高考志愿掉档了怎么办

高考志愿掉档了怎么办（精选3篇）

篇1：高考志愿掉档了怎么办

高考二本压线生填报志愿的时候可以选择本省录取分数线比较低的二本大学填报，也可以选择普通二本院校相对冷门的专业填报，不建议选择三本和专科。以下是小编整理了关于2020高考志愿掉档了怎么办_高考退档的后果及原因分析，希望你喜欢。

掉档是什么意思

掉档是指部分地区的考生的档案，被提档后，又因为某些原因被退档或某个专业由于高分考生报名人数过多，从而导致超过本省(一本、二本、三本)最低控制录取分数线，从而导致部分高分考生没有补录入。哪怕分数线过了一本，还有可能会从一本进入二本，二本成为三本。

”高考掉档“是考生和家长谁都不愿提起的一个的词，但是这也是我们必须要面对的,4种方法：

1、如果是高考后一次性填报所有批次志愿，考生掉档后还可以填报这个批次的征集志愿。如果仍然没有被录取，还可以正常参加下一批次志愿的投档录取。

2、如果考生所在省份是不同时间、分批次填报志愿，那么前面批次的志愿没有被录取，仍然可以正常填报后面录取批次的志愿。

3、如果不是上述两种情况，那你只有等填其他征集志愿。

4、当然还可以根据自身情况选择复读，职业教育，出国留学，成人教育等。

高考志愿掉档原因

1、平行志愿调档

掉档原因：所有志愿均填写录取分数较高的院校，结果每个院校的投档分都没达到。

措施：填报志愿时，拉开高校层次，冲稳保院校谨慎选择。

2、平行志愿退档

退档原因：未勾选同意调剂选项，未达到院校专业特殊要求，如：体检，单科成绩，限报人员。

措施：填报志愿时，仔细了解院校录取规则，勾选统一调剂选项。

3、平行志愿填报高校顺序不当

后果：如果较低的分数高校在前，即使达到理想院校分数，也不能被录取。

措施：将分数高的院校和理想院校顺序尽量往前放。

4、重视专业选择，轻视院校选择

后果：进入大学后整体环境比较失望，大学毕业后起步门槛低人一等，面临歧视。

措施：能上好学校的尽量不去差学校，能去985不去211，能去211不去一般院校，能走本科就别走选专科。

5、报志愿全是热门专业

后果：热门专业报考人数较多，很有可能出现接受专业调剂甚至掉档风险。

措施：填报志愿时，拉开专业热度，可选择自己喜爱未来又有发展趋势的专业作为参考。

注：高校一般允许学生在大一结束选择转专业，对于地理学院和原来的本科三批，属于拿高价学费换取本科学位。

6、忽视高校招生章程

后果：由于忽视录取规则，极易造成投档又退档现象。

措施：认真阅读报考院校招生章程，特别是录取规则和特殊专业要求等方面。

7、忽视志愿填报时专业的顺序

后果：由于专业录取形式的多样，极易造成高分进入调剂区，堵不上喜爱的专业。

措施：仔细了解专业录取规则，针对不同规则合理选择专业填报顺序。

8、选择城市时忽视或者过于重视

后果：高分能去大城市名校结果去了地方城市，低分能去地方读名校结果去大城市读一般院校。

措施：填报志愿时，同等条件下能去大城市的不去地方城市，分数不理想的可以去选择地方城市读名校。

9、照搬往年数据

后果：高校录取有一定的偶然性，再加上批次线的不同，照搬往年数据极易造成填报志愿失败，掉档。

措施：高校往年录取数据仅供参考，要综合分析高校近几年的线差和位次，结合专业录取最低分完美填报志愿。

篇2：今年高考志愿怎么填

——编者

读者来信摘录

女儿今年七月将参加高考。她平时的学习成绩不错，再加上现在高校招生人数增加很多，我们对她能不能考上倒并不是很担心。我们关心的是她能上什么大学，选什么专业，才对她将来的发展有利。现在社会上有很多可以帮助考生选择志愿的心理测试，我们打算让女儿也去试试。但据我们所知，目前这种测试很多，我们究竟该让她选择哪个测验好呢？

一对“望女成龙”的父母

高考志愿测试，你选择哪一家

北京大学心理系教授王登峰

北京大学心理系博士研究生迟英梅

高考是进入高等学府的必经之路，如何正确填报高考志愿是考生和家长最关心的问题之一。现在全国有一千多所高校可供考生们选择，可供选择的专业更是数不胜数。面对如此多的选择，选一个适合考生的学校和专业犹如大海捞针，并不是件容易的事。如果考生不了解学校、专业和自身情况，做这种选择就更难了。那么，如何全面了解自己的情况，并正确选择适合考生的院校和专业呢？

伴随着这些问题，服务于高考志愿填报的心理测验应运而生了。考生通过测试，可以正确地了解自己，做出恰当的决策，也可以说是对未来进行一种预测。如果你做了合适的心理测验，一般会感到自己有了比较明确的方向。问题是，正如一些家长所抱怨的：现在的心理测试五花八门，应该选择哪一种呢？

选择合适的测试题

一个科学的心理测量工具应该有一套完整的理论构架，有坚实的理论基础，经过反复多次测验证明是有效的，才可以投放到市场中推广使用。中学生及家长、老师们可能会问：“我们怎么知道上述情况呢？”那么，请记住要了解这些情况：这套测试题是哪里开发的？研制者是不是比较权威的机构？是否通过专业委员会的鉴定？是否有权威人士推荐？现在有多少人在使用？别人对之套测试题的评价如何？

如果你身边有些人做过某种测试，不妨问问他们的感受和意见。比如，可以问测试中是不是有些生僻的词句等。有些从国外引进的测试题，是直接翻译过来的（没有经过修订），语言常常非常拗口，或者中文根本没有这个词（生造词）。这样的测试题不符合中国的国情，不适合中国人。

另外，还要选择最新版本的测量工具。社会是不断前进和发展的，人们的思想观念和行为习惯也在不断发生改变，因此，心理测量工具应不断修订。在选择测量工具时一定要看清楚是哪一年推出的、哪一年做的论证（证明它是有效的）。如果现在还用20世纪80年代的测试题和常模，测验的结果显然不理想。

做一次成功的心理测验

做心理测验的具体步骤如下：

阅读指导语 这一部分通常放在问卷或测试题的开头。作用是在开始心理测验之前，告诉人们这个测验的目的是什么，受测者具体怎样来做下面的测验。比如，受测者需要花多长时间完成测验，需要在测试题上做怎样的标记（是划圈、打勾，还是写字），等等。对指导语的理解非常重要，这直接影响到后面的测验结果。就像考试时审题一样，一旦审错题，后面的测验完全是无效的，一点价值都没有了。指导语的语言通常简洁明了，有时候，根据受测者的年龄、文化程度等情况，施测者（通常为这方面的专家）往往会对受测者就指导语作一番解释、说明。在这种情况下，受测者就不用阅读指导语了。接下来就开始正式的测验了。

完成测试题 一份完整的测试题通常有很多道题目。一般地说，题目数量越多，测验中包括的信息就越多，测试也就越有效；反之，题目数量赵少，有效性就会越差。但是题数也不能太多，太多了人们往往容易烦躁，测试的效果反而不好，有效性会降低。平均来讲，一种测验的题数最好不要超过200道。但是不同的测验有各自不同的目的，要求也不同，所以有的会少一些，有的会多一些。需要注意的是，测验是否科学不在于题数的多少，而在于它的内部结构是否科学。

听取评分结果及解释 受测者做完测验后，把测验题交给施测者，由施测者根据评分标准对测验的结果进行计算、评判、做出解释，并且传达给受测者。在这个阶段，最重要的部分就是完成计分后解释那些分数是什么意思，解释一定要由专家来做。现在，越来越多的测验已被编成软件，评分等都由计算机进行，大大提高了测验的效率。至此，整个测验过程就完成了。

中学生职业发展指导测评系统

篇3：高考志愿掉档了怎么办

二本批次的分数线将会相对降低

二本与三本合并为一个批次录取，对考生来说是好消息，取消三本，拉低了二本线，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生。这些考生，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会被二本院校录取，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这部分同学再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

三本院校的影响

独立学院和民办高校一般都是三本院校，而一本和二本属于普通高等教育，三本合并到二本，对三本院校还是极好的。相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群考生。

志愿填报增加难度

这种制度的改革，应该说对考生和家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是最大的。二本线分数拉低，原来的三本院校涌入二本院校招生，考生和家长一下子面对七八百所大学，并从中选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。

院校扎堆不可不防

院校扎堆报考将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好、口碑好的三本院校将冲击老牌的、知名度不高、地理位置偏的二本院校。

如何填报志愿

1.我们以江西省为例。首先要搞清楚，江西今年的考生多少分就能填报往年的二本高校呢？

（1）把江西前三年的分数线列表如下：

（2）以理工类为例，算卅一本、二本、三本前三年的平均分，这个分数就作为2016年一本、二本、三本的预测分数线。

①前三年理工类一本、二本、三本的平均分：

（517+526+540）÷3=528分

（456+471+490）÷3=472分

（406+438+456）÷3=433分

②前三年理工类二本线的平均分比前三年理工类三本线的平均分高出的分数为：472-433=39分。

③前三年理工类一本线的平均分比前三年理工类二本线的平均分高出的分数为：528-472=56分。

（3）2016年高考理工类考生，可以报原来二本高校的分数是：比一本线低56分，或者比三本线高出39分。

同理，可以计算出，2016年高考文史类考生，可以报原来的二本高校的分数是：比一本线低45分，或者比三本线高出33分。

江西艺术类，体育类第二、三批次，待2018年合并，所以艺术类和体育类的考生，仍旧参考往年的录取分数线。

2.江西今年二本批次填报6个志愿，志愿安排大致为：

（1）本批次前三分之一的考生，全部填原来的二本高校。

（2）本批次中间三分之一的考生，填4个二本高校，2个三本高校。

（3）本批次后三分之一的考生，填2个二本高校，4个三本高校。

3.拉开档次，按高校实力大小排序。

（1）六个志愿，由好至差排列。

（2）采用“冲、稳、保”的原则，志愿一、二、三，冲；志愿四、五，稳；志愿六，保。

如何区分二本高校和三本高校

总的来说，是通过查资料鉴别，如果是独立学院，那就是三本，具体说，应该注意以下四点：

1.三本高校的名称多数是：××大学××学院，如南吕大学科学技术学院、江西财经大学现代经济管理学院等。

2.三本高校多为民办或社会团体办学，收费相对来说较高，如三江学院、南通理工学院等。这些学校的校名看上去就像三本高校。

3.近几年，三本高校为了争夺生源，也纷纷改名，从校名看，根本认不出是三本高校，如：湖北商贸学院、武汉工程科技学院等。

4.二本大学，也是一个模糊的概念，其实很多三本院校前几年就放二本批次招生了，如长春光华学院、福州大学阳光学院等。

挑战：分数线难以预估、院校多无法选择

三本并入二本后造成的挑战主要是由于志愿填报政策的改革，使得之前的分数线失去了参照，让考生和家长在填报志愿的时候更加茫然无措。

要克服这两个挑战，考生和家长在填报志愿的过程中需要更加理性池分析和深入地思考。首先，在没有分数线可参照的情况下，需要采取保守政策，重点参考全省市的排名，科学评估考生的高考分数，把分数换算成排名后再去做自身定位。其次，在选择变多的情况下，考生和家长需更加周全考虑，从个人性格、人生职业规划、地域性等多个维度综合评估合适的院校和专业。在此，推荐好志愿智能决策系统。

课堂内外好志愿智能决策系统以“行业前景引领专业选择”为核心理念，以“高考位次辨别大学门槛”为数据结构，打破了传统的以心理（性格）测评匹配专业、孤立地以分数高低选大学的不科学模式。向考生推荐近年就业较好、收入较高的行业，依据考生行业意向、高考位次，锁定目标高校和专业群，哪怕是二三本合并，在没有分数线的参考情况下，也能通过位次来合理地选择大学和专业。