两学一做生活会发言稿

两学一做生活会发言稿（通用6篇）

篇1：两学一做生活会发言稿

“两学一做”组织生活会发言稿：开好党组织生活会是“两学一做”的中心环

节

党组织生活会两学一做党的组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。它主要依托党支部、党小组开展活动。主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课。党组织生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。这次“两学一做”学习教育要求年底前党支部召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。我们要按照中央的要求，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，把党组织生活会开好。

党组织生活会作为中国共产党的优良作风，是伴随着党内民主生活的扩大和党内民主观念的提升而逐步确立并完善起来的。中国共产党建党初期虽然有“民主集中制”的原则，但由于缺乏有效的实际经验，对党内民主生活尚未给予足够重视。1929年古田会议所形成的决议提出，要厉行集中指导下的民主生活，特别强调要认真开展批评与自我批评。决议强调指出：“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”1942年开始的延安整风运动，倡导并践行批评与自我批评的党内组织生活方式。1942年3月31日，毛泽东《在〈解放日报〉改版座谈会上的讲话》中就开展批评的问题指出：“批评应该是严正的、尖锐的，但又应该是诚恳的、坦白的、与人为善的。只有这种态度，才对团结有利。冷嘲暗箭，则是一种销蚀剂，是对团结不利的。”正是在这些正确思想的指导下，延安整风成为我们党开展批评与自我批评的一次成功范例。

党组织生活会，是加强党员思想作风建设、提高党员队伍整体素质的有效途径。组织生活会开得好不好，质量高不高，关键在于能否正确地开展批评与自我批评，达到分清是非、统一思想、增进团结的目的。应当看到，近些年来，党组织生活会在一些地方、部门和单位一般能按期召开，有的效果还不错。但是，较为普遍的现象是一些地方、部门和单位，组织生活会质量不够高，效果不够理想。具体说来，就是认为如果在会上批评他人会影响关系，伤害感情，如果在会上自我批评，会影响个人的威信。这就造成一些同志不认真联系思想实际和工作情况，自我剖析不深刻，批评他人不认真。有的只谈工作不谈思想，使组织生活会成了工作研究会或工作汇报会，导致既无整改措施，更无落实行动，直接影响了组织生活会的质量和效果。

在这次“两学一做”学习教育中，我们怎样按照中央要求，开好党组织生活会呢？具体来说，要注意以下几个方面：

一是党组织生活会要准备充分，各个环节都要想到。党组织生活会一般由党支部负责人或党小组长主持。主持人应带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。在召开党组织生活会之前，一般需要与上级党组织取得联系，并请上级党组织派人参加，以得到上级党组织的指导。组织生活会召开后，要及时向上级党组织报送会议情况报告，说明开展批评和自我批评的情况、检查出的主要问题以及整改措施。有时，召开党员组织生活会，还可以请党内外群众或入党积极分子列席参加，列席人员有发言权，有对党员提出批评和建议的权利。这就要求我们会前要面向党员和群众广泛征求意见。党员因故不能参加组织生活会的，可以提交书面发言，由其他党员在会上宣读并将组织生活会的情况和批评意见转告缺席的党员。召开党员组织生活会，是一件非常严肃的党的工作，一定要做好记录，作为今后检查整改情况的依据。

二是对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部召开组织生活会，目的就是使支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。这是解决问题的基础所在。因此，党支部组织生活会必须坚持问题导向。那么，何为问题？可以说，问题是相对于职能职责而言的，不能很好地履行职能职责，就是问题；问题也是相对于党性要求而言的，不符合党性要求的思想和行为就是问题。这就表明，查摆问题必须对照职能职责，必须对查摆出的问题进行党性分析。

当前，在党员干部身上存在的较为突出的问题有哪些呢？一是一些党员理想信念模糊动摇。对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。二是一些党员党的意识淡化。看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。三是一些党员宗旨观念淡薄。利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。四是一些党员精神不振。工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用。五是一些党员道德行为不端。违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

当然，上述问题并非表现在每个党员身上，即使有上述问题的也还存在一个表现程度不同的问题。对于没有上述问题的党员，要注重汲取他人的教训，以警示自己继续保持优良作风，不重蹈他人覆辙。对于问题比较少、程度比较轻的党员，要认真对待，深刻认识，从见微知著、量变质变的角度去看待这些问题的严重性，增强纠正问题的自觉性。对于问题比较严重的党员，则要从关心党和人民利益，关心自己的政治生命出发，下定决心、鼓足勇气，不怕丢脸、不怕疼痛，勇敢地揭露自己的疮疤，虚心地接受他人的批评，深刻分析产生问题的原因，制定解决问题的有力措施，使自己在为官从政的重任上丢掉包袱、轻装上阵，回归正路、健康成长。

三是会后整改措施要落实。对党员组织生活会上反映的问题，特别是对反映事关改革发展稳定全局性的重大问题、事关人民群众切身利益的难点问题及领导班子作风方面的突出问题，要认真分析原因，总结经验教训，并切实做到凡是支部自身能够解决的问题，都应当提出解决措施；一时难以解决的，亦应提出解决方案逐步落实到位；需要上级组织帮助解决的，应提出建议并及时向上级报告。每个党员干部要对群众反映的突出问题和会上检查出来的主要问题逐一研究，制定相应的整改措施，做到解决的具体问题、整改的方法步骤和整改的具体时间都清清楚楚，并在一定范围内公开，接受群众监督，做到取信于民。

需要强调的是，党组织生活会的主要方法是严肃认真地开展批评和自我批评。因此，批评与自我批评开展得怎么样，在一定程度上决定着党组织生活正常与否，决定着党组织生活会的实效。总书记多次谈到批评与自我批评的问题，指出：领导干部要敢于坚持原则，严肃地而不是敷衍地进行批评和自我批评，勇于坚持真理、修正错误，推动党内生活真正形成和保持是非功过分明和团结向上的风气。特别是XX年9月23日至25日，习近平在河北参加专题民主生活会并发表重要讲话时指出：一些地方和部门管党、治党失之于宽、失之于松，一个重要原因是党内生活中批评和自我批评不够。批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。忠言逆耳，良药苦口。作为共产党人，有话要放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。这些重要论述，为我们运用好批评与自我批评这个促使党团结进步的武器，提供了科学有效的方法。

篇2：两学一做生活会发言稿

开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，接下来是小编为大家收集的两学一做组织生活会发言稿，供大家参考，希望可以帮助到大家。

两学一做组织生活会发言稿范文(一)关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，是党中央在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，全面深化党内教育的又一次重要实践教育。扎实开展“两学一做”，切实做到不虚不空、不偏不倚，务必重视做好三个方面工作。

一是注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中一定的时间精力从基础理论知识学起，只有提高思想认知，才能自觉行动。

二是注重学习方式。摒除开会念稿的学习形式，结合实际用心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，总书记系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，总书记善于用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广大党员干部可以结合自身实际、融入日常生活来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华，广大党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。

三是注重知行合一。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”，这就要求广大党员干部在学习教育中避免走过场瞎应付，摈弃形式，用心领会。

两学一做组织生活会发言稿范文(二)无论是顺利穿越“历史的三峡”还是实现伟大复兴的“梦”，无论是打赢扶贫攻坚战还是决胜全面小康，关键都在党。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，净化了党风政风，大大增强了党的凝聚力和战斗力，得到了党内外的一致认可和赞誉。全面从严治党，只有进行时，没有完成时。把全面从严治党向纵深推进、向基层延伸，眼下需要切实开展好“两学一做”学习教育。

作为加强党的思想政治建设的一项重大部署和协调推进“四个全面”战略布局的有力抓手，扎实开展“两学一做”学习教育具有重大的现实意义和深远的历史意义。总书记明确指出，“两学一做”学习教育就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常化教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

“两学一做”，学要真学，做要真做。面向基层广大党员开展扎实有效的思想教育，就是要用马克思主义立场、观点、方法和党章党规武装全党，约束党员;就是要进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。把全面从严治党进一步落实、落细、落小，需要突出问题导向，强化问题意识。带着问题学、照着问题改，学起来有针对性，做起来也才有实效性。如果不对准问题，不解决问题，学习就容易流于过场和形式。因此，广大党员要沉下心俯下身，真学、真懂、真信、真用，坚持学用结合，知行合一。

“两学一做”，学要常学，做要常做。经常性是开展学习教育的一个重要特点，开展“两学一做”就是要持之以恒，抓在日常，严在经常。古人云，“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。”对学习教育，不应有“一阵风”“三天打鱼两天晒”等错误心态。做到“常学”“常做”，既需要基层党组织贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，同时也需要每个党员端正态度，平时自觉践行、主动践行、严格践行，让“两学一做”成为一种工作常态，并养成行为习惯。

“两学一做”，基础在学，关键在做，真学常学、真做常做，就肯定会有实效。这既是中央的要求，也是百姓的期盼。每一位党员都要以“两学一做”学习教育为契机，认真自觉学习党章党规，严格要求自己，争做在党言党、在党忧党、在党为党的合格共产党员。

两学一做组织生活会发言稿范文(三)火车跑得快，全靠车头带。“两学一做”如何加强引领、让广大党员“不忘初心，继续前进”本报记者前不久调研福建、湖北、甘肃时感受到，引领离不开各级领导干部在学习教育中以上率下，离不开先进典型和优秀党员示范带动，离不开党支部的教育鞭策，几力合一力，拧成一股绳，才能共同推进“两学一做”学习教育走向深入。

多做以上率下好榜样

“今天开这个组织生活会前，我先提点意见，以后组织生活会不要再称呼我书记了，党内一律称‘同志’，称呼王三运同志，不就很亲切嘛!再一点，以普通党员身份参加支部组织生活会，我也是像其他党员一样发个言，不是重要讲话，这也是个规矩。”这是8月10日甘肃省委书记王三运在参加省委办公厅常委办一处党支部组织生活会上的开场白，随后他与支部党员坦诚地分享了自己的学习体会。

“两学一做”学习教育开展以来，甘肃省委常委会率先垂范，先后5次召开专题会议，传达学习中央有关精神，研究部署学习教育有关工作。省委主要领导深入临夏、酒泉、嘉峪关等8个市州进行调研指导，同市州委书记、州长、组织部长逐一进行谈话，压实责任、传导压力，带头赴联系点会宁县为基层党员干部讲授党课，很好地发挥了组织推动和示范带头作用。

在福建，省委书记尤权主持召开省委常委“两学一做”第一专题学习会和省委中心组学习会时，重点联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命，谈了自己学习党章的认识和体会。

在省委书记的率先垂范下，福建各级各地领导班子成员发挥示范带头作用，以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论。福建省委常委、福州市委书记倪岳峰说：“总书记在福州工作期间的系列讲话，是我们的宝贵财富，为此，福州把《马上就办，真抓实干——习近平同志在福州工作期间重要文稿摘编》《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》定为特色教材，常委班子成员认真自学研读，注重学用结合推动实际工作。”厦门市专题学习总书记在当地考察工作期间提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等重要思想。泉州、南平等地党委主要负责人结合“四下基层”、在职党员进社区等活动，与基层党员干部一起学习总书记重要讲话精神。

篇3：“两学一做”的“三个着力”

一、“两学一做”学习教育的内涵

“两学一做”学习教育意义重大而深远,是教育管理党员的重要举措,能够推动全面从严治党向基层延伸,是加强党的思想政治建设的重大部署,正如习近平总书记所说:“加强党的建设关键是教育管理好党员、干部,为了在思想、政治、行动上,保证全党始终同党中央保持高度一致,就要加强党员、干部的思想政治建设。‘两学一做’学习教育就是推动党内教育从集中性教育向经常化教育延伸,从关键少数向广大党员拓展,坚定广大党员的马克思主义立场,使我党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。”“两学一做”用马克思主义立场、观点等武装全党,使党内教育从前一阶段的教育中进一步拓展到了广大普通党员、基层党员等更广泛的党员群体,具有重大的学习意义,其通过基层广大党员扎实有效的思想教育,实现了党内教育重心下移的目标,成了一种经常性教育,使党员尊崇党章党纪,不但能够增强党员的政治、大局、核心意识等,教育管理好每一个党员,还能约束党员,在思想、政治、行动上,使8,700万党员同党中央保持高度一致。由此,习近平总书记对“两学一做”学习教育的作用、价值等给予了精准的定位:强调“‘两学一做’能够推进全面从严治党向基层延伸,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进‘四个全面’战略布局的有力抓手”。

二、“两学一做”的“三个着力”

“两学一做”学习教育必须正确把握“三个着力”,即:抓牢“根本任务”上的着力、把握“固本之策”上的着力、在强化“基本要求”上着力。

(一)强化“基本要求”,坚持知行合一,学做统一。

“学”要端正,“做”要扎实。一是共产党人要用于担当,要在工作中,牢牢把握住担当精神,要勇于担当不推责,平常实践看得出、关键时刻挺得出,要把担当当作自己的职责所在,危难时刻要豁得出,主动执行上级决策部署,主动担当,要把担当当成考量自己党性的标尺,要敢于担当,遇到大事难事的时候,要“我先来”、“让我来”、“我能行”。担当主要体现在干事创业上,既要担得起权力,又要担得起当下,最终要落实到造福百姓上,不但要担得起责任,还要担得起未来。二是党员干部的“精气神”是干事创业的原动力,共产党要提振精神不懈怠,必须要把做人做事的底线划出来,把合格的标尺立起来,始终保持“扬鞭策马”的热情,树立党员的先锋形象,自觉调高标杆,坚持“敢于创新”的闯劲,共产党员要始终具备勃勃生机浩然正气。另外,学与做本身就是每个人的生命体征和常态行为,因此,共产党员要求真务实,不虚浮。新时期,共产党人的行动指南就是以知促行,其不但是马克思主义的方法论,还是共产党人坚持知行合一、学做统一的根本。共产党人要以实情为依托,不断提升党员素质,实现中华民族伟大复兴,推动落实以实际为根基,坚持虚功实做,以实效为标准,打造党员的软实力,实现中国梦凝聚强大力量。

(二)抓牢“根本任务”,加强改革的系统性、整体性和协同性。

习近平总书记系列重要讲话是全面从严治党的根本任务,是指导党工作的强大武器,是精神武装全党的科学指南,思想引领是“总开关”。一是谋求发展是引领新发展的关键,新的发展理念是党员干部工作的“指挥棒”,谋发展能够适应新常态。因此,我们应该在谋划发展上下功夫,要把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来,进一步体现“创新、协调、开放、绿色、共享”五大发展理念的引领性作用,在干部的头脑中,真正让新理念立起来,把学习教育同做好本职工作结合起来,在干部的行动中,充分发挥新理念作用,不断增强改革的系统性,不断完善其完整性和协同性。二是为了进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,要认真研读关于战略布局等方面的新观点,抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线,认真研读中国梦、“四个全面”、“一带一路”新思想、新论断,在“三个自信”上下功夫,不断加深理解、深化认识,正本清源,固本培元。另外,要在看齐意识上下功夫,向党中央看齐,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,在实践中“看齐、跟上”,做到思想同心、目标同向,筑牢“党性之魂”,当好“党的代言人”,自觉以人民为本,做到工作同力、落实同步。

(三)把握“固本之策”,提高党员的能力素质。

“两学一做”“固本”的核心在于“三个不可”。一是学是做的基础,学习教育是人的灵魂工程,因此学习教育不可失传。近些年来,由于漠视党规、无视党纪,一些共产党人违法乱纪,一步步越陷越深。站在强基固本的高度来看,“两学一做”不但能践其行,还能明其意,知其源。在学习中知道自己的不足,明确自己的责任,让责任担当成为干部的常态,在学习中正衣冠。并且要着眼建立健全学习教育机制,让“全面”落地生根,确保持久性和战斗性,突出正常性和经常性,完善作风建设的长效机制。二是党章是管党治党的总章程,从严管理党员,始终站稳政治立场,做一名政治信仰不变、不触碰纪律红线的合格党员,学习党章党规,要解决好重大现实问题,即“我是谁、为了谁、依靠谁”,真正做到自我警醒、自我救赎,坚守规矩防线。因此党章党规是根本行为规范不可失范,做一名政治立场不移、政治方向不偏的合格党员。三是共产党人是党的肌体细胞不可失真。目前,有不少人已经与当初入党宣誓时那个“我”渐行渐远,把这个常识还给了组织。党员要有党员样,党的根基在基层,党的肌体细胞是党员,“两学一做”就是要提升每个党员的能力素质,夯实我党的基础,有效激活每个细胞,只有这样才能强大我党的凝聚力和战斗力。

参考文献

[1]左燕东.王儒林:把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务[J].先锋队,2016,14

[2]翁淮南,刘文韬,张纪,陈蓉,王碧薇.怎么学怎么做---“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016,5

[3]坚持高标准贯彻严要求抓紧抓好“两学一做”学习教育[J].前线,2016,5

篇4：“两学一做”

党的十八大以来，我们党先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，为什么今年还要接着开展“两学一做”学习教育？总的来说，开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身状况和形势任务的清醒认识，反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。

开展“两学一做”学习教育，是党中央协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出一系列重大部署。从制定实施中央“八项规定”，到开展党的群众路线教育实践活动，再到开展“三严三实”专题教育，从强力反腐、正风肃纪，再到完善党内各方面规章制度等，打出了一整套从严治党的“组合拳”，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效，党风政风为之一新。

全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。这些年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，但还有一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。党员队伍和党的基层组织状况如何，直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力。基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。全面从严治党，决不能上面九级台风，下面纹丝不动。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。现在国内外形势深刻变化，决胜全面建成小康社会任务繁重，更需要发挥好每名党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好保持党的先进性和纯洁性，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。我们党是一个大党，有8700多万党员、430多万个基层党组织。我们党不可战胜的力量，很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员；不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。党的十八大以来，党中央全面从严治党，集中发力抓作风，党员队伍整体素质有了很大提升。但是，对存在的问题，我们不能视而不见，更不能讳疾忌医。党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。对这些问题，该整顿的就要整顿。

开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。对普通党员的教育，要用好正反典型，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。这次“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的。要通过党组织把党员集合起来。不是党员的，就会见贤思齐，努力争取入党。对于那些那些淡忘党员身份的，说话行事背离党的宗旨的，而且情节严重的，该处置的处置，该清理的清理。

党的思想政治建设永远在路上，不可能毕其功于一役，要有韧劲、恒心。有的工作要常态化、制度化，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性地解决突出问题。这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的一个重要举措。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍基础好了，那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，我们党才能始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的坚定立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。

“两学一做”学习教育，为广大党员干部提升思想政治素养提供了一个很好的契机，通过学习教育，广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识必将进一步增强，先锋模范作用必将更加充分发挥。

篇5：两学一做生活会发言稿

根据“两学一做”专题教育的总体部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人自觉对照党章要求、廉政准则和上级改进作风的各项规定以及习总书记关于全面从严治党的要求，反思违纪违法典型案例，深刻认识了党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性，深入分析了违纪违法案件产生的原因。同时，对照“忠诚干净担当”合格党员标准，深入查找自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，提出整改措施，对贯彻落实“两学一做”情况开展批评和自我批评。现具体报告如下：

一、聚焦党纪党规

政治纪律是党的生命线。作为一名党员领导干部和老共产党员，在入关以来的各个时期、历史事件，我始终站稳政治立场，坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线，坚定地与党中央保持高度一致，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自觉强化理论武装，不当糊涂人。在当今社会一是多元、多样、多变，意识形态领域的斗争十分复杂尖锐的情况下，我始终坚持强化理论武装，自觉学习党的经典理论著作，自觉学习中国特色社会主义理论体系，紧密结合自身和街道工作实际，始终和党中央保持高度一致，不断提高自身政治敏锐性和鉴别力。二是自觉执行政策纪律，不当自由人。作为街道班子成员，我始终坚持严格要求自己，在执行政策纪律上容不得自己有半点马虎和懈怠，始终以严格的执行来维护纪律的权威性。在工作中，自觉做到不踩“红线”、不闯“禁区”，讲政治、听召唤、守规矩，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，自觉把言行置于政策纪律的约束之中。三是自觉践行使命要求，不当局外人。我始终牢记忠诚、为民、公正、廉洁的核心价值观，始终抱着对党、对组织、对街道工作、对辖区百姓负责的工作追求和工作态度，紧跟不断发展变化的新形势、新任务、新要求，做好本职工作，服务辖区百姓。

二、以反面典型为镜

毛泽东同志说过“典型本身就是一种政治力量”。正面典型可以做示范、树标杆、明导向，而反面典型则是让党员领导干部知敬畏、名底线、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。通过观看纪委警示教育片，我受到了一次深刻的教育。纵观贪官的落马，他们都有着共同点。每一个贪官并不是一开始就不廉洁，他们都曾怀揣梦想努力拼搏，都曾为党和人民做出过杰出贡献，但却不能在逐步转变中把握好自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。

从贪官的轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲便如洪水一泻千里，不可收拾。贪念源于权利，由权利转变为权钱交易。作为一名党员干部，我们必须始终把党和人民的利益放在首位，如果用党和人民赋予的权利谋取不义之财，必将踏上不归之路。只有把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，才能为官一任，造福一方。我将以反面教材为戒，切实严守政治纪律，遵守党纪党规，不断锤炼对党忠诚的政治品格，养成遵规守纪的行动自觉，打造从严从实的过硬工作作风，做严守政治纪律的表率。

三、个人存在问题和不足

作为一名党员干部，对党和人民怀有深厚的感情和崇高的敬意。长期以来，无论是在工作还是在生活中，都能严守政治纪律和政治规矩，在思想和行动上和党中央保持高度一致。但通过认真学习“两学一做”的内涵，对照《准则》和《纪律》、十九大精神以及中央八项规定的要求，从我自身来讲，还存在这不足和需要整改的地方：

（一）政治理论学习不够深入

理论学习缺乏系统性，平时学习只是机械的读书，没有从思想深处结合工作生活去学习，不能全面系统的把握党的理论体系的精神实质，对理论学习重视不够、不深入，思想上认识模糊，从而影响力政治水平的提高。

（二）学用脱节。对党的十九大精神和习近平系列讲话精神的理解还不深刻，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，学用脱节，在思想上没有达到真学真懂真信真用的境界。

（三）党性修养不够。努力改造主观世界的主动性、自觉性不够，没有真正在思想深处把对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念作为毕生追求，使自己的党性修养随着年龄增长减弱了，放松了对自己的严格要求。

（四）宗旨观念有所淡化。没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有将自己所做的工作与服务群众紧密联系起来，与群众接触交流较少，对群众所思所想了解不够。

四、今后努力方向和改进措施

严明政治纪律和政治规划是一个涉及党的建设各方面的系统工程，需要全党的共同努力。党员干部，特别是领导干部要坚持率先垂范、从我做起、从现在做起，要求别人做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己带头不做，争当守纪律、讲规矩的模范。

篇6：两学一做党员民主生活会发言

此次召开的民主生活会是一次自我检验和锤炼的机会。按照要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，认真开展自我批评，本文是小编为大家整理的两学一做党员民主生活会发言，仅供参考。

两学一做党员民主生活会发言一

尊敬的各位领导，同志们：

我叫宗强，是抚州分公司络操作维护中心一名普通的共产党员。今年党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，学是基础，做才是关键。我认为，要成为一名合格的共产党员，就要心系群众，把人民的利益作为一切工作的根本出发点，以自己的实际行动证明共产党员的先进性。

下面，我把自己的一些粗浅体会，向大家作一个简单汇报。

我的第一个体会就是一名合格的共产党员，越是关键的时候，越能看出共产党员的本色。

XX年6月21号，唱凯抚河大堤发生决口，整个抚州城区都处在洪水的威胁之下。从早上起，我和同事们就一直坚守在保证通信畅通的第一线，没有挨过一下凳子，一直忙到晚上十一点多。在匆匆啃过几个冷馒头，又接到水文站数据专线不通的故障。水文站地势低洼，被大片的内涝积水围住，黑乎乎的不知是深是浅。我们用汽车轮胎做了个筏子，却笨拙得派不上用场，只好试探着往前趟。路边的旧厕所因为内涝严重，粪便漂得到处都是，泡过污水的脚痒得让人难受。进了水文站，值班的同志抱住我们，激动地说：“正准备派人去通知你们，没想到你们现在就赶过来了，如果洪水再往上涨，水情又报不出去，情况就危险了”。第二天晚上一点多钟，我和同事开通完几条防汛专线回来，刚躺下没多久，又接到通知，驻公安干校的防汛部队通信专线出了故障，我看看时间太晚，不忍心再打扰同事，就准备独自一人赶往现场，妻子不放心，她知道公安干校在郊区，离城里有近十里路，坚持要跟我一块去，就这样我们把还在上幼儿园的儿子一个人留在家中，两人骑着一辆摩托车赶往公安干校。我一会儿检修设备，一会儿布放应急线缆，妻子则打着手电为我照明，一直忙到凌晨3点多。等我们回到家里，半夜醒来见不着父母的儿子，嗓子都哭哑了!后来抗洪抢险取得全面胜利，温家宝总理在视察抚州时说，抚州的抗洪抢险创造了历史的奇迹!这辉煌的业绩背后，除了有无数抗洪官兵和人民群众的热血汗水之外，也有我们电信员工的一份辛劳!

客户工程师的工作既苦又脏还累，有人曾问我，这二十年你是怎么坚持下来的。说到这里，我不禁要提起已经离开我十年的老父亲。熟悉我的人都知道，我的父亲是邮电系统一名老党员，他吃苦耐劳、任劳任怨的工作作风成为了我人生道路上的一个标杆，也让我从此立下了“干一行、爱一行”的决心，使我在客户工程师这份平凡的岗位上，认认真真的做事，平平凡凡的做人。

那年，我的父亲被查出患有胰腺癌，这对于任何一个家庭来说，都无异于晴天霹雳!作为一个儿子，我恨不得时光能倒流回去，让我好好的尽尽孝心，哪怕陪父亲聊聊天，打打洗脸水，端端饭菜也好啊!但繁忙的工作，客户的期盼，又使我忍着泪水一次又一次地在家庭和事业的两难中，选择了全身心地投入工作!父亲在上海做手术的那几天，我因为正赶上市公安局新大楼搬迁，没能来到最需要人照料的父亲身边。我至今还记得，父亲临终前对我说的那句话，“宗强啊，你把工作做好了，就是对父母最大的孝心。”面对这样的父母和亲人，我还有什么理由不好好地珍惜自己的岗位，不好好地干好每一项工作呢

从参加工作到现在，无论是刮风下雨、冰天雪地，还是烈日当头，无论面对什么样的考验，我都要求自己不退缩、不回避，只要客户需要，就毫不犹豫地去做。二十年来，我无数次地放弃休息，加班加点，开通电路6000多条，维修障碍14000多起，义务帮助客户整治机房200多家。这一串串枯燥无味的数字，饱含着我对工作的深深热爱，也承载着我今天想给大家汇报的第二点体会：越是细小的地方，越能体现共产党员的价值。

有一次，一位客户办理光纤专线移机，与我的一位同事约好了怎么碰面，却因约定地点发生误解，双方没有及时接上头，互相干等了一个多小时。客户很不高兴，跑到营业前台大发脾气。碰上这种事，一下子是没办法解释清楚的。我赶紧倒上茶水，请他坐下，再主动的向他道歉，并答应立即去把光纤专线装通。当时天色已晚，赶到移机地点时，天已经全黑了，我打着手电在空无一人的客户新办公大楼布线装设备，忙到晚上10点多钟，硬是坚持着把专线给开通了。客户满肚子的气也一下子全消了，一个劲的夸我们服务态度好。还有一年大年初一，某单位的专线坏了，因为着急，客户气鼓鼓的把电话直接打给了我，说，限你们十分钟赶到，否则我就不客气了。面对这突如其来的火气，我没有争辩，背起工具包就往外跑，乘计程车几分钟就赶到客户点上，客户反而不好意思了，红着脸说，真没想到我随意的一句话你们真的照做了，而且动作这么迅速。

以上是我工作的几个片段，虽然都很普通细微，但使我坚信这样一个道理，那就是只有不满意的服务，没有不满意的客户。只要我们真心为客户，处处为客户着想，客户就会将我们当作自己的亲人，就会真正地信任你、理解你、支持你。

正是抱着这种信念，二十年来，我一直暗暗的把全心全意为客户服务、让所有客户都满意，当作自己的工作目标，当作自己作为一名共产党员所应有的人生追求。这就是我想在这里说到的第三个体会：越是有新的挑战，越能树立起共产党员的形象。

电信新技术、新业务日新月异，移动互联、云计算、物联等新名词、新概念层出不穷，要做好维护工作，不仅需要不怕苦不怕累的“苦干”精神，而且需要装维人员“会干”甚至“巧干”。

有一次，我为某酒店安装软交换话务台，完成后总台能正常拨打电话和转接话务，客户十分满意。可是，才刚刚过了半小时，却接到这位客户的电话说话务台不好用。我连忙赶回酒店，一检查，发现是客户的电脑耳麦出了故障，再仔细检查，原来是安装软交换话务台后，用户原先的值班话机不能作为耳麦用，客户短时间用耳麦打听电话还能坚持，长时间就受不了了。经过研究试验，我把原先客户使用的值班话机做了一下内部继电器电路的改造，改造后的值班话机，不仅解决了话务员长时间带耳麦引起的不适，而且用普通话机操作简单方便，又符合客户常用的习惯，客户相关满意。自此，我经常立足本职岗位开展了多项小改革、小创新，自制了“2M同轴电缆自环器”，提高了长途专线开通测试的速度;利旧USB接口EPON光猫供电，提升了专线宽带障碍判断处理能力;巧用“MSTP软件助手”，完善了带宽加压的测试方法;汇编“专线常见故障处理大全”，提升了数字专线宽带维护效率„„。随着这些微创新的不断涌现和采用，降低了工作强度，提高了工作效率，工作起来更快乐高效了。

技术创新是维护工作永恒的主题。针对客户络维护中存在的薄弱环节,我带领班组成员开展了持之以恒的技术攻关活动，客户络优化及清排障指标连续多年在全省名列前矛。开展活动至今，共取得技术创新型活动成果8项，维护管理型活动成果12项，其中16项活动成果先后荣获国家级、通信行业、省级优秀科技成果奖，带领的QC小组持续5年被共青团中央、全国总工会、质量管理协会、科协四单位授予“全国优秀质量管理小组”光荣称号,受到国家和省会的表彰。

二十年来，我感触很多，最让我痴迷的是工作，最让我欣慰的是客户;最让我感动是的集体，最让我愧疚的是家庭。看到我这个样子，不少同龄的朋友问我，宗强啊，现在是市场经济，凡事都讲个效益，你这样没日没夜的想着工作，觉不觉得亏呀不，一点也不觉得亏。我付出的是汗水，获得的是知识和力量，立起来是一名共产党员不甘落后、与时俱进的好形象!

这么多年来，党和政府给了我很多荣誉。我先后获得全国质量信得过班组长、江西省劳动模范、江西电信劳动模范、抚州市优秀共产党员等几十项光荣称号。所有这一切，都不属于我宗强个人，它应该属于千千万万和我一样，用辛勤和汗水服务客户的普通电信员工，属于每一个用自己的实际行动，努力践行 “两学一做”，力争满意服务无止境的共产党员!

谢谢大家!

两学一做党员民主生活会发言二

组织部门开展“两学一做”学习教育，核心是要落实总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，努力打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门。

当前，有些党员干部对于学习党章党规和习总书记系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自我学习外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。

系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。总书记系列重要讲话作为特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。活到老学到老，知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活。要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展“富脑”行动，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。

学习典型案例，受警醒学榜样。通过反面典型警示，有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育，吸教训、受警醒、明底线、知敬畏，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。

两学一做党员民主生活会发言三

根据院党组统一部署要求和所党委“两学一做”学习教育实施方案安排，5月18日，热带农业科学院南亚热带作物研究所召开领导班子“两学一做”专题民主生活会，用合格党员“四讲四有”的标准来对照检查自己，推动全面从严治党向基层延伸，把学习教育引向深入，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果。其它党委委员也参加了专题民主生活会。

在民主生活会上，秦福增书记传达了院党组对本次民主生活会的要求，并带头剖析自身存在的问题和不足，其它班子成员也依次作了发言，查找在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不足，并针对查摆出的问题，对照做“四讲四有”合格党员要求，明确整改措施和努力方向。其它与会人员也对班子提出了一些建议和意见。