新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会（共14篇）
篇1：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
以国家使命为要、以服务他人为要、以本岗要求为要，践行全心全意为人民服务
——记科学数据中心党支部学习全国优秀共产党员专题会
2012年02月08日下午，科学数据中心党支部在计算机网络信息中心508会议室组织召开了学习全国优秀共产党员暨人民的好儿女专题讨论会。会议面向科学数据中心全体党员、发展对象、入党积极分子并邀请数据中心团支部参加。专题会议通过集体视频观看学习、思考讨论两个部分，分享和交流了对全国优秀共产党员先进事迹的学习思考和由此对个人的人生启迪。会议由科学数据中心党支部支委孟珍同志主持并分两个阶段进行：第一阶段是“人民的好儿女”电视系列片的学习活动，支部选取“星系我心——孙家栋，中国航天科技集团公司高级技术顾问、中国科学院院士”、“做祖国需要的材料——师昌绪，国家自然科学基金委员会特邀顾问，中国科学院院士、中国工程院院士”、“做一辈子志愿者——叶如陵，北京市朝阳区香河园街道西坝河西里社区党委委员”、“我志愿我快乐——赵广军，广东省广州市海珠区江南中街街道办事处社区服务中心职员”、“大山的火把——赵世术，重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师”进行了集中的温故学习。
第二阶段是学习心得的整体分享阶段，大家或从对“事迹人物”对自己感动启迪上，或从自己的工作生活体会里，并结合当今时代的认识、对人生规划的思考、对“人活着究竟是为了什么？”、“怎样更好的生活？”等方面进行了贴心的讨论和深入的思考分享。“人民的好儿女”不论岗位如何、职位高低，他们总是在平凡工作中默默奉献。老院士们爱国爱党、忠诚事业的坚定信念；锐意创新、勇攀高峰的进取精神；发扬民主、严谨务实的科学作风是我们青年一代学习铭记的楷模；他们在工作岗位淡泊名利、无私奉献的高尚品格；身体力行的以国家需要、人民需要、他人需要为做事导向的无悔人生给了大家很大的启发和思考。会上，大家纷纷表示：“人民的好儿女”身上体现的人性光辉，是我们每一个人奋斗的标杆；他们身上党性光芒，使我们的党更有吸引力，作为党员更应以此为榜样，为党旗增光添彩。要学习他们那样做人，“有限的生命里长度不可以自己把握，但是宽度可以自己把握”；要学习他们那样做事，“热心、爱心、恒心，贯穿到自己的工作中”。
同时，同志们还分享交流了“感动中国2011”、身边的感动等事例和体会。通过每一个人的讲解和分享，大家感动着共同的感动，拓展着彼此的思考，也增强着向上的动力。作为一名中共党员就要学他们的踏实于职业生涯中、学习他们的勤奋于生活工作中、学习他们的专注于信仰坚守中、学习他们的忘我和自律奉献于服务群众中。以国家的需要为需要、以服
务别人为需要、以本岗要求为需要去更好的诠释“全心全意为人民服务”。
通讯员：孟珍 2012-02-10
学习分享
篇2：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
通过学习郑德荣先进事迹，内心深处感到震撼，现将体会报告如下。
郑德荣同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。对照郑德荣同志发现我自身存在问题
1、系统的理论学习不够。认为只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。而没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论及实时的实用理论,致使自己对世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,看待问题、分析问题,解决问题的能力有待进一步提高。
2、工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在对待工作有时只满足于认真完成上级领导交给的任务,常常只是根据上级领导布置的工作,说一步走一步,工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比较简单,缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意,在平时的工作忽略小节。
3、开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他同志交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题 整改措施及今后努力方向
1、坚持理论学习,努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识,增强学习的紧迫感和自觉性,真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和决定是非的具体标准。
篇3：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
发布会上, 国家质检总局质量管理司负责人发布了2013年全国“质量月”活动的总体安排、全国统一部署的活动和质检系统开展的主要活动。据介绍, 全国质检系统将按照全国“质量月”活动的整体部署, 把“质量月”与建设“人民质检”相结合, 把“质量月”活动的立足点和着力点放在中央提出的“以质量和效益为中心”上来, 突出质检特色, 在质量宣传、质量提升、质量整治、质量服务和群众性质量活动5个方面部署43项活动。
在质量宣传方面, 包括举办“质量月”启动仪式、“中国质量奖”评审表彰、识真辨假质量知识及成果网络展等6项大型活动, 开展《中华人民共和国质量法》施行20周年纪念、家用汽车“三包”规定等主题宣传培训;在质量提升方面, 包括推进地方政府质量工作考核、开展示范城市和园区验收、命名一批质量教育基地和标杆单位等6项活动;在质量整治方面, 包括严厉打击假冒侵权违法行为、组织开展进出口商品专项督察、整治一批质量安全隐患突出的重点区域、曝光一批严重违法违规企业名单等12项活动;在质量服务方面, 包括举办全国地市级领导干部质量发展和质量安全专题研修班、加强服务业质量标准化工作、组织开展企业质量诚信倡议活动、“质量与自然和谐发展-地理标志产品保护”主题活动、开展关检合作“三个一”试点共5项活动;在群众性质量活动方面, 包括“京藏沪青少年手拉手质量夏令营”、检测实验室开放日活动、“安全文具进校园”、“阳光纤检进高校”、“国门生物安全知识进校园”、“计量惠民生、诚信促和谐”双十工程、“认证认可传递信任”等7项活动。
篇4：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
关键字：中小学专题网站；首页分析；启示
中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）16-0050-03
一、专题学习网站选取的理由和标准
专题学习网站是通过在网络学习环境中，向学习者提供协作学习交流工具和大量的专题学习资源，让学习者自己选择和确定研究课题，自己搜集、分析并选择资料，应用知识和工具去解决实际问题。[1]它是基础教育改革的产物，应当体现新课改的精神，满足新课改环境下学生的协作性学习与探究性学习的需要，旨在培养学生的创新能力。
2001年，华南师范大学李克东教授首次提出“专题探索——网站开发”的学习模式，这是专题学习网站研究的开端。经过几年的发展，专题学习网站已经具备一定的影响力，越来越多的教师开始利用专题学习网站探索新的教育模式。因此，研究已有的优秀专题学习网站的风格，取其精华去其糟粕，可以更好地促进专题学习网站的建设，使基础教育改革如虎添翼，更好地实现基础教育改革的目标。
《中小学信息技术教育》在2007年第4期刊载了《优秀专题学习网站推荐》一文，文中总共推荐了40个优秀专题学习网站。通过网络搜索，目前仍然处于生存状态的为16个。本文以这16个专题学习网站为研究对象，从网站的功能和审美两个角度分析，以期找到优秀专题学习网站的共性及特色。
二、专题学习网站功能分析
专题学习网站的终极目标是为培养具有创造思维和创造能力的人服务的。[2] 建构主义学习理论认为，情境的创设对于学习者的认知有着极其重要的意义。因此，各专题学习网站通过设置结构化的网站导航栏目和提供生动形象的图像，努力为学生提供自主、协作及探究的学习情境。
1.导航栏目设置分析
结构化知识的展示是专题学习网站建设的重要环节和生命底线，学生可以从里面找到解决熟悉任务的程序。[3] 而网站结构化知识展示的基础则是清晰高效的网站导航栏目的设置。笔者统计了这16个专题学习网站栏目设置情况（如表1），不同网站导航栏设置既有共性又有特色。
导航栏目基本包含三块内容：专题学习资源、学习支持工具及学习评价。专题学习资源一般由专题结构化知识、扩展学习资源、学习素材、相关网站链接组成；学习支持工具则表现在讨论板、互动栏目、博客等互动平台的应用；而学习评价主要是对学生学习成果的展示及客观性评价。
在16个专题学习网站中，栏目设置较为完整的是家园网站、小学语文吧、中华诗词网、漫游多媒体世界网站、书法网站，基本符合专题学习网站所要具备的功能。实小专题学习网站的特色是集中了学校各个学科的专题学习网站，并按学科归纳分类；数学专题学习网站及连元网校网站的特色是提供分类整合的相关专题资源；英语早餐专题学习网站、杜十娘怒沉百宝箱、罗湖区中小学心理健康教育网及轴对称学习网站的特色主要体现在紧扣专题内容，专题设计注重趣味性；青青口琴擂台网站的特色体现在注重学生的参与，整个网站栏目的设计以学生为主体；我的龙城网、南空翰林院、威尼斯小城的特色在于注重知识的普及，因此专题结构化知识及拓展学习资源是其栏目建设的重点。
2.网站图像的应用分析
专题学习网站中适当地应用图像，有利于吸引学生的注意力，从而提高学生的认知内驱力。通过研究16个优秀专题学习网站中图像的应用可以发现，家园、中华诗词网、小学语文吧、书法空间等选题较大且较为系统的专题学习网站中图像应用较少，而其他专题学习网站主要应用静态图像，且静态图像的应用主要有如下特点：
（1）注重图像的趣味性，提高学生的学习兴趣
如在英语早餐专题学习网站、连元网校作文天地专题学习网站、罗湖区中小学心理健康教育网中均使用了卡通图像。卡通图像的应用为网站页面增添了活力，有利于吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
（2）注重利用图像创设情境，利于学生对知识的建构
轴对称图形、英语早餐、威尼斯小艇、我的龙城、南孔翰林院、杜十娘怒沉百宝箱等小型专题学习网站，主要采用了主题相关的系列图片，旨在通过图文并茂的形式使得学生更好地理解学习内容。
（3）注重利用图像衬托主题，突出主题特色
数学专题资源网及实小专题网站等专题资源集中型网站，均通过以文本形式及相应的图像形式对专题资源内容进行简介，让学习者一目了然；青青口琴擂台网图像来源则是学生的照片，以此来衬托学生“擂台之争”的主题。
三、专题学习网站的审美分析
网站的审美分析是必不可少的，通过分析16个存活的优秀专题学习网站可知，可以从网站的框架结构、色彩、网站风格三个方面探讨专题学习网站建设过程中的审美分析。
1.框架结构分析
网页的造型，可以充分借鉴自然界中的形状以及形状之间的组合，比如常见的矩形、圆形、三角形、菱形等网页造型。各种不同的造型均有约定俗成的意义，如矩形造型代表着正式、严谨；圆形造型代表着柔和、团结、温暖；三角形造型代表着权威、稳定等。目前，网页的造型一般采用多种图形相结合的造型。因此，网页的造型是指占有较大构图比例的图形。目前专题学习网站的造型主要有矩形、圆形、圆角矩形等造型。较有代表性的如矩形造型的家园网站、圆形造型的英语早餐网、圆角矩形造型的威尼斯小艇网。
专题学习网站网页布局用得较多的有：国字型，如家园、连元网校作文天地专题学习网站；拐角型，如罗湖区中小学心理健康教育网、数学专题资源网等专题学习网站；左右框架型，如漫游多媒体世界专题学习网站；标题正文型，如轴对称图形、威尼斯小艇等专题学习网站；封面型，如我的龙城、南孔翰林院专题学习网站的欢迎界面；Flash型，如英语早餐专题学习网站。
2.色彩分析
网页色彩是影响网站风格的重要因素，色彩的视觉冲击力极强，不同的色彩搭配会有不同的视觉效果。常用的网站标准色为：蓝色、黄/橙色、黑灰白三大系列色，如蓝色系的漫游多媒体专题学习网站；橙色的家园专题学习网站及黑白色系的青青口琴网。一般而言，一个网站的标准色不超过三种，否则会给浏览者眼花缭乱的感觉，网站也会失去特色。网站颜色搭配基本技巧为：亮色与暗色相搭配，补色搭配容易产生视觉冲击力，而邻色搭配则给人柔和协调的感觉。
目前专题学习网站大多采用浅色背景，如白底中华诗词网，淡绿底的漫游多媒体世界、实小专题学习网、数学专题资源网、小学语文吧、轴对称图形，灰色底我的龙城等。前景颜色则使用深色搭配，如蓝色、黑色、绿色等。
3.网站风格分析
中小学专题学习网站面向的对象为中小学学生，在网站设计时，教师会充分考虑到这一年龄段的学习者的特点，16个专题学习网站都体现了明快活泼、积极向上的网站风格。
四、启示
专题学习网站方兴未艾，虽然取得了一定的成就，但是也存在着不少问题，我们在设计专题学习网站时应该注意以下问题：
1.网站导航栏目设置要合理
网站导航栏目应该根据网站功能而定，专题学习网站常见的功能有：资源性功能、交流协作功能、专题研讨功能、在线评价和测试功能、成果展示功能等。若专题侧重于提供优秀资源，那么导航栏目一般包含较为完整的专题资源栏目：专题结构化知识、扩展学习资源、学习素材、相关网站链接等栏目建设极为重要。若专题侧重于交流协作功能，那么学习支持工具（讨论板、答疑区、互动区、博客等）的建设则成为重点，而专题资源栏目设置可以根据需要进行有效选择。若侧重于专题研讨功能，则结构化知识与学习支持工具的栏目建设即成为重点。若侧重于在线评价和测试功能及成果展示功能，则应该建立完善的评价栏目和相应的评价系统。
2.网页图像的选取要有效
图像是专题学习网站的重要构成元素，图像在专题学习网站中常见的主要功能有：美化页面、衬托主题、创设情境、提供学习素材。不管哪一种功能均要求所提供的图片与专题资源相适应，且较为典型。若设计者无法找到将某张图像放在专题网站中的有效理由，那么该图像就是无效的图像。换句话说，专题学习网站中的每张图像都应有其不可替代的作用，而美化页面只是其最原始的功能。
3.网页造型与主题相适应
专题学习网站是课堂教学的延伸，它的功能主要是传播知识，因此，专题学习网站应该给人以严谨、客观、正式的印象。但专题学习网站的设计宗旨是培养学习者的创造能力及创造思维，这就要求专题学习网站应该尽可能地生动、活泼。因此，专题学习网站网页造型应给浏览者以严谨、客观、生动、活泼的感觉，可采用圆形、矩形、圆角矩形、菱形等不同造型及趋向于缓和的造型。
4.网页布局与网页元素相协调
网页布局大致可分为“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型、封面型、Flash型、变化型等，专题学习网站可以根据网页元素的多少选择相应的布局。若专题选题内容较多、系统性较强且栏目较多，则可以考虑“国”字形、拐角型或者综合框架型；若栏目设置较少，所要展示的文字内容较多，则可以采用上下框架型或者左右框架型；若需要设置欢迎界面或者使页面更加生动活泼，则可以选择封面型或者Flash型。
5.网页颜色选择要典型
在选择网页色彩时，除了搭配技巧外，还应该注意网页的引申义，如蓝色代表信任、严谨、宽容；红色代表热情、性感等。专题学习网站属于教育类的网站，教育类的网站用色多变，一般而言，理工科常用蓝色，表示其理性、冷静、深远、博大的特征；文学类则侧重于青春、明快、幻想，颜色侧重于鲜亮，如嫩绿、粉色等；儿童教育类网站一般采用暖色系，如黄色、嫩绿、橙色等，专题学习网站在颜色设计时可以以此为参考，确立其颜色基调。
参考文献：
[1]谢幼如，马秀芳，余红.“网络教学设计”专题学习网站的设计与开发[J].中国电化教育，2003（5）.
篇5：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
1单项选择题 | 本大题共有25小题，总分为50.0分 1题目：
“四个全面”中的（）是我们的战略目标。选项：
A
全面建成小康社会 分值：2分 2题目：
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的（）需要和（）的发展之间的矛盾。选项：
C
美好生活 不平衡不充分
分值：2分 3题目：
我们要建设的现代化是人与自然（）的现代化。选项：
C 和谐共生
分值：2分 4题目：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持（）、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。选项：
A
中国共产党领导 分值：2分 5题目：
总书记指出：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的（）。选项：
B
伟大工程 分值：2分 6题目：
（）是当代中国发展进步的根本制度保障。选项：
C
中国特色社会主义制度
分值：2分 7题目：
中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（）。选项：
A
生态文明建设
分值：2分 8题目：
党的十九大报告中指出，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于（）的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。选项：
B
社会主义初级阶段 分值：2分 9题目：
总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把（）作为中心环节，把（）工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。选项：
A
立德树人 思想政治
分值：2分 10题目：
预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经（）讨论通过和上级党组织批准。选项：
A
支部大会 分值：2分 11题目：
对于出国出境或参加校外教学科研、实习指导、学术交流活动连续（）以上的教师党员，要及时纳入党组织管理，条件具备的要建立临时党支部（党小组）。选项：
C 6个月
分值：2分 12题目：
党的最高领导机关是（）。选项： A
党的全国代表大会和它所产生的中央委员会
分值：2分 13题目：
支部大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须（）讨论和表决。选项：
B 逐个
分值：2分 14题目：
党的各级组织要按规定实行（），使党员对党内事务有更多的了解和参与。选项：
A
党务公开
分值：2分 15题目：
预备党员预备期满后，党组织经过考察认为其不履行党员义务，不具备党员条件的，应当（）。选项：
C
取消预备党员资格
分值：2分 16题目：
《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》中指出，要严格规范党支部各项组织生活制度，下列说法错误的是（）。选项：
C
党员民主评议结果一般分为优秀、合格、不合格三个等次
分值：2分 17题目：
2017年1月，周某因违犯党的纪律受到留党察看处分，他的留党察看期最长到（）。选项：
C
2019年1月
分值：2分 18题目：
赵某和孙某都是中共党员。两人当中，赵某受到警告处分，孙某受到严重警告处分。在此期间，他们之中谁可以在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务？（）选项：
C
两人都不可以
分值：2分 19题目：
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国（）的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。选项：
A 革命和建设
分值：2分 20题目：
受（）处分、尚未恢复党员权利的党员，不能作入党介绍人。选项：
C
留党察看
分值：2分 21题目：
党的问责工作是由（）按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。选项：
B
党组织
分值：2分 22题目：
当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（）。选项：
B
在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
分值：2分 23题目：
在党的纪律中，（）是党最根本、最重要的纪律。选项：
B
政治纪律
分值：2分 24题目：
1920年，（）最先翻译了《共产党宣言》。选项：
C
陈望道
分值：2分 25题目：
《中国共产党纪律处分条例》规定，对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其（）处分。选项：
A 严重警告
分值：2分
2多项选择题 | 本大题共有10小题，总分为30.0分 1题目：
全面从严治党永远在路上。新形势下，党面临的（）是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。选项：
A
执政考验
B
改革开放考验
C
市场经济考验
D
外部环境考验
分值：3分 2题目：
十九大党章在总纲部分党的建设总体要求中，增写了不断增强党（）能力的内容。选项：
A
自我净化
B
自我完善
C
自我革新
D
自我提高
分值：3分 3题目：
党的上下级组织之间要（）。选项：
B 互通情报
C 互相支持
D
互相监督
分值：3分 4题目：
《中国共产党党内监督条例》规定，对（），应当点名道姓通报曝光。选项：
A
违反中央八项规定精神的 B
严重违纪被立案审查开除党籍的 C
严重失职失责被问责的 D
发生在群众身边、影响恶劣的不正之风和腐败问题
分值：3分 5题目：
中国共产党的历史大致可以划分为（）几个时期。选项：
B
新民主主义革命时期
C
社会主义革命和建设时期
D
社会主义现代化建设新时期
分值：3分 6题目：
严肃党的纪律特别是政治纪律，对违反纪律的行为必须认真处理，切实做到（），形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。选项：
A
纪律面前人人平等
B
遵守纪律没有特权
C
执行纪律没有例外
分值：3分 7题目：
党内监督重点解决（）问题，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。选项：
A
党的领导弱化、党的建设缺失
B
全面从严治党不力
C
党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛
D
管党治党宽松软
分值：3分 8题目：
下列哪项可以使用党费支出（）。选项：
A
培训党员
B
订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和设备
C
补助生活困难的党员
分值：3分 9题目：
选举人对候选人可以投（）。选项：
A 赞成票
B
不赞成票
C 弃权
D
投不赞成票者可以另选他人
分值：3分 10题目：
下列选项中，属于党员权利的是（）。选项：
C
参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训
D
行使表决权、选举权，有被选举权
分值：3分
3判断题 | 本大题共有10小题，总分为20.0分 1题目：
基层委员会、总支部委员会和支部委员会都必须由党员大会选举产生。选项：
错误
分值：2分 2题目：
主题党日活动时间一般不少于半天。选项：
正确
分值：2分 3题目：
发展党员工作禁止突击发展，但由于“两委”换届等特殊情况，经支部大会讨论决定，可以“突击入党”。选项：
错误
分值：2分 4题目：
十九大党章将党的建设总体要求中的“坚持党要管党、从严治党”修改为“全面坚持党要管党、从严治党”。选项：
错误
分值：2分 5题目：
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。选项：
正确
分值：2分 6题目：
在我国，阶级斗争已不再存在。选项：
错误
分值：2分 7题目：
提倡署真实姓名反映违纪事实，党组织应当为检举控告者严格保密，并以适当方式向其反馈办理情况。选项：
正确
分值：2分 8题目：
开除党籍是党内的最高处分。选项：
正确
分值：2分 9题目：
我们党的最大的政治优势是理论联系实际，党执政后的最大危险是脱离群众。选项：
错误
分值：2分 10题目：
《中国共产党纪律处分条例》规定了党的六大纪律，包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。选项：
正确
篇6：经贸委党支部党员专题培训计划
一、时间2004年3月16日——18日共计三天；
二、内容⑴学习中国共产党第十六届三中全会文献，重点学习讨论《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
⑵党支部书记张卫林讲课、陈明慧讲课；
⑶讨论和谈体会；
三、参训人员：机关党员、干部；
四、培训方式：党员集中培训；
五、考试方法：每个参训人员每人写一份学习心得体会。
党员电教设备管理员职责
管理员要有高度负责的责任感，维护和管理好电教设备，保证设备的正常使用。
1、对电视，VCD要保持干燥、清洁；
2、放置设备的房间应保证门窗的完整安全，关锁到位；
3、不能把电教设备私自借给他人或私用；
篇7：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
2013年研究生新任党支部书记第三期培训顺利举行
5月30日晚19点，北京科技大学“红色钢铁摇篮”训练营2013年研究生新任党支部书记培训班第二期专题讲座“如何扎实做好研究生党建工作”在建龙报告厅如期举行。94名来自全校的研究生党支部书记参加了此次活动，计算机与通信工程学院党委书记黄武南出席了此次会议。
本次会议由研究生工作部李永威老师全程主持。李老师首先简单介绍了本次会议的主要内容，并对前两次会议作了一些总结，提出了一些建议。然后由黄武南书记围绕“扎实做好研究生党支部建设工作”进行了细致的探讨。会议从十八大关于党建工作的部署，加强研究生党支部建设的有关精神，加强研究生党支部建设的必要性，党支部在学校工作中的地位和作用，研究生党支部书记需要具备的素质，如何做好研究生党支部书记这六个方面来深入讲解党支部建设的有关方面。接下来，黄武南书记对会议进行了点评与总结。
最后，研究生工作部李永威老师对本次活动作了总结，并对各位党支部书记提出了寄望，希望大家回去后认真学习体会本次活动的内容，并在以后的工作中贯彻落实本次会议的精神。
篇8：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
根据上级党组织要求，扬大附中东部分校第四党支部组织党员观看了 1 月 21日至 1 月 24 日在中央电视台综合频道晚 8 点档播出的四集电视专题片《正风反腐就在身边》，并于 1 月 26 日下午，组织全体党员以及入党积极分子在学校党员活动室交流观后感。
首先，大家简要回顾了专题片的内容。《正风反腐就在身边》专题片选取 16个近年来发生的真实案例，围绕“政治监督”“守护民生”“坚守铁规”“严正家风”四个主题，讲述正风肃纪反腐给人民群众带来的获得感、幸福感、安全感。
章航海同志表示，通过观看专题片，我们更要永葆清正廉洁的作风，确保真抓实干，始终保持昂扬向上的精神状态，以饱满的工作激情，把心思凝聚在中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力创造最好的业绩。
孙恒奇同志认为，通过专题片的学习，作为一名党员要进一步加强理论学习，提高理论修养，切实增强政治敏锐性与洞察力，提高素质，真正做到廉洁从教。
入党积极分子陈加龙不无感慨地说：“通过此次学习，增强了责任感与使命感，增强了工作的动力与激情。”他表示，在今后的工作中，将以党员标准严格要求自己，恪守教师道德标准，全身心投入到工作中，以更优异的业绩向党组织汇报，争取早日入党。
大家一一发言，心得交流会气氛热烈，取得了良好的效果。最后，支部书记马新安同志作总结讲话，他强调，通过学习，第四党支部要进一步强化责任意识，守好师德底线，坚持廉洁从教，筑牢思想防线，时刻做到自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，做政治信念坚定、遵规守纪的明白人，同时，要牢记党的教育
篇9：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
5月29日中午，我院学生党一支部在15栋1209会议室召开支部会议，参加此次会议的有信息工程学院学生党一支部的学生党员和预备党员，学生党支部书记及支委成员，会议由支部副书记赵胜国主持，对王晓敏、徐海升等8名预备党员发展为中共正式党员进行讨论和表决。
首先，我院学生党支部第一支部方诗斌书记宣布预备党员转正大会开始。
会上，由王晓敏、徐海升等8名预备党员相继宣读转正申请书，汇报预备期中自己在思想，生活，工作等各方面的情况。再由培养人介绍相应预备党员培养考察情况。
随后，大会对8位预备党员的转正议题进行讨论。在此过程中，参会的党员对其了解的8位预备党员相继发表了自己的看法，表明态度，也指出了其不足之处，且支部方诗斌书记在在座的党员发表对每位预备党员的看法之后也对其进行总结并发表了自己的意见、建议。
在此之后，王晓敏、徐海升等8位预备党员表达自己的决心和态度并回避，由正式党员进行不记名投票，支部方诗斌书记点票并宣读大会决议，王晓敏、徐海升等8位预备党员全票通过成为中共正式党员。紧接着由副书记赵胜国带领大家宣读了入党誓词。
篇10：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
为了认真开好我村党支部专题组织生活会，扎实开展民主评议党员工作，根据中央和省、市、区、乡委的部署要求，结合我村实际，制定以下工作方案。
一、总体要求
围绕保持党的先进性和纯洁性，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以加强基层服务型党支部建设和党员队伍作风建设为主线，坚持严肃认真、实事求是、民主团结的原则，紧密联系村党支部和党员个人的思想工作实际，深入查摆解决基层党组织存在的“四风”问题、群众反映强烈的突出问题和联系服务群众“最后一公里”的问题，通过认真开展批评和自我批评，引导广大党员坚定理想信念，牢固树立群众观点和党员意识，自觉履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、方法步骤
（一）会前准备，打牢基础
1.抓好学习教育。结合我村党员思想、生活、工作实际，采取集体学习、个人自学、观看专题片相结合的方式，组织党员进一步学习党章，学习中央和省、市、区委关于开展教育实践活动有关要求，学习总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习省、市委领导在联系点领导班子专题民主生活会上的讲话精神，让广大党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强开展批评和自我批评的思想自觉。
2.开展谈心谈话。党支部要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，广泛征求党员群众意见，深入开展谈心谈话活动。谈心谈话要做到“五谈”：党支部书记与支部委员重点谈、支部委员相互谈、支委与党员分头谈、党员之间彼此谈。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想状况，听取意见建议。对困难党员、年老体弱党员要上门开展谈心，主动关怀帮助。谈话要围绕谈自身存在的问题、谈对方存在的问题、谈群众集中反映的问题。通过谈心谈话和思想引导，使广大党员既主动找出自己身上的毛病，又直接点出对方存在的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受、相互提醒，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。
3.找准查实问题。党支部要认真汇总梳理征求到的意见建议，召开支委会议集体会诊，一项一项讨论分析，找准查实存在的突出问题。要重点围绕办事是否公平透明、落实惠民政策是否优亲厚友、工作方式是否简单粗暴、化解矛盾纠纷是否及时、对群众生产生活是否关心、联系服务群众“最后一公里”是否到位等方面，深入查摆具体问题，认真开展对照检查。
党支部及其书记要撰写简要对照检查材料。党支部对照检查材料中查摆出的问题和整改措施要向群众公示。对照检查材料要从三个方面撰写：（1）查摆存在的问题。对听取到的意见和自己查找出的问题逐条列举、深入查摆，使问题找得准、查得实。（2）剖析产生问题的根源。针对对照检查出的问题，结合宗旨意识、群众观念和执行政策法规等方面找出病根、分析原因。（3）有针对性地提出具体改进措施。根据对照检查出的问题，明确努力方向，提出改进措施。
（二）召开会议，开展评议
在充分准备的基础上，党支部专题组织生活会于8月12日左右召开。首先召开支委会开展批评和自我批评，然后召开党员大会进行民主评议。
1.召开支委会议。党支部召开支委会议，逐人开展批评和自我批评。党支部书记代表党支部和个人带头查摆问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受别人提出的批评意见；其他支委都要认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的问题、上级点明的问题包括是否存在违规违纪情况，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人、具体事，真正达到触动思想、增进团结、促进工作的效果。
2.召开党员大会。党支部党员大会上，首先由党支部书记通报支委会班子对照检查情况，听取党员批评意见。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。民主评议党员要逐人进行。个人自评时，要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员之间互评时，要摆问题、提意见，讲真话、说实话，切忌搞人身攻击。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评，另邀请部分群众代表、服务对象参加民主测评。民主评议重点围绕是否按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务以及发挥党员作用等情况开展评议。外出流动党员和年老病弱等未参加会议的党员进行评议、测评。
3.反馈评定意见。党支部要根据民主评议情况，结合党员平时现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。对表现优秀的党员，可予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处置。
三、抓好整改落实
篇11：支部专题组织生活会党员发言材料
一、遵守党的政治纪律情况
自我参加工作以来，通过党组织的培养教育以及自身的学习，充分认识到政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的规则，是党最重要的纪律。同时我自觉遵守和维护党的政治纪律，在工作和生活中把坚决维护党的政治纪律放在首位，把高举旗帜、听从指挥，作为最高政治原则和政治纪律严格遵守。同时，作为一名教师党员更应具备更加坚定的政治信仰，敏锐的政治方向，才能肩负起党和人民赋予的重托。通过学习奠定正确的政治立场和政治方向，增强党性观念，维护党的团结统一，提高党的战斗力，保证党员队伍在思想上政治上的高度一致和组织行动上的高度统一，自觉地把个人理想融入人民群众建设有中国特色社会主义的共同理想中。
二、“四风”方面存在的突出问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。特别是当工作与学习发生矛盾时，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高、学习的系统性不强、学习效果不佳； 二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神；三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；三是工作方法较简单，同事间的思想交流不多。
三、“四风”问题产生的原因分析
1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现；二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
2、改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意
识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
四、“四风”问题整改措施
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在工作作风上，要深入实际；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作水平。
篇12：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
会议主持词
主持人：xxx
各位党员、群众代表：
按照上级党委的统一部署要求，我们在充分准备的基础上，报经上级党委同意，今天召开专题xxx党支部专题组织生活会和民主评议党员会议。我支部现有党员×名，其中年老体弱行动不便和常年外出务工的党员×名（根据有关规定可以不参加会议），应到会党员×名，实到会×名，其中，因事因病请假的×名，因无法取得联系等情形未请假的×名。列席会议的群众代表×名。上级党委高度重视此次会议，委派联系点领导xxxx亲临会议作指导，大家欢迎。
今天的会议主要有五项议程：一是由我（或组织委员xxx同志）领学党章党规及中央、省、市、区会议和文件精神；二是由我通报党支部上组织生活会整改情况并代表党支部进行对照检查；三是民主评议党员；四是请联系点领导xxx对专题组织生活会和民主评议党员工作情况进行点评；五是由我代表党支部班子作表态发言。
下面依次进行 …………
首先，进行第一项议程：由我（或组织委员xxx同志）领学党章党规及中央、省、市、区会议和文件精神。
…………………………………………………
下面，进行第二项议程：由我通报党支部上组织生活会整改情况并代表党支部进行对照检查。
…………………………………………………
下面，进行第三项议程：民主评议党员。根据上级党委的统一安排，自XX年XX月XX日开始，我们开展民主评议党员工作。评议共分五个阶段，第一阶段为学习教育阶段，刚才支部组织党员认真学习了党章党规（与第一项议程学习内容一致）等内容,提高党员对民主评议的认识。第二阶段为党员自我总结评价阶段，之前，在广泛征求党内外群众意见的基础上，大家认真撰写了个人总结，填写了《民主评议党员登记表》，进行了自我评价。从今天开始进入第三个阶段，进行党内外民主评议。请各位党员着重从党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律规矩情况，完成党组织交给的任务以及在工作、学习和社会生活中发挥作用等方面进行评议。每个党员要认真对照自身工作，实事求是地开展批评和自我批评，通过评议，在思想上有所触动、行动上有所改进，工作上有所提高、作风上有所转变、纪律上有所增强。
今天进行的党内外民主评议分3个层次进行。第一，党员分别作个人总结评价并开展批评。先从我开始，再是支委成员，然后按座位顺序每位党员依次进行。
首先由我进行个人总结评价。
………………………………………………… 自评完毕，请同志们批评。
………………………………………………… 下面依次进行自评和互评。
………………………………………………… 请xxx同志进行个人总结评价。
………………………………………………… 请同志们批评。
………………………………………………… ………………………………………………… 第二，听取参会群众意见。请与会群众代表发表意见
………………………………………………… ………………………………………………… 第三、进行民主测评。
首先，通过监票人、计票人名单。
经支部委员会研究，建议×××、×××2位同志为监票人，×××、×××2位同志为计票人，请各位党员审议，有意见的同志，请发表。（稍停）没有意见（或党员发表意见后）。
现在对监票人建议人选进行表决： 同意的请举手。请放下。
不同意的请举手。没有（或请放下）。弃权的请举手。没有（或请放下）。全体通过（或不通过）。
现在对计票人建议人选进行表决： 同意的请举手。请放下。
不同意的请举手。没有（或请放下）。弃权的请举手。没有（或请放下）。全体通过（或不通过）。
经党员大会讨论，指定×××、×××2位同志为监票人，×××、×××2位同志为计票人，请大家鼓掌通过。
………………………………………………… 下面发放民主测评表。
请监票人、计票人向党员和群众代表发放《民主评议党员测评表》，对党员进行等次评议。这次民主评议党员，全体党员的姓名都在表格内，分优秀、合格、不合格（或好、一般、差）3个等次，只能选择一个等次，请在大家在对应栏内划“√”，多选无效。请大家本着客观态度、实事求是地评议。填完后，请把表放在桌上，等下监票人、计票人来收取。
………………………………………………… 请收回民主测评表并进行计票汇总。
…………………………………………………
下面由我（或监票人×××同志）宣布测评结果：发出测评表X张，收回测评表X张，本次测评有效。xxx得优秀（好）票X票，得合格（一般）票X票，得不合格（差）票X票。
…………………………………………………
（逐一宣布支部党员得票结果）
今天，民主评议党员工作进行地很圆满，刚才全体党员都进行了思想、工作和学习方面的总结和评议，各位党员对民主评议的态度十分端正，同时进行了党内外的民主测评。下一步将召开支部委员会，对评议情况进行综合分析，总结归纳，提出评定等次初步意见，然后对民主评议党员结果进行公示，评议结果会及时反馈给大家。希望各位党员以此次民主评议工作为契机，在各自岗位克服自身的不足，积极发挥先锋模范作用。
下面，进行会议第四项议程：请联系点领导xxx对专题组织生活会和民主评议党员工作情况进行点评；大家欢迎。
…………………………………………………
点评完毕。
下面进行会议最后一项议程：由我代表党支部班子作表态发言。
各位党员、群众代表们，刚才，联系点领导xxx就我们这次专题组织生活会和民主评议党员工作进行了客观评价和具体指导，对（支部班子给予了充分肯定，同时对我们今后的工作提出了很好的意见和建议，我们将虚心接受和认真学习领会，并落实在下步的整改中。
总体来讲，这次专题组织生活会和民主评议党员工作在与会领导的精心指导帮助下、全体党员、群众代表的共同努力下，开得比较成功，自我批评深刻，相互批评开门见山，很有辣味，做到了查摆问题准、原因分析透、整改措施实，达到自我净化、自我完善、互相帮助、增进团结、增强党性的目的。下步工作中，支部将认真制定整改方案，逐项研究细化，一条一条兑现、一项一项整改落实，通过扎实的整改和卓有成效的工作，切实解决好“四风”方面、关系群众切身利益方面和联系服务群众方面存在的突出问题，让党员群众切实感到明显变化，不辜负各位领导对我支部的关心厚爱和各位党员的殷切期望。
各位党员，要切实运用此次专题组织生活会和民主评议党员的成果来指导开展工作，进一步加强党性观念，提高党员的党性修养;进一步发挥先锋模范作用，增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识;进一步加强党内监督，充分发扬党内民主;进一步克服消极因素和妥善处置不合格党员，树立正确的导向;进一步提高党员素质、增强党组织战斗力和凝聚力。
篇13：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
根据中央、省委、XX市委和XX市委开展第二批党的群众路线教育实践活动有关精神，按照《关于在党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会开展民主评议党员工作的通知》X群组发（〔2014〕16号）要求，在市直机关工委的指导下，在市XX局党组的领导下，拟定召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案。
一、认真做好会前准备
（一）坚持把学习贯穿始终
1.组织广大党员进一步学习党章，学习总书记一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神。
2.学xxx省委和XX市委关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、“十项规定”，党政机关厉行节约反对浪费条例等有关制度规定。
3.学习中央第四巡回指导组组长张维庆、省委书记XXX在XX县委常委班子专题民主生活会上的讲话。
4.学习省委党建工作领导小组《关于深入推进基层发展型服务型党组织建设的意见》，XX省委教育实践活动领导小组《关于 1
在第二批党的群众路线教育实践活动中进一步加强基层党组织建设的通知》。
5.学习中共XX市委党的群众路线教育实践活动领导小组文件和领导的讲话精神。
6.学习焦裕禄、文朝荣等先进典型事迹、新闻报道及影视作品。
（二）深入开展谈心交心
通过个别谈心、集体座谈、上门走访等多种方式，深入征求党员群众意见，有组织地开展谈心交心活动。做到“四必谈”：
1.党支部书记与支部委员必谈； 2.支部委员相互之间必谈；
3.支部委员与每名党员必谈，党员与党员之间也要彼此谈心；
4.市直机关工委或局党组督导人员与支部委员必谈。对已退休且行动不便的老党员要上门谈心，主动关怀，听取意见建议；对因特殊情况不能当面谈心的党员要通过电话、QQ视频等方式了解思想动态；对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；同志之间平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解，形成共识。
（三）撰写对照检查材料 1.撰写材料的对象
（1）市局未参加班子成员专题民主生活会的副科级党员干部。
（2）党支部书记、支部委员及市局（计生协会、流管办）各科、室、站、队、中心党员负责同志（中层党员干部）。
（3）党支部在职党员同志，要撰写简要对照检查材料，检查遵守党的纪律的情况，列出问题清单，认真分析原因，提出整改措施。退休党员同志一般应形成对照检查简要提纲，列出问题清单、分析原因和整改措施。
2.对照检查内容
（1）副科级党员干部参照班子成员专题民主生活会个人对照检查内容作检查。
（2）支部委员、中层党员干部和其他党员同志对照以下内容作检查：
A：是否办事拖拉、推诿扯皮； B:是否脱离群众、不接地气;C:是否作风漂浮、落实不力；
D:是否服务不主动，不作为、慢作为；
E:是否工作“中梗阻”，对上级交办的任务顶着不办，对群众要办的事情拖着不办；
F:是否热衷检查，忙于评比； G:是否存在衙门作风；
H:是否存在部门利益至上，等等。
（3）对于执法岗位、窗口岗位和服务岗位的党员同志对照以下内容作检查：
A：是否“门难进、脸难看、事难办”；
B:是否吃拿卡要，雁过拨毛，“乱收费、乱罚款、乱摊派”，收回扣、拿红包；
C:是否有“懒政”现象，出工不出力； D:是否滥用职权，搞权力寻租；
E:是否执法不公，选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”；
F:是否口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾； G:是否存在权钱交易；
H:是否无视财经纪律，私设“小金库”，等等。(4)所有党员同志还要对照以下内容作检查：
“有令不行风、执行不力风、不敢碰硬风、工作推诿风、吃拿卡要风、违法建房风、大办酒席风、马路殡葬风、征拆要价风、赌博敛财风”。
二、召开专题组织生活会，做好民主评议党员
（一）会议时间
按照上级要求，结合本支部实际，在人口计生局领导班子专题民主生活会召开后的15日之内召开，争取10日内完成。
（二）召开会议
1.召开支委会，开展批评和自我批评。支委班子成员要认真
开展批评和自我批评。党支部书记带头查摆自己的问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。自我批评要直奔主题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题等，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心诚意提出改进意见。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。
参会人员为：全体支委委员和市直机关工委或局党组指派人员。上级党组织指派人员要对会议情况进行点评，并对加强党支部建设、改进作风提出要求。
2.召开全体党员大会，开展民主评议党员。会议由党支部书记主持。党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见后，依次由副科级党员干部、中层党员干部、一般党员和退休党员同志作对照检查发言，并听取批评意见。
参会人员为：党支部全体党员、市直机关工委指派人员、党代表、人大代表、政协委员以及受邀群众代表和服务对象代表。要主动邀请机关工委指派人员指导民主评议党员工作，对会议情况进行点评。
3.党员领导干部要以普通党员身份参加党支部的专题组织生活会。对年老体弱、行动不便的党员，要通过送学上门等灵活多样的形式组织参加专题组织生活会，听取意见。
（三）民主评议党员
1.进行个人自评。在党员大会上每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，开展批评与自我批评，实事求是地作出自评。
2.开展党员互评。在党员大会上党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话。邀请机关工委指派人员到会指导，避免出现将民主评议搞成吵架会，搞人身攻击。
3.开展民主测评。在党员大会上发放测评表，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行定性测评。测评情况由党支部掌握。
4.进行量化评分。要结合工作实际按100分制定具体的量化评价指标，对党员进行量化评分。重点围绕履行党员义务、履行岗位职责、立足岗位发挥作用、按期缴纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务等量化评分。
5.已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部不参加民主测评和量化评分。
三、做好会后工作
（一）提出评定意见。党支部要根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬和表彰；对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
（二）“末位党员”整顿。对定性评价为“差”达到三分之二以上，或定量评价量化评分低于70分的，认定为“末位党员”。上级党委（党组）对“末位党员”要进行不少于6个月的教育整顿，帮助整改提高。
（三）认真进行整改。要认真研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。
附件：1.党员民主评议定性评价测评表（参考样式）2.XX市基层党支部“末位党员”登记表
篇14：新闻稿——党支部学习全国优秀共产党员专题会
8月31日下午，矿山小学党支部召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作，金湾区教育局党的群众路线教育实践活动督导组干部叶梅青同志到会指导。
会前，矿山小学党支部积极准备，制定了《矿山小学党支部关于在教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案》，并根据方案扎实推进政治学习、谈心交心及撰写对照检查材料的工作。
会上，矿山小学党支部成员黄双武同志对专题组织生活会准备情况进行了简要说明并带头进行对照检查发言，随后，全体党员结合自己的思想和工作实际，分别作对照，逐一开展批评与自我批评，并进行民主评议党员工作。
叶梅青同志对本次活动给予了充分肯定。她指出，矿山小学党支部高度重视本次组织生活会，能够深入群众，聆听群众的声音，在办学方面有很大的突破，深入开展了党的群众路线教育实践活动。她期望矿山小学党支部能够继续发扬优良传统，进一步推进党的群众路线教育实践活动，办人民满意的教育。