大学生绿化校园活动策划活动总结

2024-05-05

大学生绿化校园活动策划活动总结（通用12篇）

篇1：大学生绿化校园活动策划活动总结

2011年三月十号数信学院绿化校园活动

——爱我校园美我校园一活动背景：

校园环境是学校的灵魂，也是展示一个学校的整体面貌。优雅的校园能让同学们更好的感受大学浓郁的书香气息，作为华水的一份子，我们应该树立正确的环保意识，自觉维护校园环境的整洁，从而改善校园卫生。故以60周年校庆和植树节为契机，特此举办以“爱我校园，美我校园”为主题的校园活动。借次活动宣传环保理念。而湖边是夏天同学读书学习的好地点。二活动时间：2011年3月10号下午三活动地点：华北水利水电湖边草坪四活动主题：爱我校园美我校园五活动组织：第一组织者：

主要组织者：

六活动流程：

2011年3月9号各部把参加人员名单报到活动负责人，并安排活动时需要携带的工具。2011年3月8号宣传部出海报，号召大家一起行动起来，美化校园。

2011年3月10号下午集合完毕后，活动负责人组织签到，清点人数，并将人数分为四组。每组安排一个小组长，负责各组的活动，各组长领取手套等工具活动前有活动负责人孟雷说明活动的意义，号召大家行动起来，交代注意事项。

分组后分发帽子，并有各组长带领大家到指定地点，开始清理垃圾。整理干净后，有活动负责人检查活动情况。

将收集到的垃圾集中处理，活动结束后，召开总结大会，有学生代表总结此次活动的感悟。七

注意事项：注意保管好自己的工具，帽子,结束时清点人数和帽子。2 活动期间禁止打闹。注意保护好自己，不要被利物划伤。

八活动意义：

此次活动使学生增强了环保的理念，并起到了带头作用，号召大家不要乱丢垃圾，并减少践踏草坪的现象。号召大家“行动起来，人人有责，共建卫生校园”。

九活动预算：序号

项目 01 02 03 矿泉水

垃圾袋一次性手套

单价 1元/瓶 3元/包 10元/包

数量 22瓶 2包 1包

总价 22元 6元 10元

数信2011年3月10号活动总结

2011年3月10号下午两点我院青年志愿者开始了我们的校园绿化服务活动。此次活动主要是在全校范围内开展“知绿，护绿”等活动，让大家增强环保与生态意识，在活动中体验成功的喜悦，为校园增添绿色，更为建校六十周年献上一份厚礼。

活动前大家积极准备工具并讨论活动时应注意的事项并把活动的范围分成几个小组，活动开始时大家都积极地到自己的工作位置上开始清扫草坪上的垃圾等，并相互监督，活动结束后同学们把捡到垃圾集中起来处理。此次活动历时两个半小时，结束时大家都感到筋疲力尽，但是大家的脸上都洋溢爱着喜悦和欢乐。因为大家都在这次活动中学到了团队精神和志愿服务精神。

通过此次“爱我家园，美我家园”的绿化活动，数信青年志愿者参与了绿色环保行动，提高了热爱自然，保护环境的认识，同时增强了大家的团结合作能力和相互的友谊。并号召大家“让我们传递同一片绿色，享受同一个春天，保护同一个家园”。

篇2：大学生绿化校园活动策划活动总结

绿化校园

二、活动背景:

当前学校，虽然总体卫生状况还行，但仍然存

在这众多卫生死角。

还有近期打包现象比较严重。

三、活动目的

为了净化校园，使校园更加的美丽，给同学们带来更好的学习与生

活环境，繁荣校园文化生活，增强同学们的责任感与环保意识。

四、活动时间

1、前期准备阶段:

10月8日到15(海报、手抄报、倡议书的制作与校园卫生死角照片的收集)

2、活动宣传阶段:

10月16日(在图书馆前展览海报与照片)

3:活动开始阶段:

10月17日(在全校进行绿化活动)

五、参与人员:

全体环保协会成员

六、前期活动内容:

1、海报的制作和照片集

在环保协会内部征集关于校园卫生死角的照片，再由办公室

整理，制作成照片集;主题海报由宣传部制作。

2、手抄报

手抄报由编辑部制作，在各个有晚自习的班级宣传

3、与各系宣传部合作，让他们出一期关于绿化校园的宣传海报

4、将倡议不要打包的倡议书贴在各个食堂

由组织部负责倡议书的制作，与食堂老板协商后，将倡议书贴

在打饭前的窗口上

七、主要活动内容:

(由6~8人组成一组，各组设组长一名)

1、到宿舍回收瓶子、报纸等

各个组分别负责指定区域的回收(如某组负责某栋楼某层的宿舍)

最后将收回的物品统一卖给废品回收员。

2、拔除林荫道两旁树上的铁钉

各个组分别拔除指定地点的铁钉(如某组负责停车场的，某组负责理工一前的)

要提醒各组同学注意安全

最后把收集的铁钉集中处理掉。

3、对学校的卫生死角进行打扫(针对无人值周的地方，如校门口)

各个组划定区域打扫(如某组负责校门口)

篇3：外港河水域绿化设计综合实践活动

新课程改革的一个亮点就是开设综合实践活动课程, 它强调通过实践活动增强学生的探究与创新意识, 学习科学研究的方法, 发展综合运用知识的能力, 使学生与自然、社会、生活的联系更加紧密, 培养学生的环保意识、科技意识和社会责任感。《园艺》是江苏省劳动与技术教育省编教材, 园艺与生活密切联系, 它美化城市, 美化校园, 美化家庭。学生对学习这门课很感兴趣。作为一名劳技教师, 如果教学还停留在你教我学的层面上, 那与新课改的精神是不相符的。怎样把所学的知识应用到外港河水质污染治理上是我校劳技课的一个研究课题, 因此我们结合《园艺》课教学组织学生开展此次综合实践活动, 让学生主动地获取知识、应用知识来解决身边的社会热点问题。

一、活动目标

1.通过参观、考察了解外港河河水污染情况。

2.通过调查研究, 使学生了解外港河水质污染的原因。

3.会用实验的方法对外港河河水进行测定。

4.认识净化水质的水生植物。

5.了解无土栽培技术在水质污染治理上的应用。

6.初步学会水域绿化设计的方法。

7.提高学生分析问题、解决问题的能力。

8.培养学生保护环境的意识。

二、活动准备

1.准备照相机、笔记本、塑料瓶、试管等。

2.调查、了解外港河的污染源。

3.了解外港河河水污染情况。

4.查阅资料, 了解一些河、湖生物治理污水的措施。

5.向老师和专家咨询无土栽培的知识。

6.走访环保部门了解环保知识。

三、组织方法

实地考察、咨询访问、查阅资料、对比实验、模拟制作、设计方案。

四、实施步骤

(一) 实地考察外港河, 了解水质污染情况

活动的第一阶段, 把全班的学生按兴趣分成几个组, 教师布置调查任务, 由学生亲自去实地考察, 通过所见所闻, 激发探究兴趣。学生在考察中要完成的任务:

1. 找出外港河的污染源。

2. 采集水样, 以便测定。

3. 摄制外港河水现状和污染源的影像。

学生把采集的外港河水样和外秦淮河水样、自来水进行对比研究, 从颜色、气味、固体悬着物、酸碱度几个方面进行对比, 掌握外港河水质污染情况。每小组学生根据实地考察结果和对比实验结果撰写一份调查报告。

(二) 课内调查报告交流, 激发活动积极性

活动的第二阶段, 是学生的调查报告交流, 每个小组都有翔实的调查报告, 有的图文并茂, 有的是实物对比, 通过交流, 学生了解到外港河水质污染的原因是:沿河居民小区和一些单位生活污水未经处理直接排放, 江宁区的污水处理厂未投入使用。学生通过对外港河水的测定, 知道了外港河已被完全污染, 生态平衡被破坏, 对环境造成了极坏的影响。通过观看学生拍摄的照片, 大家感到外港河地区是多么的脏、乱、差, 和我们江宁的经济发展极不协调。通过学生亲手获得的资料, 使他们意识到, 外港河河水治理已迫在眉睫。活动既增强了学生的忧患意识, 又培养了学生的社会责任感。

(三) 展开调查研究, 进行方案设计

第三阶段的活动, 我们请学生为外港河水域绿化进行方案设计。教师不仅组织好活动, 还为学生出谋划策。许多学生利用双休日的时间, 到新华书店、图书馆查找资料, 还上网查找污水净化的知识, 有的走访环保局了解有关知识, 有的实地考察江宁的各种水域, 了解适合江宁生长的水生植物。经过两个星期的调查、研究, 学生获得了第一手资料。我们利用一节课的时间, 让学生进行相互交流, 分享信息。在课堂上, 学生探讨秦淮河、苏州河、太湖等水域采用的生物净化方法的优缺点, 并对各小组的外港河水域绿化设计方案思路进行交流。在交流的基础上, 各小组为外港河水域绿化设计出方案。

(四) 成果展示汇报, 总结评价促提高

经过一段时间的研究, 每个小组都完成了设计方案。为了让学生的劳动成果得到认可, 我们邀请有关专家、教师观摩汇报课。在汇报课上, 每个小组都交出了内容翔实的报告, 不仅有文字说明, 还有图案设计。每个小组派代表发言, 阐述自己的设计方案。有的小组提出城市生活污水、工业污水要经处理达标后方可排放, 要在枯水期对河道进行清淤;有的小组提出参照南京治理秦淮河的方法, 在河内栽种美人蕉、鸢尾等水生植物, 利用植物净化污水来改善外港河水质;有的小组还提出参照无锡利用水葫芦治理太湖污染的方案。每个小组发言后, 其他小组、教师和专家对其进行评价, 找出存在的问题, 提出修改的意见。经过汇报后, 学生的方案得到了认可, 他们享受了成功的喜悦, 自我价值得到了体现。

(五) 活动延伸促发展

各小组在完善外港河水域绿化设计方案后, 活动并没有结束, 各小组有针对性地开展一些活动。如, 利用废弃泡沫制作泡沫浮床, 进行植物的无土栽培, 来增强自己的感性认识, 培养自己的环保意识和动手能力;有的小组给环保局写信, 对外港河水域绿化提出建议, 让本次的综合实践活动落到实处, 培养学生的社会责任感。

本次活动, 有利于加强学生对自然的了解, 对社会的了解与参与, 密切了学生与社会的联系, 建立了新的学习方式, 以创新精神和实践能力作为培养重点, 促进学生多方面的情感、态度和价值观的发展, 激发学生对家乡的热爱之情, 树立起建设美好家园的情怀。

参考文献

篇4：大学生绿化校园活动策划活动总结

【关键词】自主策划团队活动活动效果

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）01-088-020

一、尊重学生个性差异，为学生搭建施展才华的舞台

苏霍姆林斯基曾经说过：“有300名学生就会有300种不同的兴趣和爱好。”每个学生都有独特的个性，在组建学生自主策划团队活动中，班主任要正视学生的个性差异，根据学生的喜好和优点布置不同的任务，分配不同的角色，让学生在快乐中演绎自己的角色，让团队活动的舞台充满活力。

在组建学生自主策划团队之初，根据团队活动的准备内容，我将整个活动的任务分配进行了细化，面向班级学生进行了问卷调查：

将学生的喜好进行汇总后，根据策划团队的特殊性，我将这个团队分成四个版块团队：活动前期文案策划团队、活动演练团队、活动道具设计团队、活动后期资料整理团队。至于每一个任务由哪个学生负责，这一点我采用“毛遂自荐”的做法面向班级学生广纳贤士，学生们报名积极踊跃。接下来，针对不太合适的角色安排，我私下跟学生沟通，征得孩子同意后，帮他安排了合适的角色。

二、重视活动课的筹备过程，增强学生感知、体验的经验

在筹备《我运动，我健康》主题班会时，四个团队分工合作。前期文案策划团队根据班主任的要求设计了整节主题班会的方案初稿，我看到后发现有些过程不是很合理，就跟他们交流，孩子们各抒己见，我也提出了我的看法，一次又一次的探讨，加深了孩子对问题的理解，有个学生在语文作文中写到：“曾经我以为班会课很简单，自从我参与了班会课设计团队后，我发现原来设计一个活动还有这么多的学问……”活动道具团队提前设计了几套班服、几个班旗和班徽，还设计了开幕式班级的队形和口号，在主题班会正式开始那天，由于课前准备的充分，思考得很周全，设计团队针对团案和队形表达设计的初衷，其他学生参与意识也很高，发言很踊跃，各抒己见，发表了对班服或班徽的看法，有的学生还拿出自己设计的方案供同学们选择，整节课的氛围很高涨，效果很好，达到了“人人参与、增强班级凝聚力”的班会目的。

三、精心设计活动课主题，注重活动课的实效性

2014年我接手的二7班有个学生陆某沉迷网络，不能自拔。我和学生策划团队商讨帮助陆某的办法，学生们建议何不组织一次主题班会，共同来帮忙他戒掉网瘾，从网络中走出来。为此，我和组建团队阅读了大量关于网瘾的书籍，精心设计了“寻找丢失的心——群策群力戒网瘾”主题班会。班会一开始，我寻求学生们帮助，“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”孩子们听到这个问题，流露出很惊讶的表情，尤其是陆某，疑惑地看着我。“你们能推荐一些好玩的网络游戏给我吗？”这下立马引起了学生的兴趣，“CS、仙剑、极光世界……”学生的回答此起彼伏，整个班会的气氛一下子活跃起来。陆某尽管不像其他孩子那么兴奋，但是满脸的欢喜。然后我趁势问道：“你们又是如何分配学习和上网的时间呢？”然后我特意挑选了一些学习好、自律性比较强的孩子提问。学委说：“我也是平时不上网，不过周六会先玩会，我一般周六下午才写完作业，周日上午又会玩2个小时游戏。”班长说：“其实我很想玩游戏，每天放学时都想玩一会，不过有一次我没完成作业就玩游戏，后来我妈妈把我的电脑没收了，好久都没得玩。后来妈妈告诉我，要做完作业才能玩。”……然后，我看着陆某说：“你们把玩和学习的时间分配得很好，做的很棒！接下来我给大家讲一个故事。有一个叫小李的孩子，他沉迷网络，妈妈把他的手机没收了、网线断掉了，他气的把键盘砸掉了，还冲妈妈发脾气。有时候还跑去黑网吧玩。”这是我看到陆某羞涩的低下了头。我在班上提出：“如果小李是你的同学，你会用什么办法来帮助他？”同学们积极踊跃的出点子，在此过程中，他一直在静静的聆听着同学们的发言，出现了从没有过的专注的深情，我知道，他在意同学们的言论。

于是我趁势走到他的身边，对全班同学说：“这个小李不是别人，而是我们班的小陆。他的学习成绩有目共睹，好多同学很羡慕他怎么那么聪明，但是现在他被网络困住了，怎么办呢？从今天开始我希望每一位同学都要跟他讲一句鼓励的话，和他一起跑步，一起拼搏学习。”他一直没有说话，低着头，眼泪在眼睛里打转。我知道，孤单的心终于感受到了渴望许久的温暖，同伴间的关爱打动他了，这一次的班会课真的触动到他。在今后的每一天，同学们遵守约定，用实际行动鼓励帮助他、提醒他，课后同学们玩的时候总会叫上他。周末班干部特意为他组织了烧烤、爬山、骑单车等活动。渐渐地，陆某笑容多了，开朗了，也乐意主动跟同学交流了，他妈妈说他在家玩游戏的时间不再那么多了。

四、活动形式多样，提升活动课的趣味性

2015年广州市举行“社会主义核心价值观”班会课教学设计评选，看到这个题目，我很发愁，社会主义核心价值观对于初中学生来讲，内容太深刻，会比较枯燥，难于理解。如何引导中学生正确认识和树立社会主义核心价值观？如何让枯燥的理论学习变得有趣生动？在本次班会课的准备活动中，我在活动形式上进行了一些尝试。社会主义核心价值观的内容多，如果是一节课的话，是很难阐述明了的，所以根据班级的实际情况，我挑选其中的“自由”为班会课的主题，主题班会课的名称为《带着规则让自由飞翔》。班会课的环节依次是：开场白→学生分组以小品的形式表达对“自由”的理解→欣赏视频《五百块失去了自由》→三句半《自律很重要》→《妈妈，你别管我》续集→优生学生发表演讲自律能力小测→诗朗诵《增强规则意识，加强自主管理》→全班大合唱《我相信》。各个环节仍旧是策划团队分组进行筹备和演练，其中“学生分组以小品的形式表达对‘自由的理解”，这组学生是这样设计的：

场景一《妈妈，你别管我》（旁白：放学后，B把A带到了一家网吧）

A：哎呀！平时在家里老妈都管着我，我的LOL等级都掉到青铜了，今天我要玩个够本！

B：哥陪你！让你看看我多牛奔！

（旁白：他们在网吧里玩得昏天暗地的，连回家的时间都忘了）

A：怎么办！那么晚了，再不回家老妈就要宰了我啦！我走啦，拜拜！

（旁白：A回到家后，蹑手蹑脚地开了门，小心翼翼地走了进去。结果…）

老妈C：兔崽子！怎么这么晚回家！又去哪里玩啦！你作业写了吗？！成绩那么差，长大了连你自己都不能养活！快点回房间写作业！只有写完了作业才能玩，听到没有？

A：唉！真是烦！我都那么大了，还总是管我！我想干嘛就干嘛！我可以有人身自由权的男人！你怎么管得了我！

（旁白：A径直走回了房间很用力地把房门关上了！）

A：哼！我才不要听你的呢！我已经长大了！

（旁白：时间日复一日，A就以这种叛逆的思想一直堕落下去）

主持人：好多家长给我打电话说有的同学放学后先玩，不按时做作业，不听爸爸妈妈的劝。你们觉得小A这样做对吗？是的，自由不应该放纵自己，应该履行一个学生的责任。“自由不应该是放纵”，请对这样的自由说NO！自由是什么？我们看听听另外一组同学的表演。有请陈增尧、黄悦恒、陈萍、李诗琳、车广俊、林永健、罗咏诗、张诗婷带来的小品《热闹的午休时间》。

场景二《热闹的午休时间》（旁白：午休的教室，热闹非凡。）

有的同学做课堂作业，哼着流行歌曲；有的同学埋头看武侠小说，高潮之处手舞足蹈；有的同学商讨问题，讨论的声音不自觉的大了起来；有的学生拿着书在背语文课文，背诵声音吵醒了邻桌的同学；有的同学围在一起谈天说地，并随处走动；有的同学在大谈打游戏的心得，活灵活现…有的同学在午睡，吵闹声、读书声吵醒了午睡的同学，这位同学叹气的说：“怎么这么吵？我怎么睡觉呀！”

主持人：采访一下没有午休的同学。这是我们想要的自由吗？“自由不应损害他人的利益”，请对这样的自由说NO！）

班会课上，这组学生表演得惟妙惟肖，其他同学乐的哈哈大笑，其中主持人话锋一转询问这样的自由可不可取，很巧妙地引发学生们的思考。还有用“三句半”的表演形式阐述自由，对学生来讲，非常有趣又新颖。这样的设计，将枯燥理论学习用有趣的活动来展示，容易让学生接受，提升了活动的教育效果。

五、总结及时丰富，深化教育效果

在活动和班会课结束后，班主任及时组织学生进行总结，有利于学生的自我再教育，有利于学生反思习惯的养成，深化教育的效果。

在总结这一环节，我班主要以“班刊”的形式进行总结。班刊的内容选取和排版由班主任审核，具体是由后期资料整理团队进行负责，比如照片的收集选取、文章的筛选等等，然后他们将这些资料进行排版，拿给学校德育处进行印刷。每次活动后，不到一周的时间，班刊就能印刷出来，并发给每一个学生阅读。有的学生非常在意班主任的评价，为了让学生感受到班主任的态度，也为了引导孩子明事理，我班的班刊特设了一个“班主任小谈一二三”专栏，专门阐述我对活动的点评和肯定，有时会抛出一些建议供学生探讨。记得我收到一位学生的短信，内容是这样的，“我是一个性格内向的女孩子，很少有老师鼓励我，慢慢地，我也觉得自己是一个普通的不能再普通的女孩子，但是，当我看到班刊第9期杨老师的点评后，我发现原来我也有很多优点，杨老师，谢谢您！”我很欣慰，一个小点评能起到意想不到的教育效果。

在一年多的实践研究中，初中学生自主策划团队活动改善了我班班会课沉闷的气氛，为学生搭建一个锻炼能力、施展才华的平台，培养了初中学生的策划、协作、表达等能力，促进了班会课良好的效果。

[ 参考文献 ]

[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].广西，漓江出版社，1993.

[2]丁如许.班会课100问[M].华东师范大学出版社，2012.

[3]钟志农.班主任心育活动设计丛书：班主任心育活动设计36例（初中卷）[M].教育科学出版社，2012-3-1.

篇5：植树节绿化活动策划书

一、活动背景：

1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。次年3月12日，邮电部发行了一套4枚题为“植树造林，绿化祖国”的邮票。1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。2009年3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展做贡献，为株洲创卫事业作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的美好生活环境更加美好，我们环保协会特决定策划此次植树节绿化活动，大力宣传环保知识，来贡献我们的力量，为校园及株洲市绿化做出一点贡献，体现人与自然和谐相处的实质。

二、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校团员中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

三、活动主旨与主题：

1、贡献力量，奉献绿色。

2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。

四、活动时间与地点：

1、时间：2009年3月7日—2009年3月17日

2、地点:株洲市石峰区清水塘井勘社区

五、活动参与对象：

协会全体会员、环保工作者与爱好者及小区居委会。

六、活动流程：

1、筹备阶段：2009年3月1日—2009年3月7日

2、活动开展阶段：①、绿化活动，由协会成员、小区群众及有关领导一起参与（3月8日）。

②、环保宣传，分为校内宣传与校外宣传（3月12日—3月13日）。

3、活动后期工作安排（3月15 日—3月17日）

七、活动内容：

1、种植树苗:

利用3月7日周六这一天，进行绿化系列活动，并对树苗进行每月两次的护养工作，直至树苗成活。

2、环保宣传:

利用3月12日植树节，进行环保知识宣传（以发放环保知识宣传单为主）。并将活动的相片进行展览。

八、活动意义：

绿色实践、行胜于言、参与环保、人人有责，让我们携手共创卫生模范城市。

九、活动具体安排：

主负责人：陈剑锋

2、活动开展阶段（3月7日—3月14日）

①、种植树苗负责人：曾维峰（3月7日）

曾维峰：负责活动所需物品的后勤工作。

陈剑锋：负责组织人员到种植场地及人员调配等各项工作。②、宣传活动负责人：陈宇（3月12日—3月13日）

陈宇：负责组织外联部、文娱部、组织部成员在各社区进行环保知识宣传，并发放环保

宣传单。

龙治勇：负责组织宣传部、财务部、网络部、人事部成员在校内进行环保知识宣传，并

发放环保知识宣传单。

戴文武：宣传部负责绿化活动场现场中照片的海报制作，并于3月7日在全校进行此次

活动的图片展览。

3、活动后期安排（3月17日）

①、会长团：负责后期树苗护养工作的具体安排及此次活动相关资料的存档。②、组织部负责此次活动总结书。

十、经费预算及活动所需物品：

1、统一会服、帽子、会员证，及会旗。

2、锄具15套、水桶15个（向学校后勤处借取）。

3、环保宣传单300份（市环保局提供）。

4、树苗80棵（树种不能单一且有大小区别），预计150元。

5、租借相机一台：30元，冲洗相片：20元。

6、策划书及总结书的打印费：5元海报纸张：3元。

7、总计：208元。

篇6：绿化工程宣传活动策划实施方案

实施“三绿工程”，是贯彻落实“三个代表”的具体行动，是治理食品污染在方法上的创新，也是落实科学发展观、促进可持续消费的重要措施。根据国家商务部等11个部委及省商务厅等10个厅局《关于开展“三绿工程宣传月”活动的通知》，为深入推进“三绿工程”，提高上市销售食品卫生质量安全水平，特别是确保节日

期间食品安全，经研究,决定按照上级统一部署,于2004年12月20日至2005年2月20日在全市开展以“让百姓买得放心吃得安心”为主题的“三绿工程宣传月”活动,现结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想

二、活动内容

（一）集中开展清仓查库活动，净化食品市场

清查对象是从事肉、菜、果、酒等与百姓生活密切相关的食品流通和畜禽屠宰加工企业；清查重点是食品的生产日期、保质期、进货渠道、包装质量等情况；清查方式是企业全面自查与各执法部门检查相结合。有关企业应按照要求对生产、流通和库存的食品进行全面自查。各行政执法部门要根据《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》精神，按照各自的职责分工，各司其职，各负其责，开展市场清查活动。商务主管部门重点负责畜禽屠宰加工环节的清查和整治；质监部门重点负责食品生产加工领域的清查；工商部门重点负责食品流通领域的清查；卫生部门重点负责食品消费领域的清查；食品药品监管部门重点负责对安全的综合监督、组织协调和依法组织查处重大安全事故。对清查出的质量有问题的商品，要依法进行处理。各部门的清查结果请于2005年1月15日前以书面形式报市三绿办，以便汇总上报。

（二）开展宣传和咨询活动，扩大活动影响。

宣传月活动期间，市三绿办将重点开展以下活动：一是和省三绿办一起于12月20日举办省暨**市三绿工程宣传月启动仪式，通过新闻媒体对活动进行广泛宣传，营造全社会参与的良好氛围；二是于12月26日9：00至12：00，按照全国统一部署，在市府广场举办“**省暨**市三绿工程咨询日活动”，届时将组织省市有关部门、行业协会及有关企业开展市场准入、安全检测、合理膳食、绿色市场认证、放心品牌推荐等相关知识的咨询和宣传；三是广泛利用电视、报纸等新闻媒体宣传集团消费“阳光食品工程”，争取更多的企业和单位参加进来，并进行供需见面的试点工作；四是三绿工程办将统一印制绿色消费知识问答、宣传画等宣传资料，同时在商务信息网开设“三绿工程宣传月”专栏，系统宣传“三绿工程”的有关知识，发布绿色消费指南等。

三绿办各部门和有关企业要积极开展各项形式多样的宣传咨询活动，系统地宣传绿色消费、绿色市场、绿色通道的有关知识，提高消费者绿色消费的意识和对安全食品的鉴别能力，确保老百姓买得放心、吃得安心。各有关部门和企业活动的情况请及时与市三绿办联系，市三绿办将对此进行督查。

（三）开展放心食品推荐活动，大力宣传优质食品

结合正在开展的**市集团消费“阳光食品工程”活动，近期组织专家库的专家对申报供应商的企业和品种的资质进行认定，对符合条件的优质企业的食品向社会发布，并大力开展向消费者推荐活动。对条件满足：品牌通过国家认监委认可的认证机构认证；企业通过ISO质量体系或HACCP认证，产品在全国范围销售或大量出口，纳税销售额在同行业位居前列，近三年内没有食品安全的不良记录的企业和品牌，将向省三绿办和全国三绿办进行推荐。

（四）抓好创绿示范店的考核验收工作，为餐饮企业树立绿色消费的典范。

三、主要措施

（一）加强领导，精心组织。充实、完善“市三绿工作领导小组办公室”，加强成员单位间的信息沟通，相互协调，密切配合，共同做好这项工作。

篇7：大学生绿化校园活动策划活动总结

时间：xx年11月17日星期四

地点：教一306

一、活动背景

开复老师：就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…读着这封李开复给中大学生的第四封信，我们是否有所感？大学我们应该读什么？又读到了什么？回首大学三年，我们的青春是道明媚的忧伤，还是一道亮丽的风景？回首大学三年，我们如何安放我们躁动的青春？如何hold住我们的大学生活？

二、活动目的

回顾过去的大学时光，反思大学生活。

探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。

深思并讨论出读大学究竟应该读什么。

引导大家回顾大学生活，查遗补缺；促使大家制定大学生活计划。

三、活动流程

主持者开场白并致辞开始。

全班起立唱团歌。

分组探讨大学为什么是人生的重要阶段，为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。

大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。

引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。

说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。

集体探究大学究竟应该读什么？如何hold住我们的大学生活。

相互推荐书物，谈自己的心得。

四、资源需要

多媒体教室、宣传板、纸张、画笔及颜料

五、负责人

策划书：团支书：邓昊

宣传委员：袁美

组织委员：何帆

六、参与者

营销q0941全体团员

七、注意事项

所有参与人员准时到场，负责人员提前到场准备。

做好事前通知，未到人员登记，严格审查请假人数。

团组织生活前将宣传板放于场地门口，黑板写主题及应到、实到人数。

提前准备好团歌及歌词。

“大学读什么”主题班会活动总结

营销q09

41主题：大学读什么

时间：xx年11月17日星期四

地点：教一306

一、活动目的回顾过去的大学时光，反思大学生活。

探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。

深思并讨论出读大学究竟应该读什么。

引导大家回顾大学生活，查遗补缺；促使大家制定大学生活计划。

二、活动流程

主持者开场白并致辞开始。

全班起立唱团歌。

分组探讨大学为什么是人生的重要阶段，为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。

大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。

引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。

说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。

集体探究大学究竟应该读什么？如何hold住我们的大学生活。

相互推荐书物，谈自己的心得。

优势：

全班人员都很团结，到勤率高；

气氛活跃，大家兴致很高；

人员协调性好，效率较高。

不足：

人员到场时间过于准点，以致无法在12:40准时开始

篇8：关于公共活动区绿化设计的构想

（一）选题理由

武汉市位于江汉平原东部，具有日照充足、雨量充沛、四季分明。夏高温、降水集中、冬季稍凉湿润等特点。武汉气候温和，雨量充沛，适宜于多种园林至于生长和繁衍。因此，根据武汉市生态现状，运用生态学原理去打造一个“以人为本，和谐共生”新型绿化公共活动区是一个可行的方案。

（二）研究价值

人们的生活环境在不断的扩大，自然的生态环境也被人们生活与活动的需要而产生变化，一方面的环境变化是由于人的活动改变的，另一方面的环境变化是由于环境的自我进化所改变的。不过无论怎么样，由于环境的变化而导致的负面影响都无时无刻影响着人们的生活与活动的健康，因此人们对于公共活动区环境的和谐化与优良化有迫切的需求。而设计本身就是为了改变环境而存在的人类活动，如何建立好设计与环境之间相互协调相互促进是每一个设计师都关心的话题，达到“以人为本，和谐共生”的最终设计理念。

创建“以人为本，和谐共生”自然而安静的公共活动空间是人们的追求和向往，要想达到这一设计宗旨，公共活动区绿化与可持续性景观小品是重要组成部分。公共活动区的绿化是最近人群的，人们无时无刻都在与公共活动区的绿化体系打交道公共活动区绿化对于提高人们的生活水平至关重要，对于增强人们的生活健康尤为重要。公共活动区的绿化水平的好与坏，是体现城市现代化的一个重要标志。公共活动区的绿化是在城市绿化中分布最广的绿化方向，也是最普遍的绿化，是整个城市绿化系统中重要的一个环节。

二、公共活动空间设计的创新点与特色分析

（一）关于设计的创新点

1.太阳能的利用，让绿化更加的持久

太阳能的运用是实现人性化设计的集中体现，因为太阳能始终是清洁能量来源。在植物种植的时候，将会考虑植物之间利用太阳能的效率，如低矮灌木与高大乔木之间如何组合会是太阳能的利用率达到最高，简言之就是植物之间的相互搭配的问题。在对于太阳能的利用和设计，在最开始的阶段应该要考虑绿化区或者是绿化区上方的景观小品或者建筑与太阳之间的关系和场地方位。整个公共活动区的遮阳设计都是对于太阳能的设计，将太阳能储存用于夜间照明。

2.地下排水系统与蓄水系统

在整个绿化的过程中，考虑到绿地的持久性还有成本上，将传统的排水系统和浇灌系统进行融合，草坪上不再有露天的浇灌系统，而是在将地底的排水系统进行分类让整个排水系统循环起来。在地处低洼处都设有雨水接收器，接收器将雨水顺流到地下，地下管道将水源带到各个植物的地下蓄水池，让地下蓄水池与上方植物的土壤相接进行浇灌。在整个排水与蓄水之间形成一个良性的回流，使整个系统都会有较好的排水浇灌的功能。

3.材料的运用

在公共活动区域的材料运用上，选择低耗能高韧性的材料，这样更符合“以人为本，和谐共生”的设计主题。在材料上的运用主要是石材与木材，因为整个设计都是为了营造一个和谐共生的环境，那么材料与周围环境的关系是否和谐至关重要。石材的高韧性是塑造景观小品的重要特性，木材的散热性是做休息座椅的不二之选。

（二）关于公共活动区域设计的特色

设计是对于环境根据人们活动的需要而进行的改变，所以设计就是改变环境，需要做到“以人为本”就必须以人的视角出发，而要做到“和谐共生”则是以环境的视角出发，所以本设计的特色即是将两者都作为出发点，将设计做到“以人为本，和谐共生”的设计理念。

1.把握绿化中小型景观的动态性

根据生态园林的原理，在满足公共活动区绿地使用功能的基础上，还应该努力去创造丰富的景观效果。景观的合理设计是对适应环境的理解，景观设计是否合理都源于对环境的深刻理解。不同的土壤、水源、气候会影响植物的生长，所以在我们公共活动区的植物种植方面会格外考虑到这一点，使得整个活动区的绿视率提高，从而使得整个景观的动态性都有较高的提升。

2.创造设计的中心主题“以人为本，和谐共生”

一个设计都应该有相对的设计主题，如果没有主题那么设计中的景观就不再是景观，而是使设计杂乱的绊脚石。比如四季园中杨柳阁以杨柳为主，或者通过功能分区对整个设计作为主题区分，或者突出四季的主题。在这里的公共活动区的设计中心主题既是“以人为本，和谐共生”，让人们时时刻刻都身处自然的环境里，处于一个人性化设计的自然环境里。如草坪之中的休息座椅、石板道路等都采用人体工程学进行设计，让人们置身于自然环境的同时也会感到人性化的因素。

3.根据环境，创造温馨的公共活动空间

在绿化景观设计中，把握环境对植物的影响是至关重要的因素。根据环境，因地制宜的选用具有防风、防晒、防噪音、调节小气候以及能测量和吸附大气污染的植物。在这一点上，设计中为了解决由公路带来的噪音和灰尘，在公共活动区的入口处和外围都大量种植高大乔木，这样可以缓解噪音和阻挡灰尘让整个公共活动区的空间显得比较安静舒适，减小外部环境带来的负面影响。

4.园林景观的美学功能和艺术性是公共活动区绿化设计的目的之一

当绿化景观设计解决了园林景观的技术课题与使用功能，艺术便成为其永无止境的追求。在对环境的改造过程中，你的改造无时无刻都围绕着是否美是都具有观赏性和艺术性的课题中，设计是否被人们所接受是最为根本的课题。当你的绿化设计和园林景观的功能基本一致是，你的绿化设计就基本符合大众的审美心理，那么这个绿化的环境就是人们所接受的环境。强化园林景观的美学功能和艺术性是进一步推进“以人为本，和谐共生”这个主题的。

四、结语

卢那察尔斯基曾说：“如果人没有创造的自由，没有艺术的享受，他的生活就会失去乐趣......令人信服的愉悦原则……应用到生活的建设中。” 所以我们所要做的就是将我们的设计热情投入到平常的生活中，将每个人的生活都充斥着艺术的享受，使环境与人成为一个和谐的共同体，既是“以人为本，和谐共生”的本质。

参考文献

[1]黄晓鸾.园林绿地与建筑小品[M].北京：中国建筑工业出版社.2004

[2]张天麟.园林树木1200种[M].北京：中国建筑工业出版社.2007

[3]（意）约瑟夫·迪·帕斯卡利.“精武南河生态城镇”[J].《建筑创作》.2008.11赠刊

篇9：如何写大学生活动策划与总结

活动策划书的写法

首先要明确你活动策划的原则

策划前要明确的问题：前提条件—— 切实保障会员利益这是作为学生社团所必须具备的先决条件

目的性—— 明确活动举办的最重要和最终的目的是什么周密性—— 保证活动计划书的周密性（这个周密性考察的原则是：随便一个对这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利地照你的想法办下来；考虑到了可能发生的突发事件。）差异性 ——明确地知道你这个活动在什么地方、用什么样的方式表现出它独特的魅力它与其它活动相比它的亮点在什么地方后备方案—— 周密考虑活动中可能发生的突发事件并拿出后备方案虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的但是要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备有效分工——相关部门良好协作，共同策划要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性全都要参与协作完善活动计划后继性——系列活动的思维你要有这样的一个思维就是活动并不一定只办单独的一个也可以是一系列连续性的活动

然后写策划书的前期准备：根据会员意向确定活动种类、活动方向（可以通过小规模的调查等方式来开展）

确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件

确定大体活动流程把活动分成几个大块来做

细化分工，确定详细预案活动以及活动的前期准备后期宣传当中应该怎么样去详细的分工对于每个细化的任务都要分工到负责人而且要明确任务的要求要点并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作另外要明确的就是一个原则疑人不用用人不疑

确定时间推进表安排整体活动工作的进程拿出详细的时间推进表对于每一个细化的分工任务都要明确的确定完成时间

确定活动预算

开始写活动策划书

一般来说可以以这样的步骤来进行：

标题

框架目标（活动需要达到的最终目标最终结果）

框架元素（活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流程

工作分解预案（包括下面四个部分内容）

1分工列出详细的分工表各项细化任务的要求以及负责人都要定下来有条件的话可以在这里就写出各项任务需要完成的时间而且一定要分出一个应急小组由专人负责专门负责组织协调处理各种紧急突发事件

2详细预案要非常非常非常详细的预案每一个小的细节都要考虑在内最后还要针对可能发生的突发事件构想出后备方案

3时间推进表详细的直观的表格形式的时间推进方案明确什么时间之内由什么人作什么工作

活动预算周密调查市场价格确定每一项开支的数目以及方式等

补充（如果有条件的话，可以考虑书写会员权益保障以及活动差异性等相关内容，另外，这个整体的专门针对活动的计划拿出来之后，还需要和外联部以及宣传部等部门

一起拿出外联的方案和宣传的方案）

校园活动策划立意：

1、多是公益活动，从费用最低出发。

2、先定方向，尽量策划的有商业味道。

3、找合适的赞助商。

4、从求奇上下功夫，一方面是立意的奇特两一方面是展示现场的创新。

简要策划书要点及基本步骤：

1、活动的目标，或目的，意义

2、主题

3、时间、地点

4、主办方，协办方

5、活动对象

6、活动流程： ①前期宣传②活动内容③活动总结④后期宣传⑤后期工作

7、经费预算

8、活动中应注意的问题及细节

注：具体分工附于策划书后

策划书具体格式

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××社团活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要：

（列出所需人力资源，物力资源，分工，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。）

时间~地点

五、活动开展及流程：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

注意：

1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；

2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂

3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

4、策划书需从纸张的长边装订；

5、一个大策划书，可以有若干子策划书

如何写总结

一、总结概论

总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

总结有如下特点：

1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。

2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。

3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。

二、工作总结的种类：

1、按总结的时间分，有总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。

三、总结撰写前的准备

有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是管理的一项重要工作，是增强干部凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。

搞好总结还要注意以下几点：

1、重视调查研究，熟悉情况

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

2、热爱本职工作，熟悉业务

热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对工作不熟悉，就难免言不及义。

3、坚持实事求是的原则

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。

4、重点在出经验，找规律

总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。

四、总结的写法

一、工作总结的结构形式及其内容

年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。

正文一般分为如下三部分表述：

1、情况回顾

这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

2、经验体会

这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。

运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

3、今后打算

这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

㈠总结的一般写法

一般而言，总结分为三部分:标题、正文、目期。

正文是总结的主要部分。标题通常标明总结的单位、总结的时间、概括的内容。也可分正副标题。总结的结尾要写明日期。

㈡总结的正文一般可分为四个部分:情况概述；成绩和经验；存在的问题和教训；今后努力方向。其中主要是“成绩和经验”这一部分。因为它是总结的主要部分，所以一定要写好。另外，存在问题和教训部分也要努力写好。存在问题是指在实践中感受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题。教训是由于思想不对头，方法不得当，或由于一些其他原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。

2、几种主要工作总结的写法

(1)全面工作总结的写法。标题要写明:单位名称、总结时限、总结的类别；总结的正文要写清所开展的活动，成绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后打算或建义；最后在文末留下总结人姓名、总结时间。

(2)专题工作总结的写法。专题工作总结是针对某一项具体的活动所做的总结，不必象全面的总结那样详细。但一般也分三部分:第一部分为标题；第二部分主要有五个方面如:活动的目的，活动时间，基本情况，成绩问题，经验和体会。一般而言，工作总结写好后，必须抄好一式两份，一份上交，一份用以指导自己今后的工作。

五、工作总结文字表述的要求

1、要善于抓重点。总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

2、要写得有特色。特色，是区别他事物的属性。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。

3、要注意观点与材料统一。总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。

4、语言要准确、简明。总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不繁，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

如何写工作计划

工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

（一）工作计划的格式：

1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委2001年工作计划”。2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。

1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

2.工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

篇10：大学生绿化校园活动策划活动总结

十月是一个美好季节。在这美好的季节里，我们马上迎来运动会，又迎来了我们一年一度的“校园文明月”。泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年十月我们学校启动的“校园文明月”活动，开展了主题班会、办手抄报、辩论赛、公益活动等活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。

现将“十月校园文明月主题班活动总结如下：

一、大力宣传，营造教育氛围

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社

会才能和谐发展。

拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧

二、举例鼓励，掀起文明高潮

在校园文明主题班会活动后，根据班级实际，将校园文明活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”。班干部模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。如。。

篇11：第一期学生会学习总结活动策划

旅游与资源环境学院

城市与建筑工程学院

指导老师：胡新华组长：主席团成员成员：学生会各部部长

活动方式

1.召开“第一期学生会学习总结座谈会”

时间：2013年10月31日(周四)晚7:00

地点：2404

主持人：徐玲玲

会议内容：

第一项，由每位学生会成员针对九、十月份的工作进行

自我总结；

第二项，根据两个月的工作，对学生会成员的工作或者个人问题提出意见和建议；

第三项，集体讨论总结，对前期工作的不足提出解决方案，并对后期工作提出要求与目标。

注意事项：

(1)由办公室负责会议记录并形成材料储存

（2）所有参与成员必须严肃，真实深刻的总结反省自己，切实际的表达自己的想法，不可敷衍了事

（3）认识到本次活动的目的是帮助同学进步，注意语言的表达，提意见时不得带有个人感情或偏见 2.整理个人总结，手写版并存档

时间：2013年10月25日--10月31日

总结内容：包括个人收获、优点、不足以及对学生会工作的了解程度与遇到的问题等

注意事项：

（1）由办公室负责收集，反馈给老师及组长查看后，整理存档

（2）必须正确认识总结的必要性，借助这次机会认真的审查自己，反省自己，充分利用好提高自己的机会，不可敷衍 3.举办“提出我想法，构建学生会”意见征集活动

活动对象：旅游城建学院全体学生

时间：2013年10月29--10月31日

征集方式：

（1）发送邮件至：894118264@qq.com

（2）大一至大四各班班长汇总并上交至办公室徐夕博处

（3）写信交至小办公室（每天上午9:50-10:10）

提议内容：

（1）对学生会工作的不满及问题，监督学生会干部的行为

（2）对学生会举办活动的意见，或者提出可行性的与专业有关的活动

（3）表扬优秀学生会工作者或者可继续发扬举办的学生会活动

注意事项：

（1）各班班长强调本次活动的严肃性，不可针锋相对，要切实际的提出自己的合理性建议

（2）对于不可公开的意见可发送邮件

（3）对于上交的意见及建议经过老师审核后，讨论并作出决定

活动目的及意义

1.通过交流与讨论，各成员各抒己见，增进学生会成员的感情，可更加深入的学习学生会各阶段的工作，使后期工作能有条不紊的进行

2.能给每位学生干部自我反省与提高的机会，全面的认识自己的不足，认可自己的优点，在学生会的工作中不断成长

3.让大家有话可说，有话敢说，使学生会的建设更具有民主性，解决学生的实际问题

4.通过同学们的监督，提高学生会成员的自觉性，使学生会整体素质更上一层楼

最后，希望大家积极配合！

旅游与资源环境学院

城市与建筑工程学院

篇12：大学生绿化校园活动策划活动总结

关键词：政策；落实责任；增强意识；高标准

中图分类号：S731.7文献标识码：A文章编号：1674-0432（2010）-12-0274-1

为全面提高全省城乡绿化美化水平和生态环境质量，改善人居环境和自然景观，2001年省绿化委编制了《吉林省十年绿化美化吉林大地规划》，并经省九届人大常委会第28次会议批准实施。十年来四平地区在市委、市政府的正确领导下，在省绿委及林业厅的指导下，坚持全社会办林业，全民搞绿化，抓住中心，突出重点，强化措施，动员全市人民积极投身到实施这项活动中,十年的奋斗，十年的汗水，十年的耕耘，十年的收获，终于取得了显著的成果。

1 加强领导，层层落实,积极推动绿化活动

《吉林省十年绿化美化吉林大地规划》实施以来，市委、市政府把造林绿化工作放在国际、国内大环境的政治高度去衡量、去摆位，突出解决了各级领导对造林绿化工作的认识问题，明确了把林业作为可持续发展战略的重要内容、把造林绿化作为农村经济结构调整的重要组成部分和各级党委政府的重要责任。四平市在巩固国家园林城、卫生城的基础上努力打造四平市生态宜居城市。每年春季都积极开展义务植树活动，在2010年4月，组织了市五大班子、百名局长、驻平部队、预备役民兵、机关干部与群众2000余人参加声势浩大的义务植树活动，植树面积30hm2，造林株数3.3万株。

2 扩大宣传，全面推动，进一步增强全民绿化意识

十年来，坚持不懈地对广大人民群众进行绿化祖国的重要意义和公民应尽植树义务的思想教育。通过报纸、广播、电视、宣传画廊、板报等宣传工具，广泛宣传全民义务植树的重要意义。电视台每年还开辟绿化专题节目。印发各种绿化宣传材料、悬挂植树节旗以及过街横幅。这些形象生动的宣传形式引起了全市各行各业的重视，深化了全社会对绿化工作的认识，激发了人们造林绿化的积极性。

3 绿化美化，不断进步，生态环境显著改善

通过多年绿化有效地控制了风沙，减少了风剥地现象，保持了水土。全市江河湖泊、水库周围、村乡级公路、村屯周围及居民住宅的房前屋后等，都按标准要求进行了绿化，现在，全市多树种、多林种、带网片乔灌草相结合，山水田林路综合治理的“三北”防护林工程建设体系已基本形成。这些林木有效地改善了農业生产条件，庇护农田面积60万hm2，为我市的粮食生产构建了功能强大

4 高要求,高标准,提升城乡人居环境质量

我市已把市区内已建成的定型街路、居民小区、单位庭院、街头广场、城市出口和城郊结合部，都植上了树、栽上了花、种上了草，全部进行了绿化美化，基本上形成了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的绿化美化格局。城市绿化覆盖率达到36.3%，人均公共绿地面积占有9.76m2。城区街道松柏常绿，杨柳依依，繁花似锦，绿草如茵；各单位庭院绿化美化不是花园，胜似花园；广场公园绿草纷芳，植物造景赏心悦目，城市面貌焕然一新。四平市先后被评为国家级卫生城、国家级园林城。

5 军民合作，多方努力,积极参与绿化工作

各部门、社会团体在造林绿化实践中，结合各自特点，组织开展了各种形式的造林绿化活动。驻平部队除了搞好营区造林绿化外，还积极投入地方的绿化工程建设，2006年军区在双辽组织实施“万亩民兵林”工程，实现了生态、经济、社会、军事、政治和景观“六效同出”的效果；共青团、妇联等部门也都积极发动青少年、妇女、群众，开展营造“青年林”、“三八林”活动，取得了巨大成绩；教育系统开展了创办“小林场、小果园”活动，校园植树220万株。

6 结合政策，突出重点,加快建设速度

十年来，我市按照林业生态建设的总体部署，把造林绿化的重点向退耕还林、绿色通道、“五荒”承包造林等严重影响全市经济建设布局和社会形象的生态脆弱区域、重点部位倾斜，突出了退耕还林、绿色通道、“五荒”承包、二龙湖周边造林、生态草、“三北”四期、环屯林和商品经济林等八大重点生态工程建设。各县（市）、区根据在充分踏查的基础上，在工作上突出了各自的特色。梨树县突出了长平高速公路绿化带建设，一年完成了建设任务；公主岭市突出了县、乡级公路建设，实施面广，发动声势大；伊通县带头开展了环屯林建设。

按照要求，十年来，完成造林79117hm2，完成生态草建设15995hm2，市本级城区新增绿地303万m2，县城新增绿地119.47万m2,村屯绿化完成647个，义务植树完成3661万株，义务植树基地完成69个、绿化面积430.8hm2，公路绿化完成529.9km，河流绿化完成663km，自然保护区和森林公园完成5个、绿化面积5030hm2，标准化农田林网完成7248hm2。我市2001-2010年度《吉林省十年绿化美化吉林大地规划》的各项任务指标全部圆满或超额完成。

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