学校新年茶话会活动方案

2024-05-05

学校新年茶话会活动方案（共16篇）

篇1：学校新年茶话会活动方案

为进一步加强xxxx县义工志愿者协会的凝聚力，加强协会与社会各界爱心人士的交流与沟通，表达协会对社会各界的感谢与问候，同时也为了丰富各位义工的精神文化生活，为大家搭建一个谏言献策、参与协会管理的平台，以更好的精神面貌和服务回馈社会，尽心尽力地工作，推进xxxx爱心服务工作，经义工协会理事会研究决定举办**年义工协会新春茶话会，现制定活动方案如下：

一、活动时间(**.1.10星期天下午两点准时开始)(所有参加者免费)并现场免费办理义工证

二、活动地址：xxx大酒店12楼

三、参加人员

义工志愿者、社会爱心人士，请先报名，以便整体操作

四、活动流程

茶话会开始前凡参加者均可领取一份精美礼物!每人发放一张小贺卡，可以在上面写上对自己的领导或者同事想说的话或者是祝福，并签署上自己的姓名排上号，然后投放到准备好的纸箱中，会中，由主持人抽取3-5张交由填写人宣读所抽中的分1.2.3.名为123等奖，奖品丰厚!恭喜你中了大奖。对于未当场宣读的祝福或者是想说的.话语，会于会后由工作小组整理成册，发放至被祝福人手中。

以小组的形式参与活动。部门共分为四个小组参与，(敬老组，留守儿童贫困家庭组，外连组，策划组等)小组之间的互动，可以增强志愿者之间的感情联络，有助于后期各组之间互动工作的有效开展。活动总时长大约2小时，包括领导致辞、游戏互动、抽奖，表演节目(正在征集中..)畅所欲言。

总流程顺序：主持人开始讲话，带动气氛——领导致辞——以小组形式组织的趣味性小游戏及表演(边吃边喝边看，不等的小额抽奖穿插其中)—各自聊体会—总结—合影留念!退场

五、活动的前期准备

1、茶话会节目表演征集：

成立本次茶话会工作小组x月20日之前，由工作小组商量并拟定具体的节目表演及小游戏内容。活动期间可免费为爱心人士填表格，办理义工证件，

2、活动道具：活动背景音乐、桌椅的摆放、会场的布置

3. 报名方式，(报名电话)

六、活动细则

1、工作小组要做好现场的采景、拍照、记录;

2、工作小组做好本次茶话会工作总结交领导;

3、茶话会工作小组成员名单，请大家有好的想法与好的建议都讲出来，让我们共同努力，为奉献爱心奋斗!

茶话会活动方案

篇2：学校新年茶话会活动方案

是xx区旅游发展取得显著成绩的一年，合铜黄高速顺利通车，旅游产业全面转型升级，旅游接待突破300万人次大关，同时在区委区政府的高度重视下，成立了区旅游委员会，进一步增强了旅游工作力量。为深入贯彻落实市、区委四届五次全会精神，督促全区旅游行业迅速统一思想，提高认识，鼓舞干劲，凝心聚力认真实施区委提出的“旅游留人”工程，以达到回顾、动员，推动旅游经济又好又快发展之目的，特举办此次联谊茶话活动。

二、参会人员

区四大班子分管领导;各乡镇分管领导、旅游干部;部分宾旅馆、旅行社、景(区)点及旅游商品、乡村旅游、旅游项目负责人;北大门管理区、票房、索道负责人;旅委离退休老干部及全体工作人员。

三、活动时间

20元月28日下午1时

四、活动地点

xx太平国际大酒店三楼大会议室

五、活动议程

(一)报到(12：30—1：00)：参会人员签到

(二)座谈会(1：00—2：30)

1、主持：xxx

2、议程

(1)区委常委、副区长李xx致辞

(2)区旅委常务副主任胡xx作“2016工作总结和2017工作任务”通报

(3)旅游企业代表作交流发言(6位)

(三)观看旅游行业自编自演文艺节目(2：30—3：30)

篇3：学校新年茶话会活动方案

“一日之计在于晨”。作为中华民族的优良读书传统, “晨读”不仅能增强人们对知识的记忆和积累, 而且可以促使人们展开了联想与想象, 涵泳其中, 陶冶情操。据报道, 日本的“早晨读书”活动1成效显著, 不仅逐渐约束了迟到、旷课现象, 还营造了国内浓厚的读书氛围、推广了全民阅读。而反观国内, 身着古装、摇头晃脑、诵读蒙学的形式诵读法让人无法苟同;义务教育阶段的“晨读”往往都与应试相关;高等教育和职业教育阶段几无“晨读”可言。然而, “晨读”传统不能丢, 我们应当发挥其涵泳、明德、生发、启智的作用。

相对于义务教育, 职业学校更有通过“晨读”活动来培养学生诵读习惯, 提升学生人文素养, 营造高尚校园文化的必要性和可行性:

1. 职校生急需提升人文素养。这些未来的“蓝领阶层”往往在人文素养严重不足的情况下, 较早地肩负起职业角色, 可持续发展后劲不足。而“晨读”活动有助于弥补工科类学校课程设置的不足。我校是国家级重点职业学校, 是以五年制高等职业教育为主的工科学校, 培养具有大专以上文凭和高级工以上证书的高技能人才。调查显示, 具备较高人文素养的毕业生在自己的职业发生涯中往往更有后劲, 发展潜力更大。

2. 职校生升学压力不大 (“专接本”和“5+2”学生需升本科) , 学习、活动时间宽裕, “晨读”活动的时间能够保证。在校前四年的分阶段“晨读”有助于培养学生良好的诵读与阅读习惯, 延伸课内外学习的广度和深度, 提高学生的阅读兴趣, 并通过多维评价, 培养学生的阅读能力和自我表现力。

3. 职业学校可以“活动”为原点, 开展健康、多元的“晨读”活动, 开发与建立适合本校专业特色的“晨读”活动方案及评价机制。加之有序开展“晨读”活动能帮助学生在正式上课前迅速调整身心、集中注意力, 甚至可能有效解决迟到问题。

二、关于职业学校开展“晨读”活动的调查分析

问卷调查显示, 师生普遍支持“晨读”活动, 但也有担忧:

1. 师生普遍认为高职一年级需要开展“晨读”活动, 但要与义务教育阶段有所区别。“晨读”的内容可包括古典诗词、散文, 语言类课程 (语文等) 的字词、课外书、报刊杂志、网络精选和时事新闻等;形式可以有集体、自由诵读、主题演讲与点评、介绍 (书籍、新闻或其它) 等;时间以15—20分钟为宜;地点在本班教室;其师生关系应是引导与被引导、共同促进的关系。

2. 共同担忧包括:“晨读”活动的时间能否保障;如果仅以任务的形式出现, 是否会增加班主任和学生的负担;考核的形式如单一, 是否变成必修课, 会打击学生的积极性;活动的初衷与原则能否坚守;是否会急功近利、只做表面文章。

三、职业学校“晨读”活动的方案及评价设计

根据调查反馈, 我们将设计方案的核心工作定位在解决什么时间、什么地点、做什么、怎么做、如何评价等方面。

1. 活动时间:起止时间为“7S”活动后、第一节课上课前, 每次活动时间为20分钟。

2. 活动地点:各班教室进行。如是学校集体晨读活动, 可以通过广播或在操场进行。

3. 活动人员及分工

参与人员为班主任、任课教师及个班全体学生, 活动要先行组织, 提前一周布置, 每日主持人为班委及科代表, 日常检查是各系学生会, 活动记录是值日班长, 个人注意每日积累, 活动月报由各班宣传委员负责出。

4. 活动形式及内容

(1) 每学期为一个模块, 每个模块的运转基准周数为18周。

(2) 第1周可以设计为教师示范周, 第2周起安排如下:周一:每周一书, 在课外阅读读书笔记及读后感的基础上, 推荐值得高职生阅读的好书佳作, 说清该书的基本信息及其亮点, 适当交流读后感想;周二:经典诵读, 结合校本诵读教材安排;周三:自由诵读, 学生可以根据学习任务、课外阅读、个人喜好来自行安排晨读内容;周四:语言训练:普通话训练结合普通话测试教材, 从字、词到段落相继进行;周五:一周要闻:分组完成, 可搜集一周国内外、校内外、班内外新闻素材进行现场播报与解说。

(3) 其它学期的安排可以根据学生学习情况做相应提升和拓展。

5. 活动评价

晨读活动的多元评价要注重四方面的转移:一是评价主体要从老师单一评价向学生的自我评价转移;二是评价方式要从结论性评价转向过程性评价;三是评价重点要从“量”的评价转向“质”的评价;四是评价标准要从成绩转向其他更加全面的评价内容2。本活动方案的评价包括班级活动评价和学生个人活动评价两方面。

(1) 班级活动情况评价应该包括以下内容:出勤到位 (5分) 、组织有序 (5分) 、参与度高 (5分) 、内容充实 (5分) 、形式新颖 (5分) 和综合等第等六方面

(2) 学生评价既要重视学生自我评价、教师评价、同学评价、家长评价相结合, 也要注重过程中的形成性评价、阶段性的诊断性评价和活动后的终结性评价相结合。成长记录表能较全面反映学生个人在“晨读”各阶段的得失, 设计内容如下:

表1:高职一年级“晨读”活动教师评价记录 (学生个人) 。

针对每天活动内容, 用文字依次评价学生个体的过程表现、目标实现、取得进步、存在问题、发展潜力和综合等第。

表2:高职一年级晨读活动学习成长卡片 (学生个人) 。

学生自行用文字依次记录自己理解的活动目标、在活动中担当的角色、完成情况、未完成内容及原因、收获与感悟以及提出的合理化建议。教师和家长先后将反馈意见与学生交流, 形成就该项具体活动的自评和他评, 这样学生可以更客观地认识自己的表现, 教师和家长也能及时了解学生的发展现状和存在问题, 做到及时鼓励与对症下药。

作为一项可以长期推广、并有可能成为校园文化一部分的活动, “晨读”活动方案的设计与评价制度值得通过后续实践来进行进一步地检验和完善。

参考文献

[1]区培民主编, 语文课程与教学论, 浙江教育出版社, 2003

[2]郑桂华著, 语文有效教学观念策略设计, 华东师范大学出版社, 2009

篇4：离退休干部新年茶话会活动方案

离退休干部新年茶话会活动方案

在新春佳节即将来临之际，为进一步加强老干部队伍建设，表彰先进，增强凝聚力，增进老干部间的友谊，营造团结、宽松的和谐环境，让老干部度过一个愉快、祥和的春节，特制定xxx年xx市xx局离退休干部新春茶话会活动方案。

一、活动时间：定于xxx年1月23日上午9:30—13:30。

二、活动地点：xxx大酒店四楼。

三、参加人员

(一)特邀嘉宾：xx市政府副市长沈xx，xx市委组织部副部长、市委老干局局长范xx，xx市xx局党组书记、局长吴xx，xx市xx局党组成员、招商局副局长胡xx等。

(二)xx市xx局全体离退休老干部、离休干部遗孀和退管处干部。

四、活动内容

(一)文艺表演(9:30-10:30)

文艺节目以xx市老年大学xx艺术团表演为主，中间穿插退管处机关、一、二、三老干支部节目。

(二)“五星”表彰(10:30-11:45)

集中表彰xxx年涌现出来的.“创先争优之星”、“健康长寿之星”、“老有所为之星”、“老有所学之星”和“孝亲敬老之星”(五星)共计20人。

(三)团年午宴(12:00-13:30)

五、表彰安排

主持人：xx市xx局党组成员、招商局副局长胡xx。

议程：

1、宣读表彰文件;

2、颁奖;

3、xx市xx局退管处主任xx报告工作;

4、xx市xx局党组书记、局长吴xx讲话;

5、xx市委组织部副部长、市委老干局局长范xx讲话;

6、xx市人民政府副市长沈xx讲话。

六、职责分工

xxx年xx市xx局离退休干部新春茶话会：

总负责人：xxx

总调度：xxx

1、综合科：负责制订团拜会及表彰会方案;负责撰写“五星”表彰文件;负责表彰主持人主持词及领导讲话稿;负责奖杯制作及大红花的购买;负责慰问金发放及宣传报道等。

2、生活待遇科：负责场地落实，会场会标布置，座次安排;负责客人的迎宾;负责订餐安排等。

3、组织宣传科：负责市老年大学xx艺术团人员及节目安排;负责文艺节目主持人安排;负责文艺节目收集、整理及制订节目单;负责文艺演出舞台联系的相关工作;负责通知老干部及离休干部遗孀等。

篇5：2012年新年茶话会策划方案

（讨论稿）

一、主题：公司各部门总监对2011年度的整体工作进行述职，并汇报2012新年发展规划，表彰公司一年来的先进部门和先进个人，激励员工士气，为节后工作夯实基础。

二、时间：2012年1月19日（23日春节，提前3天）

三、地点：选择一家酒店大厅（晚上订餐和租赁会议室费用一样）

四、参加人员：公司全体人员（含北京分公司120人左右）

五、主持：

六、会议现场组织：策划部

七、物料采购、保管、派送：行政部

七、工作进度及安排：

（一）部门年度工作总结及新年规划：

1月6日前各部门总监将总结及新年工作规划发给主管副总，1月10日公司组织总经理办公会，副总级以上参加，讨论并审核2012年发展规划及组织机构的调整方案。

1月17号宣布各岗位任职名单，人员不足部分，年后招聘解决。1月18号前各总监及副总做出新年工作规划及部门目标任务分解。

（二）部门及个人评奖:（13号前提报总经理办公室）

1、市场部评选销售绩效奖：冠军1名、亚军2名、季军3名。入围标准：根据全年销售回款量超过600台。

2、专家讲师团评选先进个人奖2名：1名订货最高奖，1名讲课次数最多奖。入围标准：按照月度统计数据提报。

3、培训中心评选1名优秀培训师奖。评选标准：讲课课时+课件设计+效果三个方面考核。

4、专业服务部培训1名服务标兵。评选标准：建立档案病例数量多+服务满意度高+处理投诉案件数量。

5、行政部、财务部、物流中心、企划部等全体部门各评选1名先进工作者。

八、会议流程：

上午布置会场，准备工作。下午开会。

1:30主持人开场白

1:38王总讲话年度工作总结

2:00各副总及北京分公司总经理做年度工作总结

2:50各部门工作总结

3:50颁奖及获奖感言

4:50新年市场各部门任务目标公众承诺

6:00聚餐

8:00-10：00联欢

篇6：学校新年活动设计方案

1.指导学生学会唱《过新年》，引导学生用活泼﹑欢快的情绪演唱。

2.通过小组合作为《过新年》编配适当的舞蹈动作，并选用打击乐器来表现歌曲。

3.激发学生学习音乐的兴趣，保护﹑培养学生的创造能力和说话能力，使他们能够珍惜现在的幸福生活。

教学重难点：

有感情地表演《过新年》

教学准备：

课件，打击乐，红绸，钢琴

设计意图：

本课我以《小学音乐课程标准》为指导思想,结合新的教学理念,强调“以学生发展为本,”面向全体学生,同时也注意发展学生的个性。我把激发学生学习的积极性贯穿于这堂课的始终,以提高学生对音乐的“美”的`感受、体验、理解、和鉴赏的能力。

由于音乐课是实践性很强的学科,本课为了达到我以上的教学目标,并突破本课的重难点,我将以引导学生从“动一动”“听一听”“看一看”“说一说”“唱一唱”“编一编”中使学生在课堂上充分的直接体验来完成这堂活动课。

教学流程：

一﹑组织教学：

1.(课件播放MTV《小拜年》)学生随着音乐进音乐室。

2.师生问好!

二﹑导入新课：

1.师生谈话：

师：刚才我们听到的《小拜年》是我国湖南的花鼓调，它表现的是我国的哪一传统佳节?

生：春节

师：你们喜欢过春节”吗?为什么?

生1：喜欢。因为可以穿新衣服。

生2：……

2.课件展示中国春节的习俗。

3.揭示课题：《过新年》

三、新课教学：

1.范唱《过新年》。

教师边唱《过新年》边使用红绸表演。

2.师生讨论歌曲。

(1)师：刚才歌曲里有唱“咚咚锵”的地方你们听出来了吗?

生：听出来了。

师：你们知道那是什么声音吗?

生：是“锣鼓”的声音。

师：你们能模仿敲锣鼓的动作做一做吗?

(2)学生听音乐在“咚咚锵”处徒手做敲锣鼓的动作，教师再抽个别的学生用打击乐表现“咚咚锵”。

3.教唱《过新年》。

(1)(课件播放)学生再次聆听音乐《过新年》。

师：同学们，请你们再听一听《过新年》，看看那个乐句很难学，听完以后可以指出来。

(2)教师引导学生分乐句学唱《过新年》。

师演唱第一、二句词，学生聆听并说说这两句的关系：是完全一样的吗?(前半句是完全一样的，后半句不一样。)并唱一唱。

教师用听唱法教学生唱第三、四句和第五、六句。在学生充分地听了乐曲之后再唱出来。

教师完整的教唱一次。

(3)引导学生用适当的情绪演唱《过新年》。

师：同学们，过新年的时候你的心情怎样?《过新年》这首歌应该怎样来演唱能够让听众一听就能感觉到是新年?

生：应该用高兴、欢快的情绪来唱。

生：唱得稍微快一点

……

师：现在老师用两种不同的情绪来演唱《过新年》，你们听听看看哪一种情绪更适合《过新年》。

(教师范唱)

四、创编活动。

1.提出创编活动的内容。

师：同学们，刚才我们学会了演唱《过新年》，你们表现得非常好!我们在过新年的时候会用各种各样的方式来表达自己高兴的心情，我们会“载歌载舞”，也会“敲锣打鼓”。现在，我要请你们分小组为《过新年》编配好看的舞蹈和打击乐伴奏，看哪一组编得，表演的。我们将评出“表演奖”和“创作奖”!

2.教师给学生分发学具“红绸”，让学生自主选择打击乐器开始创编活动。

3.分小组汇报活动成果，师生评价并评奖。

五、课堂小结：

同学们，今天这节音乐课你快乐吗?你有哪些收获?

(抽学生汇报)

六、课外延伸：

回家后和爸爸妈妈一同表演《过新年》，并收集国外过新年的习俗与文化，我们将在下一节课共同分享。

篇7：学校新年茶话会活动方案

关键词：养殖,防疫,安全,调查

近年来, 随着会宁县经济发展、交通运输条件的改善、人们的饮食习惯等, 极大地带动了当地畜禽养殖业的快速发展。养殖户为了追求经济效益, 在动物疫病防疫开支上省之又省, 加之农民群众对动物疫病防治的认识不足, 形成许多认识误区, 使动物疫病不能及时得到有效的防治, 在养殖过程中“养而不防, 防而不严, 防而不专”。从而造成疫病的传播、流行、蔓延甚至大面积爆发。动物疫病对当地农村中小养殖场的威胁愈显突出, 直接影响了生产效益和经济效益, 甚至导致养殖场亏损或倒闭。通过本次服务三农活动, 能够提高当地养殖户的防疫意识以及防疫技术水平, 让当地养殖业健康、有序、优质、快速发展, 生产出质优、安全、放心的畜产品。体现农职业中学学生学一技之长, 服务三农的主方向。

1 目标体现

本次活动的主要目标是体现疫病防疫的总方针“养、防、检、治”, 提高全民的防疫意识“群防群治”, 防疫过程注重“防疫技术”。

2 方案的主体及要求

2.1 活动内容

学校组织养殖教研组专业教师牵头、指导。结合当地家畜养殖特点, 养殖户专业水平, 结构层次, 拟定切实可行的具体活动方案, 指导开展实践活动。并要求学生自己搜寻自己最关注的问题, 有目的地去调查了解, 观察、记录, 小组综合整理资料, 并能采取措施解决。

首先熟练掌握动物疫病防治相关的理论知识和操作过程;其次组织当地养殖户集中进行养殖技能培训;再次, 发放问卷调查, 收集资料信息;最后, 深入当地养殖厂、场、户进行现场调查走访, 指导正确防疫, 安全养殖。

2.2 活动过程

第一阶段:培训—提高防疫技术准备材料, 做好实践活动启动前期准备工作。发放宣传资料, 在当地进行宣传动员工作。在当地有线电视台播放动物疫病防疫与人类健康宣传片。专门组织人员到当地养殖场进行宣传, 发放资料。

第二阶段:宣传—增强防疫意识邀请养殖专业教师对当地养殖户进行养殖技能培训。重点对疫病发生、发展、蔓延及防控等相关理论知识进行讲解, 打好理论基础, 为以后入村入户开展调查防疫指导做好前期铺垫工作。发放和收集问卷调查表, 收集信息, 总结归纳调查重点和急需解决的问题。正式调查时才能有的放矢。

第三阶段:指导—加强养防检治到当地小养殖场进行家畜疫病防控调查指导。提高养殖户疫病防控效率。针对重点操作环节, 一对一指导, 重点突破。调查回访, 当地小养殖场家畜疫病防疫情况及存在的问题。并认真研究, 及时解决。

第四阶段:反馈—补缺防疫漏洞各调查小组对调查材料进行汇总整理。找出重点, 及时反馈, 补缺漏洞。使防疫不留死角。实践调查汇总整理。活动调查汇报总结。

第五阶段:检查—引导群防群治。后期工作, 通过宣传疫病防疫知识, 让养殖户高度重视疫病防疫在家畜饲养过程中的重要性。定期派小组到周边村、社、户、场进行回访, 发放回访问卷, 采集信息。及时反馈。收集信息, 进行汇总分析, 然后对存在的问题和急需解决的问题进行及时反馈, 解决。以便当地养殖户能够尽快地接受和掌握疫病防疫知识和技术, 服务当地养殖业, 及早的产生经济效益。

2.3 活动对青少年学生的作用

通过科技实践活动, 能有效增强人人重视疫病防控、环境保护的意识, 激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。学生有了积极参与科技实践活动的热情、了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。丰富学校科技创新活动的内容, 促进今后科技活动的良好发展。对学生深入了解当地畜禽养殖及疫病防治情况积淀丰富的专业知识, 激发同学们保护环境, 热爱家乡, 建设家乡的情怀。学生科技创新活动思想、引导学生参与更多健康有益的科技实践活动。在活动中通过搜集资料、实践调查、实验验证、分析汇总, 提高自身的技术能力、探究精神、合作意识。

3 感悟

本次调查活动从2014年3月1日~2015年9月30日, 历时一年零六个月。调查当地周边7个乡镇, 21个村社, 120个中小养殖厂、场、户。实地入村入户调查走访, 发放调查问卷200多份, 集中进行养殖户技能培训4次, 收集反馈信息100多份, 拍摄活动技术照片300多张, 进行小组讨论总结6次, 活动评价报告100多份。

篇8：学校新年茶话会活动方案

一、晚会活动说明期待已久的圣诞，满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆 XXXX；盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我们走近，为我们送来了新年的欢乐。同时，今年是 XXXX 英语培训学校成立 XX 周年，在这个特别的日子里，我们隆重举行圣诞晚会，庆祝我们共同的节日，释放我们所有的快乐！活动时间：活动地点：_活动主题：活动名称：参加人员：活动形式：表演节目为主，互动游戏为辅主办单位：赞助单位：

二、活动时间控制

（一）活动现场装饰：24 日下午 4：00 之前准备完毕场地与物品准备：晚会前一小时所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责（待定，熟悉灯光音响控制），在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位.1、气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；

2、晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境；

3、舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；

4、员工的服装统一，对参加晚会者做到热情服务；

5、晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围

（二）活动节目时间控制安排：活动时间 24 日晚 6：30-9：00第一环节：圣诞快乐1.开场舞：由赞助单位提供，节目正在审核；2.主持人出场：四位主持人（两男两女、两大两小）3.外教节目：由 XXXX 老师负责4.学员团体节目（吉他独奏）：XXXX 老师平时班全体学员5.赞助单位节目：6.互动游戏一：《顶气球》趣味游戏规则：

1、赛制：比赛分 6 队进行单淘汰制。经过抽签每两个队之间进行比赛，胜队进入第二轮，负队淘汰。每场比赛每队上场 4 人，至少 1 名女队员。

2、开球：裁判中线抛球，球飘往那方场内，由那一方首先接球。

3、接球：队员只能用头顶球，头部以外任意部位触球，视为违例；

4、得分：Ａ球在本方区域内（以中线为界分割）触及地面，对方得 1 分；Ｂ球在本方场区从中线下面进入对方场区，对方得 1 分；Ｃ对方队员违例一次，本方得 1 分。

5、胜负：在 3 分钟内，率先获得 3 分的球队获胜。如在 3 分钟内没有一个队获得 3 分，加发“点球”。

6、点球：由裁判在中线向上抛球，双方队员用口吹气（不得用身体任意部分触球），球一旦进入一方场区触及场区任何东西，则对方获得胜利。第二环节：重温快乐学习1.演讲比赛：2.学员经典节目重现、赞助单位节目3.互动游戏二：乒乓接力游戏规则：1）每组 4-5 人，共分 3 组；2）参加活动队员用吸管将乒乓球从 A 箱吸出，依次传递（不得用手接触乒乓球，违者视为此次传递失败），到达 B 箱，规定时间内传递乒乓球数量多者获胜。4.抽奖环节一：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！（1）此活动仅限活动当晚有效；（2）每人当晚中奖仅限一次，重复中奖取最大；（3）制作彩票箱一只，来宾入场券（分正副券），入场时发放，留下副券。第三环节：辉煌 20101.XXXX 英语学校教师节目2.学员团体节目： 3.赞助单位节目：由赞助单位提供，节目正在审核4.互动游戏三：竖铅笔游戏规则：1）在规定时间内，参加队员用鼻子或者嘴唇将横放在桌面的铅笔竖起，不得用手接触铅笔；2）规定时间内，竖起数量最多者胜利。5.抽奖环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！（1）此活动仅限活动当晚有效；（2）每人当晚中奖仅限一次，重复中奖取最大；

（3）制作彩票箱一只，来宾入场券（分正副券），入场时发放，留下副券。

（三）晚会所需物品所需物品到位：晚会其他物如品奖品、纪念品、礼物等由专人负责，于晚会开始前两小时到位。1.圣诞树、彩灯、圣诞树挂件、圣诞节小礼物2.圣诞老人服 1 套、圣诞老人大头贴3.气球、礼花、彩喷、彩带、彩条、荧光棒4.水果、瓜子、水果糖8.纸杯、铅笔、乒乓球、吸管

9、礼品类：文具（笔、本、文具盒）、水杯、财富本、三、活动执行方案

（一）活动策划组组长：XXXX副组长：XXXX、XXXX组员：XXXX 学校全体工作人员和教师

（二）第一项目组：节目组组长：XXXX任务：负责排练圣诞晚会的所有节目1.完成节目收集、筛选以及节目后期的排练、彩排工作。2.负责节目的编排以及晚会全流程的衔接。3.准备好晚会需要的一切服装和道具。4.负责晚会台词，晚会主题设计。5.负责晚会节目单制作。

（三）第二项目组：舞台设计（场地设计）、宣传组组长：XXXX任务：圣诞晚会的宣传及场地布置

1、利用海报横幅、网络、传单等方式开展宣传

2、现场摄影及ＤＶ摄像

3、协调工作人员的舞台设计、布置

4、负责晚会音响的安排

5、负责晚会现场的布置

6、负责晚会结束后的善后工作场地布置：1．舞台建设，圣诞树、气球、彩带，花等能表现圣诞气氛的装饰品为辅2．气球彩条彩纸彩灯彩带3．背景灯横幅霓红灯

（四）第三项目组：后勤组组长：XXXX任务：晚会期间，负责会场纪律维持、学员签到、报名收款以及会场后勤保障。

1、专人看管晚会硬件物品

2、负责桌椅的搬送

3、负责横幅的悬挂、回收

4、负责其它相关后勤事宜附：晚会会前、会中及会后工作细则一览表1.场地布置、发放节目单2.引领观众进场入座3.会场服务器具、圣诞老人发放圣诞礼物4.音箱设备及灯光安装调试工作

5.准备好晚会所需音乐及伴奏6.维持秩序工作人员到位7.照相及 DV 工作人员到位8.电线及器材看管人员到位9.预演节目准备工作10.主持人、演员到位其它事项：1.晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。2.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。3.晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场。圣诞节目单—游戏天地开场白：（1 分钟）老师：Hello boys and girls！Welcome to our party！Let’s say “Hello” and welcome to our parents，OK？学生：Hello mommy and daddy，welcome to our party！节目一： Daddy，Mommy I love you（10 分钟）教师：这一年里，我们的小朋友和 Teddy 一起成长，一起游戏，学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲，并且爱上了美丽的英语。这也要感谢爸爸妈妈们给我们的小宝贝们的关心和鼓励。小朋友们我们要对爸爸妈妈说什么啊？学生：Daddy，Mommy I love you！（Hello Teddy 第一册第一单元，动作详见 TPR 光盘展示）Sing the song together: Hello mommy hello mommy，Hello hello I love you，Hello daddy hello daddy Hello hello I love you Hello hello hello hello hello hello I love you Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you 延伸表演唱：用 If You Are Happy 的曲调唱 Daddy mommy I love you，xx（拍手）动作：左手掌平伸，放于身体左侧，肘部夹紧，同时唱 Daddy 右手掌平伸，放于身体右侧，肘部夹紧，同时唱 mommy 手掌并拢拍自己代表 I，双手对在一起做出心的形象，代表 love 然后双手手掌平伸向自己的爸爸妈妈，代表 you 最后拍手两次，加声音“啪啪” Daddy mommy I love you，xx Daddy mommy I love you everyday 动作：其余同上，everyday 的动作，双臂从身体下方交叉，从下而上，慢慢举过头顶，在上方打开双臂，像长大的小树。Daddy mommy I love you，xx Daddy mommy I love you，en en（扭腰）Daddy mommy I love you，en en Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you，en en Daddy mommy I love you，m m（kiss）Daddy mommy I love you，m m Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you，m m节目二：踏雪寻梅（15 分钟）情景布置：用电器包装盒的泡沫，搓出小雪花，或是用纸片撕成雪花，教室玻璃用喷彩画上雪花。背景音乐：We Wish You a Merry Christmas 教师：今天是圣诞节，让我们一起来寻宝，OK 操作方法：一名家长与两名小朋友一组，一次可以上来三组。把小朋友分成三队，进行接力。教室上方屋顶处悬挂三组各色汽球，每组派出一名小朋友去寻找事先藏于教室各处的色卡条，每找到一个，就大声的用英语告诉另两名成员。这时家长把另一名小朋友放于脖上坐好，听到颜色名称后，小朋友迅速用牙签刺破相应颜色的汽球，以数量来定输赢。发奖品。游戏时间以背景乐为准。进行接龙，每次更换找的小朋友，上一次寻宝的小朋友退而刺汽球，依次类推。节目三：苹果绣球（15 分钟）教师：Dear kids，what do you like？学生：Apples Sing the song：Apple Apple I Love You（Hello Teddy 第一册第三单元，动作详见 TPR 光盘展示）Apple apple I love you I love you，I love you Apple apple I love you Apple，I love you 唱完后，小朋友去邀请自己的爸爸妈妈上台来参加游戏操作方法：一名小朋友和一名

家长一组，每组发放篮子一个，由家长挂于胸前，小苹果若干，游戏开始，小朋友把苹果投向自己的篮子中，爸爸妈妈要想办法接住孩子投过来的苹果绣球，以数量定输赢。发奖品。赢得小朋友要和自己的爸爸或妈妈合唱 Apple Apple I love you。节目四：圣诞老人出场（10 分钟）由老师装扮圣诞老人，躲在一边假装睡着了，五个调皮的小动物去偷他包裹里的礼物。五个小朋友，头戴头饰，演唱歌曲 I’m a Cat（Hello Teddy 第一册第四单元，动作详见 TPR 光盘展示）I’m a cat，meow，meow，meow I’m a dog，woof woof woof I’m a bear，I’m a mouse I’m a rabbit，jump jump jump 突然圣诞老人醒来，看到五个小家伙，没有责怪她们，给她们分发礼物，然后伸个懒腰，看到这么多小朋友看着他，很不好意思的说，It’s so cold！一起唱歌曲 Touch Your Eyes（Hello Teddy 第一册第五单元，动作详见 TPR 展示）Sing the song：Touch your eyes.圣诞老人领唱 Touch your eyes，touch your ears Touch your nose，touch your mouth Touching touching touch yourhead Touching touching touch yourface Touch your eyes，touch your ears Touch your nose，touch your mouth节目五：Christmas Tree（15 分钟）根据下图做出两棵圣诞树，提前给漂亮的圣诞树和下方的礼物涂上不同的颜色，现场请两组小朋友将各种形状的礼物放到相应的位置上。圣诞晚会现场执行流程内容具体内容出场人备注时间 XX 个小圣诞老人为圣诞节背景乐以欢快、欣18:00 开场舞学员的到来一起狂欢喜为主

1、首先祝大家圣诞节快乐，中英文对照，介绍自主持人：当地电视己；台儿童节目主持主持人的衣服以红18:10 主持人上场

2、宣布本次活动的主办单人或者自定（性格色为主；位活泼、现场把控力背景乐声音放低 3、现场的主要到场嘉宾强）

1、表达感谢18：15 校长讲话

2、简单介绍学校学校校长无音乐

篇9：茶话会活动方案

一、活动主题:回顾过去,展望未来。

二、活动目的及意义

通过本次茶话会，加强公司领导与员工间的了解、合作与交流，进一步拉近彼此间的感情，创造一个互动、和谐的工作氛围，体现出员工间团结、友爱、互助的精神面貌，达到动员大家的积极性效果。

增加员工对企业的认同感，对企业的忠诚度。树立团结、友爱、奋斗的企业文化形象。

四、活动对象

公司全体成员，共37人。

五、活动时间(场次视情况确定)2015年12月25日,1：30时—4:30时

六、活动地点

公司（会议室、职场）待定。

七、活动准备

筹备组:王秀龙、闫寒、木易森、陈凡

1、材料:场地桌子准备、多媒体设备、游戏道具（王秀龙）

2、食物:瓜子20斤，橘子10斤，糖果5斤，花生5斤（闫寒、木易森）

3、拍照：负责活动录像或者拍照片。（木易森）

4、主持人：王秀龙、陈凡

八、预算

7元/人,共37人,预算280元左右，迟到捐款做备用金，九、活动内容

1、全体人员集合,安排座位，分发食品

2、主持人讲话，宣布茶话会议题及流程。

3、回顾过去（主持人通过游戏真心话大冒险来提问，或者游戏中输的人员自己来叙述）可以是2015，也可以是末一阶段。可总结也可陈述。

展望未来，自己对2016年的憧憬，可以说生活、学习、爱情、工作等等。

公司领导展望未来一年公司的发展，给员工树立信心。

3、休息、交流讨论、工作期间各种所见所闻,提出问题,解决问题

4、领导/主持人小结

十、主持人宣布活动结束。安排打扫卫生。

篇10：茶话会活动方案

认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平和社会影响力。

二、活动目的

为了进一步发挥家长学校的培养、引领、带动作用，发挥学校和家庭在教育上的双向交流作用，帮助家长树立正确的教育观念，调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步配合学校共同促进孩子健康快乐成长，我校决定举办海光中心小学家长座谈会活动。

三、活动时间

20xx年*月*日(星期五)下午4:20――5:00

四、活动地点

海光小学各班教室

五、活动对象

各年级学生家长

六、活动形式

班级交流：各班家长以班级为单位进入各班教室，签到，各班班主任主讲，科任老师与家长交流，家长提问交流。

七、具体活动安排

八、各部门职责：

1.校长室：巡视检查

2.安全办：安排好进校家长的车辆停放，保证秩序

3.电教室：各班活动留影，宣传报道

4. 各班主任：布置黑板，准备家长座谈会的内容

九、活动资料收集

篇11：学校新年茶话会活动方案

组织开展宣传活动。宣传《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《农业机械维修管理规定》等法律法规,解答农民疑问,受理农民农机质量投诉。结合市局3·15农机打假活动安排,同时积极开展“放心农机下乡进村宣传周”活动,推介放心农机,指导农民购机。

积极开展农机市场大检查。对辖区内的重点区域进行拉网式排查,坚决打击制售假劣农机、零配件以及盗用冒用转让农机推广鉴定证书、证章等违法行为。

加强农机维修市场管理。认真履行《农机维修技术合格证》行政许可职责,严格执行《农业机械维修管理规定》等有关法律法规,严厉查处无证经营和无维修资质行为,从重查处使用次、旧、不合格农机零配件进行维修以及利用维修零配件和报废机具部件拼装农机整机的违法行为。

做好农机投诉受理。县农机局开通24小时农机投诉热线。对群众反映强烈、问题突出的农机产品和企业进行重点检查,严肃处理,维护群众利益。

篇12：茶话会活动方案

警院青志协于去年12月份底成立，各部门间的成员还不太了解，为以后开展工需要，把爱分给更多的人，所以举办此次活动，促进各成员间的友谊，为以后的开展志愿者工作服务。

二，活动目的：

此次活动，增进协会成员之间的了解，相互沟通，促进大家间的友谊。

三，活动时间：

3月27日2：00~4：30(暂定)

四，活动地点：

田径场(暂定)

五，活动对象：

青志协的骨干成员(约60人)

六，活动前期准备：

1，确定参加人数，由个部门部长负责通知

2，提前做好现场场地布置和场景的规划

3，确定主持人和工作人员的名单

4，做好活动现场秩序的维护，做好现场活动的照片拍摄

5，提前部署好后期的卫生打扫工作。

七，活动流程：

1，主持人开场，并依人来发纸牌(1~10号为一组)，总共分为六组成员可以给自己的队伍编上一个队名或者队训

2，开始游戏：

a，击鼓传花：

分组后，各组迅速围成一个圈，找出一个组员，用手机播放音乐并根据当时的状况以物品为传递信物，当其暂停手中播放的音乐的时候，手持信物的同学要先做个自我介绍，并且表演的节目。

b，瞎子找人家：

每组派一位同学参加，参加人员蒙上眼睛，其他参与人员杂乱的分布在田径场上，’瞎子’在期间不可以偷看，队员不可以给与任何提示，凭自己的感觉，时间规定为15分钟，在这段时间内找到正确组员最多的小组，即为获胜小组，没人可奖励棒棒糖一支。

c，拔河比赛：

以小组为单位，先进行小组PK;优先胜出的三个小组以抽签的形式产生一组直接晋级，另两组进行比赛;最后两组再进行比、比赛，赢的一方，每人可获的苹果一个。

d，走巨人步：

将每组成员的右脚用绳子绑好，设定一段距离，步可以跑步，时间最短者到达目的地的一组为赢家，获胜者可以获得一罐饮料。

八，活动后：

活动完成后，大家围成个圈，坐在一起，边聊天，边分享食物，说说此次的心得体会，每人发一瓶水，还可以在那里打打牌，愉悦下气氛。活动结束时，由会长对此次活动进行总结发言。并可以集体留影。

九，经费预算：

纸牌：10副*2.5元=25元;

瓜子：5斤*6元=30元;

花生4斤*5元=20元;

棒棒糖：2斤*15元=30元;

苹果15个约20元;

总计：125

九，注意事项：

1，活动过程中要服从安排指挥

2，在娱乐过程中要注意个人财产和人身安全

3，要保护好现场的公共设施

4，注意和保持场地的清洁

十，活动总结：

篇13：社区茶话会活动方案

茶话会也是近代世界上一种时髦的集会。它既不像古代茶宴、茶会那样隆重和讲究，也不像日本“茶道”要有一套严格的礼仪和规则，而是以清茶或茶点(包括水果、糕点等)招待客人的集会，有时也用于外交场合。

篇14：元旦茶话会活动方案

活动地点：中班教室

参加人员：中班全体师生和幼儿家长

活动准备：5条小丝巾，动物卡片及字卡，橘子、绳子若干，节目音乐，话筒

活动流程：

2:30 接待家长入坐

2：40~2:45 开场白

2:45~2:50 合唱歌曲《新年好》

2:50~3:00 朗诵儿歌《十二生肖》

3:00~3:15 亲子游戏《你做我猜》

游戏规则：1、请出两组家长和幼儿，老师出示动物卡片

2、幼儿背对卡片，家长看卡片做出相应的动作，让幼儿猜答案

3、在5分钟之内猜出最多的一组获胜

4、请出下一组，活动分三组进行

3:15~3:20 舞蹈《扭扭体操》

3:20~3:25 古诗串烧

3:25~3:35 个别家长独唱

3:35~3：40 边唱边做《头发、肩膀、膝盖脚》 3:40~4:00 亲子游戏《两人三足》

游戏规则：1、请三组家长和孩子站在起跑线上，用一根

长绳子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起

2、听到口令后，家长和孩子一起出发向终点，

到终点幼儿把准备好的橘子剥开给家长吃

3、等嘴巴里的橘子吃完后再原路返回，最先到

达的胜利

4、请出下一组，活动分五组进行

4:00~4:10 律动《闪烁的小星》《丰收之歌》

4：10~4：15亲子舞蹈《圆圈舞》

4:15~4:25 亲子游戏《看谁摸的对》

游戏规则：1、请出十位家长和幼儿，分两排站好

2、把家长眼睛用小丝巾蒙上，原地转三圈

3、家长凭感觉摸自己的孩子，确定后摘掉小

丝巾，摸对的一组获胜

4、请出下一组，活动分三组进行

4:25~4:30 集体《我和你一样》

篇15：第二届海外投资新年论坛活动纷呈

论坛邀请了来自全国政协、全国人大、国家发改委、外交部等党政机关的领导和官员, 外国驻华使馆的数十位外交使节以及数百位来自中国央 (国) 企、著名民营企业的代表出席。在论坛上, 与会嘉宾总结了自2013年国家主席习近平提出的“一带一路”战略决策以来, 至今中国政府和企业为推动“一带一路”所做出的各项政策和经济上的推动, 并展望了中国建设新丝绸之路, 与丝绸之路各国合作的“五通”, 即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的美好前景。论坛由中国海外投资联合会执行会长郑帅和凤凰卫视著名主持人卢琛主持。

习近平总书记在2013年9月和10月分别提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想, 强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。2014年11月, 中央财经领导小组第八次会议上, 正式提出丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划, 发起建立亚洲基础设施投资银行和设立丝路基金。

“一带一路”沿线大多是新兴经济体和发展中国家, 总人口约44亿, 经济总量约21万亿美元, 分别约占全球的63%和29%。这些国家普遍处于经济发展的上升期, 开展互利合作的前景广阔。深挖我国与沿线国家的合作潜力, 必将提升新兴经济体和发展中国家在我国对外开放格局中的地位, 促进我国中西部地区和沿边地区对外开放, 推动东部沿海地区开放型经济率先转型升级, 进而形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。

2015年1月15日上午9点开幕式正式开始, 首先是第十二届全国政协齐续春副主席宣布论坛开幕。而后, 联合国可持续发展大会秘书长沙祖康在发言中指出:“一带一路”倡议受到了国际社会的广泛关注和高度重视。特别是一带一路的沿途国家, 都在热烈地讨论研究这一倡议, 并且已经形成广泛的共识。第一, 大家一致认为一带一路的建设符合各国的共同需要, 是伟大创举, 有巨大的潜力;第二, 大家一致认为经贸合作是共建一带一路的核心目标, 互利互通的基础设施是建设一带一路的前提;第三, 大家一致认为不同文化、不同文明包容是共建一带一路的基本保障;第四, 解释一带一路的合作不仅包括经贸方面, 同时应该包括文化、教育、医疗卫生等多个方面;第五, 一带一路的建设应确保生态环境的保护和可持续发展。一带一路的构想充分彰显了中国敢于担当的精神风貌, 我们和沿途国家一道推动经济、政治、人文、安全合作, 达到经济融合和文化包容的利益共同体和责任共同体。