧！星期一：

我们和往常一样，开开心心的来到幼儿园，咦？今天站在园门口的怎么是张老师呢？原来这星期是她值班喔！搞清楚这件事情，我们才欢快的跑进教室，嘿嘿„„谁叫我们都是好奇好问的快乐家族成员呢！

今天的晨间谈话，特别“热闹”，因为我们在星期六的时候参观了淮河小学，第一次体验做小学生的感觉，于是乎我们大家都滔滔不绝的讲述着自己那一天的小学生经历„„

随着音乐的响起，我们陆续的来到操场，一如既往的升国旗、唱园歌！这星期的主题是《我要上小学了》，所以不管在生活方面还是学习方面，我们都向小学生活靠拢，就连我们平时的座位都有了变化，瞧，我们上课都坐在了桌子旁边呢！第一节课是分享阅读《老鼠和蝙蝠》，让我们了解到，老鼠的本领虽然很多，但是也不能“居功自傲”，瞧不起他人。小朋友们，你们可有讲这个故事讲述给家人听呢？

又到了我们最最喜欢体育锻炼活动了，今天表扬大部分小朋友都能自觉地穿上运动鞋；表扬小部分小朋友能将汗巾带来，并写上自己的学号喔！活动中我们像鲤鱼一样，不停的跳跃高低有序的障碍物，像极了当年的刘翔跨栏！照片地址：（进去请留脚印喔！）http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

星期二：

今天我们大部分小朋友早早的来到幼儿园，因为今天是北京的专家来看我们快乐家族表演的童话剧《跳芭蕾舞的牛》，我们的表演赢得了老师们的掌声，同时在最后一幕中，老师们还拿相机拍我们呢！

紧接着，我们就进入了教学活动——写名字，原来我们的小朋友们可厉害了，好多小朋友都会写自己的名字，而且写的很规范！什么？大家不相信？没有关系，我们有照片为证，请点击http://qy.cnnb.com/thread-111586-1-1.html，就有我们的靓照喔！

温馨提示：汉字讲究有笔画讲究，在书写过程中，我发现大部分小朋友都是画出来了，我们一起注意对孩子汉字的笔画引导，不然以后习惯了，就很难改了！下午，在月亮姐姐的带领和示范下，我们开始自己动手制作了青团，虽然印出来不是很有规范，但是我们吃着自己制作的青团别说有多美味了，独乐乐不如众乐乐，所以我们排着整齐的队伍，来到后勤老师的办公室、保安叔叔的值班室和张医生的医务室，将我们的亲自制作的青团分享给他们，谢谢他们一直在默默的“守护”我们。详见http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

星期三：

今天早上，我们8点前都来到幼儿园集合，因为今天的我们要帮助食堂默默剥蛋，今天的我们动作极为迅速，因为什么知道，接下来，我们将要去参观华山小学喽！开心开心„„我们观看了哥哥姐姐的早操、户外活动和他们的各种活动室，例如图书室、乒乓室、科探室等等，更开心的是我们和哥哥姐姐一起上了一节语文课，还在这么大的操场里跑步比赛，真实让人留恋往返啊！瞧，我们的正在参观华山小学的照片地址：http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost 下午，在芳老师的带领下，我们学习了给广告纸上的帅哥美女加点小装饰，不管是变的更加美丽还是最后变成丑不入目，但是我们玩的很开心，快乐才是最重要的喔！

星期四：

今天快乐家族迎来了东海的Miss史老师，她给我们带来了一堂非常精彩、有趣的英语课，让我们再一次感受到小学生课堂的气氛，谢谢东海的史老师喔！http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

下午的歌曲《上学歌》我们学的可快了，那是因为我们很多小朋友都会唱啦！所以，月亮姐姐给我们变化了好多种形式让我们练唱这首歌曲呢！

星期五：

今天开展活动《上学第一天》，当老师提问：“上小学，你的心情怎么样时？”小朋友们各抒己见，统计结果为：开心（证明自己长大了；有很多新朋友；学校大、操场大；有自由活动的时间„„）。担心（作业多，没时间玩；小朋友都不认识；老师只有一个人了；不能每天在幼儿园了„„）。

孩子们，请放心，我们快乐家族的孩子们无论走到哪里，都是受欢迎的，请相信自己，你们在小学里，会学到更多的知识、本领；交到更多的朋友；即使遇到困难，也没关系，因为办法总比困难多；至于离别，孩子们，每个人都会经历离别，离开只是为了下一次的相聚；老师相信你们会带着红领巾，拿着大奖状来和我们分享你的喜悦，孩子们，加油吧！

最后，祝大家周末愉快喔！（第九周）下周任务：

1.周一穿园服一套。

2.周末请每人画一张有关于《春天》内容的图画，我们将从中选择，张贴到走廊喔！要求：A3大小。

3.星期一请及时上交《家园直通车》（附：请填写好喔！）。

4.下周我们仍旧进行主题我要上小学了---走近小学的内容。请家长配合，在家孩子练习书写自己的名字和学号，要求幼儿能够按正确的笔顺书写。大多孩子已经会正确书写自己的名字和学号，个别孩子书写名字还不熟练的在下周我们也会继续练习。（温馨提示：汉字讲究有笔画讲究，在书写过程中，我发现大部分小朋友都是画出来了，我们一起注意对孩子汉字的笔画引导，不然以后习惯了，就很难改了！）5.请带书包，并且里面可以装一些学习用品，也可以给孩子准备一些类似《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》等关于一年级幼小链接的书本带到幼儿园，帮助幼儿熟悉小学生生活的内容和特点，感受小学生活的丰富有趣。

（温馨提示：因为最近小朋友们经常入学面试，请大家引导孩子：自己去读的小学是最适合的，别人去读的小学不一定是最好的。去面试，是为了让我们更勇敢，更自信，不能决定小朋友是不是聪明，不能决定谁比谁好）。

第九周小结，和大家分享~

随着《我要上小学了》主题的开展和深入，孩子们离自己的小学生活也是越来越近了。上小学对孩子们来说是步入正轨教育的开始，他们在生活习惯、学习方式以及人际关系等方面都将面临许多变化，这也是他们生命历程中的一个重要转折。老师希望通过我们各种形式教学活动的开展，能让每个孩子都向往上学，想要上学，能以一种积极、自信的心理面对上学，同时具备良好的生活、学习习惯和社会适应性，自然、愉悦地走进小学，真正适应小学生活。本周我们主要还是让孩子们继续体验和认识小学生活，并彼此分享。周一：

今天有个木偶活动《狐狸和兔子》，作为第一课时，我们更多的是要熟悉故事内容，学习角色间的对话，并能大胆的讲述。活动中，孩子们参与积极性都很高，特别是在学说角色对话时，都能跟着老师有模有样的学说。期待在下次的活动中能一起运用木偶道具一起来表演哦~另外，今天还有我们最喜欢的体育锻炼活动，在亲爱的黄老师的带领下，我们利用呼啦圈，用游戏的方式，练习了跑动中的灵敏性。很开心很开心哈！周二：亲爱的月亮姐姐再一次带我们学习书写自己的名字和学号。这次月亮姐姐给我们每个人打印了正楷的姓名，就像小名片一样让我们对着学写，所以这一次我们都写得比上次好多啦~不信的话，爸爸妈妈可以来我们教室看看哦，老师已经把我们自己写的大名展示在主题墙上了呢！下午我们还画了自己心目中的小学：高高的、大大的，还有好长好长的跑道和好大好大的操场呢！以后我们将在这里渡过6年的快乐童年时光，所以一定要打扮的美美的哈~ 周三：

今天的时光最快乐的莫过于去玩贝乐多啦！因为幼儿园的班级多，大家都要轮着玩，所以轮到我们的时候可千万不能错过哦！这次的贝乐多又新增了好多玩具，特别是木偶区，比班级里的材料还要丰富呢！小朋友们玩得特别投入。不过，去那儿玩，还有一件重要的事情不能忘记，就是玩好一定要整理好。这样，下一个班级来玩的时候就不会找不到玩具啦~ 周四：

这几天的阳光这是一天比一天好，孩子们也都早早的来到幼儿园，参加我们的晨间活动。要知道锻炼身体可是学好本领的基础哦！上午，老师带我们认识了小学的课程表，了解了小学课程表的内容，学会看课程表，知道小学生是按课程表的安排开展活动的。另外，老师还给每个孩子准备了一张美工纸，就是可以自己设计课程表，周末的时候别忘了带回家自己设计设计哦~下午，我们学唱了歌曲《小燕子》，听说好多小朋友原来就会唱呢，呵呵„„谁叫这首歌那么好听，流传甚广啊！离园时间，老师还教我们折了百合花，这个折纸还是有些难度的，所以我们在家也要记得多练练哦，这样下次比赛的时候就能得心应手啦！周五：

今天，太阳公公很早就上班啦！所以好些小朋友都来得比以往早呢！几位早到的孩子还细心的照顾自然角里的小生命哦~特别是这星期刚来我们班做客的：香菇，更是让孩子们欣喜不已。同时，自然角的小麦也长高了，豆豆们的叶子也越长越多了。只是，住在阳台上，对它们来说阳光还是不怎么够呢~所以一个个茎都细细的啦！今天的教学活动是《专心听课我最棒》和《课间十分钟》，通过以前的参观和调查，孩子们对小学的课堂已经有了初步的经验，在今天的活动中也知道专心应该做到“四到”，到底是哪“四到”，你们可以问问孩子哦~

第十周小结来啦！

本次活动活动，我们学习了主题活动“我的文具盒”，活动中，我们学习了正确的使用文具，学习整理书包，建立良好的自我管理意识和责任感等。

星期六：今天我们和月亮姐姐一起学习了《我的文具我做主——10元超市》活动，月亮姐姐让我们学会了看文具商品上的各种标价，了解“元”和“角”，例如0.5元、1.5元是什么意思，并尝试让购买10元钱的文具。但在活动中，我们发现这种目标似乎超出了我们孩子的能力范围，我们也进行了积极的反思，并根据我们班孩子的能力调整我们的学习进度。同时，我们想和您一起共勉，为了我们的孩子得到更好的发展：生活中，孩子虽然经常出入超市，但孩子对于商品的价目表却很少关注，可能只关注了我需要买什么商品，买什么玩具，很多孩子可能都没有过自主购物的经验，所以请您给孩子10元钱，让孩子去买10元的商品，买1.5元的东西，钱够了，需要找回多少钱？其实，数学就在生活之中，我们学到的知识也最终解决我们生活中的问题，所以我们应该利用生活来学习数学。如果我们多给与孩子这些机会，10以内的加减法对于孩子来说简直太简单了，无需再做在课桌之前做10以内的加减法了。小小一点感触，愿和家长朋友一起探讨。

又到了我们喜欢的体育户外游戏了，黄老师带我们一起游戏了蜘蛛夹球的活动，一如既往的，我们玩的可开心了！

下午，我们开展了区域游戏，各种各样的区域都开发了，有娃娃家、味好美小吃、木偶区、建构区、小马良创意坊、小罗庚益智区和爱迪生科探馆等，活动中，我们井然有序，不推不挤，好好享受美好的区域时间。

星期日：

今天我们学习了分享阅读《贪吃的小猫》，故事情节非常有意思，讲述的是一只小猫每次都从妈妈的购物袋里翻找吃的，将妈妈刚买的食物都吃了个遍，聪明的妈妈想到一个方法，买了一罐胡椒粉，没想到，小猫真的上当了。有趣的情节促使孩子们认真听讲，仔细的点读书本上的文字，在饭后活动中，大部分的小朋友们能自己逐个点读出来，独自享受着自主阅读的时间，不打闹，可见我们快乐家族的孩子们越发像小学生了，赞一个。

吃完水果后，我们来到久违的小操场，在这里，我们游戏了“切西瓜”，因为熟练了游戏规则，所以我们玩的特别尽兴，愉快的时光总是过的那么快喔！

下午，我们开展了绘画活动课，前几天29号小朋友带来了一个猫头鹰风筝，某次，我们曾经尝试放飞，可惜风不给力，所以未能如愿将它放上蓝天，不过不要紧，因为我们已经享受到了这个快乐的过程，呵呵„„所以现在我们画起画来，特别轻松，每个人都有着不同的想法，瞧，都展现在画纸上了。

五一劳动节刀了，升入大班的我们初步了解到了这个节日的含义，我们祝老师们节日快乐，老师们很开心，并且布置个小任务，等到真正五一节那天也祝爸爸妈妈等节日快乐，或则也可以帮爸爸妈妈等做一件力所能及的事情，同时在这里，祝大家五一节快乐喔！星期四：

休息三天回来后，个别小朋友清楚的记得“任务”，向老师们汇报着自己所做的“贡献”，孩子们，希望你们能真正理解劳动节的含义喔！

今天的我们学习了《铅笔盒变医院》的故事，听完这个故事后，我们都了解到要爱护文具，形成爱护文具的良好习惯，相信我们快乐家族史肯定能做到的！对了，晚上，大家可有把这个好听的故事讲给爸爸妈妈听听呢！

下午，在老师的带领下，我们学习了一首好听的歌曲《歌唱春天》，这首歌难度在于我们接触了新的节奏，但没想到聪明的快乐家族很快就已经将它掌握，并轻松演唱，等下次爸爸妈妈来幼儿园，我们表演给大家看喔！相信会赢得你们热烈的掌声。

星期五：

星期五的今天我们学习了《铅笔的故事》，我们通过让孩子观察图片，了解铅笔的制作过程。原来铅笔宝宝的妈妈是北方的雪松呀，雪松运送到工厂，工人叔叔把雪松切成板条、挖出细槽、按上笔芯、胶水粘住、机器切开，有些铅笔它的头上还戴上“王冠”呢！呵呵，看来程序是挺复杂的，我们还是好好爱惜我们的铅笔吧！

下午，我们自己动手亲子制作了手工《词语开花》，我们每位小朋友成功的制作了2朵，并自己动脑，将词语“开花”，那么另外一朵呢，老师说，带回家，和爸爸妈妈一起填写，相信和爸爸妈妈一起填写的这朵花会更加的鲜艳美丽。周末又到啦！祝大家周末愉快喔！我们下星期见喔!

第十一周提示：

请您配合：

1.下周我们进入《动物王国》的主题，所以请您利用双休日引导幼儿观察各种昆虫的形状、习性，激发幼儿的探究欲望。

2.或请您和孩子一起收集与昆虫相关的图片、标本、实物、书籍等； 3.天气越发炎热，请您适当的调换被子，将冬天的棉花被带回家，换春秋被； 4.苗苗杯故事还在继续中，有故事的小朋友记得向老师报名喔！

5.为了孩子的健康，预防感冒，请您每天让孩子带干净的汗巾，并且写上孩子的学号。

谢谢您的配合！

第十一周总结：

快乐的一周又结束了！这周我们进入了新主题《动物王国》的学习，围绕《有趣的昆虫》开展了一系列的活动。孩子们也带来了许多有关昆虫和各种动物的书籍，在自由活动时间和同伴分享、讨论，不亦乐乎！老师也越来越多的感觉到孩子们真的越来越有小学生的模样了，相互探讨问题时也是有模有样，十分认真。

周一：

上午我们开展了《狐狸和兔子》的第二课时，每个孩子都尝试了手套偶的表演方式，然后我们又推选了几名幼儿完整的表演了《狐狸和兔子》。孩子们都演的很投入，不仅在角色对话上，还在动作上尽量表现出各种动物的神态特征。活动结束，好多孩子还意犹未尽，我们把手套偶放在“小明星剧场”，让孩子们在区域游戏时再多多表演表演。

下午就是开心的区域游戏时间，一下午的时间可以在自己喜欢的区域中游戏，对孩子们来说是很畅快的一件事。有的在娃娃家当爸爸、当妈妈，有的去小吃店做小吃，有的在剧场为大家表演节目，有的在创意坊专心的完成自己的作品，有的在阅览区安静的看着自己喜欢的书，更有的小朋友在益智区和科探区动脑、动手，研究研究。一下午的时间就这么过去了~ 周二：

上午是张老师带我们画了美丽的《蝴蝶》，在绘画中，让我们更好的了解蝴蝶的外形特征，感受蝴蝶翅膀的对称美、和谐美与色彩美，学习用对称的图案来装饰蝴蝶翅膀。孩子们都画得很认真，按自己的想法为小蝴蝶装饰出各种各样艳丽的翅膀，也欢迎爸爸妈妈能多来幼儿园看看我们的作品哦~

下午月亮姐姐来陪我们学习啦~今天为我们带来的是关于对称的话题。经过上午蝴蝶的绘画，孩子们对对称的概念已经有了点生活经验，所以下午的活动还是进行的很顺利！

周三：

我们每个人都会做梦，你最美的梦是什么呢？想知道《小青虫的梦》是什么吗？今天上午的活动我们就在故事中来体会小青虫变成蝴蝶时梦想成真的惊喜，懂得成长的快乐！

下午是贝乐多时间，幼儿园的贝乐多玩具经过新的整理和添置，更吸引孩子们的眼球了。一下午在那儿游戏，回来时他们也还是那么的依依不舍。

周四：

大班孩子的知识面越来越广，开始对周围的世界表现出浓浓的探索兴趣。今天的科学活动《各种各样的昆虫》，更是让许多孩子多了很多讨论的话题：什么叫昆虫？昆虫有哪些？蜘蛛是不是昆虫？蜈蚣为什么不是昆虫？爱动脑的孩子都是聪明的孩子。老师的谜语已经难不住你们，老师讲的昆虫知识你们还能不断补充，老师希望你们能带来更多关于昆虫的知识和大家分享，让我们的“昆虫热”继续下去~

下午的活动《毛毛虫和蝴蝶》，不仅让孩子们再一次体会了毛毛虫变蝴蝶的神奇，更是在奥尔夫音乐的熏陶下，体验了音乐的美妙。

周五：

这个周日就是母亲节，为了表达对妈妈的感恩之情，我们组织孩子们进行了购物感恩活动。周四下午的谈话活动中，孩子们都纷纷讨论着要给妈妈买什么？也有孩子说晚上回家去问问妈妈想要什么？孩子的心意是那么贴心，只要我们多给孩子这样的表达机会，相信孩子也一定会懂得感恩的可贵。不知收到礼物和孩子亲手制作的贺卡时，妈妈们的心情如何呢？

这一周的天气基本都是春雨绵绵，所以孩子们少了很多户外活动的机会。不过下周就是以艳阳天为主了，趁着春光明媚，我们一定要多出去晒晒太阳啊~

下周提示：

1．周一穿园服；有体育活动，请记得给孩子穿上舒适便于运动的鞋子。2．

周三下午有艺术创意活动，请记得带上工具箱。

3．下周我们将进入《动物世界——鸟朋友》主题的学习，所以请家长在家中和孩子谈论鸟的话题，收集各种各样鸟的图片带至幼儿园和孩子们一起分享。童年是一次旅行，我愿和我的孩子一起经历每一段风景！

第十二周小结来啦！星期一：

今天上午我们幼儿园的各班老师来参观我们快乐家族的区域活动，我们展示了班级特色——雪花片，同时，我们还第一次实行了“小小管理员”制度，虽然是第一次，但是我们的管理员们有序的组织的自己区域里的小朋友们游戏，活动中，我们还有很多需要改进的地方，相信通过我们快乐家族一起游戏、探索、讨论、改进，我们班级的区域活动会更加精彩，同时，也欢迎爸爸妈妈们有机会；来参观我们快乐家族的区域游戏，也邀请您一起参加哦！

下午，月亮姐姐和我们一起游戏了“昆虫数字旅馆”，又能游戏，又能学到本领，真是太开心了！什么本领？当然是通过游戏练习10以内的加减喽！什么？你问我们学会了没有？哈哈„„亲爱的爸爸妈妈们，你们可以考考我们哦！

星期二：

一本大书妈妈给我们带来了好听的故事，原本在我们印象中可怕又可恶的巨人，在这里却是如此的友善，通过阅读、观察，我们理解了读本的主要内容。可是不一样的是，这一次，老师让我们自己看着图片，讲述自己看懂的内容，创编故事，每个小朋友都自信的说着自己认为的故事情节，所以我们听到了好多不一样的故事内容，据我们看来这一次活动，更像是故事课，同样的图片却可以创编不同的故事内容，大家都很厉害哦！

又到了美术活动时间，在周老师的讲述下，我们脑海中浮现着不同的孔雀形象，这一次画画活动中，我们直接用蜡笔画轮廓，不同颜色的蜡笔汇聚一只只美丽的孔雀，似乎它们在比谁最美，我们的作品就放在班级门口的画架上，爸爸妈妈，有空时，可以来翻一翻宝贝们的作品哦！

星期三：

天气下雨了，在今天的新闻播报中，我们学到了2个成语，一个是“拔苗助长”、另一个是“井底之蛙”，升入大班下学期，我们的新闻播报内容很丰富，可以是：新闻播报、周末游记、天气预报、成语故事哦！下星期期待大家更加精彩的播报内容哦！

进入科学主题活动，今天我们学习了《昆虫本领真大》，是啊，通过我们观看挂图，听故事，小朋友之间讨论，我们了解到别看昆虫小，但是它们的本领可厉害着呢！我们不能小巧它们，反而应该保护它们哦！

到了音乐律动的时刻了，在动听的音乐歌曲《萤火虫》学习中，我们小朋友还学习了动人的舞蹈，来丰富这个歌曲，柔美的音乐，再加入我们小朋友好看的舞蹈，您能想象出当时动人的画面吗？在家里，您可以请我们宝贝们舞上一段哦！

星期四：

《九只鸟》的活动中，我们常常开怀大笑，因为我们听到了一个‘搞笑’的词语“粪便”，但我们快乐家族可是很有纪律的班级哦，在开心大笑后，我们还是认真学习本领的，瞧，我们学习到了：鸟类是我们人类的好朋友，因为它们会帮助人类传播种子，（它们吃了野果子，排泄出来的粪便里有野果子的种子）绿化环境，净化空气！

今天我们来到了木偶去唱，观看了3D小影院，感受到幼儿园小影院的气氛，故事讲诉的是一只小羊的聪明智慧以及故事的幽默情景常常赢得了宝贝们的掌声，直到离开时小朋友们还依依不舍„„

下午的我们打起了十二分的精神，因为今天我们要挑战高难度折纸——火烈鸟，我们第一次尝试看着折纸步骤进行折纸，这一次活动中，我们非常认真，整个折纸活动都出奇的安静，因为我们每一个人都专心致志，聪明的我们基本都挑战成功了，老师说要把我们的作品都展示到主题墙上呢！

星期五：

今天还是有点小雨，但一点都不会影响我们的心情，因为今天我们学到了一个本领，就是如何判断这个动物是不是鸟类，我们各抒己见，老师出示的图片中，这些动物是不是鸟类呢？特别是老师出示“鸡”、“鸭”“企鹅”等这些动物时，引起了我们的热议，但是在老师的提示下，我们都统一了意见，同时，我们也明白了鸟类的六大特征：1.鸟类有硬硬的喙；2.鸟类全身有羽毛；3.鸟类有一堆翅膀；4.鸟类有一对足；5.鸟类有尾巴；6.鸟类生蛋（卵生），亲爱的爸爸妈妈们，你们知道这些鸟类的特征吗？

到了芳老师的艺术创想课喽，我们系好围兜、带上袖套，领着工具箱来到美术室，今天我们学了什么？等我们回到家亲自告诉你们哦！

最后，祝大家：周末愉快哦！

十三周一周提示：星期一： 1.请穿园服；

2.请穿适合运动的鞋子，以及汗巾，并且写上学号；

其它：

1.因为天气越发炎热，可换适当的被子，同时也可以带睡衣；

2.因为我们最近在进行有关于动物的活动，所以您可以带着孩子去动物园或收集有关的书籍、资料；查阅资料了解动物之最，激发幼儿探索动物的兴趣。3.请您和孩子收集关于胎生、卵生、鸟类、兽类等动物的图片。

第十三周小结：

本周是我们主题《动物世界》的最后一周，主要是围绕动物的秘密开展的，了解动物的基本类别，尝试从动物的关键特征；来进行判断和区分，初步形成“胎生、卵生、鸟类、兽类”等概念。感受动物与人类相互依存的关系，进一步萌发保护动物、关爱动物的意识。

周一我们主要学习了木偶游戏《我知道》，因为个别小姑娘去参加舞蹈队的排练了，所以没能听到，不过没关系哦，隔周我们还有一次这个活动，到时候可以多多练习和表演哦~学过的部分幼儿还把故事回家复述了一遍，虽然有点长，不过孩子们还是把故事的大概都讲述出来了，真棒！这也为我们开展第二课时的活动奠定了良好的基础哦~！

还有黄老师的体育课，因为天气已经开始热起来了，孩子们都穿着短袖背心上阵，一个个玩的满头大汗，甚是过瘾！建议夏季时节，家长们可以把汗巾换成T恤，这样出汗了换一件T恤就好，汗巾塞着也挺热的。

周二上午月亮姐姐教我们学习自编应用题，因为是第一次接触，好多孩子一开始没有头绪，不过月亮姐姐运用我们生活中的小情节来引导孩子们编一编，很多孩子慢慢就找到感觉了，相信在下周的第二课时后，孩子们都能学会这个新本领，为入小学做准备！

下午的绘画《动物妈妈和宝宝》，孩子们充分发挥想象力，有的画了小鸡的一家，有的是孔雀的一家，有的是小鸟的一家。欢迎爸爸妈妈们来幼儿园欣赏孩子们的作品哦~ 周三上午的故事《鸟兽大战》让孩子明白了鸟类和兽类的区别，并且搞清楚了蝙蝠原来不是鸟类而是兽类，因为它是胎生的哺乳动物。一点点小知识的积累，新知识的传递，孩子们还是表现的很有兴趣，也请爸爸妈妈在家多给孩子们丰富相关知识，这样孩子们平时的交流话题也会越来越丰富。

下午时间主要是参加体检，因为周老师去贝乐多公司学习“六一”活动的游戏内容，所以只有张老师和嬷嬷陪着大家。虽然事先也有鼓励和提醒，但有个别怕打针的孩子还是没有熬过这一关，把老师和医生们累得够呛~ 周四上午我们讨论研究了关于保护色的知识，孩子们都听得不亦乐乎。在讨论中，老师也发现个别孩子平时看得书比较多，相对积累的知识比较丰富，在活动中就表现的很有信心。

下午我们学习了歌曲《猴子学样》，这首歌相对来说有点长，老师为了让孩子们更快的理解并记住歌词，还从网上下载了这个动画皮与大家分享，看完动画片再学歌，孩子们的积极性一下子就增强了不少。希望在多次练习后，我们能唱得越来越好！周五的主要活动是《动物之最》，作为一个综合活动，我们还把整个主题的内容大致复习了一遍。采用竞猜的方式进行，每个孩子都有得到奖励！让每个孩子体验到学习是一件快乐的事情！

下周提示：

周一请记得穿园服。上午有体育活动，建议家长为孩子带一件T恤，以便孩子出汗后更换。

周三下午艺术创意活动，请记得带工具箱。

周五上午是幼儿园的“庆六一”游园活动，每家邀请一位家长陪同幼儿参加活动，还请各位家长提前安排好工作，陪伴孩子准时出席！谢谢大家配合！童年是一次旅行，我愿和我的孩子一起经历每一段风景！

第十四周小结：

星期一：

本周开展了本学期的最后一个主题《再见了，幼儿园——我真棒1》的第一块，不知怎么的有点伤感，幸好这周我们临近了六一，所以还是快乐的一周哦！

我们学习了“后羿射日”的故事，即时它是个传说，但还是那么的有趣，我们崇拜后羿，但是很崇拜那些创编故事的古人，我们学习他们有丰富的想象力。

伴随着阅读声，我们来到大厅参加体育锻炼活动，（因为今天下雨），平时不起眼的绳子，在黄老师的带领下，我们变化着各种各样的图形，沉浸其中，双人跳、单脚跳„„一点都难不倒我们哦！

下午我们玩了区域游戏，新增的区域游戏规则，玩二个区域可以赚“一元钱”哦！体验到“赚钱”的不容易和乐趣呢！

星期二：

今天我们学习了数学活动“自编应用题”，本次活动中，我们能自己根据图片试编应用题，每位小朋友都能创编成功哦，10以内减法对快乐家族的孩子来说都已经掌握喽！